一鍵復(fù)制
閱讀的過程中，要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意評價的公正性，避免過多地使用主觀情感詞匯，以免影響讀者的判斷。通過閱讀他人的總結(jié)作品，我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的表達(dá)和寫作技巧。
那些日子,我們一起走過作文篇一
似乎轉(zhuǎn)瞬之間，2014就策馬而去，那身后揚起的塵埃迷蒙了我的雙眼，一時竟覺茫然和悵然。忙忙碌碌中，一年又逝。迷迷糊糊里，我們已跨進羊年的門檻。
走過鶯爭暖樹燕啄新泥的春天，走過驕陽似火荷花映日的夏天，走過金風(fēng)送爽天高云淡的秋天，走進臘梅飄香雪花飛舞的冬天。輕輕摩挲著生命中新的年輪，靜靜地回首，我欣喜地聽見了你們生命拔節(jié)的聲音。幾百個日子里，你們都在成長。生命可以平凡，但不能平庸。每一個人都是獨一無二的，都是限量版。一個人盡了自己最大的`努力，便是世上最好的自己。一班的孩子，你們是一班的驕傲，是學(xué)校的驕傲！
你們也是我的驕傲。是的！是我的驕傲。我常常像一個愛顯擺的媽媽一樣向別人夸獎你們?；厥?，一年來，你們留下深深淺淺的腳印。
2月《東方京報》上，葉沐陽道出了爸爸給予他的《后座上的愛》。5月《作文》，李響帶我們一起《懷念陽光的溫度》。6月《作文》，張宇嫻《站在青春的起點》。7-8月合刊的《作文》，馬小媛告訴我們《她呀》是個多么可愛的孩子。10月30日的《河南青年報.成長周刊》裴仁煜《改變就在那一瞬間》，接著，11月27日王妍在此大聲地宣告《我愛我家》。這些文采飛揚的文字一次次照亮我們的眼睛。
還有，美麗的南灣湖激發(fā)了學(xué)子的靈感，那清秀的文字似乎浸透著水的靈動。在全國最美散文大賽中，我們的馬小媛、我們的梁霽桐摘取了少年組的美文獎，每人一千元的獎金讓一群小財迷垂涎不已。
在各種活動中，你們像小荷露出尖尖角。全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育中，王雅文獲得市優(yōu)秀獎，馬小媛獲得省優(yōu)秀獎，周浩辰的《誰不說俺家鄉(xiāng)美》獲得全國一等獎。在全區(qū)安全知識競賽中，周浩辰和李響被評為安全小衛(wèi)士。在xxt第十屆“書香班級”評比中，葉沐陽再次獲得“閱讀之星”的榮譽稱號，我們攜手努力，打造了一個“書香班級”。
……。
一次次，你們帶給我驚喜，一步步，你們就這樣前進。我和你們一起，累并快樂著！
親愛的孩子們，和你們在一起，我常常會忘記了自己的年齡，常常率真得像一個孩子。為了跟上你們風(fēng)一樣的步伐，我也在不斷地充電，不斷地鞭策自己。
2014，不知不覺中，我也收獲了很多。這一年，我們創(chuàng)立了名師工作室。我和幾位老師完成了《新課程背景下如何優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》這個省級課題，在河南省教育教學(xué)課題研究評比中獲得了一等獎。我撰寫的劇本《老李的心事》在廉政文化情景短劇評選中獲得市二等獎。在負(fù)憂師德主題教育中，我撰寫的《有一種愛，悄無聲息》師德微故事獲得一等獎。我被評為區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在xxt第十屆“書香班級”評比中，我被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”、“啟明星”，并當(dāng)選為“十大風(fēng)云博主”之一。
2014，我依然在寫博。不是痛苦的堅守，而是幸福的耕耘。記錄著你們成長的點點滴滴，記錄著課堂上或生活中精彩的瞬間，我覺得自己是精神上的富翁。作為xxt教育彩信的特約撰稿人，我樂意與孩子以及家長分享，在這種分享中我也不斷思考和成長著。
2014，我和一群熱愛讀書和寫作的人成了朋友，我們一起讀書一起追夢。
……。
2014，我笑過，哭過，快樂過，憂傷過。盡管很忙很累很無奈，但我依然無怨無悔無悲哀。因為，我們一起走過。
佛說，前世五百次的回眸，方換來今生的一次擦肩而過。相逢是緣，相識相伴是福，我珍惜與你們同行的一路。我相信，現(xiàn)在的一切都會在將來成為親切的懷戀。
2014，我們一起走過。2015，我們將創(chuàng)造奇跡。是的！我相信，2015的6月，將是繁花盛開日光傾城。
那些日子,我們一起走過作文篇二
冷風(fēng)卷著枯黃的葉片打在教室的窗戶上，窗戶里是54個奮筆疾書的身影。太陽已經(jīng)西斜，在天邊染出一片驚心動魄的紅。
期末考試，中考成績，年級排名，升學(xué)。
憑什么才初一的孩子就要背負(fù)上這樣沉重的包袱。我恨恨地捏著筆，盯著眼前似乎永遠(yuǎn)不會寫完的習(xí)題。三分鐘前，校長用和藹可親地口氣說，只要現(xiàn)在認(rèn)真起來學(xué)，一定能考好。放輕松，拿出最好水平??這次考試關(guān)乎三年后的中考，好好考。嗤，都關(guān)乎中考了還輕松。虛假。
離紙張?zhí)?，眼前?xì)細(xì)密密的文字有些重疊。我揉揉眼睛，轉(zhuǎn)動僵硬的脖子看掛在后黑板上的鐘表。已經(jīng)5點50了，老師那里還沒有任何要放人的意思。學(xué)?？s短午休用來上課，后果就是下午的課上的昏昏沉沉，加上空調(diào)的熱氣，幾乎就要睡過去。連平素最吵鬧的x班最近都像打霜的茄子，空氣里都彌漫著壓抑。不過x班這全校最不聽話的頭銜不是白得的，終于有人撐不住開始摔本子。全班巴不得有人起哄，一有人帶頭，大家都放下筆東一句西一句的`開始發(fā)牢騷。平常不熟悉的人在這壓抑中都覺得親切了好多。
大家都是在小學(xué)幾十分鐘就能寫完作業(yè)的美好生活中寵出來的，哪里承受得了幾乎實體化的壓力。
我索性也不干了。班主任教英語，便在考試前幾周開始見縫插針的利用自習(xí)課給我們補習(xí)英語。卷子一發(fā)就是一堆，我看了一遍，每張卷子幾乎都是在反復(fù)練那幾個東西。煩的要命。
同桌成績不算太出眾，早就被這摞起來都能當(dāng)磚頭使的卷子逼的麻木了。對著一道說的很復(fù)雜其實很簡單的英語題直發(fā)愣。半晌，對我說，“你聽過一個笑話么?有一個老師，點評一個學(xué)生的作文。里有這樣一句話，‘我的窗簾是藍(lán)色的’。老師說，藍(lán)色的窗簾代表了作者當(dāng)時沉重、抑郁的心情。那學(xué)生在底下就說，‘我的窗簾就是藍(lán)色的’老師又說，這是一個反復(fù)的句子，表達(dá)了了作者當(dāng)時強烈的心情。那學(xué)生郁悶道，‘我的窗簾真的是藍(lán)色的啊’。我覺得我們現(xiàn)在就是這樣，沒什么意義的一東西，就是想太多了。”說著寫下了那道題的答案。
我慢吞吞地寫完一個單詞，哼哼道，“很哲理。就是比喻的不大好?！?/p>
前面的人估計聽到了我們的對話。不過他頭也沒回，只向后伸出一只手，抓起我面前的練習(xí)冊，悶悶道，“同感。借我看下?！?/p>
同桌看到，有些吃味，郁悶道，“我寫的比你多，為什么不看我的?！?/p>
“因為我的對題率高啊。革命尚未成功，同志仍需努力。共勉。”我懶洋洋地說。掏出數(shù)學(xué)本子開始寫數(shù)學(xué)。
入秋了。只有窗外的柏樹還默默的陪著我們。大家都一樣，慢慢熬吧。我想。伸手打開了窗戶。冷風(fēng)頓時刮進了教室，沖在頭上感覺清醒了好多。屋里的人顯然都感覺到了冷流，但沒有一個反對的。我又深深地吸了一口氣，關(guān)上窗戶。雖說能讓人清醒，但開久了也會招人罵的。
唉，誰都一樣，縱使再怎么苦，亦是能熬過去的。誰不是熬過去的呢。
“好懷念小學(xué)?！辈恢勒l說了這么一句話，有人小聲附和著。
我倒是沒這么覺得?，F(xiàn)在覺得小學(xué)好，因為受過更大的苦了。那時候也覺得難熬，因為沒受過比那更大的苦。除非你是穿越回去，否則還不是一樣。
想到這里，心里便有些釋然?？吹街車际呛臀乙粯影l(fā)牢騷拼命的人，不禁覺得，這樣同甘共苦的感覺真不錯。我再接再厲給自己打氣，怕什么，我們都一樣。
不知道剛剛想東西的樣子是不是太可笑，同桌閑的慌，用筆使勁戳我，說，喂喂，想什么呢，趕緊做題啊。
我不甘示弱地加倍戳回去，說，做心理運動。找點動力。
他不屑，揉著被戳痛地地方。揉著揉著又莫名其妙地笑。我道，你抽風(fēng)了哈?笑個甚。
他笑的更燦爛，突然又正兒八經(jīng)地說，一言難盡。要一起加油啊。
嗯。我隨口答應(yīng)著，嘴角卻上揚了一個弧度。突然前面有作業(yè)本飛過來，前桌奮斗的男生轉(zhuǎn)過來，挑眉看著我們，淺笑著說，怎么能只有你們兩個加油，還有我咧。
啊?你聽到了?同桌敲了一下他的頭。
笑的跟殺豬一樣想不聽到都難。
同桌的臉色突然變得很難看很難看，半天擠出了幾個字，“??去死吧??”
我拍拍他們兩個，正色道，別鬧。吶，說好了哦，期末考一起加油!
“嗯??加油加油!”三個人小聲說，不由自主的會心微笑。
幾周之后，考試結(jié)束。成績是在幾天后領(lǐng)到的。我排在年級前150。雖說不算太好，但也不算太壞。至少英語考的很好，生物地理政治也出乎意料的不錯。除了語文和歷史有些失利，其他都勉強算得上好了。那三個人也都不錯，前桌順利地擠進了前100。
又是太陽西斜的時候，窗外地柏樹依然是那樣靜靜地看著我們的或喜或悲。
再怎么樣，熬過去不就得了?？邕^去再看，也就不過那樣嘛。
你一定是知道的吧?不然你怎么能這樣默默地陪著我們走過。你一定是知道的。
請你以后還這樣陪著我們吧。
那些日子,我們一起走過作文篇三
那年夏天，我升入二年級，“我叫丹丹，你叫什么名字？我們一起玩吧？”你就以這樣主動的方式闖進了我的生活，成為我那時最好的朋友，讓我擁有了那段最歡樂、最溫馨的回憶。
還記得嗎？那個初夏的早上，你拿著個小瓶子，拉著我去田野里采集露水，你說：“喝露水能讓皮膚變白，這是一個姐姐告訴我的，很管用的，不信你看，我的臉是不是比以前白了好多？”我望著你的臉，半信半疑的點點頭，自此以后的很長一段時間，你每一天早上都帶露水與我分享，露水都是你一個人起早采的，可是每次，你都分給我很多。
此刻，時過境遷，遠(yuǎn)方的你還記得我嗎？也像我一樣在回憶我們以往在一起的歡樂時光嗎？
時光飛逝，童年就像遙不可及的夢，虛幻縹緲，童年所做過的傻事，也永遠(yuǎn)不會做了，但我會永遠(yuǎn)憶起在那個小村莊里，兩個丫頭片子走過的歪歪斜斜的痕跡！
那些日子,我們一起走過作文篇四
花開花落，云舒云展。時光荏苒，歲月如梭。我們即將面臨中考。三年的時間，過得飛快，如一道流星劃過我們的天空。初中三年，在我們手中滑動的筆尖中滑過。想撫留卻留不住。
還記得，三年前剛剛步入初中校門的我們，青澀的面孔顯得那么稚嫩，面帶羞澀的和每個新同學(xué)打招呼。拉開了我們?nèi)瓿踔猩畹尼∧弧?/p>
還記得，初一夏天的軍訓(xùn)，那年夏天，我們一起經(jīng)歷了許多。我們一起在訓(xùn)練場流汗、流淚，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的晚上，我們打著手電交談一天的收獲。我們一起認(rèn)真完成教官下的任務(wù)和命令。記得那時，最讓我們發(fā)怵的就是疊被子，我們一邊交流經(jīng)驗，邊實踐，一起把宿舍的所有被子疊那個像豆腐塊似的正正方方的被子。我們還一起打掃宿舍，互相照顧，最終獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號，這是我們團體的動勞。這時的我們，彼此已沒那么生疏，而是成為彼此的好朋友。
還記得，初二的那場運動會，我們一起在賽場上拼搏，只為班級的榮譽。長跑時，有同學(xué)摔倒，我們上去扶她，給他遞水，給她找校醫(yī)，這時，已經(jīng)沒有人去顧及成績。這時的我們，親密如一。
此刻，我們已經(jīng)面臨中考，班里到處彌漫著緊張的氣氛，每個同學(xué)的臉上都寫著奮斗。我們一起加油，迎戰(zhàn)中考。
我們，從春天相遇從夏天相識，從秋天相交，從冬天相識。
那些日子,我們一起走過作文篇五
我和你一起走過了五六年，這段日子里，感覺頗深，滋味頗多。
——完美（6歲——7歲）。
那天，我高高興興地為你折去精美的包裝，把你抱了出來，我把你的電線插上了，從此，我家有了一臺電腦。我拿出了光盤，安裝上了我喜歡的游戲。從此，我家就多了一份歡樂，自從有了這臺電腦，我懂了什么是勞逸結(jié)合。
——完美（8歲——11歲）。
那天，來了一個人，他拿出了一條長長的線。我不明白是什么，他拿出了一頭接在了我的電腦上，我不明白是什么，是做什么用的，媽媽給我說，那是網(wǎng)線，是上網(wǎng)用的。
我開心極了，從此，我家上網(wǎng)了。我不僅僅懂得了勞逸結(jié)合，也懂得了怎樣進入網(wǎng)絡(luò)與他人交流。
我自此變得機靈聰明起來，我會查資料，我會問電腦“教師”不懂的問題。媽媽夸我會使用這個“教師”。
我越來越歡喜，從班上的第10多名，直升第5名，當(dāng)我還沒有向最終的目標(biāo)沖刺時，已經(jīng)沒機會了。——我畢業(yè)了。
——痛苦、悲傷、淚水（12歲——今日）。
那天，來了一個人，把我的那臺電腦搬走了，他給了我們錢，我不明白是為什么。第二天，來了另外的一個人，他拿來了另外一個東西，是一臺電腦——新的！自此，噩夢開演了！
我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，無節(jié)制地，無何止地，就像一篇永遠(yuǎn)沒有句號的文章，沒有黎明的黑夜！在她身上，我得到了“快感”……自此，我家的歡樂少了，痛苦多少；獎狀少了，用過的游戲點卡多了。沒有了從前的歡聲笑語，沒有了從前的夸獎。
她好似魔鬼，又好似天使。我不敢靠近她，又想靠近她。我懷念以前和你走過的日子。
——期望（今日——生命結(jié)束）。
那些日子,我們一起走過作文篇六
邁入中學(xué)的大門已經(jīng)一個月了，我已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活。但我還是對過去的伙伴們依依不舍，回想和兒時伙伴們一起走過的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。
六年學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。
六年來，大家對我的幫忙如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開記憶的閘門，歷數(shù)幾項傾訴給大家吧！
有一次，我因為吃了不干凈的食物，不細(xì)心在教室內(nèi)嘔吐了一地，霎時教室里臭不可聞，我內(nèi)心十分的不安，感覺給教師和同學(xué)帶來了麻煩。就在我無助的時候，教師急忙跑過來，問長問短，給我倒水漱口。同學(xué)們不但沒有埋怨我，反而主動拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，可是心里熱乎乎的。
在班級里，我和大家一起努力?；突ブ?，奮發(fā)圖強。我班先后獲得了“滄浪區(qū)優(yōu)秀班團體”、“書香班級”等稱號。這雖然只是一個稱號，卻凝聚了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致努力和大家辛勤的汗水。
一起走過的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動人的情景，那一段溫暖歡樂日子，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
那些日子,我們一起走過作文篇七
七年級剛開學(xué)的時候，我心里既緊張，又喜悅。畢竟，從那天開始，我就成為一名中學(xué)生了！
我背著書包，帶著滿懷的好心境走進了教室。當(dāng)我看見一張張陌生的臉孔時，心里頓時不由得恐懼起來。
我找了一個座位，坐了下來。靜下心來發(fā)現(xiàn)旁邊有一個女生。她——圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的，炯炯有神的大眼睛，鼻子下方有一張小巧的嘴巴。她那水靈靈的大眼睛中，流露著聰明與才慧。
見我注視她，她便主動和我打了招呼，并熱情地問我叫什么名字。我當(dāng)時恐懼的心境，慢慢的散了。之后幾天，我們每一天都在一起，漸漸地，我們成了無話不談，互助互愛的好朋友。
當(dāng)然，再好的朋友，也有吵架的那一刻。
和她在一起的2個多月里，雖然小打小鬧時有發(fā)生，但更多的是歡樂。和她一起走過的日子，充滿了歡笑，充實了心靈，收獲了幸福。和她一起走過的日子，我好歡樂?。∥乙舐曊f：
友誼是一杯濃香的咖啡，滋潤了我的心靈；
友誼是一縷清涼的微風(fēng)，涼爽了我的燥熱；
友誼是一泓甘美的清泉，沁入了我的心田。
那些日子,我們一起走過作文篇八
雖然從我呱呱落地時到此刻，也才度過了13個春秋，但卻有六個春秋給我留下了難忘而又完美的回憶。
小學(xué)，是人成長的一個十分重要、難忘、具有意義的階段，它給予了我太多……。
六年來，我們朝夕相處，像是一個大家庭，雖然彼此之間少不了競爭比較，難免會發(fā)生沖突，可是在大家面臨困難和挑戰(zhàn)的時候，我們都會放下個人的小情緒，融入到這個大家庭中，團結(jié)一心，全力以赴，共同迎戰(zhàn)。
那些日子,我們一起走過作文篇九
一起走過的日子，是脫離了孤單的日子，不管是和自我的家人走過，還是和自我的朋友走過，這些日子因為有了陪伴，我們不再孤單。
和家人一起走過的日子，我們明白陪伴是親情的基礎(chǔ)。如果不是有過小時候父母不在身邊的日子，我也不會明白和父母一起走過的日子才能夠讓我懂得親情的可貴，懂得爸爸媽媽對我的愛。能夠說，是爸爸媽媽開始陪伴我一起生活之后，我才明白了親情是什么。在他們忙著工作，疏于與我一起生活時，我總是不明白該如何去應(yīng)對這個世界，如何去和這個世界產(chǎn)生聯(lián)系。之后和家人一起走過的日子里，我不再感到孤單，更在陪伴之中學(xué)會了如何去愛自我的家人，如何去愛這個世界。能夠想見，和家人一起走過生命中的日子，我們才能夠明白陪伴了才會有親情的出現(xiàn)。
和朋友一起走過的日子，我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣，有了朋友的陪伴之后，我才明白友情是怎樣一回事兒。有了陪伴之后，我們和陌生人才有了接觸和了解的機會，也才有了成為朋友，產(chǎn)生友情的機會。陪伴，也就是一起走過，僅有一起走過一些生命中重要的日子，我們才有了成為朋友的可能，我們才有了深深觸動著我們的友情的產(chǎn)生，而這友情會讓我們脫離孤單，像家人陪伴著我一樣，我們不再感到孤單。
試著去和自我的家人和朋友一起走過生命中的日子吧！你會不再感到孤單，也會學(xué)會如何與人陪伴，最重要的是我們會懂得親情和友情的可貴，懂得一起走過的日子才是我們生命中值得被記錄下來的日子。
那些日子,我們一起走過作文篇十
赤橙黃綠青藍(lán)紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時光可謂行云流水，回眸深處，夢短春深，只記得我們一起走過的日子。
1、與友相伴，其樂無窮。
2、與書相伴，其樂無窮。
3、與音樂相伴，其樂無窮。
夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動人的愛情傳說，音樂，與你走過的`日子，讓我時刻眷戀，此生有你，不再有求。
友情伴著書香，書香伴著旋律，在人生路上迎進我的心扉，我們一起走過的日子里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。
那些日子,我們一起走過作文篇十一
還記得，春日里吹過的飛絮迷蒙了雙眼，夏日里？過的溪水濺濕褲管；秋日步過的長廊布滿枯葉；冬日奔過的雪野刻下回憶。與你一起的那些日子——一切安好。
不知何時便不再敢想那滿是柔情的雙眼，你的眼神似清溪流轉(zhuǎn)，我也總能在眼眸清深深處發(fā)現(xiàn)我影子。“你的眼神很美”“若你喜歡，便只予你看，目光所至，皆是你。”
我的臉不知何時有了溫度，臉蛋也有時會紅撲撲，嘴角也有了上揚的弧度。我玩了同齡孩子會玩的，我笑了同輩會笑的，原以為童年是別人的，多彩是他們的，卻意外被你牽著手走過了。我不再恐懼世界，我也傷心了敢哭，開心了會笑。我活成了你心中的孩子，也活出了自己想要的樣子。
你那時說：“曾經(jīng)的你是冬之霜雪，不還是讓我這熾陽融化了嗎？”那時你的眼里滿滿的柔情，也裝著滿滿的我?！澳愕难劬φ嫫痢薄澳潜阒挥枘憧础?。
不久前我收到你的消息：“突然想起，去眾里尋你是很多年前的事了，風(fēng)吹過河岸，也是很多年前的事了。”我答：“并不遠(yuǎn)，都在我心里。”“最近好嗎……”
你是墜落我心中的天使，在我童年的那段日子撒滿陽光，成就我現(xiàn)在的模樣，最近很好，只是——想你了。
那些日子,我們一起走過作文篇十二
似乎轉(zhuǎn)瞬之間，2014就策馬而去，那身后揚起的塵埃迷蒙了我的雙眼，一時竟覺茫然和悵然。忙忙碌碌中，一年又逝。迷迷糊糊里，我們已跨進羊年的門檻。
走過鶯爭暖樹燕啄新泥的春天，走過驕陽似火荷花映日的夏天，走過金風(fēng)送爽天高云淡的秋天，走進臘梅飄香雪花飛舞的冬天。輕輕摩挲著生命中新的年輪，靜靜地回首，我欣喜地聽見了你們生命拔節(jié)的聲音。幾百個日子里，你們都在成長。生命可以平凡，但不能平庸。每一個人都是獨一無二的，都是限量版。一個人盡了自己最大的`努力，便是世上最好的自己。一班的孩子，你們是一班的驕傲，是學(xué)校的驕傲！
你們也是我的驕傲。是的！是我的驕傲。我常常像一個愛顯擺的媽媽一樣向別人夸獎你們?；厥?，一年來，你們留下深深淺淺的腳印。
2月《東方京報》上，葉沐陽道出了爸爸給予他的《后座上的愛》。5月《作文》，李響帶我們一起《懷念陽光的溫度》。6月《作文》，張宇嫻《站在青春的起點》。7-8月合刊的《作文》，馬小媛告訴我們《她呀》是個多么可愛的孩子。10月30日的《河南青年報.成長周刊》裴仁煜《改變就在那一瞬間》，接著，11月27日王妍在此大聲地宣告《我愛我家》。這些文采飛揚的文字一次次照亮我們的眼睛。
還有，美麗的南灣湖激發(fā)了學(xué)子的靈感，那清秀的文字似乎浸透著水的靈動。在全國最美散文大賽中，我們的馬小媛、我們的梁霽桐摘取了少年組的美文獎，每人一千元的獎金讓一群小財迷垂涎不已。
在各種活動中，你們像小荷露出尖尖角。全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育中，王雅文獲得市優(yōu)秀獎，馬小媛獲得省優(yōu)秀獎，周浩辰的《誰不說俺家鄉(xiāng)美》獲得全國一等獎。在全區(qū)安全知識競賽中，周浩辰和李響被評為安全小衛(wèi)士。在xxt第十屆“書香班級”評比中，葉沐陽再次獲得“閱讀之星”的榮譽稱號，我們攜手努力，打造了一個“書香班級”。
……。
一次次，你們帶給我驚喜，一步步，你們就這樣前進。我和你們一起，累并快樂著！
親愛的孩子們，和你們在一起，我常常會忘記了自己的年齡，常常率真得像一個孩子。為了跟上你們風(fēng)一樣的步伐，我也在不斷地充電，不斷地鞭策自己。
2014，不知不覺中，我也收獲了很多。這一年，我們創(chuàng)立了名師工作室。我和幾位老師完成了《新課程背景下如何優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》這個省級課題，在河南省教育教學(xué)課題研究評比中獲得了一等獎。我撰寫的劇本《老李的心事》在廉政文化情景短劇評選中獲得市二等獎。在負(fù)憂師德主題教育中，我撰寫的《有一種愛，悄無聲息》師德微故事獲得一等獎。我被評為區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在xxt第十屆“書香班級”評比中，我被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”、“啟明星”，并當(dāng)選為“十大風(fēng)云博主”之一。
2014，我依然在寫博。不是痛苦的堅守，而是幸福的耕耘。記錄著你們成長的點點滴滴，記錄著課堂上或生活中精彩的瞬間，我覺得自己是精神上的富翁。作為xxt教育彩信的特約撰稿人，我樂意與孩子以及家長分享，在這種分享中我也不斷思考和成長著。
2014，我和一群熱愛讀書和寫作的人成了朋友，我們一起讀書一起追夢。
……。
2014，我笑過，哭過，快樂過，憂傷過。盡管很忙很累很無奈，但我依然無怨無悔無悲哀。因為，我們一起走過。
佛說，前世五百次的回眸，方換來今生的一次擦肩而過。相逢是緣，相識相伴是福，我珍惜與你們同行的一路。我相信，現(xiàn)在的一切都會在將來成為親切的懷戀。
2014，我們一起走過。，我們將創(chuàng)造奇跡。是的！我相信，2015的6月，將是繁花盛開日光傾城。
那些日子,我們一起走過作文篇十三
一起走過的日子很美，像一朵開在夜間燦爛的花，靜靜地綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子很純，像一陣午后的輕風(fēng)，輕輕地吹過，拂過我的臉龐；一起走過的日子很好，像一棵長在一望無際的草原的小草，默默地生長，陪我度過多少個春夏秋冬。
回憶以往我與她一起走過的日子，與她一起笑，一起哭，一起鬧，一起為一道題而冥思苦想，互相傾訴自我的喜怒哀樂......那些場景至今還歷歷在目。
她是我在6歲那年認(rèn)識的，那是我們都還小，正在懵懂時期，不明白對方是誰？也不明白對方多大？只明白今后不會再孤獨寂寞了。
漸漸地，我們已經(jīng)認(rèn)識了8年了，我們在一起嬉戲，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起思考。我們兩就行影子和人一樣形影不離。記得那年，我們上三年級的時候，大家正上大課間，我們班分到的活動是......是什么我也忘了，只記得規(guī)則是這樣的：兩個人背靠著背，兩個人的背之間夾著一個籃球，要走一個來回再給下一組人。（當(dāng)時教師并不在場看我們，而是回到了辦公室，所以大家都是自由活動。）。
那時，輪到我和我的好友小兮，我們兩個都是萬分激動?。】墒鞘虑椴蝗缛嗽?，俗話說得好:皇上不急太監(jiān)急。這句話就能夠用在接下來的這一情節(jié)上——在我們身后的一小組的一名成員挺身而出推了一把我和小兮，這不推不要緊一推就導(dǎo)致了這樣的一個場面——我和小兮倒在地上，小兮屁股朝地，而我就比較慘啦我是側(cè)面朝地雖然沒毀容，可是太陽穴卻落在了那些黑乎乎的石子上，當(dāng)時整個人都爬不起來，小兮把我使勁地一拽，我最終起來了可我感到太陽穴上一陣清涼，我好害怕怕我的太陽穴變成一個洞，我邊想邊哭，小兮安慰我說：“別哭了，你有沒有怎樣樣？”我?guī)е耷徽f：“頭暈，你呢？”她無所謂地說：“沒事，只是摔到屁股了?！闭f著便扶我走向繆教師的辦公室。
路途中走出了一只“攔路虎”——推倒我和小兮的那個女孩，她急得臉通紅，帶著哀求的語氣說道：“不要告訴教師好不好？要不然......要不然......我就......就......”小兮實在氣可是，怒氣沖沖還帶有一絲挑釁地說:'“要不然就怎樣！這本來就是你干的，還死皮賴臉不承認(rèn)，我們告教師告定了！”小兮說這話時中氣十足，可是我哪管得了這么多，心里面是裝滿的思念。
到了繆教師的辦公室，教師給我上了消毒水就打了電話講了事情的來龍去脈，媽媽急忙把我?guī)Щ丶?，在回家的路上我問了一個十分愚蠢的問題——我到底吃沒吃午飯？媽媽當(dāng)時聽了差點笑岔氣。就這樣我在家休養(yǎng)了一兩天后，那女孩的家長來到學(xué)校，雙方父母對立，那女孩的父母嘴里一向說著對不起，手里拿著錢諂媚的說道：“一點小意思就當(dāng)醫(yī)藥費吧，這件事就算了吧爸爸一而再再而三地推辭，最終礙于他人面子便收下了。
回想起和小兮在一起的那些年那些事，我還是會不覺地勾起嘴角，和她在一起的日子真的很美，很純，很好。
