2025年目前世界上最大的危機(jī)(五篇)

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目前世界上最大的危機(jī)篇一

19**年，中國(guó)發(fā)生事變。

2、１９８８年何新在《中國(guó)金報(bào)》撰文稱戈?duì)柊蛦谭蚋母锉囟ㄊ?，蘇聯(lián)東歐帝國(guó)體系將解體。1990年6月12日，何新給國(guó)家當(dāng)時(shí)最高領(lǐng)導(dǎo)同志(鄧公)寫(xiě)信，預(yù)言蘇聯(lián)即將面臨解體。

1991 年8月，蘇聯(lián)“819”政變發(fā)生，何新應(yīng)某高層領(lǐng)導(dǎo)（丁關(guān)根同志）問(wèn)詢而寫(xiě)了一封信分析形勢(shì)并報(bào)中央領(lǐng)導(dǎo)。何新認(rèn)為此次蘇聯(lián)政變不會(huì)成功。并預(yù)言：此次政 變失敗后蘇聯(lián)政局的崩盤(pán)趨勢(shì)已難逆轉(zhuǎn)，蘇聯(lián)體系將崩潰，葉利欽必將掌控實(shí)權(quán)，戈?duì)柊蛦谭驅(qū)H成為象征性人物和下臺(tái)。

12月21日，前蘇聯(lián)11個(gè)加盟共和國(guó)首腦發(fā)表了《阿拉木圖宣言》。宣告蘇聯(lián)體制的徹底瓦解。

這年圣誕節(jié)之夜，葉利欽從戈?duì)柊蛦谭蚴种薪舆^(guò)了前蘇聯(lián)的最后一項(xiàng)權(quán)力——核按鈕控制權(quán)。1991年12月25日18時(shí)40分許，蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦谭蜣o職。

3、1991年，何新在《對(duì)我國(guó)十年改革的反思》一文中指出：美國(guó)對(duì)華進(jìn)行其意識(shí)形態(tài)和政治滲透的具體方法大略如下：

（1）培育一個(gè)代表美國(guó)及西方在華利益的代理集團(tuán)——新買辦階層。

（2）美國(guó)以西方新自由主義意識(shí)形態(tài)為工具，以現(xiàn)代藝術(shù)、美國(guó)文化和消費(fèi)模式，作為催化媒介，誘導(dǎo)中國(guó)青年和知識(shí)分子，在中國(guó)培育迷信和崇拜美國(guó)的社會(huì)心理。

（3）在倡導(dǎo)“開(kāi)放主義世界觀念”的旗幟下，以“世界主義”觀念，來(lái)否定以民族國(guó)家利益為本位的愛(ài)國(guó)主義觀念。（即“普世價(jià)值”）

（4）試圖徹底破壞中國(guó)人的民族國(guó)家觀念，讓中國(guó)人將來(lái)心安理得地接受國(guó)家分裂的事態(tài)，為此而作意識(shí)形態(tài)和社會(huì)輿論的準(zhǔn)備。

（5）以民主、人權(quán)為兩大道義鎖鏈，約束社會(huì)主義國(guó)家機(jī)器的手腳，削弱和解除中國(guó)國(guó)家制度的自衛(wèi)機(jī)能。使這種自我防衛(wèi)機(jī)制，喪失道義性的基礎(chǔ)。

（6）美國(guó)及西方公開(kāi)策動(dòng)中國(guó)的少數(shù)民族分立運(yùn)動(dòng)、并伺機(jī)準(zhǔn)備插手支持區(qū)域性的自立運(yùn)動(dòng)。

美國(guó)對(duì)華進(jìn)行大規(guī)模意識(shí)形態(tài)攻心和政治滲透。它要求中國(guó)政治制度按照美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施美國(guó)模式的“民主化”，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)施私有化、市場(chǎng)自由化，以此作為引導(dǎo)中國(guó)改革的三大目標(biāo)。

回看我們的歷史，私有化（下崗改制）、普世價(jià)值、西藏拉薩事件、臺(tái)海問(wèn)題、否定岳飛、李銀河的所謂性革命，一一發(fā)生，難道是偶然的嗎？

4、1991年11月，何新在《90年代世界戰(zhàn)略斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)區(qū)域》文中預(yù)言：在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，中東已很難再結(jié)聚為威脅美國(guó)及西方石油利益的戰(zhàn)略性整體力量。從這個(gè)意義上說(shuō)，盡管動(dòng)蕩狀態(tài)在這個(gè)地區(qū)仍將長(zhǎng)期延續(xù)下去。但是從整體看，此地區(qū)已能夠被美國(guó)和西方政治經(jīng)濟(jì)力量所主導(dǎo)和把握。因此，此地區(qū)在90年代以 后將不再世界戰(zhàn)略斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)地區(qū)。

何新說(shuō)：全球戰(zhàn)略中心未來(lái)將東移，中國(guó)大陸及沿海邊緣區(qū)域?qū)⑹俏磥?lái)世界戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的中心焦點(diǎn)，成為矛盾的敏感區(qū)和觸發(fā)點(diǎn)——在中國(guó)大局維持穩(wěn)定而無(wú)內(nèi)亂發(fā)生的前提下——中國(guó)的邊緣區(qū)域?qū)⑹伦儾粩?。即?/p>

朝鮮半島、中南（印支）半島、港臺(tái)海區(qū)、南中國(guó)海區(qū)域以及環(huán)鄰西藏、新疆的西部區(qū)域。這些區(qū)域目前蘊(yùn)涵復(fù)雜經(jīng)濟(jì)、政治、主權(quán)領(lǐng)土爭(zhēng)端和民族、宗教問(wèn)題，因此隨時(shí)都可能成為突發(fā)矛盾、沖突激化的國(guó)際爭(zhēng)端區(qū)域。

此后，朝鮮問(wèn)題、南海問(wèn)題、臺(tái)海問(wèn)題，西藏問(wèn)題、新疆問(wèn)題不斷涌現(xiàn)。

何新還針對(duì)美國(guó)開(kāi)始大規(guī)模向臺(tái)灣銷售武器，認(rèn)為這是一種信號(hào)。

何新預(yù)言：李登輝掌控臺(tái)灣局面后將搞臺(tái)獨(dú)，臺(tái)、陸關(guān)系未來(lái)面臨急劇裂變。

何新建議以中程導(dǎo)彈威懾臺(tái)灣。

5、1997年3月（亞洲金融危機(jī)前夜），何新寫(xiě)報(bào)國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)《對(duì)我國(guó)金融領(lǐng)域問(wèn)題的分析與建議》研究報(bào)告，建議警惕金融行業(yè)出現(xiàn)危機(jī)，此后，中國(guó)明顯地放慢 了關(guān)于人民幣自由兌換及金融自由化的改革進(jìn)度，由于中國(guó)金融市場(chǎng)沒(méi)有與國(guó)際金融市場(chǎng)直接接軌，所以不久后爆發(fā)的亞洲金融危機(jī)未能禍及于中國(guó)。

6、1997年3月，何新在《對(duì)我國(guó)金融領(lǐng)域問(wèn)題的分析與建議》中指出，實(shí)施分稅制改革，建立中心與地方稅收分流的新稅收體制，使得地方政治與地方民營(yíng)經(jīng)濟(jì)日益緊密地結(jié)合起來(lái)，因?yàn)槭聦?shí)上只有民營(yíng)經(jīng)濟(jì)才能為地方政府提供豐厚的稅收（而多數(shù)國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)均瀕臨虧損或破產(chǎn)）。

另一方面，通過(guò)政府官員以權(quán)力對(duì)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的保護(hù)和支持，一部分官員借此獲得個(gè)人經(jīng)濟(jì)收益。在通貨膨脹的巨大壓力下，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象日益嚴(yán)重。干部階層因而將發(fā)生分化：

（一）形成了地方官僚與地方財(cái)閥相結(jié)合的地方主義勢(shì)力。

（二）出現(xiàn)為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)利益集團(tuán)直接提供政治服務(wù)的買辦官僚。

7、2001年3月，何新政協(xié)小組發(fā)言《論股市泡沫、統(tǒng)計(jì)失真與下崗問(wèn)題》并致信朱某公，稱被媒體大肆吹噓的新經(jīng)濟(jì)是莫須有的神話。預(yù)言香港不久還會(huì)發(fā)生第二次金融危機(jī)。

2002年，香港股市恒生指數(shù)由年初的11397點(diǎn)下滑到9072點(diǎn)，前三季度累計(jì)下跌2325點(diǎn)，跌幅達(dá)20.4%。

8、在上文中，何新還認(rèn)為：決定自由市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)成敗的根本因素，不是靠經(jīng)濟(jì)效益，而是靠累積資本的實(shí)力和規(guī)模。資本炒作決定商品價(jià)格，而不是競(jìng)爭(zhēng)或市場(chǎng)需求決定價(jià)格。

9、在此文中，何新反對(duì)對(duì)國(guó)企私有化和讓工人下崗失業(yè)的政策。他尖銳抨擊：將工人驅(qū)趕下崗，使企業(yè)私有化，表面上似乎改善了企業(yè)效益；實(shí)際上是將國(guó)有（社會(huì)）資產(chǎn)廉價(jià)地贈(zèng)送給私人（老板及管理者），同時(shí)把失業(yè)者拋向社會(huì)，制造了社會(huì)不穩(wěn)定的禍亂之源。

2002年以后，改制下崗政策終于有所減緩和收斂，失業(yè)引起的社會(huì)不穩(wěn)定問(wèn)題以及相關(guān)的社會(huì)保障問(wèn)題開(kāi)始得到高層的重視。

10、2003年2月20日,何新對(duì)伊拉克局勢(shì)發(fā)表評(píng)論，預(yù)言美國(guó)攻擊伊拉克根本不會(huì)有大型的、有意義地對(duì)抗性戰(zhàn)爭(zhēng)。伊拉克即將發(fā)生坍塌性的崩潰。薩達(dá)姆政權(quán)的 生存期限屈指可數(shù)。這種論點(diǎn)與當(dāng)時(shí)央視評(píng)論等主流媒體的論調(diào)截然相反。

然而伊戰(zhàn)迅速結(jié)束的結(jié)果驚人地驗(yàn)證了何新的該預(yù)言。

11、2003年3月，何新發(fā)表著名《論某公》文，歷數(shù)某公執(zhí)政時(shí)期改革政策之誤，斷論其種種私有化及盲目市場(chǎng)化之激進(jìn)改革如王安石新政利近害遠(yuǎn)，竭譯而漁，必 遺患后來(lái)。

如今，教育、醫(yī)療、房改等新三座大山壓得國(guó)人透不過(guò)氣，兩極分化、貧富對(duì)峙成為社會(huì)矛盾的焦點(diǎn)問(wèn)題。

12、在2001年出 版的《新國(guó)家主義經(jīng)濟(jì)觀》序言中，何新預(yù)警：種種跡象明確顯示，我們正處在爆發(fā)新的大規(guī)模國(guó)際金融危機(jī)的前夜。危機(jī)的焦點(diǎn)將集中在日元——美元——?dú)W元的 匯率上。如果美元暴跌，一旦引致美元泡沫崩破（這個(gè)泡沫大得驚人），就必將引發(fā)全球性的金融大災(zāi)變。何新還肯定地說(shuō)：在某種意義上，這一突變已經(jīng)具有不可 避免性。

13、2008年，何新發(fā)表《中國(guó)人該有過(guò)苦日子的精神準(zhǔn)備》一文，預(yù)言：國(guó)內(nèi)物價(jià)和社會(huì)就業(yè)問(wèn)題，未來(lái)將極其嚴(yán)峻。發(fā)生企業(yè) 大倒閉、高失業(yè)，同時(shí)伴隨高物價(jià)的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，即將到來(lái)了。過(guò)去幾年的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的表面繁榮，奢靡揮霍，廉價(jià)貨物充斥于超市的時(shí)代，就要結(jié)束。

這些話在當(dāng)時(shí)仿 佛是“唱衰論”而受到譏笑。但現(xiàn)在對(duì)這一點(diǎn)，想必一切工薪階層已有切膚之痛而感同身受。

14、2008年4月何新在提交中央高層的《人 民幣升值是物價(jià)上漲全球通脹的原因之一》以及《人民幣持續(xù)升值必將引發(fā)惡性通脹》等文論中提出：人民幣持續(xù)升值會(huì)吸引外匯熱錢(qián)大規(guī)模流入，導(dǎo)致兌換人民幣 過(guò)量發(fā)行流動(dòng)性資本失控。同時(shí)人民幣估價(jià)的一切國(guó)內(nèi)商品普遍升值，也就勢(shì)必帶動(dòng)中國(guó)商品對(duì)于世界其他貨幣和商品發(fā)生普遍的物價(jià)上漲。換句話說(shuō)，伴隨人民幣 升值，自然意味著中國(guó)物價(jià)節(jié)節(jié)高漲。

由于中國(guó)也是世界消費(fèi)品的主要出口國(guó)家，因此中國(guó)出口品的價(jià)格上漲必然拉動(dòng)全球通脹。中國(guó)作為全球廉價(jià)商品供應(yīng)商的時(shí) 代即將結(jié)束。

——如今伴隨著人民幣大幅升值發(fā)生的，正是中國(guó)與世界物價(jià)的不斷上揚(yáng)。、2008年6月，何新在《談國(guó)際通貨膨脹與美元貶值》中指出，弱美元、高油價(jià)，這是美國(guó)國(guó)家當(dāng)前核心利益的現(xiàn)實(shí)選擇，其工具就是非政府跨國(guó)對(duì)沖投機(jī)基金。就是這些基金在石油期貨市場(chǎng)興風(fēng)作浪導(dǎo)致油價(jià)飚升。

油 價(jià)上升是美國(guó)解決其龐大的國(guó)家負(fù)債的重要選擇，這才是美國(guó)的核心利益所在，是美國(guó)政府未來(lái)制訂一切政策的定位點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)2008年下半年短暫下跌后，盡管 2009年全球石油需求始終呈負(fù)增長(zhǎng)，油價(jià)仍然從2009年2月初的34美元/桶上升至超過(guò)９0美元/桶。一直以來(lái)美聯(lián)儲(chǔ)實(shí)施近乎零利率的大放水政策，美 元匯率連年持續(xù)走低。

16、201０年夏季，何新發(fā)表博文《想到中國(guó)未來(lái)有時(shí)想哭》。２０１１年春，何新發(fā)表博文《2011年中看內(nèi)外 大勢(shì)》預(yù)言：預(yù)料國(guó)內(nèi)物價(jià)，主要是民生用品物價(jià)在今年７月以后將會(huì)飛起來(lái)。

何新又針對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家唱好美國(guó)經(jīng)濟(jì)以為即將復(fù)蘇的論調(diào)，預(yù)言：這場(chǎng) 國(guó)際金融危機(jī)方興未艾，仍遠(yuǎn)未結(jié)束。金融大海嘯會(huì)在未來(lái)意想不到的情況下以意想不到的形態(tài)突然發(fā)生。

何新還預(yù)言：10年之內(nèi)，中國(guó)與世界必有非常之變！無(wú)內(nèi)變則必臨外戰(zhàn)。

中華民族已再次迫近最危險(xiǎn)的時(shí)候！

何新說(shuō):如不改弦易張，通盤(pán)檢討過(guò)去１０年來(lái)改革方向的失誤，未雨綢繆；則未來(lái)會(huì)如何——也許只有天知道????

從此何新基本失語(yǔ)，很少發(fā)言。但是在２０１０——２０１１兩年，何 新出版了《匯率風(fēng)暴：中美金融戰(zhàn)爭(zhēng)揭秘》、《統(tǒng)治世界：神秘組織共濟(jì)會(huì)揭秘》、《命運(yùn)與思考》等著作。

在２０１１年于香港出版的《命運(yùn)與思考》一書(shū)中，何新說(shuō)：我不講假話。但我并沒(méi)有講出所有的真話。

［附注：以上預(yù)言見(jiàn)何新有關(guān)著作：《新戰(zhàn)略論》、《致中南海密札》、《論政治國(guó)家主義》以及《何新論金融危機(jī)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)》、《何新看中國(guó)經(jīng)濟(jì)》等書(shū)中。］

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1.預(yù)測(cè)到東歐、蘇聯(lián)劇變及對(duì)中國(guó)影響;

2.判讀出 當(dāng)今世界商品經(jīng)濟(jì)向資本經(jīng)濟(jì)過(guò)渡;

3.認(rèn)為戰(zhàn)略中心由中東轉(zhuǎn)移到中國(guó)；

4.預(yù)言2008金融危機(jī)，其后通貨膨脹時(shí)代，再之后的金融大海嘯；

5.揭示出 隱蔽的共濟(jì)會(huì)組織

我想這五點(diǎn)足以奠定何新先生的當(dāng)代地位。

目前世界上最大的危機(jī)篇二

中國(guó)當(dāng)前最大的危機(jī)是什么?

一場(chǎng)華爾街風(fēng)暴席卷世界，西方各國(guó)陷入百年難遇的蕭條之中，人人自危。而對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，改革放開(kāi)三十年來(lái)積累的巨大國(guó)家財(cái)富，某種程度上確實(shí)能保證在危機(jī)中相對(duì)的獨(dú)善其身?？梢灶A(yù)見(jiàn)，隨著世界金融危機(jī)的不斷加深，中國(guó)經(jīng)濟(jì)狂飆猛進(jìn)的步伐或許會(huì)放緩，但絕對(duì)不會(huì)停滯不前。但是，不管未來(lái)經(jīng)濟(jì)的走向趨于何方，現(xiàn)實(shí)中的中國(guó)無(wú)疑正面臨著一場(chǎng)最深刻的危機(jī)。

中國(guó)最大的危機(jī)是什么？作為危機(jī)管理專家，很多人會(huì)上升到更宏觀的層面追問(wèn)我諸如此類的問(wèn)題。而我的回答總是很干脆：就業(yè)。

“就業(yè)猛于虎”。中國(guó)最大的危機(jī)正是就業(yè)問(wèn)題，今年以來(lái)愈演愈烈的農(nóng)民工返鄉(xiāng)和最近幾年問(wèn)題已經(jīng)很突出的大學(xué)生就業(yè)難值得政府和社會(huì)的關(guān)注。危機(jī)這片烏云不僅會(huì)飄到企業(yè)與個(gè)體頭上，整個(gè)宏觀環(huán)境一樣會(huì)遭遇危機(jī)。

作為一個(gè)外向型的國(guó)家，中國(guó)gdp的增長(zhǎng)很大部分依賴貿(mào)易順差。順差成為拉動(dòng)中國(guó)gdp增長(zhǎng)的三駕馬車之一。中國(guó)制造的崛起也增加了企業(yè)的勞動(dòng)力需求，在08年之前，企業(yè)還在為缺口越來(lái)越大的民工荒擔(dān)憂。

然而，在2008年這個(gè)多事之秋，變數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于定數(shù)。越來(lái)越多的企業(yè)倒在宏觀環(huán)境的驚濤駭浪中，民工荒的缺口越來(lái)越小，有些地方還出現(xiàn)了農(nóng)民工無(wú)工可打的現(xiàn)象，尤其是九十月份金融海嘯的爆發(fā)，持續(xù)了5年的民工荒竟然戛然而止，而填補(bǔ)這個(gè)缺口竟是以大批勞動(dòng)密集型企業(yè)倒閉為代價(jià)。大量企業(yè)尤其是勞動(dòng)密集型企業(yè)倒閉，使得大量農(nóng)民工即使降低身價(jià)，也未必能找到工作，民工荒變成浩浩蕩蕩的返鄉(xiāng)流。據(jù)中國(guó)科學(xué)院12月15日發(fā)布的2009年《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》調(diào)查結(jié)果顯示，400萬(wàn)農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)。400萬(wàn)可不是個(gè)小數(shù)目，大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)后該如何安置？

有些人認(rèn)為，農(nóng)民工回家后可以繼續(xù)務(wù)農(nóng)。但這并不可取，首先，迫不得已返鄉(xiāng)的農(nóng)民工，缺乏務(wù)農(nóng)知識(shí)，在務(wù)農(nóng)方面是門(mén)外漢，而且習(xí)慣了都市生活的他們，也對(duì) “日出而作，日落而息”的農(nóng)田生活提不起興趣。再者，在他們看來(lái)，靠種田連兒子都養(yǎng)不活，返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)意味著生活窘迫。正如某位返鄉(xiāng)的農(nóng)民工抱怨，“哪有一畝？只有幾分了，靠種田連兒子都養(yǎng)不活。家里的一畝多田，一年的收入大概只有四五千元，而要負(fù)擔(dān)全家五口人的生活，根本無(wú)法維持。”

在當(dāng)?shù)乩^續(xù)打工也不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。如果家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)景氣，恐怕農(nóng)民工也不會(huì)千里迢迢去異鄉(xiāng)打工了。數(shù)額巨大的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)根本難以消化，增加了當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)壓力。有些農(nóng)民工選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。但回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工存在技術(shù)水平底、資金不足、眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)等問(wèn)題，創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順。即使勉強(qiáng)支撐起來(lái)的作坊式企業(yè)，由于金融危機(jī)不斷升級(jí)，恐怕難成氣候。

農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮遠(yuǎn)未見(jiàn)底，而就業(yè)形式更為嚴(yán)峻，這將進(jìn)一步加劇社會(huì)矛盾：

其一，社會(huì)不穩(wěn)定因素增加。返鄉(xiāng)的農(nóng)民工在短時(shí)間內(nèi)找不到工作，無(wú)地可耕或者不愿務(wù)農(nóng)，成為“剩余勞動(dòng)力”。受多年城市生活的熏陶，很多農(nóng)民工把自己定位“城市人”的角色，并很有可能在當(dāng)?shù)刈哉J(rèn)為是社會(huì)精英。與此同時(shí)，農(nóng)村生活較為單調(diào)，他們已很難融入農(nóng)村既有的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，從而形成角色錯(cuò)位，導(dǎo)致返鄉(xiāng)農(nóng)民工患有不適癥，出現(xiàn)抑郁、報(bào)復(fù)等心態(tài)失衡問(wèn)題，不利于社會(huì)穩(wěn)定。

其二，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障事業(yè)增加負(fù)擔(dān)。很多農(nóng)民工外出打工時(shí)，幾乎是破釜沉舟，不但土地轉(zhuǎn)包，有的連房子也賣掉了。不過(guò)，他們的戶籍關(guān)系仍在當(dāng)?shù)?，這就是我們?yōu)槭裁捶Q其為農(nóng)民工的緣由了——在城市打工，卻沒(méi)有城市身份證，戶籍在農(nóng)村，卻不務(wù)農(nóng)。被企業(yè)倒閉所累，他們非但沒(méi)有衣錦還鄉(xiāng)，反而灰頭土臉地回家，醫(yī)療、子女上學(xué)包括衣食住行都成問(wèn)題，這勢(shì)必會(huì)增加當(dāng)?shù)厣鐣?huì)保障事業(yè)的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，他們也在與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民爭(zhēng)奪社會(huì)資源，引發(fā)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的不滿，從而產(chǎn)生新的社會(huì)沖突。

可見(jiàn)，農(nóng)民工存在返鄉(xiāng)就業(yè)難的問(wèn)題。這些無(wú)事可做的農(nóng)民工，由于社保缺失、心態(tài)不平等問(wèn)題，很容易激化社會(huì)矛盾，導(dǎo)致犯罪率上升，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的巨大隱患。

除了農(nóng)民工返鄉(xiāng)，大學(xué)生就業(yè)難也是一大危機(jī)。金融危機(jī)導(dǎo)致大量企業(yè)倒閉或資金鏈緊張，一些企業(yè)即使不裁員也會(huì)緊閉對(duì)外招聘的大門(mén)。而與企業(yè)需求萎縮形成對(duì)比，大學(xué)的連年擴(kuò)張導(dǎo)致大學(xué)生數(shù)量劇增，從而形成企業(yè)需求與校園供求之間的剪刀差，大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的現(xiàn)象越來(lái)越多。

在殘酷的就業(yè)現(xiàn)實(shí)面前，大學(xué)生“天之驕子”的自我認(rèn)同早已支離破碎，巨大的就業(yè)壓力成為誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的重要因素。剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的大學(xué)生，最關(guān)注的不是所選專業(yè)是否為自己的興趣所在，而是迫切地想知道所學(xué)的專業(yè)能不能找到工作。整個(gè)大學(xué)期間，大部分大學(xué)生也是一切以“就業(yè)”為中心，奔波于能讓面試官增加印象分的考證等活動(dòng)，一旦沒(méi)有達(dá)到自己的理想狀態(tài)，他們就會(huì)產(chǎn)生焦躁、痛苦、失落等負(fù)面情緒。

而畢業(yè)前夕，殘存的希望被現(xiàn)實(shí)擊打的七零八落，他們更容易身心疲憊，恐慌、焦慮、內(nèi)疚等負(fù)面心理加重，嚴(yán)重者還有可能患有抑郁癥等心理疾病，大

四、研三學(xué)生跳樓自殺的悲劇事件已屢見(jiàn)不鮮。

而且，大學(xué)生就業(yè)難的心理影響已從大學(xué)生個(gè)人輻射到家庭乃至整個(gè)社會(huì)。供孩子上大學(xué)，往往是一個(gè)家庭最主要的支出，有些經(jīng)濟(jì)困難的家庭甚至要四處借債以讓孩子順利完成學(xué)業(yè)。他們也往往存在這樣的預(yù)期，即大學(xué)生畢業(yè)后即使沒(méi)有“一人得道，仙及雞犬”那樣的風(fēng)光，但大學(xué)生起碼捧上鐵飯碗。

但事實(shí)上，很多剛畢業(yè)的大學(xué)生只能捧個(gè)泥飯碗甚至連泥飯碗也捧不上?，F(xiàn)實(shí)與先前預(yù)期的巨大落差，會(huì)對(duì)家庭乃至社會(huì)形成巨大的心理沖擊，導(dǎo)致抑郁、失落、仇恨等負(fù)面情緒的出現(xiàn)。而且，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，“讀書(shū)無(wú)用論”會(huì)再次抬頭，教育的光環(huán)效應(yīng)會(huì)越來(lái)低，不利于國(guó)民素質(zhì)的提高。

就業(yè)已成為中國(guó)最大的危機(jī)。危機(jī)管理最重要的是預(yù)防危機(jī)，要防患于未然。既然我們已經(jīng)看到，就業(yè)問(wèn)題關(guān)系民生，就業(yè)難度越來(lái)越大。那么，我們決不能把失業(yè)視為兒戲，社會(huì)各方應(yīng)未雨綢繆，積極動(dòng)員，竭力解決失業(yè)缺口。唯有如此，才能避免失業(yè)演變?yōu)轳斎说暮樗瞳F。

面對(duì)越來(lái)越嚴(yán)重的民工返鄉(xiāng)潮，溫家寶總理這樣鼓勵(lì)大家，“我總說(shuō)這句話，冬天總會(huì)過(guò)去，春天總會(huì)來(lái)的，太陽(yáng)也總要出來(lái)的。我相信，渡過(guò)這個(gè)難關(guān)，我們一定會(huì)生活得更好?！钡拇_，如果能認(rèn)識(shí)到危機(jī)的根源，各方合力攻其軟肋，定會(huì)攻克當(dāng)前中國(guó)最大的危機(jī)，迎來(lái)“太陽(yáng)也總要出來(lái)”的溫暖時(shí)刻。

目前世界上最大的危機(jī)篇三

中國(guó)當(dāng)前面臨的最大社會(huì)問(wèn)題

應(yīng)該說(shuō)，毒奶粉事件發(fā)生之后，在網(wǎng)絡(luò)上形成了普遍的社會(huì)輿論，為政府根治這一問(wèn)題，提供了很好的社會(huì)氛圍和群眾基礎(chǔ)，而政府有關(guān)部門(mén)也確實(shí)做了不少工作。但是，為什么毒奶粉問(wèn)題會(huì)久拖未決，而不法分子為何仍為非作歹，利令智昏，置人民生命于惘然而不顧，繼續(xù)不法勾當(dāng)，危害民眾，尤其是無(wú)辜兒童的生命健康。造成這種情況的原因何在呢？我認(rèn)為，根本原因在于政府軟弱無(wú)能，社會(huì)管控能力下降所致。

不僅僅在毒奶粉問(wèn)題上，而且在更多的社會(huì)問(wèn)題上，都表現(xiàn)了政府的這一軟肋。讓我們回過(guò)頭來(lái)看一看，近年來(lái)，涉及到社會(huì)的民生問(wèn)題，如看病難，大學(xué)高學(xué)費(fèi)問(wèn)題，住房問(wèn)題，有哪一個(gè)問(wèn)題得到了根本解決的，幾乎沒(méi)有。尤其是房?jī)r(jià)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)近兩年的整治，反而比整治前更加混亂，一些房地產(chǎn)商更是有恃無(wú)恐，公開(kāi)和政府叫板。在海南，甚至出現(xiàn)惡性炒房現(xiàn)象，有的樓盤(pán)房?jī)r(jià)竟然日漲幾千甚至上萬(wàn)元㎡。試問(wèn)，這是在政府管控機(jī)制健全之下，可能發(fā)生的情況么？只能說(shuō)明，政府的管控可有可無(wú)，甚至失控，才可能出現(xiàn)這種情況。

由于政府軟弱，更多的民生問(wèn)題沒(méi)有得到解決，最后的結(jié)果是讓民眾為政府的過(guò)錯(cuò)買單。作為歷年來(lái)社會(huì)熱點(diǎn)的官員貪腐問(wèn)題，至今也沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，反而變本加厲，更加積重難返，這是有目共睹的事實(shí)。直到現(xiàn)在，政府對(duì)于官員的貪腐行為，只能是治標(biāo)不治本，就連治標(biāo)，也只能憑著一些偶發(fā)的事件發(fā)生，才可能發(fā)現(xiàn)官員的腐敗問(wèn)題。而在防范機(jī)制上的措施，幾乎一無(wú)所為，基本上是聽(tīng)之任之。

在環(huán)保問(wèn)題上，也是如此。不少地方政府環(huán)保執(zhí)法相當(dāng)軟弱無(wú)力，以至于污染肆虐，百姓遭殃。根據(jù)法律規(guī)定，地方各級(jí)人民政府對(duì)本地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量負(fù)總質(zhì)，實(shí)際上經(jīng)常是不僅不負(fù)責(zé)，而且為了眼前利益，在使著法子糟蹋環(huán)境。所以，環(huán)保問(wèn)題，涉及到政府領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)觀，也有群眾的意識(shí)問(wèn)題，以及企業(yè)謀利的良知問(wèn)題，這些問(wèn)題的產(chǎn)生，歸根到底都是，因?yàn)檎慕逃芸夭坏轿凰隆?/p>

政府管控的軟弱無(wú)能，幾乎表現(xiàn)在社會(huì)領(lǐng)域各個(gè)方面。誰(shuí)都知道，中國(guó)的股市也是投機(jī)商興風(fēng)作浪的寶地，幾乎是政府管控的真空；對(duì)教育的管理，也處在一種無(wú)作為，或少作為的狀態(tài)；本來(lái)中國(guó)的體育事業(yè)的發(fā)展，舉國(guó)體制創(chuàng)造出來(lái)的輝煌，是近年來(lái)中國(guó)政府和民眾引以為傲的。但是，隨著體育界不斷爆出丑聞，先是游泳隊(duì)出現(xiàn)獎(jiǎng)金門(mén)事件，接著是足球界爆出愈演愈烈的賭球**，中國(guó)體育界的形象，已經(jīng)被糟蹋的狼藉不堪，面目全非。

究其原因，無(wú)一不是因?yàn)檎芾聿坏轿?，管控措施不力造成的。還有人指出，在外交上，也顯現(xiàn)了中國(guó)政府的軟弱無(wú)能。無(wú)論在臺(tái)灣問(wèn)題上，還是中日領(lǐng)土爭(zhēng)端，或者南海問(wèn)題，藏-獨(dú)、疆-獨(dú)問(wèn)題上，都無(wú)不打上政府處置軟弱無(wú)能的烙印。從中國(guó)歷史看，民族的淪亡，都是因?yàn)檎能浫鯚o(wú)能造成的，宋朝是這樣，明朝是這樣，而清朝也是這樣。以我們現(xiàn)在的國(guó)力，不應(yīng)該如此軟弱，該出手時(shí)就出手，在維護(hù)民族尊嚴(yán)及國(guó)家安全上，不能有半點(diǎn)含糊。

關(guān)于造成中國(guó)政府軟弱無(wú)能的原因，有主觀的，也有客觀的，但歸根到底是主觀的。雖然中國(guó)正處在歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，政府的管控機(jī)能有先天不足之虞，這是客觀存在的事實(shí)。但是，關(guān)鍵的原因，就在于現(xiàn)在的政府本身。具體的原因這里就不一一列舉，只想指出一點(diǎn)，那就是腐敗的政府，必定是無(wú)能的政府。腐敗是根本，其他原因幾乎都是由于腐敗派生出來(lái)的。比如比比皆是的執(zhí)法不嚴(yán)，有法不依，執(zhí)法無(wú)果等等，其根子就在于官員腐敗。

可怕的是，政府這種軟弱無(wú)能不是局部的，而是整體的，而且還是機(jī)能性缺陷所致。記得西藏平暴之后，一位自治區(qū)高級(jí)官員說(shuō)過(guò)，執(zhí)行力就是政府的生命力。沒(méi)有執(zhí)行力、執(zhí)行力差的政府就是軟弱渙散、難有作為的政府。應(yīng)該承認(rèn)，這些話是說(shuō)到點(diǎn)子上的。說(shuō)明政府不是沒(méi)有一點(diǎn)自知之明，只是無(wú)法改變現(xiàn)狀而已。

所以，現(xiàn)在的問(wèn)題是，如何讓政府硬起來(lái)，樹(shù)立或者重建政府在人民群眾中的形象，這并不是一蹴而就的事情。要做到這一點(diǎn)，便將損害既得利益集團(tuán)的利益，幾乎是社會(huì)關(guān)系和利益的大洗牌，談何容易，而天又將降大任與誰(shuí)們來(lái)完成呢？

目前世界上最大的危機(jī)篇四

什么才是當(dāng)今中國(guó)最大的危機(jī)？

——答英國(guó)《華聞周刊》

1、“中國(guó)夢(mèng)”提出已經(jīng)多年，如果您用一句話概括這個(gè)夢(mèng)，它是什么？你心目中理想的中國(guó)夢(mèng)是什么樣子？

王沖：我心中的“中國(guó)夢(mèng)”應(yīng)該是人民的夢(mèng)。具體來(lái)說(shuō)就是人民能幸福地生活，居者有其屋，生病可以享受免費(fèi)醫(yī)療，孩子上學(xué)能有一個(gè)公平的教育環(huán)境，能尊重孩子的成長(zhǎng)。

2、你覺(jué)得中國(guó)政府如今提出和倡導(dǎo)的中國(guó)夢(mèng)是什么夢(mèng)？它可以實(shí)現(xiàn)嗎？需要多久才能實(shí)現(xiàn)？

王沖：政府提出的“中國(guó)夢(mèng)”主要是“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福”，但不同的機(jī)構(gòu)、不同背景的人有不同解讀。我在美國(guó)做過(guò)一個(gè)關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的報(bào)告，中國(guó)夢(mèng)有兩種，一個(gè)是“國(guó)家的夢(mèng)”(china dream)，一個(gè)是“人民的夢(mèng)”(chinese dream)。但是當(dāng)“國(guó)家的夢(mèng)”和“人民的夢(mèng)”有矛盾的時(shí)候，會(huì)以哪個(gè)為主？按照現(xiàn)在官方的宣傳，更多注重“國(guó)家富強(qiáng)，民族振興”這個(gè)層面。習(xí)主席說(shuō)的：“歸根到底是人民的夢(mèng)”反而被有意無(wú)意地忽略了。

要達(dá)到“國(guó)富民強(qiáng)”這個(gè)目標(biāo)需要多久這不好說(shuō)，因?yàn)閺摹皣?guó)富”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)是世界第二了，中國(guó)已經(jīng)有了足夠的錢(qián)了。但是現(xiàn)在“國(guó)富”和“民窮”之間的距離也算是很大了，特別是社會(huì)不公已經(jīng)到了一個(gè)臨界點(diǎn)，政府反腐也從這方面來(lái)考慮。但是沒(méi)有一個(gè)機(jī)制的變革，給人民更多對(duì)財(cái)產(chǎn)的保護(hù)和更多的權(quán)利，其實(shí)很難達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

3、辛亥以來(lái)，中國(guó)人有過(guò)很多個(gè)夢(mèng)，歷史告訴我們很多夢(mèng)是難以實(shí)現(xiàn)的，你覺(jué)得這些曾經(jīng)抱以巨大希望的夢(mèng)之破滅原因是什么？

王沖：主要是人為的原因，人的素質(zhì)還沒(méi)有達(dá)到一定程度。1898年的“戊戌變法”就是官方發(fā)動(dòng)的，而且不同政治派別有不同訴求，即使到了1910年的辛亥革命，也是一個(gè)以上層知識(shí)分子、精英群體發(fā)動(dòng)的政變或是革命，和底層人民沒(méi)有太大關(guān)系。之后在國(guó)共斗爭(zhēng)期間，共產(chǎn)黨所做的就是把底層人民調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在解放后又開(kāi)始了底層斗上層人的斗爭(zhēng)。直到1978年的改革開(kāi)放以后，才真正開(kāi)始底層人民和上層人民的融合，這種融合發(fā)展到現(xiàn)在也不是一帆風(fēng)順的。到現(xiàn)在，教育和信仰的缺失使得人們一切向錢(qián)看，走向了一種“邪路”。

4、您對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)十年怎么看？它會(huì)保持高速的發(fā)展嗎？

王沖：我覺(jué)得今后10年不會(huì)像之前這幾十年這樣，7%-8%地高速增長(zhǎng)，甚至到10%-11%這樣地增長(zhǎng)，這是不正常的。中國(guó)經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放這幾十年的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)已經(jīng)體量很大了，在這么大的體量的基礎(chǔ)上，增長(zhǎng)率有所放緩，這是很正常的。關(guān)鍵是在放緩的過(guò)程中改變經(jīng)濟(jì)模式，從粗放型發(fā)展改為注意提高質(zhì)的發(fā)展，從高耗能的發(fā)展到更節(jié)能的發(fā)展，從依靠勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)改為依靠科技創(chuàng)新，增加gdp的含金量。中國(guó)政府高層現(xiàn)在已經(jīng)注意到了這一點(diǎn)。我覺(jué)得中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展只要保持在5%以上就已經(jīng)很好了。

5、你認(rèn)為本屆中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)核心會(huì)推動(dòng)政治體制改革嗎？你期望是什么樣的體制改革？哪一種改革既能夠保證國(guó)家生活的平穩(wěn)、也能夠?qū)崿F(xiàn)效率的提高？

王沖：首先要承認(rèn)改良和改革比革命要好，從辛亥革命以來(lái)，一直有一種“槍桿子出政權(quán)”的思維，其實(shí)給我們民族帶來(lái)了一種災(zāi)難。但是光靠經(jīng)濟(jì)改革是不行的，還要有配套的政治改革。如果說(shuō)因?yàn)閲?guó)情不同，我們不能照搬美國(guó)、日本、韓國(guó)的發(fā)展模式，那我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)臺(tái)灣？臺(tái)灣地區(qū)在上世紀(jì)50年代進(jìn)行了土改，這讓地方有一定程度的自治，并保留了儒家傳統(tǒng)，再加上引進(jìn)西方的文明和日本的管理模式，從而推動(dòng)了臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)的騰飛。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度后，再至上而下發(fā)動(dòng)了政治改革。我想中國(guó)的政治改革是在一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，由上層啟動(dòng)的、民間配合的一種變革。我們?cè)谏鲜兰o(jì)80年代已經(jīng)啟動(dòng)了鄉(xiāng)村的改革，包括鄉(xiāng)村的選舉。這些年大家不滿意的是，以鄉(xiāng)村選舉為代表的這種改革基本上還是沒(méi)有往縱深發(fā)展，這是在往后退而不是在向前走。我們一直以國(guó)情和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱為借口把這種改革往后拖延。

阻礙政治體制改革最主要的因素有兩個(gè)方面：一個(gè)是黨內(nèi)保守派為了黨的領(lǐng)導(dǎo)，不愿意讓民眾參與政治，其實(shí)越早推動(dòng)變革恰恰越有利于推動(dòng)中共統(tǒng)治，中共應(yīng)該有自信讓一些民眾參與進(jìn)來(lái)提高執(zhí)政能力；另一方面，一些既得利益集團(tuán)害怕失去現(xiàn)有的利益，從而阻礙變革。

6、深圳模式曾經(jīng)引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展，直到今天仍保持著強(qiáng)勁的生命力，你認(rèn)為中國(guó)經(jīng)濟(jì)再度“質(zhì)變式前進(jìn)”的“動(dòng)力基地”在哪里，是深圳還是上海？

王沖：上海和深圳不一樣，深圳是一種自下而上的需求，當(dāng)時(shí)的情況是只要不管它，它就能茁壯成長(zhǎng)。而現(xiàn)在的上海并不是釋放活力，是自上而下的“特權(quán)”，讓它發(fā)展。我覺(jué)得中國(guó)的經(jīng)濟(jì)單靠特區(qū)模式或者靠政府扶持，已經(jīng)不會(huì)有好的效果。過(guò)去五年、十年，中央一直在扶持環(huán)保企業(yè)，但是現(xiàn)在很多環(huán)保企業(yè)發(fā)展得并不好，甚至瀕臨破產(chǎn)，反而是國(guó)家沒(méi)管的互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)，為國(guó)家?guī)?lái)很多的就業(yè)。這是因?yàn)閲?guó)家對(duì)產(chǎn)業(yè)的調(diào)研一直是落后于生產(chǎn)的，與其依靠國(guó)家投巨資和人力去扶持一個(gè)產(chǎn)業(yè)，不如讓其“野蠻生產(chǎn)”。

7、作為一個(gè)“公知”，你如何確定自己在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的社會(huì)角色位置？

王沖：如果你愛(ài)一個(gè)人，當(dāng)他衣著不整的時(shí)候，你會(huì)提醒他。一個(gè)人和一個(gè)國(guó)家的關(guān)系也是一樣，因?yàn)槟銗?ài)這個(gè)國(guó)家，所以這個(gè)國(guó)家出現(xiàn)什么問(wèn)題，你才會(huì)提出建議。作為一個(gè)“公知”，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們?cè)敢庵赋鰜?lái)，這是我們的責(zé)任。對(duì)一個(gè)國(guó)家提出批評(píng)，是我們實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”最好的方式。

8、現(xiàn)在的中國(guó)有著復(fù)雜的問(wèn)題，在依然蓬勃的經(jīng)濟(jì)活力之下，也有著隨處可見(jiàn)的危機(jī)，你認(rèn)為最嚴(yán)重的危機(jī)是什么？它能否被“安全”地解決？經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展是克服這些危機(jī)的解藥嗎？

王沖：我覺(jué)得環(huán)境問(wèn)題、恐怖主義這些都是可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，但是現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)最大的危機(jī)是信仰危機(jī)。人一旦沒(méi)有了信仰，沒(méi)有了恐懼，沒(méi)有了敬畏，就導(dǎo)致所有的制度和規(guī)則都會(huì)打折，發(fā)生變異。再好的制度政策都要由人來(lái)執(zhí)行，其實(shí)在西方的法律并不是完全沒(méi)有漏洞，但是人有底線。中國(guó)最大的危機(jī)還是沒(méi)有底線，除了錢(qián)別的什么都不管，這是很可怕的。

9、你覺(jué)得目前發(fā)展企業(yè)的最大障礙是什么？企業(yè)的遠(yuǎn)期目標(biāo)是什么？

王沖：民營(yíng)企業(yè)最大的問(wèn)題是政府管得太多，就是“婆婆”太多。比如有一些行業(yè)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，只能由某個(gè)部位指定，由某兩個(gè)公司經(jīng)營(yíng)。本來(lái)應(yīng)該交由市場(chǎng)解決的東西，因?yàn)椴课g爭(zhēng)權(quán)奪利管得太細(xì)，嚴(yán)重?cái)噥y市場(chǎng)秩序；第二，與國(guó)企相比，民企的生存空間的問(wèn)題??；第三是民企融資難的問(wèn)題。

目前世界上最大的危機(jī)篇五

當(dāng)前中國(guó)大學(xué)的雙重價(jià)值危機(jī) 作者：楊曾憲

2003年由北大改革方案引發(fā)的論爭(zhēng)迄今未息。爭(zhēng)論是好事，說(shuō)明大家關(guān)心中國(guó)大學(xué)的發(fā)展與命運(yùn)，因?yàn)楫吘垢叩冉逃彩巧鐣?huì)公器。所以，筆者盡管身處大學(xué)體制外，也曾發(fā)過(guò)兩篇短文[i]，或表支持，或提建議，算是插話吧。最近，讀過(guò)閻光才先生大作《對(duì)大學(xué)人事制度改革的反思》（《探索與爭(zhēng)鳴》２００３年第１０期），我感到對(duì)這場(chǎng)爭(zhēng)論本身也該進(jìn)行反思了。如果我們只關(guān)注“應(yīng)怎樣建立”和“建立怎樣”的大學(xué)人事制度，很可能忽略了對(duì)中國(guó)高等教育價(jià)值迷向、結(jié)構(gòu)錯(cuò)位等深層問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在這種情況下，北大的示范效應(yīng)很可能是負(fù)面的。這便是筆者不揣簡(jiǎn)陋，憑個(gè)人觀察與經(jīng)驗(yàn)做此發(fā)言[ii]動(dòng)機(jī)所在。所持觀點(diǎn)，如有不當(dāng)處，盼方家教正。

需預(yù)先說(shuō)明的是，我是贊成北大改革路徑及策略的。中國(guó)大學(xué)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)產(chǎn)物，目前面臨的問(wèn)題，諸多屬共性體制之弊，譬如行政化管理、社會(huì)化內(nèi)容等等。對(duì)這些弊端改造無(wú)疑是正確的。一個(gè)行政化大學(xué)里，教授以爭(zhēng)當(dāng)處長(zhǎng)為榮，一個(gè)社會(huì)化大學(xué)里，校長(zhǎng)們忙于應(yīng)酬八方神仙，這都談不上教學(xué)本位的。這些問(wèn)題有目共睹，卻不能畢其功于一役，立

馬改變的。抽象地呼喚公平、主張正義，看起來(lái)很有道理，也很合理，但道路難尋的道理，難免是空論，合理性被無(wú)邊強(qiáng)調(diào)，必是非理性。因?yàn)槟艹兄Z實(shí)行這一點(diǎn)的，只有上帝。激進(jìn)的改革主張，往往會(huì)葬送改革。世上沒(méi)有抽象絕對(duì)的“好”；漸進(jìn)式改革，就是追求相對(duì)的“好”。中國(guó)的改革一直是這樣實(shí)踐的。借用有學(xué)者用過(guò)的“雞”做喻體：這以前被改革的都是些不會(huì)叫的菜雞，現(xiàn)在觸動(dòng)的卻是專司打鳴的報(bào)曉雞，這不公就被放大了，就滿世界都知道了。但北大不應(yīng)因此便改變這一策略，個(gè)中道理，我曾在短文中闡述了，此處不綴。

但問(wèn)題在于，北大就是北大，她并不是中國(guó)高等教育的全部；北大面臨的主要問(wèn)題并不是中國(guó)高等教育面臨的主要問(wèn)題。如果追隨北大的改革目標(biāo)及路徑，中國(guó)的大學(xué)改革很可能南轅北轍，越來(lái)越背離其價(jià)值本位。因此，本文所論，與北大本身倒是關(guān)系不大的。

一、現(xiàn)代大學(xué)的雙重價(jià)值構(gòu)成

我想，我們首先需要搞清楚：大學(xué)的主要任務(wù)是什么？評(píng)價(jià)現(xiàn)代大學(xué)[iii]的價(jià)值尺度是什么？這問(wèn)題看似有些多余。大學(xué)，首要任務(wù)當(dāng)然是培養(yǎng)大學(xué)生了。盡管對(duì)于研究型

大學(xué)來(lái)說(shuō)，它還承擔(dān)科研任務(wù)——西方國(guó)家，在沒(méi)有或少有國(guó)家科學(xué)院、國(guó)家社科院情況下，科研任務(wù)主要由大學(xué)承擔(dān)——但這也并不改變其教育屬性。世界一流的研究型大學(xué)，教學(xué)、科研都是一流的，不僅擁有“諾貝爾”，更培養(yǎng)出許多杰出人才。這些自然都是常識(shí)。北大此次改革的重要目標(biāo)，就是要盡快進(jìn)入“世界一流大學(xué)”行列，這目標(biāo)也沒(méi)錯(cuò)。問(wèn)題是，所謂“世界一流”沒(méi)有統(tǒng)一尺度，而教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)更難確定，因此，許多先生所論及的“世界一流”，全都體現(xiàn)在科研上。盡管文章的觀點(diǎn)可能對(duì)立，大家討論的卻都是“學(xué)術(shù)體制”、“學(xué)術(shù)自由”、“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)尺度”等等。既然“國(guó)際一流”大學(xué)要有被國(guó)際同行認(rèn)同的科研成果，那么，那些沒(méi)什么科研成果的應(yīng)用型大學(xué)，便永遠(yuǎn)只能屈居國(guó)內(nèi)“

二、三流”了。這樣一來(lái)，作為大學(xué)首要任務(wù)的教學(xué)問(wèn)題，反倒沒(méi)人提起了，既往已經(jīng)偏頗的現(xiàn)代大學(xué)評(píng)價(jià)尺度便愈加偏執(zhí)一端了。

這里特別強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代大學(xué)”，是因?yàn)樵S多人心目中的“大學(xué)”依然是傳統(tǒng)的象牙塔概念：大學(xué)是培養(yǎng)社會(huì)精英、高級(jí)人才的地方，是學(xué)者、科學(xué)家的搖籃。無(wú)論中外，大學(xué)生都曾與“精神貴族”、“天之驕子”劃等號(hào)，這說(shuō)明他們不是普通人，更不是普通勞動(dòng)者。但隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，高等教育日益大眾化，這樣的概念早過(guò)時(shí)了?，F(xiàn)代高等教育的首位任務(wù)，一面是滿足社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，為分工精細(xì)的工作崗

位培養(yǎng)有全面素質(zhì)和專業(yè)技能的勞動(dòng)者，一面是滿足大學(xué)生的就業(yè)需求，為大學(xué)生提供求職謀生的實(shí)踐本領(lǐng)。因此，現(xiàn)代大學(xué)的工具價(jià)值日益突出，人文價(jià)值相對(duì)弱化；前者已構(gòu)成現(xiàn)代大學(xué)的價(jià)值重心。特別是在中國(guó)，強(qiáng)調(diào)大學(xué)的工具價(jià)值尤為重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2004年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)為280萬(wàn)，2005年將超過(guò)300萬(wàn)。而目前，我國(guó)大學(xué)的毛入學(xué)率不到15%，還低于世界平均水準(zhǔn)（17%）。如果將來(lái)達(dá)到30%,每年畢業(yè)生將達(dá)到600萬(wàn)人。顯然，這些人中的絕大多數(shù)是要做普通勞動(dòng)者的，其素質(zhì)的高下，將直接關(guān)系中國(guó)的發(fā)展速度與質(zhì)量。因此，對(duì)絕大多數(shù)中國(guó)大學(xué)而言，它的首要任務(wù)不是去追趕“世界一流”，而是要把這幾百萬(wàn)人培養(yǎng)打造成高素質(zhì)的勞動(dòng)者。中國(guó)大學(xué)，應(yīng)在特別強(qiáng)調(diào)工具價(jià)值前提下實(shí)現(xiàn)其人文價(jià)值，而不是相反。

所謂“人文價(jià)值”和“工具價(jià)值”[iv]，是我對(duì)大學(xué)研究型和應(yīng)用型學(xué)科的價(jià)值屬性歸類。前者，包括自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)理論研究、人文學(xué)科的學(xué)問(wèn)傳習(xí)等等，目前大學(xué)中傳統(tǒng)文理科，大多屬此類；后者包括對(duì)科學(xué)技術(shù)的普及應(yīng)用、人文知識(shí)的傳播教育，目前大學(xué)基礎(chǔ)性、應(yīng)用性學(xué)科包括工、商、農(nóng)、醫(yī)科及修養(yǎng)性本科教學(xué)任務(wù)，皆屬此類。從文化價(jià)值角度講，前者屬于對(duì)人類文化的傳承、研究和創(chuàng)造，是故稱為“人文價(jià)值”；后者屬于對(duì)人類文化的應(yīng)用、推廣和實(shí)踐，是故稱為“工具價(jià)值”。這里的“人文”，不是傳統(tǒng)的狹義概念，而取其體現(xiàn)人類文化創(chuàng)造性本質(zhì)的價(jià)值含義。“人文文化”，本身不能直接滿足人類生存的功利需求，卻是人類“類本質(zhì)”的體現(xiàn)，它是能創(chuàng)造“工具文化”的文化，能間接滿足人類功利性需求。任何輕視基礎(chǔ)理論研究的傾向，當(dāng)然是錯(cuò)誤的。這里的“工具”，也不是一個(gè)貶義概念。人是目的，也是工具；能創(chuàng)造豐富的物質(zhì)及精神財(cái)富，滿足人類生存發(fā)展需求的個(gè)體，同樣實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。比起空頭理論家、泡沫學(xué)者來(lái)，他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)更大。任何輕視應(yīng)用型技能的傾向，更是錯(cuò)誤的。

在這兩種價(jià)值中，傳統(tǒng)大學(xué)是畸重科研人文價(jià)值、輕蔑應(yīng)用工具價(jià)值的?，F(xiàn)代大學(xué)，卻應(yīng)是工具價(jià)值為“本”，人文價(jià)值為“末”。高等教育資源配置和課程設(shè)置、教學(xué)方法都要服從、服務(wù)于市場(chǎng)需求，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主。一所大學(xué)辦得好壞，最終應(yīng)由市場(chǎng)、由大學(xué)生就業(yè)率，特別是對(duì)口專業(yè)就業(yè)率裁定。說(shuō)白了，現(xiàn)代大學(xué)首先是人才加工廠，它的產(chǎn)品要滿足社會(huì)需求才行。那種認(rèn)為文理綜合大學(xué)地位高出應(yīng)用型學(xué)院的觀點(diǎn)是極為錯(cuò)誤和有害的，因?yàn)槟切┡囵B(yǎng)出一流專業(yè)人才的學(xué)院，其社會(huì)價(jià)值要遠(yuǎn)高出二、三流的綜合型大學(xué)。瑞士的酒店管理學(xué)院，德國(guó)包豪斯建筑工程學(xué)院（現(xiàn)為大學(xué)）等等，都是世界一流的，我們的綜合大學(xué)即便也有

建筑學(xué)院、也開(kāi)酒店管理專業(yè)，其教學(xué)質(zhì)量卻難望其項(xiàng)背。實(shí)際上，在市場(chǎng)的無(wú)情淘汰或調(diào)節(jié)中，發(fā)達(dá)國(guó)家的高教資源早已實(shí)現(xiàn)了這種合理配置。他們的高校，８０％以上是應(yīng)用型學(xué)院，大學(xué)（university）不超過(guò)２０％。而這些大學(xué)中，又只有不到３０％的開(kāi)設(shè)社會(huì)人文學(xué)科，屬研究型綜合大學(xué)，其余大學(xué)，同樣以應(yīng)用學(xué)科為主。我這些數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，有待行家指正，但西方國(guó)家應(yīng)用型院校比重遠(yuǎn)大于研究型大學(xué)的金字塔結(jié)構(gòu)，卻是客觀存在的。

而更值得我們重視的是，還在于他們對(duì)工具性價(jià)值取向的重視（盡管這不一定形成權(quán)威理論，因?yàn)闄?quán)威理論總出自研究型大學(xué)）。有一件事給我的印象極深刻。幾年前，德國(guó)拜羅依特大學(xué)與青島大學(xué)聯(lián)合舉辦中德“跨文化”學(xué)術(shù)研討會(huì)。餐桌上彼此介紹專業(yè)時(shí)，我稱自己從事美學(xué)研究。誰(shuí)知，幾位來(lái)自美學(xué)故鄉(xiāng)的副教授，硬是聽(tīng)不懂美學(xué)（aesthetics）是什么意思。最后，他們請(qǐng)教一老教授，該教授告我，德國(guó)慕尼黑大學(xué)有美學(xué)專業(yè)，你們中國(guó)學(xué)生在那里研究黑格爾。我不禁感慨系之。在中國(guó)，幾乎每個(gè)文科生都知道美學(xué)，都知道黑格爾；豈止黑格爾，德國(guó)從古典到現(xiàn)代到后現(xiàn)代哲學(xué)家，那一個(gè)我們不如數(shù)家珍地熟知且膜拜之至呢？人文學(xué)者誰(shuí)如果開(kāi)口不講幾句海德格爾，那簡(jiǎn)直等于沒(méi)文化！但就是這些德國(guó)學(xué)者，他們研究中國(guó)面子的論文卻給我很大啟發(fā)，甚至令我感到震撼。德國(guó)教授研究面子，不單純?yōu)榱藢W(xué)問(wèn)，更是為了幫助德國(guó)商人到中國(guó)投資（因?yàn)椴欢孀釉沟律坛赃^(guò)虧?。Ｎ覀兡承W(xué)者似乎以形而上為榮，總喜歡把形而下的東西搞到形而上，變成抽象的人文學(xué)問(wèn)；西方一些學(xué)者[v]卻不以形而下為恥，甚至很善于把形而上的東西放到形而下，變成具體的工具。

正是在這種價(jià)值取向指導(dǎo)下，西方許多大學(xué)應(yīng)用型課程設(shè)置及教學(xué)方法，都非常強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、實(shí)踐性。我女兒在荷蘭一大學(xué)讀酒店管理，令她感到驚奇的是，教師上課不講課，只讓學(xué)生不斷討論、實(shí)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。惟一系統(tǒng)開(kāi)設(shè)的，是一門(mén)輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計(jì)的課程。結(jié)果，枯燥的酒店管理，她學(xué)得津津有味。據(jù)了解，原來(lái)該校這套教學(xué)方法是特別引進(jìn)并創(chuàng)新的，他們且以此為榮。我去歐洲看她時(shí)，她開(kāi)學(xué)不久，卻能指出我所住酒店在管理上之種種特點(diǎn)和不足。這令我深感欣慰（因她在國(guó)內(nèi)上學(xué)時(shí)完全是被動(dòng)的，缺少興趣），如此學(xué)下去，她肯定會(huì)學(xué)到真本領(lǐng)的，如果畢業(yè)后被酒店聘用，她第二天就能上崗頂班的。這也給我上了一課。能讓大學(xué)生熱愛(ài)平凡的職業(yè)，能在普通崗位上服務(wù)和回報(bào)社會(huì)，這就是最成功的教育！為何非要讓所有人都去思考一些終極意義問(wèn)題呢？侈談玄學(xué)，好發(fā)空論，輕視實(shí)踐，原本就是中國(guó)文人的弱點(diǎn)，如果因某種錯(cuò)誤價(jià)值導(dǎo)向?qū)⑦@種弱點(diǎn)放大傳播開(kāi)

去，那必然是要誤國(guó)誤民的。這便是我對(duì)北大負(fù)面示范效用之憂慮所在。

三、中國(guó)大學(xué)價(jià)值倒置造成高校教育危機(jī)

事實(shí)證明這并非杞憂。由于北大有追趕“世界一流研究型大學(xué)”的時(shí)間表，國(guó)內(nèi)其它重點(diǎn)高校紛紛跟上，也定出自己的時(shí)間表，地方大學(xué)，則有進(jìn)入“國(guó)內(nèi)一流研究型大學(xué)”的時(shí)間表，而且都迅速落實(shí)行動(dòng)。不僅國(guó)內(nèi)著名理工大學(xué)紛紛辦起文科學(xué)院，筆者所在城市的理工院校，建立人文學(xué)院后，還都創(chuàng)建了藝術(shù)系。與此同時(shí)，各高校都在“大干爭(zhēng)上”博士、碩士點(diǎn)，大學(xué)校園里的“教授遍地走”，變成了“博導(dǎo)遍地走”。這樣，自1990年代由大學(xué)合并熱、“ｘｘ工程”熱刺激起的高教大躍進(jìn)便呈再加速之勢(shì)。中國(guó)的大學(xué)，好像也承擔(dān)起了為國(guó)爭(zhēng)光的使命。這種做法是否符合文化發(fā)展規(guī)律姑且不說(shuō)，它客觀上卻加劇了中國(guó)大學(xué)的工具價(jià)值危機(jī)。

盡管目前中國(guó)的“大學(xué)”占高校比重也在２０％左右，但隨著“學(xué)院”不斷向“大學(xué)”升格、普通大學(xué)不斷向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型、以及重點(diǎn)大學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)張，中國(guó)的高等教育結(jié)構(gòu)已趨向倒金字塔型。加速這種趨勢(shì)的，便是“萬(wàn)般皆下品，惟有科研高”的價(jià)值導(dǎo)向。評(píng)價(jià)大學(xué)質(zhì)量、評(píng)價(jià)教授好壞的幾乎惟

一尺度，就是科研，包括論文發(fā)表數(shù)量、獲得科研獎(jiǎng)項(xiàng)等等。在中國(guó)高等教育相對(duì)落后、高教資源配置不合理的情況下，這種價(jià)值導(dǎo)向所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)是致命的。因?yàn)楸M管許多大學(xué)都將“研究型”作為其發(fā)展目標(biāo)，但由于市場(chǎng)調(diào)節(jié)作用，不斷擴(kuò)招的學(xué)生卻只想進(jìn)“應(yīng)用型”專業(yè)，許多大學(xué)的傳統(tǒng)的文理院系被迫取消或調(diào)整。這便使中國(guó)大學(xué)呈現(xiàn)一種悖謬的發(fā)展態(tài)勢(shì)：大學(xué)中的應(yīng)用型專業(yè)數(shù)量比重越來(lái)越大，但其價(jià)值地位卻越來(lái)越低。這是因?yàn)閼?yīng)用型專業(yè)科研題目少，又難以孵化出博士、碩士點(diǎn)，與爭(zhēng)“一流”無(wú)關(guān)，所以，自然得不到重視。應(yīng)用學(xué)科的教師，僅靠教學(xué)無(wú)法晉升教授，他們自然也心不在焉。實(shí)踐證明“大學(xué)教師不搞科研就教不好學(xué)”，絕對(duì)是“真實(shí)的謊言”。實(shí)際情況是，大學(xué)教師紛紛搞科研、發(fā)論文的結(jié)果，只能使一些人成為“二半吊子”，既糟蹋學(xué)術(shù)，更誤人子弟。何況，大學(xué)中某些面向市場(chǎng)的院系，原本就是為擴(kuò)召而設(shè)、由改行教師任職的，其中，不少專業(yè)還屬“高興學(xué)”[vi]、不少知識(shí)原是“屠龍術(shù)”。這樣，即便很敬業(yè)的教師，也無(wú)法扭轉(zhuǎn)課程內(nèi)容、教學(xué)方法脫離實(shí)際、脫離社會(huì)的局面。其結(jié)果，便加劇了中國(guó)高等教育的工具價(jià)值危機(jī)，這一危機(jī)的爆發(fā)形式，就是大學(xué)生就業(yè)難。

面對(duì)突如其來(lái)的大學(xué)生就業(yè)難，有人歸咎于大學(xué)擴(kuò)招。這當(dāng)然沒(méi)道理。中國(guó)受高等教育人口只占總?cè)丝诘模担ィ?/p>

至低于許多發(fā)展中國(guó)家。而目前，中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)騰飛時(shí)期，人才資源的匱缺，已成為制約社會(huì)發(fā)展的瓶頸。在這種情況下，怎能說(shuō)中國(guó)的大學(xué)生多了呢？于是，又有人將責(zé)任歸咎大學(xué)生的擇業(yè)觀。這道理也只講對(duì)了一半。但就是這一半，責(zé)任也不全在學(xué)生，而在大學(xué)脫離社會(huì)的教育本身。另外一半，屬于客觀的，則是大學(xué)生所學(xué)專業(yè)技能不適應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的需求。眼下，這才更為關(guān)鍵。筆者近年來(lái)留意對(duì)所接觸的大學(xué)生做隨機(jī)調(diào)查，用非所學(xué)的姑且不論，即便有幸走上專業(yè)崗位的，上崗后也要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的磨合期，談不上勝任愉快。課堂上的知識(shí)“離實(shí)際太遠(yuǎn)”，這是很普遍的一種評(píng)價(jià)。以文科大學(xué)生為例，無(wú)論專業(yè)是什么，起碼應(yīng)會(huì)寫(xiě)文章吧！但筆者不斷聽(tīng)到企業(yè)老板或政府主管的傾訴：招聘不少文科生，卻眼高手低，找個(gè)會(huì)寫(xiě)材料的，難上難！北大才子賣肉，那只是暴露出來(lái)的個(gè)案。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，拿著文憑混飯吃的，大有人在。但今天，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，這種脫離社會(huì)需求的大學(xué)生，就業(yè)能不成難題嗎[vii]？

當(dāng)然，造成大學(xué)生就業(yè)難還有其它社會(huì)原因，但大學(xué)教育與社會(huì)需求脫節(jié)卻是關(guān)鍵因素。問(wèn)題是，目前高等教育對(duì)此卻沒(méi)有深刻反思，反而用擴(kuò)招研究生辦法緩解危機(jī)（這也正滿足了一些研究型大學(xué)的需求）。于是，考碩熱，考博熱持續(xù)升溫。由于文理科專業(yè)研究崗位畢竟有限，將來(lái)的碩士、博士將同樣面臨就業(yè)難問(wèn)題[viii]。這種趨勢(shì)，其實(shí)是對(duì)社會(huì)資源、教育資源的更大浪費(fèi)。對(duì)此，已有不少文章提出批評(píng)和質(zhì)疑，此處不論了。

四、中國(guó)大學(xué)價(jià)值倒置造成高?？蒲形C(jī)

我強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)以應(yīng)用工具價(jià)值為本，這肯定會(huì)召來(lái)質(zhì)疑，認(rèn)為它將影響大學(xué)發(fā)揮科研人文價(jià)值。其實(shí)恰恰相反，正是目前本末倒置的價(jià)值導(dǎo)向，才使中國(guó)高?？蒲邢萑敫≡?duì)顟B(tài)，難以發(fā)揮其人文價(jià)值創(chuàng)造功能。這便又涉及對(duì)中國(guó)大學(xué)深層危機(jī)的另一種表現(xiàn)：泡沫學(xué)術(shù)[ix]的認(rèn)識(shí)了。我認(rèn)為，中國(guó)的泡沫學(xué)術(shù)，就是大學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)科研人文價(jià)值導(dǎo)致的“人海學(xué)術(shù)”的產(chǎn)物。

盡管目前中國(guó)大學(xué)相對(duì)數(shù)量很少，但其絕對(duì)數(shù)量卻已居世界前列了。而在畸重科研的價(jià)值導(dǎo)向下，全國(guó)所有的大學(xué)，甚至地方黨校，都將重點(diǎn)向科研傾斜，都在實(shí)行量化管理，甚至都采取了“錦上添花”的重獎(jiǎng)?wù)撸褐攸c(diǎn)刊物發(fā)文重獎(jiǎng)，獲省部、拿到國(guó)家課題更重獎(jiǎng)等等……。表面上看，這非常有利于促進(jìn)科研，繁榮學(xué)術(shù)，但效果卻適得其反，后果甚至是災(zāi)難性的，因?yàn)樗厝恍纬汕к娙f(wàn)馬搞科研的“人海學(xué)術(shù)”局面，催生出大量毫無(wú)價(jià)值的泡沫學(xué)術(shù)。以高校文科為例[x]，目前共有教師20余萬(wàn)人，落實(shí)到每個(gè)學(xué)科，少則也是上萬(wàn)人隊(duì)伍，按規(guī)定則應(yīng)年產(chǎn)數(shù)萬(wàn)篇論文[xi]。這么多論文，什么題目做不爛呢？如同大躍進(jìn)時(shí)期“萬(wàn)斤田”密植小麥?zhǔn)盏娜躯湶菀粯?，有限的研究資源經(jīng)如此高密度、高強(qiáng)度地開(kāi)掘，收獲的自然多是學(xué)術(shù)泡沫或垃圾了。因?yàn)榇蠹译y以靜下心走內(nèi)涵開(kāi)掘型研究之路，難免在外延拓展型學(xué)術(shù)道路雷同撞車。譬如將西方理論變學(xué)問(wèn)，在編著譯著上尋出路，像西方哲學(xué)史、美學(xué)史，幾乎年年都有新成果；譬如將諸子學(xué)說(shuō)變理論，靠販賣傳統(tǒng)文化吃飯，像儒家新說(shuō)、道家新論，幾乎月月都見(jiàn)新文章。這之中，多數(shù)“新成果”只是學(xué)術(shù)拼盤(pán)或概念游戲而已，且拼盤(pán)質(zhì)量每況愈下，游戲程序早已僵化。問(wèn)題是，就這樣后來(lái)者也很快就無(wú)“路”可走、無(wú)“飯”可吃了，連像樣的“新泡沫”都“泡制”不出來(lái)了，于是便忙著編什么“大典”了。這種泡沫學(xué)術(shù)看似是學(xué)界鬧劇，實(shí)則是學(xué)界悲劇、學(xué)人悲?。∷速M(fèi)了學(xué)術(shù)資源，浪費(fèi)了國(guó)家財(cái)富[xii]，更浪費(fèi)了學(xué)者的生命！

上世紀(jì)二、三十年代的北大、清華教授比今天少得多，但卻名家云集。當(dāng)時(shí)沒(méi)有量化管理，述而不作的先生，照樣是著名教授。現(xiàn)在北大、清華依然在吃那時(shí)的老本；那時(shí)的北大、清華，起碼在人文學(xué)科上當(dāng)屬“世界一流”。究其原因很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)時(shí)大學(xué)寬松自由的學(xué)術(shù)環(huán)境、民主科學(xué)的校園文化，為這些優(yōu)秀教授提供了潛心治學(xué)的優(yōu)越條件。人文價(jià)值創(chuàng)造

與工具價(jià)值實(shí)踐相反，它特別需要超功利。這一方面需要研究者靜心玄覽馳騁思想，天馬行空獨(dú)來(lái)獨(dú)往；另一方面也需要研究者的天賦和獻(xiàn)身精神。無(wú)論是自然科學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家或人文學(xué)者，不是人人想當(dāng)就當(dāng)?shù)模粚庫(kù)o方致遠(yuǎn)，半百或成名。而眼下，茫茫“學(xué)術(shù)人?！敝?，即便青年才俊，也不能潛心學(xué)術(shù)，要３５歲拔尖，便只得走捷徑。捷徑之一，就是做西方學(xué)術(shù)“倒?fàn)敗?，以“知道分子”（知道西方大師最近學(xué)術(shù)動(dòng)向）自居，以當(dāng)西方大師的好學(xué)生為榮。

問(wèn)題是，這樣的科研方向，即便有所成就，既與“世界一流”無(wú)關(guān)——大師再好的學(xué)生，也頂多屬于“二流”；又與中國(guó)現(xiàn)實(shí)隔膜——對(duì)海德格爾、德立達(dá)倒背如流的哲學(xué)博士，面對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)，卻不能進(jìn)行哲學(xué)思考。像上文提到的“面子”，雖早已被稱為了解國(guó)人秘密的“鑰匙”，長(zhǎng)期來(lái)卻難入國(guó)內(nèi)學(xué)者法眼。這樣，青年才俊們同樣被泡沫學(xué)術(shù)耗盡了學(xué)術(shù)青春，中國(guó)學(xué)者離“世界一流”目標(biāo)也越來(lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)，悠久的歷史文化、復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)、特殊的改革路徑，誰(shuí)能將中國(guó)這些本土問(wèn)題提升到理論層面系統(tǒng)解決，便絕對(duì)具有世界意義。理科我不敢說(shuō)，中國(guó)文科進(jìn)入世界一流，不是遙不可及的；諾貝爾的大門(mén)，起碼經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)的大門(mén)是向中國(guó)學(xué)者敞開(kāi)的。問(wèn)題是方向要正確、心態(tài)要平和、人海學(xué)術(shù)局面必須終止。

五、對(duì)中國(guó)大學(xué)價(jià)值回歸的改革建議

基于以上認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為，中國(guó)的大學(xué)改革，無(wú)論是研究型還是應(yīng)用型，都先不要侈談“世界一流”，關(guān)鍵是要價(jià)值歸位，按教育規(guī)律辦事。好比我們身體虛腫了，首先要減肥強(qiáng)體，而不是爭(zhēng)做世界健美冠軍。只要教授像教授、教學(xué)像教學(xué)、科研像科研，大家該干啥干啥，假以時(shí)日，以中國(guó)之大，有幾所大學(xué)進(jìn)入世界一流不是什么難事。為此，我建議：

１、立即扭轉(zhuǎn)高等教育全面“升級(jí)”競(jìng)賽趨勢(shì)，要同樣支持和扶植重點(diǎn)的應(yīng)用型院校（含高職學(xué)院）和應(yīng)用型學(xué)科；如果一定瞄準(zhǔn)世界一流的話，那么，就鼓勵(lì)它們辦成世界一流的專業(yè)學(xué)院。

２、將目前已有的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)科學(xué)化、制度化，將一般就業(yè)率和專業(yè)對(duì)口就業(yè)率分別統(tǒng)計(jì)，每年排名次，以此作為對(duì)各類大學(xué)排行榜的首位依據(jù)。國(guó)家也以此為據(jù)加大教育經(jīng)費(fèi)投入，鼓勵(lì)大學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，徹底扭轉(zhuǎn)重科研輕應(yīng)用的價(jià)值取向。

３、改變對(duì)大學(xué)教師的崗位要求及考核辦法。應(yīng)用型大學(xué)及研究型大學(xué)應(yīng)用型專業(yè)，一律以教學(xué)實(shí)績(jī)作為評(píng)定職稱 的主要依據(jù)（設(shè)授業(yè)教授、副教授）。要制定可操作的、讓學(xué)生參與的評(píng)定方法。授業(yè)教授必須具有相應(yīng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解最新科研成果，這既利于提高他們的教學(xué)質(zhì)量，這也有益于提高研究教授的研究質(zhì)量。授業(yè)教授也要承擔(dān)提高大學(xué)生人文素質(zhì)的任務(wù)（我堅(jiān)決主張保留文史哲課程），這對(duì)于保證教育質(zhì)量非常重要。研究型大學(xué)的研究型專業(yè)中，設(shè)部分研究教授崗位。研究教授上崗條件要苛刻，日常管理要寬松，考核時(shí)間單元以五年為宜。如此縱橫兩刀切下來(lái)，全國(guó)高校教師可能只剩下１／２０人員肩負(fù)科研任務(wù)。像哲學(xué)、美學(xué)、古典文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué)等領(lǐng)域，全國(guó)各保留一、二百名研究教授崗位（含研究員）足矣[xiii]。這樣一來(lái)，人海學(xué)術(shù)自然消失，泡沫學(xué)術(shù)產(chǎn)生動(dòng)能大大減少，大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)可大大節(jié)約，研究質(zhì)量卻可穩(wěn)步提高。授業(yè)教師當(dāng)然也可從事科研，但其主要任務(wù)是深入實(shí)際調(diào)查研究，提高應(yīng)用型教學(xué)的質(zhì)量。

正基于這樣的認(rèn)識(shí)，我看到北大的改革方案中已分設(shè)“教學(xué)型”和“研究教學(xué)型”崗位時(shí)，很是高興。如果再?gòu)氐滓恍?，效果更好。這也是我支持北大改革的理由之一。遺憾的是，恰恰這重要的一條，卻沒(méi)有產(chǎn)生應(yīng)有的示范效用。

刊載上海《探索

與爭(zhēng)鳴》２００４年３