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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)(熱門14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-15 09:20:03
教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)(熱門14篇)
    小編:熱心網(wǎng)友小茜吖

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足,并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。在寫總結(jié)時(shí)要有自信和積極心態(tài),把握重點(diǎn)和難點(diǎn),注重實(shí)用性和可操作性??偨Y(jié)的寫作有時(shí)候并不容易,下面這些范文或許能給你一些啟示。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇一

剛剛過去的20xx年,在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下,透過全體老師的共同配合和努力,我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧這一年,我主要做了以下六方面工作:

一、加強(qiáng)日常管理,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先,抓考勤。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對(duì)這項(xiàng)工作我個(gè)性認(rèn)真,也個(gè)性留意??鄄豢坼X,發(fā)不發(fā)獎(jiǎng)不重要,重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事,哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次,抓德育。個(gè)性注重周一的升旗儀式,國旗下講話和班級(jí)周評(píng)工作,利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署,得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外,利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報(bào)等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三,抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評(píng)比,二是查課堂,向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo)。三是查兩操,上好眼保健操和課間操,讓師生擁有健康的體魄。其四,抓安全。建立平安校園,構(gòu)建和-諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此,我強(qiáng)調(diào)-教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作,做好學(xué)生安全教育,護(hù)送學(xué)生上下學(xué),對(duì)以上幾項(xiàng)日常管理工作我常抓不懈,細(xì)致入微,并身體力行!

二、探索群眾備課,營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍。

我們?cè)谌ツ晖茝V群眾備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)群眾備課的規(guī)范化、精細(xì)化管理,提高群眾備課實(shí)效。今年,學(xué)區(qū)對(duì)群眾備課制度進(jìn)一步完善,對(duì)群眾備課提出更明確、更具體的要求,并探討群眾備課循環(huán)使用。要求各備課組每兩周開展一次群眾備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)群眾智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,真正實(shí)現(xiàn)集思廣益,博采眾長,資源共享,到達(dá)減輕負(fù)擔(dān),提高質(zhì)量的目的。

三、落實(shí)常規(guī)督導(dǎo),指導(dǎo)作業(yè)備課。

我們制定了、,要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細(xì);考核要嚴(yán)。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅(jiān)持學(xué)生主體地位,形式生動(dòng)活潑,用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段,努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計(jì),控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對(duì)性,面向少數(shù),鼓勵(lì)建立學(xué)生互助組;考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,搞好檢測(cè)和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo),是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上,學(xué)區(qū)再以教研組檢查,比如群眾備課,各年級(jí)業(yè)務(wù)組根據(jù)群眾備課中每個(gè)教師的主備狀況、按時(shí)交流、推薦修改狀況以及群眾備課使用、課后反思狀況將本年級(jí)教師的群眾備課得分排序。

四、走進(jìn)新課程,提高教師課堂教學(xué)水平。

在去年請(qǐng)教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上,今年實(shí)行走出去學(xué)習(xí)。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為講座,以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到xx杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)。三是20xx年11.5—11.7我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了xx市優(yōu)質(zhì)課。透過外出學(xué)習(xí),使廣大教師開闊了眼界,豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí),每次外出學(xué)習(xí),都要求每個(gè)教師務(wù)必寫一份心得體會(huì),上一節(jié)匯報(bào)課,在學(xué)校學(xué)區(qū)進(jìn)行了交流。

五、開展大練兵,提高教師綜合素質(zhì)。

為落實(shí)市教體局開展的“研讀新課標(biāo),建立高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng)。首先,學(xué)校為每位教師購買了新課標(biāo)、、、的必備書籍,又從新華書店購買了20余種教育理論專著,供教師學(xué)習(xí)。其次,組織開展了教育技能競賽,透過“四互”活動(dòng),即“互幫、互學(xué)、互聽、互評(píng)”活動(dòng),促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。

六、強(qiáng)化服務(wù),共建完美家園。

在工作中注重以人為本,以校為家,注重人文關(guān)懷,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。無論是星期還是放假都是第一個(gè)提前到校,最后一個(gè)離校,做到以校為家,事無巨細(xì),事必躬親.

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇二

一、積極推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中,并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)“實(shí)施課程”的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,通過學(xué)習(xí),明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn),堅(jiān)持做到先培訓(xùn),后上崗,不培訓(xùn),不上崗。

3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí),創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此,本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作:

1、開學(xué)初要求語數(shù)老師排出百分之二十的尖子生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,根據(jù)本班的實(shí)際情況,找出存在的問題,分析問題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實(shí)處。

上課,要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,把握好教學(xué)進(jìn)度,大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法,結(jié)合教材實(shí)際,積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),在傳授雙基的同時(shí),重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽課10節(jié)以上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于15節(jié)。

作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性,不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫,注意作業(yè)的深廣度和份量,及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。

認(rèn)真組織平時(shí)測(cè)驗(yàn)、月考、期中考試和期末考試,以考促學(xué),教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評(píng)工作,努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)業(yè)特別輔導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、抓好教研組建設(shè),教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺,研而不教則空。以研促教是科學(xué)是第一生產(chǎn)力的體現(xiàn)。通過教研活動(dòng),大家相互交流、相互學(xué)習(xí),取人之長補(bǔ)已之短,共同提高。教研組長認(rèn)真組織教研活動(dòng),做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。各次教研活動(dòng)人人談心得、談體會(huì)、人人有記錄。對(duì)于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開課,人人參與聽課、評(píng)課,并形成了良好的教研氛圍,促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。

4、求真務(wù)實(shí),進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。我校每四周一次全校教師常規(guī)工作檢查。我們加大了教學(xué)調(diào)研的力度,對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測(cè)、問等形式。聽:即聽隨堂課;看:即看教師的備課、輔導(dǎo)筆記;測(cè):即是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測(cè);問:即問卷調(diào)查,了解教育教學(xué)中突出的問題。不定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,對(duì)任課教師寫教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,并記錄在案,通過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。

三、大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我校工作的一個(gè)重要任務(wù)。

1、抓好教師的培訓(xùn)工作,本學(xué)期配合縣教研室,有計(jì)劃做好教師的培訓(xùn)工作,對(duì)全體教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn),并組織教師參加了教材培訓(xùn)。同時(shí)發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用,抓好中青年教師自身的再提高工作。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了祝海明、劉景龍等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì),同時(shí)組織了一些教師外出觀摩,聽取專家報(bào)告,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),為他們“充電加油”。

3、加強(qiáng)教研力度,積極開展教研活動(dòng)。學(xué)校成立的語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組緊緊圍繞學(xué)期初制定的教研工作計(jì)劃,有計(jì)劃、有步驟地開展教研活動(dòng),共開展集體活動(dòng)二十多次,期末還對(duì)教研組工作進(jìn)行考評(píng),使教研工作走上了新臺(tái)階。

四、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序。

建立規(guī)范的教學(xué)秩序,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,是提高教育質(zhì)量的重要保證,也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。

1、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐中必須遵循的“法律”,因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,安排課時(shí),制訂教學(xué)進(jìn)度,控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。教師在具體執(zhí)行時(shí),無隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí),堅(jiān)決做到了專課專用。

2、抓住了新學(xué)期剛開始的有利契機(jī),加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí),堅(jiān)持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動(dòng)的管理。并積極地發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校”活動(dòng)之中,努力創(chuàng)建了一個(gè)潔凈、文明的校園。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,教務(wù)處在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,按照研訓(xùn)中心教育、教學(xué)工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),全面推行精細(xì)化管理,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,落實(shí)教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下:

一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。開學(xué)初,教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃,為抓實(shí)教學(xué)過程管理,細(xì)化教學(xué)工作安排,教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃,確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計(jì)劃,新學(xué)期教師上班的第一周教研活動(dòng)時(shí)間,教務(wù)處組織各教研組長會(huì),統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí),商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。本學(xué)期教研活動(dòng)力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”,各教研組在此基礎(chǔ)上,制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃,較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開展。

管理出效益,本學(xué)期開學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會(huì),教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度,并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃,使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排。特別是開學(xué)初與學(xué)期中、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度,確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn)、進(jìn)修教學(xué)基本功競賽等活動(dòng)頻繁,為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故,教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān),堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批,教務(wù)處下發(fā)代課票的原則,有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時(shí)和不定時(shí),抽查和全面檢查的.方式,了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對(duì)檢查中存在的不足,教務(wù)處通過全體教師會(huì)和教研活動(dòng)反饋至學(xué)科教師,要求教師及時(shí)整改,努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作。

各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃,嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí),有理論學(xué)習(xí),注重提高教師理論素養(yǎng);有教學(xué)實(shí)踐,努力提高教師課堂能力;有課改專項(xiàng)研究,關(guān)注教改熱點(diǎn),更新教師教學(xué)理論。本學(xué)期語、數(shù)、英、科學(xué)、音體美教研組各開展13次教研活動(dòng),校內(nèi)研究課29節(jié)?;顒?dòng)開展講究高效,學(xué)期初擬定教研活動(dòng)行事歷下發(fā)給各辦公室,使教師們?cè)缱龅叫闹杏袛?shù),以便充分作好準(zhǔn)備。例如開展“說、講、評(píng)”課活動(dòng)時(shí),提前發(fā)出通知,要求全體教師全員參與,但又分工明確,每個(gè)教師充分作好本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作。我校在抓教研的同時(shí)還抓課題的研究工作。本學(xué)期我校各教研組針對(duì)教師們平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑,開展小話題教學(xué)研究,做到不復(fù)雜,有實(shí)效。四、抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響。

質(zhì)量是立校之本,本學(xué)期堅(jiān)持按時(shí)召開教研組工作例會(huì),反饋交流各年級(jí)組的教情與學(xué)情,分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況,尋求解決問題的策略。學(xué)期中,召開教學(xué)總結(jié)會(huì)。一是總結(jié)學(xué)校前段時(shí)間教學(xué)工作現(xiàn)狀,引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀;二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量,指出教學(xué)中的得與失,提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施,為下階段的教學(xué)指明方向。教務(wù)處印發(fā)全縣成績統(tǒng)計(jì)供教師思考,利用問卷的形式,組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

抓“校本”,本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)工作,教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃,組織教師分別開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),青年教師匯報(bào)課等一系列的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展,為教師的發(fā)展搭建了平臺(tái),促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻,有些教師課堂教學(xué)水平不高,缺乏教科研、教改意識(shí),不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神,在教學(xué)上只一味的追求書面考試分?jǐn)?shù),而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。

2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問題,有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒有創(chuàng)新,作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。

3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善。

4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別,怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。

1、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,以制度管理人、約束人,全面推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,辦讓家長滿意、放心的學(xué)校。

2、進(jìn)一步加大新課改的步伐,積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),并認(rèn)真做好校本培訓(xùn),繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開發(fā)。進(jìn)一步修改教職工考評(píng)細(xì)則,把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來,吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來。

3、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并進(jìn)一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度。

4、認(rèn)真做好對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,除繼續(xù)進(jìn)行大練通用基本功外,還要組織開展大練教學(xué)基本功活動(dòng)。

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇四

為落實(shí)3月19日xxx省教育廳下發(fā)的《關(guān)于適當(dāng)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排和節(jié)奏有序?qū)嵤┙逃虒W(xué)工作的通知》,落實(shí)xxx市教育局《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》,切實(shí)保障英才學(xué)校線上教學(xué)期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開展,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統(tǒng)籌利用國家和省市區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái),整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源。3月8日下午,結(jié)合王幫閣校長在開學(xué)初提出的“建設(shè)深化而有活力的課堂,培養(yǎng)創(chuàng)新而有特色的教師”的工作部署,中學(xué)部xxx副校長召開中學(xué)部全體教師會(huì)議,詳細(xì)部署網(wǎng)絡(luò)課堂等各項(xiàng)工作。

根據(jù)會(huì)議精神,每兩周各個(gè)學(xué)科要進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié),從本期開始,中學(xué)部將陸續(xù)推出各學(xué)科教學(xué)總結(jié)實(shí)況。

按照疫情環(huán)境下“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求,以王幫閣校長“源·域·度”的教學(xué)理念為引領(lǐng),在xxx副校長的指導(dǎo)與謀劃下,中學(xué)部美術(shù)組精心準(zhǔn)備,細(xì)致安排,如期開展美術(shù)學(xué)科線上教學(xué)工作。

做好教學(xué)準(zhǔn)備工作

加強(qiáng)集體備課

初由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué),美術(shù)組教師針對(duì)七、八年級(jí)學(xué)生共性與特殊性反復(fù)思考,積極開展集體備課工作,根據(jù)線上教學(xué)的特殊性,做出明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、還有心理上發(fā)生變化后,如何保證教學(xué)質(zhì)量和效果是關(guān)鍵,力爭保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)放松的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與熱情,同時(shí)不增加課業(yè)負(fù)擔(dān),不僅不影響其它學(xué)科學(xué)習(xí)反而要起到促進(jìn)作用。七年級(jí)理論教學(xué)要求的同時(shí)加強(qiáng)美術(shù)活動(dòng)的布置,活躍學(xué)生思維,八年級(jí)偏重理論教學(xué)工作,以教材為主。

以“四課”為導(dǎo)向

注重線上教學(xué)質(zhì)量

線上教學(xué)與線下教學(xué)有本質(zhì)上的不同,無法實(shí)現(xiàn)線下教學(xué)中的師生面對(duì)面的實(shí)時(shí)互動(dòng)與溝通,對(duì)于教師而言,對(duì)課堂學(xué)生狀態(tài)的監(jiān)控與調(diào)度、對(duì)教師自身的教學(xué)設(shè)計(jì)與教授、課堂氛圍的把控與調(diào)節(jié)都提出了更高的要求。此時(shí),組內(nèi)“四課”下的聽評(píng)課變得更加重要,四課的精心準(zhǔn)備無論是對(duì)主備教師還是聽課教師都起到了巨大的推進(jìn)作用。

xxx老師在第一周的美術(shù)線上教學(xué)中針對(duì)如何繪制植物進(jìn)行了直觀、生動(dòng)的直播授課,在有限的40分鐘課堂中,4個(gè)班級(jí)美術(shù)課均以實(shí)時(shí)直播鏡頭前現(xiàn)場(chǎng)作畫為方式,以郁金香和多肉植物為素材,分別采用勾線法和背景襯托法兩種繪畫方法進(jìn)行繪畫步驟指導(dǎo),學(xué)生首次以看直播的狀態(tài)上課,興趣濃厚,積極參與互動(dòng),最終,將學(xué)習(xí)到基本繪畫技能運(yùn)用到植物養(yǎng)護(hù)卡的植物繪制之中,順利完成了植物養(yǎng)護(hù)卡的制作。

xxx老師在第二周的美術(shù)線上教學(xué)中針對(duì)初中學(xué)生均有自己喜歡的動(dòng)漫形象卻在繪制時(shí)不得其法的情況,開設(shè)了動(dòng)漫人物繪畫步驟與方法的課程,他沒有在網(wǎng)上搜索繪畫步驟視頻,而是以《灌籃高手》中櫻木花道為素材,按照其中兩種人物形態(tài)呈現(xiàn)出兩種動(dòng)漫人物的不同畫法親手繪畫錄制了兩個(gè)繪畫步驟視頻,在課堂中,簡單概括地以ppt的形式讓學(xué)生了解了漫畫一些概念、基礎(chǔ)知識(shí)、常見形象、基本方法等內(nèi)容之后進(jìn)行兩個(gè)視頻的播放,視頻中未插入背景音樂,xxx老師在視頻播放中每到重要細(xì)節(jié)和節(jié)點(diǎn)均會(huì)做出詳實(shí)的講解與分析,學(xué)生如臨其境,更加容易地掌握了一些繪畫技能,最終很多學(xué)生成功地完成了自己喜歡的漫畫形象的繪制,通過對(duì)學(xué)生喜歡漫畫形象的了解,老師與學(xué)生間的距離進(jìn)一步拉近了。

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李佳航老師線上授課第一周教學(xué)課題為《手繪線條圖像——物象的多視角表達(dá)》,通過設(shè)問得形式來引導(dǎo)學(xué)生了解,什么是多視角表達(dá),并列舉了貼近生活的實(shí)例,從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì),讓學(xué)生能夠更直觀感受到如何通過繪畫的形式,來表達(dá)出物象,通過網(wǎng)絡(luò)授課,學(xué)生也可以通過視頻來實(shí)現(xiàn)師生之間,同學(xué)之間的互動(dòng),并設(shè)置了課堂練習(xí)環(huán)節(jié),任意挑選身邊的小物件,對(duì)其進(jìn)行多視角的表達(dá),待學(xué)生完成作品,通過視頻形式與大家分享成果。

李佳航老師的第二周教學(xué)課題為《關(guān)注身邊的美術(shù)遺存》,通過精心挑選的、具有代表性的古建筑、古董等歷史文物圖片,學(xué)生通過觀看,了解什么是身邊的美術(shù)遺存,了解美術(shù)遺存的藝術(shù)、文化和歷史價(jià)值。通過圖片和視頻來形象、直觀的講解,學(xué)生能夠了解到,美術(shù)遺存往往是身邊的小物件或老家具、老建筑等,他們是民間藝術(shù)家留下的精心制作,李老師以xxx偽滿皇宮為例,以視頻形式展開教學(xué),通過誘導(dǎo)學(xué)生分析、理解美術(shù)遺存內(nèi)涵和意義,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的情感教育,使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)多元性的理解、包容與接受,培養(yǎng)人文素養(yǎng),從而達(dá)到以藝術(shù)促進(jìn)發(fā)展的教育目的。

美術(shù)組保證每周兩名教師都會(huì)互相聽課互相評(píng)課,積極參與“四課”,期間xxx新區(qū)兼職教研員郭穎老師曾進(jìn)入到李佳航老師的線上課堂進(jìn)行了聽課并做出積極評(píng)價(jià)。

3月31日,xxx老師作為主備教師積極參與了新區(qū)線上智慧教研同課異構(gòu)活動(dòng),課題為《寫意花卉》,全區(qū)各學(xué)校代表教師發(fā)言評(píng)課并對(duì)xxx老師提出的教研研討問題提出了自己的見解與看法,教研氛圍濃厚,獲益匪淺。

“雙減”下的教師業(yè)務(wù)技能提升

與學(xué)生特色作業(yè)布置

上課之余,美術(shù)組兩位老師不間斷提升自身業(yè)務(wù)能力與技能,要求學(xué)生的同時(shí),兩位老師也分別在當(dāng)前疫情的環(huán)境下進(jìn)行了美術(shù)作品的創(chuàng)作。xxx老師在《師者,以筆為器》作品中用藍(lán)色圓珠筆畫了一支放大到160cm長的圓珠筆,在《不久之將來》作品中以寫實(shí)的表現(xiàn)手法,綜合材料為用具,一支彩色中華鉛筆斜插過一個(gè)黑白口罩,寓意中國力量終將擊敗疫情,不久之將來必將抗疫成功,同時(shí)寫下抗疫隨感,以愿破疫;李佳航老師在《致敬抗疫先鋒》作品中用鉛筆素描的形式,描繪抗疫的工作人員在辛苦工作的場(chǎng)景,沒有投入一線抗疫的人可能無法體會(huì)那種辛勞,他們整日包裹在密不透風(fēng)的防護(hù)服里面,甚至面屏內(nèi)都有附著一層水汽,工作起來沒有休息時(shí)間,同時(shí)頂著隨時(shí)有可能受到感染的風(fēng)險(xiǎn),和平年代他們就是英雄。

七、八年級(jí)學(xué)生在兩位美術(shù)老師的指導(dǎo)下同樣完成了大量高質(zhì)量的美術(shù)作品,尤其是疫情環(huán)境下抗疫主題的特色作業(yè)和居家植物養(yǎng)護(hù)卡繪制的特色作業(yè),美育教育與德育教育相結(jié)合,既能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中身邊美的事物又可以用學(xué)生力所能及的方式助力抗疫,同時(shí)又提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和欣賞美的審美能力。

落實(shí)核心素養(yǎng)

培養(yǎng)美術(shù)組特色

美術(shù)組兩位老師利用xxx老師在《漫畫》課第一課時(shí)中所講內(nèi)容,結(jié)合第二課時(shí)課上實(shí)踐繪畫的時(shí)機(jī),學(xué)生在課后進(jìn)行畫面完善,正在積極收集和挑選漫畫作品,準(zhǔn)備利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),策劃一次云漫畫展,將學(xué)生作品展示出來,提高學(xué)生的積極性和重視程度,積極落實(shí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。

家校共建共助

學(xué)生學(xué)習(xí)與成長

美術(shù)課中與美術(shù)課后學(xué)生均會(huì)有各種問題提出,尤其在下課后休息時(shí)間個(gè)別學(xué)生會(huì)私信老師問一些關(guān)于畫作的問題,面對(duì)學(xué)生的積極態(tài)度和高漲熱情,美術(shù)組兩位教師均做到積極且有針對(duì)性地給予回復(fù),給學(xué)生排憂解難的同時(shí),跟學(xué)生進(jìn)行交流,也起到舒緩心態(tài)、拉近老師與學(xué)生距離的作用,反作用于課堂教學(xué),百利而無一弊。

師德師風(fēng)貫穿線上線下

xxx老師除了作為一名美術(shù)教師外,時(shí)刻不忘自己作為一名政教主任的職責(zé),尤其是對(duì)年級(jí)學(xué)困生的持續(xù)關(guān)注,3月25日,一名xxx老師經(jīng)常關(guān)注的一名學(xué)生在考試成績下來的第一時(shí)間異常興奮地給他發(fā)微信,匯報(bào)自己成績提升的學(xué)科,也認(rèn)識(shí)到自己不足的學(xué)科,xxx老師對(duì)其肯定和表揚(yáng)的同時(shí)又對(duì)該生進(jìn)行了下一步學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

李佳航老師作為網(wǎng)課期間的配班老師,盡職盡責(zé),每天都能積極協(xié)助班主任老師加強(qiáng)班級(jí)管理,提醒攝像頭不不規(guī)范、沒有及時(shí)到課堂直播間等學(xué)生行為,得到班主任老師和學(xué)生及家長的高度認(rèn)可。同時(shí),李佳航老師積極參與學(xué)校志愿工作,舍下家中剛剛幾個(gè)月的的孩子和還在產(chǎn)假中的妻子,在3月22日在藍(lán)珀湖二期跟隨我校志愿者二組進(jìn)行了整整一下午的抗疫志愿者工作,當(dāng)晚20點(diǎn)多才結(jié)束工作,共完成2400余人次的核酸檢測(cè)工作。

何時(shí)回歸線下教學(xué)還未可知,但美術(shù)組兩名教師將繼續(xù)在線上教學(xué)中腳踏實(shí)地地摸索完善教學(xué)方式與方法,讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所求,以“藝”抗疫,向“美”而行!

xxx加油!中國加油!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)?,F(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:。

開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案,讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí)。加強(qiáng)教育的開放性,教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制。因此,教師不僅需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容、開闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺(tái)電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件。

積極發(fā)揮骨干教師示范作用。開學(xué)初,教務(wù)處對(duì)青年教師都落實(shí)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”,實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶、互幫互助、共同提高。讓指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見和建議。同時(shí),積極組織教師參加市級(jí)的中職教師培訓(xùn)活動(dòng),并加強(qiáng)校本研究,注重校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)活動(dòng),提高了青年教師的教育教學(xué)水平。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,努力提高每堂課的教學(xué)效果,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校主動(dòng)探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式,努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高學(xué)生能力,提高課堂教學(xué)效率。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),開展了多種形式的教研活動(dòng):

1、開學(xué)初,各任課教師認(rèn)真閱讀教材,熟悉教材,掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),分析研究教材,制訂本學(xué)期的教科研計(jì)劃;學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫好教學(xué)質(zhì)量分析及反思。2、以備課組為單位,加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確教學(xué)、教研工作要求。

3、主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽推門課、評(píng)課,了解和掌握本校的教學(xué)情況,帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)。

4、安排公開課9節(jié),要求同一學(xué)科教師,先進(jìn)行集體備課,然后再組織上公開課,同時(shí)全體教師參加了聽課和評(píng)課,收到了較好的效果,教師之間互相聽課,以老帶新,以新促老,取長補(bǔ)短,共同提高。

5、安排教師參加市級(jí)培訓(xùn)11人次,參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)5人次。

6、組織學(xué)生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)缸體測(cè)量項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng)、1人榮獲三等獎(jiǎng),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)活塞拆裝項(xiàng)目2人榮獲二等獎(jiǎng);服裝cad版型制作與樣衣縫制項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng)、2人榮獲三等獎(jiǎng),女士時(shí)尚成衣款式設(shè)計(jì)與縫制項(xiàng)目3人榮獲三等獎(jiǎng),同時(shí)我校獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

7、申報(bào)花溪區(qū)區(qū)級(jí)教育科研課題立項(xiàng),我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實(shí)踐研究》立項(xiàng)通過。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。為此,我們加強(qiáng)了對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查。開學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。在教務(wù)處的積極推動(dòng)下,學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教務(wù)處牽頭、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系,形成了齊抓共管的管理格局。嚴(yán)格規(guī)范考試??荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),因此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,嚴(yán)肅考紀(jì)、考風(fēng)。考后認(rèn)真組織評(píng)卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。規(guī)范計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的管理。開放心理咨詢室,落實(shí)健康教育實(shí)施方案,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,調(diào)動(dòng)家長的參與,做到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的三結(jié)合。

1.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠,不能充分滿足教學(xué)需求。2.專業(yè)教師明顯不足,影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展。3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇六

在教務(wù)處工作將近一年,這一年里,我的思想在張主任的領(lǐng)導(dǎo)下有了很大的轉(zhuǎn)變,積極主動(dòng)的配合學(xué)校的工作,并能積極的創(chuàng)新,配合領(lǐng)導(dǎo)做好教務(wù)的常規(guī)工作。教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)工作中的不足現(xiàn)象就上半年具體工作情況做以下幾方面總結(jié):

在這一年里我主要負(fù)責(zé)學(xué)生課堂效果、教師串課以及查課等一些日常工作。

1、學(xué)生上課睡覺情況。

有些學(xué)生在課堂睡覺的時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過正當(dāng)?shù)拈L度,對(duì)其的成績?cè)斐闪瞬恍〉挠绊?。就此問題我校十分看重要求每堂課都要做到班班檢查班班記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與任課教師溝通,與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。此項(xiàng)工作是上半年讓我花費(fèi)心思最多的,也是最看重的一項(xiàng)工作。為更好的規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。對(duì)上課睡覺情況嚴(yán)格把關(guān)。

2、負(fù)責(zé)教務(wù)處的上下傳達(dá)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、宣傳報(bào)道等工作。

3、教務(wù)處文件的印刷。

4、安排日常調(diào)課、頒發(fā)調(diào)課通知。做好調(diào)課的安排、調(diào)度和管理工作。

6、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。

堅(jiān)持每四周檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄。這里我的工作重點(diǎn)是核實(shí)教師的教師的聽課筆記情況。案規(guī)范實(shí)用,書寫整潔、精美、字跡工整,有課后總結(jié)與反思。

7、檢查作業(yè)。

采取自查、互查、抽查的方式進(jìn)行檢查,并考查作業(yè)量,區(qū)分度是否合適,批改與訂正是否及時(shí),批語是否有針對(duì)性。使教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué),使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。

這些工作看似簡單,卻需要統(tǒng)計(jì)的細(xì)心和日常的堅(jiān)持,平時(shí)心要細(xì)、眼要勤、行動(dòng)要及時(shí),不能拖拉,時(shí)間長了就會(huì)忘、要及時(shí)才能使統(tǒng)計(jì)得心應(yīng)手。

2、認(rèn)真配合其他部門做好工作。

教務(wù)處工作繁忙,日?,嵤乱埠芏?,好像是一個(gè)家庭的管家,在這一年得工作中磨練了我的性格,提升了我的品質(zhì),讓我在困難中進(jìn)步,繁忙中進(jìn)取。

一個(gè)學(xué)期以來,我校教導(dǎo)工作在教育方針指導(dǎo)下,本著“德育安全為首、育人為本、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標(biāo),狠抓學(xué)校管理和教師隊(duì)伍管理,深化教育改革,落實(shí)新課程改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的共同努力下,我校的教育教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校把新課改工作列入學(xué)校工作重要議事日程,定期研究,經(jīng)常性地進(jìn)入課堂聽課,組織教師進(jìn)行研究解決,及時(shí)為教師排憂解難,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)研討。學(xué)校通過“五課”,及時(shí)進(jìn)行課改工作的交流與研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),交流成果,排解疑難。全??平M課改專項(xiàng)研討活動(dòng)不少于二次,進(jìn)一步提高教師對(duì)新教材的認(rèn)識(shí),對(duì)新課標(biāo)、新理念的理解。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點(diǎn),通過對(duì)課堂教學(xué)全過程的變革,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展,完成課改的'目標(biāo)和任務(wù)。要重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的研究,把課改工作落到實(shí)處。各校從解讀課標(biāo)、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評(píng)課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。

1、抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。一個(gè)學(xué)期來,我校各校在落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃等這些制度的同時(shí),抓好本校教學(xué)管理制度、措施的完善和落實(shí),增強(qiáng)管理意識(shí),堅(jiān)持按制度辦事,切實(shí)提高管理實(shí)效。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處業(yè)務(wù)檢查不少于二次,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,以利于進(jìn)一步的工作。

3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課,幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過聽課、評(píng)課活動(dòng),教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質(zhì)量分析。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè),做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué),對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。

1、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),分層設(shè)計(jì)問題,分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià)。

2、加強(qiáng)學(xué)科教研。學(xué)校認(rèn)真組織了觀摩課、班主任工作研討會(huì)、新課改知識(shí)交流等教研教改活動(dòng)。認(rèn)真抓好科組教研活動(dòng);加大畢業(yè)班教學(xué)力度,積極開展好畢業(yè)班專題研究活動(dòng),發(fā)揮集體智慧,共同研究、探討,以進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

1、做好體育衛(wèi)生工作。積極開展學(xué)校師生健身活動(dòng),搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。積極開展各種文體活動(dòng),一個(gè)學(xué)期來,組織了作文比賽、數(shù)學(xué)競賽等活動(dòng),活躍了校園文化。

2、做好、抓實(shí)安全教育工作,培養(yǎng)學(xué)生具有安全意識(shí)。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),“規(guī)范常規(guī)教學(xué),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

提高全校教師的專業(yè)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。

1.為新教師定好指導(dǎo)師,開展師徒幫帶活動(dòng)。配合教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校師訓(xùn)處,完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加××市教育局組織的教壇新苗評(píng)選活動(dòng),××、××、××等三位老師被評(píng)為××市首屆教壇新苗。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求,堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),實(shí)施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向。本學(xué)期,以教師素質(zhì)年及省“××工程”為契機(jī),安排××老師參加××省××工程培訓(xùn),××、××、××、××、××等參加××市××工程培訓(xùn)。安排××等18人次參加“××名師”大課堂展示課活動(dòng)聽課學(xué)習(xí),××、××、××、××等教師參加市“名教師培養(yǎng)對(duì)象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。××老師參加××市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實(shí)踐基地”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升了骨干教師的專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,在教師隊(duì)伍中形成了“頭雁引領(lǐng),眾雁齊飛”的大好局面。

3.組織讀一本教育著作,寫一篇教育論文、案例、反思等活動(dòng),××等十位老師的教學(xué)論文在參加××市教育教學(xué)論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)?!痢?、潘××等老師的論文參加××市評(píng)比,××等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加××市中小學(xué)教師教學(xué)案例評(píng)比。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)檢查制度。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,“開齊、上足、教好”課程計(jì)劃規(guī)定的國家課程、地方課程,努力開發(fā)校本課程。按課程計(jì)劃安排好班級(jí)功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)《××鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》、《××鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《××鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

2.完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,相互探究、相互切磋。本學(xué)期,行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià)。

3.從教學(xué)流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī),期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估客觀公正。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽課、單元測(cè)驗(yàn)、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié)。

4.進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式,確立全面質(zhì)量意識(shí),積極改革教法,研究學(xué)法,找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,認(rèn)真組織月考、期中,積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。努力提高優(yōu)秀率和合格率,加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,努力降低低分率,提高優(yōu)秀率、合格率。

6.健全教師請(qǐng)假制度,嚴(yán)格執(zhí)行《××鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗。

(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

1.各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查。

2.完成了教研組公開課、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開課,英語組組織教師到××學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評(píng)。

3.重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià),期末,讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》,就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查,并及時(shí)反饋給教師,督促教師不斷完善自身。

(四)以活動(dòng)為載體,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

轉(zhuǎn)載自 KaoyANMIJi.Com

語文組“××”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng),舉行了國慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第×期《××》校刊上,科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組,科學(xué)知識(shí)興趣小組,數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,體育組的田徑隊(duì)、籃球隊(duì),美術(shù)組的剪紙、繪畫,音樂老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)、豎笛興趣小組,信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組,定期開展活動(dòng),被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類比賽中,成績喜人,籃球賽獲××市乙組第三名,××、××等同學(xué)參加××市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色,各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí),并以小論文、小制作、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào)。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1.工作職責(zé)不明、思路不清,插手教科室、師訓(xùn)處工作,牽制兩處室工作,影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作。

2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過程,在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想。

3.教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,如何留住教師、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題。提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的`落實(shí),工作會(huì)做得更好。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇八

本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,以重實(shí)際、抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加速學(xué)校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在其他處室的幫助下,在全體老師的共同努力下,本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化目標(biāo),創(chuàng)設(shè)愿景。

配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,確定各年級(jí)奮斗目標(biāo),一次高考,三年努力。

1.班級(jí)奮斗目標(biāo):

學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),按比例分配給每個(gè)班級(jí),高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo)、期望目標(biāo)、超越目標(biāo),班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2.學(xué)生奮斗目標(biāo):

每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高。

3.教師奮斗目標(biāo):

學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo):學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo)、班級(jí)的低分控制目標(biāo)、班級(jí)的學(xué)科績效目標(biāo)。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來檢測(cè)考核。

二、抓實(shí)常規(guī),規(guī)范教學(xué)。

1、抓好制度落實(shí)。下半年,進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見》,量化了考核細(xì)則,增強(qiáng)管理意識(shí),堅(jiān)持按制度辦事,切實(shí)提高管理實(shí)效。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,對(duì)任課教師的教案、批改作業(yè)、聽課情況進(jìn)行檢查,評(píng)出等級(jí),并記錄在案,作為年終教師考核的依據(jù)。通過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫詳細(xì)的教案,及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。建立聽課制度,對(duì)不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,同時(shí),加強(qiáng)行政聽課要求,四位校長期堅(jiān)持走進(jìn)課堂,加強(qiáng)聽課,指導(dǎo)教學(xué)。

4.加強(qiáng)時(shí)間的管理。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性,學(xué)校對(duì)早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定,所有老師按規(guī)定執(zhí)行,其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用,有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用。

5.加強(qiáng)教學(xué)反饋。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況,縮短教學(xué)反饋的時(shí)間,學(xué)校實(shí)行語數(shù)外的月考制度,強(qiáng)化命題的針對(duì)性,突出階段性教學(xué)的內(nèi)容,及時(shí)反饋教學(xué)效果,召開年級(jí)質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn),不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。

6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表,及時(shí)分析、匯總,把學(xué)生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

7.按時(shí)組織召開了家長會(huì),向家長們宣傳我校,引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,使家長們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解,對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。

三、突出重點(diǎn),加強(qiáng)管理。

1.加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,有內(nèi)容、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,要求行政人員全員參與并做好記載,對(duì)教研組活動(dòng)的內(nèi)容、形式提出自己的看法,與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時(shí)做好溝通,努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng),下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,鼓勵(lì)教師積極聽課,組內(nèi)教師必須評(píng)課,讓教師展示風(fēng)采,讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課、匯報(bào)課活動(dòng),一方面讓青年教師展示自我,讓其他老師熟悉、了解;另一方面,督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加快成長。同時(shí),發(fā)揮年輕教師的干勁,為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來肯定他們教育教學(xué)的成績。

3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),分層設(shè)計(jì)問題,分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià)。

4.做好教研組、備課組的評(píng)價(jià)。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組、備課組建設(shè)意見,要求各教研組、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,期末及時(shí)做好材料的收繳,匯總,教務(wù)處成員認(rèn)真比較,結(jié)合教研室的績效考核,評(píng)選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長,在全體教師大會(huì)上公布和表揚(yáng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。同時(shí),根據(jù)工作量及教研室的績效考核,對(duì)學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金,并公示,以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績。

5.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效,5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級(jí)評(píng)比中或一、二等獎(jiǎng);6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。

四、取得的教學(xué)管理成績。

1.教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)競賽與評(píng)比,50多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。其中,7人在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),6人獲區(qū)級(jí)考核優(yōu)秀,7人獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),姜海蓉老師在在市級(jí)范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動(dòng),朱建芳老師在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,均獲得一致好評(píng)。

2.積極開展陽光體育工作,堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),工作有效,成績突出。健美操活動(dòng)在區(qū)陽光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:

1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性。

3.有的教師聽課不到課堂,聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,還有的教師教育方法單調(diào),學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。

5.合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生在變化,作為教學(xué)管理工作的我們,必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信,有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇九

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,前半學(xué)期較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、成立興趣小組等。教學(xué)工作井然有序,特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作,杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,完成了教師教學(xué)考核細(xì)則。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂聽課、聽優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,各教研組都制訂了工作計(jì)劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時(shí)間保證,具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng),包括集體備課、聽評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合理,強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。

4、強(qiáng)化了對(duì)教學(xué)圖書建設(shè)與管理,購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,由專人整理與管理,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度,協(xié)助教科室組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),盡力做好傳幫帶工作。

6、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了雙月考、期中考試,在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,公正嚴(yán)明,同時(shí)進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。

前半期發(fā)現(xiàn)的問題:

1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。

如果說前半期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改進(jìn)工作方法,逐步改進(jìn)上述問題。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了一點(diǎn)成績?,F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

1.培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1)、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開展了“名師課堂觀摩活動(dòng)”,以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。

2)、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己“充電”:讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞“如何提高課堂教學(xué)效率”討論主題展開了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3)、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了“一人一節(jié)好課活動(dòng)”、“信息技術(shù)賽課活動(dòng)”“名師師范觀摩活動(dòng)”等,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。

2.教學(xué)管理求細(xì)化。

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。

1)、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂“七不”規(guī)定等制度和要求。

2)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3)、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初,雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號(hào)。為此,教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼又是一年?,F(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)。

一、政治思想方面。

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政,牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。做事堅(jiān)持原則,既是我的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也是我的缺點(diǎn),好在老師們的支持理解,認(rèn)同我工作上的過于“死板”,其實(shí)是個(gè)“情性中人”。

作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,對(duì)于其他部門的工作不分分內(nèi)分外,鼎力相助,大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利。

1、基于有效教學(xué)的理念,以“有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率,追求小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施每個(gè)環(huán)節(jié)的有效性,達(dá)到小學(xué)新課程課堂教學(xué)的最優(yōu)化”為出發(fā)點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)研究。

2、對(duì)我校1—6年級(jí)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生、學(xué)區(qū)外學(xué)生總?cè)藬?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

3、到我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)社區(qū)調(diào)查了解適齡兒童入學(xué)情況,確保學(xué)區(qū)范圍內(nèi)入學(xué)率達(dá)到100%。

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細(xì)心。

1、平時(shí)能把各項(xiàng)常規(guī)工作精心布置策劃,將工作細(xì)化、量化,準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,保證老師工作操作性強(qiáng)、工作有針對(duì)性、實(shí)用性。

2、定期更換電子顯示屏內(nèi)容,每周更換教育主題,并結(jié)合當(dāng)前時(shí)事、學(xué)校實(shí)際及時(shí)宣傳。

3、每學(xué)期期末做好各部門資料收集布署工作。

4、認(rèn)真做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。

學(xué)校課排表的安排也就好像一幅作戰(zhàn)圖,在設(shè)計(jì)這幅作戰(zhàn)圖時(shí),就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個(gè)棋子擺在什么地方,盡量做到科學(xué)性、實(shí)效性。使學(xué)校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,用最精細(xì)的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運(yùn)行。要全面考慮老師的年齡特征、體力、學(xué)科特征、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),是一項(xiàng)很精細(xì)的腦力勞動(dòng)。

教學(xué)常規(guī)的管理,是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式,也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí),積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教材和教師。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,通過教學(xué)常規(guī)管理制度,使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

1、對(duì)低年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行了常規(guī)檢查,并寫出反饋意見與建議。

2、組織行政隨堂聽課。

3、制定教師基本功競賽方案,組織三個(gè)教研組開展兩筆字、課件制作、朗誦比賽。

4、分組進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次,20__年給我的總體感覺是很累,很疲憊,但看到累累碩果時(shí)也很陶醉。

最后,衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

20__年全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于20__年8月1日正式開始,為了重視這次教師學(xué)技能培訓(xùn),我把它作為培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí),鍛煉意識(shí),提高綜合素質(zhì)和技能水平,應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施。

一、明確培訓(xùn)目的,充分認(rèn)識(shí)提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。

(1)我知道,教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才,教育大業(yè),人才為本;科教興國,關(guān)鍵在人。當(dāng)前國內(nèi)教育發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個(gè)國家、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才。

(2)我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺(tái),給教師提供了自由伸展的空間,從語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式?!边^去我們常說,要給學(xué)生一杯水,教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓(xùn),使我深深的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的問題,而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題,如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問,勢(shì)必造成學(xué)生就是被動(dòng)的接受者,老師是絕與者,這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的,新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位,學(xué)生所得的知識(shí)多數(shù)情況的下應(yīng)該是自己主動(dòng)探索結(jié)果。

葉圣陶先生早就說過,教就是為了達(dá)到不需教,假如教師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解,一點(diǎn)也不給學(xué)生留下自我活動(dòng)的時(shí)間,學(xué)生怎么享受成功?教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主,而且一切為了學(xué)生,直至把課堂也全“主給學(xué)生,給學(xué)生以尊嚴(yán),以鼓勵(lì),以方法,以膽量,以熱情,以成功,才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位。在一周的學(xué)習(xí)中,上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實(shí)了這一點(diǎn)。

(3)我們作為一名教師,說到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是關(guān)鍵,我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力,努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。

教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

學(xué)習(xí)鄭州市的道德課堂,秉承二七區(qū)“多彩教育”的辦學(xué)理念,我校把“搭建多彩平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生多向發(fā)展”作為行動(dòng)目標(biāo),在教育教學(xué)實(shí)踐中致力于個(gè)性化教育,根植入道德,我們?cè)谶M(jìn)行多彩探索。

1、以綱為引,編制《課程綱要》。

我校在編寫《課程綱要》時(shí),強(qiáng)調(diào)“以生為本”,根據(jù)我校學(xué)生情況,適時(shí)調(diào)整內(nèi)容,不是抄襲教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,不是復(fù)制同備課組內(nèi)容,不是千人一面,認(rèn)真調(diào)查學(xué)情,研究學(xué)情,尊重學(xué)情,改善學(xué)情,踏實(shí)地踐行著“以人為本”的和諧理念。針對(duì)各個(gè)學(xué)科,我們指導(dǎo)教師結(jié)合2011版義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》,在深研學(xué)材的基礎(chǔ)上,細(xì)化課時(shí)分配、課時(shí)目標(biāo),把握好章節(jié)、單元、課時(shí)內(nèi)容、目標(biāo)、評(píng)價(jià)方式,用“增、刪、換、合、立”的方法,對(duì)教學(xué)內(nèi)容加以調(diào)整,優(yōu)化課程,整合知識(shí),以促教學(xué)。校長親自深入各個(gè)學(xué)科組,和老師一起研討交流編制課程綱要的要旨,迄今為止,每個(gè)學(xué)科教師都編寫了基本符合要求的本學(xué)科《課程綱要》。并且,在開課之前和學(xué)生進(jìn)行了分享交流。在使用過程中不斷修改完善,以便更好地指導(dǎo)教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、以導(dǎo)促學(xué),編制《導(dǎo)學(xué)案》。

全體教師能夠積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),通過相互交流討論、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,多次展開學(xué)案編制和使用研討會(huì)。我們利用寒暑假,先由老師自己編寫個(gè)人的導(dǎo)學(xué)案,再集中老師來校互相交流所編制的導(dǎo)學(xué)案,甄別優(yōu)缺點(diǎn),然后分學(xué)科組集體編制導(dǎo)學(xué)案,并把七八年級(jí)的數(shù)學(xué)和八年級(jí)的物理印制成書,發(fā)給學(xué)生使用,作為嘗試,在使用過程中教師不斷補(bǔ)充、修改、調(diào)整和完善導(dǎo)學(xué)案,也不斷總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗(yàn),以便為下一步大面積使用奠定基礎(chǔ)。

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教務(wù)員的教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,以重實(shí)際、抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,勇于改革創(chuàng)新,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加速學(xué)校的發(fā)展壯大。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在其他處室的幫忙下,在全體老師的共同努力下,本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化目標(biāo),創(chuàng)設(shè)愿景。

配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,確定各年級(jí)奮斗目標(biāo),一次高考,三年努力。

1.班級(jí)奮斗目標(biāo):

學(xué)校把201-屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),按比例分配給每個(gè)班級(jí),高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo)、期望目標(biāo)、超越目標(biāo),班主任和任課教師要心中有數(shù)。

2.學(xué)生奮斗目標(biāo):

每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,幫忙學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo),并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高。

3.教師奮斗目標(biāo):

學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo):學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo)、班級(jí)的低分控制目標(biāo)、班級(jí)的學(xué)科績效目標(biāo)。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來檢測(cè)考核。

二、抓實(shí)常規(guī),規(guī)范教學(xué)。

1、抓好制度落實(shí)。下半年,進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級(jí)中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見》,量化了考核細(xì)則,增強(qiáng)管理意識(shí),堅(jiān)持按制度辦事,切實(shí)提高管理實(shí)效。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,對(duì)任課教師的教案、批改作業(yè)、聽課狀況進(jìn)行檢查,評(píng)出等級(jí),并記錄在案,作為年終教師考核的依據(jù)。透過此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫詳細(xì)的教案,及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。建立聽課制度,對(duì)不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,同時(shí),加強(qiáng)行政聽課要求,四位校長期堅(jiān)持走進(jìn)課堂,加強(qiáng)聽課,指導(dǎo)教學(xué)。

4.加強(qiáng)時(shí)間的管理。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性,學(xué)校對(duì)早讀、午自習(xí)、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定,所有老師按規(guī)定執(zhí)行,其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用,有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用。

5.加強(qiáng)教學(xué)反饋。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的狀況,縮短教學(xué)反饋的時(shí)間,學(xué)校實(shí)行語數(shù)外的月考制度,強(qiáng)化命題的針對(duì)性,突出階段性教學(xué)的資料,及時(shí)反饋教學(xué)效果,召開年級(jí)質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改善,不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。

6.做好學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表,及時(shí)分析、匯總,把學(xué)生反映的問題和提出的推薦反饋給相關(guān)的教師,讓相關(guān)教師及時(shí)改善,提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

7.按時(shí)組織召開了家長會(huì),向家長們宣傳我校,引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題,使家長們對(duì)自己孩子在校狀況有了比較全面的了解,對(duì)我校的教育教學(xué)狀況有了客觀的認(rèn)識(shí)。

三、突出重點(diǎn),加強(qiáng)管理。

1.加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實(shí)處,督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,有資料、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組、備課組制度,要求行政人員全員參與并做好記載,對(duì)教研組活動(dòng)的資料、形式提出自己的看法,與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時(shí)做好溝通,努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化。

2.加強(qiáng)學(xué)科教研。為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng),下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,鼓勵(lì)教師用心聽課,組內(nèi)教師務(wù)必評(píng)課,讓教師展示風(fēng)采,讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì),讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課、匯報(bào)課活動(dòng),一方面讓青年教師展示自我,讓其他老師熟悉、了解;另一方面,督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加快成長。同時(shí),發(fā)揮年輕教師的干勁,為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來肯定他們教育教學(xué)的成績。

3.抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。培優(yōu)扶弱工作宜抓早,抓實(shí)。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,教師根據(jù)優(yōu)、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),分層設(shè)計(jì)問題,分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià)。

4.做好教研組、備課組的評(píng)價(jià)。完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組、備課組建設(shè)意見,要求各教研組、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,期末及時(shí)做好材料的收繳,匯總,教務(wù)處成員認(rèn)真比較,結(jié)合教研室的績效考核,評(píng)選出優(yōu)秀教研組、備課組和優(yōu)秀教研組長、備課組長,在全體教師大會(huì)上公布和表揚(yáng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。同時(shí),根據(jù)工作量及教研室的績效考核,對(duì)學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金,并公示,以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績。

5.用心開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效,5個(gè)學(xué)生研究課題在區(qū)級(jí)評(píng)比中或一、二等獎(jiǎng);6位老師的研究性學(xué)習(xí)論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。

四、取得的教學(xué)管理成績。

1.教師用心參加各級(jí)各類教學(xué)競賽與評(píng)比,50多人次在比賽中獲獎(jiǎng)。其中,7人在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng),6人獲區(qū)級(jí)考核優(yōu)秀,7人獲區(qū)級(jí)評(píng)比一等獎(jiǎng),姜海蓉老師在在市級(jí)范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動(dòng),朱建芳老師在區(qū)級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,均獲得一致好評(píng)。

2.用心開展陽光體育工作,堅(jiān)持每一天一小時(shí)體育活動(dòng),工作有效,成績突出。健美操活動(dòng)在區(qū)陽光體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)高中生健美操比賽、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部健美操比賽中分獲一、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,有成有敗有得有失,經(jīng)過反思,感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:

1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

2.備課組群眾備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性。

3.有的教師聽課不到課堂,聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,還有的教師教育方法單調(diào),學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。

5.合作交流,齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生在變化,作為教學(xué)管理工作的我們,務(wù)必及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新狀況、新問題,盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信,有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們的各項(xiàng)工作必須會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!

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合同是經(jīng)濟(jì)交往中進(jìn)行合作的基礎(chǔ),確保合作關(guān)系的穩(wěn)定和可信度。合同的起草需要注重條款的具體性和可執(zhí)行性,以確保合同的有效性。下面是一些成功的合同案例,希望能夠給大
3.通過總結(jié)可以回顧過去,展望未來使用簡練明了的語言和表達(dá)方式,使總結(jié)易于理解和領(lǐng)會(huì)。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能不斷提升自己的寫作能力和思維水
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和彌補(bǔ)短板。如何克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個(gè)人都需要思考的問題。10、總結(jié)范文的收集對(duì)我們的寫
演講稿通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰,可以采用序言、主體和結(jié)論三部分的方式來組織。以下是小編為大家整理的演講稿范文,供大家參考。演講競選
在撰寫報(bào)告時(shí),需要收集相關(guān)資料、分析問題,確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。最后,對(duì)于一份優(yōu)秀的報(bào)告來說,編輯和校對(duì)工作的重要性不可忽視,以確保報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。報(bào)告
社會(huì)變革是時(shí)代發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物,我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革。編寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該保持客觀、公正的態(tài)度,不受個(gè)人偏見的影響。以下是一些個(gè)人成長總結(jié)的分享,希望
方案的實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào),每個(gè)人都要按照分工和責(zé)任來完成自己的任務(wù)。一個(gè)完美的方案應(yīng)該能夠解決問題,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供清晰的指導(dǎo)和路徑。方案的成功與否,取決
分析是對(duì)問題進(jìn)行細(xì)致剖析和研究的過程,它可以幫助我們找出問題的原因和解決方法。總結(jié)要簡練明了,突出重點(diǎn),不要過多廢話。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì),希望對(duì)旅行
報(bào)告起到梳理思路、展示成果和推動(dòng)進(jìn)展的作用。寫報(bào)告時(shí)要注意細(xì)節(jié),包括拼寫、語法和格式等方面的準(zhǔn)確性。報(bào)告的寫作需要耐心和細(xì)致,希望大家在寫報(bào)告的過程中能夠保持積
藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式,它能夠觸動(dòng)人心,讓人產(chǎn)生共鳴。如何有效地應(yīng)對(duì)壓力和焦慮,保持身心健康和平衡的生活?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總
報(bào)告需要清晰明確地表達(dá)思想,使用簡明扼要的語言,避免術(shù)語和專業(yè)名詞的濫用。此外,如果有需要,可以請(qǐng)同行或?qū)<疫M(jìn)行審稿,以提供寶貴的意見和建議。動(dòng)手撰寫報(bào)告前,不
總結(jié)是一種反思和思考的過程,讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我發(fā)展的能力。在寫總結(jié)時(shí),我們需要注意哪些要點(diǎn)和技巧,才能使其更具有條理和邏輯性?總結(jié)是思考的結(jié)晶,
通過總結(jié),可以找出不足之處,并為今后的學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。接著要深入分析和思考,總結(jié)出關(guān)鍵問題和核心經(jīng)驗(yàn)。多讀一些總結(jié)范文,可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫作技巧和
在總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。按照邏輯順序展開,確保篇章連貫和條理清晰。那么,讓我們一起來看看一些出色的總結(jié)范文,獲取一
方案是指在一定的條件和目標(biāo)下,為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列措施和步驟。方案的內(nèi)容應(yīng)該清晰明了,不容易產(chǎn)生歧義和混淆。方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的一種計(jì)劃或方
通過總結(jié),我們可以更清晰地看到自己的成長軌跡,并為未來的發(fā)展規(guī)劃提供參考。總結(jié)應(yīng)該給讀者帶來啟示與思考,不僅僅是對(duì)過去的簡單描述。閱讀這些總結(jié)范文,不僅可以學(xué)到
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)出適合自己的方法和經(jīng)驗(yàn),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),展現(xiàn)自身的亮點(diǎn)和改進(jìn)方向。接下來,請(qǐng)看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀總結(jié)范
總結(jié)可以促使我們思考,發(fā)現(xiàn)問題,形成新的想法和方法。要寫一份完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。在這里,我將分享一些總結(jié)寫作的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所
在學(xué)習(xí)的過程中,總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括和整理的重要環(huán)節(jié)。思考總結(jié)的意義和作用,為后續(xù)工作做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。以下是一些業(yè)界專家分享的總結(jié)心得,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐?/div>
總結(jié)可以幫助我們整理和梳理思維,提升思維的清晰度和邏輯性。在總結(jié)中,我們要注重對(duì)事實(shí)的客觀分析,避免夸大和虛構(gòu)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考。學(xué)生
通過寫心得體會(huì),我們可以將自己的觀察、思考和感悟以文字的形式記錄下來。寫心得體會(huì)時(shí),可以將自己的所思所感與實(shí)際情況相結(jié)合,進(jìn)行客觀分析。小編為大家匯總了一些有趣
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果,以客觀真實(shí)的態(tài)度表達(dá)自己的思考和理解。寫心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法或者修辭方法來增強(qiáng)表達(dá)的效果。以下是小編
報(bào)告需要具備準(zhǔn)確性、邏輯性和可讀性,以確保讀者能夠清晰地理解所傳達(dá)的信息。在編寫報(bào)告時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范例,借鑒其中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。這些報(bào)告樣本將為您
總結(jié)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)特色和風(fēng)格閱讀下面的總結(jié)示范,或許能夠幫助你改善寫作水平。職業(yè)職員的祝福語篇一1、離別并不是
青春是人生最美好的時(shí)光,我們應(yīng)該怎樣度過它呢?如何準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想,寫出優(yōu)美的文字?這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),希望能給大家提供一些幫助。給公司老板的
通過寫心得體會(huì),我們可以增強(qiáng)自信和自我認(rèn)知,不斷完善自己。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)注意避免空泛的陳述,而是要注重思考深度、觀點(diǎn)獨(dú)特性和文字的準(zhǔn)確性。為了幫助大家更好
方案的制定需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和專業(yè)知識(shí),可以促進(jìn)合作與創(chuàng)新。完美方案的實(shí)施需要有效的項(xiàng)目管理和監(jiān)控。以下是一些方案實(shí)施中的常見問題和解決策略,希望對(duì)大家的實(shí)際工作有所
計(jì)劃是我們對(duì)自己或團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行全盤考量和規(guī)劃的重要工具。建議先制定一個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo),再拆解為短期計(jì)劃??纯聪旅娴挠?jì)劃案例,或許能夠給你帶來一些新的啟示和方向。教師個(gè)
總結(jié)不僅是一種提高思考能力的方式,也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑。寫總結(jié)時(shí)要注意突出重點(diǎn),對(duì)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容進(jìn)行概括。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提
一個(gè)好的方案能夠解決問題,提高效率,創(chuàng)造價(jià)值。在方案的制定過程中,我們需要充分傾聽和吸取各方意見。方案的有效性和成功與否也需要實(shí)際應(yīng)用和結(jié)果評(píng)估來進(jìn)行檢驗(yàn)和確認(rèn)
總結(jié)是對(duì)事物的抽象和概括,可以幫助我們更好地理清事物之間的聯(lián)系和規(guī)律。編寫總結(jié)時(shí),可以采用分段的方式,分別從不同角度進(jìn)行總結(jié)和分析。下面這些范文是關(guān)于總結(jié)的,希
總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累,是我們?cè)诔砷L中匯總的寶貴財(cái)富。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),以便更好地自我提高。語文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。怎樣提高語文寫
總結(jié)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績效的必備工作。寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重實(shí)事求是,客觀評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)情況,避免夸大和虛假吹噓。接下來是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作示范,希望可以為大家
總結(jié)是思考的過程,可以幫助我們獲得更多的啟示和領(lǐng)悟。在寫總結(jié)之前,我們可以先制定一個(gè)明確的寫作計(jì)劃,以便有條不紊地完成總結(jié)的撰寫。不同行業(yè)和領(lǐng)域都有著各自的總結(jié)
總結(jié)可以幫助我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高記憶能力。如何發(fā)展自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力?在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y(jié)寫作的范文,供大家參考。幼兒教育師的新年講話
總結(jié)是我們不可或缺的一部分,幫助我們更好地理解過去和規(guī)劃未來??偨Y(jié)要注重實(shí)用性,提供具體可行的建議或改進(jìn)方案。以下是小編為大家整理的古詩詞佳句,可以讓您領(lǐng)略中國
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而做出改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),我們可以通過舉例、比較和引用等手法,使文章更具說服力和可信度。感謝大家的關(guān)注和閱讀,希望這些總結(jié)
總結(jié)是一種對(duì)過去的總結(jié)和對(duì)未來的展望,可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理我們的生活和學(xué)習(xí)。在寫總結(jié)時(shí)可以結(jié)合實(shí)際案例或者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行說明和分析??纯催@些總結(jié)范文,或許
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定的安排和安排的行動(dòng)步驟。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮自己的實(shí)際情況和資源限制,確保計(jì)劃的可行性。我們可以從以下范例中學(xué)習(xí)如何制定一個(gè)高效和實(shí)
計(jì)劃是規(guī)劃和安排未來行動(dòng)的一種方式,它可以幫助我們達(dá)成目標(biāo)。要設(shè)定一些具體的、可衡量的目標(biāo)和指標(biāo),以便于追蹤和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況。制定計(jì)劃的關(guān)鍵在于明確目標(biāo),并
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和擅長領(lǐng)域,為今后的發(fā)展方向做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)可以請(qǐng)教他人的意見和建議,以獲得更全面的視角和改進(jìn)的方向。小編精心為大家挑選了這些總結(jié)
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的長處和短處??偨Y(jié)要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行評(píng)估和反思,表達(dá)自己的體會(huì)和心得。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作的
總結(jié)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方法。總結(jié)要注重客觀事實(shí),不能夸大或縮小自己的表現(xiàn),要實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)。以下是一些通過嚴(yán)格篩選出來的總結(jié)范
總結(jié)是反思過去,展望未來的一段重要時(shí)光??偨Y(jié)要有自己的見解和思考,不要只停留在表面的概括和復(fù)述。隨著時(shí)間的推移,總結(jié)逐漸成為了我們學(xué)習(xí)和工作中必不可少的一部分。
良好的教案設(shè)計(jì)可以幫助教師更好地開展課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在編寫教案過程中,要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特點(diǎn),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。小編整理了一些優(yōu)
愛情是美好的,讓人陶醉于其中,但有時(shí)也會(huì)帶來痛苦和無奈。在寫一篇完美總結(jié)之前,先進(jìn)行全面的信息收集和整理,構(gòu)建寫作的基礎(chǔ)??偨Y(jié)范文中的語言運(yùn)用和表達(dá)方式可以給我
總結(jié)是一種思維方式,可以培養(yǎng)我們的分析、歸納和總結(jié)的能力。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑,可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式。總結(jié)是對(duì)過去時(shí)光
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。如何拓寬自己的知識(shí)面,不斷充實(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì)?以下是小編為大家整理的問題解決方法,希望能幫助到大家。除夕作
在現(xiàn)代社會(huì),報(bào)告的重要性日益凸顯,它可以提供決策依據(jù)或者對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行解答。想要寫一篇較為完美的報(bào)告,首先要明確報(bào)告的目的和受眾群體。這些范文展示了優(yōu)秀的報(bào)告寫
總結(jié)讓我們?cè)谛鷩痰纳钪型O履_步,審視自己的成長軌跡。寫一篇完美的總結(jié)需要我們用簡練、精煉的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),讓讀者易于理解和領(lǐng)會(huì)。以下是一些總結(jié)的案例
演講稿需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,以確保表達(dá)清晰、有條理。演講稿的長度應(yīng)根據(jù)演講時(shí)間和觀眾的注意力來決定。歡迎大家閱讀以下精選演講稿范文,希望對(duì)你們的演講有所啟發(fā)。
通過撰寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀的文字。在寫讀后感時(shí),我們應(yīng)該注重對(duì)書中主題與意義的把握,做到觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)。以下是小編為大家整理的一些讀后感范
總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括??偨Y(jié)的寫作要精煉,突出重點(diǎn),凸顯亮點(diǎn),避免贅述和廢話。這是一份關(guān)于個(gè)人成長的總結(jié),希望能給你一些啟示;學(xué)生寫給大學(xué)老師的
閱讀是啟迪智慧和開拓視野的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。制定明確的目標(biāo),確??偨Y(jié)的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給你提供一些靈感和借鑒
報(bào)告的語言應(yīng)當(dāng)簡明扼要,確保讀者能夠清晰理解所傳達(dá)的信息。報(bào)告需要經(jīng)過審查和修改,以確保質(zhì)量和準(zhǔn)確度。報(bào)告范文中的例子可以啟發(fā)我們的思維,提供寫作時(shí)的參考和靈感
通過撰寫報(bào)告,我們可以系統(tǒng)地整理和總結(jié)所獲取的信息,進(jìn)而傳達(dá)給他人。在撰寫報(bào)告時(shí),可以使用合適的標(biāo)題和小標(biāo)題來對(duì)不同的內(nèi)容進(jìn)行組織和分類,以方便讀者閱讀和理解。
報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括引言、目的陳述、背景介紹、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論等部分。在報(bào)告的寫作中,要注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的支持,避免主觀臆斷和不科學(xué)的推測(cè)。以下是一些關(guān)于報(bào)告
演講稿是一種重要的溝通工具,可以幫助演講者更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念。演講稿的寫作過程中,要多參考優(yōu)秀的演講稿范文,學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分。一個(gè)好的演講稿應(yīng)該具有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和引人入勝的內(nèi)容。無論是初學(xué)者還是有經(jīng)驗(yàn)的演講者,都可以從范文中找到一些有益的
正確的語言風(fēng)格和口才技巧是演講稿成功的關(guān)鍵因素之一。寫一篇較為完美的演講稿需要充分準(zhǔn)備,包括對(duì)主題的深入研究和材料的搜集整理。演講稿是一種通過口頭表達(dá)向人們傳達(dá)
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié),從而更好地為下一步的工作打下基礎(chǔ)。在寫總結(jié)之前,可以先做一些準(zhǔn)備工作,如收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)
演講稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下準(zhǔn)備的文字材料。在撰寫演講稿之前,我們應(yīng)該對(duì)相關(guān)的背景知識(shí)進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。演講稿可以成為自己表現(xiàn)才華和影響他人的強(qiáng)大武器。三
演講稿中的主題要明確,并在全文中貫穿始終,以增強(qiáng)聽眾的理解和記憶。在演講稿中可以運(yùn)用一些修辭手法,如比喻、夸張和排比,以增加說服力和表現(xiàn)力。下面是一些優(yōu)秀演講稿
發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間,感受無盡的快樂和幸福。為了寫一篇完美的總結(jié),我們要先梳理好思路,將重點(diǎn)進(jìn)行歸納。這里有一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。六年級(jí)作文
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并為自身的成長提供改進(jìn)的方向。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié),但每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。每一份總結(jié)
自然景觀是人們與大自然相互交融的載體,它能夠給予我們力量和靈感。寫總結(jié)時(shí)要有一定的邏輯性,按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。下面是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),請(qǐng)您
發(fā)表一篇總結(jié),不僅可以讓我們更好地反思,還可以與他人交流心得??偨Y(jié)需要不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn),不斷探索新的方法與技巧。以下是我為大家整理的一些關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步,激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的積極性和動(dòng)力。在總結(jié)中,要突出自己的亮點(diǎn)和成就,同時(shí)也要直面自己的不足。這篇范文通過邏輯
生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌,更加成熟。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性,不能忽略重要細(xì)節(jié)。請(qǐng)大家欣賞這些總結(jié)范文,并從中汲取知識(shí)和智慧。初中生活手抄報(bào)的
計(jì)劃可以幫助我們合理安排任務(wù)和提高工作效率。制定計(jì)劃首先需要明確自己的目標(biāo),只有明確了目標(biāo)我們才能為之鼓舞,為之奮斗。精心制定的計(jì)劃可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),
計(jì)劃可以幫助我們更好地控制自己的時(shí)間和資源。制定計(jì)劃前,要進(jìn)行充分的調(diào)研和信息收集。希望以下小編為大家整理的計(jì)劃范文可以啟發(fā)大家制定自己的計(jì)劃。高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地把握機(jī)會(huì),并在競爭中取得優(yōu)勢(shì)。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考的問題。計(jì)劃的實(shí)施需要我們付出努力和堅(jiān)持,才能取得預(yù)期的成
通過制定計(jì)劃,我們可以有條不紊地完成每一項(xiàng)任務(wù),提高自己的效率。制定計(jì)劃時(shí),我們可以參考以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是一些制定計(jì)劃的方法,供大家參考。首
計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,以最大限度地提高效率。要時(shí)刻關(guān)注計(jì)劃的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整和修正計(jì)劃中存在的問題。計(jì)劃是個(gè)人發(fā)展和成功的基石,以下是小編整理的一些
制定計(jì)劃可以讓我們更加明確目標(biāo),減少迷茫和浪費(fèi)時(shí)間的可能性。編寫計(jì)劃前,我們需要明確目標(biāo)和愿景。需要制定計(jì)劃時(shí),以下小編為大家整理的范文或許能夠給你一些參考。體
計(jì)劃是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)的目標(biāo)和行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種活動(dòng),它可以幫助我們有條理地完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我覺得我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。每天制定目標(biāo)和計(jì)劃可以提高
計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃好未來的目標(biāo),并采取有效的步驟去實(shí)現(xiàn)它們。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該做到全面考慮和合理分配資源。這些范文可以幫助你了解不同類型和形式的計(jì)劃,從而更
總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括。怎樣處理人際關(guān)系,讓自己在工作和生活中更加融洽?以下是小編為大家收集的相關(guān)資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)生評(píng)語的重要性篇一在
計(jì)劃是為了達(dá)成目標(biāo)而有意識(shí)地確定的一系列行動(dòng)步驟。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,做好應(yīng)對(duì)措施。計(jì)劃是成功的基石,下面是一些成功人士分享的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)。八年
在日常工作中,我們需要對(duì)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和修正,以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。在制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制。接下來是一些制定計(jì)劃的注意事
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