美食是一種享受和交流的方式,我喜歡嘗試各種不同的美食文化。考慮到所總結(jié)的內(nèi)容的要點(diǎn)和關(guān)鍵;如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑,可以先看看以下范文,獲取一些思路。
陪伴初一作文字實(shí)用篇一
沒有音樂(lè),生命就沒有意義。
我一直在尋求,一直在尋求,尋求一種的音樂(lè),一種可以詮釋生命的音樂(lè),15年的光陰如同流水般傾瀉,15年所尋求的音樂(lè)如同被礁石激起的水花,澄澈的陽(yáng)光將它染成金黃,而那些不變的旋律仍然在我的耳邊回蕩。我的朋友,隨我一同去吧,去尋找,尋找,尋找那些曾經(jīng)熟悉的旋律。
我的朋友,輕輕地隨我來(lái)吧。田園在遠(yuǎn)方的薄霧里,你是否聽到了《田園交響曲》?是誰(shuí)在指引我們前進(jìn)?遠(yuǎn)方有一個(gè)男人,站在高高山巔上俯視著我們。他的手筆直地伸向藍(lán)天,扼住了命運(yùn)的喉嚨。風(fēng)中顫抖著他的聲音,“來(lái)吧!我的孩子,這有一望無(wú)際的田園。”田園?那是什么?那是我所尋求的家園。。
雨輕輕地飄了起來(lái)。抬頭,看見天空藍(lán)藍(lán)的,有幾片白云。那是誰(shuí)在雨中彈奏?肖邦端坐在那里彈奏著《雨滴前奏曲》。雨滴靜靜地落下,在樹葉上,在小草上,在土地上,讓我那顆小小的心為之顫動(dòng)。那是什么?那是我所追求的寧?kù)o。
我的朋友,盡情地放肆吧。在這遼闊的田園,我們應(yīng)該是自由的。難道你沒有聽見風(fēng)中飄來(lái)舒曼的《夢(mèng)幻曲》嗎?在這夢(mèng)幻的國(guó)度,我們可以構(gòu)思我們自己的音符,來(lái)譜寫一首無(wú)人知曉的旋律。我們將在其中遨游,飛翔。那是什么?那才是我所追求的夢(mèng)。
天黑了,我們?cè)摶丶伊耍笥盐覍槟阊葑嘭惗喾业摹稓g樂(lè)頌》。還記得,那段美妙的歌詞嗎?請(qǐng)隨我一起哼唱:
“??!朋友,何必老調(diào)重彈!
還是那歌聲,
匯合成歡樂(lè)的歌聲?!?/p>
也許,我的朋友,你會(huì)問(wèn):“你所追求的歌聲呢?”。我將告訴你,“瞧,它們一直陪伴著我們”如果可以?請(qǐng)同我一起感謝這一路的音樂(lè),感謝一路有你同行。
陪伴初一作文字實(shí)用篇二
夜幕,又一次降臨。窗外,風(fēng)呼呼的刮著,她窩在墻角,蜷縮成一只貓,望著那無(wú)邊無(wú)際的黑暗,淚水終于沖破了最后的防線,她沒有去擦,任它從臉頰上滑落。
五年前,她還是個(gè)孩子,每天都生活在幸福之中。左手拉著爸爸,右手拉著媽媽,旁邊站著爺爺和奶奶,瞧她,笑得多燦爛!一天又一天,一個(gè)月又一個(gè)月,她以為,這就是永遠(yuǎn)。慢慢的,小孩子長(zhǎng)大了,在家人看來(lái),她還是個(gè)小孩兒,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都會(huì)對(duì)他們笑??烧l(shuí)又知道,她自己一個(gè)人的時(shí)候,眼神有多空洞,心情有多悲傷。她知道,大家都有自己的事情要做,不可能經(jīng)常陪著自己。于是,她經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):“沒關(guān)系,自己一個(gè)人也可以玩?!本瓦@樣,她又渾渾噩噩地過(guò)了兩年。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好。上初中了,需要花更多的錢。于是,父母起早貪黑地干活,這樣,她除了晚上能見到他們,其他時(shí)間都是自己一個(gè)人。每次放學(xué),她都會(huì)不由自主地在人群中尋找那抹熟悉的身影,但是,卻從未出現(xiàn)過(guò)。每次休息,她多希望,媽媽能帶她出去玩,卻每次都是失望而歸。看著別人和自己的父母呆在一起,她有多羨慕,誰(shuí)也不知道。她和父母在一起的時(shí)間越來(lái)越少,漸漸地,她習(xí)慣了一個(gè)人,習(xí)慣了活在孤獨(dú)中。她把自己藏起來(lái),在父母面前,她總會(huì)沒心沒肺地大笑,似乎永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。但當(dāng)大家都離開時(shí),卻又會(huì)默默的流淚。
青春期,也是叛逆期。她不喜歡父母對(duì)她發(fā)號(hào)施令,讓她做自己不喜歡的事,她也不喜歡父母一和他聊天,就扯到學(xué)習(xí)。終于有一天,她和父母吵了起來(lái)。她哭了,她對(duì)著他們喊:“你們總是工作,什么時(shí)候陪過(guò)我?你們憑什么總是管著我,你們沒這個(gè)資格?!薄芭尽?!一聲清脆的聲音,她的臉上多了一個(gè)手印?!澳阍僬f(shuō)一遍,我們那么拼命的工作,還不都是為了讓你上個(gè)好大學(xué)嗎?!彼粗蛄俗约旱陌职郑骸皩W(xué)習(xí)學(xué)習(xí),你們就知道讓我學(xué)習(xí),什么時(shí)候真的關(guān)心過(guò)我,我每天過(guò)得怎樣,你們知道嗎?我只希望你們能多陪陪我。我討厭你們?!彼苌鷼?,把這么多年的傷心一下都發(fā)泄出來(lái)了。她回到自己的房間,像平常一樣,蜷縮在墻角,不再吭聲。
摸著那張發(fā)黃的照片,淚,再次無(wú)聲地滑落。
陪伴初一作文字實(shí)用篇三
太陽(yáng)早早離去,只留下漆黑的夜晚,伴隨著狂風(fēng)暴雨。
這時(shí),我擔(dān)心外面會(huì)下雨,所以我別無(wú)選擇,只能尋求父親的幫助。平時(shí)不太愛說(shuō)話的爸爸對(duì)我要求極其嚴(yán)格。他早上出去,責(zé)備我昨晚學(xué)習(xí)。不管我受了什么委屈,我都不敢和他說(shuō)話。他是我眼中遙遠(yuǎn)的莫莫雕像!我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地等待著父親。
這時(shí),我終于隱約看到了我期待已久的身影,“爸爸!”爸爸循著聲音找到了他。我透過(guò)雨簾看著父親。我看到父親的頭被雨水蒙著,眼睛很睜不開,看著我。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái),用粗糙的手摸摸我的腦殼:“兒子,穿上雨衣回家吧!”
在路上,父親緊緊地握著我的手。我不小心踩到一塊石頭,差點(diǎn)摔倒。父親抱著我:“小心!”我只是看著父親,按照他的步伐走著?;璋档穆窡粝?,我和爸爸一大一小。
雨下得更大了,屋頂和街道覆蓋著一層白色的雨和霧。我看到路邊有一棵大樹,在暴風(fēng)雨中保護(hù)著一棵脆弱的小樹。突然,一股暖流傳遍全身。雨滴的聲音就像一首美妙的音樂(lè)。我覺得今天的雨夜特別溫暖,仿佛整個(gè)世界只有我們父子倆存在,讓我真正理解了父親。
回到家,我脫下雨衣。父親順手接過(guò)來(lái),用來(lái)摸我的額頭。
爸爸,孩子心中的一座山,承載著所有的負(fù)擔(dān),為孩子撐起一片天空。父親的愛很深,他就像一杯濃茶,苦澀,卻帶著芳香細(xì)細(xì)品味。如果母愛像水,那么我說(shuō)父愛像山!
陪伴初一作文字實(shí)用篇四
陪伴,這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞,但卻洋溢著無(wú)數(shù)的愛意。因?yàn)橛信惆?,讓我不再寂寞,陪伴像一縷陽(yáng)光照耀到了我的每一個(gè)角落。因?yàn)橛信惆椋屛也辉俸?,陪伴像一股清泉爬進(jìn)了我的心田。因?yàn)橛信惆椋屛也辉俦瘋?,陪伴像一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。陪伴,哪怕是瞬間,也能讓我的生活溫暖如春。
我們從不知我們?cè)谑裁磿r(shí)候應(yīng)該出現(xiàn),應(yīng)該陪伴。
也許說(shuō),那棵鳳凰樹下的你我,乃是我們倆曾經(jīng)的最美的時(shí)光。
我們兩個(gè)曾經(jīng)是最好的朋友,直至你轉(zhuǎn)班了——那天做操看見你和一個(gè)男生說(shuō)說(shuō)笑笑地走著,你的馬尾被他戲謔地動(dòng)了動(dòng),你卻微笑相視,就連我動(dòng)你的馬尾你都會(huì)生氣。
我頓時(shí)通悟了,于是和你斷絕來(lái)往,又與同班又同桌的靈音做了好朋友,那次放暑假,我的生日也臨近了,靈音問(wèn)我:“那個(gè)人會(huì)來(lái)么?”
我被問(wèn)的不知所措,也沒有回答靈音,靈音便也就沒問(wèn)了。
生日當(dāng)天,你打來(lái)電話,說(shuō)在“紅色巴士”見面。我隨即趕到,看到的卻是你和那個(gè)男生,你送我一本精致的本子。對(duì)我說(shuō)了句“生日快樂(lè)”便匆匆走了,我也沒追上去,冷寂的點(diǎn)也就只剩我一人罷了。
你走了,我去問(wèn)那個(gè)男生你去哪兒了,男生問(wèn)我難道沒看那本本子嗎?
我連忙回去找那早已與教輔書摞在一塊的本子。我這才知道原來(lái)你媽媽離婚了,嫁與那個(gè)男生的爸爸結(jié)婚了,你爸爸想讓你們兄妹感情更好,才讓你轉(zhuǎn)班了。你寫了這封信,下面畫著美麗的鳳凰花,那是我們的友情。
也許,你因生病而出國(guó)導(dǎo)致不會(huì)再回來(lái),但是我一定會(huì)一直待在鳳凰樹下,那本本子講一直伴隨我到你回來(lái)。
我們的友情一直陪伴著我。
石榴半吐紅巾蹙,待浮花浪蕊俱盡,伴君幽獨(dú)。
陪伴初一作文字實(shí)用篇五
前天在拿身份證的時(shí)候,無(wú)意間看到父母的結(jié)婚證。
父親和母親結(jié)婚有十八年了吧!
從我記事起,父親與母親吵過(guò)幾次架,起因都是母親關(guān)心父親的身體,父親雖看起來(lái)很好說(shuō)話,但骨子里卻有他自己的堅(jiān)持,于是,一言不合就吵起來(lái)。而每次吵架兩人都是一連幾天不說(shuō)話,一家人一塊吃飯那場(chǎng)面異常尷尬。
而往往結(jié)果是被迫無(wú)奈的我身負(fù)當(dāng)和事佬的重任!
父親在幾年前生了一場(chǎng)病,讓母親膽戰(zhàn)心驚了三個(gè)月,我曾看到母親躲在廚房偷偷地哭,我記憶中的母親很堅(jiān)強(qiáng),不曾落淚,如今想來(lái)只是未到傷心處。
父親很懶,每天一回到家要不“躺”在椅子上,要不就四處閑逛,與鄰居叨幾句家常。母親常常為此與父親抱怨,但每次都被父親一筆帶過(guò)。而當(dāng)母親不舒服的時(shí)候,父親總是一人包攬全部家務(wù),在他工作時(shí),總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們不能讓母親做一點(diǎn)家務(wù),我在電話前耐心地聽完父親的喋喋不休。
母親總會(huì)在飯桌上說(shuō)著過(guò)去她與父親的艱難生活,父親總是笑著傾聽,有時(shí)補(bǔ)充一兩句。我想,兩個(gè)相愛的人在一起,無(wú)論面對(duì)著怎樣的艱辛困苦,心連著心,總能挺過(guò)去,最終海闊天空,最終天長(zhǎng)地久。
父親很少對(duì)母親說(shuō)“我愛你”之類的話,卻很喜歡談?wù)摗袄狭艘院笠趺礃印薄R淮卧陲堊郎嫌终劦竭@個(gè)話題,引來(lái)母親的反駁,兩人又照例吵上幾句,但母親眼底的那一抹輕笑卻最為真實(shí)。
他們的感情,或許很深,深到把彼此藏進(jìn)心里的最深處。
他們的感情,或者很慢,在歲月的年輪上慢慢刻下彼此最為熟悉的默契。
歲月很殘忍,在他們的臉上、身上、心上刻下了不容更改的痕跡,但他們相濡以沫十八載,過(guò)著細(xì)水長(zhǎng)流的生活,彼此的陪伴成全了最長(zhǎng)情的告白。
陪伴初一作文字實(shí)用篇六
小區(qū)的車庫(kù)旁住著一位老奶奶,她每天看管車庫(kù),從早到晚。老奶奶的背已經(jīng)駝了,頭發(fā)也已經(jīng)白了。她的臉上布滿皺紋,很深很深,那是歲月留下的痕跡。眼皮上的肉垂下來(lái),眼睛就更小了。她那滿嘴的老牙也已掉了好多,參差不齊。她佝僂著背,身體瘦削單薄。
每天放學(xué)回家,當(dāng)我經(jīng)過(guò)車庫(kù)時(shí),總看到老奶奶一個(gè)人在車庫(kù)旁,目光呆滯。她每天板著臉,神情憂郁、落寞,我從小到大,幾乎沒看見老奶奶笑過(guò)。每天早晨,老奶奶很早地起床,拉開車庫(kù)的卷簾門,晚上又很遲才吃力地放下卷簾門。我每天放學(xué)經(jīng)??匆娝踔?,飯上有少許的菜,一個(gè)人坐在車庫(kù)門口,一邊看車,一邊啃飯。有人過(guò)來(lái)停車、取車,她都面無(wú)表情,很少與人講話,只是冷冷地看一眼。日復(fù)一日,年復(fù)一年,沒看她的小屋里有什么人來(lái)過(guò)。聽爸爸說(shuō),老奶奶的丈夫因?yàn)楦哐獕喊l(fā)生腦溢血死了,她有個(gè)兒子在外地打工,很少回家看她。
一天放學(xué),經(jīng)過(guò)車庫(kù),看見老奶奶對(duì)著我笑,她笑得很欣慰,我也對(duì)她會(huì)心一笑。不過(guò)我覺得很驚訝,平時(shí)不愛笑的老奶奶,為什么今天對(duì)我笑得如此開心、快樂(lè)?我心生疑惑。
晚上,我在房間里寫作業(yè),累了,向窗外看看,忽然發(fā)現(xiàn)老奶奶房間的燈亮著,透過(guò)窗戶,隱隱約約看見房間里有許多人,他們有說(shuō)有笑,十分開心。那幾個(gè)人是誰(shuí)?老奶奶為何如此開心?我眼前浮現(xiàn)出老奶奶那燦爛的笑容,那是多么溫暖。
第二天,我去問(wèn)老奶奶,昨天為什么那么熱鬧?老奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“我的兒子常年在外地打工,昨天,他帶著他一家人回來(lái)看我了!”
哦,原來(lái)是這樣!原來(lái),能讓老人露出笑臉的,只有親人,能真正溫暖老人孤單寂寞的心的也只有親情!現(xiàn)在的老人太需要陪伴了,子女出去打工,很少回家,而老人卻需要他們,牽掛他們。請(qǐng)?;丶铱纯?,看看家中的老人,多陪陪他們,多與他們溝通,讓他們的心不再孤單。
陪伴初一作文字實(shí)用篇七
母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。
——題記。
母愛是一切的源泉。
母愛是維系世界并促使其發(fā)展的根本動(dòng)力。母愛是一縷陽(yáng)光,讓我們的心靈在寒冷的冬天也能感覺如春般溫暖;母愛是一泓清泉,讓我們的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也能清澈澄清。在人生中,母親乃是一切。在悲傷時(shí),她是慰藉;在沮喪時(shí),她是希望;在軟弱時(shí),她是力量……她是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。
一首節(jié)奏歡快的《搖籃曲》在您的唇齒間流露出,我已數(shù)不清伴我度過(guò)多少黑夜,只曉得它與月夜準(zhǔn)時(shí)同在。我靜躺著,伴隨著您的歌步入甜美的夢(mèng),您純美的笑躲不及我記憶的封鎖,要問(wèn)您是以什么樣的分量存在著,大可向全世界宣布,您深深地埋藏在我的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里。
“你入學(xué)的新書包,有人給你拿…??!這個(gè)人就是娘,啊!這個(gè)人就是媽…”一首不平凡的歌卻唱出了母愛的不平凡。是誰(shuí)在雨中為我遮雨?把傘偏向我卻淋濕自己?是誰(shuí)在寒冷中為我擋風(fēng)?把外套脫下卻使自己冷得哆嗦?是誰(shuí)怕我在發(fā)育的身子被書包壓累,而把沉重的書包跨在自己的肩上?是您??!母親!全是您!您從不說(shuō)半句怨言,無(wú)聲無(wú)息的把母愛全傾注在我的身上,您的愛,是不平凡的無(wú)言。
我叛逆,所以我便是一艘不聽好言相勸的漁船,我以為一切都是安全的,于是我擺脫岸邊繩索的束縛,離別熟悉的港竟不會(huì)一絲哀愁,我飄啊飄,在陌生的水域逐流,可惜天公不作美,海浪肆意的拍打,我經(jīng)不起拍擊,竟退卻的差點(diǎn)被擊翻,終于在焦急害怕的混雜中一個(gè)強(qiáng)有力的聲音在遠(yuǎn)處呼喚,呼喚我“親愛的孩兒,回家吧,我是你永遠(yuǎn)的岸,不論你流浪了多久,離開了多遠(yuǎn),我的港灣只永遠(yuǎn)給你停留,只永遠(yuǎn)為你開放!”您溫馨的話化成一股暖流融匯進(jìn)我的心窩。
要問(wèn)母愛是什么?是黑夜里的一盞明燈;是雪天里的一塊碳火;是冬夜里的一碗姜湯;是維持生存不可或缺的氧氣與水。世間有愛千千種,唯獨(dú)您把母愛表現(xiàn)的淋漓盡致!是人生漫長(zhǎng)歲月里和歷史里千古流傳的佳話。
成長(zhǎng)路上,感謝有您相伴!
陪伴初一作文字實(shí)用篇八
讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。日光充裕,森林茂密?;蚴窃诖汗獬跖?,綠滿枝頭的清晨;或是在庭院寂寂,歲月無(wú)驚的午后;或是在紅梅映雪,暗香盈袖的黃昏,我的手中總是可見書的身影。書,感謝你長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我的陪伴。
書是我的良師,亦是我的益友。自我識(shí)字以來(lái),我對(duì)書的愛戀更是一發(fā)不可收拾。
記得那是在前年暑假的一天,媽媽囑咐我上街去買一包鹽,于是我便興沖沖地出門了。
超市途經(jīng)一家書店。瞧那書店:古香古色,雕梁畫棟,從透明的窗戶往里一望,簡(jiǎn)直就是書的天堂――古樸的木書架上,整齊地?cái)[放著一本本好書??吹酱司?,我眼放綠光,猶如一匹饑餓已久的餓狼,迫不及待地?fù)湎蛄藭甑拇箝T??蛇@時(shí),我又想起了媽媽的囑咐,不由地咽了咽口水??蓵昀锬橇宅槤M目的書猶如一塊磁石,吸引著我走進(jìn)書店的大門。
走進(jìn)書店大門,大步流星地走向書架,小心翼翼地從書架上取出一本沉甸甸的書。一頁(yè),兩頁(yè)……聞著沁人心脾的墨香,我如癡如醉地閱讀著,為書中一波三折的情節(jié)拍案叫絕,為文中主人公的悲歡離合而喜怒哀樂(lè)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著,而正在專注讀書的我卻渾然不知,仿佛忘記了時(shí)間,也忘記了自己。當(dāng)太陽(yáng)悄悄爬上我的頭頂時(shí),那火熱的溫度才令我猛然意識(shí)到,現(xiàn)已是正午了。我依依不舍地合上書,將書如捧珍寶似地放回原處,這才急急忙忙奔回家,可早已將買鹽之事忘到九霄云外了。
正是因?yàn)槎嘧x書,讀好書,我的見識(shí)得到了增長(zhǎng),我的性情得到了陶冶。我不禁發(fā)自內(nèi)心地感謝書。
曾經(jīng)的我遇到困難時(shí),總是瞻前顧后進(jìn)退兩難,最終一事無(wú)成碌碌無(wú)為;現(xiàn)在的我,不畏風(fēng)雨兼程迎難而上,最終見到了雨后的彩虹。正是書,令我的人生天翻地覆,正是書,改變了我。成長(zhǎng)的道路荊棘叢生,是書,讓我披荊斬棘,在成長(zhǎng)的道路上愈行愈遠(yuǎn)。
人生路漫漫,感謝你,書,對(duì)我長(zhǎng)久以來(lái)的陪伴,陪我走過(guò)多少個(gè)晨午暮晚!