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教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-16 05:57:04
教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)(優(yōu)秀12篇)
    小編:紙韻

進(jìn)行總結(jié)可以促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的交流和分享,形成良好的合作氛圍。在寫總結(jié)時,要有具體的事實和實例來支持。以下總結(jié)范文涵蓋了多個學(xué)科和領(lǐng)域,可供大家參考和學(xué)習(xí)。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇一

2011年10月12日21:42:36來源:濱州市濱城區(qū)教育局訪問量:1159次發(fā)布人:王會永2011年8月5日,山東省暑期初中教師遠(yuǎn)程研修集中學(xué)習(xí),落下了帷幕。此時此刻,回首我們走過的研修之路,心中充滿無限的感慨與激動。

一、規(guī)范制度,確保研修順利進(jìn)行。

1.我校成立了暑假教師素質(zhì)提高專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:劉榮業(yè)。

副組長:劉樹行(總負(fù)責(zé))。

成員:韓朝輝張愛民王永軍李寶華邢巖國楊寶忠丁秀波具體職責(zé)分工:組長和副組長全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。王永軍(歷史)、楊寶忠(思品、地理)、丁秀波(體育、音樂)、邢巖國(美術(shù))分別擔(dān)任學(xué)科培訓(xùn)小組組長,負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo),考勤管理、實效考核等。李寶華負(fù)責(zé)設(shè)施維護(hù)與技術(shù)支持。王永軍負(fù)責(zé)信息宣傳。

2.制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)管理制度。

為落實區(qū)教育局《關(guān)于做好2011年初中遠(yuǎn)程研修工作的通知》精神,切實加強(qiáng)暑期教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的管理,達(dá)到促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高和教育質(zhì)量提高的目的,特制訂本管理制度。

(1)本次培訓(xùn)開設(shè)初中思想品德、歷史、地理、音樂、美術(shù)、體育六門課程,每門課程集中研修10天。各參訓(xùn)教師必須按規(guī)定全員參加暑期遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動。

(2)研修形式。

采取集中研修與分散研修相結(jié)合的形式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修平臺的技術(shù)優(yōu)勢以及教育行政部門和學(xué)校的管理優(yōu)勢,通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)、管理與互動研討,推動以遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)為平臺的高層次教師培訓(xùn)的深入開展。

學(xué)員學(xué)習(xí):包括學(xué)習(xí)視頻課程、參與面對面研討、參與在線研討和專題討論,按要求完成并提交作業(yè),與其他學(xué)員、指導(dǎo)教師及課程專家互動答疑。

(3)研修時間。

集中研修:2011年7月26日—8月5日。集中研修期間,學(xué)員每天學(xué)習(xí)不少于6小時(其中觀看視頻、文本資料2小時,其余時間為教師瀏覽拓展資源、提交作業(yè)和參與網(wǎng)上研討時間)。

分散研修:研修結(jié)束后平臺將長期開放,所有參訓(xùn)教師可憑個人賬號和密碼登陸研修平臺,享受平臺提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進(jìn)服務(wù)。

(4)組成專門組織管理機(jī)構(gòu),明確管理職責(zé)。由校長牽頭,分管校長具體負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)成立學(xué)校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)培訓(xùn)活動的組織管理。具體組織協(xié)調(diào)工作由教研室負(fù)責(zé)。

(5)準(zhǔn)備工作:學(xué)校管理員,配備專門技術(shù)服務(wù)教師,加強(qiáng)硬件配置與設(shè)施維護(hù),徹底解決教師上網(wǎng)研修的問題,確保網(wǎng)絡(luò)暢通、電腦運行正常,為研修活動提供物質(zhì)保障。技術(shù)負(fù)責(zé)人:每天培訓(xùn)開始前負(fù)責(zé)開機(jī),培訓(xùn)完畢后關(guān)機(jī),保證整個培訓(xùn)期間設(shè)備運行正常。每位參訓(xùn)教師準(zhǔn)備好一支筆、一個筆記本,統(tǒng)一認(rèn)識,強(qiáng)化紀(jì)律。

(6)嚴(yán)格考勤、考核管理。此次培訓(xùn)采取全區(qū)網(wǎng)絡(luò)虛擬班級管理與單位校本研修管理相結(jié)合的方式進(jìn)行,各學(xué)校分設(shè)培訓(xùn)點,利用網(wǎng)絡(luò)平臺展開學(xué)科研修。集中研修期間,所有參訓(xùn)教師每天都須到校,按時簽到、簽退。分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)親自負(fù)責(zé)考勤管理,確保在線研修時間。根據(jù)參訓(xùn)教師研修考勤、視頻觀看、面對面研討與在線研討、專題討論、作業(yè)提交、互動答疑等情況,制定考核辦法,并將研修情況作為學(xué)校師訓(xùn)工作考評與教師業(yè)績考評指標(biāo),與年終考評掛鉤。研修不合格的學(xué)員,不得參與師訓(xùn)部門組織的任何評優(yōu)活動。培訓(xùn)期間,組長負(fù)責(zé)每天上下午各考勤一次。按時簽名。遲到、早退者每人次扣量化2分,缺課者每人次量化5分??记谟嬋胂聦W(xué)期量化。任何學(xué)員在培訓(xùn)期間一律不準(zhǔn)請假,如因重大疾病住院,必須見住院證明,且寫好書面請假條,經(jīng)各單位負(fù)責(zé)人校長簽字,方能準(zhǔn)假。請假必須直接向校長申請。

(7)研討期間,任何學(xué)員不得隨意走動和進(jìn)出教室,不得談笑、聊天,不得接聽電話,不看書報。

(8)聽課時,應(yīng)認(rèn)真聽講,作好筆記,積極思考問題,以便課后交流、研討。

(9)每位學(xué)員在培訓(xùn)期間,必須通過交流平臺向?qū)<抑辽偬岢鲆粋€學(xué)習(xí)中遇到的問題,并在研修過程中和大家一起討論;集中研修結(jié)束時必須寫好參訓(xùn)小結(jié)上交學(xué)校。

二、研修數(shù)據(jù)統(tǒng)計與實效。

我們不會忘記,2011年7月26日,全校19名參加研修的教師,在課程專家和指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下,點燃了遠(yuǎn)程研修的火把。

我校學(xué)員共19人作業(yè)上交篇數(shù)為177,平均每位教師上交9.32篇。其中指導(dǎo)老師推薦作業(yè)24篇,其中王永軍老師1篇作業(yè)得到了省專家的推薦,邢巖國老師的《深入挖掘鄉(xiāng)土資源,嘗試開發(fā)校本課程——民間工藝美術(shù)“蟈蟈葫蘆”進(jìn)課堂》被省專家推薦為課程資源。

三、研修感受。

2011年暑假遠(yuǎn)程研修,是齊魯園丁馨享的一次最豐盛的美餐。衷心感謝各省專家和指導(dǎo)教師、衷心感謝遠(yuǎn)程研修這個魅力十足的大舞臺,10天的學(xué)習(xí)讓我們受益無窮。

10天的我們,是忙碌的我們。從6月底,學(xué)校教研室就為這次培訓(xùn)研修忙碌起來。網(wǎng)上報名,參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會,組建領(lǐng)導(dǎo)小組,制定相應(yīng)的管理制度,和網(wǎng)管員奮戰(zhàn)兩天兩夜整改網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),下載視頻資源,召開動員會,組織老師開展在線研討,完成自己的研修作業(yè),發(fā)表評論,發(fā)送研修新聞稿,10天的培訓(xùn),體重銳減,可心情舒暢,思想充實,理念升華。

10天的我們,是興奮的我們。難得與教育專家在一起探討教學(xué),應(yīng)該珍惜機(jī)會,靜下心來仔細(xì)梳理一下自己的教學(xué)。因此,每一次作業(yè),大家都認(rèn)真對待,用真實的語言總結(jié)自己的教學(xué)思想。沒提交一篇作業(yè)后,總是懷著一種熱切的期待,看看哪些老師在關(guān)注我,評論我??吹揭粭l條熱情洋溢的評論,真是體驗到了收獲的快樂。于是興奮的在夢中敲擊著鍵盤,和老師們交流。

10天的我們,是思想者的我們。177篇作業(yè),詮釋者我們對教學(xué)的認(rèn)識。不少所謂的“思想”還贏得了強(qiáng)烈的共鳴。鍵盤演繹美妙的音符,我們也有了幾句“經(jīng)典”。

10天的我們,是充電的我們。看視頻,覽資源,做作業(yè),寫點評,四步曲的節(jié)奏鮮明響亮。特別是課程簡報的資源,讓我們和那么多省級專家面對面,視野得到了充分拓展。教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題,我們從這里找到了解決的辦法。衷心得感謝課程團(tuán)隊的專家。

如果說不足,那就是我們的研討水平還很有限,特別是在線研討,不能夠提出和回答有針對性地問題。我們將繼續(xù)努力。

10天研修一路忙碌,一路收獲,一路馨香,受益終生。暑假研修,鄙棄了負(fù)擔(dān)和抱怨,成為老師們難以割舍的一份牽掛,一份眷戀。尺寸屏幕,卻視野千里,未曾見面,卻心靈相和。遠(yuǎn)程研修的舞臺動力無限,美不勝收。研修如夢好相伴,但愿沒有句號,只有問號,永遠(yuǎn)只是起點,沒有終點。暑假研修今天暫時落下帷幕,明天再續(xù),直到永遠(yuǎn)!

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇二

今年暑期,全市共有12260名高、初中教師參加了新課程遠(yuǎn)程研修。

其中,高中15個學(xué)科的7275名教師組成70個虛擬班級,培訓(xùn)期間,共提交作業(yè)57017篇,發(fā)表評論868187篇,為平臺提供資源180份,關(guān)注度280。

本年度我市共有3個先進(jìn)縣區(qū),28個先進(jìn)學(xué)校,31名優(yōu)秀管理員,69名優(yōu)秀指導(dǎo)教師,2390名優(yōu)秀學(xué)員受到省教育廳表彰。

培訓(xùn)中,我們著力在全面提升研修管理工作水平上下功夫,強(qiáng)化科學(xué)管理,把握細(xì)節(jié),關(guān)注質(zhì)量,關(guān)注成長,采取分級動員、及時反饋、周密服務(wù)等有效措施,確保研修工作的實效,為深入實施基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,起到了很好的促進(jìn)作用。

“兩個平臺、三支隊伍、四個到位”

1.搭好兩個平臺。

一是充分發(fā)揮電大優(yōu)勢。

濟(jì)南電大是一所以普通高等??平逃统扇诉h(yuǎn)程教育為主的市屬成人高校。

近兩年來,學(xué)校不斷加大投入,改善辦學(xué)條件,轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念,主動適應(yīng)轉(zhuǎn)型需要,舉辦遠(yuǎn)程開放教育近萬人,多次受到教育部以及中央電大的好評。

這也為我市開展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修搭建了良好平臺和技術(shù)支持。

為了充分利用電大資源優(yōu)勢,去年和今年我市都把濟(jì)南電大作為遠(yuǎn)程研修的重要基地,把市級指導(dǎo)教師集中在濟(jì)南電大集體開展學(xué)科指導(dǎo)工作。

濟(jì)南電大成立專門工作小組,明確職責(zé),落實任務(wù),加大投入,做好服務(wù),為培訓(xùn)提供了網(wǎng)通100m獨享光纖,配備了3個網(wǎng)絡(luò)教室,160多臺機(jī)器,15個學(xué)科研討室,每天至少有4人作巡回技術(shù)指導(dǎo)。

市電大技術(shù)中心的工作人員與市技術(shù)人員一起,及時解決機(jī)器或網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的問題,還為指導(dǎo)教師制作班級簡報創(chuàng)建模板,為我市各學(xué)科制作優(yōu)美的班級簡報提供技術(shù)上的支持與保證。

二是高度重視硬件保障。

市教育局在對全市高中學(xué)校和初中培訓(xùn)點計算機(jī)硬件配備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境情況進(jìn)行廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)發(fā)了省教育學(xué)院《關(guān)于20xx年高中、初中教師暑期培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)條件的說明》的通知,明確了培訓(xùn)的技術(shù)要求。

為保證訪問速度,許多縣區(qū)和學(xué)校專門接裝了聯(lián)通寬帶,有的購置了高配置的新電腦。

在完善網(wǎng)絡(luò)條件的基礎(chǔ)上,各學(xué)校設(shè)置了專門技術(shù)人員,全面整修機(jī)器或安裝高配置機(jī)器,并針對可能出現(xiàn)的限電等情況制定應(yīng)急預(yù)案。

來自 kaoyAnmiji.coM

培訓(xùn)期間,正值三伏酷暑,各學(xué)校及培訓(xùn)點作好防暑降溫工作,安裝空調(diào)風(fēng)扇,提供足夠的開水,積極做好后勤服務(wù)。

2、建好三支隊伍。

——領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。

市教育局高度重視遠(yuǎn)程研修工作,成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,高教師范處、基礎(chǔ)教育處、教研室、教科所、電教站主要負(fù)責(zé)人為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)培訓(xùn)項目辦公室,具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織實施。

成立了六個職能小組:綜合協(xié)調(diào)組、視導(dǎo)督導(dǎo)組、指導(dǎo)教師管理組、新聞報道組、技術(shù)保障組、后勤保障組。

各組各司其職,密切配合,全程負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程研修的組織管理、技術(shù)支持、后勤服務(wù)、過程監(jiān)控等工作,成為順利實施遠(yuǎn)程研修工作的重要組織保障。

——技術(shù)團(tuán)隊。

選拔了一批責(zé)任心強(qiáng)、吃苦能干、熟悉計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、維護(hù)的技術(shù)人員,搭建了一支市、校兩級技術(shù)支持骨干團(tuán)隊。

組織他們參加技術(shù)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班,組織各校技術(shù)人員現(xiàn)場觀摩,提高解決實際問題的能力,成為暑期遠(yuǎn)程研強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。

——指導(dǎo)教師團(tuán)隊。

選拔了一批熟悉基礎(chǔ)教育課程改革,在本省、市學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度,有管理能力和網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗,有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師,組成一支指導(dǎo)教師團(tuán)隊。

先后組織動員會、培訓(xùn)會、研討會、總結(jié)會,不斷規(guī)范工作要求,提高工作質(zhì)量和效率,成為一支特別能戰(zhàn)斗的專家團(tuán)隊。

3.堅持四個到位。

一是職責(zé)明確,領(lǐng)導(dǎo)到位。

市教育局為認(rèn)真做好教師遠(yuǎn)程研修工作,成立了以局領(lǐng)導(dǎo)、高教處、督導(dǎo)室、教研室、教科所、電教館、市電大等單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的,職能明確的項目辦公室和項目辦公室職能組。

遠(yuǎn)程研修開始后,胡曉卉和劉堃副局長、高教處、督導(dǎo)室、教科所的領(lǐng)導(dǎo)親自到濟(jì)南電大指導(dǎo)教師點和各培訓(xùn)點進(jìn)行全面督導(dǎo),關(guān)注培訓(xùn)進(jìn)展情況,與教師親切交談培訓(xùn)感受,隨時解決發(fā)現(xiàn)的問題。

項目辦公室各職能組成員工作到位,前三天到濟(jì)南電大指導(dǎo)教師工作地點、各培訓(xùn)點檢查研修情況,及時溝通解決各教學(xué)點遇到的困難;技術(shù)保障組檢查技術(shù)情況;后勤保障組檢查水電安全設(shè)施情況;宣傳組每日對各單位的新聞稿件做好及時審核選拔和推薦工作,每日保證濟(jì)南市的新聞稿件見諸省里的《今日快訊》至少3篇,確保我市遠(yuǎn)程研修的新聞在全省的高質(zhì)量、高水平。

二是確立研修點,巡視到位。

培訓(xùn)前三天我市創(chuàng)新性地將全市的各學(xué)科指導(dǎo)教師,集中在濟(jì)南電大工作學(xué)習(xí),便于項目組及時處理存在的困難和問題,追求研修工作的實效和高效,這一做法得到張志勇副廳長的贊揚(yáng)。

培訓(xùn)期間各項目職能組分三個小組每日上下午都到各區(qū)縣教學(xué)點巡視,及時了解培訓(xùn)點的情況,及時匯總情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

各培訓(xùn)點的校長是第一負(fù)責(zé)人,安排好研修工作,給來培訓(xùn)的教師們提供最好的條件。

各學(xué)校校長隨時到培訓(xùn)點檢查督促本校教師培訓(xùn)情況,各校分管校長靠上抓,每日執(zhí)班領(lǐng)導(dǎo)全程負(fù)責(zé),考勤日上報,認(rèn)真落實缺勤原因及補(bǔ)課辦法,確保學(xué)習(xí)參與率。

三是嚴(yán)格制度,落實到位。

為保障本次研修活動的順利進(jìn)行,制定了嚴(yán)格的研修考勤制度,嚴(yán)格請假措施。

全市統(tǒng)一學(xué)習(xí)時間,上午8:00到11:00,下午1:30到4:30,各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行在線集中學(xué)習(xí)6小時;根據(jù)新聞報送情況,充分體現(xiàn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校長為第一責(zé)任人,各校都制定了具體可行的工作方案、管理制度;各教學(xué)點準(zhǔn)備充分,管理精細(xì),后勤、安全到位;各學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé),每日值班領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤,督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,使各項制度有效落實。

四是及時反饋,溝通到位。

為加強(qiáng)學(xué)校間的溝通,我市制定了及時反饋措施,建立了濟(jì)南遠(yuǎn)程研修公共郵箱,專門用來進(jìn)行新聞宣傳工作;建立了濟(jì)南教師遠(yuǎn)程研修網(wǎng)站,專門反饋濟(jì)南市教師遠(yuǎn)程研修的情況;還有省教師教育網(wǎng)的濟(jì)南地區(qū)遠(yuǎn)程研修平臺。

通過省里的研修平臺濟(jì)南地區(qū)新聞資訊對各區(qū)縣和學(xué)校的研修舉措經(jīng)驗,進(jìn)行宣傳報道;前三天針對學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及時向各指導(dǎo)老師和學(xué)校校長通過面對面和電話反饋,問題剖析到位,并明確提出下一步要求,經(jīng)驗明晰、問題直言,有效促進(jìn)競爭與發(fā)展。

利用到各區(qū)縣督導(dǎo)的有利時機(jī),對全市研修工作進(jìn)行全面了解指導(dǎo),挖掘教師中的優(yōu)秀經(jīng)驗,推薦教師優(yōu)秀作業(yè),贊美教師的感人事跡,給予肯定表揚(yáng),有效地推動培訓(xùn)整體水平提高。

總之,全市120xx名參訓(xùn)教師,頂酷暑、冒風(fēng)雨、高效率、高質(zhì)量地完成了本次集中研修的學(xué)習(xí)任務(wù)。

以實際行動自覺踐行全國教育工作會議精神,踐行張志勇副廳長提出的研修要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,爭做國家教育宗旨的信仰者、教師教育智慧的啟迪者,體驗了網(wǎng)絡(luò)研修的魅力,收獲了學(xué)習(xí)的豐碩成果,收獲了一次高峰學(xué)習(xí)體驗。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇三

我縣共有450人參加了為期10天的暑期高中教師遠(yuǎn)程研修。為進(jìn)一步加強(qiáng)下一步的工作,總結(jié)經(jīng)驗,彌補(bǔ)不足,更好地增強(qiáng)研修的積極性、主動性,提高教師的理論業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識,充分認(rèn)識研修的重要性

為做好暑期語數(shù)外教師全員培訓(xùn)工作,學(xué)校采取多項措施,加強(qiáng)研修管理。

1、抓研修前準(zhǔn)備工作。為確保所有研修學(xué)員順利進(jìn)入研修狀態(tài),我校組織開好管理人員會、指導(dǎo)教師會、參訓(xùn)教師動員會,明確要求,同時要求網(wǎng)管人員在假期內(nèi)熟悉操作規(guī)程、做好網(wǎng)絡(luò)調(diào)試等,做實做細(xì)研修前準(zhǔn)備工作。

2、注重過程管理。要求教師在研修過程中要做到兩個“結(jié)合”:遠(yuǎn)程研修和校本培訓(xùn)相結(jié)合,研修培訓(xùn)和平時教學(xué)相結(jié)合。針對培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的部分老師只重視關(guān)注度,忽視作業(yè)質(zhì)量的現(xiàn)象,學(xué)校召開了指導(dǎo)教師會議,要求各學(xué)科明確研修目的,在推出精品作業(yè)上下工夫,確保教師有所學(xué)必有所得。

3、強(qiáng)化制度管理。建立完善三個制度:一是責(zé)任制度,校長親自掛帥,副校長負(fù)責(zé)培訓(xùn)的全面工作,教研組長、備課組長是直接責(zé)任人,一級抓一級,層層抓落實。二是考勤制度,要求考勤人員認(rèn)真做好考勤記錄,研修教師在培訓(xùn)過程中要按正常上班對待,不得遲到、早退、曠班;三是考評制度,學(xué)校制定了量化考核措施,對教師的培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

二、專家交流,給教師思想的洗禮

教師認(rèn)真研修,熱情高漲。每天早早來到計算機(jī)室,坐在電腦前看視頻、做作業(yè)、發(fā)評論,該休息了還遲遲不肯離去。室內(nèi)空氣燥熱,可是老師們不叫苦,不喊累,為期10天的研修無一人曠班、遲到早退,老師們都想抓住這次很好的提高充電機(jī)會,好好學(xué)習(xí),與新課程一起成長。

視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,豐富的教學(xué)經(jīng)驗、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的報告,對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實踐給予了很大的改進(jìn)和提高,老師們普遍認(rèn)為每一次的專家報告對每一位培訓(xùn)的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領(lǐng)、水平的提高,他們的教學(xué)藝術(shù)、實踐經(jīng)驗對我們教師必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響;一線教師的現(xiàn)場講課也給老師們很多的啟迪,他們對事業(yè)的執(zhí)著,對學(xué)生的.熱,對教育的滿腔熱忱,他們廣博的知識,豐富的教育藝術(shù),對教育教學(xué)細(xì)致地研究,給學(xué)員們留下了深刻的印象,樹立了榜樣。

三、收獲希望,讓培訓(xùn)教師受益匪淺

這次全員培訓(xùn)活動安排有序,內(nèi)容豐富,方式便捷實用,實效性強(qiáng),為教師專業(yè)成長提供了良好的發(fā)展平臺。全體學(xué)員珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會,認(rèn)真參與培訓(xùn),主動學(xué)習(xí),勤于總結(jié)反思,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)了自己的專業(yè)化發(fā)展,達(dá)到了預(yù)期目的。學(xué)員們紛紛表示這次培訓(xùn)收獲很大,每每聽完專家的討論點評,總有一種豁然開朗的感覺;每次面對面討論,都是一次真誠的交流;每次作業(yè),都是新的感悟與思考,全體參訓(xùn)學(xué)員都對模塊教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,為新學(xué)期的選課走班奠定了堅實的基礎(chǔ)。

26日下午2:00在各自培訓(xùn)點報到,特組建了班委會,組織教師們對網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行登錄測試,確保每一位研修學(xué)員按時順利登錄網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。研修期間編排了巡查日程,由教研室、師訓(xùn)科全體同志組成的巡查組每天進(jìn)行巡查指導(dǎo),并提出指導(dǎo)意見。分科駐點跟蹤輔導(dǎo),各集中研修學(xué)習(xí)點都設(shè)置了各科班主任全程進(jìn)行班級服務(wù)與管理,實施一天四點名制度,并對出勤情況及時進(jìn)行通報。

7月27日—8月7日集中研修期間,絕大多數(shù)參訓(xùn)教師能夠認(rèn)真觀看視頻、瀏覽資源、提交作業(yè),積極參加在線研討,每天集中學(xué)習(xí)6個多小時。經(jīng)培訓(xùn)點負(fù)責(zé)人、班主任和全體學(xué)員共同評選,評出了26名同志為優(yōu)秀學(xué)員,由教委頒發(fā)證書予以表彰。對于非全勤學(xué)員全市進(jìn)行了通報,要求各學(xué)校將學(xué)員考勤情況納入下一學(xué)年的年度考核之中,凡遲到(早退)達(dá)二次以上、事假達(dá)一天以上、病假達(dá)二天以上或曠課半天以上的學(xué)員其全部午餐補(bǔ)助費學(xué)校不予報銷。

通過2017年語數(shù)外三科培訓(xùn),各科教師知識面加寬,與專家交流及時的解決教學(xué)中的疑惑,極大地促進(jìn)了我辦中學(xué)的教育教學(xué)。

四、幾點建議

1、完善教師培訓(xùn)機(jī)制,加大教師培訓(xùn)力度,使培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為教師工作生活的常態(tài)。

2、拓展研修平臺效能。研修平臺不能僅僅用于暑期培訓(xùn),放大其功效,用于日常教學(xué)教研,可以通過累計積分、增加教師學(xué)分等措施來促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

3、增強(qiáng)研修平臺穩(wěn)定性,使其更加高效順暢地完成遠(yuǎn)程研修。例如7月14日因研修平臺網(wǎng)絡(luò)故障,導(dǎo)致停訓(xùn)一天。

4、不斷更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)視頻,更加貼近教育教學(xué)實際。

今年,我很幸運被推薦為山東省初中教師遠(yuǎn)程研修指導(dǎo)教師成員之一。自從選上指導(dǎo)教師,我就感到自己身上的責(zé)任重大,唯恐自己的工作做不好、不到位,讓各位同學(xué)們笑話,所以我盡心竭力地去做好這個工作。

我既作為一名跟蹤研修學(xué)習(xí)始終的學(xué)員,又作為一名指導(dǎo)教師,全程與學(xué)員一起學(xué)習(xí),并及時通過“評論”、“回復(fù)”、“公告”等方式及時對數(shù)學(xué)學(xué)員進(jìn)行研修學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和技術(shù)上可能的幫助。本次研修我批閱作業(yè)達(dá)500多篇,推薦作業(yè)34篇,當(dāng)我們批改作業(yè),點評隨筆時,最敏感的是現(xiàn)實的時間,很多老師都是夜深人靜的時候提交的作業(yè),這足以說明老師們的激情,作業(yè)質(zhì)量代表的是能力,可這些代表的是老師們的態(tài)度,我敬佩老師們的執(zhí)著,感動于老師們的用心。編輯3期簡報,而且一期比一期用心思!吸取別人的精華,從中學(xué)到不少東西!同時也提高了我的簡報制作技術(shù)。然后學(xué)習(xí)課程資源,進(jìn)入我們的班級,在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。瀏覽專家的簡報和文章以及點評。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,而且認(rèn)真地品讀每位學(xué)員的作業(yè)和點評,雖然我們很多素不相識,但通過這個研修平臺,使我們的思想得以碰撞,產(chǎn)生心靈的共鳴。從身邊的優(yōu)秀教師那里我確實學(xué)到了很多。

我們負(fù)責(zé)的乳山區(qū)數(shù)學(xué)研修3班班有76人,在這6天的研修里,我和孫老師被同學(xué)們的研修熱情一直所鼓舞著、感動著。學(xué)員們當(dāng)天上交的作業(yè)每一篇我都認(rèn)真地閱讀學(xué)習(xí),然后寫出自己簡短的感受,有時寫的還很長。對有些學(xué)員的觀點有不同的,我也坦誠不恭地與之交流。有時被學(xué)員們的作業(yè)吸引,坐在電腦前一評就是三四個小時,腰酸肩酸那是肯定的,但我被同學(xué)們的美文妙語吸引著,被同學(xué)們的干勁和熱情鼓舞著、激勵著,絲毫不敢懈怠,更不敢馬虎大意。再累也值哦!在收獲中是快樂的!

培訓(xùn)只是一個手段,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流。今后我會學(xué)以致用,我會學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運用于教育教學(xué)過程中去,他山之石,可以攻玉,我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇四

為保質(zhì)保量完成20xx年山東省小學(xué)教師雙對接遠(yuǎn)程研修(分散階段)工作,水集洙河小學(xué)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神,結(jié)合本校實際采取多項措施抓好教師遠(yuǎn)程研修工作。

一、教師認(rèn)識得到提高。我校對教師研修工作高度重視,經(jīng)常召集教師就相關(guān)問題集體研討,尤其是磨課以來,辦公室的研討氛圍更為熱烈,教師們在研討中互相學(xué)習(xí),互相提高。

二、學(xué)習(xí)效果得到保障。研修以來,教師們每天備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,白天工作任務(wù)繁重,研修學(xué)習(xí)時間緊張,有的.教師家中不能上網(wǎng)。面對現(xiàn)狀,老師們?yōu)榱瞬坏⒄`工作并能有所收獲,自覺利用午學(xué)或晚學(xué)后一段時間上機(jī)研修,學(xué)習(xí)熱情高漲。

三、加強(qiáng)督促考核。為保證我校參訓(xùn)教師按時完成培訓(xùn)任務(wù),我校安排負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查每位教師的學(xué)習(xí)情況,檢查結(jié)果于每個專題學(xué)習(xí)結(jié)束前兩天進(jìn)行通報,檢查結(jié)果予以量化記入期末考核。

從目前的研修學(xué)習(xí)情況看,教師們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,大家表示,一定趁這次遠(yuǎn)程研修的東風(fēng),使自己的教育教學(xué)水平上一個新的臺階。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇五

這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),認(rèn)真閱讀了每一期班級簡報,學(xué)習(xí)了每一個專題的講座,認(rèn)真聽取了專家們的指導(dǎo)和解讀。對每一個專題的問題都和本期老師們進(jìn)行了探討,同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了老師們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論?,F(xiàn)在把這次研修總結(jié)如下:

遠(yuǎn)程研修改變了我的生活,給了我前行的動力。每天打開電腦的第一件事,就是登陸我們的班級,在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多,也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過程是短暫的,但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的。

新課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國大地。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已遠(yuǎn)不能跟上時代的步伐,面對新課改,許多教師持懷疑態(tài)度:放手讓學(xué)生自己去學(xué),能行嗎?通過這次研修,消除了我的顧慮,新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另外,通過遠(yuǎn)程研修平臺,我們能夠和全國的專家們、同行們面對面的`交流,這樣快捷和便利的學(xué)習(xí)方式,也將影響著我的思維方式,在這里,我的視野更加寬闊,思路更清晰,在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解,通過學(xué)習(xí),對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。

1、人格魅力引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。

在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲,更重要的是一定要做到學(xué)有所用,把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇六

——龍口一中2011遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)08年的夏天,我們背上思想的行囊激情上路;09年的夏天,我們在沉穩(wěn)、理性與深思里讓研修的時光在思維的河道靜靜流淌;10年的夏天,“做一個有智慧的老師”這面大旗又引導(dǎo)我們回歸教育原點看“高效課堂”。轉(zhuǎn)眼間,“做個幸福的教師”又震撼地開啟了2011年遠(yuǎn)程研修的大門。從7月13日至今,我們一中人又一次踏上遠(yuǎn)程,又一次進(jìn)行滌蕩心靈的旅程。

按照山東省教育廳《2011年暑期山東省普通高中教師新課程全員培訓(xùn)工作實施方案》部署要求,我校高度重視,認(rèn)真組織,廣大參訓(xùn)學(xué)員積極參與,于7月13日—23日順利進(jìn)行了教師新課程全員培訓(xùn),圓滿完成了培訓(xùn)工作任務(wù)目標(biāo),現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全規(guī)章制度。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為做好培訓(xùn)工作,完成培訓(xùn)任務(wù),學(xué)校成立了以校長為組長,分管校長為副組長,各處室主任和教研組長為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)、實施。各教研組組長是本教研組培訓(xùn)的組織者,根據(jù)學(xué)校安排和培訓(xùn)計劃,認(rèn)真組織本教研組教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全校中層以上干部全部分到各教研組進(jìn)行組織管理與學(xué)習(xí)。

2、嚴(yán)格過程管理。學(xué)校制定出臺了《龍一中2011年暑期校本培訓(xùn)管理制度》,對組織管理、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核評價要求等方面作了明確的規(guī)定。在培訓(xùn)過程中,實行嚴(yán)格的考勤制度,由學(xué)校辦公室統(tǒng)一組織考勤。成立了專門紀(jì)律檢查小組,對學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況隨時進(jìn)行督查,嚴(yán)格過程管理,確保活動實效。培訓(xùn)期間,學(xué)習(xí)秩序良好,基本無遲到、早退、消極對待等現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格考核評價。為全面掌握教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,表彰先進(jìn),學(xué)校按照省廳、市局有關(guān)暑期培訓(xùn)工作要求,結(jié)合我校實際,從學(xué)員參與研修的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)員作業(yè)和文章的質(zhì)量、學(xué)員參與網(wǎng)上研討和校本研討的情況以及學(xué)員的學(xué)習(xí)收獲等方面,研究出臺了《龍口一中2011年教師新課程全員培訓(xùn)考核獎勵辦法》,來認(rèn)定合格學(xué)員,評選出所推薦的優(yōu)秀學(xué)員,考核評定結(jié)果將計入教師個人年度考核。

(二)積極動員,嚴(yán)格落實培訓(xùn)計劃。

為做好教師新課程全員培訓(xùn)的信息宣傳工作,推進(jìn)全員培訓(xùn)工作深入開展,各學(xué)科選出信息員,負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動信息的撰寫與上報工作,培訓(xùn)動態(tài)及時在簡報、教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表和宣傳,營造了濃厚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。

(四)交流經(jīng)驗,共同分享育人智慧。

與往年研修不同的是,今年我校更注重教師彼此的經(jīng)驗分享,開展每日交流活動。每天都有教師提前觀看當(dāng)天的視頻,思考并完成當(dāng)天的作業(yè),然后把自己的觀點、看法或作業(yè)展示給大家,使彼此互相借鑒,共同提高。這樣教師便用交流開闊視野,以研修提升素養(yǎng),從而產(chǎn)生參與—交流—分享—提高的效果。

(五)輔以考試,切實提高專業(yè)素養(yǎng)。

為了提高培訓(xùn)成效,學(xué)校把遠(yuǎn)程研修與校本培訓(xùn)相結(jié)合,對各學(xué)科如何撰寫“課堂實錄”進(jìn)行了指導(dǎo),經(jīng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備后,進(jìn)行了檢測。這是促進(jìn)教師專業(yè)成長的一項保障措施,這項活動的開展,從很大程度上提高了教師對教材、對專業(yè)知識的駕馭水平,切實提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

根據(jù)各級教育部門小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作安排及要求,我校于7月23日至28日,組織語文、數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了為期5天的研修培訓(xùn)。學(xué)校周密計劃安排,老師們積極參與,以研修推進(jìn)教學(xué)實踐,以教學(xué)實踐提升研究成果。研修讓老師們受益,研修讓老師們成長。

一、注重組織指導(dǎo),全面推進(jìn)研修工作。

1、校長親自抓研修。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視研修工作,校長專門召開研修工作會,強(qiáng)調(diào)研修的重要性,指出教師研修與專家面對面的絕好機(jī)會讓大家珍惜,強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)干部對研修的監(jiān)督與過程指導(dǎo)。校長經(jīng)常了解研修概況,及時指導(dǎo)業(yè)務(wù)干部,保證了研修的高效。

2、研修組長精心組織研修。

二位研修組長認(rèn)真履行自己的職責(zé),及時傳達(dá)上級研修要求,隨時指導(dǎo)學(xué)員作業(yè),督促組內(nèi)教師完成任務(wù)?!半娫捖?lián)系”已成了她們的常用語。

二、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合,構(gòu)建校本研修新模式。

1、學(xué)習(xí)中求感悟。

息時間來投身遠(yuǎn)程研修中,不明白的問題就問,不懂的地方就學(xué),很快大家就從開始的迷茫中走出來,將遠(yuǎn)程研修當(dāng)成了自己工作的一部分,每天都要抽時間到自己的工作室學(xué)習(xí)瀏覽,了解最新動態(tài),提交學(xué)習(xí)任務(wù)。老師們克服各種困難,家里沒上網(wǎng)的跑到親戚家學(xué)習(xí),沒有電腦的為了研修買了新電腦,生病的拜托親朋好友來完成研修任務(wù),一切都為了圓滿的完成研修任務(wù),給自己提高能力,為學(xué)校增光添彩。

2、實踐出真知,反思、交流求提高。

“凡事預(yù)則立”。研修組重視計劃的制定,在業(yè)務(wù)干部的指導(dǎo)下,研修組成員幾經(jīng)研究幾經(jīng)斟酌幾經(jīng)修改,制定出了詳實的計劃。教師參與熱情高漲,積極參加每項任務(wù)。集體備課、聽課研討后,老師們認(rèn)真撰寫反思感悟。研修已經(jīng)實實在在地扎根于學(xué)校這片肥沃的土壤!干部們有了思路,老師們有了方向,校本研討規(guī)范起來,高效起來。

三、

研修促進(jìn)發(fā)展,研修融入教育生活。

遠(yuǎn)程研修是忙碌的,但忙碌中我們有收獲的充實與快樂,忙碌中我們體驗到教育的永無止境與身在其中的幸福。

1、研修提升了老師們的教學(xué)藝術(shù)。幾個專題的學(xué)習(xí),為老師們開闊了視野,如目標(biāo)專題的研討,讓老師們學(xué)會了目標(biāo)的篩選和細(xì)化,學(xué)會了依據(jù)目標(biāo)精選內(nèi)容來達(dá)成目標(biāo),學(xué)會了依據(jù)目標(biāo)進(jìn)行問題設(shè)計,找到課堂教學(xué)的切入點。老師們深有感觸地說:研修過程就像“蠶的一次次蛻變,最終吐絲結(jié)繭化蛹成蝶”。

2、研修升華了老師們的職業(yè)情懷。每一次作業(yè),每一次研討、每一次隨筆、每一次總結(jié),實質(zhì)上就是一次反思。反思課堂,反思心境,理念在轉(zhuǎn)變,素養(yǎng)在提升,對教育的職業(yè)情懷也在悄悄地發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

3、研修讓團(tuán)隊更富凝聚力。本次遠(yuǎn)程研修時間雖然短,團(tuán)隊成員為取得優(yōu)異成績,小組成員互相鼓勵,互相幫助,使學(xué)校研修成績節(jié)節(jié)攀升;教研組的教研氛圍濃厚了,團(tuán)隊的凝聚力增強(qiáng)了,老師們之間的感情加深了。

4、研修讓校本教研更具生機(jī)與活力。遠(yuǎn)程研修的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式,是對校本研訓(xùn)的有益補(bǔ)充。網(wǎng)絡(luò)跨越時空的便捷與信息的豐富、對話交流方式的多元,都使得研訓(xùn)形式靈活、內(nèi)容豐富、效果顯著。

四.應(yīng)急措施有保障。

學(xué)校提前做好了衛(wèi)生、安全、電力、網(wǎng)絡(luò)等緊急情況應(yīng)急預(yù)案。每一位負(fù)責(zé)人員責(zé)任心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是技術(shù)人員,熟悉計算機(jī)及各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、熟悉多媒體設(shè)備的操作及維護(hù)管理。

時光飛逝,七天的研修已近尾聲,在研修過程中,我校教師積極參與,力爭上游,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、嚴(yán)格進(jìn)行管理,規(guī)范運行。

為進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,在研修培訓(xùn)期間,對教師的出勤及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況采取臨時抽查與定期考查相結(jié)合的辦法,每天點名,對不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律的教師及時通報批評,并把教師出勤學(xué)習(xí)情況反饋給教師。對于不按時完成作業(yè)的教師,在各項評先評優(yōu)中不予考慮。在研修培訓(xùn)過程中,考慮到有的教師年齡大對電腦的操作不是很熟練,學(xué)校將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組,一起學(xué)習(xí)、一起提高。由于學(xué)??紤]周密、分配合理,確保了研修培訓(xùn)活動達(dá)到了預(yù)期的目的。

為了及時掌握每位教師的各項學(xué)習(xí)情況,學(xué)校責(zé)成專人每天晚上對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計,并做好跟蹤,以便教師及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。由于學(xué)校周密安排、即時反饋,確保了研修培訓(xùn)活動順利的開展。

二、研修收獲。

1、遠(yuǎn)程研修開辟了一條我校教師零距離接觸全國著名教育專家的通道。專家們高屋建瓴的思想、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神,對前沿教育理論的闡述,精辟獨到的分析,生動鮮活的課例,并就教學(xué)中存在的問題給出了切實有效的指導(dǎo),讓我們深受啟發(fā)、大開眼界,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法。使我校教師教干對新形勢下做好教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。

2、遠(yuǎn)程研修使我們找到了一條便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流渠道。

大家在遠(yuǎn)程研修中暢所欲言,自由地研討,激發(fā)了老師的興趣,喚醒了每位教師自主發(fā)展的意識,必將有力地提高我校教師的專業(yè)才能和科研能力。

3、遠(yuǎn)程修培養(yǎng)了教師的自我反思的能力。

在遠(yuǎn)程研修的導(dǎo)引下,在接受專家引領(lǐng)和同伴互助的同時,全校教師教干坐下來,靜下心,積極的反思自己,勇敢地剖析自我,主動地查找自己在教學(xué)管理中的不足,積極從專家的指導(dǎo),班級、課程作業(yè)中學(xué)習(xí),借鑒,吸收、提高,我校教師教干的反思能力。

4、遠(yuǎn)程研修使我校教師認(rèn)識到必須真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,把課堂變成令學(xué)生感興趣的高效課堂。

只有面對大師的時候才真正知道自己的教學(xué)存在什么問題。在遠(yuǎn)程研修的進(jìn)程中,教師深刻地認(rèn)識到自己教學(xué)與管理中存在的問題,有了強(qiáng)烈的課程意識,更加深刻地體會到了“知易行難”的道理,認(rèn)識轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的緊迫性,認(rèn)識到引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性,認(rèn)識到打造高效課堂、興趣課堂的重要性,堅定了時不我待、加快改革、積極改變、力爭上游的信念,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)。

在遠(yuǎn)程研修中許多人已經(jīng)不滿足于觀看視頻、撰寫作業(yè)、提交評論,而是如饑似渴的認(rèn)真學(xué)習(xí)班級簡報與課程簡報,從這兩個簡報中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識,汲取有益的經(jīng)驗,以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐。指導(dǎo)老師和各個學(xué)科組的教研組長也適應(yīng)形勢需要,根據(jù)學(xué)校的要求,積極地把各個學(xué)科的精華作業(yè)與專家的指導(dǎo)整理出來,編輯成學(xué)科學(xué)習(xí)資料,供每個學(xué)科的老師學(xué)習(xí),極大的增長了各個學(xué)科教師的理論水平與業(yè)務(wù)水平。

6、遠(yuǎn)程研修激發(fā)了教師教干力爭上游的精神。

在研修過程中,從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,都積極投入到了學(xué)習(xí)中。在各個教研組研討中,老師們往往妙語連珠,精彩不斷。許多教師的作業(yè)不僅得到了指導(dǎo)教師的推薦,而且發(fā)在了簡報上。這激發(fā)了教師“以有精彩發(fā)言為榮,以有精華作業(yè)為榮”的精神,全校教師在研修中互相競爭,互相督促,形成了你追我趕的氛圍,使研修不但提高了教師的專業(yè)水平,也展示了自我。

己不滿,感覺自己如果不學(xué)習(xí)就會落伍,不學(xué)習(xí)就不適應(yīng)新形勢下的教學(xué)需要?!边@是第三小學(xué)每一位教師的心聲。

九龍街道尚莊小學(xué)。

2012.7時光飛逝,六天的遠(yuǎn)程研修已近尾聲,在研修過程中,我校教師積極參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、嚴(yán)格管理,規(guī)范運行。

為進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性,在研修培訓(xùn)期間,對教師的出勤及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況,每天點名,對不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律的教師及時通報批評,并把教師出勤學(xué)習(xí)情況反饋給教師。對于不按時完成作業(yè)的教師,在各項評先評優(yōu)中不予考慮。在研修培訓(xùn)過程中,考慮到有的教師年齡大對電腦的操作不是很熟練,學(xué)校將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組,一起學(xué)習(xí)、一起提高。由于學(xué)校考慮周密、分配合理,確保了研修培訓(xùn)活動達(dá)到了預(yù)期的目的。

為了及時掌握每位教師的各項學(xué)習(xí)情況,學(xué)校責(zé)成專人每天晚上對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計,并做好跟蹤,以便教師及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。由于學(xué)校周密安排、即時反饋,確保了研修培訓(xùn)活動順利的開展。

二、研修收獲。

1、遠(yuǎn)程研修開辟了一條我校教師零距離接觸全國著名教育專家的通道。專家們高屋建瓴的思想、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神,對前沿教育理論的闡述,精辟獨到的分析,生動鮮活的課例,并就教學(xué)中存在的問題給出了切實有效的指導(dǎo),讓我們深受啟發(fā)、大開眼界,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法。使我校教師教干對新形勢下做好教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。

2、遠(yuǎn)程研修使我們找到了一條便捷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流渠道。大家在遠(yuǎn)程研修中暢所欲言,自由地研討,激發(fā)了老師的興趣,喚醒了每位教師自主發(fā)展的意識,必將有力地提高我校教師的專業(yè)才能和科研能力。

3、遠(yuǎn)程修培養(yǎng)了教師的自我反思的能力。

在遠(yuǎn)程研修的導(dǎo)引下,在接受專家引領(lǐng)和同伴互助的同時,全校教師教師坐下來,靜下心,積極的反思自己,勇敢地剖析自我,主動地查找自己在教學(xué)管理中的不足,積極從專家的指導(dǎo),班級、課程作業(yè)中學(xué)習(xí),借鑒,吸收、提高,我校教師的反思能力。

4、遠(yuǎn)程研修使我校教師認(rèn)識到必須真正轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,把課堂變成令學(xué)生感興趣的高效課堂。

只有面對大師的時候才真正知道自己的教學(xué)存在什么問題。在遠(yuǎn)程研修的進(jìn)程中,教師深刻地認(rèn)識到自己教學(xué)與管理中存在的問題,有了強(qiáng)烈的課程意識,更加深刻地體會到了“知易行難”的道理,認(rèn)識轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的緊迫性,認(rèn)識到引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性,認(rèn)識到打造高效課堂、興趣課堂的重要性,堅定了時不我待、加快改革、積極改變、力爭上游的信念,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)。

在遠(yuǎn)程研修中許多人已經(jīng)不滿足于觀看視頻、撰寫作業(yè)、提交評論,而是如饑似渴的認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師簡報與課程簡報,從這兩個簡報中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的知識,汲取有益的經(jīng)驗,以更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐。指導(dǎo)老師和各個學(xué)科組的教研組長也適應(yīng)形勢需要,根據(jù)學(xué)校的要求,積極地把各個學(xué)科的精華作業(yè)與專家的指導(dǎo)整理出來,編輯成學(xué)科學(xué)習(xí)資料,供每個學(xué)科的老師學(xué)習(xí),極大的增長了各個學(xué)科教師的理論水平與業(yè)務(wù)水平。

6、遠(yuǎn)程研修激發(fā)了教師教干力爭上游的精神。

在研修過程中,從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師,都積極投入到了學(xué)習(xí)中。在各個教研組研討中,老師們往往妙語連珠,精彩不斷。許多教師的作業(yè)不僅得到了指導(dǎo)教師的推薦,而且發(fā)在了簡報上。這激發(fā)了教師“以有精彩發(fā)言為榮,以有精華作業(yè)為榮”的精神,全校教師在研修中互相競爭,互相督促,形成了你追我趕的氛圍,使研修不但提高了教師的專業(yè)水平,也展示了自我。

遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)為期10天緊張而充實的遠(yuǎn)程研修就要結(jié)束了,在這10天的研修過程中,我有太多的體驗和感悟,總結(jié)如下,與同行分享。

一、研修的熱情。

煙臺初中歷史9班共計注冊97名學(xué)員。學(xué)員由來自龍口市的各個學(xué)校的初中歷史教師組成,學(xué)員教師們每天冒著炎炎夏日趕到統(tǒng)一的培訓(xùn)地點參加遠(yuǎn)程研修,如饑似渴地吸收著課程專家團(tuán)隊奉獻(xiàn)給我們的知識大餐;在課程簡報、作業(yè)賞析、在線研討、研修感言、學(xué)員評論等欄目中流連徜徉,欣賞著專家、老師、學(xué)員的美文妙語,體會著新課程的理念、理論、方法。我既作為一名研修學(xué)習(xí)的學(xué)員,又作為一名指導(dǎo)教師,全程與學(xué)員一起學(xué)習(xí),并及時通過“評論”、“簡報”、“公告”等方式及時對學(xué)員進(jìn)行研修學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和技術(shù)上可能的幫助。

二、研修的成果。

烈使命感。老師們經(jīng)過深入思考的作業(yè)不僅在班級內(nèi)相互交流和切磋,點擊率較高,并得到了專家的點評。學(xué)員教師們通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過在線研討尋找到了思想的沉淀和共鳴。

三、研修的收獲。

作為指導(dǎo)教師,不僅要與學(xué)員一樣的學(xué)習(xí)、觀看視頻,還要回答學(xué)員們提出的問題,并與學(xué)員進(jìn)行交流,還要制作班級簡報,確實是挺忙的。但是在本次研修的過程中,能與學(xué)員進(jìn)行交流,互相切磋,取長補(bǔ)短,我覺得這也是我人生中的一筆財富?!懊Σ⒖鞓分?。通過研修的學(xué)習(xí),使我對歷史學(xué)科有了一個比較深入的理解,使我認(rèn)識到歷史學(xué)科是著眼于發(fā)展學(xué)生的辯證思維能力、創(chuàng)新精神和探究能力的課程。它是需要更多關(guān)注,更多參與的課程。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)為重要的是要學(xué)生對歷史課感興趣,讓他們主動的學(xué)、主動的去思考問題,形成正確的情感態(tài)度與價值觀,滿足人生成長與發(fā)展的需要。研修過程中,我用心觀看每一專題的視頻,結(jié)合自己的工作實際認(rèn)真領(lǐng)悟和分析各種信息資源,并提出自己的問題和見解,這也是自己的一份收獲。這樣的研修學(xué)習(xí),一是有實踐論壇即時在線研討、有相關(guān)資料的輔助學(xué)習(xí)等等,讓人受益匪淺,二是這樣的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的方式突破了時間、空間的限制。且培訓(xùn)的內(nèi)容全面而豐富,這種培訓(xùn)使我的視野更加開闊,綜合素質(zhì)有了很大的提高。從思想上的,觀念上的,實踐指導(dǎo)作用上的,方式方法上的收獲,都是以前的所有培訓(xùn)所沒有的,獲得了長足的進(jìn)步。

遠(yuǎn)程研修雖然即將結(jié)束,但新課程的實踐卻擺在眼前。我們要在反思中成長,在探索中感悟!10天的遠(yuǎn)程研修生活時間不長,但我與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)卻結(jié)下了不解之緣,在此,深深感謝課程團(tuán)隊的專家及指導(dǎo)教師們,也期望今后能有更多更好類似的培訓(xùn)。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇七

自參加新課程遠(yuǎn)程研修以來,通過認(rèn)真收看視頻教學(xué)、撰寫作業(yè)會、參加交流和研討,從中我學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例,我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā),我的精神受到很大鼓舞。這些都都為我今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持,催我奮進(jìn)。

首先,遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時,學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。

隨著新課程改革的不斷深入,我們深感教師責(zé)任之重大,時刻有職業(yè)緊迫感?!扒趭^學(xué)習(xí),不懈思考,勇于實踐”應(yīng)成為教師不可或缺的功課。教師因此也應(yīng)由簡單的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的研究者、主動的實踐者和嚴(yán)肅的反思者。教師要做到知與行統(tǒng)一,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)促使學(xué)生形成積極向上的學(xué)風(fēng),以廣博的愛心喚發(fā)學(xué)生對他人、對集體、對社會、對自然、對生活的熱愛之情。在實踐中鍛煉,在體驗中成長。

學(xué)習(xí)結(jié)束了,可思考并沒有結(jié)束。我們還有許多設(shè)想為了實現(xiàn)統(tǒng)一、論與實踐的有效結(jié)合,極致地發(fā)揮所學(xué)的最大作用,在今后的學(xué)習(xí)中,我們還將繼續(xù)攜手同行路上,注重學(xué)習(xí)的有效性,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量,將遠(yuǎn)程研修引向未來。

首先,培訓(xùn)期間多位教育專家及一線優(yōu)秀的語文教師,向我們講解最新的教育理念,剖析課改十年的探索與發(fā)現(xiàn),傳授先進(jìn)的教育教學(xué)方法。他們學(xué)識淵博,理論新穎,教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)方法獨特恰當(dāng)。在這六天里,教育專家講座每天一個專題,每一學(xué)時、每一天都有亮點,深入淺出,理論聯(lián)系實際,讓老師們有意想不到的收獲。我印象最深的是寫作專題“真情實感是寫作的源泉”,通過專家的分析講解,我對“真情實感”有了更全面、更深入地學(xué)習(xí)認(rèn)識——寫自己的感情、感情要真實、要健康積極。

走進(jìn)工作室,走進(jìn)了一座知識殿堂。在這里,每一位老師積極參與、認(rèn)真思考分析,作業(yè)中凝結(jié)著自己新的觀點、新的收獲,評論中闡述著自己獨到的見解。我珍惜每一次鼠標(biāo)的閃動,珍惜每一次智慧的碰撞。

其次,通過研修學(xué)習(xí),使我更加明確了教師要熱愛教育事業(yè),要有主動發(fā)展的意識,要努力成為學(xué)生最親近的人。在教學(xué)中,教師要運用先進(jìn)的教育理念,努力探索創(chuàng)新,不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,全面培養(yǎng)學(xué)生的能力。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文時,注重語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,重視語文學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,力求全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

第三,平時要善于思考,勤于積累。研修提交作業(yè)時,初讀作業(yè)問題感覺自己有很多話要說,可真要寫時,又覺得無從下手。這是因為平時只注重實際教學(xué),缺少及時的總結(jié)反思,以致寫出來的作業(yè)內(nèi)容不夠充實。本次研修使我對教育教學(xué)有了更新更深的認(rèn)識,進(jìn)一步了解了教學(xué)中應(yīng)注意的一些問題,不斷總結(jié)反思,提升自我。

取名師之長,補(bǔ)自己之短,學(xué)先進(jìn)理念,創(chuàng)教學(xué)新貌。我學(xué)習(xí)著,收獲著。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇八

國培計劃培訓(xùn)讓我改變了以往單一的學(xué)業(yè)成績的評價方式,倡導(dǎo)評價目標(biāo)多元化和評價方式的多樣化,堅持終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合、定性評價與定量評價相結(jié)合、學(xué)生自評互評與他人評價相結(jié)合,努力將評價貫穿于學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。并且新課程提倡自主、探究、合作學(xué)習(xí),這就要求教師評價語言要多樣化,要多用鼓勵式的教學(xué)評價語言來促進(jìn)學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中,想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力,充分的調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生通過自身的活動,充實教學(xué)內(nèi)容,豐富教學(xué)形式,真正體現(xiàn)了在樂中學(xué)、趣中學(xué)、動中學(xué)、做中學(xué),讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

國培的魅力更在于真實、實效、即時、互動。真實的課堂實錄讓自己在學(xué)習(xí)中尋找著差距,實效問題的解決正是教師的內(nèi)需,即時自主安排可以合理利用時間,互動交流,資源共享達(dá)到更有效的進(jìn)步。

在本次培訓(xùn)中您提交了一些問題。如:

1、英語學(xué)科如何滲透美育教育?

2、如何提高課堂教學(xué)的有效性?

3、如何培養(yǎng)學(xué)生的口語水平?

4、如何培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力?

5、如何提升課堂教學(xué)的有效性?

6、如何引導(dǎo)學(xué)生留心生活中英語的信息?

參與了一些班級主題研討活動。

如:如何提高學(xué)生的口語能力?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的交流對話能力?

指導(dǎo)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的基本方法和途徑指導(dǎo)學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)的基本方法和途徑學(xué)習(xí)英語之前要做好哪些必要的準(zhǔn)備工作?如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力?如何培養(yǎng)學(xué)生合作能力?通過學(xué)習(xí)我的收獲是:

遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評論,他們的文章觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修的過程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓(xùn),對我來說真是彌足珍貴。專家們的課程深入淺出,大量鮮活生動的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀,更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界,引起深層次的反思。專家們高深的理論見解,豐富的實踐經(jīng)驗和各具特色的授課風(fēng)格,也深深地吸引了我。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇九

加強(qiáng)企業(yè)的財務(wù)管理工作,其目的是要為企業(yè)的效益服務(wù)。浙江公司,總資產(chǎn)超過億,下轄六家分公司,兩家全資子公司,兼跨制造、房產(chǎn)、租賃、修理、客運服務(wù)、商貿(mào)等幾個行業(yè)。各項業(yè)務(wù)的經(jīng)營方式有所差異,會計處理各有特點。我在對公司營運情況及日常財務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上,認(rèn)為當(dāng)時的制度已不能很好適應(yīng)公司管理上的需要。要想公司管理上臺階,首先應(yīng)從制度上下功夫。因此,我從審批程序、資金運作、會計核算、審計監(jiān)督幾個方面入手,先后主持出臺了四個制度,基本完善了財務(wù)管理內(nèi)部制度體系:

1、擬定《浙江公司開支審批暫行辦法》,規(guī)范了審批權(quán)限和程序。要求公司所有成本、費用支出必須經(jīng)財務(wù)審核并簽字確認(rèn),改變了以往多頭審批,財務(wù)監(jiān)督不力的狀況。經(jīng)過兩年的運行,年我又重新修訂和完善了《浙江公司開支審批辦法》,進(jìn)一步明確了責(zé)權(quán)。

2、根據(jù)國家新出臺的財務(wù)、會計政策法規(guī),結(jié)合本公司的經(jīng)營特點和管理要求,執(zhí)筆修訂了《浙江公司財務(wù)管理暫行辦法》和《浙江公司內(nèi)部會計核算暫行辦法》。并就“兩個辦法”的貫徹執(zhí)行作了具體安排。每年對所屬經(jīng)營單位執(zhí)行“辦法”情況進(jìn)行了檢查,對存在的問題出具書面整改通知,逐步規(guī)范了公司財務(wù)管理和會計核算行為。

3、為完善公司內(nèi)部監(jiān)督管理制度,充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢,針對公司各經(jīng)營單位不同的行業(yè)特性,確保公司各項會計數(shù)據(jù)的真實、完整,于年6月重新起草了《浙江公司內(nèi)部審計暫行辦法》,現(xiàn)正報公司審批,以切實加強(qiáng)對國有資產(chǎn)的監(jiān)管。

預(yù)算是企業(yè)借以設(shè)定一定時期所想要完成的特定目標(biāo),完成目標(biāo)所使用的資源,以及衡量目標(biāo)是否達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重要工具。集團(tuán)公司對預(yù)算管理也作為工作考核的一項重要內(nèi)容?;趯︻A(yù)算管理工作重要性的認(rèn)識,我積極推動公司預(yù)算管理工作,理清工作思緒,將應(yīng)收帳款的回收及開辟公司新的經(jīng)濟(jì)增長點作為工作重點。以此為契機(jī),逐漸轉(zhuǎn)變了公司偏重會計核算,輕財務(wù)管理的局面,促進(jìn)公司管理上臺階。

1、重視預(yù)算編制的可行性和科學(xué)性。具體負(fù)責(zé)牽頭編制了公司年度、年度和年度的公司財務(wù)預(yù)算。在預(yù)算編制過程中,依據(jù)各經(jīng)營單位近幾年的實際經(jīng)營情況,以及對未來市場經(jīng)營環(huán)境變化的預(yù)測,充分考慮各種有利和不利因素,通過二上二下的協(xié)調(diào)溝通,匯總編制預(yù)算草案,報公司預(yù)算管理委員會通過,最終確定公司預(yù)算目標(biāo),確保各項預(yù)算指標(biāo)的合理性。

2、以預(yù)算為依據(jù),積極控制成本、費用的支出,并在日常的。

財務(wù)管理中,倡導(dǎo)效益優(yōu)先,注重現(xiàn)金流量、貨幣的時間價值和風(fēng)險控制,充分發(fā)揮預(yù)算的目標(biāo)作用,不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結(jié)反饋的財務(wù)管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下,力主壓縮銀行貸款,年3月和年1月,壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元,有效地控制了財務(wù)費用的支出,提高了資金的使用效益。

3、實抓應(yīng)收帳款的管理,預(yù)防呆賬,減少壞賬,保全企業(yè)的經(jīng)營成果。年8月上任始,公司帳面應(yīng)收賬款萬元,占公司流動資產(chǎn)的。針對現(xiàn)狀,重新制定了公司的信用政策,對客戶的信用程度作出評估,要求各經(jīng)營單位按客戶信用程度的高低,決定應(yīng)收賬款數(shù)額的高低,控制壞賬風(fēng)險。對信用程度較低的單位,如x,盡管是集團(tuán)內(nèi)的兄弟單位,管理政策一視同仁,加大現(xiàn)收比率,控制應(yīng)收賬款額;同時加大應(yīng)收賬款的催收力度,有難度的客戶,親自上門參預(yù)催討,起到了一定效果,減少了壞賬損失。年7月止,公司賬面應(yīng)收款萬元,占公司流動資產(chǎn)的,比三年前減少了萬元,占流動資產(chǎn)比例下降了12個百分點。

4、積極參預(yù),配合經(jīng)營單位開拓新的經(jīng)濟(jì)增長點。是公司業(yè)務(wù)發(fā)展的重點,而經(jīng)營權(quán)的取得必須經(jīng)公開招投標(biāo),針對不同的招標(biāo),帶領(lǐng)財務(wù)人員深入調(diào)研,做出合理的營運可行性分析,確保公司投標(biāo)書的質(zhì)量,為開展有效營運打好基礎(chǔ)。年浙江省招投標(biāo),公司投標(biāo)中得3條經(jīng)營權(quán);年分別參加省和市招投標(biāo),公司投標(biāo)綜合得分均為第一,中得了2條跨地區(qū)經(jīng)營權(quán)和3條地區(qū)的經(jīng)營權(quán),投入營運給公司帶來了很好的經(jīng)濟(jì)效益。

通過上述工作,切實提高了財務(wù)管理工作的成效,一定程度上促進(jìn)了公司經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高,年公司實現(xiàn)凈利潤萬元,年實現(xiàn)凈利潤萬元,年實現(xiàn)利潤萬元,每年的利潤增長都超過了100%。

徒步走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假,感嘆時間匆匆流逝的同時也堅定起在大學(xué)的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。現(xiàn)在很幸運,我在這個暑假有了一個精彩的開始,我參加了學(xué)校組織的暑期實踐活動,我回到了海寧,開展了赴海寧探尋皮影戲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實踐之旅。

海寧皮影文化有著近千年的歷史,相傳是隨宋朝政府的南遷而進(jìn)入江南,在各地發(fā)展而最終在海寧形成獨特的地域文化,這主要與海寧當(dāng)?shù)氐牡乩砦幕h(huán)境有關(guān),作為典型的江南蠶?;兀び坝直环Q為“蠶花戲”,用于祈求來年蠶繭的豐收。因此皮影成為風(fēng)靡一時的表演藝術(shù),而皮影的傳承也靠著上一輩人的演出得以繼承。然后經(jīng)歷過,皮影文化的傳承有了斷層,現(xiàn)在能進(jìn)行皮影制作表演的都是一些60、70歲的老人,因此現(xiàn)在對皮影的保護(hù)成了迫在眉睫的事情。通過幾天的實踐,我們了解了海寧當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)單位對皮影的重視,在古城鹽官成立了江南皮影戲館用于專門的皮影表演并結(jié)合每年的下鄉(xiāng)文化演出,文化局表示每年會撥款100萬元用于包括皮影在內(nèi)的非物質(zhì)文化進(jìn)行保護(hù)。但是,很多皮影人都沒有落實相關(guān)的資金補(bǔ)助或者說這樣的補(bǔ)助力度還不夠,盡管老一輩皮影表演藝術(shù)家很愿意來傳授他們的技術(shù),非常希望傳承了千年的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在他們的手中繼續(xù)有它的生命力,然而年輕人愿意專門來學(xué)習(xí)皮影的人還是少之又少。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十

通過這次學(xué)習(xí)是我懂得了:

1、學(xué)無止境,研修雖然結(jié)束,但學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,我們要在教學(xué)實踐中不斷地去思考、探索,才能掌握和運用好這門藝術(shù),才能在教育教學(xué)中揮灑自如,做一名合格的人民教師。

2、教師的成長離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,離不開廣博的知識,離不開把握、駕馭課堂的能力,離不開民主、開放的管理能力,離不開探索、研究的精神;教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為己任,以愛為動力,以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會走偏,難以實現(xiàn)教育的真正目的。

3、教師不僅僅是知識的傳播者,更是學(xué)生人生之路的引導(dǎo)者,教師要用愛心去熏陶學(xué)生,要用恒心去對待學(xué)生,要用耐心去教育學(xué)生。

4、教師在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運用多種教學(xué)手段,處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系,處理好課堂、預(yù)設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。教師要不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng),不斷完善自己。

作為一名人民教師更要具備以下幾點:

一、愛心。如果說顧客是商家的上帝,那么學(xué)生也該是教師的上帝。作為教師,我們要尊重學(xué)生,更要用欣賞的目光去觀察、發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生既能感受到作為長輩的愛的溫暖的同時,又能找到友愛的信賴。目前,教師除了要研究專業(yè)學(xué)科知識和教材外,還要研究學(xué)生這個大課題。學(xué)生是教學(xué)和主體,我們只有用真心去對待學(xué)生,才有可能打開學(xué)生的心扉;我們只有用愛心去澆灌,才有可能讓學(xué)生之花開得更為姣艷。在我認(rèn)為師生的交流:用心交流是最為有效的途徑,相對于此,語言就顯得蒼白無力了。當(dāng)我們在教學(xué)中施加了愛心,那么在教學(xué)過程中都是的一句話,一個肢體語言、甚或是一個眼神都會收到匪夷所思的效果。故此,我認(rèn)為教學(xué)中應(yīng)多加一份“愛心”。

二、耐心?!氨鶅鋈?,非一日之寒”。教育是百年大計,學(xué)習(xí)也該是一個循序漸進(jìn)的過程,而對于學(xué)生這樣一個群體而言,有智者、有慧者、有多動者、有好學(xué)者、也有懶惰者,當(dāng)然也不乏愚鈍之人。對此,我們必須在教學(xué)中要附以足夠的耐心,方可以實現(xiàn)教育之目的?!凹熬褪菍δ骋晃粚W(xué)生一點點的良性的轉(zhuǎn)變,也是我教學(xué)中極大的成功?!边@就是我的教育格言。對于學(xué)生,不管是上述的那種,或是之外的“另類”,我們教師都必須要一視同仁。特別是在學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中取得了一點成績時,更要添加更多的耐心,以期望學(xué)生有更大的轉(zhuǎn)變。我們不期望學(xué)生教成為比爾蓋茨、華羅庚或者諾貝爾,我們只期望學(xué)生能在生活中發(fā)揮自身最大的個人價值。當(dāng)然,要這樣教師自然會更累。因此,為了祖國的教育事業(yè),我們更要多添一份“耐心”。

三、責(zé)任心?!疤煜屡d忘,匹夫有責(zé)”教育工作自然是我們教師的天職。做為教師在教學(xué)中就不能像修剪冬青的園丁一樣在“咔嚓”聲中一刀切齊。所以說在教育教學(xué)的過程中一定要張揚(yáng)學(xué)生的個性。以前簡單的認(rèn)為:我用了心了,只少我的出發(fā)點是好的,但學(xué)生就是不理解。

今后努力方向:

1、重視學(xué)習(xí),不斷提升自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)品德修養(yǎng),用自身的人格魅力去感染引領(lǐng)學(xué)生。

3、積極開展課題研究,探索總結(jié)教育規(guī)律,更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)校。

4、創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動,不斷提高自身的組織與指導(dǎo)能力。

5、深入基層,調(diào)查研究,掌握教學(xué)第一手資料,讓教學(xué)工作有力有據(jù)。

感受遠(yuǎn)程研修,我們在研修中成長;感謝遠(yuǎn)程研修,我們在研修中收獲;感動遠(yuǎn)程研修,我們在研修中幸福。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十一

一點點進(jìn)步,都大力在班中表揚(yáng)。平時,我還經(jīng)常對他進(jìn)行家訪,經(jīng)過努力,符同學(xué)徹底改正了自己的缺點,變得守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)了。我還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,鼓勵他參加學(xué)校組織的田徑訓(xùn)練隊。我這種關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的行為得到學(xué)生的愛戴,同時也使家長深受感動。由于我言傳身教,我所任教的班級,從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好,每年都被評為學(xué)校文明班、先進(jìn)班。尊重學(xué)生的人格,民主、平等、真誠地對待每一個學(xué)生,多激勵贊美、少批評訓(xùn)斥學(xué)生,把學(xué)生看成自主學(xué)習(xí)成長的主體,賞識每一個學(xué)生,接納自己的學(xué)生,包括他的優(yōu)點、缺點,想辦法幫他改正不足之處。同時自覺履行法律責(zé)任,依法治班,不做如體罰、侮辱、歧視學(xué)生,侮辱學(xué)生人格等的違法之事,保護(hù)學(xué)生的幼小身心,促進(jìn)每一個學(xué)生的健康成長。

關(guān)心學(xué)生的健康,全面關(guān)心他們的成績,是班主任的職責(zé)所在。我從來沒有忘記這一點。我的班上有位同學(xué)口頭表達(dá)有困難,很難說出連貫的話,因此而感到自卑。為了使他樹立自信心,感受到集體生活的溫暖,我時時處處關(guān)心照顧他、鼓勵他,有意引導(dǎo)同學(xué)們和他交談。在課堂上多叫他朗讀,回答問題。只要他不結(jié)巴,能連貫的讀幾句話,我立即號召大家鼓掌。漸漸地,他舉手發(fā)言了,課堂背誦、演講都積極參與,口頭表達(dá)能力不斷提高,學(xué)習(xí)成績也不斷上升,可他從來不參加集體活動。體育課上,他獨自一個在操場旁認(rèn)真地看同學(xué)們跑步、做游戲。學(xué)校舉行各種體育活動時,他一人呆在教室。為了能使他也和同學(xué)們一起得到鍛煉,從而增強(qiáng)體質(zhì),學(xué)會自己走路,培養(yǎng)獨立行動的能力,每當(dāng)同學(xué)們上體育課時,我總要陪著他繞著操場慢跑一兩圈。每到同學(xué)們集體活動時,我總要鼓勵他積極參加。

看著他和同學(xué)們一起沉浸在幸福和歡樂中,我才覺得輕松一點,因為自己盡了班主任的一點責(zé)任。在我和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,他的愛好也廣泛了,還利用節(jié)假日學(xué)習(xí)吹口琴。學(xué)校和班級一有活動,我總鼓勵他報名參加。在主題班會上,他報名參加了演講比賽,在慶“元旦”文藝晚會中,他的口琴演奏贏得陣陣掌聲和喝彩聲。

關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。由于我在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作,班級面貌煥然一新了,各方面也有了明顯的進(jìn)步。但班集體建設(shè)的探索之路還很長。今后我將繼續(xù)探索,敢于創(chuàng)新,使班集體建設(shè)這朵花開得更鮮艷!我還將憑著自己對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),用我的心教誨我的學(xué)生,用我的情培育我的學(xué)生,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生們。

教師的學(xué)校遠(yuǎn)程研修工作總結(jié)篇十二

好在多年的職業(yè)素養(yǎng),讓我們慢慢沉寂下來。觀看視頻中的專家講座,課堂實錄,瀏覽課程簡報、學(xué)習(xí)園地,讓我對本次研修有了漸學(xué)漸情晰認(rèn)識:明確了我們?nèi)暄行薜目傮w思路:課標(biāo)(xx)---中觀設(shè)計(xx)---課例研究(xx)。

在課標(biāo)的指引下,基于問題的課例研究。今年的研修,有四個走向:

1.走向“中觀設(shè)計”導(dǎo)引下的“課時設(shè)計”。

2.走向以解決“課堂教學(xué)實際問題”為主線的研究模式。

3.走向以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的課堂觀察。

由此可見專家對我們的遠(yuǎn)程研修是進(jìn)行縝密的總體規(guī)劃和長遠(yuǎn)設(shè)計。有專家老師的前瞻引領(lǐng)和細(xì)致的指導(dǎo),我們學(xué)員更應(yīng)該從積極的角度出發(fā),以認(rèn)真的態(tài)度,來對待我們的研修。

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在處理這個問題時,我們需要考慮到各種因素??偨Y(jié)要具備可操作性,即能夠指導(dǎo)實際行動和改進(jìn)方法??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料
總結(jié)是對我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。怎樣打造一個生動有趣且令人印象深刻的總結(jié)?如果你不知道如何寫總結(jié),不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文,找到啟發(fā)。創(chuàng)意祝福語給教
通過總結(jié),我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)時,我們可以借鑒一些寫作技巧,如使用適當(dāng)?shù)睦雍鸵孟嚓P(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。每篇總結(jié)范文都有其
通過寫總結(jié),我們可以進(jìn)一步了解自己的進(jìn)步和不足之處。在寫總結(jié)時,我們首先要明確總結(jié)的目的和對象,確定寫作的重點和方向。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考,希望
總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和收獲進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該用簡明扼要的語言表達(dá),避免冗長和啰嗦。閱讀這些范文可以幫助我們更全面地理解總結(jié)的重要
在生活中,有許多我們沒有經(jīng)歷過的事情,這也是我們需要關(guān)注的議題。學(xué)會應(yīng)對壓力,保持心理健康是每個人需要重視的事情。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結(jié),可以參考以
報告可以幫助我們向他人傳達(dá)復(fù)雜的觀點和發(fā)現(xiàn)。合適的標(biāo)題和段落分隔可以使報告更易讀,并幫助讀者抓住重點。報告范文可以為大家提供一個寫作的參考框架,幫助快速組織報告
報告的語氣要客觀、中肯,對待問題要全面、公正,并避免個人情感和主觀偏見的干擾。在撰寫報告時,我們需要注重數(shù)據(jù)和事實的支撐,以及對數(shù)據(jù)和事實的準(zhǔn)確解讀。小編精心挑
方案的成功與否取決于執(zhí)行的力度和效果。深入了解相關(guān)知識和經(jīng)驗可以提高方案制定的水平和質(zhì)量。如果你對方案的寫作還不夠熟悉,可以看看以下范文,學(xué)習(xí)一些寫作的方法和技
深入分析面對挫折和困難,我們應(yīng)該如何調(diào)整心態(tài),保持積極樂觀的精神狀態(tài)?以下是小編為大家整理的寓言故事,通過故事的形式來傳遞深刻的哲理和思考。教學(xué)秘書的職責(zé)與工作
通過總結(jié),可以更好地把握時間、資源和精力的分配,避免重復(fù)勞動。如何寫一份完美的總結(jié),是一個需要仔細(xì)思考的問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起
通過總結(jié)可以對自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的成果進(jìn)行客觀評價。寫總結(jié)時要注重事實和數(shù)據(jù)的支持,避免過多的主觀評價和臆斷。如果你需要寫一份出色的總結(jié),那么這些范文可以給
在日常生活中,計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源,提高工作效率。保持積極的心態(tài)和耐心,面對困難和挫折時堅持信念和行動。以下是一些優(yōu)秀計劃的范例,希望能給大家提
一個好的計劃可以提高工作效率,達(dá)到更好的成果。制定計劃時,可以借鑒過去的經(jīng)驗教訓(xùn),對成功和失敗進(jìn)行分析,以提高計劃的準(zhǔn)確性和效果。以下是小編為大家收集的計劃范文
計劃是為了達(dá)成某個目標(biāo)或完成某項任務(wù)而事先做出的安排和安排的過程。要制定一個完美的計劃,首先需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的結(jié)果。計劃的成功需要執(zhí)行力和堅持不懈的努
總結(jié)既是對過去的事情進(jìn)行總結(jié)和概括,也可以為未來的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)??梢越梃b他人的總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。下面是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)
通過制定計劃,我們可以清楚地了解自己的目標(biāo)和需要采取的行動。最后,進(jìn)行定期的評估和反思,以便不斷改進(jìn)計劃并提升效果。通過學(xué)習(xí)這些范文,你可以了解不同類型的計劃,
計劃可以讓我們更加明確目標(biāo),增加實現(xiàn)目標(biāo)的可能性。在制定計劃時,我們需要考慮自己的時間和能力,確保目標(biāo)是可實現(xiàn)的。以下是小編為大家整理的一些成功人士的計劃范文,
利用心得體會可以及時總結(jié)經(jīng)驗并吸取教訓(xùn),幫助我們在以后的工作和生活中避免犯同樣的錯誤。在寫心得體會時,我們可以適當(dāng)?shù)剡\用一些修辭手法和修辭格,增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和
在工作學(xué)習(xí)生活中,心得體會是提高自我認(rèn)知和發(fā)展個人能力的有效途徑。在寫心得體會時,可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例,借鑒他人的經(jīng)驗和思路。小編精心挑選了一些寫作經(jīng)驗
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對自己工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和回顧,可以發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。深入思考,盡可能地提出有建設(shè)性的改進(jìn)意見和建議??偨Y(jié)是一個不斷完善和改進(jìn)的過程,需要不斷學(xué)
利用課余時間參加各種語文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組,可以加深對語文知識的理解和應(yīng)用。寫總結(jié)時要注重語言的簡潔明了,讓讀者一目了然。接下來,我們將為大家分享一些寫總結(jié)的技巧
總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ),需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備。如果您對總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑,以下是一些參
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和指導(dǎo)。寫心得體會時可以多角度、多層次地思考問題,增加文章的深度和思考度。以下是一些優(yōu)秀的心
通過總結(jié),我們能夠反思自己的行為和決策是否合理,從而不斷提升自我認(rèn)知和管理能力。總結(jié)要言之有物,突出重點,避免泛泛而談或太過具體。下面是一些可以參考的總結(jié)范文,
總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。了解讀者的需求和背景,可以更好地選擇合適的寫作方式和表達(dá)方式。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。老同學(xué)聚
人們常說,“時間就是金錢”,強(qiáng)調(diào)時間的重要性??偨Y(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。高中生聚會的
利用心得體會可以及時總結(jié)經(jīng)驗并吸取教訓(xùn),幫助我們在以后的工作和生活中避免犯同樣的錯誤。在寫心得體會時,可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識和實例進(jìn)行闡釋。在下面的范文中,
"總結(jié)是對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,是我們成長的一個重要途徑。"避免總結(jié)過于主觀和片面,要全面考慮各種因素和角度。以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)是對自身經(jīng)驗和成果的總結(jié),有助于提高個人能力。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們用簡練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想和觀點。這是一份非常有啟發(fā)性的總結(jié)范文,可以讓我們
總結(jié)是人們對已經(jīng)經(jīng)歷過的一段時間內(nèi)的事件和經(jīng)驗進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。在寫總結(jié)時,可以借鑒他人的觀點和經(jīng)驗,但要保持獨立的思考和表達(dá)。請大家參考以下總結(jié)范文,從中
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。在寫總結(jié)時,要注意邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和結(jié)論。以下是小編為大家整理的一些建筑設(shè)計案例和建筑師作品,供
想要做出與眾不同的創(chuàng)作,我們需要從日?,嵤轮邪l(fā)現(xiàn)特別之處。在寫總結(jié)的過程中,可以參考相關(guān)的模板和范文,但要保持自己的個性和真實性。下面是一些寫作總結(jié)的經(jīng)驗分享,
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),使我們的努力更有針對性和效果性。如何處理好學(xué)習(xí)與生活的平衡?感興趣的話題,如總結(jié)的重要性和技巧,可以在這里找到答
總結(jié)是對已有知識進(jìn)行整理和挖掘,加深對知識的理解和應(yīng)用能力。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個人和職業(yè)發(fā)展?閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點和寫作技巧,對我們
總結(jié)是一種對前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納,對未來的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。增加閱讀的時間和量,鍛煉自己的閱讀能力。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文,找到適合自
使我們能夠更好地評估自己的進(jìn)步和發(fā)展。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容有較深的理解和洞察力??偨Y(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好
深入了解歷史文化是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。總結(jié)寫作要注重提煉和歸納,做到簡練明了,突出主題和要點。歡迎大家一起分享自己的總結(jié)經(jīng)驗和心得,共同提升寫作水平。職
如何合理規(guī)劃時間,提高工作效率是我們需要思考的問題。如何面對失敗,化挫折為動力,邁向成功?總結(jié)是對個人或團(tuán)體在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行概括的一
總結(jié)是一種思考和回顧的方式,能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事,需要我們不斷地反思和修正。如果你需要一些總結(jié)范文的參考,這里有一些值得閱
通過學(xué)習(xí)天文學(xué)知識,我們可以更好地了解天體運行規(guī)律,預(yù)測天象變化,對我們的日常生活有一定的參考價值。寫總結(jié)時,我們要注重語氣的中肯和客觀,避免過分主觀和情緒化的
總結(jié)是思維的回顧與升華,是智慧的結(jié)晶與延伸??偨Y(jié)不僅要指出問題,還要提出具體的改進(jìn)計劃和行動方案。大家對總結(jié)的寫作可以參考下面的一些范文,看看如何把握重點。教師
可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,找到不足之處并加以改進(jìn)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫
做一個懂得感恩的人,感謝身邊的每一份溫暖和付出。完美的總結(jié)需要我們善于提煉,將繁雜的內(nèi)容歸納到幾個關(guān)鍵的觀點中。以下是環(huán)保專家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法,請大
總結(jié)可以幫助我們抓住問題的本質(zhì),從而更好地制定下一步的發(fā)展計劃。文筆流暢、結(jié)構(gòu)合理是一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)要求。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來
心得體會是人們在學(xué)習(xí)、工作和生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。通過寫心得體會,我們可以反思自己的成長和進(jìn)步,也可以分享給他人,互相學(xué)習(xí)。寫心得體會是一種很好的提升
總結(jié)是一個反思的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。善于學(xué)習(xí)他人的總結(jié)范文,可以對自己的思維方式產(chǎn)生啟發(fā)。春
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是評估自身表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)方案的必要步驟??偨Y(jié)的語言要簡潔明了,用詞準(zhǔn)確,避免廢話和冗長的句子。想要寫一篇出色的總結(jié),不妨參考一下小
總結(jié)可以促使我們思考,從而更好地改進(jìn)和提升自己。要注意總結(jié)的客觀性,盡量避免主觀評價和情緒色彩的夸張。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處,通過學(xué)習(xí)多個范例,我們可以更好
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,明確未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時,可以結(jié)合自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),提出改進(jìn)和完善的建議,以促進(jìn)個人和團(tuán)隊的進(jìn)步。下文將為大家分享一些總結(jié)的
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計劃。寫一篇完美的總結(jié)需要提前規(guī)劃結(jié)構(gòu),確定重點。以下是一篇經(jīng)典的總結(jié)范文,對于我們寫總結(jié)有很大的借鑒意義。教學(xué)秘書的工
心得體會是在實踐過程中對自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗的總結(jié)與反思,它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個人都有自己獨特的心得體會,通過總結(jié)和分享,可以使我
教案的編寫需要考慮學(xué)生的實際情況和教學(xué)資源的利用。教案中的案例分析要豐富多樣,提供學(xué)生思考和解決問題的機(jī)會。以下是一份經(jīng)過實踐驗證的優(yōu)秀教案,希望對大家有所啟發(fā)
時間的分配常常決定了一個人的成功與否。怎樣提高自己的情商,與人更好相處?以下是一些有效應(yīng)對壓力的方法,希望能幫助大家保持心理健康。教師生活宣傳語篇一1、惠待大眾
總結(jié)是展現(xiàn)自己成長和進(jìn)步的機(jī)會。寫總結(jié)時,要注意語言簡練、通順流暢,避免廢話和冗長的敘述。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作,具有一定的代表性。學(xué)生秘書的工
教案應(yīng)該清晰明確,遵循教學(xué)規(guī)律,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。教案的編寫需要充分考慮課堂教學(xué)的評價和反思。以下是小編為大家收集的一些教案范文,供大家參考。它們涵蓋了不同學(xué)
教案是教師在備課階段制定的一份詳細(xì)教學(xué)計劃,它對于課堂教學(xué)起到了重要的指導(dǎo)作用。教案中的教學(xué)步驟要詳細(xì)具體,確保教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動。以下是小編為大家
良好的教案可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動,增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實效性。教案設(shè)計應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性,培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)能力。這些教案范例展示了教師們在教學(xué)設(shè)
不斷學(xué)習(xí)新知識是提升自身競爭力的必備條件。一個好的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和準(zhǔn)確的思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。年會主持
在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義,以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。要寫一篇完美的總結(jié),首先要有明確的目標(biāo)和主題。以下是一些鍛煉身體的小技巧,希望能幫助大家
總結(jié)是對過去的一種回顧和反思,讓我們更加明確未來的方向。寫總結(jié)時要注意客觀公正,對自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識和批評。我們匯總了一些關(guān)于總結(jié)的范文,希望能
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