當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 文檔 >> 學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享(優(yōu)秀22篇)

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享(優(yōu)秀22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-16 05:56:04
學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享(優(yōu)秀22篇)
    小編:QJ墨客

教案的編寫(xiě)需要遵循教學(xué)原則和教育教學(xué)規(guī)律。教案的編寫(xiě)需要注重教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐,不斷借鑒和總結(jié)。編寫(xiě)教案是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作,希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇一

在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中。

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。

乳汁吸干了,她用力咬斷手指。

讓孩子吸吮自己的鮮血。

直到最后一滴生命流逝。

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

(合)這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇。

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋。

鮮花可以枯萎,滄海變成桑田。

但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田。

(合)幸福安康、美麗永遠(yuǎn)。

問(wèn)題思考:為什么要贊揚(yáng)母親?

學(xué)生1:母親給我們生命;

學(xué)生2:母親給我們勇氣;

學(xué)生3:母親給我們智慧;

學(xué)生4:母親給我們知識(shí);

學(xué)生5:母親給我們信心:

學(xué)生6:母親給了我們父親。

教師總結(jié):

我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親,要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起。

引入:同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)啊,你體會(huì)到了嗎?讓我們敞開(kāi)心懷,把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧!

三:讓你最感動(dòng)的事。

下面請(qǐng)同學(xué)們“談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)”。

班主任點(diǎn)評(píng):父母的白發(fā)讓我們感動(dòng)。

學(xué)生2:那是冬天的一天,剛開(kāi)始天氣比較溫暖,但剛開(kāi)始上課不久,天就下起了雪,風(fēng)也隨之而來(lái),氣溫下降,我冷得直發(fā)抖。就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,手中捧著我的衣服,而她自己不顧自己的感冒依然冒著風(fēng)雪,令我感動(dòng)不已。

班主任點(diǎn)評(píng):風(fēng)雪中送衣讓我們感動(dòng)。

學(xué)生4:有一次半夜發(fā)高燒,父母抱著我滿(mǎn)街敲醫(yī)生的門(mén),整晚都沒(méi)合上眼。

班主任點(diǎn)評(píng):父母無(wú)微不至的關(guān)懷讓我們感動(dòng)。

學(xué)生5:父親用節(jié)省買(mǎi)藥的錢(qián)在我生日的時(shí)候給我買(mǎi)了個(gè)蛋糕,讓我深深的感動(dòng)……。

班主任:

聽(tīng)了你的傾訴,我們情不自禁的為愛(ài)而感動(dòng),在這里,我代表全體同學(xué)對(duì)你說(shuō):“無(wú)論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難,我們大家都會(huì)幫助你,同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天。

班主任:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白,我們生活在愛(ài)的海洋里。

既然我們都有一顆感恩父母的心,那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?

四:心動(dòng)不如行動(dòng)。

1、學(xué)生1:作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書(shū),以最好的成績(jī)那是對(duì)父母最好的報(bào)答。

學(xué)生2:長(zhǎng)大后我要給父母最好的照顧,?;丶铱纯矗⒊鹆诉@首歌。

學(xué)生3:我是農(nóng)村來(lái),我知道生活的困難,我要給父母買(mǎi)最好的禮物……。

2、幻燈片:

小型辯論賽。

__正方:對(duì)父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神。

__反方:對(duì)父母的報(bào)答精神大于物質(zhì)。

正方學(xué)生1:父母給了我們?cè)S多的恩惠,有物質(zhì)上的,精神上的,我認(rèn)為回報(bào)父母時(shí)以物質(zhì)回報(bào)比精神回報(bào)更重要。父母費(fèi)盡心力把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,是為了讓我們事業(yè)有成,成為國(guó)家的大梁,我們應(yīng)該讓父母安度晚年。就像馬克思所發(fā)現(xiàn)的事實(shí)一樣:人們首先必須吃、穿、住、行,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)等等,回報(bào)父母也這是如此,必須有了物質(zhì)基礎(chǔ),才能進(jìn)行精神回報(bào),所以我方認(rèn)為物質(zhì)回報(bào)比精神回報(bào)更重要。

反方學(xué)生1:我方認(rèn)為精神報(bào)答比物質(zhì)報(bào)答更重要。愛(ài)是最能感動(dòng)人的,爸爸媽媽為我們付出許多,用物質(zhì)上的東西怎能還得清?何況,他們愛(ài)我們,愿為我們付出,難道我們不應(yīng)該也用愛(ài)去回報(bào)嗎?發(fā)自?xún)?nèi)心的感激,陪父母聊聊天等。種種真情用錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的。

……………。

班主任小評(píng):不管是物質(zhì)還是精神上的,只要是真誠(chéng)的,珍惜你們的擁有,用心去愛(ài)他們吧!當(dāng)然,作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長(zhǎng)大之后,而是要從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。

五、給媽媽寫(xiě)感恩信(同時(shí)播放背景音樂(lè)《感恩的心》)。

學(xué)生小結(jié):(仍由前面[nextpage]朗誦的兩位同學(xué))。

男:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)年P(guān)愛(ài)我們能體會(huì),您的付出我們正在思考著回報(bào)。

女:我們也知道我們?cè)?jīng)讓您失望過(guò),曾經(jīng)讓您傷透了心;

男:可我們也深信:我們是您的驕傲,我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。

女:親愛(ài)的同學(xué)們。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇二

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《 母親》,兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)

甲: 你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

乙: 你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

甲: 這個(gè)人就是娘呀!

乙: 這個(gè)人就是媽。

甲: 這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。

乙: 不管你走多遠(yuǎn),

甲: 無(wú)論你在干啥。

乙:為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?zhuān)?/p>

甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上,

乙:父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

甲:所以我們要感恩父母雙親。

合:我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)感受親恩,體會(huì)親情

a:初步感受,了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,

乙:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,

合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

(2)聽(tīng)后隨感 ,暢所欲言

甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

乙: 同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài),我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),內(nèi)心當(dāng)中充滿(mǎn)了對(duì)這位母親的,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)

b: 深入感知,感悟親情

(1)情景再現(xiàn),觸動(dòng)情感。

甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,

乙:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶(hù)人家,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。

請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),深入體會(huì))

師:短片看完了,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?

師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師:此時(shí)此刻,如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話(huà),你最想說(shuō)什么?

乙:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默的為我們付出。

甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過(guò)許多事,為我們付出很多。

乙:那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?

( 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)

(三)辨別是非,自我反思

乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。

甲:請(qǐng)大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

(四)親子互動(dòng),體會(huì)親恩

甲:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?

2、知道父母(孩子)最?lèi)?ài)吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ??jī)和?jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

甲:同學(xué)們,看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

乙:同學(xué)們,母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,你送給母親什么禮物?

(五)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)

甲:下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?

乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話(huà)想對(duì)我們說(shuō),請(qǐng)**家長(zhǎng)發(fā)言。

(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)

乙:同學(xué)們,父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話(huà)語(yǔ),我們還等什么,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

甲:道上一聲:“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你!”

(六)情感升華,感恩一切

乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

乙:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5、感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝欺騙了你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲:同學(xué)們,讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

乙:請(qǐng)班主任蘇老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿(mǎn);大家都能獻(xiàn)出愛(ài),國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。

乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

甲:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。

乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。

合:我宣布二年二班主題班會(huì)到此結(jié)束!

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇三

教育目標(biāo):

1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。

3、能關(guān)心體貼父母,主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。

課前準(zhǔn)備:

1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。

2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

教學(xué)過(guò)程:

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

在古代,詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線(xiàn))。

2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。

3、(出示畫(huà)像)同學(xué)們,你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?

主持人小結(jié):陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長(zhǎng),中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職,為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事。

1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái),路過(guò)家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)母親說(shuō):“娘,我進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去,只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了,忙說(shuō):“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過(guò),這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢?!蹦赣H聽(tīng)了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō):“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過(guò)多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

過(guò)渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?

三、列舉古今孝敬父母的故事。

出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……。

主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書(shū)本,流芳百世。

四、為什么要孝敬父母。

1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),是偉大的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

五、應(yīng)該怎樣孝敬父母。

如何做孝敬父母的好孩子?請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)快火車(chē)判斷對(duì)錯(cuò)游戲:

(1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意,隨便出去玩。()。

(2)吃飯是等媽媽給盛飯。()。

(3)回家就要媽媽買(mǎi)零食吃。()。

(4)回家不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),老和媽媽頂嘴。()。

(5)小名不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。()。

(6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。()。

(7)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天。()。

(8)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。()。

(9)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求(買(mǎi)貴重的玩具)。()。

(10)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà),認(rèn)真完成作業(yè)。()。

六、1、主持人:同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過(guò)一首孝敬父母的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)鹁磱寢尩谋憩F(xiàn)。

七、看誰(shuí)平時(shí)對(duì)父母了解溝通的多。

主持人:父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?

問(wèn)卷調(diào)查請(qǐng)你認(rèn)真填寫(xiě)。

小組匯報(bào)交流。

文檔為doc格式。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇四

1、讓學(xué)生了解親情,懂得愛(ài)的無(wú)私和偉大,激發(fā)愛(ài)的情感。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通,學(xué)會(huì)體諒父母、感恩父母;弘揚(yáng)中華民族“百德孝為先”的傳統(tǒng)美德。

3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格

小故事、演講、討論,問(wèn)卷調(diào)查,詩(shī)朗誦

要求每個(gè)學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活,受過(guò)什么人什么樣的幫助,心里有什么未表達(dá)出來(lái)的話(huà),記錄下來(lái)。

1、通過(guò)詩(shī)《游子吟》引入主題。

“慈母手中線(xiàn),游子身上衣?!碧煜赂改钢異?ài),其實(shí)都在一針一線(xiàn)、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣,時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體;父愛(ài)是貼身的背心,刻刻包圍著你的心。父愛(ài)母愛(ài)是你身上的兩重衣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著你的前后,無(wú)論你遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,還是在天涯海角,父愛(ài)母愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。

2、咀嚼往事,感悟親情。

3、感悟父母的辛勞。

4、課堂調(diào)查。

同學(xué)們,以下問(wèn)題你能在五秒內(nèi)給出正確的答案嗎?

(1)父母的生日分別是哪一天?

(2)父親節(jié)、母親節(jié)是什么時(shí)候?

(3)父母的工資是多少?

(4)父母有什么愿望?

(5)你給父母寫(xiě)過(guò)信,送過(guò)禮物嗎?

5、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。

6、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》。

7、班主任致詞、主持人結(jié)束語(yǔ)、班會(huì)結(jié)束。

感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿(mǎn)足,是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會(huì)感恩,感激這一切。學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇五

1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。

3、能關(guān)心體貼父母,主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。

1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。

2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

在古代,詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線(xiàn))。

2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。

3、(出示畫(huà)像)同學(xué)們,你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?

主持人小結(jié):陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長(zhǎng),中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職,為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事

1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái),路過(guò)家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)母親說(shuō):“娘,我進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去,只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了,忙說(shuō):“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過(guò),這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢。”母親聽(tīng)了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō):“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過(guò)多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

過(guò)渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?

三、列舉古今孝敬父母的故事

出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書(shū)本,流芳百世。

四、為什么要孝敬父母

1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),是偉大的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

五、應(yīng)該怎樣孝敬父母

如何做孝敬父母的.好孩子?請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)快火車(chē)判斷對(duì)錯(cuò)游戲:

(1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意,隨便出去玩。

(2)吃飯是等媽媽給盛飯。

(3)回家就要媽媽買(mǎi)零食吃。

(4)回家不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),老和媽媽頂嘴。

(5)小名不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。

(6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

(7)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天。

(8)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

(9)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求(買(mǎi)貴重的玩具)。

(10)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話(huà),認(rèn)真完成作業(yè)。

六、1、主持人:同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過(guò)一首孝敬父母的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

2、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽?zhuān)鹁磱寢尩谋憩F(xiàn)。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇六

一、班會(huì)主題:

二、實(shí)施背景:

如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大,卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易。因此,我們開(kāi)展“感恩父母,孝老敬親”主題班會(huì),讓學(xué)生樹(shù)立感恩父母的思想意識(shí),從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事,每個(gè)人回家為父母做一件事,抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?,學(xué)會(huì)一首感恩歌曲。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)播放閻維文的《母親》。

(二)教師導(dǎo)入。

同學(xué)們,這首歌中的歌詞寫(xiě)得多好啊,你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛(ài)吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦……這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽?zhuān)屛覀円黄饘?duì)父母說(shuō):爸媽?zhuān)量嗔恕?/p>

(三)主持人上臺(tái)。

主持人合:我們宣布:“感恩父母,孝老敬親”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人1:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情。傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷?,嵥橹校瑦?ài)在蕩漾,愛(ài)在徘徊。

主持人2:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷!

主持人1:世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。

主持人2:世界上最深的情,莫過(guò)于兒女情。

主持人1:親情,人類(lèi)永恒的話(huà)題。

主持人2:親情,人間最美的情感。

主持人1:十多年來(lái),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài),沐浴著父母的情,讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài),感謝父母的養(yǎng)育之恩。

主持人2:父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡,因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。

主持人1:母愛(ài),猶如陽(yáng)光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺(jué),下面請(qǐng)()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛(ài)的詩(shī)篇。

學(xué)生展示:

主持人2:他們朗誦得真精彩,()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母,孝老敬親的名言古訓(xùn)呢,請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)展示吧!

學(xué)生展示。

主持人1:生育我們的是父母,哺育我們的是父母。

主持人2:父母為我們付出了太多,父母為我們失去了太多。

主持人1:如此莫大的恩情,我們?cè)跄芡鼞???qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》,演唱者:()。

學(xué)生演唱。

主持人2:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》,演唱者:()。

學(xué)生演唱。

主持人1:父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的,父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。

主持人2:天冷了,會(huì)囑咐我們多穿衣;生病了,會(huì)陪我們?nèi)タ床 ?/p>

舉手點(diǎn)名發(fā)言。

出自 KaoYANMIjI.COm

主持人2:平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無(wú)限的愛(ài),()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事,請(qǐng)他們上臺(tái),為我們展示。

學(xué)生展示。

主持人1:同學(xué)們,父母為我們做了這么多,我們應(yīng)該為父母做些什么呢?請(qǐng)各小組先討論,再舉手發(fā)言。討論開(kāi)始。

舉手點(diǎn)名發(fā)言。

出自 KaoYANMIjI.COm

主持人2:父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!

主持人1:黃香九歲溫席;李密陳情報(bào)祖母;花木蘭替父從軍;赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲;失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō):“媽媽--我就是你的眼睛……”

主持人2:有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的:

孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,

我花了很多時(shí)間,

教你慢慢用湯匙,

用筷子吃東西。

教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯。

教你穿衣服,梳頭發(fā),擤鼻涕。

孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng),

所以,請(qǐng)你緊緊的握著我的手,

陪著我,慢慢的。

就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

主持人1:感恩父母,就是要體諒父母,多幫他們干干活。

主持人2:感恩父母,就是要關(guān)心父母,多陪他們聊聊天。

主持人1:請(qǐng)()學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>

小組展示。

主持人2:在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢?請(qǐng)大家自由展示。

自由展示。

教師總結(jié):同學(xué)們,父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟,父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧,因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生,沒(méi)有來(lái)世。

主持人1:通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們都有很多收獲。我宣布,“感恩父母,孝老敬親”主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇七

1、讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵,懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培養(yǎng)關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情,激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩的精神,保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,不講不尊敬父母的話(huà),不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。

3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞,把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界,最終達(dá)到道德的升華。

學(xué)會(huì)"感恩",對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?,現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,“含在嘴里怕化了,捧在手心怕掉了?!彼麄冃闹兄挥凶约?,沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì)感恩,先要學(xué)會(huì)知恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長(zhǎng)的教誨之恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩,關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育,讓孩子學(xué)會(huì)知恩、感恩。

說(shuō)到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài),他還會(huì)去愛(ài)誰(shuí)?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩,要培育感恩意識(shí)。一年級(jí)的孩子還小,給他們講大道理是聽(tīng)不進(jìn)去的,在課的開(kāi)始,我就利用他們喜歡聽(tīng)故事這個(gè)特點(diǎn),給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事,并播放歌曲《感恩的心》,激發(fā)起他們的愛(ài)心,引起他們發(fā)自?xún)?nèi)心更深刻的感恩情懷,也為課堂營(yíng)造一個(gè)良好的氣氛。

其次,感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩,從點(diǎn)滴做起,在生活中實(shí)踐感恩。因此,在“回憶被愛(ài)”的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個(gè)活動(dòng):語(yǔ)言交流、做“雞媽媽”、演唱歌曲《假如幸福的話(huà)你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過(guò)程中,達(dá)到"以理服人,以情感人,情理交融,感人心靈",讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育,使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善。

有了前面的鋪墊,在“表達(dá)感謝”環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是詩(shī)歌為主,配樂(lè)朗誦。在良好的氛圍中進(jìn)一步升華學(xué)生的感情,讓學(xué)生學(xué)會(huì)"感恩",讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。用背誦感恩的詩(shī)歌來(lái)教育學(xué)生對(duì)自己的父母心懷感恩之情。

最后是“承諾愛(ài)心”環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于“父親節(jié)”和“母親節(jié)”。通過(guò)前面的活動(dòng),慢慢地,孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易,引導(dǎo)他們?cè)谒枷牒托袨樯弦材馨l(fā)生變化:知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候,打個(gè)電話(huà)回家,祝他們節(jié)日快樂(lè);回家的時(shí)候,會(huì)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過(guò)孩子畢竟是孩子,他們做這些事可能只是一時(shí)興起,或者是為了得到老師的一聲表?yè)P(yáng),要讓感恩成為他們良好的品質(zhì),還需要老師在長(zhǎng)期的教育工作中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲。

2、過(guò)渡:你們知道這首歌的名字嗎?

我們今天隊(duì)會(huì)的主題就是——感恩父母的愛(ài)。

提問(wèn):什么是感恩?學(xué)生交流。

3、師:你們理解的感恩就是感謝別人,感恩就是這么簡(jiǎn)單嗎?

師總結(jié):“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,從不要求回報(bào),但是我們必須明白“感恩”。

二、回憶被愛(ài)。

1、你的生活中有什么讓你感覺(jué)幸福的事嗎?學(xué)生暢談。

例如:爸爸、媽媽接送你上、下學(xué)嗎?

你穿過(guò)媽媽織的毛衣嗎?

2、活動(dòng):你是一個(gè)合格的“雞媽媽”嗎?

活動(dòng)要求:每個(gè)學(xué)生課前準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。蛋寶寶只能隨身帶著,不能放在除身體外的任何一個(gè)地方。保管時(shí)間為一節(jié)課。參加任何活動(dòng),做任何事,都不能丟下蛋寶寶。蛋寶寶不能被損壞,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母的辛苦,知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。爸爸媽媽是把生命給我們的人,他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我們,使我們長(zhǎng)大成人。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每一個(gè)人都應(yīng)該體貼父母,孝敬父母。

建議:時(shí)間可放在早晨到校后開(kāi)始。

3、歌唱《假如幸福的話(huà)你就拍拍手吧》。

三、表達(dá)感謝。

1、隨樂(lè)《好媽媽》,詩(shī)歌朗誦:

甲:是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上?

乙:是母親。

甲:是誰(shuí)從小把我們養(yǎng)育?

乙:是父母。

甲:是??!爸爸媽媽為了我們,日夜辛勞,含辛茹苦。

乙:陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,

甲:傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,

甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。

乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。

2、詩(shī)歌:《游子吟》。

3、歌曲表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

四、承諾愛(ài)心

1、師:我想問(wèn)問(wèn)大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō):

在爸爸媽媽勞累的時(shí)候,我會(huì)給他們遞上一杯熱茶,遞一雙拖鞋給他們,還給他們捶背。

晚上如果我的作業(yè)做得又快又好,爸爸媽媽就可以去做別的事了。

在爸爸媽媽傷心的時(shí)候,說(shuō)一些笑話(huà)給他們聽(tīng)。

如果我能自己整理房間,爸爸媽媽就可以少操心了。

爸爸媽媽生日的時(shí)候,我一定要做一些力所能及的家務(wù)事,還要送上一份自己制作的禮物。

2、母親節(jié)和父親節(jié)介紹。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福。

(男)在思想品德上讓你們安心;

(女)在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

(男)在生活上讓你們省心;

(合)我們決不辜負(fù)父母心。

師總結(jié):通過(guò)今天的活動(dòng),同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦,也懂得了我們應(yīng)該從小事做起,孝敬父母?!陡卸鞯男摹犯枨曋薪Y(jié)束隊(duì)會(huì)。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇八

借三八婦女節(jié),讓孩子表達(dá)出對(duì)父母的那份愛(ài)心和孝心,希望對(duì)處于逆反期的孩子起到增進(jìn)親子間的關(guān)系。

1、辦黑板報(bào)

2、全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過(guò)最讓自己難忘的事,自己做過(guò)最讓父母感到自豪的事。

20xx年3月12日(星期四班會(huì)課)

主持人:楊睫、胡萬(wàn)林

1、分享故事:小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過(guò)最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。

2、分享自己做過(guò)最讓父母感到自豪的事。

3、齊唱《燭光里的媽媽》

4、游戲:每個(gè)同學(xué)寫(xiě)十個(gè)你認(rèn)為最重要的人,然后在從你最重要的十個(gè)人中一一劃去,最后只準(zhǔn)留下一個(gè)人。

5、分享同學(xué)們劃去過(guò)程中的感受以及為何留下名單上的這位。

6、班主任總結(jié)

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇九

班會(huì)是班主任或班委會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的感恩父母主題班會(huì),希望能夠幫到大家。

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。

2、電腦播放《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3.母愛(ài)故事:《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。

4.小組討論發(fā)言。

5.趣味競(jìng)賽(評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng))。

班會(huì)前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛(ài)故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的小題目。

活動(dòng)開(kāi)始:感受父母之愛(ài):

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。

(生講故事,播放flash《天下父母心》。

下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。

(邊聽(tīng)邊觀賞)。

下面請(qǐng)欣賞2019年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》,(邊聽(tīng)邊看信,背景音樂(lè):《江河水》flash)。

(二)話(huà)說(shuō)父(母)愛(ài):如何做個(gè)孝敬父母的好孩子。

1、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)。

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示。

課件。

)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是,沒(méi)有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。)。

“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。

討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)。

1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。

2、關(guān)心爸爸媽媽。

3、好好學(xué)習(xí),天天向上。

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

5、自己的事情自己做。

(三)比一比:“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有:

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)?

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

(四)請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)。

齊唱歌曲《感恩的心》。

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)。

落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,一天天的長(zhǎng)大懂事,一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。

教育目的:告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

三、聽(tīng)了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)。

給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。

六、班主任講話(huà)。

在這次“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,手語(yǔ)小合唱非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,你們都是些善良純潔的孩子,對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,你們是想通過(guò)這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十

1、教師吟誦《游子吟》,并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是歌頌什么的。

慈母手中線(xiàn),游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是怎樣關(guān)心自己的。

看著窗外的繁華,忽然想起了媽媽?zhuān)欠袢还陋?dú)的坐在燈下?留下那寂寞的淚花,鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,她就是——“母親”,他就是——“父親” 。媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我,爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我,媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我,爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我,聆聽(tīng)媽媽殷切的話(huà)語(yǔ),面對(duì)爸爸深沉的目光,我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。是啊!父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

1、分發(fā)“感恩卡”。

2、學(xué)生在“感恩卡”上寫(xiě)下感激的話(huà)。

3、請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”上的話(huà)讀出來(lái)。

主持人:歌聲寄托了我們對(duì)父母深深的愛(ài),歌聲激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)!

讓我們利用雙休日,用自己喜歡的方式,可以為父母洗次腳,可以為父母遞杯茶,也可以唱首歌……來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的恩情感謝。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十一

1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計(jì)理念。

1、布置黑板和教室。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始。

(在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))。

甲:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。

乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

合:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

甲:敬愛(ài)的老師,

乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。

甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

乙:我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)。

三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)。

甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……。

乙:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。

甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。

乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。

甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

1、播放錄音《瘋娘》。

甲:(總結(jié))發(fā)言。

2、優(yōu)秀學(xué)生作品。

乙:(總結(jié))發(fā)言。

3、學(xué)生講述自己切身的感受。

甲:(總結(jié))發(fā)言。

甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。

乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?

四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”

甲:同學(xué)們,我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的.“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?

2、下班回家后,還要為你做些什么?

3、你知道爸爸、媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你有看不起父母的行為嗎?

8、你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),各小組匯報(bào)自己小組情況,隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。

甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和。

五、學(xué)生才藝表演。

1、配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。

甲:感謝同學(xué)精彩的朗誦,將我們帶入詩(shī)的意境。

2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)。

4、合唱歌曲《感恩的心》。

乙:總結(jié)發(fā)言。

甲:該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋。

乙:行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。回家之后將你所提的方案至少實(shí)施2條。

七、宣布活動(dòng)結(jié)束。

甲:非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。

乙:是啊,如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而恬靜,那父愛(ài)就是海洋,博大而又深沉。

甲:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲:“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?!?/p>

甲:感恩是一杯美酒,

合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好。

小的時(shí)候,我身體很棒,基本上沒(méi)什么事可以讓你操心,只是讀書(shū)的時(shí)候昂貴的學(xué)費(fèi)讓你有點(diǎn)力不從心,長(zhǎng)大后,是我讓你的眼淚流得最多的,這是我最不能原諒自己的事情,去年,我只考上了大學(xué),你說(shuō)家里的情況不允許,我連志愿也不敢報(bào),我怕報(bào)了之后我更加舍不得學(xué)習(xí)生活,就這樣渾渾噩噩的過(guò)了兩個(gè)月的暑期生活,之后自己獨(dú)身一人來(lái)深圳,想找份工作再繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生活,只是沒(méi)告訴你,但你還是知道了,你跟人說(shuō),對(duì)不起我,說(shuō)沒(méi)讓我讀書(shū)是你沒(méi)用,說(shuō)我一直在怨你,其它你不知道,我是最沒(méi)有資格怨你的人。

世界上所有的人我都可以怨,唯獨(dú)你和爸爸我是最沒(méi)有資格怨的人,你們生了我,給了我生命,給了我一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,雖然我們的生活并富裕,但是過(guò)得充實(shí),快樂(lè),也磨煉了我的意志,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),使我成為一個(gè)厚到的人。

你的第一滴眼淚是為我流的,那年,我被車(chē)撞了,躺在醫(yī)院,我沒(méi)流眼淚,可是你卻一直在流,我知道,傷在我心,痛在你的心,其實(shí)那次傷得并不嚴(yán)重,只是一點(diǎn)小傷,回到家之后,我有幾天沒(méi)下床來(lái),一直都是你在無(wú)微不至的照顧我,真到我好了,我是家里的老大,但是卻是被你呵護(hù)最多的人,而且也是家里的“敗家女”,從我上初中后,身體就一直不好,時(shí)不時(shí)的就生病,那時(shí)候,你也常常在掉眼淚,生怕我有什么事,帶著我東奔西跑的去找醫(yī)生,那年,你瘦了很多,也黑了很多,而我,卻是因?yàn)樯〕粤撕芏嗪苎a(bǔ)的東西,以至于胖成現(xiàn)在這個(gè)樣子,那時(shí),每次我打一次點(diǎn)滴,你就哭一次,不是心痛錢(qián),而是心痛我,要遭受病魔的折磨。

我考上了高中,我知道你們想我去學(xué)點(diǎn)技術(shù),舅舅也有意向說(shuō)讓我去學(xué)門(mén)技術(shù)好,女孩子有門(mén)技術(shù)也是件好事,以后工作就不會(huì)那么辛苦了,可是我不愿意,你跟他們說(shuō)我想上什么就上什么,既然考上了就讓她去讀吧,就這樣,我如愿的上了高中。高中的生活并不是那么的美好,剛剛開(kāi)始我學(xué)得很吃力,有點(diǎn)想放棄,我小聲跟你說(shuō),你就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),其實(shí)你只是不希望我以后會(huì)后悔,我一直都是幸運(yùn)的,弟弟讀完初中就沒(méi)上了,農(nóng)村的一些舊俗都是重男輕女的,我們家沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),你說(shuō)過(guò),都是自己的孩子,手心手背都是肉,誰(shuí)考上了誰(shuí)就有得讀,你做到了,縱使我知道你還是惋惜弟弟沒(méi)能上高中,但還是讓他去外面闖了,我一直認(rèn)為我是幸運(yùn)的,在我讀書(shū)那一屆,沒(méi)有幾個(gè)女孩能上高中的,而我是其中一個(gè)幸運(yùn)的人,我有過(guò)三年的快樂(lè)生活,這將成為我以后生活的一個(gè)美好回憶,也是我的一筆財(cái)富。

我知道你很辛苦的在外面打工,為了讓我們的生活過(guò)得好一點(diǎn),你舍不得吃舍不得穿,只是為了讓我們四個(gè)的生活過(guò)得好一點(diǎn)。從小,我們就沒(méi)有比人家吃得差,穿得差,你說(shuō)過(guò),不能讓人家看不起,我們也一直沒(méi)丟過(guò)你的臉,有學(xué)校,我們不會(huì)因?yàn)槿鞘露唤屑议L(zhǎng),也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)問(wèn)題丟你的臉,這點(diǎn)是我們唯一能讓你感到自豪的事。

現(xiàn)在,我跟弟弟有外面工作,妹妹在家里讀書(shū),你跟爸爸也在外面拼博著,生活的壓力把你們倆壓得比同齡人更加老,臉上布滿(mǎn)皺紋。那次,妹妹看著電視一明星說(shuō),媽?zhuān)绻惝?huà)了妝的話(huà)比她還年輕,你無(wú)奈的笑了,我知道,那已經(jīng)是不太可能的事了,人家不用黃天曬日,不用日曬風(fēng)吹,不用風(fēng)吃雨淋,而你,已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了那些,即使再保養(yǎng)也不可能了。前些時(shí)間,小姨說(shuō)你媽年經(jīng)的時(shí)候皮膚很好,很白很嫩的,就是讓你們幾個(gè)小鬼弄成這模樣的,以后要好好孝敬你媽。聽(tīng)后我心里不是滋味,我想我以后一定會(huì)盡我能力好好孝敬父母。他們?yōu)槲腋冻龅奈夷軋?bào)答一半就已經(jīng)不錯(cuò)了,因?yàn)?,孩子是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完父母的恩情的。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十三

“感恩”是一個(gè)永恒不變的話(huà)題,是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,父母對(duì)他們過(guò)度寵愛(ài),使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。

我班共34名學(xué)生,都來(lái)自于農(nóng)村家庭,大部分是留守兒童,這些家庭家庭教育觀念意識(shí)淡薄、缺乏良好的家庭教育知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣。

據(jù)家長(zhǎng)反映,甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫,無(wú)故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受,使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母,感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”為主題的班會(huì)。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,我制定了以下教育目標(biāo):

1、體會(huì)父母的辛勞,明白感恩父母的道理,用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩的思想感情。

為了更生動(dòng)、更有效地達(dá)到這一目的,我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備:

1、讓學(xué)生查找日歷,確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件。

4、準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷。

5、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)。

一、短片導(dǎo)入、品味感恩。

1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》。

2、指導(dǎo)學(xué)生配樂(lè)朗誦《游子吟》。

3、交流觀后感,討論你最感動(dòng)的是什么?

【設(shè)計(jì)意圖】:

讓學(xué)生感受到父母之愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的,無(wú)微不至的。

二、交流互動(dòng),表達(dá)感恩。

1、家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷:這個(gè)星期天是母親節(jié)。你是否了解你的媽媽?zhuān)?/p>

(1)你媽媽的生日是xxx。

(2)你媽媽的體重是xxxxx。

(3)你媽媽的身高是xxxx。

(4)你媽媽穿xxx碼鞋。

(5)你媽媽喜歡顏色是xxxx。

(6)你媽媽喜歡水果是xxxx。

(7)你媽媽喜歡的花是xxxx。

(8)你媽媽的愛(ài)好是xxxxx。

2、表演快板《孝敬父母十要求》。

3、拍手歌《孝敬父母人人夸》。

【設(shè)計(jì)意圖】:

通過(guò)這三項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生們?cè)僖淮误w會(huì)父母的愛(ài),激發(fā)他們對(duì)父母的感恩之情。

三、情境表演,感悟感恩。

1、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景。歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的'經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來(lái)勉勵(lì)教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。

2、全體學(xué)生表演手語(yǔ)歌《感恩的心》。

再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。

四、拓展延伸,行動(dòng)感恩。

1、討論1:你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母?

討論2:母親節(jié)快要到了,你為了這個(gè)母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備?

2、觀看短片《媽媽?zhuān)茨_》。

3、寫(xiě)心愿卡,畫(huà)“感恩樹(shù)”

4、學(xué)生向家長(zhǎng)獻(xiàn)心愿卡。

【設(shè)計(jì)意圖】:

拓展升華本次班會(huì)的主題思想,并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

以上就是本次主題班會(huì)的設(shè)計(jì)過(guò)程,該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足,肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

最后,值此母親節(jié)到來(lái)之際,祝天下母親節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十四

活動(dòng)目標(biāo)。

1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn),選擇與“家書(shū)·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、散文、故事、書(shū)籍等,開(kāi)發(fā)并實(shí)施以“家書(shū)·感恩”為主題的閱讀課程。

2.通過(guò)開(kāi)展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì),使學(xué)生感受生命的脆弱,體會(huì)父母的艱辛,明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩,提高感恩素養(yǎng)。

3.開(kāi)展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生每天做件家務(wù),主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任,將感恩付之于行動(dòng),親情流動(dòng)在心,傳遞在卡。

4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事,在誦讀中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。

主題閱讀。

2.看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。

3.學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。

主題實(shí)踐。

1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌,以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。

2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。

活動(dòng)二:用心溝通,卡卡傳情。

1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà),以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。

2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內(nèi)容要符合留言格式,內(nèi)容必須真實(shí),力求文字通順,情感真摯。

3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選,各校評(píng)選后表彰,并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。

活動(dòng)三:“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)。

1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。

2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。

主題展示。

1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,布置的內(nèi)容如:學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠,在閱讀活動(dòng)中的照片,以及學(xué)生感恩卡等。

2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來(lái),發(fā)到主題帖上。

3.舉行“誦誦做做,體諒父母”主題班會(huì),綜合展示活動(dòng)成果。

主題反思。

1.每位學(xué)生填寫(xiě)一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。

2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思,教師至少寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆,學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十五

如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來(lái)不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

1、準(zhǔn)備反映母愛(ài)和父愛(ài)的歌曲《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《燭光里的媽媽》、《慈祥的母親》、《江河水》《我愛(ài)永恒》。

2、準(zhǔn)備《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3、準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛(ài)故事:《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。

4、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

5、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

(一)活動(dòng)開(kāi)始:

1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始前)。

2、主持人出場(chǎng)(背景音樂(lè):《慈祥的母親》)。

a:冰冷的冬天,凜洌的風(fēng),皚皚的白雪……。

b:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您——我的父親,我的母新。

a:父親,你是一米陽(yáng)光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!

b:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?,浸?rùn)著我!

合:各位老師,各位同學(xué),靈溪二中初一(5)班“為了父母的微笑”

b:下面請(qǐng)欣賞著名歌星xx的《白發(fā)親娘》,并觀震憾人心的母愛(ài)圖片。

a:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。

(生講故事,播放flash《天下父母心》。

b:這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài);這是人世間最崇高的、最圣潔的.、最勇敢的母愛(ài),我面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,為之感動(dòng)呢?而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢?下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。

(生邊聽(tīng)邊觀賞)。

a:父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,她總是你依靠的屏障;父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,她都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞20xx年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》,朗讀者:王麗娟。

(生邊聽(tīng)邊看信,背景音樂(lè):《江河水》flash)。

(三)話(huà)說(shuō)父(母)愛(ài):

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十六

1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。

2、增加學(xué)生的責(zé)任感。

3、學(xué)會(huì)感恩父母,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人。

(一)導(dǎo)入

“慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。班級(jí)里有很多的同學(xué)都是來(lái)自外地,在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無(wú)限寵愛(ài)集于一身,因?yàn)楦改笎?ài)得無(wú)私,愛(ài)得深沉,父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,在流水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。可是,我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然,一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心,希望通過(guò)本次班會(huì)課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

(二)調(diào)查報(bào)告

爸爸、媽媽為我們做了許多,我們又對(duì)父母了解多少呢?下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)行一次親密接觸:

1、父母親的生日是xxxxxxxxx。

2、父母親的體重是xxxxxxxxx。

3、父母親的身高是xxxxxxxx。

4、父母親穿xxxxxxx碼鞋。

5、父母親喜歡顏色是xxxxxxxx。

6、父母親喜歡食物是xxxxxxxx。

7、父母收入中有多少用在了你的教育上x(chóng)xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母??墒?,我們的父母為我們付出了很多很多,那是無(wú)私、無(wú)悔的付出。

在老師準(zhǔn)備這場(chǎng)班會(huì)課的時(shí)候,有同學(xué)說(shuō)她也有故事和大家分享,那現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋微微同學(xué)的演講。

(三)學(xué)生演講(宋微微同學(xué)的《感恩父母》)

同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十八年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

當(dāng)我生日的時(shí)候,我首先想到的就是要感恩父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?,才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福,是他們給了我生命,給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè),最為之開(kāi)心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼?!币簿褪侵v,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十七

目標(biāo):通過(guò)班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母的重要性,感恩父母的養(yǎng)育之恩,增強(qiáng)孝心和家庭觀念。

1.問(wèn)候與介紹。

2.通過(guò)圖片或視頻,讓學(xué)生看到父母的辛苦和付出。

1.父母的辛苦。

父母為我們付出了很多,他們不僅為我們提供了物質(zhì)生活,還給我們帶來(lái)了精神上的支持和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這些付出,并盡力回報(bào)。

2.孝順父母。

我們應(yīng)該盡力孝順父母,讓他們過(guò)上幸福的生活。我們可以做些簡(jiǎn)單的事情,比如幫助他們做家務(wù),陪他們聊天,多關(guān)心他們的健康等。

3.家庭的重要性。

家庭是我們成長(zhǎng)的地方,我們應(yīng)該珍惜這個(gè)溫馨的`小天地。在家庭中,我們可以學(xué)到很多知識(shí)和技能,也可以得到很多愛(ài)和關(guān)懷。

1.回顧班會(huì)主題。

3.鼓勵(lì)學(xué)生盡力回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

2.做一件讓父母開(kāi)心的事情。

3.學(xué)生自主完成。

本次班會(huì)讓我們更加認(rèn)識(shí)到父母的重要性,同時(shí)也增強(qiáng)了我們的孝心和家庭觀念。希望大家能夠把班會(huì)精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,讓我們一起感恩父母,珍愛(ài)家庭。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十八

讓學(xué)生了解為什么要感恩父母,在青春期如何理解父母,與父母取得有效溝通,以及如何對(duì)父母表達(dá)感恩。

(播放視頻)

媽媽?zhuān)悄闳淌芰怂毫焉眢w的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來(lái)這樣的苦楚,抱著我的時(shí)候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸,在我掙扎著向您揮舞我的小手的時(shí)候,您剛毅的臉龐立刻柔和了下來(lái)。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔(dān)憂(yōu)的淚花。但是隨著我們一天天地長(zhǎng)大,步入青春期的我們卻不由自主地開(kāi)始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說(shuō)話(huà)。感覺(jué)你們每每一開(kāi)口說(shuō)話(huà)似乎就是在指責(zé)我,抱怨我。我開(kāi)始受不了你們的束縛,有時(shí)候我甚至很想離開(kāi)這個(gè)家!

母親的心

到這里,劇情會(huì)如何往下發(fā)展呢?你覺(jué)得她的內(nèi)心會(huì)是怎樣的一種波瀾起伏?

燭光里的媽媽?zhuān)╬pt里放媽媽看著孩子的照片)。

這首歌不禁使我們回憶起,從出生到現(xiàn)在,父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取我們想要的一切,我們接受起來(lái)又是那么地心安理得。

這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生。他們對(duì)我們的愛(ài)無(wú)私而偉大,他們絕對(duì)值得我們贊美,他們也絕對(duì)值得我們歌頌!

【謝謝你們,爸爸媽媽】

其實(shí),我們并非全然地冷漠。其實(shí),我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會(huì)以此為理由,來(lái)傷害你們慈藹的心,我們也能做得很好,我們也想讓你們高興,你們的笑臉是我們最大的獎(jiǎng)賞,你們的贊賞會(huì)讓我們知道正確的方向!

【大家一起說(shuō)說(shuō)可以怎樣使父母開(kāi)心】

感恩是一種美德,更是我們自己獲得快樂(lè)的渠道。感恩父母只是一個(gè)起點(diǎn),這個(gè)世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母,是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師,是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友,是他們借給我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。感恩我們的祖國(guó),我衷心地為我生在這樣一個(gè)龍騰虎躍的時(shí)代而自豪。同學(xué)們,把你們的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝成一句話(huà),讓這顆心來(lái)承載它!是的,請(qǐng)同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書(shū)寫(xiě)下來(lái)貼在這顆心上吧!

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇十九

感恩————對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的話(huà)題,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回?bào)。作為學(xué)生首先會(huì)想到父母,但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母理解的卻比較少,對(duì)來(lái)自父母的關(guān)愛(ài),體會(huì)更少。很多學(xué)生不理解父母,亂花錢(qián),心思沒(méi)有用不在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)用功程度不夠,個(gè)別時(shí)候還頂撞父母,如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”,把父母對(duì)自己的愛(ài)加以引申,轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng),是本次主題班會(huì)要解決的核心問(wèn)題。

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

1、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào),制作感恩卡片。

2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。

3、為家長(zhǎng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書(shū)。

4、用詩(shī)歌、唱歌、繪畫(huà)和書(shū)法等方式表達(dá)自己的感恩之情。

5、用書(shū)信的形式向父母表達(dá)感恩之情。

6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。

一、情景導(dǎo)入(教師導(dǎo)入)

二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè),感知并回報(bào)父母的恩情。

1、第一組同學(xué):同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品:手抄報(bào),卡片,繪畫(huà),書(shū)法(幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話(huà))

教師:鼓勵(lì)學(xué)生。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們最多愛(ài)的人是父母,父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!

2、第二組同學(xué):搜集親子圖片,談父母的辛苦工作,感知父母的愛(ài)。

(1)展示照片感知父母的愛(ài);

(2)由學(xué)生談父母的辛勞

教師總結(jié)并引入

3、第三組同學(xué):幫助父母做家務(wù),回報(bào)父母的愛(ài)。

(1)展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片,

(2)為家長(zhǎng)做一頓飯的錄像,

(3)班委會(huì)提出倡議書(shū)

教師總結(jié)并引入

4、第四組同學(xué):分別以唱歌、演奏樂(lè)器、詩(shī)朗誦等形式感恩父母。

(1)葫蘆絲演奏:《月光下的鳳尾竹》

(2)二重唱歌曲:《童年》

(3)詩(shī)朗誦:《獻(xiàn)給母親的詩(shī)―――如果》

5、第五組同學(xué):體悟親情,心靈交換

(1)學(xué)生朗讀寫(xiě)給父母的信

(2)學(xué)生代讀父母回信(感恩活動(dòng)的成效)

教師總結(jié)并引入

三、回報(bào)父母的方式

根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟,老師收集并整理的12條回報(bào)父母的方式。請(qǐng)看:

(1)應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,多交流。

(2)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);

(3)紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;

(4)遇到特別情況寫(xiě)一封信表達(dá)感激;

(5)適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋(píng)果;

(6)節(jié)約,不亂花零花錢(qián),不向父母提過(guò)高要求;

(7)多傾聽(tīng)父母的話(huà),幫助父母做力所能及的事。

(8)遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助;

(9)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼;

(10)改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣;

(11)交一份滿(mǎn)意的答卷;

(12)通過(guò)今天我當(dāng)家的方式,體驗(yàn)父母的辛苦。

本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲,但是它不是結(jié)束,而是一個(gè)開(kāi)始,每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人,心存感恩,回報(bào)親情,讓感恩化作一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行為,融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情,攜手同行。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇二十

活動(dòng)背景:

現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--”情“來(lái)看,普遍患有”情感冷漠癥“,對(duì)父母之恩,熟視無(wú)睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無(wú)厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人,對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

活動(dòng)目的:通過(guò)主題班會(huì)的教育活動(dòng),能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、布置黑板,教室,找些關(guān)于感恩的背景歌。。

3、邀請(qǐng)3到5位家長(zhǎng)參與。

4、事先打電話(huà)給家長(zhǎng),了解家長(zhǎng)得基本情況,如生日,愛(ài)好等.。

5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。

活動(dòng)時(shí)間:.12.。

活動(dòng)地點(diǎn):高二(4)班教室。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、抒情導(dǎo)入,播放《感恩的心》。

二、主持人出場(chǎng),開(kāi)始演講:

d:每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤,是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

m:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽付出的血汗。

d:西方有個(gè)感恩節(jié),那一天,人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠。

m:在這里,我要感謝父母,是他們給予我生命。

d:感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!

三、班會(huì)正式開(kāi)始:

高二(4)班”心存感恩,承擔(dān)責(zé)任“主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、投影,學(xué)生齊誦唐代的詩(shī)人孟郊《游子吟》:

”慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!埃╬pt幻燈片放映)。

2、請(qǐng)學(xué)生朗讀花開(kāi)的日子感恩的心(下附原文)。

m:浪漫無(wú)須苛求,尤其是在母愛(ài)面前。母愛(ài)并不等于一束康乃馨,或其它貴重禮品。一個(gè)微笑,一句祝福,只要里面有你的真誠(chéng),就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

互動(dòng)環(huán)節(jié)一:

1:請(qǐng)參加班會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)表格,如下:

您孩子的姓名。

您的生日是幾號(hào)?

您最喜歡食物是什么?

您最喜歡做的事是什么?

您對(duì)您孩子最大的期望是什么?

您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人?

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇二十一

1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

合:大家下午好!《感恩社會(huì),感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

乙:這個(gè)人是誰(shuí)?

同學(xué)們:母親。(大家齊聲回答)

甲:對(duì)了,這就是我們的母親。

乙:今天,讓我們一起走近母親,去感悟深深的母愛(ài)。

二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

甲:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。

乙:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

甲:感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

乙:我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)

《感恩父母的愛(ài)》

是您將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)

那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)

如果我是一條船您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛(ài)這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄??勺兩L?/p>

但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

三,欣賞小品《公共汽車(chē)上》及歌曲

(公共汽車(chē)上孫子坐在座位上吃著零食,來(lái)接孫子回家的爺爺卻一手拎著書(shū)包,一手吊著公共汽車(chē)上的吊環(huán),隨著汽車(chē)的開(kāi)動(dòng)停頓不停的東倒西歪……)

乙:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?

1撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說(shuō)聲謝謝??!

2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!

3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

乙:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)。生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài),在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段,這種感覺(jué)是多么幸福啊!

甲:下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)

四、暢所欲言說(shuō)感動(dòng)

甲:父母給了我們無(wú)限的感動(dòng)

乙:而更多的人則感動(dòng)了世界

甲:我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)

乙:在成長(zhǎng)中感動(dòng)

甲:感動(dòng),是生命的一個(gè)過(guò)程,也許是短暫的,也許是一生的。

乙:感動(dòng),是生命的一種態(tài)度,也許是對(duì)自己,也許是對(duì)別人。

合:但我們一直都在感受著每個(gè)生命給我們帶來(lái)的感動(dòng)。

(配樂(lè)詩(shī)朗誦:《感動(dòng)》,)

感動(dòng)是什么?是不是流幾滴眼淚就算是感動(dòng)了?

不,不是!

感動(dòng)是人們發(fā)自?xún)?nèi)心最深處的震撼;

是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵;

是炎炎烈日里那一滴滋潤(rùn)心田的雨露;

是迷人秋日里那顆金燦燦,沉甸甸的果實(shí);

是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。

20xx年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們,他們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上用生命打了一個(gè)漂亮得勝仗,就讓我們用這首詩(shī)來(lái)抒發(fā)我們心中的感動(dòng)。

你清澈明亮的雙眸

如炙熱的火焰

燃起患者求生的希望

你溫暖親切的微笑

如溢香的玫瑰

吹散患者的憂(yōu)傷和焦慮

你纖巧的雙手

如不息的播種機(jī)

撒下新生命的種子

你輕快柔和的步伐

如優(yōu)美的旋律

開(kāi)啟了患者寂寞的心扉

你情真意切的安慰

如叮咚的清泉

滋潤(rùn)干涸枯萎的血脈

燕尾帽,白大褂是天使神圣的象征

扎針,換藥,導(dǎo)尿是你無(wú)語(yǔ)無(wú)私的寫(xiě)照

多少個(gè)夜晚,因你而真實(shí)美妙

多少個(gè)生靈,因你健康快樂(lè)

護(hù)士,你這南丁格爾的傳人

你是守護(hù)生命的勇士

我們?yōu)橛心愣院?/p>

我們?yōu)橛心愣湴痢?/p>

過(guò)渡:常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)生活永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!

五、真情告白來(lái)感恩

甲:一個(gè)的誕生

乙:兩份滿(mǎn)心期待的祝福

甲:三月春暉的偉大

乙:媽媽?zhuān)俏疑凶钣H密的愛(ài)

甲:無(wú)常,無(wú)情,無(wú)不在

乙:生老病死是生命的四季

甲:溫馨,溫暖,溫存著

乙:意盎然是充滿(mǎn)母愛(ài)的五月

甲:六朵康乃馨,獻(xiàn)給我的母親

乙:媽媽您的笑容,是我一生中最大的幸福

甲:七千次的日月輪替,無(wú)情時(shí)光刻畫(huà)在您額上,好不忍心

乙:八的八次方『我愛(ài)您』也報(bào)不完您給的無(wú)私奉獻(xiàn)的寵愛(ài)

甲:九種成份的維他命,愿您和老爸常命百歲到白頭

乙:媽媽您的健康,是我一輩子最大的愿望

合:十乘十的結(jié)合,百分百的圓滿(mǎn)人生

十一日是「把愛(ài)說(shuō)出來(lái)」的日子

我要用十二萬(wàn)分的愛(ài)

真情告白

甲:在你們的心形卡片上寫(xiě)上你的感激的話(huà)

送給你們最想謝謝的人吧!

(播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,學(xué)生在心形卡片上寫(xiě)下自己的真情告白)

選代表來(lái)發(fā)言你最想送給誰(shuí)?

我想對(duì)你說(shuō)————

過(guò)渡:聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),對(duì)于愛(ài),我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。

六、名人故事介紹(背景音樂(lè)《小城春秋》)

甲:愛(ài),是奇跡的源泉

乙:愛(ài),是生活的動(dòng)力

甲:愛(ài),讓“非典”卻步

乙:愛(ài),讓生命精彩

甲:讓我們懷著一顆感恩的心去愛(ài)周?chē)娜?/p>

乙:讓我們懷著一顆感恩的心去愛(ài)整個(gè)世界

合:要知道,“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快,奉獻(xiàn),方使心靈豐滿(mǎn)而充實(shí)

(學(xué)生介紹名人感恩父母,感恩社會(huì)的故事)

七、感恩宣言

甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……

乙:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。

甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。

乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。

甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們跟著中隊(duì)長(zhǎng)一起來(lái)宣誓。

班長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?,F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······

材料:《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開(kāi)始,

在思想品德上讓你們安心;

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負(fù)父母心。

常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。請(qǐng)帶著父母殷切的期待,帶著自己的夢(mèng)想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴,相信我們的明天會(huì)更好。

下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱:《明天會(huì)更好》

(男女生大合唱)

(甲):歌聲繚繞悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。我們相信明天會(huì)更好,我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。

八、班主任總結(jié)發(fā)言

孩子們,聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動(dòng)了。

我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報(bào)就是其中之一。

感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師,是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào),懂得做人的道理。

感謝朋友,是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù),想想那些無(wú)助的時(shí)候,是他們陪著我們走過(guò)。

學(xué)生感恩父母班會(huì)教案分享篇二十二

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》。

2、電腦播放《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3.母愛(ài)故事:《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。

4.小組討論發(fā)言。

5.趣味競(jìng)賽(評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng))。

班會(huì)前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛(ài)故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的小題目。

(一)活動(dòng)開(kāi)始:感受父母之愛(ài):

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。

(生講故事,播放flash《天下父母心》。

下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)《父親》及朗讀賞析。

(邊聽(tīng)邊觀賞)。

下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》,(邊聽(tīng)邊看信,背景音樂(lè):《江河水》flash)。

(二)話(huà)說(shuō)父(母)愛(ài):如何做個(gè)孝敬父母的好孩子。

1、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)。

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是,沒(méi)有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。)。

身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷是孝敬父母的.開(kāi)始。

討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)。

1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心。

2、關(guān)心爸爸媽媽。

3、好好學(xué)習(xí),天天向上。

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。

5、自己的事情自己做。

(三)比一比:了解父母有多少。

本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有:

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視?。??

6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)?

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

(四)請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)。

齊唱歌曲《感恩的心》。

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
教案的執(zhí)行過(guò)程要靈活調(diào)整,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。教案的編寫(xiě)要注重情感教育和學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。教案的質(zhì)量直接影響著教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,需
教案是對(duì)教學(xué)思路、目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的記錄。教案的編寫(xiě)應(yīng)考慮到學(xué)生的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)他人的教案不僅可以拓寬教學(xué)
通過(guò)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以使我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),方便今后的借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重表達(dá)方式的多樣性和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度。%20寫(xiě)一篇好的心得體會(huì)需要我們深入思考自己
8.寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方,并在以后的學(xué)習(xí)和工作中加以改正。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重情感表達(dá),讓讀者更容易共鳴和理解。這些心得體會(huì)范文
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié),它可以幫助我們反思,進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的整理和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自
總結(jié)是一種積極的行動(dòng),能夠激發(fā)我們的自信和動(dòng)力,為未來(lái)的發(fā)展注入能量??偨Y(jié)要根據(jù)不同的需求和目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性的撰寫(xiě)和調(diào)整。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)
心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,通過(guò)總結(jié)能夠讓我們發(fā)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重思考和深入剖析,對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深入思考和探討。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)
競(jìng)爭(zhēng)是現(xiàn)代社會(huì)的主旋律,無(wú)論是學(xué)業(yè)還是職場(chǎng),我們都需要具備競(jìng)爭(zhēng)力才能脫穎而出。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素??纯匆韵驴偨Y(jié)的參考案例,或許能給你提供一些寫(xiě)
方案的制定需要充分調(diào)研和分析,確?;跍?zhǔn)確的信息和有效的數(shù)據(jù)。在制定方案之前,應(yīng)該充分了解背景和現(xiàn)狀,找出存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。制定一個(gè)好的方案需要不斷學(xué)習(xí)和提升自
方案的溝通和傳達(dá)也很重要,要確保相關(guān)人員都理解并支持方案的執(zhí)行。在寫(xiě)方案時(shí),我們可以參考過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)閱讀下面的方案范文,你可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的制定
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與反思,它能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟母倪M(jìn)思路和參考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以采用邏輯分析、事例論證等方式,使文章更有說(shuō)服力和可讀性。以下是一些精選的心得
批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問(wèn)題的能力。參考相關(guān)的總結(jié)范文和樣本,可以幫助我們寫(xiě)一篇更加完美的總結(jié)??偨Y(jié)范文不僅可以作為參考,還可以作為
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地分析和評(píng)估工作和學(xué)習(xí)的成果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾部分,可以用激勵(lì)和展望未來(lái)的方式來(lái)提升文采。小編為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)的范文,可以在寫(xiě)作
演講稿可以運(yùn)用排比、反問(wèn)等修辭手法,以增強(qiáng)表達(dá)的效果。如何在演講稿中使用合適的動(dòng)作、聲音和肢體語(yǔ)言來(lái)提升表達(dá)力?小編為大家搜集了一些催人奮進(jìn)的演講稿,希望它們能
無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,總結(jié)都是我們重要的思考方法,是我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中不可或缺的一環(huán)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重用詞精準(zhǔn)、句式多樣,同時(shí)避免使用復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)
通過(guò)總結(jié),我們可以從錯(cuò)誤和失敗中吸取教訓(xùn),不斷提升自己。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn),能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們
閱讀是獲取信息和知識(shí)的重要途徑,通過(guò)閱讀可以拓寬自己的知識(shí)面和視野。制定明確的目標(biāo)是取得成功的第一步。以下是一些成功的總結(jié)案例,供您參考。教師學(xué)生家長(zhǎng)志愿者的元
總結(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子,幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足??偨Y(jié)的語(yǔ)言要恰當(dāng)、得體,我們應(yīng)該根據(jù)不同的對(duì)象和場(chǎng)合來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和用詞。掌握一些好的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而不斷提高自己的能力和水平??偨Y(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活,提升生活質(zhì)量。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)
世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力,能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問(wèn)題和解決方案。以下是一些往期總結(jié)的
讀后感是對(duì)自己讀書(shū)過(guò)程中思想的總結(jié),也是對(duì)作者意圖的理解和評(píng)價(jià)。9.注意審視自己的閱讀心態(tài)和偏好,保持客觀、公正的評(píng)論態(tài)度。推薦以下讀后感,其中或許有你感興趣的
科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了諸多便利。審視過(guò)去的得失,將它們?nèi)谌氲綄?xiě)一篇完美總結(jié)的思考和表達(dá)中。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法,幫助我們更好地
好記性不如爛筆頭,總結(jié)是對(duì)自己的一種記錄和反思。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)得當(dāng),避免冗長(zhǎng)和啰嗦。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,相信您可以更好地了解如何寫(xiě)出一篇完美
通知是一種用于傳達(dá)重要消息或安排活動(dòng)的正式通告,它能夠使接收者及時(shí)了解相關(guān)信息。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要保持客觀性,不夸大自己的成績(jī),也不過(guò)分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。在總結(jié)寫(xiě)
社會(huì)文化是人們生活方式和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)。在總結(jié)的過(guò)程中,要注意整理和歸納材料,避免碎片化的描述。以下是一些工作總結(jié)范文,供大家參考和提高工作效率。中國(guó)文化概
在總結(jié)中,我們要積極正面地評(píng)價(jià)自己的工作和努力,同時(shí)也要承認(rèn)和反思不足和失誤,以期更好地提升自己。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要從整體把握和重點(diǎn)突出兩個(gè)方面來(lái)考慮
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題,并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考一些相關(guān)的范文和案例。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家一起來(lái)借鑒
總結(jié)不僅僅是一種記錄,更是思考和反思的過(guò)程??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突顯自己的成長(zhǎng)和收獲,而非羅列事實(shí)。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。愛(ài)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和成果進(jìn)行概括和歸納的一種重要方式。注意總結(jié)的語(yǔ)氣和口吻,既要積極樂(lè)觀,又要實(shí)事求是。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范例,供大家參考借
承載著豐富知識(shí)和文化的語(yǔ)文學(xué)科,在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中起著重要的作用??偨Y(jié)要客觀、公正,既表現(xiàn)出個(gè)人的成就,又誠(chéng)實(shí)面對(duì)不足之處。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,
教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會(huì)的重要保障,它不僅關(guān)乎個(gè)人的發(fā)展,也關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。在總結(jié)中要突出重點(diǎn),展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲??偨Y(jié)范文不僅可以作為參考,還可以作為自己
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再犯同樣的錯(cuò)誤。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的減壓方法,希望對(duì)大家有
寫(xiě)心得體會(huì)是培養(yǎng)自己思考能力和表達(dá)能力的一種方式。合理安排時(shí)間和內(nèi)容是寫(xiě)好總結(jié)的前提條件。來(lái)看看下面這些心得體會(huì)范文,或許對(duì)你有所啟發(fā)。辦公軟件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
心得體會(huì)是對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要積極思考,對(duì)于問(wèn)題和不足要提出自己的解決方案和改進(jìn)措施。“以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文,
介于各類(lèi)分類(lèi)之外的素材。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力,下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見(jiàn)的修辭手法。如果你還對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有些困惑,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)
感恩是一種心態(tài),能夠帶來(lái)內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足感。作文的寫(xiě)作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。如果你正在寫(xiě)作或是需要一些靈感,以下是一些精選文章,或許對(duì)你有所幫助。學(xué)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣的把握,既要積極樂(lè)觀,又要實(shí)事求是。6.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用總結(jié)范文,供大家
在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí),我們需要考慮到各種因素??偨Y(jié)要具備可操作性,即能夠指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)和改進(jìn)方法??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料
總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去努力和付出的一種回顧和肯定。怎樣打造一個(gè)生動(dòng)有趣且令人印象深刻的總結(jié)?如果你不知道如何寫(xiě)總結(jié),不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文,找到啟發(fā)。創(chuàng)意祝福語(yǔ)給教
通過(guò)總結(jié),我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些寫(xiě)作技巧,如使用適當(dāng)?shù)睦雍鸵孟嚓P(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。每篇總結(jié)范文都有其
通過(guò)寫(xiě)總結(jié),我們可以進(jìn)一步了解自己的進(jìn)步和不足之處。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,確定寫(xiě)作的重點(diǎn)和方向。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考,希望
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá),避免冗長(zhǎng)和啰嗦。閱讀這些范文可以幫助我們更全面地理解總結(jié)的重要
在生活中,有許多我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,這也是我們需要關(guān)注的議題。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力,保持心理健康是每個(gè)人需要重視的事情。如果你想了解如何寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié),可以參考以
報(bào)告可以幫助我們向他人傳達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。合適的標(biāo)題和段落分隔可以使報(bào)告更易讀,并幫助讀者抓住重點(diǎn)。報(bào)告范文可以為大家提供一個(gè)寫(xiě)作的參考框架,幫助快速組織報(bào)告
報(bào)告的語(yǔ)氣要客觀、中肯,對(duì)待問(wèn)題要全面、公正,并避免個(gè)人情感和主觀偏見(jiàn)的干擾。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們需要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支撐,以及對(duì)數(shù)據(jù)和事實(shí)的準(zhǔn)確解讀。小編精心挑
方案的成功與否取決于執(zhí)行的力度和效果。深入了解相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)可以提高方案制定的水平和質(zhì)量。如果你對(duì)方案的寫(xiě)作還不夠熟悉,可以看看以下范文,學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作的方法和技
深入分析面對(duì)挫折和困難,我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài),保持積極樂(lè)觀的精神狀態(tài)?以下是小編為大家整理的寓言故事,通過(guò)故事的形式來(lái)傳遞深刻的哲理和思考。教學(xué)秘書(shū)的職責(zé)與工作
通過(guò)總結(jié),可以更好地把握時(shí)間、資源和精力的分配,避免重復(fù)勞動(dòng)。如何寫(xiě)一份完美的總結(jié),是一個(gè)需要仔細(xì)思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起
報(bào)告需要明確的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯,以便讀者或聽(tīng)眾能夠輕松理解。最后,寫(xiě)完報(bào)告后需要進(jìn)行審校和校對(duì),確保語(yǔ)法、拼寫(xiě)等方面的準(zhǔn)確性。報(bào)告是一種對(duì)某一事件或情況進(jìn)行詳細(xì)
創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ梢砸I(lǐng)我們走向成功。多參考他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,能夠豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的精選,供您參考和借鑒,希望能
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行歸納和概括。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們可以先進(jìn)行資料收集和整理,為寫(xiě)作提供充分的材料和數(shù)據(jù)。總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完
進(jìn)行總結(jié)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和分享,形成良好的合作氛圍。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要有具體的事實(shí)和實(shí)例來(lái)支持。以下總結(jié)范文涵蓋了多個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域,可供大家參考和學(xué)習(xí)。教師
通過(guò)總結(jié)可以對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支持,避免過(guò)多的主觀評(píng)價(jià)和臆斷。如果你需要寫(xiě)一份出色的總結(jié),那么這些范文可以給
在日常生活中,計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率。保持積極的心態(tài)和耐心,面對(duì)困難和挫折時(shí)堅(jiān)持信念和行動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃的范例,希望能給大家提
一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率,達(dá)到更好的成果。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)成功和失敗進(jìn)行分析,以提高計(jì)劃的準(zhǔn)確性和效果。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文
計(jì)劃是為了達(dá)成某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而事先做出的安排和安排的過(guò)程。要制定一個(gè)完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的結(jié)果。計(jì)劃的成功需要執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈的努
總結(jié)既是對(duì)過(guò)去的事情進(jìn)行總結(jié)和概括,也可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)??梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。下面是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以清楚地了解自己的目標(biāo)和需要采取的行動(dòng)。最后,進(jìn)行定期的評(píng)估和反思,以便不斷改進(jìn)計(jì)劃并提升效果。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,你可以了解不同類(lèi)型的計(jì)劃,
計(jì)劃可以讓我們更加明確目標(biāo),增加實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮自己的時(shí)間和能力,確保目標(biāo)是可實(shí)現(xiàn)的。以下是小編為大家整理的一些成功人士的計(jì)劃范文,
利用心得體會(huì)可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn),幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪斜苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法和修辭格,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和
在工作學(xué)習(xí)生活中,心得體會(huì)是提高自我認(rèn)知和發(fā)展個(gè)人能力的有效途徑。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路。小編精心挑選了一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和回顧,可以發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。深入思考,盡可能地提出有建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)和建議??偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和改進(jìn)的過(guò)程,需要不斷學(xué)
利用課余時(shí)間參加各種語(yǔ)文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組,可以加深對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和應(yīng)用。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,讓讀者一目了然。接下來(lái),我們將為大家分享一些寫(xiě)總結(jié)的技巧
總結(jié)可以幫助我們回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。組織和規(guī)劃是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ),需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。如果您對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作方式和技巧感到困惑,以下是一些參
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和指導(dǎo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以多角度、多層次地思考問(wèn)題,增加文章的深度和思考度。以下是一些優(yōu)秀的心
通過(guò)總結(jié),我們能夠反思自己的行為和決策是否合理,從而不斷提升自我認(rèn)知和管理能力??偨Y(jié)要言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談或太過(guò)具體。下面是一些可以參考的總結(jié)范文,
總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。了解讀者的需求和背景,可以更好地選擇合適的寫(xiě)作方式和表達(dá)方式。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。老同學(xué)聚
人們常說(shuō),“時(shí)間就是金錢(qián)”,強(qiáng)調(diào)時(shí)間的重要性??偨Y(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。高中生聚會(huì)的
利用心得體會(huì)可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn),幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪斜苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)例進(jìn)行闡釋。在下面的范文中,
"總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。"避免總結(jié)過(guò)于主觀和片面,要全面考慮各種因素和角度。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié),有助于提高個(gè)人能力。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。這是一份非常有啟發(fā)性的總結(jié)范文,可以讓我們
總結(jié)是人們對(duì)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一段時(shí)間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文,從中
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計(jì)案例和建筑師作品,供
想要做出與眾不同的創(chuàng)作,我們需要從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)特別之處。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,可以參考相關(guān)的模板和范文,但要保持自己的個(gè)性和真實(shí)性。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),使我們的努力更有針對(duì)性和效果性。如何處理好學(xué)習(xí)與生活的平衡?感興趣的話(huà)題,如總結(jié)的重要性和技巧,可以在這里找到答
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘,加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展?閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧,對(duì)我們
總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納,對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。增加閱讀的時(shí)間和量,鍛煉自己的閱讀能力。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文,找到適合自
使我們能夠更好地評(píng)估自己的進(jìn)步和發(fā)展。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有較深的理解和洞察力??偨Y(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫(xiě)好
深入了解歷史文化是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。總結(jié)寫(xiě)作要注重提煉和歸納,做到簡(jiǎn)練明了,突出主題和要點(diǎn)。歡迎大家一起分享自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得,共同提升寫(xiě)作水平。職
如何合理規(guī)劃時(shí)間,提高工作效率是我們需要思考的問(wèn)題。如何面對(duì)失敗,化挫折為動(dòng)力,邁向成功?總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行概括的一
總結(jié)是一種思考和回顧的方式,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)并非易事,需要我們不斷地反思和修正。如果你需要一些總結(jié)范文的參考,這里有一些值得閱
通過(guò)學(xué)習(xí)天文學(xué)知識(shí),我們可以更好地了解天體運(yùn)行規(guī)律,預(yù)測(cè)天象變化,對(duì)我們的日常生活有一定的參考價(jià)值。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重語(yǔ)氣的中肯和客觀,避免過(guò)分主觀和情緒化的
總結(jié)是思維的回顧與升華,是智慧的結(jié)晶與延伸??偨Y(jié)不僅要指出問(wèn)題,還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案。大家對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作可以參考下面的一些范文,看看如何把握重點(diǎn)。教師
可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,找到不足之處并加以改進(jìn)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)
做一個(gè)懂得感恩的人,感謝身邊的每一份溫暖和付出。完美的總結(jié)需要我們善于提煉,將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。以下是環(huán)保專(zhuān)家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法,請(qǐng)大
總結(jié)可以幫助我們抓住問(wèn)題的本質(zhì),從而更好地制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。文筆流暢、結(jié)構(gòu)合理是一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)要求。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也可以分享給他人,互相學(xué)習(xí)。寫(xiě)心得體會(huì)是一種很好的提升
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。善于學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文,可以對(duì)自己的思維方式產(chǎn)生啟發(fā)。春
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是評(píng)估自身表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案的必要步驟??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,用詞準(zhǔn)確,避免廢話(huà)和冗長(zhǎng)的句子。想要寫(xiě)一篇出色的總結(jié),不妨參考一下小
總結(jié)可以促使我們思考,從而更好地改進(jìn)和提升自己。要注意總結(jié)的客觀性,盡量避免主觀評(píng)價(jià)和情緒色彩的夸張。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,通過(guò)學(xué)習(xí)多個(gè)范例,我們可以更好
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,明確未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提出改進(jìn)和完善的建議,以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。下文將為大家分享一些總結(jié)的
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要提前規(guī)劃結(jié)構(gòu),確定重點(diǎn)。以下是一篇經(jīng)典的總結(jié)范文,對(duì)于我們寫(xiě)總結(jié)有很大的借鑒意義。教學(xué)秘書(shū)的工
心得體會(huì)是在實(shí)踐過(guò)程中對(duì)自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗(yàn)的總結(jié)與反思,它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),通過(guò)總結(jié)和分享,可以使我
教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源的利用。教案中的案例分析要豐富多樣,提供學(xué)生思考和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)
時(shí)間的分配常常決定了一個(gè)人的成功與否。怎樣提高自己的情商,與人更好相處?以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法,希望能幫助大家保持心理健康。教師生活宣傳語(yǔ)篇一1、惠待大眾
總結(jié)是展現(xiàn)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通順流暢,避免廢話(huà)和冗長(zhǎng)的敘述。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作,具有一定的代表性。學(xué)生秘書(shū)的工
教案應(yīng)該清晰明確,遵循教學(xué)規(guī)律,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。教案的編寫(xiě)需要充分考慮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思。以下是小編為大家收集的一些教案范文,供大家參考。它們涵蓋了不同學(xué)
教案是教師在備課階段制定的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)于課堂教學(xué)起到了重要的指導(dǎo)作用。教案中的教學(xué)步驟要詳細(xì)具體,確保教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家
良好的教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。教案設(shè)計(jì)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。這些教案范例展示了教師們?cè)诮虒W(xué)設(shè)
不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的必備條件。一個(gè)好的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)確的思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。年會(huì)主持
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服