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我印象最深刻的他篇一
昨天是教師節(jié)。
每一個(gè)教師節(jié)，我都會(huì)想起自己的學(xué)生生涯，想起很多老師。
而印象最深的，是我上初一時(shí)的英語老師。
上世紀(jì)80年代的農(nóng)村中學(xué)，是初一才開始學(xué)習(xí)英語的。在此之前，我連”英語“這兩個(gè)詞都沒聽過，更不要說學(xué)習(xí)。
也許是新奇，反正我是很喜歡學(xué)習(xí)英語。
我對(duì)第一節(jié)英語課到現(xiàn)在還記憶猶新，整整一堂課，老師就帶我們讀一句”goodmorning！goodafternoon“。那一節(jié)課，老師曾經(jīng)讓我領(lǐng)讀，可能害怕讀不好，我沒讀?？赡芤?yàn)槟谴螞]有表現(xiàn)好，在以后的時(shí)間里我學(xué)習(xí)英語非常的勤奮。
我的英語老師姓楊，是個(gè)年青的男老師，把自己收拾的非常干凈。
那時(shí)農(nóng)村中學(xué)的老師大都是附近村子的，上完課還要回家干活，所以很多人看起來跟周圍的農(nóng)民差別不大。但楊老師不同。
楊老師非常熱愛自己的工作，他自費(fèi)買了個(gè)錄音機(jī)，下午課外活動(dòng)的時(shí)候，在教室外面，天氣好的時(shí)候，他都會(huì)給我們放英語磁帶，或是英文歌曲，當(dāng)然是自愿去聽。那是我第一次聽那么純正的英語，特別是第一次聽《yesterdayonesmore》那首歌，當(dāng)時(shí)，那優(yōu)美的旋律深深的印在了我的腦子里。直到現(xiàn)在，一聽到那首歌，我仍舊會(huì)想起那幾十個(gè)人圍坐在一個(gè)小收錄機(jī)前聽英語的歲月。
因?yàn)樵诔踔械挠⒄Z底子比較扎實(shí)，在以后的時(shí)間里，我的英語一直很好。
上高中時(shí)，我曾打聽過楊老師的消息，同學(xué)說，楊老師是代課老師，學(xué)校來了幾個(gè)師范學(xué)校畢業(yè)的老師，楊老師到一個(gè)小學(xué)代課了，再后來，就沒有了他的消息。
算起來，楊老師也該是50多歲了，也不知道他現(xiàn)在在哪里，好不好？
楊老師，我很想念您！
我印象最深刻的他篇二
在我的小學(xué)時(shí)候，讓我印象最深的老師就是我們班主任――楊老師。
楊老師姓楊名超，她一心一意愛著我們，是位很棒的既嚴(yán)厲又慈愛的'老師。我們每一次演出，每一個(gè)活動(dòng)，她都在全心全意的照顧著我們。在我們不完美時(shí)，她寬慰激勵(lì)，當(dāng)我們些許成功時(shí)，她喝彩鼓勵(lì)。
我們踢足球聯(lián)賽，有時(shí)候得了最后一名，我們?nèi)喽荚诎β晣@氣，楊老師她會(huì)樂呵呵的對(duì)我們說：“沒關(guān)系，下次努力！”我們班上大部分人立刻歡快起來。不過，我們踢球的幾個(gè)人仍然唉聲嘆氣悶悶不樂，楊老師看到了就說：“沒關(guān)系了，下次努力吧！”聽了以后，也快樂起來了。
還有非常多的打架現(xiàn)象，楊老師知道后，都會(huì)挺身而出照顧我們，把事情以最快的速度解決好。
還有踢足球踢到窗戶的事情，我們正在班里玩耍，突然窗戶“啪”的一聲巨響，我們都嚇了一跳。突然楊老師的聲音在外面大喊：“球飛窗戶上了！”噫？我扭頭一看，原本在收拾講臺(tái)的老師現(xiàn)在不見了。我往窗外一看，哦！原來?xiàng)罾蠋熓浅鋈コ衬切┨叩酱皯舻娜巳チ恕?/p>
還有一些破壞公共財(cái)物的事情，我們楊老師發(fā)現(xiàn)以后，就調(diào)出監(jiān)控查找，查到以后，楊老師就裝作什么不知道的樣子去問他，如果他不承認(rèn)是自己做的，老師就會(huì)狠狠的吵他，直到承認(rèn)是自己弄的，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤以后才放過他。
這就是我的楊老師，她是那么的和藹，那么的可親。
我印象最深刻的他篇三
;美麗的動(dòng)物世界，是人們不遠(yuǎn)千里來游玩的最佳選擇，那情那景著實(shí)讓我大飽了眼福。下面達(dá)達(dá)文檔網(wǎng)小編為您整理的，希望能夠幫助到您！
在威海榮的西霞口神雕山野生動(dòng)物世界公園里，因?yàn)橛幸欢魏荛L很長的讓人驚心動(dòng)魄的玻璃棧道，也因?yàn)橛猩搅珠g蜿蜒曲折的盤山路，更因?yàn)橛械缆穬膳缘那ё税賾B(tài)的或機(jī)靈乖巧、或憨厚可掬的多種動(dòng)物，才構(gòu)成了它的特別之處，才引來了那么多前來觀光的游客。
今年暑期，我和家人也到這里一游，那在玻璃棧道上的好奇和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的感覺，還有站在玻璃棧道上、看下面的綠樹叢林中、許許多多的狼蟲虎豹的出沒時(shí)十分驚訝的感覺，還記憶猶新。
走出棧道，隨著大家的腳步又往前行。那大象呼扇著它的蒲扇似的耳朵、伸著白白的牙齒、勾著長長的鼻子吃草的形態(tài);那高高的梅花鹿在期待孩子給它喂青草吃的神情;那大熊貓抱著竹子啃得那么認(rèn)真的可愛表現(xiàn);還有那阿拉伯狒狒、猴子、赤頸鶴、孔雀等動(dòng)物各自的技能表演，都給我們留下美好的印象。
慢慢地，一撥撥、一群群的動(dòng)物，逐漸被甩到我們的身后。當(dāng)我們走到一個(gè)山道的拐角處，看到那里聚集了好多的人，我也毫不例外地把腳步向這里移動(dòng)，想看看這里有什么特別之處。
走近一看才知道，這兒沒有什么稀奇的動(dòng)物，也沒有什么動(dòng)物的絕技表演。只是在這個(gè)圈棚子里，養(yǎng)了一頭普通的大黑熊和一個(gè)毛色是黑白相間普通的小花豬兒。
小花豬兒非?；顫娍蓯郏谌ψ永锱軄砣ィ@示出一副無拘無束非常調(diào)皮的樣子。一會(huì)兒跑到大黑熊的面前撒撒嬌，一會(huì)兒又和大黑熊嘻戲，不但不懼怕大黑熊，而像孩子在媽媽面前的感覺一樣任性地玩耍。大黑熊也顯得很溫順和藹，摒棄了它本來的習(xí)性，給了小花豬兒無限放松的空間，和小花豬兒很親昵，像一位媽媽對(duì)待自己的孩子一樣，時(shí)刻關(guān)注著、呵護(hù)著自己的小伙伴兒。
怪不得有這么多人在這里駐足欣賞呢，原來這是一處別致的風(fēng)景。按說，這是兩個(gè)不同種類的動(dòng)物，應(yīng)該分圈飼養(yǎng)。很明顯是一個(gè)強(qiáng)者和一個(gè)弱者，把它們放在一個(gè)圈棚里，誰不擔(dān)心小白豬兒的生命安危呢?
當(dāng)我第一眼看到小白豬兒時(shí)，還真為它捏了一把汗，怕小花豬兒受到什么傷害，更怕小花豬兒的生命隨時(shí)會(huì)葬送在大黑熊的口中。事實(shí)證明，這是多余的，是完全沒有必要的。這鮮為人知的畫面，讓我為之動(dòng)容，不由得向大黑熊投去了贊許的目光，理應(yīng)為它們的和睦相處點(diǎn)個(gè)大贊!
我們又該前行了，眼前大大小小的圈棚里，有多種類型的動(dòng)物，正在把它們的亮點(diǎn)展示給人們觀看。
前面的風(fēng)景，又是一片樹林，不用說，我們來到了鳥的天堂。草兒青青，鋪滿大地，林間的孔雀非常惹人喜愛，飛鳥們的叫聲，也給這片林子增添了無限的生機(jī)。
不知不覺，我們又來到了水族動(dòng)物的參觀區(qū)，魚兒們、海獅們，海豚們，海豹們等水族的動(dòng)物們都在各自的區(qū)域內(nèi)得意地表演著它們絕活。
一路走，一路看，每處的風(fēng)景都不同。
這時(shí)，我看了看時(shí)間，我們從上午九點(diǎn)多鐘到中午十二點(diǎn)多鐘，已經(jīng)走了三個(gè)多小時(shí)了。一直在沿著這條彎彎曲曲的道路前行，前行。雖然是酷熱的天氣，汗水不斷地冒出，但是，由于興味盎然，也就樂此不疲了。
動(dòng)物園的盡頭兒，就是一望無際的蔚藍(lán)色的大海。與動(dòng)物園沒有圍欄之隔，一邊是波光粼粼的大海，一邊是動(dòng)物園。在大海與動(dòng)物園中間的道路上，我們走了一段路后，又坐了好長一段時(shí)間的帶動(dòng)車，下了車，一會(huì)兒左轉(zhuǎn)，一會(huì)右轉(zhuǎn)，走出了動(dòng)物園的大門。
美麗的動(dòng)物世界，是人們不遠(yuǎn)千里來游玩的最佳選擇，那情那景著實(shí)讓我大飽了眼福。但是，大黑熊和小花豬的和諧相處，給我留下的印象是最深刻的，也是在我心中久久不能忘懷的美景。
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我印象最深刻的他篇四
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁老師。
那時(shí)，我才讀三年級(jí)，那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。
有一次語文測(cè)試，我得了全班第一名，聽到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著這張?jiān)嚲淼教庫乓０嚅L讓我辦黑板報(bào)，我心里樂滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績的時(shí)候，就會(huì)想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵(lì)的眼神。
我的好朋友雪，是我在小學(xué)二年級(jí)就認(rèn)識(shí)的，開始我們都不怎么說話，等到了4年級(jí)的時(shí)候，有好多的轉(zhuǎn)學(xué)生，只有我和雪這原來一班的分到了一個(gè)班，我們開始在一起玩，一下課就像涂了膠似的粘在一起，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候聽到最多的是笑聲。我們兩個(gè)在一起玩的很開心，我們說：“我們是永遠(yuǎn)的，最好的好朋友！不管遇到什么事，永遠(yuǎn)都是好朋友！”我們?cè)谝黄鸬搅?年級(jí)，這是自從我們認(rèn)識(shí)開始就一直被分到一個(gè)班，多么的巧??！一轉(zhuǎn)眼就到了我們向往已久的中學(xué)，其余小學(xué)的都來了，我們被分成了6個(gè)班，雪也沒和我一個(gè)班，我看著周圍這些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，感到很寂寞，雖然還有好幾個(gè)平時(shí)一起玩的，但是怎么也高興不起來。
過了2天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)總也不說話的同學(xué)，她總沉默著（當(dāng)然我不認(rèn)識(shí)她），我看到后就過去叫了下她的名字，沒想到她竟然上來就打我，我是又生氣，又驚訝，都不知道該怎么說了，我自言自語道：“什么人啊這是?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，想都沒想就開始跑，就這樣，她追我跑了好幾圈才停下來。我們就這樣認(rèn)識(shí)了。真是不打不相識(shí)??！我沒事的時(shí)候就寫個(gè)信什么的跑到2班去給雪送去。過了幾個(gè)月，夢(mèng)也總聽我說雪怎么怎么好的，于是她也給雪寫個(gè)信說做好朋友。就這樣，我們3個(gè)成為了好朋友，不折不扣的好朋友。雪是個(gè)很友好的女孩，而夢(mèng)是個(gè)倔強(qiáng)，愛生氣的女孩，因此我大多數(shù)時(shí)候都順著夢(mèng)的意思。當(dāng)然，她們都是善良的，這也是我拿她們當(dāng)好朋友的原因啊。不管遇到什么事，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！我崇敬的老師從前，對(duì)“老師”二字的理解總是那么空洞，對(duì)老師講的話，只是一味地贊許?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
對(duì)于這些象征老師默默無聞地作出奉獻(xiàn)的詩句，我只知其一而不知其二，只知道這是贊美老師的話語，卻未懂多少個(gè)春夏秋冬老師那辛勤的腳步。把空洞的詞拋開，我真正感覺到我的生活老師-舒老師是一位多么值得敬佩的老師。我們的生活老師-舒老師真好！她的責(zé)問是善意的眼神，她的寬容是瀟灑地?fù)]手，她的負(fù)責(zé)是照顧我們的生活。我們的每一天，因?yàn)橛兴泳?。每?dāng)我們?cè)诮淌抑袑W(xué)習(xí)而忙碌了一天回到寢室的時(shí)候，生活老師那和藹可親的面龐就呈現(xiàn)在我們的眼前。生活老師的關(guān)愛給我留下了很深的印象。記得有一次放周末，我因家里有事而沒有回家，就在住校。我吃完晚飯的時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)玩耍，我們到操場(chǎng)上踢足球，我和一個(gè)同學(xué)撞著了，我被她碰在了地上。開始還沒有什么問題，只是我的手上和腳上被擦了好大一塊皮。也不痛，也不怎么的。不過到了7點(diǎn)鐘的時(shí)候，我突然感到一陣巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起來。生活生活老師-舒老師過來了，她問我怎么了。我告訴她我摔著了，很痛很痛。數(shù)學(xué)老師過來了，他讓我同生活老師一起去檢查一下，看有沒有弄著哪里。我同意了。在乘車的時(shí)候，老師一直在問我的情況。我對(duì)她說我沒事，讓她放心。不過生活老師她還是一直在安慰我，讓我保護(hù)好我受傷的手。我這時(shí)感到老師才是那么地偉大。我忠心地感謝老師。生活老師是橋梁，教我懂得了怎樣和同學(xué)建立起友誼之橋；生活老師是天使，為我的學(xué)習(xí)插上了騰飛的翅膀；生活老師是園丁，為我們這些祖國的花朵付出了滴滴汗水。
讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀；讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；讓我們來做土的事業(yè)吧，把千棵花孕育得根深葉茂；讓我們將來做老師的事業(yè)吧，把祖國的后代教成棟梁之才吧！
我印象最深刻的他篇五
暑假就像是充滿驚喜的日子，大家都覺得自己的生活變得不一樣，每天大家很快樂的玩游戲。
暑假時(shí)，我們一家人前往干凈的小河流抓魚，我們要準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，都會(huì)檢查東西帶齊了沒有，出去時(shí)，我看到許多小鳥在唱歌，好好聽喔！那些小鳥好像在唱贊美夏天的曲子，讓我們聽了心情更好了。
半路上，我們又看到白云在天空變來變?nèi)ィ孟袷且覀儾虏驴此兪裁?，好有趣，我想小鳥的曲子和變來變?nèi)サ陌自萍釉谝黄?，那一定是最好的伙伴，他們可以一起上臺(tái)表演，一定很精彩。
到河邊了，我拿起網(wǎng)子跑去抓小魚，甚至還看到小蝌蚪在跟小魚玩游戲，其他人都在準(zhǔn)備等一下要吃的食物，那些食物看起來都好好吃，我真想立刻享受那些可口的食物。
后來中午了，我趕緊把網(wǎng)子放下來，就跑去拿最好吃的食物，等我們一家人吃飽的時(shí)候，就躺在小河流邊的草地上看著天空，后來，我們就聊起天了，好開心。
暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們也慢慢的長大了，希望以后一天比一天還要懂事，這樣我就可以帶爸爸媽媽去河邊玩。
我印象最深刻的他篇六
我們生活在校園里，發(fā)生過許許多多，大大小小的事情，有的令我開心，有的令我難過，但令我印象最深刻的一件事，還是要從那次考試說起。
那天上午，全班進(jìn)行語文單元測(cè)試。試卷題量很大，時(shí)間又很緊迫，等下課鈴聲響起時(shí)，我還有一道大題沒有做?？梢越?jīng)來不及了，老師已經(jīng)來到了我的身邊，我只好極不情愿地將試卷交給了老師。
我懷著一顆懸著的心來到了老師的辦公室，本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，把我痛批一頓?？僧?dāng)我已經(jīng)做好被批評(píng)的準(zhǔn)備時(shí)，老師卻拍了拍我的肩膀，用和藹的口氣對(duì)我說：“周佳一，沒事，勝敗乃兵家常事，一次考不好沒關(guān)系，畢竟人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師講課的時(shí)候，不也說錯(cuò)過嗎？錯(cuò)了不要緊，只要認(rèn)真的去改正，分析錯(cuò)誤原因，下次改正就行了?！闭f著便掏出試卷，一道題一道題的分析錯(cuò)誤原因。
走出老師的辦公室，我感動(dòng)得熱淚盈眶，我今后一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我一定要考出一個(gè)好成績來！
老師對(duì)我的付出，我感激不盡。這件事情我會(huì)一直銘記在心。
