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2025年初中的我作文字通用(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 04:18:36
2025年初中的我作文字通用(精選19篇)
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教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑,它給每個人帶來機會和希望。總結要以客觀、真實的態(tài)度進行,避免主觀臆斷和夸大其詞。以下是一些經過篩選的總結范文,希望對您的寫作有所啟示。

初中的我作文字通用篇一

我從小就喜歡書。上了幼兒園,認識了漢語拼音,認識了漢字……在這些基礎上,我慢慢的融進了書的海洋。

在幼兒園上學時,我只是看動畫片的連環(huán)畫。比如:《奧特曼》、《櫻桃小丸子》、《哆來a夢》等等。我還讓媽媽給我買《識漢字》、《學拼音》、《學數字》等書。遇到不認識的字,我就去請教父母或到《識漢字》里去找,這樣我就認識了更多的漢字,可以看更多的書。每當那時,我總為自己歡欣鼓舞。

上了小學,功課也多了,看書的時間也就少了,但我總離不開書的陰影,書總像磁石一樣吸引著我。因此,每次做完功課,我總是拿著語文課本津津有味的看。

隨著時間流逝,我升入了小學三年級,開始了我的寫作生涯。由于我從未學習過寫作,也不會寫,只好順其自然——亂寫了一篇習作,比起課本上的文章,老師給予我的評價是:“材料一般中的一般!”

但我沒有泄氣,繼續(xù)讀著書。一次偶然的機會,我看到了一篇作文指導,我只記住了一點:作文,必須寫真情實感、積累好詞佳句,才寫得出好作文。我按照僅有的這幾個重點寫作,作文成績果然提高了。它使我更加喜歡書了。

是的,我愛書。在我傷心的時候,是書讓我忘了悲傷;在我快樂的時候,是書與我一起分享;在我沖動的時候,是書教我冷靜;在我害怕的時候,是書賦予我勇氣的力量……總之,不論發(fā)生什么事,我都會不顧一切的愛著書,我想對書說一句話:“書,我愛你!”

初中的我作文字通用篇二

記憶中總有一些難以忘懷的事,難以忘懷的人,難以忘懷的路程。

13在西方是一個不吉祥的數字,但對于我來說,卻是我的一個新的起點,是我的暑假路程的開端。我第一次踏上了賀州這片山清水秀的土地,更是第一次走進了黃姚這個古老而神秘的古鎮(zhèn)。綿延曲折的道路把我們帶進了充滿古韻的鄉(xiāng)鎮(zhèn),沿途的山山水水讓我們大開眼界;滿山的茶樹、清澈的水流。這是我對賀州鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第一印象。

黃姚是一個旅游的古老鄉(xiāng)鎮(zhèn),是一個吸引人的地方,就是她的古老和神秘感吸引我選擇了這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為我實習的地方。初到賀州,我就告訴我自己,要以一份滿意的答案來結束這次的實習路程,給自己留下美好的回憶。接下來的日子真的是如我所愿,在我的人生回憶中留下了許多的點點滴滴。

一輪簡單的自我介紹,總顯得那么的青澀與生硬,我心理還是有點緊張與擔心的——畢竟是第一次去政府實習,與政府人員共事。但經過為期一個月的實習,我深刻地體會到,政府的實習是一個很鍛煉人的地方,在這里能夠接觸到形形色色的人,能夠學到校園里學不到的東西,更能讓自己在人生的道路上成長起來,作為一個實習生,剛開始去實習的時候你會覺得熱情高漲,但其中也略帶點害羞,慢慢的,你會熟悉周圍的人,熟悉周圍的事,變得更加的成熟,變得更加自信。

時間是手中握不住的沙,越想握緊流走的更多,轉眼間實習將近尾聲了,離別的鐘聲也早已響在耳畔。回想起來到黃姚的第一天猶如昨日般的深刻。剛到黃姚黨政辦公室的時候,仙姐為我們每人送上了一杯熱騰騰的茶,心情一下子就平靜下來了,覺得這里的人一定很隨和,很好相處,心里的緊張感一下子就煙消云散了。

8月13號我們即將離開這個充滿人情韻味的城鎮(zhèn),離開工作了一個月的地方,離開熟悉了一個月的人,潘姐、小董姐、小貝哥、林副等人,有著很多的不舍與依戀,不舍這里的人,依戀這里的山水,太多的回憶讓我們無法瀟灑地離去,因為這里的人和事都留給了我既美麗又長久的記憶,這些記憶將會伴隨我度過很長的一段日子。感謝賀州的實習讓我們相識,就讓我們簽一輩子的協議,做一輩子的朋友,會想念你們的!有機會一定在相聚!

黃姚的魅力讓我選擇她,黃姚的熱情更是讓我留戀她!這次的黃姚實習之旅對我來說,是一段難忘的路程,她在我的成長路程上留下了很多的東西,她讓我更加成熟、更加自信。在以后的日子中,回想起來,肯定會別有一番滋味,回想起自己能在這個充滿古韻的城鎮(zhèn)工作與生活一個月,這該是一件多么幸福的事情。這該是一段充滿回憶的路程。

記憶中,這段路程總顯得那么美麗,那么動人。記憶中,有著太多的回憶,有著太多的眷戀。記憶中,這段路程猶如春天的綿綿細雨,一滴一滴地滲進心中的那片土地。

初中的我作文字通用篇三

老莊常常把自己幻化為一粒小小的塵埃,老子往往將自己夢想為一條涓涓的溪流。老莊在天空中漂流,老子在大地中穿行。遠離鋼筋水泥,遠離車水馬龍,遠離各異繁雜,脫離了浮華的表面,看見了深層的平凡。

逝者如斯夫,不舍晝夜。輾轉幾月,我又從學?;氐狡椒驳黄胀ǖ墓枢l(xiāng)。坐在車上,走馬觀花的看過大橋旁澎湃的河流一如既往的奔騰,穿過大橋,一戶人家又在離橋不遠的地方建新樓,這樓房已經初具雛形,兩層樓,寬闊的可以容納兩輛汽車的壩子,樓上有一個寬闊的陽臺,樓頂也蓋上了一層琉璃瓦,不知怎么的我總覺得有些許缺失,想起來了——小時候,一片瓦房中房頂上總豎起的一個個煙囪,黃昏中午有一縷縷炊煙升起又在天空相互交錯,換化成一篇篇神異的圖畫,像后山粒大飽滿的櫻桃,像鄰家的惡狗,又想一道道好菜層出不窮,但微風蕩過,轉而又不見了,只剩下一群流口水的孩子。

由于老家有了水泥路,在我想著笑著時就到了家門口。這次回家是因為有親戚辦喜事,一家人回來與以前走得近的親朋好友走動走動。奶奶,媽媽一下車就去搭把手,洗洗碗,清清菜,爺爺,爸爸就找上以前朋友交談,個個都是料理莊稼的好手,都被曬得黝黑,手上都有粗繭,一個個都是實誠人,爽朗的漢子,一會兒也打開了話夾子,一會兒談過去日子怎么難過,一會兒又談現在干農活的方便怎么怎么,一來二往就這么熟,你給我一根煙,我回敬你一根煙,剛談一會兒就成了“人間仙境”,我不能接收這仙境,只有到處閑逛。

無意間到了一房間,看見是十幾個風塵仆仆的熊孩子。幾個圍著一個電腦,又有幾個玩手機,也有一些在圍觀,有一個孩子見我進來,說這件房間里有wifi。一群人就擠在這十幾平方米的空間內。我仔細看看了一看,玩電腦在玩cf,戴著耳麥,面無表情,時不時還在咒罵,眼睛直直的盯著屏幕,左手在鍵盤靈活敲擊像亂花叢中的蝴蝶靈活撲飛,右手鼠標的點擊聲連連不斷,旁邊還有兩個孩子在癡癡地看,那表情就像一吃貨看著一道絕世佳肴,可看可聞卻又不能吃一般。旁還有個在玩自由之戰(zhàn),那個孩子似乎很緊張,臉上滲出點滴汗珠,旁邊的孩子更緊張,紛紛出謀劃策,指手畫腳,一群人差點就這么搶了起來。想起過去的童年是在大自然中度過的遠離了熒屏,那么淳樸自然,天真趣味,轉而又覺得這里太亂了,又想去廚房試試鄉(xiāng)里那土灶臺,去燒柴火。

繞了半天,終于到了廚房,不過這廚房的另一番風景倒也讓我吃驚,小小的空間內是幾個女人在做飯,有說有笑,同時又忙成了一團,像一鍋騰騰的熱水,但分工又像軍隊一般秩序井然。于是我興沖沖的擠了進去,但很遺憾,以前熟悉的灶臺也沒有了,取之而是天然氣,原來那份勞動的趣味也不見了,被煙熏成黑臉的尷尬也不見了,取之而代的是簡單干凈。最后無所事事的我只好走出這房屋去外面看看山水。

一陣風吹過,站在小山頭我不禁拉了拉衣服。還是外面的空氣清新,山還是那山,水還是那水,但那山又不盡是那山,那水也不全是那水了。高高矮矮胖胖瘦瘦的山上都鑲上了一座座新宅,原本寬闊的河道也被雜草漸漸吞噬。有一陣風吹過,我更冷了——最原始的味兒也更隨著風飄散了。

但我發(fā)現——時代在進步,科技在發(fā)展,看似平凡的鄉(xiāng)村也在進步,高科技只屬于城市的時代過去了,鄉(xiāng)村也走上了時代潮流,創(chuàng)新也于平凡之中綻放。

但,在我心中——鄉(xiāng)村走著走著就老了。

初中的我作文字通用篇四

新年到,歡樂的氣氛在空中洋溢著。街上的人熙來攘往,嘈雜人聲不絕于耳,但這些卻是人們所喜歡的,也是樂意聽見的。因為那透露著新年的喜慶。

剛考完試的我,可是徹底地放下了書本,漫步于大街上。人們常說女孩愛逛街,這的確不假。

走在街上,我愛看別人的頭發(fā)和鞋子,因為很特別。我看到大多數女孩子都把頭發(fā)拉直了,還把它染了色像外國人一樣,但她們那樣好看嗎?我可沒有看出來。我初中就是在這邊上學的。所以走在街上不久,就看到了我的初中同學——一個女生。我看到她的頭發(fā)是黃色的,眼睛是藍色的,嘴是紅色的,臉是白色的。嚇得我一扭頭沒敢和她說話,怎么變成這個樣子呢?我的初中同學呀!

下午的時候,我媽帶我上街去買些吃的東西。我正在攤前吃東西,忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同學小霞,每次見了她我都不敢和她說話了,因為聽我媽說她已經結婚了,好像還生了小孩,她都作媽媽了。我實在沒想到再見她時,她會和我說話。這也是我的初中同學呀!

轉眼從初中走過來也有幾年了。沒想到竟然有了這么大的變化,我真不敢相信,我所看到的他們會是我的初中同學。

曾幾何時,我們還在一起暢談自己的夢想,我們還像小孩子一樣在班里嬉鬧,我們之間沒有代溝無所不談??墒乾F在全變了,他們有的在外打工掙錢,有的把自己打扮的脫離本相,有的已經結婚了,甚至有的已為人父母了。然而,還有像我一樣的,在夢想的路上奔跑。這就是我的初中同學。

假如此刻,我們再聚一起將會是什么模樣呢?那種場面,可以想想得到,帶孩子的,染頭發(fā)的,像書呆子戴眼鏡的,想一想場面多么的不可思議,這是我的初中同學呀!怎么都變成這樣了?!

我的初中同學,真的不希望是這樣!

初中的我作文字通用篇五

外奶(外婆的意思)是幾年前離開的,每次看到她在世時的照片,就不由自主想起了和她在一起的時光。

她可不是老死的,而是死于心肌梗塞,享年六十多歲。

她在世時患點風濕病,而且風濕病總是治不好,每次去醫(yī)院體檢,得到的體檢結果總是:除了患點風濕,身體其它指標一切正常。

但是,后來我們發(fā)現她的身體越來越不對勁了。我記得外奶后來曾到我家住了那么幾天,然而這幾天從早到晚她都是在我家床上度過的,還不住地說我好難受并伴有嘔吐。我們帶她去醫(yī)院吊了好幾次水也不見其好轉,醫(yī)生對外奶的病情束手無策可又查不出她得了什么病。

再后來見到她的時候我發(fā)現她變胖了,這和營養(yǎng)過剩沒有關系,但是和她全身起浮腫卻有很大的關系。

媽媽和七姑帶她去北京旅游,照了許多照片,照片里都是她因全身浮腫而顯得肥胖的身影。媽媽和七姑邊陪外奶旅游邊帶外奶去醫(yī)院看病,可是卻查不出任何病因。

一天,媽媽接到了一個電話,電話里說外奶病倒了。媽媽聽完之后慌了,于是和爸爸火速趕往外奶所住的醫(yī)院,畢竟外奶是媽媽的媽媽啊。

爸爸媽媽很清楚外奶曾經在我家的表現,所以知道這次是那一次病情的惡化。

但是沒想到的是,外奶在治療許多天之后竟然離世了。

外奶去世的那天早上,她的身體看上去還很健康呢,看上去恢復的很快,她臉色也開始紅潤起來了,大家都很高興。然而沒有想到的是,天有不測風云,當大家還在為外奶的身體康復而慶祝的時候,外奶的病情卻突然開始惡化起來,雖然醫(yī)生和護士盡了最大的努力,但外奶還是沒能活下來,最終撒手人寰。

外奶離世了,只留下外公與孤單為伴。

初中的我作文字通用篇六

小時候,最喜歡干的事就是看動畫片。

那一個個活靈活現的卡通形象每一個都令我印象深刻,它們永遠活躍在我的心中。

那時,大家都很喜歡看動畫片。平日里,最喜歡的就是談論動畫片,動畫片就像一根甘甜的棒棒糖,也許在大人心里它永遠不會甘甜,可在我們的心里,它甜的出奇。我覺得,動畫片就是我靈魂的歸宿。品味它的甘甜,是人生最大的幸福。

人總是要長大的。有一次,我在看動畫片時,同學們看見了,冷冷的對我說一句:“你這么大了還看動畫片,這么幼稚,你還看?我看你呀,只是個乳臭未干的小孩?!笨磥?,在同學們眼中,動畫片已于幼稚結下了不匪的緣分,自然看動畫片的人也被看作幼稚的小孩。

我為了不讓同學們對我冷嘲熱諷,我下定決心,再也不看動畫片了。

于是,動畫片這根棒棒糖在我心里再也甜不起來了。

天真的我認為看電視劇就是成熟的表現,于是,我開始看起了電視劇。

可對我來說,電視劇和動畫片的味道是截然不同的。動畫片是誘人的甘甜,而電視劇卻是難咽的苦澀,我每次都記不愿意品味它的苦澀,可成熟這道墻將我與動畫片隔離,被迫與電視劇交朋友,因為這樣。我就不會被嘲笑了。

后來,不知道為什么,同學們又開始看動畫片。并且,許多小孩甚至大人都被動畫片的甘甜迷住了。我剛剛適應了看電視劇,本以為得到了期盼的成熟,正自豪得向同學們吹噓。本想換來羨慕與崇拜,可只換來了一句“假成熟”。

我又看起了動畫片,又找到了那單純的快樂。

初中的我作文字通用篇七

從小學到初中,我一直在寬容的伴隨下成長。說起寬容,是爸爸教我的。所以,我要感謝我爸爸。

曾經,我不懂得寬容別人,所以我昔日的朋友個個都離我而去。

記得上四年級時,我和李菲是死對頭,我們倆勢不兩立。有一次,她碰壞了我的文具盒,我頓時大發(fā)雷霆,最后以致大打出手。從此,我們倆見面一言不發(fā)。終有一天,此時竟被我爸爸知道了。

爸爸耐心的教育我:“做人要學會寬容,她又不是故意的,要知道將心比心,寬容他人。明天,你去向她道歉。”聽了爸爸的話后,我深受感觸。第二天,我便向李菲道了歉。沒想到,我們竟成了好朋友。

寬容不僅讓我找回了同學間的友誼,而且還讓我贏得了他人的尊重。

我猛地一扭頭,怒視著那個小女孩,那個小女孩不住的向我道歉。當時我氣憤極了,正準備發(fā)怒,對著她來個破口大罵,忽然間,想起了爸爸的教導:是啊,她又不是故意的。于是我對她說:“沒事,回去洗洗就行了?!本瓦@樣,一場即將上演的風波就這樣偃旗息鼓了,在人們贊賞的目光下,我也不由得笑了。

寬容的魅力就是如此的美麗與巨大,它讓我變成了一個乖巧能干,善解人意的好孩子。

寬容的魅力遠不止這些,我們還有什么理由不去寬容他人,善待他人呢?

初中的我作文字通用篇八

小康社會是古代思想家描繪的誘人的社會思想,也表現了普通百姓對寬裕的理想生活的追求。而在我心中的小康社會,具體就是:人民的生活更加美好。

在爺爺那代人,餓的沒飯吃,別說是草和樹皮,甚至連土都吃。而我們現在,吃的飽飽的,睡得香香的,什么事都不操心,不像原來一樣,吃了上頓愁下頓。

還有,在爸爸那時學習工具只有一臺小型錄音機,可我們現在有電腦、學習機等。

現在科技發(fā)達,我們現在再也不用馬車、人力車了,用的是公共汽車、小汽車、自行車等。還有我們用的紙張,〔用來寫字的紙〕,古代用的是竹子編成的,寫字多費勁,而我們現在呢?寫字就和睡覺一樣舒服。

在我新中,我最想達到的話面是s每個人都穿的有模有樣,乘坐的汽車或自己開的汽車、電動車等都很干凈,沒有一丁點灰塵,每個人都不懶惰,都很勤勞,早早起來干家務,這只是城里樣子。再說說農村的s有些人早早的起來干家務,農村的家務可不簡單s得打掃院子、打掃小屋,有的家中還養(yǎng)著小動物每天早上起來還得喂小動物們食物。如果在夏天,晚上老人們在門口外頭、院子里跟其他老人下棋、打麻將、玩紙牌等游戲,他(她)們的笑聲不斷有。

我心中的小康社會,不只是表面問題,還有心理問題。當然,我所說的心理問題當然也很美好s每個人的心理都很善良,都很同情不幸的人,同學、好友、同事、戰(zhàn)友關系都很好,都互相幫助、互相理解。親人之間都特別親密。

時間不等人,朋友們,讓我們從點點滴滴做起,從身邊的小事做起,發(fā)奮學習。我相信,只要我們共同努力,我們明天的生活一定會比現在更美好,我們的理想就一定能夠實現。

初中的我作文字通用篇九

初次看見你時,只見你坐在辦公室的一個角落里。辦公桌上,既不是什么課本,也不是什么教參,而是一本令人驚嘆的字帖。而你,也端端正正的坐在那兒練字。

在第一節(jié)課時,我才知道你教政治的。而你的名字叫唐元旦,一個比較喜慶的名字,我們每次都稱呼你為“旦旦老師”,而你也欣然接受。每次上課時,你也總是與我們分享你的故事,以便使我們能夠更好的理解本節(jié)課的內容。你的黑板字寫得佷慢,但佷工整。就這樣,歡笑聲陪伴我們走過了兩年。

到了九年級下學期時,當別的科目都還在上新課時,政治就已經開始中考總復習了。而政治這一門課程,因是開卷考試,所以綜合性比較強,考察我們翻書的能力也比較強。所以,我們政治不僅在每次上課時都要梳理教材的知識點,而且每天晚上都還有一套練習卷,而你也似乎變成了一個“政治狂人”。一道題可以隨便寫出幾十個序列號。這些題目,是我們懂得了許許多多的方法和技巧。

你將我叫進了你的辦公室里,不為別的,就是為我講解一道大題。在你的辦公桌上,有著許許多多的.關于中考的輔導書籍,而在擺開的一本書里,有著你密密麻麻的紅筆批注。而在辦公桌的另一旁,則還有一堆堆的試卷,有我們做過的,但大部分都是沒有做過的。你坐下,先沒有講那道題,而是講解那道題的解題思路,再接著你就則要我回憶,從國家、經濟、政治文化社會等方面中選出要點,再將要點細化,最后在我和你的努力下完成了這道題。

辦公桌前的你,永遠是那么地忙碌。不為什么為的只是寫好黑板字;為的只是使你的學生能夠更好地理解題目取得高分;為的只是你的學生能夠更加高興、快樂。你的存在,使得學生們能夠掌握政治,理解政治;你的存在,亦使學生們讀懂人生!

辦公桌前的你是那么的溫暖,那么的亮!

初中的我作文字通用篇十

家長會后,母親便迫不及待宣布她的決定:在學校附近租個房子!我被這突如其來的決定著實嚇了一跳:“你如此心血來潮,考慮過爸爸和弟弟嗎?考慮過咱家的能力嗎?我自己坐車上學可以的?!蹦赣H確實也被這現實的問題逼得啞口無言。是啊,父親在外打工,我和弟弟都在城里上學,農村家庭本不寬裕,這樣無形中又增加了好多負擔!

第二天,媽媽竟然又辭去了工作!我的反抗沒有動搖她的決心,真是九頭牛也拉不回來了!一天的奔波后,母親安頓好了房子,離學校只有五分鐘的步行路程,雖只有七十多平方米,但對于我們而言已經很寬敞了??粗绱藞詻Q的母親,我著實沒有想到,她可以為了一個月,拋棄來之不易的工作,可以如此慷慨地花錢,這在以前是不可想象的!

兩天后,我們搬進了“新家”。中午回家,熱氣騰騰的臊子面飄著濃香,杯中的開水剛好不冷不燙。有一天,還有排骨,都是我最愛吃的菜,平時求都求不來!

周末,我們去附近新開的商場溜達。琳瑯滿目的貨物吸引不了我的眼球,無心再轉,母親看我這樣,便挽我回家。

路邊,有個水果攤正在叫賣,我便順手拿了兩個油桃,但很快,我又丟在了籃子中:兩個油桃近十元!母親一把拉住我的胳膊:“就兩個桃子,咱家又不是買不起,趕緊拿著!”母親故意壓低聲音,生怕那個老板聽見不賣給我們似的!我拿著這沉重的桃子,怎么下得口去!母親說:“吃吧!再不吃可就沒啦!”“還是留給弟弟吧!”我說?!安挥?!下次再給他買!”母親毫不在意地回答。正在我猶豫之時,母親已經將一個桃子塞進我的手里。那桃兒的香氣瞬間包裹著我,酸酸甜甜,不能散去!

夜深人靜,疲倦不已,抬起頭已是淚眼婆娑!沒想到,媽媽放棄了那么多,媽媽付出了那么多,都是因為我!沒想到,媽媽如此愛我!媽媽,我一定好好學習,不辜負您的期望!女兒一定做到!

初中的我作文字通用篇十一

淚水夾雜著雨水,一個滾燙,一個卻凄涼。

我行走在雨中,風從我的后背穿過,解渴的不是肌膚,而是心靈。握著那份考砸的試卷,我努力地想尋找一個借口,卻發(fā)現是徒勞的,該怎么向你交待,我拼命地想。

回家的路總是那么熟悉,我盡量放慢腳步,卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走,因為我看見了你,因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世,我卻還是清楚地看見了你,焦急地張望,像是大鳥等待歸巢的小鳥,那樣熱切。

我心中的太陽。

世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活在繁華都市中,無數的美好等待我們探索。無數的磨難等待我們經歷。直面人生,笑對磨難,升起心中的太陽,讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽,需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我,當你跌落人生低谷時,沒關系,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當你內心充滿陰霾時,無所謂,“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當你滿心惆悵時,笑一笑,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。漫漫人生路上,總有一束曙光照耀著你,如風如雨,讓你升起心中的太陽,感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽,需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊,屈原仰天長笑曰:“世人皆濁而我獨清,舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底,帶走了塵世的哀怨,將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下,毛澤東浩然長嘆曰:“獨立寒秋,橘子洲頭,看萬山紅遍,層林盡染”。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時,他笑了,因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的,升起自己心中的太陽,帶著微笑出發(fā),成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。

初中的我作文字通用篇十二

早晨,我因為無聊,走到家里的小陽臺想找點樂趣??墒牵斘彝崎_陽臺的門時,我不禁被眼前的景象嚇了一跳:馬蹄蓮枯萎的像面黃肌瘦的病人低著頭;梔子花變成枯枝爛葉好像即將被焚燒的木柴;吊蘭已經變成了一堆雜草;在墻上掛著的小黑板也已布滿了灰塵。整個陽臺顯得毫無生機,臟亂無比。

原來干凈整潔,彌漫著溫馨氣息的小陽臺怎么會變成這個模樣?我心里起了一個大大的問號。

我開始回想陽臺以前的模樣:那時我還在小學,媽媽在陽臺擺放了幾盆植物。打那以后,每天,媽媽都要將陽臺的地板拖一遍,把窗戶打開透透風,讓陽光曬進來。爸爸則每天按時給那些植物寶貝們澆水,定期施肥。而我更是喜歡那里喜歡得不得了,每天放學總是迫不及待地跑到陽臺,想去看看香棒有沒有又長出一片新葉;梔子花的花骨朵有沒有盛開;吊蘭有沒有又伸長一截。

在我們一家人的精心呵護下,小陽臺變得充滿生機,干凈整潔。陽臺上,碧玉的葉子變得油綠,香棒的莖也變得又粗又長,梔子花開出的白色花朵發(fā)出令人陶醉的香氣,吊蘭的莖一直伸到地面。爸爸在這里給我放置了一個小黑板,供我畫畫和練字,每當表妹來到我家,我們總在這里嬉戲玩耍;每當馬蹄蓮開出又大又美的花朵,我總是拉著爸爸給我拍照;每當周末,我們一家人總是在這里下棋看書,小陽臺彌漫著溫馨和諧的氣息。

可以說小陽臺帶給了我無限的快樂與回憶。

可是最近這幾年,由于自己的學習任務越來越重,爸爸媽媽工作的繁忙和疏忽,小陽臺逐漸被我們遺忘。馬蹄蓮又大又美的花朵,合攏,枯萎,變成了黃包;陽臺上梔子花的香味也消失了,小黑板上的灰塵越來越厚,沒有了表妹銅鈴般的笑聲,小陽臺失去了原來的生機,成為被我們遺忘的角落。

隨著小陽臺的被遺忘,家里的娛樂活動,一家人之間的交流和溝通也逐漸被我們遺忘。爸爸媽媽都忙著自己的工作,而我也只顧著忙著自己的事情,家里好久沒有那種溫馨和諧的氣息了。

初中的我作文字通用篇十三

心中的那個結哦,你不解開它,它就害死你。來吧,讓我們都把心中的結解開,讓自己變得更陽光,更活潑吧!

——題記。

今天,焦老師把語文考試卷子發(fā)到我的手中,97!再一看還有98!自信的我暗自傷神,再看看自己的卷子,老師為何給我錯的字扣了2分!要按平常應該扣一分不又是第一了,老師今天是“糊涂”了嗎?我拎著卷子來找老師“評理”:“焦老師,您不公平!我這四個錯字明明是扣一分嘛!我自己改了?。 ?/p>

老師心平氣和地又說:“姚坤升你知道,小樹不經歷風雨是不會扎根的,彩虹不經歷風雨是不會出現的。將來你走到社會上,遇到的挫折和打擊還有很多很多,你一定得堅強,不能被打倒。一個人,只能在一方面或幾方面長久領先,一個人是不可能在全方面領先的,你的很多方面都很出色。分數有什么,它只代表這個單元你學的如何。在你以后的道路上,挫折和打擊是無法避免的,你一定要做一個堅強的男子漢……”聽了焦老師的一番話,我的心里說不出是什么滋味,就像是那打翻了的四味瓶,酸苦辣咸什么都有。我抬頭看看了老師,點點了頭,好像沒那么難受了。

焦老師的那一番番話語,我每字每句都刻在了心上?;氐郊依?,我砰的一聲關上了屋門,開始“閉門反思”。從這一次談話中,我深深地領悟到了焦老師對我的關愛,也懂得了焦老師為了讓我更加出色的良苦用心。

是啊,這小小的挫折又算得了什么呢!經不起挫折,我們就會被挫折打倒。愛迪生在發(fā)明燈泡時失敗了幾千次,最后經過6000多次的試驗才發(fā)明出了我們現在的燈泡。其實愛迪生的每一次失敗都是一次挫折,這么算,愛迪生經歷了多少挫折和打擊??!

挫折,我們要經得起,不經歷風雨過后怎能見彩虹?挫折并不可怕,我們面對挫折不能低頭,要善于總結經驗和教訓。我們一定不能被挫折打倒!

今天,我心中的那個結終于打開了……。

初中的我作文字通用篇十四

步入初中,我們經歷過許許多多的事情,有開心的,有悲傷的,有快樂的,有痛苦的,而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。

魔鬼訓練。

我的初中生活是從8月18日開始的,誰知剛進初中便給我們來了一個下馬威軍訓。我們每天都必須在太陽下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡單的動作,對軍人來說,實在不難,可對于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來說,真是夠難的。我們個個都被搞得腰酸背疼,四肢發(fā)麻,熱浪滾滾下,許多同學體力不支,差點暈倒。

但是這次軍訓卻麿練了我們的意志,也讓我交上了許多新朋友。

題海鏖戰(zhàn)。

進入初中后,作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點半左右,然而效率還不高,經常出錯??粗厦嬉粋€個紅叉叉,心里數不盡的難受,仿佛那是一根根柳條,不住地抽打我的心。

其中,最令我頭疼的還是英語聽力,因為現在聽力難度加大,我又經常聽不清,所以總是顧此失彼。唉!看來以后一定要多加練習,只有多練習了才能夠熟能生巧,勝人一籌。

青蛙大戰(zhàn)。

雖然進入初中作業(yè)變多,課程變雜,時間變緊,但我們兒時的樂趣仍不減。你瞧,徐嘉陽折了一只紙青蛙,正在向彭樂凱的宣戰(zhàn),一旁的何藝宛不知從何時由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試,拿出一張廢紙,三疊兩疊完成,便帶著它來到戰(zhàn)場上。此時,何藝宛的平頭蛙已出發(fā),徐嘉陽的雙層蛙也剛落地,彭樂凱的獨腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同,我的青蛙倍受關注。手按,蛙出,只見它像一枝離弦的箭,嗖地一聲,射了出去,很快超過了所有的選手。但是悲慘的一幕發(fā)生了,它被虐蛙者丁天抓住,眨眼間,一代老將被撕得粉身碎骨。

我的初中生活充滿著酸甜苦辣,而正是有了這些事,才讓我的生活變得更加充實。讓我們一起回憶昨天,總結今天,渴望明天,快快樂樂地度過所擁有的每一天。

初中的我作文字通用篇十五

我的家鄉(xiāng)在河北任丘。這里風景優(yōu)美,瑰麗無比。

春天,我和媽媽來到郊外。燕子從南方飛回來了,花兒咧開了小嘴,草兒也露出了笑臉,小溪水開始賽跑了。

我看到了一些柳樹,披著新長出來的長長的頭發(fā),她們的長發(fā)在風中飄動。這時,我便想起了賀知章的一首古詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。別說,我是多么喜歡這些柳樹啊!苗條的身材,多么像是淑女呀!

我又不由自主的來到了一片毛茸茸的草地上,綠油油的草地,如同綠色的地毯,我恨不得馬上在這里睡上一大覺。草地上還長著一些野花,綠的、紅的、黃的、紫的、藍的……仿佛像春天的一把把彩色的小鑰匙。

我眼前出現了一條“敲著小鼓”的小河,河水是那么清澈,清的都能看見水底的黑樹葉了!

我和媽媽穿過小河,來到了一望無際的麥田,麥田里有許多辛勤勞動的農民伯伯,他們是多么辛苦啊!我們應該珍惜農民伯伯們的勞動成果。

??!美麗的家鄉(xiāng),我愛你!

初中的我作文字通用篇十六

尋覓著,現在的自己有多迷茫,遙望未來,七年后的天空,是否也是這樣繁星滿天。

——題記。

深呼吸一口氣,風中有梔子花的味道。漫天繁星把我?guī)У搅似吣旰蟮氖澜纭?/p>

走在大街上的我其他行人視若無睹,右手劃過左手,居然摸不到自己。只有看著的份兒。眼前的女孩應該是我吧,七年以后的我,應該是二十一歲了。她手里握著一支筆,在一張紅色的本上寫著,時不時推一推鼻梁上的眼鏡,看一看萬里無云的天空。我抱著試探的心態(tài),一步一步走近她。我不禁幸福的笑了,那智商密密麻麻的優(yōu)美的字跡就是我想要看到的啊!或許二十一歲的自己沒有完成幼時的夢想,可是至少七年后仍舊在不放棄的追逐著幼時夢想。

他摘下眼鏡,我居然看到一雙紅腫的雙眼,她輕輕用手指抹去眼角的淚,嘴角向上微揚,用堅定的目光看向前方。原來七年后的自己還跟現在一樣,無論碰到什么困難也不想流淚,仍然微笑。她用雙眼看了一眼本上的字,往座椅上一揚,戴上眼鏡,向前方走去。我拾起座椅上的本子,這是一本日記,剛才她寫的最后的一句話就是:我真的累了,用了十年的夢想只為當一個優(yōu)秀的作家,可是十年了,支持我的人寥寥無幾,我對夢想早已失去了信心。我還要繼續(xù)嗎?還是盡早放棄。

我一陣心酸,十年的時間啊,難道到頭來我真的會放棄嗎?我不由自主的跟上了他的腳步。

一個破舊的小巷,盡頭有一家房子,不算小,但是卻很簡樸。院里鳥語花香,是我一直向往的境界。不禁地深吸一口氣,向往著七年后的生活,只想再走近一步,讓自己真正融入這美好的境界里。

“你是誰啊,怎么一路跟著我?!彼叱龇块T,似乎發(fā)現了我。

“你不認識我嗎?你已經奮斗了十年,你不可以就這樣放棄,就這樣放棄,你對得起所有支持你的人嗎?你對得起你的作品嗎?你對得起你自己嗎?你對得起我嗎?”忍不住的眼淚終于在眼眶里流了出來。

我穩(wěn)住自己的情緒,還是大聲地勸道:“我理解你的苦衷,但是我求你,別讓自己的努力白費?。∵@可是你用你十年所有的精力換來的??!別讓所有的人小瞧你,皇天不負有心人,你不是常說這句話的嗎?從小受了那么多人的排擠,他們根本不相信你會成功,他們認為你是在做白日夢!難道你真的要隨了他們的心意,讓努力了十年的夢毀于一旦嗎?”我知道這句話一定觸動了她的心靈。因為我也在為這句話心痛,想起我立定這個夢想的決心,我就忍不住地氣憤,忍不住地惱怒。

“好吧,我只在三年的時間,我拼上所有的精力,搏上一搏,若是失敗了,我就永遠放棄。若是成功了,你也要闖過這一劫,因為我知道,你就是我?!彼坪跏沁`背了自己的心意,又似乎是順從了自己的心意。再一次看向天空,本來湛藍的天空上,不知是什么時候飄來幾多薄薄的云。她抬腳進屋。

一陣旋風把我的頭發(fā)吹起來了,沙子迷了眼睛。只好低頭,再睜開眼,依舊是頭頂上的繁星滿天。眼睛紅腫了,或許我以上也不會忘記那句話,“皇天不負有心人”?;貞浧饎偛牛苍S七年后自己真的會遇到這個選擇,可是我剛才說的話都牢記在心,七年后我一定會來讀這封特殊的信,因為我知道,當我讀完以后,一定會在努力十年、二十年,我一定不會放棄,因為這是我童年時的夢,我相信多年以后,我一定會實現自己的夢。

初中的我作文字通用篇十七

有時候,腦袋里會突然呈現出一些景象,快樂的、悲傷的、痛苦的……但似乎就在那一瞬間成為記憶。

又有時候,回想起曾經的點點滴滴,感覺是那么真實,但又分不清到底是夢境,還是現實,因而讓自己的記憶變得模糊不清,混亂一片。

還有的時候,會努力地回憶起曾經的一些美好,但,似乎一直記不起,似乎留下的都是那些憂傷的過往,揮之不去。

有的人說,回憶,是美好的。

又有的人說,回憶,是憂傷的。

但我說,回憶,是隱形的。它似乎存在,似乎不在。其實,不過是給自己的個隱形的安慰罷了。你認為美好的,它只是讓你不禁揚起嘴微笑,你認為憂傷的,它只是讓你活在悲痛之中。

其實,不管怎樣,它只是你腦海里的一個記憶罷了,就像人一樣,只是生活的一個小小過客而已。只不過,當你在閑暇時想起,會讓你有一絲小小的愉快。

過去了,就是過去了。

一直活在記憶里的人,就是自甘墮落。

其實,到最后,就會發(fā)現,記憶早已消失,它只是一個過去的影子保留在腦海里。

當發(fā)現那些記憶已消失,難免會有些憂傷。但是,何不抬頭向前看,拋開那些不堪回首的過去,創(chuàng)造出自己的光輝,這樣,當在以后的日子里,搜索著大腦里的記憶,將會發(fā)現,有一道風景線正在閃閃發(fā)光。

就讓那些憂傷的記憶,像輕煙一樣,消失得無影無蹤吧。

初中的我作文字通用篇十八

這是一個多美麗又遺憾的世界,我們這樣抱著笑著還流著淚。我是這耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰,驚鴻一般短暫,如夏花—樣絢爛......

初三了,就要與美好的初中生活道一聲“再見”了。

我很幸運,幸運能遇上我可愛的同學,幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起,—起度過這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車兜風,在上下學的路上哼唱流行歌;我們一起朗讀課文,偶爾走神會被你“無情”地拉回來,下課之后再陪我一起神游天外;我們一起談論老師的好壞,不時探頭探腦就怕被老師聽到;我們還一起訓練長跑,互相攙扶、互相照顧。

我不會忘記a君的搞怪、b君的幽默和c君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小e和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿j。還有老班上課時手揮出的優(yōu)美弧線,小o老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的r主任。

記憶中,似乎關于初中的一切都定格在腦海中。難忘,我可愛的班級:擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報;難忘,我可愛的校園:熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。

也許我們不久將離別。想來,初中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花,短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾,因為她從來不會給你機會從頭再來。

初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著,雖然她是一朵不重開的夏花,但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的'美,使我們的活力與青春如此真切與美好。

初中的我作文字通用篇十九

嗨,大家好,我是一種非魚的哺乳動物,生存在海洋,你們來猜猜看我是誰?對啦,我就是海洋中最大的動物鯨。我是一頭乖巧可愛的雌性白鯨,屬于鯨類中的須鯨,通體比雪花還潔白,身長4米,是珍稀海洋的哺乳動物,以變化多端的叫聲和豐富的表情而聞名,還被稱為海中的金絲雀呢!

我們白鯨喜歡群居,通常由同一性別與年齡層的白鯨所組成。有一次,我跟朋友們出來玩,我們在海面上蹦蹦跳跳,激起的浪花也參與進來??匆娎嘶▉砹耍覀兏鼩g了,噴出一股股似噴泉的水柱,十分壯觀。

我們高興的叫著,發(fā)出了有時像百靈鳥高聲歌唱,有時如女高音在唱歌,有時似小貓的啁啾的聲音。

正當我們笑著互相告別時,可惡的漁夫盯上了我們!機靈的我趕緊帶朋友們躲到了一邊,逃走了,好險??!

我們的肺活量特別大,在海中吃些小魚小蝦。重量級的身體讓很多魚怕我,不過天敵虎鯨比我更孤單呢,嘻嘻。

我聽媽媽說:17世紀以來,由于捕鯨的高額利潤,捕鯨者對白鯨進行了瘋狂的捕殺,致使白鯨數量銳減。因為這個消息,讓成千上萬的鯨提心吊膽的過著每一天。

在此,我真誠地希望人類與我們美好相處,讓我們,大家快樂過好每一天!

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通過總結,我們能夠更好地把握問題的本質和解決方向。在總結中,我們需要客觀地反映事實,不夸大和縮小問題的嚴重程度。在下面將介紹一些成功的總結案例,希望能給大家?guī)?/div>
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
議論文是一種重要的文體類型,它既要有邏輯嚴密的論證,又要有獨特的觀點和立場。如何保持良好的心態(tài)和情緒對于個人的健康和幸福至關重要。以下是一些寫作總結的精選范文,
總結不僅能夠幫助我們增長知識和技能,還能提高我們的思維和表達能力??偨Y要結合實際,具有可操作性和指導性。以下是環(huán)保專家總結的減少碳排放的措施和方法,請大家共同努
總結可以幫助我們發(fā)現問題,尋找解決方案。寫一篇較為完美的總結,可以嘗試運用一些技巧,如對比、歸納、分析等??偨Y范文可以幫助我們了解總結的結構、語言和格式等方面的
意識到時間的寶貴,并合理安排自己的學習和工作計劃,才能提高效率。在寫總結時,我們可以適度運用一些引用和舉例,來支持和豐滿我們的寫作內容??偨Y范文的多樣性能夠啟發(fā)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
通過總結,我們可以發(fā)現自己的不足和改進的空間,從而不斷提升自我。如何養(yǎng)成良好的學習習慣,成為學生們常??紤]的問題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文,希望能對你
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
經過一段時間的努力,我們需要對自己的成長進行總結。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關注的問題。以下是我為大家收集整理的一些總結范文,供大家參考和借鑒。我喜歡的
計劃可以讓我們更加有目標地生活,找到生活的重心和方向。計劃要考慮到時間、資源和能力等方面的限制和實際情況。如果你正在尋找一些關于計劃制定的范文來借鑒,以下的案例
通過總結,我們可以更好地與他人交流和分享自己的經驗和心得。總結應當客觀真實,同時要加入自己的觀點和思考,使其更具個性和獨特性。小編找到了一些非常有價值的總結范文
報告需要根據不同的目的和讀者需求來靈活調整篇幅和內容。如何寫一份出色的報告是許多人都關心的問題。你可以通過閱讀以下報告實例,了解真實案例中的報告撰寫方式和技巧。
報告應該具備可讀性,采用適當的圖表、表格和圖片等輔助材料,提高可視化效果。在編寫報告之前,我們需要明確報告的目的、受眾、內容和結構等。報告寫作是一項需要不斷練習
通過總結,我們可以發(fā)現問題所在,找到解決問題的辦法,提高工作和學習的效率。如何撰寫一本生動有趣的回憶錄?接下來是一些環(huán)境保護方面的范文,供大家參考學習。身邊藝術
如何做好親子溝通,使父母和孩子之間的關系更加融洽?尋找合適的教練和指導,可以提供專業(yè)的訓練方法和建議。下面是一些優(yōu)秀總結范文的選編,供大家參考和學習,提高寫作能
每個人都應該定期總結自己的行動和決策,以便不斷改進。寫作時,我們要注重細節(jié)的描述,使文章更加生動有趣??偨Y范文中展示了不同領域和行業(yè)的總結方式,希望對你有所幫助
是對學習成果和經驗教訓的總結和反思??偨Y的語言應當簡明扼要,突出重點,不泛泛而談??偨Y范文可以激發(fā)我們撰寫總結的興趣,讓我們更有動力去寫好總結。生活中的藝術作文
表達自己的觀點并進行邏輯梳理,是我們書寫文章時經常遇到的問題。一篇完美的總結應該具備簡明扼要、準確完整的特點。我們可以從下面的范文中學習到一些總結寫作的技巧和方
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