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小學(xué)輔導(dǎo)班計(jì)劃書篇一
著豐富的家教經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,教學(xué)水平優(yōu)異,以人為本,從學(xué)生角度出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。對(duì)您的孩子施行家教式教學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量。
一、活動(dòng)目的1、使學(xué)生打好進(jìn)入未來學(xué)習(xí)的主要科目的基礎(chǔ),幫助他們提前適應(yīng)將來的學(xué)習(xí);
2、提高大學(xué)生鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力;
3、有利于豐富學(xué)生的暑假生活,營造和諧的社會(huì)氛圍
二、可行性分析
1、市場(chǎng)環(huán)境分析:
近年來人們的生活水平得到了很大的提升,各市各地居民經(jīng)濟(jì)能力上升,對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng),愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外,人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂的需要,花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減,所以在暑假的時(shí)間里,小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題,這時(shí),暑假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。暑假輔導(dǎo)班具有較大的市場(chǎng)容量。
2、消費(fèi)者分析:
步步高教育中心定位于中低端的客戶,主要的目標(biāo)消費(fèi)者是中小學(xué)生,年齡偏小,其父母大都在30~40之間,消費(fèi)觀念較先進(jìn),樂于為孩子的教育投資。
3、競(jìng)爭對(duì)手分析:
步步高的競(jìng)爭對(duì)手主要有當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的、中小學(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。① 相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班:
暑期時(shí)間較長,各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。
優(yōu)勢(shì):熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)劣勢(shì):資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性。② 當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班:
很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份,招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生,尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。
優(yōu)勢(shì):學(xué)生家長對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊劣勢(shì):收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、招生對(duì)象:
已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生,年齡偏小,以小學(xué)生為主。
2、招生方式:
宣傳招生,通過貼海報(bào),發(fā)宣傳單、設(shè)點(diǎn)駐扎、在家長中展開口頭調(diào)查、在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查的形式對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
1)招生前準(zhǔn)備:
① 招生人員有良好的心理素質(zhì),學(xué)會(huì)談判、推銷,熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)、所宣傳的客戶、招生的市場(chǎng)、招生日期以及各中小學(xué)準(zhǔn)確的放假時(shí)間,準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生。② 招生期間:
不斷的派發(fā)宣傳頁和名片,任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致,就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證,招生過程就是推銷自己介紹自己,推銷自己比招生更重要,要懂得人情世故,研究客戶、學(xué)生家長心理,要懂得熟悉客戶的重要性,每日招生日記,理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生源記錄的具體情況,作好客戶、家長拜訪記錄,隨時(shí)掌握客戶、生源的動(dòng)態(tài)。作好記錄,不時(shí)進(jìn)行分類整理和分析,做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生源的信息。
四、具體方案
1、租賃教室:
租借幼兒園的教室,再者可以租用私人房屋,總之,教室需要寬敞、明亮、安靜,以讓學(xué)生們舒適、輕松地學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)器材購買:
由于招生存在著很大的不確定性,所以所有教學(xué)器材都在招生完畢之后購買。
現(xiàn)在這里羅列下需要購買的教學(xué)器材:黑板、試卷、筆、本子之類及其他教學(xué)輔助用具。①
②
3、教學(xué)期間: 各個(gè)教學(xué)人員參加討論,制定課程表,認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講,確定最佳講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì),有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì),最后總結(jié)時(shí)結(jié)算。
中學(xué)的課程對(duì)于我們來說,有些吃力,而且這些學(xué)生面對(duì)的是中考以及高考,我們教授時(shí)的一些錯(cuò)誤有可能會(huì)導(dǎo)致他們考試時(shí)的一些失分,所以教學(xué)人員一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。注釋——每10天進(jìn)行一次測(cè)試,以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,三次測(cè)試的綜合成績將反饋給家長,成績優(yōu)秀者將獲得豐厚的學(xué)習(xí)用品。③ ④
4、注意事項(xiàng):
① 每次上課必須簽到,如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生連續(xù)缺課或早退2次,即需要聯(lián)系家長。
② 注意維護(hù)課堂紀(jì)律及課間休息時(shí)的紀(jì)律(尤其是三四年級(jí))以免出現(xiàn)受傷等突發(fā)情況。③ 學(xué)期中每人限請(qǐng)假2次,并且讓教授同一課程的另一人頂替,以免出現(xiàn)無人上課的情況。④ 注釋——為了避免一些學(xué)生利用這個(gè)輔導(dǎo)班為由,欺騙家長,在上課時(shí)間沒有來上課而是去網(wǎng)吧等一些娛樂場(chǎng)所或是其他地方。因此報(bào)名參加輔導(dǎo)班的學(xué)生必須讓家長知情,而且需留有家長的正確的聯(lián)系方式,以便通知和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
①
②
③
④
5、安全措施: 上學(xué)、放學(xué)盡量安排家長接送。放學(xué)后,強(qiáng)調(diào)學(xué)生先回家,向家長交待后再出去,并會(huì)打電話問候家長學(xué)生是否到家。課間不能超過上課處100米處,如有特殊情況,須向老師說明。為了教學(xué)人員的安全著想,避免有一個(gè)人單獨(dú)上下班的情況出現(xiàn),路上車輛眾多,3人
一起上下班比較安全,并且比較容易培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的感情和合作精神。
五、活動(dòng)總結(jié)
1、總結(jié)輔導(dǎo)班全過程。
2、結(jié)算財(cái)務(wù)
① 宣傳海報(bào)宣傳單
② 租教室
③ 買資料、教學(xué)用品、獎(jiǎng)品
④ 聯(lián)系家長、招生話費(fèi)
⑤ 其它預(yù)算
3、發(fā)放工資
小學(xué)輔導(dǎo)班計(jì)劃書篇二
小學(xué)輔導(dǎo)班策劃書
學(xué)校名稱:好好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班 學(xué)校地址:長城中學(xué)附近
經(jīng)營業(yè)務(wù):主要針對(duì)小學(xué)生,放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課外活動(dòng)等。
我們的目標(biāo):引導(dǎo)小朋友們好好學(xué)習(xí),好好玩。我們的宗旨:為了孩子們,全心全意。
學(xué)校的消費(fèi)人群:長城中小學(xué)周邊的孩子們以及周邊居民5-12周歲的孩子。
服務(wù)介紹:
(1)放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)(周一至周五16:00-18:00)
針對(duì)小學(xué)生放學(xué)早,家長卻仍在工作無暇輔導(dǎo)孩子們作業(yè)的情況,安排老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),督促孩子們完成作業(yè),并輔導(dǎo)孩子不懂的題目,每天檢查孩子的作業(yè)完成情況。一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班安排8-10名學(xué)生參與。
(2)周末輔導(dǎo)(8:30-17:30,8-10名學(xué)生)
針對(duì)周末父母無暇照顧的情況,安排老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),在周末兩天的時(shí)間內(nèi),為了避免小孩子沉溺于手機(jī)電腦游戲等,穿插各種活動(dòng),活動(dòng)分兩類,室內(nèi)活動(dòng)以及室外活動(dòng),室內(nèi)活動(dòng)有繪畫、手工、故事等,室外活動(dòng)有跳房子、跳橡皮筋、丟沙包、拔河、跳繩等各種活動(dòng),同時(shí)給與表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子以小紅花,激發(fā)孩子們的興趣。
(3)暑假輔導(dǎo)(周一至周五8:30-17:30,8-10名學(xué)生)暑假長達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間,兩個(gè)月的時(shí)間除了完成暑假作業(yè),還有許多時(shí)間剩余,一般孩子們會(huì)聚在一起玩耍,我們的目標(biāo)是組織他們更好的玩耍,在玩耍中學(xué)習(xí),找到學(xué)習(xí)的樂趣。
(4)作文培訓(xùn)(一次2小時(shí),20次課,8-10名學(xué)生)增強(qiáng)孩子的閱讀能力以及寫作表達(dá)能力,采用情境作文、觀察作文、自主作文、想象作文、個(gè)性作文等先進(jìn)的課堂教學(xué)方法。分年級(jí)教學(xué)。學(xué)生當(dāng)堂成文,課后不留作業(yè)。教師對(duì)學(xué)生習(xí)作精批細(xì)改,具體指導(dǎo)。
(5)數(shù)學(xué)培訓(xùn)(一次2小時(shí),20次課,8-10名學(xué)生)
數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等自然學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ),被譽(yù)為一切學(xué)問的根基;數(shù)學(xué)思維是一切思維能力的核心,數(shù)學(xué)思維能幫助孩子從小學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造性思考、主動(dòng)學(xué)習(xí),也是孩子在未來的商業(yè)和科技領(lǐng)域中獲得成功的關(guān)鍵。通過豐富有趣的課堂,激發(fā)孩子體驗(yàn)思維課程的奧秘;通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,使孩子掌握準(zhǔn)確、正確的計(jì)算方法;通過一系列的課程,培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
(6)英語培訓(xùn)(一次2小時(shí),20次課,8-10名學(xué)生)低年級(jí)的英語教學(xué)主要以培養(yǎng)孩子們對(duì)英語的興趣為主展開,主要讓孩子們?cè)谳p松的課堂環(huán)境下感受簡單的英語,并嘗試著用簡單的英語口語進(jìn)行日常的交流。在教學(xué)中,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景,例如借助圖片、玩具等引出教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生們的生活體驗(yàn),如喜歡什么食物、喜歡什么顏色等引發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,從聽聽說說、讀讀認(rèn)認(rèn)、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。形式多樣的競(jìng)賽和游戲激發(fā)情景。游戲也迎合小學(xué)生愛玩的天性,寓教于樂;競(jìng)賽則永遠(yuǎn)是一劑課堂的興奮劑,培養(yǎng)他們合作協(xié)調(diào)能力和適者生存、優(yōu)勝劣汰的意識(shí)。
師資力量
老師大多聘請(qǐng)于湘潭大學(xué)本科甚至不乏研究院的學(xué)生,通過嚴(yán)密的層層篩選,選擇聰明有耐心有經(jīng)驗(yàn)的在校學(xué)生作為輔導(dǎo)老師。
學(xué)習(xí)費(fèi)用
(1)放學(xué)后輔導(dǎo),750元/月(含晚餐)。(2)周末輔導(dǎo),60元/天(含中餐)。
(3)暑假輔導(dǎo),1200元/月(含中餐,不包含周末),1600元/月(含中餐,含周末)
(4)作文培訓(xùn),1000元一期。(5)數(shù)學(xué)培訓(xùn),1000元一期。(6)英語培訓(xùn),1200元一期。內(nèi)部員工福利優(yōu)惠
(1)放學(xué)后輔導(dǎo),400元/月。
(2)周末輔導(dǎo)+放學(xué)后輔導(dǎo),650元/月。
(3)暑假輔導(dǎo),900元/月(不包含周末),1200元/月(含周末)(4)作文培訓(xùn),600元一期。(5)數(shù)學(xué)培訓(xùn),600元一期。(6)英語培訓(xùn),700元一期。
小學(xué)輔導(dǎo)班計(jì)劃書篇三
主辦單位: 承辦單位:外聯(lián)勤工部
策
劃
書
天水師范學(xué)院學(xué)生會(huì)
一、培訓(xùn)對(duì)象:
各個(gè)層次的中小學(xué)生。
二、培訓(xùn)科目:
英語,數(shù)學(xué),物理,化學(xué)
三、教學(xué)地區(qū)的選?。?/p>
1.生源較多較集中的地區(qū)。 2.附近有學(xué)校,便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。3.交通方便的地區(qū)。
四、前期宣傳:
1.到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場(chǎng)調(diào)查,確定市場(chǎng)前景與預(yù)期規(guī)模。2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單。
3.在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時(shí),給予一定的優(yōu)惠政策。(比如:前3名來我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈(zèng)送禮品)從而達(dá)到迅速推廣的目的。4.如果條件允許,可通過中小學(xué)校來宣傳,這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。
五、學(xué)生報(bào)名
1.報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn),以起到輔助宣傳的作用;另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開課教室處,以便于家長實(shí)地參觀。2.在報(bào)名點(diǎn)處,可以派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)咨詢,積極擴(kuò)大我們的正面影響。
3.票據(jù)要正規(guī)化,至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任,以避免不必要的糾紛。
六、教師招募:
1.受成本影響,大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng),但應(yīng)注意區(qū)別選擇。
七、教學(xué)點(diǎn)教室:
1.最好能租借正規(guī)學(xué)校的教室。 2.可租借大中專院校、民營學(xué)校的教室。
3.也可選擇條件較好的其他場(chǎng)所,需綜合考慮價(jià)格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。
八、教學(xué)形式及特點(diǎn):
1.教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。 2.并采取多種方式相結(jié)合。
3.要求授課老師單獨(dú)與學(xué)生談話,確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合特點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。此點(diǎn)可在招生簡章中作為特點(diǎn)亮點(diǎn)宣傳。3.在班級(jí)里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組,不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性,活躍班級(jí)氣氛。
4.培訓(xùn)結(jié)束時(shí),由學(xué)生來評(píng)價(jià)老師,以建立健全反饋機(jī)制。
九、經(jīng)營管理:
1.負(fù)責(zé)人與員工實(shí)行相互監(jiān)督制,培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評(píng)。
2.要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度,嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
3.負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé),并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報(bào)上級(jí)組織,全面考慮,慎重實(shí)施。4.負(fù)責(zé)人已決定的事情,員工應(yīng)積極執(zhí)行。
5.每天清算支出與收入;每周末開總結(jié)及下周計(jì)劃會(huì),總結(jié)該周的運(yùn)營狀況及下周的運(yùn)營計(jì)劃。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
教師聘用費(fèi): 教室租賃費(fèi):
宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi): 辦公用品: 交通費(fèi): 應(yīng)酬費(fèi): 總計(jì):
十一、風(fēng)險(xiǎn)分析:
1.對(duì)市場(chǎng)需求和整體消費(fèi)水平可能不夠了解,無法做出精準(zhǔn)的判斷,具體實(shí)施可能與計(jì)劃有一定的出入。
2. 整體員工沒有經(jīng)過磨合期,工作效率可能較低。
十二、解決方案:
1.到選定地點(diǎn)后立即開展市場(chǎng)調(diào)查,爭取以最快速度掌握第一手資料,經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),對(duì)策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。 2.進(jìn)行員工集訓(xùn),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高工作效率。
補(bǔ)充建議:我認(rèn)為在進(jìn)行廣告宣傳時(shí),應(yīng)積極營造正規(guī)化、專業(yè)化的企業(yè)形象。如:宣傳單應(yīng)注意美觀性,可通過加印蓋章來加深正式性;張貼時(shí)應(yīng)注意規(guī)范性,以與其他區(qū)分開來。
招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度,因?yàn)檫@是企業(yè)向家長展示企業(yè)形象的絕佳機(jī)會(huì)。
學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議,以展現(xiàn)我們負(fù)責(zé)任的一面。為我們的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)!
2012年11月12日
小學(xué)輔導(dǎo)班計(jì)劃書篇四
中小學(xué)生課外輔導(dǎo)培訓(xùn)班策劃書
培訓(xùn)對(duì)象:三至九年級(jí)學(xué)生。
在人數(shù)眾多的傳統(tǒng)課堂上效果不理想,希望教學(xué)更有個(gè)人針對(duì)性的學(xué)員;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員;成績中等,并遇到學(xué)習(xí)瓶頸,不知如何突破,欲穩(wěn)步提高成績的學(xué)員;成績名列前茅,欲在考試中對(duì)自身學(xué)習(xí)水平進(jìn)一步拔高,完成從優(yōu)秀到卓越之飛躍的學(xué)員欲在各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)員;付出大量努力,成績卻不見提高,欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平,急待改
變現(xiàn)狀的學(xué)員。課程設(shè)置
輔導(dǎo)形式:根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)及需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,由教師進(jìn)行 一對(duì)一輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué) 輔導(dǎo)類型:
1、學(xué)科同步輔導(dǎo)、強(qiáng)化輔導(dǎo)。 2、中考、高考應(yīng)試輔導(dǎo)。3、學(xué)科單項(xiàng)突破輔導(dǎo)。4、學(xué)科競(jìng)賽類輔導(dǎo)。課程特色
個(gè)性化:專業(yè)入學(xué)測(cè)試,量身打造教學(xué)方案;一對(duì)一精品輔導(dǎo),學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤
系統(tǒng)化:漸進(jìn)式課程規(guī)劃,定期測(cè)評(píng)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量;課內(nèi)輔導(dǎo)與應(yīng)試技巧相結(jié)合,立足考試穩(wěn)步提升;階段性考前復(fù)習(xí),充分備考
人員配備: 中心主任2人 咨詢顧問3-5人 全職教師5人 辦公配備
辦公室、咨詢、接待室1間
小型教室3-5間(每間在30平米左右)
辦公桌椅2套(也可根據(jù)房屋和需要實(shí)際需要設(shè)計(jì))電腦:臺(tái)式機(jī)1臺(tái),筆記本2臺(tái)
移動(dòng)黑板:5塊
電話:1部
檔案柜:1個(gè)
打印機(jī) :一臺(tái) 課桌椅20-30套
姓名:汪錄軍
包興忠
電話:***
***
小學(xué)輔導(dǎo)班計(jì)劃書篇五
輔導(dǎo)班策劃書
一、前期信息收集
(一)了解輔導(dǎo)班注冊(cè)程序、資金及其他條件
實(shí)施策略:
1、工商局網(wǎng)站查詢;
2、咨詢東區(qū)工商局;
3、咨詢米易工商局。
計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:策略1-2在2018年7月17日前完成;策略3在2018年7月20日前完成。
(二)教育機(jī)構(gòu)保險(xiǎn)咨詢
實(shí)施策略:電話咨詢中國人保、平安保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)是否有相應(yīng)險(xiǎn)種,收集保險(xiǎn)范圍、保險(xiǎn)費(fèi)用等詳細(xì)信息。
計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:在2018年7月18日前完成信息收集。
(三)市場(chǎng)調(diào)研
1、學(xué)生結(jié)構(gòu)層次分布、需求、可接受費(fèi)用 實(shí)施策略: 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:
2、米易現(xiàn)有教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng); 實(shí)施策略: 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:
(四)教育硬性設(shè)施投入詢價(jià)
1、教室租借;
2、空調(diào)扇、桌椅、全套課本等辦公用具采買;
3、餐具采買 實(shí)施策略:網(wǎng)上詢價(jià)、五十四詢價(jià) 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:2018年7月23日前
(五)成本測(cè)算
實(shí)施策略:綜合所有設(shè)計(jì)費(fèi)用的要素,計(jì)算總成本及資金安排計(jì)劃 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:2018年7月30日前
(六)機(jī)構(gòu)定位
實(shí)施策略:根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研信息、成本測(cè)算、計(jì)劃規(guī)模、自身工作時(shí)間等綜合要素,確定招收學(xué)生的范圍、課程設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教室選取等機(jī)構(gòu)定位要素 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:
(七)籌資
實(shí)施策略:銀行貸款、融資
計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:2018年7月27日前開始實(shí)施籌資
二、正式籌備
(一)教育機(jī)構(gòu)注冊(cè)
實(shí)施策略:準(zhǔn)備相關(guān)條件后正式注冊(cè) 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:2018年8月10日前完成(二)教育計(jì)劃編制
1、課程設(shè)置
2、學(xué)生管理
實(shí)施策略:自己經(jīng)驗(yàn)+教育大綱+百度經(jīng)驗(yàn) 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:2018年8月8日前完成(三)營銷策略
實(shí)施策略:自己經(jīng)驗(yàn)+其他人建議+百度經(jīng)驗(yàn) 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:2018年8月8日前完成(四)教育機(jī)構(gòu)保險(xiǎn)購買
實(shí)施策略:選擇保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)及險(xiǎn)種,直接購買 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:2018年8月8日前完成(五)宣傳資料準(zhǔn)備
1、宣傳資料內(nèi)容編寫
2、宣傳資料印刷(帶x展架的展板、宣傳單)
3、宣傳資料發(fā)放、展示
4、網(wǎng)頁制作(58同城網(wǎng)頁)
實(shí)施策略:結(jié)合上述所有條款,編寫初稿,交廣告公司排版、印刷 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:2018年8月8日前完成步驟1;8月10日前完成宣傳資料印刷;8月15日前完成網(wǎng)頁制作、掛網(wǎng);8月11日開始擺點(diǎn)宣傳。
(六)教育硬件設(shè)施建設(shè)
1、教室租借;
2、空調(diào)扇、桌椅、全套課本等辦公用具采買;
3、餐具采買
實(shí)施策略:根據(jù)前期市場(chǎng)咨詢,選擇合適的開始下單 計(jì)劃實(shí)施時(shí)間:8月25日前到位
2018年7月15日