隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
秋季幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇一
本學(xué)期我園按照上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：
我園以高度負(fù)責(zé)精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件，做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長(zhǎng)與各部門(mén)簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。
1。為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理門(mén)制度。把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
2。堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。
3。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。兩周一次提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作每月安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過(guò)期）及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
1。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義。我園在園內(nèi)過(guò)道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)安全主題墻，以便經(jīng)常提示幼兒。開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。通過(guò)防暴防恐、防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒防震、防火演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
2。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好幼兒的安全教育與管理。我園除了要求教師上門(mén)家訪外，還印發(fā)了“防溺水、交通等安全《告家長(zhǎng)書(shū)》”、“國(guó)慶、中秋安全《告家長(zhǎng)書(shū)》”、與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書(shū)》、《學(xué)生交通安全責(zé)任狀》元旦安全《告家長(zhǎng)書(shū)》、“xxxx年寒假期間孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書(shū)》”，通過(guò)微信公眾平臺(tái)、班級(jí)微信群發(fā)送安全信息，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳安全注意事項(xiàng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了幼兒家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。
我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，確保了每位幼兒健康平安地成長(zhǎng)，一年來(lái)，幼兒園無(wú)發(fā)生任何事故。在xxxx年綜治考評(píng)中獲得考評(píng)中一致好評(píng)，以951高分劃上圓滿句號(hào)。
秋季幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇二
幼兒園安全事故的預(yù)防對(duì)于保護(hù)幼兒安全具有非常重要的意義。怎么作幼兒園秋季安全工作總結(jié)?下面是本站小編整理的幼兒園秋季安全工作總結(jié)，歡迎閱讀。
我園座落在長(zhǎng)蕩鎮(zhèn)的北首，有達(dá)標(biāo)的教室和配套用房以及活動(dòng)活動(dòng)、生活設(shè)施。全園有幼兒428人，男孩222人，女孩206人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過(guò)一兩學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我圓本。
如下：
一、教育教學(xué)工作。
(一)積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。
(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著。
健康。
每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語(yǔ)言。
通過(guò)一兩學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽(tīng)懂普通話，也能用普通話比較流利地交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話，我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書(shū)與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫(huà)書(shū)》、《小狗的白皮書(shū)》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。
社會(huì)。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過(guò)晨間談話、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)。
幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見(jiàn)了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)。適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程。
藝術(shù)。
幼兒能體驗(yàn)到參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂(lè)美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂(lè)自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫(huà)方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。
二、組織豐富多彩的活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情，與中二班開(kāi)展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無(wú)窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級(jí)自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。
三、兼顧個(gè)別幼兒教育。
我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來(lái)園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過(guò)，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從一開(kāi)始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺(jué)得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒(méi)有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來(lái)吸引別人的注意。對(duì)于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表?yè)P(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛(ài)來(lái)園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門(mén)，老師們都為她的進(jìn)步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來(lái)接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說(shuō)很想老師和小朋友，家長(zhǎng)為此很高興，很滿意。另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評(píng)他，說(shuō)他的不是你越說(shuō)他越有意與你作對(duì)，甚至還會(huì)狡辯、說(shuō)謊，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來(lái)我們都很小心地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。
1、生活護(hù)理。
我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長(zhǎng)，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。
自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，
我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開(kāi)始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開(kāi)始很多幼兒都說(shuō)“老師我不會(huì)”，不敢去嘗試，或很不自覺(jué)總想著老師幫他完成，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺(jué)不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。我們通過(guò)各種手指游戲、音樂(lè)為信號(hào)，幼兒只要聽(tīng)到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了。同時(shí)經(jīng)過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)收拾、整理;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式等。
五、做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)成為我們的合作伙伴。
日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長(zhǎng)園地等日常性工作，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換意見(jiàn)，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問(wèn)題，給予解答提供家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)資源的管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與，增加教師與家長(zhǎng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。
七、存在的不足和今后工作方向。
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的.在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂(lè)的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。這學(xué)期我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。先總結(jié)如下:。
一、幼兒基本情況分析。
我班共有43名幼兒，男生多，女生少。通過(guò)中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。
二.保育工作：
保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下，精心照顧孩子的飲食起居，從吃飯、睡覺(jué)、穿衣等環(huán)節(jié)無(wú)微不至;并教幼兒學(xué)會(huì)自理，進(jìn)行自我服務(wù)，按時(shí)給幼兒喂藥等，精心呵護(hù)他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時(shí)我們還要求家長(zhǎng)積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣。我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣，現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不偏食，不剩飯。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識(shí)。保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家!
三.教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)中，我們以《幼兒園教育知道綱要》.《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo)，尊重幼兒的人格和權(quán)利。面向全體，注意個(gè)體差異，各種教育手段交互運(yùn)用，使各個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
(一).健康方面。
1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。
2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食.睡眠.排泄.整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3.能獨(dú)立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學(xué)會(huì)基本的值日生工作。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神。
4.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
5.認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水.用電.用火的安全標(biāo)志。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
6.喜歡體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的精神，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào).靈活，有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
7.以多種形式的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒。
8.將專心聽(tīng)講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中，活動(dòng)前明確要求，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查、提醒，結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒專心聽(tīng)講的表現(xiàn)。
9.爭(zhēng)取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽(tīng)講的良好習(xí)慣。
10.通過(guò)品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理，在教師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中，專心聽(tīng)講，不隨便插嘴。
(二).社會(huì)方面。
1.了解不同職位的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們.愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2.學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流.合作.溝通關(guān)愛(ài)的中要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流。
3.學(xué)習(xí)尊重別人的需要.感受.意見(jiàn)，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。
4.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
6.學(xué)習(xí)選擇。
活動(dòng)方案。
學(xué)習(xí)認(rèn)真.努力地完成活動(dòng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7.了解家鄉(xiāng)，祖國(guó)著名的自然景觀.人文景觀.主要物產(chǎn).傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng).愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域.不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8.了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。
9.初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
10.教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂(lè)意與別人分享。
(三).科學(xué)方面。
1.對(duì)周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。
3.感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4.愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達(dá).交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
5.在日常生活和游戲中，加深對(duì)數(shù)量.形體.時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較.測(cè)試.排序.分類.推理等認(rèn)真活動(dòng)。
6.樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)。
(四).藝術(shù)方面。
1.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫(huà).制作.舞蹈.樂(lè)器.語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2.能有目的地安排畫(huà)面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料.工具.方，法進(jìn)行拼裝.拆卸.制作。喜歡現(xiàn)象.創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作的能力。
3.能用自然.好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏.速度.力度等。
4.懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)等。
(五).語(yǔ)言方面。
1.能認(rèn)真傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。
2.能用普通話大膽.清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，講話禮貌。
3.喜歡欣賞文學(xué)作品，了解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4.學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū).電視.廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5.對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
6.在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的、優(yōu)美的詞匯。利用各種語(yǔ)言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述。
7.學(xué)習(xí)單韻母“a.o.e.i.u..”初步產(chǎn)生對(duì)拼音學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ)。
8.幼兒在集體中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會(huì)，重視對(duì)個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般，不太愛(ài)說(shuō)話的幼兒。
9.鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述。教給幼兒說(shuō)話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物.時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、結(jié)果;講一句話要講出是誰(shuí)、做什么......
(六)計(jì)算方面。
1.學(xué)習(xí)“1-100”數(shù)字的認(rèn)知及書(shū)寫(xiě)。
2.感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法。
3.學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題，自己列算式。
4.學(xué)習(xí)相鄰數(shù).順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義。
(七).主題方面。
1.認(rèn)識(shí)時(shí)間與日常生活的關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班機(jī)玩具的數(shù)量。
3.引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來(lái)學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展。
(八).高薪聘請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)教師。
為結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，教會(huì)孩子純正的英語(yǔ)，我校高薪聘請(qǐng)外教，每周為我班幼兒上一節(jié)課，讓幼兒感到能用外語(yǔ)交談，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是一件很自豪、很有樂(lè)趣的事。
(九).武術(shù)課程。
還開(kāi)設(shè)了武術(shù)課來(lái)鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力。
四.家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
1.及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。
2.與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
3.做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。參與到小孩子的活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交流.溝通的機(jī)會(huì)。
5.大型節(jié)日開(kāi)展文藝演出，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。
6.利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
五.學(xué)期中存在的不足：
1.區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。
2.教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。
回顧這一學(xué)期，我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。努力提高幼兒園管理水平，順利開(kāi)展本學(xué)期幼兒園保教工作，保教質(zhì)量逐步提高?，F(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。開(kāi)學(xué)初，我園進(jìn)一步完善幼兒園的配套設(shè)施。逐條核查，缺什么就買(mǎi)什么，努力使我園成為孩子們生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我們幼兒園的全體員工為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段對(duì)幼兒園的內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了精心的裝飾。如：十二生肖掛圖、各班墻畫(huà)、家園聯(lián)系欄、宣傳欄等內(nèi)容豐富多彩，形式多樣的環(huán)境布置，為提供了游戲、學(xué)習(xí)的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量。
教育質(zhì)量要上去，師資是關(guān)鍵。我們幼兒園的楊老師，從事幼兒教學(xué)十多年，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在柴家壩小學(xué)代課期間，她的教學(xué)責(zé)任心、教學(xué)成績(jī)得到了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，是大家公認(rèn)的好老師，比好多公辦教師還厲害;劉爽、何曉夢(mèng)老師畢業(yè)于安順市民族師范學(xué)校幼師專業(yè)，經(jīng)過(guò)三年的幼兒教育學(xué)習(xí)，具有過(guò)硬的幼兒教育基本功，吹拉彈唱、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。
師資隊(duì)伍建設(shè)是我們幼兒園的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。具體措施如下：
1、健全制度，明確責(zé)職。
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際，我園還制定了教職工。
崗位職責(zé)。
月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度明確職責(zé)提高了教職工的工作責(zé)任感促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周兩小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書(shū)育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實(shí)驗(yàn)幼兒園、普定縣幼兒園、雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如何曉夢(mèng)老師去安順實(shí)驗(yàn)幼兒園培訓(xùn)，劉爽老師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也多次到安順市實(shí)驗(yàn)幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開(kāi)展提供了保障。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，組織教師開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)觀看、議課不斷提高教師的專業(yè)技能。
3、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檔案。
4創(chuàng)造條件，重視家教。
我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系欄，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)相互聯(lián)系。二是通過(guò)家園互動(dòng)欄，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)，提升辦園品位。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效。
我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展，對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師，樹(shù)立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，豐富知識(shí)。
2、堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用。
我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng)，要求做到課題研究人人有計(jì)劃，次次有記載，課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
四、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(zhǎng)育人實(shí)效。
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。
1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，一周明確一個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)，下一周鞏固此習(xí)慣，一周后老師總結(jié)本周幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成情況，寫(xiě)成書(shū)面總結(jié)的材料。
2、優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)。
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn);從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效。
五、下學(xué)期工作打算。
本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，通過(guò)查缺補(bǔ)漏、自我整改、自我完善，取得了一些成績(jī)。但仍然存在著一些有待改進(jìn)的地方，有很多硬件設(shè)施需要完善、添置。如下學(xué)期準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)校車，改善接送幼兒條件。我們已經(jīng)向普定縣教育局申請(qǐng)改造維修資金，如果資金能夠到位，在假期我們將幼兒園圍墻、教學(xué)樓外墻上墻畫(huà)，優(yōu)化幼兒園環(huán)境，改造幼兒園大門(mén)，改建幼兒園食堂，這是硬件設(shè)施的完善。在幼兒園管理方面，注重提升幼兒園辦學(xué)品位，下學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)工作的宣傳力度還要加強(qiáng)，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒園的工作動(dòng)態(tài)，逐步提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視，改變對(duì)幼兒教育的誤區(qū)，扭轉(zhuǎn)家長(zhǎng)急功近利、幼兒教育小學(xué)化的誤區(qū)。另外，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要更切合實(shí)際、更有針對(duì)性。
總之，我們?nèi)珗@教職工將團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。為黃土坡幼兒園創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境，為幼兒提供更好的服務(wù)，讓家長(zhǎng)更放心。
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秋季幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇三
幼兒園安全工作是我們幼兒園工作中的重要內(nèi)容，事關(guān)師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，下面是小編搜集整理的秋季學(xué)期幼兒園安全。
歡迎閱讀。
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所，老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時(shí);。
2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生;。
3、每周清洗、消毒玩具;。
4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;。
5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
6、戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。
7、通過(guò)標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育。制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話”等圖標(biāo)，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話、保護(hù)嗓子。
8、注意幼兒的細(xì)節(jié)，教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。
二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。
我們開(kāi)展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)。
運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。
四、做好家長(zhǎng)的安全工作。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。為此，在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級(jí)博客，向家長(zhǎng)宣傳安全教育，達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去?；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對(duì)安全高度重視。
二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度。
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過(guò)道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給幼兒自救的方法，通過(guò)防震、防火演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位。
在春季傳染病高峰，我園能按上級(jí)指示要求，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對(duì)教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來(lái)蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
這學(xué)期來(lái)，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí)，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)!
本學(xué)期，我園在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結(jié)如下：
一、完善安全制度，確保安全防范。
我園安全教育工作以各班級(jí)為主線，對(duì)園內(nèi)安全工作實(shí)行全員、全方位、全過(guò)程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)反饋。確定了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的幼兒園安全教育。
工作計(jì)劃。
制定崗位安全責(zé)任制“一崗雙責(zé)”制開(kāi)學(xué)一次性排好班定崗定責(zé)。組織開(kāi)展了各班級(jí)安全第一課制訂了安全。
應(yīng)急預(yù)案。
組織開(kāi)展了五次安全隱患大排查、開(kāi)展了校園粉塵安全隱患大排查開(kāi)展了校園防火安全知識(shí)講座消防安全知識(shí)宣傳安全宣傳預(yù)防傳染病安全知識(shí)教育印發(fā)了安全宣傳材料、安全小常識(shí)、溫馨提示等并將相關(guān)信息報(bào)送了教育局安全辦。防火安全隱患大排查(并將排查情況上報(bào)了教育局安全辦、教育局校安辦)。從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊。
二、嚴(yán)格值班管理抓好安全防范。
(一)認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下的安全管理措施。制定了國(guó)慶節(jié)安全值班表，xx屆四中全會(huì)安全值班表，元旦期間安全值班表，并報(bào)送到教育局安全辦、教育局辦公室、札薩克鎮(zhèn)辦公室。這些節(jié)假日值班都有門(mén)衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)值班;平時(shí)值班有行政值班、教師值班、門(mén)衛(wèi)值班。所有值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問(wèn)題，我們及時(shí)整改處理，把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)。
(二)幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。接受了食品衛(wèi)生監(jiān)督局、消防大隊(duì)、派出所、鎮(zhèn)安監(jiān)局的檢查指導(dǎo)。使所有涉及人員高度重視，提高安全防范意識(shí);進(jìn)行食品從業(yè)人員培訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格要求。
(三)對(duì)食品加工和食堂采購(gòu)建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，切實(shí)執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購(gòu)、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開(kāi)，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。要求教師常學(xué)習(xí)勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預(yù)案，確保各類災(zāi)害事故處理在第一時(shí)間。
(四)各活動(dòng)班級(jí)教師與幼兒建立良好的關(guān)系，用科學(xué)有效的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，用說(shuō)服、引導(dǎo)、示范、感化幼兒，和幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。教師有高度的責(zé)任心，幼兒全部離園后才離開(kāi)。
(五)園內(nèi)組織了為期一周的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游活動(dòng)、社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)、新年活動(dòng)，以及班內(nèi)組織的各種活動(dòng)，教師都考慮周密，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。組織秋游活動(dòng)、社區(qū)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)時(shí)，由于要過(guò)馬路，向小朋友們介紹交通規(guī)則，車輛過(guò)來(lái)時(shí)如何避讓，十字路口如何過(guò)等。
(六)活動(dòng)課、游戲課，教師全程監(jiān)督幼兒的一切活動(dòng)，尤其是上下樓梯，指導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)推、拉、擁擠。向幼兒講清要求，不勉強(qiáng)幼兒做生硬的動(dòng)作。
(七)本學(xué)期組織了一次全園消防安全演練、一次全園地震逃生疏散演練。組織演練和活動(dòng)時(shí)，以“預(yù)防為主，安全第一”為宗旨，制訂了切實(shí)可行的消防演練。
活動(dòng)方案。
地震逃生疏散演練活動(dòng)方案召開(kāi)了消防演練和逃生疏散演練安全部署會(huì)如演練時(shí)教育幼兒不得擁擠、推拉、沖撞等同時(shí)班級(jí)教師在前后以及中間保護(hù)幼兒做到萬(wàn)無(wú)一失。并進(jìn)行了寒假、春節(jié)期間燃放煙花爆竹的安全宣傳。
(八)交通安全。
1.組織開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，印發(fā)交通安全知識(shí)宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等法制宣傳日系列活動(dòng)。教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨(dú)自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。
2.教師配合家長(zhǎng)做好對(duì)幼兒的接送管理工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。
3.加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的工作職責(zé)，臺(tái)格家長(zhǎng)須知、家長(zhǎng)會(huì)等，要求幼兒園門(mén)口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來(lái)車輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來(lái)人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。
(九)教學(xué)設(shè)施安全。
1.電器、用具等使用前進(jìn)行了安全檢查，對(duì)有故障的進(jìn)行了及時(shí)排除。隨時(shí)檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。
2.活動(dòng)器械在使用前教師進(jìn)行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進(jìn)行使用，活動(dòng)期間教師隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)，做好保護(hù)每個(gè)幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的事故的發(fā)生。
3.不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標(biāo)志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險(xiǎn)動(dòng)作。
(十)飲食衛(wèi)生。
1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門(mén)辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。
2.制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。
3.經(jīng)過(guò)育兒常識(shí)的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時(shí)在教師的監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等安全事故。
4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購(gòu)、入庫(kù)人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過(guò)正規(guī)渠道采購(gòu)。確保了食品安全隱患。
5.切實(shí)做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。
(十一)園舍安全。
1.定期和不定期對(duì)園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對(duì)排查出的安全隱患，及時(shí)排除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動(dòng)的維修、門(mén)框的維修、門(mén)把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲(chǔ)煤倉(cāng)的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。
2.切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。
三、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)。
(一)對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，參加了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)會(huì)。并根據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，并將防范措施發(fā)放到班級(jí)，張貼到宣傳欄，隨時(shí)對(duì)照檢查。
(二)通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，給師幼宣講消防知識(shí)和實(shí)地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識(shí)和技能。給幼兒作以“育兒常識(shí)”、“安全小常識(shí)”為主題的安全知識(shí)教育，提高自救自護(hù)能力。通過(guò)形式多樣、豐富多彩的安全教育活動(dòng)，收到良好的效果。
四、液化氣預(yù)防教育富有成效。
(一)預(yù)防。
根據(jù)工作需要，園內(nèi)組建了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)梁燕擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)由劉永和擔(dān)任，組員由各班主任管理負(fù)責(zé)，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)，做到人員落實(shí)，隊(duì)伍穩(wěn)定。
(二)液化氣預(yù)防。
我園液化氣瓶?jī)?chǔ)存在室外地下室，并加了防護(hù)欄，以免其他人員搬動(dòng)，造成液化氣泄露。
五、存在問(wèn)題。
1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。
2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。
3.消防方面消火栓無(wú)水，無(wú)噴淋、防火卷簾門(mén)。
六、整改措施。
1.進(jìn)一步規(guī)范考核方案。
2.消防方面存在問(wèn)題上報(bào)教育局。
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秋季幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇四
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轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。回顧過(guò)去，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程。現(xiàn)將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。
2、定期組織職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的'原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期每月對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度。為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。
3、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門(mén)管理，其他人不得出入廚房。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
4、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。
5、簽訂責(zé)任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。同時(shí)，建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。
教給幼兒自救的方法：讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等一系列的安全教育，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
一學(xué)期來(lái)，我園嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。在今后的工作中，我園仍繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí)，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境促進(jìn)幼兒更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)！
秋季幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇五
李園長(zhǎng)是北京蒙特梭利總部的培訓(xùn)教師，以前的兩年是請(qǐng)來(lái)做此園的一月一次的教師培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，自20_年元旦開(kāi)始聘為中心園長(zhǎng)工作，對(duì)幼兒園的整體工作做了調(diào)整與布署，使這個(gè)幼兒園更具特色與實(shí)力。園長(zhǎng)在工作總結(jié)中談到了一季度的變化：離開(kāi)了三個(gè)孩子，一個(gè)升小學(xué)了，另外兩個(gè)轉(zhuǎn)入其它幼兒園，反饋說(shuō)適應(yīng)的都很好;這期間來(lái)了三個(gè)新老師：盧老師，沈師學(xué)前專業(yè)畢業(yè)，有三年的幼兒園帶班經(jīng)驗(yàn)，在張老師忙結(jié)婚的期間，她接任主班老師;于老師：見(jiàn)習(xí)老師;郎老師配班老師。園長(zhǎng)介紹了diy課程，即動(dòng)手做，輔助蒙氏教學(xué)用的，要求孩子們?nèi)陜?nèi)完成。另外談了一季度調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，每天有四個(gè)時(shí)間段在一樓自由活動(dòng)，天氣暖了，可以到戶外活動(dòng)，鍛煉了孩子們的體能;每天上午有主題課(全體聽(tīng))、小組活動(dòng)課，按年紀(jì)分三組，分別由老師帶著活動(dòng)，有孩子們自主工作的時(shí)間，下午分別安排了不同的課程，周一音樂(lè)，周二英語(yǔ)，周三美術(shù)，周四思維課，周五分享活動(dòng)，孩子們的學(xué)習(xí)、生活秩序都有了進(jìn)步。在一季度中2月底參觀了博物館，得到了家長(zhǎng)的支持，活動(dòng)搞得很好。
二、第二季度的工作安排：
1、新開(kāi)了蒙氏數(shù)學(xué)班，利用周二晚上五點(diǎn)的時(shí)間，由盧老師來(lái)上，張老師輔助。
2、下周一到三上課，四五六休息，周日上課，連上六天。
3、清明節(jié)過(guò)后，組織孩子們上科技館活動(dòng)、踏青。
4、“六一”活動(dòng)：“親子才能大比拼”，地點(diǎn)：
5、四到六月呼吸道疾病會(huì)多些，提醒家長(zhǎng)周六日護(hù)理好孩子，平時(shí)手絹和罩衣每天拿回家清洗，做好保潔工作。
三、分組由負(fù)責(zé)老師介紹孩子們的學(xué)習(xí)情況：
昊鵬這組都是屬牛的，由張老師負(fù)責(zé)，張老師談到這一階段的學(xué)習(xí)主要是打基礎(chǔ)的階段，如握筆、運(yùn)筆、手的力量的訓(xùn)練等，常練習(xí)描畫(huà)、練筆的控制力，為下一階段寫(xiě)數(shù)字、寫(xiě)拼音打基礎(chǔ)。張老師詳細(xì)介紹了diy課程的內(nèi)容與要求，指出不同水平的孩子會(huì)有不同的要求。
張老師談到了昊鵬這一個(gè)月主要玩嵌板類的教具和乘法板，專注力比較好。初來(lái)的兩周多的時(shí)間里，一直在觀察別的小朋友的工作，集體活動(dòng)時(shí)也是由觀察到進(jìn)入活動(dòng)，與小朋友的合作也是由最初的不會(huì)合作到現(xiàn)在主動(dòng)找小朋友交談和游戲，都有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)活動(dòng)中，昊鵬也能很好地聽(tīng)老師講課，主動(dòng)參與其中，老師也能根據(jù)他的興趣與能力為他選擇適合他的工作來(lái)做。
會(huì)后我又分別與老師們和園長(zhǎng)談了一點(diǎn)希望，希望她們關(guān)注昊鵬的自理能力的培養(yǎng)及語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，老師和園長(zhǎng)也都表示會(huì)關(guān)注的，并且也讓我隨時(shí)提出一些想法與要求，做好溝通與配合。
此次家長(zhǎng)會(huì)讓我體會(huì)到園里的教學(xué)理念與做法是真正的因材施教，教學(xué)內(nèi)容與要求是呈現(xiàn)出螺蝣式上升的，給孩子們成長(zhǎng)很大的空間，老師們都很有耐心地幫助孩子們成長(zhǎng)，如發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)打人的現(xiàn)象，教學(xué)活動(dòng)中就設(shè)計(jì)了“接觸他人身體前先詢問(wèn)，任何事不動(dòng)手打人”行為習(xí)慣的教育，所以這些孩子之間是和諧的、友愛(ài)的、互助的;老師們也會(huì)等待孩子們的成長(zhǎng)，堅(jiān)信孩子們是會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，所以不急于一時(shí)，不急功近利，不給孩子們壓力，使得孩子們?cè)谟變簣@能快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以我才會(huì)看到這些孩子臉上燦爛的笑容與自信的目光!
秋季幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇六
幼兒園安全管理意義重大,必須予以重視。然而,農(nóng)村幼兒園的安全與城市幼兒園相比較,還亟需關(guān)注與提高。怎么作幼兒園安全。
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
一、建全、建立制度。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂。
責(zé)任書(shū)。
幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
二、衛(wèi)生、保健工作。
1、是加強(qiáng)晨檢：對(duì)每位幼兒進(jìn)行入園前二次量體溫把傳染病控制在園外。
2、是嚴(yán)格接送制度，要求家長(zhǎng)把孩子送到校園門(mén)口讓孩子自己到班上，并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)，任何外來(lái)人員入園須登記，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。
3、為使幼兒掌握基本的安全小知識(shí)，要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。各班組織觀看相關(guān)光盤(pán)，開(kāi)展防震演練等的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí)，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無(wú)任何意外傷害事故發(fā)生。
4、重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“手足口”病在我園的蔓延，值班老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似病例的幼兒入園，及時(shí)送醫(yī)院檢查或隔離觀察，并立即對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散;每日核查請(qǐng)假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有癥狀的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地、告家長(zhǎng)書(shū)定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
5、重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理，后勤主任根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)搭配，定期開(kāi)展每月一次的召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議，共同探討膳食管理問(wèn)題。并協(xié)商改進(jìn)，得到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。
6、做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。
三、加強(qiáng)教育、管理、落實(shí)檢查措施。
1、幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此，我園組織開(kāi)展一系列道德、法制宣傳教育活動(dòng)，并取得了良好的教育效果。
2、確保安全，提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，幼兒園開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，針對(duì)性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
3、開(kāi)展常規(guī)檢查。開(kāi)學(xué)初，我園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對(duì)校園進(jìn)行全面的安全檢查。
4、通過(guò)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園安全目標(biāo)考核后，我園將檢查后存在的不足問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改工作，使以我園在安全防護(hù)意識(shí)工作方面有了更進(jìn)一步的提高。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
梁幼，正在發(fā)生著新的變化。我們承載著歷史的輝煌，高舉和諧教育的大旗，以建辦人民滿意教育為目標(biāo)，用同一種文字——和諧教育，注入了新的思想，書(shū)寫(xiě)著新的篇章。全市同題開(kāi)課研討、課題成果展示、全國(guó)幼兒科技教育年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示、省平安學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)考核，一次次的精彩亮相，讓我們?cè)诤椭C教育的光輝中，自由成長(zhǎng)，歷久彌堅(jiān)。回顧即將過(guò)去的一學(xué)期，我們主要抓了以下幾方面的工作：
一、實(shí)施人本管理，提升管理境界。
管理的最高境界就是實(shí)現(xiàn)人的自律。教育家葉圣陶先生談到教育時(shí)說(shuō)過(guò)：“教是為了不教?！甭?lián)系幼兒園的管理工作，“管”也是最終為了“不管”即由他律走向自律。為此，我們做到：
(一)增強(qiáng)全面細(xì)化的目標(biāo)管理。
幼兒園是一張編織有序的網(wǎng)，各個(gè)部門(mén)中的不同成員有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，有的甚至是密不可分的。為此，對(duì)于幼兒園各條線的工作，我們都要求負(fù)責(zé)人做方案，大到一學(xué)期的工作重點(diǎn)，小到每月、每周甚至于每天做什么、怎么做。都是計(jì)劃在前，執(zhí)行在后。在這樣的一種良性循環(huán)狀態(tài)下，大家始終處于主動(dòng)積極的工作狀態(tài)，創(chuàng)造著1+1﹥2的管理實(shí)效。
(二)營(yíng)造和諧向上的工作氛圍。
每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都需要無(wú)私的奉獻(xiàn)者，這些充滿奉獻(xiàn)精神的人是可親可敬的，是他們托起了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的希望。忘不了“市教壇新秀”課堂教學(xué)考核時(shí)，我們?nèi)w教職工全力以赴，密切配合的場(chǎng)面。顧燕老師精美的號(hào)碼標(biāo)牌;鄒玲、張春霞、時(shí)慕春、季曉麗連續(xù)兩天6：30就準(zhǔn)時(shí)到崗待命;許鳳新、范曉莉、盛春芳分別在三個(gè)考點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤地接送小朋友;陸蘊(yùn)蕓、黃曉燁、韓燕燕則在考場(chǎng)內(nèi)默默地做著配合工作?？梢哉f(shuō)，那兩天，我們所有的老師不是在工作現(xiàn)場(chǎng)就是在班級(jí)帶班，雖然忙碌卻很有序，未出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。忘不了“迎接全國(guó)幼兒科技年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示”時(shí)，所有教師加班加點(diǎn)地更新幼兒園環(huán)境，為了給大家更完美的展示，老師們一次次地找尋最佳效果，無(wú)怨無(wú)悔。忘不了學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們四位教師因病請(qǐng)假，搭班老師毅然挑起了班級(jí)所有的學(xué)期結(jié)束工作，她們是陸亞紅、趙燕、季淵，她們以幼兒園利益為重，以班級(jí)利益為重，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一直感動(dòng)著我。在這樣和諧向上的氛圍中工作著是快樂(lè)的!是幸福的!
(三)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的考核機(jī)制。
為了激發(fā)全體教職員工的工作熱情，我們?cè)诮檀鷷?huì)上通過(guò)了新的教職工考核方案，將定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)行了三級(jí)考核制，自評(píng)、各條線評(píng)、園部評(píng)相結(jié)合的每月考核。同時(shí)，每學(xué)期結(jié)束，我們都會(huì)結(jié)合工作實(shí)績(jī)進(jìn)行學(xué)期崗位考核，并將此作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。這樣的考核機(jī)制，使所有教職員工都認(rèn)識(shí)到工作是對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，真正形成了能者上、平者讓的良性競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。
二、立足本園實(shí)際，深化園本研究。
園本教研是為了提升教學(xué)質(zhì)量，解決教師專業(yè)發(fā)展中面臨的問(wèn)題所進(jìn)行的教研活動(dòng)。曾記得有位教育專家對(duì)園本教研做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：一是“在本園的”，即“研究的問(wèn)題來(lái)自幼兒園”;二是“本園的”，即“確立教師在園本教研中的主體地位”;三是“為了本園的”，即“提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)孩子和幼兒園的發(fā)展”。它體現(xiàn)了立足并充分利用本園特色、資源的特點(diǎn)，切實(shí)解決園本研究與教師專業(yè)技能發(fā)展相結(jié)合的實(shí)際問(wèn)題。為此，我們將研究的主題回歸于教師自身，遵循“從教師中來(lái)，到教師中去”的研討模式，真正地為大家服務(wù)，并有所收獲。
(一)課例剖析會(huì)。
課例剖析會(huì)的目的是通過(guò)對(duì)具體教育行為的分析，探索如何在日常教育工作中，將正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為具體的教育行為，是通過(guò)分析一個(gè)人的教育行為使更多的人受到啟發(fā)。同時(shí)每一次研究性教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)有明確的主題，這樣，可使教師的觀察具有目的性，獲得的信息更為系統(tǒng)和詳細(xì)。同時(shí)，觀摩只是研究性教學(xué)活動(dòng)的第一步，重要的是觀摩后的研討，即根據(jù)研究主題，就教學(xué)活動(dòng)中實(shí)際發(fā)生的教育行為進(jìn)行討論，理論聯(lián)系實(shí)際地分析一些教育行為是否體現(xiàn)了正確的教育觀念。為此，我們開(kāi)展了以下活動(dòng)：
評(píng)優(yōu)課活動(dòng)：開(kāi)學(xué)初，我園圍繞“自主學(xué)習(xí)活動(dòng)組織策略”這一主線，以有效的提問(wèn)、應(yīng)答、追問(wèn)為評(píng)價(jià)要點(diǎn)，組織了全園評(píng)優(yōu)課展示研討活動(dòng)。韓燕燕、張春霞老師獲五年以上教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，張潔老師獲五年以內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。自主合作性游戲觀摩活動(dòng)：為加強(qiáng)游戲與課程有效整合的的研究，四月份我園組織了一次全園性的自主研究性游戲觀摩研討活動(dòng)。中一班幼兒游戲交往能力強(qiáng)，環(huán)境舒適材料豐富。小一、小二班幼兒角色意識(shí)強(qiáng)，角色間的交流自然、語(yǔ)言豐富，大五班的快樂(lè)郵局游戲材料準(zhǔn)備充分，游戲流程清晰、真實(shí)，寫(xiě)信、分信、寄信，孩子們玩得有聲有色。同題研討課：本學(xué)期，我們還采用“微格教學(xué)法”進(jìn)行同題研討課，圍繞主題“教師的提問(wèn)與有效教學(xué)”展開(kāi)討論。以中班年級(jí)組趙燕、時(shí)慕春和張春霞三位不同教齡老師分別執(zhí)教的同一主題的語(yǔ)言活動(dòng)《找幸?！窞檠杏懓咐?，通過(guò)“分年級(jí)組討論、頭腦風(fēng)暴、精彩回放、專家支招”等環(huán)節(jié)，全園老師共同圍繞“提問(wèn)”“應(yīng)答”“追問(wèn)”這三個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行了激烈的研討。這種互動(dòng)式的研討活動(dòng)，不僅提高了教師的自我反思能力，而且還提高了教師的教育技能。
課前說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)：為了確保三年內(nèi)教師順利通過(guò)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)關(guān)，我園開(kāi)展了三年內(nèi)青年教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課活動(dòng)，提出了“為青年教師的課堂教學(xué)預(yù)熱”的口號(hào)，通過(guò)一對(duì)一的指導(dǎo)，讓新上崗的教師明確教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)要求，并對(duì)教學(xué)。
活動(dòng)方案。
進(jìn)行重點(diǎn)分析講解，弄清教什么、怎么教、為什么這么教的道理。通過(guò)課前說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，使新上崗教師既“知其然”，也“知其所以然”。學(xué)期末，工作兩年內(nèi)青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，五位教師都很好地展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，教學(xué)技能的提高都很快。
20xx年的上學(xué)期在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中飛馳而過(guò)，實(shí)驗(yàn)幼兒園的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，在全園教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在社會(huì)各界的大力支持下，結(jié)合年初制定的。
工作計(jì)劃。
大力貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年的活動(dòng)精神我園在順利地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高育人環(huán)境得以進(jìn)一步改善全園工作開(kāi)展的卓有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、完善管理機(jī)制，營(yíng)造和諧氛圍。
我園確立了以人為本的理念，努力營(yíng)造人文化、人性化的和諧工作氛圍。強(qiáng)化幼兒園管理，在黨支部監(jiān)督保證，教職工民主參與管理的前題下，“以人為本，依法辦園”是我園形成現(xiàn)代管理理念，完善現(xiàn)代管理技能，修訂現(xiàn)代管理方法和手段的根本保障。本學(xué)期中，我園在實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化方面進(jìn)行大膽的改革與實(shí)踐，加大內(nèi)部管理體制的改革的力度，探索出一種自我約束、自我完善的幼兒園管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)人員最佳群體組合，幫助教職工從自身中提升認(rèn)識(shí)，萌發(fā)做主人翁的意識(shí)，促使教職工職業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。為規(guī)范教職工日常工作程序，提高工作質(zhì)量，我們采取自下而上修改、調(diào)整教職工一日工作程序的方法。在一線教工提出意見(jiàn)、建議的基礎(chǔ)上，園領(lǐng)導(dǎo)班子匯總、討論再?gòu)暮暧^的角度予以調(diào)整。為規(guī)范日常工作、確保工作質(zhì)量及為學(xué)年考核工作提供了良好的前提條件。從而促進(jìn)我園管理水平和保教質(zhì)量的提高，以優(yōu)質(zhì)的保教成果吸引生源，逐步擴(kuò)大社會(huì)幼教市場(chǎng)的占有份額。
二、加強(qiáng)特色教育，爭(zhēng)創(chuàng)特色幼兒園。
今年我園繼續(xù)以“建雙高(高標(biāo)準(zhǔn)、高品位)奔兩化(特色化、現(xiàn)代化)爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園”為工作目標(biāo)，重點(diǎn)以環(huán)境教育為突破，加大特色活動(dòng)的開(kāi)展，提升辦園品位，擴(kuò)大國(guó)辦幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)，全力打造國(guó)辦園的特色一流、知名品牌形象。本學(xué)期我們通過(guò)多種途徑，開(kāi)展了豐富多彩的特色教育活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)設(shè)了蒙臺(tái)梭利教育課，同期開(kāi)設(shè)電子琴、佳音英語(yǔ)、舞蹈、繪畫(huà)等特色教育班。在我園的園本課程中，在原有的經(jīng)典國(guó)學(xué)“三字經(jīng)、弟子規(guī)”的基礎(chǔ)上，增加了有關(guān)環(huán)保、禮儀、感恩、啟蒙閱讀、千字童等內(nèi)容，老師們根據(jù)班級(jí)及幼兒情況，在日常教育和實(shí)際操作中讓課程真正適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)。
1、3月份以來(lái)，全園開(kāi)展了“開(kāi)園紅”評(píng)比和節(jié)約糧食活動(dòng)，全園師生在比教、比學(xué)、比提高、比效果的氛圍中為新學(xué)期的工作開(kāi)了個(gè)好頭。
2、4月8日，我園在電子琴教室進(jìn)行了“我愛(ài)我?guī)煛庇變貉葜v比賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)前班，大蒙班，大普班6位教師的精心籌備，共有16名幼兒準(zhǔn)時(shí)參加了演講比賽，評(píng)選出特等獎(jiǎng)5人、一等獎(jiǎng)4人、二等獎(jiǎng)7人。我園的5名幼兒在4月13日參加了全市中小學(xué)生我愛(ài)我?guī)熝葜v比賽均獲得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，受到了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
3、5月19日上午，我園三名幼兒參加了在師范附小隆重舉行的全市幼兒才藝技能大賽。與來(lái)自市直10所小學(xué)的小選手們?cè)诶L畫(huà)、故事、聲樂(lè)、舞蹈和器樂(lè)五個(gè)項(xiàng)目的比賽中展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪，展示了我園藝術(shù)教育的成果，展示了我園幼兒健康向上的良好精神風(fēng)貌。
4、以“喜迎六一、我愛(ài)畫(huà)畫(huà)”為主題的繪畫(huà)比賽在5月份取得圓滿成功，在各位教師的輔導(dǎo)、積極響應(yīng)下，5月21日各班的幼兒都遞交了參賽作品，作品充分體現(xiàn)了主題鮮明、構(gòu)思新穎、顏色對(duì)比強(qiáng)烈的特點(diǎn)。
5、5月26日下午，我園幼兒的舞蹈《恭喜恭喜》參與演出了市婦聯(lián)組織的“愛(ài)心獻(xiàn)春蕾”六一文藝匯演活動(dòng)。時(shí)間緊，節(jié)目質(zhì)量要求高，在二次彩排和演出中我園都得到了市婦聯(lián)、劇團(tuán)等組織的高度認(rèn)可和與會(huì)人員的高度贊揚(yáng)。在十多個(gè)節(jié)目中只有包括我園在內(nèi)的5個(gè)節(jié)目在我市的《新聞報(bào)道》進(jìn)行的播出，這也是對(duì)我園節(jié)目給予的肯定!
6、5月27日上午，市關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園參加了我園慶六一文藝演出，并選了優(yōu)秀節(jié)目參與了市關(guān)工委組織的“黨是陽(yáng)光我是花祖國(guó)是媽媽”六一文藝匯演專題片的錄制，并在肇東電視臺(tái)播放。進(jìn)一步體現(xiàn)了上級(jí)對(duì)我園的重視，并擴(kuò)大了我園的聲譽(yù)。
三、加大投入力度，創(chuàng)建舒適育人環(huán)境。
在園內(nèi)資金緊缺的情況下，園領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金，與廠商協(xié)調(diào)負(fù)債引進(jìn)大型玻璃鋼組合滑梯一組，并安放在我園門(mén)前最醒目的位置，在原有的大型娛樂(lè)設(shè)施的基礎(chǔ)上再次為在園幼兒和新入園幼兒的活動(dòng)、娛樂(lè)提供了新的設(shè)施，受到了家長(zhǎng)的歡迎和孩子們的喜愛(ài)，使我園的育人環(huán)境再一次的上檔升位。5月份，后勤人員利用很多休息時(shí)間對(duì)園內(nèi)的花壇進(jìn)行了花草栽種，使我園的內(nèi)外充滿了生機(jī)，各處香氣襲人，真正起到了綠化、香化、美化我園的作用。
四、狠抓安全衛(wèi)生，確保幼兒身心健康發(fā)展。
安全工作是幼兒園工作的重中之重。結(jié)合上級(jí)的要求我園加大了管理力度，重新調(diào)整、明確了園內(nèi)安全保衛(wèi)組織機(jī)構(gòu)人員及分工，建立了安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，形成責(zé)任到人，安全到位的管理體系。重新修改、補(bǔ)充了我園各項(xiàng)具體的安全管理制度;全園教職工簽訂了安全責(zé)任狀，從園長(zhǎng)起逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，牢固樹(shù)立“預(yù)防為主、安全第一”的思想。同時(shí)，針對(duì)我園現(xiàn)狀，我們把日常安全常識(shí)滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育之中，對(duì)幼兒的安全教育有計(jì)劃、有反思、有措施。全園還制定了安全消防緊急疏散預(yù)案并進(jìn)行了預(yù)演。充分地保障師生的安全，使得本學(xué)期中無(wú)任何責(zé)任事故發(fā)生。
健康的身體和心理是兒童成長(zhǎng)的基石，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是身體和心理健康的同等重要。并得到了防疫站及有關(guān)部門(mén)的好評(píng)。我園認(rèn)真做好計(jì)劃免疫和預(yù)防疾病工作，對(duì)各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，收到了較好的效果;建立健全各種制度和幼兒健康檔案，做好年度體檢和五官保健工作，全園體檢率96%;做好體弱兒、肥胖兒的管理并進(jìn)步完善了體弱兒的管理工作，今年幼兒園還專門(mén)研究了有關(guān)幼兒飲食配餐的知識(shí)，使幼兒飲食搭配更具科學(xué)性。消毒工作更是嚴(yán)格堅(jiān)持消毒制度，沒(méi)有絲毫放松，由于措施得力使得我園沒(méi)有出現(xiàn)一些私立園傳染病大面積爆發(fā)的情況。在心理健康方面，我園建立了完善的心理健康機(jī)制，教師保健人員對(duì)兒童的心理健康教育有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有分析，特別強(qiáng)調(diào)走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的實(shí)際需要，用兒童的語(yǔ)言去講述兒童自己的故事。由于體制完善，全園上下重視，我園兒童心理健康，活潑開(kāi)朗，文明有禮貌。為此，也受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，使園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化。
五、豐富職工生活，打造高素質(zhì)的愛(ài)心群體。
我園工會(huì)在上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞幼兒園的中心工作和任務(wù)，認(rèn)真履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，動(dòng)員和組織廣大教職工積極參幼兒園的民主管理，共同構(gòu)建和諧校園，較好地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)。
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工思想道德素質(zhì)。
我園工會(huì)圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開(kāi)展師德師風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖、扶貧幫困等教育活動(dòng)，使教職工在活動(dòng)中得到教育，提高政治思想素質(zhì)。
2、以教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展教職工的政治思想教育活動(dòng)，在活動(dòng)形式上不斷創(chuàng)新。激發(fā)大家敬業(yè)、奉獻(xiàn)的熱情，提高大家的思想覺(jué)悟;通過(guò)教師座談會(huì)、相互談心等形式，準(zhǔn)確把握教職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解和分析教職工的思想與情緒狀況，并做好疏導(dǎo)工作;結(jié)合教育行業(yè)特點(diǎn)，在園內(nèi)倡導(dǎo)文明新風(fēng)，塑造良好的師表形象，提高教師的師德修養(yǎng)。
3、發(fā)揮民主管理和監(jiān)督職能，推進(jìn)幼兒園民主建設(shè)。全面貫徹上級(jí)工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)、精神，全力推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)，真正做到“以公開(kāi)促公正，以公正樹(shù)形象”。
4、依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，為教職工辦實(shí)事、好事。密切聯(lián)系廣大教職工，全心全意為教職工服務(wù)，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說(shuō)話辦事，幫助教職工解決實(shí)際生活中的困難和問(wèn)題，是工會(huì)的重要職能，也是調(diào)動(dòng)教職工積極性的重要途徑。
5、做教職工生活的“第一知情人”、“第一報(bào)告人”、“第一幫助人”，為教職工排憂解難。有教工生病住院(包括家屬)，全園教工都會(huì)從百忙中抽時(shí)間探望，為病榻上的同時(shí)送去一份心靈上的安慰;教職工婚喪喜事工會(huì)都會(huì)組織人員前去慰問(wèn)，把幼兒園的關(guān)心送到每一位教職工的心坎上。真摯的關(guān)心為廣大教職工解除了后顧之憂，積極的以主人翁的精神投入到幼兒園管理和建設(shè)中，為幼兒園發(fā)展作貢獻(xiàn)。
6、做好教職工體檢和保險(xiǎn)工作，組織了教職工體檢和婦女病普查工作，保障教職工的身體健康。
7、培養(yǎng)新黨員，為黨供給新鮮血液，并在上級(jí)精神的指導(dǎo)下，進(jìn)入社區(qū)服務(wù)，走上街頭宣傳，體現(xiàn)出了國(guó)辦園教職工特有的精神風(fēng)貌。
8、為了提高教職工的文化素養(yǎng)和生活質(zhì)量，工會(huì)開(kāi)展了一系列文明、健康、向上的文體活動(dòng)，如慶祝三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等活動(dòng);跳大繩等娛樂(lè)活動(dòng)，使全園教職工逐漸形成團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系;健康向上的心理狀態(tài);敬業(yè)奮進(jìn)的校園氛圍，從而激發(fā)教職工的工作熱情和樂(lè)觀自信的生活態(tài)度。在融合的氛圍中，教職工之間互相幫助，互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)的精神得到了弘揚(yáng)，集體凝聚力增強(qiáng)了。
六、建立幼兒園網(wǎng)站，緊跟信息化建設(shè)的步伐。
在信息化建設(shè)方面，我園雖然較一些大校起步晚，但是絲毫沒(méi)有落后。我園經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的努力，建成了自己的網(wǎng)站。在5月8日，正式鏈接到了市教育局網(wǎng)站，成立了專門(mén)的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在及時(shí)更新園內(nèi)網(wǎng)站的同時(shí)大家還紛紛向上級(jí)網(wǎng)站投稿，使社會(huì)各界能夠在第一時(shí)間看到我園的最新動(dòng)態(tài)，對(duì)我園有了更多的了解和認(rèn)識(shí)。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們?cè)谌〉靡恍┏煽?jī)的同時(shí)也進(jìn)一步的找到了差距，提高了認(rèn)識(shí)。為了能完善下學(xué)期的工作，期末之際，我園會(huì)將本學(xué)期我園的熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作繼續(xù)加以分析總結(jié)。在上級(jí)組織的支持和幫助下，在全園教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取中，讓實(shí)驗(yàn)幼兒園得到更好的發(fā)展，推動(dòng)我園下學(xué)期的工作能更上一層樓。
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秋季幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇七
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院、省、市、縣各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，履行《華安縣校園治安綜合治理責(zé)任書(shū)》職責(zé)，積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安二幼”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開(kāi)展如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任。
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了“平安二幼”領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書(shū)記及兩名副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，三個(gè)年段長(zhǎng)等9位教師為組員，協(xié)同做好學(xué)校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習(xí)制度；制定詳細(xì)的安全整治措施和校園綜合治理責(zé)任書(shū)；深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這兩句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)。
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、及時(shí)組織教職工學(xué)“平安福建”、“平安校園”等各種安全文件及“全省學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議”精神，分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全責(zé)任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。
2、各年度開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過(guò)游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、122等。
三、完善制度、強(qiáng)化管理。
1、全面落實(shí)安全責(zé)任制度。教師、家長(zhǎng)層層簽定《安全責(zé)任狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進(jìn)行食品的采購(gòu)和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。
5、強(qiáng)化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
秋季幼兒園安全工作總結(jié)報(bào)告篇八
本學(xué)期，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳妫诎踩逃蟿?wù)實(shí)，全力營(yíng)造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：
1.“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
這學(xué)期，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作，通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)，沒(méi)有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開(kāi)展提供了安全保證。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。
搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和保健醫(yī)生、安全管理員、段長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開(kāi)安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻，給孩子們進(jìn)行“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的知識(shí)講座，給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。園長(zhǎng)對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)臺(tái)賬和食品留樣記錄。
為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理門(mén)制度。嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。。家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。
1.各班老師堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。
2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。
3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。
4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每月，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過(guò)本學(xué)期的努力，我園積極做好縣學(xué)校綜治安全管理目標(biāo)工作檢查，安全工作取得了一定實(shí)效，沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。
