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培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-16 05:57:06
培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)(通用20篇)
    小編:HT書生

通過總結(jié)可以對自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行客觀評價。寫總結(jié)時要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支持,避免過多的主觀評價和臆斷。如果你需要寫一份出色的總結(jié),那么這些范文可以給你提供一些建議和思路。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇一

08年的夏天,我們背上思想的行囊激情上路;09年的夏天,我們在沉穩(wěn)、理性與深思里讓研修的時光在思維的河道靜靜流淌;10年的夏天,“做一個有智慧的老師”這面大旗又引導(dǎo)我們回歸教育原點(diǎn)看“高效課堂”。轉(zhuǎn)眼間,“做個幸福的教師”又震撼地開啟了2011年遠(yuǎn)程研修的大門。從7月13日至今,我們一中人又一次踏上遠(yuǎn)程,又一次進(jìn)行滌蕩心靈的旅程。

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按照山東省教育廳《2011年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作實(shí)施方案》部署要求,我校高度重視,認(rèn)真組織,廣大參訓(xùn)學(xué)員積極參與,于7月13日—23日順利進(jìn)行了教師新課程全員培訓(xùn),圓滿完成了培訓(xùn)工作任務(wù)目標(biāo),現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全規(guī)章制度。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為做好培訓(xùn)工作,完成培訓(xùn)任務(wù),學(xué)校成立了以校長為組長,分管校長為副組長,各處室主任和教研組長為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者,根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全校中層以上干部全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí)。

2、嚴(yán)格過程管理。學(xué)校制定出臺了《龍一中2011年暑期校本培訓(xùn)管理制度》,對組織管理、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核評價要求等方面作了明確的規(guī)定。在培訓(xùn)過程中,實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度,由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤。成立了專門紀(jì)律檢查小組,對學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行督查,嚴(yán)格過程管理,確?;顒訉?shí)效。培訓(xùn)期間,學(xué)習(xí)秩序良好,基本無遲到、早退、消極對待等現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格考核評價。為全面掌握教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,表彰先進(jìn),學(xué)校按照省廳、市局有關(guān)暑期培訓(xùn)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,從學(xué)員參與研修的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)員作業(yè)和文章的質(zhì)量、學(xué)員參與網(wǎng)上研討和校本研討的情況以及學(xué)員的學(xué)習(xí)收獲等方面,研究出臺了《龍口一中2011年教師新課程全員培訓(xùn)考核獎勵辦法》,來認(rèn)定合格學(xué)員,評選出所推薦的優(yōu)秀學(xué)員,考核評定結(jié)果將計(jì)入教師個人年度考核。

(二)積極動員,嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。

為做好教師新課程全員培訓(xùn)的信息宣傳工作,推進(jìn)全員培訓(xùn)工作深入開展,各學(xué)科選出信息員,負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動信息的撰寫與上報工作,培訓(xùn)動態(tài)及時在簡報、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表和宣傳,營造了濃厚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。

(四)交流經(jīng)驗(yàn),共同分享育人智慧。與往年研修不同的是,今年我校更注重教師彼此的經(jīng)驗(yàn)分享,開展每日交流活動。每天都有教師提前觀看當(dāng)天的視頻,思考并完成當(dāng)天的作業(yè),然后把自己的觀點(diǎn)、看法或作業(yè)展示給大家,使彼此互相借鑒,共同提高。這樣教師便用交流開闊視野,以研修提升素養(yǎng),從而產(chǎn)生參與—交流—分享—提高的效果。

(五)輔以考試,切實(shí)提高專業(yè)素養(yǎng)。

為了提高培訓(xùn)成效,學(xué)校把遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合,對各學(xué)科如何撰寫“課堂實(shí)錄”進(jìn)行了指導(dǎo),經(jīng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備后,進(jìn)行了檢測。這是促進(jìn)教師專業(yè)成長的一項(xiàng)保障措施,這項(xiàng)活動的開展,從很大程度上提高了教師對教材、對專業(yè)知識的駕馭水平,切實(shí)提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

感謝遠(yuǎn)程研修,讓我們一中人提高水平,獲得智慧,做有幸福感的老師!

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二

——龍口一中2011遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)08年的夏天,我們背上思想的行囊激情上路;09年的夏天,我們在沉穩(wěn)、理性與深思里讓研修的時光在思維的河道靜靜流淌;10年的夏天,“做一個有智慧的老師”這面大旗又引導(dǎo)我們回歸教育原點(diǎn)看“高效課堂”。轉(zhuǎn)眼間,“做個幸福的教師”又震撼地開啟了2011年遠(yuǎn)程研修的大門。從7月13日至今,我們一中人又一次踏上遠(yuǎn)程,又一次進(jìn)行滌蕩心靈的旅程。

按照山東省教育廳《2011年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作實(shí)施方案》部署要求,我校高度重視,認(rèn)真組織,廣大參訓(xùn)學(xué)員積極參與,于7月13日—23日順利進(jìn)行了教師新課程全員培訓(xùn),圓滿完成了培訓(xùn)工作任務(wù)目標(biāo),現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全規(guī)章制度。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為做好培訓(xùn)工作,完成培訓(xùn)任務(wù),學(xué)校成立了以校長為組長,分管校長為副組長,各處室主任和教研組長為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者,根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全校中層以上干部全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí)。

2、嚴(yán)格過程管理。學(xué)校制定出臺了《龍一中2011年暑期校本培訓(xùn)管理制度》,對組織管理、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核評價要求等方面作了明確的規(guī)定。在培訓(xùn)過程中,實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度,由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤。成立了專門紀(jì)律檢查小組,對學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行督查,嚴(yán)格過程管理,確?;顒訉?shí)效。培訓(xùn)期間,學(xué)習(xí)秩序良好,基本無遲到、早退、消極對待等現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格考核評價。為全面掌握教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,表彰先進(jìn),學(xué)校按照省廳、市局有關(guān)暑期培訓(xùn)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,從學(xué)員參與研修的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)員作業(yè)和文章的質(zhì)量、學(xué)員參與網(wǎng)上研討和校本研討的情況以及學(xué)員的學(xué)習(xí)收獲等方面,研究出臺了《龍口一中2011年教師新課程全員培訓(xùn)考核獎勵辦法》,來認(rèn)定合格學(xué)員,評選出所推薦的優(yōu)秀學(xué)員,考核評定結(jié)果將計(jì)入教師個人年度考核。

(二)積極動員,嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。

為做好教師新課程全員培訓(xùn)的信息宣傳工作,推進(jìn)全員培訓(xùn)工作深入開展,各學(xué)科選出信息員,負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動信息的撰寫與上報工作,培訓(xùn)動態(tài)及時在簡報、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表和宣傳,營造了濃厚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。

(四)交流經(jīng)驗(yàn),共同分享育人智慧。

與往年研修不同的是,今年我校更注重教師彼此的經(jīng)驗(yàn)分享,開展每日交流活動。每天都有教師提前觀看當(dāng)天的視頻,思考并完成當(dāng)天的作業(yè),然后把自己的觀點(diǎn)、看法或作業(yè)展示給大家,使彼此互相借鑒,共同提高。這樣教師便用交流開闊視野,以研修提升素養(yǎng),從而產(chǎn)生參與—交流—分享—提高的效果。

(五)輔以考試,切實(shí)提高專業(yè)素養(yǎng)。

為了提高培訓(xùn)成效,學(xué)校把遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合,對各學(xué)科如何撰寫“課堂實(shí)錄”進(jìn)行了指導(dǎo),經(jīng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備后,進(jìn)行了檢測。這是促進(jìn)教師專業(yè)成長的一項(xiàng)保障措施,這項(xiàng)活動的開展,從很大程度上提高了教師對教材、對專業(yè)知識的駕馭水平,切實(shí)提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

根據(jù)各級教育部門小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作安排及要求,我校于7月23日至28日,組織語文、數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了為期5天的研修培訓(xùn)。學(xué)校周密計(jì)劃安排,老師們積極參與,以研修推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,以教學(xué)實(shí)踐提升研究成果。研修讓老師們受益,研修讓老師們成長。

一、注重組織指導(dǎo),全面推進(jìn)研修工作。

1、校長親自抓研修。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作,校長專門召開研修工作會,強(qiáng)調(diào)研修的重要性,指出教師研修與專家面對面的絕好機(jī)會讓大家珍惜,強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)干部對研修的監(jiān)督與過程指導(dǎo)。校長經(jīng)常了解研修概況,及時指導(dǎo)業(yè)務(wù)干部,保證了研修的高效。

2、研修組長精心組織研修。

二位研修組長認(rèn)真履行自己的職責(zé),及時傳達(dá)上級研修要求,隨時指導(dǎo)學(xué)員作業(yè),督促組內(nèi)教師完成任務(wù)?!半娫捖?lián)系”已成了她們的常用語。

二、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合,構(gòu)建校本研修新模式。

1、學(xué)習(xí)中求感悟。

息時間來投身遠(yuǎn)程研修中,不明白的問題就問,不懂的地方就學(xué),很快大家就從開始的迷茫中走出來,將遠(yuǎn)程研修當(dāng)成了自己工作的一部分,每天都要抽時間到自己的工作室學(xué)習(xí)瀏覽,了解最新動態(tài),提交學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們克服各種困難,家里沒上網(wǎng)的跑到親戚家學(xué)習(xí),沒有電腦的為了研修買了新電腦,生病的拜托親朋好友來完成研修任務(wù),一切都為了圓滿的完成研修任務(wù),給自己提高能力,為學(xué)校增光添彩。

2、實(shí)踐出真知,反思、交流求提高。

“凡事預(yù)則立”。研修組重視計(jì)劃的制定,在業(yè)務(wù)干部的指導(dǎo)下,研修組成員幾經(jīng)研究幾經(jīng)斟酌幾經(jīng)修改,制定出了詳實(shí)的計(jì)劃。教師參與熱情高漲,積極參加每項(xiàng)任務(wù)。集體備課、聽課研討后,老師們認(rèn)真撰寫反思感悟。研修已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地扎根于學(xué)校這片肥沃的土壤!干部們有了思路,老師們有了方向,校本研討規(guī)范起來,高效起來。

三、

研修促進(jìn)發(fā)展,研修融入教育生活。

遠(yuǎn)程研修是忙碌的,但忙碌中我們有收獲的充實(shí)與快樂,忙碌中我們體驗(yàn)到教育的永無止境與身在其中的幸福。

1、研修提升了老師們的教學(xué)藝術(shù)。幾個專題的學(xué)習(xí),為老師們開闊了視野,如目標(biāo)專題的研討,讓老師們學(xué)會了目標(biāo)的篩選和細(xì)化,學(xué)會了依據(jù)目標(biāo)精選內(nèi)容來達(dá)成目標(biāo),學(xué)會了依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行問題設(shè)計(jì),找到課堂教學(xué)的切入點(diǎn)。老師們深有感觸地說:研修過程就像“蠶的一次次蛻變,最終吐絲結(jié)繭化蛹成蝶”。

2、研修升華了老師們的職業(yè)情懷。每一次作業(yè),每一次研討、每一次隨筆、每一次總結(jié),實(shí)質(zhì)上就是一次反思。反思課堂,反思心境,理念在轉(zhuǎn)變,素養(yǎng)在提升,對教育的職業(yè)情懷也在悄悄地發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

3、研修讓團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。本次遠(yuǎn)程研修時間雖然短,團(tuán)隊(duì)成員為取得優(yōu)異成績,小組成員互相鼓勵,互相幫助,使學(xué)校研修成績節(jié)節(jié)攀升;教研組的教研氛圍濃厚了,團(tuán)隊(duì)的凝聚力增強(qiáng)了,老師們之間的感情加深了。

4、研修讓校本教研更具生機(jī)與活力。遠(yuǎn)程研修的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式,是對校本研訓(xùn)的有益補(bǔ)充。網(wǎng)絡(luò)跨越時空的便捷與信息的豐富、對話交流方式的多元,都使得研訓(xùn)形式靈活、內(nèi)容豐富、效果顯著。

四.應(yīng)急措施有保障。

學(xué)校提前做好了衛(wèi)生、安全、電力、網(wǎng)絡(luò)等緊急情況應(yīng)急預(yù)案。每一位負(fù)責(zé)人員責(zé)任心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是技術(shù)人員,熟悉計(jì)算機(jī)及各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、熟悉多媒體設(shè)備的操作及維護(hù)管理。

時光飛逝,七天的研修已近尾聲,在研修過程中,我校教師積極參與,力爭上游,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、嚴(yán)格進(jìn)行管理,規(guī)范運(yùn)行。

為進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,在研修培訓(xùn)期間,對教師的出勤及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況采取臨時抽查與定期考查相結(jié)合的辦法,每天點(diǎn)名,對不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律的教師及時通報批評,并把教師出勤學(xué)習(xí)情況反饋給教師。對于不按時完成作業(yè)的教師,在各項(xiàng)評先評優(yōu)中不予考慮。在研修培訓(xùn)過程中,考慮到有的教師年齡大對電腦的操作不是很熟練,學(xué)校將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組,一起學(xué)習(xí)、一起提高。由于學(xué)??紤]周密、分配合理,確保了研修培訓(xùn)活動達(dá)到了預(yù)期的目的。

為了及時掌握每位教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)情況,學(xué)校責(zé)成專人每天晚上對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并做好跟蹤,以便教師及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。由于學(xué)校周密安排、即時反饋,確保了研修培訓(xùn)活動順利的開展。

二、研修收獲。

1、遠(yuǎn)程研修開辟了一條我校教師零距離接觸全國著名教育專家的通道。專家們高屋建瓴的思想、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神,對前沿教育理論的闡述,精辟獨(dú)到的分析,生動鮮活的課例,并就教學(xué)中存在的問題給出了切實(shí)有效的指導(dǎo),讓我們深受啟發(fā)、大開眼界,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法。使我校教師教干對新形勢下做好教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。

2、遠(yuǎn)程研修使我們找到了一條便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流渠道。

大家在遠(yuǎn)程研修中暢所欲言,自由地研討,激發(fā)了老師的興趣,喚醒了每位教師自主發(fā)展的意識,必將有力地提高我校教師的專業(yè)才能和科研能力。

3、遠(yuǎn)程修培養(yǎng)了教師的自我反思的能力。

在遠(yuǎn)程研修的導(dǎo)引下,在接受專家引領(lǐng)和同伴互助的同時,全校教師教干坐下來,靜下心,積極的反思自己,勇敢地剖析自我,主動地查找自己在教學(xué)管理中的不足,積極從專家的指導(dǎo),班級、課程作業(yè)中學(xué)習(xí),借鑒,吸收、提高,我校教師教干的反思能力。

4、遠(yuǎn)程研修使我校教師認(rèn)識到必須真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,把課堂變成令學(xué)生感興趣的高效課堂。

只有面對大師的時候才真正知道自己的教學(xué)存在什么問題。在遠(yuǎn)程研修的進(jìn)程中,教師深刻地認(rèn)識到自己教學(xué)與管理中存在的問題,有了強(qiáng)烈的課程意識,更加深刻地體會到了“知易行難”的道理,認(rèn)識轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的緊迫性,認(rèn)識到引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性,認(rèn)識到打造高效課堂、興趣課堂的重要性,堅(jiān)定了時不我待、加快改革、積極改變、力爭上游的信念,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)。

在遠(yuǎn)程研修中許多人已經(jīng)不滿足于觀看視頻、撰寫作業(yè)、提交評論,而是如饑似渴的認(rèn)真學(xué)習(xí)班級簡報與課程簡報,從這兩個簡報中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識,汲取有益的經(jīng)驗(yàn),以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐。指導(dǎo)老師和各個學(xué)科組的教研組長也適應(yīng)形勢需要,根據(jù)學(xué)校的要求,積極地把各個學(xué)科的精華作業(yè)與專家的指導(dǎo)整理出來,編輯成學(xué)科學(xué)習(xí)資料,供每個學(xué)科的老師學(xué)習(xí),極大的增長了各個學(xué)科教師的理論水平與業(yè)務(wù)水平。

6、遠(yuǎn)程研修激發(fā)了教師教干力爭上游的精神。

在研修過程中,從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,都積極投入到了學(xué)習(xí)中。在各個教研組研討中,老師們往往妙語連珠,精彩不斷。許多教師的作業(yè)不僅得到了指導(dǎo)教師的推薦,而且發(fā)在了簡報上。這激發(fā)了教師“以有精彩發(fā)言為榮,以有精華作業(yè)為榮”的精神,全校教師在研修中互相競爭,互相督促,形成了你追我趕的氛圍,使研修不但提高了教師的專業(yè)水平,也展示了自我。

己不滿,感覺自己如果不學(xué)習(xí)就會落伍,不學(xué)習(xí)就不適應(yīng)新形勢下的教學(xué)需要?!边@是第三小學(xué)每一位教師的心聲。

九龍街道尚莊小學(xué)。

2012.7時光飛逝,六天的遠(yuǎn)程研修已近尾聲,在研修過程中,我校教師積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、嚴(yán)格管理,規(guī)范運(yùn)行。

為進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,在研修培訓(xùn)期間,對教師的出勤及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,每天點(diǎn)名,對不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律的教師及時通報批評,并把教師出勤學(xué)習(xí)情況反饋給教師。對于不按時完成作業(yè)的教師,在各項(xiàng)評先評優(yōu)中不予考慮。在研修培訓(xùn)過程中,考慮到有的教師年齡大對電腦的操作不是很熟練,學(xué)校將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組,一起學(xué)習(xí)、一起提高。由于學(xué)??紤]周密、分配合理,確保了研修培訓(xùn)活動達(dá)到了預(yù)期的目的。

為了及時掌握每位教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)情況,學(xué)校責(zé)成專人每天晚上對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并做好跟蹤,以便教師及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。由于學(xué)校周密安排、即時反饋,確保了研修培訓(xùn)活動順利的開展。

二、研修收獲。

1、遠(yuǎn)程研修開辟了一條我校教師零距離接觸全國著名教育專家的通道。專家們高屋建瓴的思想、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神,對前沿教育理論的闡述,精辟獨(dú)到的分析,生動鮮活的課例,并就教學(xué)中存在的問題給出了切實(shí)有效的指導(dǎo),讓我們深受啟發(fā)、大開眼界,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法。使我校教師教干對新形勢下做好教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。

2、遠(yuǎn)程研修使我們找到了一條便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流渠道。大家在遠(yuǎn)程研修中暢所欲言,自由地研討,激發(fā)了老師的興趣,喚醒了每位教師自主發(fā)展的意識,必將有力地提高我校教師的專業(yè)才能和科研能力。

3、遠(yuǎn)程修培養(yǎng)了教師的自我反思的能力。

在遠(yuǎn)程研修的導(dǎo)引下,在接受專家引領(lǐng)和同伴互助的同時,全校教師教師坐下來,靜下心,積極的反思自己,勇敢地剖析自我,主動地查找自己在教學(xué)管理中的不足,積極從專家的指導(dǎo),班級、課程作業(yè)中學(xué)習(xí),借鑒,吸收、提高,我校教師的反思能力。

4、遠(yuǎn)程研修使我校教師認(rèn)識到必須真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,把課堂變成令學(xué)生感興趣的高效課堂。

只有面對大師的時候才真正知道自己的教學(xué)存在什么問題。在遠(yuǎn)程研修的進(jìn)程中,教師深刻地認(rèn)識到自己教學(xué)與管理中存在的問題,有了強(qiáng)烈的課程意識,更加深刻地體會到了“知易行難”的道理,認(rèn)識轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的緊迫性,認(rèn)識到引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性,認(rèn)識到打造高效課堂、興趣課堂的重要性,堅(jiān)定了時不我待、加快改革、積極改變、力爭上游的信念,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)。

在遠(yuǎn)程研修中許多人已經(jīng)不滿足于觀看視頻、撰寫作業(yè)、提交評論,而是如饑似渴的認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師簡報與課程簡報,從這兩個簡報中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識,汲取有益的經(jīng)驗(yàn),以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐。指導(dǎo)老師和各個學(xué)科組的教研組長也適應(yīng)形勢需要,根據(jù)學(xué)校的要求,積極地把各個學(xué)科的精華作業(yè)與專家的指導(dǎo)整理出來,編輯成學(xué)科學(xué)習(xí)資料,供每個學(xué)科的老師學(xué)習(xí),極大的增長了各個學(xué)科教師的理論水平與業(yè)務(wù)水平。

6、遠(yuǎn)程研修激發(fā)了教師教干力爭上游的精神。

在研修過程中,從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,都積極投入到了學(xué)習(xí)中。在各個教研組研討中,老師們往往妙語連珠,精彩不斷。許多教師的作業(yè)不僅得到了指導(dǎo)教師的推薦,而且發(fā)在了簡報上。這激發(fā)了教師“以有精彩發(fā)言為榮,以有精華作業(yè)為榮”的精神,全校教師在研修中互相競爭,互相督促,形成了你追我趕的氛圍,使研修不但提高了教師的專業(yè)水平,也展示了自我。

遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)為期10天緊張而充實(shí)的遠(yuǎn)程研修就要結(jié)束了,在這10天的研修過程中,我有太多的體驗(yàn)和感悟,總結(jié)如下,與同行分享。

一、研修的熱情。

煙臺初中歷史9班共計(jì)注冊97名學(xué)員。學(xué)員由來自龍口市的各個學(xué)校的初中歷史教師組成,學(xué)員教師們每天冒著炎炎夏日趕到統(tǒng)一的培訓(xùn)地點(diǎn)參加遠(yuǎn)程研修,如饑似渴地吸收著課程專家團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)給我們的知識大餐;在課程簡報、作業(yè)賞析、在線研討、研修感言、學(xué)員評論等欄目中流連徜徉,欣賞著專家、老師、學(xué)員的美文妙語,體會著新課程的理念、理論、方法。我既作為一名研修學(xué)習(xí)的學(xué)員,又作為一名指導(dǎo)教師,全程與學(xué)員一起學(xué)習(xí),并及時通過“評論”、“簡報”、“公告”等方式及時對學(xué)員進(jìn)行研修學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和技術(shù)上可能的幫助。

二、研修的成果。

烈使命感。老師們經(jīng)過深入思考的作業(yè)不僅在班級內(nèi)相互交流和切磋,點(diǎn)擊率較高,并得到了專家的點(diǎn)評。學(xué)員教師們通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過在線研討尋找到了思想的沉淀和共鳴。

三、研修的收獲。

作為指導(dǎo)教師,不僅要與學(xué)員一樣的學(xué)習(xí)、觀看視頻,還要回答學(xué)員們提出的問題,并與學(xué)員進(jìn)行交流,還要制作班級簡報,確實(shí)是挺忙的。但是在本次研修的過程中,能與學(xué)員進(jìn)行交流,互相切磋,取長補(bǔ)短,我覺得這也是我人生中的一筆財(cái)富。“忙并快樂著”。通過研修的學(xué)習(xí),使我對歷史學(xué)科有了一個比較深入的理解,使我認(rèn)識到歷史學(xué)科是著眼于發(fā)展學(xué)生的辯證思維能力、創(chuàng)新精神和探究能力的課程。它是需要更多關(guān)注,更多參與的課程。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為重要的是要學(xué)生對歷史課感興趣,讓他們主動的學(xué)、主動的去思考問題,形成正確的情感態(tài)度與價值觀,滿足人生成長與發(fā)展的需要。研修過程中,我用心觀看每一專題的視頻,結(jié)合自己的工作實(shí)際認(rèn)真領(lǐng)悟和分析各種信息資源,并提出自己的問題和見解,這也是自己的一份收獲。這樣的研修學(xué)習(xí),一是有實(shí)踐論壇即時在線研討、有相關(guān)資料的輔助學(xué)習(xí)等等,讓人受益匪淺,二是這樣的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的方式突破了時間、空間的限制。且培訓(xùn)的內(nèi)容全面而豐富,這種培訓(xùn)使我的視野更加開闊,綜合素質(zhì)有了很大的提高。從思想上的,觀念上的,實(shí)踐指導(dǎo)作用上的,方式方法上的收獲,都是以前的所有培訓(xùn)所沒有的,獲得了長足的進(jìn)步。

遠(yuǎn)程研修雖然即將結(jié)束,但新課程的實(shí)踐卻擺在眼前。我們要在反思中成長,在探索中感悟!10天的遠(yuǎn)程研修生活時間不長,但我與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)卻結(jié)下了不解之緣,在此,深深感謝課程團(tuán)隊(duì)的專家及指導(dǎo)教師們,也期望今后能有更多更好類似的培訓(xùn)。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇三

研修,感動你我。

歷時六天的省遠(yuǎn)程研修轉(zhuǎn)眼即逝。說實(shí)話,六天來,我的感覺是--累。但累的同時,我每天又在感動中度過?,F(xiàn)在細(xì)聽我一一道來。

首先我被學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情而感動。本次研修有初為人師的新人,也有從教30載有余的老教師,無論是新人還是資歷深厚的前輩,他們都以高漲的熱情投入到學(xué)習(xí)中來。近兩天,天氣尤為特殊,先是陰雨不斷,繼而持續(xù)高溫。因?yàn)槭羌醒杏?xùn),雖然有的老師離校數(shù)里,但他們依然冒雨趕到學(xué)校參加學(xué)習(xí),隨是人老眼弱,可依然孜孜不倦。每個專題,每個視頻,每個話題……無一不認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),仔仔細(xì)細(xì)地看,深思熟慮地想。老師們學(xué)習(xí)后還要寫下一份份作業(yè),記下一篇篇反思與感悟。欣賞著一份份優(yōu)秀作業(yè),如同春日暖陽下在萬花叢中輕歌曼舞,使我感動不已,每一份作業(yè)里凝聚的是老師們勤奮學(xué)習(xí)后的汗水凝結(jié)。品讀著一篇篇隨筆感言,如同炎炎夏日里啜一口清香茗茶,讓我感慨萬千,每一篇反思隨筆是老師們學(xué)習(xí)后的肺腑之言。

平靜下來審視每一個詞,細(xì)細(xì)體會每一句話,而不是匆匆去尋找一個答案,一個結(jié)果;

平靜下來理順一種思路,歸納一種理念,而不是斷章取句的弄得心中一片茫然;

平靜下來思考自己課堂的得與失,總結(jié)一下自以為是的經(jīng)驗(yàn),而不是漫無目的的從網(wǎng)上抓取一些素材,去拼湊所謂的作業(yè)。

研修,不僅是知識的研修,更是品德的研修,精神的研修。

研修是一種境界,更需要一種境界,正如視頻中所說:“我們研修吧!……”

讀著這樣的文字,有誰能不為之感動呢?

其次,我被研修組長、指導(dǎo)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神而感動。在我看來,這樣的研修并不是一個人的研修,而是一個團(tuán)隊(duì),一個大家庭的共同研修。研修組長心系每個學(xué)員,指導(dǎo)教師心系每個研修組。彼此的心是相通的,彼此的心是連在一起的。每天的學(xué)習(xí)忙碌又緊張,組長時刻關(guān)注每個學(xué)員的學(xué)習(xí)動態(tài),看作業(yè),做指導(dǎo),寫回帖,做統(tǒng)計(jì)……無一不是親力親為,還要時刻上傳下達(dá),及時與指導(dǎo)教師做好溝通,唯恐有一點(diǎn)點(diǎn)疏漏。

指導(dǎo)教師們更是忙得不亦樂乎,以老帶新,不厭其煩地為新指導(dǎo)教師講解工作任務(wù)及方法。經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”勇挑重?fù)?dān),簡報制作、話題討論精彩紛呈。工作群里其樂融融,如同置身于一個大家之中。誰有了好的資源一定是推來大家共享,哪位有了妙計(jì)一定道來共同學(xué)習(xí),哪個有了疑難雜癥定會到此求醫(yī)問診,不管是誰只要力所能及,必會鼎力相助,不留半點(diǎn)私心雜念。一家人彼此照顧,相互幫助,協(xié)作進(jìn)步,共話研修。每天指導(dǎo)教師承載著極大的`壓力和超量的工作。點(diǎn)評作業(yè)、發(fā)表話題、檢查監(jiān)督、評論感言隨筆、為學(xué)員回帖、推薦優(yōu)秀作業(yè)、反復(fù)指導(dǎo)制定磨課計(jì)劃……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡心盡力。累!累的眼花繚亂,累的頭昏腦脹;累的腰酸背痛……但,大家無怨無悔,始終以飽滿的熱情,認(rèn)真的態(tài)度高質(zhì)量地完成每天的各每任務(wù)。研修群里聽不到一聲抱怨,傳來的卻是辛勞之余的相互調(diào)侃,幽默風(fēng)趣的玩笑嬉鬧,也正是有了這些工作間隙里的佐料,消卻了繁重工作給大家?guī)淼钠?,也正是這些緊張中透出的輕松,體現(xiàn)出了同事們積極樂觀的工作精神。

忙碌辛苦收獲了快樂幸福,沒有經(jīng)歷研修的人是無法體味的。正如一位研修組長在研修即將結(jié)束時寫下的那樣:

再別研修。

輕輕的我走了。

正如我輕輕的來。

我輕輕的下線。

作別研修的平臺。

我們邂逅研修。

那鼠標(biāo)的點(diǎn)擊。

是求知的渴望。

鍵盤上的敲打。

是智慧的碰撞。

研修的苦樂。

在我的心底蕩漾。

幸福的滋味。

柔柔的在心底流淌。

在研修的征程里。

我甘愿做一位行者。

那深夜的筆耕。

不是抱怨。

是思維的綻放。

銘刻在心田間。

沉淀著我渴望成長的夢。

尋夢?點(diǎn)一下鼠標(biāo)。

向研修更深處漫溯。

滿載收獲的喜悅。

忍不住要在心底放歌。

但我不能放歌。

跋涉是行者的永恒。

淘寶也為我沉默。

沉默只為今夏的研修。

輕輕的我走了。

正如我輕輕的來。

我敲一敲鍵盤。

留下研修的精彩。

這就是研修的魅力,這就是研修感動你我的真諦。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇四

人貴在有思。20xx年遠(yuǎn)程研修已進(jìn)程過半,回首這些天的點(diǎn)滴感悟與收獲,猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠令我不由心動,我小心翼翼地?fù)焓捌鹈恳活w,用心穿成一串串美麗的項(xiàng)鏈……那一串因"忙碌"而美麗的項(xiàng)鏈。20xx年8月26號早,我進(jìn)入電腦室,那一張張專注的面孔,那霹靂啪啦的敲擊鍵盤聲,眼前的景象告訴我"風(fēng)景這邊獨(dú)好"!打開第一段視頻、聽著專家的指引,我茅塞頓開,不時發(fā)表著自己的收獲,關(guān)注著同仁們的評論。就這樣且行且思,切思且為,一上午的時間悄然而逝,第一天的研修結(jié)束了,面對如此充實(shí)而又愉悅的一天,我在自己的隨筆中寫下"幸福是一種感覺,有時忙碌也是一種幸福!"那一串因"感悟"而美麗的項(xiàng)鏈。一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外,還應(yīng)該有反思精神,要做到時時有感悟,處處有所想。走進(jìn)名師們的課例我的思想受到了前所未有的洗禮,大師們的人格魅力,專業(yè)素養(yǎng),一舉一動,一言一行無不讓我怦然心動,泰戈?duì)栐?jīng)說過"當(dāng)我們完美的認(rèn)識真理時,我們才真正的懂得美",在專家和名師的指引下,我更進(jìn)一步認(rèn)識到了幼兒教學(xué)之真諦,從而真正感受到了教師之美,課堂之美!

那一串因"對話"而美麗的項(xiàng)鏈。專業(yè)研修無處不在,在遠(yuǎn)程研修如火如荼的進(jìn)行之時,我們有幸在教材培訓(xùn)的講臺上看到了更多的專家名師,乘著"研修"的翅膀,我們一組成員精心打磨著每一節(jié)研討課,在真誠的"對話"中感受到了教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和特有的魅力,也讓我體會到教師的主動精神的可貴,試想一位優(yōu)秀教師的專業(yè)態(tài)度和自我發(fā)展的意識怎離得開這種主動精神?我們只有用先進(jìn)的理念武裝自己,不斷提升完善自我,才會在專業(yè)的道路上走的更好,更遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)程研修正坦蕩的從各個方面展示著自己的美。在美麗面前,凡人看到的是零碎、具體的美,而智者看到的卻是整體、通透的美,凡人只是欣賞美,而智者卻能用眼前之美感染自己,真誠地希望我們每一位教師都能做一位智者,盡收"研修"之美為我所用!

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇五

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,更新觀念,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,我參加了山東省初中教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)暑期研修學(xué)習(xí)。盡管天氣炎熱,汗流浹背,網(wǎng)絡(luò)又及其不穩(wěn)定,但我仍然想盡千方百計(jì),克服種種困難,按時、按質(zhì)、按量地認(rèn)真完成份內(nèi)作業(yè),寫隨筆感言,談體會,和同行們在線交流研討;瀏覽每期的課程簡報、學(xué)習(xí)園地,隨時發(fā)表點(diǎn)評。;積極學(xué)習(xí)、評論學(xué)友作業(yè)。通過觀看視頻材料,認(rèn)真完成了相關(guān)的專題研究,感覺受益匪淺。這一次培訓(xùn),給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機(jī)會,使全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識、進(jìn)取意識,逐步樹立了正確的教育觀念,更新了知識體系,完善了知識結(jié)構(gòu),掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài),提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,大大推進(jìn)了廣大教師盡快適應(yīng)新時代教育教學(xué)的新步伐!

一、全員教師遠(yuǎn)程研修給我們教師提供了學(xué)習(xí)、交流的平臺遠(yuǎn)程研修給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)平臺。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)中有非常豐富的教育資源。這些寶貴的資源在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校是很難全部獲得的,而遠(yuǎn)程研修網(wǎng)正好可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢,使每一個參訓(xùn)教師都能享受到最優(yōu)質(zhì)的資源,從而使我們的學(xué)習(xí)有質(zhì)的提高和突破。遠(yuǎn)程研修網(wǎng)還給我們提供了一個非常好的交流平臺。在研修網(wǎng)上,所有研修學(xué)員相互之間交流起來非常方便。平時在學(xué)校的正常教學(xué)中由于各種原因,相互之間交流的機(jī)會很少,但在研修網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)時,因?yàn)橥谝粋€班級內(nèi),相互之間可以進(jìn)行很好的交流與溝通。

遠(yuǎn)程研修能針對新課程的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況,結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的實(shí)效性。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我的理論知識得到提高。組織和引導(dǎo)并對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究,以取得更好的教育教學(xué)效果。通過這短短的幾天學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中如何去客觀、公正、全面、科學(xué)地評價一個學(xué)生,意識到如何去適應(yīng)新課改、貫徹新課標(biāo)、實(shí)踐新教材,明確了教育科研在教育教學(xué)實(shí)踐中的重要意義,增強(qiáng)了進(jìn)行教育科研的意識,很多專家講座使我的理論水平得到了進(jìn)一步的提高,視野也更加開闊了。

為了能夠順利完成這次培訓(xùn),我們付出了很多。指導(dǎo)教師們他們每天都要瀏覽大量的學(xué)員作業(yè),給每位學(xué)員點(diǎn)評,有時候要工作到深夜。許多教師每天都保證在線時間812小時,高質(zhì)高效地完成作業(yè),發(fā)表點(diǎn)評。培訓(xùn)給了我們一個互相學(xué)習(xí),展示自我的平臺,在培訓(xùn)中我們從各個角度重新審視了自己的日常教學(xué),得到許多啟示。

課程改革要求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革,而這種變革重要的不在于形式和手段,而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合,并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段,更重要的是一種學(xué)習(xí)方式,信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象,更是一種學(xué)習(xí)的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。

本次教師培訓(xùn),只是一個良好的開始,我們將在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)探討,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),做一名與時俱進(jìn)的教師。為培養(yǎng)符合社會需要的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇六

歷時六天的省遠(yuǎn)程研修轉(zhuǎn)眼即逝。說實(shí)話,六天來,我的感覺是--累。但累的同時,我每天又在感動中度過。現(xiàn)在細(xì)聽我一一道來。

首先我被學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情而感動。本次研修有初為人師的新人,也有從教30載有余的老教師,無論是新人還是資歷深厚的前輩,他們都以高漲的熱情投入到學(xué)習(xí)中來。近兩天,天氣尤為特殊,先是陰雨不斷,繼而持續(xù)高溫。因?yàn)槭羌醒杏?xùn),雖然有的老師離校數(shù)里,但他們依然冒雨趕到學(xué)校參加學(xué)習(xí),隨是人老眼弱,可依然孜孜不倦。每個專題,每個視頻,每個話題……無一不認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),仔仔細(xì)細(xì)地看,深思熟慮地想。老師們學(xué)習(xí)后還要寫下一份份作業(yè),記下一篇篇反思與感悟。欣賞著一份份優(yōu)秀作業(yè),如同春日暖陽下在萬花叢中輕歌曼舞,使我感動不已,每一份作業(yè)里凝聚的是老師們勤奮學(xué)習(xí)后的汗水凝結(jié)。品讀著一篇篇隨筆感言,如同炎炎夏日里啜一口清香茗茶,讓我感慨萬千,每一篇反思隨筆是老師們學(xué)習(xí)后的肺腑之言。

平靜下來審視每一個詞,細(xì)細(xì)體會每一句話,而不是匆匆去尋找一個答案,一個結(jié)果;

平靜下來理順一種思路,歸納一種理念,而不是斷章取句的弄得心中一片茫然;

平靜下來思考自己課堂的得與失,總結(jié)一下自以為是的經(jīng)驗(yàn),而不是漫無目的的從網(wǎng)上抓取一些素材,去拼湊所謂的作業(yè)。

研修,不僅是知識的研修,更是品德的研修,精神的研修。

研修是一種境界,更需要一種境界,正如視頻中所說:“我們研修吧!……”

讀著這樣的文字,有誰能不為之感動呢?

其次,我被研修組長、指導(dǎo)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神而感動。在我看來,這樣的研修并不是一個人的研修,而是一個團(tuán)隊(duì),一個大家庭的共同研修。研修組長心系每個學(xué)員,指導(dǎo)教師心系每個研修組。彼此的心是相通的,彼此的心是連在一起的。每天的學(xué)習(xí)忙碌又緊張,組長時刻關(guān)注每個學(xué)員的學(xué)習(xí)動態(tài),看作業(yè),做指導(dǎo),寫回帖,做統(tǒng)計(jì)……無一不是親力親為,還要時刻上傳下達(dá),及時與指導(dǎo)教師做好溝通,唯恐有一點(diǎn)點(diǎn)疏漏。

指導(dǎo)教師們更是忙得不亦樂乎,以老帶新,不厭其煩地為新指導(dǎo)教師講解工作任務(wù)及方法。經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”勇挑重?fù)?dān),簡報制作、話題討論精彩紛呈。工作群里其樂融融,如同置身于一個大家之中。誰有了好的'資源一定是推來大家共享,哪位有了妙計(jì)一定道來共同學(xué)習(xí),哪個有了疑難雜癥定會到此求醫(yī)問診,不管是誰只要力所能及,必會鼎力相助,不留半點(diǎn)私心雜念。一家人彼此照顧,相互幫助,協(xié)作進(jìn)步,共話研修。每天指導(dǎo)教師承載著極大的壓力和超量的工作。點(diǎn)評作業(yè)、發(fā)表話題、檢查監(jiān)督、評論感言隨筆、為學(xué)員回帖、推薦優(yōu)秀作業(yè)、反復(fù)指導(dǎo)制定磨課計(jì)劃……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡心盡力。累!累的眼花繚亂,累的頭昏腦脹;累的腰酸背痛……但,大家無怨無悔,始終以飽滿的熱情,認(rèn)真的態(tài)度高質(zhì)量地完成每天的各每任務(wù)。研修群里聽不到一聲抱怨,傳來的卻是辛勞之余的相互調(diào)侃,幽默風(fēng)趣的玩笑嬉鬧,也正是有了這些工作間隙里的佐料,消卻了繁重工作給大家?guī)淼钠冢舱沁@些緊張中透出的輕松,體現(xiàn)出了同事們積極樂觀的工作精神。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇七

教育到底是什么?我們應(yīng)該應(yīng)該給孩子們怎樣的教育?疑惑、苦惱、矛盾占據(jù)了我的內(nèi)心世界。怎么辦?我們參加了遠(yuǎn)程研修,他給我們帶來了最新教育信息,就像一盞明燈,給我們這些迷茫趕路者指明了方向。

遠(yuǎn)程研修使我們再一次的感到教學(xué)是一種關(guān)愛和責(zé)任。教育專家、研修團(tuán)隊(duì)之所以有較新的理念和教學(xué)方法,就在于他們站在中華民族復(fù)興的角度,站在學(xué)生終生發(fā)展的角度,去考慮教學(xué)設(shè)計(jì)看待教學(xué)。他們不僅研究了《課標(biāo)》,還研究了《課標(biāo)》制定的背景,研究了國家、民族、學(xué)生的今后發(fā)展方向。他們提出"把教教材轉(zhuǎn)變?yōu)榻陶n程",確立了大教育觀,作為我們研修成員必須向?qū)<覍W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的博大的情懷,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方式、方法,我們就進(jìn)步了,就會逐漸的成為一名合格的教師。

遠(yuǎn)程研修使我們成為有思想的教師。笛卡爾說:"我思故我在"。教書育人是教師的天職。教師要完成這一根本任務(wù),離不開教育教學(xué)思想。教師的思想,是指在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的思想體系,涉及到教師的政治、哲學(xué)、教育思想等方面,但最主要是教師的教育思想。做一個有思想的教師,就是對教育教學(xué)有認(rèn)識、有獨(dú)創(chuàng)見解并能自成體系的人,也就是善思考、會思考的教師。研修的專家們淵博的知識,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,使我們感受到要成為一名有思想的教師。教育者應(yīng)該是一個思想者,因?yàn)榻逃紫仁且粋€活生生的、尋根究底的、探索性的思考,沒有思考就沒有發(fā)現(xiàn),而沒有發(fā)現(xiàn)就談不上教育工作的創(chuàng)造性。高素質(zhì)教師應(yīng)該是一個思想觸覺十分靈敏的人。如果沒有扎實(shí)的基本功,沒有厚實(shí)的人文底蘊(yùn),沒有對教育事業(yè)的滿腔熱忱,沒有創(chuàng)新的意識與行動,只會空想。

遠(yuǎn)程研修使我們成為一名研究者。這次研修,有專家指導(dǎo)、點(diǎn)評環(huán)節(jié),對困擾教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行解答,使我明確了自己今后的教學(xué)目標(biāo),對現(xiàn)實(shí)存在的問題有了自己解決的心理準(zhǔn)備,使我們知道了應(yīng)該怎樣研究。我們首先要領(lǐng)會《課標(biāo)》的內(nèi)涵,解讀《課標(biāo)》的每一句話,《課標(biāo)》里的一句話就能生發(fā)出一篇論文或一部論著,樹立正確的教育新理念,設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo),制定出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,我們的課堂教學(xué)水平才能逐步的提高,才能適應(yīng)社會對教師的要求,才是一位合格的教師。

遠(yuǎn)程研修使我們成為一名導(dǎo)師。研修團(tuán)隊(duì)的課例打磨給我們展現(xiàn)了教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo),蹲下身來給學(xué)生交流,蹲下身來傾聽學(xué)生的心聲,課堂教學(xué)不急不躁,松弛有度,引導(dǎo)耐心,處處關(guān)心學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生,捕捉每一個幼小心靈的火花,展現(xiàn)每一個學(xué)生進(jìn)步點(diǎn),托起每一個美麗的夢想,讓學(xué)生走向成才、走向成功。使我們從思想上更加明確了立足課堂教學(xué),才能有效地提高學(xué)生的素質(zhì),只有堅(jiān)持不懈努力,才能在教學(xué)中實(shí)踐中提煉出更多、更好的適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。即使我們的條件是有限的,但這并不能成為教師放棄教學(xué)而無所作為的借口,相反,作為農(nóng)村教師更應(yīng)該努力克服重重困難,扎根沃土,立足于自己的課堂教學(xué),主動積極地進(jìn)行自我改革與提升,使自己更好地適應(yīng)課程改革,在教學(xué)中發(fā)揮自己的專長,讓更多的學(xué)生從中獲得健康。

作為一名教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),一步一個腳印,將所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)會從教材中挖掘素材,設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)環(huán)節(jié),上出高效率的課,并在課后不斷反思,盡快摸索出一條適合自己的、切實(shí)可行的教學(xué)路子,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

正如一位老師所說的:"這次培訓(xùn)像梳子,幫我反思,梳理過去的教學(xué)理念;像春風(fēng),給我送來春的氣息;像舞臺,給我展示自我,收獲自信的機(jī)會;像明燈,照亮我努力的方向。認(rèn)真領(lǐng)會到讓自己學(xué)有所學(xué),學(xué)有所得,學(xué)有所悟,學(xué)有所獲,學(xué)有所成。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇八

伴隨著遠(yuǎn)程研修迎來實(shí)戰(zhàn)階段的第一天,分布于全省各地的指導(dǎo)教師即進(jìn)入到緊張而專注的工作狀態(tài)中。

我雖不能看見,但一定能夠想見,大家緊盯著電子屏幕的炯然目光和傾身向前的投入姿態(tài),為批點(diǎn)作閱而夜至深寂仍奮鍵移標(biāo)的不辭辛勞,為智慧啟迪而跟帖回應(yīng)發(fā)表觀點(diǎn)的及時關(guān)注,為理念引領(lǐng)、激蕩思維而書寫自己的教育感悟。

正是我們這些可愛而執(zhí)著的指導(dǎo)教師們,所表現(xiàn)出的傾力參與、智慧奉獻(xiàn)和心血付出,而為遠(yuǎn)程研修得以順利而有序的'開展,提供了強(qiáng)大的專業(yè)支撐,奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)??梢韵胍?,在隨后數(shù)日的研修過程中,我們將會經(jīng)歷并體驗(yàn)著一種怎樣的艱辛和疲憊!

在此,請?jiān)试S我向每一位親愛的指導(dǎo)教師以及這支優(yōu)秀的專業(yè)團(tuán)隊(duì),致以深深的感激與敬意;真誠的期望在后續(xù)研修的時日里,我們都能夠勞逸結(jié)合,按時寢食,保重身體!也衷心祝愿大家身體健康,心情愉悅,家庭和美,工作順利!

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇九

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高物理教學(xué)質(zhì)量,更新觀念,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,我參加了河北省初中教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這一次培訓(xùn),給廣大一線教師提供了一個交流、討論的機(jī)會,使全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了憂患意識、進(jìn)取意識,逐步樹立了正確的教育觀念,更新了知識體系,完善了知識結(jié)構(gòu),掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài),提高了廣大教師的師德水平、教育教學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,大大推進(jìn)了廣大教師盡快適應(yīng)新時代教育教學(xué)的新步伐!

遠(yuǎn)程研修給我們提供了一個非常好的學(xué)習(xí)平臺。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)中有非常豐富的`教育資源。而遠(yuǎn)程研修網(wǎng)正好可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享的優(yōu)勢,使每一個參訓(xùn)教師都能享受到最優(yōu)質(zhì)的資源,從而使我們的學(xué)習(xí)有質(zhì)的提高和突破。

遠(yuǎn)程研修能針對新課程的特點(diǎn)和教師們的實(shí)際情況,結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,注重了培訓(xùn)的實(shí)效性。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使我的理論知識得到提高。組織和引導(dǎo)并對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究,以取得更好的教育教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中如何去客觀、公正、全面、科學(xué)地評價一個學(xué)生,意識到如何去適應(yīng)新課改、貫徹新課標(biāo)、實(shí)踐新教材,明確了教育科研在教育教學(xué)實(shí)踐中的重要意義,增強(qiáng)了進(jìn)行教育科研的意識,很多專家講座使我的理論水平得到了進(jìn)一步的提高,視野也更加開闊了。

總之,培訓(xùn)給了我們一個互相學(xué)習(xí),展示自己的平臺,在培訓(xùn)中我們從各個角度重新審視了自己的日常教學(xué),得到許多啟示。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十

“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!?-晏殊的《蝶戀花》。

昨天,聽說今年的研修內(nèi)容是教育技術(shù)能力(中級),盡管已經(jīng)不是第一次參加遠(yuǎn)程研修,我的心里仍然多了幾分忐忑,帶著一份新奇與期盼,懷揣著一份執(zhí)著與追求,在揮汗如雨的時節(jié),來到研修平臺。我在心里暗暗下定了決心,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺,以專家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師為首,以同行為伴,完善自我,提升自我的教育技術(shù)能力。

二、今天。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”--柳永的《蝶戀花》。

今天,與全省的教師走進(jìn)同一個網(wǎng)絡(luò)家庭,我對教育技術(shù)中級網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)有了初步的認(rèn)識,知道了它是以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)的.,網(wǎng)絡(luò)課程秉承了教材理念、吸收了教材精華,并在總結(jié)多次遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,整合了培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)資源和豐富成果,且充分吸收各地教師學(xué)員的合理反饋和建議,重新設(shè)計(jì)和規(guī)劃了網(wǎng)絡(luò)課程,力爭在保持原有教材的優(yōu)勢和特色基礎(chǔ)上,形成實(shí)用價值與創(chuàng)新風(fēng)格高度融合的特色課程。又了解了我們這次培訓(xùn)的八個模塊相互間的關(guān)系。

接下來幾天的學(xué)習(xí)中,我根據(jù)培訓(xùn)要求,從工作室的模塊學(xué)習(xí)中,依次把模塊一到模塊八的導(dǎo)學(xué)、研習(xí)、鞏固進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和觀看,認(rèn)真的寫評論、做作業(yè)、參加研討,使我眼界大開。

更讓我驚奇的是在制作思維導(dǎo)圖的軟件freemind的使用上,我覺得freemind是一種簡單易用的思維導(dǎo)圖制作軟件,它的功能強(qiáng)大、工具齊全,將學(xué)習(xí)者的思維過程以視覺符號得以呈現(xiàn)和記錄,而且安裝簡便,更適宜于我們這些初學(xué)者。可以說,這幾天的學(xué)習(xí)讓我獲益良多,研修平臺也讓我流連忘返!

帶著這點(diǎn)滴的收獲,相信我明天的征程將會多一份充實(shí)和踏實(shí),少一份浮躁與空虛,這就是我今天的小小收獲。

三、明天。

“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!?-辛棄疾《青玉案·元夕》。

明天,培訓(xùn)即將結(jié)束。培訓(xùn)的時間是有限的,但學(xué)習(xí)的時間是無限的。衡量一次培訓(xùn)的成敗有一個重要標(biāo)志,就是看它是否有持續(xù)性,我要說,研修的成果還在于堅(jiān)持與延續(xù),其實(shí)遠(yuǎn)程研修只是一個引子,研修并沒結(jié)束。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十一

好在多年的職業(yè)素養(yǎng),讓我們慢慢沉寂下來。觀看視頻中的專家講座,課堂實(shí)錄,瀏覽課程簡報、學(xué)習(xí)園地,讓我對本次研修有了漸學(xué)漸情晰認(rèn)識:明確了我們?nèi)暄行薜目傮w思路:課標(biāo)(xx)---中觀設(shè)計(jì)(xx)---課例研究(xx)。

在課標(biāo)的指引下,基于問題的課例研究。今年的研修,有四個走向:

1.走向“中觀設(shè)計(jì)”導(dǎo)引下的“課時設(shè)計(jì)”。

2.走向以解決“課堂教學(xué)實(shí)際問題”為主線的研究模式。

3.走向以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的課堂觀察。

由此可見專家對我們的遠(yuǎn)程研修是進(jìn)行縝密的總體規(guī)劃和長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)。有專家老師的前瞻引領(lǐng)和細(xì)致的指導(dǎo),我們學(xué)員更應(yīng)該從積極的角度出發(fā),以認(rèn)真的態(tài)度,來對待我們的研修。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十二

8月30日是山東省幼兒教師遠(yuǎn)程研修第五天。文登市教育局暑期研修項(xiàng)目組全體成員在文登教育實(shí)驗(yàn)幼兒園召開階段性總結(jié)會議,緊抓這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)時機(jī),及時總結(jié)、跟進(jìn)部署,動員教師們?nèi)σ愿按蚝檬钇谶h(yuǎn)程研修的收官之戰(zhàn)。

會議對前階段的研修工作進(jìn)行了客觀的評價和總結(jié),指出:

一是最近雙臺風(fēng)帶來的對流天氣對研修工作帶來巨大的壓力,全體參學(xué)人員克服了高溫、悶熱、暴雨等“冰火幾重天”的考驗(yàn),按時、按點(diǎn)參加研修,無一例遲到、早退現(xiàn)象發(fā)生,確確實(shí)實(shí)做到了零缺勤,值得贊揚(yáng)和肯定;二是文登今年參訓(xùn)教師數(shù)量相對較少,因此參訓(xùn)教師擔(dān)子較重,老師們克服種種困難,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,“只為成功找方法,不為失敗找借口”,每人每天作業(yè)量完成100%、感悟、反思提交率100%,全員超額完成發(fā)帖數(shù)量;三是作業(yè)批改、簡報總結(jié)、宣傳跟進(jìn)……項(xiàng)目組相關(guān)工作有聲有色,“市縣集萃”、“教師心語”等欄目取稿率均居縣級市前列;四是后勤技術(shù)保障服務(wù)人員,冒強(qiáng)臺風(fēng)上樓頂修理避雷設(shè)施和整理網(wǎng)線,確保了遠(yuǎn)程研修工作的順利進(jìn)行。

會議進(jìn)一步提出要求,遠(yuǎn)程研修工作進(jìn)入收尾階段,全體參訓(xùn)教師要向劉秀紅、侯永芹等優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),緊盯研修目標(biāo)不放松,持之以恒不懈怠,以省專家老師的關(guān)注為目標(biāo),以優(yōu)秀同行為借鑒,在精品作業(yè)上有側(cè)重、下功夫,集中把前階段所學(xué)積累、總結(jié)、提煉出來,把研修成果展示出來,確保暑期研修的豐收果實(shí)顆粒歸倉,確保暑期研修收官之戰(zhàn)勝利,確保暑期研修工作勝利、圓滿完成。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十三

今天,與全省的教師走進(jìn)同一個網(wǎng)絡(luò)家庭,我對教育技術(shù)中級網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)有了初步的認(rèn)識,知道了它是以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)的,網(wǎng)絡(luò)課程秉承了教材理念、吸收了教材精華,并在。

總結(jié)。

多次遠(yuǎn)程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,整合了培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)資源和豐富成果,且充分吸收各地教師學(xué)員的合理反饋和建議,重新設(shè)計(jì)和規(guī)劃了網(wǎng)絡(luò)課程,力爭在保持原有教材的優(yōu)勢和特色基礎(chǔ)上,形成實(shí)用價值與創(chuàng)新風(fēng)格高度融合的特色課程。又了解了我們這次培訓(xùn)的八個模塊相互間的關(guān)系。

接下來幾天的學(xué)習(xí)中,我根據(jù)培訓(xùn)要求,從工作室的模塊學(xué)習(xí)中,依次把模塊一到模塊八的導(dǎo)學(xué)、研習(xí)、鞏固進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和觀看,認(rèn)真的寫評論、做作業(yè)、參加研討,使我眼界大開。

更讓我驚奇的是在制作思維導(dǎo)圖的軟件freemind的使用上,我覺得freemind是一種簡單易用的思維導(dǎo)圖制作軟件,它的功能強(qiáng)大、工具齊全,將學(xué)習(xí)者的思維過程以視覺符號得以呈現(xiàn)和記錄,而且安裝簡便,更適宜于我們這些初學(xué)者??梢哉f,這幾天的學(xué)習(xí)讓我獲益良多,研修平臺也讓我流連忘返!

帶著這點(diǎn)滴的收獲,相信我明天的征程將會多一份充實(shí)和踏實(shí),少一份浮躁與空虛,這就是我今天的小小收獲。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十四

8月26日,遠(yuǎn)程研修第一天,老師們早早來到教育局微機(jī)室開始了一天的學(xué)習(xí)。

老師們?nèi)褙炞⒌膶W(xué)習(xí)了朱家雄教授的專題講座《國內(nèi)外學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢》,并展開了激烈的`討論。老師們深刻交流了綜合實(shí)踐的相關(guān)問題,深深的覺得朱教授的講座貼近我們的教學(xué)實(shí)際,理清了我們在實(shí)際教學(xué)中一些模糊的概念,指導(dǎo)了我們的教學(xué)實(shí)踐。反思自己的日常教學(xué),我忽然想起一句話:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。這些深刻的交流讓我明白:學(xué)習(xí)使自己的思想境界得到提升,對問題有了更深的看法,對自己的日常教學(xué)有了更多的反思。

中午,老師們放棄了回家休息,繼續(xù)在微機(jī)前埋頭學(xué)習(xí)。我們珍惜與專家面對面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,這種超越時空的學(xué)習(xí),讓我們感受到網(wǎng)絡(luò)研修的魅力。我為能參加遠(yuǎn)程研修而自豪,為思維進(jìn)步而心動。讓我們把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)思想、先進(jìn)理念運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中吧,讓我們的孩子生活的更加快樂,更加幸福!

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十五

國培計(jì)劃培訓(xùn)讓我改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績的評價方式,倡導(dǎo)評價目標(biāo)多元化和評價方式的多樣化,堅(jiān)持終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、學(xué)生自評互評與他人評價相結(jié)合,努力將評價貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。并且新課程提倡自主、探究、合作學(xué)習(xí),這就要求教師評價語言要多樣化,要多用鼓勵式的教學(xué)評價語言來促進(jìn)學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中,想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力,充分的調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生通過自身的活動,充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)形式,真正體現(xiàn)了在樂中學(xué)、趣中學(xué)、動中學(xué)、做中學(xué),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

國培的魅力更在于真實(shí)、實(shí)效、即時、互動。真實(shí)的課堂實(shí)錄讓自己在學(xué)習(xí)中尋找著差距,實(shí)效問題的解決正是教師的內(nèi)需,即時自主安排可以合理利用時間,互動交流,資源共享達(dá)到更有效的進(jìn)步。

在本次培訓(xùn)中您提交了一些問題。如:

1、英語學(xué)科如何滲透美育教育?

2、如何提高課堂教學(xué)的有效性?

3、如何培養(yǎng)學(xué)生的口語水平?

4、如何培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力?

5、如何提升課堂教學(xué)的有效性?

6、如何引導(dǎo)學(xué)生留心生活中英語的信息?

參與了一些班級主題研討活動。

如:如何提高學(xué)生的口語能力?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的交流對話能力?

指導(dǎo)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的基本方法和途徑指導(dǎo)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的基本方法和途徑學(xué)習(xí)英語之前要做好哪些必要的準(zhǔn)備工作?如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力?如何培養(yǎng)學(xué)生合作能力?通過學(xué)習(xí)我的收獲是:

遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評論,他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對我來說真是彌足珍貴。專家們的課程深入淺出,大量鮮活生動的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀,更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界,引起深層次的反思。專家們高深的理論見解,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格,也深深地吸引了我。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十六

加強(qiáng)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作,其目的是要為企業(yè)的效益服務(wù)。浙江公司,總資產(chǎn)超過億,下轄六家分公司,兩家全資子公司,兼跨制造、房產(chǎn)、租賃、修理、客運(yùn)服務(wù)、商貿(mào)等幾個行業(yè)。各項(xiàng)業(yè)務(wù)的經(jīng)營方式有所差異,會計(jì)處理各有特點(diǎn)。我在對公司營運(yùn)情況及日常財(cái)務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上,認(rèn)為當(dāng)時的制度已不能很好適應(yīng)公司管理上的需要。要想公司管理上臺階,首先應(yīng)從制度上下功夫。因此,我從審批程序、資金運(yùn)作、會計(jì)核算、審計(jì)監(jiān)督幾個方面入手,先后主持出臺了四個制度,基本完善了財(cái)務(wù)管理內(nèi)部制度體系:

1、擬定《浙江公司開支審批暫行辦法》,規(guī)范了審批權(quán)限和程序。要求公司所有成本、費(fèi)用支出必須經(jīng)財(cái)務(wù)審核并簽字確認(rèn),改變了以往多頭審批,財(cái)務(wù)監(jiān)督不力的狀況。經(jīng)過兩年的運(yùn)行,年我又重新修訂和完善了《浙江公司開支審批辦法》,進(jìn)一步明確了責(zé)權(quán)。

2、根據(jù)國家新出臺的財(cái)務(wù)、會計(jì)政策法規(guī),結(jié)合本公司的經(jīng)營特點(diǎn)和管理要求,執(zhí)筆修訂了《浙江公司財(cái)務(wù)管理暫行辦法》和《浙江公司內(nèi)部會計(jì)核算暫行辦法》。并就“兩個辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排。每年對所屬經(jīng)營單位執(zhí)行“辦法”情況進(jìn)行了檢查,對存在的問題出具書面整改通知,逐步規(guī)范了公司財(cái)務(wù)管理和會計(jì)核算行為。

3、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度,充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢,針對公司各經(jīng)營單位不同的行業(yè)特性,確保公司各項(xiàng)會計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)、完整,于年6月重新起草了《浙江公司內(nèi)部審計(jì)暫行辦法》,現(xiàn)正報公司審批,以切實(shí)加強(qiáng)對國有資產(chǎn)的監(jiān)管。

預(yù)算是企業(yè)借以設(shè)定一定時期所想要完成的特定目標(biāo),完成目標(biāo)所使用的資源,以及衡量目標(biāo)是否達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工具。集團(tuán)公司對預(yù)算管理也作為工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。基于對預(yù)算管理工作重要性的認(rèn)識,我積極推動公司預(yù)算管理工作,理清工作思緒,將應(yīng)收帳款的回收及開辟公司新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)作為工作重點(diǎn)。以此為契機(jī),逐漸轉(zhuǎn)變了公司偏重會計(jì)核算,輕財(cái)務(wù)管理的局面,促進(jìn)公司管理上臺階。

1、重視預(yù)算編制的可行性和科學(xué)性。具體負(fù)責(zé)牽頭編制了公司年度、年度和年度的公司財(cái)務(wù)預(yù)算。在預(yù)算編制過程中,依據(jù)各經(jīng)營單位近幾年的實(shí)際經(jīng)營情況,以及對未來市場經(jīng)營環(huán)境變化的預(yù)測,充分考慮各種有利和不利因素,通過二上二下的協(xié)調(diào)溝通,匯總編制預(yù)算草案,報公司預(yù)算管理委員會通過,最終確定公司預(yù)算目標(biāo),確保各項(xiàng)預(yù)算指標(biāo)的合理性。

2、以預(yù)算為依據(jù),積極控制成本、費(fèi)用的支出,并在日常的。

財(cái)務(wù)管理中,倡導(dǎo)效益優(yōu)先,注重現(xiàn)金流量、貨幣的時間價值和風(fēng)險控制,充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用,不斷完善事前計(jì)劃、事中控制、事后總結(jié)反饋的財(cái)務(wù)管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下,力主壓縮銀行貸款,年3月和年1月,壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元,有效地控制了財(cái)務(wù)費(fèi)用的支出,提高了資金的使用效益。

3、實(shí)抓應(yīng)收帳款的管理,預(yù)防呆賬,減少壞賬,保全企業(yè)的經(jīng)營成果。年8月上任始,公司帳面應(yīng)收賬款萬元,占公司流動資產(chǎn)的。針對現(xiàn)狀,重新制定了公司的信用政策,對客戶的信用程度作出評估,要求各經(jīng)營單位按客戶信用程度的高低,決定應(yīng)收賬款數(shù)額的高低,控制壞賬風(fēng)險。對信用程度較低的單位,如x,盡管是集團(tuán)內(nèi)的兄弟單位,管理政策一視同仁,加大現(xiàn)收比率,控制應(yīng)收賬款額;同時加大應(yīng)收賬款的催收力度,有難度的客戶,親自上門參預(yù)催討,起到了一定效果,減少了壞賬損失。年7月止,公司賬面應(yīng)收款萬元,占公司流動資產(chǎn)的,比三年前減少了萬元,占流動資產(chǎn)比例下降了12個百分點(diǎn)。

4、積極參預(yù),配合經(jīng)營單位開拓新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。是公司業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn),而經(jīng)營權(quán)的取得必須經(jīng)公開招投標(biāo),針對不同的招標(biāo),帶領(lǐng)財(cái)務(wù)人員深入調(diào)研,做出合理的營運(yùn)可行性分析,確保公司投標(biāo)書的質(zhì)量,為開展有效營運(yùn)打好基礎(chǔ)。年浙江省招投標(biāo),公司投標(biāo)中得3條經(jīng)營權(quán);年分別參加省和市招投標(biāo),公司投標(biāo)綜合得分均為第一,中得了2條跨地區(qū)經(jīng)營權(quán)和3條地區(qū)的經(jīng)營權(quán),投入營運(yùn)給公司帶來了很好的經(jīng)濟(jì)效益。

通過上述工作,切實(shí)提高了財(cái)務(wù)管理工作的成效,一定程度上促進(jìn)了公司經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高,年公司實(shí)現(xiàn)凈利潤萬元,年實(shí)現(xiàn)凈利潤萬元,年實(shí)現(xiàn)利潤萬元,每年的利潤增長都超過了100%。

徒步走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假,感嘆時間匆匆流逝的同時也堅(jiān)定起在大學(xué)的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月?,F(xiàn)在很幸運(yùn),我在這個暑假有了一個精彩的開始,我參加了學(xué)校組織的暑期實(shí)踐活動,我回到了海寧,開展了赴海寧探尋皮影戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)踐之旅。

海寧皮影文化有著近千年的歷史,相傳是隨宋朝政府的南遷而進(jìn)入江南,在各地發(fā)展而最終在海寧形成獨(dú)特的地域文化,這主要與海寧當(dāng)?shù)氐牡乩砦幕h(huán)境有關(guān),作為典型的江南蠶桑基地,皮影又被稱為“蠶花戲”,用于祈求來年蠶繭的豐收。因此皮影成為風(fēng)靡一時的表演藝術(shù),而皮影的傳承也靠著上一輩人的演出得以繼承。然后經(jīng)歷過,皮影文化的傳承有了斷層,現(xiàn)在能進(jìn)行皮影制作表演的都是一些60、70歲的老人,因此現(xiàn)在對皮影的保護(hù)成了迫在眉睫的事情。通過幾天的實(shí)踐,我們了解了海寧當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位對皮影的重視,在古城鹽官成立了江南皮影戲館用于專門的皮影表演并結(jié)合每年的下鄉(xiāng)文化演出,文化局表示每年會撥款100萬元用于包括皮影在內(nèi)的非物質(zhì)文化進(jìn)行保護(hù)。但是,很多皮影人都沒有落實(shí)相關(guān)的資金補(bǔ)助或者說這樣的補(bǔ)助力度還不夠,盡管老一輩皮影表演藝術(shù)家很愿意來傳授他們的技術(shù),非常希望傳承了千年的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在他們的手中繼續(xù)有它的生命力,然而年輕人愿意專門來學(xué)習(xí)皮影的人還是少之又少。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十七

我們的研修學(xué)習(xí)正如火如荼的進(jìn)行著。在這幾天里我見證著、忙碌著、感受著、思考著、震撼著、收獲著,同時也快樂著。你要問我為什么?我想說,這一切都緣于對數(shù)學(xué)的熱愛,因熱愛而執(zhí)著,因執(zhí)著而投入,因投入而淡泊,因淡泊而快樂!

一位同事說得好:做我愛的事,愛我做的.事,做好在做的事。我從這句樸素而深刻的話語中受到了鼓舞,增添了力量,獲得了信心。在學(xué)習(xí)中,我還看到這樣一段話:"如果我們視教育為一份簡單的工作,那么研修就是一次沒有加班費(fèi)的加班,我們將得到無休止的抱怨和無聊;如果我們視教育為自己為之奮斗的事業(yè),那么研修就是炎炎夏日的一絲清涼,是干裂大地上的一泓清泉,是滋潤生命的一劑良方——工作有閑散,事業(yè)沒有閑散;生活有閑散,生命沒有閑散!"讀了這些話語,我非常感動,受益匪淺。

每天的工作都安排得滿滿的,如看專家名師的視頻,做作業(yè),發(fā)評論,雖然忙碌著,但開闊了我的眼界,結(jié)合自身實(shí)際,對自己的教學(xué)進(jìn)行了深深的反思和探討,轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,讓教學(xué)思路更加清晰。遠(yuǎn)程研修搭建了廣闊的交流平臺,正如"一橋飛架南北,天塹變通圖", 一下子縮短了地域之間的距離,我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,和眾多的學(xué)友雖不"面對面"卻已"心連心"??吹侥敲炊嗟膶W(xué)友才思敏捷,學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已,頓覺"山外青山樓外樓",仿佛又回到了年輕時代,充滿了孜孜以求的激情,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。 遠(yuǎn)程研修真可謂為是,爭奇斗艷,妙不可言,樂在其中!

今后,我將繼續(xù)前行,向著更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn),在人生航船的下一個停泊處,收獲新的驚喜。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十八

非常感謝上級部門給廣大教師提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,遠(yuǎn)程研修總結(jié)模板。我校自從接到旗教體局下發(fā)的《扎魯特旗中小學(xué)教師教育技術(shù)能力(中級)全員遠(yuǎn)程研修和校本研修實(shí)施方案》就積極組織全體教師參加此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。學(xué)校第一責(zé)任人遲萬奎校長親自參與,宋國義副校長主抓,教務(wù)主任任金才組織落實(shí)。我校老師參加此次培訓(xùn)工作。在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下,教師順利完成了此次培訓(xùn)工作?,F(xiàn)將我校的培訓(xùn)工作開展情況匯報如下:

首先,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。

為了認(rèn)真搞好這次培訓(xùn)工作,根據(jù)教體局遠(yuǎn)程研修工作的安排,10月20日,我校由遲萬奎校長組織召開了培訓(xùn)專題會議,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,對培訓(xùn)做了詳細(xì)的布署和安排,提高了組織者的思想認(rèn)識。學(xué)校總務(wù)主任耿強(qiáng)對學(xué)校設(shè)備進(jìn)行了調(diào)試,確保了培訓(xùn)工作的順利完成。我校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此次培訓(xùn),他們不僅積極組織還積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn),為學(xué)校的培訓(xùn)工作的開展創(chuàng)造了良好的開端也樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

10月20日,在學(xué)校召開了培訓(xùn)專題會以后,任金才主任親自指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn),在他的帶領(lǐng)下,全體教師都積極的參與了此項(xiàng)活動。

為了使培訓(xùn)工作有序進(jìn)行,根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)程,要示所有培訓(xùn)人員提前完成培訓(xùn)任務(wù),總務(wù)處保證學(xué)校各臺電腦都能上網(wǎng)。培訓(xùn)中,全體老師認(rèn)真和自覺,積極參與討論和發(fā)貼,提前完成所教作業(yè),并能互相探討。為了保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成,老師們克服了很多困難。樊鳳華老師家沒有電腦,只能利用課余時間在學(xué)校完成所有培訓(xùn)任務(wù)。劉永富老師年齡較大,在應(yīng)用電腦方面不太熟練,年輕教師就輪流手把手的教。還有很多的老師都在克服著各種各樣的'困難,保障了我校培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

再次,教師學(xué)習(xí)認(rèn)真,保證培訓(xùn)效果顯著。

此次“遠(yuǎn)程研修及校本研修”為我校教師提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,讓我們領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進(jìn)優(yōu)勢。同時為我校教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺,也為我校教師的發(fā)展提供了無限空間,老師們可以和同行之間進(jìn)行多方面的探討與交流,使廣大教師能夠捕獲到更豐富,更前沿的教學(xué)信息。

培訓(xùn)期間,教師們學(xué)習(xí)熱情高漲,按要求聽專家講座、寫培訓(xùn)隨筆、參加研討、設(shè)計(jì)作業(yè)。讓人欣喜的是多數(shù)教師能在學(xué)習(xí)中更加更加積極主動溝通,他們更專心學(xué)習(xí),認(rèn)真做好記錄、反思。在校本研修階段,我校教師分教研組討論如何把思維導(dǎo)圖應(yīng)用到說課中去,取得了良好的效果。培訓(xùn)結(jié)束后,我校每位教師根據(jù)自己對培訓(xùn)的理解和感悟,撰寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)。

了新的動力。我校會以此次遠(yuǎn)程研修為契機(jī),努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念、拓寬教師的視野,為教師的終身發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基矗。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十九

在炎熱的夏天,我們迎來了期待已久的遠(yuǎn)程研修,老師們懷著激動、新奇、摻雜著些懵懂的心情,與老師們牽手走進(jìn)這小小的研修網(wǎng)絡(luò)平臺,走進(jìn)這特別的世界。園領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次研修活動,全力為研修老師提供支持,給我們購買多個路由器、提供最涼快舒適的學(xué)習(xí)場所,有了園領(lǐng)導(dǎo)的支持,激發(fā)了老師們的積極性,中午休息的時間都不舍得浪費(fèi),邊吃飯邊討論當(dāng)天教授的觀點(diǎn),下午結(jié)合自己的工作實(shí)際書寫作業(yè)。研修仍在繼續(xù),在這期間,讓老師們真的體會到什么是"一寸光陰一寸金",什么是"充實(shí)",老師們?nèi)硇耐度肫渲校踔镣浟税滋焐习嗤砩涎行薜膭诶?,忘記了肩膀頸部的疼痛……。

在這個過程中,壓力與動力同在,艱辛與幸福同在;我思考著、收獲著、快樂著、成長著,享受著遠(yuǎn)程研修的"無限風(fēng)景"!在本次研修中,研修組長,發(fā)揮帶頭作用,充分利用課余時間,帶動小組的研修老師集中研修,教研時間非常有限,只能在這有限的時間內(nèi)完成這無限的學(xué)習(xí)任務(wù),從而獲得無限的專業(yè)知識,研修過程中老師們積極參加,對于每一模塊中的視頻都是在反復(fù)觀摩研究,從專家們的講座中提煉精華進(jìn)而應(yīng)用于幼兒園的各項(xiàng)活動中,對于一些熱點(diǎn)話題以及優(yōu)秀作業(yè)和資源都如視珍寶般拷進(jìn)自己的u盤中作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

討論活動中,老師們對于專家們提到的每一個問題以及解決的問題策略都認(rèn)真做好筆記,為了珍惜這次寶貴的研修時間,老師們甚至盡量少喝水,生怕因?yàn)樯蠋e過了任何一個問題的解說環(huán)節(jié),研修條件雖然艱苦,研修任務(wù)雖然繁重,但是沒有一個人提出要放棄,一位老師曾這樣說:"這次研修讓我找到了前進(jìn)的方向,讓我的工作狀態(tài)更有動力更有底氣。"聽到這,我愈發(fā)對大家認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情感到佩服,被她們這種對職業(yè)的熱愛,對知識的渴望所感動。

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二十

我們的研修學(xué)習(xí)正如火如荼的進(jìn)行著。在這幾天里我見證著、忙碌著、感受著、思考著、震撼著、收獲著,同時也快樂著。你要問我為什么?我想說,這一切都緣于對數(shù)學(xué)的熱愛,因熱愛而執(zhí)著,因執(zhí)著而投入,因投入而淡泊,因淡泊而快樂!

一位同事說得好:做我愛的事,愛我做的事,做好在做的事。我從這句樸素而深刻的話語中受到了鼓舞,增添了力量,獲得了信心。在學(xué)習(xí)中,我還看到這樣一段話:“如果我們視教育為一份簡單的工作,那么研修就是一次沒有加班費(fèi)的加班,我們將得到無休止的抱怨和無聊;如果我們視教育為自己為之奮斗的事業(yè),那么研修就是炎炎夏日的一絲清涼,是干裂大地上的一泓清泉,是滋潤生命的一劑良方――工作有閑散,事業(yè)沒有閑散;生活有閑散,生命沒有閑散!”讀了這些話語,我非常感動,受益匪淺。

每天的工作都安排得滿滿的,如看專家名師的視頻,做作業(yè),發(fā)評論,雖然忙碌著,但開闊了我的眼界,結(jié)合自身實(shí)際,對自己的教學(xué)進(jìn)行了深深的反思和探討,轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,讓教學(xué)思路更加清晰。遠(yuǎn)程研修搭建了廣闊的交流平臺,正如“一橋飛架南北,天塹變通圖”,一下子縮短了地域之間的距離,我可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,和眾多的學(xué)友雖不“面對面”卻已“心連心”。看到那么多的學(xué)友才思敏捷,學(xué)識淵博像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已,頓覺“山外青山樓外樓”,仿佛又回到了年輕時代,充滿了孜孜以求的激情,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。遠(yuǎn)程研修真可謂為是,爭奇斗艷,妙不可言,樂在其中!

今后,我將繼續(xù)前行,向著更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn),在人生航船的下一個停泊處,收獲新的驚喜。

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演講稿可以運(yùn)用排比、反問等修辭手法,以增強(qiáng)表達(dá)的效果。如何在演講稿中使用合適的動作、聲音和肢體語言來提升表達(dá)力?小編為大家搜集了一些催人奮進(jìn)的演講稿,希望它們能
無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,總結(jié)都是我們重要的思考方法,是我們在不斷前進(jìn)中不可或缺的一環(huán)。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重用詞精準(zhǔn)、句式多樣,同時避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和長
通過總結(jié),我們可以從錯誤和失敗中吸取教訓(xùn),不斷提升自己。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn),能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們
閱讀是獲取信息和知識的重要途徑,通過閱讀可以拓寬自己的知識面和視野。制定明確的目標(biāo)是取得成功的第一步。以下是一些成功的總結(jié)案例,供您參考。教師學(xué)生家長志愿者的元
總結(jié)是映照個人成長的鏡子,幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。總結(jié)的語言要恰當(dāng)、得體,我們應(yīng)該根據(jù)不同的對象和場合來選擇恰當(dāng)?shù)恼Z氣和用詞。掌握一些好的總結(jié)寫作技巧和方
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而不斷提高自己的能力和水平??偨Y(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活,提升生活質(zhì)量。在寫總結(jié)時
世界上每個獨(dú)立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力,能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案。以下是一些往期總結(jié)的
讀后感是對自己讀書過程中思想的總結(jié),也是對作者意圖的理解和評價。9.注意審視自己的閱讀心態(tài)和偏好,保持客觀、公正的評論態(tài)度。推薦以下讀后感,其中或許有你感興趣的
科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利。審視過去的得失,將它們?nèi)谌氲綄懸黄昝揽偨Y(jié)的思考和表達(dá)中。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法,幫助我們更好地
好記性不如爛筆頭,總結(jié)是對自己的一種記錄和反思。在寫總結(jié)時,要注意語言簡練、表達(dá)得當(dāng),避免冗長和啰嗦。通過閱讀這些總結(jié)范文,相信您可以更好地了解如何寫出一篇完美
通知是一種用于傳達(dá)重要消息或安排活動的正式通告,它能夠使接收者及時了解相關(guān)信息。在寫總結(jié)時,我們要保持客觀性,不夸大自己的成績,也不過分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。在總結(jié)寫
社會文化是人們生活方式和價值觀念的綜合體現(xiàn)。在總結(jié)的過程中,要注意整理和歸納材料,避免碎片化的描述。以下是一些工作總結(jié)范文,供大家參考和提高工作效率。中國文化概
在總結(jié)中,我們要積極正面地評價自己的工作和努力,同時也要承認(rèn)和反思不足和失誤,以期更好地提升自己。如何寫一篇較為完美的總結(jié)需要從整體把握和重點(diǎn)突出兩個方面來考慮
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問題,并及時采取措施加以改進(jìn)。在寫總結(jié)時,可以參考一些相關(guān)的范文和案例。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家一起來借鑒
總結(jié)不僅僅是一種記錄,更是思考和反思的過程。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突顯自己的成長和收獲,而非羅列事實(shí)。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。愛
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和成果進(jìn)行概括和歸納的一種重要方式。注意總結(jié)的語氣和口吻,既要積極樂觀,又要實(shí)事求是。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范例,供大家參考借
承載著豐富知識和文化的語文學(xué)科,在我們的學(xué)習(xí)和成長中起著重要的作用。總結(jié)要客觀、公正,既表現(xiàn)出個人的成就,又誠實(shí)面對不足之處。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,
教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會的重要保障,它不僅關(guān)乎個人的發(fā)展,也關(guān)系到國家的未來。在總結(jié)中要突出重點(diǎn),展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲??偨Y(jié)范文不僅可以作為參考,還可以作為自己
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免再犯同樣的錯誤。在寫總結(jié)時,要注意邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的減壓方法,希望對大家有
寫心得體會是培養(yǎng)自己思考能力和表達(dá)能力的一種方式。合理安排時間和內(nèi)容是寫好總結(jié)的前提條件。來看看下面這些心得體會范文,或許對你有所啟發(fā)。辦公軟件實(shí)訓(xùn)心得體會篇一
心得體會是對于某一事件或經(jīng)歷的個人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會時要積極思考,對于問題和不足要提出自己的解決方案和改進(jìn)措施。“以下是小編為大家搜集的心得體會范文,
介于各類分類之外的素材。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力,下面簡要介紹一下幾種常見的修辭手法。如果你還對總結(jié)寫作有些困惑,不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)
感恩是一種心態(tài),能夠帶來內(nèi)心的平靜和滿足感。作文的寫作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。如果你正在寫作或是需要一些靈感,以下是一些精選文章,或許對你有所幫助。學(xué)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫總結(jié)時要注意語氣的把握,既要積極樂觀,又要實(shí)事求是。6.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用總結(jié)范文,供大家
在處理這個問題時,我們需要考慮到各種因素??偨Y(jié)要具備可操作性,即能夠指導(dǎo)實(shí)際行動和改進(jìn)方法??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料
總結(jié)是對我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié)?如果你不知道如何寫總結(jié),不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文,找到啟發(fā)。創(chuàng)意祝福語給教
通過總結(jié),我們可以從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒一些寫作技巧,如使用適當(dāng)?shù)睦雍鸵孟嚓P(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。每篇總結(jié)范文都有其
通過寫總結(jié),我們可以進(jìn)一步了解自己的進(jìn)步和不足之處。在寫總結(jié)時,我們首先要明確總結(jié)的目的和對象,確定寫作的重點(diǎn)和方向。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考,希望
總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該用簡明扼要的語言表達(dá),避免冗長和啰嗦。閱讀這些范文可以幫助我們更全面地理解總結(jié)的重要
在生活中,有許多我們沒有經(jīng)歷過的事情,這也是我們需要關(guān)注的議題。學(xué)會應(yīng)對壓力,保持心理健康是每個人需要重視的事情。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結(jié),可以參考以
報告可以幫助我們向他人傳達(dá)復(fù)雜的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。合適的標(biāo)題和段落分隔可以使報告更易讀,并幫助讀者抓住重點(diǎn)。報告范文可以為大家提供一個寫作的參考框架,幫助快速組織報告
報告的語氣要客觀、中肯,對待問題要全面、公正,并避免個人情感和主觀偏見的干擾。在撰寫報告時,我們需要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支撐,以及對數(shù)據(jù)和事實(shí)的準(zhǔn)確解讀。小編精心挑
方案的成功與否取決于執(zhí)行的力度和效果。深入了解相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)可以提高方案制定的水平和質(zhì)量。如果你對方案的寫作還不夠熟悉,可以看看以下范文,學(xué)習(xí)一些寫作的方法和技
深入分析面對挫折和困難,我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài),保持積極樂觀的精神狀態(tài)?以下是小編為大家整理的寓言故事,通過故事的形式來傳遞深刻的哲理和思考。教學(xué)秘書的職責(zé)與工作
在日常生活中,計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高工作效率。保持積極的心態(tài)和耐心,面對困難和挫折時堅(jiān)持信念和行動。以下是一些優(yōu)秀計(jì)劃的范例,希望能給大家提
一個好的計(jì)劃可以提高工作效率,達(dá)到更好的成果。制定計(jì)劃時,可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對成功和失敗進(jìn)行分析,以提高計(jì)劃的準(zhǔn)確性和效果。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文
計(jì)劃是為了達(dá)成某個目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而事先做出的安排和安排的過程。要制定一個完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的結(jié)果。計(jì)劃的成功需要執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈的努
總結(jié)既是對過去的事情進(jìn)行總結(jié)和概括,也可以為未來的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)??梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。下面是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過制定計(jì)劃,我們可以清楚地了解自己的目標(biāo)和需要采取的行動。最后,進(jìn)行定期的評估和反思,以便不斷改進(jìn)計(jì)劃并提升效果。通過學(xué)習(xí)這些范文,你可以了解不同類型的計(jì)劃,
計(jì)劃可以讓我們更加明確目標(biāo),增加實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。在制定計(jì)劃時,我們需要考慮自己的時間和能力,確保目標(biāo)是可實(shí)現(xiàn)的。以下是小編為大家整理的一些成功人士的計(jì)劃范文,
利用心得體會可以及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn),幫助我們在以后的工作和生活中避免犯同樣的錯誤。在寫心得體會時,我們可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法和修辭格,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和
在工作學(xué)習(xí)生活中,心得體會是提高自我認(rèn)知和發(fā)展個人能力的有效途徑。在寫心得體會時,可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路。小編精心挑選了一些寫作經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對自己工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和回顧,可以發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。深入思考,盡可能地提出有建設(shè)性的改進(jìn)意見和建議??偨Y(jié)是一個不斷完善和改進(jìn)的過程,需要不斷學(xué)
利用課余時間參加各種語文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組,可以加深對語文知識的理解和應(yīng)用。寫總結(jié)時要注重語言的簡潔明了,讓讀者一目了然。接下來,我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧
總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ),需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。如果您對總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑,以下是一些參
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和指導(dǎo)。寫心得體會時可以多角度、多層次地思考問題,增加文章的深度和思考度。以下是一些優(yōu)秀的心
通過總結(jié),我們能夠反思自己的行為和決策是否合理,從而不斷提升自我認(rèn)知和管理能力??偨Y(jié)要言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談或太過具體。下面是一些可以參考的總結(jié)范文,
總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。了解讀者的需求和背景,可以更好地選擇合適的寫作方式和表達(dá)方式。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。老同學(xué)聚
人們常說,“時間就是金錢”,強(qiáng)調(diào)時間的重要性。總結(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。高中生聚會的
利用心得體會可以及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn),幫助我們在以后的工作和生活中避免犯同樣的錯誤。在寫心得體會時,可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識和實(shí)例進(jìn)行闡釋。在下面的范文中,
"總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,是我們成長的一個重要途徑。"避免總結(jié)過于主觀和片面,要全面考慮各種因素和角度。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)是對自身經(jīng)驗(yàn)和成果的總結(jié),有助于提高個人能力。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們用簡練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。這是一份非常有啟發(fā)性的總結(jié)范文,可以讓我們
總結(jié)是人們對已經(jīng)經(jīng)歷過的一段時間內(nèi)的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。在寫總結(jié)時,可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。請大家參考以下總結(jié)范文,從中
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。在寫總結(jié)時,要注意邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計(jì)案例和建筑師作品,供
想要做出與眾不同的創(chuàng)作,我們需要從日?,嵤轮邪l(fā)現(xiàn)特別之處。在寫總結(jié)的過程中,可以參考相關(guān)的模板和范文,但要保持自己的個性和真實(shí)性。下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),使我們的努力更有針對性和效果性。如何處理好學(xué)習(xí)與生活的平衡?感興趣的話題,如總結(jié)的重要性和技巧,可以在這里找到答
總結(jié)是對已有知識進(jìn)行整理和挖掘,加深對知識的理解和應(yīng)用能力。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個人和職業(yè)發(fā)展?閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫作技巧,對我們
總結(jié)是一種對前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納,對未來的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。增加閱讀的時間和量,鍛煉自己的閱讀能力。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文,找到適合自
使我們能夠更好地評估自己的進(jìn)步和發(fā)展。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容有較深的理解和洞察力。總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好
深入了解歷史文化是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑??偨Y(jié)寫作要注重提煉和歸納,做到簡練明了,突出主題和要點(diǎn)。歡迎大家一起分享自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得,共同提升寫作水平。職
如何合理規(guī)劃時間,提高工作效率是我們需要思考的問題。如何面對失敗,化挫折為動力,邁向成功?總結(jié)是對個人或團(tuán)體在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行概括的一
總結(jié)是一種思考和回顧的方式,能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事,需要我們不斷地反思和修正。如果你需要一些總結(jié)范文的參考,這里有一些值得閱
通過學(xué)習(xí)天文學(xué)知識,我們可以更好地了解天體運(yùn)行規(guī)律,預(yù)測天象變化,對我們的日常生活有一定的參考價值。寫總結(jié)時,我們要注重語氣的中肯和客觀,避免過分主觀和情緒化的
總結(jié)是思維的回顧與升華,是智慧的結(jié)晶與延伸??偨Y(jié)不僅要指出問題,還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動方案。大家對總結(jié)的寫作可以參考下面的一些范文,看看如何把握重點(diǎn)。教師
可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,找到不足之處并加以改進(jìn)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫
做一個懂得感恩的人,感謝身邊的每一份溫暖和付出。完美的總結(jié)需要我們善于提煉,將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個關(guān)鍵的觀點(diǎn)中。以下是環(huán)保專家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法,請大
總結(jié)可以幫助我們抓住問題的本質(zhì),從而更好地制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。文筆流暢、結(jié)構(gòu)合理是一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)要求。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來
心得體會是人們在學(xué)習(xí)、工作和生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。通過寫心得體會,我們可以反思自己的成長和進(jìn)步,也可以分享給他人,互相學(xué)習(xí)。寫心得體會是一種很好的提升
總結(jié)是一個反思的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。善于學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文,可以對自己的思維方式產(chǎn)生啟發(fā)。春
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是評估自身表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)方案的必要步驟??偨Y(jié)的語言要簡潔明了,用詞準(zhǔn)確,避免廢話和冗長的句子。想要寫一篇出色的總結(jié),不妨參考一下小
總結(jié)可以促使我們思考,從而更好地改進(jìn)和提升自己。要注意總結(jié)的客觀性,盡量避免主觀評價和情緒色彩的夸張。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,通過學(xué)習(xí)多個范例,我們可以更好
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,明確未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時,可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提出改進(jìn)和完善的建議,以促進(jìn)個人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。下文將為大家分享一些總結(jié)的
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。寫一篇完美的總結(jié)需要提前規(guī)劃結(jié)構(gòu),確定重點(diǎn)。以下是一篇經(jīng)典的總結(jié)范文,對于我們寫總結(jié)有很大的借鑒意義。教學(xué)秘書的工
心得體會是在實(shí)踐過程中對自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗(yàn)的總結(jié)與反思,它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個人都有自己獨(dú)特的心得體會,通過總結(jié)和分享,可以使我
教案的編寫需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源的利用。教案中的案例分析要豐富多樣,提供學(xué)生思考和解決問題的機(jī)會。以下是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀教案,希望對大家有所啟發(fā)
時間的分配常常決定了一個人的成功與否。怎樣提高自己的情商,與人更好相處?以下是一些有效應(yīng)對壓力的方法,希望能幫助大家保持心理健康。教師生活宣傳語篇一1、惠待大眾
總結(jié)是展現(xiàn)自己成長和進(jìn)步的機(jī)會。寫總結(jié)時,要注意語言簡練、通順流暢,避免廢話和冗長的敘述。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作,具有一定的代表性。學(xué)生秘書的工
教案應(yīng)該清晰明確,遵循教學(xué)規(guī)律,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。教案的編寫需要充分考慮課堂教學(xué)的評價和反思。以下是小編為大家收集的一些教案范文,供大家參考。它們涵蓋了不同學(xué)
教案是教師在備課階段制定的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,它對于課堂教學(xué)起到了重要的指導(dǎo)作用。教案中的教學(xué)步驟要詳細(xì)具體,確保教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動。以下是小編為大家
良好的教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動,增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。教案設(shè)計(jì)應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性,培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)能力。這些教案范例展示了教師們在教學(xué)設(shè)
不斷學(xué)習(xí)新知識是提升自身競爭力的必備條件。一個好的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)確的思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。年會主持
在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義,以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。要寫一篇完美的總結(jié),首先要有明確的目標(biāo)和主題。以下是一些鍛煉身體的小技巧,希望能幫助大家
總結(jié)是對過去的一種回顧和反思,讓我們更加明確未來的方向。寫總結(jié)時要注意客觀公正,對自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識和批評。我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文,希望能
計(jì)劃可以幫助我們更好地分配任務(wù)和資源,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。在制定計(jì)劃時,我們要充分考慮到潛在的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。計(jì)劃可以成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有力工具,讓我們
培訓(xùn)師學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié) 文件夾

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)與反思(匯總22篇)

遠(yuǎn)程教育研修總結(jié)報告(匯總17篇)

教師培訓(xùn)工作總結(jié)的寫作技巧(通用20篇)

教師的學(xué)校培訓(xùn)工作總結(jié)(通用18篇)

培訓(xùn)師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)大全(19篇)

培訓(xùn)師的中學(xué)語文教師培訓(xùn)總結(jié)(通用14篇)

培訓(xùn)師的教學(xué)心得(通用20篇)

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會及其對教育培訓(xùn)的影響范文(20篇)

教育研究人員的小學(xué)校本研修總結(jié)(精選20篇)

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