在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇一
我先和你們來(lái)講講我最喜歡的獎(jiǎng)狀里的第一張吧！
那是在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，其中考試完了以后，本來(lái)對(duì)自己沒有多少信心（因?yàn)樵谏闲W(xué)的時(shí)候我從來(lái)都沒有進(jìn)過前五名，一般也就是十名左右）了，但是沒有想到成績(jī)公布下來(lái)，我竟然考了個(gè)第一名！我高興得一蹦三尺高。老師看我的成績(jī)有所進(jìn)步，便給我們前五名的同學(xué)每人發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。但是那次我真的只是“曇花一現(xiàn)”。此后，我在小學(xué)里面再也沒有考得那么好過。所以，這張獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說真的是太重要了。
其他的那些獎(jiǎng)狀都是些“優(yōu)秀班干部”（因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)一直都擔(dān)任班干部），或者是“作業(yè)比賽獎(jiǎng)“什么的。
第二張呢？是我在上初中后獲得的。
在上初一的.上學(xué)期時(shí)，其中考試時(shí)我意外考了一個(gè)全班第二名！學(xué)校里便給前八名的同學(xué)每人發(fā)了一張“學(xué)習(xí)標(biāo)兵“的獎(jiǎng)狀，這一張也是靠我自己的實(shí)力爭(zhēng)取來(lái)的，爸爸媽媽本以為，我這又是“曇花一現(xiàn)”，可是他們沒有想到，我這次期末考試也考了一個(gè)還算可以名次（第五名）。這一張獎(jiǎng)狀當(dāng)然也很重要啦，因?yàn)樗鼛е职謰寢尩钠谕?/p>
我以后一定會(huì)靠自己的實(shí)力取得獲得更多的獎(jiǎng)狀的！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二
毫無(wú)疑問的，獎(jiǎng)狀是用來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們的。在人們眼里， 獎(jiǎng)狀代表了聰明、智慧、榮譽(yù)、品德高尚、體質(zhì)強(qiáng)健等。
現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我的獎(jiǎng)狀也將近60張了。有幼兒園中的好孩子、一休獎(jiǎng)、講故事、畫畫等；小學(xué)中的三好學(xué)生，好少年等。讓我自己也感到驕傲不已。
獎(jiǎng)狀是福，同樣也有過傷心！
?！耀@得了獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽都非常高興。記得四年級(jí)時(shí)，我很幸運(yùn)地被學(xué)校評(píng)為了三好學(xué)生。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，校長(zhǎng)響亮地報(bào)出了我的名字，當(dāng)時(shí)我那種喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。止不住激動(dòng)的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用雙手接過校長(zhǎng)手中金燦燦地獎(jiǎng)狀，心里就像喝了蜜一樣甜。下課時(shí)，我倚著陽(yáng)臺(tái)向外望，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)、那么闊，河水是那么清澈，就連夏日的陽(yáng)光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好，我愉快極了。
傷心——由于習(xí)慣了年年拿獎(jiǎng)，好像變得是理所當(dāng)然的了。獎(jiǎng)狀讓我變得驕傲自大，在四年級(jí)的期末考試時(shí)，數(shù)學(xué)卻考了一個(gè)76分。使我一下子懵住了，話也說不上了。我失去了往日的風(fēng)采，名落孫山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。讓我傷心的不得了。然而回到家，還得聽我媽媽的嘮叨。但是卻由于這次的失敗，使我不斷地提醒自己，不斷地激勵(lì)自己。
獎(jiǎng)狀能使人進(jìn)步，能不斷的激勵(lì)人上進(jìn)，但也能讓人驕傲，所以我們要以*常心看待獎(jiǎng)狀。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇三
翻開記憶的畫冊(cè)，就能看見我家那面貼滿獎(jiǎng)狀的墻壁，這些獎(jiǎng)狀啟迪了我的心靈。
有一天，我去同學(xué)家玩，看見他家的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀?？粗粗?，我就想起了自己的獎(jiǎng)狀，我也要把它們一一“曬”出來(lái)。
回到家，我立刻在雪白的墻壁上畫了一個(gè)大大的紅框，請(qǐng)出書柜里的所有獎(jiǎng)狀，工工整整地把它們貼在紅框里?！叭脤W(xué)生”、“美術(shù)一等獎(jiǎng)”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”“讀書節(jié)百科知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”……看著滿目的紅獎(jiǎng)狀，我的心中油然升起自豪感。以后的日子，我一得到獎(jiǎng)狀，就把它請(qǐng)進(jìn)紅框里，不久，紅框就被貼滿了。媽媽欣慰地對(duì)我說：“看來(lái)還得專門給你準(zhǔn)備一面貼獎(jiǎng)狀的墻呢！”我自信地說：“那必須的！”
慢慢地，我把這份自豪、自信轉(zhuǎn)變成了自傲。課堂上，總以為自己懂了，注意力不集中時(shí)常搞小動(dòng)作。對(duì)來(lái)請(qǐng)教的同學(xué)也失去了耐心，解題前總不忘嘲笑他們一句：“真笨，這么容易的題目都不會(huì)！”我的驕傲自大，同學(xué)們不再喜歡我，老師也察覺到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，可這些都沒能使我覺醒。我的成績(jī)直線下降，更可悲的是在期中考中，我的英語(yǔ)竟然只考了43分，這對(duì)我的打擊實(shí)在是太大了。回到家，我傷心痛哭。這時(shí)，爸爸過來(lái)安慰我：“孩子，你要記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，趕緊把那些獎(jiǎng)狀收起來(lái)吧，是它們讓你變得驕傲自大的。”爸爸的話就像一聲春雷，喚醒了我那顆冬眠的心。我小心翼翼地收起獎(jiǎng)狀，重新把它們送回書柜。
從此以后，我立志變回原來(lái)的自己，對(duì)人有禮貌，課堂遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。上蒼不負(fù)有心人，我的成績(jī)慢慢地上升到了90分以上，獎(jiǎng)狀再次紛紛與我做朋友。每當(dāng)?shù)玫姜?jiǎng)狀時(shí)，我沒有了先前那份自豪感，只是把它作為自己下一次進(jìn)步的動(dòng)力。
獎(jiǎng)狀給我的啟迪是：做任何事情都要盡可能做到最好，做到最好的時(shí)候，不是一定要比別人強(qiáng)，而是看自己是否有進(jìn)步。今后，我要努力學(xué)習(xí)，超越自己，做一個(gè)每天有進(jìn)步的人。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇四
玩具們的舞會(huì)即將開始了，大家都精心準(zhǔn)備著各自的節(jié)目。
舞會(huì)正式開始的那天，有好多的玩具都來(lái)參加了。有長(zhǎng)耳兔、貴賓犬、小綿羊、凱蒂貓、小烏鴉……序幕徐徐拉開，主持人泰迪熊興奮地說：“女士們、先生們，現(xiàn)在我宣布，一年一度的舞會(huì)開始。下面有請(qǐng)第一位舞者-長(zhǎng)耳兔。”泰迪熊笑瞇瞇地做出歡迎的手勢(shì)。只見長(zhǎng)耳兔今天穿著白色的連衣裙，在悠揚(yáng)的音樂聲中翩翩起舞，并不時(shí)傳出她美妙的歌聲。臺(tái)下的觀眾紛紛為長(zhǎng)耳兔送去掌聲。
渾身烏黑的小烏鴉坐在臺(tái)下看的如癡如醉?？匆婇L(zhǎng)耳兔走下臺(tái)，連忙迎上去，對(duì)她說：“長(zhǎng)耳兔，你今天特別美，舞跳得好，歌聲也很動(dòng)聽，你能教我唱歌跳舞嗎？”可是長(zhǎng)耳兔卻一臉嫌棄地說：“你一個(gè)丑八怪還想學(xué)唱歌跳舞，真是白日做夢(mèng)?！遍L(zhǎng)耳兔轉(zhuǎn)身趾高氣昂地走了。
聽了長(zhǎng)耳兔羞辱的話，小烏鴉并沒有灰心喪氣。她又去問貴賓犬、小綿羊，可是她們都嫌棄小烏鴉，都不愿意當(dāng)她的老師。終于，小烏鴉再也沒有好心情了，她傷心極了，獨(dú)自坐在角落里“嗚嗚”地哭了起來(lái)。就在這時(shí)，剛剛跳完地凱蒂貓朝著小烏鴉走來(lái)，對(duì)她說：“小烏鴉，你不要傷心了，我可以教你唱歌跳舞。”小烏鴉眼淚汪汪地看著凱蒂貓，心里充滿了感激。
之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，凱蒂貓一直耐心地教導(dǎo)小烏鴉。終于在第二年的舞會(huì)上小烏鴉也唱出了美妙的歌聲，跳起了優(yōu)美的舞蹈，贏得了其他玩具的陣陣掌聲。
而長(zhǎng)耳兔她們呢？她們正在臺(tái)下自愧不如呢！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇五
“鄧詩(shī)博同學(xué)獲得發(fā)言小達(dá)人獎(jiǎng)，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”隨著同學(xué)們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺(tái)，我領(lǐng)到了我的第一張獎(jiǎng)狀。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)為了拿到那張獎(jiǎng)狀我還費(fèi)了不少力呢。
二年級(jí)的我，不愛說話，性格也不怎么活潑。每次上課時(shí)，看到別的同學(xué)積極發(fā)言都會(huì)被表?yè)P(yáng)，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說出來(lái)，怕答案是錯(cuò)的。
直到有一天，我們的數(shù)學(xué)老師換了，新數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課的時(shí)候就說：“你們?cè)谖业恼n上就要大膽發(fā)言，答案是錯(cuò)的也沒有關(guān)系?！?/p>
一開始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見有幾個(gè)同學(xué)說錯(cuò)了答案，老師真的沒有批評(píng)他們，反而表?yè)P(yáng)他們愛動(dòng)腦筋，于是我鼓起勇氣說了我的第一句“我來(lái)說”之后，我發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，老師表?yè)P(yáng)了我。
從此，我在每節(jié)課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯(cuò)引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學(xué)期后，我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好了，性格也開朗了許多。
我把這張獎(jiǎng)狀貼在了我的床邊，每天看見它我就斗志滿滿，因?yàn)樗嬖V了我：試一試，總能行！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇六
門口的對(duì)聯(lián)一次次換新，窗臺(tái)上的花了開了又謝，謝了又開，時(shí)間不停地流逝，我房間上墻壁的獎(jiǎng)狀也掉色了，但對(duì)于我來(lái)說，它仍能發(fā)出亮光。
由于身材矮小，我在班里沒有什么存在感，沒有朋友的我十分自卑，一次課本上出現(xiàn)了一篇文章，我讀起來(lái)十分順口，我想這是我改變的好機(jī)會(huì)，我一日復(fù)日地去聽課文的錄音，朗讀，努力地去讀準(zhǔn)每一個(gè)字，讓其聽起來(lái)更加生動(dòng)。終于迎來(lái)了學(xué)校的朗讀比賽，我參加了并通過面試。
大賽上，臺(tái)下坐無(wú)虛席，我不禁緊張起來(lái)，參賽選手們都表現(xiàn)得很好，我開始想如果我沒名次怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)更不愿意和我玩了？輪到我了，我不再充滿信心，手和腳都有些顫抖，想著失敗后狼狽的樣子。比賽結(jié)束了，我沒有把握該有的實(shí)力發(fā)揮出來(lái)。我對(duì)我自己感到失望，我心中充滿不甘，我鞠躬轉(zhuǎn)身快速逃了。臺(tái)下這時(shí)響起來(lái)了掌聲，屬于我的那份掌聲，回到班里同學(xué)們都對(duì)我豎起了大拇指。
我突然明白了，不是前三名又怎樣，我參加了就是有勇氣，面對(duì)大家朗頌，我就不是自卑的，我依然可以擁有朋友。
最后我沒有獲得獎(jiǎng)杯，而是有了這一張獎(jiǎng)狀，含金量不如前者，但我收獲了勇氣和朋友。獎(jiǎng)狀在墻上掛了很久，墻上的獎(jiǎng)狀掉色了，可它在我心中永不褪色。
獎(jiǎng)狀作文400字10篇（擴(kuò)展2）
——獎(jiǎng)狀作文400字10篇
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇七
每個(gè)人都有自己的第一次，第一次學(xué)會(huì)騎自行車、第一次學(xué)會(huì)做飯、第一次養(yǎng)寵物——當(dāng)然，我也有自己的第一次，雖然這件事已過去很久了，但一看到那張泛黃的獎(jiǎng)狀，它便會(huì)再次浮現(xiàn)在我的記憶中。
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，期末考試我考砸了，領(lǐng)小學(xué)生手冊(cè)時(shí)，看到一些同學(xué)高興地從老師手中接過獎(jiǎng)狀，聽到老師對(duì)得獎(jiǎng)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，我呆呆地坐著，心中滿是羨慕，盼望著有一天自己也能拿到獎(jiǎng)狀。
回到家，弟弟和姐姐正捧著獎(jiǎng)狀，自豪地向爸爸夸耀著，見爸爸滿意地摸了摸弟弟的頭，我不禁有一絲絲的嫉妒、失落。姐姐注意到一旁的我，便問道：“你今年又沒有拿到獎(jiǎng)狀嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，弟弟揚(yáng)了揚(yáng)手中的獎(jiǎng)狀說道：“對(duì)啦，她這種成績(jī)差的人能拿到獎(jiǎng)狀才怪呢，怎么樣羨慕吧！”聽了這話，我心里酸溜溜的，心想：我的成績(jī)有那么差嗎？鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。對(duì)著弟弟大聲吼道：“你成績(jī)好，拿到獎(jiǎng)狀就了不起嗎？下學(xué)期我一定拿到獎(jiǎng)狀讓你看看，你等著瞧！”弟弟正要反唇相譏，在一旁默不作聲的爸爸忽然開口說道：“好了，還不是你自己平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，整天就知道玩，拿不到獎(jiǎng)狀還敢說你弟弟，你當(dāng)初要是好好學(xué)習(xí)，不也拿得到獎(jiǎng)狀了嗎？”
爸爸的話，深深地刺痛了我，我一時(shí)語(yǔ)塞，不知該說些什么好，轉(zhuǎn)身想要躲到房間去，卻看見弟弟正得意地沖我做鬼臉呢，不知怎么的，剛剛強(qiáng)忍住的淚水，不聽話地掉了下來(lái)，我趕緊拭去眼淚，快步向房間走去，我暗暗對(duì)自己說，下次一定要拿到獎(jiǎng)狀，讓他們對(duì)我刮目相看。
從那以后，我減少了玩耍的時(shí)間，把所有的精力都用在學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，就向姐姐請(qǐng)教，一放學(xué)，便一頭扎進(jìn)題海中。雖然有時(shí)，耳邊也不時(shí)地闖進(jìn)伙伴們戲耍的聲音，禁不住誘惑的我常常會(huì)扔下練習(xí)冊(cè)，向門口跑去，站在一旁羨慕地看著她們，希望自己也能和她們一起玩，每到這個(gè)時(shí)候小伙伴們總會(huì)向我發(fā)出邀請(qǐng)：“來(lái)吧，一起玩吧，我們正好缺一個(gè)人?！甭牭竭@些話，我的心立刻動(dòng)搖了，可是去玩的話，就會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，我今天的學(xué)習(xí)任務(wù)肯定完成不了，而心里的另一個(gè)聲音卻在對(duì)我說，你已經(jīng)努力這么久了，玩一下又沒有多大關(guān)系。但一想起，弟弟的嘲笑聲、爸爸的話語(yǔ)，我堅(jiān)決地回絕道：“不了，你們自己玩吧！”
日子一天天過去，終于迎來(lái)了期末考，我認(rèn)真地答題，做完后，又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才放下心來(lái)交上卷子。很快地發(fā)學(xué)生手冊(cè)的日子又到了。班主任老師走上講臺(tái)，高興地說：“我們班有一位同學(xué)在這學(xué)期的表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定上揚(yáng)，大家知道是誰(shuí)嗎？她就是我們的小y同學(xué)，她在這次的期末考試中，成績(jī)位于全班之首?！崩蠋焺倓傉f完，同學(xué)們便齊刷刷地向我看來(lái)。我高興極了，真是功夫不負(fù)有心人，這些日子的努力總算有了回報(bào)。接過老師遞過來(lái)的獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的，想著回家后怎么向弟弟炫耀，報(bào)去年被羞辱之仇。
回到家，我便近不及待地拿出獎(jiǎng)狀走到爸爸面前，把獎(jiǎng)狀遞到爸爸面前，爸爸從我手中接過獎(jiǎng)狀，看了看問道：“這是你的獎(jiǎng)狀嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“那當(dāng)然，您瞧！只要我肯用點(diǎn)心，就能拿到獎(jiǎng)狀。”爸爸聽完我的話，高興極了，滿意地摸了摸我的頭，還說要獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)胰ネ?，弟弟回家后，看見我的那張?jiǎng)狀，瞪大眼睛，瞧了又瞧，始終不肯相信那張獎(jiǎng)狀是我的。
可能在優(yōu)等生的眼里，獎(jiǎng)狀已經(jīng)是司空見慣的東西，可它在我這個(gè)不常受老師夸獎(jiǎng)，成績(jī)不高也不低，表現(xiàn)不搶眼的中等生心里份量卻很重，看著得來(lái)不易的獎(jiǎng)狀我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要有心，肯下工夫，不管做什么都會(huì)成功的。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇八
有一天，森林之王老虎說：“過幾天我們要舉行一次才藝大賽，看誰(shuí)最棒就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)！”
動(dòng)物們聽到這個(gè)消息都抓緊時(shí)間聯(lián)系各自的本領(lǐng)，可小猴什么本領(lǐng)都沒有，怎么辦呢？他決定拜師學(xué)藝。
于是他第一個(gè)找到了小兔姐姐，他說：“小兔姐姐，聽說你很會(huì)寫作文，你能教教我嗎？”小兔姐姐說：“好呀！”他接著說：“其實(shí)寫作文并不難，只要你認(rèn)真學(xué)就可以寫得好?！毙『镎f：“沒問題?！彼谝惶旌苷J(rèn)真的學(xué)，寫了一頁(yè)多，可是到了第二天就有點(diǎn)偷懶了，只寫了半頁(yè)紙，到了第三天，他干脆一個(gè)字都不想寫了，他就決定不再學(xué)寫作文了，因?yàn)樗幌胩焯炀毠P。
于是他又想向小鳥學(xué)唱歌，學(xué)了幾天后，小猴覺得唱歌也沒意思，因?yàn)樘焯煲渡ぷ?，它就離開了小鳥。
他又走著走著，看見山羊伯伯在跑步，小猴心想：跑步肯定很容易，可是他學(xué)了幾天覺得跑步太累了，他也不想學(xué)了。
到了比賽這天，動(dòng)物們帶著各自的本領(lǐng)來(lái)到了比賽的`地點(diǎn)，小兔，小鳥和山羊都得了獎(jiǎng)牌，他們都高興極了，而只有小猴卻苦著個(gè)臉，心想：就我沒得獎(jiǎng)牌，真丟人！他暗暗決定：以后一定要好好學(xué)本領(lǐng)！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇九
在我的抽屜里面有一個(gè)文件夾，里面有幾十張獎(jiǎng)狀，這些都是對(duì)于我來(lái)說非常珍貴的回憶。
這里面有一些是文學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，也有一些是繪畫、書法的獲獎(jiǎng)。因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了有一些獎(jiǎng)狀我已經(jīng)不記得是用哪些作品獲得的了，不過對(duì)于大多數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)說，特別是國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)我都會(huì)記得當(dāng)時(shí)怎么樣創(chuàng)作那些作品。
其實(shí)獎(jiǎng)狀只是代表了對(duì)于作品的一個(gè)評(píng)價(jià)，而創(chuàng)作作品的過程則更加來(lái)之不易而讓人印象深刻。這同樣都是對(duì)我來(lái)說非常珍貴的回憶。
由于這樣那樣的原因，在電子設(shè)備與數(shù)字繪畫興起的時(shí)候，我沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但是后來(lái)有了時(shí)間我又在不斷鉆研。用數(shù)位版的繪畫我還不算是特別擅長(zhǎng)，目前還沒有拿到什么大獎(jiǎng)。不過獎(jiǎng)項(xiàng)并不是那么重要的東西，如果獎(jiǎng)牌可以被當(dāng)做玩具，那么這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一張紙，其實(shí)也沒有那么讓人志得意滿。人總是沉睡在過去的榮譽(yù)里面睡大覺，那么也就沒有進(jìn)步的空間了。
我一直以來(lái)都很喜歡寫作。在小學(xué)的時(shí)候我開始發(fā)表一些短短的報(bào)刊文章，后來(lái)也去其他的地方進(jìn)行投稿。
把那些曾經(jīng)的景象收藏在抽屜的最底層，而今邁步從頭越，相信以后其實(shí)沒有獎(jiǎng)項(xiàng)的激勵(lì)，我也能夠繼續(xù)堅(jiān)持著自己的追求。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十
在我的書房里，有個(gè)柜子專門放我的收藏品和比賽時(shí)得來(lái)的獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀，有的是游泳比賽得來(lái)的，有的是舞蹈考級(jí)拿到的，還有一些是我上幼兒園時(shí)的獎(jiǎng)狀。舞蹈比賽得來(lái)的那張獎(jiǎng)狀讓我記憶深刻。
我還記得，那天考試前我正好是生病的狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我發(fā)燒了，高燒一直沒有退。原本打算讓妹妹一個(gè)人去參加比賽的，但是無(wú)奈妹妹年紀(jì)太小，讓她一個(gè)人去我實(shí)在不放心。而且有些高難度的動(dòng)作她一直學(xué)不會(huì)，再加上妹妹的骨頭有些脆弱，所以我不敢對(duì)妹妹太嚴(yán)厲。
但是我自己的身體能吃得消嗎？能讓我正常參加比賽嗎？沒辦法，我只能自己在家里練習(xí)了?？墒俏腋杏X渾身無(wú)力，頭昏昏沉沉的。最難受的是腳步輕飄飄的，好像踩在了棉花上，站都站不穩(wěn)。妹妹看到了，擔(dān)心地問我能不能堅(jiān)持下去。我看了看妹妹嬌小的身軀，心想“我不能讓妹妹一個(gè)人去表演，我要跟她一起上臺(tái)表演。”
看到妹妹練習(xí)的認(rèn)真勁，我的眼淚掉了下來(lái)。心里暗暗發(fā)誓“就算我在舞臺(tái)上暈倒了，我也要堅(jiān)持陪著妹妹上臺(tái)?！蔽乙ба缽?qiáng)撐著身體繼續(xù)訓(xùn)練起來(lái)。
到了比賽的時(shí)刻，我在臺(tái)上隨著音樂的節(jié)拍舞動(dòng)，妹妹也把每一個(gè)動(dòng)作都表演得很到位。最后壓軸的時(shí)候我不顧身體的虛弱，翻了一個(gè)華麗的后空翻。當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地站立在舞臺(tái)上時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。我自己都沒有想到生病了的我居然還能把如此高難度的動(dòng)作表演得天衣無(wú)縫！
最后是每個(gè)人期待的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我正想上去領(lǐng)獎(jiǎng)，突然一陣頭暈?zāi)垦?，于是我只能讓妹妹一個(gè)人上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)?？墒敲妹貌淮饝?yīng)，她說獎(jiǎng)狀的很大功勞都是屬于我的，讓我也要上臺(tái)。
看著妹妹堅(jiān)定的眼神，我默默點(diǎn)頭答應(yīng)。沒想到我和妹妹拿了一等獎(jiǎng)！
如今這個(gè)柜子獎(jiǎng)狀越來(lái)越多，現(xiàn)在妹妹的獎(jiǎng)狀也放了不少進(jìn)去?？粗@些大大小小的獎(jiǎng)狀，我的心里像吃了蜜一樣甜！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十一
在我的成長(zhǎng)冊(cè)中，夾著很多張獎(jiǎng)狀，有“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀、數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)狀、鋼琴演奏獎(jiǎng)狀等等。其中有一張獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說最為特別，它就是我第一張?jiān)谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)狀。雖然只是個(gè)三等獎(jiǎng)，但我卻無(wú)比珍愛。
二年級(jí)時(shí)，我聽說學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是積極地報(bào)名參加，想要拿名次。那是一場(chǎng)立定跳遠(yuǎn)比賽。比賽時(shí)，別的同學(xué)都跳得很遠(yuǎn)，有的跳了米，有的跳了米，而我用盡了全力，也只跳了米，什么名次也沒拿到。我沮喪極了。媽媽安慰我說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，也許運(yùn)動(dòng)不是你的強(qiáng)項(xiàng)。”我不服氣，暗自下定決定心，一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)獎(jiǎng)。
三年級(jí)那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又滿懷期望地報(bào)了仰臥起坐的比賽項(xiàng)目?？晌疫B班級(jí)的選拔都沒有通過。我難過極了，看來(lái)自己真的是沒有運(yùn)動(dòng)天分!爸爸開導(dǎo)我說，要想取得成績(jī)，不能光靠碰運(yùn)氣，得堅(jiān)持煅煉才行。從那天起，我每天晚上都在家里練仰臥起坐。開始的幾天，沒練上幾個(gè)，我的肚子就疼得像抽筋似的，但一想到我和別人的差距，又咬著牙堅(jiān)持下去。不知道有多少次淚水和汗水的交織，也不記得曾經(jīng)幾番想過放棄，可每當(dāng)我內(nèi)心猶豫和困惑的時(shí)候，總是有一個(gè)聲音在告訴自己“我一定要成功!”是的，我渴望成功，我多么希望有一個(gè)強(qiáng)健的身體，希望在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠一展自己的風(fēng)采。
四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔開始了，雖然我仰臥起坐成績(jī)比以前提高了不少，但和其他同學(xué)相比還有很大差距。我并沒有氣餒。到了五年級(jí)的時(shí)候，我又更加鼓足了勁練習(xí)，結(jié)果因?yàn)榫氝^了頭，拉傷了肌肉，又一次與運(yùn)動(dòng)會(huì)失之交臂。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間來(lái)到了六年級(jí)，一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，這也是我小學(xué)生活中的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我再次報(bào)了仰臥起坐項(xiàng)目。終于，功夫不負(fù)有心人，我通過了班級(jí)內(nèi)的選拔，進(jìn)入到校運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我既不緊張，也不擔(dān)心，躺在仰臥起坐板上，回想起幾年來(lái)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，心情特別坦然。裁判喊出了開始的口令，我便全身心地投入到比賽當(dāng)中，使出全身力氣，奮力一博。
比賽成績(jī)出來(lái)，我獲得了三等獎(jiǎng)。雖然與拿到冠軍的同學(xué)相比，我的成績(jī)并不高，但這卻是我?guī)啄陙?lái)堅(jiān)持不懈的鍛煉所獲得的。勤能補(bǔ)拙，多年的練習(xí)，讓我的身體不再笨拙，讓我的意志更加堅(jiān)定，我不僅是收獲了一張校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的獎(jiǎng)狀，還明白了一個(gè)道理：生活中不是沒有奇跡，只要你肯付足夠多的努力，即使沒有天賦，也會(huì)讓奇跡誕生!
對(duì)我而言，這是一張?zhí)貏e珍貴的獎(jiǎng)狀。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十二
有一天，我走進(jìn)一間房間，墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀。每一張都是通過我的努力得來(lái)的。其中有一張獎(jiǎng)狀讓我難忘！
記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報(bào)名了！中午的午休時(shí)間，老師問我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說是《蟲兒飛》。老師一聽，說這首歌稍微有些難度，放學(xué)后老師先教你一遍。
于是一整個(gè)下午我都在期待老師對(duì)我的指導(dǎo)。老師先把整首歌分成好幾個(gè)小節(jié)，然后一節(jié)一節(jié)地教我唱。有音調(diào)變化的部分，老師還多教了我好幾遍。
晚上回家我又自己練了幾遍。因?yàn)榈诙炀鸵M(jìn)行比賽了。
剛開始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說“別緊張，正常發(fā)揮就好了。”
到了舞臺(tái)后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺(tái)下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來(lái)。當(dāng)我想到老師對(duì)我說的話，我慢慢穩(wěn)定了自己的情緒。
我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲兒飛》來(lái)。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時(shí)間一到，裁判就說過關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀。
思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎(jiǎng)狀，覺得非常自豪?？墒俏也粫?huì)驕傲。我會(huì)更加努力，獲得更多的獎(jiǎng)狀，更多的榮譽(yù)！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十三
舞臺(tái)就像一塊吸鐵石，每時(shí)每刻都在吸引著我。
上幼兒園時(shí)，我就喜歡在班里左扭扭右扭扭，當(dāng)時(shí)我可是班里的“舞蹈王”，這兒比劃下，那兒比劃下。
學(xué)前班時(shí)，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，這可能是我的天賦吧，也可能是我被這美麗的舞姿，這動(dòng)聽的音樂所吸引吧！就這樣，我開始了舞蹈之路。第一次上課時(shí)，老師教我們下腰，我們?cè)诶蠋熓掷锵褚粔K生面團(tuán)，隨便彎曲、拉直、為所欲為。當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)因?yàn)橥吹檬懿涣?，都哭了，但我卻沒有。因?yàn)槲抑溃@是我選的路，無(wú)論如何都不能放棄。老師教完我們，讓我們自己去下腰，我們就這樣開始了。在我下腰的時(shí)候因?yàn)橄卤P不穩(wěn)，真是摔了個(gè)倒栽蔥，頭上有一群飛機(jī)在飛，當(dāng)時(shí)我就鼓勵(lì)自己說：“我比別人強(qiáng)，一次不行兩次，兩次不行三次。”經(jīng)過了一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練，我的身影一直出現(xiàn)在練功房，汗水灑滿了整間屋子，浸透了練功房。終于經(jīng)過我的努力，我出現(xiàn)在各種舞臺(tái)上，得到老師、評(píng)委的一致認(rèn)可。
我之所以會(huì)得到認(rèn)可，是因?yàn)椋野炎约阂粋€(gè)人關(guān)在房間里，反復(fù)練習(xí)、重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。媽媽叫我，我都聽不見，沒過多久汗水擁抱著我，我像洗了澡一樣。
記得四年級(jí)，我到哪，我的舞臺(tái)就在哪，在小區(qū)時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)就跳上一段，引的路人駐足觀看。
暑去寒來(lái)，我漸漸可以做到下腰抓腳、后滾翻等高難度動(dòng)作，這些在社會(huì)上、在游戲中都有很大的用處。
舞臺(tái)就是我成功的地方，它練就了我的勇氣，練就了我的毅力，我就是舞臺(tái)上那顆最明亮的珍珠。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十四
毫無(wú)疑問，獎(jiǎng)狀是用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)好孩子的。在大人們眼里，獎(jiǎng)狀代表了聰明、品德、體質(zhì)等。我第一次得到獎(jiǎng)狀時(shí)，全家人都驚喜不已?？腿艘坏轿壹?，都會(huì)站在墻邊，被上面的紅包紙片所吸引，總是夸爸爸教育有方，爸爸也紅光滿面，時(shí)不時(shí)說幾句謙虛話。我在一旁，心里也是美滋滋的。
而事實(shí)上，當(dāng)獎(jiǎng)狀帶給我榮譽(yù)的同時(shí)，也給我無(wú)盡的不安。此后的每次期末考試或平時(shí)的競(jìng)賽，我都提心吊膽的，生怕比平時(shí)少拿一張獎(jiǎng)狀。
“媽媽，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽我獲得二等獎(jiǎng)?！蔽遗d高采烈地沖進(jìn)門對(duì)媽媽說?！耙还灿袔讉€(gè)獲獎(jiǎng)？”“十五個(gè)。”我不知道媽媽葫蘆里賣的是什么藥?！俺四悖銈儼嗌线€有同學(xué)獲獎(jiǎng)嗎？”看來(lái)媽媽要打破砂鍋問到底了。
“還有幾個(gè)三等獎(jiǎng)呢？”“你看看墻上的獎(jiǎng)狀，上學(xué)期你可是得一等獎(jiǎng)啊！不過，媽媽相信，你一定會(huì)重新拿回第一的?！卑?，說實(shí)話，我都搞不清媽媽是在夸我，還是失望，反正我的高興勁兒早已一掃而光了。
從那以后，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。什么漫畫書啊，游戲機(jī)啊，一切都與我說再見。功夫不負(fù)有心人，有志者事竟成。當(dāng)我又捧回第一名的獎(jiǎng)狀時(shí)，大人們又多了一種談資，我也得更加努力……
唉！都是獎(jiǎng)狀惹的禍！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十五
“張揚(yáng)，王寧軒，你們兩個(gè)留下來(lái)，把上學(xué)期的獎(jiǎng)狀貼到墻上去?！?/p>
人算不如天算。我剛把書包整理好，準(zhǔn)備回家，沒想到接到了老師的任務(wù)。無(wú)奈，只能乖乖執(zhí)行任務(wù)。
正準(zhǔn)備貼時(shí)，金凌也趕來(lái)幫忙了。我負(fù)責(zé)剪膠帶，王寧軒和金凌負(fù)責(zé)粘貼。于是，問題出現(xiàn)了。
“快點(diǎn)呀，張揚(yáng)，再供應(yīng)十段膠帶?！薄凹笔裁?，我正忙著呢?！蓖鯇庈庂N完了一個(gè)又要一個(gè)，他們兩個(gè)人貼，我只有一個(gè)人剪，而且剪東西可是我最不拿手的活，我只好拼盡全力，忙得滿頭大汗。幾張獎(jiǎng)狀貼上去是貼上去了，可看上去就不牢靠，原因是墻壁上坑坑洼洼、印跡斑斑。這可把我們急壞了，為了加固，我又拼命剪了許多膠帶，王寧軒又使勁按了許多遍，才把它們徹底牢固地貼在墻上。
為了方便我們走動(dòng)，王寧軒把兩張桌子拼起來(lái)，這可把金凌害慘了。王寧軒在移動(dòng)桌子同時(shí)，忽略了還站在桌上的金凌。桌子不停地抖動(dòng)，金凌嚇得直哆嗦，站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng)。嗨，王寧軒，你真是個(gè)冒失鬼!
花了二十幾分鐘，我們終于把獎(jiǎng)狀貼完，看了又看，總覺得不對(duì)勁。糟了!我們一邊貼了三張，一邊貼了四張，一邊多一邊少，看上去有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，這可怎么辦?
“大不了再贏一張唄。”我說。新學(xué)期讓我們?yōu)樾陋?jiǎng)狀而努力吧!到時(shí)，我要貼獎(jiǎng)狀，不要剪膠帶。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十六
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說到一張獎(jiǎng)狀，令印他像深刻的便是在蝦語(yǔ)文得的獎(jiǎng)狀。
學(xué)期一開始時(shí)，他是一個(gè)不認(rèn)真聽講、不愛寫作業(yè)的人，但是，他聽到了一種說法：只要學(xué)得好，在期末就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然他不知道獎(jiǎng)勵(lì)是什么，可他還是努力了。是呀！他渴望獎(jiǎng)勵(lì)，他更渴望他站在講始上被老師表?yè)P(yáng)！于是，他開始改變，讓自己變的更好。他上課開始記筆記、積極回答問題，努力的跟著老師的，還開始努力寫題。終于到了檢驗(yàn)努力的成果的時(shí)候了，他期待著成績(jī)的公布，誰(shuí)知與他預(yù)期的成績(jī)相差太多！
這天的雨，和他的心情一樣沉重。
可他不作文愿放棄，于是他重新振作起來(lái)，努力改錯(cuò)，拼命復(fù)習(xí)。他開始認(rèn)真記下老師講的知識(shí)點(diǎn)，寫題時(shí)努力思考。
終于，他開始進(jìn)步了。
到了作文課，他有些害怕，因?yàn)樗淖魑牟缓茫伤€是努力的去寫。盡管他還是沒取得好成績(jī)，可他并不氣餒，他開始寫讀書筆記，摘抄優(yōu)美的文章。漸漸地，他的分?jǐn)?shù)開始提升，15分、17分、18分……最后一次作文時(shí)，他一下子把分?jǐn)?shù)提到了28分，還差2分就滿分了！他十分不甘心。
到了期末，他滿懷希望地去參加期末總結(jié)。讓他驚喜的是，他真的有了獎(jiǎng)狀！在拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，他都快哭出來(lái)了……
這張獎(jiǎng)狀，在他的記憶中抹下了色彩濃重的一筆。這個(gè)“他”就是我。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十七
前一段時(shí)間，我們班出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象：男同學(xué)拉幫結(jié)派，并且?guī)团芍g還不時(shí)發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”；男女同學(xué)互不搭腔，課桌上劃分出一道道“三八線”；上課亂哄哄，自習(xí)一窩蜂；學(xué)校衛(wèi)生班級(jí)評(píng)比，我班兩次坐了“紅椅”……
班主任多次嚴(yán)厲地批評(píng)過我們，可大家總是左耳進(jìn)，右耳出，一下課，便把紀(jì)律忘到九霄云外。
不久前的一次班會(huì)上，班主任朱老師突然出人意料地揭下了墻上的一張“文明班級(jí)”獎(jiǎng)狀。過去了這么長(zhǎng)時(shí)間，同學(xué)們都快忘了這張象征著班級(jí)團(tuán)結(jié)的獎(jiǎng)狀。教室里出奇般的安靜，同學(xué)們都莫名其妙地望著老師。
班主任撣了撣獎(jiǎng)狀上面的灰塵，然后捧在正前方，用略帶嚴(yán)肅的眼光環(huán)顧了大家。忽然，他大聲問：“同學(xué)們，這張獎(jiǎng)狀是如何得來(lái)的？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“是全班共同努力得來(lái)的！”班主任微笑著說：“現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們把自己的名字簽在獎(jiǎng)狀上?！?/p>
“開始?！崩蠋熛虻谝粋€(gè)同學(xué)下達(dá)了“命令”。那位同學(xué)拿著筆，剛要寫，卻又抬起頭楞楞地望著老師，他見老師那充滿鼓勵(lì)的目光，便簽下了名字。第二個(gè)，第三個(gè)……同學(xué)們相繼把名字簽在獎(jiǎng)狀上。
輪到我了，我注視著這張依舊鮮紅的獎(jiǎng)狀，眼前忽然浮現(xiàn)出那次廣播體操比賽時(shí)的情景：同學(xué)們排著井然有序的隊(duì)伍，昂首挺胸，隨著音樂的節(jié)奏做著……想到這兒，我鼓起勇氣，把名字工整地簽上，懷著自豪的心情回到座位上。
同學(xué)們?nèi)栽诶^續(xù)著，大家都熱淚盈眶，就連平時(shí)愛“嘻哈”的錢國(guó)慶也偷偷抹著眼角的淚珠。
簽名結(jié)束了，班主任把布滿密密麻麻的簽名的獎(jiǎng)狀高高舉起，教室里爆發(fā)出一場(chǎng)經(jīng)久不息、雷鳴般的掌聲。老師，我們明白您的心意了！望著獎(jiǎng)狀，我們心中響起了誓言：努力，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了祖國(guó)的明天！
自從這次特殊的班會(huì)后，我班的“幫派”雖還存在，但展開的是比學(xué)習(xí)比紀(jì)律的競(jìng)賽。課桌上的“三八線”悄悄擦去了，男女同學(xué)一起互相幫助，你追我趕！在第三季“文明班級(jí)”評(píng)比中，我們終于捧回了那面本該屬于我們的紅旗。我們把它高掛在那張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀旁。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十八
就在去年，我通過了鋼琴七級(jí)考試。
在考試的前一個(gè)星期，我遇上了一件很悲慘的事情——老師回老家看望親人，而那時(shí)我的還有一首練習(xí)曲沒有學(xué)過，無(wú)奈之下，我只好自學(xué)。
一首三面的曲子怎么可能在兩星期之內(nèi)學(xué)完呢？我?guī)缀醪粚?duì)自己抱有一丁點(diǎn)兒希望。我媽媽發(fā)現(xiàn)了此事，就每天陪我到鋼琴房里練琴。
第一天，我拿上一本鋼琴書激動(dòng)地上了路，心想：我正要做一件很有意義的事情了。如果我練得好，通過考試是一定的。
但我剛坐下來(lái)，翻到那一頁(yè)時(shí)，無(wú)數(shù)條拉長(zhǎng)了的直線與無(wú)數(shù)個(gè)或直線上，或直線間的小星點(diǎn)如天庭大軍般襲來(lái)，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，還有兩面！我不慌不慌，雖然按照老師教的方法來(lái)練習(xí)，但一天練完是幾乎不可能的。
于是，我決定今天先彈左手的部分，左手節(jié)奏一直處于伴奏狀態(tài)。練的時(shí)候，是再簡(jiǎn)單不過的，“135，146”一直反復(fù)，練了四個(gè)小時(shí)就已練好了四五成。
第二天，練的是右手單手，節(jié)奏輕快，我很喜歡，就也練了個(gè)三四成。但第三天雙手一合奏，就開始東錯(cuò)一處，西錯(cuò)一處了。左手的節(jié)奏過于簡(jiǎn)單，彈得就很快；而右手的節(jié)奏中音符過多，又有八度在節(jié)奏之中，速度就慢了。一合就合了兩三天，但是我每天都是用四五個(gè)小時(shí)練琴，所以我的進(jìn)步比較大。
考試那天，雖然錯(cuò)了幾個(gè)音，但幸好是過了，看著過級(jí)獎(jiǎng)狀，那真的是包含了太多太多，它對(duì)于我來(lái)說，就是最好的禮物。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇十九
小草感受到春風(fēng)的愛撫，緩緩地睜開了眼睛，似乎一冬的沉睡并沒有改變什么：溪水又開始流淌了，小鳥又開始歌唱了，樹木又開始發(fā)芽了，鮮花又開始盛開了……一切都是那么熟悉。
我喜歡春天的小草，她是那樣的單純。單純得只有一身嫩綠的外衣，面對(duì)與自己一路走來(lái)的艷麗的鮮花，她毫不羨慕，依舊在春風(fēng)里舒展著自己柔弱的身軀。連成片的小草更是我的.最愛，她們你推我擠，熱鬧非常，共同組成了一片片綠色的地毯，是那樣的柔軟、舒適。
我喜歡春天的小草，她是那樣的謙虛。春風(fēng)吹來(lái)，她招手致意；鳥兒飛來(lái)，她熱情招待；她還邀請(qǐng)愛美的姑娘在自己身上休憩，邀請(qǐng)活潑的孩子在自己身上踢球。人們贊美春風(fēng)的柔和，吟詠春花的燦爛，稱頌春水的澄澈，描繪楊柳的婀娜，小草點(diǎn)點(diǎn)頭，送上美好的祝福。
我喜歡春天的小草，她是那樣的樂觀。當(dāng)我生活中遇到了不順，心情沮喪時(shí)，常常倚窗欣賞小草風(fēng)雨中快樂的舞蹈。你看，她纖細(xì)的腰肢靈巧地扭動(dòng)，柔弱的身體歡快地?fù)u擺，舒展的雙臂像是在熱情地跟我打著招呼。她那忘情的動(dòng)作很快就會(huì)感染你，帶你走出煩惱的陰影。
我喜歡春天的小草，她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。田野間，小路旁，高山上，戈壁中，只要有那么一星半點(diǎn)的土壤，就會(huì)有她們堅(jiān)強(qiáng)的身影。她們不怕土地的貧瘠，她們不嫌環(huán)境的偏僻，她們不懼風(fēng)雨的洗禮，她們頑強(qiáng)抵抗著腳踏、車碾，在她們的生命里，從沒有出現(xiàn)過屈服的概念。
我喜歡春天的小草，我要放聲為春草歌唱！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二十
1.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得**的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!
2.你的可貴之處在于沉穩(wěn);沉穩(wěn)令你寵辱不驚，沉穩(wěn)使你淡薄名利，沉穩(wěn)讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效天外有天，山外有山。望早日振翅高飛上云霄。
3.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得**的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
4.你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?
5.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)于律己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。有理想，有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤學(xué)好問，成績(jī)不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，為人誠(chéng)實(shí)。是位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
6. 英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異，對(duì)待同學(xué)友好、和善，努力參與班級(jí)活動(dòng)。希望今后能夠增強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說對(duì)嗎?
8.上課回答問題，你總是那么精彩，講得滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問題。你也是個(gè)出色的班干部，是老師的好幫手，老師對(duì)你有更高的期待，希望你今后加倍努力，力求更大的進(jìn)步。
9.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!
10.該生嚴(yán)于律己，認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極。積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，樂于助人。善于思考問題，勤奮好問，成績(jī)優(yōu)良，各科發(fā)展全面，基礎(chǔ)扎實(shí)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
11.該生能遵守學(xué)校紀(jì)律，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦。為人誠(chéng)實(shí)。集體觀念強(qiáng)，積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
12.為人正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)和班級(jí)體委，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上以身作則，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，奮勇爭(zhēng)先的身影，先后獲得獎(jiǎng)牌數(shù)枚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班會(huì)和校藝術(shù)節(jié)上，精彩的表演，動(dòng)聽的歌聲，成為班的驕傲。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，成績(jī)大幅度提升。
13.該生有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，愛護(hù)同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，關(guān)心集體，任小組長(zhǎng)，有責(zé)任心，學(xué)習(xí)欲望較強(qiáng)，勤學(xué)好問，有創(chuàng)新精神，敢于提出問題，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擅長(zhǎng)朗誦和歌唱。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你能在作文方面再加把勁，相信你會(huì)更優(yōu)秀的。
15.該生在紀(jì)律上能認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，各科成績(jī)進(jìn)步較快。為人誠(chéng)實(shí)，對(duì)人有禮貌。是綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二十二
1、一直我寄希望于你，忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷，面對(duì)你的過錯(cuò)，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當(dāng)看到你似一夜長(zhǎng)大的孩子般懂事了，明理了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會(huì)關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。
2、穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊敬老師。可有時(shí)你似乎還沒有盡力而為。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無(wú)限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
3、學(xué)習(xí)對(duì)于聰明的你來(lái)說應(yīng)該不是一件很困難的事，能不能有意識(shí)地給自己施加壓力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?沒有壓力便沒有動(dòng)力，老師相信，憑你的實(shí)力，你一定能更加出色
4、你是一個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長(zhǎng)的批評(píng)幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時(shí)候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時(shí)間你做了什么?可是成績(jī)并不因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)你是在逃避，逃避老師對(duì)你的關(guān)心和家長(zhǎng)的期望。在今后的工作生活中，你還會(huì)遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對(duì)，走出自我封閉的圈子，多一些快樂，多一些自信!
5、喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢(shì);但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達(dá)到理想的成績(jī)。希望你能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進(jìn)步!
6、看得出你內(nèi)心充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，不要等明天向我們走來(lái)，讓我們走向明天，只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好的明天”改為“開創(chuàng)”時(shí)，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的美好的明天。相信你會(huì)用行動(dòng)收獲累累的碩果。
7、懂禮貌，愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。課后你總默默不語(yǔ)，埋頭看書，做作業(yè)。同學(xué)都稱贊你?？墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達(dá)的機(jī)會(huì)。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機(jī)會(huì)，讓各方面都得到更好的發(fā)展。
8、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤勉永遠(yuǎn)是成功的要素。事實(shí)上你擁有著聰慧的資質(zhì)，你缺少一份恒心。只要你執(zhí)著地去做了，那么，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)珍惜你的擁有，并大膽地去開拓進(jìn)齲
9、你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時(shí)常把煩惱藏在心間，你在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)也以誠(chéng)相見，在勞動(dòng)方面也算積極，關(guān)心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達(dá)自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。
10、你純真善良，活潑可愛，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng)，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能，堅(jiān)持不懈，雖然成績(jī)不是最好的，但我知道你從沒放棄，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過程不僅是文化知識(shí)積累的過程，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過程。
11、你酷愛籃球運(yùn)動(dòng)，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績(jī)。其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣，只要你認(rèn)真付出，真心熱愛，一定會(huì)取得進(jìn)步的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，望你嚴(yán)格要求自己，專心致志地做好該做的事，這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)!
12、你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來(lái)了令人滿意的成績(jī)。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)并不是出類拔萃，但你有堅(jiān)定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下一定會(huì)更加鮮艷。
13、曾經(jīng)為取得成績(jī)而開心地笑過，也曾為犯過的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，有責(zé)任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅(jiān)韌，才會(huì)走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
14、讓老師高興的是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn)，變得懂事、踏實(shí)多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏、持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負(fù)有心人”!
15、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)**;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向*庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
16、你開朗活潑;熱情勇敢，有著沖過中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過你的拼搏，一定會(huì)達(dá)到你的理想。
17、知道嗎?你是老師嚴(yán)重好學(xué)生的典型。你從來(lái)不違紀(jì)搗亂，總是認(rèn)真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的.表演，朗誦的舞臺(tái)上更有你自信的風(fēng)采。相信你一定能走好自己的人生路。
18、“世上無(wú)難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。
19、默默的思索，默默的聆聽，勤奮的你每一步都走的很踏實(shí)。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示自己的風(fēng)采，積極的融入班集體，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)，使各方面都成為同學(xué)的榜樣。
20、你的熱情，你的憨厚，你的大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍，課堂發(fā)言積極，常常有較出色、較獨(dú)特的見解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你總是用你的勤奮來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師相信，你一定會(huì)有更開闊的發(fā)展空間。
21、你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔。其實(shí)你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!
22、你待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體。看得出你在學(xué)習(xí)上也很努力，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是出類拔萃，但老師堅(jiān)信，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能登上頂峰，老師期待著你更好的表現(xiàn)。
23、要知道，課堂上我們?cè)谑崭?課后我們來(lái)收藏。只有這樣，我們?cè)谌松亩静挪粫?huì)挨餓。讓我們?cè)谡n堂上多收割一點(diǎn)，課后多收藏一點(diǎn)，好嗎?
24、你在校能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你也很聰明，但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己有更大的進(jìn)步。
25、你勤奮、踏實(shí)、落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋?？吹侥阕呱侠收b的舞臺(tái)，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情、自強(qiáng)、干練的新自我，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二十三
我剛一回到家，爺爺就問我在學(xué)校有沒有發(fā)生什么事？我驕傲地說 “有哇! 我被老師評(píng)為本學(xué)期的進(jìn)步學(xué)生呢!”
爺爺高興的說”那好哇，但你不能驕傲，還要繼續(xù)努力喔?！斑呎f邊用拳頭做著加油的動(dòng)作！
第二天，我剛一到學(xué)校，我的好朋友范辰羽就問我“你是怎樣上光榮榜的呀？“我自信的說”只要你從現(xiàn)在開始每天態(tài)度端正，作業(yè)寫得又快又好，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的提問，在學(xué)校團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，堅(jiān)持這樣下去一定可以上光榮榜的?！?/p>
我想，其實(shí)我家里還有許多獎(jiǎng)狀，那些獎(jiǎng)狀都是我用的時(shí)間堆造出來(lái)的。我一般8點(diǎn)至9 點(diǎn)是我看電視的時(shí)間，而我在期中考試的時(shí)候即使有空也沒有看電視，而是在實(shí)施我的“秘密計(jì)劃“，所以才得來(lái)那么多的獎(jiǎng)狀。
想到這里，我不能忘掉一個(gè)及關(guān)鍵的詞，那就是“堅(jiān)持不懈”因?yàn)槲业玫闹皇沁M(jìn)步獎(jiǎng)，而還有同學(xué)得的是優(yōu)秀獎(jiǎng)，別人肯定比我的付出還要多。比我高的人就像是高樓大廈，我還得像蝸牛一樣的，繼續(xù)一步一個(gè)腳印的往上爬，不要爬一下休息一下，更不要爬一下就往下掉一下，那不就等于沒往上爬，而往下掉喔，所以我一定要繼續(xù)努力，不能放棄，直到實(shí)現(xiàn)我心中的理想！
獎(jiǎng)狀作文400字10篇擴(kuò)展閱讀
獎(jiǎng)狀作文400字10篇（擴(kuò)展1）
——獎(jiǎng)狀作文300字10篇
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二十四
1.父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
2.樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對(duì)于未來(lái)，有自己的計(jì)劃。球類運(yùn)動(dòng)有特長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于與人打交道，有較強(qiáng)的組織能力。
3.做事認(rèn)真，對(duì)自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長(zhǎng)，能夠認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，學(xué)有所成。在課外能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，發(fā)展自己全面的素質(zhì)和愛好。
4.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)回答問題，那么你將更加出色，更加完美!
5.在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。元旦晚會(huì)上你與同學(xué)們的精彩表演給大家留下了深刻的印象;對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)抓得比較緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因，總體成績(jī)有所下滑，望及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，重新再來(lái)。
6.有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級(jí)課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長(zhǎng)。
7.有主見的女孩子，對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活有自己的安排。經(jīng)過一年半的大學(xué)生活，明顯感覺到你的成長(zhǎng)進(jìn)步，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。
8.你是一個(gè)言語(yǔ)不多的女孩子，也許你堅(jiān)信：說得好不如做得好。你用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明了這一點(diǎn)，期末成績(jī)的波動(dòng)提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個(gè)道理。元旦晚會(huì)上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象;你是一個(gè)善解人意的學(xué)生。不過坦率地說：你要加強(qiáng)與他人的語(yǔ)言交流，這也是末來(lái)社會(huì)的需要，你說呢?
9.和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。
10.能靜能動(dòng)，自制力強(qiáng)，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項(xiàng)任務(wù)，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn)，學(xué)東西很扎實(shí)。
11.主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，原則性強(qiáng)。勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽，大家都很喜歡你。
12.聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來(lái)不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。
13.你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，聽從老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，你將會(huì)更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜!斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：做事較慢，特別是考試的時(shí)候，希望你能夠改掉這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更好成績(jī)!
14.性格內(nèi)向的你以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡(jiǎn)樸，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。老師希望你：一、加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí);二、加強(qiáng)同學(xué)間的交流，力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生。
15.熱情活潑，全面發(fā)展。對(duì)于自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計(jì)較，相信你以后對(duì)待自己的工作也會(huì)這樣有激情。
16.學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉?？吹侥愕某砷L(zhǎng)和成熟，真是很高興。
17.你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也很勤奮，課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細(xì)心”交上朋友，*時(shí)聽媽媽的話,做事速度快一點(diǎn),相信你會(huì)更出色的。孩子努力吧，在你的面前會(huì)展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
18.穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。各科成績(jī)比較均衡，這對(duì)你十分有利，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進(jìn)。
19.臉上總有自信的微笑?？鞓返目磿鴮W(xué)習(xí)，快樂的參加各種活動(dòng)，在快樂的大學(xué)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長(zhǎng)。一年半以來(lái)，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的。
20.聰明、少語(yǔ)是你給班主任的第一印象，上課時(shí)的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點(diǎn)成績(jī)，須知山外有山，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)很多，也很強(qiáng)。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二十五
在一個(gè)悠閑的下午，我來(lái)到了位于中山公園的“夏禹陶藝館”和小伙伴們一起學(xué)習(xí)陶藝。
一開始，一位老師給我們做了示范，他把一塊凹凸不*的黏土放在了一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤上，令我驚奇的是，他只花了一分鐘的時(shí)間，就把這塊黏土做成了一個(gè)花瓶。
于是，我們便紛紛動(dòng)手開始做了起來(lái)。一開始，我把一塊黏土做成了一個(gè)小碗，但我花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間也沒能把這個(gè)小碗變成高高長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓶。我一遍又一遍地重做，但還是無(wú)濟(jì)于事。
正當(dāng)我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣不知所措時(shí)，老師向我伸出了援手。他讓我重做了那只小碗，然后，他用手指輕輕一提，像變魔術(shù)那樣把小碗變高了。接著，他又讓我用把大碗的上面一半變細(xì)，但是，我一不小心，把上面的一半捏扁了，我只能重新來(lái)過。就這樣一次又一次，我反復(fù)地嘗試，反復(fù)地失敗，終于有一次，我成功了。此刻，我喜悅的心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述。接下來(lái)，老師教我用一塊海綿把表面磨得更光滑。
最后，我的作品被搬到了一個(gè)彩色的空間，我小心翼翼地用毛筆給我的花瓶穿上了花衣。
我深刻體會(huì)到：“只要功夫深、鐵杵磨成針。”望著花瓶，我想象著花瓶里插上了一朵美麗的紫荊花，我的心也像紫荊花一樣開放著。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二十六
輕雷隱隱出驚蟄——題記
驚蟄（是）二十四節(jié)氣中的第三個(gè)（節(jié)氣）。這可能是冬眠的昆蟲醒來(lái)的標(biāo)志了，天氣回暖，春雷始鳴。
仲春時(shí)節(jié)的消息——驚蟄，如期而至?！耙灰勾豪装衮乜铡?，經(jīng)歷了雨水的滋潤(rùn)，春音漸漸濃起來(lái)了。
春已經(jīng)來(lái)了，帶著一點(diǎn)好奇，一絲懵懂。昆蟲們蘇醒了，他們從土里悄悄鉆了出來(lái)。褪去冬色，迎接春光，呼吸著大自然的芬芳，或許當(dāng)一只小小的昆蟲，又何嘗不好呢？
植物派來(lái)的代表——梨子，也不甘示弱。帶著青黃的外衣和脆爽的身軀掛在枝頭上，等到人們來(lái)采摘它，一生的使命大概也就結(jié)束了。
世界仿佛都快活起來(lái)，有聲了！使這早已蔓延枝上的濃綠，不顯單一無(wú)味。昆蟲，有聲；植物，有色。有聲有色，這一場(chǎng)春雷恰到好處，但卻很少有人贊美它，注意到它啊。而我，卻覺的你是多么無(wú)私奉獻(xiàn)，你帶醒了春天，卻又不辭而別。
一候桃始華，二侯倉(cāng)庚鳴，三候鷹化鳩。經(jīng)過春雨的洗禮，以獨(dú)特的姿勢(shì)擁抱生機(jī)勃勃。我該贊美你。
獎(jiǎng)狀作文400字10篇（擴(kuò)展7）
——學(xué)生期末獎(jiǎng)狀評(píng)語(yǔ)10篇
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二十七
桂花香，菊花黃蟹肥，提起這個(gè)季節(jié)的美食，吃螃蟹的時(shí)候。
據(jù)說《白蛇傳》中的法海被迫藏在蟹腹里，至今仍在。不信我給你看：隨便拿一只煮熟的螃蟹，揭開蟹桶，里面有蟹黃和蟹膏；如果是女的，會(huì)有石榴一樣的紅便士。吃了這些之后，露出一層圓錐形的薄膜，然后用小刀沿著圓錐的底部小心地切開，取出來(lái)，翻過來(lái)，使里面朝外，只要不碎，就會(huì)變成一個(gè)有頭有坐的羅漢樣的東西，我們這里的孩子稱之為“蟹僧”。
想吃大閘蟹就要有耐心！首先要把螃蟹刷干凈，然后用專業(yè)的螃蟹繩綁起來(lái)，放在高壓鍋里蒸。蒸7分鐘后，在它們身上倒點(diǎn)油，讓它們的“外衣”更亮。再蒸7分鐘，這樣興化水鄉(xiāng)的一頓美餐就做好了。
你不能狼吞虎咽地吃螃蟹。不優(yōu)雅。你要慢慢品味，讓別人知道你是個(gè)溫柔的人。首先你要把螃蟹的爪子弄斷，咬開兩頭，把里面的肉撈出來(lái)。然后打開蟹桶。突然，你會(huì)驚嘆蟹黃的豐滿。當(dāng)你把金蟹挑入口中，嗯，味道無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)：黏黏的，香噴噴的…
當(dāng)時(shí)豐子愷先生的父親是吃螃蟹的專家。他吃螃蟹非常干凈。難怪家里的馬臣說：“我?guī)煾党缘男窔ふ娴氖切窔??！蔽覀儸F(xiàn)在真的不能這么優(yōu)雅。
大閘蟹是興化水鄉(xiāng)的特產(chǎn)。興化有很多蟹池。這里50畝，那里100畝。養(yǎng)螃蟹已經(jīng)成為水鄉(xiāng)人致富的一種方式。興化的大閘蟹聞名于世。就連音樂界詞人的老人嚴(yán)肅先生，每年都會(huì)來(lái)興化品嘗美味的大閘蟹。
看了我的描述，你是不是也很貪心？那就盡快來(lái)我們興化吧，你會(huì)吃得很好的！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二十八
一張獎(jiǎng)狀它意味著什么呢？它代表著一個(gè)人的榮譽(yù)一個(gè)人的光榮
一張獎(jiǎng)狀對(duì)于不同的人有著不同的意義，一張獎(jiǎng)狀對(duì)于班上的尖子生來(lái)說吧，那就是一道簡(jiǎn)單的選擇題看你是要還是不要。可是一張獎(jiǎng)狀要是對(duì)于像我這樣的差生來(lái)說，那可就是天壤之別。簡(jiǎn)直就像一個(gè)神話傳說。因此，每當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)開展表彰大會(huì)時(shí)，我們總是用種種借口想方設(shè)法的躲在教室，我們也因此從未想過要得到一張屬于自己的獎(jiǎng)狀。呵呵，就是有那也是空口一句，和曾看到過一絲的希望。
因?yàn)椴钌覀兒苌俦蝗丝待R。因?yàn)椴钌蠋煶３榱司S護(hù)好學(xué)生不分青紅皂白得救辱罵與我們，可，可這又有什么辦法呢？只能一個(gè)人躲在一旁默默的流淚。
記得這一次的英語(yǔ)課上老師狠狠地給了我一巴掌。我本不應(yīng)該得到的，可災(zāi)難卻降臨到我的頭上。自從那次以后，我下定決心要在六年級(jí)的最后一次表彰大會(huì)上出現(xiàn)我的背影。
此后，我比任何一位學(xué)生都要刻苦，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活我都爭(zhēng)取當(dāng)?shù)谝?，別人努力一分，我就努力十分。就這樣最這一次次的努力，我發(fā)現(xiàn)自己比以前有了進(jìn)步，后來(lái)我又更加努力，對(duì)自己都要求有了提高，在這當(dāng)中我曾幾次得到老師的好評(píng)，這給我得獎(jiǎng)狀又增加了許多信心。
哎呀！功夫不負(fù)有心人，在小學(xué)最后一次的表彰大會(huì)上，我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著自己用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)狀留下了激動(dòng)的眼淚。六個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，180天的勤奮，180個(gè)不眠的夜晚終于有了回報(bào)。從此我改變了差生的命運(yùn)。
這是我唯一的獎(jiǎng)狀，損人和我并列的人有很多，但是，我比他們?nèi)魏我粋€(gè)人都要高興。
我送給差生們一句話，用你們的勤奮、刻苦，改變你們的命運(yùn)。差生不是永遠(yuǎn)的。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇二十九
文學(xué)如一片汪洋，我如一葉小舟自由徜徉，盡享大海的雄偉，波瀾壯闊。文學(xué)如一片森林，我如一位慢游者，前往探索它的奧秘。
文學(xué)如一片沙漠，我如一只雄鷹自由翱翔，到達(dá)新的天地。
沏一杯清茶，*于窗前，沉醉于那心馳神往的世界，聽那一首首激昂的愛*曲，我的身心融入了詩(shī)的海洋，那一刻，我讀懂了“恨別鳥驚心”的哀愁，“商女不知亡國(guó)恨”的悲憤，我也讀懂了“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的志向。一切樂趣盡在其中。
我飄飛的身心融入那千年的唐采風(fēng)雨，看花開花落，云卷云舒；*于煙波湖畔，看水天一色，聽漁歌四起；在古道長(zhǎng)亭邊，聽風(fēng)箏輕嘆，一切樂趣盡在其中。
我開始與魯濱遜一起漂流，在孤島上盡力凄風(fēng)苦雨，我開始接觸溫柔：保爾不完滿的愛情，羅密歐與朱麗葉的情韻。我開始讀懂《指環(huán)王》的壯闊，《哈利波特》的神奇，一切樂趣盡在其中。
盡管我在文學(xué)的世界里云深不知處，但那份舒心，愜意和心靈的寧?kù)o給我另一種人生，與之為伴，即使再*淡的日子也快樂無(wú)比。
黎明與月牙的交替，我橫渡海面，穿越森林，飛過沙漠，穿過幾個(gè)世紀(jì)，翱翔那蒼空中，縱橫在千年間，與萬(wàn)物爭(zhēng)光，與天地競(jìng)爭(zhēng)，寄情山水，品味人生，享受快樂！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇三十
想起那件事，我就忍不住笑了出來(lái)，那是我一生中最難忘的一件事。
那是在一個(gè)夏天的早晨，我去領(lǐng)成績(jī)單。走進(jìn)教室后，我坐在座位上，等待著老師發(fā)給我成績(jī)單。我想，這次沒把握，我肯定打不了90分。正在這時(shí)，老師喊了我的名字，我的心怦怦直跳。我走上講臺(tái)，不敢正視老師的雙眼。我領(lǐng)回成績(jī)單，回到座位上，偷偷的展開一看，我的語(yǔ)文居然打了96分，數(shù)學(xué)100分。我簡(jiǎn)直不敢相信！我的同桌翹起大拇指來(lái)，我心里真是樂滋滋的。
接下來(lái)是給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。老師年名字了：“黃盼！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。黃盼快活得像只小兔子，蹦蹦跳跳的上了講臺(tái)，她舉起獎(jiǎng)狀揮了揮手。看那春風(fēng)滿面的樣子，可真神氣！我看這情景，心里羨慕死了。哎，我要是得獎(jiǎng)狀就好了。
正想著，老師叫了我的名字。我心里一驚，這不會(huì)是假的吧。抬頭看看老師，那眼神中滿是期待與贊許。我心里開始緊張了，這畢竟是第一次領(lǐng)獎(jiǎng)啊。我心里就像鼓錘在敲打。我走上講臺(tái)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子和一張獎(jiǎng)狀。我激動(dòng)得連話也說不出來(lái)。
回到座位上，耳朵里只聽到掌聲響個(gè)不停，同學(xué)們像我投來(lái)贊許的目光。那一刻，我真幸福?。?/p>
我今天想起那情景都覺得興奮不已。沒人的時(shí)候，想著想著，我就偷偷的笑了。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的故事。
“快看，爆炸性新聞，陳矗ㄎ業(yè)牡詼雒鄭┚掛桓鋈俗吡耍緩駝耪逡黃鹱唄穡俊
“告訴你一個(gè)秘密哦，他和張正峰決裂了，今天早上他還和雷龍靈（班長(zhǎng)，絕對(duì)正派，好像我在她面前就陳了反面人物）吵起來(lái)了呢！”
“真的嗎？”兩個(gè)多嘴怪在（我這樣稱呼他們），我轉(zhuǎn)過頭去：“你們?cè)僬f，我就封住你們的嘴巴，哼”
脾氣向來(lái)很好的我都被氣的臉通紅，不過這也不能怪我，今天倒霉的事全讓我一個(gè)人碰上了?？偸窃趧e人背后說別人，我越想越氣。扭頭就走，我不假思索的左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，終于到家了，撞開門，扔下書包，扒在床上，掀起被子，鉆進(jìn)去，埋頭痛哭。一肚子的委屈要傾訴。
第2天早上，我遲到了，我的遲到似乎象征著友情的決裂。今天是3好學(xué)生選票，經(jīng)過了昨天的一鬧，我知道今天是選不上了，（雷龍靈也選不上3好學(xué)生）。1節(jié)，2節(jié)，3節(jié)課過去了，老師的聲音好像催眠曲似的，讓我一改以往的習(xí)慣，扒在了桌子上，腦子里盡是張正峰和別的同學(xué)說我的景象。上課鈴響了，我的紙上不知該寫些什么，老師叫到收時(shí)，我趕緊寫了兩個(gè)字。老師開始唱票，陳32票，張正峰20票，雷龍靈13票（果不其然）?！坝亚椤?票，老師后來(lái)說什么，我沒聽清，大概是說我品學(xué)兼優(yōu)，得到3好學(xué)生理所當(dāng)然。
昔日的好朋友，又維和了這段友情。原因是由于2個(gè)“友情”
一中86班又恢復(fù)了以往的*靜……
后記：最注重友情才寫的，為友情而寫的。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
1、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，從你來(lái)到這個(gè)班級(jí)開始，老師就喜歡你的誠(chéng)實(shí)。每當(dāng)老師外出，我最不放心的就是你，因?yàn)槟阕粤?xí)時(shí)總不能控制自己，老師希望長(zhǎng)了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習(xí)再也不要坐立不安。
2、你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點(diǎn)卻又讓老師感到擔(dān)憂，為什么不能再努力一些呢？再努力一點(diǎn)，或許會(huì)苦一點(diǎn)，但前途卻會(huì)更加光明一些，那樣你才會(huì)更快樂。不是嗎？
3、本學(xué)期你的進(jìn)步讓你找回了自己的座標(biāo)，但是人生道路不是在起點(diǎn)徘徊，而是向一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)沖刺！你做好了沖刺的準(zhǔn)備嗎？
4、你是一個(gè)聰明的孩子，本學(xué)期你取得了非常大的進(jìn)步，我相信，只要你能堅(jiān)持不懈，在復(fù)雜的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)用自己的方法，那么你就會(huì)創(chuàng)造出自己的一片天地！真心的期待你不久后的成功！_積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，_這兩點(diǎn)是每一位同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)。你是個(gè)聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，以使盡快提高自己的成績(jī)，為自己擁有一個(gè)美好的明天奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。努力吧！讓自己的人生充滿奮斗的熱情和成功的美好。
5、你是一個(gè)懂事的孩子，在校尊敬老師，樂于幫助同學(xué)。只可惜你的基礎(chǔ)沒有打好，所以還需繼續(xù)努力，請(qǐng)相信自己吧！你會(huì)取得更好的成績(jī)。
6、該同學(xué)是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真努力，對(duì)自己嚴(yán)格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認(rèn)真落實(shí)，課間討論也很活躍。一學(xué)期來(lái)，你的努力和成績(jī)大學(xué)有目共睹。從*常的表現(xiàn)可以看出，你非常熱愛自己的班級(jí)，能夠與同學(xué)們和諧相處，尊重老師，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠組織活動(dòng)而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會(huì)做得更好，取得更好的成績(jī)。
8、這學(xué)期你有一股極強(qiáng)的上進(jìn)心，生活艱苦成績(jī)踏實(shí)老師相信你，你一定還會(huì)有美好的前程。你性格溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌，，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級(jí)，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，爭(zhēng)創(chuàng)一流！老師支持你！
9、性格開朗，交友廣泛，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不算太優(yōu)秀，但有上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)，落實(shí)各項(xiàng)老師布置的內(nèi)容，很聰明，若在老師的監(jiān)督和幫助下，一定會(huì)取得很大的進(jìn)步，希望你能通過自己的努力進(jìn)入心目中理想的大學(xué)，老師期待著你的成功
10、你是一個(gè)堅(jiān)信一分耕耘一分收獲的學(xué)生，你堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會(huì)放棄希望，所以你又是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望與憧憬的學(xué)生；你很刻苦，不輕言放棄，你堅(jiān)信奇跡，但同時(shí)你也學(xué)會(huì)了沉默，所以你要學(xué)會(huì)變得開朗一些，陽(yáng)光一些，多與朋友們、同學(xué)們、老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽(yáng)光。
11、你誠(chéng)實(shí)守信，本學(xué)期通過你的刻苦努力取得了進(jìn)步，這是值得欣慰的地方。同時(shí)老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，去克服困難，戰(zhàn)勝挫折，以期獲取自己璀璨的人生！
12、成績(jī)進(jìn)步的甜頭，我想你應(yīng)該比任何人的體會(huì)都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn)，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺(tái)階。
13、你為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境。_積累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，_。
14、踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都充分地證明了你是個(gè)懂事，能干，明事理的好女生；老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！加油！老師支持你！有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來(lái)。只有把你的學(xué)習(xí)放在第一位，你才會(huì)有明顯進(jìn)步，你對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生樂趣。
15、你是個(gè)聰明自信的孩子，在學(xué)習(xí)上，能夠認(rèn)真對(duì)待，但還需再踏實(shí)努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！我欣喜你的成長(zhǎng)，快樂于你的進(jìn)步。
獎(jiǎng)狀作文400字10篇（擴(kuò)展8）
——學(xué)藝作文400字10篇
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
前幾天，學(xué)校開展了一項(xiàng)活動(dòng)，就是每星期評(píng)一次“星際少年”，等到期末再評(píng)一次學(xué)期獎(jiǎng)。
我決定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)狀。
說道做到，我上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，課間不打鬧，不玩不健康的游戲.........我把很多壞毛病改掉了。
我們這樣一天天的做著，終于兩個(gè)星期過去了。
到發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了，我的心砰砰直跳，有沒有我的呢？有沒有我的呢？這句話在我的腦海中不斷地出現(xiàn)，突然老師念到我的名字了，我興奮的接過了獎(jiǎng)狀，心里像吃了蜂蜜一樣甜甜的。
我的努力沒有白費(fèi)，我得到了同學(xué)們的認(rèn)可，拿到了獎(jiǎng)狀，我成功了。
我成功的原因是老師辛苦的教導(dǎo)，尤其是郭老師，每上完一節(jié)課都要給我們講安全知識(shí)，生活知識(shí)，還總是提醒我們“安全第一，預(yù)防為主”告訴我們?cè)S許多多的關(guān)于安全的小故事。
老師不斷地教育我們，我們也不斷地努力，今天終于看到了成功的果實(shí)，我們成功了，老師的臉上露出了欣慰的笑容。
我拿著獎(jiǎng)狀興奮地回到家中，媽媽看了很高興，告訴我說：“你得到了獎(jiǎng)狀不能驕傲，現(xiàn)在的獎(jiǎng)狀只代表以前的努力，并不代表以后的成功，要想以后成功，就要從現(xiàn)在開始不斷地努力，才行。”是呀！得到獎(jiǎng)狀，是個(gè)值得高興的事，但是你驕傲了，就會(huì)落后，成功的果實(shí)就不屬于你了。
小伙伴們?yōu)榱宋覀兊拿魈旄虞x煌燦爛，我們一起加油。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
在我房間的墻上貼著一張獎(jiǎng)狀，是一張“六一”兒童節(jié)文藝表演第一名的獎(jiǎng)狀。每當(dāng)遇到挫折，失去信心時(shí)，每當(dāng)我對(duì)人生無(wú)望，充滿厭倦時(shí)，我就會(huì)靜靜地站在獎(jiǎng)狀前，想想獎(jiǎng)狀背后的故事。那堅(jiān)定的信念并自然而然地樹立起來(lái)，一切都迎刃而解。
那是“六一”前夕的一個(gè)星期一早晨，我和往常一樣，興高采烈地來(lái)學(xué)校上課。在課間，老師找到我和黃茜蘋，告訴我們要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目——表演相聲，參加六一文藝匯演，要為我們班爭(zhēng)光。當(dāng)時(shí)我心里真的是一個(gè)五味瓶，有喜有憂。喜的是自己能在同學(xué)們面前展示自己；憂的是自己從來(lái)沒有演過相聲，心理沒譜。因此，百般推辭，在老師的勸說下，我只好答應(yīng)了。
老師把相聲詞交給我和黃茜蘋一人一份，并叫我們把詞先背會(huì)。不到三天，我和黃茜蘋都把相聲詞背會(huì)了，只等老師來(lái)訓(xùn)練指導(dǎo)，可是老師對(duì)這個(gè)節(jié)目的表演情況卻好久都沒有提到，我還認(rèn)為不要表演了，看著別班的同學(xué)都在訓(xùn)練，試演。我的心理感覺十分疑惑，百思不得其解。是老師另選賢人還是學(xué)校取消了這次文藝匯演了呢？一團(tuán)疑惑的煙云總是揮之不去。
又過了一個(gè)星期，老師突然告訴我們，縣里要來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查，每個(gè)班要選送一個(gè)節(jié)目來(lái)檢驗(yàn)我校藝術(shù)教育成果。節(jié)目在學(xué)校操場(chǎng)上舉行?？h里面的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的全體同學(xué)和老師都在觀看。一個(gè)班接著另一個(gè)班，節(jié)目表演在一陣陣熱烈地掌聲中結(jié)束，很快并輪到我和茜蘋的相聲表演。剛開始，我們還聲情并茂，可表演不到一半，我說話并開始吞吞吐吐，把后邊的內(nèi)容背到前邊來(lái)，茜蘋被我弄得茫然不知所措，我滿臉通紅，真恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去就好?；氐阶簧?，同學(xué)們投來(lái)了異樣的目光，從目光中透露出對(duì)我的責(zé)備，對(duì)我的失望。雖然，他們一句話也沒有說，但我再也抑制不住內(nèi)心的痛苦，眼淚止不住地往下流。
放學(xué)回家的路上，我走了好久好久。步履是那么艱難，回到家，不知是哪個(gè)多嘴的同學(xué)把這件事告訴了我的媽媽，媽媽早已等在門口迎我，看著我一副狼狽的樣子，媽媽什么話也沒有說，抱著我：“孩子，別傷心，媽媽知道你今天的表演失敗了。請(qǐng)你記住‘失敗是成功之母’，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。你“六一”不是還要表演嗎？”媽媽的話是那么的溫柔，又顯得那么有力，使我重新樹立起對(duì)文藝表演的信心。
每次放學(xué)回家，我總會(huì)約茜蘋先練上半小時(shí)，請(qǐng)來(lái)高年級(jí)的同學(xué)或老師幫忙指導(dǎo)，把詞背得滾瓜爛熟。還配上了一些豐富的表情和動(dòng)作，在一次次的演練中，節(jié)目的每個(gè)細(xì)節(jié)都熟記于心。六一兒童節(jié)那天，我滿懷信心走上了表演臺(tái)，聲情并茂的表演嬴得了同學(xué)們的熱烈掌聲。最終，我和茜蘋走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)來(lái)了我們夢(mèng)寐以求的第一名獎(jiǎng)狀。那激動(dòng)的淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
打開那個(gè)裝滿獎(jiǎng)狀的袋子，就可看見大大小小的獎(jiǎng)狀，有的已經(jīng)退色，有點(diǎn)金光閃閃。它們記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可最讓我覺得驕傲的是珠心算的那張獲獎(jiǎng)證書。
這張獎(jiǎng)狀是我第一次的成功挑戰(zhàn)，也是我用多少精力，多少汗水和數(shù)也數(shù)不清的練習(xí)題換來(lái)的。時(shí)間回到四年前，每天做完輕松的作業(yè)就開始做練習(xí)題，我在書桌上認(rèn)真的練習(xí)著，我媽媽則在一旁一絲不茍的檢查著，一卷又一卷，一張又一張。不知做了多少題。
經(jīng)過一個(gè)月的辛苦而充分的準(zhǔn)備，終于我迎來(lái)了我備戰(zhàn)已久的比賽。一來(lái)到比賽會(huì)場(chǎng)，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳，這哪是會(huì)場(chǎng)？這簡(jiǎn)直就是大集市，這么多人。隨之我的心也開始蹦蹦亂跳，因?yàn)槲覐奈丛谶@么大的場(chǎng)合比過賽。
沒過一會(huì)，大家各就各位，比賽開始了。我平靜了一下心情后就開始進(jìn)入狀態(tài)，我一看題目和我平時(shí)練的題比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫，我三兩下就掃光了所有的題就開始檢查。再看看一同參賽的伙伴們，一個(gè)個(gè)還在埋頭苦干、冥思苦想呢！心想：幸好做好了充分的準(zhǔn)備！
評(píng)審終于過來(lái)了，剛才喧鬧歡樂的會(huì)場(chǎng)頓時(shí)又安靜了起來(lái)。我剛才放松的心情突然沒了，一想500多人的比賽就心理沒底，都知道人外有人，天外有天。我耐心的等待著，盼望著評(píng)審念出我的名子，終于聽到評(píng)審念出：“第十六名，曾之光！”我懷疑的問伙伴們：是我嗎？我實(shí)在太興奮了，我一個(gè)月的努力總算沒有白費(fèi)！走上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我滿懷喜悅和興奮地接過了那份屬于我的獎(jiǎng)狀和證書。
當(dāng)我把獎(jiǎng)狀給我一同參賽的伙伴們看時(shí)，他們投來(lái)了羨慕的目光，我多么驕傲，高高地抬了頭。
如今獎(jiǎng)狀上的燙金字依舊微微閃光，仿佛告訴我只有通過自己不懈的努力，才能享受驕傲的時(shí)刻！
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
陶瓷博物館是我在景德鎮(zhèn)最留戀的地方。
拉坯、印坯、利坯、畫坯、施釉……這么多的工序，聽聽就讓人頭痛，但各個(gè)老師傅的年齡與他們嫻熟的技術(shù)讓人驚嘆。
做爬花的師傅是一位67歲的老婆婆。她戴著老花眼鏡，手里拿著一把細(xì)刻刀，認(rèn)真地在一只黃色的花瓶上刻畫著。只見她時(shí)而眉頭緊皺，好像碰到了什么難題；時(shí)而嘴角上揚(yáng)，仿佛為剛刻畫的圖案暗暗得意。我湊近觀察，不禁發(fā)出一聲驚呼，原來(lái)花瓶上刻著許多小暗紋，這些小暗紋這么細(xì)密，若不仔細(xì)觀察，還真看不出來(lái)呢！老婆婆一直埋頭刻畫，對(duì)于我們的到來(lái)好像并不關(guān)心，臉上仍然是認(rèn)真和嚴(yán)肅的神情。
接著，我們參觀了清代留下來(lái)的鎮(zhèn)窯。窯房?jī)?nèi)很陰涼，我忍不住打了一個(gè)寒顫。走到窯爐前往里張望，我看見許多整齊堆放的容器，導(dǎo)游告訴我們因?yàn)榕聼茣r(shí)的煙熏臟了瓷器，需要把瓷器放在這些容器中。導(dǎo)游還告訴我們當(dāng)時(shí)沒有溫度計(jì)測(cè)量窯爐的溫度，所以燒制時(shí)需要不時(shí)往窯爐里吐唾沫，通過唾沫的蒸*況判斷窯爐的溫度。
瓷都學(xué)藝，讓我受益匪淺！
獎(jiǎng)狀作文400字10篇（擴(kuò)展9）
——清晨作文400字10篇
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
1. 不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你的聰明、你的坦誠(chéng)。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你休假一個(gè)多月，有很多課程都沒學(xué)習(xí)，最后還是通過了考試，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當(dāng)今社會(huì)，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的。我希望你能正視學(xué)習(xí)，好好地利用這兩年時(shí)間，為自己輝煌的將來(lái)鋪一條*坦的路。
2. 你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”的你不驕不躁，在班級(jí)工作中，你能成為老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你能成為同學(xué)們的好榜樣;關(guān)心班級(jí)，樂于助人。這一切都能成為你的優(yōu)點(diǎn)。常言道：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！比绻隳芨牡糇约旱牟蛔阒?，更沉穩(wěn)一些，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)工作敢管敢抓，我想成功一定屬于你。
3. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會(huì)進(jìn)步更大，趕快行動(dòng)吧!
4. 時(shí)光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個(gè)學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生。
5. 古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點(diǎn)你自己一定清楚，它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認(rèn)真起來(lái)，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持有恒心，老師期待著你可喜的進(jìn)步。
6. 每次班級(jí)去搬書都有你的身影，勞動(dòng)做衛(wèi)生你也能積極去做。從這些看到你是個(gè)動(dòng)手強(qiáng)，熱愛生活的男孩，做為一個(gè)學(xué)生，來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和提高自身修養(yǎng)，和同學(xué)相處要多一份關(guān)心和寬容，少一點(diǎn)拌嘴和紅臉!我們應(yīng)共同探討將來(lái)的日子要怎么過?能否在下學(xué)期期初交給我一份滿意的答卷呢?
7. 老師不相信你是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步?我不相信電腦游戲會(huì)比與同學(xué)們的友好交往、豐富的活動(dòng)更加吸引人，要知道人是群體性的，是需要交流的，試試看多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會(huì)鼎力相助的。
8. 老師知道，你是一個(gè)非常懂事，非常孝順也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，膽小怕事，不敢表現(xiàn)自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?你想為自己和家人爭(zhēng)口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?
9. 學(xué)業(yè)對(duì)你來(lái)說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對(duì)你來(lái)說是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無(wú)所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了一年。你在學(xué)期末的表現(xiàn)說明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí)，都想想老師說的話和你的保證吧!
10. 你象個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛開玩笑也愛生氣。誠(chéng)實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師曾期待你在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步，可是過去的這一個(gè)學(xué)期，你在出勤方面表現(xiàn)的不太好，老師更擔(dān)心你的懶惰會(huì)把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，樹立起積極的人生目標(biāo)，并朝此目標(biāo)奮起直追，老師將為你感到高興。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
飛翔，但是沒有羽翼。
縱身，墜落，自由。冥冥注定。
嘴角的弧度，曖昧而詭異。
昨夜的，依然還停滯著，怕剩下的害怕，柔美的微笑破碎成死亡的碎片，刺疼了雙眼。然后在每一個(gè)輾轉(zhuǎn)漂泊的瞬間里呼吸咀嚼。
我神情漠然，知道永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)別了她。知道再也無(wú)法看到夜風(fēng)飄飛中的臉龐，任淚水劃過，因?yàn)檫@該哭泣的，為她。
走了，我仿徨地伸出手去，試圖留下什么，可留下的，鑲在我心中最柔軟的地方，烙下深深的印記。
時(shí)間，看見了，在指縫悄然逝去，似水年華。
我想讓時(shí)間停留，它說不可以，如果這是你說的。我問為什么，它說因?yàn)檫@是你說的，因?yàn)槟阏f的停留是無(wú)盡的傷痛，它不想看見我如此墜落。我說謝謝。
昨夜的夢(mèng)還在嗎？昨夜夢(mèng)中的痛還在嗎？時(shí)間能愈合我心中的傷痛嗎？它說能。
可我回答不可以，因?yàn)橛纤蜁?huì)忘了她，像是人生中全部的信仰，把一切奉獻(xiàn)待盡而已吧。
夜，我忽然驚醒，有著隔閡的她的微笑，我看不清。
嘴角的弧度，終究，忘了揚(yáng)起。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
1.你是一個(gè)可愛但不懂事的學(xué)生，你熱愛集體、關(guān)心他人，但學(xué)習(xí)目的性不明確，成績(jī)不夠理想，要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)，要想到?jīng)]有汗水，就不會(huì)有收獲，你最大的缺點(diǎn)是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個(gè)缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，打好基礎(chǔ)，做個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
2.記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個(gè)句子嗎?每次和你促膝長(zhǎng)談時(shí)，你總是對(duì)我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進(jìn)步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學(xué)習(xí)上有對(duì)“感情”的癡迷與刻苦，我相信不久的將來(lái)，我一定會(huì)看到一個(gè)出色的你，朋友，我期待著!
3.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個(gè)可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意改善學(xué)習(xí)方法。只要有恒心，積極開動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
4.聰明、機(jī)靈是你的天賦;講義氣是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…從小，父母對(duì)你進(jìn)行無(wú)微不至地關(guān)懷，也許正是這個(gè)緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時(shí)，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。
5.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的你是否應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題……，祝你在人生道路上，越來(lái)越成熟。希望你在人生道路上，越來(lái)越成熟。
6.美國(guó)流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對(duì)自己有信心，特別是在學(xué)習(xí)上。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
7.你*時(shí)不多言語(yǔ)，為人誠(chéng)懇，尊重老師，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你對(duì)待班上事情的專注與認(rèn)真，課后你總能很好地完成各科作業(yè)。希望在學(xué)習(xí)與人生的舞臺(tái)上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，使各方面能力有所提升。
8.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
9.性情溫和、言語(yǔ)不多的你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
10.印象中的你總是休息時(shí)間在校園逛來(lái)逛去，這學(xué)期我們師生同班，也有了更多的了解，其實(shí)你也是個(gè)開朗懂事，渴望上進(jìn)、尊師愛友、富有集體熱情的男生，老師稍教導(dǎo)指正，你也愿意改變自己的一些不良習(xí)慣，這非常好?；旧夏茏龅阶袷貙W(xué)校紀(jì)律，也積極參加有益活動(dòng)，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，如果能投入更多的時(shí)間和精力，應(yīng)該會(huì)有更大的進(jìn)步，加油哦!
11.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
12.你性格文靜、待人誠(chéng)懇肯，樂于助人，*時(shí)自覺遵守紀(jì)律，對(duì)待老師、同學(xué)很有禮貌。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校的中心活動(dòng)你能認(rèn)真參加且表現(xiàn)的非常不錯(cuò)。學(xué)習(xí)目的明確，積極進(jìn)取，課堂上積極思考，作業(yè)質(zhì)量高，成績(jī)優(yōu)秀。希望你進(jìn)一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望。
13.你開朗活潑，尊師愛友，樂于助人，同學(xué)關(guān)系相當(dāng)融洽。有很強(qiáng)的活動(dòng)能力，集體榮譽(yù)感，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，特別是在藝術(shù)節(jié)中你的才藝令人稱贊，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，比較勤奮，但有時(shí)不夠踏實(shí)。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，勤學(xué)好問，爭(zhēng)取成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
14.本學(xué)期在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，衛(wèi)生委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深得師生好評(píng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的鉆研精神，勤學(xué)好問，成績(jī)也有明顯進(jìn)步。學(xué)習(xí)就是這樣，肯下苦功夫，就會(huì)取得進(jìn)步。繼續(xù)進(jìn)步吧，向成功邁進(jìn)!
15.你是個(gè)做事小心翼翼，感情細(xì)膩豐富的女孩，每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動(dòng)。你也是幸運(yùn)的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對(duì)他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學(xué)著體諒，學(xué)著換位思考，學(xué)著懂事。另外，今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)!
16.你嚴(yán)以律己、寬以待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。作為班級(jí)和學(xué)生會(huì)的主要學(xué)生干部，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。學(xué)習(xí)勤奮，上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真;善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心。希后階段更加嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)信心，繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
17.你為人友善，與同學(xué)友好相處。在老師眼里，你是一個(gè)聰明的學(xué)生。學(xué)習(xí)上目的明確，有一定的自覺性和上進(jìn)心，本學(xué)期各方面表現(xiàn)有較大進(jìn)步，但成績(jī)還有波動(dòng)。希望今后加強(qiáng)緊迫感，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，以全新的面貌和高度熱情投入學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自己，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更上一個(gè)新臺(tái)階。
18.你是一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)*是毫不怠慢，深得老師同學(xué)好評(píng)，被評(píng)為“最有禮貌的人”。學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)取心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，希望你*衡心態(tài)，爭(zhēng)取各課*衡發(fā)展，做一個(gè)全面發(fā)展、高素質(zhì)的海中學(xué)子。
19.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
20.你性格開朗樂觀，待人真誠(chéng)，對(duì)老師彬彬有禮，待人接物得體，能樂意接受老師的建議。關(guān)愛班集體，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和自豪感，能出色地完成工作。學(xué)習(xí)上好學(xué)好問，成績(jī)優(yōu)良。希望繼續(xù)努力，充滿自信，堅(jiān)信自己的實(shí)力，同時(shí)總結(jié)方法，相信你一定能取得令人滿意的成績(jī)!
21.喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢(shì);但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達(dá)到理想的成績(jī)。希望你能為自己樹立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進(jìn)步!
22.你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩。你尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛護(hù)公物。你性格開朗，幽默風(fēng)趣。*時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。但有時(shí)由于沒有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成，并影響了成績(jī)的進(jìn)步。人生無(wú)難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來(lái)。
23.你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。其實(shí)看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來(lái)成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
24.你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng);你也曾豪情萬(wàn)丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠(chéng)地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來(lái)，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會(huì)回饋和感恩!
25.雛鷹的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿，樹木的成長(zhǎng)是年輪的增加，少年的生長(zhǎng)是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長(zhǎng)大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長(zhǎng)為有理想有遠(yuǎn)見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長(zhǎng)，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來(lái)才會(huì)更美好!
26.你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠(chéng)懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來(lái)!
27.一學(xué)期來(lái)，你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，默默無(wú)聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，即使在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅(jiān)定自己的信念。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取各方面齊頭并進(jìn)。
28.你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)**;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向*庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!
29.老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jī)，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的老師我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
30.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時(shí)候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你的成績(jī)不錯(cuò)，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
今天我和爸爸媽媽、還有安然的爸爸媽媽、一起去了北宮國(guó)家森林公園。去之前聽說那還有酸棗樹呢。
到了森林公園我們開始了游覽，首先我們看到了一個(gè)大水池和一個(gè)水車，水池里的水不太深、有些渾濁、不過有魚。到了大水車前，我爸爸讓我進(jìn)去走走，可我不敢，但可別說我膽小，誰(shuí)讓那木頭上有那么多大洞呢。走了不久我們還真發(fā)現(xiàn)了酸棗樹，上面結(jié)了很多小棗，可是由于太遠(yuǎn)了、夠不到，摘不著。
等我們到了山頂時(shí)，那風(fēng)景簡(jiǎn)直太美了！往上看，天是淡藍(lán)色的，云是白色的，畫面十分協(xié)調(diào)，像是天藍(lán)色的布上有幾朵奶油花。往下看，大山好象批著一件綠色的大衣，山上還有個(gè)小亭子，木頭做的，十分好看。
又走了不久，我們到了一個(gè)小型野生動(dòng)物園，上面有馬啊、鹿啊、熊啊等好多動(dòng)物，最有趣的是大耳羊、那耳朵大得有些驚人，而且如果我問你它是什么科的動(dòng)物，你呀，準(zhǔn)答錯(cuò)，它是?？频模?/p>
看完了這些動(dòng)物我們這次游玩也該結(jié)束了。
再見，北宮國(guó)家森林公園。
一張獎(jiǎng)狀為題寫作文篇
要不是因?yàn)槟莻€(gè)貼滿獎(jiǎng)狀的筆記本讓我讀懂了父親，我還以為我在父親的眼里是一個(gè)不完美的小孩。
從小父親在我的眼中是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，為了獲得爸爸的夸獎(jiǎng)我從小學(xué)開始就已經(jīng)有了比其他孩子成熟的想法，我覺得只要我考試考得好父親就會(huì)滿意，我就會(huì)獲得父親的夸獎(jiǎng)，父親也會(huì)露出笑容的。
但之后也并非像我想的一樣，得到的獎(jiǎng)狀越多，父親也沒有想象中的高興和夸贊。在一天下午回家，我回到家的時(shí)候，爸爸媽媽都還沒有回來(lái)，我為了找作文書在柜子里一直在翻找。在我找到作文書準(zhǔn)備關(guān)上柜門的時(shí)候，在壓在箱底的一本黑色的筆記本引起了我的注意，我沒有這樣的本子，難道是爸爸或者是媽媽的么？他們拿這個(gè)本子用來(lái)做什么呢？帶著疑問我把本子拿出來(lái)，當(dāng)我翻開的時(shí)候，我的眼睛就已經(jīng)濕潤(rùn)了，由最初的震驚過渡到感動(dòng)，本子上貼的全是我得的獎(jiǎng)狀，每一封獎(jiǎng)狀的旁邊都會(huì)有文字的描述，“一年級(jí)，女兒獲得雙百，得了優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀，第一步加油。”“女兒卡拉ok大賽二等獎(jiǎng)”，被我翻閱起來(lái)的筆記本也是一幕幕在我眼前放映的往事。
這時(shí)，聽到了門響聲，母親回來(lái)了?？吹轿沂种械墓P記本，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說“看到了吧，你爸就是嘴硬，其實(shí)，你每次一得獎(jiǎng)狀你爸都會(huì)看好幾遍，還會(huì)向他們同事炫耀呢?！甭犞赣H的話語(yǔ)，我破涕為笑，這么多年對(duì)父親的誤解也算是解開了。讓我讀懂了父親。
我和母親還是將筆記本原封不動(dòng)的放到了原來(lái)的位置上，也和母親將這個(gè)秘密小心翼翼的藏在了心底。
那本貼滿獎(jiǎng)狀的筆記本，還有筆記本上記滿的一字一行讓我讀懂了父親，讀懂了一個(gè)父親對(duì)女兒深沉的愛。
