總結(jié)可以幫助我們梳理知識結(jié)構(gòu)和提高記憶能力??偨Y(jié)時可以加入個人的思考和建議,具有一定的獨特性。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗,希望對大家有所啟發(fā)。
我和篇一
如果說奧運會讓我們感到的是激情,那殘奧會帶給我們的就是感動。
身體殘缺,但意志不會殘缺,生命更不會殘缺;生命殘缺,夢想不會破碎,堅強(qiáng)不會破碎。我們的感動,更不會因此而減少。
在殘奧會開幕會上,我們看著太陽鳥展翅翱翔于奧林匹克的天空;我們看到一個在汶川地震中折翼的芭蕾女孩沉醉在自己的夢中;看著純凈的白色羽毛在鳥巢中飄蕩。聽見那個“驚為天人”的歌聲,和那令人為之動容的“假如給我三天光明”;也看見一個失去左腿的強(qiáng)者坐在輪椅上靠著雙手和一根繩索,以一種震撼人心、最堅毅的方式攀上鳥巢的半空,點燃了殘奧的主火炬。那一刻,全世界為之感動,為之震撼。
他叫何斌,曾經(jīng)蟬聯(lián)了三屆殘奧會的跳高冠軍,無比的榮耀。記得在他拉動繩索牽動自己的輪椅攀到空中時,他停頓了一下,喘了幾口氣,又咬咬牙繼續(xù)。我清楚地記得,那一刻,全場觀眾都起立,大家像是在默念,又或者是在祈禱,都非常一致地為他加油,雖然聲音并不響亮。所有的人都融入了進(jìn)去,感覺每一個人都包圍著他,都包圍著圣火,包圍著我們的奧林匹克精神。就那樣一下一下地拉動繩索,流下那么一滴一滴的汗,和隨之油然而生的我們一點一滴的感動。最終那一條火龍盤旋而上點燃了北京殘奧會的.主火炬,此時的鏡頭已經(jīng)沒有了他,但我們知道,此刻我們的心都凝聚在一起,都在心底感到無比地自豪。
看似毫無關(guān)系但奧林匹克卻把我們的心緊緊地連在了一起。
我,作為一個健全人,卻常常在困難面前低頭,遇見困難就退縮,常常在別人面前抱怨生活的無奈,反而讓自己更有壓力,更對自己沒有信心,于是,消極地面對生活。
而你,作為一名殘疾人,卻擁有無比的毅力,積極地面對生活?!吧钐篮昧?,活著真好?!庇浀眠@是你曾經(jīng)說過的一句話,這句話深深感染了我,讓我體會到一個殘疾人的樂觀,那種身殘志不殘的偉大。
我雖然沒有機(jī)會和你一樣那么深切地體會到奧林匹克的真諦,但我可以在我自己的生活中學(xué)習(xí)你的精神,直面困境,創(chuàng)造我自己的奧林匹克。
在一起。
我和篇二
我和他既是朋友也是同學(xué),但我們做朋友的時間可比做同學(xué)的時間長得多,他還是我的鄰居,他叫趙陽。
我和趙陽很小的時候就開始在一起玩了。我媽媽經(jīng)常讓我們比一比身高,趙陽我早出生半年,但媽媽總想讓我比他高一點。
我在姥姥家上完幼兒園,就回來和他一起上了小班。下了課,我們倆總是形影不離,就連上下學(xué)我們都會一起走。那段時光總是美好的。后來不知道怎么回事,他跳了級,直接上了一年級,我卻仍留在大班,所以大班時,我過得比較孤獨。但孤獨的時間并不多,他每次一有空便會來找我玩。有一次,他找到了我,我們就在操場上玩耍,一不小心,我被石頭絆了一下,嘴唇磕出了血。當(dāng)時我并沒有因疼痛而哭泣,但是趙陽看著我的傷口,像疼在自己身上一樣,既著急也害怕,竟為了我的疼痛而流下了眼淚。我一看見他哭,又不知道怎樣去安慰他,急得我也哭了。一位路過的老師看見了,以為我們在打鬧,忙問我們是怎么回事,我們倆誰也不敢向老師說明事情的原委和經(jīng)過,因為我們覺得那種事情既丟人又可笑。
后來,這所學(xué)校要搬遷到王佐中學(xué),爸爸覺得那所學(xué)校教學(xué)不好,就把我轉(zhuǎn)到了云崗一小。趙陽的爸爸也覺得王佐中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不好,就把趙陽轉(zhuǎn)倒了云崗二小。到了一小的我上了一年級,而他上了二年級。這時的他,仿佛就是我的大哥哥,什么都知道似的。偶爾我遇到他,也會問他一些問題。在那時,如果別人問我的朋友是誰,我肯定會不假思索地答道“趙陽”二字。
現(xiàn)在,我上六年級了,趙陽上了初一,并考上了十中。在我的眼里,他越來越像我的大哥了。前幾天我和同學(xué)玩籃球,但我不會玩,輸?shù)煤軕K。我心里很別扭,更不服氣。突然我想起了趙陽,他打籃球是很棒的。我回到家就立刻找到他,讓他教我打籃球。雖然他學(xué)習(xí)任務(wù)繁重作業(yè)多,但是他沒有拒絕,馬上就認(rèn)真地教我打籃球的基本動作,仔細(xì)地糾正我的錯誤動作。有時他教我?guī)妆槲疫€不會,他就不厭其煩手把手地教我,使我把他教的動作要領(lǐng)熟記在心,直到我完全掌握了為止。天色已晚,他回家又繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我和他在一起,時間過的總是很快,而且充滿了快樂!不知疲倦,身體永遠(yuǎn)處于最佳狀態(tài),我會忘掉所有的煩惱和壓力。
趙陽,夠哥們兒!
我和他。
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我和篇三
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)在小說情節(jié)發(fā)展中逐步展示人物的形象的手法,客觀公正的評價主人公瑪?shù)贍柕隆?/p>
2、領(lǐng)會小說精巧的構(gòu)思和多層次性的主題。
教學(xué)重難點:
從人性的角度詮釋瑪?shù)贍柕眠@一人物。
教具準(zhǔn)備:
幻燈。
課時安排:
二課時。
第一課時。
一、檢查預(yù)習(xí)。
1、莫泊桑簡介。
2、小說的創(chuàng)作背景。
3、故事梗概。
二、導(dǎo)入新課。
莫泊桑與契訶夫、歐亨利同為世界三大著名的短篇小說大師。以前我們學(xué)過他的名篇《我的叔叔于勒》,小說寫的是一個普通小市民家庭的'日常生活,暴露了資本主義社會赤裸裸的金錢關(guān)系,同時也向我們展示于勒一生由貧窮到暴富又至淪落的過程。今天,我們學(xué)習(xí)他的另一名篇《項鏈》,也是取材于一個普通小職員家庭,人物命運也是大起大落。
三、快速閱讀課文,梳理故事情節(jié)。
“項鏈”是小說的線索,圍繞“項鏈”,寫了那些情節(jié)?
借項鏈-------丟項鏈-------賠項鏈-------識項鏈。
四、進(jìn)一步透視人物心理變化、性格發(fā)展過程(展示幻燈片)。
1、得到請柬前,瑪?shù)贍柕掠心切┫敕ǎ?/p>
想得人歡心,被人艷羨,具有誘惑力而被人追求。
2、得到請柬后,情緒怎樣變化?
我和篇四
我知道已是黃昏,斑斕的光彩爬滿了車廂,撫摸著我懷里的小提琴始終賴著不走。我只是個流浪漢,用我的小提琴過著一種如乞丐般乞討的生活?!芭距?,啪嗒……”車廂里傳來腳步聲,聽這聲音,我能感到這人好像趿拉著拖鞋,可是大冬天的,誰會穿著拖鞋出遠(yuǎn)門?這不免使我感到奇怪。在我困惑時又傳來一個女人的聲音:“女兒,好好照顧自己,到了學(xué)校記得給我們打個電話?!蹦莻€女人把行李放在我的座位旁邊,又向她的女兒叮囑幾聲就下了車廂。
那個女孩坐在我旁邊,或許為了打發(fā)旅途的無聊,或許她被我懷里的小提琴吸引住了。良久以后,我聽到女孩悅耳的聲音:“叔叔,你會拉小提琴嗎?我好羨慕,你能拉小提琴給我聽嗎?”我被她天真的話給逗笑了,心想拉小提琴有什么的,再說要聽我拉小提琴得給點小費,我拉琴可不是白拉的。但我不想一開口就談錢的事,于是我問那女孩,才知道她是長沙美術(shù)學(xué)院的學(xué)生,到那學(xué)畫畫。聽見她的話我不免感興趣,我小時候也是多么希望能畫畫呀,可是我……那個女孩看出我臉上的興奮,說道:“叔叔,要不我畫個畫給你,你也用你的小提琴拉個小曲給我聽吧!”“好啊。”那個女孩拿出她的畫板給我畫畫,我能感覺到。但又覺得她拿畫板似乎很吃力,她畫畫的時候占了很大很大的位置?!班?,夕陽是溫暖的橘黃色,車窗外還有碧綠的田野……”聽到她說話我傷感起來,我看不見。那個女孩好像看出來了,她愧疚地說:“對不起,叔叔,我不知道你是個盲人?!蔽颐銖?qiáng)地微笑著:“沒事,我想你的畫應(yīng)該畫得很好?!蹦莻€女孩畫畫的時候,我雖然看不見她在畫什么,但從她的描述中我能覺察她描繪了多么美妙的景象。
為了感激她為我畫畫,我也用小提琴拉一首《橄欖樹》給她聽。我拉著小提琴,沉醉在我的樂聲中,似乎忘了坐在我旁邊傾聽的她。一曲結(jié)束之后,那女孩興奮地贊道:“叔叔好棒,你拉的曲子真好聽!”接著傳來,不連貫的異樣的掌聲。
我和篇五
——我和“小灰”
一天,爸爸把你抱回了家,我給你取名叫“小灰”,你有一雙圓圓的、水汪汪的眼睛,讓人一看就知道你是一只聰明伶俐的小狗,你有時候很乖,有陌生人來的時候你總是‘汪|、汪、汪、”地叫個不停,我放學(xué)回來的時候你總是蹭著我的腳,還差點把我摔倒。有時候你很淘氣到處亂跑,害得我到處找你。
直到有一天我放學(xué)回來的時候看不到你,奶奶告訴我,“小灰”被一輛電瓶車撞了,我非常的傷心。
每當(dāng)我看到鄰居家的小狗對自己主人總是搖頭擺尾的時候,我就會想起你。
我和篇六
蒙著一層細(xì)雨的空氣把眼前的世界凝結(jié)在了一起。
這份肅穆與沉重,壓得我喘不過氣來。站在這里——你的墓前,我無法遵守曾許諾給你的那個誓言,對不起,我做不到!
那年我五歲。
每次在幼兒園的門口都會上演這樣一幕:一對祖孫倆,一個對另一個說:“快進(jìn)去吧,別遲到了,下午我做好你最愛喝的粥過來接你?!毙〉亩贾欤骸拔也灰?,我要你,和我一起去上課。”說著小的便抓上老的的手。老的蹲下來:“我都老了,老師怎么能要我呢?你要是不聽話,我就不給你煮粥了。”“別別別,那個……還煮”小的抱著老的頸,在老的的臉上淘氣的一吻,轉(zhuǎn)身便跑了。
你還記得嗎?過去的日子里,我的每一天都有你。雖然那時我還小,但是每當(dāng)早上睜開眼時有你,我就覺得是那么得踏實。
漸漸的,我七歲了。
到了上小學(xué)的年齡,我不得不離開你。與你在一起的時間也從原來的每一天變成了周末中的其中一天。剛開始,我每天都要給你打電話。有時什么事都沒有,只是想聽聽你的聲音。你苦笑,不是周末就見面了嗎?我說我習(xí)慣了呼吸每天有你的那片空氣,你也不再指責(zé)我,而是同我一起,每天通話,哪怕只有一分鐘。沒話時,光聽著你的呼吸聲都覺得那么開心,有你真好。
后來我十三歲。
放假回去時你熱情地招呼我,為我擺出了你珍藏許久的舍不得吃的餅干與其他零食,為我準(zhǔn)備滿滿一桌我愛吃的飯菜,還為我買了兩張我喜歡的音樂專輯——盡管你不懂,但你知道,我喜歡。你總是傻笑著看著我,口中默念“我孫女長大了,長大了……”而我卻總是漫不經(jīng)心地應(yīng)付著,隨意地吃著那些你舍不得吃的“珍藏品”,刻意地躲著你的目光。
轉(zhuǎn)眼間,我十五歲。
面對中考,我更加沒有時間回去看你,甚至連電話也沒時間去聽,本來以為你理解我——因為你也很少打給我。
后來才明白,原來你倒下了,再也無法站起來……。
你手術(shù)的前一天晚上,爸爸打給我,告訴我,你可能要走了,我突然間覺得,好像少了些什么,天空中的星星是不是墜下去一顆?我手指僵硬,手機(jī)一點點滑落,恐懼迅速蔓延,眼前滿是你褶皺的笑臉,記憶碎塊再也拼湊不出昨天……眼淚,滑下,滴落,迸濺,似一句無聲的吶喊。
回首,你老了,皺紋恣肆地爬上你的額頭,你的臉頰,奪走了你的青春年華,白發(fā)逐根取代青絲,你儼然已成為一名老者。
伴我長大的人是你,陪你變老的人——不是我。
病床上,你安靜地躺著,本就衰老的身體又憔悴幾分。但是你的眼睛卻炯炯放光,在人群中尋找著,倔強(qiáng)地尋找著。我知道,你再找我,我強(qiáng)忍著不讓眼淚流出,趴在你的床邊,握緊你那干枯的手,為何你的手這么冰……你微笑著,啞著嗓子問我,是否還記得,曾答應(yīng)過你的話,我想了想,原來你早就告訴過我,你或許,再也不能陪著我,讓我答應(yīng)你,在你離開后,不能因為你而哭……我還笑你,天天亂想。
你走了,果真,再也不能陪著我;你走了,的確,我的世界里那顆最亮的星,熄滅了。
原來不經(jīng)歷過失去永遠(yuǎn)不懂得珍惜,而懂得珍惜后才發(fā)現(xiàn),你想要珍惜的,早已離去。
世界還是那個世界,人卻不再是原來的那個人。
奶奶,你告訴我,你還在我的身邊,只是換了一種存在的方式,對嗎?
一定是對的,我知道,你在。我知道,,再不分離……。
我和篇七
明天我將會在那里。
/
是藍(lán)藍(lán)一望無垠的海邊。
還是青山綠水的幽谷間。
還需等待太陽升起的明天。
/
不要問我啟程時間。
我想我會在黎明破曉之前。
灑灑脫脫走一場未知的探險。
/
是涌涌驚濤駭浪的大海。
還是奇曲險峻的大山脈。
這無一不使我心潮澎湃。
/
不要問我走的方向。
我還在跟我心商量。
它想去四季如春的南方。
看看寒冬暖陽下的蒼野茫茫。
走在荒蕪枯黃的蘆葦原野上。
讓心的事隨風(fēng)飛揚。
/
“嗯”
就這樣。
/
再去風(fēng)光秀麗的南海灣。
聽說那有金黃色的沙灘。
有向北國航行的船帆。
和飛翔的海鷗。
在藍(lán)天白云下。
浩瀚平靜的海面之間巡游著。
叫喚著。
/
還有一個夢。
一個海螺夢。
我已經(jīng)看到他了。
他像一個熟睡的孩子。
靜靜躺在風(fēng)為他建造的沙窩里。
守護(hù)著未來。
在等待等待我明天把他采。
/
“嗯”
就這樣。
/
走進(jìn)叢林峻嶺的深山。
一覽鬼斧神工的大自然。
聽聽幽谷中的風(fēng)兒呼喚。
白鳥蠕蟲天籟般的歌聲。
感受一草一木對生命的認(rèn)真。
一土一露無私奉獻(xiàn)的虔誠。
和領(lǐng)悟生命的真諦。
世間的傳奇。
/
每走一處寫下寄托的囈語。
感恩感恩那個給我生命的人。
感恩大自然的饋贈。
讓我懂得珍惜。
守護(hù)和愛戴。
聞著花香懷著夢想。
走在路上。
穿越祖國大好山河與邊疆。
/
“嗯”
就這樣。
黎明來臨之前我們就啟程。
/
黑夜是漫長的等待。
月光照亮了窗臺。
沉睡的故鄉(xiāng)。
當(dāng)你醒來。
不要問我在那里。
我在心的世界里。
我和篇八
你真漂亮,紅撲撲的臉蛋,笑吟吟地看著我,好像有話想對我說。
你真聽話,我喂你吃什么你就吃什么,從來不挑食。等你吃好了,你陪我去上學(xué)。
呀,上課了,你躲進(jìn)辦公室里休息一下。
哎,終于放學(xué)了,你快和伙伴們說再見,我們就回家了。
星期天是你的休息日,我要把你一身的疲勞去除得干干凈凈。
是朋友我的`書包我愛你。
我和篇九
記憶里的你是那么高大、那么健壯,不管遇到什么事,你總能讓我依靠、聽我傾訴。雖然現(xiàn)在的你臉上多了幾道皺紋,頭上長了幾根銀發(fā),但是你在我心中的位置永遠(yuǎn)不會因為時間而動搖——可是那天……數(shù)學(xué)測驗考得很不好,我把試卷放在房間的桌子上就去洗澡了。但是當(dāng)我回到房間的時候,看見你坐在椅子上,手里拿著那張連70分都沒有的考卷,心想:這下完了,你肯定要罵死我了。果然你對我吼道:“怎么只考這么點,你這種成績期中考試怎么考???”我很傷心,說道:“這次不好下次好點不就完了,你怎么可以亂進(jìn)我房間呢?誰允許了?”話音剛落,你就站了起來,說:“為什么不能進(jìn),成績本來就應(yīng)該讓我知道,如果我今天不進(jìn)來,你是準(zhǔn)備一直瞞著我了?”我的心被震了一下,我知道我的確不打算給你看的。
“我知道了呀,你煩不煩?!蔽也患偎妓鞯卣f出這句話,我明知道你是關(guān)心我才對我這么說的,可是,我居然還……你沒說什么,繞過我,推開門進(jìn)了書房。
這件事,我一直記憶猶新。都有錯,我們彼此都知道。但是,卻都不知道,用什么方法才能消除誤會,避免傷害。
爸爸,我真的想回到從前,那個無憂無慮的`我,即使考得不好,你也不會批評我,反而會鼓勵我,說:“寶寶,沒事,下次加油!”然后再親親我的臉頰。但是時間不會倒流,畢竟那是過去,只是埋藏在心里的美好回憶。
爸爸,,能不能像從前一樣,我寧愿幼稚地對你說:“寶寶最聽話了?!币膊灰瘳F(xiàn)在這樣無意中傷害對方。
還能回到過去的“”嗎?
我和篇十
還記得你那靈敏的身體;還記得你那柔軟的絨毛;還記得你那雙黑得發(fā)亮的小眼睛;我還記得你,我的小寵物——美麗的小倉鼠。
因為你全身雪白的絨毛,我便給你起了一個優(yōu)雅而淑女的名字——白雪。每天早上,你都會起來鍛煉身體:先熱身,從樓上跑到樓下,再從樓下跑回樓上,來來回回幾次后,你就在滾輪上開始了你的跑步練習(xí)。看著你忙于奔跑的四只小腿,在一旁觀看的我不禁開心地笑了。這時,你又做了一項挑戰(zhàn)自我的運動,爬到樓上,當(dāng)起了“蜘蛛俠”,只見你將兩只前爪鉤住籠子頂部,兩只后腳便自然地躍了上去??粗阋徊揭徊脚ο蚯芭乐?,我在心里暗暗為你喝彩。
晨練終于結(jié)束了,你被食物的香味吸引到了樓下,食槽里,有我精心為你準(zhǔn)備好的食品。來到食槽前,你毫不客氣地拿起一塊食物,兩只小爪抓著餅,放進(jìn)嘴里,露出兩個大尖牙,“吭哧吭哧”吃著小餅干。一塊餅干吃完后,你還舔舔自己的小爪子,像在洗手一樣。
親愛的白雪小倉鼠,你不知道自己給我?guī)砹硕嗌匐y忘的時光??墒?,有一天,我放學(xué)回到家,照例來到你的籠子旁,看到你一動不動地躺在那兒,任憑我怎么呼喊,你再也不能睜開圓溜溜地小眼睛看著我了,你就這樣離我而去。我傷心地將你的身體埋在了門前的那棵大樹下。
有這樣一段共處的美好時光無論你在哪兒我都會想念你的。
我和篇十一
師生之情,是成長中的一道青春驪歌。
——題記。
初一,……。
坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽光和姿態(tài)婆娑的白云在嬉戲打鬧,自幼喜歡美術(shù)的我心里則迫不及待地想見到你——我的新美術(shù)老師。
忽然,身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來到教室,棱角分明的臉和蓬松的散發(fā)彌漫著一種青春、向上的氣息。這時心里便涌起這幾個詞——“年輕”、“有干勁”!你笑起來又不缺乏溫和。
初一,相遇了,你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。
初二,……。
上了初二以后,雖然還有美術(shù)課,但因作業(yè)的繁重,我逐漸疏遠(yuǎn)了畫畫??墒邱R上學(xué)校就要舉行一個畫畫比賽,我束手無策了,這時你竟然犧牲你空閑的時間,來幫我補(bǔ)課。
在畫畫的過程中,你全神貫注,毫不含糊。你那對畫畫的熱情,對工作的負(fù)責(zé),就像那堅守崗位、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的“哨兵似的”白楊樹,讓我打心里油然而生一種對你的敬佩之情。
初二,相處了,我從你的身上學(xué)到了那股力爭上游的干勁。
初三,……。
初三的學(xué)習(xí)生活令我應(yīng)接不暇,而美術(shù)科已被其他科目占據(jù),我為這忙碌的學(xué)習(xí)生活感到厭倦。
一天下午,我來到了學(xué)校的羽毛球場看你打球,站了一會兒,發(fā)現(xiàn)你打球總是輸,我心里沮喪極了,但我又漸漸發(fā)現(xiàn)你對輸抱著無所謂的態(tài)度,只是一味地打球,但上一次的錯誤絕不再犯。我猛然想到了我的學(xué)習(xí)也應(yīng)該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著永不屈服于“黑暗”而向著“光明”的執(zhí)著。
初三,分離了,但你我之間的師生之情堅如磐石,冷對狂風(fēng)驟雨摧。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
我和篇十二
我和我老公的相識,是因為一條搞笑的信息在一起的,那時候我讀高中三年級和朋友一起在武漢培訓(xùn)畫畫,那天休息無聊跟她聊起來以前有沒有喜歡的男生,聊著聊著就跟她說發(fā)短信試試,看看回不回,如果回了就說談朋友看看,果然她發(fā)了短信有人回了,一個她喜歡的一個她初中同學(xué),聊了幾天之后知道她喜歡的人有女朋友之后就直接沒聯(lián)系了,他的初中同學(xué)就有一搭沒一搭的聊著,有天我去廁所拿著她手機(jī)去照明突然來了個電話,我想也沒想就直接接了,傳來了一個男生的聲音問我在干嘛,我說手機(jī)的主人現(xiàn)在不在你一會再打,他就問我是誰,我說她朋友就掛了,上好廁所回去跟她說了這個事她只說知道了,就這樣過了幾天她突然把手機(jī)給我看一條短信,上面寫著,你幫我問下上次那個女生談朋友沒,如果沒有跟我談朋友怎么樣,我想了一下就隨口答應(yīng)了,反正我感覺他就是無聊隨口說說的畢竟我們又不在一個地方,又沒見過對方,就這樣我和我老公認(rèn)識了!
我和篇十三
有著許許多多故事,是溫暖的,甜蜜的,永恒的。
1996年的金秋季節(jié),你收獲了我的到來。那時血水、汗水、淚水已經(jīng)把你我緊緊交融在一起,再也無法分離。我相信,你看見了我睜開了那水亮亮的大眼睛的霎那間,心中一定涌起了無限的愛浪潮。而我第一眼看到你,我看不清楚你的樣子,只是肆意的哭鬧。當(dāng)你甜蜜淚水打濕了我蟬翼般粉嫩的身體時,我聞著你的乳香在你溫暖的懷抱里甜甜地睡去了。
當(dāng)我看見了那天空中的金色,藍(lán)天中的白云,還有那自由飛翔的小鳥,我相信那時的我很想與你分享我對世界的驚奇,你的目光也追隨著我的眼眸,與我一起重新發(fā)現(xiàn)世界的美麗?;ㄩ_季節(jié),你我都會循著芳香,在花蕊里看我淺淺的.笑靨綻放;落日時分,你我披著五彩的霞衣,在霞光里你溫暖的身姿映襯如畫。終于有一天,我站起來了,走起了人生的第一步,但還會摔倒;我學(xué)會喊你媽媽了,雖然還是含糊不清,但是我看見了你的臉上淌滿了淚滴。我那嬌小的手丫子,再次脫離的雙手,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聆聽你的呵護(hù)聲,我感覺到了,你堅信我就算再一次跌倒,也會勇敢地站起來,會向著藍(lán)天大聲歌唱!
轉(zhuǎn)眼間一條紅領(lǐng)巾飄揚在我的胸前,踏著陽光的鐘聲我坐在了小學(xué)一年級的教室里,你為了家庭也要出遠(yuǎn)門奮斗去了。從那以后,家中就失去了你的歡笑的聲音,忙碌的身影……一到晚上,我就會看天空中的月亮旁會不會有飛機(jī)經(jīng)過,心想如果有的話,那就一定是你搭乘之飛機(jī)回來了。雖然,我的確見過飛機(jī)在月亮旁掠過,可是打開房門沒有迎接到你的身影。日子還在如水般地流逝,我還是年復(fù)一年、日復(fù)一日的等待你的歸期。每當(dāng)年終擁抱一路風(fēng)塵,滿身疲憊卻充滿喜悅的你時,卻突然發(fā)現(xiàn)歲月的履痕在你我的身上打上。
我和篇十四
那時候,我7歲,我表哥14歲。他總是把走近他身邊的我推開。他和我二哥一起玩游戲的時候,他總是把我關(guān)在門外。留下在門外的我嚎啕大哭,然后他被聞訊而來的奶奶臭罵一通,而我則躲在奶奶的背后捂著仍帶淚痕的小臉偷笑。
之后,便是三個月的冷漠,那時歲數(shù)還小的我根本不明白哥哥為什么不理我。依然傻傻地像個跟屁蟲似的黏在他屁股后面,對著他傻笑,得來的只是一張不帶任何表情的鐵青的臉。
終于,我從“小豆丁”變成了“布丁”,他從“大布丁”變成了一個高高瘦瘦的少年。那年我10歲,他17歲。因為家住得近,所以我媽經(jīng)常帶我去大舅媽家里串門。他們一家子正坐在沙發(fā)上看電視,其樂融融。他見是我,用淡漠迎上我的歡欣,起身去了他自己房間,但并未關(guān)門。
我委屈地撇了撇嘴,真是的,我的嘴就是那個時候撇大了的吧。陪著大人們在客廳坐了一小會兒。不一會兒就開始對他到底在房間里干什么起了興趣,打著上廁所的旗號,偷偷溜進(jìn)了他房間,躡手躡腳地接近看他。探頭一瞄,啊,在聊qq。小小地偷看一把吧,于是便興奮地看了起來,忽然,他慢慢地轉(zhuǎn)過頭來,對上了我驚慌的雙眼。他眼神中顯現(xiàn)出一種很強(qiáng)烈的情感,是的,是憤怒。有潔癖的他戴著手套一下就把我拎著扔了出來。
如今,“小布丁”成了“大布丁”,少年變成了青年。今年,我16歲,他23歲。
也不知是從何時起,他收起了拒人于千里之外的淡漠。我多出了一幅虛偽的面具和偽裝的“禮貌”。那天,在外逛街,意外與他相遇,本以為只會如陌生人般擦肩而過,卻意外收到了他的微笑與一句“你好!”
恍惚了幾秒,腦中閃過了幾個他冷漠的畫面,等回過神來時,卻見他停下了腳步,正站在那兒等我回話呢,忙用大大的笑臉回贈了他,使得他也如我般愣了一會兒。也許吧,那時的我心中的驚喜勝過了驚訝與奇怪。誰能理解被哥哥一直冷漠對待,8歲以前毫無朋友可言的寂寞的我的心呢?連我自己也不清楚。