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2025年以一張獎(jiǎng)狀為題寫作文 一張獎(jiǎng)狀優(yōu)質(zhì)(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 15:13:28
2025年以一張獎(jiǎng)狀為題寫作文 一張獎(jiǎng)狀優(yōu)質(zhì)(十篇)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇一

毫無(wú)疑問(wèn)的,獎(jiǎng)狀是用來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們的。在人們眼里, 獎(jiǎng)狀代表了聰明、智慧、榮譽(yù)、品德高尚、體質(zhì)強(qiáng)健等。

現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我的獎(jiǎng)狀也將近60張了。有幼兒園中的好孩子、一休獎(jiǎng)、講故事、畫畫等;小學(xué)中的三好學(xué)生,好少年等。讓我自己也感到驕傲不已。

獎(jiǎng)狀是福,同樣也有過(guò)傷心!

?!耀@得了獎(jiǎng)狀,爸爸媽媽都非常高興。記得四年級(jí)時(shí),我很幸運(yùn)地被學(xué)校評(píng)為了三好學(xué)生。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),校長(zhǎng)響亮地報(bào)出了我的名字,當(dāng)時(shí)我那種喜悅的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。止不住激動(dòng)的心情,大踏步邁上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),用雙手接過(guò)校長(zhǎng)手中金燦燦地獎(jiǎng)狀,心里就像喝了蜜一樣甜。下課時(shí),我倚著陽(yáng)臺(tái)向外望,我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)、那么闊,河水是那么清澈,就連夏日的陽(yáng)光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好,我愉快極了。

傷心——由于習(xí)慣了年年拿獎(jiǎng),好像變得是理所當(dāng)然的了。獎(jiǎng)狀讓我變得驕傲自大,在四年級(jí)的期末考試時(shí),數(shù)學(xué)卻考了一個(gè)76分。使我一下子懵住了,話也說(shuō)不上了。我失去了往日的風(fēng)采,名落孫山。我的心情是一落千丈,一下子跌到了谷底。讓我傷心的不得了。然而回到家,還得聽(tīng)我媽媽的嘮叨。但是卻由于這次的失敗,使我不斷地提醒自己,不斷地激勵(lì)自己。

獎(jiǎng)狀能使人進(jìn)步,能不斷的激勵(lì)人上進(jìn),但也能讓人驕傲,所以我們要以平常心看待獎(jiǎng)狀。

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇二

說(shuō)到一張獎(jiǎng)狀,令印他像深刻的便是在蝦語(yǔ)文得的獎(jiǎng)狀。

學(xué)期一開(kāi)始時(shí),他是一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講、不愛(ài)寫作業(yè)的人,但是,他聽(tīng)到了一種說(shuō)法:只要學(xué)得好,在期末就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然他不知道獎(jiǎng)勵(lì)是什么,可他還是努力了。是呀!他渴望獎(jiǎng)勵(lì),他更渴望他站在講始上被老師表?yè)P(yáng)!于是,他開(kāi)始改變,讓自己變的更好。他上課開(kāi)始記筆記、積極回答問(wèn)題,努力的跟著老師的,還開(kāi)始努力寫題。終于到了檢驗(yàn)努力的成果的時(shí)候了,他期待著成績(jī)的公布,誰(shuí)知與他預(yù)期的成績(jī)相差太多!

這天的雨,和他的心情一樣沉重。

可他不作文愿放棄,于是他重新振作起來(lái),努力改錯(cuò),拼命復(fù)習(xí)。他開(kāi)始認(rèn)真記下老師講的知識(shí)點(diǎn),寫題時(shí)努力思考。

終于,他開(kāi)始進(jìn)步了。

到了作文課,他有些害怕,因?yàn)樗淖魑牟缓?,可他還是努力的去寫。盡管他還是沒(méi)取得好成績(jī),可他并不氣餒,他開(kāi)始寫讀書(shū)筆記,摘抄優(yōu)美的文章。漸漸地,他的分?jǐn)?shù)開(kāi)始提升,15分、17分、18分……最后一次作文時(shí),他一下子把分?jǐn)?shù)提到了28分,還差2分就滿分了!他十分不甘心。

這張獎(jiǎng)狀,在他的記憶中抹下了色彩濃重的一筆。這個(gè)“他”就是我。

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇三

1.你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得**的。專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問(wèn),那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧!

2.你的可貴之處在于沉穩(wěn);沉穩(wěn)令你寵辱不驚,沉穩(wěn)使你淡薄名利,沉穩(wěn)讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效天外有天,山外有山。望早日振翅高飛上云霄。

3.你在老師的心目中,是個(gè)很乖很乖的小男孩??偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),兩只小手總是放得**的。專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛(ài)公物。在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!

5.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。有理想,有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,勤學(xué)好問(wèn),成績(jī)不斷上升。積極參加體育鍛煉,生活儉樸,為人誠(chéng)實(shí)。是位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

6. 英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異,對(duì)待同學(xué)友好、和善,努力參與班級(jí)活動(dòng)。希望今后能夠增強(qiáng)自律意識(shí),嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8.上課回答問(wèn)題,你總是那么精彩,講得滔滔不絕,常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題。你也是個(gè)出色的班干部,是老師的好幫手,老師對(duì)你有更高的期待,希望你今后加倍努力,力求更大的進(jìn)步。

9.知道嗎,最近,你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí),總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無(wú)誤的回答,都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油,你將會(huì)時(shí)最出色的!

10.該生嚴(yán)于律己,認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極。積極配合班團(tuán)干部完成各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人。善于思考問(wèn)題,勤奮好問(wèn),成績(jī)優(yōu)良,各科發(fā)展全面,基礎(chǔ)扎實(shí),是個(gè)綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。

11.該生能遵守學(xué)校紀(jì)律,積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)刻苦。為人誠(chéng)實(shí)。集體觀念強(qiáng),積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),勞動(dòng)積極,三操認(rèn)真。是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

12.為人正直、真誠(chéng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),行為舉止文明。擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)和班級(jí)體委,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上以身作則,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,奮勇?tīng)?zhēng)先的身影,先后獲得獎(jiǎng)牌數(shù)枚,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班會(huì)和校藝術(shù)節(jié)上,精彩的表演,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,成為班的驕傲。學(xué)習(xí)認(rèn)真,有充分的自信心,成績(jī)大幅度提升。

13.該生有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,愛(ài)護(hù)同學(xué),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),關(guān)心集體,任小組長(zhǎng),有責(zé)任心,學(xué)習(xí)欲望較強(qiáng),勤學(xué)好問(wèn),有創(chuàng)新精神,敢于提出問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,擅長(zhǎng)朗誦和歌唱。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。再加上你的聰明才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你能在作文方面再加把勁,相信你會(huì)更優(yōu)秀的。

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇四

舞臺(tái)就像一塊吸鐵石,每時(shí)每刻都在吸引著我。

上幼兒園時(shí),我就喜歡在班里左扭扭右扭扭,當(dāng)時(shí)我可是班里的“舞蹈王”,這兒比劃下,那兒比劃下。

學(xué)前班時(shí),媽媽給我報(bào)了舞蹈班,這可能是我的天賦吧,也可能是我被這美麗的舞姿,這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所吸引吧!就這樣,我開(kāi)始了舞蹈之路。第一次上課時(shí),老師教我們下腰,我們?cè)诶蠋熓掷锵褚粔K生面團(tuán),隨便彎曲、拉直、為所欲為。當(dāng)時(shí)有許多同學(xué)因?yàn)橥吹檬懿涣耍伎蘖?,但我卻沒(méi)有。因?yàn)槲抑?,這是我選的路,無(wú)論如何都不能放棄。老師教完我們,讓我們自己去下腰,我們就這樣開(kāi)始了。在我下腰的時(shí)候因?yàn)橄卤P不穩(wěn),真是摔了個(gè)倒栽蔥,頭上有一群飛機(jī)在飛,當(dāng)時(shí)我就鼓勵(lì)自己說(shuō):“我比別人強(qiáng),一次不行兩次,兩次不行三次?!苯?jīng)過(guò)了一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練,我的身影一直出現(xiàn)在練功房,汗水灑滿了整間屋子,浸透了練功房。終于經(jīng)過(guò)我的努力,我出現(xiàn)在各種舞臺(tái)上,得到老師、評(píng)委的一致認(rèn)可。

我之所以會(huì)得到認(rèn)可,是因?yàn)?,我把自己一個(gè)人關(guān)在房間里,反復(fù)練習(xí)、重復(fù)一個(gè)動(dòng)作。媽媽叫我,我都聽(tīng)不見(jiàn),沒(méi)過(guò)多久汗水擁抱著我,我像洗了澡一樣。

記得四年級(jí),我到哪,我的舞臺(tái)就在哪,在小區(qū)時(shí),我會(huì)時(shí)不時(shí)就跳上一段,引的路人駐足觀看。

暑去寒來(lái),我漸漸可以做到下腰抓腳、后滾翻等高難度動(dòng)作,這些在社會(huì)上、在游戲中都有很大的用處。

舞臺(tái)就是我成功的地方,它練就了我的勇氣,練就了我的毅力,我就是舞臺(tái)上那顆最明亮的珍珠。

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇五

一個(gè)絕對(duì)真實(shí)的故事。

脾氣向來(lái)很好的我都被氣的臉通紅,不過(guò)這也不能怪我,今天倒霉的事全讓我一個(gè)人碰上了??偸窃趧e人背后說(shuō)別人,我越想越氣。扭頭就走,我不假思索的左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),再左轉(zhuǎn),終于到家了,撞開(kāi)門,扔下書(shū)包,扒在床上,掀起被子,鉆進(jìn)去,埋頭痛哭。一肚子的委屈要傾訴。

第2天早上,我遲到了,我的遲到似乎象征著友情的決裂。今天是3好學(xué)生選票,經(jīng)過(guò)了昨天的一鬧,我知道今天是選不上了,(雷龍靈也選不上3好學(xué)生)。1節(jié),2節(jié),3節(jié)課過(guò)去了,老師的聲音好像催眠曲似的,讓我一改以往的習(xí)慣,扒在了桌子上,腦子里盡是張正峰和別的同學(xué)說(shuō)我的景象。上課鈴響了,我的紙上不知該寫些什么,老師叫到收時(shí),我趕緊寫了兩個(gè)字。老師開(kāi)始唱票,陳32票,張正峰20票,雷龍靈13票(果不其然)。“友情”2票,老師后來(lái)說(shuō)什么,我沒(méi)聽(tīng)清,大概是說(shuō)我品學(xué)兼優(yōu),得到3好學(xué)生理所當(dāng)然。

昔日的好朋友,又維和了這段友情。原因是由于2個(gè)“友情”

后記:最注重友情才寫的,為友情而寫的。

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇六

1、一直我寄希望于你,忽視了你的沖動(dòng)與缺乏理性的判斷,面對(duì)你的過(guò)錯(cuò),我曾有恨鐵不成鋼的氣惱,然而當(dāng)看到你似一夜長(zhǎng)大的孩子般懂事了,明理了,知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了,老師真有說(shuō)不出的高興。好好把握,老師會(huì)關(guān)注著你每一點(diǎn)的進(jìn)步。

2、穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游,遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,尊敬老師??捎袝r(shí)你似乎還沒(méi)有盡力而為。須知:知識(shí)的高峰在等待著你的攀登,無(wú)限的風(fēng)光在靜候你的包覽,只有用勤奮作梯,用努力作扶手,你才能一步步走向勝利的巔峰!

4、你是一個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩,性格孤僻,脾氣暴躁,不太與人交流,也不易接受老師或家長(zhǎng)的批評(píng)幫助;你總是埋頭做作業(yè),即使在老師講課的時(shí)候也不停止,可是不知道你該做作業(yè)的時(shí)間你做了什么?可是成績(jī)并不因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)你是在逃避,逃避老師對(duì)你的關(guān)心和家長(zhǎng)的期望。在今后的工作生活中,你還會(huì)遇到困難甚至挫折,希望你能勇敢面對(duì),走出自我封閉的圈子,多一些快樂(lè),多一些自信!

5、喜歡看你的作業(yè),整潔怡人;喜歡看你上課的樣子,專注投入。你安靜穩(wěn)重,刻苦塌實(shí),你總在默默地努力,也取得了一定的成績(jī),尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯,而且一直保持著優(yōu)勢(shì);但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎,讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴你,唯有樹(shù)立必勝的信心,加上勤奮的努力和刻苦的思考,才能達(dá)到理想的成績(jī)。希望你能為自己樹(shù)立更高遠(yuǎn)的目標(biāo),以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去,別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進(jìn)步!

6、看得出你內(nèi)心充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬,不要等明天向我們走來(lái),讓我們走向明天,只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好的明天”改為“開(kāi)創(chuàng)”時(shí),才能擁有一個(gè)真正屬于自己的美好的明天。相信你會(huì)用行動(dòng)收獲累累的碩果。

7、懂禮貌,愛(ài)勞動(dòng),學(xué)習(xí)勤奮刻苦是你的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。課后你總默默不語(yǔ),埋頭看書(shū),做作業(yè)。同學(xué)都稱贊你??墒钦n堂上的沉默是你失去了許多訓(xùn)練自己思維與表達(dá)的機(jī)會(huì)。希望你能捉住所有鍛煉、展示自己的機(jī)會(huì),讓各方面都得到更好的發(fā)展。

9、你不善言詞,卻有著自己的思想,你常微笑,卻時(shí)常把煩惱藏在心間,你在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)也以誠(chéng)相見(jiàn),在勞動(dòng)方面也算積極,關(guān)心集體,在今后,望你多些自信,勇于表達(dá)自己;另外,還要多些勤奮,更加嚴(yán)格的要求自己。

10、你純真善良,活潑可愛(ài),對(duì)待朋友熱情真誠(chéng),對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能,堅(jiān)持不懈,雖然成績(jī)不是最好的,但我知道你從沒(méi)放棄,因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是文化知識(shí)積累的過(guò)程,更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過(guò)程。

11、你酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),并為之付出了艱辛的汗水,可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績(jī)。其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣,只要你認(rèn)真付出,真心熱愛(ài),一定會(huì)取得進(jìn)步的。在今后的學(xué)習(xí)生活中,望你嚴(yán)格要求自己,專心致志地做好該做的事,這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)!

12、你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則。所有這些努力最終也換來(lái)了令人滿意的成績(jī)。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)并不是出類拔萃,但你有堅(jiān)定的信念。老師相信,成功的花朵在汗水的澆灌下一定會(huì)更加鮮艷。

13、曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò),也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷,也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過(guò),經(jīng)歷初中三年的洗禮,終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢,勇敢,堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,有責(zé)任感,今后的人生旅途中,望你還一些沉穩(wěn),多一些堅(jiān)韌,才會(huì)走的更穩(wěn),更遠(yuǎn)。

14、讓老師高興的是,你的學(xué)習(xí)態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn),變得懂事、踏實(shí)多了。老師知道你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏、持之以恒的精神,不要灰心,通過(guò)不斷努力,讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負(fù)有心人”!

15、你有著聰明的頭腦,卻因不夠努力而成績(jī)**;你處在積極向上的集體環(huán)境中,卻因你的志向*庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作,作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤,這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府,希望你勇于攀登,戰(zhàn)勝自我!

16、你開(kāi)朗活潑;熱情勇敢,有著沖過(guò)中考這一關(guān),上到理想的高中。積極的人生態(tài)度,勇于向困難挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)上孜孜不倦,生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏,一定會(huì)達(dá)到你的理想。

17、知道嗎?你是老師嚴(yán)重好學(xué)生的典型。你從來(lái)不違紀(jì)搗亂,總是認(rèn)真地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見(jiàn)解,課本劇中有你精彩的.表演,朗誦的舞臺(tái)上更有你自信的風(fēng)采。相信你一定能走好自己的人生路。

18、“世上無(wú)難事,只怕有心人”,有了恒心與毅力。,一切困難都能迎刃而解,希望你找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),用勤奮是自己在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出質(zhì)的飛躍。

19、默默的思索,默默的聆聽(tīng),勤奮的你每一步都走的很踏實(shí)。老師早已悄悄的喜歡上了你這份可貴的含蓄。但老師更希望能看到你的鋒芒,大膽的展示自己的風(fēng)采,積極的融入班集體,帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng),使各方面都成為同學(xué)的榜樣。

20、你的熱情,你的憨厚,你的大方,無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍,課堂發(fā)言積極,常常有較出色、較獨(dú)特的見(jiàn)解。你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,你總是用你的勤奮來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),老師相信,你一定會(huì)有更開(kāi)闊的發(fā)展空間。

21、你天性善良,尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神,而且沒(méi)有耐心和定力,作業(yè)書(shū)寫也不夠整潔。其實(shí)你聰明的大腦還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā),被你的浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返,你所能做的就是抓住今天,以十二分的激情和努力,為自己創(chuàng)造美好的明天!

22、你待人隨和、誠(chéng)懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體??吹贸瞿阍趯W(xué)習(xí)上也很努力,盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是出類拔萃,但老師堅(jiān)信,勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能登上頂峰,老師期待著你更好的表現(xiàn)。

24、你在校能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你也很聰明,但不足的是老師發(fā)現(xiàn)你的聽(tīng)課效率不高,容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中你能以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自己有更大的進(jìn)步。

25、你勤奮、踏實(shí)、落落大方,但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋??吹侥阕呱侠收b的舞臺(tái),聽(tīng)著你令人欣賞的朗誦,老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情、自強(qiáng)、干練的新自我,在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇七

說(shuō)到一張獎(jiǎng)狀,令印他像深刻的便是在蝦語(yǔ)文得的獎(jiǎng)狀。

學(xué)期一開(kāi)始時(shí),他是一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)講、不愛(ài)寫作業(yè)的人,但是,他聽(tīng)到了一種說(shuō)法:只要學(xué)得好,在期末就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然他不知道獎(jiǎng)勵(lì)是什么,可他還是努力了。是呀!他渴望獎(jiǎng)勵(lì),他更渴望他站在講始上被老師表?yè)P(yáng)!于是,他開(kāi)始改變,讓自己變的更好。他上課開(kāi)始記筆記、積極回答問(wèn)題,努力的跟著老師的,還開(kāi)始努力寫題。終于到了檢驗(yàn)努力的成果的時(shí)候了,他期待著成績(jī)的公布,誰(shuí)知與他預(yù)期的成績(jī)相差太多!

這天的雨,和他的心情一樣沉重。

可他不愿放棄,于是他重新振作起來(lái),努力改錯(cuò),拼命復(fù)習(xí)。他開(kāi)始認(rèn)真記下老師講的知識(shí)點(diǎn),寫題時(shí)努力思考。

終于,他開(kāi)始進(jìn)步了。

這張獎(jiǎng)狀,在他的記憶中抹下了色彩濃重的一筆。這個(gè)“他”就是我。

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇八

動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息都抓緊時(shí)間聯(lián)系各自的本領(lǐng),可小猴什么本領(lǐng)都沒(méi)有,怎么辦呢?他決定拜師學(xué)藝。

于是他第一個(gè)找到了小兔姐姐,他說(shuō):“小兔姐姐,聽(tīng)說(shuō)你很會(huì)寫作文,你能教教我嗎?”小兔姐姐說(shuō):“好呀!”他接著說(shuō):“其實(shí)寫作文并不難,只要你認(rèn)真學(xué)就可以寫得好?!毙『镎f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題?!彼谝惶旌苷J(rèn)真的學(xué),寫了一頁(yè)多,可是到了第二天就有點(diǎn)偷懶了,只寫了半頁(yè)紙,到了第三天,他干脆一個(gè)字都不想寫了,他就決定不再學(xué)寫作文了,因?yàn)樗幌胩焯炀毠P。

于是他又想向小鳥(niǎo)學(xué)唱歌,學(xué)了幾天后,小猴覺(jué)得唱歌也沒(méi)意思,因?yàn)樘焯煲渡ぷ?,它就離開(kāi)了小鳥(niǎo)。

他又走著走著,看見(jiàn)山羊伯伯在跑步,小猴心想:跑步肯定很容易,可是他學(xué)了幾天覺(jué)得跑步太累了,他也不想學(xué)了。

到了比賽這天,動(dòng)物們帶著各自的本領(lǐng)來(lái)到了比賽的`地點(diǎn),小兔,小鳥(niǎo)和山羊都得了獎(jiǎng)牌,他們都高興極了,而只有小猴卻苦著個(gè)臉,心想:就我沒(méi)得獎(jiǎng)牌,真丟人!他暗暗決定:以后一定要好好學(xué)本領(lǐng)!

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇九

有一天,我走進(jìn)一間房間,墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀。每一張都是通過(guò)我的努力得來(lái)的。其中有一張獎(jiǎng)狀讓我難忘!

記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌,于是我積極地報(bào)名了!中午的午休時(shí)間,老師問(wèn)我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說(shuō)是《蟲(chóng)兒飛》。老師一聽(tīng),說(shuō)這首歌稍微有些難度,放學(xué)后老師先教你一遍。

于是一整個(gè)下午我都在期待老師對(duì)我的指導(dǎo)。老師先把整首歌分成好幾個(gè)小節(jié),然后一節(jié)一節(jié)地教我唱。有音調(diào)變化的部分,老師還多教了我好幾遍。

晚上回家我又自己練了幾遍。因?yàn)榈诙炀鸵M(jìn)行比賽了。

到了舞臺(tái)后邊,我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了,看到舞臺(tái)下方一排的裁判,我心里又莫名地緊張起來(lái)。當(dāng)我想到老師對(duì)我說(shuō)的話,我慢慢穩(wěn)定了自己的情緒。

我按照老師教給我的方法,氣定神閑地唱起《蟲(chóng)兒飛》來(lái)。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了,唱得特別響亮。最后時(shí)間一到,裁判就說(shuō)過(guò)關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終,我捧回了一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀。

思緒拉回到眼前,我望了望墻上的獎(jiǎng)狀,覺(jué)得非常自豪??墒俏也粫?huì)驕傲。我會(huì)更加努力,獲得更多的獎(jiǎng)狀,更多的榮譽(yù)!

以一張獎(jiǎng)狀為題寫一張獎(jiǎng)狀篇十

班主任多次嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我們,可大家總是左耳進(jìn),右耳出,一下課,便把紀(jì)律忘到九霄云外。

不久前的一次班會(huì)上,班主任朱老師突然出人意料地揭下了墻上的一張“文明班級(jí)”獎(jiǎng)狀。過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間,同學(xué)們都快忘了這張象征著班級(jí)團(tuán)結(jié)的獎(jiǎng)狀。教室里出奇般的安靜,同學(xué)們都莫名其妙地望著老師。

“開(kāi)始?!崩蠋熛虻谝粋€(gè)同學(xué)下達(dá)了“命令”。那位同學(xué)拿著筆,剛要寫,卻又抬起頭楞楞地望著老師,他見(jiàn)老師那充滿鼓勵(lì)的目光,便簽下了名字。第二個(gè),第三個(gè)……同學(xué)們相繼把名字簽在獎(jiǎng)狀上。

輪到我了,我注視著這張依舊鮮紅的獎(jiǎng)狀,眼前忽然浮現(xiàn)出那次廣播體操比賽時(shí)的情景:同學(xué)們排著井然有序的隊(duì)伍,昂首挺胸,隨著音樂(lè)的節(jié)奏做著……想到這兒,我鼓起勇氣,把名字工整地簽上,懷著自豪的心情回到座位上。

同學(xué)們?nèi)栽诶^續(xù)著,大家都熱淚盈眶,就連平時(shí)愛(ài)“嘻哈”的錢國(guó)慶也偷偷抹著眼角的淚珠。

簽名結(jié)束了,班主任把布滿密密麻麻的簽名的獎(jiǎng)狀高高舉起,教室里爆發(fā)出一場(chǎng)經(jīng)久不息、雷鳴般的掌聲。老師,我們明白您的心意了!望著獎(jiǎng)狀,我們心中響起了誓言:努力,為了班級(jí)的榮譽(yù),為了祖國(guó)的明天!

自從這次特殊的班會(huì)后,我班的“幫派”雖還存在,但展開(kāi)的是比學(xué)習(xí)比紀(jì)律的競(jìng)賽。課桌上的“三八線”悄悄擦去了,男女同學(xué)一起互相幫助,你追我趕!在第三季“文明班級(jí)”評(píng)比中,我們終于捧回了那面本該屬于我們的紅旗。我們把它高掛在那張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀旁。

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總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的必修課,讓我們更好地了解自己。了解作者的寫作意圖和背景,有助于更好地理解文章。這是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出更好的總
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。一張獎(jiǎng)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成,不僅要看結(jié)果,還要注重其過(guò)程中的各種收獲和教訓(xùn)。作文的寫作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。多和他人交流、討論,可以拓寬我們的語(yǔ)文思維。誰(shuí)鼓
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,以提高自己的總結(jié)能力。以下總結(jié)范文僅供參考,希望能給您
總結(jié)是思考前進(jìn)的必備步驟,是成長(zhǎng)的支點(diǎn)。怎樣提高作文水平是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題,下面我來(lái)分享一些提高寫作能力的技巧??偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作和學(xué)習(xí)的效果??偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考。在總結(jié)范文中,我們可以找到不同領(lǐng)域的案例和寫
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。如何正確理解和運(yùn)用修辭手法,使寫作更具表現(xiàn)力和感染力。以下總結(jié)范文供大家參考,其中的寫作技巧和表達(dá)方式都非常值得學(xué)習(xí)
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總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理,讓我們少走彎路。怎樣尋找幸福,享受生活?以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。教師離職申請(qǐng)書(shū)匯總篇一尊敬的園長(zhǎng):您好
小貓視頻匯總
2023-05-29
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
合同可以為交易雙方提供法律保障,降低交易風(fēng)險(xiǎn)。在寫合同時(shí),我們應(yīng)該注重條款的詳細(xì)性和準(zhǔn)確性,以防止糾紛產(chǎn)生。以下是一些經(jīng)典合同范文,供您參考和學(xué)習(xí)合同的撰寫方法
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的
閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。寫總結(jié)首先要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。趕海作文三年級(jí)字篇一三年級(jí)下學(xué)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
閱讀能夠培養(yǎng)人們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)技巧和方法,供大家參考。
健康是指身體和心理的良好狀態(tài),是人們追求的寶貴財(cái)富之一。寫一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,希望可以為你提供
生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下,這樣才能更好地前進(jìn)??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦,要言之有物,抓住重點(diǎn)。總結(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,我們可以通過(guò)模仿和借鑒其中的寫
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)和解決方向。在總結(jié)中,我們需要客觀地反映事實(shí),不夸大和縮小問(wèn)題的嚴(yán)重程度。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)
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議論文是一種重要的文體類型,它既要有邏輯嚴(yán)密的論證,又要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和立場(chǎng)。如何保持良好的心態(tài)和情緒對(duì)于個(gè)人的健康和幸福至關(guān)重要。以下是一些寫作總結(jié)的精選范文,
總結(jié)不僅能夠幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和技能,還能提高我們的思維和表達(dá)能力??偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際,具有可操作性和指導(dǎo)性。以下是環(huán)保專家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法,請(qǐng)大家共同努
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找解決方案。寫一篇較為完美的總結(jié),可以嘗試運(yùn)用一些技巧,如對(duì)比、歸納、分析等。總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和格式等方面的
意識(shí)到時(shí)間的寶貴,并合理安排自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,才能提高效率。在寫總結(jié)時(shí),我們可以適度運(yùn)用一些引用和舉例,來(lái)支持和豐滿我們的寫作內(nèi)容??偨Y(jié)范文的多樣性能夠啟發(fā)
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通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間,從而不斷提升自我。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為學(xué)生們常??紤]的問(wèn)題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對(duì)你
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經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我們需要對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我喜歡的
計(jì)劃可以讓我們更加有目標(biāo)地生活,找到生活的重心和方向。計(jì)劃要考慮到時(shí)間、資源和能力等方面的限制和實(shí)際情況。如果你正在尋找一些關(guān)于計(jì)劃制定的范文來(lái)借鑒,以下的案例
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地與他人交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得??偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)客觀真實(shí),同時(shí)要加入自己的觀點(diǎn)和思考,使其更具個(gè)性和獨(dú)特性。小編找到了一些非常有價(jià)值的總結(jié)范文
報(bào)告需要根據(jù)不同的目的和讀者需求來(lái)靈活調(diào)整篇幅和內(nèi)容。如何寫一份出色的報(bào)告是許多人都關(guān)心的問(wèn)題。你可以通過(guò)閱讀以下報(bào)告實(shí)例,了解真實(shí)案例中的報(bào)告撰寫方式和技巧。
報(bào)告應(yīng)該具備可讀性,采用適當(dāng)?shù)膱D表、表格和圖片等輔助材料,提高可視化效果。在編寫報(bào)告之前,我們需要明確報(bào)告的目的、受眾、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等。報(bào)告寫作是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,找到解決問(wèn)題的辦法,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。如何撰寫一本生動(dòng)有趣的回憶錄?接下來(lái)是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。身邊藝術(shù)
如何做好親子溝通,使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽?尋找合適的教練和指導(dǎo),可以提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和建議。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的選編,供大家參考和學(xué)習(xí),提高寫作能
每個(gè)人都應(yīng)該定期總結(jié)自己的行動(dòng)和決策,以便不斷改進(jìn)。寫作時(shí),我們要注重細(xì)節(jié)的描述,使文章更加生動(dòng)有趣。總結(jié)范文中展示了不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)方式,希望對(duì)你有所幫助
是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。總結(jié)的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),不泛泛而談??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們撰寫總結(jié)的興趣,讓我們更有動(dòng)力去寫好總結(jié)。生活中的藝術(shù)作文
表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理,是我們書(shū)寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確完整的特點(diǎn)。我們可以從下面的范文中學(xué)習(xí)到一些總結(jié)寫作的技巧和方
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總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并為自身的成長(zhǎng)提供改進(jìn)的方向。寫作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑。總結(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗(yàn),也可以幫助我們更好地理解總
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