創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，它可以引領(lǐng)我們走向成功。多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選，供您參考和借鑒，希望能夠給您帶來(lái)一些靈感。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇一
綠色，是生命之本色，正在人類有意無(wú)意的毀壞中一天一天的減少消失，取而帶之的那是污染，是垃圾。我們的母親——地球！她原本是風(fēng)華正茂，但她，卻老了，病了，受傷了。人類們，醒悟吧！讓我們來(lái)保護(hù)我們的母親吧，讓她重返年輕吧！
我國(guó)是一個(gè)資源短缺的國(guó)家，人均水資源擁有量不到世界平均水平的四分之一。我們?nèi)ド痰曩?gòu)物，幾乎每件物品隨贈(zèng)一個(gè)塑料袋?；氐郊抑?，這些塑料袋便會(huì)被投入到垃圾桶中，，成為垃圾桶的"腹中之食”。作為垃圾，它會(huì)離開我們的家，但它并沒(méi)有離開這個(gè)世界。在我國(guó)的某些地區(qū)，隨處都能看見(jiàn)塑料袋隨風(fēng)四處飄散，降落在樹枝上，河流中，影響著衛(wèi)生與市貌。
塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，污染土壤和水。更加嚴(yán)重的是：塑料在自然界不能降解，如果進(jìn)行焚燒又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，對(duì)人體造成傷害。如果我們能用環(huán)保的菜籃子和布袋等，那我們就可以減少塑料袋的污染，而且節(jié)約了資源。環(huán)境的保護(hù)與我們大家都有關(guān)，很多事情我們能夠做到如：必須遵守有關(guān)禁止亂仍各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物一定要放入指定的地點(diǎn)或容器內(nèi)，否則，后果不堪設(shè)想。
節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，關(guān)閉水龍頭，在學(xué)習(xí)中，要盡量去節(jié)省文具，絕不能浪費(fèi)，比如，鉛筆由木材所制造的，浪費(fèi)鉛筆就等于毀滅森林，這是一個(gè)多么嚴(yán)重的自殺行為呀！應(yīng)該盡量避免使用一次性筷子，碗，筷，用陶瓷杯，紙飯盒，布袋，和竹筷子代替，這樣就可以大大地減少垃圾的產(chǎn)生。據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國(guó)的垃圾總量約5億噸，價(jià)值25億元。一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)肥料。不能夠回收的垃圾可以燃燒發(fā)電。因此，垃圾是害也是寶。
作為綠色校園的創(chuàng)建者，希望所有同學(xué)能一起行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類，分類用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。同學(xué)們，我們是地球的小主人，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。通過(guò)我們不泄的努力，是祖國(guó)的天更藍(lán)，地更綠，水更清。無(wú)論是現(xiàn)在，過(guò)去，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭，國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待自己。
我們只有一個(gè)地球，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的地球，我們要保衛(wèi)她，讓她永遠(yuǎn)年輕、美麗。是這個(gè)地球給予我們足夠的食品。我們要共享，同時(shí)也要保護(hù)她。漆黑的土壤，是她的皮膚；江河湖海，是她的血液，為人類提供了賴以生存的水源；埋藏在她身體中的石油和各種礦石，是人類工業(yè)的動(dòng)力和原料。在6月5日那天，我們?nèi)祟愐欢〞?huì)一起參加保護(hù)地球的活動(dòng)。使地球成為一個(gè)最美的星球。
人們?。≈挥凶尵G色恢復(fù)原本的美麗，才可以讓我們的母親代代繁衍，經(jīng)久不衰。讓我們共同去創(chuàng)造綠色和諧的快樂(lè)天地吧！
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇二
丁零零、丁零零起床的鬧鐘聲在我耳畔不時(shí)響，起我伸手一關(guān)，便連忙跳起，快速地穿好衣服，因?yàn)榻裉焓俏覀兊暮蛺偧偃招￡?duì)活動(dòng)－走進(jìn)杭州利安環(huán)境工程有限公司和玲瓏街道生活垃圾處理站。
在周老師的帶領(lǐng)下，我們穿好隊(duì)服，拿好了隊(duì)旗出發(fā)了！一路上看到馬路邊白色的塑料袋、打包盒……五彩的薯片罐、糖紙……還有被蒼蠅叮滿的西瓜皮，菜葉子……這些遍布各地的垃圾，使空氣變得灰蒙蒙的，還散發(fā)出陣陣發(fā)霉一樣的臭味……這不禁讓我想起，如今臨安在大力進(jìn)行城市改造同時(shí)，卻也在大量地生產(chǎn)垃圾！另外，臨安也獲得了2022年19屆亞運(yùn)會(huì)跆拳道和摔跤項(xiàng)目的舉辦地！垃圾分類已經(jīng)迫在眉睫！
很快，我們便到達(dá)了利安環(huán)境有限公司，到了二樓，我們?cè)谝粋€(gè)大辦公室里坐下。這時(shí)一位年輕漂亮的女老師來(lái)給我們上課了，她一邊熟練地操控著鼠標(biāo)，打開了一個(gè)又一個(gè)的軟件，一邊又給我們放了三四個(gè)關(guān)于大自然存在的重要性，每一個(gè)視頻后都有一句總結(jié)：人類需要大自然，大自然不需要人類。看完了這些短片，又看了幾幅圖片，她說(shuō)：可回收垃圾就是回收以后可以用來(lái)賣錢的；不可回收垃圾就是沒(méi)有利用價(jià)值的垃圾；吃了后會(huì)中毒的，是有害垃圾；加工后可以給豬當(dāng)飼料的，給田里的蔬菜、水果施肥的是廚余垃圾！聽了她的總結(jié)，使我對(duì)垃圾有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)！
緊接著，我們便來(lái)到了玲瓏街道生活垃圾處理廠！在這里，我們看見(jiàn)了許許多多的廚余垃圾。說(shuō)來(lái)奇怪，這些又臭又惡心，垃圾居然通過(guò)兩位叔叔的辛勤勞動(dòng)以及一臺(tái)機(jī)器的智能處理就變成了農(nóng)作物的寶貝肥料。每種垃圾都有不同的作用，如可回收垃圾中的陶瓷，它可以再加工，做成家里的裝飾品，如罐子，它可以在里面灌上水，插上花，放在家里做擺飾。而在我們生活中，更需引起我們注意的當(dāng)然是有害垃圾了：修正液、電池、溫度計(jì)……這些物體中含有重金屬和有毒物質(zhì)，需要進(jìn)行填埋化處理。
我身為一名少先隊(duì)員，也作為亞運(yùn)會(huì)主辦地的一名小主人，希望大家和我一起做到以下幾點(diǎn)：
一積極傳播關(guān)于垃圾方面的知識(shí)；
三當(dāng)好生活的小主人；
四當(dāng)同學(xué)們的小老師，教給他們垃圾分類的口訣。積極暢想我是亞運(yùn)小主人，綠色亞運(yùn)過(guò)主力！
垃圾分類從我做起，無(wú)論在家里還是公共場(chǎng)所，都應(yīng)該做好垃圾分類投放，減少環(huán)境污染，讓我們一起為美麗的家園獻(xiàn)出一份力，愿明天的碧空更明凈，愿臨安的環(huán)境給世界一片綠！
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇三
為了配合港沿“雙創(chuàng)”工作，不斷踐行綠色循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念，用實(shí)際行動(dòng)融入崇明生態(tài)島建設(shè)大局，近日，港沿鎮(zhèn)穩(wěn)定辦聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、事業(yè)辦、市政市容所等部門開展了一系列宣傳活動(dòng)，全力推進(jìn)本鎮(zhèn)垃圾分類工作。
一是開展了“垃圾分類我先行”活動(dòng)，通過(guò)回收廢舊報(bào)紙、廢電池和舊塑料瓶倡導(dǎo)綠色生活理念。
二是以22個(gè)村居暑期假日學(xué)校為契機(jī)，面向未成年人宣傳垃圾分類工作，進(jìn)一步做實(shí)垃圾分類“小手牽大手”活動(dòng)。
三是借助港沿鎮(zhèn)宣傳早市平臺(tái)，開設(shè)宣傳展位，向往來(lái)群眾宣傳垃圾分類工作、發(fā)放宣傳手冊(cè)、紀(jì)念品。
四是在各村居醒目位置設(shè)置垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)，不斷營(yíng)造宣傳氛圍。
各項(xiàng)活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣傳當(dāng)前正在推進(jìn)的垃圾分類工作，并為年底實(shí)現(xiàn)垃圾分類全覆蓋打好基礎(chǔ)。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇四
未來(lái)的城市不像現(xiàn)在需要人們?cè)谕斗爬鴷r(shí)自主分類，而是直接扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶有自動(dòng)烘干功能，不管是怎么樣的垃圾，第一步都是先吸干水分——細(xì)菌喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，含有水分的垃圾容易滋生細(xì)菌，出現(xiàn)腐爛。充分干燥后的垃圾在垃圾桶里進(jìn)行自動(dòng)分類。
垃圾桶分為四層隔間，扔進(jìn)一層后，垃圾桶會(huì)自動(dòng)掃描這些垃圾，并根據(jù)垃圾大小，重量，顏色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶會(huì)伸出機(jī)械觸手，將垃圾分別放入相應(yīng)的位置。
再在這些空間里，將垃圾按之前掃描的數(shù)據(jù)，按照食品垃圾，生物垃圾，塑料垃圾和金屬垃圾的標(biāo)準(zhǔn)再次分類，并放入小隔間。最后，垃圾桶里的垃圾又會(huì)分為可回收垃圾與不可回收垃圾。
分類完成的垃圾會(huì)在每天凌晨一點(diǎn)左右通過(guò)機(jī)器人運(yùn)送到垃圾工廠進(jìn)行處理。
這就是未來(lái)城市進(jìn)行垃圾分類的方法，希望我們也可以這樣分類。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇五
為深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《關(guān)于開展蘇州市中小學(xué)校生活垃圾分類工作專項(xiàng)督查的通知》等文件的有關(guān)精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作，著力提高師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，為實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”和“美麗校園”做出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校通過(guò)多種形式全面開展生活垃圾分類知識(shí)教育工作，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長(zhǎng)效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。
根據(jù)實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作，到20xx年基本實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類知識(shí)的全面普及，師生具有較強(qiáng)的校園生活垃圾分類意識(shí)，基本形成自覺(jué)進(jìn)行生活垃圾分類收集和分類投放的行為習(xí)慣。
校園生活垃圾分類工作由總務(wù)處、學(xué)工處、系部負(fù)責(zé)實(shí)施。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
辦公室主任：
辦公室設(shè)在后勤服務(wù)中心，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類工作的.開展，并及時(shí)匯總提出有關(guān)意見(jiàn)建議等，負(fù)責(zé)學(xué)校校園生活垃圾分類工作實(shí)施方案擬定及日常具體工作。
（一）陳家時(shí)：負(fù)責(zé)制定生活垃圾分類工作實(shí)施方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作，負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員，督導(dǎo)、推進(jìn)垃圾分類工作。
（二）周曄：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校各部門、單位做好校園生活垃圾分類工作。
對(duì)垃圾分類工作落實(shí)有力、成績(jī)明顯的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)落實(shí)不力、工作滯后的予以通報(bào)。各責(zé)任人要定期或不定期開展自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，確保分類質(zhì)量。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇六
入秋，天氣陰涼。夜幕降臨，一片靜寂。但這里，卻一片喧囂。
這里是所有被遺棄物品的我歸宿，但，他們很苦惱。木椅子皺著眉，對(duì)“其他垃圾”箱說(shuō)：“老兄，將你家剩菜剩飯快拿走，我快被熏死啦。”“其他垃圾”說(shuō)：“小弟，我也沒(méi)什么辦法，你要怪就怪你從前的主人將你和它們一起遺棄在這里?！蹦疽巫記](méi)了言語(yǔ)，垂下了頭，咕噥道：“我陪伴我的主人度過(guò)了十年，他們有了新歡，邊將我與它們丟棄在了一起?！彼终f(shuō)：“可是，直到遺棄我與它們，他們也不給我一個(gè)正確的歸宿?！笔ｏ堄行┚趩剩骸拔覒?yīng)該在你懷里度過(guò)我最后的幾天，但……”“其他垃圾”嘆了口氣，卻沒(méi)再說(shuō)些什么。
又是一陣靜寂，這時(shí)，被丟棄在垃圾箱外的廢紙開口了：“唉，我記得，我來(lái)到這里時(shí)，他們只從很遠(yuǎn)的地方將我拋到這里來(lái)，看也不看便回去了。”“可回收物”說(shuō)到：“可別說(shuō)了，現(xiàn)在，我身體里的都是些發(fā)臭的食物，這對(duì)我一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。那些人類，一點(diǎn)也不懂得尊重我！”這里開始爭(zhēng)吵，吵聲越來(lái)越大，直到有人來(lái)將這里清空，又留下三個(gè)垃圾箱?！安豢苫厥瘴铩眹@氣道：“明天，我又得迎接那些討厭的家伙了。”另外兩個(gè)點(diǎn)頭附和。
萬(wàn)籟俱寂，夜里寧?kù)o。
翌日。
垃圾場(chǎng)又開始了他們的一天。令他們十分絕望的一天。他們就這樣度過(guò)了幾個(gè)月，身心疲憊。直到有一天，他們看到他們不遠(yuǎn)處的小區(qū)來(lái)了一群人，他們好奇的張望，期待那些人是來(lái)解救他們的。然后他們看見(jiàn)那群人從各家走出來(lái)，走出了小區(qū)。他們的希望破滅了。
可是。他們沒(méi)有想到的是，第二天，人們丟掉他們所遺棄的物品時(shí)，將他們放在了對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。再也不像從前一般隨意。垃圾箱們有些驚喜，又不敢相信。他們面面相覷，互相打量對(duì)方。他們小聲嘀咕：“他們今天是怎么了……”
這樣的轉(zhuǎn)變令他們匪夷所思，又令他們高興的不能自已。
從那以后，小區(qū)的夜里不再喧鬧，而是真正的一片靜寂。那些被遺棄的生命得到了他們真正的歸宿。
母親講完這個(gè)故事，床榻上的小娃問(wèn)道：“媽媽，為什么人類最后變了呢？”母親眼帶笑意：“因?yàn)槟侨喝私逃巳祟悾祟愔懒私o垃圾歸宿?！毙⊥抻謫?wèn)：“那，那群人是誰(shuí)呢？”母親給小娃掩好被子，揉揉他的腦袋：“他們啊，他們是管理公民的人，指出我們不足的人?！毙⊥迏s睡著了。母親笑了，低聲道：“你將來(lái)可要文明啊?！?/p>
是的。每個(gè)物品，不管是否被遺棄，他都應(yīng)有他自己的歸宿。而給垃圾分類，也是給你我分類，更是人類自身文明的體現(xiàn)。
所以，從今天開始，給垃圾分類。從今天開始，給文明歸宿。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇七
這段時(shí)間，大家都在積極踐行“垃圾分類”，我也不例外。
一回到家，我找來(lái)四個(gè)桶，上面貼著“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“廚余垃圾”。我對(duì)大家命令道：“以后垃圾要分門別類地放?！?/p>
爸媽和外婆積極響應(yīng)我的號(hào)召，都很認(rèn)真地對(duì)待這件事情，扔之前，總要停下來(lái)想一想再扔?？吹剿麄兡茏龅竭@樣，我很欣慰，也感慨美麗晉江不是夢(mèng)。
一次，外婆把紙巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好經(jīng)過(guò)，上前跟外婆說(shuō)：“外婆，你扔錯(cuò)了，這紙巾應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)其他垃圾?！蓖馄乓粋€(gè)勁兒點(diǎn)頭，還為我豎起一個(gè)大拇指。
光讓家里人懂得垃圾分類還不夠，如果連同外來(lái)客人也一起懂得垃圾分類，那不是更好？
那一天，表弟來(lái)家里做客。他去超市買來(lái)一瓶可口可樂(lè)，“咕嚕咕嚕”喝完了，便隨手扔進(jìn)了“有害垃圾”桶。大家異口同聲地說(shuō)：“錯(cuò)了！”表弟一下子羞紅了臉，走到垃圾桶旁邊，把瓶子拾起來(lái)，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也會(huì)和我一樣，讓更多的人懂得垃圾分類。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，身邊的人都學(xué)會(huì)了垃圾分類，還稱我為“環(huán)保小達(dá)人”呢！
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇八
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
“垃圾分類就是新時(shí)尚！”，這是習(xí)近平總書記對(duì)垃圾分類工作作出的重要指示。生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一，而解決這一問(wèn)題的最好的辦法就是實(shí)行垃圾分類，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無(wú)害化”。在此，我們向廣大家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議：
積極加入垃圾分類行列。按照我們國(guó)家的`垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾將根據(jù)垃圾來(lái)源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗略分為四類：
1、可回收物（“寶”）：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。
2、易腐垃圾（“濕”）：指家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，包括食品交易、制作過(guò)程中廢棄的剩余的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內(nèi)臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。
3、有害垃圾（“害”）：指對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。
主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品及電子產(chǎn)品等。
4、其他垃圾（“干”）：指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒（軟包裝）、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括家具和家電等。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動(dòng)起來(lái)，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會(huì)更美好！我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步！保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)！
為了這份義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)您積極參與垃圾分類活動(dòng)中來(lái)！
倡議人：
日期：
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇九
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開它。我們的課本上有這么一句話"我們的地球是一個(gè)漂亮、可愛(ài)的藍(lán)色星球！'，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)峻，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)峻危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是昂揚(yáng)的，處理一噸垃圾的'費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則經(jīng)常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣擴(kuò)散，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)削減垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了愛(ài)護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議：
一、全校師生要樹立"環(huán)境愛(ài)護(hù)從我做起、從身邊做起'的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級(jí)、校內(nèi)內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶，同學(xué)自備垃圾袋，各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校內(nèi)里分類投放好，養(yǎng)成不順手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特殊是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必需做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)"志愿站'，由五、六班級(jí)各班派出一名志愿者組成，特地負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣得來(lái)的錢用于公益活動(dòng)、用于嘉獎(jiǎng)垃圾分類做得好的班級(jí)以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展"小手拉大手'的活動(dòng)。
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇十
地球是我們的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，包括我們中國(guó)。經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們xx這樣的小城市來(lái)說(shuō)吧：xx城區(qū)人口約為60萬(wàn)人，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg，我市僅城區(qū)垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費(fèi)用高昂，而且要浪費(fèi)大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導(dǎo)致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國(guó)繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢(shì)嚴(yán)峻，刻不容緩。
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0．3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現(xiàn)；是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩，但這些其實(shí)都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步！希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇十一
廣大全校師生：
在本次垃圾分類活動(dòng)中，我們了解到垃圾分類知識(shí)在同學(xué)們中的普及程度，也了解到同學(xué)們對(duì)垃圾分類的態(tài)度。
本次活動(dòng)中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對(duì)垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度，說(shuō)明垃圾分類這項(xiàng)活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的，所以這是一項(xiàng)值得長(zhǎng)期進(jìn)行的活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外，其他部分似乎并不是太過(guò)積極，大概是我們的宣傳并沒(méi)有到位，畢竟，希望并愿意關(guān)注世界和諧，持續(xù)發(fā)展的人應(yīng)該有很多。
所以我就對(duì)這次活動(dòng)大家會(huì)議整頓后提出如下倡議：
1.應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類的小冊(cè)子，而不是宣傳單，
我想，畢竟知識(shí)宣傳比起口號(hào)宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊(cè)子，在人流量高的地方就做口號(hào)宣傳，吸引那些有關(guān)注的人來(lái)了解便好了。并且倡議大家多對(duì)身邊的人進(jìn)行垃圾分類知識(shí)指導(dǎo)。
2.分類垃圾桶應(yīng)該做得方便投放，如做成u形，使得垃圾投放的兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當(dāng)標(biāo)語(yǔ)，引起人們投放時(shí)的注意力。
3.活動(dòng)期間，其實(shí)我們不應(yīng)該把這次活動(dòng)當(dāng)做是一種任務(wù)，而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā)，真正地希望別人來(lái)參與，應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。
4.活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì)出錯(cuò)，如果出錯(cuò)也可以相互提醒。活動(dòng)前應(yīng)主動(dòng)了解活動(dòng)的內(nèi)容，并自我進(jìn)行知識(shí)深化，以便解答參與者的疑惑。
5.趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者，或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方，我們應(yīng)該站在參與者會(huì)被什么所吸引的角度。
垃圾分類對(duì)我們這個(gè)世界好處多多，也對(duì)個(gè)人好處多多，通過(guò)它，可以提高個(gè)人修養(yǎng)，了解垃圾分類知識(shí)。我希望人們能真正參與進(jìn)來(lái)，并努力將活動(dòng)推廣出去。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇十二
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的`產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力！
一、全校師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，同學(xué)們要認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，帶到班級(jí)豐富班級(jí)資源庫(kù)，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，變廢為寶。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
出處 green-energy-services.com
五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇十三
敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一，而解決這一問(wèn)題的最好的辦法就是實(shí)行垃圾分類，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無(wú)害化”。在此，我們向廣大家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)出倡議：
積極加入垃圾分類行列。按照我們國(guó)家的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，生活垃圾將根據(jù)垃圾來(lái)源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗略分為四類：
1、可回收物(“寶”)：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。
2、易腐垃圾(“濕”)：指家庭產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，包括食品交易、制作過(guò)程中廢棄的剩余的.食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內(nèi)臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。
3、有害垃圾(“害”)：指對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。
主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品及電子產(chǎn)品等。
4、其他垃圾(“干”)：指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒(軟包裝)、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，包括家具和家電等。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動(dòng)起來(lái)，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會(huì)更美好!我們的社會(huì)一定會(huì)更文明、更進(jìn)步!保護(hù)環(huán)境、受益你我，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)!
為了這份義不容辭的責(zé)任，請(qǐng)您積極參與垃圾分類活動(dòng)中來(lái)!
倡議人：xxx。
日期：
xx年xx月xx日。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
為進(jìn)一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，合理處理校園垃圾，也為強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，增收節(jié)支，特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類生存環(huán)境變化，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣，班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，實(shí)行垃圾分類投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并作好記錄，所得經(jīng)費(fèi)用于班費(fèi)和開展環(huán)?；顒?dòng)，結(jié)果作為綠色班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。
四、倡導(dǎo)少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學(xué)校建筑垃圾請(qǐng)建筑施工單位運(yùn)出學(xué)校，妥善處理；校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇十五
1、播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗。
3、舉手之勞，好處無(wú)限。
4、全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。
5、垃圾分類三步走，一干濕，二有害，最后挑出可回收。
6、參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)完美世界。
7、你餓我也餓，你渴我也渴，你用我也用。
8、生活垃圾分不好，子孫后代沒(méi)處跑。
10、垃圾和人一樣，就應(yīng)各有所歸。
12、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。
13、變廢為寶四色樹。
14、垃圾少一分，榕城美十分。
16、紅橙藍(lán)綠，垃圾也可添美麗！
17、密集你我力量。
19、你隨手丟的不僅僅是垃圾，也是公德心。
20、垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。
21、你今日遵守了嗎？
22、垃圾要分類，生活更美好。
23、垃圾分類變廢為寶，文明和諧舉手之勞。
24、垃圾要回家，請(qǐng)您幫忙它。
25、你們的舍棄卻是我的最愛(ài)，它們?cè)谀抢镎业搅藲w宿。
26、文明之舉，垃圾入桶。
27、垃圾分類一小步，低碳生活一大步。
28、講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，垃圾入筐。
29、配合垃圾分類，爭(zhēng)做禮貌市民。
30、一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，別讓垃圾跳錯(cuò)坑。
31、請(qǐng)你近距離投籃。
32、積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
33、垃圾也有家，別讓它們走錯(cuò)了家。
34、人的靈魂只有七克，托不起你的盤中之物。
校園垃圾分類活動(dòng)內(nèi)容篇十六
積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。下面是小編為大家整理的關(guān)于校園垃圾分類的手抄報(bào)，歡迎大家的閱讀。
1、參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界。
2、分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。
3、該出手時(shí)就出手，該分類時(shí)就分類。
5、干濕要分類，有害單獨(dú)放，資源重復(fù)用，生活更健康。
6、給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界。
7、給自己一個(gè)文明習(xí)慣，給垃圾一個(gè)利用空間。
8、呵護(hù)我們的`環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮。
10、環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起。
11、回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。
13、積極參與垃圾分類，創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
14、積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。
15、簡(jiǎn)單的動(dòng)作，造就美好環(huán)境。
16、今天分一分，明天美十分。
17、不要讓垃圾回錯(cuò)家。
18、舉手之勞，好處無(wú)限。
19、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。
20、垃圾變寶源自分類，呵護(hù)環(huán)境始于點(diǎn)滴。
21、垃圾兒女要分家，安居樂(lè)業(yè)靠大家。
22、垃圾分分類，大家都不累。
25、垃圾分類，舉手之勞；變廢為寶，美化家園。
