人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《紫藤蘿瀑布》思考探究答案 紫藤蘿瀑布簡答題篇一
一、積累與運(yùn)用
1.選出加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)并改正。
a.迸濺(bènɡ) b.佇立(zhù) c.沉淀(diàn) d.伶仃(tīnɡ)
錯(cuò)誤的是( )項(xiàng)，正確的讀音是( )。
2.選出每組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。
①a.淺紫 b.撫摸c.遮住 d.遺撼
②a.籠罩 b.繁蜜 c.瓊漿 d.喜悅
③a.瀑布 b.發(fā)瑞 c.迸濺 d.蜂圍
④a.蝶陣b.盛開c.最嫩 d.貯立
3.根據(jù)下面各句意思寫出相應(yīng)詞語。
①觀察別人的說話、臉色，揣度其心意。
②形容孤獨(dú)沒有依靠。 ( )
③長時(shí)間的站立。 ( )
④忍不住笑。 ( ) ⑤爆發(fā)，往外濺散。 ( )
⑥光輝燦爛，也用來形容有顯著成績。 ( )
4.下邊加點(diǎn)字注音全部正確的是
a.迸濺(bènɡ) 挑逗(tiāo)b.仙露瓊漿(qiónɡ) 沉淀(dìnɡ)c.忍俊不禁(jīn) 綻開(zhàn)d.盤虬臥龍(zhá) 酒釀(nànɡ)
5.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是( )
a.紫藤蘿 沉淀 瓊漿 撫摸
b.夢幻 蘢罩 發(fā)瑞 迸濺
c.稀零 伶仃 遣憾 瀑布
d.酒釀 疑望 佇立 喜悅
6.加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是
a.忍俊不禁(忍住) b.花紅已謝(凋零)
c.察顏觀色(顏色，色彩) d.盤虬臥龍(傳說中有角的小龍)
7.下列句子沒有運(yùn)用擬人修辭手法的是
a.只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。
b.每一朵盛開的花又像一個(gè)忍俊不禁的笑容。
c.它依傍一株枯槐爬得很高……好像在試探什么。
d.“我在開花!”它們在笑?！拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆?/p>
二、閱讀
閱讀八——十段，回答文后問題。
4.這段文字運(yùn)用的修辭方法有哪幾種?試舉例說明。
5.十多年前，家門前的紫藤蘿有什么遭遇?
6.寫紫藤蘿花的稀少實(shí)際上是寫作者對(duì)什么的回憶?
7.描寫眼前紫藤蘿茂盛的句子是哪一句?
8.點(diǎn)明全文主旨的一句話是哪一句?
答案
一、1.d dīnɡ 2.①d ②b ③b ④d3.①察言觀色 ②伶仃 ③佇立 ④忍俊不禁 ⑤迸濺 ⑥輝煌
二、(一)4.擬人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言觀色，試探著什么。對(duì)比：“十多年前”與“現(xiàn)在”。比喻：紫色的瀑布。
5.園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。——花和生活腐化有著必然的聯(lián)系。
6.過去家庭所受苦難的回憶。
7.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干。
8.花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
《紫藤蘿瀑布》思考探究答案 紫藤蘿瀑布簡答題篇二
《紫藤蘿瀑布》練習(xí)題及答案
紫藤蘿瀑布
作業(yè)導(dǎo)航
1．在景物描寫中抒發(fā)感情
2．體會(huì)生動(dòng)、形象的語言
3．比喻、擬人、對(duì)比修辭手法的運(yùn)用
一、基礎(chǔ)部分
1．下邊加粗字注音全部正確的是
a．迸濺（bèng） 挑逗（tiāo）
b．仙露瓊漿（qióng） 沉淀（dìng）
c．忍俊不禁（jīn） 綻開（zhàn）
d．盤虬臥龍（zhá） 酒釀（nàng）
2．下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）
a．紫藤蘿 沉淀 瓊漿 撫摸
b．夢幻 蘢罩 發(fā)瑞 迸濺
c．稀零 伶仃 遣憾 瀑布
d．酒釀 疑望 佇立 喜悅
3．加粗字解釋不正確的一項(xiàng)是
a．忍俊不禁（忍?。?b．花紅已謝（凋零）
c．察顏觀色（顏色，色彩） d．盤虬臥龍（傳說中有角的小龍）
4．下列句子沒有運(yùn)用擬人修辭手法的是
a．只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長，紫藤蘿瀑布 練習(xí)題3。
b．每一朵盛開的花又像一個(gè)忍俊不禁的笑容。
c．它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。
d．“我在開花！”它們在笑?！拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆?/p>
（一）閱讀短文，完成5～6題。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一個(gè)一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
5．第一段與第二段文字通過十多年前紫藤蘿______________與眼前的紫藤蘿______________進(jìn)行對(duì)比，是為了說明______________________________（用原文回答）。
6．理解下邊兩句話的含義。
（1）它是萬花中的一朵，也正是一個(gè)一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
（2）在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
（二）閱讀下文，完成7～9題。
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的，語文試題《紫藤蘿瀑布 練習(xí)題3》。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
7．為下列字注上拼音。
穗（ ） 淀（ ）
8．解釋詞語。
（1）忍俊不禁：
（2）仙露瓊漿：
9．為本段文字劃分層次，并寫出每層的意思。
二、提高部分
閱讀下文，完成10～13題。
①其實(shí)幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。
②幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?，你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。你需要靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。
③幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們。
④幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一顆綴在舊綢子上的寶石，在凄涼上愈發(fā)熠熠奪目。
⑤幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來，機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等于幸福。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。
10．解釋詞語。
希冀：
11．以上幾段文字采用了__________________的結(jié)構(gòu)方式。
12．請(qǐng)用自己的話概括出幸福的幾個(gè)征兆。
13．第④段文字運(yùn)用了_________________________________________修辭方法。
三、試一試
14．黃河是我們的母親河，黃河是一條璀璨的詩河。試默寫有關(guān)黃河的詩句。
參考答案
一、1．c 2．a(chǎn) 3．c 4．b
（一）5．花朵稀落 生機(jī)勃勃 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
6．（1）生命也像紫藤花一樣由無數(shù)個(gè)故事組成，每一個(gè)都是組成燦爛的一分子。
（2）作者從中受到感染，以愉快的心情去迎接生活。
（二）7．suì diàn
8．（1）忍不住笑。
（2）比喻美酒。
9．第一層到“花苞里”，描寫每一穗花的顏色，第二層，描寫花朵的形狀。
二、10．希望。
11．并列
12．幸福的征兆有：大多是悄悄地來臨，是樸素的、常在暗淡中降臨、會(huì)喬裝打扮而來、有時(shí)會(huì)很短暫。
13．比喻、排比
三、14．略
《紫藤蘿瀑布》思考探究答案 紫藤蘿瀑布簡答題篇三
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
“我在開花!”它們在笑。
“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放 。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
1982年5月6日
閱讀試題以及答案：
1. 解釋下面的兩個(gè)詞語。
忍俊不禁：忍不住笑。
稀落：稀稀疏疏，出現(xiàn)得少。
2. 本文作者是從哪幾個(gè)方面描寫盛開的紫藤蘿樹的?
答：(1)色：一片輝煌淡紫色、深深淺淺的紫、紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。
(2)形：像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵。
(3)態(tài)：仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。在和陽光互相挑逗，彼此推著擠著。
3. 本文中插入一段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿起什么作用?
答：用十多年前紫藤蘿花的稀落與現(xiàn)在花開的繁盛形成對(duì)比，突出了現(xiàn)在花的生氣盎然。用十多年前花的不幸遭遇，與人的不幸遭遇形成類比，說明花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸。
《紫藤蘿瀑布》思考探究答案 紫藤蘿瀑布簡答題篇四
紫藤蘿瀑布同步練習(xí)題與答案
基礎(chǔ)練習(xí)
1．加粗字讀音有誤的有（ ）
a．佇立（zhù） 仙露瓊漿（qióng） b．伶仃（líng） 盤虬臥龍（qiú）
c．迸濺（bèng） 忍俊不禁（jìn） d．籠罩（zhào） 睹物釋懷（dǔ）
2．解釋加粗的詞語，紫藤蘿瀑布 練習(xí)題4。
①從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布。
②那里盛的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
第一處加粗的“盛”讀音為________，意思是_______________________
第二處加粗的“盛”讀音為________，意思是_______________________
3．依次填寫詞語恰當(dāng)?shù)氖牵?）
①香氣似乎是淡紫色，夢幻一般輕輕（ ）著我。
②只是深深淺淺的紫，仿佛在（ ），在歡笑，在不停地生長。
③顏色便上淺下濃，好像那紫色（ ）在最嫩最小的花苞里。
a．籠罩 移動(dòng) 堆積 b．圍繞 流動(dòng) 堆積
c．籠罩 流動(dòng) 沉淀 d．圍繞 移動(dòng) 沉淀
4．造句。
（1）忍俊不禁：_____________________________________________________________
（2）沉淀：_________________________________________________________________
5．語句仿寫。
例句：每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的……
仿寫：每一朵盛開的花像是_______________________________________________
綜合練習(xí)
1．②～⑥段運(yùn)用了多種修辭手法，任意摘出幾句，簡要說說其表達(dá)效果。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2．這部分描寫“紫藤蘿”的語言非?！懊馈?，作者這樣寫的用意是什么?
_________________________________________________________________________
3．品讀下列語句，分析加粗詞語。
（1）花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!說說加粗的“推”和“擠”字的表達(dá)效果。
_________________________________________________________________________
（2）“每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
這里的“沉淀”非常有匠心，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
_________________________________________________________________________
4．品讀第⑦段和第⑨段：
“紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過……”
“紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底?！眱删渲械摹傲鳌睉?yīng)該怎樣理解?
_______________________________________________________________________
5．和前文相比較，第⑧段的感情色調(diào)為之一變，作者這樣安排的作用是什么?
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6．品讀第⑩段，從中概括全文的主旨。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
拓展練習(xí)
閱讀文章，回答下面的問題。
秋思
十月里有機(jī)會(huì)到呂梁山中。一進(jìn)到山的峰谷間，秋濃如酒，色艷醉人。長年生活在城市里的人，真不知道大自然原來是這樣地?fù)Q著時(shí)裝。這山，原該是（甲）著一件綠裳的吧，而這時(shí)，卻（乙）上了一層花毯，那絨絨的灌木、齊齊的莊禾、蔚蔚的森林，成堆成簇，如煙如織，一起（丙）成了一幅五光十色的大圖案。
這花毯中最耀眼的就是紅色。坡坡洼洼，全都讓紅墨浸了個(gè)透。你看那殷紅的橡樹、干紅的山楂、血紅的龍柏，還有那些紅棗、紅辣椒、紅金瓜、紅柿子等，都珍珠瑪瑙似地閃著紅光。最好看的是蕎麥，從根到梢一色嬌紅，齊刷刷地立在地里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如山腰里掛下一方紅氈。此時(shí)，點(diǎn)綴這紅色世界的還有黃和綠。山坡上偶有幾株大楊樹矗立著，像把金色的大掃帚，把藍(lán)天掃得潔凈如鏡。鏡中又映出那些松柏林，在這一派喧熱的色彩中泛著冷綠，更襯出這釅釅的秋色。金風(fēng)吹起，那紅波綠浪便翻山壓谷地向天邊滾去。登高遠(yuǎn)望，只見紫煙漫漫，紅光蒙蒙，好一個(gè)熱烈、濃艷的世界。
我奇怪，這秋色為什么紅得這么深濃。林業(yè)工作者告訴我，這萬山一片在春之初本也是翠綠鵝黃，一色新嫩，語文試題《紫藤蘿瀑布 練習(xí)題4》。以后櫛風(fēng)沐雨，承受太陽的光和熱，吸吮大地的養(yǎng)分，就由淺而深，如黛如墨，再漸黃而紅，如火如丹。就說這紅棗吧，春天里繁花滿枝，秋時(shí)能成果的也不過千分之二三，要經(jīng)過多少場風(fēng)吹雨打、蜂采蝶傳，才得收獲那由綠而紅，一粒拇指肚大的紅果，這其中濃縮了多少造物者的心血。那滿山火紅的楓葉則是因?yàn)樗娜~綠素已經(jīng)用完，顯紅色的花青素已經(jīng)出現(xiàn)。這是一年來完成了任務(wù)的訊號(hào)，是驕傲與勝利的標(biāo)志。
本來，四時(shí)不同，愛者各異。人們大都是用自己的心情去體貼那無言的自然。所以春花灼灼，難免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有歐陽修夜讀之涼。其實(shí)順著自然之理，倒應(yīng)是另一種感慨。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望；天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸后的歡樂。一個(gè)人只要是獻(xiàn)身于一種事業(yè)，一步步地有所前進(jìn)，他的感情就應(yīng)該和這大自然一樣的充實(shí)。我站在這秋的山巔，遙望那遠(yuǎn)處春天曾走過的小路，不覺想起保爾在晚年關(guān)于年華的那段名言：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過：憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樯钣顾锥呃?；臨死的`時(shí)候，他能夠說，我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”我想，不管是少年、青年還是中年人，都請(qǐng)來這大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎樣生活，怎樣去創(chuàng)造人生。
1．下列詞語中，填在第一段甲、乙、丙三處橫線上最恰當(dāng)?shù)姆謩e是哪個(gè)詞?
a．拼 b．組 c．穿 d．披 e．蓋 f．鋪
甲：________乙：________丙：________
2．“這其中濃縮了多少造物者的心血”句中的“造物者”具體指的是什么?
____________________________________________________________________________
3．第二段運(yùn)用了多種修辭方法，請(qǐng)寫出兩種，并簡要分析其表達(dá)效果。
____________________________________________________________________________
4．第四段寫人們對(duì)“春”和“秋”分別有兩種感慨，請(qǐng)用簡潔的語言分別概括。
____________________________________________________________________________
5．讀完本文，你對(duì)“大自然的秋色”有什么感想?請(qǐng)把它寫出來。
____________________________________________________________________________
參考答案
基礎(chǔ)
1．c 2．第一處：shèng 茂盛、旺盛 第二處：chéng 盛東西 3．c 4．略 5．略
綜合
1．略
2．運(yùn)用多種修辭方法，描繪花的美麗、旺盛，形象生動(dòng)，具體可感，花朵似乎呼之欲出，才讓人由花的美麗旺盛聯(lián)想到旺盛的生命力。
3．(1)擬人手法，你爭我搶，爭著展示自己的美麗，爭著展現(xiàn)自己的歡樂，寫出了盎然勃發(fā)的生命力。(2)沉淀賦予了靜態(tài)的花朵以“動(dòng)”感，形象地描繪出花色之艷，之濃。
4．紫藤蘿旺盛的生命力感染了我，讓我對(duì)生命有所感悟，從而領(lǐng)悟到生命的長河是無止境的。
5．文章借花的衰頹凋零，比喻人世變遷，含蓄地表達(dá)了自己的內(nèi)心感受，與下文形成感情上的對(duì)比，從中感悟出“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！?/p>
6．生命的長河是無止境的，生命是美好而永恒的。
拓展
1．d、f、a
2．辛勤的勞動(dòng)者及大自然的風(fēng)雨、陽光、蜂蝶
3．排比、比喻(例句略)
4．悲春、贊春；悲秋、頌秋 5．略
《紫藤蘿瀑布》思考探究答案 紫藤蘿瀑布簡答題篇五
紫藤蘿瀑布
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
“我在開花！”它們在笑。
“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了， 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下呆著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在， 有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
1．聯(lián)系上下文解釋畫線詞語的意思。
(1)紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。
___________________________________________________________________________________
(2)又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
___________________________________________________________________________________
(3)我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
___________________________________________________________________________________
2．判斷下列句子的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
(1)“哪里裝的是什么仙露瓊漿？”這句話是反問句。 ( )
(2)“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！”這一句 作者運(yùn)用了擬人的手法寫出了花朵開得繁密、熱鬧，充滿生機(jī)。 ( )
(3)“它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了?！边@句話用比喻的手法寫出十多年前，紫藤蘿雖然爬得很高，但是開得很稀落，害怕什么似的。 ( )
(4)“紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。” 句中的“虬”讀“zhā”。 ( )
3．仔細(xì)閱讀短文，完成下列各題。
(1)“我”本想摘一朵紫藤蘿，后來卻沒摘，為什么？
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(2)文章的開頭作者為什么“停住腳步”？結(jié)尾又為什么“加快腳步”？
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(3)文中紫色的、流動(dòng)的“瀑布”象征了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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4．作者為什么對(duì)紫藤蘿高度禮贊？
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___________________________________________________________________________________參考答案：1．(1)這里指在陽光的照射下，紫藤蘿花反射出 點(diǎn)點(diǎn)銀光，往外濺散。
(2)忍不住笑。
(3)沒有如愿。這里指再也看不到美麗的紫藤蘿了。
(意思對(duì)即可)
2．(1)×(2)√ (3)× (4)×
3．(1)想摘是因?yàn)樽咸偬}美得誘人。沒摘是因?yàn)?“我”沒有摘花的習(xí)慣，而且紫藤蘿帶走了“我”心中的焦慮和悲痛，“我”非常珍愛此花。
(2)“停住腳步”是因?yàn)楸蛔咸偬}的繁茂旺盛所吸引；“加快腳 步”是因?yàn)楸蛔咸偬}的生命活力所催促。
(3)象征作者思緒的流動(dòng)和情感的起伏。表達(dá)了作者對(duì)美好事物的深切感應(yīng)，對(duì)新生活的寧靜、甜美充滿了溫馨的感受和無比欣喜之情。
(意思對(duì)即可)
4．作者為紫藤蘿的生命活力所感染。(意思對(duì)即可)
《紫藤蘿瀑布》思考探究答案 紫藤蘿瀑布簡答題篇六
紫藤蘿瀑布（節(jié)選）
宗璞
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像 進(jìn)濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著 一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
我在開花！它們在笑。
我在開花！它們?nèi)氯隆?/p>
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)張滿了的帆，帆下帶著尖 底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一 朵。
但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。
它是萬花種的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
1．描寫景物要抓特征。作者是從哪三個(gè)方面描寫紫藤蘿的？
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2．在下列句子中任選其一，結(jié)合畫線部分品析句子的表達(dá)效果。
（1）花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
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（2）每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
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3．畫線句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
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4．畫線句子所引領(lǐng)的段落使用了什么記敘順序？作用是什么？
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5．摘錄文章的主旨句，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/p>
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參考答案：
1．顏色深淺不一；形態(tài)美麗可愛；氣味芳香。
2．（1）使用擬人修辭，賦予紫藤蘿花以人的動(dòng)作、性格，生動(dòng)形象地寫出紫藤蘿花開得繁密、惹人喜愛的特點(diǎn)，流露出作者的喜愛之情。
（2）使用比喻、擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出紫藤蘿花美麗的外形和勃勃生機(jī)，表現(xiàn)出作者的喜愛之情。
3．承上啟下。
4．插序 補(bǔ)充介紹紫藤蘿當(dāng)年的不幸遭遇，和今天紫藤蘿的勃勃生機(jī)形成鮮明對(duì)比，突出紫藤蘿 旺盛的生機(jī)和活力。
5．主旨句：花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。啟示：生命是一個(gè)痛苦和快樂、挫折和成功交織的過程，在身處逆境時(shí)，要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。 （意對(duì)即可）
《紫藤蘿瀑布》思考探究答案 紫藤蘿瀑布簡答題篇七
(一)字詞積累：
1.讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)詞的音。
迸濺出(bèng) 忍俊不禁(jīn) 仙露瓊漿(qióng) 盤虬臥龍(qiú)
2.解釋下面的生詞。
(l)迸濺：向外濺出或噴射。
(2)繁密：多而密。
(3)稀落：稀稀疏疏，出現(xiàn)得少。
(4)伶仃：孤獨(dú)，沒有依靠。
(5)酒釀;江米酒。
(6)挑逗：逗引，招惹。
(7)忍俊不禁：忍不住笑。忍?。汉Α?/p>
(8)仙露瓊漿：形容鮮美的酒。
(9)盤虬臥龍：回旋地繞，像臥著的龍。
(二)整體感知，理清思路：看花——憶花——悟花。
(三)深入剖析：
1.作者是從哪幾個(gè)方面描寫盛開的紫藤蘿樹的?
(1)色：一片輝煌淡紫色、深深淺淺的紫、紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。
(2)形：像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?。
(3)態(tài)：仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。在和陽光互相挑逗，彼此推著擠著。
2.作者是怎樣描寫紫藤蘿花的?(色——形——香)
先寫每一穗花，再寫每一朵花。先寫花趣的色彩，“每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深。”然后寫花的形狀，“像張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的”。最后寫花的香味，“淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。”
3.作者在描寫時(shí)，采用了哪些修辭手法?
大量運(yùn)用了比喻和擬人。寫花兒一串串“挨著”、“擠著”，花兒彼此“推著、擠著”、“叫著”“嚷嚷”“我在開花!”“我在開花!”，以擬人手法寫出花的童稚般的歡樂，讓人覺得花在驕傲而坦蕩地為自己美麗的存在而歡笑嘻鬧。
以“瀑”為比喻，贊美花之茂與繁。以“歡笑”、“挑逗”等擬人手法，突出花具有人的靈氣，這樣將比喻、擬人交替使用的還有用“帆”、“艙”喻花朵外形，用“忍俊不禁”擬花朵的情態(tài)，生動(dòng)而形象地傳達(dá)出花朵美麗嬌媚的特征。
4.作者為什么把花香說成“似乎也是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我”?
這里運(yùn)用了通感。即人的感覺相通，如花香是嗅覺感受，作者把它說成“淺紫色的”，這是視覺感受，“夢幻一般輕輕地籠罩著我”是幻覺感受。運(yùn)用通感使語言更加清新、活潑、靈動(dòng)。
5.文中插入一段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿起什么作用?
用十多年前紫藤蘿花的稀落與現(xiàn)在花開的繁盛形成對(duì)比，突出了現(xiàn)在花的生氣盎然。用十多年前花的不幸遭遇，與人的不幸遭遇形成類比，說明花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸。
6.作者由花的勃勃生機(jī)感悟到“生命的長河是無止境的”。說說你對(duì)這個(gè)問題的理解。
十多年前紫藤蘿花稀落，遭遇不幸，過了這么多年，又開花，而且開得這樣盛，這樣密，這樣生機(jī)勃勃，想到自然界生命的頑強(qiáng)和美好。而人類也是如此，小弟雖然身患絕癥而死，但人類的生命長河并不因某個(gè)人的逝去而停止流動(dòng)?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！比祟惿鐣?huì)照樣向前發(fā)展，因此說，生命的長河是無止境的。
7.提問：本文的倒敘第二段運(yùn)用什么修辭手法，這樣寫有什么深刻含義?
運(yùn)用比喻、比擬等修辭手法，這些花也正如人，人類社會(huì)也正如花一樣由每一個(gè)個(gè)體組成，雖然某些花或某個(gè)人會(huì)遇到各種各樣的不幸，但人類社會(huì)照樣向前發(fā)展，生命的長河是無止境的。
8.提問：“本文的最后一段有什么深刻含義”?
說明作者從花中得到感悟，心中的失弟悲痛焦慮化為精神的寧靜和前進(jìn)的動(dòng)力，感悟到生命的永恒。
小結(jié)：本文寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜，感悟到生命的永恒，贊美了生命的頑強(qiáng)和美好。(中心思想)
文章寫景抒情多處運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，突出花的勃勃生機(jī)，贊美了生命的頑強(qiáng)和美好。
《紫藤蘿瀑布》思考探究答案 紫藤蘿瀑布簡答題篇八
閱讀《紫藤蘿瀑布》文段，完成下面15題。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起10多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗，西一串伶仃地掛在樹梢，好象在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤蘿花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)候的說法是，花和生活腐化有著必然的關(guān)系。
我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
過了這么多年，紫藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一個(gè)那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
1．忽然記起10多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿一句在文中的作用是：
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2．那時(shí)候的說法是，花和生活腐化有著必然的關(guān)系。這句話表達(dá)了作者什么樣的情感？
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3．下列句子中加粗的詞語表達(dá)了作者什么樣的心理感受？
紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
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4．本段文字中作者感悟到一個(gè)什么樣的哲理？
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5．用|將文段分為兩層，并在下面橫線上說明理由。
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參考答案：
1．承上啟下
2．諷刺那時(shí)思想的荒謬
3．表現(xiàn)出自己觀花賞花時(shí)心情趨于寧靜平和的細(xì)微感受
4．花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的
5．前兩段為一層，后兩段為一層；理由：前敘后議（先憶花，再思花）
《紫藤蘿瀑布》思考探究答案 紫藤蘿瀑布簡答題篇九
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
④我在開花!它們在笑。
⑤我在開花!它們?nèi)氯隆?/p>
⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅?！?/p>
⑧過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑨花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
⑩在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
小題1:第③段畫線的句子寫出藤蘿花的什么特點(diǎn)？（2分）答： _______________________
小題2:第⑦段“我只是佇立凝望”中的“凝望”可否換成“觀望”？為什么？（3分）
答： _______________________
小題3:第⑨段“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”一句在文中的含義是什么？（3分）
答：_______________________
小題4:開頭說“我不由得停住了腳步”，結(jié)尾說“我不覺加快了腳步”，在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？有什么寓意？（4分）
答：_______________________
參考答案：
小題1:開得很密，充滿著活力。（意思對(duì)即可。）
小題2:不可以（1分）?！澳敝改坎晦D(zhuǎn)睛地看著，形容看得出神?！坝^望”是張望的意思。用觀望不能表達(dá)作者此時(shí)的心情（2分）。（意思對(duì)即可。）
小題3:略
小題4:( 共4分）結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)（2分），表意上蘊(yùn)涵著作者將以新的精神狀態(tài)投入到生活中去（2分）。（意思對(duì)即可。）
小題1:試題分析：畫線句子抓住“挨、擠”寫出了花開的密這一特點(diǎn)，通過“推”等擬人化的詞語寫出了花充滿活力這一特點(diǎn)。
小題2:試題分析：“凝望”一詞指的“看的很出神”，而“觀望”只是一般的張望，不足以表達(dá)作者由花產(chǎn)生感悟這一心情。
小題3:試題分析：遭遇不幸的時(shí)候，不能被厄運(yùn)壓倒，要對(duì)生命的長久保持堅(jiān)定的信念。厄運(yùn)過后，不能老是讓悲痛壓在心頭，應(yīng)該面對(duì)新生活，振奮精神，以昂揚(yáng)的斗志投身到偉大的事業(yè)中去。
小題4:試題分析：“停住了腳步”與“加快了腳步”形成對(duì)應(yīng)，使文章在結(jié)構(gòu)上渾然一體；“不由的加快腳步”也形象的表達(dá)了作者此時(shí)的心情，表明作者將以新的精神狀態(tài)投入到生活中去。
