?趣味活動(dòng)方案范文，是指為了組織一次趣味活動(dòng)而編寫的參考模板或示例。它包含活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、流程、宣傳策略、參與對(duì)象、資源準(zhǔn)備以及效果評(píng)估等方面的詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)。范文的意義在于為活動(dòng)組織者提供一個(gè)清晰、系統(tǒng)的框架，以便更好地規(guī)劃和組織活動(dòng)，確?；顒?dòng)能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇1
一、游戲名稱：南瓜蹲
游戲說明：每隊(duì)挑選8～15名隊(duì)員參與游戲，由該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽，抽中任意一種水果或蔬菜名稱后，則該隊(duì)隊(duì)名為該水果或蔬菜名，主持人在念到相應(yīng)水果或蔬菜名稱時(shí)，該隊(duì)隊(duì)員同時(shí)下蹲，若有蹲錯(cuò)或未蹲人員，則該人員出局，主持人繼續(xù)，主持人可控制游戲節(jié)奏的速度，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員所剩最多的隊(duì)伍獲勝。該游戲考驗(yàn)人員注意力的集中及反應(yīng)速度。
游戲道具：A4紙若干張 (抽簽)
分值統(tǒng)計(jì)：按最終人數(shù)計(jì)分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分
二、游戲名稱：運(yùn)乒乓球
游戲說明：每隊(duì)挑選8-10名隊(duì)員參與。所有隊(duì)員呈一字型站好，第一個(gè)隊(duì)員從道具箱中取出乒乓球，用紙板運(yùn)到對(duì)面空箱中，然后返回到該隊(duì)伍最前面與下一個(gè)隊(duì)員擊掌后跑到隊(duì)伍最后面，由目前第一個(gè)隊(duì)員重復(fù)之前隊(duì)員動(dòng)作，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，乒乓球數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。(在運(yùn)球過程中，球掉落地面時(shí)，該球作廢，人員由右手邊返回隊(duì)伍最后面。最前面隊(duì)員開始游戲)。該游戲考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的成員的反應(yīng)速度及配合度。
道具：紙板，乒乓球若干。
分值統(tǒng)計(jì)：按球數(shù)計(jì)分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分
三、游戲名稱：爆氣球
游戲說明：每隊(duì)派出2人(一男一女)，排成一列，主持人發(fā)出口令后，每隊(duì)成員從地上撿氣球，兩個(gè)人一起用身體把氣球擠爆，爆氣球最多的小組獲勝。(規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員在爆氣球過程中禁止用手、腳去觸碰，以面對(duì)面或者背對(duì)背的姿勢(shì))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爆氣球最多的小組獲勝
道具：氣球
四、游戲名稱：2人三腳迎面接力
游戲說明： 每隊(duì)挑選6-10名隊(duì)員參與本輪游戲，游戲人員必須為雙數(shù)人員，賽場(chǎng)為40米長(zhǎng)度，每段距離兩名隊(duì)員將繩子綁好站在指定點(diǎn)上，主持人喊開始時(shí)，起始點(diǎn)2名隊(duì)員將接力棒傳次下一個(gè)點(diǎn)的兩名隊(duì)員(由現(xiàn)場(chǎng)人員檢查繩子是否綁好)。該游戲考驗(yàn)成員的配合度及身體協(xié)調(diào)能力。
游戲道具：接力棒，繩子若干根
分值統(tǒng)計(jì)：按球數(shù)計(jì)分，排第一名得5分，排第二名得3分，排第三名得1分
五、游戲名稱：一反常態(tài)
游戲說明：每隊(duì)派出來6-10名隊(duì)員，排成一列，主持人念出口令或動(dòng)作，相對(duì)應(yīng)的每隊(duì)成員做出相反的動(dòng)作，動(dòng)做錯(cuò)誤的人直接出局淘汰，歸定的時(shí)間內(nèi)，勝于人數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝。(規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作。比如，主持人說舉右手，隊(duì)員則舉左手)
道具：無
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知毛線松軟、多彩的的基本特征，了解毛線的用途，能運(yùn)用多種方法玩毛線，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，初步掌握繞毛線的基本技能。
3、能主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲和動(dòng)手操作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種色彩、粗細(xì)的毛線。
2、剪刀，雙面膠，各種動(dòng)物的紙板，背景圖一幅。
3、錄音磁帶等
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)興趣，引入課題。
1、律動(dòng)：“繞毛線”
2、感知毛線的基本特征。
(1)師：老師帶了許多漂亮的毛線團(tuán)，請(qǐng)小朋友每人選一個(gè)，看一看，摸一摸你的毛線團(tuán)是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。(幼兒自由討論)
(2)請(qǐng)幼兒上前介紹。“我們來請(qǐng)你來介紹一下你的毛線團(tuán)。”
二、游戲：玩毛線。
1、這么多毛線團(tuán)真漂亮，現(xiàn)在我們一起找一個(gè)空的'地方玩毛線團(tuán)，看誰(shuí)想的辦法最多，最好玩。引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的玩，教師觀察指導(dǎo)。(可以向上仍毛線接住;將毛線擺成小河，玩“過河”的游戲;拉一根毛線高出地面一點(diǎn)，玩“鉆電網(wǎng)”的游戲;毛線放在后面玩“抓尾巴”的游戲等)
2、教師請(qǐng)幼兒介紹：你是怎么玩的?
3、請(qǐng)幼兒再次玩毛線團(tuán)。“我們?cè)賮硗嫱?，這次可以用別的方法來玩玩毛線團(tuán)。”
4、師小結(jié)：毛線寶寶真好玩，可以用來滾，可以向上拋了接住，小朋友真動(dòng)腦筋。
三、用毛線設(shè)計(jì)服裝。
1、那么毛線除了能和我們小朋友做游戲外，還有什么用呢?(還可以織衣服，圍巾等)
2、你們看看老師今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣，還有一個(gè)小動(dòng)物也穿了毛衣來我們班做客，你們看它是誰(shuí)?(小貓)
老師的衣服是用機(jī)器織的，小貓的衣服是繞出來的。(示范繞毛線的基本技能)
3、那里有許多的小動(dòng)物也想要穿漂亮的毛線衣，你們做小小設(shè)計(jì)師也來幫他們做一件好嗎?幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
4、評(píng)講，結(jié)束活動(dòng)。
我們來看看你們的設(shè)計(jì)吧。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。
一、目標(biāo)
1、懂得“垃圾分類”的意義，樹立環(huán)保意識(shí)。
2、培養(yǎng)觀察、分析、比較、分類等能力。
二、準(zhǔn)備
1、用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的“__市”和“__市”，其中“__市”里散亂地放著一些垃圾。
2、各類實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。
3、5只垃圾分裝桶，上貼5種標(biāo)志。
4、錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。
5、磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。
三、過程
(一)評(píng)選“衛(wèi)生城市”
1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較__市和__市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜歡哪座城市?這什么?如果你住在__市感覺怎樣?
2、請(qǐng)幼兒用貼五角星的形式評(píng)選“衛(wèi)生城市”。
3、引導(dǎo)幼兒討論：為什么你們不選__市?如果你住在__市會(huì)有什么感覺?
4、教師小結(jié)：__市滿地垃圾，又臟又臭，大家都不喜歡。而__市整潔有序，受人歡迎。你們想知道這個(gè)城市的垃圾都到哪里去了嗎?下面我們一起來看錄像。
(二)了解垃圾分類與回收的方法
1、教師配解說詞，讓幼兒觀看有關(guān)垃圾分類回收過程的錄像片斷，然后說說垃圾車把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新產(chǎn)品。
2、認(rèn)識(shí)“回收利用”標(biāo)志。
?、俪鍪?ldquo;回收利用”的標(biāo)志，讓幼兒根據(jù)圖意猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說說在哪些地方看到過這一標(biāo)志。
?、谥v解“回收利用”標(biāo)志含義，請(qǐng)幼兒說說：垃圾中的哪些物品可以回收利用?為什么?(紙、玻璃瓶、易拉罐、礦泉水瓶等經(jīng)過加工處理，可以制造出新的產(chǎn)品。)
?、蹎l(fā)幼兒設(shè)計(jì)“不能回收利用”的標(biāo)志圖，并說說：垃圾中的哪些物品不能回收利用?為什么?應(yīng)該怎樣處理這些垃圾?(焚燒或深埋。)
?、軐⒑诎迳系拇判岳鴪D片按可以回收利用與不可以回收利用分成兩類，教師檢查幼兒分類情況。
?、萁處熜〗Y(jié)：如果我們能回收利用這些物品，就能凈化環(huán)境，保護(hù)資源。
3、游戲：看誰(shuí)做得對(duì)。
教師說出某一垃圾的名稱，如果是可以回收利用的，幼兒就做形似的動(dòng)作;如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的動(dòng)作。
(三)將可能回收利用的垃圾作進(jìn)一步分類
1、組織幼兒討論：怎樣才能讓工人叔叔更好、更方便地處理這些可以回收利用的垃圾?
2、出示貼有標(biāo)志的5只垃圾分類裝桶，請(qǐng)個(gè)別幼兒將垃圾按標(biāo)志分類。
3、組織幼兒戴上手套清理__市的垃圾，并進(jìn)行分類。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞變得干凈美麗的“城市”。
四、活動(dòng)延伸
1、將垃圾分裝桶放在活動(dòng)室的一角，督促幼兒在日常生活中學(xué)習(xí)分類處理垃圾。
2、向父母宣傳“垃圾分類”的意義，并付諸實(shí)踐。
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇3
時(shí) 間：20xx年4月22下午2：00—4：00 地 點(diǎn)：北濠橋東村93幢前草坪
人員安排：
主 持 人：袁海燕
裁 判 員：王翠蘭 童志祥 吳宗慶 袁永圻
在經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)寒的冬季之后，萬物蘇醒,春風(fēng)吹拂大地,各項(xiàng)活動(dòng)也紛紛展開。為此，北濠橋東村北園社區(qū)勞動(dòng)保障站特舉行老年人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),借此來豐富社區(qū)退休人員的業(yè)余生活，增強(qiáng)社區(qū)退休人員的鍛煉意識(shí)，進(jìn)一步普及全民健身意識(shí)，融洽鄰里關(guān)系，定于4月22日舉行老年人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此來增強(qiáng)退休人員之間的相互了解。
比賽項(xiàng)目及規(guī)則：
1、打保齡球
人員安排：裁判1名，工作4名。
比賽器具：純凈水若干瓶,球2只。
規(guī)則：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),每人推一只球,以球擊倒的純凈水若瓶最多為勝。
2、雙人夾汽球跑
人員安排：裁判1名，工作人員4名。
比賽器具：汽球10只，秒表1只。
規(guī)則：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，兩人背靠背夾只汽球，以球不落地，且不能踩線，以先到達(dá)為優(yōu)勝，裁判在簽到表上記錄成績(jī)，將簽到表報(bào)協(xié)調(diào)員。
3、踩氣球
人員安排：裁判1名，工作人員2名。
比賽器具：氣球若干個(gè)。
規(guī)則： 在一分鐘內(nèi)，以踩爆掉的球的數(shù)量最多為優(yōu)勝。裁判在簽到表上記錄成績(jī)，將簽到表報(bào)協(xié)調(diào)員。
4、夾彈珠
人員安排：裁判1名，工作2名。
比賽器具：空碗3只，彈珠120枚，計(jì)時(shí)器1只，筷子3雙，桌子2張。
規(guī)則：每位運(yùn)動(dòng)員面前放兩只碗(兩碗之間距離為兩碗的直徑)，運(yùn)動(dòng)員需在一分鐘內(nèi)將左碗內(nèi)的40枚彈珠用筷子夾到右碗內(nèi)，掉到碗外的不算成績(jī)，根據(jù)右碗內(nèi)彈珠的多少評(píng)出獲勝者。裁判在簽到表上記錄成績(jī)，將簽到表報(bào)協(xié)調(diào)員。
5、手拍籃球跑
人員安排：裁判1名，工作人員2名。
比賽器具：藍(lán)球2只，粉筆起點(diǎn)劃線，秒表1只。
規(guī)則：在規(guī)定的長(zhǎng)寬度范圍內(nèi)，球不脫手，且不能踩線，以先到達(dá)為優(yōu)勝。裁判在簽到表上記錄成績(jī)，將簽到表報(bào)協(xié)調(diào)員。
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇4
為了展示學(xué)校教職工嶄新的精神風(fēng)貌，豐富廣大教職工的校園生活，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教職工間的凝聚力和合作意識(shí)，提高教職員工的身心健康水平和生活質(zhì)量，校工會(huì)決定舉辦首屆教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、比賽時(shí)間：20xx年10月21日星期二下午3：30開始 二、比賽地點(diǎn)：校籃球球場(chǎng) 三、參賽對(duì)象：全體教職工
四、 比賽項(xiàng)目： 1、托球跑 2、雙腿夾球接力 3、跳長(zhǎng)繩 4、螃蟹背西瓜 5、踢毽子 6、踩石頭過河 7、板鞋接力賽 五、分組及報(bào)名方式：
1、報(bào)名時(shí)間：20xx年10月15日星期三至10月17日星期五下午止。
2、分組情況(共六組)：交通運(yùn)輸教學(xué)部、機(jī)電技術(shù)教學(xué)部、財(cái)經(jīng)商務(wù)教學(xué)部、電子信息教學(xué)部、民族文化教學(xué)部、行政后勤。
3、每組參加各項(xiàng)比賽人數(shù)要求：(每人限定報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目，各組自行安排參賽人員的分配)
(1)托球跑 8人(4男4女) (2)雙腿夾球接力 8人(4男4女) (3)跳長(zhǎng)繩 12人(男女不限
(4)螃蟹背西瓜 8人(4男4女) (5)踢毽子 8人(4男4女) (6)踩石頭過河 6人(男女不限) (7)板鞋接力賽 9人(男女不限) 六、比賽規(guī)則(附競(jìng)賽規(guī)程說明) 七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、單項(xiàng)獎(jiǎng)：每個(gè)項(xiàng)目按參賽隊(duì)的60%給予獎(jiǎng)勵(lì)，第一名獎(jiǎng)金500元，第二名獎(jiǎng)金450元，第三名獎(jiǎng)金400元，第四名獎(jiǎng)金350元;
2、集體獎(jiǎng)：每個(gè)項(xiàng)目按第一至六名積分為： 6、5、4 ，3、2、1，七個(gè)項(xiàng)目合計(jì)總積分，根據(jù)各組累計(jì)積分高低，按參賽隊(duì)的60%給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
注意事項(xiàng)：為了使活動(dòng)能順利開展，請(qǐng)各組組長(zhǎng)組織好本組成員進(jìn)行報(bào)名及參加比賽;如有變動(dòng)另行通知。
校 工 會(huì) 20xx 年10月14日
教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程
一、舉辦單位：河池市職教中心學(xué)校工會(huì) 二、比賽時(shí)間：20xx年10月21日 三、比賽地點(diǎn)：?；@球場(chǎng) 四、參賽對(duì)象：學(xué)校全體教職工
五、具體要求： 1、各組組長(zhǎng)帶隊(duì)，組織好本組成員按時(shí)參加比賽;
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕要求全體人員集中校球場(chǎng); 3、比賽過程各組要服從組委會(huì)安排。 六、開幕式流程安排： 1、分組列隊(duì);
2、領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布趣味運(yùn)動(dòng)賽開始。 七、比賽項(xiàng)目： 1、托球跑
器材：乒乓球拍、乒乓球各六個(gè); 隊(duì)員組成：8人(4男4女)，距離20M
比賽規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好(其中球掉落一次和用手碰球都加1秒)
2、雙腿夾球接力 器材：氣排球六個(gè);
隊(duì)員組成：8人(4男4女),距離20M
比賽規(guī)則：將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對(duì)面繞過障礙物，回來將球交給隊(duì)友，循環(huán)反復(fù)至全隊(duì)結(jié)束，時(shí)間最短者為勝，必須從起點(diǎn)線后起步。如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽，但球掉落一次加1秒，雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。 3、跳長(zhǎng)繩 器材：長(zhǎng)繩三條;
隊(duì)員組成：12人(男女不限
比賽規(guī)則：2人在三米距離間搖繩(男女不限)，其它10人依次按“8”字形跑跳，隊(duì)員每跳過繩記一個(gè)，攔住或繩空搖無人跳過不記數(shù)。比賽時(shí)間為三分鐘。比賽以規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳的個(gè)數(shù)定名次。
4、螃蟹背西瓜 器材：氣排球六個(gè);
隊(duì)員組成：8人(4男4女),距離20M
比賽規(guī)則：(1)2人同時(shí)站于起跑線后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn)，把球放筐中，下一組從筐中拿球繼續(xù)比賽至起點(diǎn)注：(20米)。(2)比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。 5、踢毽子
器材：雞毛毽十個(gè); 隊(duì)員組成：8人(4男4女),
比賽規(guī)則：(1)隊(duì)員在直徑1.5米的圈內(nèi)進(jìn)行比賽，要求：左右腳各踢毽子一次為一個(gè)完整動(dòng)作，規(guī)定時(shí)間內(nèi)以多者為勝方，毽子落地或出圈外，拾起可繼續(xù)進(jìn)入圈內(nèi)比賽，但運(yùn)動(dòng)員的腳不能出圈，否則停止比賽。(2) 比賽時(shí)間2分鐘。 (3)8人成績(jī)累計(jì)，計(jì)算團(tuán)體總分。
6、踩石頭過河 器材：木板十二塊; 隊(duì)員組成：6人(男女不限),
比賽規(guī)則：(1)每隊(duì)6人參加，規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，參賽隊(duì)員腳踩兩木板，手拿一塊，發(fā)令后出發(fā)，放下手中木板前進(jìn)一步，同時(shí)揀起身后木板，以次循環(huán)走完一段賽程，用時(shí)少者為勝。 (2)比賽中運(yùn)動(dòng)員手與腳不能觸地，但每人有一次犯規(guī)的機(jī)會(huì)(手或腳觸地各算一次)，第二次犯規(guī)比賽即中止，不計(jì)算成績(jī)。(3)場(chǎng)地長(zhǎng)14米，寬1.5米。
7、板鞋接力賽
人數(shù)：每組9人(男女不限) 道具：板鞋 距離：20米 規(guī)則：(1)比賽中運(yùn)動(dòng)員應(yīng)自始至終在各自道次內(nèi)進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)員腳脫離板鞋觸地，應(yīng)原地穿好板鞋否則取消比賽資格。
(2)各就位：運(yùn)動(dòng)員將板鞋置于跑道起部線前，運(yùn)動(dòng)員共同套好板鞋，鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員方可起動(dòng)跑進(jìn);運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中，如
果出現(xiàn)某一隊(duì)員腳脫板鞋腳觸地或摔倒，須在觸地(落地)處重新套好板鞋繼續(xù)比賽。以第一名運(yùn)動(dòng)員身體軀干任何部位抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直直面瞬間為止，運(yùn)動(dòng)員的身體和板鞋須全部超過終點(diǎn)線后才能分離。
報(bào) 名 表
組 別：
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇5
為了響應(yīng)國(guó)家全民健身計(jì)劃“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的號(hào)召，提高教職工的身體素質(zhì)，豐富教職工業(yè)余生活，經(jīng)工會(huì)委員會(huì)研究，決定在教職工中開展趣味體育活動(dòng)，方案制定如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月第16周。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
麻柳小學(xué)舊操場(chǎng)
三、活動(dòng)人員
麻柳小學(xué)在崗教職工
四、人員分組
第一組：組長(zhǎng)王路，組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國(guó)慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。
第二組：組長(zhǎng)劉昌明，組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。
五、活動(dòng)過程
16周星期三學(xué)生趣味體育比賽過后，教職工進(jìn)行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判：張毓強(qiáng)、楊波。器材準(zhǔn)備：張毓星。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
此次比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品。
七、活動(dòng)要求
(一)此次活動(dòng)是工會(huì)集體活動(dòng)，每名教職工均要參加，如無故不參加者將不得獎(jiǎng)品。
(二)天氣寒冷，參加活動(dòng)前請(qǐng)每位教職工做好準(zhǔn)備活動(dòng)，防止肌肉拉傷。
(三)其它未盡事宜請(qǐng)?jiān)儐柷癯尽?/p>
八、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)，王 路，校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)，劉昌明，黨支部書記，副校長(zhǎng)。
邱 超，副校長(zhǎng)、工會(huì)主席。
九、 工作機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)，邱超，全面負(fù)責(zé)活動(dòng)組織工作。主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎(jiǎng)品發(fā)放工作。
成員，高國(guó)慶，協(xié)助組長(zhǎng)工作。
張功群，協(xié)助組長(zhǎng)工作。。
楊仁倫，協(xié)助組長(zhǎng)工作。
楊雪梅，協(xié)助組長(zhǎng)工作。
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇6
為豐富師生課余文化生活，倡導(dǎo)全民健身運(yùn)動(dòng)理念，推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)持續(xù)深入開展，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力的.目的。經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳章
副組長(zhǎng)：侯春霄、何雷、王海利
成員：王樹志、安鳳格、王寶強(qiáng)、張夢(mèng)林、劉家其、藺學(xué)梅
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
（一）時(shí)間：校歷第17周，具體活動(dòng)時(shí)間另行通知。
?。ǘ┑攸c(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)項(xiàng)目及比賽要求
?。ㄒ唬W(xué)生組：
一、二年級(jí)：
（1）壘球投準(zhǔn)：每班12名學(xué)生（男女各6人）參加比賽。在場(chǎng)地畫一半徑3—4米的圓，學(xué)生每人持5個(gè)壘球站在圓外，圓心處放一塑料桶。比賽開始，學(xué)生將壘球投向塑料桶，最后以投入壘球數(shù)量判定名次。
?。?）抱球接力：每班10名學(xué)生（男女各5人）參加比賽。比賽開始前，隊(duì)員在賽道一端排隊(duì)，進(jìn)行接力。比賽開始后，由第一名隊(duì)員同時(shí)抱起三個(gè)排球起跑，到達(dá)另一端后返回，將球交給下一名隊(duì)員，
- 1籃，可以立定投，也可以跳投。每個(gè)點(diǎn)位投1次，計(jì)球的個(gè)數(shù)。
（2）托乒乓球接力。比賽開始前，各隊(duì)隊(duì)員在賽道一端站好，聽到預(yù)備口令時(shí)，將乒乓球放到球拍上一手托球拍，聽到開始口令后，跑向?qū)γ娼K點(diǎn)線后再跑回起點(diǎn)，過線后將球和拍交給下一個(gè)隊(duì)員依次完成接力。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)生組根據(jù)班級(jí)成績(jī)排名情況，分組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每組每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前兩名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、教師分組名單
第一組：陳章、劉家其、張夢(mèng)林、齊麗榮、牛春艷、楊惠敏、李素雨、朱美云
第二組：侯春霄、王樹志、譚建新、李雙菊、張淑貞、孫慧平、張秀梅、胡春林
第三組：何雷、趙明月、安鳳格、張春霞、史桂枝、張春林、楊淑芬、李淑平
第四組：王海利、王寶強(qiáng)、侯紅英、王曉華、唐艷霞、臧志平、劉慧鋒、藺學(xué)梅
六、人員分工安排
?。ㄒ唬┎门袉T安排
1.一、二年級(jí)裁判長(zhǎng)：王寶強(qiáng)
裁判員：史桂枝、唐艷霞、孫慧平
2.四、五年級(jí)
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇7
一、目的
為進(jìn)一步提高員工消防安全意識(shí)，檢驗(yàn)并提升員工消防知識(shí)和消防技能，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。擬通過開展消防技能競(jìng)賽活動(dòng)，讓員工熟練掌握各種器材的使用和性能，為公司的'消防安全防范工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、比賽項(xiàng)目
1、 單人兩盤水帶連接
2、 快速著救援服、呼吸器佩戴、滅火器使用
3、 緊急救援
4、 消防保齡球
5、 煙道逃生(體驗(yàn)項(xiàng)目)
三、方案策劃及實(shí)施
1、方案策劃/組織/主持：
2、裁判長(zhǎng)：
3、裁判員：
4、計(jì)時(shí)計(jì)分：
5、器材準(zhǔn)備：
6、外宣報(bào)道：
四、比賽時(shí)間：20xx年11月(具體時(shí)間另行通知)
五、參賽辦法：
生產(chǎn)部室以科為單位，其余以部為單位組隊(duì)。每隊(duì)每項(xiàng)目派3人參加，體驗(yàn)項(xiàng)目派2男2女參加。
六、比賽地點(diǎn)：
辦公樓停車場(chǎng)
七、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
單人兩盤水帶連接
一、場(chǎng)地、器材布置
在長(zhǎng)38米，寬2.5米的賽道上標(biāo)出起點(diǎn)線、器材線、終點(diǎn)線、水帶打開線(xx米)。在器材線上準(zhǔn)備65mm水帶2盤，水槍一支，分水器一個(gè)，并與器材線相平，隊(duì)員站在器材后。
二、操作程序
當(dāng)裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”的口令時(shí)，參賽隊(duì)員檢查器材并背好水槍，回帶起點(diǎn)線站好。當(dāng)聽到“開始”的口令時(shí)，打開第一盤水帶，并將一個(gè)接口和分水器連接好。提起第二盤水帶，向前奔跑。到達(dá)水帶打開線時(shí)將第二盤水帶打開，連接水槍，到達(dá)終點(diǎn)后，身體呈立射姿勢(shì)并喊“好”。此時(shí)，裁判員停止計(jì)時(shí)。
附圖：
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、水帶不是按要求打開加計(jì)5秒
2、連接脫落加計(jì)2秒
3、不在指定區(qū)域完成指定動(dòng)作加計(jì)5秒
4、水帶打開時(shí)超出賽道加計(jì)3秒
5、器材掉落加計(jì)5秒
快速穿著救援服
一、場(chǎng)地、器材布置
在長(zhǎng)50米，寬2.5米的賽道上標(biāo)出起點(diǎn)線、器材線、終點(diǎn)線。在器材線上準(zhǔn)備救援服一套，隊(duì)員站在起點(diǎn)后。在xx米位置設(shè)立第二個(gè)器材點(diǎn)(呼吸器)。30米處設(shè)立第三個(gè)器材點(diǎn)(4KG干粉滅火器)。40米處設(shè)立滅火點(diǎn)。
二、操作程序
當(dāng)裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”的口令時(shí)，參賽隊(duì)員檢查器材，回帶起點(diǎn)線站好。當(dāng)聽到“開始”的口令時(shí)，首先穿好救援服，向前奔跑。到達(dá)第二器材點(diǎn)時(shí)，按要求將呼吸器佩戴好，到達(dá)第三器材點(diǎn)時(shí)，提起滅火器快速到達(dá)40米的滅火點(diǎn)成滅火姿態(tài)，保持兩秒鐘。然后提著滅火器沖過終點(diǎn)線。此時(shí)，裁判員停止計(jì)時(shí)。
附圖：
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、比賽時(shí)救援服出現(xiàn)不整加計(jì)3秒
2、遺漏器材加計(jì)10秒
3、沒有穿戴好救援服不允許進(jìn)行下一步比賽，否則，成績(jī)無效。
4、器材掉落加計(jì)5秒
5、呼吸器佩戴不標(biāo)準(zhǔn)加計(jì)3秒
6、沒有成滅火姿態(tài)加計(jì)2秒
7、沒有保持姿勢(shì)加計(jì)2秒
緊急救援
一、場(chǎng)地、器材布置
在長(zhǎng)20米，寬2.5米的賽道上標(biāo)出起點(diǎn)線、器材線、終點(diǎn)線。在器材線上準(zhǔn)備救援服一套，隊(duì)員站在起點(diǎn)后。在10米位置設(shè)立障礙一處，20米設(shè)立模擬受傷人員。
二、操作程序
當(dāng)裁判員發(fā)出“準(zhǔn)備”的口令時(shí)，參賽隊(duì)員檢查救援服，回到起點(diǎn)線站好。當(dāng)聽到“開始”的口令時(shí)，首先穿好救援服，向前奔跑。通過障礙到達(dá)模擬受傷人員處，將模擬人員帶上，快速折返到終點(diǎn)。此時(shí)，裁判員停止計(jì)時(shí)。
附圖：
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、比賽時(shí)救援服出現(xiàn)不整加計(jì)3秒
2、不帶上受傷人員、不通過障礙各加計(jì)10秒
3、沒有穿戴好救援服不允許進(jìn)行下一步比賽，否則，成績(jī)無效。
4、器材掉落加計(jì)5秒
消防保齡球
一、 場(chǎng)地、器材布置
長(zhǎng)9米、寬2.5米的比賽場(chǎng)地，設(shè)立保齡球擺放區(qū)，拋擲線。在拋擲線放置標(biāo)準(zhǔn)水帶兩卷，保齡球擺放區(qū)按要求放置1/2裝水瓶10個(gè)。
二、 操作程序
裁判員發(fā)出“開始”指令后，參賽隊(duì)員提起水帶，在拋擲線后打開水帶，讓水帶擊打水瓶，兩次擊倒多者獲勝。
三、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、不能踩拋擲線，否則本次成績(jī)無效。
2、不能自帶水帶，更不能用水帶砸。
3、水帶不能脫手。
煙道逃生(體驗(yàn))
每隊(duì)男女各挑2人進(jìn)行比賽，每?jī)扇?男女混合)一組，兩組同時(shí)進(jìn)入煙道，兩組之間可以相互配合、指引，判定以用時(shí)較短的一組為準(zhǔn)。
體驗(yàn)要求
1、中途不得使用照明工具，不得折返。
2、不得大聲叫喊或相互推搡、擁擠。
3、參與人員一律不得穿高跟鞋。
八、成績(jī)?cè)u(píng)定
1、 每項(xiàng)比賽由一個(gè)裁判員、一個(gè)計(jì)時(shí)員組成。裁判員發(fā)出指令后，跟隨比賽隊(duì)員一起，記錄是否有違規(guī)行為，并記錄成績(jī)。
2、比賽按順序進(jìn)行，每個(gè)項(xiàng)目以最后使用時(shí)間的多少?zèng)Q定成績(jī)。
3、參賽隊(duì)員必須服從現(xiàn)場(chǎng)裁判，不得干預(yù)裁判，否則，取消比賽成績(jī)。
4、對(duì)比賽結(jié)果有異議，可向裁判長(zhǎng)提出，裁判長(zhǎng)為最終判定。
九、名次設(shè)定及獎(jiǎng)勵(lì)
1、名次設(shè)定：各項(xiàng)目取前三名，分別獎(jiǎng)勵(lì)400、300、200元。
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇8
一、活動(dòng)目的
為豐富全校師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時(shí)，健康生活一輩子”，全面推進(jìn)我校健身運(yùn)動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“和諧校園”，我校將舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：田長(zhǎng)軍
副組長(zhǎng)：嚴(yán)強(qiáng)、唐清明、冉偉隆、蔣智高
成員：吳光軍 張橋江 趙德濤 胡俊 田智 張小慶 任仕學(xué) 張志強(qiáng)
嚴(yán)萍 高小梅
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年11月10日——14日 2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 四、活動(dòng)內(nèi)容及方法
活動(dòng)分單人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目 單人項(xiàng)目：
單人跳繩、引體向上/仰臥起坐、踢毽子、袋鼠跳跳跳、摸石頭過河、1分鐘投籃、高腳
集體項(xiàng)目：
雙人跳繩、6人蹲跳接力、三人四足、雙人拋接球、6人雙腳夾球跳接力、10人跳繩、10人足式保齡球、3人板鞋 五、參加對(duì)象：全體印江中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生 六、競(jìng)賽辦法：
(一)個(gè)人項(xiàng)目每班不限制報(bào)名人數(shù)，集體項(xiàng)目除10人跳繩、10人足式保齡球限制一組外，其他項(xiàng)目不限制報(bào)名組數(shù)。
(二)已報(bào)名的運(yùn)動(dòng)員不得無故缺席或棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外)。 (三)集體項(xiàng)目可以邀請(qǐng)本班級(jí)科任教師參與。 七、名次和獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
(一)個(gè)人項(xiàng)目取前6名,按7、5、4、3、2、1加入團(tuán)體分。 (二)團(tuán)體項(xiàng)目取前6名，按7、5、4、3、2、1加入團(tuán)體分。 (三)個(gè)人項(xiàng)目前三名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金，團(tuán)體項(xiàng)目前三名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金(10人跳繩和10人足式保齡球前三名班級(jí)發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品)。 (四)團(tuán)體總分排名前六名發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金。 八、注意事項(xiàng)：
1、 各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng)，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、任課教師無特殊原因要求組隊(duì)參加活動(dòng)。
九、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
印江中等職業(yè)學(xué)校文藝之冬
“娛樂身心 激揚(yáng)青春”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)
一、主辦單位：印江職校
二、承辦處室：團(tuán)委 體育組
三、組織委員會(huì)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、領(lǐng)隊(duì)：各班班主任為領(lǐng)隊(duì)
五、醫(yī)務(wù)組：
六、宣傳組成員：
七、安全組
八、獎(jiǎng)品組：
九、裁判組：組長(zhǎng)：高小梅
成員：
十、裁判員分組：
10日下午2:30
項(xiàng)目名稱：袋鼠跳跳跳(男子)、6人夾球接力(女子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：引體向上(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：仰臥起坐(女子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：?jiǎn)稳颂K(女子)：
裁判員：
項(xiàng)目名稱：雙人拋接球(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：摸石頭過河(女子)、三人四足(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：1分鐘投籃(女子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：踢毽子(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：袋鼠跳跳跳(女子)、6人夾球接力(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：?jiǎn)稳颂K(男子)
裁判員：
項(xiàng)目名稱：雙人拋接球(女子)
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇9
設(shè)計(jì)意圖
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在我們開展的秋天主題活動(dòng)中，通過采摘、收獲、品嘗、造型，幼兒充分認(rèn)識(shí)了秋天的各種蔬菜、水果。為了讓幼兒更真切地感受秋天的美好，我們把秋天收獲的果實(shí)巧妙地設(shè)計(jì)、制作成了美觀又好玩的布制玩具，并借助BALABALA舞這種輕松歡樂的表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒探索與果實(shí)玩具一起玩的各種方法，讓孩子在充滿動(dòng)感的活動(dòng)中，更深切地體驗(yàn)豐收帶來的喜悅，充分滿足愛玩的天性。
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒玩布制玩具的興趣，體驗(yàn)自由探索的樂趣。
2.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)創(chuàng)造、大膽表達(dá)的能力，發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。
3.引導(dǎo)幼兒利用自制器械練習(xí)各種動(dòng)作和簡(jiǎn)單的節(jié)奏，培養(yǎng)初步的創(chuàng)編能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.場(chǎng)景布置：用KT板制作的`立體大果實(shí)6個(gè)(蘋果、梨、柿子、茄子、菜椒等)，置于活動(dòng)場(chǎng)地的兩側(cè)。
2.布制果實(shí)同幼兒人數(shù)，零散地放置在活動(dòng)室的不同位置。(布制果實(shí)如同手偶一樣可套在手上。制作方法：用彩色布裁成蔬菜、水果的形狀兩片，邊緣縫合，下端留出約2寸的口，便于伸進(jìn)手去；再用透明絲布裁出一片同樣形狀，縫在其中一面的外面，配以拉鏈封口，像一個(gè)小布袋，可用來裝入種子。)
3.農(nóng)作物種子若干(黃豆、綠豆、玉米等)，盛放在小籃內(nèi)，放在場(chǎng)地一側(cè)；塑料小勺若干。
4.音樂：《咚吧啦》《好朋友》《郊游》《小樹葉》。
活動(dòng)過程
一、尋找果實(shí)玩具
1.經(jīng)驗(yàn)回顧，以談話引入課題。
師：秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，你們知道哪些蔬菜、水果豐收了?(豐富的場(chǎng)景布置可引發(fā)幼兒進(jìn)行思維想象)
2.引出布制的果實(shí)玩具并帶領(lǐng)幼兒尋找。
師：有許多果實(shí)娃娃要和我們一起游戲呢，快把它們找出來吧！
3.放音樂《好朋友》，將果實(shí)玩具套在手上，互相問候，自由表演。
(評(píng)析：在與幼兒的談話中，幫助幼兒梳理了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：通過找一找的游戲增進(jìn)了果實(shí)玩具的神秘性；造型可愛的果實(shí)玩具套在手上，和好朋友打打招呼，提高了幼兒活動(dòng)的興趣。)
二、探索果實(shí)玩具的玩法之
一：做運(yùn)動(dòng)器械
1.引導(dǎo)：這么漂亮的玩具你想怎樣玩呢?一起來試一下。
2.探索：?jiǎn)l(fā)幼兒自由地利用玩具個(gè)人玩、合作玩，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的玩法。教師及時(shí)給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)。
3.交流：教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，組織開展多種形式的練習(xí)、分組比賽，發(fā)展幼兒投擲、平衡、跳躍等運(yùn)動(dòng)技能。如：當(dāng)飛盤(看誰(shuí)拋得高又接得準(zhǔn))、夾在腿間跳、頂在頭上走、以大果實(shí)板為目標(biāo)練習(xí)投擲等。
(評(píng)析：這一環(huán)節(jié)中為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松、自由的心理氛圍，鼓勵(lì)幼兒形成自主、主動(dòng)的行為傾向，從初步探索合作游戲競(jìng)賽游戲，給每位幼兒以充分展示的機(jī)會(huì)，并大膽表達(dá)了自己的想法，體驗(yàn)了游戲的快樂。)
三、探索果實(shí)玩具的玩法之二：裝種子
1.與配班教師簡(jiǎn)單配合，以對(duì)話的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)各種農(nóng)作物種子。
配班教師旁白，師：誰(shuí)在叫我呀?帶幼兒到種子位置，并說出各種種子的名稱。
2.師：這些種子也想和我們一起玩，誰(shuí)能想個(gè)好辦法，能帶著它們一起玩。引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)玩具有外層和拉鏈，可以把種子放到布袋里。
3.幼兒按照老師的要求，如放2勺綠豆、放1勺黃豆等，動(dòng)手將種子裝入玩具外層。
(評(píng)析：這一環(huán)節(jié)充分挖掘了果實(shí)玩具所蘊(yùn)含的教育要素和價(jià)值，將果實(shí)與種子有機(jī)結(jié)合起來，通過認(rèn)知、操作，提高了幼兒的動(dòng)手操作能力及主動(dòng)探索的興趣。)
四、探索果實(shí)玩具的玩法之三：開果實(shí)音樂會(huì)
1.請(qǐng)幼兒探索裝上種子后果實(shí)玩具的玩法，如：拿在手里搖一搖可以當(dāng)樂器。
2.引導(dǎo)幼兒帶著果實(shí)種子開音樂會(huì)，并自編簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。
師：我們一起開個(gè)果實(shí)音樂會(huì)怎么樣?我的果實(shí)娃娃唱起歌來是這樣的，沙，沙，沙沙沙，你的果實(shí)娃娃會(huì)怎樣唱歌呢?
3.請(qǐng)小朋友欣賞兩段不同風(fēng)格的音樂《郊游》和《小樹葉》，鼓勵(lì)幼兒自編合適的節(jié)奏型為音樂伴奏。
五、探索果實(shí)玩具的玩法之四：當(dāng)表演道具
1.播放音樂《咚吧啦》，將果實(shí)玩具當(dāng)作道具套在手上，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，慶祝豐收。
師：聽，熱鬧的音樂響起來了，我們一起來跳個(gè)豐收舞吧！
2.引導(dǎo)幼兒自由表演、與同伴一起表演。
3.引導(dǎo)幼兒利用場(chǎng)景中的大果實(shí)板一起做游戲、表演節(jié)目，如分組躲在板子后面輪番出現(xiàn)、圍著跳舞等。
4.師：小朋友們表演得真棒，咱們?cè)僖黄鸬酵饷婧凸麑?shí)娃娃做運(yùn)動(dòng)好螞?在歡樂的音樂聲中自然結(jié)束活動(dòng)。
(評(píng)析：活動(dòng)中教師進(jìn)行了角色轉(zhuǎn)換，與幼兒同娛同樂，并依據(jù)音樂的特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒展開想象，利用果實(shí)玩具有效地進(jìn)行了節(jié)奏練習(xí)和動(dòng)作創(chuàng)編，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。)
反思與建議
1.富有創(chuàng)意的操作材料，吸引著幼兒的探索興趣
豐收的果實(shí)在孩子的實(shí)際生活里，是能帶來營(yíng)養(yǎng)和美味的食物，但能成為和他們一起玩耍的玩具，確實(shí)是夠新鮮、夠有趣的。色彩鮮艷的布制玩具，設(shè)計(jì)新穎巧妙，不僅具備審美功能，而且可操作性強(qiáng)，玩法多樣，提高了幼兒的活動(dòng)興趣，也同時(shí)成為了整節(jié)教學(xué)活動(dòng)的主線。
2.教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)
活動(dòng)中的五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：尋找果實(shí)玩具、做運(yùn)動(dòng)器械、裝種子、開果實(shí)音樂會(huì)、跳豐收舞等，都緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)展開，層次清楚，設(shè)計(jì)的問題能引導(dǎo)著幼兒去體驗(yàn)、思考并深入開展活動(dòng)。而且設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮孩子身心特點(diǎn)，做到動(dòng)與靜結(jié)合，運(yùn)動(dòng)和思維結(jié)合，起承轉(zhuǎn)合，銜接自然。
3.主動(dòng)探索、寓教于樂
整節(jié)活動(dòng)以幼兒探索學(xué)習(xí)為主，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使幼兒在自由探索中體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，在積極鼓勵(lì)中大膽地展現(xiàn)了自己。同時(shí)在愉快的游戲中發(fā)展了幼兒的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力，提高了音樂創(chuàng)編能力，也自然而然地對(duì)秋季成熟的蔬菜、水果以及農(nóng)作物種子的名稱有了進(jìn)一步的了解，真正做到了寓教于樂。
反思實(shí)際執(zhí)教，也有不足之處，如：在探索果實(shí)玩具的玩法時(shí)，可提供一定的輔助道具，如套圈可做套圈游戲、籃筐可玩玩具投籃等，創(chuàng)設(shè)更多的游戲空間，以進(jìn)一步提高幼兒主動(dòng)探索、合作游戲的興趣。
趣味活動(dòng)方案范文模板 篇10
為了豐富全校教職工生活，增加教職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)凝聚力，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家過個(gè)快樂、健康、祥和的端午節(jié)、回族齋月。學(xué)校工會(huì)決定20xx年6月11日開展迎端午節(jié)、迎齋月趣味活動(dòng)。具體方案如下：
活動(dòng)目的：展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)干部凝聚力、促進(jìn)溝通與交流 活動(dòng)主題：迎端午節(jié)、迎齋月趣味活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年6月
活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體教職工
活動(dòng)形式及內(nèi)容：
1、進(jìn)行男女教職工籃球比賽。男子組分為語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、后勤組;女子組分為教師組、廚師組、宿管組、幼教組;以小組為單位進(jìn)行小組循環(huán)比賽。
2、男教職工進(jìn)行打升級(jí)比賽。由馬占軍負(fù)責(zé)教職工報(bào)名、抽簽分組，宣布游戲規(guī)則，其他未參加比賽的男教職工捆綁在參加的教職工后面，進(jìn)行淘汰賽。
3、女教職工進(jìn)行跳繩比賽。由巴銀琴負(fù)責(zé)教職工報(bào)名、抽簽分組，宣布游戲規(guī)則，各小組在各項(xiàng)游戲中均有得分，并按得分高低選出前三組。
4、游戲項(xiàng)目及玩法：
親蜜接觸：各小組男女各三到四名，兩人一組男女搭配，背對(duì)背
將氣球夾住，從目標(biāo)地出發(fā)合力將氣球運(yùn)至終點(diǎn)，然后面對(duì)面將氣球擠破。凡運(yùn)送過程中和擠壓過程中用手協(xié)助的，每犯一次規(guī)加時(shí)10秒，時(shí)間最短者獲勝。
鑼鼓聲聲迎新年 ： 每隊(duì)隊(duì)員按1-8號(hào)排列(順序自定)，第一名隊(duì)員持敲鑼棒，當(dāng)聽到發(fā)令號(hào)后，向前走兩步并圍繞立柱轉(zhuǎn)十圈然后跑向終點(diǎn)敲鑼，敲響后跑回來將敲鑼棒交給下一名隊(duì)員繼續(xù)。依次類推，直到全部隊(duì)員敲鑼結(jié)束，時(shí)間最短者勝。
時(shí)代列車游戲：每個(gè)組全體人員組成一隊(duì)，每位隊(duì)員一腳站地，一腳后伸，后面隊(duì)員一手扶前面隊(duì)員的肩，一手抓住前面隊(duì)員的腳，最后一名隊(duì)員也一腳著地，一腳往上縮。整個(gè)隊(duì)伍跳躍前進(jìn)，每組隊(duì)伍最后一名隊(duì)員跳過終點(diǎn)領(lǐng)先的年級(jí)組獲勝。中途隊(duì)伍散開必須回起點(diǎn)重來
三人四足：各組隊(duì)員兩男一女為一組，將兩腳綁在一起。聽到發(fā)令后，跑向?qū)γ鎸⒛康牡氐臍馇虿绕撇⒎祷兀上陆M接著出發(fā)并完成相同動(dòng)作，時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。
豬八戒背媳婦：各隊(duì)出三男三女，男背女。男在出發(fā)前要蒙住雙眼，并將女友背在背上。當(dāng)聽到發(fā)令后由女方指揮男方進(jìn)入規(guī)定場(chǎng)地，并踩破地上的氣球，并在女方的指引下回到目的地，由下一組完成相同動(dòng)作，時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。
心有靈犀(備選)：一個(gè)動(dòng)作一個(gè)猜
合力過河(備選)：一人過河一人輔助，將過河人腳下的“石塊”不停移動(dòng)并合力過河
參賽辦法：全體工作人員隨機(jī)進(jìn)入指定場(chǎng)地，按場(chǎng)地顏色(或劃分區(qū)域)來隨機(jī)分組，各組男女比例相同。
組織辦法：1、籌備組應(yīng)提前布置場(chǎng)地，并組織相應(yīng)道具
2、主持人兩名，負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程并作為主要裁判對(duì)游戲過程進(jìn)行總體控制，工作人員要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，秩序維護(hù)，道具協(xié)調(diào)等工作。
3、打亂科室界線，以隨機(jī)小組為競(jìng)賽小組進(jìn)行游戲，優(yōu)勝的隊(duì)伍會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。
