“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇一
本次活動旨在發(fā)掘學校創(chuàng)作人才，突出“自主創(chuàng)新”的設計理念，培養(yǎng)學生綜合能力，展現大學生獨特創(chuàng)意新思維。通過新媒體創(chuàng)作，增強學生們的創(chuàng)新意識，提高學生對藝術的感受力，同時從學生的視角感受校園文化，幫助學生在活動中充分展示各方面的才能，充分體現出沈師學子勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取的精神風貌。
“弘揚新時代遼寧精神，助力新青年超越夢想”
（參考內容：大學生活、校園美景、校園文化、同學情誼、大學生風采……）
沈陽師范大學學生會新媒體宣傳中心
沈陽師范大學全體在校本科生、研究生
本次大賽將分為五個版塊，分別為：
定格師大——手機攝影
寄情師大——圖文推送
寫意師大——海報設計
演繹師大——抖音短視頻
百變師大——原創(chuàng)動圖
第一板塊：定格師大——手機攝影
【作品形式】
參賽者需以手機為攝影工具，上傳電子版攝影作品。（僅限個人參賽）
【作品要求】
1、作品必須為本人原創(chuàng)作品，不得盜用他人作品，一經發(fā)現立即取消參賽資格，每人限投一幅作品。
2、參賽作品要求內容積極向上，具有正能量，拒絕低俗落后文化照片。
3、參賽內容要求為學生與沈師校內風景，不得偏離參賽要求，否則視為無效參賽作品。
4、照片不得添加水印，不得使用以往參賽作品。
5、參賽作品可以做裁剪，可做亮度、對比度、色彩飽和度等的適度調整，不得做合成、添加、拼接（全景照片除外）大幅度改變色彩等技術處理。
6、作品允許包含組圖，但每件作品中圖片數量必須在4張以內。
7、發(fā)至郵箱的作品必須備注出個人信息，否者視為無效參賽作品。
負責人：馮雪瑩 xxxxxxxxxxx
第二板塊：寄情師大——圖文推送
【作品形式】
政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇二
農村寄遞物流是農產品出村進城、消費品下鄉(xiāng)進村的重要渠道之一，對滿足農村群眾生產生活需要、釋放農村消費潛力、促進鄉(xiāng)村振興具有重要意義。黨中央、國務院高度重視農村寄遞物流體系建設。20xx年7月14日，國務院常務會議確定完善農村寄遞物流體系的措施。20xx年7月30日，中央政治局會議強調，加快貫通縣鄉(xiāng)村電子商務體系和快遞物流配送體系。經國務院同意，國務院辦公廳印發(fā)了《關于加快農村寄遞物流體系建設的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕29號），要求制定配套措施。20xx年11月24日，《山東省人民政府辦公廳印發(fā)關于加快農村寄遞物流體系建設的實施方案的'通知》（魯政辦字〔20xx〕132號）正式出臺。
根據國務院辦公廳、省政府辦公廳文件和市政府工作安排，為加快推進農村寄遞物流體系建設，鞏固拓展脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興，更好地滿足廣大農村群眾美好生活需求，市郵政管理局起草了《關于加快推動農村寄遞物流體系建設的實施方案》（以下簡稱《方案》），在充分征求意見和反復修改完善的基礎上，經市政府同意后，以市政府辦公室名義印發(fā)實施。
《方案》堅持以人民為中心的發(fā)展思想，按照政府引導、市場主導、資源共享、協(xié)同推進的原則，結合我市縣、鄉(xiāng)、村三級物流體系建設實際，對國務院辦公廳和省政府辦公廳文件提出的各項工作任務進行細化，加快健全全市縣、鄉(xiāng)、村寄遞物流服務體系，建設以快遞進村為基礎，以區(qū)市級快遞園區(qū)為中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)快遞共配中心為集散、村級快遞公共服務站點為支撐，對于補齊我市農村寄遞物流基礎設施短板，推動農村地區(qū)流通體系建設，進一步暢通農產品出村進城和消費品下鄉(xiāng)進村渠道，更好滿足農村生產生活和消費升級需求，全面推進全市鄉(xiāng)村振興，具有指導意義和推動作用。
《方案》結合我市實際，提出了7個方面重點任務。
1.推進“快遞進村”工程。繼續(xù)鞏固提升進村成果，促進村級綜合服務站功能疊加復用，提高進村社會綜合效能，進一步打通城鄉(xiāng)大動脈、暢通鄉(xiāng)村微循環(huán)。
2.構建縣鄉(xiāng)村三級快遞物流節(jié)點。將快遞網絡基礎設施與現代物流、電子商務、綜合園區(qū)共同規(guī)劃建設，加快建設縣級寄遞物流園區(qū)，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)共配中心和村級站點，農村寄遞基礎網絡設施進一步完善，縣鄉(xiāng)村三級快遞物流體系成為物流體系的骨干力量。
3.優(yōu)化寄遞、電商、交通運輸、供銷等協(xié)同發(fā)展體系。促進快遞園區(qū)與電商園區(qū)融合提升，完善農村客運班車代運郵件快件合作機制，強化農村寄遞物流與農村電商、交通運輸、供銷等融合發(fā)展。
4.全方位暢通農產品上行寄遞服務渠道。鼓勵、支持寄遞企業(yè)為農產品上行提供專業(yè)化供應鏈寄遞服務，大力開展“一地一品”“一縣一品”銷售寄遞服務，加大快遞吸納脫貧人口就業(yè)力度，鞏固拓展脫貧攻堅成果。
5.構建冷鏈寄遞服務體系。鼓勵建設預冷保鮮、低溫分揀、冷藏倉儲等設施。支持郵政、快遞企業(yè)通過購置、租賃和外包等方式增加干線和末端新能源冷鏈運輸車輛，加快農村冷鏈快遞業(yè)務拓展，提高農業(yè)綜合效益。
6.深化農村寄遞領域“放管服”改革。簡化農村快遞末端網點備案手續(xù)，發(fā)展農村快遞末端服務，吸納更多農村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)。推進有條件的區(qū)市成立郵政快遞業(yè)發(fā)展服務中心，支持建立區(qū)市級電商、快遞協(xié)會組織，加強農村寄遞服務監(jiān)管和行業(yè)自律。
7.強化農村寄遞物流安全監(jiān)管。健全縣級郵政快遞監(jiān)管工作機構，強化屬地管理責任，加強農村寄遞服務監(jiān)管，采取人防、物防、技防等措施嚴防發(fā)生重大寄遞安全事件。
政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇三
為貫徹落實xxx、xxx關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的總體部署和倡導志愿扶貧的工作要求，根據民政部辦公廳《關于深入開展脫貧攻堅志愿服務宣傳展示活動的通知》(民辦函〔20xx〕85號)的規(guī)定，為進一步鼓勵和引導廣大志愿服務組織和志愿者積極投身脫貧攻堅，河南省民政廳決定在全省深入開展脫貧攻堅志愿服務宣傳展示活動。
脫貧攻堅志愿服務宣傳展示活動的目標是通過宣傳展示脫貧攻堅志愿服務活動中的典型代表、優(yōu)秀項目以及經驗做法，展現志愿服務力量參與脫貧攻堅的風采和作用，進一步營造支持志愿服務力量參與脫貧攻堅的良好環(huán)境，引導更多的志愿服務組織和志愿者參與脫貧攻堅，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出積極貢獻。
脫貧攻堅志愿服務宣傳展示活動的重點是宣傳志愿者的典型事跡，展現他們積極投身脫貧攻堅的動人風采;宣傳志愿者組織的做法和經驗，展現志愿者組織在脫貧攻堅中的積極作用;宣傳志愿服務項目，展現志愿服務在脫貧攻堅的重要作用;宣傳其他單位和組織在招募使用志愿者的典型做法和志愿者服務與其他服務相互融合的經驗，展現志愿服務在脫貧攻堅中的強大生命力。
(一)以單位推薦的形式組織各級民政部門、企事業(yè)單位、志愿服務類組織及其他單位和組織深入挖掘志愿服務力量參與脫貧攻堅的優(yōu)秀個人、典型案例、經驗做法、取得的成效等。
(二)以“扶貧日”(10月17日)為契機，集中開展脫貧攻堅志愿服務宣傳活動。
(三)積極利用好社會工作與志愿服務工作“兩工協(xié)作”機制，發(fā)揮好工作在扶貧一線的社工人員及組織的作用，挖掘脫貧攻堅志愿服務中的典型事跡、經驗做法，并結合扶貧社工項目積極宣傳和展示脫貧攻堅志愿服務的風采和成效。
(一)7月31日前，各市(縣)民政局制定完善本地區(qū)脫貧攻堅志愿服務宣傳展示活動總體方案，明確活動目標、主要措施、實施步驟等。
(二)8月-9月，各地根據活動方案，深入挖掘本地脫貧攻堅志愿服務的優(yōu)秀典型，主要包括參與脫貧攻堅的志愿者、志愿服務組織或其他單位和組織、志愿服務項目以及民政部門四部分，重點收集志愿者參與脫貧攻堅的典型事跡、志愿服務組織及其他單位和組織參與脫貧攻堅的經驗做法、優(yōu)秀志愿服務項目所取得的成效、以及民政部門推進脫貧攻堅志愿服務的研究思考和經驗做法，要求每一部分至少有一個優(yōu)秀案例，并形成書面材料，與脫貧攻堅志愿服務宣傳活動總結一起由省轄市、省直管縣(市)民政部門報省民政廳社會組織管理局。
(三)以“扶貧日”(10月17日)為契機，在前期收集志愿服務優(yōu)秀案例的基礎上，組織廣大志愿者，志愿服務組織，其他社會組織等，集中開展為期一個月的脫貧攻堅志愿服務宣傳活動。
(四)10月25日前各市(縣)對本地脫貧攻堅志愿服務宣傳活動進行總結，并報送省民政廳社會組織管理局。
(一)高度重視。各地要高度重視本次宣傳展示活動，將脫貧攻堅作為當前志愿服務工作的重點領域，認真謀劃、精心組織好宣傳展示活動。
(二)廣泛動員。各地既要廣泛動員廣大志愿者、志愿組織積極投入到脫貧攻堅事業(yè)中來，也要積極鼓勵脫貧攻堅志愿服務各方將服務中涌現的優(yōu)秀典型、先進事跡推薦出來，將具體工作中的好思路、好方法、好經驗分享出來，將志愿服務中的風采和成果展現出來。
(三)創(chuàng)新形式。各地要大膽創(chuàng)新，調動志愿服務各方主體的積極性，運用好各類媒體宣傳，策劃開展形式創(chuàng)新、內容豐富、群眾歡迎的宣傳展示活動。
(四)務求實效。本次活動是由民政部統(tǒng)一部署開展的全國性脫貧攻堅志愿服務宣傳展示活動，目的就是為了進一步營造脫貧攻堅志愿服務的良好環(huán)境，引導更多的志愿服務組織和志愿者參與脫貧攻堅事業(yè)。各地要緊緊把握這一主題，進一步拓寬脫貧攻堅志愿服務渠道，推進脫貧攻堅志愿服務隊伍建設，強化脫貧攻堅志愿服務規(guī)范指引等工作，以宣傳展示活動促進脫貧攻堅志愿服務各項工作全面深入開展。
政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇四
眾所周知，在高等教育教學中，營銷策劃這門課程相比其他課程來說有著較高的實踐性和創(chuàng)新性，其教學的目的就是讓更多的學生理解與掌握營銷策劃的技能，并能夠針對實踐項目進行應用?；诖?，本文結合自身多年的教育教學實踐經驗和所掌握的專業(yè)知識和技能，從營銷策劃教學創(chuàng)新技能和策略兩個基本的方面著手，就如何切實的做好營銷策劃教學工作進行了探索性的分析和演技，希望能夠起到一定的拋磚引玉的作用，在引起更多專業(yè)人士關心和重視營銷策劃教學這門課程的基礎上促進其實現更好的發(fā)展。
關鍵詞:
營銷策劃;教學;創(chuàng)新技能;創(chuàng)新策略
1創(chuàng)新營銷策劃教學的必要性
掌握創(chuàng)新營銷策劃教學的重要性不僅有助于教師教學熱情和積極性的提高，而且對于教學質量的提高以及不必要錯誤的規(guī)避都是有著十分重要的促進作用的。而之所以說，創(chuàng)新營銷策劃教學是十分必要的，主要表現在以下幾個方面:第一，處在當今信息時代的今天，各個行業(yè)都迎來了發(fā)展的春天，而各個行業(yè)的興起和發(fā)展繁榮就帶動了營銷策劃行業(yè)的發(fā)展，所以說，現在市場中需要更多更好的營銷策劃方案，需要更多優(yōu)秀的營銷策劃人才，所以，這就要求高校營銷策劃教育工作中能夠培養(yǎng)出更多的營銷策劃人才。第二，受傳統(tǒng)思想的影響，更多高校雖然有營銷策劃這門課程，但是在實際教育教學中依舊采用老師臺上講授，學生臺下被動接受的傳統(tǒng)教學方法，這種方法不僅很難激起學生的學習熱情和積極性，而且也不利于營銷策劃這門學科應有價值的切實發(fā)揮，所以說，創(chuàng)新營銷策劃教學是課程所需。第三，當代學生的思維比較活躍，自身所擁有的信息含量比較高，如何成為更好的引路人，激發(fā)學生的思想，使其能夠設計出更好的營銷策劃方案是教學所需，時代所需，而這一目標的實現同樣需要改變既有的營銷策劃教學模式，對其不斷的優(yōu)化和創(chuàng)新。
2營銷策劃教學的創(chuàng)新技能分析
2．1創(chuàng)意提出中的技能創(chuàng)新。創(chuàng)意是策劃的靈魂，也是一切策劃方案得以落實的前提和基礎。而為了提高學生提出創(chuàng)意的能力，教師就需要創(chuàng)新既有的教學方法，一方面可以開設創(chuàng)新思維活動的教學情境，讓學生身臨其境，達到激發(fā)創(chuàng)意的目標;另一方面，可以通過營造自由、和諧的課堂氛圍燈形式讓學生在良好的課堂環(huán)境中學習更多的理論知識，長此以往，實現量變到質量的轉換。
2．2信息分析中的技能創(chuàng)新。學生信息分析能力的增強同樣也是設計出更好的營銷方案的堅實基礎。而信息分析能力的增強就需要學生能夠掌握一定信息資源，提高資源獲取的能力了，并對相關的信息作出有效的判斷。
2．3策劃表達中的技能創(chuàng)新。策劃表達是整個營銷策劃教學的點睛之筆，良好的策劃表達能夠吸引更多人的注意力，能夠獲得更好的市場，贏得更多的效益。所以，策劃表達技能的培養(yǎng)就顯得尤為重要了，因此，教師一方面要能夠為更多的學生提供更多的體驗和實踐機會，讓學生有機會表達自己的想法。
3營銷策劃教學的創(chuàng)新策略分析
3．1激發(fā)學生創(chuàng)意的策略。學生創(chuàng)意策略的激發(fā)是確保營銷策劃教學工作得以順利開展的重要舉措之一，而創(chuàng)意激發(fā)需要重視三個基本的元素，即一是策劃主體的構思，二是素材的選擇，三是策劃表現手法的應用。所以，在這個過程中，就需要教師通過與學生研討真實的營銷策劃案例、設計創(chuàng)意方案、是是策劃方案等過程讓學生能夠切實的感受到市場營銷策劃課程的有用性、實用性和趣味性，在更多的學生能夠更好的參與到營銷策劃創(chuàng)意和實施過程的同時，促進其想出更多的想法和創(chuàng)意。
3．2營銷策劃教學策略。教學策略的創(chuàng)新需要教師能夠傳統(tǒng)的教學方法，在充分的認識到學生的特點和學校特點的基礎上改變既有的營銷策劃教學方案，提出更好的適應學校和學生發(fā)展的營銷策劃教學方案，所以，教師可以將“拋錨教學”這一模式應用到實際的教育教學工作中去，即教師拋出“錨”，引發(fā)學生的思考，學生各抒己見，激發(fā)其學習潛能的同時，想出更好的學習方案。而“錨”的設計是這個教學方式的重點，即需要其既能更符合學生的能力又能夠有一定的實用和參考的價值。
3．3團隊學習教學策略。團隊學習教學策略的落實同樣也是提高營銷策劃教學質量的主要方法之一，而為了確保團隊教學工作的更好落實就需要教師從以下幾個方面著手，即一是做好團隊目標的設定工作，需要根據學生的實際情況和人才培養(yǎng)的目標等多個層面著手，提高團隊目標的實用性和適用性;二是可以通過分組形成團隊，按照學生自愿的原則，確保每個同學都能參與到實踐活動中去，實現團隊共贏;三是要做好團隊教學氛圍的營造工作，確保整個實踐過程中能夠形成便于交流、輕松和諧的教學氛圍，為其實踐活動的開展奠定更為堅實的基礎。
4結語
總之，相比其他學科，營銷策劃是一門對創(chuàng)新性要求比較高的學科，其對學生的要求不僅僅是理論知識的掌握，也不僅僅是抽象思維的培養(yǎng)，更多的是營銷策劃的應用，而本文中相關創(chuàng)新技能和創(chuàng)新策略的提出僅僅是筆者在研讀了相關學者和專家既有研究成果的基礎上，結合自身多年的教育教學經驗和所掌握的理論知識對其進行的探索性分析，也是階段性成果，筆者將在今后的學習和實際教學過程中做進一步的研究和努力。
參考文獻:
政府營銷宣傳方案 自媒體宣傳營銷方案優(yōu)選篇五
根據上級文件精神，為認真學習宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和給“本禹志愿服務隊”的回信精神，傳承雷鋒精神，弘揚志愿者精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提升廣大青少年思想道德素質，推動社會治理體制創(chuàng)新。我校在區(qū)教育局團委的指導下，決定在3月5日前后集中開展“三五”學雷鋒志愿服務系列活動。以下為系列活動之“志愿服務行動月”主題教育活動的具體方案。
xx年3月5日8:00
志愿青春 愛我職校
1、形式：義務清掃學校校內和周邊衛(wèi)生死角
2、對象：校團委、學生會和各班團支書
2、做好待清掃區(qū)域的位置劃分，確定學生干部名單、落實任務分工；
4、強調校外周邊清掃時的安全問題；
5、做好過程的記錄工作，活動結束后認真撰寫總結，向局團委上傳活動簡訊。
