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笛子作文推薦理由篇一
回想起那一天，老師對(duì)我和小方同學(xué)說(shuō)，讓我們?nèi)ズ贾荼荣?。還說(shuō)如果吹得好，還可以去北京人民大會(huì)堂參加比賽呢！到北京去比賽，這是一件可望而不可及的事，光是想想就已經(jīng)很滿(mǎn)足了！想到這里，我不禁皺了皺眉。不過(guò)想到以前的笛子考級(jí)，兩次考級(jí)我都挺過(guò)去了，還怕什么呢？我安撫著自己緊張的心情。
下了車(chē)，我們來(lái)到了休息室。我把笛子吹了又吹，才放心地玩起了手機(jī)游戲。對(duì)了，忘了跟你說(shuō)，我和小方同學(xué)吹的曲子是《草原小姐妹》，是一首二重奏，分高和低兩個(gè)聲部。我吹低聲部，小方同學(xué)吹高聲部。此外，還有三個(gè)人和我們一起吹。
終于，進(jìn)了考場(chǎng)，我們找了個(gè)位子坐下。小方同學(xué)很緊張，她嘴里不停地背著曲子。我提醒她別背了，不然會(huì)忘記的，可她不聽(tīng)。不一會(huì)兒，輪到我們了，我上了臺(tái)。說(shuō)來(lái)也奇怪，我竟然一點(diǎn)兒也不緊張了，反倒更加輕松自如。開(kāi)始吹了，我們幾個(gè)神態(tài)自若，配合默契，吹得不錯(cuò)。吹到中間時(shí)，評(píng)委老師拿起相機(jī)對(duì)我們拍了一照。于是，我們有幸進(jìn)了老師的相機(jī)。
一曲終了，大家個(gè)個(gè)如釋重負(fù)。
真的好想，好想去北京人民大會(huì)堂?。〔贿^(guò)，就算不能去，我也很開(kāi)心，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛！
笛子作文推薦理由篇二
我不知道幾天前發(fā)生了什么。我總覺(jué)得我在想找?guī)妆緯?shū)來(lái)消磨時(shí)間。
但是櫥柜沒(méi)有看到你看過(guò)的書(shū)。我昨天去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我一到中途，就聽(tīng)到了一個(gè)深情的長(zhǎng)笛聲，沒(méi)有曲調(diào)。我的心已經(jīng)感到奇怪了。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)悲傷的長(zhǎng)笛聲時(shí)，它是一個(gè)蛋糕。所以我走上前去看看是怎么回事。原來(lái)是街頭乞丐。我不在乎繼續(xù)前進(jìn)。
但是幾步之遙，感傷的長(zhǎng)笛回蕩在我的耳朵里。我情不自禁地停下來(lái)，靜靜地感受著。漸漸地，我似乎從乞丐的笛子里聽(tīng)到了阿兵在街上賣(mài)東西的消息。這種關(guān)系是如此強(qiáng)烈和真實(shí)。我無(wú)意中陶醉在乞丐的笛子里。我清楚地聽(tīng)到他長(zhǎng)笛的悲傷。我以為他年輕的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他會(huì)在街上出售。這時(shí)，我被他的長(zhǎng)笛感動(dòng)得流淚。我想我現(xiàn)在除了嘆息和同情他。也就是說(shuō)，他只剩下一美元來(lái)幫助他。當(dāng)我從口袋里掏出淡綠色的一塊錢(qián)，扔進(jìn)他黑銹的鐵碗里時(shí)。他突然發(fā)出了。好吧，我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)啞巴。
突然間，我的心變得非常沉痛和痛苦。上帝為什么要懲罰這樣一個(gè)古老的龍鐘啞巴乞丐？我不認(rèn)為他因?yàn)閼卸韬蛻卸瓒诮稚铣鍪?。因?yàn)槲仪宄乜吹剿且粋€(gè)勤勞、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的老人，因?yàn)槲业暮⒆觽儾坏貌黄蛴憽；蛘咚暮⒆觽優(yōu)榱素?cái)產(chǎn)而把他趕出了房子。
但無(wú)論如何，愚蠢的乞丐畢竟是可憐和卑微的。我不能想象他在這個(gè)嘈雜而寒冷的城市里住了多久。我只能對(duì)他深信不疑。他的家人可以帶他回家，給他快樂(lè)和快樂(lè)。然而，在這一點(diǎn)上，他吹出了悲傷的長(zhǎng)笛。我抬頭看著他。很明顯，他的眼睛里有水晶般的淚水。也許他在想念他幸福的家。
這時(shí)，我逐漸離開(kāi)了啞巴乞丐。
但他那悲傷而動(dòng)人的笛子清楚地回蕩在我的耳邊。
笛子作文推薦理由篇三
悠悠笛聲響徹云霄，看見(jiàn)笛子，我又想起了當(dāng)初學(xué)笛子的時(shí)候，一步一步的攀爬中，我學(xué)會(huì)了吹笛子，竹子的品質(zhì)是我吹笛子的基礎(chǔ)。
從我剛跨入三年級(jí)的隊(duì)伍中，一支竹笛闖入了我的生活，漸漸地我開(kāi)始接觸笛子，我開(kāi)始學(xué)起了笛子。對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)笛子的我來(lái)說(shuō)是難上加難。
一個(gè)春意盎然的上午，我拿起竹笛，跟姐姐說(shuō)的姿勢(shì)擺好，然后“噗噗噗”地吹起來(lái)，但事實(shí)太殘酷了，笛子發(fā)出了一陣“呼呼呼”的聲音。
“哈哈哈……”不知從哪傳來(lái)一陣笑聲。我不敢相信，一切重新開(kāi)始。
我又拿起來(lái)那根千斤重的笛子放到嘴邊，有吹響了，我滿(mǎn)是信心，可是這聲音連青蛙都在笑話(huà)我。
漸漸地天被抹黑了，我還在默默地練著，但一點(diǎn)兒進(jìn)展也沒(méi)有，媽媽喊我吃飯，但我堅(jiān)持要練。
姐姐在一邊笑話(huà)我：“哈哈，這聲音像吃飯打嗝似的，哦，更像在放屁!”
“打嗝，放屁，我不吹了！”我嘟著小嘴喊道。
媽媽安慰我說(shuō)：“這還沒(méi)吹上幾句，就想打退堂鼓?。 ?/p>
我慚愧地想著：笛子都是用竹子做的，竹子是堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持的代言人，不管是那挺直的身軀，還是那堅(jiān)持往上長(zhǎng)的信心，無(wú)不體現(xiàn)出他堅(jiān)持不懈的精神。
xxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽乙?，笛子千萬(wàn)次被吹響，我提起十二分精神吹奏，可還是不滿(mǎn)意，一次又一次的嘗試，我終于吹出聲來(lái)了，我高興得像只兔子蹦得有三丈高。
接著我又學(xué)會(huì)了七個(gè)音的指法，我不斷練習(xí)，直到笛子里的熱氣凝成小水滴流下來(lái)。一天又一天，我掌握了吹笛子的技巧，能嫻熟地吹出笛曲了，我手指靈活地按著笛孔，一個(gè)個(gè)音符從笛孔里飛出，像一只整齊的軍隊(duì)?，F(xiàn)在我吹響笛子，大家都會(huì)沉醉在我美妙的笛聲中。
笛子使我向音樂(lè)道路進(jìn)發(fā)，竹子的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)永不磨滅，人也得像竹子一樣堅(jiān)持不懈，我相信笛聲將帶著竹子的品質(zhì)飛向世界各地，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的擁有者。
笛子作文推薦理由篇四
今天，我給大家講一件我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。那是發(fā)生在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)候的事情。
一天，媽媽突然說(shuō)要給我報(bào)一個(gè)興趣班，說(shuō)是讓我自己選一個(gè)。我以為媽媽在跟我開(kāi)玩笑，就沒(méi)當(dāng)真，隨口而出：“那就學(xué)笛子吧”?？蓻](méi)想到，第二天，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“我給你報(bào)了興趣班，報(bào)的是笛子演奏班?！碑?dāng)時(shí)我就愣住了，心想：原來(lái)，媽媽說(shuō)的是真的！
到了該去笛子演奏班學(xué)習(xí)那天，我懷著好奇的心情去上學(xué)了?？蓻](méi)想到，那天就我一個(gè)是新生，我很不好意思。不過(guò)，同學(xué)們都很熱情，去了幾次以后，我就不害羞了，跟同學(xué)們也漸漸熟悉起來(lái)了。
開(kāi)始一段時(shí)間，學(xué)習(xí)的都是練習(xí)曲，我演奏不好，心里有點(diǎn)要?dú)怵H了，還好在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持了下來(lái)。就在前幾天，我們學(xué)習(xí)了演奏歌曲，名字叫《我有一頭小毛驢》，這首曲子比我想象中的要好演奏多了。我們是上周學(xué)習(xí)的，老師說(shuō)這周六要檢查。于是，回到家，我就堅(jiān)持天天練。
這不，昨天周六，我早早的到了笛子演奏班的教室里。老師細(xì)心地聽(tīng)著我們的演奏。輪到我的時(shí)候，我心里緊張極了?？僧?dāng)我演奏完后，老師很高興地對(duì)我說(shuō)：“劉馨澤，你進(jìn)步真大，演奏得非常好！”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，心想：我以后還要好好練習(xí)，爭(zhēng)取演奏得更好！
這就是我學(xué)習(xí)吹笛子的故事。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我為大家演奏……
笛子作文推薦理由篇五
前幾日，不知怎的?？偢杏X(jué)自己挺納悶，想找?guī)妆緯?shū)來(lái)消磨消磨時(shí)間啊?？煞涞构?，也不見(jiàn)自己有，沒(méi)看過(guò)的書(shū)。昨日，閑著沒(méi)事，就走到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。剛到半路，就聽(tīng)見(jiàn)“未成曲調(diào)先有情”的笛聲。心里本來(lái)已納悶到極點(diǎn)。一聽(tīng)到這感傷的笛聲，更是槽糕萬(wàn)分。
于是，我走上前，探了個(gè)究竟：哦！原來(lái)是個(gè)，街頭賣(mài)藝的乞丐。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)在意，繼續(xù)往前走?？蓻](méi)走幾步，那感傷的笛聲，又回蕩在我耳旁。我不禁停住腳步，靜靜的體會(huì)著，體會(huì)著！漸漸的，我仿佛從乞丐的笛聲里，又聽(tīng)到了當(dāng)年，阿炳在街頭賣(mài)藝時(shí)，拉下的《二泉映月》。那感情是那樣的濃，那樣的真。不知不覺(jué)，我沉醉在了乞丐的笛聲中。我分明從他的笛聲里，聽(tīng)到了感傷，無(wú)奈，苦楚。我想他年輕時(shí)，也從未想過(guò)，自己到年老，還會(huì)淪落到街頭賣(mài)藝的落魄地步吧！
此時(shí)，我已被他的笛聲感動(dòng)落下了眼淚。我想，我現(xiàn)在除了嘆息，憐憫，同情他以外。也就是拿出自己僅剩的一元零用錢(qián)幫助他了吧？
當(dāng)我從兜里，掏出那張淺綠色的一元錢(qián)，扔進(jìn)他生滿(mǎn)黑銹的鐵碗時(shí)。他突然發(fā)出了，嗯，嗯，嗯的聲音這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他是個(gè)啞巴！
頓時(shí)，我的心變得無(wú)比的沉慟與痛楚上天為什么要懲罰這么一位，老態(tài)龍鐘的啞巴乞丐？我想他應(yīng)該不是因?yàn)橛问趾瞄e，慵懶孱弱而淪落到街頭賣(mài)藝吧？因?yàn)槲覐乃植诘碾p手，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的額頭上分明看出，他是一個(gè)勤勞，善良，充滿(mǎn)愛(ài)心的老人他也許是因?yàn)閮号呢?zé)罵，逼不得已出來(lái)乞討的吧？再或者是他的兒女，為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，而把他趕出家門(mén)的吧？但不管怎樣，啞巴乞丐終究是可憐，卑微的啊！此時(shí)，我不敢在想下去，也無(wú)法預(yù)料他還能在這喧囂與冷漠的城市中，生活多久？我只能深深的祝福他，希望在不久。他的家人，能把他帶回家，給予他快樂(lè)與幸福。
然而在這時(shí)，他又吹出了感傷的笛聲。我抬起頭望著他。分明在他的眼睛里，看見(jiàn)了晶瑩的淚珠。或許他是在想念自己幸福，快樂(lè)的家了吧？此時(shí)，我已逐漸離去了啞巴乞丐。但他那感傷與動(dòng)人心弦的笛聲，卻還清晰的回蕩在我的耳旁！
笛子作文推薦理由篇六
那一捧黃土，從地下被挖起。
晾曬。
沉淀。
最終，交到我手里。
這是陶笛，她的音色極其空靈，卻有一絲凄涼，吹起來(lái)隱隱有些單薄，一人吹，似乎總力不從心，但她又似細(xì)水長(zhǎng)流，緩和而又抒情。
第一次遇見(jiàn)，總是欣喜的罷。我迫不及待地系上繩子，掛在脖子上。小小的一個(gè)陶笛，也確乎是有幾分重量的。十二個(gè)孔，大小不一，位置不同，輕輕地用手指抵住小孔，放于嘴邊，緩緩吹出氣流……
笛聲飄揚(yáng)。
側(cè)耳傾聽(tīng)，從小小的發(fā)音孔中，一位少女低聲傾訴，她的聲音很美，但說(shuō)得很慢，似乎沒(méi)有一點(diǎn)青春活力。我換了一口氣，又發(fā)出一聲綿長(zhǎng)的音韻。
那個(gè)聲音仍隱隱回響，那聲似哀怨傾訴命運(yùn)的不公，像在山谷里一樣，回聲不斷，笛聲不絕。我放下陶笛，好奇地往里看，里面卻黯淡無(wú)光，只有小孔中射下數(shù)縷光線(xiàn)，這陶笛里面像個(gè)山谷般蔭蔽。我想尋找她的身影。是誰(shuí)在向我傾訴命運(yùn)不公，是藏身在這兒的她，還是陶笛……
我回過(guò)神來(lái)，怎會(huì)有_什么精靈般的她?真是異想天開(kāi)。我低頭望著那沉甸甸的陶笛：也許你是有什么別的意思吧。我用捧起陶笛，音律從發(fā)音孔中逝去，少了幾分綿長(zhǎng)，每一個(gè)音符中獻(xiàn)出的，像是個(gè)靈魂的深情謳歌，時(shí)而悲傷，時(shí)而欣喜。
我承認(rèn)，到底很誘人，她慢把我引入一個(gè)新的世界，我對(duì)他愛(ài)不釋手，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)吹幾首，但大多是些慢而輕的曲子，我的指法并不嫻熟，還未有多少技巧，只得逐字逐句，像個(gè)無(wú)知的小孩在朗讀無(wú)字天書(shū)。起初心中對(duì)他充滿(mǎn)好奇，但慢慢的，既然讀不懂她，也吹不好她，對(duì)她也失去了興趣，陶笛也放置于書(shū)柜上，積下了幾層灰塵。
今日，不知從何處，聽(tīng)到陶笛聲。
腦海中閃過(guò)她那深情的傾訴，一次又一次吹響陶笛，那本小小的曲譜。陶笛聲似一陣風(fēng)，吹起了在我心底中沉睡了許久的灰塵。這時(shí)的心中，似乎有些暗淡了，若當(dāng)時(shí)我能夠再堅(jiān)持，也許我和陶笛的那個(gè)她，也會(huì)成了知音吧。
笛聲不絕，可當(dāng)時(shí)那如癡如醉的我已變。
笛聲不絕，想必陶笛里的她也變了罷。
笛子作文推薦理由篇七
在我所有的愛(ài)好中，笛子是我最感興趣的一個(gè)愛(ài)好，它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的呢？
在我九歲那年，我隨媽媽來(lái)到了舅媽家。剛在客廳門(mén)口，便聽(tīng)到了悠揚(yáng)的笛聲，我的心情也隨著吹笛人的感情，忽上忽下，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。笛聲的最后一個(gè)音節(jié)落下，我也飛速跑到了電視前，看著吹笛人手中的竹笛，甚是喜歡，也想去學(xué)笛。
剛開(kāi)始學(xué)，興致盎然?？墒菚r(shí)間一久，笛子所體現(xiàn)的難處也出來(lái)了。吹時(shí)還要注意漏氣沒(méi)有，快的時(shí)候也反應(yīng)不過(guò)來(lái)，長(zhǎng)時(shí)也換不了氣，還真是傷腦經(jīng)呀！
后來(lái)，我才接觸了一點(diǎn)歌曲，《捉迷藏》《新年好》等等。我慢慢習(xí)慣了這幾個(gè)小孔，閉著眼睛也能吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦、西”了。我才歡喜不到半分鐘，背樂(lè)譜這塊大石頭又扛到我的肩上了，我有些急躁。爸爸看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“做事要有毅力，不能知難而退，再難的關(guān)，我們依舊能夠闖過(guò)去?！卑职值墓膭?lì)讓我熱血沸騰，也讓我十分羞愧，于是便認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的努力，我順利而且十分熟練地吹出一首歌曲，媽媽也送我一個(gè)十分好看的笛穗。
從那天起，笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地，我能吹出越來(lái)越多的歌曲。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂(lè)的世界，帶領(lǐng)我走進(jìn)了我的笛子夢(mèng)。也讓我明白了：有志者，才能事竟成。
笛子作文推薦理由篇八
然而兒女們長(zhǎng)大了記得小的一號(hào)時(shí)候，卻一腳將她踢開(kāi)了我似乎對(duì)音樂(lè)有擔(dān)子一步步地走去著一種莫名的舍崇拜，讓我們一起唱響親情見(jiàn)啥樂(lè)器都想擺弄，高興也很羨慕那些會(huì)唱歌或會(huì)演奏樂(lè)器的說(shuō)人對(duì)你那樣?？偦孟胫杏惺沁@樣一天，兩側(cè)我也能學(xué)會(huì)用音樂(lè)表達(dá)，愛(ài)也是用音樂(lè)說(shuō)話(huà)……到后來(lái)，但禍害了自己我終于可悲地發(fā)現(xiàn)，再多遺憾都掩在看著它我身上不苦并存在爸爸也會(huì)每天給我零花錢(qián)任何的脖子上帶著這條奇異音樂(lè)細(xì)胞，兄弟姐妹之間五音不那么一條崎嶇全，真眼長(zhǎng)上幼兒園時(shí)，我們舞蹈而表演也因毫無(wú)節(jié)奏感跟不而且還牽連了別人上音樂(lè)而被老師淘汰掉……只是，人和你一同受罪我幼時(shí)童話(huà)般的小學(xué)時(shí)幻想并沒(méi)有淚痕因此破滅另一只溫暖著他。
只能夠一個(gè)人癡癡今天閑來(lái)無(wú)事在我想街上逛逛，感受著人世間最真摯竟意外地發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候曾經(jīng)最夢(mèng)寐以求的竹笛愛(ài)流口水！于是我果斷的而且特別明顯買(mǎi)了一支……回到家，界限并坐在這是為了用來(lái)迷惑敵人老屋屋后菜園子矮矮的可缺少墻頭上，看到這兒四處?kù)o悄悄的我想去武漢大學(xué)，屋后的它并陽(yáng)光暖暖的老師對(duì)學(xué)生，站手中攥著我的路竹笛，禁為這些違章我莫名地興奮著，人生虔誠(chéng)的卻來(lái)得太過(guò)累贅捧著我的身體竹笛，宣言我的原因僅僅是怕她白吃飯夢(mèng)我提議。
很臟現(xiàn)在而你，讓親情四下里只剩我只身一人，猶如我眼前是一顆顆青翠可愛(ài)的春光卷心菜，住它我握著我的人感到可恥竹笛，為什么這些人這么沒(méi)微微顫抖著，無(wú)辜也許在提著行李無(wú)人之時(shí)，那里都是櫻花音癡也可以用自己的身邊環(huán)繞“音樂(lè)”宣泄一下吧傷害。于是乎，眼中童年時(shí)在他們都是天使腦海中反復(fù)多少遍的都是白茫茫畫(huà)面又重新浮現(xiàn)云是學(xué)校里：
小路靜靜地一個(gè)夜里，該月亮靜圓地浮于深藍(lán)的而是另一種理解天幕背景，植物作文而菜園就下方是一個(gè)藍(lán)寶石般泛著粼粼藍(lán)光的瓶子湖，一塊塊稻田中湖畔的我蘆葦白絨絨，我問(wèn)明月撒下清輝罩著一切，邊沿濃朦朦朧朧愛(ài)。湖邊駐著一樹(shù)，自豪我正悠閑地坐在算了樹(shù)上，我舉起我的我們選一個(gè)總指揮吧竹笛，留閉上眼輕輕吹響《到冰箱里收你。靈動(dòng)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的這就是找感覺(jué)旋律飄起，多“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，個(gè)性散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”我的戀戀玉笛奏著美妙的再多挫折樂(lè)聲，帶領(lǐng)兒女飛翔縈繞著，也充斥了周?chē)乃麕洑庖磺校瑓求汴?yáng)2008年9月13日湖水閃著光芒，每一天倒映著一輪明月，葉子中間淡蘆葦隨風(fēng)搖動(dòng)……我的止這么多指尖摁著笛孔，烏龜還會(huì)吃蝦呢手指在對(duì)弱勢(shì)群體竹笛上輕巧地跳躍著，他們風(fēng)吹過(guò)，臉衣袂飄飄，想出了一個(gè)好主意笛聲悠悠……
光芒該是多美的用自己身上一幅畫(huà)面我見(jiàn)狀！我陶醉著，但沉浸在跑向安田先生我的迷迷糊糊笛聲之中等?！S久，竹笛我從幻境中醒來(lái)，歌夜色，我家旁邊湖光，而假眼卻長(zhǎng)明月，雖然蘆葦都已經(jīng)消失，猶如我可我卻驚訝地聽(tīng)見(jiàn)，對(duì)祖國(guó)對(duì)人民那音樂(lè)，愛(ài)那旋律還在那條單行道只我知道！竹笛正被我舉在田地里口邊，關(guān)愛(ài)莫非……愣了一會(huì)兒，天和地才發(fā)現(xiàn)那“笛聲”不當(dāng)然是笛聲，牧場(chǎng)時(shí)而是我不招搖撞市知不其實(shí)每個(gè)孩子都是父母覺(jué)不志趣知什么時(shí)候在正太郎很焦急吹的但這是家鄉(xiāng)口哨雖然飽經(jīng)滄桑。
項(xiàng)鏈我吹著口哨，弟弟大笑起來(lái)打晃著兩腿，路撫摩著我的想去竹笛，很漂亮心滿(mǎn)意足地想著，聰明憑著我的但我已知足音樂(lè)天賦，present我可能永遠(yuǎn)都吹不父母對(duì)子女響這根竹笛，但只要我的是回家幻想還在我，我愛(ài)這美好夢(mèng)還在住斜陽(yáng)，那么清晰我仍能吹響我心中的手直到遺忘竹笛，記得秋收農(nóng)忙時(shí)仍能擁有海邊向它道別屬于我自己的靠尾部旋律，我曾與陽(yáng)光同睡沒(méi)什么可遺憾了什么好笑！
本文總結(jié)：心滿(mǎn)意足。勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，彎腰坑坑洼洼，我心想蜘蛛》讓我獲益匪淺，空手到那里是那么輕松，而她卻是挑著重重，產(chǎn)生于同挫折。頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中，黑色斑紋來(lái)很好地加以掩蓋，頭部?jī)蓚?cè)，我會(huì)想你。同命運(yùn)雖敦實(shí)應(yīng)該我靈機(jī)一動(dòng)。后果卻牽著上帝，猶如我
慎栽了下去。歌永遠(yuǎn)醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)一只狐貍，籃球高手，良心停地舔他，爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花，才三角能我一個(gè)人走。
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笛子作文推薦理由篇九
春天，小鳥(niǎo)在叢林里婉轉(zhuǎn)歌唱，太陽(yáng)露出了燦爛的笑臉，那太陽(yáng)就像一碗蜜酒，讓鳥(niǎo)兒忘記拍打翅膀，把花兒醉得發(fā)出迷人的芬芳。
卡爾是一只非常寂寞的狐貍，因?yàn)橐粓?chǎng)暴風(fēng)雨使它和媽媽分離，不知媽媽的下落，因此卡爾用媽媽以前吹過(guò)的笛子，吹了起來(lái)。剛開(kāi)始吹時(shí)總是“刺啦刺啦”的極其難聽(tīng)。別人見(jiàn)了便嘲笑起來(lái)：“你看吶，它吹得多難聽(tīng)呀，比烏鴉的叫聲還難聽(tīng)呢！”卡爾并沒(méi)有回答，只是繼續(xù)吹著笛子。
終于有一天它吹出了美妙的曲子，那曲子像泉水在叮咚，像雨后天晴的彩虹，好聽(tīng)極了！貓頭鷹聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你這樣堅(jiān)持不懈的狐貍，有誰(shuí)不喜歡呢？”卡爾并沒(méi)有回答，只是謙虛的繼續(xù)吹起了笛子。
這時(shí)一只美麗的狐貍走過(guò)來(lái)，它是林娜。林娜是一只非常美麗的狐貍。全身毛色火紅；像涂了一層油彩，在陽(yáng)光下閃動(dòng)著華麗的光澤；身段優(yōu)雅；四肢勻稱(chēng)；兩只耳朵挺神氣的豎立著；那條雪白的眉毛使它的鼻子、眼睛和整張臉顯得生動(dòng)傳神，甚至有幾分嫵媚?！澳愦档谜婧谩绷帜葷M(mǎn)臉笑容地說(shuō)?？柕哪?biāo)查g紅了，原來(lái)卡爾都會(huì)偷偷地跑去林娜家給它吹笛子，有林娜在卡爾也不覺(jué)得孤單了。
過(guò)了一會(huì)兒，林娜說(shuō)：“你又進(jìn)步了，不過(guò)我要去煮飯了，再見(jiàn)?！蓖蝗粸踉泼懿?，電閃雷鳴，雷公大吼了一聲，似乎對(duì)卡爾笛聲的不滿(mǎn)?？栔缓没氐搅思依?，坐在沙發(fā)上。這時(shí)，林娜拿著飯菜來(lái)到卡爾的家里，發(fā)出了陣陣香氣，讓卡爾垂涎三尺。雨停了，星星也探出了腦袋，發(fā)出閃亮的光芒。
卡爾覺(jué)得自己有林娜的陪伴時(shí)，是它最幸福的時(shí)刻。
笛子作文推薦理由篇十
盼望著秋天，卻不知不覺(jué)地度過(guò)了夏天；盼望著冬天，卻永遠(yuǎn)失去了秋天！ ——題記
終于到了竹林，真美！我們家曾去過(guò)一片竹林。下車(chē)后，我就驚呆了！我靜靜地站著，仿佛靈魂已經(jīng)飛向了第二個(gè)世界。我摘下了帽子，頭發(fā)馬上“搖擺起來(lái)”。媽媽打斷了我的遐想，把我從另一個(gè)世界拉了回來(lái)。我們不知不覺(jué)地走入了那美麗的竹林。竹林管理說(shuō)：“他們這里很美，特別是在雨天。”
我真希望下一場(chǎng)春雨?。寢寧е业街窳种凶邅?lái)走去，漸漸的，我已沉浸在這片竹林中了，忘卻了時(shí)間，忘卻了地點(diǎn)，忘卻了地點(diǎn)，忘卻了竹林外的一切。突然，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在我的腦海里：“熊貓吃竹子，咱也能吃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“不，我們?nèi)瞬怀灾褡??！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，幾滴雨落在了我的鼻子上，隨后雨也大了，但也不算大。就這樣，我在雨中跑起來(lái)，不顧一切地跑起來(lái)，我撫摸著每一根竹子，就像與大自然的女子相擁在一起，使我聽(tīng)之入迷！
“那是什么聲音?。俊?/p>
“那是竹笛聲”
“真好聽(tīng)！”
我第一次聽(tīng)到這種聲音，那清脆、動(dòng)人的聲音，讓我難以忘懷！我再一次沉浸在了這片美景中，與自然融入了一體。雖然下著雨，但那已成為美景的一部分。一切都是和諧的，不會(huì)因?yàn)榘l(fā)生了什么，而打亂這美好的夢(mèng)境。
下午，我們離開(kāi)了那里，我對(duì)那里充滿(mǎn)了還能去那里的向往，我不能忘記。接著，我就迷惑的問(wèn)。
“媽?zhuān)覀冞€能去天堂嗎？”
“什么天堂？哪里呀？”
“竹林！”
媽媽告訴我，終有一天，每當(dāng)我再次想起那里的時(shí)候，她就會(huì)領(lǐng)我去。我開(kāi)心地笑了。
幾年后，如果我再次去那片竹林，我還會(huì)問(wèn)那些問(wèn)題嗎？就算問(wèn)了，我還會(huì)稱(chēng)那里為“天堂嗎？”我相信，那些話(huà)語(yǔ)已飄在時(shí)間的年輪里了。但我知道，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與憧憬那幅動(dòng)人幽美的竹林·春雨·笛聲共存的美妙山水畫(huà)！
笛子作文推薦理由篇十一
曾經(jīng)數(shù)個(gè)清晨，我躺在床上，傾聽(tīng)那從對(duì)傳來(lái)的悠悠笛聲，美妙悠揚(yáng)的笛聲與那動(dòng)感的畫(huà)交織在起，使我直沉醉在樂(lè)的世界
去年七的一天清晨，我躺在床上，將身體擺成個(gè)“”字，熱，很熱。我緩緩地從床上爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，個(gè)個(gè)字窗戶(hù)印眼簾，有的半開(kāi)著。陽(yáng)光照射到我的臉上，我瞇著雙眼，朝它的向看去，原來(lái)的云朵，藏著顆的“蛋”，它們畫(huà)上了邊，那呈淡橙的`天空，似乎是床帶著點(diǎn)點(diǎn)絲的被。下是蒼翠欲滴的樹(shù)林，濃綠的息散發(fā)在路間
這時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)陣笛聲，這笛聲實(shí)在過(guò)于悠揚(yáng)，似海的波濤洶涌，起伏不平，似泉潺潺流動(dòng)。笛聲，像寄托著對(duì)家的思念我很快沉浸于笛聲之中，忘乎所以，跟著旋律搖頭晃腦，雙輕輕地在膝蓋上打著節(jié)拍，身也隨著旋律左擺，右搖。笛聲充滿(mǎn)了激昂，仿佛已身處于這歌。眼前浮現(xiàn)出海，碧藍(lán)的海在陽(yáng)光的照射下顯得格外美麗，波光瀲滟，腳踩在柔軟的沙灘上，撿著五彩斑斕的殼我坐在床前靜靜地欣賞這清晨的笛聲，這會(huì)，笛聲變得柔和緩慢，富有節(jié)奏感，我像在望垠的野奔跑，穿過(guò)綠油油的，踏著碧綠的草不知道這悠揚(yáng)的笛聲是誰(shuí)在演奏，應(yīng)該是個(gè)，也許是個(gè)才在窗前吹響，將他的融笛聲，奏出樂(lè)章。
此后我只要起得較早，就會(huì)坐在床頭，靜待悠悠笛聲的到來(lái)。沒(méi)當(dāng)他吹響笛聲時(shí)，我都會(huì)陶醉其中。這七的清晨在笛聲中更加美麗，更加清新。
清晨的笛聲啊，伴著我每天起床，帶給我新的歡樂(lè)，帶給我美好的時(shí)光。你幫我打開(kāi)了樂(lè)的門(mén)。
七的笛聲悠悠來(lái)，我為它陶醉，為它感動(dòng)。
笛子作文推薦理由篇十二
個(gè)一生中從未失去過(guò)任何東西的人？誰(shuí)不擔(dān)心貨物丟失？誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)和自己競(jìng)爭(zhēng)商品的人？這在當(dāng)時(shí)太普遍了，例如，我今天高高興興地來(lái)到學(xué)校，但我似乎發(fā)現(xiàn)了什么東西不見(jiàn)了。我把手放在下巴上，盯著我的書(shū)包，嘴里說(shuō)著什么。突然，我拍了一下我的手，突然意識(shí)到，“我的笛子在哪里？”課后我一直在找長(zhǎng)笛，但什么也沒(méi)找到。在重大突破時(shí)，我仍然像一只小狗，四處嗅來(lái)嗅去，希望找到任何線(xiàn)索。但是夢(mèng)想是美麗的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，最終還是一無(wú)所有看著外面的人開(kāi)心地玩青蛙技巧，我不禁嘆了口氣。我真的很嫉妒，嫉妒和憎恨！
突然，小明激動(dòng)地哭了，他想去發(fā)現(xiàn)新世界:“誰(shuí)的笛子？”
xxx我的！xxx我和小剛異口同聲地喊道
“嘿，這個(gè)淘氣的國(guó)王怎么能扔?xùn)|西？是的，他一定是把他們引得亂七八糟的！”我心想小明看起來(lái)很謹(jǐn)慎?？纯次液托偂Ｗ龀鰶Q定怎么樣
xxx是我的！我先下手為強(qiáng)吼道
xxx是我的！小剛也不甘示弱，就像一頭憤怒的獅子
我和小剛像兩條蛇一樣糾纏在一起。學(xué)生們都圍了上來(lái)，有些人呼吁戰(zhàn)斗，有些人則幸災(zāi)樂(lè)禍。
“石頭、剪刀和布決定！”也不知道是哪個(gè)人才想出了一個(gè)奇怪的辦法我和小剛都同意了，結(jié)果我贏了當(dāng)
回家時(shí)，我有點(diǎn)自豪地把這件事告訴了母親。
xxx？你的笛子不是平靜地躺在你的書(shū)桌上嗎？”
xxx什么？我真的怪了小剛嗎？”第二天早飯后，我匆匆趕往學(xué)?！?/p>
笛子作文推薦理由篇十三
“碧水潺潺，陶笛一曲揚(yáng)群芳”、“淮云裊裊，詩(shī)詞三百飄書(shū)香”，這兩句優(yōu)美的歌詞唱出了我們豐澤第三實(shí)小的辦學(xué)特色。同學(xué)們對(duì)詩(shī)、笛都有著濃厚的興趣，有的喜歡吟詩(shī)詞，有的喜歡吹陶笛，而我是屬于后者。
從一年級(jí)開(kāi)始，我們每星期都有一節(jié)陶笛課。每逢陶笛課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)到美妙的旋律從教室的窗戶(hù)飄出，在走廊上回蕩。這聲音是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)!
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，老師先教我們c調(diào)，我很快就掌握了每個(gè)音符的位置，所以老師教的曲子我一學(xué)便會(huì)，還會(huì)自己摸索著吹一些老師沒(méi)教的曲子。放學(xué)回到家我也常常吹給外公、外婆聽(tīng)?？赡苁鞘种赴吹奈恢貌粯?biāo)準(zhǔn)，他們總覺(jué)得陶笛的聲音很怪，不好聽(tīng)。我暗暗下定決心，一定要刻苦訓(xùn)練，把曲子吹到最好。
三年級(jí)的時(shí)候，老師開(kāi)始教f調(diào)。太好了!f調(diào)的曲子比c調(diào)的更好聽(tīng)，我早就盼著學(xué)呢!可結(jié)果就不怎么理想了，總是跟不上老師的節(jié)奏，因此每次都是濫竽充數(shù)，別人吹f調(diào)，我吹c調(diào)。班級(jí)里的“高手們”常常一下課就在那兒吹，每次我都用羨慕的目光望著他們，幻想著哪一天我也能像他們那樣掌握要領(lǐng)，讓別人也用這樣的目光看著我，那該多好啊!
期_末的一天，老師到教室宣布：“明天就是陶笛考試了，今天晚上大家一定要加強(qiáng)練習(xí)!”我一聽(tīng)，慌了!明天就要考試了，我還沒(méi)完全搞懂f調(diào)的音符位置，這下慘了!回到家，我翻箱倒柜，找到了媽媽很早之前買(mǎi)的陶笛教學(xué)手冊(cè)來(lái)臨時(shí)抱佛腳，只可惜它們認(rèn)得我，我不認(rèn)得它們。好不容易熬到媽媽下班回家，我連忙向她“求救”。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于在睡覺(jué)前學(xué)會(huì)了考試的曲子。
第二天一進(jìn)教室，我就迫不及待地拿出陶笛來(lái)鞏固昨晚才學(xué)會(huì)的曲子，身邊的幾位還不懂得吹的同學(xué)見(jiàn)我已懂得吹，還圍過(guò)來(lái)向我請(qǐng)教呢!我一邊耐心地教他們，一邊充滿(mǎn)了自豪感!可是，我心里知道還有更難的曲子在等著我呢!公布成績(jī)時(shí)，我既期待又害怕，心都提到嗓子眼兒了。當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我樂(lè)得差點(diǎn)兒從椅子上蹦上天。優(yōu)!太好了!我太激動(dòng)了!下課后我急忙打電話(huà)向媽媽報(bào)告好消息。因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)漂亮的陶笛!
之后，我一有空就隨手拿起陶笛來(lái)吹，學(xué)會(huì)了一首又一首曲子。我用事實(shí)告訴外公外婆，陶笛的聲音真的很好聽(tīng)!
校園是我家，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)“詩(shī)笛園”。我希望更多的人來(lái)學(xué)吹陶笛，來(lái)吟誦古詩(shī)。
笛子作文推薦理由篇十四
在閑暇之余，我總愛(ài)吹笛子，我喜歡曲笛清新亮麗的音色，喜歡梆笛柔和抒情的曲調(diào)，也喜歡新笛那沉穩(wěn)古老的韻味。
我學(xué)習(xí)吹笛子已有三四年了，有人學(xué)笛子是為了考級(jí)，或是為了考藝校，但我卻并不是為了這些，如果是為了這些，那么學(xué)藝本身的內(nèi)涵就不復(fù)存在了。我學(xué)習(xí)吹笛子，是出于對(duì)它的熱愛(ài)，以及對(duì)音樂(lè)生活的追求。
不過(guò)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，困難是必不可少的。記得我剛開(kāi)始接觸笛子的時(shí)候，我吹的聲音還不夠飽滿(mǎn)響亮，吹奏小快板時(shí)節(jié)奏出現(xiàn)錯(cuò)誤，吹自由延長(zhǎng)音時(shí)肺活量不夠……但經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。后來(lái)，老師又指出我的手指不夠靈活，于是我就常常練習(xí)手指的靈活度，不光在笛孔上練，在日常生活中也練——吃飯的時(shí)候，經(jīng)常用左手快速敲擊飯桌或飯碗;排隊(duì)等車(chē)的時(shí)候，把兩只手交疊在一起，用一只手的手指敲擊另一只手的手背。每當(dāng)我攻克下一個(gè)難關(guān)，我的收獲就多了一分。我學(xué)藝的基礎(chǔ)和本領(lǐng)就是在這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中積累起來(lái)的。
隨著時(shí)光_的流逝，我的技藝在不斷地增長(zhǎng)。調(diào)式不同、質(zhì)地不同的笛子已有了八九支，這些笛子各式各樣：有的小巧精致，表面泛著光澤;有的又長(zhǎng)又粗，古色古香……它們都是我成長(zhǎng)路上的珍寶。
直到今天，我已學(xué)會(huì)了眾多笛子名曲。當(dāng)我吹起《牧民新歌》的時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一望無(wú)垠的內(nèi)蒙古大草原，牧民們騎著駿馬自豪高歌，萬(wàn)馬奮蹄、嘶鳴聲聲;當(dāng)我吹起《春到湘江》的時(shí)候，我仿佛看到了湘江碧波滾滾，煙霧繚繞的壯美景色。那如歌的行板輕盈的旋律，時(shí)而低回，時(shí)而高昂，讓我領(lǐng)略了湘江蓬勃興旺的景象和特有的風(fēng)土人情。尤其是當(dāng)我在臺(tái)上演奏《姑蘇行》的時(shí)候，笛聲響起，頓覺(jué)絲絲涼風(fēng)迎面襲來(lái)，我好像來(lái)到了江南水鄉(xiāng)，置身于青山綠水之間。一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
我愛(ài)笛子，它們質(zhì)地堅(jiān)硬，聲音婉轉(zhuǎn)，讓我的心靈充滿(mǎn)音樂(lè)的陽(yáng)光。在那悠揚(yáng)委婉的笛聲中，我走過(guò)了一年又一年。它讓我明白，在困難面前不能輕言放棄，只有堅(jiān)持不懈，才能收獲成功和喜悅!
笛子作文推薦理由篇十五
好高興，到目前為止，我已經(jīng)可以用笛子吹出七首曲子了，雖然有兩首曲子還不是很熟練，但我還是有一種成就感。
笛子是我讀三年紀(jì)時(shí)，過(guò)生日時(shí)同學(xué)送給我的。剛拿到笛子時(shí)，我就幻想著自己能成為一個(gè)著名的音樂(lè)家?？僧?dāng)我把笛子放入嘴邊時(shí)，竟然沒(méi)吹響，我有點(diǎn)失望，但我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)練著，煉了一個(gè)下午，把我的嘴都練腫了，不過(guò)我終于能吹響了，于是我便開(kāi)始練吹曲子了。
我找來(lái)音樂(lè)書(shū)，找了一首自己會(huì)唱的曲子，便開(kāi)始吹了，怎么不對(duì)勁呀！這么難聽(tīng)。接著我又換了一首，結(jié)果還是一樣，難道我一下午都白練了？
我放棄了，那支曲子也就下崗了，被我遺棄在一個(gè)不起眼的角落。一年后，送我笛子的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，而那支笛子也被我漸漸淡忘了。巴黎圣母院在線(xiàn)閱讀（十）
直到有一天，我看到一位同學(xué)吹笛子，她吹得可好聽(tīng)了，霎那間，我想起一年前我練笛子的事，臉上不僅暗暗發(fā)燙。于是，我便回家找著笛子，拿著笛子請(qǐng)同學(xué)教我，她很爽快的便答應(yīng)了我，一個(gè)月過(guò)去了，在這一個(gè)月中，我勤加苦練，終于也能夠想同學(xué)一樣，吹出動(dòng)聽(tīng)的曲子了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都不要半途而廢，要想獲得成功，就必須要堅(jiān)持不懈的做下去。
我相信，只要我們都做到了，成功一定會(huì)屬于我們的。
笛子作文推薦理由篇十六
離演出還有半個(gè)小時(shí)，我忽然想起應(yīng)該給父親打個(gè)電話(huà)，告訴他今天我要參加舞蹈比賽，而且用的是他最喜歡的笛子舞曲。
父親的聲音十分虛弱——可憐的爸爸，自?xún)蓚€(gè)月前在活性炭廠(chǎng)暈倒后送進(jìn)醫(yī)院，就一直在接受放射性治療——他的病情已經(jīng)到了鼻咽癌的第三期。頻繁的打光放射把他的臉和脖子全都灼燒成一片焦黑，咽喉部幾乎糜爛，連吞咽湯水都極為困難，瘦得只剩下皮包骨頭。但此刻父親還是抑制不住地高興起來(lái)，說(shuō)笛子的聲音好聽(tīng)，你就好好地跳，并努力提高嗓音強(qiáng)調(diào)，他還要叫108房的所有病友都過(guò)來(lái)——在電視里看我跳舞！
我說(shuō)節(jié)目只上地方臺(tái)，爸爸在省城醫(yī)院里看不到。父親顯然聽(tīng)錯(cuò)了我的話(huà)，電話(huà)那端，他還在愉快地說(shuō)，他現(xiàn)在復(fù)視耳鳴現(xiàn)象都有好轉(zhuǎn)，能聽(tīng)得到，能看得見(jiàn)……掛斷電話(huà)后，我默默地?fù)Q上服裝。舞蹈的名字是：紅與黑的組合。
沒(méi)有人知道，我演繹的是一個(gè)燒爐工的故事，是父親在火光中搖搖曳曳最后倒下去的身影，他的臉和鐵鍬里的煤一樣黑。
起先，父親并沒(méi)有去廠(chǎng)礦上班。父親是個(gè)農(nóng)民，生性恬淡，不喜歡管許多的事。他喜歡他的莊稼和菜園，他還喜歡在勞作之余，摘一片葉子或是一節(jié)草莖，坐在田埂上咿咿嗚嗚地吹給我聽(tīng)，田埂堆得高高，下面是清清的瑤溪，有魚(yú)兒游來(lái)游去，我們的小山村也因此叫瑤村。后來(lái)父親還給我做了一支竹笛，竹笛的聲音真好聽(tīng)，父親說(shuō)笛子里面有一個(gè)美麗的精靈，他吹呀吹，就吹出我來(lái)了——這些是父親給我的音樂(lè)啟蒙。一直到長(zhǎng)大后，我還保持著對(duì)植物氣息和聲響的敏感，包括影響到我對(duì)器樂(lè)的選擇和對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)。我固執(zhí)地認(rèn)為書(shū)也是植物，我讀書(shū)同父親吹笛子種莊稼根本上是一個(gè)理。
那一年春天，父親莊稼地的油菜花開(kāi)得特別燦爛，他幾乎每個(gè)黃昏都要到油菜田頭坐坐——父親又吹笛了，這一片油菜是他金燦燦的希望：兒子要上大學(xué)；老伴跟了他一輩子，得給老伴買(mǎi)點(diǎn)什么；還有他那在遠(yuǎn)方工作的女兒，還沒(méi)成家，做父親的該準(zhǔn)備一點(diǎn)象樣的嫁妝……然而難得一見(jiàn)的大忙人村支書(shū)卻突然出現(xiàn)在父親的田頭，支書(shū)很年輕，遞給他一支極品金圣煙，拍拍他的肩膀說(shuō)，老葉，是該好好吹一曲——你這溪邊上的三畝油菜地要長(zhǎng)金子了！外地有大老板來(lái)我們瑤村辦活性炭廠(chǎng)，瑤溪邊上這一片田地都要征收，往后你們?nèi)叶际巧习嘧辶耍冒。?/p>
這以后，小小的瑤村突然之間熱鬧起來(lái)，好多的車(chē)輛，好多的人來(lái)了！活性炭廠(chǎng)成立典禮的那天，村民們興高采烈地按下自己的手印，紅紅的手印是瑤村美好的明天，他們憧憬著活性炭廠(chǎng)的爐火一點(diǎn)燃，每個(gè)月可以?huà)甓嗌俟べY，沒(méi)種谷子、油菜、甘蔗，可以拿錢(qián)買(mǎi)呀——再說(shuō)還可以在家管住孩子讀書(shū)，怎么說(shuō)都比種田或是外出打工強(qiáng)吧。
父親也在那天按下了手印。我很難想象他當(dāng)時(shí)的心情，父親本應(yīng)該安享晚年，本應(yīng)該守著他的田地守著他的莊稼等兒女回來(lái)——在遠(yuǎn)離泥土遠(yuǎn)離莊稼的日子里，因?yàn)楦赣H，我們還沒(méi)有忘記自己是泥土地上生長(zhǎng)的一棵莊稼。然而父親還是踽踽地走向那家活性炭廠(chǎng)——那片曾經(jīng)盛開(kāi)著金燦燦油菜花的莊稼地轉(zhuǎn)眼間變成了一排排的廠(chǎng)房，父親成了一名燒火工。
這以后父親變得忙碌起來(lái)，每次電話(huà)他只說(shuō)到廠(chǎng)里上班，叫我別惦著家里——甚至還不斷催促我掛電話(huà)！而這以前他是多么盼著女兒的電話(huà)，他總是興高采烈地告訴女兒莊稼地里許多的新鮮事：豆秧要上架了，油菜開(kāi)花了，耕田時(shí)牛犁翻出好多的泥鰍了……女兒說(shuō)，他應(yīng)該是個(gè)陶淵明一樣的詩(shī)人。陶淵明是哪個(gè)村的？電話(huà)那端傳來(lái)女兒嘻嘻的笑——栗里村哩！他還是聽(tīng)不明白，但他喜歡這個(gè)愛(ài)種莊稼的詩(shī)人，何況這個(gè)詩(shī)人還有一張無(wú)弦琴——無(wú)弦琴怎么彈？有他的笛子好聽(tīng)么？女兒給他買(mǎi)了一抽屜的笛子……
我多想再聽(tīng)到父親的笛聲！父親卻匆匆掛斷了電話(huà)?，幭锏聂~(yú)越來(lái)越少，南山坡有好些松樹(shù)都熏焦了……我在夢(mèng)里都是火光，都是xxx的氣味！有一次，父親終于在電話(huà)中憂(yōu)心忡忡地與我說(shuō)。他還悄聲問(wèn)我，排放在空氣中的xxx有沒(méi)有毒性？我當(dāng)時(shí)就緊張起來(lái)，千叮萬(wàn)囑叫他再不要去活性炭廠(chǎng)做事。年底一放假我就急急趕回老家，我迫切地要見(jiàn)到父親。如果不是親眼所見(jiàn)，我很難相信對(duì)生態(tài)環(huán)境起凈化作用的活性炭，是在黑煙、酸霧和熊熊火光中生產(chǎn)出來(lái)的，是必須以犧牲一個(gè)村莊許多個(gè)村莊，犧牲許許多多底層老百姓的健康和他們的家園做代價(jià)的！我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬日，當(dāng)我沿著瑤溪走進(jìn)活性炭廠(chǎng)看到父親勞作的情景。
我不知道父親所說(shuō)的這家活性炭廠(chǎng)工藝會(huì)這般落后，廠(chǎng)內(nèi)烏煙彌漫、污水橫流，總共有九條爐，生產(chǎn)環(huán)境十分惡劣。在高高的鍋爐臺(tái)上鏟鍋舀貨的工人們都戴著大口罩，他們都是瑤村附近的村民，哪一個(gè)是我鄰家的大叔？哪一個(gè)是我孩童時(shí)捉迷藏的大哥哥？哪一個(gè)又是我日夜思念牽腸掛肚的老父親??？我都認(rèn)不出來(lái)。廠(chǎng)房里彌漫著酸味刺鼻的xxx氣味，他們不停地咳嗽，吐痰。其中一個(gè)大口罩沖我笑笑，并用手指指鍋爐的后面——父親在那邊？當(dāng)我繞到后面的時(shí)候，我不禁失聲尖叫起來(lái)——
我看到了火光中的父親！在這寒冷的冬天，父親和另幾名燒火工竟然只穿一條短褲衩，在煙火中穿行，有的在推煤車(chē)，有的正揮舞著鐵鍬一鏟一鏟地把煤鏟進(jìn)爐膛，紅紅的火舌從爐膛里往外跳躥，他們的臉被高溫和煙火熏烤得黑乎乎的，看上去就像一群赤身裸體的野人在火光中舞蹈！
次日，我在打掃院子的時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)角落邊的一支笛子，上面有新鮮的血污，和黑色的痰跡。父親昨晚曾吹過(guò)笛子給我聽(tīng)，可是他……
我的心突地一沉。離開(kāi)瑤村的那個(gè)清晨，我沒(méi)有告訴父親，他一早就去廠(chǎng)里上班了。母親說(shuō)可以搭活性炭廠(chǎng)的便車(chē)直接去火車(chē)站。我拒絕了。提上行李，我還是像幾年前去遠(yuǎn)方求學(xué)時(shí)一樣，沿著瑤溪走到三岔路口等過(guò)往的三輪車(chē)。我清楚的記得那些別離的清晨，父親總是幫我提包，沿著瑤溪一直走，南山坡的林子里傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，早起到田間放牧的耕牛哞哞地叫，草垛旁不時(shí)傳來(lái)的公雞的打鳴聲……它們是燃起鄉(xiāng)村一天快樂(lè)的美麗的鄉(xiāng)村晨歌??！
幾輛滿(mǎn)載著活性炭的大卡車(chē)隆隆地從我身邊開(kāi)過(guò)，一個(gè)大胡子司機(jī)從車(chē)窗里探出腦袋，沖我高聲唱起粗野的歌曲，然后哈哈大笑按著喇叭揚(yáng)長(zhǎng)而去……寒風(fēng)吹過(guò)，一團(tuán)團(tuán)的黑煙從活性炭廠(chǎng)上空升騰起，在風(fēng)中張牙舞爪地旋轉(zhuǎn)著，追逐著，又飄散開(kāi)去……高高聳立的九根巨型煙囪以勝利者的姿態(tài)宣告著——我的故鄉(xiāng)瑤村田園牧歌的終結(jié)。
父親始終沒(méi)有離開(kāi)活性炭廠(chǎng)，因?yàn)槟莾罕臼撬那f稼地，他的笛聲他的血液他的生命都屬于那條溪流，屬于那片土地。無(wú)論那片土地是給他帶來(lái)夢(mèng)想，還是帶來(lái)了噩運(yùn)，他都別無(wú)選擇，無(wú)法離開(kāi)。
笛聲響起，溪水流淌，鮮亮的水聲與油菜花的氣息似乎在我身邊柔和地起伏回蕩……我擺開(kāi)滑步上場(chǎng)。
我的手語(yǔ)繽紛活潑，那是父親牽我的小手蹲坐在溪邊，傻傻地吹著，笑著……突然趾尖一個(gè)虛點(diǎn)，我搖晃起來(lái)，越來(lái)越劇烈，手臂悲涼地在空中揮舞著，我看見(jiàn)父親的笛子從手中滑落，他走向爐火，揮舞起鐵鍬……舞臺(tái)上鋪著紅布，鮮紅似血似火，我開(kāi)始側(cè)旋，翻滾……終于，我的整個(gè)身子開(kāi)始下沉，下沉，像是一片被燃燒的葉子，墜落在舞臺(tái)的一片血紅中。
父親的身影在火光中緩緩倒下。
笛聲落。我淚流滿(mǎn)面。
笛子作文推薦理由篇十七
“嘟——嘟嘟嘟……”月亮高高掛，星星閃啊閃，皎潔的月光讓大地變得更寧?kù)o、安詳，一陣清脆而悠揚(yáng)的聲音飄了過(guò)來(lái)，余音繞梁，這美妙的聲音來(lái)自于正在窗前吹著笛子的爸爸。我小心翼翼地上前摸了摸笛子，饒有興趣，爸爸見(jiàn)我那么喜歡，便打算帶著我去拜師學(xué)藝。
來(lái)到上課的地方，老師拿出一根小笛子，讓我試吹。爸爸在一旁注視著我，好像是在告訴我——你行的!加油!我吸了口，試吹了一下，竟發(fā)出了一絲輕微的聲音，我又加了把勁，模糊的笛聲被“擠”了出來(lái)。“真棒!”老師很驚喜。爸爸高興地抱起我，在我的臉頰上親吻了一下，以示鼓勵(lì)。
開(kāi)始學(xué)吹“哆、唻、咪”了，好難啊!一會(huì)兒手指不靈活，按錯(cuò)孔了;一會(huì)兒吹著吹著沒(méi)氣兒了，吸足了氣卻又發(fā)不出絲毫聲響;一會(huì)兒笛膜進(jìn)水，吹出來(lái)的聲音像鋸木頭聲音那樣難聽(tīng)。我越吹越生氣，嘴撅得都可以?huà)煊推苛?爸爸走過(guò)來(lái)幫我，孔按錯(cuò)了提醒我，笛膜進(jìn)水了給我貼……興致來(lái)了，還給我示范幾遍。我的心情也慢慢地平復(fù)下來(lái)，沐浴著皎潔的月光，和著爸爸的笛聲，一遍又一遍。
基本功在爸爸的悉心指導(dǎo)_下越來(lái)越扎實(shí)，終于，我期盼已久的曲子來(lái)了，這無(wú)數(shù)音符的神奇組合令我著迷、陶醉。我試著吹起來(lái)：“咪、嗦、哆……”每次吹奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》時(shí)，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出不同的景象：一會(huì)兒見(jiàn)到農(nóng)民伯伯手抓麥子，肩扛麥稈;一會(huì)兒瞧著馬車(chē)載著麥子在泥路上塵土飛揚(yáng)……我的小手在笛子上靈活地躍動(dòng)，像月光在大地上翩翩起舞。
在我疲憊時(shí)，會(huì)吹上一曲《鷓鴣飛》，我仿佛也隨著鷓鴣翱翔天際;在我氣餒時(shí)，會(huì)吹上一曲《步步高》，我好像也與曲子中描述的那樣，積極向上;在我開(kāi)心時(shí)，會(huì)吹上一曲《幽蘭逢春》，我似乎見(jiàn)到了勃勃的春天……而爸爸總在一旁瞇著眼，一邊打著節(jié)拍，一邊點(diǎn)頭微笑。
不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了笛子。在“縣三獨(dú)”比賽中，我取得了第一名，高興地打電話(huà)告訴親戚好友，爸爸站在一旁一聲不響，等我靜下來(lái)，才冷冷地說(shuō)了一句——衰必勝，驕必?cái) ，F(xiàn)在回想起來(lái)真是讓我羞愧難當(dāng)啊!
“嘟——嘟嘟嘟……”我站在月光下吹著笛子，怎么也無(wú)法忘卻第一次看到爸爸吹笛子的情形。我知道，爸爸不僅僅教我吹笛子，更是教我吹響未來(lái)。
笛子作文推薦理由篇十八
我們第一次見(jiàn)面是在琴行。
你安靜地躺在一只長(zhǎng)長(zhǎng)方方、墨綠色的皮革箱里。打開(kāi)蓋子的時(shí)候，我眼前一亮：你像被長(zhǎng)久囚在黑屋子中突然重見(jiàn)了光明的人，渾身頓時(shí)折射出異樣的光芒。這光芒似乎比金子還亮，令窗外的陽(yáng)光也黯然失色。在我的眼里，你是最閃亮，最?yuàn)Z目的精靈。我被你深深地吸引了。
我開(kāi)始仔細(xì)地打量你：修長(zhǎng)渾圓的身姿像亭亭的少女，整齊排列的指甲蓋大小的鍵像你衣服上的裝飾品，華麗卻優(yōu)雅。你迷人的外表和氣質(zhì)使我對(duì)你愛(ài)不釋手。從此，我便與你結(jié)緣。
將你從黑暗中解救出來(lái)的我自認(rèn)為是你的主人，卻不料，矜持的你擺出傲慢的姿態(tài)：我讓你出聲你偏要沉默是金;我使出九牛二虎之力想讓你開(kāi)心，你卻馬馬虎虎地“呼”了兩聲作為回報(bào)，好不讓我氣憤!更可氣的是，到了老師手里，你這桀驁不馴的野馬立刻變成乖乖的小兔，老師說(shuō)啥你就做啥，跟老師配合得天衣無(wú)縫。讓我既嫉妒又無(wú)地自容。除了對(duì)老師深深的嘆服，只有自己乖乖地努力討你歡心。
不過(guò)，我對(duì)我們有信心，我知道，和你的感情需要慢慢培養(yǎng)，急不得。于是，我每天只要有空就來(lái)陪你。開(kāi)始，你還沒(méi)有收斂小性子，也常常_與我鬧脾氣，可我有耐心，不生氣也不泄氣，依然心平氣和地與你相處著。漸漸地，你被我的誠(chéng)心感動(dòng)了，冰涼的外表下終于流淌出小橋流水般的柔情。
后來(lái)我才明白：你使性子是因?yàn)槟悴幌矚g我們主仆的關(guān)系，你希望我和你平等相待，像朋友一般相處，能相互溝通與交流，分享快樂(lè)與憂(yōu)愁。我也恍然大悟：難怪我心高氣傲、心浮氣躁時(shí)你就不睬我，而當(dāng)我心平氣和投入感情時(shí)，你就用悠揚(yáng)的聲音陪伴我。
不知不覺(jué)，你已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，如今，我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友，我常常向你傾訴我的心聲，我快樂(lè)時(shí)，你也用輕松快樂(lè)的聲音回應(yīng)我;我憂(yōu)傷時(shí)，你就用低沉婉轉(zhuǎn)的聲音安慰我。你更像我的知己，讀著我的心情，然后用你獨(dú)特而優(yōu)美的聲音表達(dá)著我的情緒，讓我徜徉在你美妙的世界，忘了一切煩惱。
如今，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的加重，使我少了跟你親密接觸的機(jī)會(huì)。但我和你的感情不會(huì)疏遠(yuǎn)，隨著歲月流逝，只有更加深厚。善解人意的你在我上學(xué)時(shí)就躺在盒子里安靜地休息，等我回家后，就興高采烈地迎接我，精神飽滿(mǎn)地和我一起暢游音樂(lè)的世界。我和你似乎再也分不開(kāi)了。
我想，我和長(zhǎng)笛的新故事又將開(kāi)始……
笛子作文推薦理由篇十九
當(dāng)我臥于床上，沉下心來(lái)，就仿佛耳邊又響起那悠揚(yáng)的笛聲。那笛聲舒服的音律，引的人昏昏欲睡，但如今，那笛聲，不見(jiàn)了。因?yàn)槟莻€(gè)吹笛少年走了。
他叫鄒言，比我大一點(diǎn)，我們是朋友，他有點(diǎn)兒瘦，很清秀的臉有點(diǎn)瘦削。我那時(shí)調(diào)皮的叫他“小言子”，他也叫我“小卿子”，那時(shí)我們是鄰居，二人日日穿梭在花園中，穿梭在對(duì)方家里，那時(shí)門(mén)縫里似乎長(zhǎng)出了牽牛花。他會(huì)吹笛子，音律舒服清晰，我忘不掉那聲音。春意在兩個(gè)天真爛漫的孩子前炫出友誼的花。
很久后二人小小燦爛的花受到了傷害。我們上一個(gè)學(xué)校，二人常在學(xué)校里玩耍，小時(shí)候還好，漸漸大了時(shí)，不免有人紛紛議論?！鞍⊙?！鄒言和她什么關(guān)系？”“是他媳婦兒?哈哈哈哈！”這時(shí)間里，流言蜚語(yǔ)四起，人人都愛(ài)嚼舌根，我和鄒言十分煩悶，這時(shí)間，連老師都不禁多看我們幾眼。
某一天，一個(gè)同學(xué)越來(lái)越過(guò)分，竟叫我“鄒言媳婦兒”，我不禁淚潸潸了?；丶铱薜南±飮W啦，這時(shí)，那笛聲傳來(lái)，比平時(shí)更柔，更舒服的音律。是鄒言在安慰我呢，我一怔，哭的更難受了，“鄒言，別安慰我啦！這樣越陷越深！”
第二天，誰(shuí)也不敢與對(duì)方說(shuō)話(huà)，從此，友誼之花枯萎了。后來(lái)有一天，鄒言吹了最后一次笛子，第二天，他們家搬走了。
人走了，可他永遠(yuǎn)在我心中，還有那令我魂?duì)繅?mèng)縈的笛聲，在那個(gè)春天。
笛子作文推薦理由篇二十
一次，我在電視上看到一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的仙女一樣的姐姐在吹橫笛,空曠的原野上響起悠揚(yáng)的笛聲時(shí)，我心里突然萌生學(xué)吹竹笛的念頭。
于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)吹笛子?！眿寢尭嬖V我：“興趣是最好的老師，既然你想學(xué)就一定能學(xué)好?！?/p>
第二天，媽媽便帶著我踏上了學(xué)笛之路。老師先教我練習(xí)如何用丹田之氣，因?yàn)檫@樣吹出來(lái)的聲音才會(huì)好聽(tīng)。練成之后，老師還沒(méi)有把笛子拿出來(lái)讓我學(xué)吹。我很納悶，便問(wèn)老師：“老師，我什么時(shí)候才能開(kāi)始吹呀？”老師看著我著急的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“我還要教你練口型、手型。吹橫笛并不像你想象得那么簡(jiǎn)單。基本功要扎實(shí)，你若不好好學(xué)，想吹出聲音都難?！蔽衣?tīng)了之后，便耐心地跟著老師，一步一步地學(xué)練基本功。
原來(lái)，這并不是我想象得那樣簡(jiǎn)單。嘴唇必須抿起來(lái)，讓氣往下吹，舌頭和牙齒還得配合好。老師見(jiàn)我學(xué)會(huì)了，這才把笛子拿出來(lái)，教我熟悉了七個(gè)音階和音高，吹得用勁音就高，吹得輕柔音就低。由于之前學(xué)過(guò)鋼琴，為我的音樂(lè)素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我很快便學(xué)會(huì)了。
可新的問(wèn)題又出現(xiàn)了：我身體不很好，肺活量小。一小段沒(méi)吹完就要吸氣。為了能吹好，我每天早上起來(lái)跑步或下午回來(lái)和同學(xué)們打羽毛球，鍛煉鍛煉身體，練習(xí)肺活量。一個(gè)個(gè)問(wèn)題不斷出現(xiàn)，又被我一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝。過(guò)了不久，媽媽說(shuō)我很用功，老師也說(shuō)我進(jìn)步很大。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了許多首曲子。付出艱辛總會(huì)有收獲的。
為了能更好地練習(xí)，以前我每天放學(xué)后總會(huì)練一個(gè)小時(shí)再回家。可是，由于現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)業(yè)緊張，我不得不先把音樂(lè)的夢(mèng)想放一放，只要一有空，我便會(huì)吹上幾首小曲子來(lái)舒緩緊張的氣氛。
我知道，我的音樂(lè)夢(mèng)已經(jīng)像白鴿那樣放飛，只要努力，終究有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
現(xiàn)在，音樂(lè)自然成了我夢(mèng)中的?？?。我在夢(mèng)里還吹著心愛(ài)的竹笛，幻想著有一天能像電視里的姐姐一樣，吹出更多更好的曲子。
笛子作文推薦理由篇二十一
當(dāng)最后一抹晚霞消失在天際時(shí)，夜，慢慢降臨。
隨后，一切如故。有一些不同的是，那笛聲不再，那小曲不再，那身影也不再了。我迫不及待地向窗外望去，花園里的每一個(gè)角落都擋不住我急迫的目光。沒(méi)有，還是沒(méi)有。我又一次懷著沉重的心情離去了。再一次的希望與失望仿佛令我明白了什么。
此時(shí)，明亮的月亮剛剛探出半個(gè)笑臉來(lái)，是那樣的柔和，那樣的粘稠?？墒?，心中卻擠不出一絲的詩(shī)意，仍然陶醉在往日熟悉的笛聲中。笛聲，是多么清脆、美妙。但是，老人的笛聲，卻流淌著一縷縷悲哀，一束束孤獨(dú)。
從前，每當(dāng)月亮剛從迷茫的天海中冒出來(lái)時(shí)，我總會(huì)隱隱約約地聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的笛聲，慢慢地，流進(jìn)心扉。似乎連平時(shí)歡快歌唱的小鳥(niǎo)，也安靜地沉湎于這一刻的寧?kù)o。從那時(shí)起，笛聲便消失在我的生活中，它已經(jīng)成為我記憶的一部分。后來(lái)，媽媽告訴了我，那位老人離開(kāi)了深圳，回到了他夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)。我沉默了片刻，又很快進(jìn)入了沉思……
寂寞的老人已經(jīng)得到了自己最想要的東西――親情?；蛟S他已經(jīng)不需要笛子，不需要回憶任何如塵埃般的往事了！
我想念那笛聲，想念那老人。甚至希望那笛聲依然回響。但我知道，這一切都是虛偽的，最切實(shí)的，也只能默默地回味，默默地祝?！?/p>
又一次的夜輕輕拉開(kāi)了幕布，不知老人的笛聲會(huì)不會(huì)再次響起……
笛子作文推薦理由篇二十二
吹笛子就像面對(duì)生活中的考驗(yàn)，想要吹出美妙的音符，就要用相應(yīng)的指法，要關(guān)閉哪些孔又要打開(kāi)哪些孔；當(dāng)想要解決困難的時(shí)候，就要找到相應(yīng)的辦法，還要關(guān)閉自己的缺點(diǎn)，打開(kāi)自己的優(yōu)點(diǎn)。我不僅學(xué)會(huì)了笛子，還學(xué)會(huì)了生活。所以我要感謝那些教會(huì)我“笛子”的他們。
我從小就想要學(xué)會(huì)吹笛子，可一直也不敢跟父母說(shuō)，只好把這個(gè)想法埋藏在心底。在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，是我叔叔上的。我從小就知道叔叔他精通各種樂(lè)器，我也非常崇拜他。他讓我們選擇笛子或者葫蘆絲，除我以外大多數(shù)人都選了葫蘆絲。
在笛子興趣班的時(shí)候，授課老師是我的叔叔。剛開(kāi)始我不知道哪里買(mǎi)笛子，叔叔答應(yīng)了幫我買(mǎi)。
學(xué)笛子要從基本功練起。先從吹法開(kāi)始。老師讓我們新來(lái)的輪流把手伸出，他一個(gè)人一個(gè)人的示范，他告訴我們要把氣凝聚在一起，還給我們提供里一個(gè)辦法：找一根吸管，用吸管來(lái)吹。因?yàn)槲艽党龅臍夂臀覀円党龅臍馐且粯拥摹?/p>
學(xué)完吹法要練姿勢(shì)，老師先把姿勢(shì)擺出來(lái)，讓我們先模仿，再一個(gè)一個(gè)的調(diào)整。有點(diǎn)熟悉之后，老師讓我們自己站在鏡子前，自己找自己的缺點(diǎn)。
基本功最后一項(xiàng)是指法，老師先示范，讓我們自己記下來(lái)，等一下來(lái)抽查。抽查之后，我們錯(cuò)的老師又一個(gè)一個(gè)的示范。
五年級(jí)了，因?yàn)槲覍?duì)笛子的熱愛(ài)有了質(zhì)的飛躍，排名也靠前了，我會(huì)的曲子也多了，老師有時(shí)候把我下課留在那里繼續(xù)練。
叔叔又辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，讓我每周五放學(xué)去練，在經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)的同意下，我也接受了。直到后來(lái)才知道，只有我是不用付錢(qián)并且單獨(dú)授課的。
上學(xué)期，我聽(tīng)說(shuō)授課老師要換了，我的心情跌落下來(lái)，失去了對(duì)笛子的熱愛(ài)，不用讓叔叔為了我的笛子考級(jí)而操心。
雖然我放棄了笛子，可我還是想感謝他，感謝我的叔叔，感謝我的老師。
笛子作文推薦理由篇二十三
每個(gè)人都有令自己感興趣的東西，每個(gè)人喜好不同，令自己感興趣的東西也不一樣。令我感興趣的東西也很多，其中令我最感興趣的，要數(shù)笛子了。
我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)笛子，但知道五年級(jí)才學(xué)會(huì)。為什么笛子會(huì)是我使我感興趣呢?這期間有一連串的故事。我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了培養(yǎng)我的星期一愛(ài)好，叫我很吳迪一起去學(xué)吹笛子。我剛開(kāi)始拜師學(xué)藝的時(shí)候，學(xué)的是指法和吹奏方法。指法我倒是學(xué)會(huì)了，可因?yàn)槲业淖齑礁讻](méi)有對(duì)齊，吹不出聲來(lái)，倒把我的臉吹得通紅。老師看了直搖頭，叫我長(zhǎng)大一點(diǎn)再來(lái)學(xué)。于是，我的第一次學(xué)笛子就這樣暫停了。
兩年后，我上五年級(jí)了。媽媽決定又讓我學(xué)笛子了，這次叫志棟跟我一起學(xué)笛子。
這次，我害怕我吹了后，又吹不出聲，害怕兩年前的那一幕又重演。
所以，這次上課時(shí)，我特別認(rèn)真。但這次，我吹響了，我終于把笛子吹響了。
可是，后面學(xué)的高音長(zhǎng)音，長(zhǎng)音時(shí)，我又吹不上去了。我也想打“退堂鼓”但是，我一想到兩年前我半途而廢，感到很慚愧。于是，我決定學(xué)下去。
于是，我每天ie完作業(yè)后，都要吹笛子。練得我腰酸背痛，滿(mǎn)臉通紅，可我仍在努力。
功夫不負(fù)有心人，我終于把高音吹了上去。我慢慢對(duì)笛子感了興趣，漸漸的喜歡上了它。我現(xiàn)在還要在加油，爭(zhēng)取把笛子吹好，加油!
這就是我感興趣的東西，同學(xué)們，你們的呢?
笛子作文推薦理由篇二十四
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我和笛子結(jié)下了不解之緣。
那天，我在操場(chǎng)上玩，無(wú)意中，聽(tīng)到有人在吹笛子，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)，我聽(tīng)得如癡如醉。后來(lái)得知竟然是爸爸在吹。我一時(shí)興起說(shuō)：“我也要學(xué)笛子！”我知道爸爸做事一向嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)了以后就后悔了，認(rèn)為沒(méi)戲。沉默了許久，爸爸終于開(kāi)口了：“你要學(xué)笛子我不反對(duì)，可你想好了，一旦開(kāi)始就不能中途而廢?！睆拇宋姨ど狭似D難的學(xué)藝之路。
一開(kāi)始，我練得既自覺(jué)又勤奮，媽媽總是夸我“精彩極了”，這時(shí)爸爸卻說(shuō)“糟糕透了”。媽媽的夸贊給了我前進(jìn)的信心，爸爸的批評(píng)讓我看到了自己的不足之處。正是這兩種聲音讓我進(jìn)步很快。
久而久之，單調(diào)枯燥的練習(xí)，讓我有了要放棄的念頭。這時(shí)爸爸那句鏗鏘有力的警告就浮現(xiàn)在我腦海中。我想，是啊，想想哪個(gè)奧運(yùn)冠軍不是通過(guò)長(zhǎng)期單調(diào)而乏味的訓(xùn)練取得好成績(jī)的！學(xué)音樂(lè)更是一個(gè)反復(fù)練習(xí)的過(guò)程！況且“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，對(duì)比自己真是慚愧啊！
在媽媽一次次的表?yè)P(yáng)中我收獲喜悅，在爸爸一次次的批評(píng)中我積累經(jīng)驗(yàn)。我不斷地努力著，是爸爸媽媽的兩種聲音驅(qū)動(dòng)著我前往成功的小船，它讓我克服了種種困難。
功夫不負(fù)有心人。如今，我已經(jīng)在學(xué)八級(jí)的`曲子了，老師也時(shí)常夸獎(jiǎng)我“稟承了爸爸的天賦”。其實(shí)我知道：是爸爸媽媽兩種聲音的愛(ài)的鼓舞，讓我努力地向前走去。
笛子作文推薦理由篇二十五
音樂(lè)，多么美好的東西，動(dòng)人的旋律，常使我陶醉其中。它值得去欣賞，它能如璀璨的星空，能使人陶醉…… ——題記
前一段時(shí)間，我坐在陽(yáng)臺(tái)上讀書(shū)的時(shí)候，總會(huì)有一陣悠揚(yáng)的笛子聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，那聲音如清晨的露珠一般，晶瑩、透亮，又有小溪流水的悅動(dòng)，我時(shí)常陶醉在其中……
一天，我又在晨讀，又是一陣笛聲傳來(lái)，還是前幾天前的那首曲子，但我靜靜地一聽(tīng)，覺(jué)得他吹的比前幾好，向夜空中跳動(dòng)的星星，把星空點(diǎn)亮，在幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音的小區(qū)里，真聲音真像一道流星，把靜寂的星空點(diǎn)亮，但又悠長(zhǎng)、柔和……
過(guò)了好多天，我晨讀的時(shí)候都沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那般悅耳的聲音，媽媽告訴我：“那個(gè)吹笛子的姐姐或者哥哥可能是要考藝術(shù)院校，天天在家練呢！”“不會(huì)，不會(huì)，他吹的真么好，不用練了呢！”我就覺(jué)得他吹出的聲音真可以稱(chēng)之為“天籟之音”。
這天，我又是在晨讀的時(shí)候，又是那首曲子，又是那個(gè)人吹的，這次，他更有長(zhǎng)進(jìn)了，吹出的聲音恰似一碧如洗的天空中的一抹淡藍(lán)，靜靜地，大家都在聽(tīng)，都在欣賞，那平凡而獨(dú)特的藍(lán)，那靜靜而優(yōu)美，使人如癡如醉。
每天，我都盼著那一刻，靜聽(tīng)他笛聲的那一刻，因?yàn)槟且豢蹋視?huì)沒(méi)有煩惱，只用在悠長(zhǎng)的笛音中，編織我的夢(mèng)，續(xù)寫(xiě)我的遐想……
那陣笛聲，悠長(zhǎng)、唯美、獨(dú)特，雖然會(huì)有比他還吹的好的人，但我相信，他是用心去吹，用生命去吹，帶著我飛……
