無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)語文畢業(yè)考試全真模擬試卷三篇一
姓名__________學(xué)校___________班級_______分?jǐn)?shù)_________
第一部分 識字與寫字(共25分)
選擇題,請選擇正確答案,把正確選項前面的“[ ]”涂滿黑色。
1、看拼音寫漢字。(6分)
chün wò luán zào yuün táo()扶 仰()山()干()()枉()氣
2、下列每組詞語中都有一個帶點字讀音是錯誤的,把它選出來。(6分)..(1)[ a ] 醇.chún美 [ b ] 浙.zha江 [ c ] 勉強.qiǎnɡ[ d ] 惡劣.l?a(2)[ a ] 戈.ɡy壁 [ b ] 史冊.ca [ c ] 尷尬.ɡà [ d ] 綜.zònɡ觀(3)[ a ] 趣.qù味 [ b ] 徇.xún私 [ c ] 配給.jǐ [ d ] 附.fù近(4)[ a ] 恢弘.hónɡ [ b ] 氣魄.pò [ c ] 露.lòu出 [ d ] 撞.zhuànɡ破(5)[ a ] 干涸.h? [ b ] 剎.shà那 [ c ] 挽.wǎn救 [ d ] 運載.zài(6)[ a ] 一幅.fù [ b ] 盡.jǐn管 [ c ] 纖.xiün弱 [ d ] ?。甹ùn秀
3、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的,把它選出來。(6分)..(1)[ a ] 吹佛 [ b ] 額頭 [ c ] 燭光 [ d ] 蜿蜒(2)[ a ] 栽花 [ b ] 辯認(rèn) [ c ] 聚集 [ d ] 開拓(3)[ a ] 改革 [ b ] 絲綢 [ c ] 拐杖 [ d ] 膝黑(4)[ a ] 弘偉 [ b ] 罕見 [ c ] 長廊 [ d ] 面頰(5)[ a ] 扶老攜幼 [ b ] 濃妝淡抹 [ c ] 前抑后合 [ d ] 壯麗巍峨
(6)[ a ] 汗流浹背 [ b ] 恍然大悟 [ c ] 豁然開朗 [ d ] 無優(yōu)無慮
4、把下面詞語中帶點字的正確解釋選出來。(2分)..(1)不悅 [ a ] 高興;愉快 [ b ] 使愉快 [ c ] 姓 .(2)銀裝素裹 [ a ] 顏色單純;不艷麗 [ b ] 本來的;原有的 .[ c ] 素來;向來 [ d ] 本色;白色
5、下列每組詞語中帶點字的解釋都有一個是錯誤的,把它選出來。(2分)..(1)[ a ] 盎然春色:洋溢;盛 [ b ] 突兀森郁:高高地突起 .. [ c ] 閉息凝視:注意力集中 [ d ] 小心翼翼:嚴(yán)整有秩序 ...(2)[ a ] 光潔絢麗:色彩華麗 [ b ] 燭光搖曳:拖;拉;牽引 .. [ c ] 婉言謝絕:美好 [ d ] 變化多端:方面;項目 ..
6、下列詞語中“窮”只有一個與“變化無窮”中的“窮”意思相同,把它選出..來。(1分)
[ a ] 貧窮 [ b ] 窮盡 [ c ] 窮苦 [ d ] 窮困
7、下列詞語中“計”只有一個與“千方百計”中的“計”意思相同,把它選出..來。(1分)
[ a ] 設(shè)計 [ b ] 計算 [ c ] 計策 [ d ] 計較
8、下列詞語中“舉”只有一個與“舉世聞名”中的“舉”意思相同,把它選出..來。(1分)
[ a ] 舉一反三 [ b ] 舉國上下 [ c ] 舉棋不定 [ d ] 舉足輕重
第二部分 閱讀與積累(共40分)
選擇題,請選擇正確答案,把正確選項前面的“[ ]”涂滿黑色。
一、語言積累(共10分)
9、照樣子,寫出兩個表示“看”的兩字詞語。(2分)觀看 ___________ ____________
10、用一個恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語描寫圖片上的景物。(2分)
(1)____________(2)_____________
11、寫一句名言、諺語或歇后語。如:不入虎穴,焉得虎子。芝麻開花—節(jié)節(jié)高等。(2分)
_______________________________________________________
12、默寫李白的詩《望廬山瀑布》。(4分)
____________________ ____________________ ______________________ ____________________ ______________________
二、閱讀下面語段,完成第13—17題。(共14分)
頤和園的景物數(shù)不勝數(shù),各具特色,就是看上一天也看不完,看不厭。諧趣園是個“園中園”,山泉綠竹,小橋流水,再現(xiàn)了江南園林的特色;“買賣街”在后湖兩岸,臨水而建,店鋪林立,使人仿佛置身于江南的水上城市;十七孔橋橋頭東部的廓如亭是我國亭類建筑中最大的一座;昆明湖東部的知春亭是賞春的好地方,在這里可以綜觀頤和園全景,山外有山,景外有景,湖光山色,美不勝收。
13、這段話是圍繞____________________________________這句話寫的,依次介紹了________、_________、________和________四處景物。(5分)
14、用“‖”給這段話分為兩層。寫出段意。(2分)
段意:________________________________________
15、頤和園的景物“看不完”是因為_______,“看不厭”是因為_______。(2分)
16、“園中園”中引號的作用是:(1分)
[ a ] 表示引用 [ b ] 表示特殊稱謂 [ c ] 表示諷刺或否定
17、摘抄4個自己喜歡的四字詞語,寫在括號里。(4分)()()()()
三、閱讀下面短文,完成第18—24題。(共16分)
①燕子是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。它的飛行速度很快,每小時可達(dá)110公里,大約是麻雀飛行速度的2至3倍。燕子的飛行技巧很高:它們一會兒飛快地貼墻飛行,一會兒又垂直地沖向云天;它們能夠突然間來個180度大精品
轉(zhuǎn)彎;它們還能翼不振,翅不搖,干脆在空中滑翔幾分鐘。
②燕子為什么會有如此高強的飛行本領(lǐng)呢?原來,燕子的兩只翅膀又窄又長,每秒鐘可以振動20次,它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一,這些對飛行是特別重要的。還有,燕子身體輕盈,平均重量為43.5克,堪稱是輕量級的飛行員。
③燕子老是在飛,這是因為它的四個趾(zhǐ)全朝前,無法在平坦的地面上直立。因此,它們要在飛行中解決許多問題,如在飛行中吞食獵物、飲水等,就連給自己的孩子喂飯,有時也是撲棱著翅膀懸在空中,將食物一一喂給孩子們。它們高超的飛行本領(lǐng)真是令人驚嘆!
④燕子還是捕蟲能手。一對燕子夫婦每天捕8000多只蟲,對農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處,稱得上是人類的朋友。
18、短文是從兩方面介紹燕子的。第①至第③自然段介紹燕子______________,第④自然段介紹燕子__________________。(2分)
19、在下面幾句話中,符合短文意思的畫“√”,不符合的畫“×”。(4分)(1)燕子的兩只翅膀又窄又長,尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一。
()
(2)燕子具有高強的飛行本領(lǐng),僅僅是因為它身體輕盈。()(3)燕子可以在飛行中吞食獵物、飲水等,還能懸在空中給孩子喂飯。()(4)燕子大量地捕食害蟲,是人類的朋友。()20、第①自然段的表達(dá)順序是:(2分)
[ a ] 先總述再分述 [ b ] 先分述再總述 [ c ] 先寫原因后寫結(jié)果 [ d ] 按地點變化敘述
21、燕子“老是在飛”的原因是__________________________________________ ______________________________。(2分)
22、第①自然段中畫曲線的句子使用了________和_______的說明方法。(2分)
23、第②自然段中畫曲線的句子是一個設(shè)問句,它在文中的作用是:(2分)
[ a ] 突出中心 [ b ] 引出下文 [ c ] 總結(jié)全段 [ d ] 前后呼應(yīng)
24、第②自然段中“燕子身體輕盈,平均重量為43.5克,堪稱是輕量級的飛行員”一句用數(shù)字進(jìn)行介紹,這樣寫的好處是:(2分)
[ a ] 生動、形象 [ b ] 簡潔、流暢 [ c ] 準(zhǔn)確、具體 [ d ] 通順、連貫
第三部分習(xí)作(共35分)
25、在生活中,你會遇到許多讓自己感動的事情,請你選擇其中的一件,寫一篇習(xí)作。
要求:
1、把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體。注意人物的語言和動作描寫。
2、寫出自己當(dāng)時的感受。
3、題目自擬。
4、不少于350字。
題 目:
小學(xué)語文畢業(yè)考試全真模擬試卷三篇二
小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文模擬試卷小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文模擬試卷
班級:____________ 姓名:____________ 分?jǐn)?shù):____________
一、選擇。(將正確答案的一個序號填在括號里,每題2分,共20分)
1.下面的幾組詞,帶點字讀音完全一樣的一組是(d)
a 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
b 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正
c 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規(guī)
d 嘹亮 遼闊 聊天 療養(yǎng) 寥若星辰
2.下面的幾組詞,完全正確的一組是(d)
a 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
b 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
c 防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待
d 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫
3.下列詞語使用正確的一組是(b)
a 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
b 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
c 前仆后繼 前赴后繼 前仆后仰 瞻前顧后 思前想后
d 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4.下列各詞按一定順序排列正確的一項是(a)
a 頓號 逗號 分號 句號 省略號
b 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
c 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
d 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5.依次填入下列各句橫線處的詞句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(c)
1.哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進(jìn)行 計算。(《詹天佑》)
2.年輕的小仲馬,不但拒絕以父親的盛名做自己事業(yè)的,而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名,以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯(lián)系起來。
3.巨大的石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)的,小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)一圈,找不到他。
4.他已經(jīng)下定決心,于是就對身邊的大臣們說:“,否則我就把他處死!”
a 精密;奠基石;就算……也……;誰來勸我;
b 周密;基礎(chǔ);盡管……仍然;不要勸我;
c 周密;敲門磚;即使……也……;誰都不要勸我;
d 細(xì)致;點綴;不管……總是……;誰要是來勸我;
6.運用修辭手法的句子有毛病的是(a)
a “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親撫摸嬰兒的手,柔柔的,軟軟的。
b 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
c 天上的云千姿百態(tài),變化多端。一會像駿馬奔馳在遼闊的草原,一會兒像畫兒清新秀麗,一會像老人背著采藥竹簍走天涯,一會像馴羊偎依主人覓食物,一會像少女羞紅臉兒……
d 雨點依依不舍從云中落下,被拉成了絲絲的雨線,天地間掛上了一道珠簾。
7.下面的幾個句子,不完全正確、有語病的一句是(c)
a 在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上,安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀(jì)寶鼎。
b 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯,海浪聲聲;屋內(nèi)溫暖舒適,整潔干凈。
c 于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如上門負(fù)荊請罪。
d 詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。?大概??差不多?,這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?!?/p>
8.橫線上應(yīng)填的句子是(b)
隆隆的春雷滾動在整個天空里,悠閑的白云躲在高山的懷抱里,前仆后繼地從天空投下身去。接著,幅員遼闊的大地下了一場及時雨。
a 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 b 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
c 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 d 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
9.下面這段話寫電氣化高速鐵路,意思概括準(zhǔn)確的是(b)
電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質(zhì),它們在大氣中造成大面積酸雨,嚴(yán)重污染環(huán)境,破壞生態(tài)平衡。
a 安全性能好 b 環(huán)境污染小 c 運行速度快
d 經(jīng)濟效益好 e 能量消耗低
10.下面關(guān)于古詩沒有錯誤的一組是(b)
a 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲 《春夜喜雨》(李白)
b 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》(楊萬里)
c 舊時王謝堂前燕,輕煙散入五侯家 《烏衣巷》(劉禹錫)
d 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺 《涼州詞》(王昌齡)
二、趣味寫話。(6分)
(一)讀片段,在橫線上加上仆人與財主針鋒相對的一句話
從前有個財主,是個刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去買酒,只給仆人一只酒瓶卻不給錢。仆人感到莫名其妙,便問:“老爺,沒有錢怎么買酒???”財主生氣地說:“花錢買酒誰不會?不花錢買酒,才算有能耐呢!”仆人聽了,便拿著酒瓶出去了。過了一會兒,仆人拿著空瓶子回來了,說:“酒來了,請喝吧!”財主一見空瓶,大發(fā)雷霆,罵道:“豈有此理!酒瓶里沒有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“ 滿瓶喝酒誰不會?空瓶子喝酒,才算有能耐呢!”
(二)不知道你留心沒有,在我們的教學(xué)樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語,如“用尊重的態(tài)度對老師,用欣賞的眼光看學(xué)生”,如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語,你會怎樣寫?
“用安安靜靜的表現(xiàn)對老師,用文文靜靜的態(tài)度看校長”
三、閱讀短文,完成后面的選擇題。(每題2分,共10分)
一天,講臺上突然“飛”來一根新教鞭,同學(xué)們議論紛紛:“這是誰做的呢?”正當(dāng)大家議論時,我注意我的同桌陳明,他一聲不響,坐在那里裝作若無其事地擺弄著鋼筆,但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追問他:“教鞭是你做的吧?”他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據(jù),高興地喊:“案子,被我破了。?作案人?就是陳明!”同學(xué)們聽我一說,都急切地來詢問我“破案”的過程。等我說完,同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手,這時只聽見陳明“哎喲”一聲。我一看他的手才明白:原來陳明為了做教鞭把手都扎破了,同學(xué)們更加感動了。從此,同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明,紛紛做好事。這學(xué)期,我班共做好事一百多件,被學(xué)校評為文明班級。
1.“一天,講臺上突然?飛?來一根新教鞭……”這“飛”字說明(c)
a 新教鞭是從天上掉下來的 b 新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來的c 新教鞭突然出現(xiàn),大家不知由來
2.“若無其事”在文中的意思是(c)
a 如果沒有這件事 b 好像沒有這回事
c 假使沒有這件事 d 真的沒有這回事
3.“看透”一詞在文中表示的意思是(c)
a 看得很透徹 b 看法很透徹
c 完全識破了 d 看得很全面
4.這篇短文表示的中心是(b)
a “我”很聰明,善于觀察分析,機智地“破案”
b 贊揚像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)
c 歌頌全國同學(xué)關(guān)心集體,積極做好事的精神
5.這篇文章的主要內(nèi)容是(c)
a 講臺上“飛”來了新教鞭,經(jīng)過“破案”,原來是陳明干的b 陳明為教室做了新教鞭,把手也扎破了
c 陳明為班級做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同學(xué)們以他為榜樣,紛紛爭做好事。
d 陳明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他為榜樣。
四、閱讀《敬重卑微》,完成文后各題(共34分)
①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。
③當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風(fēng)正沿著山脊(jí)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的(微?。┎]有什么可怕,甚至命運的(微?。┮膊荒軟Q斷什么,可怕的是看不到(微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
⑨世上稱得上偉大的東西,往往(與)體積,(與)精神。千里之堤(dī),潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
注釋:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把現(xiàn)實社會放在眼里,對什么事都采取不嚴(yán)肅的態(tài)度。
1.將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉;在第⑨自然段的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.括號中的詞有一個是帶點詞的近義詞;在這個詞的下面畫“ ”。
尤其(特別)開拓(開展)決斷(決定)
3.“和睦”可重疊成“和和睦睦”,“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”,這樣重疊后,意思有什么不同?“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是哪一個?
重疊后意思更加強烈了,可以重疊的是模糊。
4.比較句子,寫出帶點詞語在句子中的作用。
想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。
小小生靈,活得滋潤,活得有秩序有意義
(1)“想不到”、“竟”:表現(xiàn)出我的驚訝
(2)兩個“如此”:是非常的意思
5.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子,然后回答問題。
(1)短文中共有三個問名。
第一個是設(shè)問句,它在文中起突出 作用,第4 自然段是這個設(shè)問句的回答。
第二個是反問句,改成陳述句應(yīng)為。我們沒有理由言渺小、說卑微。
第三個也是反問句,這句話實際上是啟發(fā)我們:要和螞蟻一樣堅強。
(2)體會短文中的兩個比喻句。
螞蟻是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”?因為雪球可以抵擋住火海,雪和火是敵人。
(3)文章的最后一句話運用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤,由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻小事不慎將釀成大禍。這里用這個成語是為了說明螞蟻的承受得住這種考驗。
6.讀第⑤、第⑥自然段,按要求回答問題。
(1)第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應(yīng)。用“ ”在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子。
(2)第⑥自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)
因為抱成團里面的螞蟻基本不會受傷,因此可以保住一些螞蟻的性命。
。螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神:體現(xiàn)了它們的團結(jié) 和 它們(最外一層)的敢于犧牲。
7.回答問題。
(1)“我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)
使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅強。
(2)你最敬重卑微者的哪一點,為什么?
我最敬重卑微者的自我犧牲精神,因為它們用自己的生命換來了他人的安危。
五、作文。(兩題中任選一題,另用稿紙完成,共35分)
①“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞。當(dāng)你唱起這首歌時,你會想起些什么?以此為內(nèi)容,寫一篇1080字左右的記敘文,要求事例具體,有條理,有中心,語句流暢,無錯別字。
②以《世界地圖在變》為題,寫一篇1080字左右的議論文,要求觀點清晰,敘述有條理,語句流暢,無錯別字。
小學(xué)語文畢業(yè)考試全真模擬試卷三篇三
小學(xué)六年級畢業(yè)考試語文模擬試卷
班級姓名成績
一、看拼音寫字詞,注意把字寫得端正美觀。(10分)
wúgūzhūhóukāngkǎituìsèēn huì
()()()()()
chōngjǐngwǔcǎibānlánbōlánqǐfú
()()()
wǎn()轉(zhuǎn)()蜒yú須()大智若()
二、在正確的讀音上打“√”.(4分)
仍然(réng rěng)奉命(fèn fèng)堵塞(sài sè)黝黑(yǒu yōu)
三、選擇正確答案的序號填寫在()里。(4分)
1、下列個組詞語中,有錯別字的一組是()。
①駿馬 虛弱 純熟 悲慘 連綿不斷
②懲罰 恥辱 書籍 軍閥 興國安幫
③遜色 阻撓 憂慮 劇本 應(yīng)接不暇
2、下列句子中的六個“和”,按意思可分為兩組,正確的分法是()。
a b c d e f
a和b兩數(shù)的和的平方和a和b兩數(shù)的平方和的和。
①abc/def②acd/bef③abd/cef④ade/bcf
四、積累與運用填空。(26分)
1、祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。瞧,張志和《漁
歌子》中的“西塞山前白鷺飛,__________________”給我們展示了一幅濃郁江南風(fēng)味的春景圖;夏日,“______________,也傍桑陰學(xué)種瓜”流露出農(nóng)村兒童的天真情趣;“____,霜葉紅于二月花”,點出了秋天的無限風(fēng)光;在一片銀裝素裹的冬日世界里,我們更會由衷地贊嘆“忽如一夜春風(fēng)來,__________________ ”。(4分)
2、“三人行,_________________。擇其善者而從之,__________________。”“敏而好
學(xué),________________。”“溫故而知新,_________________?!倍际强鬃诱f過的話,對我們有深刻的教育意義??鬃拥茏尤Вt人七十二,請列舉他的兩位弟子____________和____________。(3分)
3、“大自然____!廣袤的大地是她______,茂盛的森
林是她______,溫暖的太陽是她_____,和煦的輕風(fēng)是她____ ??”寫得真美!這里的“她”指的是____,省略號表示__。請你再接著寫一句:___ __________。(4.5分)
4、社會和大自然是一本書,一本無字的書,所以說,“,行萬里路”。氣
勢磅礴的長江,的三亞落日,威武雄壯的煙臺的海,讓我們真正領(lǐng)略到祖國河山的無比壯麗; 吳國少年借“螳螂捕蟬,_____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚,我也會想到這樣寓言故事類八字成語“__________,”;讀到“孫悟空、太上
老君、煉丹、踢翻”等詞,我會聯(lián)想到成語“_____________”。在書中,我們認(rèn)識了很多
人:被日本人民稱為 “”、“”的聶將軍;法國的一
家保護情報;揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家。在課外,我還知道2013
在我們南京舉辦的第二屆“亞青會”的口號是“青春盛會,”。(4.5分)
5、結(jié)合事物的特點,把下面的句子寫的生動有趣一些。(至少三處)(2分)
夏夜是迷人的,螢火蟲飛來飛去,青蛙呱呱地叫著,風(fēng)吹著柳葉,柳葉搖晃著。____________________________________________________________________________________________________
6、品讀句子,補寫句子。(2分)
大自然留給我們許多啟迪:一群螞蟻抬著一只昆蟲,那是在告訴我們要同心協(xié)力;青青的竹子節(jié)節(jié)都是空心,那是在告訴我們要虛心,_____。
7、按要求寫句子。(3分)
(1)、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號,小新感到心驚肉跳。
改成反問句:_______________________
(2)、造句:
(粗心馬虎)??
8、你正排隊買東西,一個后來人插到你的前面,這時你應(yīng)該對他說
(3分)
五、閱讀短文,回答問題。(4+22分)
(一)如果有人告訴你:“水聲可以賣錢?!蹦愦蟾艜f:“那不可能。”然而,美國有位名叫費
涅克的人就突破了這“不可能”。他用錄音機錄下許多潺潺的水聲,復(fù)制后貼上“大自然美
妙樂章”的標(biāo)簽高價出售,大賺其錢。
其實,整個人類的進(jìn)步史,就是一部從不可能到可能,再從可能到現(xiàn)實的不斷創(chuàng)新的歷
史。6000年前,沒有人認(rèn)為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代;1000年前,沒有人認(rèn)
為火藥會造就一個新時代;500年前,沒有人認(rèn)為水蒸氣會推動生產(chǎn)力的飛速發(fā)展;200年
前,沒有人認(rèn)為人類會實現(xiàn)“飛天”的夢想;100年前,沒有人認(rèn)為計算機會極大拓展大腦的功能……如今,這些先人眼中的許多“不可能”,已經(jīng)成為后人眼中的尋常之事。那么,今天在我們眼中的許多“不可能”,也必將成為后人眼中的尋常之事。在人類的歷史上,真正推動社會進(jìn)步的人,正是那些奮力沖破常規(guī)思維的束縛,勇敢挑戰(zhàn)“不可能”的人。
1.文中的“不可能”指的是________________________________
2.文章第二自然段是按___________順序來舉例說明的。
3.“今天在我們眼中的許多‘不可能’,也必將成為后人眼中的尋常之事?!闭堄靡?/p>
個例子來說說這句話的意思。
________________________________________________________________________ 大意(大概的意思)??
4.作者寫這篇短文,是為了鼓勵大家做一個_______________________的人。
(二)臘八粥
從我能記事的日子起,我就記得每年農(nóng)歷十二月初八,母親給我們煮臘八粥。
這臘八粥是用糯米、紅糖和18種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核
桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等,小的有各種豆子和芝麻之類,吃起來十分香甜
可口。母親每年都是煮一大鍋,不但全家大小都吃到了,有多的還分送給鄰居和親友。
母親說:這臘八粥本來是佛教寺煮來供佛的--18種干果象征著十八羅漢。后來這風(fēng)俗
便在民間通行,因為借此機會,清理櫥柜,把這些剩余雜果,煮給孩子吃,也是節(jié)約的好辦
法。最后,她嘆一口氣說:“我的母親是臘八這一天逝世的,那時我只有14歲。我伏在她身
上痛哭之后,趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯.還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八
粥,現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀(jì)念我的母親?!?/p>
我的母親是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是農(nóng)歷臘八!那時我已有了自己的家,為了紀(jì)念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上18種干果,但是孩
子們也還是愛吃的??箲?zhàn)后南北遷徙,有時還在國外,尤其是最近的10年,我們幾乎連個“
家”都沒有,也就把“臘八”這個日子淡忘了。
今年“臘八”這一天早晨,我偶然看見我的第三代幾個孩子,圍在桌旁邊,在洗紅棗,剝花生,看見我來了,都抬起頭來說:“________媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年
都煮的?!蔽倚α耍南脒@些孩子們真饞。我說:“那是你媽媽們小時候的事情了。在抗戰(zhàn)的時候,難得吃到一點甜食,吃臘八粥就成了大典?,F(xiàn)在為什么還找這個麻煩?”
他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說:“媽媽和姨媽說,您母親為了紀(jì)
念她的母親,就每年煮臘八粥,您為了紀(jì)念您的母親,也每年煮臘八粥。現(xiàn)在我們?yōu)榱思o(jì)念
我們敬愛的周總理,周爺爺,我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國少年,大
家緊緊地,融合地,甜甜蜜蜜地團結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一張疊得很平整的小
日歷紙,在1976年1月8日的下面,印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送
到我眼前說:“您看,這是媽媽保留下來的。周爺爺?shù)募沙?,就是臘八!”
我沒有說什么,只泣然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。
1979年2月3日凌晨
1、文章中交代了“臘八粥”的做法,請把有關(guān)句子畫上“_______”。(2分)
2、下面句子中加線的詞所指的是誰?(3分)
(1)我說:“那是你媽媽們小時候的事情了……”()
(2)……()
(3)那時我已有了自己的家,為了紀(jì)念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥。()
3、讀句子,回答括號中的問題。(7分)
(1)現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀(jì)念我的母親。(由“供佛”轉(zhuǎn)到“
紀(jì)念母親”,體現(xiàn)了一種什么情感?)
(2)今年“臘八”這一天早晨……(“今年”是指哪一年?)
________________________________________________________________
(3)他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說……(孩子們“低下頭去”,表達(dá)
了什么情感?)
________________________________________________________________
(4)我沒有說什么,只泣然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。(“泣然”什么意思?這
句話表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)?)
4、從下面四句話中選擇最適當(dāng)?shù)囊痪涮钊氲?自然段的空格內(nèi)(只寫序號)。(2分)
a.姥姥,以后我們不煮臘八粥吃不行!
b.姥姥,以后我們每年不能不煮臘八粥吃。
c.姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧!
d.姥姥,難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎?
5、從組材的特點看,文章中寫為紀(jì)念自己的母親而煮臘八粥的作用是。(2分)
6、這篇文章的線索是臘八粥,文章通過這條線索把“我”的母親紀(jì)念她的母親、_______________、和_______________三件事串連在一起,詳寫的是。(3分)
7、文中的周總理指的就是周恩來總理,你還知道他的哪些事跡或情況?簡單寫一寫你對他的了解(3分)
六、習(xí)作。(30分)
.以《_______教我________》為題,寫一寫在你成長的過程中某個人對你的教育和幫助。先把題目補充完整,再選擇具體事例來寫,要求做到語句通順,條理清楚,重點突出,有真情實感。
小學(xué)語文畢業(yè)考試全真模擬試卷三篇四
六年級語文畢業(yè)模擬試題
(三)姓名班級成績親愛的同學(xué)們,在小學(xué)六年中,經(jīng)過無數(shù)次語文學(xué)習(xí),無數(shù)次活動,一定有無數(shù)的收獲,今天就讓我們在此充分展示一下自己聰明與才智吧!只要認(rèn)真審題,細(xì)心作答,就一定會有一個滿意的結(jié)果。祝你成功!記住要書寫工整喲!答卷時間為100分鐘。第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(43分)
一、讀寫結(jié)合(5分)yuwenniǔkuízhuóxiào()電()()梧()有成()duàn liànzhé lǐɡuāi qiǎoshū jíqīn shí()()()()()
二、用“√”選擇下面加點字的正確讀音。(2分)
1、這條惡
2、父親挑了個扁.(èwù)狗真可惡(èwù),咬傷了不少人,大家出門要注意安全喲!起伏。.(piānbi.ǎn)擔(dān),望著大海中的一葉扁.(piānbiǎn)舟,心潮
三、找出下面詞語中的錯別字畫上“”,在后面括號中改正過來。(3分)莫名奇妙()專心至志()不知所錯()語重心常()坐無虛席()養(yǎng)尊處憂()
四、按要求寫詞語。(4分)承前啟后(含有反義詞)一本正經(jīng)(含有數(shù)字)堅持不懈(關(guān)于科學(xué)精神)勃勃生機(aabc式)
五、選擇正確的一項。(4分)
1、下面歇后語中錯誤的一句是()(1分)
a、泥菩薩過河——沒指望b、貓哭耗子——假慈悲
c、豬鼻子里插大蔥——裝相(象)d、千里送鵝毛——禮輕情意重
2、下面停頓正確的一組是()(1分)
a、未聞/孔雀/是夫子/家禽。b、峨峨/兮若/泰山。c、為是/其智/弗若與?
3、給加點字選擇正確的義項。(2分)顧:①轉(zhuǎn)過頭看,看;②注意,照管;③拜訪奮不顧身()三顧茅廬()盛:①興旺;②熾烈;③熱烈,規(guī)模大鼎盛.(). 盛況()
六、判斷句子正誤,正確的打“√”錯誤的打“×”。(5.分)
.
1、“邯鄲學(xué)步”這個成語用來比喻一味模仿別人,學(xué)到了很多的本事。()
2、《桃花心木》一文的作者是朱自清,他是我國古代一位文學(xué)家。()
3、“弈”用音序查字法,應(yīng)查“y”,讀音為“yì”是“下棋”的意思。()
4、“這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會?!笔且粋€夸張句。()
5、表示“言辭懇切,情意深長”的詞語是“意味深長”。()
七、按要求寫句子。(5分)
1、藺相如說:“秦王若有誠意換璧,我就把璧交給他?!保ǖ谌朔Q轉(zhuǎn)述)
2、你們可以小點聲說話嗎?(改為祈使句)
3、為了避免暴露,他們必須暫時斷絕通訊聯(lián)系。(雙重否定句)
4、這個班級的同學(xué)是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。(修改病句)
5、活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓浞N。(縮句)
八、將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話。(2.5分)()肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。()當(dāng)時的人,都驚訝于他的音樂天賦,爭著要為他出版呢。()肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。()在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。()他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。
九、積累填空(12.5分)。
1、子期死,伯牙(),乃破琴絕弦,()。(1分)
2、()我們是()的,(),我們()有缺點,()不怕別人()?!稙槿嗣穹?wù)》(3分)
3、當(dāng)你看到那倆師弟為了名利互相傷害時,你想用《七步詩》當(dāng)中的那兩句詩句來勸說他們:___________________,_____________________________。(1分)
4、當(dāng)你看到老師默默地為教學(xué)工作奉獻(xiàn)時,你想用“龔自珍”的那兩個詩句來贊美老師。__________________________,_______________________。(1分)
5、時間對每個人來說都是極其珍貴的,可是,王剛就不這么認(rèn)為,每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候,你真想對他說:(名言警句)。(1分)
6、快小學(xué)畢業(yè)了,請你在好朋友同學(xué)錄上寫一條贈言。(至少用到一種修辭手法)_________________________________________________________________(1分)
7、在語文課本中,有許多人物一定給我們留下了深刻的印象,有____________的諸葛亮,__________ 的李大釗,_________ 的魯濱孫,__________的居里夫人等。(2分)
8、在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中,我們共開展了四次獨立成單元的綜合性學(xué)習(xí),其中你最喜歡的一次是________________,(0.5分)你曾為這次綜合性活動學(xué)習(xí)開展過哪些活動(最少寫兩種)________________________________,(1分)并請你簡單說說你喜歡這些活動的原因__________________________________________________________。(1分)第二部分:閱讀積累運用與語言運用(27分)
一、口語交際。(3分)電腦已進(jìn)入千家萬戶,我們寫文章寫信都可以用電腦代替,且電腦打印出來的字美觀整齊,有些人認(rèn)為現(xiàn)代化的書寫工具,不必再費神地練字,對此,請寫出你的看法。1
二、閱讀《老人與海鷗》語段,按要求作答。(共8分)
他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色……老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來,幾下就把餅干丁掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。
1、在描寫老人外貌時,文中的三個“褪色”表現(xiàn)出老人:(2分)()a、很貧窮b、很普通
c、很儉樸d、為了海鷗省吃儉用,對海鷗的愛
2、先用“”畫出老人喂海鷗的句子,再寫出描寫老人喂海鷗動作的三個詞語:___________、__________、___________。(4分)
3、在描寫人物上,這段話主要運用了描寫和___描寫。(2分)
4、“海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜”這樣表達(dá)的好處是:(1分)()
a、句式整齊b、寫出海鷗的動態(tài)美、顏色美 c、運用比喻d、描寫細(xì)節(jié)
三、閱讀下面短文,按要求作答。(共16分)
種春風(fēng)
①立春那天,我去郵局取款。排在我前面的是一位七十歲左右的老人,他手中拿著一張《河北農(nóng)民報》。“姑娘,你能幫我寫一下嗎?”老人忽然對我說,“人老了,戴上花鏡也怕寫錯?!薄凹牡侥睦??”我好奇地問?!熬驼者@報紙上印的地址寄吧?!彼钢鴪蠹埳系囊黄恼抡f。
②原來文章說的是某村的一個小女孩,父母突然去世,她跟著八十歲的奶奶生活,學(xué)費、生活費都沒有著落?!按蟛?,這肯定是騙局,您不能信!”“是真的!以前我也寄過,人家都給回信了。你說,要是沒有大難處,人家怎么會這么求咱呢?一定是過不去這個坎了……”老人很固執(zhí)。
③我打量著這位老人。他身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣,一條膝蓋打了補丁的黑褲。老人感慨地說:“現(xiàn)在生活好了,小時候家里窮啊,要不是別人幫我,我肯定活不到現(xiàn)在。古人都說,要投桃報李。我也應(yīng)該幫助別人?!鳖D時,我心中一陣感動。
④為了保險起見,我撥通了那家報社的電話,他們不但知道老人的大名,還說,老人每月都要寄錢來,他們對他非常感激。
⑤老人每月的退休金只有500元,但他寄出的錢是300元!我有些震驚,這些錢對我而言無所謂,不過是一篇小文的稿酬而已,可對老人幾乎是傾其所有。
⑥老人說:“下個月我還要寄,讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。”不知為什么,我的眼睛有些濕潤。那一刻,我的心隱隱不安:為自己買瓶香水能花上千兒八百,可是,對他人越來越鐵石心腸了。
⑦那天,我領(lǐng)取的稿費將近兩千元,我也要了一張匯款單,寫了同一個地址。老人非常感動,一個勁地說:“姑娘,我替她們祖孫倆謝謝你!”我連忙搖頭。老人那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西。
⑧和老人告別后,我的心頭別樣溫暖。外面春風(fēng)乍起,心里的春風(fēng)也悄悄來了。我想起了一首老歌:“每個人心里一畝田,每個人心里一個夢,用它來種什么?種桃、種李、種春風(fēng)……”春風(fēng)怎么可以種?我一直不明白?,F(xiàn)在我終于知道,春風(fēng)是可以種的。只要在心里播下愛的種子,它就會悄悄萌(ménɡ)發(fā),讓你的心田吹拂起溫暖的春風(fēng)……
1、下面四個選項中,能概括短文主要內(nèi)容的一項是:(2分)()a、我在郵局取稿費時,遇到一位七十歲左右的老人,身穿洗得褪了色的藍(lán)布上衣,他手中拿著一張《河北農(nóng)民報》要往報社匯款。
b、我在郵局取稿費時,遇到一位老人,他為了幫助生活困難的素不相識的祖孫倆,從自己微薄的退休金中拿出大部分錢,讓我把錢寄到報社。
c、老人為了幫助生活困難、素不相識的祖孫倆,從退休金中拿出大部分錢,讓我?guī)兔牡綀笊?。我被老人感動,也給報社匯了款。
d、我從自己所得的稿費中拿出近兩千元,寄給生活困難的、素不相識的祖孫倆。和老人告別時,我心里感到很高興。
2、在第②自然段中,用橫線畫出與“你說,如果沒有大難處,人家一定不會這么求咱們” 這句話意思相同的一個句子。(1分)
3、聯(lián)系第③自然段中老人說的話,寫出“投桃報李”的意思。(1分)________________________________________________________
4、第③自然段中畫曲線的句子描寫了老人的外貌,從中看出老人_________ __ __。(1分)
5、結(jié)合第⑥自然段內(nèi)容,理解“那一刻,我的心隱隱不安”這句話的意思。(2分)(1)“那一刻”指的是_________________________________________________(2)“我的心隱隱不安”的是___________________________________________
6、對第⑦自然段中“老人那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西”一句的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?分)()
a、老人那種本真的善良,讓我想起了自己的錯誤。b、老人那種本真的善良,喚醒了我的愛心。c、老人那種本真的善良,讓我想起了往事。
d、老人那種本真的善良,引起了我對老人的同情。
7、從文中找出描寫“我”情感變化的詞語,按順序填寫在括號里。(3分)()——感動——()——隱隱不安——()
8、題目“種春風(fēng)”的意思是_________________________________________________ ____________________________________________________________。(2分)
9、從老人所做的事中,看出他是一個怎樣的人?(2分)
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
第三部分:習(xí)作(30分)
1、在成長的道路上,你肯定得到很多的愛,有父母的、老師的、同學(xué)的??請你選擇其中的一個人,用書信的形式寫出他(她)對你的愛,表達(dá)出自己的感激之情。要求:語句通順,真情實感,題目自擬。
2、在日常生活中,我們要經(jīng)歷許許多多的事情。想一想,有哪些事給你留下比較深刻的印象,讓你難以忘記,選擇一件寫下來,把這件事中讓你難忘的地方寫清楚、寫具體。題目自擬。
3、短文《種春風(fēng)》一定讓你頗有感觸,請聯(lián)系自己的生活實際,寫一篇讀后感,寫下自己的真實感受。
以上三題,任選一個寫一篇習(xí)作。不少于400字。
小學(xué)語文畢業(yè)考試全真模擬試卷三篇五
小學(xué)語文畢業(yè)考試全真模擬試卷
(一)基礎(chǔ)知識部分。
填空題:(36分)
1、《字母表》中有常見的韻母_____個,有常見的聲母_____個。
“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個字中,翹舌的聲母有____個,后鼻韻母有_____個。(2分)
2、在四線格中注上音節(jié)。(3分)
詛咒 滋味兒 西安 憔悴
3、根據(jù)音節(jié),填字組詞。(3分)
cuì弱 綠 憔 純 鞠躬盡 出類拔
4、“請勿自誤”中“勿”的意思是____,是這種意思的字還有____、____、_______。(2分)
5、如果一個漢字,既能找到部首,又知道它的讀音,最好選擇______查字法?!坝钡牡诙P的名稱是,“盈余”的盈的意思是。(1.5分)
6、在下面括號中填上“看”的近義詞(不重復(fù))(3分)
仰 俯 遠(yuǎn) 視 一眼 目
7、填成語(4分)
①然大悟 然起敬 然故我 然無恙
②無無 無無 無無
無無 無無
③理直氣 完歸趙 風(fēng)馳電
8、用“大方”造三個句子。(3分)
①對財物不計劃,不吝嗇_________________________________
②舉止自然,不拘束_____________________________________
③不俗氣______________________________________________
9、仿寫句子。(2分)
首都北京是我國的心臟。
10、改寫句子。(3分)
①他上課玩東西,這是事實。
改成反問句_______________________________________________
改成雙重否定句__________________________________________
②小明對小紅說:“明天,我請你去公園玩。”
改為轉(zhuǎn)述句________________________________________
11、根據(jù)要求寫詩句。(2分)
①“日”字在古詩中當(dāng)“太陽”的意思講的詩句___________________