一鍵復(fù)制
一個(gè)好的方案應(yīng)該充分考慮各方面的因素和情況，以便全面解決問題或達(dá)成目標(biāo)。制定方案的過程中，我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，形成共識(shí)和共同目標(biāo)。這些方案是經(jīng)過系統(tǒng)論證和研究的，具備一定的可行性和可操作性。
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇一
1、啟動(dòng)儀式規(guī)模：參加人數(shù)100—150人，現(xiàn)場(chǎng)布置以產(chǎn)生熱烈隆重的慶典儀式氣氛為基準(zhǔn)，活動(dòng)以產(chǎn)生良好的社會(huì)效益為目標(biāo)。
2、活動(dòng)場(chǎng)所：待定
3、活動(dòng)內(nèi)容：宣傳“草原天籟——維多利好聲音”項(xiàng)目
4、舉辦時(shí)間：待定
6、啟動(dòng)儀式的司儀人選：有經(jīng)驗(yàn)的司儀（一男一女）
7、啟動(dòng)儀式的嘉賓邀請(qǐng)：
待定
[條幅]
1、數(shù)量：一張大橫幅
內(nèi)容："草原天籟——維多利好聲音”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式
2、布置：
印制條幅，喜氣洋洋地迎接每位來賓，數(shù)量能體現(xiàn)出整個(gè)慶典場(chǎng)面的浩勢(shì)。
[音響]
1、數(shù)量：兩個(gè)大音箱
2、說明：用已播放歌曲營(yíng)造熱烈隆重的氣氛，以及用以主持人和領(lǐng)導(dǎo)的講話發(fā)言
3、位置：位于儀式舞臺(tái)的兩側(cè)
4．活動(dòng)意義
1、利用冰雕，香檳，氣泡，等現(xiàn)代元素，營(yíng)造出品位奢華璀璨奪目的基調(diào)主持人，禮儀等服務(wù)人員的裝束典雅，引人注目的風(fēng)格。并懸掛巨幅噴繪引路人注意。
20xx年x月x日上午xx：xx典禮正式開始(暫定)
08：30播放迎賓曲；
08：40嘉賓簽到入場(chǎng)就座；
09：00司儀上臺(tái)宣布啟動(dòng)儀式正式開始，司儀介紹貴賓,宣讀祝賀單位名單(音樂播放)。
09：15司儀：邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭。(掌聲)〃
09：40司儀：請(qǐng)受邀嘉賓代表講話。(掌聲)
11: 30啟動(dòng)儀式圓滿成功
本次活動(dòng)在具體的操作過程中將有大量的后勤保障工作需要得到足夠的重視，后勤保障工作的好壞將直接影響本次活動(dòng)的成敗：
1、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理：
配備2名清潔工，定時(shí)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清掃確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整潔。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)安排：
對(duì)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)應(yīng)指定專人專項(xiàng)進(jìn)行管理，確?；顒?dòng)得以順利實(shí)施。
3、活動(dòng)工作報(bào)告：
定期舉行工作組會(huì)議，通報(bào)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的進(jìn)展情況。
4、交通秩序：
兩名工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)入口交通秩序，路邊不得停放任何機(jī)動(dòng)車輛。車輛的擺放由專人負(fù)責(zé)指定停放。
5、電工、音響：
主會(huì)場(chǎng)配備專業(yè)電工一名，預(yù)備發(fā)電機(jī)一臺(tái)，檢測(cè)維護(hù)用電，配備專業(yè)音響師一名，保證典禮正常講話播音。
一、進(jìn)行實(shí)際費(fèi)用結(jié)算：準(zhǔn)確核算實(shí)際支出并與前期預(yù)算相對(duì)比，寫出費(fèi)用總結(jié)報(bào)告。
二、慶典活動(dòng)影響力調(diào)查：包括信息的收集、整理、反饋，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策作好輔助工作。
三、整理并保存資料：包括宣傳畫冊(cè)、圖片、光盤、方案設(shè)計(jì)、講話稿、活動(dòng)后的各種總結(jié)資料。
四、寫出效果評(píng)估報(bào)告：包括經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、實(shí)際效益、潛在效益。
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇二
有思想的教研活動(dòng)策劃，已成功一半。它可以讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動(dòng)，分兩個(gè)階段：第一階段，根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課，然后選出2位教師作為現(xiàn)場(chǎng)開課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識(shí)和“學(xué)生前概念”的測(cè)查情況，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)。開課前布置研討任務(wù)，要求就“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行比較研討；第二階段，是在一個(gè)星期后，要求針對(duì)一星期前的研討情況，進(jìn)行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學(xué)，并開展研討活動(dòng)。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節(jié)課的“同課異構(gòu)+滾動(dòng)教研”主題研討活動(dòng)，可以讓教師更深刻地感覺到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開展科學(xué)探究活動(dòng)的有效程度。對(duì)執(zhí)教老師來說，“同課異構(gòu)”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問題與教學(xué)思想，“滾動(dòng)教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對(duì)參與研討的教師來說，既可以深入了解學(xué)生的原來認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念發(fā)展的過程，又可以在多種教學(xué)觀點(diǎn)碰撞下，開展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標(biāo)下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討，準(zhǔn)備充分，層次明顯，效果是可以預(yù)見的。
早期的主題教研活動(dòng)，唱主角的都是教研員等主評(píng)教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似，參與教研活動(dòng)的教師像聽話的學(xué)生一樣被動(dòng)地接受主講人的教導(dǎo)，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動(dòng)如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動(dòng)主體不明確，活動(dòng)步驟不清晰，教研活動(dòng)效果就不會(huì)顯現(xiàn)，就看不到參與活動(dòng)的教師想了什幺，明白了什幺。當(dāng)前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動(dòng)的方式是不是也應(yīng)該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導(dǎo)教師在思考的基礎(chǔ)上通過適當(dāng)?shù)那辣磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，讓參與教研活動(dòng)的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路，來談?wù)勚黝}式教研活動(dòng)步驟與方式的改革。主題教研活動(dòng)需要理論支撐，活動(dòng)前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數(shù)；接著展示活動(dòng)案例，通過小組活動(dòng)，人人表達(dá)自己觀點(diǎn)，統(tǒng)一組內(nèi)意見；然后由各小組推選一人表達(dá)組內(nèi)的觀點(diǎn)；最后由參與活動(dòng)的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動(dòng)的主體變成了參與的教師，教師們的研討時(shí)間占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。參與的整個(gè)過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達(dá)觀點(diǎn)的目的，就是最大限度地暴露參與教師當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點(diǎn)評(píng)的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個(gè)參與教師能夠?qū)W會(huì)反思，知其然，更知其所以然。
研討后，得到大家的認(rèn)同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認(rèn)同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例，通過許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí)，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測(cè)查準(zhǔn)確，那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會(huì)事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時(shí)，由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性，有時(shí)教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)生前概念開展教學(xué)活動(dòng)，效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會(huì)隨影響學(xué)生成長(zhǎng)因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當(dāng)?shù)臏y(cè)查活動(dòng)。這樣，就將學(xué)生前概念的測(cè)查活動(dòng)列入教學(xué)設(shè)計(jì)前的一個(gè)必要步驟。
主題教研活動(dòng)是有目標(biāo)、有方法、有步驟的。如果能堅(jiān)持做好“策劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)”三步曲，開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動(dòng)從教師中來，到教師中去，實(shí)現(xiàn)“自主而不自流，放手而不放任，互動(dòng)而不浮動(dòng)”的活動(dòng)效果。
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇三
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月16日中午13點(diǎn)。
地點(diǎn)：校文化廣場(chǎng)。
二、前期準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地申請(qǐng)：由環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)申請(qǐng)文化廣場(chǎng)的使用權(quán)；
3、會(huì)場(chǎng)周圍橫幅及海報(bào)的張貼；
5、各協(xié)會(huì)會(huì)旗和會(huì)服的準(zhǔn)備；
6、場(chǎng)地劃分，將文化廣場(chǎng)臺(tái)下部分劃為4—5部分，分配到各協(xié)會(huì)；
7、活動(dòng)要求各協(xié)會(huì)會(huì)員佩戴各協(xié)會(huì)會(huì)員證；
9、各協(xié)會(huì)準(zhǔn)備自己的風(fēng)采展，展示形式包括：話劇、詩歌朗誦、舞臺(tái)秀、小品、圖片展示等各種形式的風(fēng)采展示形式，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
10、啟動(dòng)儀式啟動(dòng)前2天寫好整個(gè)啟動(dòng)儀式的流程安排。
三、會(huì)場(chǎng)布置。
1、由各協(xié)會(huì)分別安排5名人員到會(huì)場(chǎng)布置，會(huì)場(chǎng)布置包括有：背景布置，音響、話筒等調(diào)節(jié)與布置（保證儀式開始后不會(huì)出現(xiàn)問題），其他如氣球、鮮花等的布置，桌椅等的擺放和場(chǎng)地分配的布置。
2、場(chǎng)地劃分及桌椅等的擺放問題：
3、桌椅安排根據(jù)邀請(qǐng)的老師和社聯(lián)負(fù)責(zé)人人數(shù)而定。其中各協(xié)會(huì)會(huì)員先在學(xué)生活動(dòng)中心集合，然后將協(xié)會(huì)會(huì)員分兩隊(duì)根據(jù)圖示箭頭方向帶領(lǐng)到文化廣場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：會(huì)場(chǎng)布置人員至少提前2個(gè)小時(shí)開始布置會(huì)場(chǎng)。
1、由主持人介紹此次活動(dòng)和活動(dòng)流程，同時(shí)邀請(qǐng)社團(tuán)老師講話；
3、接下來邀請(qǐng)各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人進(jìn)行簡(jiǎn)短發(fā)言；
4、各協(xié)會(huì)做風(fēng)采展示，每個(gè)協(xié)會(huì)展示時(shí)間限時(shí)5分鐘；協(xié)會(huì)展示次序通過抽簽而定，依次按a—b—c—d四組進(jìn)行。
5、展示結(jié)束后，由主持人宣布此次活動(dòng)正式開始，各協(xié)會(huì)按照已劃分好的的工作區(qū)域開始工作。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
1、校園環(huán)保活動(dòng)宣傳策劃。
宣傳單+報(bào)名單：1000*0.1=100橫幅：40*2=80。
水性筆：30*2=60垃圾袋：12。
圖片展：200*2=400漫畫展：15+10+50=75。
標(biāo)語牌：100總經(jīng)費(fèi)：827。
大海報(bào)：300元橫幅：80元。
會(huì)場(chǎng)布置：50+40+60=150。
總：530。
3、保護(hù)小草活動(dòng)策劃。
繩子：20標(biāo)語：18剪刀：80。
總：118。
4、校園義務(wù)清理垃圾活動(dòng)。
總：垃圾袋和手套：20元。
5、珍愛水資源——校園節(jié)水活動(dòng)策劃。
橫幅：40問卷：100海報(bào)：120。
總260。
6、自行車整理活動(dòng)策劃。
彩色粉筆：6盒*5元=30元垃圾袋：5元。
總：35元。
總合計(jì)：1790元。
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇四
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國(guó)民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長(zhǎng)，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動(dòng)。這次活動(dòng)將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
以讀書月活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。
我讀書·我快樂·我成長(zhǎng)。
1、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
2、理想的書籍是智慧的鑰匙。
3、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。
4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
5、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
一年級(jí)：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)（內(nèi)容自定）。
二年級(jí)：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動(dòng)（內(nèi)容自定）。
三、四年級(jí)：朗讀語文課文（現(xiàn)用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級(jí)自定）。
五、六年級(jí)：經(jīng)典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級(jí)自定）。
結(jié)合“同讀一本書”活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等。
（1）現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽打分：
一、二年級(jí)隨機(jī)抽取本班4—5人，當(dāng)場(chǎng)背誦指定古詩，評(píng)委量化；
三、四年級(jí)各班抽取2—3人參與現(xiàn)場(chǎng)朗誦，篇目在本年級(jí)語文書上隨機(jī)抽取，評(píng)委量化；
五、六年級(jí)各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評(píng)委量化。
（2）讀書活動(dòng)月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）。
一、二年級(jí)——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動(dòng)；
三、四年級(jí)——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評(píng)選；
五、六年級(jí)——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評(píng)選。
班級(jí)和家庭，年級(jí)和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動(dòng)、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動(dòng)有聲有色，有實(shí)效。讀書月活動(dòng)重點(diǎn)開展以下工作：
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇五
地點(diǎn)：校文化廣場(chǎng)。
1、場(chǎng)地申請(qǐng)：由環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)申請(qǐng)文化廣場(chǎng)的使用權(quán)；
3、會(huì)場(chǎng)周圍橫幅及海報(bào)的張貼；
5、各協(xié)會(huì)會(huì)旗和會(huì)服的準(zhǔn)備；
6、場(chǎng)地劃分，將文化廣場(chǎng)臺(tái)下部分劃為4—5部分，分配到各協(xié)會(huì)；
7、活動(dòng)要求各協(xié)會(huì)會(huì)員佩戴各協(xié)會(huì)會(huì)員證；
9、各協(xié)會(huì)準(zhǔn)備自己的風(fēng)采展，展示形式包括：話劇、詩歌朗誦、舞臺(tái)秀、小品、圖片展示等各種形式的風(fēng)采展示形式，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
10、啟動(dòng)儀式啟動(dòng)前2天寫好整個(gè)啟動(dòng)儀式的流程安排。
1、由各協(xié)會(huì)分別安排5名人員到會(huì)場(chǎng)布置，會(huì)場(chǎng)布置包括有：背景布置，音響、話筒等調(diào)節(jié)與布置（保證儀式開始后不會(huì)出現(xiàn)問題），其他如氣球、鮮花等的布置，桌椅等的擺放和場(chǎng)地分配的布置。
2、場(chǎng)地劃分及桌椅等的擺放問題：
3、桌椅安排根據(jù)邀請(qǐng)的老師和社聯(lián)負(fù)責(zé)人人數(shù)而定。其中各協(xié)會(huì)會(huì)員先在學(xué)生活動(dòng)中心集合，然后將協(xié)會(huì)會(huì)員分兩隊(duì)根據(jù)圖示箭頭方向帶領(lǐng)到文化廣場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：會(huì)場(chǎng)布置人員至少提前2個(gè)小時(shí)開始布置會(huì)場(chǎng)。
1、由主持人介紹此次活動(dòng)和活動(dòng)流程，同時(shí)邀請(qǐng)社團(tuán)老師講話；
3、接下來邀請(qǐng)各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人進(jìn)行簡(jiǎn)短發(fā)言；
4、各協(xié)會(huì)做風(fēng)采展示，每個(gè)協(xié)會(huì)展示時(shí)間限時(shí)5分鐘；協(xié)會(huì)展示次序通過抽簽而定，依次按a—b—c—d四組進(jìn)行。
5、展示結(jié)束后，由主持人宣布此次活動(dòng)正式開始，各協(xié)會(huì)按照已劃分好的的工作區(qū)域開始工作。
1、校園環(huán)保活動(dòng)宣傳策劃。
宣傳單+報(bào)名單：1000x0。1=100。
橫幅：40x2=80。
水性筆：30x2=60。
垃圾袋：12。
圖片展：200x2=400。
漫畫展：15+10+50=75。
標(biāo)語牌：100。
總經(jīng)費(fèi)：827。
大海報(bào)：300元。
橫幅：80元。
會(huì)場(chǎng)布置：50+40+60=150。
總經(jīng)費(fèi)：530。
3、保護(hù)小草活動(dòng)策劃。
繩子：20。
標(biāo)語：18。
剪刀：80。
總經(jīng)費(fèi)：118。
4、校園義務(wù)清理垃圾活動(dòng)。
總：垃圾袋和手套：20元。
5、珍愛水資源——校園節(jié)水活動(dòng)策劃。
橫幅：40。
問卷：100。
海報(bào)：120。
總經(jīng)費(fèi)：260。
6、自行車整理活動(dòng)策劃。
彩色粉筆：6盒x5元=30元。
垃圾袋：5元。
總經(jīng)費(fèi)：35元。
總合計(jì)：1790元。
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇六
2、活動(dòng)場(chǎng)所：上城區(qū)xx街道。
3、活動(dòng)內(nèi)容：宣傳“以xx為核心的社區(qū)管理體系研究與服務(wù)”項(xiàng)目。
4、舉辦時(shí)間：3月15。
5、啟動(dòng)儀式的司儀人選：專業(yè)主持(一男一女)。
二、場(chǎng)景布置[條幅]。
1、數(shù)量：一張大橫幅內(nèi)容：”以xx為核心的'社區(qū)管理體系研究與服務(wù)”項(xiàng)目啟動(dòng)儀式。
2、布置：印制條幅，喜氣洋洋地迎接每位來賓，數(shù)量能體現(xiàn)出整個(gè)慶典場(chǎng)面的浩勢(shì)。
[音響]。
1、數(shù)量：音箱6只、無線麥克風(fēng)2只、調(diào)音臺(tái)1臺(tái)。
2、說明：用已播放歌曲營(yíng)造熱烈隆重的氣氛，以及用以主持人和領(lǐng)導(dǎo)的講話發(fā)言。
3、位置：位于儀式舞臺(tái)的兩側(cè)。
4、活動(dòng)意義。
三、儀式程序201x年x月x日上午。
9：00典禮正式開始(暫定)。
08：30播放迎賓曲;。
08：40剪彩嘉賓入場(chǎng)就座;。
09：00司儀上臺(tái)宣布啟動(dòng)儀式正式開始，司儀介紹貴賓,宣讀祝賀單位名單(音樂播放)。
09：15司儀：邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭。
09：40司儀：請(qǐng)受邀嘉賓代表講話。
10：00司儀：宣布剪彩人員名單。
10：05司儀：宣布開業(yè)剪彩儀式開始。
10：30司儀：宣布開業(yè)慶典圓滿結(jié)束，
四、后勤保障工作安排。
本次活動(dòng)在具體的操作過程中將有大量的后勤保障工作需要得到足夠的重視，后勤保障工作的好壞將直接影響本次活動(dòng)的成?。?/p>
1、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生清理：配備2名清潔工，定時(shí)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清掃確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整潔。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)安排：對(duì)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)應(yīng)指定專人專項(xiàng)進(jìn)行管理，確?；顒?dòng)得以順利實(shí)施。
3、活動(dòng)工作報(bào)告：定期舉行工作組會(huì)議，通報(bào)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的進(jìn)展情況。
4、交通秩序：兩名工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)入口交通秩序，路邊不得停放任何機(jī)動(dòng)車輛。車輛的擺放由專人負(fù)責(zé)指定停放。
5、電工、音響：主會(huì)場(chǎng)配備專業(yè)電工一名，預(yù)備發(fā)電機(jī)一臺(tái)，檢測(cè)維護(hù)用電，配備專業(yè)音響師一名，保證典禮正常講話播音。
五、活動(dòng)結(jié)束之后，還要繼續(xù)做好如下工作：
一、進(jìn)行實(shí)際費(fèi)用結(jié)算：準(zhǔn)確核算實(shí)際支出并與前期預(yù)算相對(duì)比，寫出費(fèi)用總結(jié)報(bào)告。
二、慶典活動(dòng)影響力調(diào)查：包括信息的收集、整理、反饋，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策作好。
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇七
同學(xué)們：
下午好！
為進(jìn)一步豐富同學(xué)們枯燥的校園生活，從本學(xué)期開始我校初中部在每周六下午全部為學(xué)生自主活動(dòng)時(shí)間，那么怎樣使這難得的自主時(shí)間過得充實(shí)而有意義，為此，我們今天在此隆重舉行忻州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部社團(tuán)啟動(dòng)招募大會(huì)，希望廣大同學(xué)積極、踴躍的加入到社團(tuán)活動(dòng)中來。
第一項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎郭書記就社團(tuán)工作做重要指示。
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)精神。推動(dòng)全社會(huì)興起關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)熱潮。
1、有力落實(shí)：把這項(xiàng)工作擺在精神明創(chuàng)建和志愿服務(wù)活動(dòng)的重要位置，精心籌劃，周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)周密滴水不漏，采取有力措施，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、零差錯(cuò)：各環(huán)節(jié)、各流程不出現(xiàn)大的紕漏，保證活動(dòng)的有序圓滿進(jìn)行。
1、7月20日如遇雨天，則順延。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備從7：00開始，正式活動(dòng)從8：00開始。
1、建議在農(nóng)民工集中的企業(yè)，可采取企業(yè)冠名的專項(xiàng)行動(dòng)方式進(jìn)行。
2、整個(gè)場(chǎng)地布置及四周道路要注意流通。
場(chǎng)地劃分為主席臺(tái)、貴賓區(qū)、服務(wù)區(qū)和群眾參與區(qū)。
主席臺(tái)：背景板為關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式字樣；
貴賓區(qū)：在主席臺(tái)的第一排，設(shè)置為一排桌椅（以實(shí)際人數(shù)而定），提供給各單位領(lǐng)導(dǎo)等；
服務(wù)區(qū)：在道路兩側(cè)各單位設(shè)置服務(wù)點(diǎn)共六個(gè)，各側(cè)三個(gè)。
群眾參與區(qū)：不設(shè)置桌椅。
1、請(qǐng)明辦主任或企業(yè)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，介紹本市關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
2、請(qǐng)志愿者代表發(fā)言，并宣讀《關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)倡議書》。
3、請(qǐng)農(nóng)民工代表發(fā)言。
4、請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)同志講話。
5、請(qǐng)中國(guó)志愿服務(wù)基金會(huì)負(fù)責(zé)同志講話。
（一）7：00-7：50準(zhǔn)備工作。
設(shè)備道具檢查、協(xié)調(diào)及檢查工作、現(xiàn)場(chǎng)播放背景音樂準(zhǔn)備接來賓、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員到位、所有人員做最后協(xié)調(diào)工作、賓小姐在簽到處賓簽到、主持人準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)禮儀小姐引領(lǐng)來賓在來賓區(qū)就座，并大致介紹活動(dòng)情況。
（二）8：00活動(dòng)開始。
主持人登臺(tái)宣布“關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式”正式開始、介紹參加典禮的領(lǐng)導(dǎo)及貴賓。
（三）8：00-8：45領(lǐng)導(dǎo)致詞。
明辦主任和其他領(lǐng)導(dǎo)講話、志愿者和農(nóng)民工發(fā)言、中國(guó)志愿者服務(wù)基金會(huì)負(fù)責(zé)同志講話。
由領(lǐng)導(dǎo)以開鑼方式，宣告活動(dòng)正式啟動(dòng)、1000個(gè)五彩小氦氣球升空、鞭炮聲響起、背景音樂、祥獅此刻從舞臺(tái)兩邊出場(chǎng)，一起在現(xiàn)場(chǎng)快舞動(dòng)并吐出象征“滿地生金”的金元寶。
（五）儀式結(jié)束。
9：00主持人宣布典禮結(jié)束、領(lǐng)導(dǎo)及貴賓在主席臺(tái)上握手交談，攝影攝像捕捉珍貴鏡頭，禮儀小姐引領(lǐng)貴賓退場(chǎng)。
2、物品準(zhǔn)備類：貴賓胸花、活動(dòng)墻背景、祝賀大花籃（含賀聯(lián)）、鑼（租用，含支架）、慶禮花、升空小氣球（1000個(gè)，內(nèi)充氦氣）。
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇九
活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)閱讀熱點(diǎn)，選定若干專題，指定閱讀書名邀請(qǐng)有共同興趣的學(xué)生開展討論，通過討論交流提升認(rèn)識(shí)，加深感悟。本次指定書名為《平凡的世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢(mèng)》《蛙》《魯濱孫漂流記》。
活動(dòng)時(shí)間：11月27日和11月28日。
啟動(dòng)會(huì)策劃方案篇十
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感恩教育啟動(dòng)儀式策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為深入貫徹和落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實(shí)提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，4月26日下午，海寧市談橋中心小學(xué)全體師生匯聚一堂，舉行“感恩教育”啟動(dòng)儀式。團(tuán)市委、教育局、市關(guān)工委等各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，蒞臨指導(dǎo)工作。
儀式上，校方首先作了熱情洋溢的動(dòng)員報(bào)告，并介紹了活動(dòng)方案，把活動(dòng)體驗(yàn)、學(xué)科滲透、校外實(shí)踐、家校結(jié)合為“感恩”教育的四大基本途徑：一是以少先隊(duì)活動(dòng)為載體進(jìn)行宣傳教育；二是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行宣傳教育；三是以校外實(shí)踐進(jìn)行“感恩”體驗(yàn)；四是家校結(jié)合，齊抓共管。到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)活動(dòng)提出了具體要求，一要提高認(rèn)識(shí)，樹立目標(biāo)；二要明確要求，各方參與；三要強(qiáng)化措施，注重成效。最后，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出了“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”活動(dòng)倡議，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)感恩。
儀式后，學(xué)校舉行了文藝匯演，并邀請(qǐng)了市退教協(xié)會(huì)的吳紫垣老師作了題為“孝親敬老美德?lián)P”的感恩專題講座，從各個(gè)角度詮釋了“感恩父母”的內(nèi)涵，真正地給學(xué)生帶來了精彩的一課。
此次啟動(dòng)儀式的舉行標(biāo)志著談橋中心小學(xué)的“感恩教育”系列活動(dòng)正式拉開序幕?；顒?dòng)將分宣傳發(fā)動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)階段、課題研究深化的三個(gè)階段逐步推進(jìn)。
