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寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧(模板13篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 14:29:06
寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧(模板13篇)
    小編:紙韻

社會(huì)發(fā)展離不開傳統(tǒng)文化的積淀和傳承,怎樣平衡傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的關(guān)系是一個(gè)值得思考的問題??偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。沒有經(jīng)驗(yàn)寫總結(jié)?別擔(dān)心,以下是一些總結(jié)范文,希望能給你一些啟發(fā)。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇一

藤龍山是河北省平山縣新開發(fā)的一個(gè)旅游景點(diǎn),最大的特色是質(zhì)樸自然,最妙的地方是游人稀少。當(dāng)我們完成對(duì)桃花源最初的驚艷,懷著更大的期待想探尋更美的景致時(shí),還不知道山內(nèi)其實(shí)并無更具吸引力的景點(diǎn)了。

沿著和緩的山間小道,懷著游景賞春、親近自然、放松心情、鍛煉身體的夢(mèng)想,一行人馬踏上了漫漫征程。由于不斷拍照,我漸漸落在大隊(duì)人馬的后邊,同行的大姐因體力問題沒爬多遠(yuǎn)就無奈放棄,俺成了孤家寡人。也好,正想一個(gè)人清靜一下呢。知道時(shí)間充裕,山也不算太高,心里制定了不著急,慢慢走,邊玩邊拍照,安全又盡興的爬山計(jì)劃。有個(gè)這個(gè)方針做指導(dǎo),一個(gè)人的爬山也仿佛變得新奇和有趣了。

可是這個(gè)想法很快就遭遇了挑戰(zhàn),那就是體力的不支。也許是貓冬時(shí)間過長(zhǎng),也許是鍛煉身體不夠,剛爬到不到三分之一處就已氣喘噓噓,心臟也快跳出嗓子眼了。這種情況感覺是第一次出現(xiàn)呢,看來身體確實(shí)亟需鍛煉了。這時(shí)碰上了一個(gè)同行,他也拿著相機(jī)邊走邊拍,所以也落后了。我們同行了一段路程,由于都對(duì)照相感興趣,似乎做旅伴很合適,可是還是沒有同行到底。他熱衷于拍人像,每到一不錯(cuò)景點(diǎn)就讓我?guī)退粢粋€(gè)影,也熱心地慫恿我照,可是我卻對(duì)此不感興趣。同行一段后,我又感覺體力有問題,想休息一下,就讓他先走了。

又剩下一個(gè)人了。雖然有些孤單卻覺自在。我知道我其實(shí)適意處在這樣一個(gè)狀態(tài)的,一個(gè)人,只有我一個(gè)人。山越來越深,路越走越遠(yuǎn),前不見來者,后沒有追兵,寂靜的大山仿佛是我自己的,我只聽到自己的呼吸聲。喧嘩的塵世被拋在腦后,一應(yīng)的煩惱也知趣地遠(yuǎn)離,我只需享受這清明的世界,青青的世界!在一干凈的臥牛石旁,干脆坐下來,背倚巨石,讓身心和大山融為一體,讓思緒處于靜止?fàn)顟B(tài),聽山風(fēng)穿過,蛙聲陣陣,百鳥啁啾。目力所及,深深淺淺的綠將山巖繡成雜色地毯,綠毯中,間或有一蓬燦爛,那是一樹遲開的杏花在張揚(yáng)著美麗,在綠色背景中如繁星點(diǎn)點(diǎn);山路邊,一株長(zhǎng)著圓圓葉子的不知名小草也努力展現(xiàn)著自己的活力;石縫里,頑強(qiáng)的生命破石而出,向外界顯露生機(jī);紅的、白的、黃的山花開得漫山遍野,為大山增添著的魅力!

置身于如此朝氣蓬勃的大山里,我的心也受到了感染,堅(jiān)定了我繼續(xù)爬上山頂?shù)臎Q心。喝口水,啃根火腿腸,向上,向上。。

當(dāng)我邁著沉重的腳步,拐過一個(gè)又一個(gè)彎路,絕望地想何時(shí)才能爬到山頂時(shí),忽然聽到前方有說話聲,原來是兩個(gè)平山籍的同行在休息,隨后我們一起爬上了山頂。

下山途中,從他們那兒得知藤龍山之得名全因山里長(zhǎng)滿了一種長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤植物。依照指點(diǎn),我看到了這種狀似游龍的植物,此時(shí)它們還如干枝一樣靜默著,沒有一點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)葉的跡象,聽說秋天才是它們的天下呢。

中午吃飯時(shí),其中一個(gè)同行者起身離開了一會(huì),等他回來時(shí),手里多了一個(gè)被鳥廢棄的鳥巢。啊,能看到這種稀罕東西太讓人驚喜了!仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)鳥巢建在一個(gè)分杈的小樹枝上,用堅(jiān)韌的細(xì)草穿插纏繞,最后精美結(jié)實(shí)的藝術(shù)品就掛在了枝頭。

因?yàn)榕恼盏脑?,大多?shù)的下山路途又成了一個(gè)人。此時(shí)心情已變得輕松許多,久存于心的憂傷似乎遺留給藤龍。出山口處的美麗桃花和大片潔白的蘋果花在亮麗了雙眼的同時(shí)又亮麗了我的心,可惜我攝影技術(shù)不佳,沒有拍出美倫美奐的圖片,但我的心里已留駐春天。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇二

一連下了幾天的雨,空氣濕熱,我額頭滲出煩躁的汗。這雨下的,斷斷續(xù)續(xù),很不干脆。夏天最怕連陰雨,悶在家,我的心始終安靜不下來。數(shù)日望天空,太陽(yáng)不露臉,月亮不出來,星星露出一點(diǎn)點(diǎn),最終還是躲起來。閃電一霹靂,轟的一聲響,我捂著耳朵心發(fā)慌。古老傳說太嚇人,雷公最打忤逆的人。我想沒有這個(gè)道理,我對(duì)老人孝敬的不用我來說,可怎么就那么驚怕天上的雷呢?也許耳膜薄,要不然真的是膽小,其他的真的說不出原因。

最盼雨過天晴日,走一走,逛一逛,花錢買心情,游山玩水調(diào)出自己的好心境。

最盼雨過天晴日,跑集市,趕熱鬧,買條大魚帶回家,盡享美餐樂滋滋。

最盼雨過天晴日,想一想,望一望,最想看到鄰家女,笑靨洋溢在臉上。

最盼雨過天晴日,風(fēng)勁動(dòng),心馳蕩,翹首望東方,男兒有理想,女孩也有美好的愿望。

最盼雨過天晴日,拼一拼,闖一闖,男兒有志在四方,報(bào)效祖國(guó)把那光榮帶回家。

幾夜過去時(shí),眼前一片亮,忙起身走到屋外,呼吸早晨最新鮮的空氣。大自然的那個(gè)香,我詞窮難形容,但會(huì)嗅,百香集一身,似檀香非檀香,真夠純正,沁人心脾,激起我無盡的遐想。最想知道她的香,就是這個(gè)早晨的自然香。盡享自然香,不誤看日出,不能留下今日的遺憾。趕緊仰起頭,重現(xiàn)久違的藍(lán)天,我心飛翔。藍(lán)天浮地上,霧氣在上揚(yáng)。太陽(yáng)似燈籠,一點(diǎn)一點(diǎn)爬出來。東邊的那個(gè)云,秀出五彩的錦繡,最是畫家心中的夢(mèng)想。月牙兒調(diào)皮的歪著頭,說了晚上秀一把,慢慢地躲到云層里。天是那樣的藍(lán),最像電腦的屏,似在動(dòng),喲,朵朵白云向西飄。碎片的云,似棉絮,又像花朵,時(shí)刻變換著美麗身姿,秀著青春迷人的模樣。

盡享藍(lán)天好風(fēng)景,放松心情,仰頭望太陽(yáng)。今天的事情今天做,不能白白浪費(fèi)美好的時(shí)間。

盡享藍(lán)天好風(fēng)景,開闊視野,抬頭看藍(lán)天。美好的憧憬青春的夢(mèng),我奮進(jìn),敢和歲月賭一把。

盡享藍(lán)天好風(fēng)光,登高一步天地寬,走在充滿希望的大道上,大展宏圖,用火熱的情懷譜寫人生的輝煌。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇三

鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的,我最喜歡的是鄉(xiāng)村的果園。不信你和我一起來看看吧!

春天的果園可真是五彩繽紛,有桃花、杏花、梨花、蘋果花。那花粉的似霞,白的似雪,紅的似火。如果你在那慢慢地感受,你會(huì)聞到淡淡的清香味,那正是這些花的味道,那些花連在一起就像一幅美麗的畫卷。

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夏天的果園更漂亮了。果樹的葉子長(zhǎng)得真大呀,像一把把扇子,那些小朋友來這些樹下乘涼、下棋、看書、打鬧。果樹的花凋謝了之后,結(jié)出了果子,這些小果子和小櫻桃一樣大,藏在葉子底下,像是和小朋友做迷藏。我的奶奶和爺爺會(huì)給這些樹木澆水、施肥,好讓果子快快長(zhǎng)大成熟。它們好像知道我奶奶和爺爺對(duì)它們的期盼,然后慢慢地長(zhǎng)大了,很誘人。我常常望著這些果子而情不自禁地流口水呢!

秋天到了,那些小果子成熟了,果園彌漫著醉人的果香。我和奶奶爺爺一起來到果園摘果子。還有爸爸媽媽、姐姐也會(huì)參與進(jìn)來。我們開始分工合作了,我和姐姐來摘這邊的,他們摘另一邊的,就這樣我們摘了一堆又一堆,我們一起享受豐收的快樂,心里都樂開了花。

這就是我們家的果園,你們喜歡嗎?歡迎你來我家的果園品嘗。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇四

我心中最美的風(fēng)景不過于春節(jié)時(shí)夫子廟的花燈展。

為了解開我心中的疑惑,我決定寒假去親自看一看,買一些精美、好看的花燈。

走進(jìn)夫子廟的花燈展就仿佛來到了花燈的海洋,在那里前來游玩、觀賞花燈的人絡(luò)繹不絕,根本就沒有地方能讓人容身??墒俏肄D(zhuǎn)念一想:如果我走了的話,那我不就是看不到、買不到美麗的花燈了嗎?于是我轉(zhuǎn)過身去,向“花燈海洋”里面走去。

我走進(jìn)去之后左看看右看看,夫子廟的花燈又多又奇又新。多就在于夫子廟的花燈展不僅鋪?zhàn)佣喽一粢捕?,有兔子燈、虎燈、馬燈、魚燈……品種多得數(shù)不勝數(shù)。奇就在于今年多了老虎燈,不僅如此許多的荷花燈和兔燈的“品種改良”了,而新在于今年的燈展不再像以前那樣多一個(gè)鋪?zhàn)?、西一個(gè)鋪?zhàn)恿恕?/p>

可能是我這個(gè)人對(duì)各種事物非常挑剔,雖然有老虎燈、新荷花燈等等,但我看了半天一個(gè)也沒有看上。正在我準(zhǔn)備回家時(shí),看見許多大人在圍觀一個(gè)鋪?zhàn)?,我頓時(shí)對(duì)這個(gè)鋪?zhàn)佑辛伺d趣,當(dāng)我擠進(jìn)去一看時(shí),我被眼前的這一個(gè)個(gè)花燈所震憾了!這一個(gè)鋪?zhàn)踊粽婵梢杂谩熬馈倍中稳?,有的人很奇怪這家到底賣的什么燈讓我如此贊嘆。這家做的花燈在別的地方即看不到也賣不到。這家買的是“龍燈”,因?yàn)樽鳊垷舻墓ぷ骱茈y,所以沒人敢做。

看著這一組龍燈我無不為之驚嘆這做龍燈人的巧奪天工的技藝和那份敢于創(chuàng)新的魄力所折服,后來我問過賣家,這龍身上的鱗片都是用絲綢加上鐵絲圈做成的,這讓我更加佩服那作者。

也許在我心中這就是最美的景色!你呢?

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇五

長(zhǎng)江是全中國(guó)第一大河流,它像是一條蜿蜒盤旋的巨龍!它流經(jīng)我的家鄉(xiāng),是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景線。

清晨,蒙蒙的薄霧籠罩著長(zhǎng)江,它好像戴著一個(gè)神秘的面紗。長(zhǎng)江還在睡夢(mèng)中,江面很平靜,空氣清新甜潤(rùn),在薄霧中隱隱約約看見有幾只小船若隱若現(xiàn)。清晨的長(zhǎng)江像大自然畫的`一幅水墨畫,太陽(yáng)出來了,只露出半邊臉,好像很害羞似的。江面金光閃閃,長(zhǎng)江從睡夢(mèng)中蘇醒過來,汽笛聲響,一大早輪船就開始忙碌工作了。

中午,江水非常急促,浪花在奔跑著,卷起一個(gè)個(gè)小旋渦。聽!江水的聲音非常動(dòng)聽、豪放;聽!時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,時(shí)而緩慢,時(shí)而急促,急時(shí)像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,慢時(shí)像《晚安曲》。岸邊人們有的在自由自在地垂釣,有的在岸上看報(bào)紙,還有的在淺水區(qū)里泡腳,浪花拍打著小腳,可舒服了。

傍晚,霞光紅紅的,好像江水都被染紅了,吹著江風(fēng),看著落日,可享受了。長(zhǎng)江大橋的輪廓倒映在江水里,樣子很神秘。

夜晚,明月掛在天空,繁星又在為天空點(diǎn)綴,一閃一閃的,我不禁想起了《小星星》這首歌。長(zhǎng)江大橋上燈火輝煌,長(zhǎng)江早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我愛家鄉(xiāng)的長(zhǎng)江,更愛賜予這美景的大自然。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇六

這兒,是一座古色古香的庭院。朱紅色的大門,吱呦吱呦的開門聲帶我進(jìn)入了古代,那文明的世界。

庭院很大,大得出奇,到處都是池塘、假山,池塘里的蓮花開得正盛,魚兒自由的嬉戲,無憂無慮,那寧和的氣息讓人無法阻擋。

推開房門,紅木的桌椅、睡榻,那簾子都如此的美麗、純潔。床很舒服,絲綢的被子,大花枕頭,一倒下便可呼呼大睡。

假山上有一座亭子,走上去,俯身望去,好美、好祥和的景色。那一間間房子,做工都如此精細(xì),如此美,那是古人智慧的偉大結(jié)晶。咦?那兒有一扇小門,快去看看。

從假山上下來,走到小門前,我將小門輕輕推開,天啊,這好似人間仙境。這一片是桃樹,開滿了桃花,那一片是竹林,又有幾棵櫻花樹。鳥兒在枝頭歌唱,歌唱這美麗的人間。花兒飄飄灑灑,像雨點(diǎn)般灑落下來。落在地上,落在我的身上。我高興的又蹦又跳,好像找回了童年時(shí)的歡樂。

這兒是我最愛的風(fēng)景,盡管我不知道它在哪兒,但我知道,它永遠(yuǎn)在我心中。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇七

太陽(yáng)島風(fēng)景如畫,美麗無比!

去哈爾濱的時(shí)候,我,姐姐,哥哥順便把太陽(yáng)島也游賞了一遍。

我們是坐船去的,在船上,姐姐說,太陽(yáng)像一個(gè)公園。起初我有點(diǎn)不相信耳聽為虛,眼見為實(shí)。到了太陽(yáng)島,我真有這樣的感覺。

4:30有一個(gè)叔叔說該閉門了,我們只好走了。

我們坐船臨走時(shí),我還戀戀不舍的回頭望了幾眼這美麗的太陽(yáng)島。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇八

鄉(xiāng)下人家,總是住著簡(jiǎn)陋而古老的房屋:灰灰的瓦、木頭房梁、黃泥土墻。屋子里也只有必需的土灶、一張木頭床、一個(gè)衣架或古色古香的衣柜和幾張竹子做的小板凳,雖然沒有一塵不染,但還是整潔、井井有條的。除了少數(shù)幾戶人家有水泥房之外,其他的人家住的都是清朝民國(guó)時(shí)期蓋的房子,祖祖輩輩傳下來的。古老的房屋成了一道別有風(fēng)味的裝飾。走過一幢幢的古房屋,仿佛能聽見它在竊竊私語(yǔ),似乎在向我們?cè)V說著歷史滄桑。

在這房屋中,只住著一兩個(gè)老人,年輕人都去五湖四海了。老人們?cè)诹璩克奈妩c(diǎn)、天剛蒙蒙亮、公雞叫第一聲時(shí)就會(huì)起床。干完活后,他們或是站在窗前用含情脈脈的眼神仔細(xì)地打量著他們養(yǎng)的雞、鴨、狗、貓,對(duì)它們微笑,喂它們東西吃,有時(shí)逗它們玩,仿佛把它們當(dāng)兒女看待;或是用若有所思的眼神望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、遼闊的天,仿佛在回憶、思考著什么;或是走到日歷前,翻開嶄新的`一頁(yè),算算離兒女回家還有幾天;或是悠閑自得地邊曬太陽(yáng)邊散步,如果剛好遇到認(rèn)識(shí)的人,會(huì)拉住他問長(zhǎng)問短,一說就沒完沒了,如果到了吃飯時(shí)間,就邀請(qǐng)對(duì)方到自己家里吃飯,邊吃邊聊,聊得天高地闊。

每到清明時(shí)節(jié),鄉(xiāng)下人家便會(huì)做“鼠曲餅”。這是用田里的鼠曲草煮熟后和白粿混合在一起做成的餅,一塊鼠曲餅要整整一籃的鼠曲草。圓圓的、青青的、脆脆的鼠曲餅是我的最愛,不僅是因?yàn)樗旧砗贸?,更是因?yàn)檫@鼠曲餅含著汗水。

其實(shí),鄉(xiāng)村生活遠(yuǎn)不只這些,它永遠(yuǎn)也說不盡,講不完。在我心中,鄉(xiāng)村生活不論在什么時(shí)候,都是那道最獨(dú)特、迷人的風(fēng)景線。

點(diǎn)評(píng):賞讀本文,就能明顯地感到一股清新而又渾雜著泥土味兒的鄉(xiāng)村氣息撲面而來:古老簡(jiǎn)陋的房屋,悠閑自得卻時(shí)時(shí)惦記著兒女的空巢老人,美味的“鼠曲餅”……小作者把老人的神態(tài)、動(dòng)作、心中的那份惦記與感慨,房屋經(jīng)歷的滄桑,那個(gè)獨(dú)獨(dú)屬于家鄉(xiāng)的美食——鼠曲餅以及對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛、向往,寫得淋漓盡致,十分真實(shí)。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇九

東方剛剛呈現(xiàn)魚肚白的時(shí)候,一座座村莊都被籠罩在厚厚的霧氣之中,好像蒙上了一層白紗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只能隱隱約約看到模糊的影子,是那么神秘。再過一會(huì)兒,紅紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起,霧氣漫漫散盡,村莊田野一下子變得那么清晰。

日落時(shí)的景色更加壯麗。黃昏時(shí)分,太陽(yáng)已經(jīng)偏西了,它收斂起刺眼的光芒,像個(gè)喝醉的老頭,露著火紅的圓臉。東方升起了一個(gè)月牙,它踮起腳尖,羨慕的望著太陽(yáng),這時(shí)候夕陽(yáng)的余輝灑在原野上,大地披上了金色的地毯,麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭,戀戀不舍地高喊:“太陽(yáng)公公再見了,后會(huì)有期!”透過樹葉,斜射在流動(dòng)的小溪上,閃著奪目的亮光。此刻,鑲在天邊連綿起伏的山巒,夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,顯得格外壯麗!

來到村頭,舉目望去,近處,果實(shí)累累,爬滿架,掛滿秧。紫亮的茄子,水靈靈的黃瓜、尖尖的青椒、綠綠的豆角,還有那人人愛吃的、紅艷艷的西紅柿,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭、招手,好像在對(duì)我說:“歡迎城里來的客人。”我心里美滋滋的。遠(yuǎn)處,是無邊綠色田野,微風(fēng)吹來,綠浪滾滾,直向遠(yuǎn)方。微風(fēng)中夾雜著泥土的氣息,禾苗的芳香,讓人陶醉。田邊地頭不時(shí)傳來“牟牟”“咩咩”地叫聲,黃牛在悠閑地吃草,小羊在互相追逐、嬉戲。農(nóng)民叔叔和阿姨頂著火辣辣的太陽(yáng),在田邊辛勤耕田,還不時(shí)傳來歡樂的歌聲,在田野里回蕩。看到此景,我不由感慨,于是,心血來潮,寫下了一首小詩(shī):“綠浪滾滾禾苗壯,田園風(fēng)光無限好。叔叔阿姨耕田忙,漓撒汗水寫新章!”

鄉(xiāng)下人家一般都住在矮小的土屋,喜歡在屋前搭一架瓜棚,或種南瓜,或種葡萄,讓那些瓜藤攀上藤架,爬上屋檐,搭起綠色的涼棚。院的四周種著各種各樣的樹木,綠樹成蔭,許多小鳥來此落戶。中午和晚上,鄉(xiāng)下人們收工回家。聚在瓜棚下邊聊天吃飯,雖然是粗茶淡飯,卻吃得津津有味。這時(shí),小鳥也來為他們唱歌;小狗也會(huì)圍著主人跳來跳去,表示親熱;母雞帶領(lǐng)著小雞在院內(nèi)覓食……院內(nèi)一片生機(jī)!

鄉(xiāng)下雖然沒有城市的繁華,沒有高樓大廈,也沒有燈火輝煌的夜景,然而壯麗的日出日落、綠色的田野,濃濃鄉(xiāng)情的農(nóng)家小院,讓我終身難忘!

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇十

提起風(fēng)景,腦海中呈現(xiàn)的是一張張?zhí)鹈赖男δ槪黄?shī)情畫意的景物和一件件難以忘懷的成長(zhǎng)往事在這色彩斑斕的成長(zhǎng)盒子里,讓我為你打開盒蓋去瀏覽屬于我的那個(gè)天空。

——題記。

心弦上的那道風(fēng)景——好美!

她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后的學(xué)生,在她的心中,教室的前門是為那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生敞開的,而后門則是一些成績(jī)落后的學(xué)生可以走的。

記得有一次我們進(jìn)行語(yǔ)文考試,她和我是同桌,我問她考試是否考得理想,她吞吞吐吐地告訴我:“我有一大部分的題目都不會(huì)做?!蓖请p憔悴和渴望學(xué)習(xí)的臉,我頓時(shí)不知所措。

我是班里的學(xué)習(xí)委員,對(duì)同學(xué)們來說,最羨慕我的莫過于我的成績(jī),然而面對(duì)想學(xué)習(xí)的她,我絞盡腦汁卻想不出幫助她的辦法。驀地,她問我:“怎樣才能學(xué)好功課?!蔽艺Z(yǔ)塞,眼里有些淚水。

考試成績(jī)公布了。我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她。記憶猶新的是她向我微笑。

我和她的同學(xué)感情很好。在我熱心幫她補(bǔ)習(xí)的情況下,她的成績(jī)?nèi)找嫣嵘?。從讓人不起眼?5分到46分,從46分到53分,從53分到65分哇噻,她令我對(duì)她刮目相看!

“功夫不負(fù)有心人”,她的成績(jī)有了驚人的進(jìn)步。

從此以后,無論是測(cè)試還是考試或是競(jìng)賽,她都能胸有成竹地說:“我把題目全部做完了!”對(duì)此,我為她高興。

那天,學(xué)校召開散學(xué)典禮,我看見了她面對(duì)微笑地、毫不猶豫地從前門跨過——我在心中為她鼓掌!

或許,在你們心中,風(fēng)景應(yīng)該是美麗的,神圣的,但是在我心中這件往事是最值得欣賞的。為何?因?yàn)樗龔囊粋€(gè)后進(jìn)生逐漸努力變成敢于走前門的學(xué)生;從一個(gè)不恥下問的學(xué)生變成敢于提問的學(xué)生;從一個(gè)懷有自卑心態(tài)的學(xué)生變成考試胸有成竹的學(xué)生,這、難道比那些風(fēng)景還差嗎?不,不差!有時(shí)候,總有一把鑰匙屬于自己。

希望這道風(fēng)景能成為大家的記憶。這到風(fēng)景也經(jīng)成為我心弦上、不可磨滅的故事。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇十一

告別了繁華的都市的喧囂,來到風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里和城市大不一樣。

春天的清晨,整個(gè)鄉(xiāng)村從霧中醒來。公雞在門前打鳴,燕子帶來春的消息,小草從土里探出了頭。人們?cè)诔快F的圍繞下吃早飯,閑話家常。吃過早飯后,鄉(xiāng)下人家就忙碌了起來,為夏天的櫻桃做準(zhǔn)備。這就是田園風(fēng)景。

上午,春雨如絲,她吹開了粉紅的桃花,澆醒了潺潺小溪邊的垂柳,也驚醒了夢(mèng)中的桑樹,我想,春雨這幺做是有原因的吧!春雨過后,春筍寶寶們從土地里蹦出來啦!孩子們提著小籃,來到屋后,開心地摘起竹筍來。這就是田園風(fēng)景。

夏天的鄉(xiāng)村呀,最值得紀(jì)念的是夜晚。傍晚,隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉,天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變成了淺紅。最后,當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候,那突然顯得高而遠(yuǎn)的天空暗了下來。這時(shí),田野、屋后的小音樂家們唱起歌來啦!你瞧,青蛙唱著渾厚的男高音,蟋蟀拉起了小提琴,螢火蟲為它們照明,蝴蝶跳著優(yōu)雅的舞蹈,勤勞的蜜蜂和螞蟻則當(dāng)它們忠實(shí)的聽眾。這些美妙的樂曲讓那些辛苦一天的人們微笑著睡去。這就是田園風(fēng)景。

秋天,對(duì)于鄉(xiāng)下人家來說,是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里、小徑上,到處都可以見到這樣的情景:大人們背著裝滿麥子的背簍在前面走,提著小籃的孩子則在后面跟著。田里,高粱被壓彎了腰,豌豆莢飽滿得要炸了似的,玉米個(gè)個(gè)又大又黃這就是田園風(fēng)景。

冬天,整個(gè)鄉(xiāng)村都籠罩在白雪之中。樹上、屋檐上,到處都可以見到雪。小溪潺潺的流水聲沒有了,留下了一層厚厚的冰,孩子們歡快地在冰面上玩耍,打雪仗。溪邊的臘梅也傲然開放,在雪中神氣十足,還不時(shí)有幾只大公雞出來覓食。遠(yuǎn)處,山上都籠罩在濃濃的霧中,想必明年定是一個(gè)豐收年吧!夜晚,全家人圍坐在小圓桌旁,邊烤火,邊吃飯,還天高地闊的閑話家常。睡覺了,人們伴著不時(shí)傳來的清香甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是田園風(fēng)景。

這時(shí),我便想起了翁卷的綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙,這句詩(shī)不正能概括鄉(xiāng)村美景嗎?其實(shí),鄉(xiāng)村還有許多美麗的景色等待你去細(xì)細(xì)游賞。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇十二

謹(jǐn)來了,他是我的鐵哥們,在樓下,他說:“嗨!我們?nèi)ネ得钒?!正閑得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處,望著山上一個(gè)個(gè)早已熟透的楊梅,不禁垂涎三尺。那時(shí)我,有著天生的野氣,隨著謹(jǐn)上山了。一會(huì)兒,我們便看到了幾株楊梅樹,可是有人在管理。于是,我們找啊找??!終于在找到了一塊無人管理的楊梅林,我們開始放口大吃,我和謹(jǐn)一滑溜似猴子的爬了上去,摘下幾株楊梅汁,跳下樹來,一個(gè)個(gè)的送進(jìn)嘴里。我們笑著,吃著,吃的滿嘴是紫紅色的汁,享受?。⊥蝗焕业囊陆?,我順著它的手指看去,發(fā)現(xiàn)下坡右一位農(nóng)夫正上來,務(wù)必是來找我們的,我們操起身邊的楊梅,朝他砸去。他停止了步伐,嘴里在說這什么,我想一定朝我們破口大罵。

第二天,謹(jǐn)沒有來找我,我獨(dú)自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃,美美的睡了一覺。醒來時(shí),那位農(nóng)夫在我身旁忙碌的干活著。我環(huán)顧了一四周,發(fā)現(xiàn)四周是樹林,而自己躺在一個(gè)破棚子里。我心里想,這不會(huì)是他要報(bào)復(fù)我吧?農(nóng)夫開口了,說:“孩子,你怎么這么傻??!”我“嗯”了一聲?!拔乙娔銈兂詶蠲凡⒎窍褡ツ惆?!其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你們了,只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點(diǎn),就……”原來如此。我還以為農(nóng)夫要來抓我們呢!聽了農(nóng)夫的話,我頓時(shí)臉紅到了耳根子。羞愧的說:“對(duì)不起,我還以為……”農(nóng)夫打斷我的話說:“快回家吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,爬下床,回到了自己家。

第2天,我也去了,見農(nóng)夫也在,就問:“伯伯你姓什么?”“我姓榮,你叫我榮伯伯就行了?!睆拇?,我一有空便到山上,躺在草地上,望著這幅美景:有藍(lán)天碧水相依,有綠草紅花相伴,還有一位善解人意,勤勞善良的農(nóng)民在勞動(dòng),這幅畫將永遠(yuǎn)貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉(xiāng)間的小路上,我們共同嗅著自然之香,在遠(yuǎn)處,一位“攝像者”將這對(duì)“父子”拍了下來……榮伯伯,您連同那美麗的“風(fēng)景”一起隨著我的心走了。我將永遠(yuǎn)的記著您,因?yàn)槟o予我了許多,有:楊梅,誠(chéng)實(shí)……這一切將永遠(yuǎn)被我記祝謝謝!榮伯伯與那份美麗的“風(fēng)景”。

寫風(fēng)景四年級(jí)作文字的技巧篇十三

秋天,田野里的高粱熟了,微風(fēng)一吹,它們彎著身子,好像在給人們鞠躬問好呢!

公園里,美麗的菊花競(jìng)相開放,五顏六色,像一位位仙子在展示秋天的美麗。

果園里,橙紅的柿子掛滿枝頭,它們像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠,在悄悄地傳遞著豐收的信息。

一陣秋風(fēng)吹過,黃黃的樹葉落滿了地面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪上了一層黃色的地毯。

秋天是一副美麗的風(fēng)景畫,我喜歡秋天。

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通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處,為自己的成長(zhǎng)做好鋪墊。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,言之有物,重點(diǎn)突出,不拖泥帶水。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總
通過總結(jié),我們能夠洞察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,不斷完善自我。寫總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合自己的思考和感悟,形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以拓寬自
總結(jié)是一個(gè)自我反省的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及進(jìn)步的空間。寫總結(jié)時(shí),可以借助圖表、數(shù)據(jù)等方式,呈現(xiàn)出自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在以下的總結(jié)范文中,我們
通過總結(jié),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,找到更加高效和有效的途徑。怎樣寫一篇完美的總結(jié),是許多人關(guān)注和探討的問題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
練習(xí)做一些語(yǔ)文類的題目,可以提高解題和思考能力??偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),盡量避免主觀性因素的干擾。希望下面這些范例能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。小學(xué)數(shù)學(xué)教研員的教學(xué)探
通過總結(jié),我們不僅可以回顧過去的經(jīng)驗(yàn),還可以發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn),制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí),我們需要對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行正面評(píng)價(jià),同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的不足之處。總
寫總結(jié)有助于整理思緒,加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解。在寫總結(jié)時(shí),要注重事實(shí)的描述和數(shù)據(jù)的支撐,讓讀者對(duì)總結(jié)有更直觀的了解??偨Y(jié)是對(duì)通過一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)和工作生活
通過總結(jié),我們可以明確自己的目標(biāo),并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。9.寫總結(jié)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確性,提升總結(jié)的可信度和可讀性。下面是幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、改善不足并提升自己的工作和學(xué)習(xí)效果??偨Y(jié)的篇幅應(yīng)該如何把握,避免過于冗長(zhǎng)或不充分?以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,
總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)的回顧,有助于發(fā)現(xiàn)問題并加以改正。寫總結(jié)前要進(jìn)行充分的調(diào)研和了解,確保有足夠的信息和依據(jù)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以獲得寫作總結(jié)的
教案是教師與學(xué)生進(jìn)行溝通的橋梁,能夠保持教學(xué)的連貫性和秩序性。教案中應(yīng)當(dāng)合理安排評(píng)估和反饋環(huán)節(jié),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和掌握程度。小編整理了一些教案范本,供大家
總結(jié)是我們成長(zhǎng)路上的里程碑,是值得回憶的重要片段。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,增加可視化效果。閱讀總結(jié)范文是一種鍛煉自己總結(jié)能力的方式,推薦給大家。學(xué)
在我們的日常生活中,我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)??偨Y(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我們可以從下面的范文中學(xué)習(xí)到一些總結(jié)寫作的技巧和方法。學(xué)
總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得??紤]到讀者和目標(biāo)的定位;以下是一些總結(jié)的示范范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。教師實(shí)習(xí)日志版篇一本站發(fā)布我的小學(xué)
每個(gè)人都渴望成功,但實(shí)現(xiàn)成功需要付出一定的努力和耐心。寫總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅,重點(diǎn)突出,表達(dá)清晰,讓人一目了然。接下來,請(qǐng)大家一起來欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文,相信會(huì)給大
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)我們的愿望和夢(mèng)想而制定的詳細(xì)行動(dòng)方案,可以有效提高成功的幾率。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到資源的可得性和可行性,避免過于理想化。制定計(jì)劃時(shí)可以參考以下范
一個(gè)好的計(jì)劃需要具備明確的目標(biāo)、合理的時(shí)間安排、科學(xué)的方法和靈活的調(diào)整能力。制定計(jì)劃時(shí),我們需要設(shè)定合理的時(shí)間和里程碑,以便更好地監(jiān)督和控制進(jìn)度。這是一份基于實(shí)
文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段,可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化。在總結(jié)中,要注重詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和用語(yǔ)的規(guī)范性,使其更具說服力。以下是小編為大家收集的
方案是指針對(duì)特定問題或目標(biāo)所制定的一系列可行的解決途徑和操作步驟。充分調(diào)研和分析數(shù)據(jù),以便做出準(zhǔn)確和有效的決策。以下是小編為大家收集的方案范文,僅供參考,歡迎大
計(jì)劃可以讓我們變得更有條理,更加有組織性,從而更容易取得成功。分配資源和責(zé)任,將任務(wù)合理地分給團(tuán)隊(duì)成員或自己,確保每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)和目標(biāo)。有些著名的計(jì)劃案
方案可以幫助我們有序地解決問題或達(dá)成目標(biāo)。方案的制定需要考慮及時(shí)性和可持續(xù)性,不能只局限于眼前利益。最后,小編希望以上范文能給大家提供一些思路和幫助,祝大家成功
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和方法的調(diào)整非常重要,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),加入一些個(gè)人見解和感悟。請(qǐng)大家注意,以下的總
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和概括。在總結(jié)前應(yīng)該先整理和準(zhǔn)備好相關(guān)的材料。在閱讀總結(jié)范文時(shí),要注意理解作者的寫作思路和表達(dá)方式。教育工作者的班主任工
總結(jié)是對(duì)工作生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行沉淀和提煉,為未來的發(fā)展和進(jìn)步提供指導(dǎo)和借鑒??偨Y(jié)應(yīng)該從整體上把握,注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)我們的寫作靈感,啟發(fā)我們的思
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料。我們應(yīng)該從正面角度出發(fā),積極評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,讓我們一起欣賞
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。要寫一篇較為完美的總結(jié),需要有一定的寫作技巧和邏輯思維能力。感謝大家的閱讀,以下是小編整理的一些總結(jié)范文
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的重要事務(wù)進(jìn)行回顧和概括的重要方式。要注意總結(jié)的重點(diǎn)和重點(diǎn)突出,突出關(guān)鍵問題和核心觀點(diǎn)。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的一種回顧和總結(jié),以下是一些典型的
總結(jié)是我們提高自身能力和水平的關(guān)鍵步驟之一,它可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)??偨Y(jié)應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,引用相關(guān)的資料和案例加以分析和說明。以下是小編為大家整理
生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。寫一個(gè)較為完美的總結(jié),需要多次修改和潤(rùn)色,確保語(yǔ)言清晰準(zhǔn)確,邏輯流暢。在總結(jié)范文中,我們可以看到一些典型的錯(cuò)
總結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龊透爬?,更需要?duì)所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。寫一份完美的總結(jié),需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。這些范文是通過對(duì)各類總結(jié)的梳理和歸納整
總結(jié)可以促使我們認(rèn)識(shí)到自己的潛力和不足,進(jìn)一步改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。寫一篇完美的總結(jié)要注意觀點(diǎn)的獨(dú)特性和見解的深入。接下來是一些總結(jié)的范例,它們涵蓋了不同領(lǐng)
生活是一本開卷的書,總結(jié)是我們?cè)谄渲胁粩嘧龉P記的重要方式。寫一份完美的總結(jié),需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。如果你正在寫總結(jié),這些范文可以幫助你更好地理解總
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過寫作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。寫總結(jié)要注重實(shí)用性,能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助??偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)自己,更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在總結(jié)之前,我們可以先列出要點(diǎn)和關(guān)鍵詞,以幫助自己更好地組織思路。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)
總結(jié)是一個(gè)積累智慧和經(jīng)驗(yàn)的過程,通過總結(jié)我們可以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)要注重邏輯性,先后關(guān)系要合理,層次分明。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大
總結(jié)是我們對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行記錄和梳理的過程,它可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。寫文化總結(jié)時(shí)需要關(guān)注哪些方面?有什么經(jīng)驗(yàn)可以借鑒?在閱讀以下的總結(jié)范文之
總結(jié)不僅是一種對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的規(guī)劃和提升的重要環(huán)節(jié)。寫作需要用心和耐心,如何保持良好的創(chuàng)作狀態(tài)和技巧?以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案并提高自己的能力??偨Y(jié)要圍繞核心要素展開,逐條點(diǎn)評(píng)與之相關(guān)的成果、問題和感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫作總結(jié)的注意事
計(jì)劃可以幫助我們分解任務(wù),使復(fù)雜的目標(biāo)更易于實(shí)現(xiàn)。制定計(jì)劃時(shí)可以參考SWOT分析法,從自身優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì),外部機(jī)會(huì)、威脅等方面入手。以下是一些計(jì)劃實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希
在演講稿的結(jié)尾部分,可以用總結(jié)、回顧或展望等方式,給聽眾留下深刻的印象。在準(zhǔn)備演講稿時(shí),要對(duì)演講的主題進(jìn)行充分了解,收集相關(guān)的資料和信息。撰寫演講稿時(shí),可以參考
寫作是一種思維活動(dòng),通過書面表達(dá)能夠更準(zhǔn)確地傳遞自己的意思。思維方式對(duì)于解決問題起著重要的作用。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)知識(shí),一起呵護(hù)我們共同的家園。激情
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。在寫總結(jié)之前,先明確總結(jié)的對(duì)象和范圍,這樣能更有針對(duì)性。以下是一些實(shí)用的寫作技巧和方法,可以幫助大家寫出
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