作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
小小解放軍活動(dòng)教案篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受和表現(xiàn)歌曲的3/4拍節(jié)奏和音樂(lè)的休止。
2、創(chuàng)編各種不同的帆船航行動(dòng)作,表現(xiàn)樂(lè)曲的強(qiáng)弱規(guī)律。
3、體驗(yàn)與同伴合作活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、張貼小帆船的圖片或照片。
2、請(qǐng)坐過(guò)小船的幼兒,談?wù)劥谒厦骘h蕩的感受。
活動(dòng)過(guò)程:
一、在《小白船》樂(lè)曲的伴奏下,做劃小船動(dòng)作引起活動(dòng)興趣。
二、學(xué)唱歌曲《小小帆船》。
1、聽(tīng)音樂(lè),說(shuō)出音樂(lè)是幾拍子的。
2、和教師一起用拍手等動(dòng)作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。
3、注意掌握歌曲的句首重音。
4、教師范唱。幼兒說(shuō)出歌曲內(nèi)容。
5、輕聲完整學(xué)唱。教師用表情,手勢(shì)暗示幼兒,掌握休止時(shí)值。
三、體驗(yàn)歌曲的起伏與休止,探索《小帆船》的航行動(dòng)作。
1、大家都來(lái)扮一只小帆船,在錄音的伴奏下一面唱歌一面在水面上航行。如果歌聲停了,“小帆船”就不動(dòng)了。
2、在歌曲錄音伴奏下,用不同的航行動(dòng)作,表現(xiàn)小帆船,音樂(lè)休止時(shí)保持原姿勢(shì)不動(dòng)。
3、集體練習(xí)同伴的創(chuàng)編動(dòng)作:如前進(jìn)、搖晃、后退、就、轉(zhuǎn)圈等。
四、合作律動(dòng)
1、在錄音伴唱下,自由結(jié)伴、合作做“小帆船”。
2、反饋幼兒創(chuàng)編的“小帆船”,并集體練習(xí)。如兩人合作、多人合作等。
3、嘗試邊唱歌邊做小帆船,停止是堅(jiān)持不動(dòng)。
4、全體幼兒做“小帆船”隨音樂(lè)飄向遠(yuǎn)方,出教室。
小小解放軍活動(dòng)教案篇二
金蘋(píng)果班·音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)教案
教學(xué)活動(dòng)名稱
《我們一起來(lái)跳舞》 教學(xué)內(nèi)容:
復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的舞蹈。教學(xué)目標(biāo):
1、能模仿老師做出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作;
2、能伴隨音樂(lè)做出正確的舞蹈動(dòng)作;
3、a組學(xué)生可以獨(dú)立完成規(guī)定的舞蹈動(dòng)作;
4、b組能在提示下模仿老師做出舞蹈動(dòng)作;
5、c組學(xué)生能與老師配合,在家長(zhǎng)輔助下完成舞蹈動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn):
能模仿老師的肢體動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn):
跟隨音樂(lè)節(jié)奏做出舞蹈動(dòng)作。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、學(xué)生站姿糾正。
2、師生問(wèn)好,小朋友互相問(wèn)好。
3、運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng):手腕活動(dòng)。
二、主要活動(dòng)
1、練習(xí)舞蹈《春天天氣真好》 教師與小朋友一起做舞蹈動(dòng)作;
教師糾正那個(gè)別學(xué)生不正確的動(dòng)作,并作強(qiáng)化練習(xí); 重復(fù)一次舞蹈。
2、練習(xí)舞蹈《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》
教師與小朋友一起做舞蹈動(dòng)作;
教師糾正那個(gè)別學(xué)生不正確的動(dòng)作,并對(duì)個(gè)別動(dòng)作作強(qiáng)化練習(xí);
3、練習(xí)舞蹈《數(shù)鴨子》
教師與小朋友一起做舞蹈動(dòng)作; 強(qiáng)化練習(xí)不正確動(dòng)作; 重復(fù)一次舞蹈。
4、復(fù)習(xí)舞蹈《小毛驢》
教師與小朋友一起做舞蹈動(dòng)作;
教師糾正那個(gè)別學(xué)生不正確的動(dòng)作,并作強(qiáng)化練習(xí);
5、舞蹈《放學(xué)歌》
準(zhǔn)備音樂(lè);
教師與小朋友一起跟音樂(lè)做舞蹈動(dòng)作; 對(duì)重要?jiǎng)幼鲝?qiáng)化練習(xí); 讓一個(gè)小朋友獨(dú)自表演舞蹈。
(依小朋友課堂表現(xiàn),適當(dāng)調(diào)整來(lái)練習(xí)舞蹈的順序,先練習(xí)小朋友比較感興趣的舞蹈。
三、總結(jié)、鞏固
針對(duì)小朋友個(gè)體的表現(xiàn),預(yù)留家庭訓(xùn)練內(nèi)容(有針對(duì)性)。
小小解放軍活動(dòng)教案篇三
半日活動(dòng)
教學(xué)名稱:音樂(lè)活動(dòng)
教學(xué)內(nèi)容:韻律活動(dòng)——網(wǎng)小魚(yú)
教學(xué)目標(biāo):1.初步熟悉音樂(lè)旋律,學(xué)習(xí)用小碎步做小魚(yú)游,合拍的做吃食的動(dòng)作。
2.理解并遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)有序活動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備:魚(yú)網(wǎng)、魚(yú)頭飾、音樂(lè)
教學(xué)過(guò)程:1.教師出示教學(xué)掛圖《網(wǎng)小魚(yú)》并講述有關(guān)情節(jié),引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小碎步,表現(xiàn)小魚(yú)游動(dòng)作。
3.引導(dǎo)幼兒聽(tīng)樂(lè)曲,學(xué)習(xí)小魚(yú)吃食的動(dòng)作。
4.教師扮漁翁,介紹“網(wǎng)小魚(yú)”游戲規(guī)則,帶幼兒玩游戲。
5.引導(dǎo)幼兒聽(tīng)完整的音樂(lè),玩游戲1—2遍。體能活動(dòng):小螞蟻運(yùn)糧食
活動(dòng)目的:1.學(xué)習(xí)手腳著地并交替向前爬行的動(dòng)作。
2.遵守活動(dòng)規(guī)則,有序并積極的參與活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:沙包、墊子、皺紋紙 活動(dòng)過(guò)程:1.教師介紹游戲內(nèi)容
2.學(xué)習(xí)小螞蟻爬行
3.講解并示范游戲規(guī)則
4.帶領(lǐng)幼兒游戲
5.對(duì)孩子的游戲給予鼓勵(lì)及獎(jiǎng)勵(lì)
小小解放軍活動(dòng)教案篇四
小小解放軍大班教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的小小解放軍大班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小小解放軍大班教案11、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),提高幼兒爬的動(dòng)作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助,克服困難的精神。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個(gè)、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干2、磁帶、錄音機(jī)3、布置好場(chǎng)地
1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),一邊示范。
2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn),爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道,老師個(gè)別指導(dǎo),然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。
3、比賽游戲"我是小小解放軍"老師講解規(guī)則:今天我們來(lái)做解放軍,學(xué)習(xí)解放軍叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木,然后爬過(guò)網(wǎng)道,鉆過(guò)山洞,繞過(guò)椅子跑回隊(duì)伍,拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面,第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行,哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行2-3次)
解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此,整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身,然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍,聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案21、發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍的能力,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的靈敏性,提高幼兒聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做相應(yīng)動(dòng)作的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中解放軍的特征。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
幼兒走跑交替及跳躍,聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做相應(yīng)的動(dòng)作。
1、黃、銀、綠色的塑料圈每人四個(gè)。
2、黃、銀、綠色小旗各一面。
3、鼓一面。
4、音樂(lè)。
師:小朋友們你們喜歡解放軍嗎?你們想當(dāng)解放軍嗎?
師:戰(zhàn)士們,現(xiàn)在我們要去訓(xùn)練場(chǎng)操練了,準(zhǔn)備好了沒(méi)有?(放音樂(lè))教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)列整合和熱身運(yùn)動(dòng)。
1、幼兒熟悉鼓聲。師:解放軍在打仗的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),今天我這里有幾種信號(hào)請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?師:請(qǐng)問(wèn)你們聽(tīng)到了幾種?如果用走、跑、跳這三種動(dòng)作來(lái)表示,你覺(jué)得用哪一種動(dòng)作表示哪一種聲音更合適呢?
2、聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作。幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號(hào)練習(xí)三種動(dòng)作:慢慢敲——走??焖偾谩?,敲鼓邊——跳。
1、出示四種不同顏色的圓圈,增加顏色為第二種信號(hào)。師:現(xiàn)在當(dāng)信號(hào)停止的時(shí)候,我會(huì)舉起手中的信號(hào)旗,我舉起什么顏色的旗子就請(qǐng)你快速的跳入相應(yīng)顏色的圓圈占領(lǐng)那塊陣地,明白了嗎?
2、增加信號(hào)旗顏色的種類。師:現(xiàn)在當(dāng)信號(hào)停止的時(shí)候,我會(huì)舉起兩種(三種、四種)顏色的信號(hào)旗,請(qǐng)你想一想你要怎樣才能同時(shí)占領(lǐng)這兩個(gè)顏色的陣地!
3、訓(xùn)練結(jié)束收拾訓(xùn)練場(chǎng)地。
1、戰(zhàn)略部署分兩隊(duì)同時(shí)向敵人進(jìn)攻。
2、進(jìn)行軍事戰(zhàn)斗
①過(guò)橋
②過(guò)電網(wǎng)
③過(guò)雷區(qū):幼兒分為兩組,以老師出示的信號(hào)旗的顏色為信號(hào)分組前進(jìn),信號(hào)旗的顏色種類不斷變化,幼兒要根據(jù)信號(hào)旗的顏色向前跳入相應(yīng)顏色的圓圈才能安全度過(guò)雷區(qū),踩錯(cuò)顏色的幼兒將被視為踩到地雷受傷不能參加戰(zhàn)斗。此環(huán)節(jié)顏色種類和幼兒人數(shù)都在不斷增加,并且整個(gè)過(guò)程都是在行進(jìn)中完成,因此,這個(gè)環(huán)節(jié)不僅鞏固了前面的知識(shí),又為幼兒提出了更高的聽(tīng)信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作的難度?;顒?dòng)的重難點(diǎn)在這個(gè)環(huán)節(jié)得到了突破。
④炸碉堡,攻陷陣地,奪旗歡呼。幼兒勝利的急昂的情緒得到抒發(fā)和釋放。
3、結(jié)束部分戰(zhàn)斗結(jié)束,幼兒跟著情緒歡快的音樂(lè)勝利回營(yíng)(退場(chǎng))。
小小解放軍大班教案3大班體育活動(dòng):我是小小解放軍
活動(dòng)目標(biāo)
⒈發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。
⒉發(fā)展幼兒的想象力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
沙包、“電網(wǎng)”。
活動(dòng)過(guò)程
1,幼兒列隊(duì)站好,聽(tīng)教師口令,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2,幼兒聽(tīng)音樂(lè)跟著老師做運(yùn)動(dòng)。
(1)教師:小朋友想不想做解放軍,解放軍站好,報(bào)數(shù)。開(kāi)始訓(xùn)練:立正、稍息、抱頭蹲、臥倒、敵人在前面、手眼一條線、射擊(左邊、右邊)。
(2)剛才派出所的叔叔打電話說(shuō),他們?nèi)プヒ粋€(gè)壞蛋,想請(qǐng)我們小解放軍去幫忙,你們?cè)覆辉溉グ?。可是敵人那裝了電網(wǎng),只要有人碰到它就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn),我們也會(huì)被電死。我們?cè)趺床拍馨踩倪^(guò)去呢?(幼兒討論,總結(jié)出:爬過(guò)去更安全些)
(3)講解示范。
師:你們會(huì)爬嗎?請(qǐng)每個(gè)幼兒爬一次,提問(wèn)總結(jié):誰(shuí)碰到了電網(wǎng)?為什么會(huì)碰到?應(yīng)該怎么做才
老師總結(jié):兩手著地匍匐前進(jìn),注意兩腿要向前移動(dòng)。
(4)分兩組練習(xí),老師指導(dǎo)。
練習(xí)提醒幼兒注意要把整個(gè)身體放平。要求注意協(xié)調(diào)四肢的動(dòng)作,想想解放軍叔叔打仗時(shí)是怎么樣的?練習(xí)時(shí)要求注意速度要迅速、靈活。
(5)教師:訓(xùn)練完畢,奔赴前線。教師講解過(guò)程。(請(qǐng)一個(gè)孩子示范)
示范游戲過(guò)程:從起跑線出發(fā),走過(guò)獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)過(guò)電網(wǎng),對(duì)準(zhǔn)籃筐,投入籃子內(nèi)。幼兒兩組站在起跑線后,指揮員下令:“勇敢的小兵們快出發(fā)!”幼兒便依次走過(guò)獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)過(guò)電網(wǎng),投入炸藥包。提醒幼兒注意安全,要一個(gè)接著一個(gè),以免發(fā)生險(xiǎn)情。
解放軍們,現(xiàn)在我們回營(yíng),準(zhǔn)備迎接下一個(gè)任務(wù)。
小小解放軍大班教案41、掌握投擲的基本要領(lǐng),發(fā)展凝神注視——看得清,瞄得準(zhǔn)。
2、學(xué)習(xí)向同一目標(biāo)物投擲。
3、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢,遵守紀(jì)律的意志品質(zhì)。
沙包人手一個(gè),手榴彈人手一個(gè)預(yù)先設(shè)置好敵人碉堡
那今天我們來(lái)學(xué)做一名解放軍。
跟著音樂(lè)《學(xué)做解放軍》做動(dòng)作。
解放軍叔叔每天都要做訓(xùn)練,今天我們小朋友也來(lái)做解放軍,也要來(lái)訓(xùn)練哦!今天我們重點(diǎn)訓(xùn)練的項(xiàng)目就是投擲。
(出示沙包)提出要求:投沙包時(shí)大家要戰(zhàn)在同一邊,向另外一個(gè)方向扔去。幼兒練習(xí)投沙包,教師觀察。
師:你是怎么來(lái)投擲的呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范、比較)怎樣投得更遠(yuǎn)?
教師示范:左腳在前,右腳在后,身體微微向后傾,右手舉起沙包在肩上方,投沙包時(shí)要看準(zhǔn)前方目標(biāo),用力扔出去。
幼兒集體練習(xí),教師指導(dǎo)。
2、技能大比拼、比比誰(shuí)投得遠(yuǎn)
師:小解放軍們學(xué)會(huì)了投擲,接下來(lái)可要來(lái)進(jìn)行一個(gè)比拼嘍,看看哪個(gè)小解放軍技能掌握的好,會(huì)把沙包扔得很遠(yuǎn)。
幼兒分組比賽,獎(jiǎng)勵(lì)第一名小朋友。
3、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、向目標(biāo)物扔手榴彈
(1)教師介紹手榴彈
(2)師:孩子們,你們的技能掌握的很好,所以解放軍司令給我們一次演習(xí)的機(jī)會(huì)???,那邊是敵人的碉堡,我們要把我們的手榴彈用力投向敵人的碉堡。
(3)幼兒分三組分別向敵人的碉堡扔手榴彈,比比哪組扔的最多、最快,哪組就獲勝。
師:今天,我們小小解放軍圓滿地完成了訓(xùn)練任務(wù),現(xiàn)在讓我們來(lái)放松一下吧。
幼兒做放松運(yùn)動(dòng),排隊(duì)回活動(dòng)室。
小小解放軍大班教案51、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),提高幼兒爬的動(dòng)作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助,克服困難的精神。
4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個(gè)、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、
2、磁帶、錄音機(jī)
3、布置好場(chǎng)地
幼兒隨音樂(lè)“健康舞”跟老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),老師自編動(dòng)作。
1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),一邊示范。
2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn),爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道,老師個(gè)別指導(dǎo),然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。
3、比賽游戲“我是小小解放軍”
老師講解規(guī)則:今天我們來(lái)做解放軍,學(xué)習(xí)解放軍叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木,然后爬過(guò)網(wǎng)道,鉆過(guò)山洞,繞過(guò)椅子跑回隊(duì)伍,拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面,第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行,哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行2―3次)
幼兒隨音樂(lè)跟老師做放松運(yùn)動(dòng)
解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此,整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身,然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍,聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案6活動(dòng)目標(biāo):
1、聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
2、培養(yǎng)幼兒的集體觀念和注意力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地。
2、事先聯(lián)系好部隊(duì),讓解放軍叔叔給幼兒進(jìn)行隊(duì)列表演,或準(zhǔn)備解放軍列隊(duì)表演的錄像。
3、龍的頭飾或胸飾4—6個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、游戲:“長(zhǎng)龍跑”。
教師:今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲,游戲名稱叫長(zhǎng)龍跑。我們排成幾條長(zhǎng)隊(duì),每隊(duì)有一個(gè)龍頭,一個(gè)龍尾,其他都是龍的身體,龍頭帶隊(duì)在空地上跑,跑的時(shí)候要小心安全,不碰撞到其他人。
(1)教師分別選4—6名幼兒做龍頭、龍尾并給龍頭戴上頭飾標(biāo)記,其他幼兒做龍身。
(2)幼兒聽(tīng)到口令后,立即變成一條長(zhǎng)龍跟著龍頭跑,一條長(zhǎng)龍中只能有一個(gè)龍頭和龍尾。龍頭要帶隊(duì)往空地跑。
(3)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令:第一組做龍頭,變成大長(zhǎng)龍。于是由4—6條龍變?yōu)橐粭l長(zhǎng)龍。分組變成小長(zhǎng)龍。再由1條長(zhǎng)龍變?yōu)?—6條長(zhǎng)龍。
2、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。
(1)教師:解放軍叔叔要給我們進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形表演,請(qǐng)小朋友看清楚動(dòng)作,表演結(jié)束后要請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。
(2)解放軍叔叔表演內(nèi)容:立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、立定等等。
(3)教師和幼兒共同觀看隊(duì)列表演。
(4)教師和幼兒共同學(xué)習(xí)隊(duì)列的基本動(dòng)作。
(5)結(jié)合游戲,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。
聽(tīng)口令走、跑交替,集體走、分組走交替,在每一種走或跑,分組或集體的過(guò)程中,進(jìn)行隊(duì)例練習(xí)。如教師說(shuō)齊步走,幼兒走了一段后,教師說(shuō)原地踏步走,再跑一段,變成齊步走,最后立定,再練習(xí)稍息、立正等。
3、結(jié)束游戲。
教師播放輕快的音樂(lè),幼兒在音樂(lè)聲中做放松動(dòng)作。(動(dòng)作自編)
小小解放軍大班教案7⒈發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。
⒉發(fā)展幼兒的想象力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己身體各個(gè)部位來(lái)探索不同的動(dòng)作。
沙包、電網(wǎng)。
1.幼兒列好對(duì),聽(tīng)教師口令。幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
2..幼兒聽(tīng)音樂(lè)跟著老師做運(yùn)動(dòng)。
(1)教師:小朋友想不想做解放軍,解放軍站好,報(bào)數(shù)。開(kāi)始訓(xùn)練:立正、稍息、抱頭蹲、臥倒、敵人在前面、手眼一條線、射擊,左邊,右邊。
(2)剛才派出所的叔叔打電話說(shuō),他們?nèi)プヒ粋€(gè)壞蛋,想請(qǐng)我們小解放軍去幫忙,你們?cè)覆辉溉グ???墒菙橙四茄b了電網(wǎng),只要有人碰到它就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn),我們也會(huì)被電死。我們?cè)趺床拍馨踩倪^(guò)去呢?(幼兒討論,總結(jié)出:爬過(guò)去更安全些)
(3)講解示范。
師:你們會(huì)爬嗎?請(qǐng)每個(gè)幼兒爬一次,提問(wèn)總結(jié):誰(shuí)碰到了電網(wǎng)?為什么會(huì)碰到?應(yīng)該怎么做才會(huì)不碰到電網(wǎng)?
老師總結(jié):兩手著地匍匐前進(jìn),注意兩腿要向前移動(dòng)。
(4)分兩組練習(xí),老師指導(dǎo)。
練習(xí)提醒幼兒注意要把整個(gè)身子放平。要求注意協(xié)調(diào)四肢的動(dòng)作,想想解放軍叔叔打仗時(shí)是怎么樣的?練習(xí)時(shí)要求注意速度要迅速、靈活。
(5)教師:訓(xùn)練完畢,奔赴前線,向后轉(zhuǎn),教師講解過(guò)程。(請(qǐng)一個(gè)孩子示范)(四)打壞人組織幼兒游戲。
示范游戲過(guò)程:從起跑線出發(fā),走過(guò)獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)過(guò)電網(wǎng),對(duì)準(zhǔn)籃筐,投入籃子內(nèi)。幼兒兩組站在起跑線后,指揮員下令:“勇敢的小兵們快出發(fā)!”幼兒便依次走過(guò)獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)過(guò)電網(wǎng),投入炸藥包。提醒幼兒注意安全,要一個(gè)接著一個(gè),以免發(fā)生險(xiǎn)情。
小小解放軍大班教案81、發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍的能力,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的靈敏性,提高幼兒聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做相應(yīng)動(dòng)作的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中解放軍的特征。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
幼兒走跑交替及跳躍,聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做相應(yīng)的動(dòng)作。
1、黃、銀、綠色的塑料圈每人四個(gè)。
2、黃、銀、綠色小旗各一面。
3、鼓一面。
4、音樂(lè)。
師:小朋友們你們喜歡解放軍嗎?你們想當(dāng)解放軍嗎?
師:戰(zhàn)士們,現(xiàn)在我們要去訓(xùn)練場(chǎng)操練了,準(zhǔn)備好了沒(méi)有?(放音樂(lè))教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)列整合和熱身運(yùn)動(dòng)。
(一)、熟悉鼓聲,練習(xí)基本動(dòng)作,初步練習(xí)聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做相應(yīng)動(dòng)作的能力。 1、幼兒熟悉鼓聲。師:解放軍在打仗的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),今天我這里有幾種信號(hào)請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?師:請(qǐng)問(wèn)你們聽(tīng)到了幾種?如果用走、跑、跳這三種動(dòng)作來(lái)表示,你覺(jué)得用哪一種動(dòng)作表示哪一種聲音更合適呢? 2、聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作。幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號(hào)練習(xí)三種動(dòng)作:慢慢敲——走??焖偾谩?,敲鼓邊——跳。(二)走跑交替、跳躍練習(xí),聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做相應(yīng)動(dòng)作 1、出示四種不同顏色的圓圈,增加顏色為第二種信號(hào)。師:現(xiàn)在當(dāng)信號(hào)停止的時(shí)候,我會(huì)舉起手中的信號(hào)旗,我舉起什么顏色的旗子就請(qǐng)你快速的跳入相應(yīng)顏色的圓圈占領(lǐng)那塊陣地,明白了嗎? 2、增加信號(hào)旗顏色的種類。師:現(xiàn)在當(dāng)信號(hào)停止的時(shí)候,我會(huì)舉起兩種(三種、四種)顏色的信號(hào)旗,請(qǐng)你想一想你要怎樣才能同時(shí)占領(lǐng)這兩個(gè)顏色的陣地! 3、訓(xùn)練結(jié)束收拾訓(xùn)練場(chǎng)地。(三)集體游戲——炸碉堡戰(zhàn)士們?nèi)w集合!馬上執(zhí)行司令部的命令進(jìn)行軍事戰(zhàn)斗! 1、戰(zhàn)略部署分兩隊(duì)同時(shí)向敵人進(jìn)攻。 2、進(jìn)行軍事戰(zhàn)斗 ①過(guò)橋 ②過(guò)電網(wǎng) ③過(guò)雷區(qū):幼兒分為兩組,以老師出示的信號(hào)旗的顏色為信號(hào)分組前進(jìn),信號(hào)旗的顏色種類不斷變化,幼兒要根據(jù)信號(hào)旗的顏色向前跳入相應(yīng)顏色的圓圈才能安全度過(guò)雷區(qū),踩錯(cuò)顏色的幼兒將被視為踩到地雷受傷不能參加戰(zhàn)斗。此環(huán)節(jié)顏色種類和幼兒人數(shù)都在不斷增加,并且整個(gè)過(guò)程都是在行進(jìn)中完成,因此,這個(gè)環(huán)節(jié)不僅鞏固了前面的知識(shí),又為幼兒提出了更高的聽(tīng)信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作的難度?;顒?dòng)的重難點(diǎn)在這個(gè)環(huán)節(jié)得到了突破。 ④炸碉堡,攻陷陣地,奪旗歡呼。幼兒勝利的急昂的情緒得到抒發(fā)和釋放。 3、結(jié)束部分戰(zhàn)斗結(jié)束,幼兒跟著情緒歡快的音樂(lè)勝利回營(yíng)(退場(chǎng))。
解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此,整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身,然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍,聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案91、鞏固快速跑及走平衡木的技巧
2、學(xué)習(xí)肩上揮臂投球的動(dòng)作,提高投擲能力
3、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性
4、在游戲中遵守紀(jì)律,注意安全
1、在操場(chǎng)上布置好路線
2、平衡木,軟墊,紗布,紙板做的小碉堡
1、準(zhǔn)備活動(dòng)
(1)幼兒隨音樂(lè)學(xué)做解放軍出場(chǎng),隊(duì)伍整齊做韻律操
(2)做老捉小雞的游戲,通過(guò)簡(jiǎn)單的游戲遷移隊(duì)伍排列的概念
2、基本活動(dòng)
(1)教師:今天我們都是小小解放軍,現(xiàn)在我們要去執(zhí)行任務(wù)了,你們會(huì)是個(gè)勇敢的小解放軍嗎?
(2)教師介紹任務(wù):
(3)幼兒自由練習(xí)3——4遍。
(4)教師:小朋友,我們?cè)鯓硬拍芸焖偻ㄟ^(guò)封鎖橋呢?
①幼兒思考,討論
②教師:我們必須要快速跑過(guò)去,可是我們跑的時(shí)候會(huì)不會(huì)害怕掉下來(lái)?怎樣才能不掉下來(lái)呢?為了防止我們掉下,我們的眼睛要看腳下的橋,心里不要害怕,盡量跑在木橋的中間
③幼兒按照教師的方法練習(xí)
(5)教師:我們跑過(guò)封鎖橋了,可是我們?cè)鯓诱ǖ魯橙说牡锉つ兀?/p>
(6)分組比賽,教師強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則
5、放松活動(dòng)
小小解放軍大班教案101、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),提高幼兒爬的動(dòng)作技能。
2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。
3、培養(yǎng)幼兒之間友愛(ài)互助,克服困難的精神。
4、樂(lè)于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
5、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個(gè)、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、2、磁帶、錄音機(jī)3、布置好場(chǎng)地
1、老師一邊講解匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng),一邊示范。
2、幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn),爬過(guò)用網(wǎng)搭成的通道,老師個(gè)別指導(dǎo),然后請(qǐng)做得好的幼兒個(gè)別示范。
3、比賽游戲“我是小小解放軍?!?/p>
老師講解規(guī)則:今天我們來(lái)做解放軍,學(xué)習(xí)解放軍叔叔過(guò)草地。每次每位幼兒先走過(guò)平衡木,然后爬過(guò)網(wǎng)道,鉆過(guò)山洞,繞過(guò)椅子跑回隊(duì)伍,拍第二個(gè)小朋友的手并站到隊(duì)伍的最后面,第二個(gè)小朋友才能去。比賽依次進(jìn)行,哪個(gè)隊(duì)伍最后一名幼兒最先拿到紅旗的為勝利。(比賽可進(jìn)行2—3次)
解放軍是幼兒最喜愛(ài)的人物角色之一,新綱要中要求“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作”因此,整個(gè)活動(dòng)是讓幼兒在解放軍的角色扮演中進(jìn)行。首先進(jìn)行“操練”熱身,然后在解放軍的“軍事學(xué)習(xí)”中讓幼兒練習(xí)基本動(dòng)作走跑交替及跳躍,聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力。最后在集體游戲“炸碉堡”中,鞏固前面的走跑交替及跳躍和聽(tīng)信號(hào)快速反應(yīng)做動(dòng)作的能力,到最后攻占了敵人陣地奪旗歡呼幼兒情感得到抒發(fā)和釋放。整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在適度的自由空間中利用簡(jiǎn)單的環(huán)境材料通過(guò)師幼互動(dòng)既得到了體育方面的鍛煉也讓幼兒對(duì)解放軍熱愛(ài)的情感得到了滿足與抒發(fā)。
小小解放軍大班教案111、口哨一個(gè),布娃娃一個(gè)。
2、符合幼兒人數(shù)的長(zhǎng)凳。
1、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令行動(dòng)的能力。
2、讓幼兒能夠快而準(zhǔn)的辨別正確的口令后再行動(dòng),增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)能力。
1、上課之前請(qǐng)小朋友聽(tīng)口令跟著老師一起來(lái)做熱身活動(dòng)吧。(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng))
2、現(xiàn)在老師有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)大家,小朋友們都喜歡解放軍叔叔嗎?長(zhǎng)大了想不想也像解放軍叔叔一樣的神氣呢?那我們就必須擁有敏捷的身手和超快的'反應(yīng)能力哦!這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)聽(tīng)口令行動(dòng)。
3、教師發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的口令(坐下起立趴下)讓幼兒跟著口令做相應(yīng)的動(dòng)作,慢慢的加快速度做數(shù)遍。
4、活動(dòng)加入難度,教師制造一個(gè)可行動(dòng)的口令,當(dāng)教師發(fā)出這個(gè)口令時(shí)幼兒才能行動(dòng),如是其它誤倒幼兒的口令幼兒則原地不動(dòng)。
5、小朋友們已經(jīng)通過(guò)了重重的考驗(yàn),你們都很不錯(cuò),接下來(lái)就跟老師一起進(jìn)入戰(zhàn)斗區(qū)吧。
小朋友看這邊是起點(diǎn)(用線條做標(biāo)記)對(duì)面是安全區(qū)(一排長(zhǎng)凳子)中間有許多的猛獸哦,你們一定要在聽(tīng)到正確的口令后用最快的速度跑到安全區(qū)坐下,不然可能會(huì)被猛獸吃掉哦。(教師通過(guò)不斷變化的口令讓幼兒辨別,并且做出準(zhǔn)確的選擇)
6、活動(dòng)總結(jié),經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練我們的小朋友們都非常的能干,長(zhǎng)大后一定可以當(dāng)一名優(yōu)秀的解放軍,保衛(wèi)祖國(guó)。
小小解放軍大班教案121.在游戲過(guò)程中探索與同伴合作的方法,增強(qiáng)合作的意識(shí)。
2.在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的重要,以及獲得成功的快樂(lè)。
材料準(zhǔn)備:輪胎27個(gè)、9套跳袋、哨子一個(gè)、信封9個(gè)、彩虹傘兩個(gè)、波波球4個(gè)、籃子兩個(gè)、手機(jī)一部。
2.要求:碉堡得建在對(duì)面的空地上;碉堡要建成圓形,每層都是9個(gè),第二層的要建在第一層兩個(gè)輪胎的中間;材料只能搬,不能滾,每人搬一個(gè)。
你們剛剛建碉堡的時(shí)候搬了兩次輪胎,感覺(jué)有什么不一樣?碉堡是誰(shuí)完成的?
一個(gè)人壘碉堡累且慢,大家一起合作就輕松多了,合作的力量真大呀!2.要求:兩人合作送情報(bào),送到對(duì)面碉堡的最底下一層藏好。
2.要求:9人一組合作運(yùn)炸彈,炸彈運(yùn)送到碉堡后,不能用手去拿,只能從彩虹傘的邊上出來(lái),而且要放在碉堡的最上面一層。
不足:在執(zhí)教過(guò)程中,時(shí)間沒(méi)有把握好,課堂應(yīng)變能力不夠靈活,使得本次活動(dòng)的最后一個(gè)延展環(huán)節(jié)未能得以很好的展示。
小小解放軍活動(dòng)教案篇五
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒愛(ài)國(guó)情懷。
2、認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)斗的武器,并且用動(dòng)作表示出來(lái)。
3、能夠和老師一起完整的做出學(xué)軍律動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:
八路、解放軍圖片
望遠(yuǎn)鏡、紅旗、手槍、機(jī)關(guān)槍、手榴彈、大炮圖片
戰(zhàn)斗音樂(lè)
背景音樂(lè)
電話鈴聲 活動(dòng)過(guò)程:
一:導(dǎo)入(談話)師:小朋友,今天老師帶你們認(rèn)識(shí)一種人,他的名字叫“解放軍”。在很久之前解放軍還有一個(gè)名字叫“八路”。大家看看圖片對(duì)比一下。(出示圖片解放軍 八路)師:以前八路為什么穿得破破爛爛的呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(出示打仗背景圖,教師念文字)今天老師就要帶坐上時(shí)光機(jī)一起去看看,準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)。(配背景音樂(lè)穿越時(shí)光機(jī))二:教學(xué)
1、師:聽(tīng),是什么聲音?(播放打仗聲音)幼:槍聲
師:原來(lái)在山的那頭來(lái)了許多的敵人。(出示大山敵人圖畫(huà))
師:現(xiàn)在,我們遇到危險(xiǎn)了,要自己對(duì)抗敵人了,你們敢嗎?幼:敢
師:那我們第一步要干什么?幼:自由說(shuō)
師:看看我們到底應(yīng)該干什么?(出示看一看圖片)原來(lái)在開(kāi)始之前我們要偵查敵人,所以要拿上望遠(yuǎn)鏡看一看。加油加油,看一看。為了勝利,我們?yōu)樽约捍驓饧佑汀N覀円黄饋?lái)。(師彈琴配合)
2、師:偵查過(guò)后應(yīng)該干什么呢?幼:自由說(shuō)
師:看看我們到底應(yīng)該干什么?(出示打旗呼啦啦圖片)在觀察敵人后還有和其他的戰(zhàn)士們報(bào)告情況,為了防止被敵人聽(tīng)到,所以我們用打旗來(lái)報(bào)告情況。加油加油,呼啦啦。我們一起來(lái)。(師談琴配合)
3、師:之前的準(zhǔn)備工作都做好了,我們現(xiàn)在要干什么?幼:自由說(shuō)
師:看看我們到底應(yīng)該干什么?(出示手槍啪啪啪圖片)準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗了,加油加油,啪啪啪,我們一起來(lái)。(師談琴配合)
4、師:經(jīng)過(guò)槍?xiě)?zhàn)之后小朋友看看敵人消滅了沒(méi)有(師手指大山敵人圖)幼:沒(méi)有
師:那你們能想到用什么武器來(lái)對(duì)付他。幼:大炮,炸彈等
師:接下來(lái)我們用(出示機(jī)關(guān)槍囧囧囧圖片)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,加油加油,囧囧囧。我們一起來(lái)(師談琴配合)
5、師:現(xiàn)在看看敵人消滅了沒(méi)有(師手指大山敵人圖)幼:沒(méi)有
師:那你們能想到用什么武器來(lái)對(duì)付他。幼:大炮,炸彈等
師:接下來(lái)我們用(出示手榴彈七,嘭圖片)
師拿出手榴彈
師:因?yàn)槭至駨椨幸€,所以必須拔掉引線才能爆炸(做用牙齒咬引線動(dòng)作)加油加油,七嘭。我們一起來(lái)(師彈琴配合)
(撕掉大山后面一個(gè)敵人頭像)老師配合
6、師:現(xiàn)在看看敵人消滅了沒(méi)有(師手指大山敵人圖)幼:沒(méi)有
師:接下來(lái)我們用最厲害的武器來(lái)對(duì)付他們(出示大炮,轟轟圖片)加油加油,轟轟。我們一起來(lái)(師彈琴配合)
(撕掉大山后面所有敵人頭像)老師配合
7、師:看看還有敵人么?幼:沒(méi)有
師:敵人都被我們消滅了,我們勝利了?。ǔ鍪緞倮藞D片)加油加油,勝利了。我們一起來(lái)(師彈琴配合)三:反饋
1、師:我們終于消滅了敵人,聽(tīng),電話鈴聲響了。(播放電話鈴聲)
2、師:原來(lái)又來(lái)了一群敵人,解放軍叔叔想我們幫助他們,你們?cè)敢饷矗磕銈兒ε旅??你們知道攻打敵人的順序么?(師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)順序)
師:真不錯(cuò),那么就準(zhǔn)備戰(zhàn)斗吧!(教師彈琴幼兒做完整律動(dòng))四:結(jié)束
1、師:今天小朋友太厲害了,都非常的勇敢,現(xiàn)在我們也要回家了。(坐時(shí)光機(jī)回家)
2、師:今天小朋友真勇敢,憑著自己不怕苦,堅(jiān)定的決心打敗了敵人,真正的做到了一名小小解放軍,老師真為你們驕傲,現(xiàn)在全體起來(lái),現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谧岳蠋煘樾∨笥杨C發(fā)獎(jiǎng)牌(配音樂(lè))
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是1937年7月至1945年8月,中國(guó)人民進(jìn)行的8年反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng),也是一百多年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是以國(guó)共兩黨合作為基礎(chǔ),有社會(huì)各界、各族人民、各民主黨派、抗日?qǐng)F(tuán)體、社會(huì)各階層愛(ài)國(guó)人士和海外僑胞廣泛參加的全民族抗戰(zhàn)。