作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
體育游戲教案大學(xué)篇一
一、游戲名稱：
1、螃蟹賽跑
2、翻山越嶺
二、游戲目的：
1、通過螃蟹賽跑游戲，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
2、通過翻山越嶺游戲鍛煉同學(xué)們的跳躍能力和反應(yīng)速度
三、游戲目標(biāo)：
1、充分調(diào)動同學(xué)們參與體育課堂，在游戲過程中，收獲體育的樂趣，同時鍛煉參與者的體質(zhì)。
四、游戲特點：
1、新穎樂趣：運動項目簡單有趣，刺激好玩，通過項目概念講解及簡單演示，便可明白項目游戲規(guī)則及如何參與，項目與游戲形式結(jié)合，趣味性極高。
2、參與門檻低：本次游戲?qū)w能的要求不高，不論男女同學(xué)均可共同參與體會。
3、氣氛活躍：本次游戲參與人員廣，簡單而不失激烈，可以充分調(diào)動參與者的興趣。
五、人員分組:
把班級人員平均分為兩個隊伍
六、游戲器具準(zhǔn)備：兩個籃球
七、游戲規(guī)則：
(一)螃蟹賽跑
1． 比賽采取接力的方式，參賽隊每次選取兩人準(zhǔn)備，賽道長50米
2． 兩組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預(yù)備信號時，小組內(nèi)兩人背對背用軀干夾抵住一籃球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，跑到終點折回來，在起點把球放在準(zhǔn)備接力兩個人的背中間，繼續(xù)比賽，直到小組的人員全部完成比賽。先完成比賽的為勝。
3． 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線
4． 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。
5． 抱球跑者取消比賽資格。(二)翻山越嶺
1.兩組參賽隊員在100米長的賽道上等距蹲下，做山狀。
2.裁判員，發(fā)開始號令，小組的第一個人要跳過第二個人的背，之后蹲下做山狀，第二個人跳過第一個人，再跑向第三個人，越過再蹲下，做山狀，之后第三個人越過第二個，再跑向第四個，越過再蹲下，之后循環(huán)，一直到最后一個人跑向終點線，先到的隊伍為勝利。
3.中途有未翻過障礙者，需再重新翻越
游戲進(jìn)行流程：
1、組織者把規(guī)則和游戲的流程向同學(xué)們講解
2、把班級同學(xué)分為兩個隊伍
3、示范對把整個游戲的流程示范一遍
4、兩個隊伍進(jìn)行比賽
5、結(jié)束一個游戲時，輸了的隊伍每個人要做五個俯臥以作懲罰 游戲結(jié)束總結(jié)
體 育 游 戲 教 案
設(shè)計人:張
強(qiáng) 土木11-1班 201110606029
王志強(qiáng) 土木11-1班 201110606040
鄧
帥 土木11-1班201120606047
張
祥 土木11-1班201120606052
體育游戲教案大學(xué)篇二
體育游戲
1.河里的小魚
目的：靈敏的躲閃練習(xí)。
準(zhǔn)備：幼兒分為三組，兩組做“魚網(wǎng)”，另一組作“小魚”，“小魚”每人一球。
方法：游戲開始，作“魚網(wǎng)”的幼兒圍成圓圈，手拉手按逆時針方向行走，“小魚”在“網(wǎng)”內(nèi)游來游去（運球）?！熬W(wǎng)”問：“小魚小魚哪里游？”“小魚”答：“小魚小魚河里游?！眴枺骸靶◆~你想出來嗎？”答：“想出去玩一會兒?！眴枺骸澳阆氤鰜聿蝗菀??！贝穑骸拔覀円欢ㄒ鋈??！闭f完“小魚”即運球從“網(wǎng)眼”往外鉆，作“網(wǎng)”的幼兒則趕緊拉手設(shè)法檔住“小魚”。
注意：“小魚”不能只身鉆出“網(wǎng)”，必須帶著球?！熬W(wǎng)”不能松手，不能用手去拉“小魚”。
2.體育游戲活動：甩響炮
目標(biāo)：練習(xí)甩臂動作，鍛煉手臂力量，增強(qiáng)幼兒的動手能力。準(zhǔn)備：稍厚的長方形紙若干。
甩炮的折法：長方形紙對折，再對折，將中間兩層拉出即可。
玩法：幼兒將紙折成甩炮，用拇指、食指捏住甩炮的角，用力向下甩，使紙發(fā)出“啪”的一聲，比比誰的炮甩得響。
建議：3歲幼兒可由老師折響炮，幼兒甩。
3.坐傳球
目的：
①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。②體會合作游戲的快樂。準(zhǔn)備：
將椅子擺成一列，大球一個 玩法：
幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：
①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
4.體育游戲――靈活的小猴
功能：1.發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力和靈敏素質(zhì)。
2.培養(yǎng)競爭精神和遵守規(guī)則的習(xí)慣。玩法：幼兒當(dāng)小猴，教師或一名幼兒當(dāng)母猴。“小猴”在“山坡”上（大圓圈）作各種姿勢的立定跳遠(yuǎn)。跳躍約20秒后，“母猴”用蹲撐跳進(jìn)入圓圈追逐“小猴”，“小猴”仍須用立定
跳遠(yuǎn)躲閃。被追到的“小猴”自動走進(jìn)場邊的小“籠”子里。追逐30秒后游戲結(jié)束。規(guī)則：
1.必須用協(xié)定的移動方法追捉躲閃。
2.必須在“山崗”上追捉。指導(dǎo)建議：
此游戲主要是發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力。
在追捉多山石，雙方常常用雙腳連續(xù)跳或跑去追捉躲閃。要教育幼兒嚴(yán)守規(guī)則。
5.體育游戲――消滅蚊子
游戲目的：
提高幼兒的動作反應(yīng)能力。游戲準(zhǔn)備：
在地上畫一個圓圈（圓圈的大小要根據(jù)幼兒的人數(shù)及手臂的長度來確定）。游戲過程：
1、選一個幼兒當(dāng)消滅蚊子的“小能手”，其余的幼兒為“蚊子”。“蚊子”在圈內(nèi)，“小能手”在圈外。
2、“小能手”要想盡一切辦法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但雙腳不能進(jìn)圓圈?！拔米印毕朕k法不被打到，但不能出圓圈?！靶∧苁帧迸龅健拔米印焙螅拔米印北幌麥?，從圈內(nèi)出來。
3、剩下的最后一只“蚊子”為勝利者，作為第二輪游戲的“小能手”。備注：
1、在游戲過程中一定要遵守游戲規(guī)則：“蚊子”不能出圓圈，“小能手”不能進(jìn)圓圈。
2、如果幼兒的人數(shù)較多，可分若干組進(jìn)行游戲。
6.桌面滾球
目的：
練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：
三張桌子，一個大球。玩法：
將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚γ娴挠變航拥角蚝?，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。
7.魔毯
游戲目的
１.立定時能平衡自己的重心
２.加強(qiáng)幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念 游戲材料：
報紙，錄音機(jī)．音帶 游戲過程：
１.在場地上鋪若干報紙
２.用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物．如果小動物站在“魔毯”（報紙）上，大灰狼就看不見了。
３.音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺。
４.音樂停．小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走。
５.將報紙對折．下一段音樂起，游戲重復(fù)進(jìn)行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一
次，直到每張報紙上只能站一個幼兒。
8.運沙包-中班健康教案
目標(biāo)：
1、鍛煉手臂肌肉。
2、提高手臂的控制能力和身體的協(xié)調(diào)性
規(guī)則：
1、沙包放在乒乓球拍上，用一只手控制。
2、賽跑時沙包如果掉在地上，得馬上撿起來放在球拍上繼續(xù)向前跑。
3、必須跑過終點線才能把沙包交給下一位參賽者。
指導(dǎo)：
1、賽跑時要注意控制好球拍，避免沙包落地。
2、把沙包遞給下一個人時要對準(zhǔn)，避免接不到
9.體育教案：活潑可愛的小兔
活動目的：
1、通過多種玩法，引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進(jìn)行跳的技能。
2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機(jī)、磁帶。
關(guān)鍵點：引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。
活動過程：
操作環(huán)節(jié)操作要點
教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。
1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。
（1）伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸？（側(cè)平舉、后振、上舉等）
（2）彎彎腰，還可以向什么方向彎？（向后、向兩側(cè)）
（3）踢踢腿，誰能和老師做的不一樣？（后踢、側(cè)踢）
（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？（單腿跳）
2、帶領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。
3、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作：
（1）爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，注意動作連貫。
（2）滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動作輕巧連貫。
4、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動作練習(xí)。
活動結(jié)束
1、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。
2、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動
10.體育游戲教案：趕豬回家（用棍趕球）
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。
2、通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。
3、能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心、不怕困難的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
人手一個皮球，人手一根塑料棍。
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動——隊列練習(xí)。
幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習(xí)“稍息、立正、齊步走、立定”等。
2、游戲活動——趕小豬。
◎老師交代游戲名稱和玩法。
◎教師示范趕小豬的動作。
◎幼兒人手一根棍子和一只“小豬”，分散練習(xí)和探索“趕小豬”的方法，老師巡回指導(dǎo)和觀察。
◎老師讓幼兒說說“我是怎么趕的”，請個別幼兒示范。
◎幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將“小豬”趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾。后面的幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的“小豬”最聽話，哪一組的速度最快。
◎小姐游戲情況，并請幼兒將“小豬”和棍子收好。
3、放松活動——小孩、小孩真愛玩。
老師帶幼兒念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒?！崩蠋熌畹阶詈笠痪洌骸懊髽渑芑貋??！闭f完幼兒就按最后一句的指令去做。
在活動中許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。
體育游戲教案大學(xué)篇三
小兔子找山洞
游戲目標(biāo)：
1.能較靈活地追逐躲閃跑，不碰撞。
2.學(xué)會聽口令游戲，提高反應(yīng)能力和跑步速度。3.學(xué)會按規(guī)則完成游戲，并體驗游戲帶來的樂趣。
活動流程：活動身體---集體游戲---放松活動 活動過程：
1.活動身體：聽口令模仿小動物（高人走，走走走。矮人走，走走走。小鳥飛，飛的高來飛的遠(yuǎn)。小兔子跳，愛吃蘿卜和青菜。小鴨子走，嘎嘎嘎。小魚游，游來游去真快樂。）2.集體游戲：（幼兒人數(shù)2+3n）環(huán)節(jié)一：
選一個幼兒當(dāng)大灰狼，一個幼兒當(dāng)逃跑的小兔子。其余小朋友三三組合，其中兩個小朋友組合搭一個山洞（手牽手舉過頭頂），另一個小朋友當(dāng)躲在山洞里的小兔，每個山洞只能躲一只兔子。
游戲開始，大灰狼去追那個在外面的兔子，小兔子趕緊跑，去找一個山洞躲起來，當(dāng)鉆進(jìn)洞時，原先在洞里的小兔子趕緊逃出來去找另一個洞，游戲繼續(xù)。如果小兔被抓住了，大灰狼與小兔互換角色，游戲繼續(xù)。（兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色）
環(huán)節(jié)二：游戲延伸
選一個幼兒當(dāng)大灰狼，一些幼兒搭山洞，其余小朋友做在外面玩耍的小兔。大灰狼數(shù)在原地數(shù)321，然后去抓那些逃跑的小兔，接下去的游戲同環(huán)節(jié)一。(如果大灰狼抓到兩只及以上的小白兔，小朋友石頭剪刀布，輸?shù)淖龃蠡依?。兩輪過后，搭山洞小朋友和做小白兔的小朋友互換角色。）
3.放松活動，在音樂中放松身體。
于春曉
溫玉婷 王長娟 趙添添 仲都
體育游戲教案大學(xué)篇四
金都幼兒園2016—2017學(xué)第二學(xué)期
星期一 2月20日 上午 主題名稱：《動物運動會》
活動領(lǐng)域：健康 適宜對象：大班 授課老師：李小娟
目標(biāo)：
1.掌握匍匐前進(jìn)和攀爬的基本動作要領(lǐng)。
2.鍛煉幼兒全身性和提高幼兒手臂攀爬能力的目的。
3.培養(yǎng)幼兒合作精神，認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性。準(zhǔn)備：
1.溜溜布一套。
2.音樂《游戲進(jìn)行曲》。過程：
一、熱身運動 集合整隊，師幼問好?？诹顜佑變鹤稣n前熱身。
二、游戲部分
1、游戲一：匍匐前進(jìn)
幼兒在溜溜布的兩側(cè)準(zhǔn)備游戲，教師做示范動作，引導(dǎo)幼兒以匍匐前進(jìn)的方式爬過溜溜布，要求并指導(dǎo)幼兒掌握正確的動作技巧，完成后回到隊伍。
2、游戲二：攀爬索一 把小溜溜布位于大溜溜布中間，一端由教師固定，教師做示范動作，要求幼兒趴在大溜溜布上，雙手抓小溜溜布向前攀爬，同時雙腿后蹬前進(jìn)。注意指導(dǎo)幼兒正確姿勢和發(fā)揮全身協(xié)調(diào)性。
在幼兒基本掌握攀繩索的動作技巧基礎(chǔ)上，讓幼兒熟練攀繩索的動作技巧，并要求幼兒加快的速度。
3、游戲三：攀爬索二
把小溜溜布位于大溜溜布中間，一端由教師固定，教師做示范動作，要求幼兒躺在大溜溜布上，雙腳勾起交叉在小溜溜布上，雙手緊抓小溜溜布向前滑動。
三、放松活動
師幼就地坐下，拍拍手、拍拍腿，做放松運動。
反思：
通過游戲來學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)及攀爬能力，提高了活動的密度和活動量，真正達(dá)到了鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的?；顒釉O(shè)計環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，達(dá)到了預(yù)設(shè)教育目標(biāo)，效果很好。
體育游戲教案大學(xué)篇五
托班體育游戲：小蝸牛爬呀爬(周一)
教學(xué)準(zhǔn)備：小沙包 形門 地墊
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)屈膝四肢著地協(xié)調(diào)往前爬
教學(xué)目標(biāo)：通過爬行增強(qiáng)幼兒大動作發(fā)展
增強(qiáng)四肢協(xié)調(diào)能力
教學(xué)過程：
1、幼兒扮演蝸牛，屈膝四肢著地，背上馱著沙包，慢慢地在地毯上四散地爬。
教師：我們一起扮演小蝸牛，小蝸牛走路很慢很慢，它不會跑，不會跳，只會一步一步的爬呀爬。那么我們一起來學(xué)學(xué)小蝸牛爬吧。
小蝸牛身上有個大大的殼，它一直背著自己的殼，那是他的家。我們也來馱個小殼吧。
2、教師鼓勵幼兒爬得越遠(yuǎn)越好。
教師;小蝸牛個子小，可是它很努力。它爬的越來越遠(yuǎn)。一直背著自己的殼。我們也來和它比比賽，看看誰爬的遠(yuǎn)，馱的沙包多。
3、教師將幾個拱形門連接起來，當(dāng)做通道，蝸牛在通道下面鉆過。
教師：我們現(xiàn)在要鉆過山洞了，一個接一個的山洞。
4、用地墊鋪成一個低矮的小橋，請幼兒爬上小橋。盡量不從橋上掉下來。
教師：前面有一座小橋擋住了我們的去路，我們要從橋上爬過去。
教學(xué)結(jié)束：
教師：小蝸牛走了這么多路終于回到了家。現(xiàn)在我們把沙包放下休息一下吧。我們也要喝一點水休息一會。
提示：
1、“蝸?！鄙砩像W的沙包可以由少至多。
2、拱形門、地墊可以設(shè)置不同的長度、數(shù)量根據(jù)場地和材料自行設(shè)置體現(xiàn)為不同發(fā)展水平的幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。
托班體育游戲:玩皮球(周二)
活動內(nèi)容:玩皮球
活動領(lǐng)域:健康
活動目標(biāo):
1通過游戲鍛煉幼兒手臂大動作發(fā)展。
重點嘗試抱住皮球，能愉快的與同伴游戲。
活動準(zhǔn)備:
學(xué)具:皮球若干
活動過程:
1、出示皮球,請寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。
師:寶寶有沒有玩過大皮球?誰來說說大皮球是什么樣子的?
大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師:大皮球,圓又圓,我來抱它玩游戲。向下拋,彈回來,接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下擲球,當(dāng)球彈回時立即雙手抱住。
(2)、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動作。
3、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
(1)、請寶寶散開,不要擠到同伴。
教師：我們現(xiàn)在自己試一試抱住皮球，但是我們要注意周圍大小朋友不要讓大皮球談到其他小朋友身上。
(2)、如寶寶的皮球彈得太遠(yuǎn)抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠(yuǎn)處投擲。
教師：我們玩皮球不要太用力，皮球跑遠(yuǎn)了我們就追不上了，讓小皮球離我們近一點。
4,如自拋自接、踢球、拍球等。
教師：小皮球是我們的好朋友，皮球有很多種玩法，老師會這幾種，還有哪些好玩的方法，小朋友來教一教我吧，好不好。
5、請寶寶將皮球送回家。
教師：小皮球?qū)ξ艺f，玩了這么長時間想喝水了，讓我們大家?guī)椭退丶?，好不好，我們一起送皮球回家?/p>
小班體育游戲：《小青蛙跳荷葉》(周三 目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。
2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；
3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。
準(zhǔn)備：
1、在室內(nèi)選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。過程：
1、準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）
2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸?！?①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！” ②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。教師：我們都是有力氣的小青蛙，看看哪只小青蛙跳得遠(yuǎn)。
③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》； 教師：小青蛙要想跳的高，就要用上我們的小手，把小手一甩就能幫我們跳得遠(yuǎn)，能捉許多害蟲。
④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離；
吧。
3（抖腿、捶腿）
教師：快看哪里有一個大荷葉，我們一起跳到那個最大荷葉上做游戲、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，螞蟻搬豆(周四 活動目的：、練習(xí)向指定方向自然跑；
2、讓幼兒在游戲中初步中認(rèn)識大、小。
活動準(zhǔn)備：
1、自制螞蟻掛飾若干個，螞蟻洞一個；
2、大、小球若干個。
活動過程：
1、老師和幼兒一起做熱身運動“早早起”，穩(wěn)定幼兒情緒。（活動身體關(guān)節(jié)）
2、老師出示一只螞蟻掛飾，問幼兒：“小朋友，這是什么？”（螞蟻）。對，這是螞蟻。今天，老師要和小朋友來做一個游戲“螞蟻搬豆”，好不好？（好）。
3、老師來當(dāng)螞蟻媽媽，小朋友來當(dāng)螞蟻寶寶，一起來搬豆，老師將自制的螞蟻掛飾——給幼兒掛上，開始游戲。
4、老師先將大豆（大的球）倒在地上，對幼兒說：“小朋友，現(xiàn)在和媽媽將大豆（球）搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎？”（好）。于是，老師和幼兒將大豆拿起，跑向?qū)γ娴拇笪浵伓?。（放入大筐中）?/p>
5、老師再將小豆（球）倒在地上，對幼兒說：“小朋友，現(xiàn)在和老師一起將小豆（球）搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)，好嗎？”（好）。老師和幼兒將小豆（球）搬起，跑向?qū)γ娴男∥浵伓磧?nèi)。（放入小筐）。
6、最后，老師將大豆（球）、小豆（球）搬進(jìn)對面的螞蟻洞內(nèi)好嗎？于是，老師和幼兒將大豆（球）、小豆（球）搬起，跑向?qū)γ娴奈浵伓磧?nèi)。（分別放入大、小筐內(nèi)）。
吹泡玩具 教學(xué)過程：、結(jié)束。讓全體幼兒在歌曲“螞蟻搬豆”的音樂中自由搬豆。托班體育游戲：小魚游啊游(周五)教學(xué)目標(biāo)：、樂意參加活動，體驗活動的樂趣。、通過活動，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)動作較協(xié)調(diào)的跑。知道繞開障礙物。教學(xué)準(zhǔn)備： 魚游音樂（中間穿插不協(xié)和音表示鯊魚來了）。鯊魚圖片、或鯊魚手偶。
（一）開始部分
小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。
聽音樂進(jìn)入活動場地，在教師帶領(lǐng)下，學(xué)小魚游的各種動作（準(zhǔn)備活動）。
（二）游戲《小魚追泡泡》
1、提出游戲的要求：追泡泡時不要把其他幼兒撞到了，如果撞到了也沒關(guān)系，自己爬起來，我們都是勇敢的小魚。
教師：我們現(xiàn)在游來游去是一群快樂自由的小魚。我們現(xiàn)在一起來玩一個追泡泡游戲吧。助教吹泡泡。小朋友們追泡泡。
2、小魚聽著音樂去追泡泡，鯊魚來了小魚去躲藏。
教師;快看呀，來一只大鯊魚，我們快逃跑吧。跑到大鯊魚看不見的地方。助教扮演鯊魚來回跑。幼兒可躲藏到一些設(shè)施后面隱藏。
鯊魚走了，我們來玩吧。鯊魚又來了快跑?。ǚ磸?fù)幾次，注意不要讓幼兒太興奮，動靜交替）
3、游戲中教師提醒幼兒注意安全。
樂的游泳了。了。
2教師：小魚們游來游去，他們非常友好，慢慢游這樣每條小魚都能快大鯊魚來的時候小魚們更要小心，要不然撞到一起，一下就讓鯊魚吃掉
（三）結(jié)束部分、教師小結(jié)、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的幼兒、幼兒聽音樂結(jié)束活動。
