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下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇一
個(gè)人心態(tài)的快速轉(zhuǎn)變與定位:來(lái)到xxx一廠，因?yàn)閺S情的不同，大部分的工作方法都必須做出改變，有效管理量化考核方法在xxx推行要有一段時(shí)間過(guò)渡。
如何引導(dǎo)，是一個(gè)技巧問(wèn)題，弄不好會(huì)適得其反，所以非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，并給予機(jī)會(huì)讓我擔(dān)負(fù)(銀碳、綠油、車啤)工序主管這一重?fù)?dān)，相信這一次是自己職業(yè)生涯的又一次規(guī)劃和考驗(yàn)，所以我會(huì)用最良好的心態(tài)和更務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)面對(duì)現(xiàn)在的工作，只要我努力，一定會(huì)在xxx公司做出成績(jī)。
xxx公司的認(rèn)知:主要體現(xiàn)在:
①. 人員狀態(tài)良好，但沖勁不足，對(duì)公司缺乏歸屬感。
②. 基層管理員渴望認(rèn)知新鮮事物，但浮于表面。
③. 職責(zé)不清，不勇于承擔(dān)責(zé)任，本職工作未做好。
④. 機(jī)械設(shè)備良好，主力做單雙面板不成問(wèn)題。
⑤. 生產(chǎn)技術(shù)和方法沒(méi)有與產(chǎn)品難度的增大相配套，人員的流失就會(huì)失去技術(shù)力量。
⑥. 環(huán)境管理、設(shè)計(jì)不到位，當(dāng)生產(chǎn)難度高的板子時(shí)，環(huán)境因素影響凸顯。
生產(chǎn)設(shè)備具有一定的規(guī)模，這是我們工廠在深圳生產(chǎn)pcb的優(yōu)勢(shì)，但我們要充分利用現(xiàn)有的設(shè)備資源、新舊兩個(gè)廠之間資源共享，才能快速有效地化解每個(gè)生產(chǎn)車間的“瓶頸”，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，使xxx公司成為pcb行業(yè)的佼佼者。
管理方法的認(rèn)知和理解:
①. 首要為安全生產(chǎn)，要加強(qiáng)巡拉及有力督促各當(dāng)班領(lǐng)班、組長(zhǎng)搞好安全防護(hù)措施確保安全生產(chǎn);
②. 看緊出數(shù)與貨期，按公司月目標(biāo)計(jì)劃推動(dòng)各工序的生產(chǎn)出數(shù)和交貨期，以達(dá)到每天出數(shù)的達(dá)成率準(zhǔn)時(shí)交貨率;
③.將各異常情況進(jìn)行科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)查與采集，并用e-mall的形式傳呈給各經(jīng)理和相關(guān)主管;
④.注重個(gè)人形象，以自身為榜樣，嚴(yán)格地要求各工序管理人員和員工保持精神狀態(tài)良好，且員工紀(jì)律長(zhǎng)期嚴(yán)抓不懈;
入職半年來(lái)的工作成績(jī):
1.以積極進(jìn)取的工作熱情很快融入了xxx生產(chǎn)部這一團(tuán)隊(duì),并已適應(yīng)了相應(yīng)的企業(yè)文化，在生產(chǎn)的崗位上真正體現(xiàn)出統(tǒng)籌與推動(dòng)的作用，形成并完善了在生產(chǎn)部這一團(tuán)隊(duì)內(nèi)的上傳下達(dá)、平行溝通和監(jiān)控生產(chǎn)狀態(tài)的一套管理機(jī)制;
2.通過(guò)學(xué)習(xí)，已由原來(lái)不熟悉銀孔板生產(chǎn)制程轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜ゃy的生產(chǎn)制程，并能推動(dòng)銀碳、綠油、車啤的生產(chǎn)出數(shù)和品質(zhì)改善;
3.與其它部門，如工程、qa和pmc人員已建立良好的溝通，生產(chǎn)中的發(fā)生的一般事項(xiàng)都能有效地協(xié)調(diào)與嘗試解決;
4.通過(guò)不斷巡拉，有效糾正部分員工操作的不規(guī)范及改變部分人紀(jì)律觀念的狀況，使生產(chǎn)進(jìn)入正常的生產(chǎn)狀態(tài)。
5.經(jīng)常督促各生產(chǎn)組長(zhǎng)、領(lǐng)班加強(qiáng)車間的“5s”活動(dòng)，有效保障了生產(chǎn)環(huán)境良好，維持了廠房所應(yīng)有的新形象;
6.在工作中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和疑點(diǎn)，并即時(shí)將問(wèn)題和疑點(diǎn)反映給經(jīng)理和各領(lǐng)班，并有力推動(dòng)改善;
7.剛?cè)肼殨r(shí)發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上員工操作不規(guī)范，在我強(qiáng)烈的反映和制訂了詳細(xì)規(guī)范下，現(xiàn)生產(chǎn)工序員工都已能按操作規(guī)范作業(yè)。
8、主導(dǎo)成立擦花小組，每?jī)芍苓M(jìn)行檢討、以使擦花的報(bào)廢得到很大程度的改善。
工作中的不足之處和需要加強(qiáng)改善的事項(xiàng):
1.巡拉不力!3月23日銀碳打磨機(jī)水管異常，末能及時(shí)通知維修處理及末能調(diào)配好員工工作，有著相當(dāng)?shù)牟豢赏菩兜呢?zé)任;2.協(xié)調(diào)能力和推動(dòng)能力有待提高,對(duì)部分工序達(dá)成率和生產(chǎn)目標(biāo)均沒(méi)有達(dá)標(biāo)有一定責(zé)任。
以后工作的初步計(jì)劃:
1.應(yīng)生產(chǎn)形勢(shì)要求，下月對(duì)生產(chǎn)部所有組長(zhǎng)進(jìn)行一次培訓(xùn)，目前培訓(xùn)教材我已初步完成，下一步送呈相關(guān)經(jīng)理審核,我會(huì)盡最大的熱忱和精力來(lái)挑戰(zhàn)我的工作;2.工作中努力學(xué)習(xí)pcb生產(chǎn)制程技術(shù)， 3.繼續(xù)在工作中將一些建議和想法連同相關(guān)數(shù)據(jù)呈報(bào)經(jīng)理，如可采用，將盡最大力度協(xié)助實(shí)施與跟進(jìn);4、主導(dǎo)推行成立擦花改善小組，監(jiān)督各工序的pcb板操作規(guī)范的方法，提升員工品質(zhì)意識(shí)。
5.配合生產(chǎn)部的品質(zhì)改善計(jì)劃，力爭(zhēng)在本年度將雙面板報(bào)廢降到2%以下，全力跟進(jìn)綠油因滲油、移位、擦花，銀碳因阻值偏大及板污等項(xiàng)目的品質(zhì)改善。
6、全力配合生產(chǎn)經(jīng)理在生產(chǎn)效率及品質(zhì)改善方面達(dá)到公司所制定的各項(xiàng)指標(biāo)。
讓xxx電路板廠在安靜與詳和中迎來(lái)新的一頁(yè)，并祝愿xxx電路板廠在末來(lái)日子里生產(chǎn)中取得更輝煌的成績(jī)。
如何向上級(jí)匯報(bào)工作【2】
開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題;
美意化妝品公司派總公司營(yíng)銷副總監(jiān)羅平去云南省擔(dān)任經(jīng)理，讓他三個(gè)月內(nèi)必須把流失的客戶挽回來(lái)。
三個(gè)月后，羅平回總公司匯報(bào)工作：“董事長(zhǎng)，這次來(lái)主要是向您匯報(bào)這三個(gè)月來(lái)爭(zhēng)取客戶的情況。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，西南片區(qū)的客戶量比我去之前有了大幅上升，增長(zhǎng)了30%，關(guān)鍵是您交待的幾個(gè)大客戶，都已經(jīng)和我們簽訂了合作協(xié)議，還額外地發(fā)展了3個(gè)大客戶，所以業(yè)務(wù)量比上個(gè)季度翻了一翻?！闭f(shuō)完遞上報(bào)表。
他又接著說(shuō)：“我們主要采取了以下三個(gè)方面的措施，一是開(kāi)展競(jìng)賽。
由市場(chǎng)部?jī)蓚€(gè)副總分別帶領(lǐng)一支隊(duì)伍開(kāi)展競(jìng)賽，形成你追我趕的局面;二是責(zé)任到人。
每個(gè)人都有指標(biāo)，給他們壓力。
三是重點(diǎn)突破。
對(duì)大客戶，重點(diǎn)客戶我們組織專門人員進(jìn)行攻關(guān)。
現(xiàn)在，職工精神飽滿，整個(gè)公司都熱火朝天?！?/p>
羅平的匯報(bào)針對(duì)性很強(qiáng)，他知道董事長(zhǎng)關(guān)心什么，擔(dān)心什么，而且在匯報(bào)中，不拖泥帶水，開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題，既簡(jiǎn)明扼要地匯報(bào)了工作成果，又匯報(bào)了取得成果的措施。
向上級(jí)匯報(bào)工作，開(kāi)頭絕不能云山霧罩，不著邊際，否則會(huì)讓上級(jí)不耐煩，沒(méi)等你說(shuō)出來(lái)意，就會(huì)打斷你甚至回絕你。
所以，一定要思考好匯報(bào)的主題思想，明確匯報(bào)意圖，三言兩語(yǔ)就激起上級(jí)聽(tīng)取匯報(bào)的興趣。
抓住重點(diǎn)，刪除枝蔓
某縣分管衛(wèi)生工作的副縣長(zhǎng)在不打招呼的情況下，到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院調(diào)研工作，聽(tīng)取院長(zhǎng)的匯報(bào)。
院長(zhǎng)在匯報(bào)了醫(yī)院的人員、收入等基本情況后，又匯報(bào)說(shuō)：“為了更好地向群眾提供方便快捷優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生服務(wù)，我們?cè)卺t(yī)院開(kāi)展了‘四進(jìn)四幫’活動(dòng)，就是衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)村組，幫助村衛(wèi)生室提高服務(wù)水平;衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)企業(yè)，幫助企業(yè)解決職工看病后顧之憂;衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)學(xué)校，幫助學(xué)校提高防病能力;衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)敬老院，幫助老年人解決看病難問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)半年的活動(dòng)，職工的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)了，醫(yī)院的聲譽(yù)提高了，群眾得到的便利更多了?！甭?tīng)了院長(zhǎng)的匯報(bào)，縣領(lǐng)導(dǎo)很感興趣，稱贊醫(yī)院的服務(wù)工作做得很到位。
醫(yī)院的工作很多，如果方方面面都匯報(bào)，勢(shì)必會(huì)造成胡子眉毛一把抓，惟恐領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己或本單位了解得少，匯報(bào)時(shí)不分主次，面面俱到，既抓不住要領(lǐng)，又吸引不住領(lǐng)導(dǎo)，留不下深刻的印象，甚至適得其反。
這位院長(zhǎng)的匯報(bào)把醫(yī)院的工作用“四進(jìn)四幫”囊括起來(lái)，刪繁就簡(jiǎn)，突出主干，在有時(shí)間限的時(shí)間里，把該匯報(bào)的內(nèi)容都說(shuō)出來(lái)，繁簡(jiǎn)適度，表達(dá)得體，讓人聽(tīng)后有一種新鮮感和透亮感。
理清思路，提供參考
云板鞋廠接了一批來(lái)自意大利的訂單，交貨時(shí)，外貿(mào)業(yè)務(wù)助理鄭云貴發(fā)現(xiàn)其中有十多雙鞋存在問(wèn)題。
他立刻向銷售總監(jiān)匯報(bào)：“如果重新做好再發(fā)貨，這批貨就不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)到，我們將因違約而受到很大的損失;如果就這樣出貨，十多雙問(wèn)題鞋遲早會(huì)被退回來(lái)，金錢的損失不用說(shuō)，這位大客戶可能也會(huì)失去對(duì)鞋廠的信任。
倉(cāng)庫(kù)里還有一批準(zhǔn)備發(fā)往香港去的鞋，跟發(fā)往意大利的鞋一模一樣，何不從那批貨里拿出十多雙鞋放到發(fā)往意大利的那批貨中呢?畢竟發(fā)往香港的貨沒(méi)有發(fā)往意大利的那么急，再者，從距離上說(shuō)，畢竟離香港近一些，而去意大利卻要40多天的路程，事后再加班加點(diǎn)補(bǔ)做香港的貨，這樣就兩不耽誤了?！?/p>
鄭云貴在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，可貴的是，他在匯報(bào)問(wèn)題的同時(shí)，也把自己的想法和建議提了出來(lái)，給領(lǐng)導(dǎo)決策作參考，得到了領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。
工作中遇到了難題，自己不想辦法，只是把問(wèn)題上交，踢給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這是慵懶消極的表現(xiàn)。
老板是負(fù)責(zé)公司整體經(jīng)營(yíng)管理的人，而不是全體員工的“問(wèn)題匯總站”。
所以，向上級(jí)匯報(bào)工作不能只說(shuō)問(wèn)題，更應(yīng)該提供解決問(wèn)題的建議。
反映訴求，謀取支持
凱運(yùn)公司下屬視頻網(wǎng)站創(chuàng)辦兩年來(lái)，業(yè)績(jī)平平。
老總找來(lái)網(wǎng)站負(fù)責(zé)人商量解決的辦法。
負(fù)責(zé)人匯報(bào)說(shuō)：“我們網(wǎng)站起點(diǎn)高，有優(yōu)勢(shì)，要把它辦好不是沒(méi)有辦法。
目前之所以發(fā)展不好，主要存在機(jī)構(gòu)不全，人員不足，資金短缺的困難，今天我得向老總伸手，一是成立市場(chǎng)銷售部，著力市場(chǎng)營(yíng)銷和策劃，極力拓展市場(chǎng)，打造影響力;二是招聘3名視頻專業(yè)人員，緩解專業(yè)人員不夠的問(wèn)題，提高視頻質(zhì)量，提高點(diǎn)擊率和市場(chǎng)吸引力;三是請(qǐng)求公司下?lián)?0萬(wàn)元資金，緩解網(wǎng)站暫時(shí)的資金困難，放水養(yǎng)魚(yú)，調(diào)動(dòng)員工的積極性。
只要老總給我這三個(gè)條件，現(xiàn)在就能簽到20萬(wàn)的單子，更別說(shuō)以后的發(fā)展了?！崩峡偮?tīng)了后，慨然應(yīng)允。
當(dāng)老總把網(wǎng)站負(fù)責(zé)人找去匯報(bào)時(shí)，這名負(fù)責(zé)人抓住了老總的心思，認(rèn)真地分析了網(wǎng)站面臨的困難，適時(shí)地提出了自己辦好網(wǎng)站的訴求，取得了老總的支持。
向上級(jí)匯報(bào)工作時(shí)，只要是有利于開(kāi)展工作，有利于事業(yè)的發(fā)展，適當(dāng)?shù)叵蛏霞?jí)提出合理訴求，解決因客觀原因自身解決不了的困難，這不僅不會(huì)影響上級(jí)對(duì)你的信任，反而會(huì)使上級(jí)認(rèn)為你是個(gè)有想法、有抱負(fù)的人。
當(dāng)然，必須防止事事講條件，事事談價(jià)錢。
一個(gè)成功的管理者必然是一個(gè)善于匯報(bào)工作的人，因?yàn)樵趨R報(bào)工作的過(guò)程中，他能得到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他最及時(shí)的指導(dǎo)，更快地成長(zhǎng)，也因?yàn)樵趨R報(bào)工作的過(guò)程中，他能夠與上級(jí)建立起牢固的信任關(guān)系。
在職場(chǎng)，匯報(bào)得好也是一種能力。
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇二
這第一個(gè)“一”，就是“一號(hào)工程”
作為“一號(hào)工程”的重要組成部分，這一年來(lái)，我們堅(jiān)持統(tǒng)籌、建設(shè)、運(yùn)行、服務(wù)“四管齊下”，穩(wěn)步實(shí)施智慧××項(xiàng)目建設(shè)。
在統(tǒng)籌方面，牽頭承擔(dān)了×信息化建設(shè)的制度設(shè)計(jì)、宏觀布局、項(xiàng)目指導(dǎo)、任務(wù)落實(shí)等有關(guān)工作，一是加快推進(jìn)“一中心四平臺(tái)”詳細(xì)規(guī)劃落地，形成了“一中心四平臺(tái)”建設(shè)方案并通過(guò)了專家評(píng)審，起草了《關(guān)于推進(jìn)我老秘網(wǎng)市智慧××建設(shè)運(yùn)行實(shí)施方案》，目前已由市政府下發(fā)。
二是按照省××網(wǎng)、××系統(tǒng)的運(yùn)行要求，按時(shí)、保質(zhì)地完成了行政××信息、行政××信息的實(shí)時(shí)上傳工作，實(shí)現(xiàn)××處理系統(tǒng)與省××網(wǎng)統(tǒng)一支付平臺(tái)的實(shí)時(shí)對(duì)接。
三是做好××系統(tǒng)視頻建設(shè)工作。
多次與××、××、××等部門對(duì)接，開(kāi)展城區(qū)現(xiàn)有視頻接入，已接入××、××、××區(qū)視頻××路。
在建設(shè)方面，完成了××平臺(tái)×期及××平臺(tái)項(xiàng)目建設(shè)。
在運(yùn)行方面，經(jīng)過(guò)××次升級(jí)，××平臺(tái)效用初顯，目前“貼心××”app已擁有×大類××項(xiàng)應(yīng)用。
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇三
尊敬的公司的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx人，生于xx年。20xx年，因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，我選擇了xx大學(xué)自考本科，我學(xué)的是法律，在讀大學(xué)的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質(zhì)，不管是從學(xué)業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴(yán)格要求自己。因?yàn)槲也幌氡粍e人說(shuō)自考生怎樣不努力，所以，我連續(xù)兩年獲得法學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)，并且在xx年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過(guò)了學(xué)位考試。
在學(xué)校的創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)里擔(dān)任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會(huì)籌辦各種活動(dòng);班級(jí)事務(wù)繁多，我也經(jīng)常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時(shí)間我還參加了勤工儉學(xué)兼職活動(dòng)，大一時(shí)做過(guò)各種促銷員，比如百事可樂(lè)等等。大二暑假酒店做過(guò)服務(wù)員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認(rèn)識(shí)到在外做事，誠(chéng)信待人是基礎(chǔ)，活潑機(jī)靈、見(jiàn)事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。我的不斷努力使我今年以優(yōu)異的成績(jī)提前畢業(yè)。這并不是說(shuō)明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)。我不缺能力與信心，我缺的是一個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝!
給領(lǐng)導(dǎo)做自我介紹
我來(lái)到洛弛雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但在這短短的一個(gè)月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對(duì)員工的無(wú)微不至------讓我感到加入洛弛是幸運(yùn)的。能成為公司的一員，我感到無(wú)比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情的投入到工作中。
作為一名進(jìn)入一個(gè)全新工作環(huán)境的新員工來(lái)說(shuō)，盡管在過(guò)去的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但剛進(jìn)入公司，難免還是有點(diǎn)壓力。為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教同事，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識(shí)，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè)，再累也是值得的!在這里，我要特別感謝在這段時(shí)間幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，正是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)微不至的關(guān)懷和不厭其煩的幫助，才使我得于盡早從那種緊張情緒中解放出來(lái)，使我盡快地適應(yīng)了環(huán)境，全情地投入了工作!因?yàn)檎缥伊私獾哪菢?，洛弛是關(guān)心自己的每一個(gè)員工，給每一個(gè)員工足夠的空間展現(xiàn)自己!
在洛弛，我喜歡業(yè)務(wù)員這個(gè)工作崗位，因?yàn)檫@個(gè)崗位具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把十多年的知識(shí)學(xué)以致用，并能很好的發(fā)揮我制定計(jì)劃、處理問(wèn)題等方面的能力，正因?yàn)閷?duì)工作的喜歡，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有積極的行動(dòng)才能帶來(lái)豐碩的成果。為了做好銷售這項(xiàng)工作，我正用心的做著領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，洛弛是一個(gè)區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會(huì)去主動(dòng)了解、適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會(huì)建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)，提高技能，以適應(yīng)公司發(fā)展。在工作中我可能會(huì)有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會(huì)取得成功。
社會(huì)在發(fā)展，信息在增長(zhǎng)，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，更要通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提高自身的素質(zhì)。洛弛公司的發(fā)展目標(biāo)是宏偉而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，公司的發(fā)展就是我們每個(gè)人的發(fā)展，我相信我有能力把握機(jī)遇，與洛弛一起迎接挑戰(zhàn)!
如何向上級(jí)自我介紹相關(guān)
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇四
向上級(jí)請(qǐng)示報(bào)告格式
01、題頭輸入以實(shí)際需求為題，“xx請(qǐng)示報(bào)告”并居中，字號(hào)調(diào)整為2號(hào)。
02、另起一行左對(duì)齊輸入請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)或是部門。字號(hào)調(diào)整為4號(hào)。
03、再起一行空兩格后輸入請(qǐng)示內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行書寫。
04、換行輸入此致，敬禮。
05、最后寫下申請(qǐng)人或申請(qǐng)部門，并輸入請(qǐng)示日期。
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你好!
教育是一個(gè)廣泛復(fù)雜的系統(tǒng)工程,現(xiàn)代素質(zhì)教育更要求根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和不同的成長(zhǎng)背景“因材施教”,要求家長(zhǎng)和教師能及時(shí)溝通并修正對(duì)孩子的教育.通訊技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,學(xué)習(xí)的延伸使得教育不再局限于學(xué)校和課堂,也有很大部分是由孩子的父母及家長(zhǎng)完成的.實(shí)際上,家庭應(yīng)該是最重要的教育場(chǎng)所,家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師.溝通學(xué)校,老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)教育,將是十分有意義的,而這些都需要老師與家長(zhǎng)的溝通有一個(gè)通暢的渠道.
隨著家長(zhǎng)對(duì)教育的投資越來(lái)越大和對(duì)教育的重視程度越來(lái)越高,家長(zhǎng)迫切需要及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況及如何配合老師的工作,老師也希望對(duì)孩子的教育能夠延伸到家庭,家長(zhǎng) 能配合老師共同做好教育工作.就目前而言,老師和家長(zhǎng)溝通的方式很單一,僅限于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),寫條子等基本形式,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家長(zhǎng)由于工作繁忙很難有時(shí)間定期同老師會(huì)面,定期同老師會(huì)談可能會(huì)影響家長(zhǎng)及老師的工作計(jì)劃,同時(shí)由于大部分中小學(xué)校的電話數(shù)量有限,因此老師不可避免的要在家中接聽(tīng)家長(zhǎng)的電話,這樣也會(huì)有許多的不便.雙方在溝通的選擇上都比較被動(dòng).因此日前家長(zhǎng)同老師的溝通上有著明顯的局限性.如何進(jìn)行更有效的協(xié)同,將是未來(lái)教育發(fā)展的重要課題.
從清朝道光年間(即公元十八世紀(jì)中葉)私塾出現(xiàn),到日前學(xué)校教育中的“家長(zhǎng)會(huì)”,“家訪”家長(zhǎng)經(jīng)常簽字的“家校聯(lián)系本”等,無(wú)不體現(xiàn)在家長(zhǎng)與老師的相互配合,家庭與學(xué)校的.教育協(xié)同.而目前的家校協(xié)同模式還是不能滿足現(xiàn)代素質(zhì)教育形式的需要.主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
家長(zhǎng)會(huì):首先,學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)總是有限,一個(gè)學(xué)期最多也是兩三次,而家長(zhǎng)更多的是以一種“聽(tīng)”的角色參與;沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言并表達(dá)自己的想法,更不用說(shuō)針對(duì)自己的孩子的個(gè)性來(lái)與老師交流.其次,家長(zhǎng)由于工作忙,或者沒(méi)有機(jī)會(huì)參加會(huì)議,這樣導(dǎo)致一學(xué)期僅有的幾次交流,也只能放棄,根本談不上相互配合.另外,還存在學(xué)生不誠(chéng)實(shí)等問(wèn)題,如“xxx”網(wǎng)吧事件的還有很多.真是可嘆呀!
家訪:老師“家訪”是一項(xiàng)非常有意義且極有效果的活動(dòng)形式.但由于老師存在“一對(duì)多”(即一個(gè)老師對(duì)多個(gè)家長(zhǎng))的現(xiàn)狀,而且學(xué)生家庭居住分散.老師即使天天家訪,一個(gè)學(xué)期難以走完一個(gè)班,并且還難以達(dá)到協(xié)同的效果.同時(shí),老師又存在“多對(duì)一”(即多個(gè)家長(zhǎng)對(duì)同一個(gè)老師),家長(zhǎng)經(jīng)常要打電話到老師家里,而多數(shù)老師在家時(shí)都是休息時(shí)間.而此時(shí)對(duì)老師來(lái)說(shuō)又形成一種打擾.
家庭,學(xué)校與社會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)的主要環(huán)境,它們以不同的時(shí)間和空間形式占據(jù)著青少年學(xué)生的整個(gè)生活.一般來(lái)說(shuō),我國(guó)中小學(xué)生目前平均每天在樣時(shí)間不低于6小時(shí),在社區(qū)活動(dòng)時(shí)間大約為3-4小時(shí),其余大部分時(shí)間都是在家庭.家庭,學(xué)校與社會(huì)在任何一個(gè)環(huán)節(jié)失控,都會(huì)導(dǎo)致整個(gè)教育在時(shí)間和空間上出現(xiàn)斷裂.那么如何 發(fā)揮學(xué)校教育的專業(yè)化,家庭教育的持續(xù)化,社區(qū)教育的實(shí)踐性優(yōu)勢(shì),是新時(shí)代素質(zhì)教育的新課題.
顯然,家校合力,使家庭教育和學(xué)校教育成為一個(gè)一致的過(guò)程,不僅表現(xiàn)在二者在青少年學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的一致,而且表現(xiàn)在家庭全方位地支持學(xué)校教育工作,學(xué)校盡力幫助家長(zhǎng)解決子女過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題.這樣,家庭和學(xué)校才能在青少年教育過(guò)程中密切合作,互相配合.同時(shí)在解決一致的過(guò)程中,還包括二者之間相互銜接問(wèn)題.家庭教育的優(yōu)勢(shì)是對(duì)孩子教育的延續(xù)性,但沒(méi)有專業(yè)的指導(dǎo);而學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)在于具有專業(yè)化的管理,但具有較強(qiáng)的銜接問(wèn)題,學(xué)生從學(xué)前教育到幼兒教育,從小學(xué)教育到初中教育再到高中教育都存在銜接問(wèn)題,一個(gè)一年級(jí)班級(jí)的今年的班主任,而到明年升級(jí)后換了一個(gè)班主任,當(dāng)然其它的教師都可能換.從這個(gè)問(wèn)題看出,一個(gè)老師費(fèi)了很多的時(shí)間去了解學(xué)生,可剛完成更深層次的了解,可又遇到學(xué)生升級(jí)了.真有點(diǎn)“白費(fèi)心思”.而對(duì)于一個(gè)接手新班級(jí)的教師了解學(xué)生個(gè)性又是困難重重!如何解決呢 只有通過(guò)一種軟件管理手段將前面所有的學(xué)生個(gè)性發(fā)展記錄在案,隨時(shí)調(diào)用,從而解決學(xué)校教育多年來(lái)存在的銜接問(wèn)題.
有沒(méi)有一種方法,可以更輕意地進(jìn)行智能互聯(lián)*家校合作*協(xié)同教育
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù),特別是通訊技術(shù)的飛速發(fā)展,通過(guò)現(xiàn)代通訊技術(shù)手段加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)同,家長(zhǎng)與老師教育保持同步,將是未來(lái)教育的發(fā)展方向.
現(xiàn)在,光通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)有限公司開(kāi)發(fā)了一套適合于家庭與學(xué)校聯(lián)系溝通的教育信息交流系統(tǒng),它主要是借助于的移動(dòng)通信網(wǎng),手機(jī)短信息技術(shù)等,實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)與老師的溝通暢通無(wú)阻,讓老師/家長(zhǎng)在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),任何事情都可能過(guò)手機(jī)/短信/計(jì)算機(jī)等進(jìn)行即時(shí)互動(dòng)溝通,達(dá)到最佳協(xié)同效果,并且做到互不打擾.
我們有理由相信,隨著教育信息交流系統(tǒng)在新世紀(jì)的問(wèn)世,必將使我們的教育水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階.我們將全心全意協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng),應(yīng)用我們所掌握的教育科技和真誠(chéng)細(xì)致的服務(wù),為我們的國(guó)家造就更多有用的人才.
這只我們的意見(jiàn)征求函,是否愿意采用該系統(tǒng)為教育服務(wù),完全根據(jù)您的自愿.
敬請(qǐng)答復(fù),謝謝!
單位:
請(qǐng)簽名:
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇六
各省、市xxx宗親會(huì):
為弘揚(yáng)xxx文化，傳承xxx先賢奮發(fā)向上、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品德，振興中華、構(gòu)建和諧社會(huì)，征求意見(jiàn)函范文。鑒于已出版的xxx人物志傳在入錄人數(shù)和人物個(gè)體內(nèi)容上存在不足，江蘇xxx宗親會(huì)文化方面的宗親近年經(jīng)籌劃準(zhǔn)備，擬定以二十五史、地方志、xxx族譜、宗祠、墓志為基礎(chǔ)資料編撰xxx人物志傳。屆時(shí)請(qǐng)各省、市xxx宗親會(huì)有志于參與此項(xiàng)工作的同宗，支持組織資料收集;參與編撰領(lǐng)導(dǎo)、編輯;籌集編撰出版經(jīng)費(fèi);認(rèn)訂發(fā)放傳書等事宜。
為此，特向各省、市xxx宗親會(huì)發(fā)函征求意見(jiàn)，如無(wú)不妥，請(qǐng)給予大力支持協(xié)助。
此致
敬禮
江蘇省xxx宗親聯(lián)誼會(huì)
xxx年7月9日
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇七
格式：
請(qǐng)示：請(qǐng)示是下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求批示或批準(zhǔn)的公文。
格式：
1、標(biāo)題。
2、稱謂。
3、正文：請(qǐng)示的原因、請(qǐng)求的原因及作法。
4、結(jié)尾常用結(jié)束詞：“當(dāng)否”、“請(qǐng)批復(fù)”，“妥否”、“請(qǐng)批示”。最后署名、日期。
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇八
向上級(jí)請(qǐng)示怎么寫
請(qǐng)示
請(qǐng)示，是指下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文，是應(yīng)用寫作實(shí)踐中的一種常用文體。請(qǐng)示可分為解決某種問(wèn)題的請(qǐng)示，請(qǐng)求批準(zhǔn)某種事項(xiàng)的請(qǐng)示。
類請(qǐng)示主要用于對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)制定的有關(guān)政策、規(guī)定中尚未明確的問(wèn)題，或者在工作中遇到難以把握的問(wèn)題，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)予以答復(fù)或指示。
范例
××××(單位)關(guān)于××××××問(wèn)題的請(qǐng)示
××××(主送單位)：
近日，××××××(在某項(xiàng)工作中遇到××××××問(wèn)題)?，F(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題請(qǐng)示如下：
一、××××××(有關(guān)情況)。
二、××××××(遇到的問(wèn)題)。
三、××××××(請(qǐng)示內(nèi)容，即請(qǐng)求上級(jí)單位對(duì)××××××問(wèn)題作出指示)。
妥否，請(qǐng)示。
(印章)
1.請(qǐng)求指示的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示一般是政策性請(qǐng)示，是下級(jí)機(jī)關(guān)需要上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)原有政策規(guī)定作出明確解釋，對(duì)變通處理的問(wèn)題作出審查認(rèn)定，對(duì)如何處理突發(fā)事件或新情況、新問(wèn)題作出明確指示等請(qǐng)示。
2.請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)針對(duì)某些具體事宜向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示，主要目的是為了解決某些實(shí)際困難和具體問(wèn)題。
3.請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示。下級(jí)機(jī)關(guān)就某一涉及面廣的事項(xiàng)提出處理意見(jiàn)和辦法，需各有關(guān)方面協(xié)同辦理，但按規(guī)定又不能指令平級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬部門辦理，需上級(jí)機(jī)關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行，這樣的請(qǐng)示就屬此類。
請(qǐng)示具有以下特點(diǎn)：
1.請(qǐng)示事項(xiàng)一般時(shí)間性較強(qiáng)。請(qǐng)示的事項(xiàng)一般都是急需明確和解決的，否則會(huì)影響正常工作，因此時(shí)間性強(qiáng)。
2.應(yīng)一事一請(qǐng)示。
3.一般主送一個(gè)機(jī)關(guān)，不多頭主送，如需同時(shí)送其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得在請(qǐng)示的同時(shí)又抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。4.應(yīng)按隸屬關(guān)系逐級(jí)請(qǐng)示，一般情況不得越級(jí)請(qǐng)示，如確需越級(jí)請(qǐng)示，應(yīng)同時(shí)抄報(bào)直接主管部門。
××××年×月×日
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇九
xxx教育局：
我于20xx年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作，在xx小學(xué)工作四年后，于20xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因，導(dǎo)致小孩年幼無(wú)法照顧 等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。
20xx年x月，我與在xx縣上班的愛(ài)人結(jié)婚。20xx年我們按揭在xx縣購(gòu)置了房屋。我的父母在xx市居住，愛(ài)人的父母在xx縣居住，均因年事已高，不能來(lái)xx區(qū)與我們一起居住，不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲，現(xiàn)在市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無(wú)法親自接送。因?yàn)檎煞驈氖鹿补ぷ?，無(wú)暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動(dòng)，都由我獨(dú)自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn)，長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxxx
申請(qǐng)日期：xx年xx月xx日
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1.如何撰寫向政府申請(qǐng)資金的請(qǐng)示
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇十
請(qǐng)示
請(qǐng)示，是指下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題作出指示，對(duì)某項(xiàng)政策界限給予明確，對(duì)某事予以審核批準(zhǔn)時(shí)使用的一種請(qǐng)求性公文，是應(yīng)用寫作實(shí)踐中的一種常用文體。請(qǐng)示可分為解決某種問(wèn)題的請(qǐng)示，請(qǐng)求批準(zhǔn)某種事項(xiàng)的請(qǐng)示。
類請(qǐng)示主要用于對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)制定的有關(guān)政策、規(guī)定中尚未明確的問(wèn)題，或者在工作中遇到難以把握的問(wèn)題，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)予以答復(fù)或指示。
范例
××××(單位)關(guān)于××××××問(wèn)題的請(qǐng)示
××××(主送單位)：
近日，××××××(在某項(xiàng)工作中遇到××××××問(wèn)題)?，F(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題請(qǐng)示如下：
一、××××××(有關(guān)情況)。
二、××××××(遇到的問(wèn)題)。
三、××××××(請(qǐng)示內(nèi)容，即請(qǐng)求上級(jí)單位對(duì)××××××問(wèn)題作出指示)。
妥否，請(qǐng)示。
(印章)
1.請(qǐng)求指示的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示一般是政策性請(qǐng)示，是下級(jí)機(jī)關(guān)需要上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)原有政策規(guī)定作出明確解釋，對(duì)變通處理的問(wèn)題作出審查認(rèn)定，對(duì)如何處理突發(fā)事件或新情況、新問(wèn)題作出明確指示等請(qǐng)示。
2.請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。此類請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)針對(duì)某些具體事宜向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示，主要目的是為了解決某些實(shí)際困難和具體問(wèn)題。
3.請(qǐng)求批轉(zhuǎn)的請(qǐng)示。下級(jí)機(jī)關(guān)就某一涉及面廣的事項(xiàng)提出處理意見(jiàn)和辦法，需各有關(guān)方面協(xié)同辦理，但按規(guī)定又不能指令平級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬部門辦理，需上級(jí)機(jī)關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行，這樣的請(qǐng)示就屬此類。
請(qǐng)示具有以下特點(diǎn)：
1.請(qǐng)示事項(xiàng)一般時(shí)間性較強(qiáng)。請(qǐng)示的事項(xiàng)一般都是急需明確和解決的，否則會(huì)影響正常工作，因此時(shí)間性強(qiáng)。
2.應(yīng)一事一請(qǐng)示。
3.一般主送一個(gè)機(jī)關(guān)，不多頭主送，如需同時(shí)送其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，但不得在請(qǐng)示的同時(shí)又抄送下級(jí)機(jī)關(guān)。4.應(yīng)按隸屬關(guān)系逐級(jí)請(qǐng)示，一般情況不得越級(jí)請(qǐng)示，如確需越級(jí)請(qǐng)示，應(yīng)同時(shí)抄報(bào)直接主管部門。
××××年×月×日
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好! 我是公司 xxx 部門的 xxx，在企業(yè)工作已有 xxx 個(gè)月。
希望能調(diào)到電子商務(wù)部尋求 更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在銷售四部的 27 天的時(shí)間里，接觸了很多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多新同事。
在接觸新 知識(shí)的同時(shí)，漸漸深知自己對(duì)外貿(mào)知識(shí)的薄弱，這可能影響到自己以后的工作表現(xiàn)導(dǎo) 致試用期無(wú)法轉(zhuǎn)正，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào)。
這 27 天的時(shí)間，做好部門的日常工作的同時(shí)也認(rèn)識(shí)了電子商務(wù)部的新同事，互相 學(xué)習(xí)了一些新的電商知識(shí)。
也了解到公司正在打造自己的電商平臺(tái)，也在培養(yǎng)電商人 才，遂才有了轉(zhuǎn)部門的想法。
曾經(jīng)當(dāng)過(guò)淘寶店主因貨源質(zhì)量而關(guān)店的我感覺(jué)裕國(guó)菇業(yè)電子商務(wù)， 將是非常好的平臺(tái)：好的產(chǎn)品、好的環(huán)境、好的同事，定會(huì)是一個(gè)好的開(kāi)始。
懇請(qǐng)能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)， 相信在公司的培訓(xùn)和我的努力下，我會(huì)在新的工作崗位做的更好。
致禮
申請(qǐng)人：
20xx年 7 月 31 號(hào)
下級(jí)對(duì)上級(jí)的檢討書篇十二
在職場(chǎng)上，我們經(jīng)常需要向上級(jí)匯報(bào)工作，那么怎樣匯報(bào)工作才比較好呢，下面我們一起來(lái)看看吧。
技巧一：概括主旨，讓領(lǐng)導(dǎo)明白“是什么”
1.梳理資料和工作
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作之前，應(yīng)將匯報(bào)的工作仔細(xì)梳理一下。有文件、材料的，要將大概資料做到心中有數(shù)。沒(méi)有文件材料的，需要打好腹稿，理好脈絡(luò)，分清層次，充分做好匯報(bào)準(zhǔn)備工作，確保匯報(bào)時(shí)說(shuō)話有理有據(jù)。
2.簡(jiǎn)要匯報(bào)主要內(nèi)容
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，要用精練的語(yǔ)言概括來(lái)龍去脈，讓領(lǐng)導(dǎo)在最短的時(shí)間內(nèi)知曉前因后果和輕重緩急，對(duì)匯報(bào)事宜有一個(gè)大致了解。
3.提醒關(guān)鍵環(huán)節(jié)和注意細(xì)節(jié)
簡(jiǎn)單匯報(bào)后，要向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步匯報(bào)需要注意的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和具體細(xì)節(jié)，如完成時(shí)限、具體標(biāo)準(zhǔn)等，讓領(lǐng)導(dǎo)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。
技巧二：科學(xué)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)明白“為什么”
1.擬定科學(xué)方案
匯報(bào)之前，應(yīng)根據(jù)匯報(bào)任務(wù)要求，結(jié)合工作實(shí)際，多擬定幾條備選方案，供領(lǐng)導(dǎo)遴選采納，充分發(fā)揮參謀助手作用。要力戒不明就里式匯報(bào)，完全將決策任務(wù)推給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)一問(wèn)三不知，再研究再匯報(bào)，導(dǎo)致匯報(bào)效率低下。
2.仔細(xì)闡述記錄
向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)備選方案時(shí)，不但要匯報(bào)方案的具體內(nèi)容，也要匯報(bào)擬定方案的初衷、根據(jù)等，提高匯報(bào)的科學(xué)性。同時(shí)，認(rèn)真記錄領(lǐng)導(dǎo)對(duì)方案的審批意見(jiàn)，采納哪一條方案，做了哪些改動(dòng)，抑或提出新的方案，要全面記錄，不要漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
3.修改方案再匯報(bào)
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的修改意見(jiàn)，做好標(biāo)注并修改，將修改后的方案再向領(lǐng)導(dǎo)做一次簡(jiǎn)要匯報(bào)，重點(diǎn)匯報(bào)修改內(nèi)容，待領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后具體落實(shí)。
技巧三：靈活處理，讓領(lǐng)導(dǎo)明白“怎么樣”
1.事前提醒匯報(bào)
有些工作和項(xiàng)目需要領(lǐng)導(dǎo)簽字同意或是親自開(kāi)會(huì)，這種情況下，應(yīng)事前應(yīng)主動(dòng)提醒領(lǐng)導(dǎo)，好讓領(lǐng)導(dǎo)了解。如，舉辦大學(xué)生崗前培訓(xùn)班，領(lǐng)導(dǎo)要專門講課，應(yīng)在講課前一兩天主動(dòng)提醒領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)有充足時(shí)間準(zhǔn)備。
2.階段中主動(dòng)匯報(bào)
有的工作延續(xù)性很強(qiáng)，要持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，工作會(huì)遇到新的情況。這時(shí)需要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)做出階段性報(bào)告和總結(jié)工作，并主動(dòng)提出下一階段的工作規(guī)劃和建議。
3.事后匯報(bào)結(jié)果
有的工作只需要領(lǐng)導(dǎo)同意，不需要領(lǐng)導(dǎo)親自出席，若不及時(shí)匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)可能不清楚成效如何。這種情況下，待工作結(jié)束后要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作取得的效果，讓領(lǐng)導(dǎo)掌握最終結(jié)果。如，一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)展需要領(lǐng)導(dǎo)審批，一定要在結(jié)束后做好項(xiàng)目的總結(jié)工作和亮點(diǎn)展示。
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