人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇一
當人們徘徊在生死門檻的時候，沉沉的黑暗中，水泥廢墟下，有一個少年，他一直沒有放棄求生的機會，他掙脫水泥板，一步步爬了出來?？粗@美麗的家園毀于一次地震，他——痛苦，可他并不放棄，突然，發(fā)現(xiàn)了一名被困男生，便費了九牛二虎之力把他拖了出來。發(fā)現(xiàn)兩名女生，沒工具，便用手刨，終于在大人的幫助下救出她們。在搜救過程中，他多次爬進廢墟，冒著余震的危險，救出三名同學，他背部傷了，一直淌血，他右腳踝被砸傷，一直跛著，但他一直為營救同學而努力。
記??！他叫——王亮！震救災英雄少年王亮！看著王亮的身影，我們感動。
是什么讓王亮將生死置之度外，數(shù)次穿越“死亡洞穴”？他靠什么戰(zhàn)勝恐懼，舍己救人？那就是——愛！同學情，生死愛，災難中，王亮用愛讓生命閃光，讓精神升華！作為同齡的少年，我們也要獻出自己的愛心！
獻愛心——一個讓人感動的活動。幾千只紙鶴，它們活靈活現(xiàn)，里面藏滿了我們的愛，把我們的心和災區(qū)朋友的心聯(lián)結一起，一同祝福，一起歡笑，愛的力量足遏行云！笑吧！笑吧！把悲痛丟得遠遠的，讓快樂離得近近的，忘掉悲傷，忘掉疼痛！一大盒小星星，看！他們多可愛！掛在天上，像一雙雙眼睛看著你們！因為，不只你一個人在奮斗，我們都在奮斗！
一陣風吹來，它不再是凄涼的了，它是春風，暖著你的心，也暖著我的心。我們把零用錢一點點放進捐款箱里，我們知道：雖然我們錢少，但是，里面啊，是我們的心意，是我們對災區(qū)的一份濃濃的愛呀！
愛——讓人感動，愛——無處不在，愛吧，讓我們的生命閃閃發(fā)光！
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇二
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！边@句話讓從剛學會看書的我一步步走進知識的海洋。
從小時候起，媽媽便買來許多童話書，一個字一個字地教我誦讀。每當講完一個故事，我便要求自己再講一遍，那時，我就咿咿呀呀，繪聲繪色地講起來。那個時候，媽媽欣慰的笑容，響亮的掌聲和激勵地話語就是我最好的回報。
童話書里，被后母毒害的白雪公主讓我心生憐惜；沒有甜美聲音的小美人魚讓我淚落如珠；為外婆送食物戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機智而豎起大拇指；最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈……最讓我記憶猶新的故事是《七色花》，因為它也讓我在書的海洋里尋找到了屬于自己的七色花。
我國四大名著中《三國演義》里的人物：諸葛亮的足智多謀，隨機應變讓我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。
第二片花瓣：勇氣。記得我在低年級時期曾學過一篇課文《掌聲》，講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺上講故事，而同學們則選擇給予她掌聲。我明白，勇氣使人振作，它能使人挑戰(zhàn)困難，并最終取得了成功。
現(xiàn)在，不知道自己為什么突然佩服居里夫人來。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神，使我堅信滴水能夠穿石這個哲理。第三片，就是堅持。
你知道杰克倫敦嗎？你讀過《熱愛生命》嗎？杰克倫敦也是一位殘疾人，但他熱愛生命，珍惜生命，因為生命只有一次。所以，第四片便是珍愛生命。
是書，這位無言的老師，他教會了我珍惜。珍惜親人，珍惜時間，珍惜生活中所有的點點滴滴……
書是一股清泉，流入并滋潤了我的心田；書是一縷縷陽光，照耀我成長十個春秋；書是一片美麗的百花園，讓我在里面尋找到了最適合自己的那一朵……
在書的世界里，我的生命更加精彩！在書的天空中，是書給予了我一雙羽毛般翅膀，讓我能夠飛得很遠很遠……。
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇三
我已經(jīng)十歲了，經(jīng)歷了一些事兒，也明白了一些道理。但，最令我難忘的就是福愛剛那燦爛的笑容和他那內(nèi)心深處頑強的生命力。
福愛剛和我一般大，他從小便被父母拋棄，他在福利院長大，因為疾病，他的腦袋里還插著一根管子。我跟福愛剛實在幼兒園認識的，他在我們幼兒園愛心寄讀，很榮幸的，我們在一個班里學習。
如果我們班里哪個同學有困難了，福愛剛會默默地、沒有過多言語地去幫助那位同學。
我第一次送他禮物時，他有些害羞，我跟他說：“以后我就是你姐姐，你叫我姐姐吧。”他怯怯地叫了我一聲“姐姐”，然后接過禮物。之后我和媽媽經(jīng)常給他買些小禮物——衣服、鞋子、玩具等，愛剛每次見了我媽媽，都會上前撲進我媽媽的懷里，輕輕地叫聲“媽媽”。當時，站在旁邊的我心里酸酸的，很不舒服，因為愛剛那聲“媽媽”和他那燦爛的笑容，讓我感覺有些心疼。我想，愛剛他失去了本該擁有的父愛、母愛，他應該多么渴望得到不該失去的一家人的團圓和溫暖啊。
所以，在幼兒園的三年里，每次過六一兒童節(jié)和圣誕節(jié)的時候，我都會用我的零花錢買禮物送給愛剛，也因此，我以后再也沒向爸爸媽媽要過禮物。
前段時間，我和同學們參加了“綠色義賣，愛心獻福娃”的活動，我又一次走進了福利院。這次，我沒見著愛剛，工作人員送給我了一件愛剛親手用串珠做的粉色的“葫蘆”，工作人員說，愛剛周末寄養(yǎng)在愛心家庭里面，而且周末兩天愛剛都要去上課，學美術、學游泳等。我哭了，因為我很遺憾沒能見著愛剛。但是，看著那個粉粉的“葫蘆”，我又很高興，因為我相信，愛剛是幸福的，我也相信，愛剛肯定還是笑得那么靦腆、那么燦爛。
生命既是短暫的，也是永恒的，只要心中有信念，短暫的一瞬間也會成為永恒。福愛剛告訴了我一個這樣的道理，是我一生受益。
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇四
這天，我在廣州一所公寓的房子里看著電視。這是我舅舅家， 我差不多半年來這兒一次，這已經(jīng)是第四次了。
回想起第一次去姑姑家還真有趣呢。剛到她家時，我就被他們家的一幅畫吸引住了，忙說：“姑姑，你畫的這幅畫可真漂亮??！”
姑姑笑著說：“這可不是我畫的呀，這是大自然畫的呢！”
“大自然？”我有點摸不著頭腦。
走近一看，才知道這并不是一幅畫，只是一個窗口，可是奇怪的是沒有玻璃窗，取而代之是一個畫匡，鑲在雪白的墻壁上，遠看還以為是幅畫呢！
我問姑姑為什么要這樣做，她說外面風景那么好，不常?？?，豈不是浪費了。
的確，外面的風景是很好。有一大片竹林，它們長得錯落有致，十分茂盛。遠遠的，霧來了，風把它吹遍了竹林，滲透在每一片竹葉上。濕潤了竹林，也濕潤了大地。風聲，鳥聲在竹林里回蕩。嫩綠，翠綠，墨綠，每種顏色都有自己的風格，挺立在屬于自己的每一個角落。陽光在葉尖上跳動，微風在竹林里歌唱。這綠綠的那么真那么純，不含任合雜質。它的美，不在于每一顆都那么精致，纖細，文雅，而是當許多棵微不足道的竹子聚集起來，形成連綿起伏的波浪時，你會發(fā)現(xiàn)它綠得壯觀，也綠得迷人。猶如大自然用飽滿的綠色在這片土地盡情地揮灑，創(chuàng)造出希望。這是生命的顏色，天地的結晶??！
第二次，我又去了四川。還是在那所屋子里，我看見在綠色的背后，建起了一棟棟樓房。
第三次，還在那所屋里。竹林被砍了一大半。鳥聲少了，沙沙作響的竹葉也少了。這片地方，被改成了商品房。我有點失望了，看著這慢慢消失的綠色，我不知說什么才好。
第四次，也就是現(xiàn)在。在這幅可憐的畫中，再也看不到竹子了，哪怕是一棵。雖然，人們也想過要恢復生機，或者建立一個小花園，或者在路邊多種幾棵樹。但我總感覺缺了點什么，僅僅是對竹林的懷念嗎？看著這新建的社區(qū)，我不敢回想那一片綠在風中微笑的情形了。
看著這滿目創(chuàng)傷的“畫”，我想哭，卻又哭不出來……
幾天后，還是在那所房子里，那幅“畫”被拆掉了框架，添加了兩扇玻璃窗。窗臺上，挺立著一盆文竹……
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇五
破繭而出，經(jīng)過幾番垂死掙扎的蝴蝶只為詮釋獲得新生的快樂；浴火重生，經(jīng)過幾度春夏秋冬重重磨難的鳳凰只為舞起生命炫麗的華姿；千錘萬鑿，經(jīng)過幾世風吹雨打的石頭只為它們縫隙里奇跡的生命倍感欣慰。到底有多少生命值得揮霍？有幾世輪回耐得了寂寞？ “生命誠可貴，愛情價更高?！边@樣簡單的道理誰人不曉？而真正懂得珍愛生命的又有幾人。且不說生命的短暫，只為人活在世上圖一個平安。可是在珍貴的生命面前，為什么有人還是舍棄生命，只為解脫后的那一絲快感。
如果現(xiàn)在的你正在黑暗中摸索，不要害怕，更不要感到孤單，生命的春天在你背后給你力量，生命的果實等著由你來摘，前方出現(xiàn)的那一點亮光，是否在鼓勵著你前進，低頭看看自己的影子，是否正朝著未來邁進，不要再迷茫，不要再猶豫，偉大的生命還不能點亮你心中的希望之燈嗎？
如果現(xiàn)在的你正徘徊在生死關頭，不要迷茫，更不要自狂，快快打敗腦中那個放棄生命的自己，不要再做無謂的掙扎?？纯瓷磉吤恳粋€愛你的人，除了生命，你還有什么資本去回報他們。即使你正站在懸崖邊上，回首瞧瞧人們關切的眼神，回顧一路走來的艱辛和埋在淚水里的幸福，看看撫養(yǎng)你長大的父母兩鬢的銀絲，生命只有一次，放棄了便不會再擁有，你還有什么去報答父母，感受這個世界的曙光呢！醒醒吧！放棄了生命就等于放棄了所有。 只要你心中還抱著對生命的一絲渴望，即使有再大的狂風驟雨，心又何怕？ 只要你心中還有一絲對生命的留戀，即使有再多的艱難險阻，心有何懼？
只要你心中還有衡量生命價值的一把尺度，即使有再多的敵人，你也有橫掃千軍之勢戰(zhàn)勝他們。
現(xiàn)在不懂得珍惜生命，當它離開時，后悔的只有你自己；現(xiàn)在不懂得珍惜生命，當它用溫暖的光亮照亮別人的前程時，后悔的怕是只有你自己。生命如四季，本來就絢麗多彩，應該活出一個瀟灑的自己！
生命像春天輕柔的細雨，溫暖如春；
生命像夏日飽滿的果實，甘甜如蜜；
生命像秋季火紅的楓葉，紅紅如火；
生命像冬季漫天的飛雪，潔白如蓮。
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇六
我曾為一棵樹而感動，一棵普通的榕樹卻不平凡。
在長江中下游的一座山上，我見到了這棵樹，滿目蔥蘢，樹冠極大，觸地的枝椏又插入地下成為新的根系。我如何來形容它的粗壯呢？枝椏橫斜，人已經(jīng)不能親近它。它達到了它這種植物的極限，就用自己的枝干造了一座宮殿，更造就了一種磅礴浩大的氣勢。它不能再筆直地向上生長，因為它的樹冠太大?？墒侨绱酥刎搮s沒有讓它低下頭顱，它在力之所及的范圍內(nèi)創(chuàng)造了另一番輝煌。
正在我驚嘆之時，當?shù)氐南驅炱鹨幻妒樱昧ο驑涔谕度?。霎時間，鳥兒的驚叫聲此起彼落，大大小小、各種各樣的鳥兒從樹冠中驚起，我甚至能感覺到鳥兒撲棱翅膀所扇起的風。這棵樹竟是這么多鳥兒的家，它在承受自身之重之外，還包容了如此多的鳥兒！
然而我想，這棵樹是幸福的，它承受了生命之重，便將生命之美演繹到了極致！
負重的生命是如此有力。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。將意志與生命一起在艱難困苦的磨刀石上打磨，將韌性與心靈一起在挫折痛楚的火爐中鍛造，人生有了厚度和力度，便能夠風雨無懼。
巴金老人就是一棵在漆黑的夜中默默承受生命之重的大樹。他生在風雨如磐的歲月，社會的黑暗猶如一塊巨大的石頭，壓在他的身上，他彎曲的背屈向深重的地母，使他看到了人民所承受的生活之苦。后來，愛爾克的燈光照亮了他的路，他用手中的筆描畫出他滴血的心。漸漸地，巴金老人在這重負中直起身來，因為承受著生命之重，就一定要起來。他看到了遠方美麗的朝霞，也看到了身后文字鋪就的路，《家》《春》《秋》擱在手中，沉甸甸的。
身上有負重，走得會更穩(wěn)一些；每走一步，身后的腳印也更深一些?；蛟S今天我們會怨恨身上所負的擔子太重，有時甚至會因重壓和挫折而心力交瘁。然而回首所走過的路，你就會明白負重帶給我們的一切。
生命沒有不能承受之重，負重的生命才會更加厚重。
我將那棵榕樹的照片放在案頭，那巨大的樹冠連同盎然的生機久久留在我的心上。
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇七
書中的主人工保爾*柯察金曾說過這樣一句名言：人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無力而羞恥。
是呀！生命給予每個人只有一次，誰不珍惜自己的生命呢？但是，人們對待生命的態(tài)度卻又是各不相同的。
李大姐比我大77歲，她家里生活很困難，一家七口住在一個黑漆漆的小房里，她家的孩子很多，她是老大，不知什么原因，她從小就不能走路，而且大小便常常失禁，所以我們看到她都捂著鼻子遠遠的，每當這時，她總是低著頭，用牙緊緊地咬著嘴唇一聲不吭，隨著年齡的增長，我漸漸懂事了。每當看到她那痛苦、自卑的神情，都很同情她。于是我同李大姐交往漸漸多起來了，但通過多次的交往我發(fā)現(xiàn)，她并不是我想象得完全生活在痛苦和自卑中，而是一個樂觀、自信又有頑強毅力的李大姐，是我佩服的李大姐。
記的有一次我去她家，見她正在一千馬蹄表，便好奇地問：李大姐，好好的表為什么要拆呢？我要學修表。她笑笑說。你？話一出口便后悔了，深怕戳穿了李大姐的自尊心，她聽了我的話，并沒介意，但臉上很嚴肅，她深深地說：我腿壞了，不能上學，看著別人一個個背著書包上學我都羨慕死了。接下來的語調高了許多：我腿殘廢了，別人都把我當成廢人，可我不能把自己當廢人，我一定要學一手好手藝，證明給別人看我并不是一個廢人，我也一樣作貢獻。說完她很激動，眼睛里浸滿了淚花，我深深地被她的話感動了，由衷佩服她堅毅的性格。
可同樣是殘廢的人，有的人卻自甘墮落，沿街乞討，而不想自己雖然殘廢可還可以學一些手藝，養(yǎng)自己。
正如上天給李大姐和沿街乞討者同樣的待遇，可只有李大姐這樣堅強的生命才會越活越活躍、快樂。
李大姐有著堅強的生命，所以才會快樂無比。
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇八
殘冬季節(jié)，世界都頹敗了，天地間亮麗的色彩都熄滅。大地，顯得那么蒼白，那么無力，那么暗淡。
一院子里殘損的墻邊，寒風肆虐，卻有著那么一株生命在寒風中搖擺。她，不甘示弱，似乎在生命的邊緣拼命地掙扎著，終于，它打破了大地的寂寞，撐開了粉紅色的花蕊。一片一片的花瓣，紅里透白的，似乎與大地融合在了一起······
這是一株倔強的梅花，她在肆虐的寒冬中開放，打破了夜的寂靜。
這是一株開放在殘損墻邊的梅花，耐不住寂寞的她，早早地醒來，在那丑陋的紙條上開放，那灼灼的顏色把大地照亮······
她，不怕羞怯，盡力讓自己開得更大，把冷冬染得更紅，但，她開得太早、太輕、太小了。她無力將渺遠的天空渲染，但在這殘損墻邊的一角，她卻是裝扮大地的唯一一道美麗風景線。她，毫不羞怯地渲染著自己，在天邊灰暗的背景上孤獨地燦爛。
她獨自在這丑陋的一角營造著一個春天。在這一角，生命在怒放生命在一根根丑陋的紙條上怒放，它，充實著燦爛的生命，享受著美麗的生命······
雪花，輕輕地落了下來，打在了那泛紅的花瓣上，許久，雪依然在下?？墒悄侵昝坊▍s早已傷痕累累，但不甘示弱的她，依然帶著那份傲骨挺立在冰冷的風雪中，而那殘損墻邊早已積滿厚厚的積雪了。但還是遮掩不住自己的丑陋。
它，控制不住生命的喜悅，笑出聲來，在昏睡的枝條上開放。那聲音笑的那么美麗，那么輕柔。但在笑聲里也笑出了幾分傲骨。這聲，被那昏睡的紙條聽到了，根須也拼命地汲取著大地的精華，為下一個苞蕾開放做好準備。
于是，這生命在粗糙的皮下上下波動著，開了一朵，又開了一朵······一簇簇一團團，匯集在一起，占領了每根枝條。這些追隨者，模仿她的顏色和姿態(tài)，以及同樣的分享給大地的心。
但在這被遺忘的一角，在寒冬過后，是否有人感受到這里曾經(jīng)有過的那份美麗。是否有人感受到這里是生命的所在?？涩F(xiàn)在，卻是有一株生命那殘損的墻邊怒放
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇九
恰當?shù)木拔锩鑼懲転槲恼缕教眵攘??！熬耙蚯樽?，情隨景移”是本文最大的特色。杜甫詩云：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”作者由于考試的失敗，生活的不順，展現(xiàn)在眼前的景物也成了一幅簫條衰敗的冬景圖。同時，作者由于受到了那“傲然挺立”的青松和“幾絲青綠”的`感染，于是在皚皚白雪的冬日，又看到了一種不可抑制的力量與生命的美麗。景物并沒有變，變化了的是作者的內(nèi)心。文章語言含蓄深沉，然而對生命的感悟卻自然真切，催人奮進。
過了深秋，冬天就不知不覺地來臨了……
光禿禿的樹枝，枯凄凄的野草，冰凌凌的小河。望著冬天里這蕭條的景象，我不悅的心里又增添了一絲惆悵。
仰望天空，彌漫著寒冬的氣息，偶爾有幾只麻雀掠過，耳邊傳來它們的凄鳴。我緊抱雙肩，凝視前方?？荚嚨氖?，生活中的不順，使我疲憊不堪。我獨自一人迎著凜冽的寒風走在小路上，望著在寒風中飄擺的嫩綠的麥苗，路旁枯草中的幾絲青綠，口中不禁輕吟出汪國真的詩句：“只要有生命存在，我就不會悲哀，冰雪定將悄悄融化，春雷必將滾滾而來。”是的，我為什么就不能讓飄逸的年華去盡情領受這寒冬的冰冷，讓柔嫩的肌膚去迎接這凜冽的寒風，像詩人一樣沒有悲哀呢？應該清醒了，我輕輕地告誡自己。于是，我敞開心扉，忘情地享受著野外的清新。抑郁心緒在寒風中漸漸消散，我不再對寒冬表示冷漠，我要在凜冽的寒風中燃燒起自己的熱情。
遠處的青松在寒風中傲然挺立，依然郁郁蔥蔥，令我為之嘆服。難道不正是冬的寒冷烘托著青松的高潔嗎？這時我又是多么渴望一場大風雪的到來?。?/p>
內(nèi)雪終于在刺骨寒風的陪同下來到了人間。霎時，平凡的大地成了一個冰封玉砌的世界。白雪雖然來去匆匆，但世界畢竟因為它的到來而改變了面貌—變得那樣美好。我深深地感到生命的寶貴和短暫。但是，正是由于人生的短暫而促使人們?nèi)ピ炀腿松膶氋F，去改造大自然，改善我們的生活環(huán)境，去創(chuàng)造我們的明天。
16個冬季悄悄地過去了。以前，我總以為寒冬是苦，是淚，是冷漠，是凄涼，總以為冬天里只能吟“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，直到現(xiàn)在才感知冬天的另一種誘惑———冬的不可抑制的力量與生命的美麗。
生命的重建正版書 生命一號真的可以長高嗎篇十
樹葉因為壓在枝頭的露珠，才能夠蒼翠欲滴；翅膀因為風的阻擋，才能讓鳥兒在空中翱翔；云朵因為水的柔韌，才能千姿百態(tài)。
大自然的生靈承受著各自的壓力，經(jīng)歷了風吹雨打，才變得更茁壯。
人呢？應該也是如此。人要有所待，憑借重負，充實人生。
宋太宗剛即位時，任用了年輕的呂蒙正。朝中大臣出言不遜：“豎小子亦能議政？”呂蒙正并沒有因為大臣們的鄙視而怯懦，他憑自己的剛正、勤奮、愛民登上了相位。
別人的批評、諷刺不應使我們自卑或仇恨，我們應把它當作敲開成功之門的考驗。
劉翔，這個讓國人為之驕傲的健將，在2004年奧運會一百一十米欄項目上奪冠后，一舉成名。各家媒體爭相報道。劉翔并沒有為鋪天蓋地的新聞，以及國人期待的重壓所嚇倒，在今年又創(chuàng)造了12秒88的世界紀錄。
有時候壓力也許讓你喘不過氣。但你何不試著將它轉化為你的動力，讓自己充滿熱情和活力呢？
廣州一位司機在開公交車時突然心臟病發(fā)作，他作了三個令人震撼的動作：
――緩緩地將車?？吭诼愤叄帽M力氣拉下車閘。
――開門，讓乘客安全下車。
――將發(fā)動機熄火，保證車和乘客的安全。
當他完成這三個動作后，就倒在了方向盤上，再也起不來了。
他是令人崇敬的，偉大的。是什么支撐了他？是責任。如果他在未停車前撒手了，毀滅的將是整車的生命。生命的重任讓他支持到了最后。
責任也是生命的動力。
不論古代的還是今天的，不論遠的還是近的，事實告訴我們；生有所待。待什么？重負。
我們從小到大要經(jīng)歷考試的壓力，工作的負擔，家庭的責任……，不能因為負重壓彎了腰，挺直脊梁，迎接生命的挑戰(zhàn)！
沒有經(jīng)歷風雨，哪能見到彩虹？生有所待，生命才會綻放奪目的光彩。
