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校園安全建設(shè)建議(5篇)

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校園安全建設(shè)建議(5篇)
    小編:體制內(nèi)老秘書

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校園安全建設(shè)建議篇一

安全文化是存在于單位和個人中的種種素質(zhì)和態(tài)度的總和。隨著社會文明和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,安全文化越來越受到全社會的重視。在構(gòu)建“和諧社會”的大背景下,構(gòu)建“和諧校園”成為高校改革和發(fā)展中的重要工作,而“安全才能和諧”是平安校園建設(shè)的最基本要求。因此,致力于高校校園安全文化的建設(shè)是時代賦予高校的責(zé)任。

一、高校校園安全文化的內(nèi)涵和功能

(一)高校校園安全文化的內(nèi)涵

我們可以這樣去理解高校校園安全文化的內(nèi)涵:它是社會安全文化和校園文化的子系統(tǒng),是高等學(xué)校在長期辦學(xué)、育人、發(fā)展實踐中,為保障師生員工的安全,建立完善和諧的安全環(huán)境,并使全體師生員工形成良好的安全價值觀、態(tài)度和素質(zhì),從而積累的具有高校特色的安全物質(zhì)財富和安全精神財富的總和。

(二)高校校園安全文化的功能

1、創(chuàng)新孵化功能

校園安全文化的創(chuàng)新孵化功能是指校園安全文化能夠孕育出新的安全思想、新的安全理念和新的安全科技成果。在良好的安全文化氛圍中,師生的安全需要轉(zhuǎn)化為具體的奮斗目標(biāo)、信條和行為準(zhǔn)則,形成安全運(yùn)行精神動力,為校園的安全運(yùn)行目標(biāo)而努力奮斗,并致力于安全方面的各項研究、探索與實踐。校園安全文化的創(chuàng)新孵化功能將隨著時代的發(fā)展而日漸顯著。

2、社會輻射功能

高校校園安全文化不可能僅僅封閉在校園內(nèi),隨著高校的社會開放性程度日益提高,高校校園安全文化的孵化成果也必將輻射到整個社會,為社會所用,同時,也需要在社會需求的指引下不斷自我完善。

二、高校校園安全文化建設(shè)現(xiàn)狀

(一)高校校園安全文化缺乏科學(xué)有效的評價體系

1、高校校園安全文化定義的不統(tǒng)一性導(dǎo)致評價衡量標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一

由于目前對安全文化、校園文化等概念尚沒有統(tǒng)一的定義,這就使得高校校園安全文化也同樣沒有相對統(tǒng)一的定義。在這樣的情況下,各個學(xué)校在進(jìn)行高校校園安全文化建設(shè)的過程中會出現(xiàn)對高校校園安全文化理解不同、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)重點(diǎn)不同,從而導(dǎo)致衡量這些校園安全文化建設(shè)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一。

2、高校校園安全文化內(nèi)容的多層次性導(dǎo)致評價標(biāo)準(zhǔn)無法一一量化

高校校園安全文化的內(nèi)容包括安全硬件設(shè)施、安全制度、安全組織機(jī)構(gòu)保障、安全文化活動、校園安全精神等,涉及物質(zhì)、精神、制度等多個層面。物質(zhì)層面的內(nèi)容最易衡量;制度層面的內(nèi)容相對較難評價,對于一項制度的評價一般帶有較強(qiáng)的主觀性,很難用客觀數(shù)據(jù)來評價;而精神層面內(nèi)容是最難評價的,所有的相關(guān)理念、信念、價值取向等都是在長期潛移默化中積累形成,這些只能通過行為主體的行為結(jié)果來反映,而行為結(jié)果又可能同時受到家庭文化、地域文化

等其它文化意識的影響,不能簡單評價為就是校園安全文化產(chǎn)生的結(jié)果。

3、高校校園安全文化缺乏系統(tǒng)性建設(shè)

高校校園安全文化的內(nèi)涵決定了它的體系必須架構(gòu)在精神和物質(zhì)相統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,體系的完整程度直接關(guān)系到高校校園安全文化建設(shè)的質(zhì)和量。完整的目標(biāo)體系應(yīng)該包括培養(yǎng)師生員工的安全意識和安全文化素質(zhì),建設(shè)(配置)高校安全保障(服務(wù))場所、設(shè)施、器物等物態(tài)載體,建立健全與之相應(yīng)的規(guī)章制度和預(yù)警機(jī)制等內(nèi)容,充分兼顧教學(xué)、科研、生產(chǎn)、生活和活動組織各方面。既要有防微杜漸性質(zhì)的日常防備,又有快速應(yīng)對的危機(jī)管理能力,既要有一般性、傳統(tǒng)性的安全文化,又要建設(shè)從事專門工作所需的專門安全文化和應(yīng)對信息時代挑戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)安全文化。

對照上面的高校校園安全文化建設(shè)系統(tǒng)性要求,目前現(xiàn)狀中還存在許多不足或缺失的地方,如:大學(xué)生安全素質(zhì)參差不齊,安全保障和預(yù)警機(jī)制不健全,安全管理水平與保障要求之間存在很大差距;安全制度執(zhí)行難,在日常工作中常常出現(xiàn)執(zhí)行不力;安全經(jīng)費(fèi)投入不足等等。

三、高校校園安全文化建設(shè)途徑的探索

(一)安全素質(zhì)的培養(yǎng)

所謂安全素質(zhì),簡單講就是人們應(yīng)具有的安全知識和行為,即人們對自己和他人的安全健康有較為深刻、全面、科學(xué)的認(rèn)識,并使自己的行為始終符合安全規(guī)范的要求。

安全素質(zhì)包括科學(xué)文化素質(zhì)和倫理道德素質(zhì)。安全素質(zhì)、道德素質(zhì)不會自發(fā)形成,也不會自行提高,它需要靠教育和人們主動的學(xué)習(xí),同時,也需要制度和法律的約束。

1、頂層理念倡導(dǎo)

安全理念就是我們常說的安全的指導(dǎo)思想、安全的宗旨。安全理念設(shè)計一般采取自上而上、上下結(jié)合的辦法,既要體現(xiàn)國家總的安全理念,又要結(jié)合高校實際,突出高校特色。對決策層和管理層來說,是否樹立正確的安全理念,至關(guān)重要。要把安全理念滲透到高校安全管理的全過程、各要素之中。具體說來,高校安全文化構(gòu)建的指導(dǎo)思想是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“安全第一,生命至上”為理念,以培養(yǎng)和提高隊伍素質(zhì),實現(xiàn)本質(zhì)安全為目標(biāo),從精神、物質(zhì)等各個層面不斷營造安全氛圍,規(guī)范程序,創(chuàng)新載體,豐富內(nèi)涵,引導(dǎo)和教育師生樹立科學(xué)的安全觀,全面提高安全素質(zhì)。

2、日常教育滲透

這里所說的安全日常教育滲透是指將安全教育進(jìn)入學(xué)校日常教學(xué)體系。具體建設(shè)內(nèi)容包括:

編寫或選擇質(zhì)量優(yōu)秀并適合本校學(xué)生使用的安全教育教材。設(shè)置安全教育系列科目作為必修課,或者必修、選修相結(jié)合,并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分。

課堂教育和實踐教育相結(jié)合,學(xué)分中加入實踐考核環(huán)節(jié)。即每個學(xué)生必須參加一定時間量的安全保衛(wèi)工作實踐,如參與校園巡邏、大型活動安全保障、交通文明督察等等。

(二)安全環(huán)境的營造

物質(zhì)。校園安全文化和一般文化一樣,其孕育、產(chǎn)生和成長都要依賴于一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。在校園安全文化構(gòu)成要素中,最直觀、最外顯的因素就是大學(xué)校園的硬環(huán)境和硬設(shè)施。因此,物質(zhì)條件是安全文化形成的保障。應(yīng)當(dāng)包括以下幾方面:一是校園內(nèi)建筑物。二是室外活動空間設(shè)施建設(shè),如室外活動器械、運(yùn)動場、雕塑、水池、花園等。三是安全文化經(jīng)費(fèi)的保障。

制度。安全文化作為一種社會意識,必須有相應(yīng)的法律法規(guī)、制度作保障,安全法律、法規(guī)作為規(guī)范和強(qiáng)制性安全文化的內(nèi)容和推行安全文化的手段更顯得十分重要。安全工作應(yīng)以法律法規(guī)為依據(jù),以法治精神為指導(dǎo),制訂與法律法規(guī)對接、體系完備、操作性強(qiáng)的內(nèi)部管理制度,從理性的高度確保安全文化構(gòu)建工作順利開展.

校園安全建設(shè)建議篇二

努力構(gòu)建安全和諧校園

校園和諧,既需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ),也需要強(qiáng)大的精神支柱。我們要通過建設(shè)和諧校園文化,確立崇尚和諧、追求和諧的價值取向,倡導(dǎo)和諧精神,培育和諧理念,不斷增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、親和力、向心力。

一、以人為本,促進(jìn)師生的和諧發(fā)展。

學(xué)生是學(xué)校工作的主體,學(xué)校的一切工作最終都是為了培養(yǎng)出質(zhì)量較高的學(xué)生來。這就要求學(xué)校要努力營造好育人環(huán)境。第一要營造濃厚的校園文化氛圍,培育學(xué)校精神,傳承和發(fā)展優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng),要為學(xué)生創(chuàng)造一個有利于身心發(fā)展的良好環(huán)境。開展有針對性的思想道德教育,在進(jìn)行思想教育時要充分尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,平等相待。開展豐富多彩的文體活動,讓學(xué)生參加各種有益的、健康向上的科技文化活動,用充滿時代特征的人文精神把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的“四有新人”。第二要為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),加強(qiáng)師德建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,著力營造好良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),把教師與學(xué)生的兩個積極性充分調(diào)動起來,形成合力,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)。

二、建立校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。

校園安全,人人有責(zé)。一所辦學(xué)規(guī)模較大的學(xué)校,編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長負(fù)總責(zé),分管政教的副校長為直接責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任書,各處室分塊負(fù)責(zé)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)細(xì)化體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制。

大型考試前,放假前后,學(xué)校必定由政教組織以交通安全、消防安全、衛(wèi)生安全,人身財產(chǎn)安全與專題的大型講座,致學(xué)生家長公開信,旨在強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識和提高自護(hù)自救能力及家長的監(jiān)護(hù)能力。政教處主辦以安全自護(hù)自救為主題的宣傳欄,有防火、防盜、防水、防騙、防災(zāi)等專題或演習(xí)活動,使學(xué)生增長安全方面的知識與技能。建立問題學(xué)生的跟蹤成長檔案,及時調(diào)適和監(jiān)控問題學(xué)生的心理狀況,作好安全預(yù)防工作。家庭、學(xué)校共同搞好對走讀生(非住校學(xué)生)的安全教育與管理,走讀生接觸社會的機(jī)會多一些,也很容易受外界的影響。為此,政教處可給走讀生發(fā)放《走讀生須知》宣傳單。給家長發(fā)送《告家長書 》,以保證走讀生在學(xué)校、社會和家庭的安全,努力打造平安校園。

以人為本是構(gòu)建和諧校園的核心。

堅持以人為本,就是人的素質(zhì)全面提升和各方面積極性的充分發(fā)揮。教育以學(xué)生為本,辦學(xué)以教師為本。真正的教育是以人為本的教育,讓人體驗美好、體驗崇高、體驗快樂、體驗成功,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度,鮮明的價值判斷,豐富的思想體系;突出人的發(fā)展,關(guān)注人的自由、幸福、尊嚴(yán);尊重人的個性、人格、權(quán)益,體現(xiàn)人文關(guān)懷和道德情感,用現(xiàn)代人的精神理念培養(yǎng)現(xiàn)代人,用全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我們必須時刻把教師和學(xué)生作為服務(wù)的對象,一切為

學(xué)生、一切為學(xué)生成長、成才,建立人人和睦相處,尊重學(xué)生個性全面發(fā)展,師生員工身心愉悅的物質(zhì)和文化環(huán)境。

我認(rèn)為安全和諧校園,是指學(xué)校的一種協(xié)調(diào)、平衡、有序發(fā)展的態(tài)勢,學(xué)校內(nèi)部各種要素處于一種相互依存、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的狀態(tài)。和諧的校園建設(shè),很大程度上取決于學(xué)校各學(xué)院、各管理部門的和諧共處、協(xié)同作戰(zhàn)。實現(xiàn)部門的和諧就是要使各部門內(nèi)部和諧、各部門之間和諧,充分調(diào)動各種教育資源,使教育資源得到最大限度的利用。各部門都要認(rèn)真思考怎樣使本單位和諧,建設(shè)和諧學(xué)院、和諧處室,要加強(qiáng)各項制度建設(shè),規(guī)范權(quán)利運(yùn)行機(jī)制,使管理工作科學(xué)、協(xié)調(diào)、高效,處理好各級黨委和行政之間的關(guān)系,使管理層成員分工負(fù)責(zé)、合作共事,形成更大合力。

建設(shè)和諧校園,必須從校園文化建設(shè)入手,立足于學(xué)校實踐,著眼于學(xué)校未來,積極構(gòu)建開放、民主、和諧的校園文化,全面提升學(xué)校的文化品位。校園文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn),是師生文明素養(yǎng)的綜合反映,也是學(xué)校辦學(xué)品位的靈魂。學(xué)校是文明的搖籃,也是傳承和發(fā)展文化的重要場所。在傳承的過程中,既要豐富多彩,又要體現(xiàn)特色;既要人人參與,又要協(xié)調(diào)發(fā)展;既要積極向上,又要生動活潑。要用健康向上的思想去占領(lǐng)校園文化陣地,正確把握校園文化活動的政治導(dǎo)向、思想導(dǎo)向和價值導(dǎo)向。

校園安全建設(shè)建議篇三

一、學(xué)校安全制度建設(shè)

學(xué)校要根據(jù)工作要求,結(jié)合學(xué)校實際制定和完善相關(guān)安全管理制度。

1、門衛(wèi)、值班、巡邏、守護(hù)制度。

2、教學(xué)樓、實驗樓、圖書館(室)、財務(wù)室、多媒體教室、語音室、微機(jī)室、器材室等重點(diǎn)部位的安全保衛(wèi)制度及重點(diǎn)部位消防制度。

3、建立重大事故報告制度。

4、學(xué)生宿舍、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動場、廁所等公共場所(地)及教學(xué)服務(wù)區(qū)等治安管理制度。

5、食品安全、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等管理制度。

6、學(xué)生常見病、多發(fā)病、易發(fā)病預(yù)防管理制度。

7、學(xué)生實習(xí)、參觀、社會實踐、勤工儉學(xué)、校內(nèi)外集中(集會)、大型文體活動安全管理制度。

8、學(xué)校大型體育器材、游樂玩具安全管理制度。

9、學(xué)校鍋爐工、電工、炊事員等安全特殊崗位人員持證上崗制度。

10、學(xué)生春游、外出參加慶典活動請示審批制度。

11、易燃易爆、劇毒及放射危險物品管理使用制度。

12、防火、防汛、防震、防爆炸、防踩踏、防不法分子破壞(侵害)及預(yù)防各類安全事故的制度、應(yīng)急預(yù)案等。

13、校舍安全定期檢查、鑒定、排查制度。

14、學(xué)校安全教育制度。

15、安全工作檢查、考核、獎懲及責(zé)任追究制度。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全管理責(zé)任制。學(xué)校校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人。應(yīng)當(dāng)成立綜治、安全生產(chǎn)、學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),配備主管安全的領(lǐng)導(dǎo)并明確職責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人,其它領(lǐng)導(dǎo)都有重要責(zé)任,班主任是學(xué)生安全直接責(zé)任人。建立專職或者兼職的學(xué)校安保隊伍,具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。

學(xué)校要嚴(yán)格實行安全管理責(zé)任制,明確各處室及各主管人員的管理責(zé)任。建立安全排查制度,層層簽訂責(zé)任書,內(nèi)容主要包括鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委政府和學(xué)校之間,校長(園長)與主管人員、班主任之間,班主任與學(xué)生之間,學(xué)校與學(xué)生家長之間的安全責(zé)任。同時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)與關(guān)系師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的校內(nèi)及周邊經(jīng)營戶明確各種安全責(zé)任。

二、制定和完善學(xué)校安全預(yù)案

學(xué)校制定預(yù)案,要體現(xiàn)既全面又突出重點(diǎn)的原則。要根據(jù)實際形勢發(fā)展的需要,把各種可能發(fā)生的安全事故考慮進(jìn)去,分別制定專項預(yù)案,把學(xué)校要做的事、所負(fù)的責(zé)任在預(yù)案中體現(xiàn)出來。預(yù)案可以根據(jù)學(xué)校所負(fù)責(zé)任而有繁有簡。

1、校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

2、消防應(yīng)急疏散預(yù)案

3、群體性食物中毒應(yīng)急處理工作預(yù)案

4、綁架、傷害事故應(yīng)急預(yù)案

5、集體活動安全應(yīng)急處理預(yù)案

6、預(yù)防傳染病工作預(yù)案

7、道路交通安全事故預(yù)案。

8、自然災(zāi)害預(yù)案。

9、食品衛(wèi)生安全事故預(yù)案。

10、學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案。

三、學(xué)生乘車上、放學(xué)安全管理情況

學(xué)校要摸清乘車上、放學(xué)學(xué)生的底子,登記造冊;層層簽訂專項安全責(zé)任狀;加強(qiáng)對學(xué)生道路交通安全的管理,上、放學(xué)時段要落實值班制度;加強(qiáng)道路交通安全知識的宣傳教育。

四、學(xué)校安全設(shè)施、重點(diǎn)部位的安全檢查落實情況以及整改措施

學(xué)校要對安全設(shè)施、重點(diǎn)部位進(jìn)行定期檢查,要形成工作記錄,要落實隱患整改措施,及時消除各類隱患。

五、學(xué)校安全防范教育情況

學(xué)校要經(jīng)常開展安全法制教育,要有安全教育計劃、方案、活動開展過程記錄;每期至少舉行一次安全演練活動。

六、學(xué)校及周邊安全隱患排查、整治情況

學(xué)校要加強(qiáng)與綜治辦、宣傳、公安、司法、文化、建設(shè)、工商等部門的工作聯(lián)系,定期召開聯(lián)系會議,分析學(xué)校及周邊安全形勢,排查校園及周邊隱患,每期至少開展一次集中整治行動。

七、學(xué)校各類隱患整治與監(jiān)控臺賬、記錄

學(xué)校要建立各類隱患臺賬,及時對隱患實行整治與監(jiān)控,做到隱患清、責(zé)任明、措施得力、整治到位

校園安全建設(shè)建議篇四

一、組織保障建設(shè)

1、計劃與總結(jié)及匯報材料等。

2、領(lǐng)導(dǎo)組織及分工(含節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班情況安排)。

3、學(xué)校安全隊伍建設(shè)(“一組三隊”及三級安全巡查網(wǎng)絡(luò))。

4、責(zé)任書(學(xué)校與相關(guān)部門、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生)目標(biāo)責(zé)任書簽訂

完整。

二、制度建設(shè)

1、安全、消防、食品衛(wèi)生、交通等多種安全制度及安全維護(hù)制度健全。(重要制度上墻)

2、各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案和重大安全事故責(zé)任追究制度。

三、安全教育

1、安全教育記錄。

2、安全課開設(shè)情況(教案、教師、課時、每兩周一次)。

3、專題安全教育活動(如安全生產(chǎn)月、防震減災(zāi)周、消防周等,開學(xué)后和放假前以及節(jié)假日等集中開展的專題教育活動)資料詳實齊全

四、安全知識培訓(xùn)

1、教師安全培訓(xùn)資料(方案、培訓(xùn)登記表、試卷成績、總結(jié)、培訓(xùn)合格證等)

2、安全認(rèn)證資料(安全審查合格證、電工、司爐證等)

五、各種應(yīng)急演練開展情況

①消防②防震③緊急疏散④防擁擠踩踏

六、安全隱患排查整治情況

1、安全月報表及各項檢查表

2、整治通知書及回執(zhí)報告

3、上級安排的各類安全隱患排查整治專項行動(包括節(jié)假日等隱患排查情況)

4、學(xué)校定期開展的安全隱患排查治理活動(計劃、方案、時間、整治方案、總結(jié)和相關(guān)記錄)、安全排查報告及安全臺賬

5、消防安全相關(guān)資料

6、防汛相關(guān)資料

七、平安建設(shè)工作

1、治安室、門衛(wèi)、安?;厩闆r。

2、門衛(wèi)記錄、巡查記錄、門衛(wèi)、巡邏、路隊值班情況,教室值班安排及記錄情況,學(xué)生請假登記表。

3、學(xué)校周邊環(huán)境治理方案規(guī)劃及實施效果。

4、平安建設(shè)月報。

5、反邪教及禁毒預(yù)防,愛路護(hù)路教育

6、教職工法制教育及道德教育(法制副校長及法制報告會情況)

八、交通校車安全

1、交通周活動開展

2、上下學(xué)路隊護(hù)送值班

3、校車相關(guān)資料(源頭化管理校車檔案目錄12項)

九、校舍安全

房屋鑒定報告、校舍狀況報告與維修申請報告、校舍欄桿、樓梯、窗臺、體育設(shè)施、實施設(shè)備的安全性能數(shù)據(jù)

十、食品衛(wèi)生安全

十一、上級文件收集歸檔

校園安全建設(shè)建議篇五

校園安全建設(shè)

校園安全 同學(xué)們:

對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性,因為雖然你已造成了許多次疏忽,而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此,你就慶幸自己的幸運(yùn),甚至?xí)靡馔蔚卣f:“我是個幸運(yùn)者,災(zāi)難和不幸都對我敬而遠(yuǎn)之?!钡?,在你高興之時,你是否注意到:在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,近年來,全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人,平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,能否順利地完成學(xué)業(yè):它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長抓不懈,落到實處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

一、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不文明,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明小學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

六、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御能力。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

七、加強(qiáng)自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

八、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。

老師們、同學(xué)們,法國思想家盧梭說過:“上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了。”在這個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

怎么開展校園安全教育

應(yīng)加強(qiáng)校園安全監(jiān)管和演練,堅持“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治”的原則,廣泛開展安全教育。學(xué)校要把安全教育納入教學(xué)計劃,使安全知識進(jìn)課堂,堅持開展各種安全演練、逃生演練。

1.成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

2.制定學(xué)?!栋踩逃ぷ髦贫取罚瑸榘踩逃ぷ魈峁┮罁?jù)和指導(dǎo)。學(xué)校將與各班主任簽訂《班級管理安全責(zé)任書》,把安全教育落實到日常工作中,嚴(yán)防一切安全事故的出現(xiàn)。

3.強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行安全教育:充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳欄、主題班會、觀看vcd進(jìn)行安全教育宣傳;編印《中學(xué)生常用安全知識問答》由班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí);與學(xué)生、家長簽訂《安全公約》,家校攜手,共創(chuàng)平安和諧。

4.?dāng)y手社會有關(guān)部門,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育:通過交通安全事故圖片展,強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識;組織學(xué)生參觀消防知識展覽,增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識;舉行法制安全教育報告會,聘請學(xué)校法制安全教育輔導(dǎo)員,增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,提高自我保護(hù)能力。

5.強(qiáng)化校園值班制度,增強(qiáng)責(zé)任意識,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

6.學(xué)生處與總務(wù)處要攜手定期對校園進(jìn)行不安全隱患排查,增強(qiáng)防患意識,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7.全體教職員工要增強(qiáng)主人翁意識,切實做到全員育人,全程育人,共同做好對學(xué)生的安全教育管理,努力創(chuàng)建平安和諧校園。

三、具體要求

1.班主任必須高度重視對學(xué)生的安全教育管理,安全教育要做到“事事抓,時時抓”。

2.班主任要組織學(xué)生以互助小組為單位編寫“法制安全”手抄報,在班級學(xué)習(xí)園地和風(fēng)采欄中展出。

3.各班召開法制安全教育主題班會。

4.各班舉行交通安全大檢查,學(xué)生要定期檢查所騎自行車的安全性,認(rèn)真檢查個人以往的交通安全行為,嚴(yán)禁中學(xué)生騎摩托車,徹底糾正“并行”、“逆行”、“搶行”、“險行”等不安全行為。

5.各班主任要教育學(xué)生,利用所學(xué)的安全知識對家長存在的不安全行為進(jìn)行制止糾正,通過“小手拉大手”,為創(chuàng)建平安和諧社會做出我們的貢獻(xiàn)。6.開始舉行交通安全圖片展,各班主任組織學(xué)生利用課間時間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。7.舉行消防緊急疏散演練、消防知識講座、法制安全報告會活動。

8.各班主任組織學(xué)生對法制安全活動進(jìn)行總結(jié),寫出活動心得體會在班級學(xué)習(xí)園地、風(fēng)采欄進(jìn)行展出交流.校園安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以 “平安校園”為主題,認(rèn)真執(zhí)行《新修訂〈義務(wù)教育法〉》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),牢固樹立教育宣傳為先,嚴(yán)于預(yù)防為主的思想,進(jìn)一步深化認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任,加強(qiáng)管理、完善機(jī)制,排除隱患、抓好防范,努力實現(xiàn)安全工作無責(zé)任事故和傷亡人數(shù),創(chuàng)立建和諧的校園環(huán)境,確保學(xué)生健康成長。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度,層層落實安全責(zé)任制,中心學(xué)校與各校,校園與教師、家長簽訂安全管理責(zé)任書達(dá)100%。

2、積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

3、努力加強(qiáng)安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練,積極開展 “安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動。

4、各校園積極創(chuàng)建合格門衛(wèi)室和合格食堂。

三、工作思路

(一)提升認(rèn)識、強(qiáng)化責(zé)任

安全工作是一切工作的前提和基礎(chǔ),學(xué)校安全工作事關(guān)廣大教職員工的切身利益,事關(guān)教育事業(yè)的改革、發(fā)展與穩(wěn)定,所以必須強(qiáng)化校長(園長)第一責(zé)任人的意識,進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天,責(zé)任重于泰山”的思想意識,從實踐“三個代表”的高度,從維護(hù)改革和穩(wěn)定大局的高度,以對廣大教職員工的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)校園安全工作文件精神,切實抓好安全工作。

(二)健全制度、完善措施,按照上級有關(guān)部門的安全文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制定相應(yīng)措施,認(rèn)真貫徹落實。在建立健全安全工作責(zé)任制的基礎(chǔ)上,定期分析研究學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞,通過嚴(yán)格的管理制度來保證安全。努力探索和建立安全工作的長效機(jī)制,在進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任和責(zé)任追究制度基礎(chǔ)上,切實將“一票否決”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。

1、嚴(yán)格實施學(xué)校大型活動報告審批制。要求學(xué)校組織的春(秋)游、校外集合、社會實踐等活動,要事先勘察,后制定預(yù)案,再報中心學(xué)校審批,批準(zhǔn)后方可實施。

2、嚴(yán)格實行安全工作月報告制。要求各校每月底把自查結(jié)果,通過月報表的形式上報中心學(xué)校,切實做到“自己的門看好、自己的人管好、自己的事辦好”,進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)校安全工作的過程管理。

3、繼續(xù)嚴(yán)格實行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對存在的或有可能存在的安全隱患,必須積極主動地采取有效措施,予以整改。對學(xué)校有能力而未按中心學(xué)校下達(dá)“限期整改通知書”中提出要求整改的,進(jìn)行通報批評,并嚴(yán)肅處理。

4、繼續(xù)深化實施食品衛(wèi)生監(jiān)督制。嚴(yán)把“病從口入”關(guān),建立24小時菜樣留存,并作好記錄;對食品的采購、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān),專人簽收負(fù)責(zé)。對學(xué)校的管理,做到定期消毒、定期化驗,同時要給學(xué)生提供合格的飲用水。

6、繼續(xù)加強(qiáng)校車管理制。校車安全管理實行校長負(fù)責(zé)制,制定學(xué)校學(xué)生的乘車方案,加強(qiáng)與交警部門的聯(lián)系,精心做好學(xué)生乘車的組織工作,建立臺帳。

7、繼續(xù)完善學(xué)校各項“應(yīng)急預(yù)案”。健全完善鎮(zhèn)校兩級安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)安全管理網(wǎng)絡(luò),明確人員分工;各校要結(jié)合學(xué)校實際,進(jìn)一步完善安全工作應(yīng)急預(yù)案,增強(qiáng)預(yù)案的針對性;加強(qiáng)模擬演練,增強(qiáng)預(yù)案的可操作性、實效性。

8、加強(qiáng)進(jìn)出校園登記制和門衛(wèi)轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)交制。對校園外來人員、學(xué)生家長進(jìn)出校園,必須進(jìn)行登記,并與有關(guān)人員聯(lián)系確認(rèn)方可進(jìn)入校園。

(三)加強(qiáng)管理,嚴(yán)于防范

根據(jù)我鎮(zhèn)實際,本學(xué)年要切實做到“三不放過”,即:制度預(yù)案不健全不放過、重大隱患不整改不放過、防范措施不落實不放過。并且重點(diǎn)抓好以下幾方面工作:

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)政治安全教育?!俺缟锌茖W(xué)、反對邪教”是學(xué)校政治安全的一個重點(diǎn)方面。各校要深入、持久地開展“崇尚科學(xué),抵制邪教,熱愛生活,珍惜生命”宣傳教育活動,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康成長。

2、加強(qiáng)對學(xué)生暑假游泳安全事故的防范。一是要對學(xué)生加強(qiáng)教育,告知學(xué)生必須在家長的陪同下才能去游泳。二是要向家長做好宣傳教育,利用告家長書、家訪等形式,引起家長對子女安全監(jiān)護(hù)的重視。

3、加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的途中安全事故的防范。一是要加強(qiáng)對中小學(xué)的安全法規(guī)教育,增強(qiáng)自護(hù)意識。二是要聯(lián)系交警部門,在放學(xué)這一時段,增加警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序,確保學(xué)生放學(xué)安全。三是在天氣惡劣的時候,組織教師進(jìn)行護(hù)送。四是向家長做好宣傳教育,建議家長進(jìn)行接送。

4、狠抓消防安全工作?;馂?zāi)事故的危險性大,極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失,要以“如臨深淵,如履薄冰”的態(tài)度,把消防安全工作做細(xì)做實。一要加強(qiáng)教育。二是加強(qiáng)逃生演練。三是開展定期檢查。

5、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育。各校要充分發(fā)揮法制副校長的作用,廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢,牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持同課堂教學(xué)相結(jié)合,始終突出主渠道;要同德育活動相結(jié)合,努力增強(qiáng)吸引力;要同日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,增強(qiáng)守法自覺性;要同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合,嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān);要同社會教育相結(jié)合,擴(kuò)大教育覆蓋面,把青少年犯罪降低到最低限度。

6、加強(qiáng)對校內(nèi)部安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點(diǎn)加強(qiáng)校舍安全管理,特別是暴風(fēng)雨天氣的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材的配備和更新。要密切關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境情況,定期對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項整治,不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

7、繼續(xù)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。全面開展衛(wèi)生知識普及教育工作,密切關(guān)注和防范流行性傳染病,狠抓學(xué)校食品衛(wèi)生安全。特別是學(xué)校食堂、飲食副食店和飲用水的衛(wèi)生督查和管理工作。我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),牢固樹立“以人為本,安全第一”的思想,時刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感,切實做到思想到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,責(zé)任到位,措施到位,把安全事故降到最低點(diǎn),力爭創(chuàng)建和諧校園,努力營造“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”的安全文化氛圍,以保障學(xué)校正常的工作秩序。

附:各月份工作安排。

九月份:

1、對各校進(jìn)行期初安全檢查,督辦相關(guān)安全整改工作。

2、各校園與教師、家長簽訂安全管理責(zé)任書。

3、各校園制定、上報本學(xué)校安全工作計劃。

十月份:

1、邀請法制副校長到各校進(jìn)行法律知識講座。

2、各校開展交通安全、防食物中毒專項教育活動。

十一月份:

1、組織開展“11.9”消防宣傳教育活動。

2、各學(xué)校園組織學(xué)生舉行安全知識競賽。十二月份:

1、進(jìn)行冬季安全工作專項大檢查。

2、各校上繳年度創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)。一月份:

1、布置假期學(xué)校安全工作。

2、落實各校護(hù)校安排情況。三月份:

1、進(jìn)行期初安全檢查。

2、召開期初安全工作會議部署安全工作。

3、各校開展預(yù)防傳染病傳播專題教育活動。

4、部署落實安全教育周工作。四月份:

1、各校園組織各項安全演練。

2、各校園舉行專題心理健康教育。五月份:

1、各校開展校園周邊環(huán)境整治。

2、組織學(xué)生參加“安全在我心中”主題班會。六月份:

1、各校結(jié)合“國際禁毒日”對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、開展“安全教育月”活動。七、八月份:

1、落實各校護(hù)校和暑期安全教育情況。

2、收繳各校學(xué)期安全工作總結(jié)。

3、做好安全工作考核。

導(dǎo)讀:校園安全是一個很廣泛的話題,每一個學(xué)校都應(yīng)該制定相應(yīng)的學(xué)生安全教育計劃,讓全新的安全思想和安全常識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中。

一、指導(dǎo)思想:

以教育部、公安部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知》及連江縣教育局關(guān)于安全工作的指示,本著“以人為本,安全第一”的原則,強(qiáng)化安全管理,為創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。

二、工作重點(diǎn)和主要措施:

(一)建全安全工作網(wǎng)絡(luò)

1安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 :

組長;馮某某

副組長 :楊某某 顧某某

成員:王某某 張某某 嚴(yán)某某 徐某某 各班主任

2領(lǐng)導(dǎo)小組預(yù)案分工如下:

馮某某(全面負(fù)責(zé))

楊某某(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待,及時匯報,報告記錄)

顧某某(負(fù)責(zé)安全工作過程管理,調(diào)查核實,做好臺帳)

張某某(負(fù)責(zé)教學(xué)安全,協(xié)助管理)

王某某 嚴(yán)中林(負(fù)責(zé)校舍,儀器設(shè)備和及時救護(hù))

徐某某(負(fù)責(zé)教育宣傳資料積累)

(二)統(tǒng)一認(rèn)識,層層落實:

本學(xué)年學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神,定期召開安全工作會議,宣傳安全工作的重要性,使全體師生充分認(rèn)識安全工作的意義,并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓,學(xué)校將與各處室,各教師,各班主任簽訂安全責(zé)任書,將責(zé)權(quán)明確到人,建立多層次的安全工作機(jī)制。

(三)建立制度,做好管理

為使安全工作規(guī)范化,學(xué)校根據(jù)實際制訂各項制度及工作預(yù)案。做到誰主管,誰負(fù)責(zé),實施安全責(zé)任追究制。同時要求安全工作具體專人抓,做好過程管理,建立工作臺帳,嚴(yán)格考核。

(四)開展多種活動,配合工作;

結(jié)合安全教育月、教育周,開展多形式的宣傳,結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動。結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育,結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行安全內(nèi)容滲透,同時以宣傳欄、板報、廣播,向?qū)W生灌輸安全知識,學(xué)會自我保護(hù)。

(五)做好總結(jié)反饋工作,及時把握工作動態(tài)。

三、安全工作崗位責(zé)任及分工:

(一)組織與制度:(責(zé)任部門:校長室,教導(dǎo)處)

1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu),構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

2.研究制訂本年度安全工作計劃和安全工作預(yù)案。召開安全工作會議,聽取有關(guān)情況匯報,分析研究安全狀況。定期進(jìn)行安全工作檢查。

3.制訂安全管理工作各項制度:師生安全教育制度、學(xué)校集體活動審批制度、學(xué)校安全和安全事故報告制度、學(xué)校安全工作預(yù)警和檢查制度、學(xué)校安全隱患排查整治制度、安全事故預(yù)案與應(yīng)急救護(hù)制度、安全工作責(zé)任追究制度。

4.建立安全工作臺帳。

(二)宣傳教育:(責(zé)任部門:教導(dǎo)處)

1.結(jié)合各種活動,開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

2.綜合學(xué)科教學(xué),滲透安全知識教育,使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。(責(zé)任人:各教師)

(三)飲食安全:(責(zé)任部門:總務(wù)處)

1.規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理,嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生,衛(wèi)生保健制度落實。

2.加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理,專人負(fù)責(zé),定期檢測,確保安全。

3.學(xué)校不允許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。

4.高度重視傳染病的防治工作,堅持學(xué)生定期體檢制度。

(四)交通安全(責(zé)任部門:教導(dǎo)處,幼兒園)

1.接送學(xué)生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學(xué)生,并落實相應(yīng)制度

2.開展中小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動,學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,有效減少交通事故。

(五)校舍安全(責(zé)任部門:總務(wù)處)

1.學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定。及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設(shè)等各種標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)在建工程落實嚴(yán)格的安全措施,應(yīng)逐步治理危房,破舊房。

2.校舍安全的定期勘檢檢查,經(jīng)縣級以上主管部門鑒定的危房,立即制定修繕計劃和方案,盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。發(fā)現(xiàn)危險校舍、建筑物、構(gòu)筑應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施,并向主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾?,限期解決。

3.消防安全工作:學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯,做到不鎖閉、不封堵、不占用,4.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。

(六)活動安全:(責(zé)任部門:校長室,教導(dǎo)處)

1、結(jié)合四項競賽,杜絕學(xué)生課間奔跑,打鬧現(xiàn)象。

2、總務(wù)處做好安全檢查工作,定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查,對廚房、電腦室進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,確保學(xué)生用電,用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶刀具,棍棒,爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合安全教育周、119 消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動,對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5.學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動,都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案,確定安全負(fù)責(zé)人,并報教育行政部門批準(zhǔn)。

6.春游、秋游活動必須堅持“安全、就近、就地、徒步”的原則,嚴(yán)格實施審批制度安全教育不到位,安全措施不落實,安全工作無保障,不得組織春游、秋游。

7.學(xué)校組織集體活動前,應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。

8.組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動時,要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育,并做好勞動保護(hù)。

(七)教學(xué)安全:(責(zé)任部門:教導(dǎo)處)

1.經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施,2.禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運(yùn)動安全保護(hù)措施。

3.實驗室要加強(qiáng)化學(xué)藥品和其他危險品的管理,易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理,健全安全操作規(guī)程,實驗指導(dǎo)師要對實驗全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。

4.做好上課期間安全工作,建立班級點(diǎn)名制。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流,加強(qiáng)教師安全意識。

5.利用班隊課、晨會課等時間對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育,提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

6.提倡學(xué)生盡量不要去網(wǎng)吧上網(wǎng),上網(wǎng)要做有意義的事。

(八)師生心理健康和心理安全教育(責(zé)任部門:校長室)

1.加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作,學(xué)校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德,嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

2.加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設(shè),努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),幫助學(xué)生克服各種心理壓力,防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

(九)禁毒教育和反邪教教育等法制教育(責(zé)任部門:教導(dǎo)處)

認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,扎實推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育,要在中小學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育,堅決防止毒品、邪教進(jìn)校園。

(十)與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作(責(zé)任部門:校長室)

對學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車、用火等方面的安全教育,提高防范自救能力。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
通過寫總結(jié),我們可以更好地反思自己在某個領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。在寫總結(jié)時要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性,避免使用模糊和含糊的措辭。如果你正在寫總結(jié),不妨看看以下這些范文
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
總結(jié)是對我們過去所做努力的一種肯定和回顧。怎樣寫一篇完美的總結(jié),是許多人關(guān)注和探討的問題。通過閱讀范文,我們可以了解到不同人對同一主題總結(jié)的不同角度和見解。公司
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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