每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
法官自我鑒定篇一
人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，擔(dān)負(fù)著打擊犯罪、化解矛盾、促進(jìn)發(fā)展的光榮職責(zé)和維護(hù)社會(huì)公平正義、體現(xiàn)司法文明、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的神圣使命。自治縣成立20年來，我院緊緊圍繞“公正與效率”的工作主題，全面落實(shí)司法為民的工作要求，充分發(fā)揮職能作用，為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。20年來，縣人民法院在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，在人大的監(jiān)督和政府的支持下，在上級(jí)法院的指導(dǎo)下，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、公正意識(shí)和效率意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行憲法和法律，充分發(fā)揮審判職能作用，認(rèn)真開展各類案件的立案、審判、執(zhí)行工作。堅(jiān)持審判工作為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)的方針，忠實(shí)履行憲法和法律賦予的職責(zé)，全面落實(shí)司法為民的要求，切實(shí)保障人民群眾的合法權(quán)益，全力維護(hù)全縣社會(huì)政治穩(wěn)定，為完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面建設(shè)小康社會(huì)提供了有力的司法保障。
一、始終堅(jiān)持“嚴(yán)打”方針不動(dòng)搖，依法懲處各類刑事犯罪分子，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
自治縣成立以來，我院與公安、檢察機(jī)關(guān)密切配合，在1983年集中“嚴(yán)打”取得階段性成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅(jiān)持“嚴(yán)打”方針，始終保持對(duì)各類犯罪分子的高壓態(tài)勢(shì)。通過抓好刑事案件的公開審理，公開宣判，營(yíng)造強(qiáng)大的“嚴(yán)打”聲勢(shì)，依法懲處各類刑事犯罪分子，打擊、震懾犯罪，遏制刑事案件發(fā)案上升的勢(shì)頭，教育鼓舞人民群眾，增強(qiáng)人民群眾的信心和安全感，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
同時(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行懲辦與教育相結(jié)合的刑事政策，在刑事審判中，注重寓教于審，以案釋法，對(duì)過失犯罪、未成年人犯罪及部分認(rèn)罪態(tài)度好、有悔罪表現(xiàn)的非暴力犯罪的被告人，依法從輕、減輕或免除處罰，可以不投入勞動(dòng)改造的，則依法宣告緩刑。1992年，成立了專門審判未成年人犯罪案件的合議庭。1997年以后，根據(jù)新修訂的刑法，加大了財(cái)產(chǎn)刑的適用力度，尤其是對(duì)制造、運(yùn)輸、販賣毒、假幣等逐利型犯罪案件，在對(duì)犯罪分子判處自由刑的同時(shí)，均要依法并處罰金、沒收財(cái)產(chǎn)等附加刑，摧毀犯罪分子重新犯罪的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。20xx年以來，在刑事審判中加大了保護(hù)力度，堅(jiān)持“有罪判決，無罪放人”，堅(jiān)決杜絕超期羈押和超審限現(xiàn)象。近年來，每年審判的刑事案件均穩(wěn)定在50件左右，判處案犯70人左右。沒有出現(xiàn)冤、假、錯(cuò)案和超期羈押、超審限案件。
1986年，以貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)民法通則》為契機(jī)，民事審判工作得到全面加強(qiáng)。1991年，新修訂的《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》頒布實(shí)施后，民事審判工作進(jìn)一步走上了規(guī)范化的軌道。1996年以后，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，人民法院的民事審判方式進(jìn)行了改革，逐步由過去的法官“糾問式”的審判變更為現(xiàn)在的由雙方當(dāng)事人“訴辯式”的審判，法官由大包大攬回到了居中裁判的位置上，職權(quán)主義色彩逐漸淡化。20xx年，撤銷了原有的民事審判庭和經(jīng)濟(jì)審判庭，分別設(shè)立了民事審判第一庭和民事審判第二庭，建立了大民事的審判格局。近年來，認(rèn)真貫徹司法為民原則和實(shí)踐司法為民的思想，強(qiáng)化了對(duì)當(dāng)事人的訴訟指導(dǎo)和風(fēng)險(xiǎn)提示，加強(qiáng)了訴訟調(diào)解工作，加強(qiáng)了對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)力度，及時(shí)化解當(dāng)事人的矛盾和沖突，有效保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)了民事、商事活動(dòng)的基本規(guī)則和秩序。20xx年以來，為貫徹落實(shí)上級(jí)法院和本院制定的司法為民、便民的措施，經(jīng)常深入發(fā)案地就地收案、就地審判，方便當(dāng)事人進(jìn)行訴訟活動(dòng)。20xx年以來，發(fā)揮服務(wù)職能，根據(jù)金融部門的委托和申請(qǐng)，采用簡(jiǎn)便快捷的非訴訟方式與訴訟方式相結(jié)合，幫助金融部門清收不良貸款，支持金融部門防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)信用體系建設(shè)。近年來，每年審判的民事案件均穩(wěn)定在150件左右。
1987年11月，成立了行政審判庭，因當(dāng)時(shí)還沒有行政訴訟法，審判行政案件參照民事訴訟法規(guī)定的程序進(jìn)行。1990年10月1日，《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》正式施行，審判行政案件有了獨(dú)立的程序。我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，為適應(yīng)形勢(shì)的需要，行政審判工作中又增加了司法審查的內(nèi)容，在基層法院，司法審查更多地表現(xiàn)在對(duì)非訴行政執(zhí)行案件的審查上。在行政審判中，始終注重法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一，既支持行政機(jī)關(guān)依法行政，又注重對(duì)行政相對(duì)人合法權(quán)益的保護(hù)，避免形成“告狀難”。
四、加強(qiáng)審判監(jiān)督工作，嚴(yán)把案件出口關(guān)，確保案件質(zhì)量。
20xx年以前，審判監(jiān)督工作由告訴申訴庭負(fù)責(zé)，在20xx年的機(jī)構(gòu)改革中，新成立了審判監(jiān)督庭，專門負(fù)責(zé)案件的內(nèi)部監(jiān)督工作，同時(shí)制定了《案件質(zhì)量評(píng)查制度》等規(guī)章制度。按照規(guī)定，由審判監(jiān)督庭牽頭，每季度開展一次案件質(zhì)量評(píng)查，評(píng)查內(nèi)容包括程序、實(shí)體處理、法律文書制作、書記員記錄、案卷裝訂等5個(gè)大項(xiàng)100余個(gè)小項(xiàng)。對(duì)查出的問題分別情況及時(shí)進(jìn)行整改，并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行行政處分或經(jīng)濟(jì)制裁。在加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督的同時(shí)，還采取聘任執(zhí)法監(jiān)督員、建立接受人大及其常委會(huì)的監(jiān)督制度等形式，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督，以保證“公正與效率”工作主題的實(shí)現(xiàn)。
五、加強(qiáng)執(zhí)行工作，維護(hù)法律尊嚴(yán)和當(dāng)事人的合法權(quán)益。
三是大膽采用拘留、查封、變賣等強(qiáng)制執(zhí)行措施，收到了執(zhí)行一件，震動(dòng)一片的效果。近年來，每年新收?qǐng)?zhí)行案件80件左右，案件執(zhí)行率均保持在90%左右，基本實(shí)現(xiàn)了收結(jié)案件的動(dòng)態(tài)良性循環(huán)。
六、加強(qiáng)物質(zhì)裝備、隊(duì)伍和黨組織建設(shè)，為全面完成審判任務(wù)提供保障。
20年來，法院硬件設(shè)施建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)有了明顯改善，為全面完成審判任務(wù)提供了強(qiáng)有力的保障。
一是先后爭(zhēng)取資金200余萬元，搞好辦公樓建設(shè)。
二是先后爭(zhēng)取資金近百萬元，購(gòu)置了必要的工作用車和更新了辦公設(shè)備。
三是切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，干警的整體素質(zhì)明顯提高，為全面完成審判任務(wù)提供組織保障。目前，全院28名干警中，有女干警7人，占25%;有黨員23人，占82.14%;大專以上學(xué)歷27人，占96.42%(其中:研究生課程班結(jié)業(yè)2人，大學(xué)本科20人，?？?人);有審判資格的人員15人，占53.57%。1995年7月1日，《中華人民共和國(guó)法官法》正式施行。1998年，進(jìn)行了首次法官等級(jí)評(píng)定?，F(xiàn)有15名法官中，有四級(jí)高級(jí)法官1名，3~5級(jí)法官14名。有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)13個(gè)，其中正科級(jí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)3個(gè)，副科級(jí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)5個(gè)，股所級(jí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)5個(gè)。
四是加強(qiáng)黨組織建設(shè)。院黨組認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策及法律法規(guī)，切實(shí)端正黨風(fēng)，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，在全院形成一個(gè)既有民主又有集中，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的政治局面，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全院干警完成了以審判工作為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，努力建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型和團(tuán)結(jié)干事型的領(lǐng)導(dǎo)班子。
院黨支部按照黨組織“五好”、黨員“五帶頭”的總體目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)創(chuàng)新，司法為民”為主題，加強(qiáng)黨支部建設(shè)。20xx年2~7月，開展了以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。通過抓學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)生活制度、組織制度等，院黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力有了進(jìn)一步增強(qiáng)，廣大黨員充分發(fā)揮顧全大局、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)群眾、公正司法的先鋒模范作用，為全面完成法院各項(xiàng)工作，為我縣“三個(gè)文明”建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
黨支部還注重抓好群團(tuán)組織工作，健全工會(huì)、共青團(tuán)組織，開展豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的工作積極性，自覺投身到法院各項(xiàng)工作中。
法官自我鑒定篇二
為期一年的預(yù)備法官培訓(xùn)現(xiàn)已結(jié)束，通過在校集中培訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了法官職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德素養(yǎng)，夯實(shí)了理論基礎(chǔ)通過實(shí)習(xí)，提高了司法司法實(shí)踐能力和審判技能?，F(xiàn)就一年的培訓(xùn)作自我鑒定如下：
在實(shí)習(xí)期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個(gè)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。
在立案庭實(shí)習(xí)期間，我勤學(xué)多問，積極參與，勇于實(shí)踐。通過實(shí)習(xí)，我能獨(dú)立完成民事、刑事、行政案件的證據(jù)材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導(dǎo)下，我積極參與訴訟外調(diào)解工作，掌握了訴訟外調(diào)解的基本技巧。在信訪接待過程中我熟悉了接待規(guī)范及要求，能依照法律和法理解答當(dāng)事人提出的問題，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑V訟指導(dǎo)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題提出處理意見;在信訪老戶的疏導(dǎo)和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠(chéng)心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導(dǎo)當(dāng)事人理性訴訟的能力。
在刑事審判庭實(shí)習(xí)期間，我虛心求學(xué)，以能為師，刻苦研習(xí)，一絲不茍。指導(dǎo)老師對(duì)我在辦案過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)。在庭前準(zhǔn)備階段，我認(rèn)真閱卷并做好筆錄，及時(shí)接受點(diǎn)評(píng)，邊總結(jié)邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規(guī)范和證據(jù)審查方法，能及時(shí)把庭審提綱所疏漏的'問題提交給審判長(zhǎng)并與合議庭成員進(jìn)行適時(shí)交流，保證了庭審效率。通過評(píng)議案件我認(rèn)真記錄指導(dǎo)老師的對(duì)我審判意見的點(diǎn)評(píng)，總結(jié)自己在審理案件過程存在問題的原因及感受和體會(huì)，提高了審判技能和適用法律解決實(shí)際問題的能力。在文書制作上我做到了文書邏輯清晰、說理充分、內(nèi)容詳實(shí)和詞語規(guī)范。
在民事審判庭習(xí)期間，我直接參與案件的審判，在指導(dǎo)下我對(duì)案件的起訴材料進(jìn)行了審查，認(rèn)真做好閱卷筆錄并組織了證據(jù)交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調(diào)查范圍全面、確定須查明的事實(shí)準(zhǔn)確，歸納爭(zhēng)議的焦點(diǎn)詳實(shí)。庭審中我十分重視案件所涉證據(jù)并注意其在庭審中的運(yùn)用;通過案件的評(píng)議我著力培養(yǎng)了法律思維方式，及時(shí)與老師進(jìn)行了交流制作了評(píng)議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書制作方面做到了格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明。在實(shí)習(xí)中，我注重運(yùn)用學(xué)法理和心理學(xué)知識(shí)，與當(dāng)事人構(gòu)建溝通橋梁，調(diào)控當(dāng)事人心理預(yù)期。在老師指導(dǎo)下靈活調(diào)整了調(diào)解策略摸索調(diào)解技巧。這使我牢固樹立起了和諧司法的理念，并把案結(jié)事了做為衡量自己工作的重要指標(biāo)。
在行政審判庭實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導(dǎo)下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。庭前準(zhǔn)備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點(diǎn)集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭(zhēng)議焦點(diǎn)，確定了庭審的基本審查順序和重點(diǎn)審查的事實(shí)爭(zhēng)議。通過聽審、直接發(fā)問檢驗(yàn)了閱卷的成效和審理思路，并在實(shí)踐中熟悉了庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。實(shí)習(xí)中，我著重加強(qiáng)了案件審理報(bào)告的制作學(xué)習(xí)，做到了案件事實(shí)書寫詳略得當(dāng)，證據(jù)采納表述清楚，行文層次清晰。在評(píng)議時(shí)，我對(duì)不同意見虛心接受、細(xì)心記錄，認(rèn)真修改一絲不茍。
通過一年時(shí)間的培訓(xùn)，我個(gè)人認(rèn)為我具備了法官應(yīng)有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養(yǎng)，達(dá)到了初任法官的標(biāo)準(zhǔn)。我決心在今后的工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
法官自我鑒定篇三
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)并深入貫徹鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識(shí)。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)轉(zhuǎn)自：各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見解，得到積極評(píng)價(jià);通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和諧社會(huì)做出更色。
法官自我鑒定篇四
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。
法官自我鑒定篇五
xx年，在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)法院、人大、政協(xié)及社會(huì)的廣泛關(guān)注與監(jiān)督下，在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過廣大法官和其他干警共同努力以及各機(jī)關(guān)、部門協(xié)力配合、幫助下，我所分管的立案和民事審判工作沿著預(yù)定的改革目標(biāo)順利推進(jìn)：多元化糾紛解決機(jī)制得到進(jìn)一步鞏固和完善，訴訟案件及執(zhí)行案件、上訴發(fā)改案件繼xx年突降之后保持平穩(wěn)態(tài)勢(shì)，新的上訪明顯減少，迅速推進(jìn)了法官職業(yè)化，積極營(yíng)造良好司法環(huán)境，使xx人民法院工作品位得以明顯提升，絕大部分相應(yīng)的審判工作指標(biāo)保持在地區(qū)前列，為社會(huì)穩(wěn)定、和諧及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中政委領(lǐng)導(dǎo)、最高人民法院、省政法委、省高級(jí)人民法院、市中級(jí)人民法院和區(qū)委等，對(duì)xx多元調(diào)解經(jīng)驗(yàn)給予高度評(píng)價(jià)和肯定。特別是xx法院的“法院附設(shè)多元調(diào)解”的理論成果和實(shí)踐效果贏得了中外專家、實(shí)務(wù)界和司法屆的廣泛贊譽(yù)。
一、工作實(shí)績(jī)。
在履行分管業(yè)務(wù)庭審判管理、隊(duì)伍管理、政務(wù)管理和黨組、審委會(huì)等職責(zé)外，拓展性地開展了以下工作：
1、積極探索和實(shí)踐多元化解決糾紛機(jī)制，取得全國(guó)空前的成效，進(jìn)而帶動(dòng)全院工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段。
xx年，xx法院先后被最高人民法院指定為“歐盟-聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署司法成本與效率試點(diǎn)法院”和“司法公開試點(diǎn)法院”。xx年8月18日--19日，我和立案庭馬學(xué)彥庭長(zhǎng)在最高院參加了最高院申報(bào)的社科基金項(xiàng)目《司法效率改革的有效途徑探索》和歐盟-聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署項(xiàng)目《提高司法效率工作指南》論證會(huì)和寫作分工會(huì)，并被確定為八名作者之一。
以上這些，都是最高人民法院對(duì)xx經(jīng)驗(yàn)給予的充分肯定。
經(jīng)過對(duì)其他地區(qū)多元調(diào)解先進(jìn)法院的考察、比較和通過各種渠道了解，我們的多元化調(diào)解工作在理論和實(shí)效方面，仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)其他法院。
2、持續(xù)推進(jìn)法官職業(yè)化建設(shè)。
首先，通過多元調(diào)解和繁簡(jiǎn)分流，使審判業(yè)務(wù)庭的案件難度增大，促使民商事法官的自然優(yōu)化。今年年初以來，8名民商事法官陸續(xù)被其他機(jī)關(guān)和上級(jí)機(jī)關(guān)“遴選”，占一線審判法官的25%。但是，由于法院的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和訴訟案件對(duì)職業(yè)化的要求，我院的法院專業(yè)水準(zhǔn)沒有降低，依然堅(jiān)持“少數(shù)精英法官審判少數(shù)疑難案件”的法官職業(yè)化道路。在艱難困苦的司法環(huán)境背景下，民商事法官依然圓滿完成了審判工作任務(wù)。
其次，繼續(xù)堅(jiān)持由主管院長(zhǎng)、庭長(zhǎng)列席的正規(guī)合議制度，案件庭前研討制度、當(dāng)庭宣判制度、判后答疑制度，并加強(qiáng)裁判論理的公開審判制度。在制度基礎(chǔ)上，營(yíng)造職業(yè)法官平臺(tái)。
第三，繼續(xù)發(fā)揮審判學(xué)會(huì)作用，《xx審判》會(huì)刊(雙月刊)發(fā)刊、法官論壇和每周三下午召開審判學(xué)會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)運(yùn)行正常。不僅解決了部分疑難案件和一些法律前沿問題，更重要的是在全院范圍內(nèi)形成了濃厚的學(xué)術(shù)氣氛和良好的工作氛圍及良好的風(fēng)氣。
第四，加強(qiáng)管理。首先是審判管理。今年深化了合議制度創(chuàng)新、實(shí)行庭前會(huì)議、審判學(xué)會(huì)研討、當(dāng)庭宣判、判后答疑和加強(qiáng)裁判論理等“陽光審判”制度。
第二是隊(duì)伍管理。一年來，干警無一人違法違紀(jì)。
第三是政務(wù)管理。在協(xié)調(diào)相關(guān)庭室業(yè)務(wù)配合及后勤保障的同時(shí)，嚴(yán)格要求分管庭室的政務(wù)管理工作。明令禁止分管庭室拉贊助、私設(shè)小金庫等違法、違紀(jì)行為。
3、自主優(yōu)化創(chuàng)新審判環(huán)境取得良好效果。
首先，通過我院法院工作網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳、建立溝通和工作的平臺(tái)。其次，以審判學(xué)會(huì)為主體，和北華大學(xué)建立緊密協(xié)作關(guān)系，包括建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地、互派專業(yè)人員作專題講座、共同申請(qǐng)科研項(xiàng)目等，實(shí)現(xiàn)法律資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
第三，打造法律人共同體。首先，和北華大學(xué)聯(lián)手，建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地、互邀講座、共同研發(fā)科研課題和以審判學(xué)會(huì)為平臺(tái)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。其次，邀請(qǐng)上級(jí)法院法官、律師、法律工作者、企業(yè)法律顧問等，到院里參觀交流，彼此加強(qiáng)溝通理解，特別是對(duì)多元調(diào)解改革中，司法資源重新配置和故意利益平衡的打破帶來的各種新問題，獲得了廣泛的理解和支持。第四，組織法院部分法官在審判工作之余進(jìn)企業(yè)、軍營(yíng)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村等，通過巡回審判等方式進(jìn)行法律和改革的宣傳活動(dòng)。
4，以人為本，建立服務(wù)設(shè)施。
立訴訟導(dǎo)引服務(wù)，并設(shè)觸摸屏、訴前提示欄、報(bào)刊閱覽、休息席等等服務(wù)項(xiàng)目。
5、自身建設(shè)。
(1)被省高院評(píng)委吉林省專家法官。
二、問題和未來打算。
首先，法官職業(yè)化推進(jìn)過程中的很多措施的落實(shí)還有部分仍然沒有到位。原因是：一方面，有些措施本來在設(shè)計(jì)中就是先務(wù)虛后務(wù)實(shí)的;另一方面，新的法官理論素質(zhì)、法律素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)都很高，但是法律意識(shí)的培養(yǎng)，法律經(jīng)驗(yàn)的積累等方面，不可能是一蹴而就的，因此諸如當(dāng)庭宣判等制度不能馬上全面落實(shí)到位。
其次，對(duì)多元調(diào)解的總結(jié)性工作有待于進(jìn)一步深化。主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的親歷性，導(dǎo)致搞總結(jié)的人必須了解改革、理解改革的精髓，而目前尚沒有組織成立這樣的寫作團(tuán)隊(duì)。
再次，在對(duì)外銜接的很多方面，沒有落實(shí)到位。一方面原因是個(gè)人精力有限、法院資源有限。另一方面是我本人對(duì)務(wù)虛性的工作重視不夠。
第四、司法公開具體措施有待進(jìn)一步深化和日常落實(shí)。
第五、司法服務(wù)有待進(jìn)一步完善。例如法律援助窗口的建設(shè)問題。今后的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步狠抓落實(shí)，工作做到虛實(shí)結(jié)合。
首先對(duì)多元調(diào)解組織具體指導(dǎo)和調(diào)研有待進(jìn)一步深入探討。在院內(nèi)民事審判工作走上正軌后，把便民訴訟和多元化解決糾紛機(jī)制進(jìn)一步完善，并爭(zhēng)取在盡可能短的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮作用。同時(shí)，審判工作向延伸審判服務(wù)提高審判工作質(zhì)量、提高審判工作效率和擴(kuò)大審判的社會(huì)效果方面有所轉(zhuǎn)移。
其次，對(duì)多元化解決糾紛機(jī)制的總結(jié)探討應(yīng)當(dāng)抓緊進(jìn)行。
再次，探索新的法官管理模式，如法官的集約化管理機(jī)制。陽光審判的落實(shí)，需要管理設(shè)施及機(jī)制的創(chuàng)新。集約化管理應(yīng)當(dāng)是節(jié)約司法資源、提高工作效率和提高審判質(zhì)量的有益嘗試。
第四，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討。目前，新的糾紛不斷出現(xiàn)，法律知識(shí)也在不斷更新，因此，為適應(yīng)未來審判工作需要，必須未雨綢繆，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討，以適應(yīng)未來，為法官的進(jìn)一步獨(dú)立創(chuàng)造條件。
今后的工作內(nèi)容是紛繁復(fù)雜的，總之在未來的工作中，必須加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高司法能力，積極進(jìn)取，加倍努力，忠實(shí)地履行職責(zé)，力爭(zhēng)上游，一定出色地完成黨和人民交給我的各項(xiàng)任務(wù)，決不辜負(fù)黨和人民的信任。
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法官自我鑒定篇六
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)并深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識(shí)。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見解，得到積極評(píng)價(jià);通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績(jī)需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
1、素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)好幾節(jié)課都圍繞關(guān)于法官職業(yè)道德、司法核心價(jià)值觀、司法的價(jià)值體系的問題。老師的教學(xué)內(nèi)容中都涉及法官這一個(gè)職業(yè)所需要的操守?！霸谖鞣?，如果一個(gè)人是法官，就根本不用考慮這個(gè)人的道德，法官和道德高尚的人之間是可以劃上等號(hào)的，而在我們這個(gè)國(guó)度里，恐怕不能，所以我們具備更多的或許不是我們單純的法律知識(shí)和法律技能，而是一個(gè)高出于常人所應(yīng)該具有的素養(yǎng)(寬容、仁厚、博愛、正直等等)，這些也是其他技能的基石”。
正所謂“正人用邪法，其法也正，邪人用正法，其法也邪”!法官需要有厚德載物的品質(zhì)!
2、責(zé)任。
法官需要承擔(dān)的主持社會(huì)公平正義責(zé)任，每當(dāng)我們說到西方正義女神的形象時(shí)候，我們都內(nèi)心澎湃，但是有很多同事將來所擁有的就是生殺予奪的權(quán)利，為什么我們崇尚法治的同時(shí)，自己不敢去追求，不追求也就算了!但為啥還有那么的同事還要去褻瀆法律的尊嚴(yán)和法官職業(yè)的威信呢?在這幾節(jié)課中，同學(xué)們最不愿意上的課就是這些純粹法學(xué)理念而不是實(shí)際操作的課程，然而，卻讓我感覺有些不解的是雖然這些同學(xué)都希望自己在行業(yè)里面得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可，他們卻經(jīng)常在別人面前詆毀法官這一行業(yè)的公眾形象，經(jīng)過這次培訓(xùn)我也從中理解公眾為什么對(duì)我們這一行業(yè)的偏見和不解，更多的時(shí)候是我們自己把自己說成這樣的形象，能怪誰?“如果你自己都不維護(hù)你自己的尊嚴(yán)，沒有人會(huì)幫你維護(hù)”。這些話從他們口中說法院這里沒有了公平正義，有些時(shí)候我真的感覺很可怕，如果是從老百姓口中說出來的時(shí)候我還能理解，但這話從自己人口中說出來我卻怎么都不敢憧憬法治的未來。
3、價(jià)值。
法官需要有自己的一個(gè)價(jià)值判斷，這個(gè)判斷首先就需要的是法律，更多的時(shí)候不僅僅是體現(xiàn)在你對(duì)法律，還有對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)形勢(shì)的整體判斷。僅僅追求一個(gè)法律效果，那種機(jī)械的裁斷案件的法官只是一個(gè)法律的工具。是不懂法律藝術(shù)的法官。以前我也一直理解法律要獨(dú)立，那天起我終于理解為啥法院的裁判不能脫離政治，脫離社會(huì)，脫離民眾的法感。
“法律本來就是政治的一個(gè)衍生物，怎么可能脫離政治呢?法律就是為執(zhí)政者所服務(wù)的”。法律更多時(shí)候是需要維護(hù)一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序，沒有穩(wěn)定，就沒有發(fā)展，最后受害的也是蕓蕓眾生。一個(gè)判決下去，會(huì)導(dǎo)致多少人為此付出代價(jià)，社會(huì)會(huì)因此產(chǎn)生怎樣的價(jià)值導(dǎo)向。這是我們法官需要考慮的不單單是法律效果，更加要考慮的是政治效果。戴海老師說的沒錯(cuò)：法官不僅僅是法學(xué)家，更應(yīng)該是一個(gè)政治家。
4、智慧。
法官需要有智慧、需要法律智慧、需要政治智慧、還更需要一個(gè)智慧，那就是民間智慧。案件都是發(fā)生了以后才起訴到法院的，法官需要的就是用證據(jù)還原客觀的真實(shí)事實(shí)，客觀的真實(shí)事實(shí)與法律事實(shí)之間的差距就需要我們運(yùn)用生活的經(jīng)驗(yàn)法則去推理，這就是我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e累的智慧。排除合理懷疑。還原事實(shí)真相。
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法官自我鑒定篇七
預(yù)備法官培訓(xùn)結(jié)束，取得合格證書的學(xué)員，完成了法院系統(tǒng)內(nèi)的“兩考一培訓(xùn)”，具備了擔(dān)任助理審判員的資格。由各個(gè)法院黨組分別討論決定，由法院院長(zhǎng)任命為助理審判員，就正式成為了一名上海市基層人民法院的初任法官，可以開始從事審判工作。以后如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀法官，那將是另一個(gè)需要探討的課題了。
法官自我鑒定篇八
一年的預(yù)備法官培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)我就在法官學(xué)院的面授及在法院的實(shí)習(xí)表現(xiàn)作個(gè)人總結(jié)和自我鑒定。
在法官學(xué)院面授培訓(xùn)期間，我認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)課程、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、維護(hù)教學(xué)秩序、認(rèn)真聽課、獨(dú)立完成作業(yè)、積極參與各項(xiàng)討論、主動(dòng)向老師請(qǐng)教。面授期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等思想理論，學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個(gè)能力”有了較好地掌握。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的職業(yè)技能，初步掌握審判技能和技巧。對(duì)一審刑事審判、民商事審判、行政審判和立案、審判監(jiān)督以及執(zhí)行等審判實(shí)踐中所出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，通過運(yùn)用相關(guān)理論的分析研究及司法解釋的闡釋，使我深刻理解立法本意，正確把握法學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉相關(guān)司法解釋，掌握解決問題的思路、方法和基本對(duì)策，不斷地提高運(yùn)用理論解決審判實(shí)際問題的能力和水平。
在法院實(shí)習(xí)期間里，實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)很重視。指定各個(gè)審判庭的庭長(zhǎng)為我的指導(dǎo)老師，我先后在刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行庭四個(gè)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。
在刑事審判庭實(shí)習(xí)期間，我跟隨被評(píng)為“”的庭長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真。指導(dǎo)教師對(duì)我在辦案過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗(yàn)。從庭前閱卷，做好閱卷筆記，制作庭審提綱，從開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項(xiàng)。在每一次庭審后，我都會(huì)對(duì)庭審中存在的問題及其原因，案件可能需要進(jìn)一步查明的問題及途徑，審判案件的初步思路及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)，并和主辦法官、合議庭成員進(jìn)行交流，請(qǐng)他們提出自己的看法。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我還作為旁聽人員參與案件的庭審、合議，學(xué)習(xí)如何駑駕庭審、如何對(duì)證據(jù)進(jìn)行分析認(rèn)定。在庭審結(jié)束后和合議庭評(píng)議之前在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下及時(shí)制作審理報(bào)告。在評(píng)議案件我對(duì)案件發(fā)表審判意見后，指導(dǎo)教師對(duì)我的審理思路和審判意見進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，我對(duì)指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)做好記錄，并對(duì)自已審理案件的過程、存在的問題的原因及感受和體會(huì)進(jìn)行小結(jié)。根據(jù)評(píng)議的結(jié)果，我按照裁判文書的規(guī)范樣式制作裁判文書。指導(dǎo)教師對(duì)我制作裁定文書作出具體的指導(dǎo)意見。
在民事審判庭習(xí)期間，我得到庭長(zhǎng)親自指導(dǎo)。實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我直接參與案件的審判，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據(jù)交換、制作庭審提綱，到開庭審理及相關(guān)工作應(yīng)注意的事項(xiàng)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我參加案件開庭審理，對(duì)庭審中發(fā)現(xiàn)的問題以及自己的意見認(rèn)真做好記錄，對(duì)案件所涉證據(jù)予以重視，注意其在庭審中的運(yùn)用。庭審結(jié)束后，我及時(shí)地和指導(dǎo)教師交流，并請(qǐng)指導(dǎo)教師對(duì)庭審情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我制作的法律文書格式規(guī)范，表述妥當(dāng)，邏輯嚴(yán)密，層次分明。在實(shí)習(xí)中，我特別注重向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)調(diào)解的方法，增強(qiáng)調(diào)解意識(shí)，明確調(diào)解規(guī)范，培養(yǎng)調(diào)解能力，并實(shí)際參與案件調(diào)解工作。這使我牢固樹立起和諧司法的理念，在案件處理過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標(biāo)。
在行政審判庭實(shí)習(xí)期間，我跟隨庭長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)從立案到結(jié)案的全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。指導(dǎo)教師對(duì)辦案過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)，傳授寶貴的辦案經(jīng)驗(yàn)。從庭審前審查起訴材料，熟悉基本案情、明確訴訟請(qǐng)求、確定審理對(duì)象、歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)、理清案件審理思路，到做好閱卷筆記。
按照審查行政行為合法性的要求，結(jié)合案件性質(zhì)和爭(zhēng)議焦點(diǎn)，確定庭審的基本審查順序和重點(diǎn)審查的事實(shí)爭(zhēng)議。開庭審理時(shí)通過聽審、直接發(fā)問，檢驗(yàn)閱卷的成效和審理思路，熟悉庭審規(guī)范和證據(jù)審查的方法。在行政庭的實(shí)習(xí)中，我特別注重學(xué)習(xí)制作勘驗(yàn)筆錄、學(xué)習(xí)在容易引發(fā)群體性事件的山林糾紛案件中如何防患于未然，如何做好安撫工作。
在執(zhí)行局實(shí)習(xí)期間，我跟隨庭長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我還直接參與案件的執(zhí)行。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我對(duì)執(zhí)行案件的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)。包括立案、案件閱卷、做好閱卷筆記、制作執(zhí)行綱要、對(duì)執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估并做好相應(yīng)預(yù)案。在執(zhí)行中，強(qiáng)制與說服教育相結(jié)合，促使被執(zhí)行人主動(dòng)履行或者雙方達(dá)成執(zhí)行和解。經(jīng)過教育仍然拒不執(zhí)行的，依法采取強(qiáng)制措施，強(qiáng)制被執(zhí)行人履行義務(wù)。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我通過辦理具體執(zhí)行案件，熟悉了依法查詢被執(zhí)行的銀行存款、房產(chǎn)及機(jī)動(dòng)車登記情況等財(cái)產(chǎn)狀況信息，依法查封、扣押被執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn)、對(duì)執(zhí)行異議組織聽證，依法追加、變更被執(zhí)行人、依法采取搜查、拘留等強(qiáng)制執(zhí)行程序，掌握?qǐng)?zhí)行的技巧和藝術(shù)，靈活運(yùn)用執(zhí)行措施，增強(qiáng)司法效率意識(shí)，迅速、及時(shí)、高效地履行職責(zé)。
總之，經(jīng)過一年的預(yù)備法官培訓(xùn)，使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),提高運(yùn)用法律理論解決實(shí)際問題的能力和水平，對(duì)審判理論和審判實(shí)踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經(jīng)驗(yàn)，奠定基礎(chǔ)。
