計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作的質(zhì)量和效果。對(duì)于復(fù)雜的計(jì)劃,可以將其分解為若干個(gè)小的任務(wù)和階段,以便更好地監(jiān)控和管理。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的商業(yè)計(jì)劃書,希望能為你的創(chuàng)業(yè)之路提供一些思路和方向。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇一
羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng),通過引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生羽毛球技能,特制訂本計(jì)劃。
建立以興趣小組為首的訓(xùn)練小組,學(xué)生自愿報(bào)名參加。
每周星期三下午第四節(jié)課。
體藝中心。
(20xx—20xx學(xué)年度)。
以上計(jì)劃隨教學(xué)進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。
活動(dòng)時(shí)間:每周星期三下午第四節(jié)課?;顒?dòng)地點(diǎn):南沈灶中學(xué)體藝中心。
活動(dòng)效果:第一小組成員情況。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇二
20xx-2016學(xué)年春季學(xué)期 負(fù)責(zé)教師:李元麗 新學(xué)年,新挑戰(zhàn),我們又迎來了新一輪的工作。為了使戲劇社團(tuán)工作有條不紊的開展,提高社團(tuán)成員的基本素質(zhì)。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),本學(xué)期要努力培養(yǎng)更多戲劇骨干,從而推進(jìn)戲劇社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。
本學(xué)期,我戲劇社團(tuán)在優(yōu)化社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,本著更高,更好,更遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo),走出校園。
根據(jù)上學(xué)期的情況,本學(xué)期我做出以下計(jì)劃:
第一周組織社團(tuán)成員,開一個(gè)例會(huì),主要總結(jié)上一學(xué)期的社團(tuán)情況及時(shí)討論新學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。
關(guān)于戲劇作品,應(yīng)著眼于生活,在戲劇社團(tuán)內(nèi)精挑人才爭(zhēng)取讓每個(gè)戲劇社團(tuán)成員都有自我展示的機(jī)會(huì),使戲劇社團(tuán)文化在校園文化中成為一道亮麗的風(fēng)景線。
具體實(shí)施:定劇本、選演員、每周利用周二、周四社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間排練,我社主要以出話劇小品的形式,結(jié)合小學(xué)生心里特點(diǎn)的進(jìn)行選劇本排練,使我們社員可以有更多的鍛煉和登臺(tái)表演的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)社員進(jìn)行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作,爭(zhēng)取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)。
總之戲劇社團(tuán) 是一個(gè)話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個(gè)互相交流的學(xué)習(xí)的平臺(tái)和發(fā)展自我的舞臺(tái)。爭(zhēng)取將戲劇社團(tuán)活動(dòng)開展得越來越好。
活動(dòng)開展安排:
第一周:讓社團(tuán)成員重溫戲劇特點(diǎn)
第二周:介紹目前要做哪些準(zhǔn)備工作,培訓(xùn)學(xué)生看劇本的能力。 第三周:正確深入地理解怎樣把握劇本內(nèi)涵。
第四周:基本表演手段。(語言)
第五周:基本表演手段。(動(dòng)作)
第六周:基本表演手段。(神態(tài))
第七周:優(yōu)秀戲劇作品欣賞
第八周:優(yōu)秀戲劇作品欣賞
第九至十六周:選定劇本進(jìn)行排練。
第十七至十八周:所排劇本展演。
第十九周:總結(jié)收獲,評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇三
為落實(shí)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮使用管理辦法》的要求,全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),豐富少年兒童的課外生活,保證各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮開展資料豐富、形式多樣的文體娛樂、技能培訓(xùn)、思想道德教育等活動(dòng),特制定本方案。
按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮使用管理辦法》的要求,鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮要開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng),以樂促智;開展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)、以技促能;開展資料鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng),以讀養(yǎng)德,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng),全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1、發(fā)展興趣特長(zhǎng)。經(jīng)過開設(shè)多個(gè)興趣活動(dòng)小組,讓學(xué)生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好,自主地選擇活動(dòng)資料,以發(fā)展其愛好和特長(zhǎng)。
2、促進(jìn)身心發(fā)展。經(jīng)過組織學(xué)生參加有益的文藝、體育和思想道德教育活動(dòng),獲得科學(xué)的休憩,思想的熏陶,使其生活愉快,身心健康。
3、供給展示舞臺(tái)。經(jīng)過組織學(xué)生參加多種活動(dòng),讓學(xué)生獲得更多展示的平臺(tái),增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力,為其掌握科學(xué)文化知識(shí)供給廣闊的智力背景。
4、豐富學(xué)校文化。經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng),使他們感受到課余生活的豐富多彩,到達(dá)豐富學(xué)校文化生活的目的。
(一)開展各類培訓(xùn)活動(dòng)。
1、文藝類:聲樂、器樂、舞蹈等的編排與訓(xùn)練。
2、書畫類:軟筆硬筆書法、繪畫、簡(jiǎn)筆畫等的指導(dǎo)與練習(xí)。
3、體育類:乒乓球、籃球、排球等球類運(yùn)動(dòng)隊(duì)、田徑隊(duì)和毽球、跳繩等活動(dòng)小組的技術(shù)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
4、棋類:軍旗、圍棋、象棋等棋類的技術(shù)指導(dǎo)與練習(xí)。
5、技能類:剪紙、手工制作、編織、陶藝、五谷畫等各項(xiàng)技能培訓(xùn)。
6、思想品德教育類:按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求,廣泛深入開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),開展紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀等教育實(shí)踐活動(dòng)。
7、特色項(xiàng)目:學(xué)校根據(jù)具體的師資、設(shè)施、器材等條件開展本地區(qū)、本校的戲曲、皮影、木偶戲、健美操、球操、空竹等特色項(xiàng)目的編排與訓(xùn)練。
(二)開展各類成果展示活動(dòng)。
1、開展以“我伴祖國成長(zhǎng),我隨夢(mèng)想飛翔”為主題的慶“六一”文藝演出活動(dòng)。節(jié)目資料可包括聲樂、器樂、舞蹈、相聲、小品以及學(xué)校特色節(jié)目等。
2、開展以“紅心向黨慶七一,祖國發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的思想道德教育活動(dòng)?;顒?dòng)資料可包括講紅色經(jīng)典故事、朗誦愛國主義詩歌、唱紅色經(jīng)典歌曲、演愛黨愛國主題短劇等。
3、開展以“歡樂和諧滿學(xué)校,活力飛揚(yáng)迎全運(yùn)”為主題的迎全運(yùn)系列活動(dòng)?;顒?dòng)資料可包括攝影展、書畫展、科技制作展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4、開展具有自創(chuàng)性、特色性的活動(dòng)。
以上各項(xiàng)活動(dòng)各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮可根據(jù)實(shí)際情景,安排時(shí)間,設(shè)計(jì)主題,有序開展。
1、精心組織,落實(shí)職責(zé)。各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮主任全面負(fù)責(zé)開展活動(dòng)的各項(xiàng)工作,副主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及演出、比賽、安全教育和后勤保障等工作,專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽、演出等活動(dòng),保證各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利開展并有所成效。
2、突出特色,打造品牌。各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮結(jié)合地域文化,根據(jù)本單位師資、設(shè)施、學(xué)生狀況等情景,選擇適合本校的特色項(xiàng)目,真正做到“一校一品牌,校校有特色”。
3、堅(jiān)持普及性、公益性原則。各項(xiàng)活動(dòng)要免費(fèi)面向?qū)W校全體學(xué)生及學(xué)校周邊地區(qū)未成年人開展?;顒?dòng)資料要貼合少年兒童的興趣愛好,學(xué)生自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目,讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。
4、及時(shí)總結(jié),建立檔案。各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮要做好活動(dòng)項(xiàng)目的記錄,情景的總結(jié),文字、影像等資料的收集和整理工作,構(gòu)成材料,建立檔案,妥善保管。
5、重視安全,職責(zé)到人。各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要制定各項(xiàng)規(guī)章制度,并由專人定期對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施器材等進(jìn)行檢查、維修等。每個(gè)活動(dòng)小組實(shí)行安全管理職責(zé)制,負(fù)責(zé)安全管理的各項(xiàng)具體工作,大型活動(dòng)要認(rèn)真組織,精心安排,職責(zé)到人,杜絕事故的發(fā)生。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇四
為落實(shí)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮使用管理辦法》的要求,全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),豐富少年兒童的課外生活,保證各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮積極開展資料豐富、形式多樣的文體娛樂、技能培訓(xùn)、思想道德教育等活動(dòng),特制定本方案。
按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮使用管理辦法》的要求,鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮要開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng),以樂促智;開展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng)、以技促能;開展資料鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng),以讀養(yǎng)德,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),在潛移默化中提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng),全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),為進(jìn)一步提高未成年人的整體素質(zhì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1.發(fā)展興趣特長(zhǎng)。經(jīng)過開設(shè)多個(gè)興趣活動(dòng)小組,讓學(xué)生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好,自主地選擇活動(dòng)資料,以發(fā)展其愛好和特長(zhǎng)。
2.促進(jìn)身心發(fā)展。經(jīng)過組織學(xué)生參加有益的文藝、體育和思想道德教育活動(dòng),獲得科學(xué)的休憩,思想的熏陶,使其生活愉快,身心健康。
3.供給展示舞臺(tái)。經(jīng)過組織學(xué)生參加多種活動(dòng),讓學(xué)生獲得更多展示的平臺(tái),增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力,為其掌握科學(xué)文化知識(shí)供給廣闊的智力背景。
4.豐富學(xué)校文化。經(jīng)過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng),使他們感受到課余生活的豐富多彩,到達(dá)豐富學(xué)校文化生活的目的。
(一)開展各類培訓(xùn)活動(dòng)。
1.文藝類:聲樂、器樂、舞蹈等的編排與訓(xùn)練。
2.書畫類:軟筆硬筆書法、繪畫、簡(jiǎn)筆畫等的指導(dǎo)與練習(xí)。
3.體育類:乒乓球、籃球、排球等球類運(yùn)動(dòng)隊(duì)、田徑隊(duì)和毽球、跳繩等活動(dòng)小組的技術(shù)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
4.棋類:軍旗、圍棋、象棋等棋類的技術(shù)指導(dǎo)與練習(xí)。
5.技能類:剪紙、手工制作、編織、陶藝、五谷畫等各項(xiàng)技能培訓(xùn)。
6.思想品德教育類:按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求,廣泛深入開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),開展紅色經(jīng)典、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀等教育實(shí)踐活動(dòng)。
7.特色項(xiàng)目:學(xué)校根據(jù)具體的師資、設(shè)施、器材等條件開展本地區(qū)、本校的戲曲、皮影、木偶戲、健美操、球操、空竹等特色項(xiàng)目的編排與訓(xùn)練。
(二)開展各類成果展示活動(dòng)。
1.開展以“我伴祖國成長(zhǎng),我隨夢(mèng)想飛翔”為主題的慶“六一”文藝演出活動(dòng)。節(jié)目資料可包括聲樂、器樂、舞蹈、相聲、小品以及學(xué)校特色節(jié)目等。
2.開展以“紅心向黨慶七一,祖國發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的思想道德教育活動(dòng)?;顒?dòng)資料可包括講紅色經(jīng)典故事、朗誦愛國主義詩歌、唱紅色經(jīng)典歌曲、演愛黨愛國主題短劇等。
3.開展以“歡樂和諧滿學(xué)校,活力飛揚(yáng)迎全運(yùn)”為主題的迎全運(yùn)系列活動(dòng)?;顒?dòng)資料可包括攝影展、書畫展、科技制作展、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4.開展具有自創(chuàng)性、特色性的活動(dòng)。
以上各項(xiàng)活動(dòng)各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮可根據(jù)實(shí)際情景,安排時(shí)間,設(shè)計(jì)主題,有序開展。
1.精心組織,落實(shí)職責(zé)。各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮主任全面負(fù)責(zé)開展活動(dòng)的各項(xiàng)工作,副主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及演出、比賽、安全教育和后勤保障等工作,專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽、演出等活動(dòng),保證各項(xiàng)活動(dòng)能夠順利開展并有所成效。
2.突出特色,打造品牌。各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮結(jié)合地域文化,根據(jù)本單位師資、設(shè)施、學(xué)生狀況等情景,選擇適合本校的特色項(xiàng)目,真正做到“一校一品牌,校校有特色”。
3.堅(jiān)持普及性、公益性原則。各項(xiàng)活動(dòng)要免費(fèi)面向?qū)W校全體學(xué)生及學(xué)校周邊地區(qū)未成年人開展?;顒?dòng)資料要貼合少年兒童的興趣愛好,學(xué)生自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目,讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。
4.及時(shí)總結(jié),建立檔案。各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮要做好活動(dòng)項(xiàng)目的記錄,情景的總結(jié),文字、影像等資料的收集和整理工作,構(gòu)成材料,建立檔案,妥善保管。
5.重視安全,職責(zé)到人。各鄉(xiāng)村(城市)學(xué)校少年宮安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要制定各項(xiàng)規(guī)章制度,并由專人定期對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施器材等進(jìn)行檢查、維修等。每個(gè)活動(dòng)小組實(shí)行安全管理職責(zé)制,負(fù)責(zé)安全管理的各項(xiàng)具體工作,大型活動(dòng)要認(rèn)真組織,精心安排,職責(zé)到人,杜絕事故的發(fā)生。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇五
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮跳棋社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時(shí)俱進(jìn),在興趣小組活動(dòng)過程中,我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以培養(yǎng)智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)跳棋、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。
通過教學(xué),讓學(xué)生基本掌握五子棋、跳棋的有關(guān)知識(shí),懂得五子棋跳棋有關(guān)規(guī)則,術(shù)語、常用戰(zhàn)術(shù)、布局,并且進(jìn)行經(jīng)常性的對(duì)弈,從中陶冶情操,促進(jìn)身心發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。
1、向小學(xué)生傳授跳棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)跳棋的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
1、跳棋興趣小組大部分學(xué)生新接觸跳棋,可以說是棋盲,應(yīng)該從最基本的入手,傳授學(xué)生基本知識(shí)的同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的。
2、學(xué)習(xí)跳棋首先要學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)知識(shí),明確棋規(guī)的要求,學(xué)會(huì)記錄,這樣能為自學(xué)創(chuàng)造有利條件。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,課堂中要體現(xiàn)活潑,快樂,要結(jié)合游戲輔助。
1、了解跳棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。
要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋,首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,本學(xué)期,我將運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課,向孩子們介紹圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類,重點(diǎn)介紹圍棋和象棋的發(fā)展史,讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史,讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院溃瑯O大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
在教學(xué)中,對(duì)于棋藝的理論知識(shí),我打算不能一味的講解,而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,少講多練,讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí),而用更多的時(shí)間去下棋,這樣,他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐,這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,在課堂上,還要隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯(cuò)誤的走發(fā),及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì),在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,改掉一些壞的下棋習(xí)慣,比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣,我打算邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣,讓學(xué)生自我約束,為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),教育孩子們下棋也要三思而后行,對(duì)局勢(shì)多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1、每周三、四下午4:30——5:30上課。節(jié)假日、周六和寒暑假為每天上午8:00——11:00。按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)。
2、利用多媒體演示,讓學(xué)生學(xué)習(xí)跳棋相關(guān)知識(shí),在下棋過程中內(nèi)容相互插,并對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教,讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。
3、對(duì)弈,現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑。把學(xué)生分成4人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練,相互學(xué)習(xí),相互提高,經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽,不斷提升學(xué)生的跳棋的競(jìng)技水平。
在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過程中,將經(jīng)常隔一兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽,培養(yǎng)孩子們的興趣很高,激發(fā)他們的斗志,挖掘孩子們的潛能,培養(yǎng)孩子們的智力。讓他們樂在其中,享在其中!
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇六
為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
主任:__。
副主任:__。
辦公室主任:__。
成員:__。
1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
2、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動(dòng)。
三、活動(dòng)資料。
1、開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng),以樂促智。要針對(duì)未成年人的身心特點(diǎn),因地制宜,廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動(dòng),球類、棋藝、跳繩等體育活動(dòng),以及滾鐵環(huán)等鄉(xiāng)土文化特色活動(dòng),使文體娛樂活動(dòng)成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動(dòng)形式,讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩,在健康歡樂的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動(dòng),以技促能。要立足于師資、場(chǎng)地、設(shè)施等條件,開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項(xiàng)目,提高農(nóng)村未成年人的動(dòng)手本事和實(shí)踐本事。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色,將剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動(dòng)引進(jìn)來,讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動(dòng)手動(dòng)腦、掌握技能。結(jié)合活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置,進(jìn)取組織各類興趣小組,推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動(dòng)的開展,為他們將來成長(zhǎng)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3、開展資料鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng),以讀養(yǎng)德。要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源,以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來,貫通古今,古為今用,增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時(shí)代感。結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng),開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng),引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作,深入開展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng),組織開展“走復(fù)興路、圓中國夢(mèng)”讀書活動(dòng),持續(xù)開展生命安全、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
(二)結(jié)合我校實(shí)際情景,開展以下項(xiàng)目活動(dòng)。
1、體育類:籃球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、象棋。
2、美術(shù)類:兒童畫、素描、中國畫。
3、書法類:書法班、美術(shù)字。
4、音樂類:口琴、二胡、葫蘆絲、電子琴、鋼琴、舞蹈隊(duì)。
5、文學(xué)類:閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。
(三)具體活動(dòng)安排:
時(shí)間主題資料。
9月份養(yǎng)成教育(安全、行為習(xí)慣等)。
1、組織觀看相關(guān)圖片、專題片;。
2、發(fā)放材料;。
3、專題講座。
9-11月《中國夢(mèng)》主題讀書活動(dòng)。
1、組織閱讀《走復(fù)興路,圓中國夢(mèng)》讀本;。
2、讀書征文、演講;。
3、評(píng)比表彰,推動(dòng)活動(dòng)持續(xù)深入開展。
9-10月迎國慶書畫展。
10月道德模范報(bào)告會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德的熏陶。
12-元月小型運(yùn)動(dòng)會(huì)乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、象棋。
四、活動(dòng)時(shí)間安排。
在校期間每一天午時(shí)第四節(jié)課及課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。在節(jié)假日和周末,每周星期六、日上午8時(shí)至11時(shí)為固定的少年宮活動(dòng)時(shí)間。
1、機(jī)制健全,組織保障堅(jiān)實(shí)有力。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層干部為成員,具體組織開展日常工作,分工明確。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理制度,健全了工作機(jī)制,先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,落實(shí)了工作人員及職責(zé);加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作,大力提升師資素質(zhì);加大人財(cái)投入,努力改善辦學(xué)條件,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、合理組織學(xué)生參加,細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)。
參加鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的少年和兒童來自我校及周邊學(xué)校的學(xué)生,各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,將學(xué)員安排到各活動(dòng)小組,確保每位學(xué)員能在少年宮活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀(jì)律,認(rèn)真開展活動(dòng)。節(jié)假日的活動(dòng),完全由學(xué)員自愿原則,并且要求參加活動(dòng)的學(xué)員、家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂安全合約。
全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、安排和活動(dòng)教案,組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng),耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)員。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢(shì),多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平?;顒?dòng)后輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)記錄和總結(jié),并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì),進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)本事,扎實(shí)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量,讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí),讓少兒的家長(zhǎng)放心。認(rèn)真開展好周末安排的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動(dòng),不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng),做到每個(gè)社團(tuán)、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)過程最優(yōu)化,活動(dòng)結(jié)果有效化,活動(dòng)管理規(guī)范化,構(gòu)成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇七
為用心參與全國禮貌城市建立,深入推進(jìn)學(xué)校課程改革,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,按照市教育局關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的.相關(guān)文件精神,大規(guī)模、爭(zhēng)實(shí)效、創(chuàng)特色地開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
陳堡鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組。
主任:陳愛華。
副主任:儲(chǔ)小榮。
成員:周躍明、周信學(xué)、周篩珍、姜維、張麗莉、周麗萍。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1.發(fā)展興趣特長(zhǎng)。透過開設(shè)多個(gè)小組的活動(dòng),讓學(xué)生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好,自主地選取地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動(dòng),以發(fā)展他們的愛好和特長(zhǎng)。
2.促進(jìn)身心發(fā)展。透過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng),獲得科學(xué)的休憩,使他們生活愉快,身心健康。
3.培養(yǎng)多元潛力。透過引導(dǎo)學(xué)生自我去組織、去實(shí)踐、去探索,培養(yǎng)他們的各種潛力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4.帶給展示舞臺(tái)。透過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生獲得更多展示的平臺(tái),增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)帶給廣闊的智力背景。
5.豐富校園文化。透過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育好處的活動(dòng),使他們受到良好的思想品德教育,從而到達(dá)豐富校園文化的目的。
五、活動(dòng)要求。
1.輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),認(rèn)真上課,全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢(shì),多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。
2.輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。務(wù)必管理組織教育好學(xué)生遵禮貌守紀(jì),講究衛(wèi)生,使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí),同步提高思想道德素質(zhì)和禮貌行為素質(zhì)。
3.各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作,對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載,并及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4。要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì),并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
5.學(xué)校定期檢查活動(dòng)狀況,各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng),有明確的訓(xùn)練任務(wù),確?;顒?dòng)順利開展。
六、考核評(píng)比。
學(xué)期末學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展的狀況考核評(píng)估一次。評(píng)估的主要依據(jù):
(1)活動(dòng)備課本;
(2)課外活動(dòng)的成果;
(3)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)。
對(duì)于在活動(dòng)輔導(dǎo)中成績(jī)突出的教師,由學(xué)校期末予以獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)中有突出成績(jī)的學(xué)生由班主任推薦,期末學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、安全須知。
1.班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育:
(1)學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。
(2)活動(dòng)過程中講禮貌有禮貌,互相謙讓,不為一點(diǎn)小事吵鬧,有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師。
(3)不玩有危險(xiǎn)因素的游戲。
(4)不能擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地,有事先請(qǐng)假。
(5)上下樓梯要有秩序,不奔跑、擁擠。
2.輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理,做到活動(dòng)時(shí)光不離開本班指定地點(diǎn)。
3.值日教師加強(qiáng)校園安全巡視,以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。
4.如有安全事故,應(yīng)立刻采取應(yīng)急措施,并在第一時(shí)光向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,我們有信心,我們會(huì)努力,讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)成為學(xué)校教育的一抹亮色。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇八
為積極參與全國文明城市創(chuàng)建,深入推進(jìn)學(xué)校課程改革,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,按照市教育局《關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)優(yōu)化校本興趣活動(dòng)組織方式促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)施意見》和《關(guān)于做好學(xué)校少年宮材料上報(bào)及掛牌工作的通知》等文件精神,大規(guī)模、爭(zhēng)實(shí)效、創(chuàng)特色地開展少年宮活動(dòng)。
黃開河小學(xué)少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組主任:申鳳江副主任:張書麗。
成員:張華、呂鳳英、任艷、賀燕、劉俊燕、劉志艷、黃素青、陳靜。
1、發(fā)展興趣特長(zhǎng)。通過開設(shè)多個(gè)小組的活動(dòng),讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主地選擇地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動(dòng),以發(fā)展他們的愛好和特長(zhǎng)。
2、促進(jìn)身心發(fā)展。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng),獲得科學(xué)的休憩,使他們生活愉快,身心健康。
3、培養(yǎng)多元能力。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4、提供展示舞臺(tái)。通過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生獲得更多展示的平臺(tái),增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
5、豐富校園文化。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng),使他們受到良好的思想品德教育,從而達(dá)到豐富校園文化的目的。
黃開河小學(xué)少年宮活動(dòng)安排編號(hào)組別輔導(dǎo)老師活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間備注1張瑾五3班2毛筆書法朱書銘五4班暫由潘曉薇代3國畫蔡發(fā)華美術(shù)教室14兒童畫陸偉美術(shù)教室25七巧板杜娟六1班6硬筆書法卞春蓉六2班7手工編織屈紅娟心理咨詢室8小發(fā)明劉麗萍六4班周二至周五15:30~16:309海模、數(shù)棋陳浩科學(xué)教室110空模、箭模石偉科學(xué)教室2雙周海模11中國象棋高飛勞技教室雙周空模12舞蹈李娟舞蹈教室13合唱陳建紅音樂教室114葫蘆絲唐琴音樂教室215金鑰匙陳云隊(duì)室16電腦王靜電腦教室注:未參加校級(jí)興趣小組的同學(xué)在班級(jí)參加經(jīng)典誦讀興趣小組活動(dòng)。
1、輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),認(rèn)真上課,全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢(shì),多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。
2、輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí),同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。
3、各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作,對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載,并及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4.要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì),并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
5、學(xué)校定期檢查活動(dòng)情況,各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng),有明確的訓(xùn)練任務(wù),確保活動(dòng)順利開展。
五、考核評(píng)比。
學(xué)期末學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展的情況考核評(píng)估一次。評(píng)估的主要依據(jù):
(1)活動(dòng)備課本;
(2)課外活動(dòng)的成果;
(3)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)。
對(duì)于在活動(dòng)輔導(dǎo)中成績(jī)突出的教師,由學(xué)校期末予以獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)中有突出成績(jī)的學(xué)生由班主任推薦,期末學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育:
(1)學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。
(2)活動(dòng)過程中講文明有禮貌,互相謙讓,不為一點(diǎn)小事吵鬧,有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師。
(3)不玩有危險(xiǎn)因素的游戲。
(4)不能擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地,有事先請(qǐng)假。
(5)上下樓梯要有秩序,不奔跑、擁擠。
2、輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理,做到活動(dòng)時(shí)間不離開本班指定地點(diǎn)。
3、值日教師加強(qiáng)校園安全巡視,以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。
4、如有安全事故,應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施,并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?!白尯⒆颖M情展現(xiàn)自我”,我們有信心,我們會(huì)努力,讓本學(xué)期的少年宮活動(dòng)成為學(xué)校教育的一大亮色。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇九
舞蹈是兒童喜歡的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,它既能夠陶冶孩子的心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過程中獲得自我滿足。少兒舞蹈十分貼合孩子們愛動(dòng)、愛跳的特點(diǎn),也很貼合孩子透過感知和依靠表象來認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿潛力,加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作是無聲的語言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開拓創(chuàng)造性的思路。
舞蹈透過調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們帶給和構(gòu)筑了童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。少兒舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂的方式,能夠潛移默化,使孩子們習(xí)慣于熱愛世間一切完美的事物,憎厭一切假、惡、丑的行徑??赏高^舞蹈的具體形象來認(rèn)識(shí)繽紛的世界,認(rèn)識(shí)真善美,從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的潛力。為了幫忙孩子很好地借助舞蹈表現(xiàn)自己,提高孩子的綜合素質(zhì),促使他們身心和諧、健康的發(fā)展,我們開設(shè)舞蹈活動(dòng)小組,并選取了一系列的資料,期望透過活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣,提高他們的表現(xiàn)技能,促進(jìn)兒童身心愉快的發(fā)展。
1、舞蹈教學(xué)是促進(jìn)少兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng),是孩子十分喜愛、易于理解的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長(zhǎng),使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。
2、透過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握舞蹈身體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律,各種動(dòng)作的名稱要領(lǐng)和實(shí)際感受。從整體上訓(xùn)練學(xué)生,克服身體的自然狀態(tài),獲得正確直立感。發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈活性,節(jié)奏感。訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作時(shí)所需的軟度,力度,開度。培養(yǎng)學(xué)生舞蹈動(dòng)作與情感表達(dá)的一致性。
第一階段。
1、學(xué)習(xí)基本手位(包括手型)和腳位(勾繃腳地面練習(xí)。
2、基本步伐、眼部訓(xùn)練。
第二階段扶把基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練。
1、扶把基礎(chǔ)訓(xùn)練。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿。
2、把桿壓正腿練習(xí)、把上抓后退練習(xí)、把上壓旁腿練習(xí)、把上壓后腿。
3、壓腳跟、控制與舞姿。
第三階段。
2、雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側(cè)手翻。
第四階段排練舞蹈。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇十
20xx-2016學(xué)年春季學(xué)期負(fù)責(zé)教師:李元麗新學(xué)年,新挑戰(zhàn),我們又迎來了新一輪的工作。為了使戲劇社團(tuán)工作有條不紊的開展,提高社團(tuán)成員的基本素質(zhì)。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),本學(xué)期要努力培養(yǎng)更多戲劇骨干,從而推進(jìn)戲劇社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。
本學(xué)期,我戲劇社團(tuán)在優(yōu)化社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,本著更高,更好,更遠(yuǎn)的'發(fā)展目標(biāo),走出校園。
根據(jù)上學(xué)期的情況,本學(xué)期我做出以下計(jì)劃:
第一周組織社團(tuán)成員,開一個(gè)例會(huì),主要總結(jié)上一學(xué)期的社團(tuán)情況及時(shí)討論新學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。
關(guān)于戲劇作品,應(yīng)著眼于生活,在戲劇社團(tuán)內(nèi)精挑人才爭(zhēng)取讓每個(gè)戲劇社團(tuán)成員都有自我展示的機(jī)會(huì),使戲劇社團(tuán)文化在校園文化中成為一道亮麗的風(fēng)景線。
具體實(shí)施:定劇本、選演員、每周利用周二、周四社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間排練,我社主要以出話劇小品的形式,結(jié)合小學(xué)生心里特點(diǎn)的進(jìn)行選劇本排練,使我們社員可以有更多的鍛煉和登臺(tái)表演的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)社員進(jìn)行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作,爭(zhēng)取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)。
總之戲劇社團(tuán)是一個(gè)話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個(gè)互相交流的學(xué)習(xí)平臺(tái)和發(fā)展自我的舞臺(tái)。爭(zhēng)取將戲劇社團(tuán)活動(dòng)開展得越來越好。
活動(dòng)開展安排:
第一周:讓社團(tuán)成員重溫戲劇特點(diǎn)。
第二周:介紹目前要做哪些準(zhǔn)備工作,培訓(xùn)學(xué)生看劇本的能力。第三周:正確深入地理解怎樣把握劇本內(nèi)涵。
第四周:基本表演手段。(語言)。
第五周:基本表演手段。(動(dòng)作)。
第六周:基本表演手段。(神態(tài))。
第七周:優(yōu)秀戲劇作品欣賞。
第八周:優(yōu)秀戲劇作品欣賞。
第九至十六周:選定劇本進(jìn)行排練。
第十七至十八周:所排劇本展演。
第十九周:總結(jié)收獲,評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的具體要求,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn),注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新工作思路,優(yōu)化育人環(huán)境,努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營造氛圍,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,我們要充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動(dòng)需求,實(shí)現(xiàn)歡樂學(xué)習(xí)、歡樂活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心,推動(dòng)農(nóng)村精神禮貌建設(shè)再上新臺(tái)階,并實(shí)現(xiàn)以下功能:思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)本事培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮副主任:閆東軍。
輔導(dǎo)教師:李正賢、李正芳、咬克功、饒富海、康蘭生、葉建華、李生林。
安全管理:陳應(yīng)福、王慶榮。
后勤保障:洪新潮、李貞賢。
由組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),教務(wù)處牽頭,各年級(jí)組協(xié)助,負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)學(xué)校少年宮的活動(dòng),做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。
2.堅(jiān)持以人為本,貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實(shí)際,充分挖掘本學(xué)校的人才資源,調(diào)動(dòng)專兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性,在活動(dòng)中營造和諧向上的良好氛圍。
3.本著“教學(xué)生六年,為學(xué)生著想六十年”的教育理念,緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要,和學(xué)校的具體情景,創(chuàng)立學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項(xiàng)目特色,全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1.唱歌:指導(dǎo)教師:葉建華?;顒?dòng)地點(diǎn):音樂室。
2.繪畫:指導(dǎo)教師:李正賢?;顒?dòng)地點(diǎn):美術(shù)活動(dòng)室。
3.體育:指導(dǎo)教師:饒富海、咬克功、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng))。
4.英語:指導(dǎo)教師:李正芳?;顒?dòng)地點(diǎn):英語活動(dòng)室(多功能教室)。
5.制作:指導(dǎo)教師:李生林活動(dòng)地點(diǎn):手工活動(dòng)室(會(huì)議室)。
6.閱覽:指導(dǎo)教師:康蘭生。活動(dòng)地點(diǎn):圖書室。
每周星期一第二節(jié)課。
唱歌類:
弘揚(yáng)民族文化,提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞本事,為廣大學(xué)生供給展示自我的舞臺(tái),激發(fā)對(duì)音樂藝術(shù)的熱情和靈感,陶冶情操,提升藝術(shù)修養(yǎng),營造禮貌和諧的學(xué)校文化氛圍。
(1)激發(fā)興趣,教給方法。
(2)團(tuán)體活動(dòng)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。
(3)經(jīng)過節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)、活動(dòng)成果。
閱覽類:
(1)豐富學(xué)校文化生活,提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)本事,以全面促進(jìn)學(xué)校文化的發(fā)展。
(2)鍛煉學(xué)生語言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場(chǎng)駕馭本事,和其他主持配合的本事。
繪畫類:
培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能,提高學(xué)生的繪畫本事,用畫筆描繪完美的生活,用畫筆描繪精彩的人生。
(1)選拔優(yōu)秀人員,進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練簡(jiǎn)筆畫自選教材。
(2)基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描。
(3)多參加各種比賽,使學(xué)生構(gòu)成良好的心里素質(zhì)。
手工類:
進(jìn)行剪紙、編織等,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事,提高學(xué)生對(duì)美的欣賞力。學(xué)習(xí)基本剪紙和編織技藝,自我創(chuàng)作作品,并進(jìn)行評(píng)比剪紙、編織的基本技藝學(xué)習(xí)。
英語類:
1、學(xué)唱少兒英文歌曲,英語兒歌,看、聽、學(xué)講英文小故事。
2、以課本為依據(jù),學(xué)習(xí)生活中常用詞句,包括見面用語,公共場(chǎng)合特定用語等。
3、經(jīng)過英語詩歌朗誦表演、場(chǎng)景表演展示活動(dòng)成果。
體育類:
1、掌握籃球、乒乓球的基本技術(shù)和相關(guān)理論,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念。
2、學(xué)習(xí)籃球、乒乓球攻防技術(shù),了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。
3、掌握一項(xiàng)終身體育技能,并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。
4、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示活動(dòng)成果。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇十二
少年宮游藝室,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)撲克、象棋、軍棋、跳棋、乒乓球等運(yùn)動(dòng)的興趣、愛好,增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)學(xué)生多才多藝起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好游藝活動(dòng)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期游藝室的活動(dòng)安排制定如下:
通過少年宮游藝室的活動(dòng),使學(xué)生的各項(xiàng)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解各項(xiàng)棋類的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2、每周一至周五上午大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。
3、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
4、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的棋類常識(shí)知識(shí)(跳棋、軍棋、象棋、圍棋、乒乓球)。
2、以棋類為主,以乒乓球?yàn)檩o,以開發(fā)智力為主進(jìn)行教學(xué)。
3、欣賞各種棋類競(jìng)賽視頻,提高對(duì)戰(zhàn)水平。
4、進(jìn)行點(diǎn)撥教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
1、游藝教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
4、訂立必要制度,抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的游藝競(jìng)賽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
1、棋類的歷史、基本規(guī)則學(xué)習(xí)。
2、象棋技巧練習(xí)。
3、跳棋技巧練習(xí)。
4、軍棋技巧練習(xí)。
5、乒乓球?qū)嵺`練習(xí)。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇十三
為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),在潛移默化中提高文化藝術(shù)素養(yǎng),促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
充分利用好我校已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;用心引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作;堅(jiān)持公益性和普及型的原則,在學(xué)校校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類活動(dòng)。學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生開放,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
1.多方拓寬渠道,籌集資金,切實(shí)保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.透過多種途徑和方式,進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓(xùn),同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法,提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。
3.突出特色,大力開展普、特同教活動(dòng),建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。
1.不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的鄉(xiāng)村少年宮。(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè);定期召開專題研討會(huì),用心宣傳爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。(2)堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制。制訂明確、科學(xué)、務(wù)實(shí)的少年宮中長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃,并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。(3)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。透過“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請(qǐng)知名專家、專業(yè)特長(zhǎng)突出的教師、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神禮貌建設(shè)先進(jìn)人物等到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,充實(shí)少年宮的師資力量;建立專、兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。
2.不斷改善辦學(xué)條件,建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。透過各種渠道爭(zhēng)取,進(jìn)一步建設(shè)完善開展少年宮活動(dòng)必需的基礎(chǔ)設(shè)施。用心籌措資金,重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地,同時(shí)管好用好設(shè)施器材。
村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐潛力的基地。實(shí)施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,充分利用學(xué)校計(jì)算機(jī)室,開展計(jì)算機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動(dòng);利用科技實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器材,開展實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐潛力;組織學(xué)生參觀科技展,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。
4.活動(dòng)時(shí)間:每周一至周五放學(xué)后,每周六、日上午,假日。
5.全校教師都要參與活動(dòng)的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)生的組織管理。各組輔導(dǎo)老師通力配合,完成活動(dòng)場(chǎng)所的布置和平時(shí)的管理;活動(dòng)前設(shè)計(jì)編寫好活動(dòng)方案,組織好學(xué)生有序、有效、安全的開展活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后要做好活動(dòng)記錄和小結(jié)。
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動(dòng)?;顒?dòng)的資料要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合,要適合青少年的年齡特點(diǎn),尤其要結(jié)合農(nóng)村青少年的實(shí)際,并為他們所喜愛。
1.道德實(shí)踐活動(dòng)。圍繞“做一個(gè)有道德的人”這一主題,結(jié)合重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡,開展對(duì)未成年人愛國主義、群眾主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng),進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母,在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),在社會(huì)奉獻(xiàn)愛心,讓未成年人在親身體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩;進(jìn)一步深化以“感恩祖國培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫忙我、感恩自然賜予我”的感恩教育系列活動(dòng),從小養(yǎng)成禮貌、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。
2.“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候,透過載體活動(dòng)、誦讀課等形式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位,增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。誦讀資料除語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外,學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。各年級(jí)每周要安排1節(jié)課作為國學(xué)經(jīng)典誦讀課,每班要利用晨會(huì)時(shí)間每一天安排5分鐘讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典,要鼓勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日每一天堅(jiān)持自讀國學(xué)經(jīng)典30分鐘。在學(xué)校由老師(以語文老師為主,不限于語文老師)利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦,并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動(dòng),構(gòu)成高效的課堂誦讀模式,提高學(xué)生的誦讀興趣。及時(shí)對(duì)國學(xué)經(jīng)典誦讀狀況進(jìn)行階段性總結(jié)和交流,積累過程性資料,同時(shí)面向家長(zhǎng)加強(qiáng)宣傳,搞好親子共讀,學(xué)生回家后,再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀10分鐘;構(gòu)成校內(nèi)外合力,使經(jīng)典誦讀活動(dòng)卓有成效地開展下去,把經(jīng)典誦讀與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)融合。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動(dòng),在注重效果的同時(shí),更要注重活動(dòng)過程,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺(tái),以促進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的扎實(shí)深入開展。
3.科技實(shí)踐活動(dòng)。透過科普知識(shí)傳授、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng),培養(yǎng)孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度,為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。
4.文化藝術(shù)活動(dòng)。透過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動(dòng),培養(yǎng)兒童正確的審美觀念和審美潛力,陶冶情操,提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好小荷合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、書畫社、手工泥塑制作室等社隊(duì)活動(dòng)。
5.體育活動(dòng)。透過參加田徑、球類、武術(shù)、棋藝等形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、小排球、籃球、跳繩、足球、田徑、圍棋、等俱樂部的活動(dòng),使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能。
6.游藝娛樂活動(dòng)。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動(dòng),因地制宜地建立多種游藝設(shè)施,讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂,豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。
7.生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社區(qū)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地,透過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式,對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn),培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神,提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)潛力。
1.學(xué)校將向?qū)ι倌陮m發(fā)展做出顯著成績(jī)的班級(jí)或個(gè)人定期給予表彰。
2.學(xué)校加大工作考核力度,把各級(jí)部、各科室以及教師個(gè)人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作狀況作為評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇十四
1、鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生思維能力、想象力和創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和手眼腦的協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。學(xué)生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。
5、培養(yǎng)學(xué)生的專注力。
折紙、紙杯制作、橡皮泥、剪紙、剪貼等。
龍灣學(xué)校少年宮手工制作活動(dòng)室
第一周:
1、鑒于學(xué)生動(dòng)手能力參差不齊,應(yīng)該熟悉學(xué)生。
2、介紹手工制作相關(guān)知識(shí)。
3、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。
第二周:折紙——兔子
第三周:紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚
第四周:插片掛飾
第五周:橡皮泥
第六周:紙風(fēng)車
第七周:吸管制作——小星星
第八周:乒乓球制作——卡通人物
第九周:折紙制作——菠蘿
第十周:卷紙制作——房屋
第十一周:剪紙
第十二周:卡紙制作——書簽
第十三周:廢料盒制作——收納盒
第十四周:卡紙貼畫
第十五周:自由創(chuàng)作,展示。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試自己的想法,制作出有個(gè)性的作品。
第十六周:興趣班考核
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇十五
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),在潛移默化中培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
組長(zhǎng):戎紹武。
副組長(zhǎng):夏敬業(yè)。
組員:聞小平戎齊陶俊。
1.組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
3.工作組成員輔導(dǎo)比賽、安全教育及后勤保障等工作。
4.專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動(dòng)。
體育小組:指導(dǎo)教師:湯深彪、胡雙鳳,地點(diǎn)在少年宮及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。活動(dòng)資料以培養(yǎng)興趣為主,加強(qiáng)個(gè)體各方面的身體素質(zhì)練習(xí),強(qiáng)化自我優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的練習(xí),并加強(qiáng)與國家體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的練習(xí)。
美術(shù)小組:指導(dǎo)教師:陳婷,地點(diǎn)在少年宮美術(shù)室?;顒?dòng)資料一是加深學(xué)生對(duì)裝飾畫的理解,以激發(fā)學(xué)生興趣為先導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手本事。經(jīng)過此畫來培養(yǎng)孩子的觀察、創(chuàng)造及表現(xiàn)本事;二是培養(yǎng)其作畫的耐心和毅力,磨煉孩子的意志,由簡(jiǎn)入繁,循序漸進(jìn),讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)裝飾畫的畫法。在教學(xué)中,從畫簡(jiǎn)單的平面物體開始到畫復(fù)雜的立體組合,從靜物寫生到動(dòng)態(tài)寫生,由簡(jiǎn)入繁,循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。
書法小組:指導(dǎo)教師:尹成寶,地點(diǎn)在少年宮美術(shù)室。活動(dòng)資料是正楷臨帖,簡(jiǎn)單筆畫臨寫,初步撰寫隸書,掌握隸書的基本筆畫。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣和打好基本功。
音樂小組:指導(dǎo)教師:時(shí)艷,地點(diǎn)在少年宮音樂室?;顒?dòng)資料為:
1、當(dāng)涂民歌練習(xí);。
2、識(shí)譜練習(xí);。
3、發(fā)聲技巧訓(xùn)練;
4、合唱作品欣賞與賞析。
棋藝小組:指導(dǎo)教師:馬純,地點(diǎn)在少年宮棋藝室?;顒?dòng)資料為。
1、介紹棋子與棋盤、棋譜,學(xué)習(xí)各種棋子的走法與吃子。
2、介紹開局的主要方式與布局,常見的開局對(duì)策。
3、指導(dǎo)同學(xué)觀看vcd,聽名師講解策略及介紹殘局主要類型,常見殘局、勝和定式以及一些實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)和技術(shù)。
4、展以“一幫一”活動(dòng),由一名會(huì)下象棋的同學(xué)幫帶、幫教一名不會(huì)下象棋的同學(xué)。教師融入活動(dòng)中,參與、指導(dǎo)個(gè)別同學(xué)。
5、生與生相互交流、切磋棋藝。
閱讀小組:指導(dǎo)教師:蔣立地,地點(diǎn)在少年宮閱覽室?;顒?dòng)資料為。
1、給團(tuán)體供給閱讀資料,能夠提出一到兩個(gè)閱讀題目,做到共享閱讀資料。
2、積極參與學(xué)校、班級(jí)的閱讀主題交流、閱讀質(zhì)量測(cè)試等各項(xiàng)活動(dòng)。
3、提高閱讀速度每分鐘不少于50至60字。
4、交流閱讀感受。
1.面向全體少年兒童,讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用。
2.根據(jù)本單位師資配備、設(shè)施配備、學(xué)生狀況等情景選擇適合本校的特色項(xiàng)目,真正做到有品牌,有特色,每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。
3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)資料、評(píng)價(jià)機(jī)制。
4.師資來源以本校教師為主,結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源,聯(lián)合辦學(xué),使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師和學(xué)生“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”,以開闊自我的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。
6.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長(zhǎng)來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。
7.實(shí)行職責(zé)負(fù)責(zé)制,職責(zé)到人,項(xiàng)目到人,保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。
每一天中午12:30~1:10.
1.副組長(zhǎng)制定各項(xiàng)規(guī)章制度,并定期對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、器材等進(jìn)行檢查、維修等。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作,認(rèn)真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇十六
舞蹈是兒童喜歡的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,它既可以陶冶孩子的'心靈,又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過程中獲得自我滿足。少兒舞蹈非常符合孩子們愛動(dòng)、愛跳的特點(diǎn),也很符合孩子通過感知和依靠表象來認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂中提高了模仿能力,加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作是無聲的語言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開拓創(chuàng)造性的思路。
舞蹈通過調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們提供和構(gòu)筑了童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。少兒舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂的方式,可以潛移默化,使孩子們習(xí)慣于熱愛世間一切美好的事物,憎厭一切假、惡、丑的行徑??赏ㄟ^舞蹈的具體形象來認(rèn)識(shí)繽紛的世界,認(rèn)識(shí)真善美,從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。為了幫助孩子很好地借助舞蹈表現(xiàn)自己,提高孩子的綜合素質(zhì),促使他們身心和諧、健康的發(fā)展,我們開設(shè)舞蹈活動(dòng)小組,并選取了一系列的內(nèi)容,希望通過活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣,提高他們的表現(xiàn)技能,促進(jìn)兒童身心愉快的發(fā)展。
1、舞蹈教學(xué)是促進(jìn)少兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng),是孩子十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育適合少兒的發(fā)育成長(zhǎng),使之更好地掌握身體,便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言,以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。
2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握舞蹈身體運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律,各種動(dòng)作的名稱要領(lǐng)和實(shí)際感受。從整體上訓(xùn)練學(xué)生,克服身體的自然狀態(tài),獲得正確直立感。發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈活性,節(jié)奏感。訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作時(shí)所需的軟度,力度,開度。培養(yǎng)學(xué)生舞蹈動(dòng)作與情感表達(dá)的一致性。
第一階段。
1、學(xué)習(xí)基本手位(包括手型)和腳位(勾繃腳地面練習(xí)。
2、基本步伐、眼部訓(xùn)練。
第二階段扶把基礎(chǔ)知識(shí)與技能訓(xùn)練。
1、扶把基礎(chǔ)訓(xùn)練。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿。
2、把桿壓正腿練習(xí)、把上抓后退練習(xí)、把上壓旁腿練習(xí)、把上壓后腿。
3、壓腳跟、控制與舞姿。
第三階段。
1、躺地正踢腿練習(xí)、劈叉訓(xùn)練軟開度、身韻基本訓(xùn)、地面壓跟。
2、雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪。
腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側(cè)手翻。
第四階段。
排練舞蹈。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇十七
為積極參與全國文明城市創(chuàng)建,深入推進(jìn)學(xué)校課程改革,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,按照市教育局《關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)優(yōu)化校本興趣活動(dòng)組織方式促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的實(shí)施意見》和《關(guān)于做好學(xué)校少年宮材料上報(bào)及掛牌工作的通知》等文件精神,大規(guī)模、爭(zhēng)實(shí)效、創(chuàng)特色地開展三河湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)。
主任:王祿民。
副主任:蘇上延。
組長(zhǎng):吳元信。
組員:蘇全明王英國張兆芳方麗華劉安靜陳霞。
1.發(fā)展興趣特長(zhǎng)。通過開設(shè)多個(gè)小組的活動(dòng),讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主地選擇地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動(dòng),以發(fā)展他們的愛好和特長(zhǎng)。
2.促進(jìn)身心發(fā)展。通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng),獲得科學(xué)的休憩,使他們生活愉快,身心健康。
3.培養(yǎng)多元能力。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實(shí)踐、去探索,培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。
4.提供展示舞臺(tái)。通過組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生獲得更多展示的平臺(tái),增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
5.豐富校園文化。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng),使他們受到良好的思想品德教育,從而達(dá)到豐富校園文化的目的。
注:未參加校級(jí)興趣小組的同學(xué)在班級(jí)參加經(jīng)典誦讀興趣小組活動(dòng)。
1.輔導(dǎo)老師要制訂全學(xué)期授課計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),認(rèn)真上課,全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢(shì),多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。
2.輔導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)總責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵文明守紀(jì),講究衛(wèi)生,使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí),同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。
3.各活動(dòng)小組要做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作,對(duì)缺席學(xué)生要問清原因做好記載,并及時(shí)與班主任聯(lián)系。
4.要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì),并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
5.學(xué)校定期檢查活動(dòng)情況,各小組要根據(jù)學(xué)校的安排定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng),有明確的訓(xùn)練任務(wù),確?;顒?dòng)順利開展。
學(xué)期末學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展的情況考核評(píng)估一次。評(píng)估的主要依據(jù):
(1)活動(dòng)備課本;
(2)課外活動(dòng)的成果;
(3)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)。
對(duì)于在活動(dòng)輔導(dǎo)中成績(jī)突出的教師,由學(xué)校期末予以獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)中有突出成績(jī)的學(xué)生由班主任推薦,期末學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1.班主任在活動(dòng)前要做好學(xué)生的安全教育:
(1)學(xué)生服從班主任與輔導(dǎo)教師的安排進(jìn)行活動(dòng)。
(2)活動(dòng)過程中講文明有禮貌,互相謙讓,不為一點(diǎn)小事吵鬧,有事報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師。
(3)不玩有危險(xiǎn)因素的游戲。
(4)不能擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地,有事先請(qǐng)假。
(5)上下樓梯要有秩序,不奔跑、擁擠。
2.輔導(dǎo)教師對(duì)小組學(xué)生要進(jìn)行全程管理,做到活動(dòng)時(shí)間不離開本班指定地點(diǎn)。
3.值日教師加強(qiáng)校園安全巡視,以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。
4.如有安全事故,應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施,并在第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”,我們有信心,我們會(huì)努力,讓本學(xué)期的少年宮活動(dòng)成為學(xué)校教育的一大亮色。
少年宮活動(dòng)計(jì)劃篇十八
書法教育不是一蹴而就的,需要持之以恒,重在每天一點(diǎn)一滴地努力。為了使愛好書法的學(xué)員一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境和較好的學(xué)習(xí)氛圍,現(xiàn)將本學(xué)期書法活動(dòng)安排如下:
通過書法活動(dòng)項(xiàng)目,使學(xué)員的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、每周二——周五下午四點(diǎn)半到六點(diǎn)半為活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)員按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2、每個(gè)書法學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在書法活動(dòng)場(chǎng)所大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、愛護(hù)書法活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)的設(shè)施和用品。按時(shí)完成老師布置的作業(yè),爭(zhēng)取做到天天兩大張精品作業(yè)。
4、其間學(xué)員生病不能來參加活動(dòng),或有特殊情況不能參加活動(dòng),需及時(shí)與教師取得聯(lián)系,不無故請(qǐng)假或缺席。
1、讓學(xué)員欣賞一些少年宮優(yōu)秀學(xué)員的作品或書法家的作品,提高學(xué)員學(xué)書的積極性和主動(dòng)性。
2、以隸書(曹全碑)為主,以其他書法為輔,以臨貼為主進(jìn)行書法活動(dòng)。
3、給學(xué)員自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名作,提高書法的鑒賞水平。
5、組織學(xué)員參加各級(jí)各類書法比賽,提高學(xué)員學(xué)習(xí)書法的積極性和較好的書法表現(xiàn)水品。
1、精兵強(qiáng)將,堅(jiān)持活動(dòng)。
在本學(xué)期我重新組建了書法活動(dòng)項(xiàng)目,在老隊(duì)員的基礎(chǔ)上,又挑選了一些在書法方面有特長(zhǎng)、字體美感較好的學(xué)員,堅(jiān)持每周五天進(jìn)行活動(dòng)訓(xùn),聘請(qǐng)書法家志愿者進(jìn)行輔導(dǎo),同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)員雙休日在家堅(jiān)持練習(xí),以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
2、勇于實(shí)踐,促進(jìn)交流。
為讓學(xué)員能夠臨習(xí)名家書帖,我們以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,從入門開始,循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,讓學(xué)員先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)員掌握的書寫水平,學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。學(xué)期結(jié)束,要求每位學(xué)員書寫成語進(jìn)行考核,并把學(xué)員所書寫的成語貼活動(dòng)室后墻,其目的一方面裝飾、美化班級(jí)環(huán)境,另一方面也讓各位學(xué)員對(duì)自己所學(xué)書法有所了解,鼓勵(lì)學(xué)員能相互學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力。
3、更新方法,以點(diǎn)帶面。
從本學(xué)期起,我們要更新方式方法,先選好學(xué)員積極分子或優(yōu)秀學(xué)員,再由優(yōu)秀學(xué)員帶好其他學(xué)員,用學(xué)員管理學(xué)員的方法,把書法活動(dòng)項(xiàng)目開展的更好,培養(yǎng)更多的書法愛好者。