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德國考察西藏篇一
11月18日至28日期間，我們湖州市工資集體協(xié)商和協(xié)調(diào)勞動關(guān)系考察團(tuán)一行6人赴瑞士、德國、法國等地學(xué)習(xí)考察，先后到瑞士伯爾尼工會、德國北威州工會、法國巴黎商業(yè)協(xié)會，考察了三國工會的管理及運作模式、工會的組織體系、工資協(xié)商、職工權(quán)益和勞動關(guān)系狀況，并就雙方共同關(guān)注的工會問題進(jìn)行了廣泛深入的交流，其中對德國、瑞士的工會工作尤其印象深刻?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下。
一、德國
（一）關(guān)于德國工會與企業(yè)委員會、企業(yè)監(jiān)事會
德國工會聯(lián)合會是歐洲最有實力的工會組織之一，雖然近年來，由于各方面的原因出現(xiàn)了工會組織率下滑、會員流失等問題，使其影響力有所減弱,但就目前的組織力量、會員狀況、經(jīng)濟(jì)實力綜合來看,仍然是德國最有社會影響力的工人組織,在德國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是實現(xiàn)工人經(jīng)濟(jì)權(quán)益方面,發(fā)揮著不可或缺的重要作用。
德國工會聯(lián)合會的組織形態(tài)。德國工會聯(lián)合會簡稱德工聯(lián),是德國統(tǒng)一的工會組織,現(xiàn)有會員760萬,分布在德國境內(nèi)的16個聯(lián)邦州。德工聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)著八大行業(yè)工會:建筑業(yè)工會，農(nóng)業(yè)、環(huán)保業(yè)工會,煤炭化工能源工會,教師科研工會,五金工會(塑料、紡織、鋼鐵), 食品餐飲業(yè)工會,警察工會,運輸業(yè)工會,服務(wù)業(yè)工會。其中,五金工會和服務(wù)業(yè)工會是兩個最大的行業(yè)工會。八大行業(yè)工會領(lǐng)導(dǎo)著94個地區(qū)的行業(yè)工會。德工聯(lián)由13人組成,其中8人是由八大行業(yè)工會選舉產(chǎn)生的行業(yè)工會主席代表,另外5人是各個行業(yè)工會共同推選出的執(zhí)行董事。德工聯(lián)事實上是行業(yè)工會的服務(wù)機(jī)構(gòu),為各個行業(yè)工會提供支持和幫助,主要內(nèi)容是 法律援助和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。行業(yè)工會的主要職能與任務(wù):行業(yè)工會的基本職能非常明確,就是依法維護(hù)會員的經(jīng)濟(jì)利益,這種維護(hù)主要是通過與企業(yè)雇主方進(jìn)行以工資為基本內(nèi)容的行業(yè)談判形成行業(yè)協(xié)議的方式來實現(xiàn)的。作為談判結(jié)果的勞資協(xié)議具有覆蓋全德國同行業(yè)的法律效力,所有德工聯(lián)的會員都受到勞動協(xié)議的保護(hù),當(dāng)然也要履行勞動合同所規(guī)定的義務(wù)。必須說明的兩點:一是盡管在同一行業(yè)的同一企業(yè)工作,非會員的職工是不受這個勞資協(xié)議的法律保護(hù)的,二是只有八大行業(yè)工會有這樣的談判權(quán)和勞資協(xié)議的簽約權(quán),德工聯(lián)本身和地區(qū)的94個行業(yè)工會沒有這樣的權(quán)力。
企業(yè)委員會的性質(zhì)、地位與職。在德國的企業(yè)中，只有工會會員但是沒有工會組織，包括工會會員在內(nèi)的企業(yè)全體員工的權(quán)益是由企業(yè)（雇員）委員會來維護(hù)的。德國有企業(yè)委員會法，對于企業(yè)委員會的建立、職責(zé)、權(quán)限等都作了詳盡的規(guī)定。從性質(zhì)上看，企業(yè)委員會是代表全體員工意愿民主參與企業(yè)管理事務(wù)的工人組織：一是企業(yè)委員會由全體員工選舉，并定期就休息休假、工傷補償?shù)仁马棿砺毠づc企業(yè)談判；二是代表職工參與企業(yè)重大事項決策，企業(yè)在進(jìn)行關(guān)閉、破產(chǎn)、停產(chǎn)、增減員工等重大事項決定前必須通知企業(yè)委員會，委員會可以代表職工提出不同意見要求談判或提出補償金標(biāo)準(zhǔn)。從地位上看，企業(yè)委員會是職工在企業(yè)中的合法利益的代表者和維護(hù)者。從職能上看，企業(yè)委員會具有維護(hù)職工權(quán)益和企業(yè)利益的雙重職能。企業(yè)委員會有維護(hù)企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營秩序的責(zé)任，有組織職工技術(shù)技能培訓(xùn)等任務(wù)，但不能組織職工罷工。
工會聯(lián)合會與企業(yè)委員會的合作關(guān)系。工會代表會員的權(quán)益，這種代表在很大程度上要靠企業(yè)委員會來實現(xiàn)，企業(yè)委員會成員中工會會員占有相當(dāng)?shù)谋戎?，企業(yè)委員會要依靠行業(yè)勞資協(xié) 2 議維護(hù)企業(yè)員工權(quán)益。同時，工會與企業(yè)委員會的合作有法律的基礎(chǔ)。工會有對企業(yè)的介入權(quán)，工會成員有參加企業(yè)委員會會議的權(quán)力，只要有25％以上的委員會成員同意，工會代表就可以參加委員會會議，發(fā)表意見參與表決。德國規(guī)定每季度要召開一次企業(yè)職工大會，行業(yè)工會成員有權(quán)參加企業(yè)的職工大會，工會有監(jiān)督權(quán)，可以列席企業(yè)的勞動爭議調(diào)解委員會，監(jiān)督行業(yè)勞資協(xié)定在企業(yè)中的落實情況；可以指導(dǎo)企業(yè)委員會工作，地區(qū)以上的工會人員都是勞動法律專家；企業(yè)委員會的成員可以要求參加行業(yè)工會舉辦的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)和掌握法律知識；工會可以應(yīng)企業(yè)委員會的請求，對雇主一方干預(yù)企業(yè)委員會選舉工作等問題訴諸法律等。
關(guān)于企業(yè)監(jiān)事會的組織形態(tài)。企業(yè)監(jiān)事會是企業(yè)民主管理和民主監(jiān)督的一種重要形式。監(jiān)事會成員的數(shù)量是由企業(yè)的規(guī)模決定的，2000人以上企業(yè)監(jiān)事會由13人組成，股東7人，工人代表4人，第三方代表2人，主席由股東擔(dān)任，副主席一般兼任企業(yè)委員會主席。第三方的兩名代表可以是退職的官員、教師、消費協(xié)會成員，一個由工會選舉，一個由股東選舉。監(jiān)事會中的工人代表，必須代表和維護(hù)工人的權(quán)益。監(jiān)事會有兩項重要職責(zé)，一是負(fù)責(zé)組成董事會，二是負(fù)責(zé)監(jiān)督企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況。比如企業(yè)超過百萬以上的投資項目、購買其他企業(yè)股份等商業(yè)活動，都要經(jīng)過監(jiān)事會的同意。工會堅持監(jiān)事會制度來推進(jìn)民主監(jiān)督，工會有智囊團(tuán)幫助監(jiān)事會中的工人代表了解商業(yè)政策，參與企業(yè)決策。
（二）德國工會在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系中的積極作用與現(xiàn)實問題 總體上看，在歐洲各國中德國的勞動關(guān)系還是比較穩(wěn)定的。德國每年工人參與罷工的數(shù)字只有0.9％，而在法國是10.4％，類似法國的情況在歐洲很多國家是比較普遍的。德國之所以能夠 3 較長時期保持勞動關(guān)系的相對穩(wěn)定，有很多方面的原因，其中，工會發(fā)揮了獨特的重要作用。
多種渠道協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。從北威州的情況可以看出，德國工會協(xié)調(diào)勞動關(guān)系主要是通過以下一些途徑：工會參與產(chǎn)業(yè)勞動政策的制定，代表會員與雇主委員會及其企業(yè)資方進(jìn)行工資集體協(xié)商談判，為會員提供多方面的法律援助和培訓(xùn)服務(wù)，參加企業(yè)委員會對企業(yè)的管理等等。由于工會能夠與進(jìn)步的社會組織建立較好的合作關(guān)系，所以能夠充分利用雙方的合作來達(dá)成會員的意愿，為會員爭取各方面的權(quán)益。工會將自身觸角滲透到了多個社會政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是企業(yè)管理領(lǐng)域，充分利用工會在這些領(lǐng)域的代表發(fā)言權(quán)來維護(hù)會員的權(quán)益，從而達(dá)到協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的目的。在議會的議員中有60％是工會成員，這些代表利用與黨派建立的聯(lián)系從不同角度提議有關(guān)工會會員權(quán)益的立法。在企業(yè)監(jiān)事會中有工會的代表，工會有專門建立的智囊團(tuán)幫助監(jiān)事會中的工會代表發(fā)揮作用，監(jiān)督企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和資本運營，從而使企業(yè)的重大決策必須兼顧到勞動者的利益。
集體協(xié)商談判促進(jìn)勞動關(guān)系的和諧。工會通過行業(yè)集體協(xié)商談判就職工工資、工作時間、員工福利等問題與企業(yè)達(dá)成勞動協(xié)議，從而盡可能避免采用游行、罷工等激烈的方式維護(hù)會員權(quán)益，是形成目前德國勞動關(guān)系相對穩(wěn)定的一個極其重要的原因。德國法律明確規(guī)定，企業(yè)員工的工資由行業(yè)工會與相應(yīng)的企業(yè)方組織既雇主協(xié)會協(xié)商確定，包括工資標(biāo)準(zhǔn)、勞動時間、勞動條件等。依照法律規(guī)定，德國八大行業(yè)工會每年與雇主方進(jìn)行工資集體協(xié)商談判，達(dá)成的勞動協(xié)議有上千個，覆蓋了幾乎所有的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)。德國的企業(yè)委員會法，明確規(guī)定了如果企業(yè)沒有集體合同或集體合同不健全，員工可以要求建立或完善集體合同，企業(yè)委員會可以依照行業(yè)勞動協(xié)議，就勞動雙方關(guān)系、員工工作時間、工 4 資標(biāo)準(zhǔn)及支付方式、休息和休假、職工福利事項制度等與企業(yè)協(xié)商。工會指導(dǎo)下的企業(yè)委員會，在維護(hù)員工整體利益方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，也是緩解勞資矛盾、穩(wěn)定勞動關(guān)系的重要組成部分。特別是在勞動時間和休息休假這一問題上，很多企業(yè)的勞動時間普遍低于法定的時間要求，休假長于國家的規(guī)定，其中，企業(yè)委員會的談判起到了非常重要的作用。
經(jīng)濟(jì)全球化給德國工會集體協(xié)商談判帶來的現(xiàn)實問題。在經(jīng)濟(jì)全球化的巨大壓力下，德國的失業(yè)率長期居高不下，普通勞動者的收入水平和福利水平逐漸下降。德國很多企業(yè)為了搶占市場份額和降低生產(chǎn)成本，紛紛采取境外建廠轉(zhuǎn)移生產(chǎn)資本的做法，資本轉(zhuǎn)移進(jìn)一步加劇了國內(nèi)失業(yè)狀況和社會保障的壓力，從而使工會進(jìn)行工資行業(yè)談判的外部環(huán)境惡化。在行業(yè)工會進(jìn)行的勞資談判中，一些企業(yè)主以“如果工會不能夠妥協(xié)讓步，就把企業(yè)遷出境外”相要挾，并且這種問題還有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢。工會采取了相應(yīng)的策略：一是確定了勞資談判要權(quán)衡利弊、兼顧雙方的原則，以盡可能兼顧企業(yè)一方的利益，尋求勞資雙方利益的契合點；二是加強(qiáng)與相鄰國家工會的聯(lián)合，參與歐洲社會政策與產(chǎn)業(yè)政策的制定；三是加強(qiáng)與本國社會力量的聯(lián)合，進(jìn)一步對國家的政治經(jīng)濟(jì)政策施加影響。
二、瑞士
（一）政策制訂的程序
在瑞士，工人完全有發(fā)表言論的自由，為了維護(hù)自己的切身利益，他們紛紛向工會提出各種訴求（議題）。在眾多的訴求中，大多以個性反映的問題為主，因此在所提的要求中基本上只有約10%被工會采納，然后工會向勞工部申請，但前提一定要有瑞士籍10萬人以上的簽名，并且該過程應(yīng)當(dāng)在18個月中進(jìn)行。簽名結(jié)束后交政府，政府在10個月內(nèi)對此進(jìn)行可行性分析，通過后，5 政府再交司法機(jī)構(gòu)（議院）。至于司法機(jī)構(gòu)同意與否，最后還要由全民投票為準(zhǔn)。所以，瑞士聯(lián)邦制訂的法律要征求勞工組織意見，由全體公民投票通過的。
（二）企業(yè)運營情況及工會影響力
瑞士五金鐘表產(chǎn)業(yè)工會是瑞士重要的工會組織，但瑞士工會的影響力不大。原因主要是企業(yè)運營成本低。雖然工資比較高，但是附加福利成本比較低，法定工作時間較歐洲其他國家長,平均年工作小時為1832小時，而在法國為1575小時，德國為1689小時，伯爾尼的企業(yè)基本運營成本相對于蘇黎世、日內(nèi)瓦等地區(qū)約低10%－15%。其次是勞工關(guān)系融洽。工人的實際福利要高于勞工法的規(guī)定，勞工法中規(guī)定的時間要比實際的長。所有的公司都要簽訂協(xié)議，如果不簽就不是好公司或是小單位。工會主要針對工人所受不公正的待遇而采取行動，是工會成員的工會免費提供服務(wù)，不是會員要由會員委托律師代理，工會參與后企業(yè)不理，工會則向勞工法庭申訴。瑞士的勞工法與美國一樣寬松,罷工率是整個歐洲最低的。近期歐洲在31個國家中作了一項關(guān)于工作條件的調(diào)查，瑞士人對其工作條件表示滿意，在工作與家庭的協(xié)調(diào)方面也顯示出良好的結(jié)果，調(diào)查結(jié)果滿意度榮居榜首。
（三）員工培訓(xùn)及進(jìn)修法
瑞士工會組織認(rèn)為所有員工都有接受職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利，只有擁有高質(zhì)量的員工，企業(yè)才能提高經(jīng)濟(jì)效率。工會還提出，用人單位應(yīng)該每年為員工提供3天進(jìn)修，而不要求任何回報，而且希望制定相關(guān)法律以保護(hù)員工接受培訓(xùn)的權(quán)利。要求用人單位每年必須為員工提供3天必修職業(yè)培訓(xùn)課程，并將其歸入瑞士的進(jìn)修法中。因為這一工會組織認(rèn)為，逐步提高專業(yè)知識是就業(yè)的必要條件，將員工每年的進(jìn)修納入進(jìn)修法，員工的工作效益將隨之提高，瑞士的國家競爭力也會 6 相應(yīng)增強(qiáng)。
三、啟示與思考
經(jīng)考察調(diào)研和交流探討，我們發(fā)現(xiàn)，相對于瑞士工會，德國工會工作對中國工會工作更有可比性和借鑒性。雖然他們與中國在基本國情、政治經(jīng)濟(jì)制度、社會形態(tài)、意識形態(tài)、以及工會性質(zhì)、地位上都有本質(zhì)的區(qū)別，但是，雙方也存在著一些重要的共同點，特別是在維護(hù)職工權(quán)益上更為接近。中國的發(fā)展速度在國際社會上的重要作用和日益提升的地位，已經(jīng)為歐洲工會界所認(rèn)同。中國工會所獨有的政治優(yōu)勢，由此對于政治經(jīng)濟(jì)和社會產(chǎn)生的影響，也是歐洲工會無法相比的，中國工會比歐洲工會的職責(zé)更廣泛，工作范圍更寬，中國工會除了集體合同、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、組織召開企事業(yè)職工代表大會、職工培訓(xùn)、職工保險等歐洲工會有的職責(zé)外，我們還作了大量的關(guān)系職工切身利益等歐洲工會沒有的工作。如：特困困難職工的幫困、職工子女的助學(xué)、企業(yè)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，勞動競賽，先進(jìn)評選，職工的文化體育活動等。但是，歐洲工會的實踐依然給我們很多重要的啟示。
（一）關(guān)于行業(yè)性勞資談判
目前，中國工會落實基本職能有兩個載體，一是集體合同，二是職工代表大會。前者是維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，后者是維護(hù)職工的民主權(quán)利。但是，中國工會開展的集體合同工作基本上是在企業(yè)工會進(jìn)行的，企業(yè)集體合同更多地考慮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況，難免會出現(xiàn)同類企業(yè)工資水平、工作時間、勞動保護(hù)、福利標(biāo)準(zhǔn)方面的巨大差異。同時，由于企業(yè)工會的政策水平、談判技巧、法律知識等等方面必然存在的局限性，也由于企業(yè)工會與企業(yè)行政存在的地位不對等性，集體合同的質(zhì)量本身就存在著諸多問題。如果這項工作由行業(yè)工會與相對應(yīng)的企業(yè)組織來完成，情況會有很大的不同。第一，行業(yè)工會有著高層次的人才，政策水平、法 7 律知識和談判技巧的掌握和運用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于企業(yè)工會；第二，行業(yè)工會有著超然的地位，完全可以用對等的身份與企業(yè)方代表進(jìn)行平等的協(xié)商，平等是協(xié)商的重要前提，如果勞資雙方關(guān)系不能對等，協(xié)商就存在不平等的極大可能性；第三，行業(yè)集體協(xié)商可以大面積覆蓋企業(yè)和職工，即能夠充分體現(xiàn)協(xié)商本身的效能，又可以更大程度地體現(xiàn)社會公平。這對于當(dāng)前中國營造和諧社會來說，無疑是一種非常有效的形式。
（二）關(guān)于工會組織體系和形態(tài)
就中國國情而言，在企事業(yè)建立工會組織，履行四項社會職能是非常必要的，但是，相對于維護(hù)職工權(quán)益，特別是職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益和民主權(quán)利，往往與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生碰撞和摩擦，在這樣一種情況下，作為企業(yè)工會一般很難與行政進(jìn)行真正平等意義上的協(xié)商。所以，推行行業(yè)集體協(xié)商和集體合同制度已經(jīng)成為工會的共識，并在很多地區(qū)開始了試點工作。但是，問題在于推行這項工作首先受阻于工會自身的組織體系，進(jìn)行行業(yè)集體協(xié)商的工會主體缺位。這就需要盡快建立一批產(chǎn)業(yè)和行業(yè)工會，產(chǎn)業(yè)工會向?qū)?yīng)的企業(yè)或產(chǎn)業(yè)協(xié)會的建立完善，也是進(jìn)行行業(yè)產(chǎn)業(yè)集體協(xié)商的必備條件。
（三）關(guān)于工會隊伍與維護(hù)勞動者權(quán)益
歐洲的工會有他們的獨立性，因此在制定政策尤其是維護(hù)員工權(quán)益方面有明顯的成績，但隨著經(jīng)濟(jì)全球化和多元化，會員也有相當(dāng)?shù)牧魇?。而我國工會目前的基層組織與會員數(shù)量是歷史上最高的，不過與企業(yè)組織數(shù)量和職工的數(shù)量相比還有非常大的差距。中國經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型期，農(nóng)村的大量勞動人口不斷涌入城市，成為工人階級隊伍的新成員，這給工會擴(kuò)大隊伍帶來了新的機(jī)遇，同時也給工會的維權(quán)工作帶來新的挑戰(zhàn)。堅持“組織起來，切實維權(quán)”的方針，以職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益為重 8 點，是工會今后一個時期的戰(zhàn)略性任務(wù)。
（四）關(guān)于職工教育培訓(xùn)體制和機(jī)制
眾所周知歐洲現(xiàn)代化工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量非常好，汽車制造業(yè)、飛機(jī)制造業(yè)、鐘表業(yè)等都享譽全球，根本原因之一是有一支龐大的技術(shù)先進(jìn)的職工隊伍，職工教育培訓(xùn)機(jī)制與制度是鍛造這樣一支隊伍不可或缺的重要環(huán)節(jié)。與中國當(dāng)前職工隊伍的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)水平相比較，我們可以學(xué)習(xí)借鑒的東西很多。大量農(nóng)民工的加入，在技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面與城市現(xiàn)代化建設(shè)的要求相去甚遠(yuǎn)，勞動部門實施的培訓(xùn)規(guī)劃，工會開展的職工技術(shù)素質(zhì)教育培訓(xùn)工程，都是縮短這種差距的重要措施，但都不能從社會的教育培訓(xùn)的體制和機(jī)制上根本解決這一個問題。
（五）關(guān)于全球化帶給中國工會的影響
經(jīng)濟(jì)全球化條件下的經(jīng)濟(jì)主體的多元化、勞動用工方式和分配方式的多樣化，勞動者內(nèi)部構(gòu)成的分層帶來的利益群體化，要求工會進(jìn)一步加強(qiáng)對新形勢下職工隊伍的構(gòu)成變化狀況的研究，對勞動關(guān)系變化特征、發(fā)展趨勢和應(yīng)對策略的研究，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作全局，不斷主動適應(yīng)勞動關(guān)系的復(fù)雜變化，推動企業(yè)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系以促進(jìn)和諧社會建設(shè)。要以加強(qiáng)勞動關(guān)系的研究為切入點，強(qiáng)化工會的維護(hù)職能，努力健全規(guī)范有序、公正合理、運轉(zhuǎn)順暢的協(xié)調(diào)勞動關(guān)系機(jī)制，促進(jìn)勞動關(guān)系的和諧與職工隊伍的穩(wěn)定。
2010年12月8日
德國考察西藏篇二
安徽省“皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)物流人才”
赴德國物流培訓(xùn)歸來報告
題目：安慶物流的發(fā)展論述及其建議
導(dǎo)讀：安慶地區(qū)的物流發(fā)展問題簡述
安慶市物流業(yè)的發(fā)展在最近幾年呈較快態(tài)勢，物流園建設(shè)步伐加快，涌現(xiàn)出中郵、安慶汽運、遠(yuǎn)航控股等一批知名的第三方物流企業(yè)。安慶市人大、政府機(jī)構(gòu)也都提出了建設(shè)現(xiàn)代物流的規(guī)劃目標(biāo)，尤其重視發(fā)展商貿(mào)物流。
但客觀來說，安慶市物流業(yè)發(fā)展還相對落后，與安慶的區(qū)位優(yōu)勢極不相稱。主要表現(xiàn)在：一是總量偏小。貨物運輸周轉(zhuǎn)量僅占全省的6%左右，二是第三方物流企業(yè)經(jīng)營規(guī)模不大，物流企業(yè)年營業(yè)額在1000萬元以上的僅15家。三是現(xiàn)代化水平較低。第三方物流企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入嚴(yán)重不足，絕大多數(shù)企業(yè)沒有自己的倉儲場地。四是物流資源配置不合理。不少工商企業(yè)出于自身經(jīng)營的需要紛紛建立企業(yè)配送中心，同時因為這些配送中心多為后勤服務(wù)性質(zhì)，不利于做大做強(qiáng)。五是結(jié)點布局不合理。市區(qū)物流企業(yè)分布非常分散，物流園區(qū)（基地）欠規(guī)劃，聚集效應(yīng)差，信息不能互通，綜合優(yōu)勢難以發(fā)揮。
安慶地區(qū)物產(chǎn)豐富，但礙于目前的物流現(xiàn)狀，難以與外界及時、有效的溝通，信息交流不暢。政府部門若能考慮大力發(fā)展物流項目，將會有效的解決這一問題，并帶動地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由于安慶石化的存在對安慶市區(qū)環(huán)境的污染深深影響著市民的日常生活，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的全球金融環(huán)境下，有效地規(guī)劃、整合安慶地區(qū)的物流市場，打造節(jié)能、環(huán)保、高效的綠色物流體系勢在必行！
一、對物流業(yè)的重新認(rèn)識及相關(guān)建議
傳統(tǒng)的物流是指原材料制成產(chǎn)品的過程中，除了生產(chǎn)、銷售兩個環(huán)節(jié)外，運輸、倉貯、裝卸、配送、包裝等其他各環(huán)節(jié)關(guān)系的總和。物流是形成生產(chǎn)、銷售的供應(yīng)鏈，在原材料加工制成產(chǎn)品過程的各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)中對物資和信息的合理規(guī)劃、管理和監(jiān)控。
隨著物流業(yè)的發(fā)展，傳統(tǒng)的物流已發(fā)生了很大的變化，其內(nèi)涵和外延都產(chǎn)生了變革。在人類社會的客流、物流、資金流和信息流(稱4大流)中，物流、信息流和資金流的緊密結(jié)合，形成支撐國民經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的現(xiàn)代物流，現(xiàn)代物流是傳統(tǒng)物流與信息、通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，缺少信息和通訊就不是真正意義上的物流。物流是為滿足消費者需要而進(jìn)行的從起點到終點間的原材料、中間過程庫存、最后產(chǎn)品和相關(guān)信息有效流動和貯存計劃、實施和控制管理的過程。物流就是有效地利用、整合外部資源！
德國聯(lián)邦政府在1980年左右規(guī)劃在全國建26個物流中心(原稱貨運中心即gvz，)，后又修改規(guī)劃，擴(kuò)信息十通訊網(wǎng)絡(luò)十優(yōu)質(zhì)服務(wù)。大為40個物流中心，現(xiàn)已有20多個物流中心已建成并投入使用，還有一些正在建設(shè)中。各州和地方政府在物流中心的建設(shè)方式、經(jīng)營組織形式各不相同，下面以我們這次行程中參觀的德國杜伊斯堡港口為例對比我市物流業(yè)發(fā)展的相關(guān)情況。
杜伊斯堡港位于德國北萊茵－－威期特法倫州，是歐洲最大的內(nèi)港和國際后勤物流中心，它通過水路、鐵路與高速公路和歐洲各地緊密聯(lián)系在一起，同時，它也是北海港口中主要的戰(zhàn)略性內(nèi)港。如果充分利用密集的內(nèi)河支線班輪集裝箱船。那么“黃金水道”一一長江的功效可以真正發(fā)揮出來。首先，從節(jié)約能源角度考慮，船在水上航行。比火車和卡車的運載力都大。長江內(nèi)河支線都可以有60～100個teu的裝載量，充分利用水路運輸，這樣可以大幅度地減輕鐵路的壓力，緩解目前鐵路運力供不應(yīng)求的局面。而且，航運成本較低，較之陸運也更安全。其次，長江航運可使運輸效率大幅度提高。如果是公路運輸，集裝箱到達(dá)出海口岸后，需要排隊進(jìn)港，將集裝箱卸在指定的位置；鐵路運輸更需要市內(nèi)短駁或安排路港聯(lián)運，火車到達(dá)口岸后再由集裝箱卡車將貨物送進(jìn)港區(qū)箱位。這都需要大量的時間，需要大量人力物力的投入，而采取水路運輸，內(nèi)河支線直接靠在碼頭，按不同的船期將貨物卸在指定的箱位即可，一步到位，省去了一些中間環(huán)節(jié)，從而省時省力又省錢。第三，水路運輸為大件運輸和超重貨物運輸提供最合理的途徑。目前，全國范圍內(nèi)開展“嚴(yán)厲打擊公路車輛超載運輸”活動，安徽省高速公路收費標(biāo)準(zhǔn)（皖交財【2010】391號）又進(jìn)行了調(diào)整，對重貨的運輸明顯
地產(chǎn)生了影響。當(dāng)然，要做到像杜伊斯堡港那樣40萬標(biāo)箱還游刃有余的話，內(nèi)河運輸?shù)脑O(shè)施需要跟上，如現(xiàn)代化的碼頭、功能齊全的吊機(jī)、快速的中轉(zhuǎn)疏散通道等，需要政府部門的大力支持。目前我市通往碼頭的道路及整體道路規(guī)劃建設(shè)還未達(dá)到現(xiàn)代化物流設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)，通往碼頭的道路相對較窄，易出現(xiàn)交通不暢的情況，尤其是在道路轉(zhuǎn)彎或道路分岔口；道路上平時塵土較多，一到下雨天道路泥濘，大大降低了道路行駛的流暢性，同時也增加了車輛行駛的風(fēng)險。與發(fā)達(dá)港口相比，這些都亟需市政部門的大力建設(shè)！
交通運輸時物流系統(tǒng)中最為重要的構(gòu)成要素。它由交通運輸設(shè)施、運輸工具、通行權(quán)以及在此基礎(chǔ)上提供運輸服務(wù)的承運人組織所構(gòu)成。在其形成和發(fā)展過程確定了各種運輸方式的運輸系統(tǒng)或多式聯(lián)運系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)特性。運輸方式確定了運輸?shù)幕拘问?，物流系統(tǒng)要求交通運輸具有良好的通達(dá)性，能夠滿足物流需求的可得性，保持合理的運輸價格，各種運輸方式構(gòu)成的綜合運輸體系的布局、分工合理和配合協(xié)調(diào)。
充分利用水路，那么陸上運輸卡車排長龍、各個收費口車輛擁堵、因超載事故頻繁等不良現(xiàn)象必將大大減少。曾在報紙上看過這樣一則消息：按照現(xiàn)在汽車增長的速度，世界石油能源儲備僅夠人類再用50年，能源和環(huán)保成了最嚴(yán)峻的課題。如果我們把環(huán)保因素也考慮進(jìn)來，更長遠(yuǎn)地看待內(nèi)河航運，那么，不久的將來，我們安慶地區(qū)的內(nèi)河運輸樞紐也將成為“杜伊斯堡港”式的城市。
德國考察西藏篇三
[德國職業(yè)教育考察體會]通過一周的的德國職業(yè)教育考察，在布林多夫?qū)W校跟當(dāng)?shù)氐睦蠋熃涣髯?，參加了機(jī)械、建筑、電子等課程的培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)氐乃弥圃?，機(jī)械傳輸，搖臂制造，玻璃制造等企業(yè)進(jìn)行了實地考察，對德國的教育體制和現(xiàn)狀有了切身的感受和體會，德國職業(yè)教育考察體會。同時，由于語言的障礙，對有些情況的了解是有失偏頗的。
一、德國的教育體制德國是一個很民主的國家，每個公民都有充分選擇自己將來命運的權(quán)利，這也體現(xiàn)在教育體制上。德國實施12年義務(wù)教育，兒童六歲開始入學(xué)上一年級，到四年級的時候，根據(jù)每個學(xué)生的智力和學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分流：成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入一流的文理學(xué)校(約40%)，相對較差的進(jìn)入二流的實用學(xué)校(約35%)，最差的進(jìn)入三流的實體中學(xué)(約25%)。分流的標(biāo)準(zhǔn)是老師根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和智力水平向家長提出建議，由家長決定選擇哪一類學(xué)校。一流的文理學(xué)校以進(jìn)入綜合性大學(xué)為目標(biāo)，中學(xué)8年結(jié)束后，通過考試獲得高中文憑，然后憑高中文憑可以自己選擇哪一所大學(xué)。上大學(xué)不一定要在高中畢業(yè)的當(dāng)年，高中畢業(yè)證書作為上大學(xué)的資格，終生有效。因此，也有部分學(xué)生在取得高中畢業(yè)證書后，會選擇去職業(yè)學(xué)校學(xué)一門技能去工作，到自己認(rèn)為適當(dāng)?shù)臅r候再去上大學(xué)。二流的實用中學(xué)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績相對差一些，以進(jìn)入高等的職業(yè)院校和科技型大學(xué)為目的。中學(xué)的學(xué)制是六年，然后升入職業(yè)高中學(xué)習(xí)專業(yè)課(2年)，職業(yè)高中畢業(yè)后升入專業(yè)對口的科技大學(xué)或高職院校。三流的實體中學(xué)是學(xué)業(yè)成績最差的學(xué)生，以直接就業(yè)為目標(biāo)，中學(xué)學(xué)制為五年。中學(xué)畢業(yè)后，這部分學(xué)生會按照學(xué)校和社會提供的就業(yè)信息去選擇工作。但德國是實施12年義務(wù)教育，所以這部分學(xué)生還沒有完成義務(wù)教育的年限，因此他們會一邊在學(xué)校里學(xué)習(xí)，一邊在企業(yè)里當(dāng)學(xué)徒，這就是盛名的雙元制了。在三流的實體中學(xué)中并不是所有的學(xué)生都是雙元制的，有一部分學(xué)生找不到工作或者不愿意工作，就必須就讀職業(yè)學(xué)校中稱之為職業(yè)準(zhǔn)備的班級，學(xué)制一年。先說說雙元制。雙元制的學(xué)生占三流實用中學(xué)的一半左右，并不是像國內(nèi)所說的所有的職業(yè)教育都是雙元制。身份首先是學(xué)生，一年在校的上課時間為40天左右，有兩種形式：一周上課一次，時間為一天；兩個月上一次課，時間為8天。一天上課8小時，課程是三門，數(shù)學(xué)2h/天，英語2h/天，專業(yè)課4h/天，其他時間都在工廠里當(dāng)學(xué)徒。學(xué)生與企業(yè)是簽訂合同的，學(xué)生的學(xué)費由企業(yè)承擔(dān)，學(xué)徒工結(jié)束，必須留在企業(yè)工作。學(xué)徒工不領(lǐng)工資，學(xué)校里的老師會在一個月當(dāng)中去企了解學(xué)生的工作表現(xiàn)然后做出評價。在企業(yè)里當(dāng)學(xué)徒工期間，學(xué)生跟著一個師傅學(xué)習(xí)，并不獨立操作，前幾周只是跟著看，三年結(jié)束考出相應(yīng)的技能等級證書后方可上崗。這些工人是企業(yè)最底層的操作工，工資1800元左右。如果要晉升為管理層或技術(shù)骨干，或者想上大學(xué)，必須先工作四年，然后要經(jīng)過職業(yè)高中的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績合格的進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)的高職院校學(xué)習(xí)。所以，在德國在理論上說，任何一個學(xué)生無論何時都有上大學(xué)的機(jī)會。三流實用學(xué)校的還有一部分學(xué)生是找不到企業(yè)或者不想工作的，就必須進(jìn)入職業(yè)準(zhǔn)備班學(xué)習(xí)，學(xué)制為一年。主要是幫助學(xué)生找到相應(yīng)的企業(yè)和工作，如果一年后還找不到工作，就在家里呆著，準(zhǔn)備領(lǐng)國家救濟(jì)金了。這部分學(xué)生占到了一半左右。職業(yè)學(xué)校的專業(yè)課老師每年會有一到二周去企業(yè)了解一些生產(chǎn)的新工藝，但不是硬性的規(guī)定，心得體會《德國職業(yè)教育考察體會》。
二、一些體會
1、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。國內(nèi)的許多媒體都認(rèn)為德國的職業(yè)教育地位很高，以至于好的學(xué)生也上職業(yè)學(xué)校，實在是好生羨慕，事實證明這是沒有根據(jù)的說法。德國的分層次教育比中國要嚴(yán)酷的多。他們就認(rèn)為，人的智商是有等級區(qū)別的，不能因為不努力學(xué)習(xí)的人影響成績好的的人，也不能應(yīng)為成績好的人拖累成績智商相對較差的的人或者是潛在生，因此在小學(xué)四年級就開始了針對不同層次的分層次教育。成績好的學(xué)生就是讀好的中學(xué)，擁有更好的發(fā)展機(jī)會；成績差的就讀職業(yè)學(xué)校；最差的學(xué)生才進(jìn)入雙元制學(xué)習(xí)，從事的是最底層的藍(lán)領(lǐng)工作。但是，德國在教育體系的設(shè)計上是十分科學(xué)的，那就是只要學(xué)生努力，或者智力在某一個時候得到了發(fā)展，隨時都可以獲得讀大學(xué)深造的機(jī)會。
2、之所以老百姓能夠接受這樣的分層教育，我想有兩個因素。一是德國的社會保障體系非常的健全，白領(lǐng)與藍(lán)領(lǐng)之間的工資差距不像國內(nèi)那么大，所以，很多人會認(rèn)為自己即使學(xué)習(xí)差一點也沒什么，生活一樣可以過得很滋潤。二是在德國人的素質(zhì)確實高，他們認(rèn)為職業(yè)是沒有高下之別，職業(yè)是平等的，即使是做妓女也不會遭到歧視，據(jù)說德國總理默克爾就曾經(jīng)做過妓女。3，德國家庭教育和社會氛圍是德國教育體制的基礎(chǔ)。在德國過了成人年齡，孩子是必須離開父母離開家的，不管你去從事什么工作，你必須獨立面對生活，即使住在自己家里，也得向父母繳納房租，哪怕是去當(dāng)流浪漢和妓女，父母都不會管你。這種社會文化毫無疑問有利于培養(yǎng)孩子的憂患意識和生存能力，更容易激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性；而不是像中國的家庭意識，總是父母包攬一切，以至于出現(xiàn)啃老族的現(xiàn)象。
3、德國人非常重視孩子獨立能力的培養(yǎng)。比如孩子摔倒了，絕對不會去攙扶他。孩子小的時候要哭鬧，父母會嚴(yán)厲指責(zé)他不準(zhǔn)哭鬧，否則就被扔進(jìn)廁所，所以德國的小孩是很聽話的。他們小孩的玩具是不允許隨意丟棄的，假如孩子玩膩了，父母會讓孩子整理好玩具去公園賣掉，所得的錢歸孩子所有。德國的公園或廣場上經(jīng)?？梢钥吹礁改笌е?、四歲的小孩一起騎自行車。上小學(xué)的時候，孩子就得學(xué)會在家里幫父母干家務(wù)掙錢，所以德國的小孩都是會干家務(wù)的。他們的獨立能力是這樣從小就得到培養(yǎng)的4、德國的學(xué)校是不設(shè)德育處的。假如孩子在學(xué)校里做了壞事，老師會通知家長，勒令家長教育好自己的孩子；學(xué)生上學(xué)期間離校出走，學(xué)校沒有任何責(zé)任，因為他們認(rèn)為這是家長和社會的事，承擔(dān)責(zé)任的應(yīng)該是家長，因為家長是監(jiān)護(hù)人；學(xué)生假如在學(xué)校里抽煙，老師會進(jìn)行教育，因為未成年人是法律規(guī)定不準(zhǔn)抽煙的，但學(xué)校不會給予行政處分；老師出現(xiàn)教學(xué)事故造成的傷害事故，學(xué)校會對老師做出相應(yīng)的考核和批評，但不會做經(jīng)濟(jì)賠償，經(jīng)濟(jì)賠償那是保險公司的事；德國的學(xué)校是沒有學(xué)生宿舍的，如果學(xué)生離家較遠(yuǎn)，可以自己在學(xué)校周邊租房子，或者學(xué)校出面幫學(xué)生租房子，但學(xué)校不會去對這些住校生進(jìn)行管理。他們認(rèn)為這是孩子基本的生活能力，在幼兒園就已經(jīng)學(xué)會了?？傊?，在德國學(xué)校的功能就是幫助學(xué)生傳授知識和技能，就這么簡單。
5、德國的學(xué)校沒有圍墻，沒有傳達(dá)室，沒有保安，沒有攝像頭。我曾經(jīng)提出過兩個問題，我說我們學(xué)校的學(xué)生是周日下午返校，周五下午離校，期間必須要住在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，德國有沒有類似的寄宿制學(xué)校?德國老師詫異的問了一句，這不是監(jiān)獄嗎?因為在德國監(jiān)獄里的罪犯每周四是可以走出監(jiān)獄做一天自由人的。我說在中國學(xué)生在學(xué)校里出現(xiàn)的任何事故學(xué)校都是有責(zé)任的，校長必須對此負(fù)責(zé)。德國老師又是詫異的看著我，你有這么厲害嗎?
6、德國的企業(yè)是高產(chǎn)值的。他們的工人不多，能有300個工人的企業(yè)，規(guī)模就算大了，但人均產(chǎn)值非常高。我們?nèi)タ疾斓牟Ａе圃鞆S，只有250個工人，但年產(chǎn)值是7000萬歐元，其他企業(yè)基本差不多這么一個比例。之所以能有這樣的高效率，一個非常重要的因素是企業(yè)擁有自己獨立的知識產(chǎn)權(quán)和高附加值。我們參觀的企業(yè)都是組裝整機(jī)的，零部件大多是通過外加工的，本地企業(yè)主要負(fù)責(zé)核心部件和組裝等核心技術(shù)。
7、作為項目教學(xué)法和理實一體化化教學(xué),確實有許多我們值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。從中學(xué)開始，學(xué)校的學(xué)科教學(xué)基本采用項目教學(xué)法，學(xué)期的前兩個月老師會按照教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)的講授理論知識，后三個月除了做些必要的補充外，學(xué)生幾個人一組完成某個特定的課題，期間老師制作一些必要的輔導(dǎo)，最后以學(xué)生完成課題的情況作為學(xué)科評價，有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，講究探究式學(xué)習(xí)，其實就是我們強(qiáng)調(diào)的新課程理念。
8、作為一次職業(yè)教育的考察，我認(rèn)為在兩地的銜接安排上需要改進(jìn)。一是學(xué)校的類型不對稱，我們是中等職業(yè)學(xué)校，相當(dāng)于德國三流實體學(xué)校；而布林多夫?qū)W校顯然更接近高職院校，無論是學(xué)生的素質(zhì)和教師的能力要求都不在同一個層面。二是作為一次短期培訓(xùn)，理念的交流比技能的學(xué)習(xí)更重要，因為不可能在短短的五天時間里學(xué)到多少技能，而且從這次培訓(xùn)來看，技能應(yīng)該是簡單的。我認(rèn)為應(yīng)該組織一些德國的專家就職業(yè)教育的宏觀發(fā)展、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)業(yè)評價、教師評價等方面進(jìn)行專題講座，然后結(jié)合具體實踐觀摩學(xué)習(xí)。這樣才能真正從本質(zhì)上了解、學(xué)習(xí)德國職業(yè)教育的精髓。三是時間安排上，由于德國學(xué)校已經(jīng)放暑假，我們根本無法考察到學(xué)校一線的真實情況，所謂的了解也只能是道聽途說而已。2011年7月23日夜
德國考察西藏篇四
德國企業(yè)文化分析報告考察
企業(yè)文化是一個企業(yè)的上層建筑，是企業(yè)員工普遍認(rèn)同并自覺遵循的一系列理念和行為方式的總和。企業(yè)文化無處不在，它像一只無形的手掌控著企業(yè)的命運，決定著企業(yè)的未來。企業(yè)文化與一定的社會意識形態(tài)密切相關(guān)，不同的企業(yè)有不同的企業(yè)文化，優(yōu)秀的企業(yè)一定有著優(yōu)秀的文化基因，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。2011年9月16日至29日，中航大學(xué)馬克思主義學(xué)院首期理論進(jìn)修班赴德國考察，先后考察了聯(lián)邦航空航天協(xié)會、鋼鐵工業(yè)聯(lián)合會、波茨坦工商聯(lián)合會、漢堡空客公司、蒂森克虜伯vdm公司等社會團(tuán)體和企業(yè)，對德國企業(yè)文化有了一定程度的了解，現(xiàn)將我們的收獲和體會匯報如下：
德國是歐洲發(fā)達(dá)的老牌資本主義國家，擁有諸如西門子、克虜伯、奔馳、大眾等眾多的世界知名企業(yè)。這些企業(yè)歷史悠久，實力雄厚，在世界經(jīng)濟(jì)舞臺上發(fā)揮著重要的作用，“德國制造”成為“精品制造”的代名詞。通過考察和學(xué)習(xí)，我們對德國企業(yè)文化有了一定的了解和認(rèn)識。
一、德國企業(yè)文化的形成德國企業(yè)文化的形成與地域環(huán)境、宗教信仰、民族特性密切相關(guān)。首先，歐洲文藝復(fù)興運動和法國資產(chǎn)階級大革命帶來的民主、自由等價值觀，對德國企業(yè)文化的產(chǎn)生和發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。其次，德國強(qiáng)調(diào)依法治國、注重法制教育、強(qiáng)調(diào)法制管理，在市場經(jīng)濟(jì)條件下長期形成的完備的法律體系，為建立注重誠信、遵守法律的企業(yè)文化奠定了基礎(chǔ)。再次，宗教主張的博愛、平等、勤勞、節(jié)約等價值觀念，在很大程度上影響了德國企業(yè)文化的產(chǎn)生與發(fā)展。此外，日爾曼民族長期形成的講究信用、嚴(yán)謹(jǐn)、追求完美的行為習(xí)慣，使企業(yè)從產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)銷售到售后服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，無不滲透著一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，體現(xiàn)著嚴(yán)格按照規(guī)章制度處理問題的認(rèn)真態(tài)度。這幾個方面的結(jié)合，形成了德國企業(yè)冷靜、理智和近乎保守的認(rèn)真、刻板、規(guī)范的文化傳統(tǒng)。
二、德國企業(yè)文化的主要內(nèi)容和特點
1.制度文化。德國人以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真著稱，這一點反映到企業(yè)上，就是德國企業(yè)高度重視制度和流程，對各項工作都制定了詳盡的操作規(guī)程，嚴(yán)格按制度進(jìn)行管理，并且近乎到刻板的程度。一是流程的標(biāo)準(zhǔn)化。德國企業(yè)分工細(xì)致，責(zé)任明確，每項工序都制定了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，實行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。高度的標(biāo)準(zhǔn)化，使德國企業(yè)擁有了出色的大型制造能力。德國漢堡空客公司是空中巨無霸a380的總裝基地，巨大的廠房內(nèi)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)布局，各項組裝有條不紊，工作現(xiàn)場秩序井然，并且都在工作時間內(nèi)完成，沒有加班加點一說，高超的管理水平可見一斑。二是流程的精細(xì)化。德國企業(yè)非常重視文件化、數(shù)據(jù)化，把事情的來龍去脈、項目的說明用文件清楚地描述下來，凡事講憑據(jù)，依靠文件和數(shù)據(jù)。比如德國的大巴司機(jī)，制度規(guī)定，連續(xù)工作2小時必須休息15分鐘，連續(xù)工作4小時必須休息45分鐘，1天工作時間不得超過9小時，保證司機(jī)有12個小時的休息時間。這所有的數(shù)據(jù)都由一張磁卡記錄，警察可以隨時進(jìn)行抽檢、監(jiān)控。
2.精品文化。德國企業(yè)精益求精的價值觀已深入人心，成為員工的一種自覺行為，也成為企業(yè)的核心競爭力。一是高度重視產(chǎn)品質(zhì)量。強(qiáng)烈的質(zhì)量意識已成為其企業(yè)文化的核心內(nèi)容，深深植根于廣大員工的心中。德國企業(yè)對產(chǎn)品進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制，并細(xì)化到每個環(huán)節(jié)，追求完美。他們認(rèn)為沒有物廉價美的產(chǎn)品，只有精品和次品。他們的許多產(chǎn)品都是以精取勝，成為世界知名品牌。比如雙立人刀具，成為德國觀光客必帶的紀(jì)念品。二是高度重視員工培訓(xùn)。德國企業(yè)都有自己的員工培訓(xùn)計劃，并特別注重對技術(shù)員工能力的培養(yǎng)，提高他們解決實際問題的能力，成為技術(shù)精湛的操作工。德國企業(yè)培訓(xùn)還有一項十分重要的任務(wù)，就是讓員工認(rèn)同企業(yè)的價值觀。漢堡空客公司招聘新技術(shù)員工要經(jīng)過3年時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種技術(shù)理論和實際操作。蒂森克虜伯vdm公司新員工要進(jìn)行半年的培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后才能上崗。三是高度重視技術(shù)研發(fā)。德國研發(fā)經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比例居世界前列。德國人相信研發(fā)決定企業(yè)未來，因而不論經(jīng)濟(jì)如何不景氣，也不削減研發(fā)費用，并在研究中重視獨創(chuàng)性和高度專業(yè)性，最大限度地發(fā)揮個人創(chuàng)造潛力，而且非常重視研發(fā)的經(jīng)濟(jì)性。
3.實用文化。德國企業(yè)務(wù)實，他們將企業(yè)文化建設(shè)融入企業(yè)管理，注重實際內(nèi)容，不拘泥于具體形式，力求簡潔。他們用精益求精的技術(shù)，務(wù)實的態(tài)度和忠誠的敬業(yè)精神進(jìn)行經(jīng)營。通過考察，我們能從德國企業(yè)管理的方方面面感知到企業(yè)文化的影響力。德國企業(yè)嚴(yán)格按章辦事，也使人與人之間的關(guān)系更加簡單化，我們到一些社團(tuán)組織和企業(yè)參觀，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)裝飾風(fēng)格都非常簡潔實用，辦公場所大量使用玻璃墻和玻璃窗，使工作具有相當(dāng)高的透明度。
4.誠信文化。德國企業(yè)遵守制度、信守承諾、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，在國際上具有良好的口碑。誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是現(xiàn)代企業(yè)必備的品質(zhì)，德國企業(yè)重視企業(yè)形象，要求員工誠信，不能容忍欺騙行為，上下級之間彼此信任，能夠成為一個組織嚴(yán)密、分工有序、相互協(xié)作的團(tuán)隊。
三、德國企業(yè)文化對中航工業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的啟示
當(dāng)前，中航工業(yè)確立了“兩融、三新、五化、萬億”的戰(zhàn)略，目標(biāo)旨在建立具有國際競爭力的現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。我們要學(xué)習(xí)和借鑒德國企業(yè)文化中的優(yōu)良成分，為優(yōu)化集團(tuán)文化所用。
1.企業(yè)文化必須順應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的需要。在走向現(xiàn)代企業(yè)制度的過程中，我們不僅要實現(xiàn)制度重建、資產(chǎn)重組，而且還要依靠思想觀念、道德觀念、文化力量和精神力量，注重經(jīng)濟(jì)形式和文化素質(zhì)的整合。實踐證明，在市場經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家中創(chuàng)立和發(fā)展起來的企業(yè)文化理論，最能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的運行，最能發(fā)揮它的功能和作用，德國企業(yè)文化就是如此。目前，中航工業(yè)提出了三大轉(zhuǎn)變，三大跨越，其中第一條就是“由傳統(tǒng)國企向現(xiàn)代跨國公司轉(zhuǎn)變”，我們僅僅從企業(yè)組織形式這個“殼”上進(jìn)行轉(zhuǎn)變是不夠的，要從文化體系這個“魂”上進(jìn)行深度變革，倡導(dǎo)制度文化、誠信文化等市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代企業(yè)制度所必需的文化，只有這樣才能真正實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，使文化成為推動中航工業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。
2.學(xué)習(xí)德國企業(yè)文化，應(yīng)學(xué)其精髓為我所用。第一，要學(xué)習(xí)德國企業(yè)的“精品制造”理念。德國企業(yè)掌握高端核心技術(shù)，制定流程和標(biāo)準(zhǔn)，將低端制造放在低成本的國家和地區(qū)生產(chǎn)，用高質(zhì)量和高技術(shù)含量吸引巨大的購買力，獲得高額利潤。當(dāng)今世界的競爭已成為核心技術(shù)的競爭，中航工業(yè)要想獲得國際競爭力，在國際舞臺占有一席之地，必須提升核心技術(shù)競爭能力，制造精品，打造品牌。要想打造精品，必須高度重視質(zhì)量控制，倡導(dǎo)質(zhì)量文化。必須加強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過提高員工素質(zhì)提升產(chǎn)品品質(zhì)。必須重視新產(chǎn)品、新技術(shù)的研發(fā)。用技術(shù)領(lǐng)先帶來產(chǎn)品領(lǐng)先。第二，要學(xué)習(xí)德國企業(yè)強(qiáng)烈的“制度與流程”意識。我們多數(shù)企業(yè)在管理上還偏粗放，制度的剛性不夠，導(dǎo)致效率低下，要學(xué)習(xí)德國的流程管理，實現(xiàn)管理的精細(xì)化。第三，要學(xué)習(xí)德國企業(yè)“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實”的作風(fēng)。將管理的重心放在關(guān)注企業(yè)的技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理上，刪繁就簡，優(yōu)化流程，減少形式主義，提高企業(yè)的整體效率和效益。
3.學(xué)習(xí)德國企業(yè)文化，要注重與中國傳統(tǒng)文化相融合。中華民族五千年的文化源遠(yuǎn)流長，重人性，講人情，守倫理，克己復(fù)禮，追求平和中庸之道。雖然當(dāng)前發(fā)達(dá)的西方國家走在了世界的前列，但中華文化自有其博大厚重，兼容并舉的優(yōu)越性，很難說哪種文化更先進(jìn)。但就順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代企業(yè)制度要求而言，德國企業(yè)文化更具有優(yōu)勢。中航工業(yè)要充分學(xué)習(xí)和借鑒德國企業(yè)文化，但不能生搬硬套，既要學(xué)其精華，又要注重與中國的傳統(tǒng)文化和國情相融合，形成符合中國國情的現(xiàn)代企業(yè)制度文化。中航工業(yè)要把這個“內(nèi)功”做好、做足，當(dāng)內(nèi)外兼修達(dá)到一定程度時，中航工業(yè)實現(xiàn)“融入世界航空產(chǎn)業(yè)鏈”的戰(zhàn)略將水到渠成。
4.實現(xiàn)國際化戰(zhàn)略，必須建立一支高素質(zhì)的國際化人才隊伍。學(xué)習(xí)與合作是獲得競爭力最有效途徑。中航工業(yè)實施國際化開拓戰(zhàn)略，必須要擁有一批能夠理解西方文化，具有國際化意識以及國際一流知識結(jié)構(gòu)的國際化人才，要加強(qiáng)對國際化人才的培養(yǎng)和諸備，建立一支優(yōu)秀的國際化人才隊伍。
德國考察西藏篇五
這次到德國，在短短的10天時間里，一共去了8個城市，從法蘭克福到柏林、從東德到西德，幾近天天都在搬家和趕路。但每到一處都能感遭到德國人的真誠、熱情、細(xì)致、周到和自覺，清晨電梯里陌生人主動給予的微笑，因我們一行人晚登機(jī)而照成航班延誤但仍耐心等候并給予微笑的機(jī)長和乘客，參觀學(xué)校實驗室時學(xué)生們的主動問候和拍照、因公事遲到兩分鐘的市長而真誠的道歉每個人、每個地方都讓人感遭到暖和、安閑和隨和。
我在berufschulzentrum職業(yè)教育中心的兩所職業(yè)學(xué)校和安哈爾特利用技術(shù)大學(xué)、北黑森利用技術(shù)大學(xué)、埃森利用技術(shù)大學(xué)都通過不同方式問過一個題目，學(xué)校是否是展開學(xué)生活動，比如運動會、新年晚會等，得到的答案幾近都是沒有展開。緣由很簡單，由于學(xué)生們都不住校，天天放學(xué)后不是回家就是回到學(xué)校所在城市的出租屋里，沒有時間和條件展開學(xué)生活動。
但是我所遇見的德國人及德國學(xué)生為甚么都那末陽光、自信、自覺和討人喜歡呢？所以，我想表達(dá)的就是，我們的完滿教育實質(zhì)上就是在給學(xué)生補課。
一、補中小學(xué)基礎(chǔ)教育的課
中小學(xué)基礎(chǔ)教育的弊端和薄弱環(huán)節(jié)我們已不再贅述，學(xué)習(xí)知識本是一件非?？鞓凡⑶液苡袠啡さ氖虑?，但是高考完后拋掉所有溫習(xí)資料、扔掉所有書本的高中生不在少數(shù)，我們的學(xué)生不想學(xué)習(xí)了，我們的學(xué)生對知識不感愛好了？我們要反思。
學(xué)生進(jìn)入大學(xué)階段后，一下擺脫了一切以分?jǐn)?shù)作為評價導(dǎo)向的成長環(huán)境，忽然就覺得自由和放松了。在我們兩所學(xué)校通過完滿教育、通識教育和專業(yè)教育等***度的選擇與自我實現(xiàn)，有效地彌補了學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前成上進(jìn)程中的好奇心、創(chuàng)造力、發(fā)散性思惟等的缺失。
記憶最深的是11月30日上午，我們走進(jìn)有著現(xiàn)代大學(xué)之父美譽的洪堡大學(xué)參觀，這個成績驚人的高等學(xué)府正好座落在柏林的市中心，古樸的建筑、厚重的主樓大門、院子里參天的銀杏樹讓人不由自主的感到畏敬。當(dāng)我們沿著主樓拾級而上時，一位學(xué)生家長樣子的中年人興奮的告知我們，二樓有圍棋比賽。迎著這位家長的視野，我信步走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)十名少年兒童端坐在桌旁，聚精會神的下著圍棋。大學(xué)的厚重感與小學(xué)生悄然相遇，一切顯得那末自然和貼切。
我們國家的中小學(xué)教育提倡了多年的素質(zhì)教育，但在具體的實踐進(jìn)程中還是多以分?jǐn)?shù)定勝敗，考試幾近決定了學(xué)生的選擇與命運。完滿教育踐行的育人理念、修建的成長氛圍、構(gòu)建的活動體系，正是讓每個學(xué)生都有自我選擇與實踐的機(jī)會、都有朋輩成長與進(jìn)步的可能，因此，我說完滿教育是在補中小學(xué)教育的課，是必定的。
二、補傳統(tǒng)課堂教學(xué)的課
依照智仁勇的育人思路，我們就是要讓學(xué)生實現(xiàn)智者不惑、仁著不憂、勇者不懼，以期成為完全的人。從理論上講，我們的課堂教學(xué)可以給學(xué)生智及一定的仁和勇，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，由于，仁和勇需要更多的體驗和實踐才能得來，這也是完滿教育為甚么大量構(gòu)建學(xué)生活動體系和平臺的緣由。
