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2025年學校趣味運動會方案策劃(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-07 14:01:19
2025年學校趣味運動會方案策劃(匯總8篇)
    小編:雁落霞

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

2023年學校趣味運動會方案策劃(匯總8篇)

學校趣味運動會方案策劃篇一

為喜迎第xx個國慶節(jié)到來,豐富企業(yè)的業(yè)余文化生活,增進干部職工之間的友誼,營造文明、健康、和諧的文化氛圍,進一步展示企業(yè)職工多才多藝的精神風貌,更好地參與園林綠化工作,經(jīng)研究決定于20xx年9月底舉辦第二屆職工趣味運動會。

迎國慶,展風采,促和諧。

本次活動成立領(lǐng)導小組,組成人員如下:

組長:

副組長:

成員:

仲裁長:

裁判長:

裁判員:由裁判長根據(jù)需要指定人員擔任。

具體工作人員:由工會、團支部組織人員擔任。

9月30日,寶源羽毛球館。

1、乒乓球反投負責人:

隊員組成:自由報名組隊參賽,兩人一組;

比賽用具:乒乓球、塑料桶;

比賽距離:投擲人與投擲點相距4米;

比賽規(guī)則:各組接球人手拿桶站在投擲人身后,投球者向背后投球,接球人手持塑料桶站在一平方米區(qū)域內(nèi)任意接球(不準腳出界),規(guī)定在30秒內(nèi)每人投20球,最終以各組投入桶內(nèi)球數(shù)多少分勝負。按比賽成績每組取前3名,頒發(fā)獎品。

2、踩氣球負責人:

隊員組成:自由報名組隊參賽,兩人一組,每組需男女各1人組成;

比賽用具:氣球。

比賽規(guī)則:參賽隊員每人每只腳捆綁6個氣球,在一個6平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破對方腳上捆綁的氣球,時間2分鐘,剩下氣球多的組獲勝。按比賽成績每組取前3名,頒發(fā)獎品。

注意事項:

(1)每個人不允許出圈,出圈算負。只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。

(2)裁判發(fā)出哨音后方可開始比賽。

(3)參賽隊員穿運動鞋,以防踩傷其他人。

(4)比賽時不能用手推,手抓。

3、夾球跑負責人:

隊員組成:自由報名組隊參賽,兩人一組,每組需男女各1人組成;

比賽用具:氣球。

比賽規(guī)則:每一組2人背靠背夾住氣球,手放置胸前,

兩者身體僅以球為接觸點,違例不計名次,往返跑40米計時。球落地時,參賽人員拾球從落地處繼續(xù)進行,否則成績無效。以時間快慢來取名次。按比賽成績每組取前3名,頒發(fā)獎品。

4、托舉乒乓球負責人:

隊員組成:所有干部職工報名參與,分男子組、女子組、男女混合組比賽(男組第一名與女子第二名組隊,男組第二名與女子第一名組隊),人員組成詳見附件。

比賽用具:乒乓球及球拍;

比賽規(guī)則:每人將乒乓球平放在乒乓球拍上,往返跑40米計時。球落地時,參賽人員拾球從落地處繼續(xù)進行,否則成績無效。最終以每組時間快慢來取名次。按比賽成績每組第一名,頒發(fā)獎品。

5、拔河負責人:

隊員組成:所有干部職工報名參與,分男子組、女子組、男女混合組比賽(男組第一名與女子第二名組隊,男組第二名與女子第一名組隊),人員組成詳見附件。

比賽用具:拔繩;

比賽規(guī)則:每場比賽采用三局兩勝的方式進行比賽。比賽重在參與,注意安全,參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;裁判未判勝負前,參賽隊員手不能松開繩子。按比賽成績每組第一名,頒發(fā)獎品。

6、扔飛鏢負責人:

隊員組成:自由報名參賽,分男子組、女子組。

比賽用具:飛鏢;

比賽規(guī)則:參賽隊員必須在不借助其他任何設備的情況下,用手投擲飛鏢。在投鏢過程中,參賽隊員雙腳不能以任何方式踩踏或超越投鏢線,否則此鏢不計分數(shù),不得重投。比賽練習2鏢,投1輪共6鏢,記總分。按比賽成績每組取前3名,頒發(fā)獎品。

7、猜謎語負責人:

比賽規(guī)則:比賽期間粘貼20條謎語紙條,猜對即中獎。

一)購置比賽道具:乒乓球60元;汽球60元;飛鏢50元;塑料桶30元;拔河繩250元。五項共450元。

二)場地租用費:場地租用費每小時40元,預計租用4小時,共160元。

三)購置比賽服裝:每人每套160元,計40人,共6400元。

四)比賽獎勵:各項比賽根據(jù)成績分別給予獎勵,乒乓球反投、踩氣球、夾球跑、扔飛鏢項目前3名,分別獲得獎金30x4元、20x4元、10x4元,共240元;托舉乒乓球、拔河團隊項目成績?nèi)〉谝幻?,每人獲得獎金20元,約1520元;猜謎語購置獎品,每條10元,共200元。獎勵共需1960元。

以上四項,共需8970元。

1、請企業(yè)職工于9月26日前將參賽項目報到辦公室,逾期不予補報。

2、參賽項目和運動員一經(jīng)確定,無特殊情況不得更改和棄權(quán)。

3、我企業(yè)職工原則上全體參加;每人必須報名至少三項項目。

4、裁判員負責現(xiàn)場的直接裁判工作,對場上違反規(guī)則的行為作出宣判,保障比賽正常進行;當參賽者對裁判員涉及有關(guān)規(guī)則判定有異議時,由仲裁組長根據(jù)實際情況進行裁決。

學校趣味運動會方案策劃篇二

一、:

20xx年11月18日(星期四)在本校操場。

二、:

設一年級組、二年級組,三年級組、四年級組,五年級組。比賽成績按各年級段錄取前三名記分,總分按各年級組取前三名。

三、:

以班級為單位,每班人人參賽。(每人最少兩項)

四、:

1、按國家體育總局審定的最新規(guī)則執(zhí)行。

2、各單項比賽,三、四、五年級每項男、女運動員限報3人,一、二年級每項男、女運動員限報2人,每人限報2項,可兼報團體項目:若基本項只有1人參賽,作第一名錄取。每班每人必報一項。

3、參賽選手一律穿運動鞋進入運動場。

五、:

1、各單項比賽取前六名,分別按7、5、4計分(團體)項目加倍計分。

2、根據(jù)各班各項得分和多少排列團體名次;若總分相等,以團體項目名次居前者列前,若再相等,則以第一名多者多次列前,以此類推。

六、:

1、三、四、五年級:

100米、200米、4×100米接力

二人三足,心心相依,袋鼠跳,障礙跑。

2、一年級、二年級:

60米、100米、30米迎面接力。

心心相依,袋鼠跳,百發(fā)百中,障礙跑。

3、教師和生活老師:

拔河

七、

各班按規(guī)程認真填寫報名單,務必于11月8日(上交體育組)

八、:

1、如發(fā)現(xiàn)運動員在代賽現(xiàn)象,經(jīng)查實,大會組委會將取消代賽運動員、被代運動員的比賽資格。

2、本次比賽將評出“精神文明運動隊”若干名及“十佳運動員”。

3、班主任要本著對學生高度負責的精神,重視安全工作,落實安全措施,確保運動會各項工作順利實施。

體育組

20xx/11/04

(一)障礙跑

方法:每個運動員通過比賽場區(qū)內(nèi)設立各個障礙(鉆過鐵圈、走/跑過獨木橋、跨過體操墊、繞過標志桿),再直線快速往返跑,將接力棒交給下一名運動員,至所有隊員全部完成,用時最短的隊獲勝。

規(guī)則:1、接棒者必須接到棒才能起跑,違者加1秒;

2、交接棒必須在起跑線后進行,違者加1秒;

3.、場上隊員不得干擾他人(隊)比賽,違者加1秒;

4、碰倒障礙必須由運動員本人復原后方可繼續(xù)比賽,違者加1秒;

5,、每班選10人參加,男6名女4名;

(二)迎面接力:

方法:兩地相距30米,將各班參賽隊的男、女學生分成人數(shù)相等的甲、乙兩路縱隊,分別站在比賽場地兩端的起跑線后。發(fā)令后,甲隊的第一位同學向乙隊方向跑去,跑到乙隊的交換區(qū)后,將接力棒交給乙隊的第一位同學,乙隊第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學,如此一次進行。先通過終點的班隊為勝。

規(guī)則:1、接棒者必須接到棒才能起跑,違者加1秒;

2、交接棒必須在起跑線后進行,違者加1秒;

3、場上隊員不得干擾他人(隊)比賽,違者加1秒;

4、、每班選10人參加,男6名女4名;

(三)袋鼠跳:

方法:將各班參賽隊員分成人數(shù)相等的甲、乙兩路縱隊,分別站在比賽場兩端的起跑線后。運動員雙腳站在大口袋里,雙手抓住袋子兩邊,模仿袋鼠向前跳,跳到對面與本隊員進行交換,途中袋子掉,需在掉袋的地方繼續(xù)比賽,用時最短完成隊獲勝。

規(guī)則:1、每班選10人參加,男6名女4名;

2、必須要在起點線后不把袋子套在腿上,違者加1秒;

3、必須要用雙腿跳,不能跑或者單腿跳,違者加1秒;

4、必須由參賽運動員完成套袋,違者加1秒。

(四)兩人三足:(一、二年級不參加)

方法:將各班參賽隊的男、女學生分成人數(shù)相等的甲、乙兩路縱隊,分別站在比賽場地兩端的起跑線后。賽前第一組運動員各一條腿用布帶捆縛在一起(捆在靠近膝關(guān)節(jié)部位),站立方式起跑,哨聲響起后,兩人同時起動,以腳綁腳的形式前進,將接力棒遞給對面一組隊員,以此類推,最短時間到達終點隊獲勝。

規(guī)則:1、、每班選10人參加,男6名女4名;

2、接幫后才開始綁腿,違者加1秒。

3、必須由參賽運動員完成綁腿,違者加1秒。

4、交換棒和綁腿必須在起跑線后進行,違者加1秒;

(五)心心相?。ū硦A球)

方法:在10米的場地內(nèi),2人一小組背對臂,背間夾一排球,步調(diào)一致向前走,往返接力。

規(guī)則:1、向前走時,雙手必須不能碰到球,違者加1秒;

2,進行接力賽時,接力方必須在起跑線后完成接力活動,違者加1秒;

3,換人時,背夾球必須由參賽運動員完成,違者加1秒;

4、、每班選10人參加,男6名女4名;;

(六)百發(fā)百中(三、四、五年級不參加)

方法:在相聚3——5米的場地內(nèi)(1—2年級3米,3-4年紀4米,5年紀5米)對準投擲方向,用沙包投準3次,取3次最高分記入班級總分,各班總分值最高者獲勝。同分值時,滿環(huán)多者班級為勝,以此類推。

規(guī)則:1、踩線者不記投出的分值;

2、壓線者,計算低分值的得分。

3、各班參賽人數(shù)(不限男女):

4、每班選10人參加,男6名女4名;

學校趣味運動會方案策劃篇三

為了活躍教學氛圍,增進老師間的友誼,鍛煉老師身體,落實全民健身綱要,經(jīng)研究決定,在20xx年元月3日由青少年宮舉辦教師趣味運動會。

青少年宮(寧化縣客屬中心四樓)

全體教師和青少年宮人員

二人三足、跳繩、雙腿夾球,袋鼠跳

以個人為單位報名,每人報兩項。

1、二人三足(兩人一隊,三對為一組取第一名)

兩人組成一組(男女各一人),賽前每組兩位老師各一條腿用兩條帶子捆—綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位,捆牢)。站立式起跑,兩人同時起跑,以兩人軀干到達終點線后沿垂直面,方為到達終點。按時間少者為勝。

2、跳繩(3人一組,取第一名)

一分鐘內(nèi)跳繩總次數(shù)為個人最后成績,數(shù)目多者為勝。跳繩過程中可以停頓。

3、雙腿夾球(3人一組,取第一名)

至身體兩側(cè),不可用手扶球。

4、袋鼠跳(3人一組,取第一名)

聽到開始后開始穿,雙腿進入麻袋內(nèi)用雙手拉起袋口,穿好后開始向終點行進(走、跑、跳等各種行進方式不限),時間最短者為勝。雙腿必須套入麻袋內(nèi),雙手必須拉住麻袋口,中途若脫手必須原地拉起麻袋口才能繼續(xù)行進。

取每組第一名獲獎。

學校趣味運動會方案策劃篇四

一、活動主旨:

本著樹立“健康第一”思想,以活動為依托,實施“我參與我快樂”的精神,推動中學體育活動的廣泛開展;培養(yǎng)學生不斷創(chuàng)新、奮發(fā)進取的精神,充分展示學生“快樂、健康、和諧、團結(jié)、向上”的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

二、時間地點。

三、比賽項目設定:

田徑類:100m(男、女),200m(男、女),400m(男、女),1500m(男、女),800m(男、女),立定跳遠(男、女),實心球(男、女)、跳高(男、女),4×100米、4×400米接力;趣味類:搭橋、兩人三足、吊瓶、持球跑。

四、報名方法及要求:

1、身體健康的在校學生均可報名參賽,以班為單位在班主任處報名,報名表統(tǒng)一交到體育組。

2、每班每人限報二項(團體、接力除外)。

五、人員工作安排:

(見秩序冊)。

六、運動會主要流程:

(見秩序冊)。

七、報名要求:

按照報名表上的要求在規(guī)定的時間內(nèi)報完,報名時間截止后不得更改。

八、裁判要求:

佩戴好工作牌,在比賽前到達比賽場地,出現(xiàn)技術(shù)上問題時找裁判長詢問解決。

九、裁判員工作職責說明:

總裁判長:負責全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào);副總裁判長:負責開閉幕式和賽事的指揮,監(jiān)督整個賽事正常有序的進行,裁判員培訓。趣味裁判長:負責組織趣味裁判員的工作和所有趣味項目的比賽順利進行,協(xié)調(diào)好各項目裁判員的工作和職責,監(jiān)督比賽過程。徑賽項目裁判員:負責組織所有計時項目的進行,終點計時裁判記錄成績(上交成績表)。監(jiān)督比賽有無犯規(guī)現(xiàn)象,記錄成績(上交成績表)。

拔河裁判員:負責發(fā)令,左邊繩裁判員(清點人數(shù),防止其他人等干擾比賽),左邊繩裁判員組織班級比賽。

十、運動會安全事項:

1、各代表隊應加強對師生員工的管理和教育,精心組織好本班人員觀看比賽和參加比賽。

2、師生員工應嚴格遵守賽場紀律和各項規(guī)章制度,聽從執(zhí)勤人員的指揮,自覺維護賽場秩序。

3、非參賽人員嚴禁進入比賽區(qū)。

4、參賽運動員應冷靜對待輸贏,自覺服從裁判,尊重裁判,遵守競賽規(guī)則。

5、嚴禁向運動場投擲飲料瓶、雜物。嚴禁觀眾之間、運動員之間出現(xiàn)相互謾罵、攻擊和不文明行為。

一、活動目的:

本院運動會即將來臨,通過趣味運動會豐富多彩的內(nèi)容形式使每位同學積極參與其中。本次活動本著以豐富同學們課余生活的主旨,以選拔優(yōu)秀運動員為院運動會準備為主要目的,希望各位同學積極報名主動參與;于此同時促進同學間交流,加強班級間互動,創(chuàng)造出和諧歡樂的班級氛圍。

二、活動時間:

20__年3月17日星期四,下午3:00——5:00。

三、活動地點:

西區(qū)體育場。

四、動負責人:

三班班委。

五、活動內(nèi)容:

1、100米敏捷測試。

2、200米耐力敏捷性測試。

3、三級跳遠。

4、立定跳遠。

5、乒乓至準。

6、100米三足協(xié)同跑。

7、跳繩接輪。

8、拔河比賽。

六、活動要求:

1、班委提前十分鐘到,做好比賽事項的準備;。

2、所有同學到時要簽到。

3、比賽期間注意安全。

4、穿運動衣、運動鞋。

5、沒人至少參加三項。

班委記錄成績,參與的成員要盡量展示自己的體育特長,盡可能的參加所有項目。

七、活動獎項:

參加完五項的同學可憑紙條兌換獎品。

八、活動策劃人:

三班文娛委員。

一、活動目的:

為培養(yǎng)員工積極參與及團隊配合精神,特舉辦此次活動。

二、時間:

五月初(具體時間待定)。

三、地點:

四、參與對象:

公司全體職員(門店可視營業(yè)情況選擇參與)。

五、運動會內(nèi)容:

以部門或柜組為單位參與各項趣味比賽,獲勝者可得到相應表彰獎勵。

六、物料準備:

1、活動項目物料:礦泉水、哨子、擴音器、毽子、短繩、氣球、塑料球(籃球)、筐子、磚頭(具體物料可視所選比賽項目選購)。

2、比賽獎品。

七、具體項目及細則:

1、踢毽子比賽。

細則:以五人為一組,輪流踢毽子,一次性踢滿15個用時最短者獲勝。單人不得連踢,如毽子落地則重新開始,每組均有三次比賽機會,如三次均無法完成則視為失敗。

2、二人三足跑比賽。

細則:兩人組成一組(男女各一人),賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆—綁在一起(捆在踝關(guān)節(jié)部位和小腿靠近膝關(guān)節(jié)部位,捆牢)。站立式起跑,鳴起跑信號后,兩人同時起跑,以兩人軀干到達終點線后沿垂直面,方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。

3、螃蟹背西瓜。

4、趣味繡球。

細則:

(1)、接球者站于距拋球者6米之外的圓圈(直徑0.5米)內(nèi)用簍子接球;。

(3)、拋球者共拋出20個球,接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝;如有成績相同者,進行復賽,直至決出勝負。

5、摸石過河。

細則:每個參賽者二塊磚頭,放在起點線后沿(縱向放置),聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,運動員兩腳站在兩塊磚上,當裁判員開始后,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏的一塊磚頭,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定),右腳踏上前方木磚頭,這樣依此前進,直至兩塊磚頭均抵達終點線者為獲勝,途中如有腳落地,判為犯規(guī),不記成績。(該項目可各部門柜組各派出一名代表參賽)。

6、翻山越嶺。

細則:每組兩人參賽,賽道長50—100米均可,每隔5米標記一次。a先在第一標記物處當“嶺”,b在哨響開始后從起點到達第一個“嶺”做山羊跳翻過嶺,抵達第二個標記物處后b當“嶺”,由a進行翻越,依次循環(huán),直到2人均抵達終點,以用時長短決定名次。如中途翻越不成功,則兩人均回到起點重新開始。(一次可多組比賽,可視部門柜組進行人員安排)。

一.時間:

__年10月25日全天。

二.地點:

三.入場時間:

25日上午7:30班級全部進場完畢,學生自帶小板凳,全部穿校服,就坐在指定區(qū)域。

四.場地劃分:

主席臺兩邊:高三年級從西往東(1)班—(11)班。

主席臺對面:東面—高二年級從西往東(1)班—(11)班。

西面—高一年級從西往東(1)班—(11)班。

五.程序:

7:40開幕式;8:30開始比賽(比賽程序見秋運會秩序冊)。

六.具體工作安排:

1.班級要安排引導員1名,女生。服裝統(tǒng)一要求:白毛衣、花短裙。周一(20日)下午班會課找謝明老師集中訓練。

2.班級方陣:24名學生,男女不限。方陣按照橫4縱6排隊,班級自行組織特色入場訓練??梢岳帽局茉绯?、中午午休前的時間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會課,班級自行組織入場式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進行學校入場式排練。

3.高一(1)班不參加班級方陣訓練。組織8名女生參加學校國旗、校旗隊,周一(20日)下午班會課找體育組韓寶林集中訓練;24名男生參加學校彩旗隊方陣,周一(20日)下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。

4.高一(3)班組織24名女生(鮮花隊)參加學校方陣,不參加班級方陣訓練,周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系。

5.高二(3)班安排2名升旗手在運動會前負責升旗,周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺。

6.每個班級都需要準備50字以內(nèi)簡介,下周三(22日)前交到德育處常樂老師處。

7.廣播操比賽按照年級進行,請抓緊排練。

8.標語等條幅一定注意懸掛時的安全。

七.運動會評獎內(nèi)容(集體獎項部分):

班級入場式最佳創(chuàng)意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎、運動會團體總分優(yōu)勝獎。

學校趣味運動會方案策劃篇五

高、運動節(jié)拍隨風起,__教師眩登場!

鐘、昔日的講臺上,他們嚴謹莊重,奮發(fā)圖強;。

高、今日的運動場,他們真摯熱情,樸實大方;。

鐘、看,他們姹紫嫣紅,自信灑脫。

高、堅定的步伐,向我們訴說著做主人,求發(fā)展的決心。

鐘、幸福的笑臉見證著__教師對運動的無限熱情;。

高、我健康,多彩校園,他們盡顯才華;。

鐘、我快樂,運動場上,他們豪情蕩漾。

高、首先走來的是國旗方陣???,鮮紅的國旗,神圣威武,莊重嚴肅。國旗手們帶著滿腔的熱情與活力,正踏著整齊有勁的步伐向我們走來。象征了開拓創(chuàng)新、勇往直前的精神風貌,預示著我們的教育事業(yè)不斷前進。

鐘、鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競比拼?,F(xiàn)在走過來的是張家灣中心小學代表隊,幾年來,中心小學通過構(gòu)建科學的管理體制和機制等途徑,加強教師隊伍建設,引領(lǐng)教師的專業(yè)化成長和個性化發(fā)展,傾力打造一支德高、技精、人和,富有“做主人”意識的教職工隊伍,為發(fā)展學校的辦學品質(zhì)、推動學校發(fā)展提供了有力的保障。

高、笑語歡歌,彩旗飄揚,檢閱隊伍,氣宇軒揚。迎面走來的是__村小學檢閱隊伍。__村民族小學以“成功教育”為辦學思路。在基礎工作上抓效績,在品牌打造上求發(fā)展,使“文明、誠信、博學、健體”的校園新風日益濃郁。學校先后獲得了張家灣鎮(zhèn)中心小學優(yōu)秀學校、通州區(qū)校園環(huán)境示范校、通州區(qū)文明禮儀示范校、北京市文明禮儀示范校等多項榮譽。

鐘、__鎮(zhèn)民族小學的教師代表隊昂首闊步向主席臺前走來了。__鎮(zhèn)民族小學,共有17名教師。老、中、青三代鎮(zhèn)小人秉承團結(jié)、進娶奉獻、求實的工作作風,學校積極構(gòu)建和-諧向上的教師文化,打造熱情、自尊、自信的團隊性格。每一個教師都為學校的規(guī)范化建設和品牌塑造,傾注全部的汗水和智慧,通過自己的努力成為一個驕傲的鎮(zhèn)小人。

高、伴著激昂的樂曲,邁著鏗鏘的步伐,迎面走來了棗林莊民族小學代表隊。

棗林莊民族小學現(xiàn)有任課教師11人,其中中達到本科學歷的有人13人,達到大專學歷的有5人。區(qū)骨干高名,中心校學科帶頭人2名。該校按照分步實施分層推進的原則加強教師隊伍建設,努力樹立“學而不厭,誨人不倦”的教風,讓每一名教師都成為具有自主選擇、主動發(fā)展,自我調(diào)節(jié)、主動健體,自主學習、主動創(chuàng)新能力的新型教師。

鐘、現(xiàn)在經(jīng)過主席臺的是__小學代表隊,幾年來,__小學在中心校“做主人教育”的引領(lǐng)下,一貫致力于“美育”特色辦學的研究與探索,學校特別提出“教師個人氣質(zhì)十二字規(guī)范”,即“莊重高雅、親和自信、活潑睿智”,引導教師形成“美的教師形象”。教師們時刻在用這種美的形象影響著每一個學生。“以美育德;以美啟智,以美健體;以美怡情”,讓學生在豐富多彩的活動中,在和-諧優(yōu)美的環(huán)境中感受美,創(chuàng)造美更是張辛莊小學每一位教師的美好愿望。

高、現(xiàn)在,__小學的教師隊伍正昂首走向主席臺在情感管理、制度管理、服務管理理念的指導下,里二泗小學全體教師團結(jié)合作,勇于創(chuàng)新。他們以公心從教,以愛心待生,以耐心育人,以恒心求效。初步形成了一支愛崗敬業(yè)、擁有愛心、勤奮進取,敢于競爭、善于合作、勤于反思、一專多能的教師隊伍。

鐘、__小學有著一只“團結(jié)、奮進、求真、務實”的教師隊伍,17名教師,在“和-諧、快樂、進缺的工作環(huán)境中,一直堅持“以學生發(fā)展為本,塑造全面發(fā)展的小主人”的辦學理念,以培養(yǎng)學生“文明、健康、勤奮、多能”為宗旨,為學生營建“學習、生活、健體、活潑”的成長環(huán)境,努力實現(xiàn)著“平安校園、快樂校園、成長校園”的辦學目標??矗藭r,上店小學的教師們正滿懷激-情地向我們走來,用他們矯健的步伐,自信的微笑展示出上店小學教師的精神面貌。

高、現(xiàn)在經(jīng)過大會主席臺的是__小學教師方隊。

三間房小學,始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以提高教育教學質(zhì)量為中心,以“傳承中華美德,爭做文明小主人”主題教育為突破口,狠抓學校管理,確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。力爭把學校辦成社會、家長滿意的學校。

鐘、北京奧運會已完美謝幕,但奧運的圣火依然燃燒在國人心間。偉大的奧運精神催動人奮進,激勵人前行!

鐘、作為一名光榮的人民教師,從事著天底下最神圣的事業(yè),我們要心系國家,心系教育,和-諧__,魅力__,激發(fā)我們無窮的動力與勇氣!

鐘:依法治教,教書育人,勤勉敬業(yè),嚴謹治學。

高:團結(jié)協(xié)作,甘于奉獻,終身學習,勇于創(chuàng)新。

鐘:前進吧!__的教師健兒!

高:騰飛吧!__的教育事業(yè)!

合:祝愿__教育事業(yè)明天更加燦爛輝煌!

學校趣味運動會方案策劃篇六

為活躍教職工課余文化生活,倡導“快樂工作,健康生活”理念,促進學校精神文明建設,構(gòu)建和諧校園,校工會根據(jù)年初工作計劃特舉辦20xx年教職工趣味運動比賽,并制定如下方案。

20xx年11月27日(星期二)下午3:00

學校本部田徑場

校工會會員

1、主辦單位:校工會

2、協(xié)辦單位:校屬各分工會、體育教研室

3、組委會機構(gòu):

主任:

副主任:

成員:

3、工作職責:

(1)制定、審核運動會方案,決定有關(guān)事項,處理相關(guān)問題;

(2)協(xié)調(diào)運動會各項工作,組織工會會員積極報名參賽;

(3)負責運動會的組織、裁判工作;

(3)檢查督促各項工作開展情況,保證按時、按質(zhì)開展工作,使運動會順利進行。

4、工作組負責人:

a、裁判組:

b、仲裁組:

c、組織組:

d、宣傳組:

e、場地器材組:

f、協(xié)調(diào)組:

g、后勤保衛(wèi)服務組:

1、11月27日下午3:00全體工會會員到院本部田徑場集合、簽到,參加開幕式;

2、11月27日下午3:30—6:00,趣味運動比賽;

3、如因天氣等原因需改期,另行通知。

1、以分工會為單位組隊參加比賽;

2、本次趣味運動會只設集體項目,每人限報一個項目(會員人數(shù)少于50人的分工會每人可報二個項目)。

1、50米迎面抱球接力

組隊:每隊10人,男隊員6人,女隊員4人;

規(guī)則:參賽隊員雙手抱三個排球迎面跑向隊友,在指定地點將球交給下一位隊友,待全部10人跑完,以先到達目的地為勝利。

2、搭橋過河

組隊:每隊4人,男隊員2人,女隊員2人;

規(guī)則:“河”寬30米,各組隊員站到起點處,并為每組發(fā)放3塊軟墊。比賽開始后,4個人使用3塊軟墊,從起點出發(fā),腳不能沾“水”,只能踩在墊子上,不管采用什么方式,哪隊的全部隊員最先到達終點,哪一隊獲勝。

3、夾球跳接力

組隊:每隊10人,男隊員5人,女隊員5人;

規(guī)則:每隊隊員用雙腿夾球,夾球隊員在跳動過程中不得落地,如落地必須在原地把球重新夾好方能繼續(xù)前進,夾球隊員從起點跳到轉(zhuǎn)折點,再返回起點,把球交給下一個隊員,下一個隊員把球夾好后方能起動,否則回到原點重新夾好球后才能重新起動。每隊隊員循環(huán)夾球跳接力,用時最少的一組獲勝。

4、袋鼠跳接力

組隊:每隊10人,男隊員5人,女隊員5人;

規(guī)則:比賽采用迎面接力的方式進行,比賽距離為15米,每邊5人,從起點開始,第一人先套入袋子在起跑線后準備好,發(fā)令后雙手提起袋子向前跳,依次進行,直至人數(shù)全部進行完,用時最少者獲勝。

1、取錄名次:

每個項目取前三名。

2、獎勵辦法:

每個比賽項目取前三名獎金分別為200元、150元、100元。

2、參賽運動員應身體健康,凡有高血壓、心臟病等不適宜運動者,不得報名參加;

3、未盡事宜,另行通知。

學校趣味運動會方案策劃篇七

為豐富同學們的課余生活,加強同學們的體育素質(zhì),學生會體育部將于近期舉行“沙中首屆趣味運動會”,運動會包括個人項目和集體項目,希望同學們和各班級踴躍報名參加。

一、個人項目比賽內(nèi)容及規(guī)則。

(一)項目內(nèi)容:一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子。

(二)參賽對象——全校同學(自愿報名)。

(三)具體時間安排。

報名時間——即日起至11月30日下午放學前。

學校趣味運動會方案策劃篇八

以年級組為單位,由年級組長推選一定數(shù)量的選手參加相應的比賽項目。每個項目設7個等次,從高分到低分分別是10、9、8、7、6、5、4分,計項目總分勝出為第一名,然后依次排列。

一年級組:

二年級組:

三年級組:

四年級組:

五年級組:

六年級組:

后勤組:

(一)快樂搖擺

規(guī)則:每輪3組或4組,每組派3人參加。在參賽者腰部系上一個紙盒,紙盒上留出一個口子,內(nèi)裝10個乒乓球,通過身體的擺動將乒乓球從紙盒內(nèi)抖出。參賽者不能用手或其他隊員的幫助將乒乓球抖出。計時一分鐘,抖出乒乓球最多或最短時間內(nèi)將乒乓球全抖出的隊伍名次列前。

(二)企鵝漫步

規(guī)則:每輪3組或4組,每組派4人參加,分成兩隊進行接力。參賽者雙腿夾一球,左右手分別拿一球,聽到哨聲向前沖刺,途中球掉落必須在掉落點拾起后,方可繼續(xù)前進,最終用時少的隊伍名次列前。

(三)坐地起身

規(guī)則:每輪3組或4組,每組派4人參加。4人圍成一圈,背對背坐在地上(坐的意思是屁股貼地)。然后,四人手“橋”手,一同站起來,用時少的隊伍名次列前。

(四)歡樂套套套

規(guī)則:根據(jù)項目1、項目2、項目3比賽的總得分排出各組的名次,然后各組按名次從高到低參加項目3。每組每人1個圈,站在指定地點,套一定距離外的禮品,套住什么拿什么,套完為止。(組長可以替本組請假的、公出的隊員套圈)

1、無特殊情況不得請假,以免影響活動正常開展(準媽媽和個別身體不適的教工除外)。

2、活動當天,請穿便于運動的服裝、鞋子。

3、活動過程中辛苦施益佳老師做一下計時和記錄工作,請魯建亞老師適時拍照。

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隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼?/div>
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,為社會的進步做出貢獻。下
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大,所以
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。接下來我就給大
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編帶來
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢?我們怎
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是小編為大家整理的報
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應性。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。相信許多人會覺
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。通過報告,人們可以獲取最新的
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體??偨Y(jié)怎么寫才能
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
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