政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇一

本次活動(dòng)旨在發(fā)掘?qū)W校創(chuàng)作人才，突出“自主創(chuàng)新”的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，展現(xiàn)大學(xué)生獨(dú)特創(chuàng)意新思維。通過新媒體創(chuàng)作，增強(qiáng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的感受力，同時(shí)從學(xué)生的視角感受校園文化，幫助學(xué)生在活動(dòng)中充分展示各方面的才能，充分體現(xiàn)出沈師學(xué)子勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

“弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神，助力新青年超越夢(mèng)想”

（參考內(nèi)容：大學(xué)生活、校園美景、校園文化、同學(xué)情誼、大學(xué)生風(fēng)采……）

沈陽師范大學(xué)學(xué)生會(huì)新媒體宣傳中心

沈陽師范大學(xué)全體在校本科生、研究生

本次大賽將分為五個(gè)版塊，分別為：

定格師大——手機(jī)攝影

寄情師大——圖文推送

寫意師大——海報(bào)設(shè)計(jì)

演繹師大——抖音短視頻

百變師大——原創(chuàng)動(dòng)圖

第一板塊：定格師大——手機(jī)攝影

【作品形式】

參賽者需以手機(jī)為攝影工具，上傳電子版攝影作品。（僅限個(gè)人參賽）

【作品要求】

1、作品必須為本人原創(chuàng)作品，不得盜用他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參賽資格，每人限投一幅作品。

2、參賽作品要求內(nèi)容積極向上，具有正能量，拒絕低俗落后文化照片。

3、參賽內(nèi)容要求為學(xué)生與沈師校內(nèi)風(fēng)景，不得偏離參賽要求，否則視為無效參賽作品。

4、照片不得添加水印，不得使用以往參賽作品。

5、參賽作品可以做裁剪，可做亮度、對(duì)比度、色彩飽和度等的適度調(diào)整，不得做合成、添加、拼接（全景照片除外）大幅度改變色彩等技術(shù)處理。

6、作品允許包含組圖，但每件作品中圖片數(shù)量必須在4張以內(nèi)。

7、發(fā)至郵箱的作品必須備注出個(gè)人信息，否者視為無效參賽作品。

負(fù)責(zé)人：馮雪瑩 xxxxxxxxxxx

第二板塊：寄情師大——圖文推送

【作品形式】

政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇二

農(nóng)村寄遞物流是農(nóng)產(chǎn)品出村進(jìn)城、消費(fèi)品下鄉(xiāng)進(jìn)村的重要渠道之一，對(duì)滿足農(nóng)村群眾生產(chǎn)生活需要、釋放農(nóng)村消費(fèi)潛力、促進(jìn)鄉(xiāng)村振興具有重要意義。黨中央、國務(wù)院高度重視農(nóng)村寄遞物流體系建設(shè)。20xx年7月14日，國務(wù)院常務(wù)會(huì)議確定完善農(nóng)村寄遞物流體系的措施。20xx年7月30日，中央政治局會(huì)議強(qiáng)調(diào)，加快貫通縣鄉(xiāng)村電子商務(wù)體系和快遞物流配送體系。經(jīng)國務(wù)院同意，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快農(nóng)村寄遞物流體系建設(shè)的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕29號(hào)），要求制定配套措施。20xx年11月24日，《山東省人民政府辦公廳印發(fā)關(guān)于加快農(nóng)村寄遞物流體系建設(shè)的實(shí)施方案的'通知》（魯政辦字〔20xx〕132號(hào)）正式出臺(tái)。

根據(jù)國務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳文件和市政府工作安排，為加快推進(jìn)農(nóng)村寄遞物流體系建設(shè)，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，更好地滿足廣大農(nóng)村群眾美好生活需求，市郵政管理局起草了《關(guān)于加快推動(dòng)農(nóng)村寄遞物流體系建設(shè)的實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），在充分征求意見和反復(fù)修改完善的基礎(chǔ)上，經(jīng)市政府同意后，以市政府辦公室名義印發(fā)實(shí)施。

《方案》堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，按照政府引導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)、資源共享、協(xié)同推進(jìn)的原則，結(jié)合我市縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)物流體系建設(shè)實(shí)際，對(duì)國務(wù)院辦公廳和省政府辦公廳文件提出的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，加快健全全市縣、鄉(xiāng)、村寄遞物流服務(wù)體系，建設(shè)以快遞進(jìn)村為基礎(chǔ)，以區(qū)市級(jí)快遞園區(qū)為中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)快遞共配中心為集散、村級(jí)快遞公共服務(wù)站點(diǎn)為支撐，對(duì)于補(bǔ)齊我市農(nóng)村寄遞物流基礎(chǔ)設(shè)施短板，推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)流通體系建設(shè)，進(jìn)一步暢通農(nóng)產(chǎn)品出村進(jìn)城和消費(fèi)品下鄉(xiāng)進(jìn)村渠道，更好滿足農(nóng)村生產(chǎn)生活和消費(fèi)升級(jí)需求，全面推進(jìn)全市鄉(xiāng)村振興，具有指導(dǎo)意義和推動(dòng)作用。

《方案》結(jié)合我市實(shí)際，提出了7個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)。

1.推進(jìn)“快遞進(jìn)村”工程。繼續(xù)鞏固提升進(jìn)村成果，促進(jìn)村級(jí)綜合服務(wù)站功能疊加復(fù)用，提高進(jìn)村社會(huì)綜合效能，進(jìn)一步打通城鄉(xiāng)大動(dòng)脈、暢通鄉(xiāng)村微循環(huán)。

2.構(gòu)建縣鄉(xiāng)村三級(jí)快遞物流節(jié)點(diǎn)。將快遞網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施與現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、綜合園區(qū)共同規(guī)劃建設(shè)，加快建設(shè)縣級(jí)寄遞物流園區(qū)，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)共配中心和村級(jí)站點(diǎn)，農(nóng)村寄遞基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)一步完善，縣鄉(xiāng)村三級(jí)快遞物流體系成為物流體系的骨干力量。

3.優(yōu)化寄遞、電商、交通運(yùn)輸、供銷等協(xié)同發(fā)展體系。促進(jìn)快遞園區(qū)與電商園區(qū)融合提升，完善農(nóng)村客運(yùn)班車代運(yùn)郵件快件合作機(jī)制，強(qiáng)化農(nóng)村寄遞物流與農(nóng)村電商、交通運(yùn)輸、供銷等融合發(fā)展。

4.全方位暢通農(nóng)產(chǎn)品上行寄遞服務(wù)渠道。鼓勵(lì)、支持寄遞企業(yè)為農(nóng)產(chǎn)品上行提供專業(yè)化供應(yīng)鏈寄遞服務(wù)，大力開展“一地一品”“一縣一品”銷售寄遞服務(wù)，加大快遞吸納脫貧人口就業(yè)力度，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果。

5.構(gòu)建冷鏈寄遞服務(wù)體系。鼓勵(lì)建設(shè)預(yù)冷保鮮、低溫分揀、冷藏倉儲(chǔ)等設(shè)施。支持郵政、快遞企業(yè)通過購置、租賃和外包等方式增加干線和末端新能源冷鏈運(yùn)輸車輛，加快農(nóng)村冷鏈快遞業(yè)務(wù)拓展，提高農(nóng)業(yè)綜合效益。

6.深化農(nóng)村寄遞領(lǐng)域“放管服”改革。簡化農(nóng)村快遞末端網(wǎng)點(diǎn)備案手續(xù)，發(fā)展農(nóng)村快遞末端服務(wù)，吸納更多農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)。推進(jìn)有條件的區(qū)市成立郵政快遞業(yè)發(fā)展服務(wù)中心，支持建立區(qū)市級(jí)電商、快遞協(xié)會(huì)組織，加強(qiáng)農(nóng)村寄遞服務(wù)監(jiān)管和行業(yè)自律。

7.強(qiáng)化農(nóng)村寄遞物流安全監(jiān)管。健全縣級(jí)郵政快遞監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，加強(qiáng)農(nóng)村寄遞服務(wù)監(jiān)管，采取人防、物防、技防等措施嚴(yán)防發(fā)生重大寄遞安全事件。

政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇三

為貫徹落實(shí)xxx、xxx關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的總體部署和倡導(dǎo)志愿扶貧的工作要求，根據(jù)民政部辦公廳《關(guān)于深入開展脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳展示活動(dòng)的通知》(民辦函〔20xx〕85號(hào))的規(guī)定，為進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大志愿服務(wù)組織和志愿者積極投身脫貧攻堅(jiān)，河南省民政廳決定在全省深入開展脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳展示活動(dòng)。

脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳展示活動(dòng)的目標(biāo)是通過宣傳展示脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)活動(dòng)中的典型代表、優(yōu)秀項(xiàng)目以及經(jīng)驗(yàn)做法，展現(xiàn)志愿服務(wù)力量參與脫貧攻堅(jiān)的風(fēng)采和作用，進(jìn)一步營造支持志愿服務(wù)力量參與脫貧攻堅(jiān)的良好環(huán)境，引導(dǎo)更多的志愿服務(wù)組織和志愿者參與脫貧攻堅(jiān)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)做出積極貢獻(xiàn)。

脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳展示活動(dòng)的重點(diǎn)是宣傳志愿者的典型事跡，展現(xiàn)他們積極投身脫貧攻堅(jiān)的動(dòng)人風(fēng)采;宣傳志愿者組織的做法和經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)志愿者組織在脫貧攻堅(jiān)中的積極作用;宣傳志愿服務(wù)項(xiàng)目，展現(xiàn)志愿服務(wù)在脫貧攻堅(jiān)的重要作用;宣傳其他單位和組織在招募使用志愿者的典型做法和志愿者服務(wù)與其他服務(wù)相互融合的經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)志愿服務(wù)在脫貧攻堅(jiān)中的強(qiáng)大生命力。

(一)以單位推薦的形式組織各級(jí)民政部門、企事業(yè)單位、志愿服務(wù)類組織及其他單位和組織深入挖掘志愿服務(wù)力量參與脫貧攻堅(jiān)的優(yōu)秀個(gè)人、典型案例、經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成效等。

(二)以“扶貧日”(10月17日)為契機(jī)，集中開展脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳活動(dòng)。

(三)積極利用好社會(huì)工作與志愿服務(wù)工作“兩工協(xié)作”機(jī)制，發(fā)揮好工作在扶貧一線的社工人員及組織的作用，挖掘脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)中的典型事跡、經(jīng)驗(yàn)做法，并結(jié)合扶貧社工項(xiàng)目積極宣傳和展示脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)的風(fēng)采和成效。

(一)7月31日前，各市(縣)民政局制定完善本地區(qū)脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳展示活動(dòng)總體方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、主要措施、實(shí)施步驟等。

(二)8月-9月，各地根據(jù)活動(dòng)方案，深入挖掘本地脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)的優(yōu)秀典型，主要包括參與脫貧攻堅(jiān)的志愿者、志愿服務(wù)組織或其他單位和組織、志愿服務(wù)項(xiàng)目以及民政部門四部分，重點(diǎn)收集志愿者參與脫貧攻堅(jiān)的典型事跡、志愿服務(wù)組織及其他單位和組織參與脫貧攻堅(jiān)的經(jīng)驗(yàn)做法、優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目所取得的成效、以及民政部門推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)的研究思考和經(jīng)驗(yàn)做法，要求每一部分至少有一個(gè)優(yōu)秀案例，并形成書面材料，與脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳活動(dòng)總結(jié)一起由省轄市、省直管縣(市)民政部門報(bào)省民政廳社會(huì)組織管理局。

(三)以“扶貧日”(10月17日)為契機(jī)，在前期收集志愿服務(wù)優(yōu)秀案例的基礎(chǔ)上，組織廣大志愿者，志愿服務(wù)組織，其他社會(huì)組織等，集中開展為期一個(gè)月的脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳活動(dòng)。

(四)10月25日前各市(縣)對(duì)本地脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并報(bào)送省民政廳社會(huì)組織管理局。

(一)高度重視。各地要高度重視本次宣傳展示活動(dòng)，將脫貧攻堅(jiān)作為當(dāng)前志愿服務(wù)工作的重點(diǎn)領(lǐng)域，認(rèn)真謀劃、精心組織好宣傳展示活動(dòng)。

(二)廣泛動(dòng)員。各地既要廣泛動(dòng)員廣大志愿者、志愿組織積極投入到脫貧攻堅(jiān)事業(yè)中來，也要積極鼓勵(lì)脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)各方將服務(wù)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀典型、先進(jìn)事跡推薦出來，將具體工作中的好思路、好方法、好經(jīng)驗(yàn)分享出來，將志愿服務(wù)中的風(fēng)采和成果展現(xiàn)出來。

(三)創(chuàng)新形式。各地要大膽創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)志愿服務(wù)各方主體的積極性，運(yùn)用好各類媒體宣傳，策劃開展形式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富、群眾歡迎的宣傳展示活動(dòng)。

(四)務(wù)求實(shí)效。本次活動(dòng)是由民政部統(tǒng)一部署開展的全國性脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)宣傳展示活動(dòng)，目的就是為了進(jìn)一步營造脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)的良好環(huán)境，引導(dǎo)更多的志愿服務(wù)組織和志愿者參與脫貧攻堅(jiān)事業(yè)。各地要緊緊把握這一主題，進(jìn)一步拓寬脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)渠道，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)規(guī)范指引等工作，以宣傳展示活動(dòng)促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)志愿服務(wù)各項(xiàng)工作全面深入開展。

政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇四

眾所周知，在高等教育教學(xué)中，營銷策劃這門課程相比其他課程來說有著較高的實(shí)踐性和創(chuàng)新性，其教學(xué)的目的就是讓更多的學(xué)生理解與掌握營銷策劃的技能，并能夠針對(duì)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行應(yīng)用?；诖?，本文結(jié)合自身多年的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所掌握的專業(yè)知識(shí)和技能，從營銷策劃教學(xué)創(chuàng)新技能和策略兩個(gè)基本的方面著手，就如何切實(shí)的做好營銷策劃教學(xué)工作進(jìn)行了探索性的分析和演技，希望能夠起到一定的拋磚引玉的作用，在引起更多專業(yè)人士關(guān)心和重視營銷策劃教學(xué)這門課程的基礎(chǔ)上促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:

營銷策劃;教學(xué);創(chuàng)新技能;創(chuàng)新策略

1創(chuàng)新營銷策劃教學(xué)的必要性

掌握創(chuàng)新營銷策劃教學(xué)的重要性不僅有助于教師教學(xué)熱情和積極性的提高，而且對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高以及不必要錯(cuò)誤的規(guī)避都是有著十分重要的促進(jìn)作用的。而之所以說，創(chuàng)新營銷策劃教學(xué)是十分必要的，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一，處在當(dāng)今信息時(shí)代的今天，各個(gè)行業(yè)都迎來了發(fā)展的春天，而各個(gè)行業(yè)的興起和發(fā)展繁榮就帶動(dòng)了營銷策劃行業(yè)的發(fā)展，所以說，現(xiàn)在市場(chǎng)中需要更多更好的營銷策劃方案，需要更多優(yōu)秀的營銷策劃人才，所以，這就要求高校營銷策劃教育工作中能夠培養(yǎng)出更多的營銷策劃人才。第二，受傳統(tǒng)思想的影響，更多高校雖然有營銷策劃這門課程，但是在實(shí)際教育教學(xué)中依舊采用老師臺(tái)上講授，學(xué)生臺(tái)下被動(dòng)接受的傳統(tǒng)教學(xué)方法，這種方法不僅很難激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，而且也不利于營銷策劃這門學(xué)科應(yīng)有價(jià)值的切實(shí)發(fā)揮，所以說，創(chuàng)新營銷策劃教學(xué)是課程所需。第三，當(dāng)代學(xué)生的思維比較活躍，自身所擁有的信息含量比較高，如何成為更好的引路人，激發(fā)學(xué)生的思想，使其能夠設(shè)計(jì)出更好的營銷策劃方案是教學(xué)所需，時(shí)代所需，而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)同樣需要改變既有的營銷策劃教學(xué)模式，對(duì)其不斷的優(yōu)化和創(chuàng)新。

2營銷策劃教學(xué)的創(chuàng)新技能分析

2．1創(chuàng)意提出中的技能創(chuàng)新。創(chuàng)意是策劃的靈魂，也是一切策劃方案得以落實(shí)的前提和基礎(chǔ)。而為了提高學(xué)生提出創(chuàng)意的能力，教師就需要?jiǎng)?chuàng)新既有的教學(xué)方法，一方面可以開設(shè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的教學(xué)情境，讓學(xué)生身臨其境，達(dá)到激發(fā)創(chuàng)意的目標(biāo);另一方面，可以通過營造自由、和諧的課堂氛圍燈形式讓學(xué)生在良好的課堂環(huán)境中學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，長此以往，實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)量的轉(zhuǎn)換。

2．2信息分析中的技能創(chuàng)新。學(xué)生信息分析能力的增強(qiáng)同樣也是設(shè)計(jì)出更好的營銷方案的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而信息分析能力的增強(qiáng)就需要學(xué)生能夠掌握一定信息資源，提高資源獲取的能力了，并對(duì)相關(guān)的信息作出有效的判斷。

2．3策劃表達(dá)中的技能創(chuàng)新。策劃表達(dá)是整個(gè)營銷策劃教學(xué)的點(diǎn)睛之筆，良好的策劃表達(dá)能夠吸引更多人的注意力，能夠獲得更好的市場(chǎng)，贏得更多的效益。所以，策劃表達(dá)技能的培養(yǎng)就顯得尤為重要了，因此，教師一方面要能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生提供更多的體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。

3營銷策劃教學(xué)的創(chuàng)新策略分析

3．1激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意的策略。學(xué)生創(chuàng)意策略的激發(fā)是確保營銷策劃教學(xué)工作得以順利開展的重要舉措之一，而創(chuàng)意激發(fā)需要重視三個(gè)基本的元素，即一是策劃主體的構(gòu)思，二是素材的選擇，三是策劃表現(xiàn)手法的應(yīng)用。所以，在這個(gè)過程中，就需要教師通過與學(xué)生研討真實(shí)的營銷策劃案例、設(shè)計(jì)創(chuàng)意方案、是是策劃方案等過程讓學(xué)生能夠切實(shí)的感受到市場(chǎng)營銷策劃課程的有用性、實(shí)用性和趣味性，在更多的學(xué)生能夠更好的參與到營銷策劃創(chuàng)意和實(shí)施過程的同時(shí)，促進(jìn)其想出更多的想法和創(chuàng)意。

3．2營銷策劃教學(xué)策略。教學(xué)策略的創(chuàng)新需要教師能夠傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在充分的認(rèn)識(shí)到學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校特點(diǎn)的基礎(chǔ)上改變既有的營銷策劃教學(xué)方案，提出更好的適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的營銷策劃教學(xué)方案，所以，教師可以將“拋錨教學(xué)”這一模式應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)工作中去，即教師拋出“錨”，引發(fā)學(xué)生的思考，學(xué)生各抒己見，激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能的同時(shí)，想出更好的學(xué)習(xí)方案。而“錨”的設(shè)計(jì)是這個(gè)教學(xué)方式的重點(diǎn)，即需要其既能更符合學(xué)生的能力又能夠有一定的實(shí)用和參考的價(jià)值。

3．3團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)教學(xué)策略。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)教學(xué)策略的落實(shí)同樣也是提高營銷策劃教學(xué)質(zhì)量的主要方法之一，而為了確保團(tuán)隊(duì)教學(xué)工作的更好落實(shí)就需要教師從以下幾個(gè)方面著手，即一是做好團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定工作，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和人才培養(yǎng)的目標(biāo)等多個(gè)層面著手，提高團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)用性和適用性;二是可以通過分組形成團(tuán)隊(duì)，按照學(xué)生自愿的原則，確保每個(gè)同學(xué)都能參與到實(shí)踐活動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共贏;三是要做好團(tuán)隊(duì)教學(xué)氛圍的營造工作，確保整個(gè)實(shí)踐過程中能夠形成便于交流、輕松和諧的教學(xué)氛圍，為其實(shí)踐活動(dòng)的開展奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4結(jié)語

總之，相比其他學(xué)科，營銷策劃是一門對(duì)創(chuàng)新性要求比較高的學(xué)科，其對(duì)學(xué)生的要求不僅僅是理論知識(shí)的掌握，也不僅僅是抽象思維的培養(yǎng)，更多的是營銷策劃的應(yīng)用，而本文中相關(guān)創(chuàng)新技能和創(chuàng)新策略的提出僅僅是筆者在研讀了相關(guān)學(xué)者和專家既有研究成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所掌握的理論知識(shí)對(duì)其進(jìn)行的探索性分析，也是階段性成果，筆者將在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)過程中做進(jìn)一步的研究和努力。

參考文獻(xiàn):

政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇五

根據(jù)上級(jí)文件精神，為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和給“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”的回信精神，傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)志愿者精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提升廣大青少年思想道德素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)治理體制創(chuàng)新。我校在區(qū)教育局團(tuán)委的指導(dǎo)下，決定在3月5日前后集中開展“三五”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動(dòng)。以下為系列活動(dòng)之“志愿服務(wù)行動(dòng)月”主題教育活動(dòng)的具體方案。

xx年3月5日8:00

志愿青春 愛我職校

1、形式：義務(wù)清掃學(xué)校校內(nèi)和周邊衛(wèi)生死角

2、對(duì)象：校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和各班團(tuán)支書

2、做好待清掃區(qū)域的位置劃分，確定學(xué)生干部名單、落實(shí)任務(wù)分工；

4、強(qiáng)調(diào)校外周邊清掃時(shí)的安全問題；

5、做好過程的記錄工作，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真撰寫總結(jié)，向局團(tuán)委上傳活動(dòng)簡訊。