總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
高一地理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)高一地理知識(shí)要點(diǎn)篇一
1、自然因素(氣候、水源、地形、土壤):改造--溫室農(nóng)業(yè)、梯田、施肥、澆水。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素(市場(chǎng)、交通、地租、政策、勞動(dòng)力)
市場(chǎng)決定著農(nóng)業(yè)的類型和規(guī)模。
交通條件(特別是保鮮和冷藏技術(shù))的發(fā)展,使市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響在地域上擴(kuò)展。
3、技術(shù)因素(育種、機(jī)械、化肥、農(nóng)藥)
培育良種(高產(chǎn)、耐旱、耐寒、耐儲(chǔ)存等品種):有利于擴(kuò)大種植面積。
機(jī)械化:可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
施用化肥、農(nóng)藥等:可以提高單位面積產(chǎn)量。
二、主要農(nóng)業(yè)地域類型
1、商品谷物農(nóng)業(yè)
(1)分布:主要分布在美國(guó)、加拿大、澳大利亞、阿根廷、俄羅斯等國(guó)。
(2)主要品種:小麥、玉米(旱地作物,便于機(jī)械化生產(chǎn))。
(3)形成條件(區(qū)位優(yōu)勢(shì)):自然條件:地勢(shì)平坦,耕地廣闊,地廣人稀。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件:交通發(fā)達(dá),技術(shù)水平高
技術(shù)條件:機(jī)械化程度高。
(4)特征:生產(chǎn)規(guī)模大;機(jī)械化程度高;家庭農(nóng)場(chǎng)為主
2、水稻種植業(yè):
(1)分布:東亞、東南亞、南亞季風(fēng)區(qū)
3、混合農(nóng)業(yè)
(1)主要是牲畜和谷物的混合農(nóng)業(yè)。我國(guó)珠江三角洲的基塘生產(chǎn)主要是漁業(yè)與林業(yè)的混合農(nóng)業(yè)。
(2)分布:歐洲、北美、澳大利亞(“騎在羊背上的國(guó)家”、“坐在礦車上的國(guó)家”)等。
(3)特點(diǎn)(墨累-達(dá)令盆地的“小麥--牧羊帶”為例)
①良性的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):
互惠互利:種植業(yè)為畜牧業(yè)提供飼料,畜牧業(yè)為種植業(yè)提供肥料
休耕和輪作、(有利于恢復(fù)土壤結(jié)構(gòu),提高土壤肥力)、種植、牧場(chǎng)。
③靈活的生產(chǎn)選擇:根據(jù)市場(chǎng)確定是多種植小麥還是多牧羊。
(4)區(qū)位優(yōu)勢(shì):
4、大牧場(chǎng)放牧業(yè)
(1).分布地區(qū)(美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國(guó))。
(2).特點(diǎn):生產(chǎn)規(guī)模大、專業(yè)化程度高、商品率高。
(3).區(qū)位條件:①氣候溫暖、草類茂盛;
②地廣人稀、土地租金低;
③距海港近、水陸交通便利。
5、其他農(nóng)業(yè)地域類型
地域類型
分布地區(qū)
形成原因
主要特點(diǎn)
遷移農(nóng)業(yè)
某些原始部落地區(qū)
生產(chǎn)力水平低,“刀耕火種”
影響生物多樣化;氣候惡化
乳畜業(yè)
發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)大城市周圍等
商品率高;機(jī)械化水平高;
受城市分布的影響大;
集約化程度高等。
工業(yè)地域的形成與發(fā)展
影響工業(yè)的區(qū)位因素
自然因素:原料、土地、水源
高一地理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)高一地理知識(shí)要點(diǎn)篇二
審題要做到,一不看錯(cuò)題;二不遺漏題;三要看全題;四要審準(zhǔn)題。
提取信息要全:窮盡一切圖文信息,確保信息無遺漏,特別是圖表材料,要通過思維加工將圖表的形象、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息。
解讀信息要準(zhǔn):辨析有效信息與無效信息,識(shí)別信息的重要程度,找出關(guān)鍵信息并對(duì)其進(jìn)行合理判斷與推理,挖掘出其背后隱含的間接信息。
運(yùn)用信息要活:運(yùn)用直接信息及隱含的間接信息對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析,思路暢通、敏捷。
認(rèn)真思考答題的各個(gè)方面,是答好簡(jiǎn)答題的保障,它可以防止漏答。而且在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)掌握必要的答案結(jié)構(gòu),如資源問題(開源、節(jié)流)、評(píng)價(jià)(利與弊)、地質(zhì)作用(內(nèi)力與外力)、區(qū)位因素(自然與社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素)、地理規(guī)律(時(shí)間變化與空間分布)等。探究類(解答的關(guān)鍵在于把握題目情境與相關(guān)地理知識(shí)和原理之間的聯(lián)系,同時(shí)體現(xiàn)出現(xiàn)代地理價(jià)值觀,即正確的環(huán)境意識(shí)及因地制宜、人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展等觀念。)
題目審好了,回答問題的方面想全了,接下來就是要落實(shí)答題的知識(shí)要點(diǎn)。組織知識(shí)要點(diǎn)要做到層次鮮明、條理清晰、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了、字跡工整,同時(shí)還要做到術(shù)語專業(yè)?;卮鸬乩韱栴}時(shí)有一大忌,就是不用專業(yè)術(shù)語,講白話,這就違背了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋举|(zhì)。
回答好地理簡(jiǎn)答題,還應(yīng)掌握以下技巧:
對(duì)于答案中自己似是而非的部分,在不影響答案完整和得分的情況下盡量回避、少寫。例如北海道漁場(chǎng)的成因,是千島寒流與日本暖流的交匯處,如果不清楚洋流的名稱,不妨模糊回答是寒暖流的交匯處,營(yíng)養(yǎng)鹽類物質(zhì)豐富,餌料豐富。
對(duì)于自己確信無誤的部分要準(zhǔn)確、有條理的書寫,并且要全面。注意答案盡可能簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,條理分明,把握答案的方向性、邏輯性與全面性。評(píng)卷是多寫不扣分,但少寫絕對(duì)得不了高分。在某些時(shí)候不妨堅(jiān)持“三多”,多寫、多分點(diǎn)、多用術(shù)語。多寫,即在審題之后結(jié)合題意,把知道的相關(guān)東西都搬上去;多分點(diǎn),顯得答題有條理, 評(píng)卷時(shí),教師往往是提綱挈領(lǐng)看分點(diǎn)、看標(biāo)題。分點(diǎn)明顯可避免教師把兩點(diǎn)看成一點(diǎn)而造成失分。
盡量抓住主要方面,切中要害。實(shí)在沒把握怕抓不到,則主次一把抓,把自己認(rèn)為最好,最關(guān)鍵、答得最到位的要點(diǎn)放前面。另外,高考閱卷采取流水作業(yè),老師們要在短時(shí)間內(nèi)閱完一定數(shù)量的試卷,答題是否規(guī)范,是否“踩點(diǎn)”便成了給分的依據(jù),字跡工整清楚能給閱卷老師一個(gè)好的印象。
文綜的每道大題的分值大,解答的題中包含若干個(gè)踩分點(diǎn),按得分點(diǎn)給分,這就要求考生規(guī)范答題。一個(gè)問題答一段,一個(gè)問題的分點(diǎn)用序號(hào)。顯得條理清晰、脈絡(luò)分明。
在很多情況下簡(jiǎn)答題的答案在課本中可以找到類似的情節(jié),這個(gè)時(shí)候你就要盡量用課本中的話語去回答,得分率往往就比較高。因此,考生在復(fù)習(xí)過程中要經(jīng)?;貧w教材,盡量利用教材中的語言組織答案。因?yàn)榻滩闹械臄⑹龊臀淖置枋鍪窍鄬?duì)科學(xué)和完整的,對(duì)某一問題的解答,應(yīng)語言規(guī)范,書寫有條理,準(zhǔn)確地進(jìn)行定性和定量的描述。
(
有無錯(cuò)別字;表述正確,自己無歧義;表述完整,沒有信息或要點(diǎn)丟失;表述符合邏輯,前后無相互抵觸,無自相矛盾。
高一地理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)高一地理知識(shí)要點(diǎn)篇三
1、東南沿海:經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,人口稠密區(qū),四個(gè)新興工業(yè)區(qū)(韓國(guó),中國(guó)東南沿海,香港,臺(tái)灣)
2、西部?jī)?nèi)陸:畜產(chǎn)品加工業(yè);
二、東南亞:
1、世界上的熱帶經(jīng)濟(jì)作物區(qū):
(1)馬來西亞:天然橡膠,油棕(第一);
(2)印度尼西亞:胡椒,金雞納霜(第一);
(3)菲律賓:椰子,蕉麻(第一);
2、糧食作物:水稻(泰國(guó)出口第一,世界上的水稻出口國(guó));
3、礦產(chǎn):錫(馬來西亞),石油出口(印尼第一、文萊);
4、工業(yè)發(fā)展迅速;
三、中亞:
1、灌溉農(nóng)業(yè),畜牧業(yè)為主;
(1)有利因素:
a.平原、耕地面積大;
b.光照充足;
c.溫差大;
(2)不利因素:水資源缺乏;
2、小麥,棉花,畜產(chǎn)品——主要出口物資;
3、礦產(chǎn)豐富,種類多樣:煤,鐵,石油;
4、工業(yè):采礦業(yè),冶金業(yè),軍事工業(yè)(重工業(yè)為主);
四、西亞和北非:
1、出口石油為主,主要向西歐,美國(guó),日本;
2、特產(chǎn):
(1)土耳其:安卡拉羊毛;
(2)摩洛哥:橄欖油;
(3)阿富汗:紫蓋皮羊毛;
(4)伊拉克椰棗;
五、撒哈拉以南的非洲:
1、熱帶經(jīng)濟(jì)作物;
2、采礦業(yè);
注:二者為單一初級(jí)產(chǎn)品出口;
原因:由于移民經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期侵略,經(jīng)濟(jì)大國(guó)操縱;
出路:振興民族經(jīng)濟(jì)、開展多種經(jīng)濟(jì);
六、西歐:
1、資本主義革命最早,大多數(shù)為發(fā)達(dá)國(guó)家;
2、工業(yè)中心多,形成工業(yè)密集帶;
3、旅游業(yè)發(fā)達(dá);
4、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá):荷蘭,乳蓄業(yè)占65%,挪威:石油業(yè);瑞典:森林業(yè);
七、北美:
1、農(nóng)業(yè)-高度機(jī)械┠烈底ㄒ禱?/p
2、工業(yè)-現(xiàn)代化程度高,部門齊全,科技含量高;
八、拉丁美洲:
1、所有國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家;
2、單一產(chǎn)品出口為主,一些熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)量巨大;
3、糧食以玉米為主,大多數(shù)國(guó)家糧食自給;
高一地理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)高一地理知識(shí)要點(diǎn)篇四
1.說出人口遷移、國(guó)際人口遷移、國(guó)內(nèi)人口遷移的含義。
2.據(jù)相關(guān)資料,分析說明第二次世界大戰(zhàn)前、后國(guó)際人口遷移的不同特點(diǎn)及原因。
3.對(duì)比分析、說明我國(guó)1949至改革開放前與改革開放后,我國(guó)人口遷移的特點(diǎn)及原因。
4.根據(jù)案例,分析歸納影響人口遷移的主要因素,影響人口遷移的決定性因素。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn):
1.人口遷移的概念、主要類型
2.人口遷移的意義
3.影響人口遷移的因素
難點(diǎn):影響人口遷移的因素
教學(xué)內(nèi)容安排
知識(shí)結(jié)構(gòu):
教學(xué)思路:
學(xué)時(shí)建議:2學(xué)時(shí)
教學(xué)資源建議
2.《人文地理學(xué)》王恩涌北京:高等教育出版社,2000
3.《中國(guó)文化地理概述》胡兆量等北京:北京大學(xué)出版社,2003
4.相關(guān)網(wǎng)站:
5.生活經(jīng)驗(yàn):
1.調(diào)查自己家族中每個(gè)人的出生地、遷移經(jīng)歷及原因。
2.調(diào)查本區(qū)(縣)近幾年人口遷移狀況。
教法與學(xué)法策略
1.人口的遷移
(1)讀圖分析法:引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖、相關(guān)圖片,根據(jù)圖說明人口的遷移狀況,閱讀教材,了解人口遷移的概念;說出人口遷移的類型即國(guó)際人口遷移、國(guó)內(nèi)人口遷移及其含義。
(2)社會(huì)調(diào)查法:聯(lián)系學(xué)生生活體驗(yàn),組織學(xué)生調(diào)查自己家族中每個(gè)人的出生地、遷移經(jīng)歷及原因,得出人口遷移的概念。
2.人口遷移的因素:
(1)講授法:指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文和圖像,對(duì)比分析講授國(guó)內(nèi)及國(guó)際人口遷移的原因和意義。
教學(xué)評(píng)價(jià)建議:
1.調(diào)查、收集并整理本市或本區(qū)(縣)有關(guān)人口遷移的資料,探究人口遷移的特點(diǎn)及原因,并寫出調(diào)查報(bào)告或小論文。
2.根據(jù)視頻資料討論:“民工潮”討論:民工流動(dòng)的方向、原因。