當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 文檔 >> 最新大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句(通用二十三篇)

最新大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句(通用二十三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 15:30:54
最新大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句(通用二十三篇)
    小編:admin

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇一

清晨,走出家門(mén),不時(shí)地會(huì)傳出陣陣啼叫,(.)這是鳥(niǎo)兒們正在彩排呢!他們正為晚上的表演做準(zhǔn)備;中午,呆在校園的操場(chǎng),不時(shí)地會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)處幾只鳥(niǎo)兒正三五成群,四五成伙的圍在一起,這是它們?cè)诨ハ嗷瘖y呢;晚上,看著夜幕漸漸的暗下來(lái),一大群鳥(niǎo)兒站立在電線(xiàn)桿上,它們開(kāi)始放聲歌唱了,**涼風(fēng)便是它們最好的伴奏,片片白云就是它們最好的觀眾。

可是,正當(dāng)無(wú)知的人類(lèi)還在默默地欣賞著這些展翅高飛的鳥(niǎo)兒在天空中盡情翱翔之時(shí),卻不知道它們正受著滅絕的恐嚇。我很難想象地球上如果沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)是怎樣的另一番景象。

*年來(lái),人來(lái)不斷地將鳥(niǎo)類(lèi)隨意的殺害,肆意的捕捉,無(wú)情的摧殘讓更多的鳥(niǎo)兒失去了雙翅,沒(méi)有了生命,喪失了家園,讓它們?cè)僖膊荒茉谔炜罩酗w翔。人類(lèi)卻不知道它們是整個(gè)動(dòng)物界中益處較大而害處極小的類(lèi)群。

可想而知,地球上如果沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi),人類(lèi)將遭受到更多的災(zāi)害,一系列有害的昆蟲(chóng),就會(huì)繁衍更多的后代,沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)的捕捉,它們將會(huì)把郁郁蔥蔥的實(shí)木和碧綠碧綠的草原一食而空,所有害蟲(chóng)就會(huì)襲擊我們整個(gè)地球,一口一口的侵蝕著我們這個(gè)人類(lèi)的母親,生命的搖籃——地球。

鳥(niǎo)類(lèi)是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在維護(hù)著自然界中的生態(tài)*衡,這小生命不但能為人類(lèi)收益作出貢獻(xiàn),還能為大自然增添幾分詩(shī)情畫(huà)意,這何不是一舉兩得呢?但為什么人類(lèi)就不能還給它們一個(gè)自由的國(guó)度呢?

無(wú)知的人類(lèi),覺(jué)悟吧!現(xiàn)在彌補(bǔ)自己犯下的過(guò)錯(cuò)還來(lái)得及,不要讓更多的鳥(niǎo)類(lèi)喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)資源、構(gòu)建人鳥(niǎo)和諧,為維護(hù)地球家園的生態(tài)*衡出自己的一份力,做出自己的貢獻(xiàn)。

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇二

每只鳥(niǎo)都必須學(xué)會(huì)飛翔,對(duì)與一只鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)太久的停留就是死亡,特別是在一只鳥(niǎo)飛躍大海的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有一只鳥(niǎo)是死在巢里的。

人類(lèi)似乎很羨慕我們的生活,他們向往我們的自由,其實(shí)他們看到的只是蔚藍(lán)的天空,而他們永遠(yuǎn)會(huì)了解我們的悲哀。他們揚(yáng)言;“飛翔時(shí)悲傷是一種奢侈的行為。”

自由的代價(jià)是流浪,漂泊,因?yàn)樗殡S的狀態(tài)往往是離開(kāi)。其實(shí)人們不懂,他們渴望的自由,不是離開(kāi)的自由,而是選擇快樂(lè)的自由,飛的自由。

其實(shí)他們不懂多少鳥(niǎo)兒都是葬生于大海中,而這時(shí)它們正在飛翔,然而事實(shí),我是一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。

我曾試圖飛翔,而我的靈魂卻一直未曾在我的身體上尋找到這樣一雙可以帶我飛翔的翅膀。

也許,它正在為了一雙翅膀而掙脫……

然而我唯一能做到的是靈魂的飛翔,思想的飛躍。

當(dāng)思維意識(shí)在飛翔,我把他做的足夠奢侈。我翻出了所有的記憶,

愛(ài)情,靈魂,精神家園,甚至死亡……

我讓它們存在并得以融合,甚至永生。我發(fā)現(xiàn)自己死亡混亂,于是想沖破思維界限尋找一份寧?kù)o。

但事實(shí)告訴我,冷靜在思維中困惑……

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇三

鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友,每日清晨,,鳥(niǎo)兒用歌聲將人們喚醒,那清脆悅耳的歌聲帶給人們一天的好心情。難道這么可愛(ài)的小動(dòng)物不值得人們保護(hù)么?

去年暑假的時(shí)候,有一天原本是陽(yáng)光燦爛的,不知怎么回事,突然刮起了大風(fēng)。等風(fēng)停了,我跑出家門(mén)一看,一切都恢復(fù)了*靜,但是門(mén)前的鳥(niǎo)巢卻不幸被大風(fēng)刮落到了地上。小鳥(niǎo)兒們蜷縮在摔壞的巢里,痛苦地**。我看了之后心里很難過(guò),心想:鳥(niǎo)媽媽可辛苦了,不光要建巢搭窩,還要照顧自己的寶寶,建造一個(gè)屬于自己的家真是不容易!

想到這些,看看眼前的情景,我連忙走過(guò)去,給鳥(niǎo)兒們包扎,然后幫助鳥(niǎo)媽媽找蟲(chóng)子、水和建房子用的樹(shù)枝。我想讓這一家子吃飽、喝足,我想幫它們重新建造自己的家。

鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)我這么熱情地幫助它的一家,眼里傳出感激的光芒,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):“謝謝你,善良的孩子!”

幾天之后,鳥(niǎo)媽媽果然在門(mén)前重新建了一個(gè)巢。清晨,我又可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們悅耳的鳴叫了。

小朋友們,大朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)小鳥(niǎo),保護(hù)我們的好朋友吧!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇四

一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲、一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律,而春天的旋律里,譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處,讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

世界上如果一個(gè)國(guó)家和一個(gè)國(guó)家不和諧相處, 那么世界永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì)上, 如果人與人不和諧相處,那么社會(huì)治安就會(huì)受到影響。自然界中,如果人與動(dòng)物不和諧相處,那么受傷害的不僅是動(dòng)物人也難逃惡運(yùn)。

現(xiàn)在我們就來(lái)談?wù)勅伺c鳥(niǎo)的和諧相處吧!

有一首歌,其中有一句是這樣唱的:“草原鞭兒響四方,百鳥(niǎo)齊飛翔……”

鳥(niǎo)很聰明,很友好,也會(huì)食害蟲(chóng),會(huì)捉田鼠,也可以給人帶來(lái)快樂(lè),單憑這一點(diǎn),我們就要和鳥(niǎo)兒和諧相處嗎?對(duì),因?yàn)榕c動(dòng)物和諧相處是每個(gè)人應(yīng)有的品德。

在別人眼里,與動(dòng)物和諧相處是好的,但我認(rèn)為人與鳥(niǎo)和諧相處有好處也有壞處,好處是鳥(niǎo)保護(hù)了生態(tài)環(huán)境,壞處就是在冬季,有些鳥(niǎo)會(huì)把病菌帶給人類(lèi),冬季的來(lái)臨,北方的鳥(niǎo)類(lèi)遷移到溫暖的南方來(lái)過(guò)冬,如西北利亞來(lái)的紅嘴海歐每年在寒冬來(lái)臨都要飛往“四季如春”的昆明過(guò)冬,許多人都喜歡到湖邊觀看一只只雪白而可愛(ài)的*衡紅嘴海歐,但人們那理知道,紅嘴海歐可愛(ài),但它身體上帶有病菌,再加上天很冷,人們站在湖邊很容易感冒。不過(guò),人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)兒們它們也不想把病菌帶給人類(lèi),它們也想和人類(lèi)和諧相處。從總體來(lái)說(shuō),鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,自然界的*衡離不開(kāi)鳥(niǎo),人與鳥(niǎo)和諧相處,是保護(hù)生態(tài)的*衡。在自然界中每種動(dòng)植物都是因果循環(huán)的。人與動(dòng)物一樣,人不傷害動(dòng)物,動(dòng)物也不會(huì)傷害人類(lèi)。只有和諧相處保護(hù)自然,大自然才不會(huì)報(bào)負(fù)人類(lèi)。

一只鳥(niǎo)兒會(huì)唱出一首動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲、一首樂(lè)曲會(huì)奏出春天的旋律,而春天的旋律里,譜寫(xiě)著人與鳥(niǎo)兒的和諧相處,讓我們每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇五

在我們的大自然中,有許多好聽(tīng)的聲音。

“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌,她伸出手來(lái)拍拍身邊的花草,不時(shí)撓撓身邊的小魚(yú),擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音,像是在歡笑。

“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步,一會(huì)兒同天上的小鳥(niǎo)聊聊天,一會(huì)兒與地上的大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話(huà),說(shuō)得興奮時(shí),把滿(mǎn)樹(shù)的葉子吹的“嘩嘩”直響,飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。

“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛(ài)的小雨說(shuō)著自己新編的繞口令,跟云兒炫耀完又向小草顯擺,說(shuō)自己是多么聰明能干。不一會(huì)兒,他說(shuō)得更歡了,剛才還細(xì)如牛毛,現(xiàn)在就有鉛筆那么粗,“嘩啦啦”,雨水沖刷過(guò)地面,讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。

“咯咯咯……”嗯?那又是誰(shuí)呀?啊,是一群可愛(ài)的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們?cè)诨▓@里編花環(huán),一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩,“哈哈哈……”又是一陣快樂(lè)的笑聲……

在大自然中,只要你認(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái),大自然是如此美妙動(dòng)聽(tīng)啊!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇六

在一片美麗的大森林里,住著一只小鳥(niǎo)。她餓了,就找一些蟲(chóng)子吃;渴了,就在河里喝上幾口水;累了,她就在窩里睡上一個(gè)好覺(jué),做上一個(gè)好夢(mèng)。森林是她最溫馨的家,樹(shù)爺爺是她最好的朋友。

冬爺爺邁著穩(wěn)健的步子,一步一步地向森林地走來(lái)。小鳥(niǎo)不得不和其他伙伴到南方過(guò)冬了,臨走時(shí),小鳥(niǎo)說(shuō):“樹(shù)爺爺,我一定會(huì)來(lái)看您的。”樹(shù)爺爺說(shuō):“小鳥(niǎo)你放心地走吧,我一定會(huì)等你的。”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍她那豐滿(mǎn)的羽翼,慢慢地越飛越遠(yuǎn)。

在南方,小鳥(niǎo)經(jīng)常牽掛著北方的樹(shù)爺爺。

在北方,樹(shù)爺爺也牽掛著小鳥(niǎo),總是會(huì)對(duì)春天懷著憧憬和希望??梢庀氩坏降氖?,一場(chǎng)厄運(yùn)正在向他靠攏。

終于,小鳥(niǎo)盼望已久的春天來(lái)了。她想:我馬上就能見(jiàn)到樹(shù)爺爺了。一想到這,她的心里比吃了蜜還甜。到了北方,她再也找不到那片美麗的森林,也找不到那位親愛(ài)的樹(shù)爺爺。因?yàn)槿藗兇罅靠撤?shù)木,樹(shù)爺爺也沒(méi)能逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。

從此,小鳥(niǎo)沒(méi)有了家,只能到處流浪。她憤怒地吼道:“可惡的人類(lèi)呀,還我的樹(shù)爺爺,還我美麗的家園。

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇七

在一個(gè)有著叮咚小溪和茂密森林的地方,居住著一對(duì)夫婦和許多小動(dòng)物,其中最多的就是美麗的小鳥(niǎo)了。

這對(duì)善良的夫婦和小鳥(niǎo)們很要好。在一個(gè)寒冷的冬天,小鳥(niǎo)們找不到食物,餓的饑腸轆轆,連飛的勁兒都沒(méi)有。于是,夫婦慷慨地拿出自己家的秕谷,大把大把地撒在雪地上,讓鳥(niǎo)兒們*安地度過(guò)了這個(gè)冬天。

不久以后,這對(duì)夫婦有了一個(gè)小孩,為了維持生計(jì),他們不得不帶著孩子干活。

這一天,夫婦倆照例帶著孩子來(lái)到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂(lè)融融的說(shuō)笑著,可惡的大灰狼夫妻出現(xiàn)了!它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒,呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然,這是兩只很久沒(méi)有吃東西的狼。

完了!它們準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊了:兩只三角形的耳朵支楞著,鼻子不停地聳動(dòng)著,身上的狼毛直豎著,兩只前爪刨著土,躍躍欲試的樣子!

怎么辦?怎么辦?看來(lái)一家人都得葬身于狼嘴之中了!在這緊急時(shí)刻,一大群鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),慌忙之中,它們簇?fù)碇研『⒌鹱吡?,可等到再趕回來(lái)營(yíng)救夫婦倆人時(shí),兩具白骨赫然展現(xiàn)在它們面前,狼的蹤影早就不見(jiàn)了。鳥(niǎo)兒們沒(méi)有眼淚,但它們能哀聲?shū)Q叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中,小孩什么也不知道,還躺在床上坐著美夢(mèng)。父母雙亡了,孩子該怎么辦?既然我們能救他,就一定有能力養(yǎng)活他!鳥(niǎo)兒們不再悲痛,它們已在為孩子以后的生活做打算。

第二天,孩子仍然躺在床上,但他的周?chē)鷧s多了幾只雌鳥(niǎo)。雌鳥(niǎo)細(xì)心地照料著小孩,不時(shí)的把半消化的`果子喂給小孩吃。

孩子一天天長(zhǎng)大了,在以后的日子里,他將會(huì)面對(duì)更多的考驗(yàn),讓我們?yōu)樗8?,讓他?安地度過(guò)一生!

鳥(niǎo)類(lèi)作文400字5篇(擴(kuò)展4)

——保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的作文10篇

一天,小軍做完作業(yè),拿起小*,一溜煙跑出了家門(mén)。來(lái)到公園里,他突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)上,于是舉起*就要射。

正在這時(shí),小紅迎面跑來(lái),揮著手喊到:"不許打!"小軍的手停住了,眼睛斜視著小紅,不高興地嘟囔了一句:"多管閑事!"

小紅把小軍拉到一邊,很?chē)?yán)肅地說(shuō):"小鳥(niǎo)是人們的好朋友,能消滅害蟲(chóng)。我們?cè)跄軅λ?"

小軍的臉?biāo)⒌貪q紅了,他慚愧地低下頭,小聲說(shuō):"我以后在也不傷害鳥(niǎo)了。"

今天,我和媽媽去西湖邊游玩,剛走出屋子,就聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫。抬頭望去,一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,時(shí)不時(shí)地朝外鳴叫,叫聲中能聽(tīng)出她渴望藍(lán)天、渴望自由。它似乎在哭泣,也似乎在向自己的同類(lèi)求救。有幾只小鳥(niǎo)被它的叫聲吸引過(guò)來(lái),在籠子邊上飛來(lái)飛去,可是卻無(wú)能為力,只好“啾啾”的叫了幾聲飛走了?;\子里的小鳥(niǎo)也無(wú)奈地回應(yīng)著,像是依依惜別的抽泣聲,看得我好難過(guò)。有些人為了自己的愛(ài)好,把原本屬于大自然的小鳥(niǎo)抓回來(lái)放到籠子里,讓他們失去了翱翔藍(lán)天的自由。看到這種情形,我原本的好心情變得沉重了起來(lái)。

我和媽媽來(lái)到了西湖邊。春風(fēng)暖暖的送來(lái)一陣陣的花香,湖水碧綠碧綠,我和媽媽沉醉在了這美麗的風(fēng)景中。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲,抬頭看見(jiàn)在高高的樹(shù)上一只小鳥(niǎo)在放聲歌唱,旁邊大樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)也隨聲附和著。他們好像也被西湖的美麗風(fēng)景陶醉了,開(kāi)心得放聲歌唱。遠(yuǎn)處,藍(lán)天中還有好多小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛著,它們相互追逐玩耍,不時(shí)地發(fā)出清脆的鳴叫聲。

這又使我想到了那籠中的小鳥(niǎo),它也一定希望能和自己的同類(lèi)在湖邊玩耍,可是那緊鎖的籠子,使這一切變得遙不可及,屬于它的只有冰冷的籠子和“現(xiàn)成的食物”。

那些把小鳥(niǎo)關(guān)起來(lái)的人們認(rèn)為,給它們舒適的籠子,足夠的食物,它們就幸福了!不,這完全是錯(cuò)誤的,那只是人類(lèi)的思維方式,鳥(niǎo)兒們并不需要。它們是大自然的精靈,現(xiàn)在卻變成了人們的寵物。它們被關(guān)在籠子里,就失去了最寶貴的自由,失去了翱翔藍(lán)天的權(quán)利。

如果我們真的愛(ài)鳥(niǎo),就要阻止那些捕鳥(niǎo)、關(guān)鳥(niǎo)、傷害鳥(niǎo)的人,讓更多的鳥(niǎo)兒能夠自由的在藍(lán)天中飛翔,讓我們把這些精靈放回大自然,讓我們的世界更加和諧更加美好。

鳥(niǎo),是人類(lèi)的朋友;鳥(niǎo),是大自然的音樂(lè)家;鳥(niǎo),是自然之子。有了鳥(niǎo)兒,大自然更美了;沒(méi)有鳥(niǎo)兒,世界就沒(méi)有了生機(jī)。

鳥(niǎo)類(lèi)的減少,使害蟲(chóng)失去控制而大量繁殖,人們被迫求助于農(nóng)藥來(lái)消滅害蟲(chóng),這樣造成惡性循環(huán),鳥(niǎo)類(lèi)因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境,我們應(yīng)該植樹(shù)造林。

鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)污染反應(yīng)要比人類(lèi)敏感,它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁,加上刺耳的噪聲,鳥(niǎo)類(lèi)被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示,由于環(huán)境因素的改變,使世界上*百中鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)滅絕,還有*200種鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕的危險(xiǎn)??梢哉f(shuō),嚴(yán)重的空氣污染可造成鳥(niǎo)類(lèi)毀滅的災(zāi)難。

我國(guó)是鳥(niǎo)類(lèi)資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)有鳥(niǎo)類(lèi)1300多種,約占世界鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的,其中候鳥(niǎo)500多種;鳥(niǎo)類(lèi)多樣性也極為豐富,許多珍貴鳥(niǎo)類(lèi)為我國(guó)所特有,如珍稀鶴類(lèi)8種,占60%;雉類(lèi)50種,占27%;歌聲婉轉(zhuǎn)的畫(huà)眉類(lèi)334種,占24%。每年境外還有許多種類(lèi)的候鳥(niǎo)遷徙經(jīng)過(guò)我國(guó)境內(nèi)。保護(hù)好鳥(niǎo)類(lèi)資源對(duì)維護(hù)生態(tài)*衡,保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用。可是,由于一些利欲熏心的獵鳥(niǎo)者盯上了它們,一些地方非法獵捕、殺害、收購(gòu)、運(yùn)輸、出售野生鳥(niǎo)類(lèi)案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹(shù)木,減少了鳥(niǎo)類(lèi)的棲息場(chǎng)所。

為了共筑美好家園,請(qǐng)關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi),讓它們與我們的心一起飛翔!

星期天中午,我在床上不知不覺(jué)地睡著了。忽然我來(lái)到五十年后的世界,只見(jiàn)漫山遍野是裸露的土地,光禿禿的樹(shù)林,一片凄涼的景象。

我走到了一棵枯萎的大樹(shù)下,只見(jiàn)成千上萬(wàn)的人圍在樹(shù)下給幾只普通的小麻雀拍照,我問(wèn):“為什么大家在樹(shù)下給麻雀拍照呢?”一位老爺爺說(shuō):“五十年中啊人類(lèi)不保護(hù)環(huán)境,亂砍樹(shù)木,破壞了生態(tài)*衡,許多鳥(niǎo)都死了,現(xiàn)在只剩幾只小麻雀了,如果以后來(lái)麻雀都看不見(jiàn)了?!敝灰?jiàn)有只小麻雀拍打著翅膀仿佛在問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)喝祟?lèi)在干什么啊?我們的命運(yùn)會(huì)不會(huì)和別的鳥(niǎo)類(lèi)一樣呢?這里一位叔叔拿著照相機(jī)和錄音機(jī)說(shuō):“我已經(jīng)許多年沒(méi)見(jiàn)到小鳥(niǎo)了?!彼煌5赝松饺撕5娜巳褐袛D,終于到了最前面,拍到了一張照,錄到了鳥(niǎo)叫聲,開(kāi)心地走了。鳥(niǎo)兒被人類(lèi)的閃光燈嚇得不停地拍打翅膀。

不一會(huì)我驚醒了,我想我們?nèi)祟?lèi)一定要好好保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),好好保護(hù)環(huán)境,到時(shí)候真像夢(mèng)里一樣,我們后悔都來(lái)不及了。

鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的生存好助手,為什么這么說(shuō)呢?

因?yàn)轼B(niǎo)兒貼*我們的生活,為我們提供悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙音樂(lè),為我們捕捉田間樹(shù)林的害蟲(chóng);它們更是可以預(yù)知未來(lái)的“預(yù)言家”,如:小巧的燕子低飛——就要下雨了,花枝招展的喜鵲興高采烈地在枝頭歡叫幾聲——哪家有喜事了,還有……

如果,我們?nèi)祟?lèi)自私地捕捉鳥(niǎo)類(lèi),大自然中鳥(niǎo)的天敵——害蟲(chóng),將會(huì)越來(lái)越多,害蟲(chóng)貪婪地吃光了我們辛苦種出來(lái)的莊稼,吃壞了原本可以茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)!那個(gè)時(shí)候才后悔已經(jīng)晚了!

爺爺?shù)拇蟾?,我叫他“大爺爺”。他家里有兩把,常常到森林里去打獵,每天都滿(mǎn)載而歸。捕捉到的鳥(niǎo),有些早已奄奄一息,有些只打傷了翅膀。大爺爺把打死的鳥(niǎo)兒,拔了鳥(niǎo)毛,煮了吃,打傷的鳥(niǎo)就關(guān)在屋里的竹籠里,絕望的望著森林。

關(guān)在竹籠里的鳥(niǎo),忍著傷痛,用乞求的眼光看著大爺爺,好像在說(shuō):“宅心仁厚的老爺爺,求求您,放了我吧!我的孩子還等著我喂蟲(chóng)子給他們吃呢,不然它們會(huì)餓死的!”大爺爺沒(méi)有理會(huì)鳥(niǎo)兒的心聲,悠閑地做他的鳥(niǎo)肉大餐。

我覺(jué)得大爺爺這樣做很不道德,鳥(niǎo)類(lèi)是我們忠實(shí)的好朋友,我們?cè)趺茨軅λ鼈兡??大爺爺?yīng)該把被他捕捉的鳥(niǎo)兒們放回森林,而且每天多抓一些蟲(chóng)兒給那些沒(méi)有大鳥(niǎo)照顧的小鳥(niǎo)吃,一直等到小鳥(niǎo)能自己照顧自己為止。

試想,如果世界上沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi),當(dāng)鳥(niǎo)兒的歌聲離我們遠(yuǎn)去,那我們的生活將會(huì)變成怎樣呢?當(dāng)害蟲(chóng)將樹(shù)木莊稼消滅殆盡時(shí),我們還能生存下去嗎?所以,我在這里嚴(yán)肅地警告人們:不要再捕捉鳥(niǎo)類(lèi)了!因?yàn)閭λ鼈兙偷扔趥ξ覀冏约海?/p>

鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友,我們一定要保護(hù)它們。

為什么說(shuō)我們要保護(hù)鳥(niǎo)兒呢,就讓我給你們講一講吧!我們現(xiàn)在乘坐的交通工具——飛機(jī),就是受鳥(niǎo)兒飛行的啟發(fā),進(jìn)而發(fā)明制造出來(lái)的。鳥(niǎo)對(duì)人的生產(chǎn)、生活的益處更大。一對(duì)啄木鳥(niǎo),可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲(chóng)侵襲。一只杜鵑,每天可消滅100多條松毛蟲(chóng)。一只燕子,在一個(gè)夏季可捕食100多萬(wàn)只蒼蠅、蚊子和蚜蟲(chóng)。一只貓頭鷹,一夜間可以吃掉4-5只老鼠,捕食本領(lǐng)不亞于家貓,由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲烏鴉的食物有60%以上也是害蟲(chóng)。有昆蟲(chóng)學(xué)家在解剖500只飛鵲后發(fā)現(xiàn),其胃中有昆蟲(chóng)和蟲(chóng)體碎片占93%之多。我國(guó)長(zhǎng)白山的原始森林至今完好無(wú)損,沒(méi)有哪能個(gè)角落毀掉或病蟲(chóng)害泛濫的情況,正是啄木鳥(niǎo)、茶腹、三寶鳥(niǎo)等“森林衛(wèi)士”的功勞。

許多鳥(niǎo)還會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣,成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨,麻雀跳躍歡叫,預(yù)示天氣晴朗;夏天黃昏時(shí),貓頭鷹叫聲低沉似泣,預(yù)示將要下雨;斑鳩伸著脖子,發(fā)出聲音嘶啞的叫聲,預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)安排農(nóng)事活動(dòng)。

既然鳥(niǎo)兒的益處這么大,那么我們?cè)趺幢Wo(hù)它們呢?首先,我們不要養(yǎng)鳥(niǎo)。因?yàn)闆](méi)有一只鳥(niǎo)不屬于自然,籠子不是它們的歸屬!再大的籠子也不是!無(wú)邊的大地,廣闊的藍(lán)天才是它們的家!還要告訴你身邊的人,拒絕吃任何非伺養(yǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)、鳥(niǎo)蛋!不買(mǎi)任何用野生鳥(niǎo)類(lèi)羽毛或者其他器官的工藝品!保護(hù)鳥(niǎo)的歷史比人類(lèi)歷史還要悠久。我們之所以要愛(ài)鳥(niǎo),不僅是因?yàn)轼B(niǎo)能給自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī),給人類(lèi)增添無(wú)窮樂(lè)趣,還因?yàn)榻^大多數(shù)的鳥(niǎo)是益鳥(niǎo),對(duì)維護(hù)生態(tài)*衡有利。

自然界各種各樣的鳥(niǎo)在捍衛(wèi)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)利益和維護(hù)人類(lèi)健康方面所起的作用,是難以估計(jì)的。如果鳥(niǎo)類(lèi)在地球上絕跡,不但大自然要失去鶯歌燕舞的生機(jī),更重要的是生態(tài)將失去*衡,人類(lèi)將會(huì)遭災(zāi),所以我們不僅要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),還要保護(hù)所有野生動(dòng)物,同時(shí)也就是在保護(hù)我們自己。

今天,我們參加了深圳市觀鳥(niǎo)協(xié)會(huì)舉辦的大自然綠色環(huán)保愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)。舉辦的地址在紅樹(shù)林。一大早我們就出發(fā)了,在紅樹(shù)林的大草坪上搭建了臨時(shí)大舞臺(tái)還有宣傳臺(tái)。管理人員們正在忙碌著為行人發(fā)送精美的宣傳畫(huà)冊(cè)介紹活動(dòng)內(nèi)容。

深圳市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都陸續(xù)的至開(kāi)幕詞,我們還看了表演,節(jié)目豐富多彩內(nèi)容告訴大家要怎樣保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)以及環(huán)保的重要意義,我們學(xué)校特邀參加了這次活動(dòng),同學(xué)們?cè)诶蠋熞约皭?ài)心媽媽們的帶領(lǐng)下折千紙鶴,然后再把這些可愛(ài)的紙鳥(niǎo)貼到宣傳板上向路人宣傳愛(ài)鳥(niǎo)保護(hù)大自然的重要意義。我們用相機(jī)留下了這美好的瞬間,在我的心里又多了一個(gè)美好的愿望希望這美麗的大自然在全世界人類(lèi)的保護(hù)下變得更加美麗。

從前,有一個(gè)茂密的森林。里面有很多的鳥(niǎo),它們每天都跳舞唱歌。小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛舞,鳳凰在地上跳舞,有紅色的,有綠色的,有黃色的,還有粉色的。五顏六色,非常好看。

就在這時(shí),來(lái)了幾位捕鳥(niǎo)的人,把全部的鳥(niǎo)都捉走了。這些人非常的壞,要拿這些鳥(niǎo)來(lái)賣(mài)錢(qián)。走在路上的時(shí)候,綠燈變成了紅燈。他們的剎車(chē)時(shí)掉了一只鳥(niǎo),被一個(gè)小女孩看見(jiàn)了,小女孩見(jiàn)它非??蓱z,于是就收留了它。小女孩見(jiàn)它還不會(huì)飛,所以她每天都照顧它。小姑娘還給這只鳥(niǎo)起來(lái)個(gè)名字,叫做阿藍(lán)。因?yàn)樗撬{(lán)金剛鳥(niǎo),很漂亮。

小女孩慢慢的長(zhǎng)大了??墒沁@只鳥(niǎo)還是跟著她。

有一天,來(lái)了一位先生,想把阿藍(lán)買(mǎi)走。可是她很舍不得。于是她和這位先生一起去了。他們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),想看看阿藍(lán)能不能自力更生。后來(lái)女孩走了。阿藍(lán)進(jìn)來(lái)以后,發(fā)現(xiàn)了一只藍(lán)金剛鳥(niǎo)正在想辦法逃走。阿藍(lán)幫助它并和它一起逃了出去。結(jié)果比較倒霉,又不幸被一個(gè)壞人捉住了。它們被捉到一個(gè)直升機(jī)上,這個(gè)壞人要把它們賣(mài)了。飛機(jī)飛上天的時(shí)候,兩只金剛鳥(niǎo)打開(kāi)了所以的籠子,放走了所以的鳥(niǎo)。阿藍(lán)不會(huì)飛,最后它鼓起了勇氣飛了起來(lái)。這時(shí)飛機(jī)失控了,抓它們的那三個(gè)壞人全都掉進(jìn)水里淹死了。

鳥(niǎo)類(lèi)獲得了自由。它們一起展翅高飛。

地球上的鳥(niǎo)類(lèi)有:馬里亞納大秧鳥(niǎo)、威克島秧鳥(niǎo)、北美旅鴿等已經(jīng)滅絕了;還有不少鳥(niǎo)類(lèi)也瀕臨滅絕了,比如北美候鳥(niǎo)、澳洲大鳥(niǎo)、赤頸鶴等。這些都因?yàn)槿祟?lèi)的捕殺!

南極也有十幾種企鵝瀕臨滅絕,只是因?yàn)槿祟?lèi)大量捕殺魚(yú)類(lèi),破壞了企鵝的食物鏈。

我們應(yīng)當(dāng)加以保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)!停止對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的捕殺,并且避免天敵對(duì)他們的傷害。

動(dòng)物是人類(lèi)的好伙伴,世界上有很多種動(dòng)物。小鳥(niǎo),是其中的一種。它是自由自在的森林精靈,種類(lèi)多而廣,分布在地球各處,鳥(niǎo)的家族十分龐大,各種各樣。

為了更好的讓我了解小鳥(niǎo),我參加了社區(qū)在8月21日舉行的線(xiàn)上會(huì)議活動(dòng),聆聽(tīng)了鳥(niǎo)類(lèi)科普講座。給我們上課的是一位非常漂亮的女老師。她首先問(wèn)了我們一些關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的問(wèn)題,比如世界上是先有雞還是先有雞蛋……因?yàn)槔蠋熖岢隽宋液芨信d趣的問(wèn)題,所以我一下子就被吸引住了。

接著,女老師介紹了長(zhǎng)沙本地常見(jiàn)的小鳥(niǎo)鄰居,通過(guò)自然故事讓我們認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的基本特征,了解鳥(niǎo)的進(jìn)化歷程與鳥(niǎo)的一生,激發(fā)我們對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的好奇心,讓我們更加清楚的知道保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)與自然環(huán)境的重要性,培養(yǎng)對(duì)自然的敬畏之心。

什么是鳥(niǎo)呢??jī)勺恪⒑銣?、卵生的脊椎?dòng)物,身披羽毛前肢演化成翅膀,大多數(shù)擅長(zhǎng)飛行,具有堅(jiān)硬的啄。嘴(啄)的形狀有各式各樣的,粗扁形,有細(xì)長(zhǎng)形,除了捕食,還有梳理羽毛的作用。不同類(lèi)型的足是適應(yīng)劃水、適應(yīng)行走、適應(yīng)攀爬、適應(yīng)掠食、適應(yīng)棲木。

我知道了鳥(niǎo)類(lèi)都有自己的活動(dòng)方式、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)區(qū)域,按鳥(niǎo)的生活環(huán)境和*性等特點(diǎn)分為六個(gè)生態(tài)類(lèi)群:空中雄鷹——猛禽,競(jìng)走健將——陸禽,攀援冠軍——攀禽,凌波仙子——游禽,濕地之神——涉禽,無(wú)冕歌王——鳴禽。

若世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi),森林將失去生機(jī);若世界沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi),人類(lèi)聽(tīng)不到悅耳的歌聲;若世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi),害蟲(chóng)將在地球泛濫。我鄭重向世界呼吁,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),人人有責(zé)。

鳥(niǎo)類(lèi)作文400字5篇(擴(kuò)展5)

——保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的小學(xué)作文10篇

夏天的一天,小明在屋里寫(xiě)作業(yè)。

小明把作業(yè)寫(xiě)完了,外邊忽然傳來(lái)小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳驚叫聲。小明跑到外面一看,是一只小貓?jiān)跇?shù)上,想吃小鳥(niǎo),于是,小鳥(niǎo)就怕了,小明趕緊跑回屋里,拿來(lái)一個(gè)大木棍,把小貓趕走了。小鳥(niǎo)好像唧唧喳喳地說(shuō):“謝謝你,救了我?!?/p>

過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,小明把事情告訴了媽媽。

媽媽高興地說(shuō):“你真是一個(gè)保護(hù)小鳥(niǎo)的好孩子?!?/p>

回家后,我小心翼翼地給它包扎好傷口。起初它看見(jiàn)我有些害怕,可是后來(lái)經(jīng)過(guò)我的精心飼養(yǎng),它漸漸不害怕我了,而且它的病也好了。我依依不舍地把它放回了大自然。

我想向全世界呼吁:"人類(lèi)??!動(dòng)物是我們的朋友,人沒(méi)有了朋友,就像樹(shù)沒(méi)有根。所以,我希望人們不要再干傻事了。朋友們,拉起我們的雙手,來(lái)共同保護(hù)我們的朋友——?jiǎng)游铮?/p>

夏天的一個(gè)中午,我在外面玩著玩著,突然在草叢里發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥(niǎo)。我手忙腳亂地跑過(guò)去,小心翼翼地把小鳥(niǎo)抱回了家。

回到家里,我不顧一切地把藥箱拿出來(lái),打開(kāi)藥箱把紗布包扎在小鳥(niǎo)的腿上,它開(kāi)心地笑了。

我本來(lái)想把小鳥(niǎo)留下來(lái),可是我又一想說(shuō):“小鳥(niǎo)需要自由?!庇谑俏乙酪啦簧岬匕研▲B(niǎo)放回了大自然。

這件事讓我體會(huì)到:小鳥(niǎo)是我們的朋友,我們要保護(hù)它。

小時(shí)候,每每夏日的清晨,把我從夢(mèng)中叫醒的,總是窗外那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo),那時(shí)覺(jué)得再尋常不過(guò)了。可最*幾年,在我們抬頭仰望的目光中,再也很少搜尋到鳥(niǎo)兒那輕盈矯健的身姿;側(cè)耳聆聽(tīng),再也很難聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那高亢嘹亮的歌聲了。是誰(shuí)?是人類(lèi)!是貪婪無(wú)知的人們釀造了這一惡果。

人們啊!你們?yōu)槭裁匆茐镍B(niǎo)類(lèi)的生存環(huán)境,為什么要捕殺鳥(niǎo)類(lèi)?鳥(niǎo)兒不是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友嗎?它們?yōu)槲覀儙?lái)了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),為我們帶來(lái)了一道道美麗的風(fēng)景,為我們捕捉莊稼的害蟲(chóng)。許多鳥(niǎo)還會(huì)準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣,成為不需要報(bào)酬的小氣象站。例如晴天的早晨,麻雀跳躍歡叫,預(yù)示天氣繼續(xù)晴好。它們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵覀內(nèi)祟?lèi)對(duì)它們,又做了些什么?

俗語(yǔ)說(shuō)“勸君莫打三春鳥(niǎo),子在巢中盼母歸。”每逢春天來(lái)臨,鳥(niǎo)兒們開(kāi)始繁育后代了,雛鳥(niǎo)的父母?jìng)冋煸诹种酗w來(lái)飛去,忙著為巢中的孩子尋找食物,忙著為孩子筑溫暖堅(jiān)固的窩。如果我們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己一時(shí)的貪欲,隨意地捕殺,那么,巢中那些嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo),不正如同那失去了父母的嬰兒,等待它的將會(huì)是極其悲慘的結(jié)局嗎?

天空中鳥(niǎo)兒是那樣的自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,可又有誰(shuí)會(huì)想到過(guò)它們背后的艱辛。森林被毀壞,環(huán)境被污染,它們的棲息地在何處?它們只能不停地尋找住處,拼命地找,終于找到了,可不久之后,那片森林又將被人們砍伐,它們永沒(méi)有安寧之地。人們啊!我們?yōu)槭裁床荒芙o鳥(niǎo)兒一個(gè)安寧的家呢?“百?lài)是曤S意移,山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自在啼。”歐陽(yáng)修的這首詩(shī)寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒向往自由,憧憬飛翔的愿望。更警示了我們,不要做傷害鳥(niǎo)兒的罪人。世界因?yàn)橛辛锁B(niǎo)兒更加美麗,但也會(huì)因?yàn)槭B(niǎo)兒而黯然失色。真到了“千山鳥(niǎo)飛絕”的時(shí)候,我們還會(huì)聽(tīng)到醉人的鳥(niǎo)語(yǔ),看到千姿百態(tài)的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?這個(gè)昔日五彩斑斕的大自然還完整嗎?這個(gè)養(yǎng)育我們的地球還完整嗎?

人們啊,我們不要再做那兇狠,殘暴的劊子手了!讓我們一起關(guān)心鳥(niǎo)類(lèi),保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),給鳥(niǎo)兒們一個(gè)自由的生存環(huán)境,給它們一個(gè)廣闊的天空,任鳥(niǎo)飛翔!

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我看到爸爸又在收拾東西。他拿了一把,還有水和吃的東西,看來(lái)爸爸又要去打鳥(niǎo)了。我看著爸爸的一舉一動(dòng),思考了一下,胸有成竹地走了過(guò)去。

“爸爸,又去打鳥(niǎo)嗎?”我問(wèn)。“是的?!卑职诸^也不抬地答應(yīng)著。“鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友,您不知道嗎?”我繼續(xù)勸爸爸?!芭笥??鳥(niǎo)又不會(huì)說(shuō)話(huà)。就算有的鸚鵡、八哥會(huì)說(shuō)話(huà),它們也不明白什么意思。”爸爸邊收拾他的東西邊說(shuō)?!澳袥](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事?有一個(gè)不女孩,為了救一只丹頂鶴,自己掉進(jìn)了沼澤地?!薄拔也挪粫?huì)去做那種傻事呢?!卑职直成习蛲庾呷?。

我趕緊拉住爸爸,說(shuō)道:“鳥(niǎo)類(lèi)已被列為瀕危物種,有12%的鳥(niǎo)類(lèi)已滅絕,美麗的東方白鶴目前數(shù)量不足3000只,29%的鸚鵡和23%的鴿子都瀕臨滅絕。有966種鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量不足一萬(wàn)只,最危險(xiǎn)的77種鳥(niǎo)類(lèi)已不足50只。有一種叫紅腹灰雀的很可愛(ài)的小鳥(niǎo),由于人類(lèi)非法獵殺,數(shù)量已不足300只。橙額鸚鵡被古印度人視為‘掌上明珠’,但現(xiàn)在野生的已滅絕,人類(lèi)飼養(yǎng)著的不足10只。爸爸,放下您手中的吧!”

爸爸低下了頭,無(wú)言以對(duì)。過(guò)了一會(huì)兒,他抬起頭對(duì)我說(shuō):“好,我今后再也不打鳥(niǎo)了?!蔽液桶职侄夹α?。

回到房間時(shí),我看到一對(duì)漂亮的鳥(niǎo)兒正落在窗臺(tái)外邊,一起向著陽(yáng)光飛去……

張三和李四是好朋友。他們沒(méi)有工作,成天無(wú)所事事,東游西蕩。一天,張三對(duì)李四說(shuō):“我們地上跑的,水里游的都吃過(guò)了,還沒(méi)有吃過(guò)天上飛的,哪天我們上山去弄一只鳥(niǎo)來(lái)吃。好不好?”李四回答說(shuō):“好哇!”于是,他們分頭準(zhǔn)備捕鳥(niǎo)工具。

一個(gè)星期日上午,風(fēng)和日麗,秋高氣爽,張三和李四分別帶上弓箭出發(fā)了。走在路上,張三說(shuō):“我們今天把打下的鳥(niǎo)燉著吃!”李四說(shuō):“不,烤著吃,味道更好!”兩人正在爭(zhēng)論。這時(shí),一只掉隊(duì)的大雁剛好從頭頂飛過(guò)。見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了,張三立即張弓搭箭,嗖!一支箭向大雁飛了出去。結(jié)果落空了,沒(méi)有射中大雁。李四急了,說(shuō):“看我的!”舉起弓箭正要放時(shí),一名少先隊(duì)員從山坡上沖了下來(lái),大吼一聲:“住手,你們要干什么?鳥(niǎo)類(lèi)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,大家都要保護(hù)它們!”張三和李四嚇得提起弓箭,灰溜溜地逃跑了。

星期天中午,我在床上不知不覺(jué)地睡著了。忽然我來(lái)到五十年后的世界,只見(jiàn)漫山遍野是裸露的土地,光禿禿的樹(shù)林,一片凄涼的景象。

我走到了一棵枯萎的大樹(shù)下,只見(jiàn)成千上萬(wàn)的人圍在樹(shù)下給幾只普通的小麻雀拍照,我問(wèn):“為什么大家在樹(shù)下給麻雀拍照呢?”一位老爺爺說(shuō):“五十年中啊人類(lèi)不保護(hù)環(huán)境,亂砍樹(shù)木,破壞了生態(tài)*衡,許多鳥(niǎo)都死了,現(xiàn)在只剩幾只小麻雀了,如果以后來(lái)麻雀都看不見(jiàn)了?!敝灰?jiàn)有只小麻雀拍打著翅膀仿佛在問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)喝祟?lèi)在干什么啊?我們的命運(yùn)會(huì)不會(huì)和別的鳥(niǎo)類(lèi)一樣呢?這里一位叔叔拿著照相機(jī)和錄音機(jī)說(shuō):“我已經(jīng)許多年沒(méi)見(jiàn)到小鳥(niǎo)了?!彼煌5赝松饺撕5娜巳褐袛D,終于到了最前面,拍到了一張照,錄到了鳥(niǎo)叫聲,開(kāi)心地走了。鳥(niǎo)兒被人類(lèi)的閃光燈嚇得不停地拍打翅膀。

不一會(huì)我驚醒了,我想我們?nèi)祟?lèi)一定要好好保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),好好保護(hù)環(huán)境,到時(shí)候真像夢(mèng)里一樣,我們后悔都來(lái)不及了。

我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡把小鳥(niǎo)放入籠子里或者廝殺了,使好多小鳥(niǎo)死與非命,我感到非常痛心!

鳥(niǎo)兒,是人類(lèi)的朋友。自古以來(lái),愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷代文人墨客,對(duì)鳥(niǎo)兒的頌揚(yáng)和吟詠,可謂比比皆是。人與鳥(niǎo)兒共同生活在一個(gè)環(huán)境中,它陶治著人們的情操。鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是反應(yīng)出人類(lèi)與鳥(niǎo)在大自然中和諧相處的一幅畫(huà)卷,鳥(niǎo)兒也給人們的生活增加了許多樂(lè)趣。

鳥(niǎo)兒,是環(huán)境的清潔工。有些鳥(niǎo)兒,如:烏鴉、海鷗等;專(zhuān)門(mén)啄食腐爛的動(dòng)物。從而清除了有機(jī)物對(duì)環(huán)境的污染。應(yīng)當(dāng)說(shuō),它們是自然界的清潔工。

保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),是每個(gè)公民的共同責(zé)任,讓我們行動(dòng)起來(lái),物止狂捕濫殺鳥(niǎo)類(lèi)的行為吧!

鳥(niǎo)類(lèi),是人類(lèi)最好的朋友,本來(lái)我們就應(yīng)該保護(hù)它。所以請(qǐng)大家保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。其實(shí),保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),也就是保護(hù)大自然。

為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)轼B(niǎo)死了,蟲(chóng)子便猖狂了,它到處吃葉子,咬植物,植物沒(méi)了,人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境就沒(méi)了。所以,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)就是為我們?nèi)祟?lèi)自己著想,我要呼吁大家,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),珍惜自然。

鳥(niǎo)類(lèi),不僅可以吃光害蟲(chóng),保護(hù)森林,還是人類(lèi)的音樂(lè)家呢?你聽(tīng),那百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌喉,翠鳥(niǎo)那尖銳的叫聲都特別好聽(tīng)。還有珍惜自然,保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)是我們舉手之勞的事,請(qǐng)大家不要?dú)垰ⅧB(niǎo)類(lèi)。

在一片美麗的大森林里,住著一只小鳥(niǎo)。她餓了,就找一些蟲(chóng)子吃;渴了,就在河里喝上幾口水;累了,她就在窩里睡上一個(gè)好覺(jué),做上一個(gè)好夢(mèng)。森林是她最溫馨的家,樹(shù)爺爺是她最好的朋友。

冬爺爺邁著穩(wěn)健的步子,一步一步地向森林地走來(lái)。小鳥(niǎo)不得不和其他伙伴到南方過(guò)冬了,臨走時(shí),小鳥(niǎo)說(shuō):“樹(shù)爺爺,我一定會(huì)來(lái)看您的?!睒?shù)爺爺說(shuō):“小鳥(niǎo)你放心地走吧,我一定會(huì)等你的。”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍她那豐滿(mǎn)的羽翼,慢慢地越飛越遠(yuǎn)。

在南方,小鳥(niǎo)經(jīng)常牽掛著北方的樹(shù)爺爺。

在北方,樹(shù)爺爺也牽掛著小鳥(niǎo),總是會(huì)對(duì)春天懷著憧憬和希望??梢庀氩坏降氖?,一場(chǎng)厄運(yùn)正在向他靠攏。

終于,小鳥(niǎo)盼望已久的春天來(lái)了。她想:我馬上就能見(jiàn)到樹(shù)爺爺了。一想到這,她的心里比吃了蜜還甜。到了北方,她再也找不到那片美麗的森林,也找不到那位親愛(ài)的樹(shù)爺爺。因?yàn)槿藗兇罅靠撤?shù)木,樹(shù)爺爺也沒(méi)能逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難。

從此,小鳥(niǎo)沒(méi)有了家,只能到處流浪。她憤怒地吼道:“可惡的人類(lèi)呀,還我的樹(shù)爺爺,還我美麗的家園。

鳥(niǎo)類(lèi)作文400字5篇(擴(kuò)展6)

——失意作文400字5篇

對(duì)于你,我可不可以不勇敢?

我會(huì)用心地把你對(duì)你的愛(ài)進(jìn)行保溫,我不會(huì)太過(guò)火,我怕把它烤焦——只因愛(ài)是恨的灰燼。然而我也不會(huì)讓它凍結(jié)——只因我已知道,一些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再.......

生活就是這樣,既然愛(ài)了,就別放手;既然錯(cuò)過(guò)了,就不要再回頭!因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在你迷失的.地方等你??墒?,如果你的生命中真的有那么一個(gè)人,在你迷茫、不知所措的時(shí)候,你還會(huì)回到原點(diǎn),重新選擇一個(gè)路徑再走一次么?

在我看了你的“隨記”后,我最終還是寫(xiě)下了最討厭、最麻木的字眼。我不想失去你,但是我們還年輕,我們的理想之花理應(yīng)開(kāi)在那海的彼岸。我不想讓‘愛(ài),就是懂得放棄,再你不能再給她幸福的時(shí)候’。此刻,我雖已明白,只因不能給你幸福而放棄你,還不如為了你而去奮斗!可是奮斗之后呢?看到的是你依賴(lài)在別人的天空之下.......如今,我是放棄,還是堅(jiān)守?造物弄人呀!

我最后還是說(shuō)出了最不想說(shuō)的話(huà)語(yǔ),留下了我刻意寫(xiě)下的字跡。只因我怕,我怕夢(mèng)醒的一天,我已忘記了世間的一切。我的同學(xué)、朋友、親人,甚至連夢(mèng)中常想念模樣的你也變的模糊了。只因我昨天誤吃了你送我的“斷腸草”,今天喝了你送來(lái)的“孟婆湯”,也許,著就是一個(gè)還沒(méi)有開(kāi)始的最好結(jié)局。讓我不再有想念一個(gè)人的痛苦!

如果你也這么認(rèn)為,那么你就送我一顆絕情丹,我會(huì)毫不猶豫的吞了它。讓我就此忘了你,一輩子!

今年又到了發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)間了,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)認(rèn)為這次肯定又是頭獎(jiǎng)了??墒率峦龊跞藗兊囊饬希揖谷恢坏昧硕泉?jiǎng),這對(duì)我明顯就是沒(méi)用的,家人都*慣了我得頭獎(jiǎng),這回真不知怎辦。最讓我不滿(mǎn)的是我們班上的一個(gè)學(xué)*比我差遠(yuǎn)了的人,他竟然得了一等獎(jiǎng),這真的讓我很不解。班上的人也都用異樣的`眼光看待我了,他們議論紛紛班長(zhǎng)咋這樣了,怎么輸給組長(zhǎng)了······他們的冷言冷語(yǔ)讓我對(duì)自己也更沒(méi)信心了。

回到家我告訴媽媽這個(gè)消息,她臉一下子變了,對(duì)我說(shuō):你書(shū)讀到哪去了,怎么越讀越差了,僅獲得二等獎(jiǎng)而已,別人呢?肯定比你強(qiáng)了吧!你看你不好好讀書(shū),只顧著打電腦,書(shū)都讀哪去了······媽媽一直??倫牛?饈刮腋?有幕乙飫淞?。钜勇氼佲隔?⒏嫠呃*鄭??墑歉?下璧奶?冉厝徊煌??*窒仁俏飾椅侍獬魷衷諛睦锪耍?酉呂從指嫠呶醫(yī)餼鑫侍獾陌旆ǎ?饈刮一砣豢??。稣又冪娦信心角逐最后一更x毖ы鵒耍ㄒ蛭??曇讀耍?褂幸荒昃捅弦盜耍??運(yùn)凳親詈笠桓黿毖ы鵒耍?

這次的失意,使我懂得了人一旦跌倒了,要不怕危險(xiǎn),不畏懼艱難,勇敢地站起來(lái),這樣困難在你面前你就不會(huì)在害怕了!

月光皎潔,群星閃爍。沉寂的街角有幾盞微弱的燈光,寂寞的黑夜在孤單中徘徊。黑暗中有一盞孤獨(dú)的夜燈,燈下有一個(gè)矮小的背影。那是誰(shuí)?是我!沉思中的我我捧著一杯綠茶,看著一本舊書(shū),望著街角孤獨(dú)的燈影回想往事如煙,看看今世如醉,展望未來(lái)如歌。歲月如此短暫,稍縱既逝。短短之間六年流金歲月,就像濃濃的茶水,越品越值得回味;像玩耍的光陰,轉(zhuǎn)眼就消失;像優(yōu)美的風(fēng)景,讓人流連忘返;像抒情的詩(shī)歌,讓我如癡如醉。過(guò)去的一切如一張蒼白的卷子,已經(jīng)成為歷史;過(guò)去的一切如夕陽(yáng)的黃昏,已經(jīng)成為往事;只有把握現(xiàn)在,努力拼搏,創(chuàng)造一片更加輝煌的歷史。

不想嘮叨太多,過(guò)去以成為過(guò)去。我不想臨陣磨槍、臨渴掘井、臨時(shí)抱佛腳。無(wú)論天有多高,地有多厚,我始終堅(jiān)信∶路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

依舊是那個(gè)街角,燈很暗。我獨(dú)自穿梭與黑暗之中,身披黑夜的罪牢,死神的眷顧。寂寞中,才知道溫暖的可貴。依舊是那個(gè)黃昏,陽(yáng)很淡。我獨(dú)自品賞夕陽(yáng)的慘淡,獨(dú)享一片天空的徜徉,云彩的艷麗。孤單中,才了解幸福的真諦。

歲月滄桑,掩蓋千年的苦楚。暗語(yǔ)寂寥,修飾幾世的凡塵。學(xué)海淡淡,裝載著無(wú)盡知識(shí)。漸漸地消逝的那片落葉,依舊彷徨。霰雪鳥(niǎo)的蒼鳴,劃破午夜的寂寥,點(diǎn)綴蒼穹,裝飾流星,掛滿(mǎn)云彩,黯淡地欣賞。

這世間值得回味

獨(dú)留我,失意地仰望。

東漢末年,天下大亂。各地舉兵,民不聊生。后,一代梟雄曹操挾天子以令諸侯,氣焰不可一世。為將艷名四播的二喬收于銅雀臺(tái),興兵八十萬(wàn),欲取孫劉。

操擊潰劉備后,備房軍師諸葛亮前往江東,欲與東吳結(jié)盟,共謀抗曹大計(jì)。

亮舌戰(zhàn)群儒,孫權(quán)見(jiàn)其言之鑿鑿,因而堅(jiān)定抗操?zèng)Q心。

周瑜、程普、魯肅領(lǐng)3萬(wàn)精銳水師,與備軍合約5萬(wàn),進(jìn)駐赤壁。

操以步騎為主,面臨大江便失去優(yōu)勢(shì)。為減輕江上風(fēng)急浪顛,令連接戰(zhàn)船,以利攻戰(zhàn)。瑜采納黃蓋火攻之計(jì),命蓋詐降,前往曹營(yíng)。

蓋駛船進(jìn)曹營(yíng),曹軍毫無(wú)戒備。遂令點(diǎn)燃柴草,大敗曹軍。操以摧枯拉朽之勢(shì)潰敗。逐漸形成三足鼎立之勢(shì)。

赤壁之戰(zhàn)乃著名的以少勝多的戰(zhàn)役。聯(lián)軍之所以大勝,其原因有三。

其一,聯(lián)軍做出準(zhǔn)確的判斷,打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。其二,聯(lián)軍抗曹,打擊主要敵人,創(chuàng)造了有利條件。其三,利用擅長(zhǎng)水戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)采用火攻。

操敗北經(jīng)華容道被追趕之時(shí),仍能仰天長(zhǎng)笑,此實(shí)屬大度。操于失意時(shí),仍能善待,此之可取也。

人生不可能一帆風(fēng)順,沒(méi)有失意和挫折。若失意時(shí)一蹶不振,只會(huì)失意又喪志,最后葬送前程。而失意的過(guò)程便是求知的過(guò)程,若從中分析原因,吸取教訓(xùn),不斷完善自我,避免相似彎路,即踏上成功之路。

有時(shí)候,忽然覺(jué)得自己很失敗。

有時(shí)候,突然會(huì)有一種酸澀。

剛剛經(jīng)歷了感情上的挫折,現(xiàn)在又經(jīng)歷上的挫折,整個(gè)人都陷入了無(wú)邊的黑暗,低落。

每天背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān),一邊是家長(zhǎng)的嘮叨,一邊是的期望,一邊是的奮進(jìn),都不得不使我天天埋在苦水中,天天頭也不抬的搞“”。

有時(shí)候在別人意志的掌控下很無(wú)聊,很無(wú)聊。就算把家長(zhǎng)的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng),對(duì)同學(xué)的奮進(jìn)漠不關(guān)心,把某個(gè)老師的期望拋出腦后,還是無(wú)法擺脫所有的期望,有的老師的期望可以擺脫,可以漠視,但是,不是所有的期望都可以?huà)佒X后的。有些期望和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),我不忍心辜負(fù),不忍心讓她受傷害,可是,這樣就會(huì)讓我崩潰,讓我絕望,讓我沉浸在失意的痛苦中。

有些事情也許做了當(dāng)即就會(huì)后悔,可是有些不一樣,它可以深深的銘刻在你的心里,讓你無(wú)法擺脫那些痛苦的纏繞。

是的,有時(shí)候,人需要一種擺脫,一種釋放,一種發(fā)泄。有時(shí)候,命中注定的事情是不可以改變的,不是任人放蕩的。

人一生都生活在失意中,如果渴求一份寧?kù)o,或許失意是一種幸福。

鳥(niǎo)類(lèi)作文400字5篇(擴(kuò)展7)

——憂(yōu)傷作文400字5篇

喜歡文學(xué)的孩子是不會(huì)快樂(lè)的,這是我喜歡的一個(gè)作家讓我知道的。但是我卻只是半憂(yōu)傷主義者?

我嘗試著將自己放在別人的面前,可是別人似乎都看不見(jiàn)我,從冷清的人海中掙扎著,最終從夢(mèng)中驚醒,夢(mèng)而已?!

朋友,這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)太過(guò)奢求。我的朋友屈指可數(shù),可他們?cè)谖业难劾飬s勝過(guò)任何人。至于他們是怎么想我的,我不知道,但是他們總能分擔(dān)我的憂(yōu)愁,那使我很高興。

我喜歡秋天的天空,臨*中午,偶爾在教室里收拾座位,窗外的樹(shù)木在搖擺不定,響起沙沙的聲音。起身做到窗前,天空的顏色,有異于夏季的渾濁,一片淡淡的藍(lán)。詮釋著天空的另一種憂(yōu)傷。

走在回家的路上,秋天的陽(yáng)光仍然保持著夏日毒辣的本色,耳邊的音樂(lè)輕聲吟唱,有一句似乎是:天國(guó)有多少人存在,抬起頭也看不到羽毛飄下來(lái)。

校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)始,我依舊青睞于長(zhǎng)跑,每天下午放學(xué)之后,跑在擁擠的跑道上,盡情沖刺,跑完全程。

生命應(yīng)該孤獨(dú)的過(guò)。也許是吧?

與朋友并肩走在回家的路上,和他分享著一些今天的見(jiàn)聞,并談?wù)撝恍┫笃宓闹R(shí)。回家后,父親打來(lái)電話(huà),問(wèn)了我最*的學(xué)*情況,之后,母親也打來(lái)了,談話(huà)內(nèi)容幾乎一致。一種特別的感覺(jué)在心中萌芽。

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇八

我是大自然的一員——風(fēng),感受得到摸不到。我也是個(gè)冒險(xiǎn)家,見(jiàn)過(guò)雄偉蜿蜒的長(zhǎng)城,登過(guò)直入云天的泰山,去過(guò)……總之,我生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,非??鞓?lè)。

春回大地的時(shí)候,我?guī)е宀世_紛的顏料姍姍而來(lái)。我把清新的青綠色給了樹(shù)葉弟弟和小草妹妹;我把怡人的粉紅色給了桃花姐姐;我又把燦爛的金黃給了含苞欲放的蒲公英……哦還有冰凍的小河,我輕輕撫摸她的臉蛋,她就又唱起了“叮叮咚咚”動(dòng)人的歌。

炎熱的夏天,知了在樹(shù)上優(yōu)雅地拉著小提琴,絲毫不受火辣辣的陽(yáng)光的干擾。我可忙壞了:我要吹開(kāi)淡雅的荷花,讓他們翩翩起舞;我要為汗流浹背的人吹干豆粒大的汗珠。不好,有地方干旱了!那里的田野張大了嘴巴,花兒低垂著腦袋,鳥(niǎo)兒竭力的想唱出一首夏之歌,可無(wú)奈干啞的嗓子發(fā)不出一點(diǎn)聲音。于是,我趕緊把片片潔白的云朵吹到一起,“嘩啦啦……嘩啦啦……”小雨滴爭(zhēng)先恐后的往下跳,酷熱的大地又恢復(fù)了一片生機(jī)。

我也是秋姑娘的好幫手,我把片片秋葉吹入大地的懷抱;幫著菊花妹妹梳理美麗的卷發(fā);我又吹著小號(hào),通知大雁飛回溫暖的南方。

穿著樸素白衣的冬姑娘,是我的好老師,他教會(huì)我怎么把純潔的雪花吹落大地上,為萬(wàn)物蓋上雪白的棉被。

我是風(fēng),大自然哺育著我,我在大自然中盡情的享受著快樂(lè)。

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇九

鋸子的由來(lái)

鋸子是怎么來(lái)的?對(duì),是魯班發(fā)明的。

有一次魯班上山砍柴,結(jié)果被一株小草劃到了??此撇黄鹧鄣男〔輩s有如此的破壞力。他仔細(xì)觀察起那株小草來(lái),驚奇地發(fā)現(xiàn)小草邊上帶有鋸齒,剛才就是被鋸齒劃到的。這時(shí),他突然想到如果在鐵片邊上砸出鋸齒,不也可以使砍樹(shù)的速度加快,更節(jié)約時(shí)間嗎?于是,后來(lái)魯班發(fā)明了鋸子。

荷葉與傘

以前是沒(méi)有傘的,一下雨就只能躲到屋里,哪兒也去不了?;蛘咧挥斜挥炅艿姆萘恕<热晃堇锟梢远阌?,那可以建個(gè)“方便屋”嘛。于是就有了亭子。可是亭子不能到處建也不方便移動(dòng)。這又使魯班發(fā)了愁。

有一年夏天到了,有一天魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在湖邊玩耍,火辣辣的太陽(yáng)一出來(lái),孩子們就用手中的荷葉遮擋。這讓魯班靈機(jī)一動(dòng),終于想到解決問(wèn)題的方法。于是,他發(fā)明了傘。這個(gè)可好了,傘既輕,又方便拿。到哪里都可以隨身攜帶。這樣,傘就發(fā)明成功啦!

正因?yàn)橛辛斯湃说陌l(fā)明,才有了我們今天的生活。其實(shí)大自然中的一切生物都可以給予我們新的發(fā)現(xiàn),只要你仔細(xì)觀察,總會(huì)有些收獲!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十

身處大自然身邊的我,感受到了春夏秋冬別樣的美。

春意盎然

清晨,推開(kāi)窗戶(hù),一股幽香.淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。春雨如絲,如霧,如煙,如潮。遠(yuǎn)處的樹(shù)影,籠著淡綠的霧靄,哦!原來(lái)是你跟著春姑娘一起來(lái)到大地上,用你那靈巧的手,撥動(dòng)著人們美好的希望!

火辣的夏

赤日炎炎,樹(shù)葉兒被太陽(yáng)曬出了芝麻大點(diǎn)兒的汗珠,蟬在不分晝夜聒噪地唱個(gè)不停。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨;路人撐起了傘,遮擋著烈日的曝曬;胡同里,槐樹(shù)下的老人們不停地?fù)u著扇子,身旁的大黃狗無(wú)精打采的趴在地上,吐著舌頭,喘著粗氣。恩,好一個(gè)火辣的夏天。

秋之韻

碩果累累,瓜果飄香。這是個(gè)金黃的季節(jié)---同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱情,同冬一樣迷人。走進(jìn)秋天,凝望那一泓碧水,山,云,樹(shù),重疊了身影,在這片秋水上。秋,有著絢麗的楓葉的濃烈,有著漫天霜花的清靈,有著蒼蒼蒹葭的凄婉……秋天,是一種廓然空闊的心緒,是一種淡然愜意的閑適。

“千里黃云白日熏,北風(fēng)吹雁雪紛紛”。蒼涼的冬日,因?yàn)橛辛搜抛兊糜辛嘶盍?,有了?shī)意。雪花悄然飄落,在萬(wàn)籟俱寂的冬夜,那飛舞的雪花,一朵又一朵像是漫天的蒲公英,又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命,在蒼茫的空中顫動(dòng),沉浮,蕩漾,升騰......不眠的人還能聽(tīng)到雪落的聲音,傾聽(tīng)雪花輕叩窗子,遐想明早雪落滿(mǎn)枝頭……

大自然就是這樣美,風(fēng)拂過(guò)臉頰,掠起長(zhǎng)發(fā),去感受它的無(wú)限風(fēng)光!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十一

“一個(gè)履蹣跚的中年人顫顫微微地拿出一些交給女兒小月”

“一個(gè)稚氣未脫的小男孩把采藥賣(mài)的錢(qián)交給自己的姐姐小月”

“一個(gè)村干部把鄉(xiāng)親們籌集的錢(qián)交到一個(gè)女孩小月的手中”

“一個(gè)年輕的老師把幾貼中藥交給小月的父親”

曾經(jīng),這樣感人的鏡頭一次次地出現(xiàn)在音樂(lè)劇《沖天鳥(niǎo)》中,而今,這樣動(dòng)情的畫(huà)面一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前,讓我一次又一次地心動(dòng)

凡是看過(guò)這部音樂(lè)劇的人,一定會(huì)記住劇中那句“不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。”可是,當(dāng)我看完時(shí),最深的廠家是心中有股熱流在涌動(dòng)。我傾聽(tīng)人物的對(duì)話(huà),我品味著人們的一舉一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)。如果不是深沉的父愛(ài),怎么一次又一次鼓勵(lì)自己女兒在逆境中要做沖天鳥(niǎo)?如果不是父愛(ài)濃濃的愛(ài),小月又怎會(huì)利用課余時(shí)間當(dāng)服務(wù)員,拉煤呢?是姐弟情深,小剛又怎么會(huì)上山采藥,只辦籌集姐姐的學(xué)費(fèi)?

其實(shí),這樣的愛(ài)并不是劇中才有,我們身邊無(wú)處不在。電腦里,父母噓寒問(wèn)暖;班里,誰(shuí)有困難,老師同學(xué)熱情相助;社會(huì)上,誰(shuí)家有困難,大家出錢(qián)出力

細(xì)細(xì)品味,生活中,愛(ài)總在我們心中靜靜流淌

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十二

我喜歡喜鵲,農(nóng)民更喜歡喜鵲。喜鵲叫,喜事到。誰(shuí)家門(mén)前有一棵很高的樹(shù),誰(shuí)就盼著喜鵲來(lái)做窩。

喜鵲一身都是黑的,黑的油光閃亮。它沒(méi)有一根花花綠綠的羽毛,它也不會(huì)像鸚鵡那樣學(xué)舌,它只是在高興愿意的時(shí)候才唱幾聲,從不來(lái)不嘮嘮叨叨。

你盼它唱,它卻不一定唱,你不喜歡它唱,他卻偏要唱,哪能像麻雀呢?只要有一點(diǎn)吃的,就唱個(gè)不停!

有一年冬天,喜鵲在我家門(mén)前一棵楊樹(shù)上做了窩,左鄰右舍都來(lái)看,我的心就像吃了蜜一樣甜。

喜鵲是鳥(niǎo)類(lèi)的“建筑家”,它們從不湊合著做一個(gè)窩,而是必須千萬(wàn)根樹(shù)枝在高高的樹(shù)頂上,搭成一個(gè)圓球狀的家,遠(yuǎn)看很像一座黑色的堡壘。

據(jù)說(shuō)它們每銜一根樹(shù)枝就要流一滴血,它們一邊銜,一邊施工,而且總是一雌一雄雙雙飛來(lái)飛去地忙碌。

這還僅僅是外觀,倘若爬到樹(shù)上看個(gè)究竟,那就更令人驚訝了!喜鵲是勤勞而機(jī)智的,它自己建筑的家不漏風(fēng)也不漏雨,是那么結(jié)實(shí)而隱蔽,即使再大的風(fēng)也只是把屋頂上的茅草卷走,而喜鵲窩卻安然無(wú)恙。

每天黎明都能聽(tīng)到它們美妙的歌聲,不管是晴天還是雨天。

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十三

那件事發(fā)生在前年一個(gè)夏天。一天,天空布滿(mǎn)了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨,豆大的雨像斷了線(xiàn)的珠子從天空中“砸”下來(lái)。我在家中閑得正慌,就去楊博文家玩。當(dāng)我正要關(guān)上門(mén)的時(shí)候,一個(gè)黑點(diǎn)在我眼前閃過(guò)。仔細(xì)一瞧,那是只漂亮的小鳥(niǎo),它長(zhǎng)著一身烏黑光亮的羽毛,小腦袋上面鑲嵌著寶石般的眼睛。我高興得不得了跳了,連忙把門(mén)關(guān)得緊緊的。一場(chǎng)捕鳥(niǎo)大戰(zhàn)展開(kāi)了。

小鳥(niǎo)驚恐萬(wàn)分,百般無(wú)奈,在屋里飛來(lái)飛去,我們捉不到它,于是就把四處的門(mén)窗全部關(guān)上,小鳥(niǎo)眼看就要成為“階下囚”了,忽然,小鳥(niǎo)飛在離我不遠(yuǎn)的地方停下來(lái),我一個(gè)魚(yú)躍,鳥(niǎo)受到驚嚇,一下子又飛到桌子上,一雙無(wú)援而又充滿(mǎn)敵意的眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動(dòng),大概它很害怕吧?楊博文躡手躡腳向鳥(niǎo)逼去。他猛的一手抓住了小鳥(niǎo)的一只腳。哈捉住了,我高興得像吃了興奮藥一樣跳了個(gè)老高。

當(dāng)我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí),發(fā)現(xiàn)一只大鳥(niǎo)在我們的頭頂上盤(pán)旋著。在大雨中悲怯地嗚叫,似乎失去了比生命更重要的東西。我望了望楊博文手中的鳥(niǎo),輕輕地?fù)崦▲B(niǎo)的羽毛。想必它們是母子關(guān)系吧!我有點(diǎn)想把小鳥(niǎo)放走,可又轉(zhuǎn)念一想,“在野外捉鳥(niǎo)多不容易,不等你靠*小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)就飛走了。我們倆辛辛苦苦捉來(lái)的鳥(niǎo),就這樣白白放走實(shí)在太可惜。”我想了很久。 心里終于明白了。我們離不開(kāi)母親的呵護(hù),難以想象沒(méi)有母親、沒(méi)有溫暖、沒(méi)有愛(ài)的童年生活,是多么的糟糕!多么的慘淡!小鳥(niǎo)可以沒(méi)有母親嗎?當(dāng)然不能!小了鳥(niǎo)離不開(kāi)母親,離不開(kāi)大自然,離不開(kāi)森林。老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),書(shū)上也經(jīng)常說(shuō)要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)與不準(zhǔn)亂取鳥(niǎo)蛋。最后我心一橫,決定把鳥(niǎo)放走。我用顫抖的雙手捧著小鳥(niǎo)伸出陽(yáng)臺(tái),往空中一拋,依戀地望著小鳥(niǎo)和它的母親飛向?qū)儆谧约旱奶斓亍?/p>

我們懷著愜意的心情,看著太陽(yáng)公公羞澀而輕松的笑著。眼前總顯現(xiàn)小鳥(niǎo)和母親相依為命的情境。

鳥(niǎo)類(lèi)作文400字5篇(擴(kuò)展3)

——鳥(niǎo)類(lèi)作文600字3篇

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十四

生活中有許多的發(fā)現(xiàn),比如:為什么蛇比自己大好幾倍的東西都可以吞下?雨后為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹?彩虹為什么只有七種顏色?而不是八種、九種顏色呢?這七種顏色為什么是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?

這些問(wèn)題我已經(jīng)通過(guò)書(shū)、手機(jī)、還有問(wèn)家長(zhǎng),一一得知了。去年,我有一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn),快來(lái)和我一起去看看吧!

三年級(jí)放學(xué)的時(shí)候,我拿著一元錢(qián)去商店買(mǎi)了一瓶蜘蛛膠?;氐郊依?,放下書(shū)包,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就和姐姐玩起了蜘蛛膠,我們一直玩的不亦樂(lè)乎,就連和藹而親的媽媽喊我們吃飯,都沒(méi)有聽(tīng)到。你們一定會(huì)說(shuō):“不就一瓶小小的蜘蛛膠嗎,有什么好玩的!”精彩的在后頭呢,一會(huì)兒你就知道了。

媽媽來(lái)到客廳,看我們玩得興奮,便輕輕地走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們倆玩的都是人們突發(fā)奇想造出來(lái)的絲,我這里有比那神奇一百倍的大自然造絲?!?/p>

我和姐姐瞪大眼睛看著下一秒會(huì)發(fā)生什么?媽媽熟能生巧地把桔子切開(kāi),又把皮里的汁取出,然后雙手合十,不斷地拍打、揉搓,于是就出來(lái)了一縷縷白色的絲??吹綃寢層稳杏杏嗟赝嫠V按笞匀辉旖z”,我不禁對(duì)“大自然造絲”起了濃厚的興趣,一邊詢(xún)問(wèn)各種各樣的問(wèn)題,一邊請(qǐng)求媽媽教自己“大自然造絲”的方法。

之所以桔子皮汁能制造出絲來(lái),是因?yàn)榻圩悠だ锩鏀D出來(lái)的汁含有糖分,經(jīng)過(guò)揉搓,會(huì)蒸發(fā)掉水分,才有了“大自然造絲”的神奇來(lái)源。

大自然中有許多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十五

我家養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo),作文 可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。它們圓圓的小腦袋上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛,紅紅的小嘴兒一張一合的,十分惹人喜愛(ài)。黑黑的尾巴上夾雜著珍珠似的白點(diǎn)兒,我想這就是珍珠鳥(niǎo)得名的原因吧。我給嘴旁有黃色斑點(diǎn)的起名叫皮皮,另一只叫乖乖。

它們喜歡吃谷子,也喜歡吃菜葉。吃谷子時(shí)總是排隊(duì)吃,可吃菜葉時(shí)就不一樣了。我把菜葉丟進(jìn)去以后,它們很害怕,等它們確定沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí),皮皮先試著吃了幾口,然后便大膽地吃起來(lái)。乖乖看皮皮吃的那么香,就飛過(guò)去和皮皮搶著吃。不一會(huì)兒,一大片菜葉就吃完了。

吃過(guò)東西,他們就開(kāi)始梳理羽毛。先抖抖身上的羽毛,再把尾巴像扇子一樣張開(kāi)扇扇,然后把肚子上的毛啄啄,再?gòu)堥_(kāi)翅膀,用嘴從里到外把翅上的羽毛一根根梳理,用爪子撓撓頭,就梳理完畢。

看,它們又開(kāi)始鋪巢了,小學(xué)五年級(jí)作文《作文 可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)》。一天,我看見(jiàn)枯草葉被皮皮叼進(jìn)了巢里,就摘了一大把干草放進(jìn)籠里,讓它叼。先開(kāi)始叼的不熟練,總是叼不住。后來(lái)皮皮越叼越快,一兩天就把巢給鋪好了。

珍珠鳥(niǎo)睡覺(jué)很早,太陽(yáng)一落山它們就睡覺(jué)了。有一天,我看到它們已經(jīng)睡覺(jué)了,便悄悄地走到籠前。雖然我腳步很輕,卻還是把它們驚醒了。皮皮和乖乖警覺(jué)地瞪大眼睛看著我。過(guò)了一會(huì)兒,也許感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)了,就又瞇起眼睛睡著了。他們頭挨著頭,背靠著背,一副很愜意的樣子,可愛(ài)極了。

每天放學(xué)后,我總要逗逗它們,我愛(ài)珍珠鳥(niǎo),它們給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十六

在廣闊無(wú)邊的大草原上,藍(lán)天白云之下,綠草如茵,茫茫無(wú)際,常常此起彼伏地演奏著連音樂(lè)家都難以譜成的美妙樂(lè)曲,那就是百靈鳥(niǎo)高唱的情歌。百靈鳥(niǎo)從平地飛起時(shí),往往邊飛邊唱,由于飛得很高,人們往往只聽(tīng)見(jiàn)叫聲,但看不見(jiàn)蹤影。

它們的頭上常有漂亮的具羽冠,嘴較細(xì)小而呈圓錐形,鼻孔上常有懸羽掩蓋,翅膀稍尖長(zhǎng),尾巴比翅膀短,后爪一般長(zhǎng)而直。草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲(chóng)為食性地面取食的百靈鳥(niǎo)提供了取之不盡的食物。

百靈鳥(niǎo)既是“歌手”,又是“舞蹈家。”它的歌聲不但動(dòng)聽(tīng),而且能串成文章,譜寫(xiě)美妙的歌曲。它在唱歌時(shí),又常常張開(kāi)翅膀,跳起各種各樣的舞姿,仿佛蝴蝶在空中翩翩起舞。百靈鳥(niǎo)不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,令人嘆服的飛翔技巧為人類(lèi)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

百靈鳥(niǎo)因其叫聲好聽(tīng),引來(lái)某些人捕捉它,在這里我想對(duì)人們說(shuō):“鳥(niǎo)類(lèi)是人們的朋友,它們是屬于大自然的,而不是屬于某些人的,我們不應(yīng)去傷害它們?!?/p>

寫(xiě)鳥(niǎo)的作文05-05

寫(xiě)鳥(niǎo)的詞語(yǔ)03-15

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十七

鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友,每日清晨,,鳥(niǎo)兒用歌聲將人們喚醒,那清脆悅耳的歌聲帶給人們一天的好心情。難道這么可愛(ài)的小動(dòng)物不值得人們保護(hù)么?

去年暑假的時(shí)候,有一天原本是陽(yáng)光燦爛的,不知怎么回事,突然刮起了大風(fēng)。等風(fēng)停了,我跑出家門(mén)一看,一切都恢復(fù)了平靜,但是門(mén)前的鳥(niǎo)巢卻不幸被大風(fēng)刮落到了地上。小鳥(niǎo)兒們蜷縮在摔壞的巢里,痛苦地呻吟。我看了之后心里很難過(guò),心想:鳥(niǎo)媽媽可辛苦了,不光要建巢搭窩,還要照顧自己的寶寶,建造一個(gè)屬于自己的家真是不容易!

想到這些,看看眼前的情景,我連忙走過(guò)去,給鳥(niǎo)兒們包扎,然后幫助鳥(niǎo)媽媽找蟲(chóng)子、水和建房子用的樹(shù)枝。我想讓這一家子吃飽、喝足,我想幫它們重新建造自己的家。

鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)我這么熱情地幫助它的一家,眼里傳出感激的光芒,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):“謝謝你,善良的孩子!”

幾天之后,鳥(niǎo)媽媽果然在門(mén)前重新建了一個(gè)巢。清晨,我又可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們悅耳的鳴叫了。

小朋友們,大朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)小鳥(niǎo),保護(hù)我們的好朋友吧!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十八

大自然有許多奇妙的聲音,我們因?yàn)槠匠:苊?,而沒(méi)有親自體驗(yàn)大自然的聲音,所以,我們要仔細(xì)的去聆聽(tīng)大自然的聲音,體會(huì)一下大自然的聲音。

春天來(lái)到了,春天急忙喚醒沉睡的花朵兒,花朵兒都向春天微微笑,動(dòng)物也出來(lái)向春天打招呼,大家都急忙把家里打掃、整理乾凈,要好好的過(guò)新的一年。

夏天熱死了,植物急忙補(bǔ)充水份,避免死在荒郊野外,動(dòng)物也在到處買(mǎi)冰,賣(mài)冰的都笑哈哈的,許多動(dòng)物都在水中游泳,農(nóng)夫也開(kāi)始工作了,大家都向夏天弟弟抱怨。

秋天慢慢的飛過(guò)來(lái),秋天跟大樹(shù)大吵一架,結(jié)果把大樹(shù)弄哭了,動(dòng)物開(kāi)始收集食物,準(zhǔn)備過(guò)冬了,農(nóng)夫也笑嘻嘻的收割著稻子,植物還是在開(kāi)心的玩著,從秋天開(kāi)始,大家都忙了起來(lái)。

冬天悄悄的來(lái)到,動(dòng)物的家都披上衣層層的雪,所以只好在家里看電視羅!許多植物都在休息了,冬天把彩色大地變成白色世界,不但又寒冷又寂寞,整個(gè)森林都靜悄悄的。

大自然美妙的聲音,值得我們?nèi)ンw會(huì),大自然的聲音我們不常聽(tīng)見(jiàn),所以,如果有去山上,就要仔細(xì)的聽(tīng),必免浪費(fèi)這一次的機(jī)會(huì),如果靜靜的聽(tīng),大自然的聲音是很美妙的音樂(lè)。

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇十九

最近,我看了一本讓我回味無(wú)窮的書(shū)——《鳥(niǎo)奴》。它講述了一個(gè)發(fā)生在兩只鷯哥和兩只蛇雕之間的故事。沈石溪在一次調(diào)查中意外地發(fā)現(xiàn)一對(duì)鷯哥竟與一對(duì)蛇雕在同一棵大樹(shù)上棲息!蛇雕,顧名思義就是以吃蛇為生的雕,沒(méi)有蛇時(shí)也捕食體型較小的鳥(niǎo)類(lèi)。到底是什么使得這對(duì)鷯哥冒著生命危險(xiǎn)與蛇雕共同生活呢?

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,沈石溪發(fā)現(xiàn),它們并沒(méi)有自己想象中的那么友好,反之,關(guān)系不怎么樣。每一次蛇雕靠近鷯哥巢,鷯哥們都很害怕。鷯哥們每次看見(jiàn)蛇雕,都在盡力地討好它們。而且,它們的共棲關(guān)系也很奇怪:蛇雕幫鷯哥消滅在它們的巢四周的蛇,而鷯哥則幫助蛇雕清理鳥(niǎo)巢。它們的這種關(guān)系已經(jīng)違反了常見(jiàn)的三種關(guān)系,難道這是一種史無(wú)前例的關(guān)系嗎?

書(shū)中的故事情節(jié)生動(dòng),把鳥(niǎo)類(lèi)中的事情以人類(lèi)的角度來(lái)評(píng)論,甚至有時(shí),把鳥(niǎo)兒們之間的對(duì)話(huà)都以人類(lèi)的角度來(lái)填充,不時(shí)地營(yíng)造出嚴(yán)肅中又略帶幽默的場(chǎng)景。它對(duì)神態(tài)的描寫(xiě)、心里活動(dòng)的描寫(xiě)也一絲不茍,真可以稱(chēng)得上是一本好書(shū)!它蘊(yùn)藏的道理非常深刻,其實(shí)就是在用一種另類(lèi)的方法給我們上哲理課。我想把這本書(shū)推薦給大家,希望大家能夠喜歡這本書(shū)。

鳥(niǎo)作文01-13

鳥(niǎo)的作文01-13

幸福鳥(niǎo)作文01-22

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇二十

看到這里,我暗自發(fā)笑,覺(jué)得她的想法太天真幼稚,可是再一想,我有時(shí)不也有這樣可笑的愿望嗎?這一段時(shí)間,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,許多同學(xué)都怨氣沖天,大家心中何曾沒(méi)有這樣的想法?

自由的滋味也許不錯(cuò),可是,自由的背后需要付出辛勞。別以為小鳥(niǎo)很自由,它們也需要練習(xí)飛翔。它們?nèi)绻麤](méi)有當(dāng)初辛苦的練習(xí),現(xiàn)在能飛那么高,那么自由嗎?其實(shí),能飛上天,它們也未必自由,它們要躲避天敵,還要覓食、勞動(dòng),并非我們想象中的那么自由自在。

老鷹,能鵬程萬(wàn)里,是許多人心中羨慕、崇拜的對(duì)象??墒?,你知道嗎?在老鷹十四歲的時(shí)候,身體機(jī)能大多都衰退了,不能覓食。這時(shí),它需要經(jīng)歷一場(chǎng)磨煉:它必須停在懸崖邊上的石頭旁,不住地用嘴敲擊巨大的石塊,使舊的喙脫落后,等到新的堅(jiān)硬的喙長(zhǎng)出來(lái)時(shí),就用嘴用力把腳趾甲拔出來(lái)。待到鋒利無(wú)比的新趾甲長(zhǎng)出時(shí),它就用嘴和趾甲把翅膀上的羽毛一根根扯下來(lái)。最后,當(dāng)豐滿(mǎn)、堅(jiān)硬的羽毛長(zhǎng)出來(lái)時(shí),它就可以再次飛了,它就可以再鵬程萬(wàn)里了。可是其間,它忍受了多大的痛苦,經(jīng)歷了多少的磨難??!當(dāng)然,也有的老鷹不想忍受這種痛苦,于是漸漸在沒(méi)有食物的極度饑餓中斷送了生命。

無(wú)論是動(dòng)物還是人,都必須經(jīng)歷磨煉,才能成長(zhǎng),才能成功。

學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,只是一種小小的磨煉,在我們的一生中,不知還有多少磨難在等我們哩!我們?cè)趺纯梢栽嘏腔?,怨天尤人呢?我們必須學(xué)著老鷹那樣,在磨煉中不斷成長(zhǎng)、成熟。在成功以后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的付出是多么有價(jià)值?,F(xiàn)在,我們要好好學(xué)習(xí),讓知識(shí)幫助我們通過(guò)磨煉。

你想化作小鳥(niǎo)飛翔嗎?那就先學(xué)會(huì)如何在磨煉中讓自己的雙翅更豐滿(mǎn)有力吧!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇二十二

今天,真是個(gè)久違的好天氣,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,這樣的天氣讓人心曠神怡。

我和媽媽在小區(qū)樓下的公園里散著步,“嘰嘰”“嘰嘰”,遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲忽高忽低的鳥(niǎo)叫聲。我們走過(guò)去發(fā)現(xiàn),前面的大樹(shù)上停滿(mǎn)了許許多多,五顏六色的鳥(niǎo)兒,其中有幾只眼睛是紅色的,像一副彩色墨鏡,它那美麗的羽毛,在陽(yáng)光的照射下亮閃閃的,像布滿(mǎn)在樹(shù)梢上星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰,特別招人喜愛(ài)。

看著這些可愛(ài)的小精靈們,我突然有了一個(gè)想法:我可以抓一只回去,讓它每天陪伴著我。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“不錯(cuò),你有了小鳥(niǎo)會(huì)很快樂(lè),但小鳥(niǎo)會(huì)快樂(lè)嗎?它本來(lái)就應(yīng)該飛翔在天空中?!?/p>

我聽(tīng)了,覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì),小鳥(niǎo)最幸福的.家不是籠子,而是藍(lán)天,當(dāng)它失去自由,它應(yīng)該會(huì)很難過(guò)吧!可是我也很難過(guò),我太想養(yǎng)一只鳥(niǎo)兒了。

媽媽好像看出了我的心事,便說(shuō)“我讀過(guò)一首詩(shī),其中的一句我非常喜歡,那就是:把鳥(niǎo)養(yǎng)在天空里?!?/p>

我好像突然明白了媽媽的意思,天空就像一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠,我可以隨時(shí)去看它們,這樣鳥(niǎo)兒也很快樂(lè),我也很快樂(lè),而且養(yǎng)一只鳥(niǎo)多孤單呀,這么多的鳥(niǎo)都是我的,我應(yīng)該感到高興才對(duì)。

魚(yú)兒屬于海洋,鳥(niǎo)兒屬于天空,蝴蝶屬于花叢,只有在自己的世界里,它們才會(huì)幸福!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇二十三

一群鳥(niǎo)兒生活在沙漠邊緣。那里陽(yáng)光暴烈,空氣干燥,食物奇缺……最難以忍受的,是水貴如金。他們常??实蒙ぷ用盁煟岚虬l(fā)軟,但找水卻難似登天。

一天,一只鳥(niǎo)提議:“聽(tīng)說(shuō)大海里有很多水,多得無(wú)法計(jì)算。我們不如搬到海邊去,何必死守在這個(gè)鬼地方?”

另一鳥(niǎo)說(shuō):“但大海離我們太遙遠(yuǎn)了,我們能飛到嗎?”

“不管大海多遠(yuǎn),只要不灰心??偪梢燥w到的!”

“對(duì),我們同心協(xié)力,再遠(yuǎn)也不怕!”贊成搬遷的鳥(niǎo)兒很快聚集到一塊兒。排成隊(duì)伍,向海邊飛去。

飛往大海的路真是千難萬(wàn)險(xiǎn)有時(shí),狂風(fēng)暴雨劈頭蓋臉地打來(lái);有時(shí),高山擋住去路;有時(shí),疲勞疾病摧殘著身體。但是,這一切都無(wú)法動(dòng)搖他們飛向大海的決心。一路上,同伴一個(gè)個(gè)倒下了。剩下的,仍然不屈不撓地向大海飛去。

一天又一天,他們終于飛到了海邊??吹窖矍耙煌麩o(wú)際的海水,他們激動(dòng)得大哭。

用力地?fù)]動(dòng)雙翅撲向大海,伸長(zhǎng)脖子,想痛痛快快地喝個(gè)夠??墒牵瑒偤攘艘豢?,一個(gè)個(gè)都哇哇地嘔吐起來(lái)。他們?cè)趺匆矝](méi)想到:海水竟這么成、這么澀!

鳥(niǎo)兒們呆了:在飛往大海之前,居然忘了問(wèn)問(wèn)海水能不能喝!

大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句篇二十四

一個(gè)星期六的上午,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。

汽車(chē)在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行,道路兩旁,零零星星地點(diǎn)綴著些野花,像夜空的星星,鑲嵌在綠油油的草地上,蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都?xì)g快地翩翩飛舞,不遠(yuǎn)處,幾只小羊正躬著背、低著頭、悠閑地有滋有味地享受著美餐,我們仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷,成了“畫(huà)中人”。

到了森林公園,郁郁蔥蔥的樹(shù)木撲入眼簾,綠得讓人陶醉,綠得使人神往。特別是林間的小鳥(niǎo),有的在歡快地跳躍,有的在婉轉(zhuǎn)地歌唱,有的在盡情地嬉戲,他們?cè)谟脛?dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的姿勢(shì)告訴我們:大自然就是它們的樂(lè)園!

“快看!這棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩?!蓖蝗?,不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾個(gè)小男孩興奮的叫聲。

“我們來(lái)比一比,誰(shuí)用*打中鳥(niǎo)窩誰(shuí)就贏了!”另一個(gè)男孩說(shuō)。

“好??!好??!”其他幾個(gè)男孩也異口同聲地答道。

聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà),我立即朝他們跑去,想阻止他們??墒且呀?jīng)晚了,“子彈”已經(jīng)朝鳥(niǎo)窩射了過(guò)去,只聽(tīng)一聲慘叫,一只幼鳥(niǎo)摔落在地上,一個(gè)男孩兒還上前朝躺在地上的幼鳥(niǎo)踢了一腳??吹酱饲榇司?,我怒火中燒,“你們?cè)趺茨軅τ坐B(niǎo)!雖然它只是一只小鳥(niǎo),但也是生命,我們每一個(gè)人都有保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的責(zé)任和義務(wù)!”聽(tīng)我說(shuō)得有道理,那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說(shuō):“你們想想,如果你們的媽媽找不到自己的孩子了,她會(huì)有多傷心?”這時(shí)我看到其中一個(gè)小男孩還流下了懊悔的淚水,抽泣著說(shuō):“我以后再也不打小鳥(niǎo)了……”??吹剿麄冋J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我的心情也晴朗了起來(lái)。

鳥(niǎo)兒是我們的朋友,我們一定要善待朋友、保護(hù)朋友,我想大聲對(duì)所有人說(shuō):“請(qǐng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)!”

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
總結(jié)是一種自我反思的過(guò)程,讓我們更有意識(shí)地觀察和思考自己的行為和思維方式。在寫(xiě)總結(jié)之前,可以先列出要點(diǎn),然后再進(jìn)行整理和歸納。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,可以了解不同領(lǐng)域
父母是我們的第一任老師,我們應(yīng)該尊敬和孝順?biāo)麄???偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn),不只是簡(jiǎn)單地摘抄或復(fù)述別人的意見(jiàn)。想要寫(xiě)一篇好的總結(jié),不妨參考以下為大家推薦的范文,或
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié),讓我們能更好地前進(jìn)??偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟,不應(yīng)只是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參考和學(xué)習(xí)。
感謝信是一種以表達(dá)感激之情和傳達(dá)誠(chéng)摯祝福為目的的書(shū)信??偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,使人一目了然。掌握一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法,會(huì)使我們的總結(jié)更加準(zhǔn)確和有力。植物
報(bào)告可以幫助我們檢查項(xiàng)目的成功度和問(wèn)題所在。要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告,首先要明確報(bào)告的目的和受眾,確定要傳達(dá)的核心信息和關(guān)鍵點(diǎn)。探索這些報(bào)告范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
通過(guò)不斷撰寫(xiě)和閱讀報(bào)告,我們可以提升自己的表達(dá)能力和信息整合能力。報(bào)告的結(jié)構(gòu)需要清晰,包括引言、正文和結(jié)論等部分。如果你正在準(zhǔn)備一份學(xué)術(shù)研究報(bào)告,以下是一些可以
在準(zhǔn)備報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該考慮聽(tīng)眾的背景和需求,以便選擇合適的信息和方式進(jìn)行傳達(dá)。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注重邏輯性,確保內(nèi)容的條理清晰、層次分明。以下是小編為大家收集的報(bào)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
沒(méi)有總結(jié),我們可能會(huì)一直走在原地,而總結(jié)能夠讓我們?cè)谧非筮M(jìn)步的路上不斷超越自我。整理出清晰的主題,使總結(jié)具有邏輯性和連貫性。通過(guò)總結(jié),我們可以學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)是一種思考的過(guò)程,可以幫助我們理清思路,深化對(duì)事物的理解。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意自身的立場(chǎng)和角度,確保表達(dá)的客觀中立而真實(shí)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)作者
通過(guò)總結(jié),我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。審視自己的過(guò)去表現(xiàn),找出其中的亮點(diǎn)和不足。以下是一些藝術(shù)家的經(jīng)典作品欣賞,希望能夠給你帶來(lái)靈感和欣賞的樂(lè)趣
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
通過(guò)總結(jié),我們可以看到自己的不足和進(jìn)步,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。在總結(jié)中可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn),增加可信度和說(shuō)服力。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑,不妨先來(lái)看看
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃??偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),但要根據(jù)自身情況進(jìn)行具體的分析和總結(jié)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我
通過(guò)總結(jié),我們可以清楚地看到自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該有條理,重點(diǎn)突出,言簡(jiǎn)意賅。范文中的總結(jié)內(nèi)容思路清晰,邏輯嚴(yán)密,讓人可以一目了然地了解
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,并尋找解決的方法和途徑??偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
總結(jié)可以幫助我們形成良好的反思習(xí)慣,提高自我認(rèn)知和理解能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該注重事實(shí)準(zhǔn)確、內(nèi)涵豐富和結(jié)構(gòu)清晰。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)
總結(jié)可以提醒我們重視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。在總結(jié)中,我們可以采用鼓勵(lì)式的語(yǔ)氣,激勵(lì)自己繼續(xù)努力并保持積極的心態(tài)。這些總結(jié)范文中所呈現(xiàn)的成果和經(jīng)驗(yàn),可以啟發(fā)我們
作文是綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想和觀點(diǎn)的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)作文可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和文字表達(dá)能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手法,可以讓文章更有說(shuō)服力。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫(xiě)作風(fēng)格
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
足球是全球最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。要注重總結(jié)的客觀性,不要帶有個(gè)人主觀色彩。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要素。就業(yè)協(xié)議書(shū)是什么10篇篇一乙
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
科技是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)祟?lèi)生活的重要力量。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意簡(jiǎn)明扼要,言之有物,突出重點(diǎn),盡量避免羅列無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的總結(jié)范文,希望能夠給大
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)進(jìn)行修正和改善。想要寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對(duì)象。以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助大家改
通過(guò)對(duì)歷史事件的總結(jié),我們可以更好地理解過(guò)去,指導(dǎo)未來(lái)的發(fā)展。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該保持客觀、簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫
總結(jié)是我們?nèi)松恼?,讓我們能夠更加明確自己的方向和目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要盡量避免主觀臆斷和情緒化的語(yǔ)言,保持客觀冷靜的態(tài)度。經(jīng)過(guò)篩選,以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文,供
總結(jié)就像是給自己寫(xiě)一封信,提醒自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性。如何加強(qiáng)國(guó)際間的合作與交流,推動(dòng)世界和平與發(fā)展是國(guó)際政治的重要議題。看看以下總結(jié)的參考案例,或許能給你提供
在工作和生活中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法,并取得更好的效果。同時(shí),不可忽視的是總結(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟的具體呈現(xiàn),可以給我們帶來(lái)思考和啟示。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
時(shí)間管理是有效的時(shí)間安排和合理分配的一種方法,它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要的特點(diǎn),突出重點(diǎn)和核心信息??偨Y(jié)范文中
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介紹的相
比喻是一種修辭手法,通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。寫(xiě)總結(jié)要有簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的問(wèn)題。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階
總結(jié)是一種反思的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用語(yǔ)規(guī)范、準(zhǔn)確,不使用模糊、含糊不清的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。小編為大家整理了一些總結(jié)范文
閱讀是拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。編寫(xiě)一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。以下是小編為大家整理的一些旅游景點(diǎn)介紹,希望能
總結(jié)可以幫助我們更好地整理和梳理思緒。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,讓讀者一目了然。廣泛了解不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。有關(guān)銀杏字篇一
人生是一部精彩的電影,總結(jié)是對(duì)過(guò)去的片段進(jìn)行回顧和思考。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。以上范文供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一
時(shí)間可以證明一切,也可以改變一切。避免使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)方式,保持正式和專(zhuān)業(yè)性。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。春節(jié)見(jiàn)聞作文字篇一在春節(jié)里,陽(yáng)光照
總結(jié)能夠幫助我們梳理思路,找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握,對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié),不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)。以下是一份關(guān)于總
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的沉淀,也是對(duì)未來(lái)的展望。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的回顧和整理。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)
短篇小說(shuō)是一種以敘述事件為主線(xiàn),通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)和沖突的發(fā)展,表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品。一個(gè)完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和清晰的結(jié)構(gòu)。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧介紹
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時(shí),我們會(huì)意識(shí)到它們應(yīng)該如何與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。7.總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度在這里,我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法。兒
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧,是對(duì)未來(lái)的一種啟示。通過(guò)總結(jié),我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。4、合理運(yùn)用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力。以下是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
用文字記錄下自己的成長(zhǎng),寫(xiě)一份總結(jié)吧!在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先確定總結(jié)的目的和受眾,以便更好地進(jìn)行文字表達(dá)。總結(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提高我們解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)
總結(jié)是提高工作和學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和要求。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),大家可以從中學(xué)習(xí)到一些好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。學(xué)生會(huì)部
總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提升我們的學(xué)習(xí)成果。一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力,避免主觀臆斷和片面偏見(jiàn)。請(qǐng)大家參考這些總結(jié)范文,找到適合
環(huán)??偨Y(jié)可以幫助我們總結(jié)環(huán)境保護(hù)工作的經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。寫(xiě)作時(shí),我們要注重細(xì)節(jié)的描述,使文章更加生動(dòng)有趣。下面是一些總結(jié)的示例,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)
注重思維的拓展,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性,以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文,供參考,
教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑,它給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)會(huì)和希望??偨Y(jié)要以客觀、真實(shí)的態(tài)度進(jìn)行,避免主觀臆斷和夸大其詞。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的總結(jié)范文,希望對(duì)您的寫(xiě)作
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
總結(jié)是對(duì)自己所做事情的一個(gè)交代,也是對(duì)自己的一個(gè)檢視。切忌抄襲他人的總結(jié),要有自己的思考和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在同一事物上的感悟和理
從工作總結(jié)中可以看出,我們需要更加高效地管理時(shí)間。在總結(jié)中,我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。小編為大家整理了一些可供參考的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。散步作文字3
通過(guò)總結(jié),我們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),改進(jìn)自己的不足之處。如何保持良好的心理狀態(tài),成就個(gè)人和職業(yè)發(fā)展?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí)。給員工
演講稿要求演講者在有限時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備充分,并利用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和手勢(shì)與聽(tīng)眾進(jìn)行有效的溝通。演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,可以使用引言、正文和結(jié)尾來(lái)組織內(nèi)容。以下是小編為大家收集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的必修課,讓我們更好地了解自己。了解作者的寫(xiě)作意圖和背景,有助于更好地理解文章。這是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。一張獎(jiǎng)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成,不僅要看結(jié)果,還要注重其過(guò)程中的各種收獲和教訓(xùn)。作文的寫(xiě)作需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和清晰的結(jié)構(gòu)安排。多和他人交流、討論,可以拓寬我們的語(yǔ)文思維。誰(shuí)鼓
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和挑戰(zhàn),從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法,以提高自己的總結(jié)能力。以下總結(jié)范文僅供參考,希望能給您
總結(jié)是思考前進(jìn)的必備步驟,是成長(zhǎng)的支點(diǎn)。怎樣提高作文水平是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題,下面我來(lái)分享一些提高寫(xiě)作能力的技巧??偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作和學(xué)習(xí)的效果??偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考。在總結(jié)范文中,我們可以找到不同領(lǐng)域的案例和寫(xiě)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。如何正確理解和運(yùn)用修辭手法,使寫(xiě)作更具表現(xiàn)力和感染力。以下總結(jié)范文供大家參考,其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式都非常值得學(xué)習(xí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理,讓我們少走彎路。怎樣尋找幸福,享受生活?以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。教師離職申請(qǐng)書(shū)匯總篇一尊敬的園長(zhǎng):您好
小貓視頻匯總
2023-05-29
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
合同可以為交易雙方提供法律保障,降低交易風(fēng)險(xiǎn)。在寫(xiě)合同時(shí),我們應(yīng)該注重條款的詳細(xì)性和準(zhǔn)確性,以防止糾紛產(chǎn)生。以下是一些經(jīng)典合同范文,供您參考和學(xué)習(xí)合同的撰寫(xiě)方法
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的
閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以培養(yǎng)人的情操和審美能力。寫(xiě)總結(jié)首先要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。趕海作文三年級(jí)字篇一三年級(jí)下學(xué)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
閱讀能夠培養(yǎng)人們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。"完成一篇完美的總結(jié)需要我們系統(tǒng)地梳理和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和成果。"以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)技巧和方法,供大家參考。
健康是指身體和心理的良好狀態(tài),是人們追求的寶貴財(cái)富之一。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們具備概括能力和歸納總結(jié)的能力。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,希望可以為你提供
生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下,這樣才能更好地前進(jìn)??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)避免重復(fù)和啰嗦,要言之有物,抓住重點(diǎn)。總結(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,我們可以通過(guò)模仿和借鑒其中的寫(xiě)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)和解決方向。在總結(jié)中,我們需要客觀地反映事實(shí),不夸大和縮小問(wèn)題的嚴(yán)重程度。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
最新大自然鳥(niǎo)鳴流水聲 大自然鳥(niǎo)叫詩(shī)句 文件夾
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服