總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇一
今天是第x個國家憲法日，也是第xx個全國法制宣傳日。根據(jù)xx省委宣傳部、省法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、省司法廳的統(tǒng)一部署，全省各地各部門深入開展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治xx”為主題的全省“124”法制宣傳日系列宣傳活動，在全社會營造了濃厚的法治氛圍。
12月3日下午及4日當(dāng)天，省法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展了省、市、縣(市、區(qū))三級聯(lián)動的國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動。省委常委、政法委書記、省法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長李小敏、省司法廳廳長柳玉祥、副廳長張光東等領(lǐng)導(dǎo)同志出席了3日下午在南京市舉行的國家憲法日暨全國法制宣傳日宣傳活動?；顒赢?dāng)天，各地結(jié)合實際，紛紛舉行了內(nèi)容豐富、各具特色的宣傳活動，共組織各類大型普法活動510余次，舉辦憲法講座和法律咨詢余場次，懸掛、展出法治宣傳橫幅、圖片等10萬多條(幅)，發(fā)放宣傳資料600多萬份，各級報刊、網(wǎng)站、微博、微信等媒體推出憲法宣傳的專欄、專版480余個，截止發(fā)稿前，共有11萬余人次參與了“學(xué)習(xí)憲法、忠于憲法、遵守憲法”簽名，目前此項活動仍在進(jìn)行中。
活動期間，全省各級各地結(jié)合實際，紛紛舉行了內(nèi)容豐富、各具特色的宣傳活動，在機(jī)關(guān)、單位，各類憲法宣傳學(xué)習(xí)的座談會、報告會廣泛開展;在學(xué)校，“憲法進(jìn)課堂”、“憲法知識競賽”等活動精彩紛呈;在企業(yè)，憲法宣講、法律咨詢熱火朝天;在鄉(xiāng)村、社區(qū)，廣場法治宣傳、法治文藝演出、法治微電影展映等如火如荼。11月29日下午，在前期組織的“萬人學(xué)法”網(wǎng)上法律知識競賽的基礎(chǔ)上，110個省級機(jī)關(guān)及13個省轄市機(jī)關(guān)共1200余人參加了由省委宣傳部、省委省級機(jī)關(guān)工委和省司法廳聯(lián)合舉辦的第四屆“萬人學(xué)法”書面考試競賽。12月3日，省人大常委會舉辦“加強(qiáng)憲法教育弘揚(yáng)憲法精神”座談會。12月4日，新華日報頭版以《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治xx》為題刊發(fā)了省委羅志軍書記的署名文章。省委宣傳部高度重視國家憲法日的宣傳，省委常委、宣傳部長王燕文專門簽發(fā)了《第二個國家憲法日宣傳報道方案》，得到省各大媒體的積極響應(yīng)。
各市、縣(市、區(qū))紛紛跟進(jìn)，大力開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動。南京市通過移動、電信和聯(lián)通短信平臺向南京地區(qū)約800萬手機(jī)用戶發(fā)送普法公益短信。無錫市在無錫智慧普法網(wǎng)、微博、微信開設(shè)“國家憲法日”專欄專題。徐州市深入開展了普法案例村居行、法治宣傳兒童畫巡展、法治文藝節(jié)目匯演等活動。常州市以常州普法logo的評選、發(fā)布為契機(jī)，大力開展憲法宣傳活動。蘇州市利用“e同說法”手機(jī)app開展憲法知識專題競賽活動。鹽城市市、縣兩級聯(lián)動舉辦了100余個政府部門參加的大型法律宣傳咨詢活動并組織百名律師、千名法律服務(wù)工作者開展“法律進(jìn)社區(qū)”、“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”義務(wù)法律服務(wù)、法律咨詢、法律宣傳活動。南通市在全市中小學(xué)生中廣泛開展了一期憲法晨讀、一次憲法主題活動、一次特別升國旗儀式、一堂憲法學(xué)習(xí)課等憲法學(xué)習(xí)“四個一”活動?；窗彩薪M織潘恒球、孫煥平等一批優(yōu)秀普法人物和法治文藝演出團(tuán)隊開展“普法達(dá)人淮上行”活動。昆山市積極利用尚法網(wǎng)、尚法昆山微博、微信等新媒體手段宣傳憲法知識。新沂市在電視臺黃金時段播放6部普法知識公益廣告宣傳片。如東縣舉辦“124”國家憲法日暨優(yōu)秀法治文藝評選活動。海安縣在全縣組織開展了黨委(組)中心組憲法專題學(xué)習(xí)、“法治的力量”專場文藝演出、“我心中的憲法”主題征文等“十大主題”憲法宣傳系列活動。
省級層面全線鋪開，省、市、縣(市、區(qū))三級聯(lián)動，橫向到邊、縱向到底的全省“124”法制宣傳日系列宣傳活動，以此在全省大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)全民法治信仰，為建設(shè)法治xx、譜寫好中國夢的xx篇章營造良好的法治環(huán)境。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇二
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，以黨委書記龔xx為組長，鎮(zhèn)長有xx為副組長，全體班子成員為組員的憲法學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，對憲法宣傳周準(zhǔn)備實施的全過程進(jìn)行了監(jiān)督指導(dǎo)。二是經(jīng)費(fèi)保障，鎮(zhèn)司法所制定了憲法宣傳周具體的實施方案以及所需的活動經(jīng)費(fèi)，憲法學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組相當(dāng)重視，并給予了足額的經(jīng)費(fèi)保障，保證了活動的順利開展。三是溝通協(xié)調(diào)，憲法學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組在憲法宣傳周活動開展前，聯(lián)系了活動相關(guān)單位，要求與鎮(zhèn)司法所積極配合協(xié)作。四是準(zhǔn)備充分，鎮(zhèn)司法所在憲法宣傳周開始前將所需物品全部購置完畢，包括易拉寶、徒步行所需的彩旗等等。
宣傳氛圍濃厚。
一是定制五個國家憲法日主題的易拉寶，將其置于轄區(qū)內(nèi)的重點區(qū)域，比如公共法律服務(wù)站、xx鎮(zhèn)消防中隊、文廣站，并在電子屏上播放憲法宣傳片。二是各村委會、居委會的宣傳欄中張貼之前下發(fā)的關(guān)于國家憲法日的海報，讓轄區(qū)內(nèi)更多群眾了解國家憲法日。三是海橋中學(xué)、海橋小學(xué)配合鎮(zhèn)司法所，要求每個班出一期國家憲法日相關(guān)的黑板報。四是在12月5日下午，開展“司法行政開放日”活動，共邀請鎮(zhèn)人大主席沈國興、黨委副書記陳健、村部分兩委班子成員及群眾代表20人參與，觀看了憲法宣傳視頻，介紹了司法所和公共法律服務(wù)工作站、室的主要職能、辦事流程、海棠法溪法治宣傳陣地建設(shè)的成果以及20xx年度特色工作和20xx年工作計劃。
活動形式豐富。
一是開展憲法我能讀早市，12月5日上午，xx鎮(zhèn)司法所在xx路路口開展以“法潤xx與憲同行”為主題的憲法宣傳早市。早市活動中，xx鎮(zhèn)司法所向群眾發(fā)放宣傳折頁和法宣產(chǎn)品，并且開展“憲法我來讀”活動，邀請過往群眾朗讀憲法條文，進(jìn)行憲法宣誓。
二是開展憲法進(jìn)校園系列活動，12月6日，司法所在海橋中小學(xué)開展系列活動，活動共分為三項內(nèi)容：首先是憲法我能讀、憲法我能背，由司法所工作人員帶領(lǐng)同學(xué)們開展憲法宣誓儀式，然后由海橋小學(xué)低年級的同學(xué)整齊朗讀憲法讀本，海橋中學(xué)同學(xué)們通過接力背誦憲法法條；其次是憲法黑板報和手抄報評比。通過前期充分的溝通，海橋小學(xué)和中學(xué)所有班級以“您好憲法”和“法潤xx與憲同行”為主題精心制作黑板報和手抄報，并評出一二三及優(yōu)勝獎若干名；最后是憲法知識講座。由司法所工作人員講述憲法的修改歷程、修改的意義等。本次憲法進(jìn)校園系列活動加深了師生對憲法的認(rèn)識和參與熱情，使同學(xué)們真正感受到憲法在身邊。
三是舉辦憲法趣味運(yùn)動會，12月6日下午，xx鎮(zhèn)舉辦了以“法潤xx與憲同行”為主題的憲法趣味運(yùn)動會活動，由機(jī)關(guān)事業(yè)工作人員、法治宣傳對象、人民調(diào)解對象共計30余人組成，趣味運(yùn)動項目共分五個，每一個項目都蘊(yùn)含了憲法相關(guān)的知識，比如夾乒乓球，每個隊伍選出五名選手，將印有“憲法”字樣的乒乓球從印有“一九八二”字樣的.帽子中依次傳遞到“一九八八”、“一九九三”、“一九九九”、“二零零四”、“二零一八”帽子中，表明現(xiàn)行憲法自1982年出臺后，共公布了五次憲法修正案。本次趣味運(yùn)動會將游戲與說法結(jié)合，在保證憲法宣傳力度的情況下，充分調(diào)動了所有活動者的熱情，寓教于樂，弘揚(yáng)了憲法精神，闡述了憲法知識。
四是開展憲法徒步行活動，12月7日上午，由機(jī)關(guān)事業(yè)工作人員、法治宣傳對象、人民調(diào)解對象等組成的30余人憲法宣傳志愿者在司法所帶領(lǐng)下，從鎮(zhèn)司法所出發(fā)，到達(dá)xx鎮(zhèn)海棠讀書會，再折返回到xx路街道，沿路對商鋪、醫(yī)院、旅館、超市等人群比較密集的地方開展憲法宣傳教育，共計發(fā)放法治宣傳資料200余份，憲法宣傳品100余份。
本次憲法宣傳周活動，xx鎮(zhèn)組織落實到位，活動經(jīng)費(fèi)有保障，準(zhǔn)備工作充分，并通過易拉寶、電子屏、黑板報、宣傳欄營造了濃厚的憲法宣傳氛圍，活動形式多樣，擴(kuò)大了憲法宣傳的覆蓋面，激發(fā)了轄區(qū)內(nèi)干部與群眾的參與熱情，開展了有效的憲法宣傳教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了憲法意識、法治意識。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇三
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報、學(xué)校led屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語等，營造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇四
為迎接__個國家憲法日，落實依法治國工作要求，由動物科學(xué)系團(tuán)總支主辦的法制宣傳教育活動在延邊大學(xué)v-208教室舉行。
本次活動以“弘揚(yáng)憲法精神?建設(shè)法制校園”為主題，動物科學(xué)系大學(xué)生以精彩的演講拉開了活動序幕，吸引了眾多同學(xué)關(guān)注。并通過憲法知識討論，主題留言等方式，在同學(xué)中開展憲法知識的宣傳教育活動。通過相關(guān)視頻全面展示法律與生活的關(guān)系，幫助廣大同學(xué)了解憲法、掌握憲法，增強(qiáng)憲法觀念，樹立憲法權(quán)威。
一、活動前準(zhǔn)備。
2、提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準(zhǔn)備好活動的必需物品;。
3、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點。
二、活動流程。
1、由大一孫斌同學(xué)進(jìn)行開場演講;。
2、主持人趙夢迪宣讀開場詞;。
3、通過多媒體了解憲法相關(guān)內(nèi)容;。
4、全體同學(xué)自由討論，自由發(fā)言;。
5、團(tuán)總支書記徐成俊宣布交流會圓滿結(jié)束并布置相關(guān)任務(wù)。
三、活動成果。
在全體同學(xué)的共同努力下，“12.4”憲法宣傳活動圓滿結(jié)束，整個活動組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育，加強(qiáng)了青年大學(xué)生對法律的認(rèn)同，引導(dǎo)同學(xué)們明辨是非、崇禮守法，使法律內(nèi)化為大學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則?？傊蚁翟趹椃ㄐ麄魅栈顒又?，經(jīng)過努力，取得一定的成績，但仍然也不足之處，我們希望通過努力，推進(jìn)“法制校園”建設(shè),共同構(gòu)建好社會主義和諧社會。
四、活動意義。
求真至善融合。
通過開展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神·建設(shè)法治校園”為活動主題的法律法規(guī)宣傳活動，不但在同學(xué)中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了青年大學(xué)生的法制意識和權(quán)利意識，普及法律知識，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國、依法治校的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結(jié)合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據(jù)教育部通知精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇六
結(jié)合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動，取得良好成效?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面開展。
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳××××號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結(jié)合實際，突出重點，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面落實。
××區(qū)中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動。全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解。
2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講。
3.開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校的班主任利用班隊活動課，結(jié)合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級通過故事會的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4.組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的法制意識。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時間進(jìn)行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5.利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。如馬腰小學(xué)大隊部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會主義核心價值觀。
全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學(xué)校對“12.4”國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
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學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇七
12月4日是國務(wù)院規(guī)定的國家憲法日。我校為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，進(jìn)一步把學(xué)校法制教育工作推上一個新的臺階，憲法日期間，學(xué)校以“學(xué)法守法護(hù)我成長”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣教活動。
為了更好的開展“12.4”憲法宣傳日活動，增強(qiáng)宣傳力度，學(xué)校充分利用電子屏幕、校園廣播、板報、校園網(wǎng)及國旗下的講話等多種形式向?qū)W生宣傳憲法知識，進(jìn)行憲法教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
12月4日開展了國家憲法日升旗儀式和宣誓活動。張永建副校長希望全體教師要學(xué)法知法，引導(dǎo)同學(xué)們走正確的道路，做一名奉公守法的人民教師。希望全體同學(xué)從自己做起，爭做文明時代的青少年、遵紀(jì)守法的好公民，為實現(xiàn)偉大的中國夢注入法治正能量。
12月4日清晨各班級響應(yīng)號召，每個主任利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀和宣誓活動。
學(xué)校邀請到法制副校長李揚(yáng)警官來到學(xué)校，為同學(xué)進(jìn)行法制教育。他強(qiáng)調(diào)依法執(zhí)政，維護(hù)憲法法律權(quán)威，并給同學(xué)們介紹了樹立法制意識對于法制中國建設(shè)的重要意義。
學(xué)校各班級以“12?4”全國憲法日為契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識的基礎(chǔ)上，共同以“學(xué)法守法護(hù)我成長”為主題召開班會課，對學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育工作。學(xué)校德育處對各班級班會活動的情況進(jìn)行了檢查，確保全校學(xué)生做到人人都參與，將法制教育工作落實到實處。
此外，學(xué)校還組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育密切相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的法律意識。
“12.4”憲法日雖然告一段落，但我校決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
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學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇八
12月4日是國務(wù)院規(guī)定的國家憲法日。我校為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，進(jìn)一步把學(xué)校法制教育工作推上一個新的臺階，憲法日期間，學(xué)校以“學(xué)法守法護(hù)我成長”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣教活動。
一、營造活動氛圍，注重校園憲法宣傳。
為了更好的開展“12.4”憲法宣傳日活動，增強(qiáng)宣傳力度，學(xué)校充分利用電子屏幕、校園廣播、板報、校園網(wǎng)及國旗下的講話等多種形式向?qū)W生宣傳憲法知識，進(jìn)行憲法教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
二、開展國家憲法日升國旗和宣誓活動。
12月4日開展了國家憲法日升旗儀式和宣誓活動。張永建副校長希望全體教師要學(xué)法知法，引導(dǎo)同學(xué)們走正確的道路，做一名奉公守法的人民教師。希望全體同學(xué)從自己做起，爭做文明時代的青少年、遵紀(jì)守法的好公民，為實現(xiàn)偉大的中國夢注入法治正能量。
12月4日清晨各班級響應(yīng)號召，每個主任利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀和宣誓活動。
學(xué)校邀請到法制副校長李揚(yáng)警官來到學(xué)校，為同學(xué)進(jìn)行法制教育。他強(qiáng)調(diào)依法執(zhí)政，維護(hù)憲法法律權(quán)威，并給同學(xué)們介紹了樹立法制意識對于法制中國建設(shè)的重要意義。
五、開展憲法教育主題班會課。
學(xué)校各班級以“12?4”全國憲法日為契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識的基礎(chǔ)上，共同以“學(xué)法守法護(hù)我成長”為主題召開班會課，對學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育工作。學(xué)校德育處對各班級班會活動的情況進(jìn)行了檢查，確保全校學(xué)生做到人人都參與，將法制教育工作落實到實處。
此外，學(xué)校還組織全體教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育密切相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的法律意識。
“12.4”憲法日雖然告一段落，但我校決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，使廣大師生不斷增強(qiáng)意識，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
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學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇九
為了深入宣傳憲法修改的重點內(nèi)容和重大意義，全面推進(jìn)“七五”普法工作，不斷增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識，使廣大干部群眾成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛(wèi)者，桃?guī)X鄉(xiāng)開展了多種形式的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，在全鄉(xiāng)掀起學(xué)習(xí)宣傳憲法的熱潮。
一、憲法進(jìn)機(jī)關(guān)。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，率先垂范，全體工作人員每人一本《中華人民共和國憲法修正案》，由鄉(xiāng)普法辦帶頭解讀，以憲法修改前后內(nèi)容對照的形式，使大家學(xué)習(xí)了解了憲法修正案的內(nèi)容，全體工作人員紛紛表示要努力做憲法的堅定捍衛(wèi)者、忠實踐行者、積極宣傳者。
二、憲法進(jìn)校園。鄉(xiāng)普法辦抓好青少年這個重點群體，組織鄉(xiāng)法治宣講團(tuán)成員到學(xué)校進(jìn)行宣講，今年共開展以憲法為主題的法治教育宣講會2場，使學(xué)生們充分認(rèn)識到憲法作為“母法”的主體地位，并將憲法信仰植根于內(nèi)心，從小養(yǎng)成尊法、學(xué)法、守法、用法的法治意識。
三、憲法進(jìn)鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)普治辦利用法律扶貧等契機(jī)，鄉(xiāng)里成立宣講團(tuán)積極憲法知識宣傳，向群眾免費(fèi)發(fā)放憲法讀本，并耐心解答他們提出的法律問題，幫助大家全面、深刻的認(rèn)識憲法修改內(nèi)容，進(jìn)而培養(yǎng)廣大群眾學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法的行動自覺。
文檔為doc格式。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇十
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為積極貫徹實施"12.4"全國法制宣傳日教育活動要求，營造良好的法治氛圍，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據(jù)浙教電傳號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》精神，結(jié)合本區(qū)的實際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動，取得良好成效。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面開展。
區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳__號《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結(jié)合實際，突出重點，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動全面落實。
中小學(xué)歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內(nèi)容有：
1、進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動。全區(qū)42所學(xué)校的校長主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個別學(xué)校的校長還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對憲法有關(guān)知識有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講。
3、開展一次憲法知識學(xué)習(xí)活動。各學(xué)校的班主任利用班隊活動課，結(jié)合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級通過故事會的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學(xué)生做一次法制知識講座，提高學(xué)生的.法制意識。如思進(jìn)學(xué)校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國家》的憲法知識講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時間進(jìn)行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“124”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動。如馬腰小學(xué)大隊部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，學(xué)會自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會主義核心價值觀。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇十一
為弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)全民憲法意識，傳播法治文化。會東縣認(rèn)真開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，既緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，又將憲法知識傳播到基層，形成了憲法學(xué)習(xí)宣傳教育橫向到邊，縱向到底的覆蓋面。
一是完善體系，建立領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法機(jī)制。出臺了《關(guān)于在全縣開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動》的通知，要求各級各部門充分認(rèn)識憲法學(xué)習(xí)宣傳的重大意義，普遍開展機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)宣傳憲法活動。邀請四川師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長陳馳教授為縣委中心組進(jìn)行《憲法》專題授課，通過多層次、多角度、多形式、學(xué)思踐悟“憲法精神”，推動領(lǐng)導(dǎo)干部在弘揚(yáng)“憲法精神”進(jìn)程中走在前列、干在實處。
二是部門聯(lián)動，營造全縣上下學(xué)習(xí)憲法的良好氛圍。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)把憲法學(xué)習(xí)列入黨委(黨組)會前學(xué)法學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真履行法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，把憲法學(xué)習(xí)作為干部教育和推進(jìn)國家工作人員學(xué)法用法的重要內(nèi)容，推動憲法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位。以實際行動維護(hù)憲法權(quán)威，不斷提升依法治理水平，為川滇明珠轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展凝聚人心、匯聚力量。
三是形式多樣、扎實開展“憲法進(jìn)萬家”活動。縣司法局聯(lián)合縣委宣傳部、縣人大法工委，在鐵柳鎮(zhèn)開展以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法、大力弘揚(yáng)法治精神”為主題的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，拉開了會東縣“法治文化基層行”暨“憲法進(jìn)萬家”活動序幕?；顒訃@“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”這一主題，通過法治文藝演出、有獎知識問答、法律服務(wù)工作者現(xiàn)場解說流動展板、發(fā)放宣傳資料、解答群眾咨詢等方式，生動形象地向群眾普及憲法知識，得到了群眾的一致好評。
四是專題培訓(xùn)，壯大法治力量。在“憲法進(jìn)萬家”活動中，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村(社)干部、人民調(diào)解員、法律明白人進(jìn)行憲法知識專題培訓(xùn)，就現(xiàn)行《憲法》基本內(nèi)容及《憲法》在我國政治生活中的重要意義，重點從《憲法》修改的背景、意義、總要求和原則講解了《憲法》修改的內(nèi)容、時代意義和為什么要學(xué)習(xí)《憲法》、怎樣更好地學(xué)習(xí)《憲法》、遵守《憲法》、運(yùn)用《憲法》等問題，進(jìn)行深入淺出的講解，增強(qiáng)了參訓(xùn)人員運(yùn)用法治思維和法治方式推進(jìn)依法治理的能力。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇十二
二、活動主題。
活動的主題是：“堅持依憲治國，樹立憲法權(quán)威?！?/p>
三、時間安排。
“12·4”國家憲法日系列宣傳活動從11月下旬開始，到12月上旬結(jié)束。
四、活動內(nèi)容。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要結(jié)合實際，重點宣傳以下幾個方面的內(nèi)容：
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會關(guān)于加快推進(jìn)依法治國的戰(zhàn)略部署，大力宣傳法治中國建設(shè)，宣傳全面推進(jìn)依法治國基本方略，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一深化政治體制改革，加快推進(jìn)社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。
(二)集中開展憲法和憲法精神學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)憲法的基本原則和基本內(nèi)容，牢固樹立一切權(quán)力屬于人民的觀念，牢固樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念。堅持法律面前人人平等，任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。自覺崇尚憲法、遵守憲法，提高憲法意識，維護(hù)憲法權(quán)威。
(三)大力宣傳中國特色社會主義法律體系。宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構(gòu)成、基本特征和主要內(nèi)容，宣傳國家基本法律，大力弘揚(yáng)法治精神，牢固樹立社會主義法治理念，大力推進(jìn)全社會學(xué)法尊法守法用法。
(四)社區(qū)法制宣傳活動重點宣傳與保障和改善民生密切相關(guān)法律法規(guī)。大力宣傳勞動就業(yè)、收入分配、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會治安、道路安全、消防安全等相關(guān)法律法規(guī)，宣傳維護(hù)社會公平正義、依法表達(dá)利益訴求相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)公民依照憲法和法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護(hù)合法權(quán)益，促進(jìn)社會和諧。
五、活動形式。
1、積極參加全省憲法法律知識大賽。省委法治辦、省司法廳聯(lián)合紅網(wǎng)共同舉辦了全省憲法法律知識大賽。網(wǎng)絡(luò)競賽已于11月6日在紅網(wǎng)推出，競賽內(nèi)容以中華人民共和國憲法為中心，涵蓋刑法、民法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法等涉及民生相關(guān)的領(lǐng)域。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))依法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣直各相關(guān)單位要積極組織人員參加競賽活動。參與競賽者登陸點擊紅網(wǎng)首頁鏈接或進(jìn)入普法頻道專題頁面，回答系統(tǒng)隨機(jī)生成的10道題目，點擊答案，確認(rèn)無誤后提交即可。個人可多次參賽。12月4日從所有有效答卷(填寫個人信息完整和答題完全正確者為有效答卷)中隨機(jī)抽獎產(chǎn)生400名幸運(yùn)網(wǎng)友。每名網(wǎng)友將獲得100元手機(jī)充值話費(fèi)。
20小學(xué)憲法日活動總結(jié)800字3篇活動方案2、開展各級媒體法治宣傳。各級媒體要大力宣傳四中全會精神和憲法精神。在團(tuán)結(jié)報、花垣電視臺開設(shè)專版、專欄，播出憲法宣傳公益廣告，進(jìn)行大力宣傳。
3、縣直各單位要在首個憲法日期間積極開展“三個一”宣傳活動：在單位官方網(wǎng)站登載一篇主題文章;在單位顯著位置懸掛一條宣傳橫幅，出一期法制宣傳專欄或舉辦一場領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座。
4、組織機(jī)關(guān)干部、政法干警、行政執(zhí)法人員、法律服務(wù)人員、普法講師團(tuán)成員及法制宣傳志愿者等在城鄉(xiāng)人口集中的公共場所組織開展憲法日宣傳活動，采取懸掛彩球、橫幅、設(shè)置拱門等形式，宣傳憲法法律知識和黨的十八屆四中全會精神，營造憲法宣傳的濃厚氛圍。
5、12月1日到5日，組織全縣國家工作人員進(jìn)行學(xué)法用法考試，強(qiáng)化憲法和法律意識。
6、發(fā)放國家憲法日宣傳標(biāo)語。
六、工作要求。
要高度重視，認(rèn)真組織。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各單位要把“12·4”國家憲法日宣傳活動作為當(dāng)前學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會精神的一項具體舉措和工作任務(wù)抓緊抓好。要切實做好全省憲法法律知識網(wǎng)絡(luò)競賽的宣傳發(fā)動工作，動員廣大干部職工、群眾積極參賽。要圍繞主題，突出重點。緊緊圍繞“12·4”活動主題，突出憲法學(xué)習(xí)宣傳，面向領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、城鄉(xiāng)居民等不同對象搞好法制宣傳。要因地制宜，突出特色。結(jié)合各地、各部門行業(yè)特點和社會需求，策劃組織好形式多樣的宣傳活動，努力拓寬宣傳渠道、創(chuàng)設(shè)宣傳載體，創(chuàng)新方式方法，切實增強(qiáng)宣傳活動的實效性。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇十三
遵照xx省教育廳《xx省教育廳辦公室關(guān)于做好2015年國家憲法日暨全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日活動的通知》及xxx教育局相關(guān)工作指示，我校于12月2日經(jīng)學(xué)校校委會研究決定，針對第2個憲法日制定了《xxx區(qū)xxx中學(xué)國家憲法日教育活動方案》。
現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
組長：xxxxxx中學(xué)校長黨支部書記法人。
副組長：xxxxxx。
成員：xxxxxxxxx各班班主任教師。
為了保障本次活動得到有效組織和開展，學(xué)校特成立了以xxx校長為組長的工作小組，在12月4日活動當(dāng)天，學(xué)校各部門、各班負(fù)責(zé)人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當(dāng)中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設(shè)立“國家憲法日”的根本意義。
(一)、主題升旗儀式。
12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級(5)班xxx同學(xué)作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，xxx校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認(rèn)認(rèn)真真地聆聽了宣講內(nèi)容，知道設(shè)立“國家憲法日”的重要意義，遵紀(jì)守法是每個公民的責(zé)任。
(二)、師生同步晨讀《憲法》(全國教育系統(tǒng)憲法日學(xué)習(xí)節(jié)選內(nèi)容)2015年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)行《憲法》節(jié)選內(nèi)容的晨活動。校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀(jì)守法的種子已悄悄種下。
(三)、校園宣傳。
1、宣傳標(biāo)語。
學(xué)校辦公室于12月3日開始，在學(xué)校顯著位置的led電子屏上錄入了“12〃4國家憲法日，是依憲治國、依憲執(zhí)教的理念，”的宣傳標(biāo)語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。
2、校園宣傳欄。
八年(4)班于12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班xxx班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)在在寒風(fēng)中完成了本期黑板報的制作，同學(xué)校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。
3、校園廣播宣傳。
校園廣播站于12月3日開始，廣播站同學(xué)們就開始了關(guān)于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于12月4日全天在中午、下午的不同時段進(jìn)行滾動播報，廣播員標(biāo)準(zhǔn)且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學(xué)們聆聽著美妙的法制音符。
(四)、主題班會活動。
作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學(xué)校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學(xué)校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》ppt課件，圍繞“國家憲法日”的宣傳內(nèi)容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀(jì)守法是基本要素。
12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》ppt課件進(jìn)行了教育活動，隨后就組織本班同學(xué)開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀(jì)守法是基本要素。活動在輕松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。
教師是學(xué)校教學(xué)與管理的主導(dǎo)者和實施者，教師的綜合素質(zhì)提升是當(dāng)下教育發(fā)展需求，但助學(xué)校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學(xué)法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法，開展法律法規(guī)宣傳，作一個法律的擁躉者。
12月4日下午5:30，xxx校長在學(xué)校會議室主持全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)活動，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務(wù)教育法》、《中華人民共和未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護(hù)法。
“國家憲法日”教育活動至此全部順利結(jié)束了，回顧本次活動的開展，利益于前期的大量準(zhǔn)備工作和各部門間的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學(xué)校預(yù)期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，它的影響是深遠(yuǎn)的。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇十四
20xx年12月4日是我國“國家憲法日”，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視，出臺了恩職院學(xué)工字17號文件“關(guān)于貫徹落實《省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年國家憲法日憲法晨讀活動的通知》的通知”,各系部積極組織，認(rèn)真謀劃“國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動。
一是開展憲法誦讀活動。各系部領(lǐng)導(dǎo)及班主任們將精心準(zhǔn)備的憲法相關(guān)材料做成簡單易懂的幻燈片，并逐字逐句帶領(lǐng)學(xué)生們誦讀；二是利用晚自習(xí)時間，全院所有班級集中開展“國家憲法日主題班會”；三是利用校園廣播臺制作“憲法在心中”系列特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。其中，信息工程系在12月1日早晨7點鐘在東區(qū)操場舉行了以“弘揚(yáng)憲法精神，爭做守法公民”為主題的升旗儀式，學(xué)生代表帶領(lǐng)系部所有同學(xué)在國旗下鄭重宣誓。在莊嚴(yán)的宣誓后，信息工程系黨總支書記連全明發(fā)表了重要講話，他要求全體師生首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為；走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識宣傳給周圍的人，共同為祖國現(xiàn)代化、法治化建設(shè)、構(gòu)建和諧、法治社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過舉行“國家憲法日”系列教育活動，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識的高潮，認(rèn)識到《憲法》是我國的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項法律。通過活動，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國特色社會主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了習(xí)**倡導(dǎo)的“依法治國”的治國理念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，構(gòu)建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，根據(jù)縣教育局指示精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇十六
和思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容列入黨組的重要議事日程，結(jié)合實際，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)宣傳計劃，并充分利用黨組中心理論組學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真研讀黨中央、全國人大、國務(wù)院關(guān)于民主法治建設(shè)的決策和憲法等，并認(rèn)真指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。在黨組領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全校掀起了學(xué)習(xí)的高潮。
（二）大張旗鼓的開展學(xué)習(xí)、咨詢活動。
按照學(xué)校統(tǒng)一部署，12月10日——12月12日，各班級組織老師、學(xué)生大力學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》。全校各位班級利用晨讀時間，組織學(xué)生集體朗讀，切實把“法治進(jìn)校園”工作落到實處，學(xué)生的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)篇十七
今年12月4日是第4個國家憲法日暨全國第17個法治宣傳日，為增強(qiáng)全民法制觀念，根據(jù)__市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件;林治市辦[20__]6號《關(guān)于開展20__年“12.4”憲法日集中宣傳活動的通知》精神，我所充分利用國家憲法日暨全國法治宣傳日這一契機(jī)，大力弘揚(yáng)憲法精神，在全所上下營造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍，并集中開展了憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。我所把“12·4”國家憲法日暨全國法治宣傳日宣傳活動作為學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的為重要載體，在接到文件后，于11月30日召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究部署活動的開展，并制定了《__市衛(wèi)生計生監(jiān)督所關(guān)于開展“12·4”國家憲法日暨全國法治宣傳日活動實施方案》，對于活動的開展進(jìn)行了細(xì)化。同時，成立了宣傳活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項工作順利開展。
二、開展向黨旗宣誓活動，弘揚(yáng)憲法精神。開展憲法宣誓暨“維護(hù)憲法權(quán)威”為主題的學(xué)習(xí)活動，12月3日，我所在一樓辦公大廳組織全體執(zhí)法人員召開了憲法學(xué)習(xí)和向黨旗宣誓大會，深入宣傳依憲治國、宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實施最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務(wù)和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等基本內(nèi)容，使憲法精神深入人心。
三、普及憲法知識、弘揚(yáng)法治精神。12月4日我所組織全體執(zhí)法人員在紅旗渠廣場開展了國家憲法日暨全國法治宣傳日宣傳活動?；顒悠陂g出動宣傳車3部、發(fā)放法治宣傳畫冊500本，宣傳品2000余張，并接待群眾咨詢300余人次。
通過開展“12·4”國家憲法日暨全國法治宣傳日活動，有效的普及了憲法知識、廣大群眾更加深刻地了解了憲法，認(rèn)識了憲法，感受了憲法，激發(fā)了大家主動參與普憲活動的熱度，提升了法治認(rèn)識，人們的法治意識和依法行政意識達(dá)到進(jìn)一步增強(qiáng)，同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了全體執(zhí)法人員的憲法意識和法制觀念，使之做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所用，為全面推進(jìn)美好__的建設(shè)，營造良好的法制環(huán)境。
