“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
人才考察報告材料篇一
一、身為鋼研人，讓我自豪
考察活動共歷時一天半的時間，我們所到之處均受到網(wǎng)貴賓禮遇，唐、津兩市的市級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)司局負(fù)責(zé)人均全程陪同?？疾靾F(tuán)成員感受到了唐、津兩市對中國鋼研的重視，體驗到了作為一員中國鋼研人的自豪感。
二、“白加黑、五加二”的拼搏創(chuàng)業(yè)精神，支撐了天津速度
“1.19萬平方公里土地，養(yǎng)育著1200萬海河兒女，現(xiàn)有1.5萬億的在建投資，gdp增速將達(dá)16%，超出全國平均水平一倍”，這是天津市副市長對天津的介紹，“天津速度”著實令人驚訝。思考天津速度的由來，國家的政策支持是因素之一，但更主要的可能還是天津市各級政府領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的忘我拼搏精神和樂觀自信精神。這些精神被天津市總結(jié)為“白加黑、五加二、夜(里)總(開)會”，值得欽佩和學(xué)習(xí)。
三、身處首鋼京唐公司，興奮中伴有惆悵
四、“濱海新區(qū)”一個企業(yè)發(fā)展的絕佳戰(zhàn)略要地
濱海新區(qū)是國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，距首都北京僅1個小時的車程，距海港18公里、天津機(jī)場9公里、天津火車站19.5公里，交通運輸極其方便，是一塊難得的寶地。其獨有的政策、人才供給、基礎(chǔ)設(shè)施條件、產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng)、品牌影響力、發(fā)展定位等優(yōu)勢不言而喻，被譽(yù)為繼深圳、上海浦東之后，中國經(jīng)濟(jì)新的增長極，成為各大知名企業(yè)的必爭之地，已有多家央企搶先一步進(jìn)行跑馬圈地，打造企業(yè)發(fā)展的機(jī)會平臺。其中新能源、新材料發(fā)展帶已入駐的企業(yè)包括航天一院、航天五院等知名企業(yè)。
作為中國最權(quán)威的材料類高科技企業(yè)，似乎這里更適合我們的發(fā)展，原因如下：
1、天津是我國新能源、新材料產(chǎn)業(yè)的最大聚集地
天津一直是我國新能源、新材料行業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊，這里聚集了天津18所、天津大學(xué)等我國最權(quán)威的電池研究機(jī)構(gòu)，摩托羅拉、諾基亞等最知名的手機(jī)電池生產(chǎn)基地，光伏電池產(chǎn)業(yè)發(fā)展異常迅速，產(chǎn)業(yè)上下游配套齊全。
2、天津的新能源、新材料行業(yè)人才儲備豐富
除天津所屬各院所的人才之外，全國乃至全球的行業(yè)人才在天津聚集較多。
3、濱海新區(qū)是目前國內(nèi)投資升值潛力最大的區(qū)域
濱海新區(qū)的土地價格約為30萬元/每畝，僅約是中關(guān)村永豐基地現(xiàn)地價的1/5，配套的住宅價格僅約為4000元/每平米?？梢灶A(yù)測3到5年內(nèi)，升值將達(dá)到3至5倍。
4、濱海新區(qū)有多家我們的戰(zhàn)略客戶
在天津布點發(fā)展，有利于拉近與即將組建的天津鋼鐵集團(tuán)，以及空客、一院、五院等客戶的距離，有利于提升中國鋼研的知名度，有利于拓展天津地區(qū)的市場網(wǎng)絡(luò)。
5、濱海新區(qū)有最佳的爭取政府資源的渠道
濱海新區(qū)由天津市直管，入園企業(yè)在爭取國家、市等政府項目時將得到天津市政府的直接支持。
以上僅是個人在學(xué)習(xí)考察活動后的一些膚淺感受和體會，不當(dāng)之處，敬請各位同仁批評。
人才考察報告材料篇二
藝術(shù)學(xué)校校慶考察匯報
藝術(shù)學(xué)校校慶考察匯報?}200*年*月*－*日，應(yīng)*藝術(shù)學(xué)校邀請，受學(xué)校委派，我與張樂華老師一道，到浙江*參加*藝校建校25周年校慶。這次*之行個人感覺收獲頗豐，整個校慶活動歷時一天半，通過參加校慶活動的切身感受和體會，我有不少感想，現(xiàn)將此行具體情況匯報如下：
一、接待工作細(xì)致，活動安排緊湊
飛機(jī)上午*點到達(dá)**機(jī)場，我和張老師出了檢票口，就有人舉著“*藝術(shù)學(xué)?！钡臋M幅接待，因為焦作藝校孫校長乘坐的班機(jī)此文章原創(chuàng)網(wǎng)站為本網(wǎng)網(wǎng)本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料比我們晚一小時左右到，接待方就安排我們在機(jī)場里面的茶座休息等待，并叫了茶。孫校長到后，我們就一同乘車到達(dá)下榻酒店，就看到酒店里懸掛的“熱烈祝賀*藝術(shù)學(xué)校25周年校慶”的橫幅，酒店入口處立有一塊“校慶活動日程安排的告示牌”，有專人負(fù)責(zé)簽到、安排房間，并安排了午餐，午餐后回房休息。
第二天參加校慶典禮，學(xué)校設(shè)有兩個簽到處：貴賓簽到處和校友簽到處，簽到時我們拿到了日程安排表、校慶畫冊、禮品和晚上演出票；來賓被安排到休息室用茶和水果，休息室設(shè)有兩個：來賓休息室和校友休息室，感覺主辦方考慮得比較細(xì)致。操場上左右兩排分別立有學(xué)校宣傳展板共*張，將學(xué)校教學(xué)管理成果、藝術(shù)實踐活動向來賓展示。
上午*點左右，學(xué)生先入場，操場從左至右劃分了5個方陣，分別為：學(xué)生、校友、來賓（邀請領(lǐng)導(dǎo)在來賓方陣前排）、教職工、學(xué)生；校慶典禮活動整個議程為：1、介紹來賓，宣讀賀電；2、校長吳樟化介紹學(xué)校情況（時間大約2分鐘）；3學(xué)生代表發(fā)言；4、教職工代表發(fā)言；5、省文化廳藝術(shù)處處長致詞；6、*市政府副市長講話；7、舉行顧問聘任儀式，聘請上海著名昆曲家梁谷音、上海昆劇團(tuán)原團(tuán)長王濟(jì)生等二人為學(xué)校特約顧問。整個典禮歷時約30分鐘。
典禮結(jié)束，學(xué)校隨即安排上車回酒店就餐。因有考察任務(wù)，我與張樂華老師找到學(xué)校一位年輕老師，并在其陪同下，參觀了他們的美術(shù)展、文化課教室、舞蹈排練廳、戲曲排練廳等，并拍攝了一些資料照片。
中午聚餐是人數(shù)最多的一次，大約有近20桌，是自助餐，晚上人數(shù)稍少，也為自助餐。
晚上的演出在*投資3億元新落成的大劇院舉行，節(jié)目時間在1小時20分鐘左右。
第二天上午，學(xué)校安排來賓游覽了*市內(nèi)幾個景區(qū)：沈園、蘭亭、魯迅故居。中午在酒店就餐，餐后不少來賓紛紛離紹。由*藝術(shù)學(xué)校代訂飛機(jī)、火車票的客人，主辦方會派人電話告知你怎么到客運中心，然后坐車到機(jī)場或火車站，只有少數(shù)幾個學(xué)校由校方安排了接送。
不足之處：
1、日程安排表應(yīng)提早發(fā)放。日程安排應(yīng)在來賓在酒店簽到時發(fā)放，立在酒店門口的告示牌幾乎沒人注意，而且告示牌上活動日期標(biāo)示不清晰，讓人不易領(lǐng)會。
2、接待感覺有始無終。學(xué)校似乎只有一輛小車，活動期間租了兩輛大客車。最后一天接待也許是顧不過來，沒逐一安排接送。雖然各學(xué)校代表均能夠理解，但總讓人感覺有始無終。
二、幾點感想：
這次*之行，我不僅拍攝了校慶典禮、晚會、教學(xué)場地、宣傳展板等資料，還想方設(shè)法，收集到校慶典禮中校長、市長、學(xué)生代表等講話稿共5篇，作為今后寫作的備案參考。通過參加這次校慶活動，我總結(jié)了*藝校的幾點成功經(jīng)驗，也歸納了一些感想：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化。
*藝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有校長1名，副校長1名，校長助理2名，辦公室主任1名，5名成員中3名是女性，除了副校長徐潔年齡超過40外，其余幾名領(lǐng)導(dǎo)均只有30出頭，班子非常年輕，因為年輕，敢想敢干，有闖勁，精力旺盛，富有活力。
2、校慶晚會教師展現(xiàn)多，學(xué)生節(jié)目揚(yáng)長避短。
*藝校的校慶晚會算是成功的，其中教師參與的節(jié)目占了整臺演出的三分之二。校長吳樟華表演了笛子獨奏，年輕的校長助理曾獲戲曲小百花獎，這次也在越劇片斷中出演西施；其他教師紛紛登臺，表演小合唱、舞蹈等，師資力量得以盡情展現(xiàn)，也提升了整臺晚會的藝術(shù)質(zhì)量。
*藝校以戲曲專業(yè)為長項，戲曲講究“唱”、“念”、“做”、“打”，也許是因為學(xué)生進(jìn)校年限短，基本功還不夠全面，戲曲節(jié)目中以展示“做”為主，比如花旦的水袖、武生的跟斗等，“唱”、“念”、“打”在學(xué)生表演中似乎沒有，注重了揚(yáng)長避短。
3、政府大力支持，新校園環(huán)境一流
*藝校誕生于1980年，經(jīng)歷了25年的風(fēng)雨坎坷。學(xué)?；臼窃凇叭裏o”的情況下白手起家的，沒有校舍、沒有教師、也沒有教材此文章原創(chuàng)網(wǎng)站為本網(wǎng)網(wǎng)本資料權(quán)屬本網(wǎng)網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看本網(wǎng)網(wǎng)更多資料。在有關(guān)部門的關(guān)心之下，由紹劇團(tuán)劃出了一塊土地讓給“藝?！?，又從劇團(tuán)和有關(guān)單位陸續(xù)調(diào)來了10多位干部和教師，于1980年12月招收了第一期學(xué)員。*藝校得到*市政府的大力支持，投資5000萬建成新校區(qū)，占地130畝。學(xué)校從單一紹劇表演專業(yè)發(fā)展為如今的戲曲、器樂、聲樂、舞蹈、影視表演、美術(shù)、幼兒師范等7個專業(yè)，在校生達(dá)758人，教職工已達(dá)110人。目前二期工程正在建設(shè)中。校園環(huán)境、設(shè)施在全國中等藝術(shù)院校中尚屬一流，這一點得到與會來賓的一致公認(rèn)。
三、對學(xué)校明年校慶的一些設(shè)想
1、晚會在精不在多。
個人覺得學(xué)?；I備校慶晚會，一臺綜合性節(jié)目足矣，在精不在多。如果準(zhǔn)備節(jié)目過多，既分散精力，又容易濫竽充數(shù)。從學(xué)校目前現(xiàn)狀來看，尚不具備舉辦多臺晚會的實力。專業(yè)教研室應(yīng)充分調(diào)動老師參與的積極性，努力打造幾個精品節(jié)目，其中全露舞蹈和銅管班合奏應(yīng)作為一個演出亮點，使整臺晚會精彩紛呈，高潮迭起，起到以一當(dāng)十的作用。
2、接待工作考慮充分、細(xì)致，留有余地
吸取*藝校和今年烏克蘭格里艾爾交響樂團(tuán)來校訪問接待工作的經(jīng)驗與教訓(xùn)，我校校慶活動的接待工作應(yīng)提早籌劃，精打細(xì)算，具體分工，每一環(huán)節(jié)落實到人頭。經(jīng)費預(yù)算上要留有余地，因為臨時可能出現(xiàn)少額不可預(yù)見的開支。在細(xì)節(jié)考慮上，應(yīng)周到，細(xì)致，因為小中見大，接待工作的`好壞關(guān)系到學(xué)校的整體水平和聲譽(yù)，應(yīng)盡量讓客人高興而來，滿意而歸。
3、應(yīng)該考慮學(xué)校標(biāo)志性象征
一個學(xué)校應(yīng)該有校徽、校訓(xùn)、校歌等標(biāo)志性的象征，能很好地反映出學(xué)校整體精神面貌。*藝術(shù)學(xué)校有自己的?；蘸汀皩W(xué)高、志遠(yuǎn)、德厚、藝精”的八字校訓(xùn)。而遺憾的是，這些我校目前尚無一項。個人認(rèn)為，我校應(yīng)該借20周年校慶之機(jī)，將學(xué)校校徽、校歌、校訓(xùn)確定下來。校徽和校歌的征集可以集思廣益，在報上打征集啟事，懸賞1000－3000元，用小額的投入，為20周年校慶宣傳造勢，達(dá)到一舉兩得、事半功倍的目的。
4、論文集出版一事還望商榷
學(xué)校原準(zhǔn)備在20周年校慶出版教職工論文集，這本是一件大好事，作為教學(xué)機(jī)構(gòu)，也是值得一做的事情。學(xué)校目前搜集了60余篇論文，但總的感覺專業(yè)教學(xué)論文少，文化課教學(xué)論文偏多，而且論文總體質(zhì)量不高。論文集是要贈送各兄弟院校的，到校來賓中又不乏專業(yè)人士。我十分贊同校長一直以來的觀點：不能為做一件事而做一件事，要做就要做好。因此個人覺得，如果我校教職工論文不能以質(zhì)取勝，不能反映出建校20年學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)水平，論文集還是不出為好。
以上想法尚不成熟，在此提出的目的是為了拋磚引玉，引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教職工的思考和重視，共同謀劃，齊心協(xié)力，使學(xué)校20周年校慶活動獲得圓滿成功。
人才考察報告材料篇三
敬愛的黨組織：
回顧自己一年以來的學(xué)習(xí)工作生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、組織的關(guān)心指導(dǎo)和同志們的幫助下，現(xiàn)對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求作如下自我評價：
在思想政治方面。我能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神和“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)校、班里組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當(dāng)中。在工作、學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員老師學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。
我能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關(guān)系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，特別是在處理和班上同學(xué)的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，協(xié)助班主任老師搞好班級管理工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系同學(xué)，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好班集體形象。
我熱愛生活，個性開朗，對生活充滿信心。愛好結(jié)交不同的朋友，待人真誠，注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，在日常的生活中，我能真誠地與同學(xué)同志們交流，并熱心幫助他們。群眾基礎(chǔ)也比較扎實，班長競選的投票結(jié)果就可以看出同學(xué)們對我的信任?！包h員從人民中來，應(yīng)盡力為人民服務(wù)”。這是我對黨員義務(wù)的詮釋。所以平時同學(xué)們遇上困難時，在力所能及的范圍內(nèi)我總是主動伸出援手幫助他們，讓他們在心靈上感到一絲絲溫暖。
在學(xué)習(xí)方面。我學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真端正，在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學(xué)們請教并尋求解決方法。在這一年來我學(xué)習(xí)情況優(yōu)異，排名都是在班級第一，二名的位置，也爭取在全級的排名往前靠。通過這三年的高中學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法和策略上也有所改進(jìn)提高。特別是在面臨高考的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)并全力以赴。
工作作風(fēng)方面。我曾擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員、班長的職務(wù)。在工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益和需要作為最基本的出發(fā)點，嚴(yán)格要求自己為同學(xué)們服務(wù)。三年來，我也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦，善于專研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成老師交辦的工作。同時積極主動配合其他班干部工作的開展，不斷提高工作效率，工作能力和交際能力都有所提高，開展工作有了一定的影響力和號召力。在高三這一年擔(dān)任班長期間，我盡心盡力為班里的同學(xué)團(tuán)員服務(wù)，并榮獲三年的“三好學(xué)生”稱號。
總之，過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是積極探索，逐步成熟的一年。雖然在各方面還存在缺點與不足，但我會以預(yù)備黨員的身份提醒自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)條件要求自己。希望在接下來的時間里認(rèn)真向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，勤勉敬業(yè)。
人才考察報告材料篇四
1.預(yù)備黨員考察自我鑒定
2.預(yù)備黨員考察鑒定表自我鑒定3篇
3.預(yù)備黨員考察自我鑒定
4.預(yù)備黨員考察表自我鑒定
5.預(yù)備黨員自我鑒定
6.預(yù)備黨員考察表自我鑒定3篇
7.預(yù)備黨員考察鑒定自評
8.預(yù)備黨員自我鑒定匯報
9.預(yù)備黨員自我鑒定總結(jié)3篇
10.預(yù)備黨員考察表自我思想工作總結(jié)
人才考察報告材料篇五
機(jī)關(guān)黨支部：
根據(jù)機(jī)關(guān)支部安排，我們對趙xx志進(jìn)行了培養(yǎng)考察，現(xiàn)將培養(yǎng)考察情況報告如下：
xx同志，男，漢族，19xx年12月12日出生，原籍河南省泌陽縣，家庭出身農(nóng)民，本人成份學(xué)生，本科學(xué)歷。自xx年xx月向黨組織提出入黨申請以來，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在審計局多數(shù)黨員同志的悉心幫助下，xx同志思想要求進(jìn)步，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，理論水平和黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。這充分顯示了xx同志本階段在思想認(rèn)識與實踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。
在思想認(rèn)識上，xx同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)積極，在不斷的學(xué)習(xí)和接受教育中努力向黨組織靠攏。在爭取入黨過程中，逐步端正了入黨動機(jī)，一年多來，xx同志平時主動與聯(lián)系培養(yǎng)人匯報思想，認(rèn)真聽取聯(lián)系人的指導(dǎo)和意見，克服自身不足，努力提高自身思想素質(zhì)和修養(yǎng)，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求嚴(yán)格要求自己。 在學(xué)習(xí)上，xx同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想理論與方針政策，黨的基本知識;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，xx同志進(jìn)一步加深了對黨的宗旨的認(rèn)識，增強(qiáng)了自己的黨性，進(jìn)一步認(rèn)識到做一個合格的共產(chǎn)黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想入黨的問題。同時，能結(jié)合實際工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，不斷充電，提高自身素質(zhì)能力，更好做好本職工作。
工作上，xx同志愛崗敬業(yè)，能夠認(rèn)識到“樹立遠(yuǎn)大理想”一定要與自己本職工作相結(jié)合，在努力工作中體現(xiàn)自身價值和奉獻(xiàn)精神，能認(rèn)識到審計工作是一項富有責(zé)任感和使命感的事業(yè)，意義重大，任務(wù)艱巨。在這一年多來，取得一定的成績。
同時，xx同志還存在一些不足，一是參加學(xué)習(xí)活動還不夠積極主動，今后應(yīng)當(dāng)更積極主動參加這類活動。二是在實際工作中應(yīng)更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性，更加解放思想，力求把工作做得更好。
通過這一年來考察，我們認(rèn)為xx同志能夠在思想上、政治上、行動上和黨保持一致，基本符合黨員發(fā)展對象條件，建議列為黨員發(fā)展對象。
看了入黨積極分子考察匯報還看了：
人才考察報告材料篇六
6月12日—6月16日，本人參加了由縣委組織部統(tǒng)一組織的赴四川成都考察學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)等方面的經(jīng)驗和做法。通過學(xué)習(xí)，確實開闊了我的視野，感覺自己真正是一個井底之蛙，他們經(jīng)驗和做法，值得我們學(xué)習(xí)?？疾鞂W(xué)習(xí)使我明確了方向、堅定了信心。本人認(rèn)為四川省成都市在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)方面創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法、好路子值得認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)、認(rèn)真地借鑒。
成都市是國務(wù)院批準(zhǔn)的全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)，他們統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的核心經(jīng)驗和基本方法是“三個集中”，即工業(yè)向集中發(fā)展區(qū)集中，農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中，土地向規(guī)模經(jīng)營集中。 在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體的過程中，成都市用轉(zhuǎn)包、租賃、互換經(jīng)營和入股的方式實現(xiàn)了土地流轉(zhuǎn)。成都市在土地流轉(zhuǎn)上有過諸多摸索。比如，成都三圣鄉(xiāng)紅砂村(土地租賃)、以及互換經(jīng)營(專業(yè)合作組織+基地+農(nóng)戶、股民)，雙流、蒲江等地出現(xiàn)的土地轉(zhuǎn)包模式(通過龍頭企業(yè)實施規(guī)模經(jīng)營)等等。成都市在創(chuàng)新土地經(jīng)營機(jī)制中，做了土地確權(quán)頒證工作，建立土地流轉(zhuǎn)平臺，在土地流轉(zhuǎn)和規(guī)模經(jīng)營的帶動下，成都市發(fā)展起一批具備一定規(guī)模的農(nóng)產(chǎn)品基地。為了保障農(nóng)民的利益不受傷害，成都市制訂了《放棄土地承包經(jīng)營權(quán)農(nóng)民參加社會保險實施細(xì)則》，保障了農(nóng)民的利益。
今年年初，我村以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為目的，引進(jìn)亞盛集團(tuán)興農(nóng)辣椒公司在四組和七組以每畝地每年550元（三年一付款，三年隨糧食漲幅調(diào)整租金）的價格連片流轉(zhuǎn)土地1400畝，開辟了中杰村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?jīng)營的新局面，有力促進(jìn)了勞動力城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)移步伐，充分發(fā)揮了土地經(jīng)濟(jì)社會效益。但比起四川成都，我們還差的很遠(yuǎn)，一是農(nóng)民對生活保障的后顧之憂阻礙著土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)。絕大多數(shù)農(nóng)民還是把承包地作為自己主要的生產(chǎn)資料和最終的生活保障。盡管目前務(wù)工報酬上漲，有部分勞力已開始轉(zhuǎn)向農(nóng)外產(chǎn)業(yè)并獲得一定的收入，但由于勞動力轉(zhuǎn)移收益的不確定性，再加之農(nóng)村部分老年人外出務(wù)工沒有出路，社會保障能力不足。部分農(nóng)戶寧愿守田種地，不愿放棄土地承包經(jīng)營權(quán)，對土地流轉(zhuǎn)存有戒心，把土地看成了“保命田”、“退路田”，群眾的后顧之憂思想在一定程度上阻礙了土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的進(jìn)程。二是承包地面積和實際經(jīng)營面積不符的矛盾比較突出。我們發(fā)現(xiàn)在土地流轉(zhuǎn)過程中部分農(nóng)戶現(xiàn)有承包地面積和實際丈量面積存在差距，因此類問題在土地流轉(zhuǎn)過程中引發(fā)了不必要的矛盾糾紛，農(nóng)民群眾的切身利益有時候不能得到更好地保護(hù)。三是流轉(zhuǎn)機(jī)制不健全、流轉(zhuǎn)服務(wù)缺位。土地流轉(zhuǎn)與土地市場二者相輔相成、互相促進(jìn)，土地流轉(zhuǎn)可以促成土地市場的發(fā)育和完善，健全的土地市場能為土地流轉(zhuǎn)提供規(guī)范的交易場所，使土地流轉(zhuǎn)更趨合理化。當(dāng)前，農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)市場機(jī)制還沒有完全建立起來，更未形成統(tǒng)一規(guī)范的土地流轉(zhuǎn)市場，嚴(yán)重制約我村土地流轉(zhuǎn)的有序進(jìn)行。 成都市按照科學(xué)發(fā)展觀的要求結(jié)合本地實際理出了“一二三產(chǎn)業(yè)互動、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)相融”、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌“四位一體”科學(xué)發(fā)展等一系列好思路符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律發(fā)展的理念和思路讓人耳目一新、深受啟發(fā)。 按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展的要求在實踐中探索出一系列行之有效的真招、實招、好招。通過深入推進(jìn)“六個一體化”探索構(gòu)建新型城鄉(xiāng)關(guān)系和科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制通過統(tǒng)籌推進(jìn)“三個集中”加快構(gòu)建以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機(jī)制通過大力實施農(nóng)村工作“四項基礎(chǔ)工程”推動廣大農(nóng)村的發(fā)展和繁榮進(jìn)而形成了城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展的繁榮局面。
我們要把成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、土地流轉(zhuǎn)等方面的好經(jīng)驗好做法帶回來、學(xué)到手進(jìn)一步豐富完善我村統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的新思路和新舉措,加快土地流轉(zhuǎn)的步伐，解決土地流轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)的矛盾問題，全面推進(jìn)土地規(guī)模化，集約化經(jīng)營，促使農(nóng)民增收致富。
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干部考察學(xué)習(xí)總結(jié)匯報
]人才考察報告材料篇七
教師外出考察學(xué)習(xí)匯報材料
教師外出考察學(xué)習(xí)匯報材料一、對校園文化的理解
非常感謝學(xué)校這些年給我多次外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我從狹隘的圈子里走出去開拓眼界，并身臨其境的感受不同學(xué)校的文化氛圍。
多看才有比較，比較才有反思，反思才有收獲。這次外出考察學(xué)習(xí)我最大的收獲就是加深了對校園文化建設(shè)的理解。就像一個人一樣，他有外在得體的衣著打扮加上由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)才能彰顯他的品味，一個學(xué)校的校園文化就是校園精神的內(nèi)涵與內(nèi)涵所呈現(xiàn)的模式進(jìn)行完美的結(jié)合。這種文化是一種氣質(zhì)，是你從校園的一磚一瓦，一草一木，師生的一舉一動，一笑一顰就能感受得到的。所以我要說，我們學(xué)校要打造鮮明的校園文化，就需要每一位教師，每一個學(xué)生共同努力，將“樂以貫之”的校訓(xùn)變成我校師生共同的價值觀和行為模式，以用別具匠心的方式呈現(xiàn)出來，讓每一個來我校的人受到鼓舞，受到感召，這才是我們要打造的文化。
二、眉山考察學(xué)習(xí)的感受。
這次去眉縣考察了等幾所學(xué)校，這幾所學(xué)校各有特色，每到一處我都感慨頗深，在這里我將我覺得感受深刻的學(xué)校特點說一說。
眉縣中學(xué)
眉縣中學(xué)很大氣，校園占地150多畝，62個教學(xué)班，240多名教職工，4700多名學(xué)生。是一所充滿現(xiàn)代化氣息的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園首先看到的是眉縣中學(xué)“育一片林，成萬種材”的醒目的辦學(xué)宗旨牌，充分體現(xiàn)了國家、社會對教育的要求，也體現(xiàn)了尊重學(xué)生個性發(fā)展的規(guī)律。眉中校園文化建設(shè)堅持“主題鮮明、內(nèi)涵豐富、簡潔明快、別致新穎”的原則，按照“一區(qū)一主題，一樓一主題，一層一主題”的思路，精心打造文化主題板塊，他們將校園文化細(xì)化為“管理文化、環(huán)境文化、教育文化、教學(xué)文化、教師文化、制度文化、班級文化、生活文化、陽光健身、社團(tuán)文化、”。此外，校園里綠樹成蔭，繁花錦簇，建筑群與綠化區(qū)錯落有致，花草樹木與鑲嵌其中的文化小品相映成趣，“晨讀”、“支點”雕塑充滿了現(xiàn)代氣息，關(guān)學(xué)大儒張載的塑像及其關(guān)學(xué)理念又彰顯了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)?，F(xiàn)代風(fēng)格的建筑與清新高雅的色調(diào)結(jié)合，到達(dá)怡情益志的效果。
眉縣金渠明德小學(xué)
金渠明德小學(xué)是一座新建的明德學(xué)校，是我此行關(guān)注的重點。首先我關(guān)注到這所學(xué)校的?；铡Ｕw由藍(lán)色、綠色、紅色組成，中間的葉子是由“金”衍變而來，中間紅色的花朵由“明德”首字母衍變，寓意明德小學(xué)在金渠鎮(zhèn)這個綠葉里成長的更紅更艷。他們的校園文化建設(shè)設(shè)計的理念是“讓校園的墻壁能說話，讓自然陶冶學(xué)生的情操，突出明德樂學(xué)的理念。”在校園外面的墻壁上我們就看到了關(guān)于“明德、樂學(xué)”的闡述櫥窗，我覺得這種將校園文化精神外延到社會也應(yīng)該是我們的責(zé)任意義所在。走進(jìn)校園，看到的是沉穩(wěn)厚重的磚紅色明德樓建筑群，色調(diào)溫暖而不張揚(yáng)。校園內(nèi)墻壁、走廊、過道、樓梯處處都有畫面文字，墨綠的色調(diào)、竹簡或中國卷軸的樣式，再加上校園里修剪整齊的花草，和特有的明德樓建筑使整個校園顯得沉穩(wěn)中透著活潑，簡約但不失大氣。有些我沒辦法描述，就請大家欣賞一組照片。
眉縣示范幼兒園
聽說眉縣示范幼兒園是一座五千萬打造的幼兒園，我馬上想到的是奢華，老師們該多幸福呀，就像高端定制一樣，只要坐享其成就行了。但走進(jìn)幼兒園，我的觀點馬上改變了。校園的硬件設(shè)施自然是不用說的，但讓我深受啟發(fā)的是校園里處處可見的師生自己動手的成果。有老師們自己做的照片墻，有毛線編織的中國地圖，有愛心組成的國旗，有師生共同設(shè)計的班級文化。我想只有自己參與了學(xué)校的文化的建設(shè)，體驗了學(xué)校的一步一步成長，才能更愛自己的學(xué)校，才更能以一個主人翁的身份來分享學(xué)校成功的喜悅吧。這是我參觀示范幼兒園最大的感受。
三、對我校校園文化的思考。
本來想說對我校校園文化的構(gòu)想，但是覺得現(xiàn)在無論是思想上、理念上、還是在自身的素養(yǎng)上還沒有達(dá)到一定高度，沒有深入的思考，不能形成完整的思路和體系，所以就說說我對我們學(xué)校校園文化的一點思考。
1、校園文化是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念和學(xué)校品位的重要平臺，是學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展的動力。因此，我們的校園文化的打造一定要是為學(xué)生終身發(fā)展和幸福人生奠基的。這一點我們“樂以貫之”的校訓(xùn)不僅體現(xiàn)了尊重人的發(fā)展目標(biāo)也符合國家、社會大教育觀。
2、校園文化是學(xué)校全體師生共同價值觀和行為模式，是學(xué)校的內(nèi)涵和氣質(zhì)。校園文化是一種氛圍，是一種精神，也是一種教育磁場。所以它既需要有制度來約束行為，又需要價值觀念指導(dǎo)行為。所以它是校園內(nèi)涵文化和外在物質(zhì)、環(huán)境文化的相結(jié)合。校園建筑、綠化、和文化傳播方式都必須處處體現(xiàn)校園精神，洋溢著濃厚的育人氛圍，使校園的一草一木，都成為育人的載體，陶冶人的情操，激發(fā)人的上進(jìn)心和高尚情操。
3、校園文化的外在呈現(xiàn)載體要體現(xiàn)文化品質(zhì)。我們已經(jīng)有了“樂以貫之”校訓(xùn)，“向真、向善、向上、向美、向樂”校園精神，向日葵標(biāo)志的?；?，但這只是一個打造文化的方向。在將來新的校園里要怎樣有品位，有特色的呈現(xiàn)，還需要細(xì)細(xì)思考，更需要我們共同的智慧?？赡苡幸惶煳覀冊⒁馍钸h(yuǎn)的?；?，催人奮進(jìn)的校歌，個性鮮明的校園也是別人前來參觀學(xué)習(xí)的榜樣。
我是站在外圍環(huán)境文化的角度來思考我校校園文化的建設(shè)，希望在我校整體的校園文化構(gòu)建思路清晰了以后，與學(xué)校的制度文化、精神文化和諧統(tǒng)一，打造我們令人驕傲的城關(guān)第二小學(xué)。
人才考察報告材料篇八
校長外出教育考察匯報材料
校長外出教育考察匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
5月初，在主管教育馬縣長、教育局齊局長的帶領(lǐng)下，我縣中小學(xué)校長及教研室部分同志組成的教育考察團(tuán)一行，懷著傳說中的奇聞，分別來到了河北衡水二中、杜郎口中學(xué)和淮坊一中等5所學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，我有幸參加了本次考察學(xué)習(xí)活動，深入了解了名校成功辦學(xué)經(jīng)驗，耳目一新，感觸非凡。從理念上，模式上，人文化，精細(xì)化的管理上，使我受益匪淺，下面就這次考察學(xué)習(xí)心得與領(lǐng)導(dǎo)、同仁們交流如下：
一、考察學(xué)?；厩闆r
盡管時間短暫，但整個考察過程給我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和啟發(fā)，確實開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了見識，不同的學(xué)校有各自不同的風(fēng)格。
衡水二中，軍事化的管理，磨煉了學(xué)生的意志，爭取所有可利時間，從早到晚，學(xué)生兩耳不聞窗外事，一心讀好圣經(jīng)書，學(xué)習(xí)態(tài)度，校園文化建設(shè)每一處滲透著激勵機(jī)制促人奮發(fā)的內(nèi)容，特別是早操的蝴蝶效應(yīng)跑出了學(xué)生的好習(xí)慣，好效果，大精神，大氣魄。
淮坊一中，創(chuàng)造適合的教育，打造幸福學(xué)校，百年容雅老校，有海納百川，有容乃大的胸襟；有天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)的風(fēng)格；有敦兮其若樸，曠兮其若谷的氣度。校園之大，建筑獨特，古樸典雅，園林蔥郁，小橋流水，學(xué)生在這種環(huán)境下享受學(xué)習(xí)、生活的帶給他們的快樂。觀看學(xué)生每處自主活動的地方，都有教師精心的指點，學(xué)生全身心投入在活動當(dāng)中，如：音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、手工室、體育活動室等，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，有利于學(xué)生個性發(fā)展，讓學(xué)生大大減少了在校學(xué)習(xí)生活的單調(diào)及枯燥， 該校檔案管理資料及科研成果，真正地體現(xiàn)了雙自主、雙發(fā)展的辦學(xué)特色。
昌樂二中，2-7-1高效課堂構(gòu)建，是素質(zhì)教育的突破，學(xué)校教育使命，心系中華，興教強(qiáng)國，真正把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩故事的育人目標(biāo)，教師引導(dǎo)，幫助，欣賞孩子的學(xué)習(xí)。深刻的教育來自深刻的體驗，65公里的野營拉練活動及體育美食節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感；聽取班主任李惠卿老師的三力建設(shè)報告生動感人；教育就是一群不完美的人引領(lǐng)另一群不完美的人走向完美的過程，學(xué)生自主管理力的打造，發(fā)揮值日、值周班長的職能作用；班級系列活動開展煮雞蛋給班主任、科任老師、學(xué)生過生日，體現(xiàn)了有愛才有家，愛人者，仁者愛之的精神，使班級有了家庭溫馨之感，班主任有了老媽的幸福。
杜郎口中學(xué)，是我們在延安聽了報告后所向往的地方，‘三三六’自主學(xué)習(xí)模式和‘10+35’的課堂教學(xué)模式，是杜郎口中學(xué)最顯著的特色，也是全國同行為之興奮的教改亮點。導(dǎo)學(xué)案并舉，沒有作業(yè)，重點落實在課前預(yù)習(xí)、課堂展示、反饋評價。教室里，極少聽到教師的講解；走廊上，隨時都可以看到一排排面墻而立認(rèn)真書寫的學(xué)生，真正達(dá)到了事半功倍的效果；課余活動大多數(shù)由學(xué)生自行組織完成，如：周一升旗、早操后總結(jié)會、表彰會、中午精彩30分、教師的反饋、展示會，全部脫稿演講，提高了學(xué)生的活動組織能力，語言表達(dá)能力，彰顯學(xué)校、學(xué)生個性發(fā)展。
麟游縣西街小學(xué)，雖然該校所處縣城經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，但教研教改先行一步，且出成果。校園文化建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)生自主流程、自主管理、教師專業(yè)成長的五個階段，翻閱了高效課堂教改實驗有關(guān)資料，深入班級觀看了四、五年級語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué) ，聽取副校長付小娟老師三年多的課改實驗情況報告 ，一路艱辛，一路花，分別從課堂教學(xué)評價，導(dǎo)學(xué)案研發(fā)、校本研修等方面進(jìn)行了交流。
二、個人考察學(xué)習(xí)收獲與啟示
感悟名校的成功之道，反思我們的教育實踐；借鑒名校的成功經(jīng)驗，再理教育新思路。下面我結(jié)合本次考察，談?wù)勎业膸c收獲與啟示：
（一）、校長要有先進(jìn)的辦學(xué)思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負(fù)有重要的責(zé)任。考察期間，了解到了杜郎口中學(xué)和麟游縣西街小學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人對教育工作執(zhí)著追求的深深情結(jié)。從模式上都形成有各自特色的辦學(xué)思想，也代表著一個學(xué)校的文化，所以說先進(jìn)的辦學(xué)思想是知名學(xué)校成功不可缺少的部分。因此，要做一個有追求、有品味的好校長責(zé)任不是管理學(xué)校而是發(fā)展學(xué)校。（二）、學(xué)校要有先進(jìn)的辦學(xué)理念。所參觀的這些名校共同之處都有先進(jìn)的不同辦學(xué)理念，然而正是這些不同的理念，造就著特色不同的名校，不斷充實更新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、善于經(jīng)營學(xué)校的思想等，都非常值得我借鑒和學(xué)習(xí)。從深入?yún)⒂^他們的學(xué)校，聆聽幾所學(xué)校校長的講話，能感覺到他們高-瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想，有明確的規(guī)范化--特色化--品牌化辦學(xué)目標(biāo)；在推行素質(zhì)教育中，他們都有以學(xué)生為核心發(fā)展理念，為學(xué)生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間，把課堂還給學(xué)生，尊重教育是人本思想的體現(xiàn)，成為今天教師工作的出發(fā)點。
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人才考察報告材料篇九
關(guān)于搭建數(shù)字電視平臺考察匯報材料
我這次隨同××*部長、××*主任外出學(xué)習(xí)和考察，一路下來，體會頗多，對區(qū)域控制和搭建獨立的有線電視數(shù)字平臺有了進(jìn)一步的了解，下面就談一談自己的體會和觀點。
一、區(qū)域控制可以實現(xiàn)，但還存在問題
1、目前有的城市實現(xiàn)的區(qū)域控制的意義與我們要實現(xiàn)的區(qū)域管理的要求還有本質(zhì)的區(qū)別?，F(xiàn)在有的城市實現(xiàn)的區(qū)域控制，原創(chuàng)：實際上是地市中心前端對下面的各縣的分前端進(jìn)行分區(qū)管理。由于地市所管轄的各個縣或縣級市都有自己的運營模式，各自出售的機(jī)頂盒、智能卡和付費節(jié)目的價格可能都不一樣，為了避免機(jī)頂盒、智能卡在各縣級市之間流動，產(chǎn)生各種矛盾，所采取的一種分區(qū)管理方式，而且更主要的是他們是同屬于同一個網(wǎng)絡(luò)公司，所以網(wǎng)絡(luò)公司不可能人為制造矛盾，這是顯而易見的。就是這種分區(qū)管理模式。
2、××××通訊公司與大慶廣電局是不同的網(wǎng)絡(luò)公司，沒有隸屬關(guān)系，所以我們與××所采取的分區(qū)管理模式的出發(fā)點和實現(xiàn)方式上就有本質(zhì)的區(qū)別（但也有借鑒），為了保護(hù)我們的利益，防止用戶流失，我們必須要實現(xiàn)與大慶廣電網(wǎng)絡(luò)公司分開管理，我們管理我們的用護(hù)，他們管理他們的用護(hù)，也就是說要達(dá)到我們的用戶到××廣電購買機(jī)頂盒、智能卡和節(jié)目，在××有線電視網(wǎng)內(nèi)不能正常收看電視節(jié)目的目的。在與××廣電共用一個ca的前提下，要做到這一點，就必須從以下三個方面解決問題：（針對這三個問題，我們與××公司的技術(shù)人員進(jìn)行了多次座談和討論，并反復(fù)深入地論證，同時也了解到，和總前端共用一個ca，并與其分開管理，實現(xiàn)獨立運營的模式，國內(nèi)還沒有）。
（1）防止智能卡的流動
為了防止我們的用戶到××廣電網(wǎng)絡(luò)公司購買智能卡和開戶，就的要求ca廠家為我們單獨制造智能卡（在卡內(nèi)固化了我們××號），而且這種智能卡，在××地區(qū)是獨一無二的，只能在我們石化有線電視網(wǎng)里用，由于××廣電智能卡內(nèi)的id號和我們石化智能卡的id號不一樣，所以××的卡在我們的網(wǎng)絡(luò)里也就用不了，這樣石化的有線電視用戶就只能購買石化的智能卡和開戶，保證了用戶不至于流失。
由于××廣電網(wǎng)絡(luò)公司數(shù)字前端的ca系統(tǒng)，采用的是××××和××××同密，所以就有兩種智能卡，一個是永新同方的智能卡，另一個是××××的智能卡，××××智能卡內(nèi)有對運營商id運算功能和對比功能，同時，它通過tt6120修改的是cat表內(nèi)的id號，而××××的智能卡沒有此功能，更何況它通過tt6120修改的是nit表內(nèi)的私有數(shù)據(jù)，如果用永新同方的智能卡，由于他沒有運算功能，而且其修改的是nit表的私有數(shù)據(jù)，這就給××廣電的智能卡和常規(guī)機(jī)頂盒流入××網(wǎng)提供了可乘之機(jī)。所以在實現(xiàn)方案時必須將××××得ca濾除掉。
（2）防止用戶異地購買節(jié)目
為了防止用戶異地購買節(jié)目，原創(chuàng)：要上一套我們自己的用戶管理系統(tǒng)，將機(jī)頂盒編號和智能卡號以及我們的用戶地止錄入我們自己的用戶管理數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對自己用戶的管理。
（3）防止機(jī)頂盒的流動
為了防止機(jī)頂盒的流動，一是通過我們的用戶管理系統(tǒng)實現(xiàn)對其進(jìn)行機(jī)卡綁定；二是我們在出售智能卡和機(jī)頂盒時進(jìn)行捆綁銷售，不單買卡,也不單買機(jī)頂盒;三是參考數(shù)碼視訊的方案，將輸入流中的所有ecmpid進(jìn)行偏移后調(diào)制輸出，通過特制的機(jī)頂盒進(jìn)行一種運算，將其偏移回來，這樣外部的機(jī)頂盒就無法流入××網(wǎng)。
3、存在的問題
（1）對ca廠商智能卡的保密程度有顧慮。
（2）使用單一ca（只能用conaxca）,購買智能卡就只有一家，智能卡的成本會比較高。
（3）此方案還不能徹底擺脫大慶前端的控制，他如果取消分區(qū)管理的功能，我們的方案就形同虛設(shè)。
（4）如果再采用特制的機(jī)頂盒，機(jī)頂盒的成本也會比正常的機(jī)頂盒的成本要高。
（5）食雜店、小飯店等營業(yè)場所的用戶可能會流失。
（6）因為國內(nèi)還沒有先例，能否成功還有疑慮。
二、搭建自己獨立的數(shù)字平臺
這一方案是成熟的方案，就是投入資金比較多，但從長遠(yuǎn)考慮，還是值得的。他不僅解決上述區(qū)域控制存在的弊端，而且能夠徹底與××廣電分開，實現(xiàn)獨立運營，更何況現(xiàn)在搭建有線電視數(shù)字前端平臺，是造?！痢寥嗣竦拇笫?，這是千載難逢的機(jī)會，我們應(yīng)該抓住這個有利時機(jī)，做到一步到位。我建議在這方面應(yīng)該向××學(xué)習(xí)，走××的路子。
《關(guān)于搭建數(shù)字電視平臺考察匯報材料》
人才考察報告材料篇十
我于7月13日成為了中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，至今已將近有一年了。身為中國共產(chǎn)黨的一名預(yù)備黨員，現(xiàn)將我考察期的工作匯報如下：
在思想上用黨的指導(dǎo)思想來武裝自己的頭腦，落實“三個代表”的科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”社會主義榮辱觀，自身實踐，時刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。作為一名安監(jiān)工作人員，就是一名服務(wù)者，要為基層服務(wù)，為人民服務(wù)不需要什么驚天動地的事跡，需要的是從小事做起，從平時的點點滴滴做起。作為安監(jiān)人員，我想自己應(yīng)該進(jìn)入角色，應(yīng)該首先從自己的服務(wù)態(tài)度做起。專業(yè)技術(shù)精不精，是一個人對工作的熟練問題，而服務(wù)態(tài)度好不好，是一個人對工作的態(tài)度、對本職工作熱愛程度的問題，我認(rèn)為服務(wù)態(tài)度占重要地位，所以我立足本職，樹立起為企業(yè)服務(wù)的意識，盡自己最大能力為企業(yè)辦實事、解決疑難問題。其次，努力盡快掌握安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識，多學(xué)習(xí)一些本專業(yè)的理論知識，提高專業(yè)技術(shù)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好本股室的管理工作。
平時我在思想上堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持思想穩(wěn)定，及時調(diào)節(jié)自我，保持愉快的心情去干工作。注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己接受正確思想，能夠經(jīng)受住各種誘惑，主動匯報，讓黨組織知道自己的思想，增強(qiáng)配合意識。
在工作中我以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，牢記入黨誓詞，克服并糾正自身存在的問題，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。牢記黨對我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前，享受在后。我要學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子精神”，要不斷進(jìn)取，知難而進(jìn)，努力地鍛煉自己，使自身素質(zhì)不斷提高。
在學(xué)習(xí)上，我端正思想態(tài)度，不產(chǎn)生混淆思想，堅持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，決不拖到第二天。在工作之余我積極投入到各種活動中去，并且努力抓好政治理論和文化學(xué)習(xí)，以及研究生函授學(xué)習(xí)，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。注重平時的學(xué)習(xí)、平時的自我調(diào)整，使自我約束能力提高，使自己能正確對待他人的批評，并且及時地糾正。
為人處世上團(tuán)結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo)，處理得當(dāng)與上級、同級之間的關(guān)系。尊重上級，誠懇接受上級批評，查找自身原因，決不與上級爭執(zhí)。與同級的關(guān)系，多與同事交往，確實做到團(tuán)結(jié)同志這一點。
作為一名預(yù)備黨員，對照黨章的要求，我認(rèn)真檢查、剖 析自己，與老黨員相比仍然具有一定的差距：
一、在思想作風(fēng)上
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運用理論指導(dǎo)實踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對黨的指導(dǎo)思想的精神實質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。
二、在工作作風(fēng)上
1、業(yè)務(wù)知識不足。雖然完成了研究生的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到安全生產(chǎn)工作管理的要求。
2、工作方法跟不上時代要求。仍然滿足于陳舊的工作方法和思路，對如何抓好新時期安全生產(chǎn)工作的思路不夠清晰。組織能力和管理能力欠缺，缺乏與人溝通，積極性不夠主動，工作協(xié)調(diào)能力有待改善。
三、今后的努力方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，用基本原理聯(lián)系具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨關(guān)于安全生產(chǎn)的政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，不斷提高自己的法紀(jì)觀念，杜絕違章違規(guī)的行為。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。遵紀(jì)守法，時時處處以法律法規(guī)約束自己，牢記自己肩上的責(zé)任;認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度，按照相應(yīng)的制度嚴(yán)格規(guī)范所有的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照制度和程序辦事，不違章違規(guī)操作。
3、嚴(yán)格自律。少說空話，多干實事，盡職盡責(zé)，忠于職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對國家、對人民有更大貢獻(xiàn)。
在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我會不斷匯報我的所思所想，希望組織不斷教導(dǎo)、幫助我，使我早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員。
人才考察報告材料篇十一
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我嚴(yán)格按照市級骨干教師培訓(xùn)要求主動參加各項學(xué)習(xí)，積極向校內(nèi)外名師學(xué)習(xí)，積極關(guān)注并參與語文教學(xué)改革探索，取得較明顯的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期外出學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、市級語文骨干教師第二階段第一輪培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
20**年11月14日至20日，我參加了“宜賓市中學(xué)語文骨干教師培養(yǎng)人選班”第二階段第一輪為期七天的培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)，重點圍繞中學(xué)語文文學(xué)作品課堂教學(xué)展開。生活上教科所段增勇老師作了《文學(xué)作品課堂教學(xué)的相關(guān)思考》的專題報告，市教科所吳仕義老師作了《小說戲劇的教學(xué)》的講座，宜賓學(xué)院副教授周世偉作了《中學(xué)古詩詞教學(xué)探討》的講座，翠外王俊英作《生活的小說，人生的戲劇》的講座。另外，還有宜二中李顯輝老師作《多元文化大背景下優(yōu)秀語文教師的素質(zhì)需求》，宜賓縣教科所徐同烈主任作《如何做一個智慧型教師》的講座，宜賓學(xué)院副教授古吉慧作《心理健康的維護(hù)》的講座，市委宣傳部劉寧作《經(jīng)濟(jì)形式與教育發(fā)展環(huán)境》的報告等等，內(nèi)容豐富，理論性較強(qiáng)，其中不乏閃光的觀點，精彩的言論。
七天的培訓(xùn)，我都準(zhǔn)時參加，專心聽講，認(rèn)真作筆記，積極參加小組交流、討論以及其他活動，及時消化講座內(nèi)容。每一個講座，每一次活動，都有新的觀點見解，都有令我們深思的話題，我們都能得到新的收獲。通過我次學(xué)習(xí)，我對中學(xué)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識，能更全面地把握文學(xué)作品的教學(xué)，教學(xué)觀念得到新的提升，教學(xué)意識有了新的覺悟。
學(xué)習(xí)中，我們還觀摩了宜二中應(yīng)櫻老師的優(yōu)質(zhì)課《天上的街市》和宜四中湯麗娟老師的優(yōu)質(zhì)課《故鄉(xiāng)》，她們所展示的文學(xué)作品的新穎教學(xué)方法，睿智風(fēng)趣的課堂講解，生動活躍的師生互動，以及扎實的文學(xué)作品教學(xué)功底，正是我們語文骨干教師們努力的方向。
學(xué)習(xí)中，我們還參與送教下鄉(xiāng)活動，到象鼻中學(xué)支教，向象鼻中學(xué)捐獻(xiàn)了圖書、教學(xué)用品，并觀摩了兩位學(xué)員的展示課《湖心亭看雪》和《羚羊木雕》。
總之，這一輪學(xué)習(xí)，我受到了啟發(fā)很大，教益頗多，收獲甚豐。它引領(lǐng)我作為一名語文教師的專業(yè)化發(fā)展，促使我迅速向一個名副其實的骨干教師努力，不斷地成長成熟起來。
二、“20**年初中優(yōu)質(zhì)課研討活動·成都”學(xué)習(xí)情況
20**年10月31日至11月1日，我與語文組其他三名教師一起赴成都參加了20**年初中優(yōu)質(zhì)課研討活動。
研府會上，華東師大教授李政濤作題為《初中語文教學(xué)：轉(zhuǎn)型中的挑戰(zhàn)與重建》，從較高的視角俯瞰初中語文教學(xué)的得失，生動闡釋了轉(zhuǎn)型中語文教學(xué)的挑戰(zhàn)，教學(xué)中各個環(huán)節(jié)中的課型以及課型的重建。
另外，觀摩了六位名師六節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課和六場小型講座，他們分別是：
程少堂執(zhí)教《生活處處是語文——以成都大排檔菜單為例》，講座《師有九品》，充分顯示了他提倡“語文味”; 馬骉執(zhí)教《離別的禮物》，講座《語言非下功夫不可》;李百艷執(zhí)教《了不起的粉刷工》，講座《呼喚語文魅力的回歸》;戴月鳳執(zhí)教《散步》，講座《關(guān)于洋思語文課堂教學(xué)模式的交流》;鄭桂華執(zhí)教《具體生動的描寫》，講座《改進(jìn)作文教學(xué)》;李衛(wèi)東執(zhí)教《記承天寺夜游》，講座《回到真實的寫作》等，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。在享受一道語文大餐的同時，接受名師醍醐灌頂?shù)膯⒌希娴牟惶摯诵小?/p>
這次學(xué)習(xí)的收獲是，我更清楚地看到自己語文教學(xué)中的得失與缺陷，明白了語文課堂教學(xué)要得法，要充滿智慧，要把語文“教”更有“味”(語文味)，找回我們丟失的語文魅力，下功夫教好學(xué)生學(xué)好語文，改進(jìn)我們的作文教學(xué)，回到真實的寫作，也更明晰了我自己作為一個語文人的前進(jìn)方向和作為一名骨干教師的奮斗目標(biāo)。
三、執(zhí)教匯報研討課《具體生動描寫》情況總結(jié)
為了匯報和交流“初中語文優(yōu)質(zhì)課教學(xué)研討會·成都”經(jīng)驗，宜八中開展成都學(xué)習(xí)經(jīng)驗匯報交流活動。11月24日下午，我執(zhí)教作文課《具體生動地描寫》，所展示的作文教學(xué)觀念和訓(xùn)練方法受到老師的普遍肯定。
這是一堂令人耳目一新的作文課，依據(jù)華東師范大學(xué)中文系鄭桂華副教授在研討會上的作文課設(shè)計，在忠實于原課型和內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，立足于學(xué)生掌握簡單的描寫技能，知道具體生動描寫具備的三個要素，并訓(xùn)練學(xué)生對事物展開具體的描寫。
這堂課體現(xiàn)了按照“指導(dǎo)過程”來設(shè)計作文教學(xué)的理念，即將構(gòu)成作文能力的基本要素列為基本訓(xùn)練點，圍繞每一個訓(xùn)練點設(shè)計具體可操作的訓(xùn)練步驟，每一堂課或一個教學(xué)單元，分別訓(xùn)練一項能力，通過提高學(xué)生的分項能力，達(dá)到作文教學(xué)的目的。
課后，老師們對這堂課的設(shè)計和教學(xué)過程進(jìn)行了熱烈的討論，大家表示，這種作文訓(xùn)練方法貼近學(xué)生實際，值得學(xué)習(xí)借鑒，在今后的教學(xué)實踐中，將結(jié)合常規(guī)的教學(xué)方法做進(jìn)一步的探索。
一個學(xué)期又過去了，回首這個學(xué)期，我工作兢兢業(yè)業(yè)，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上，積極堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗得失，撰寫教學(xué)論文，設(shè)計創(chuàng)新教案，準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課堂，精心上好每一堂課?？傊瑢W(xué)以致用，我正在為爭取成為一名名副其實的骨干教師目標(biāo)面努力著。
人才考察報告材料篇十二
近年區(qū)教委非常重視校級干部的培訓(xùn)和提高工作。在一個半月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，采取了請知名專家和校長授課并講授實踐經(jīng)驗，還采用了 走出去看一看 的方法，用了一周的時間，到了兩個省的三處學(xué)校，實地察看并聽取講解和介紹，受益匪淺。經(jīng)過考察校園文化建設(shè)、交流學(xué)校教育教學(xué)管理、教育科研成果、特色課程開放、素質(zhì)教育的不同形式，學(xué)習(xí)了管理的經(jīng)驗，開闊了辦學(xué)的眼界，提高了認(rèn)識，明確了方向，提高了管理學(xué)校的理論水平和實踐能力，對下一步的工作有了一個很好的思路。
一、被考察的三處學(xué)校的情況
1、山東省濟(jì)南第一中學(xué)
創(chuàng)建于19xx年，有著醇厚的文化氛圍和悠久的育人傳統(tǒng)。一百多年來，濟(jì)南一中以不屈不撓、勇于奮進(jìn)的精神，兼收并蓄、厚積薄發(fā)的品格，民主科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)，為民族的崛起和振興，培養(yǎng)了一代又一代的社會英才。楚圖南、胡也頻、李廣田、卞之琳等近代著名學(xué)者、作家都曾在這里任教;鄧恩銘、季羨林、羅干、臧克家、賀敬之、歐陽中石等都曾在這里讀書學(xué)習(xí);中科院(工程院)院士陳力為、葉連俊、馬祖光、袁業(yè)立、崔爾杰、王恩多、彭實戈和美國科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家王浩等都是從這里走向成功。
濟(jì)南一中是山東省首批重點中學(xué)、首批省級規(guī)范化學(xué)校、首批全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教書育人先進(jìn)單位、山東省精神文明先進(jìn)單位、全國體育工作先進(jìn)單位、山東省教育國際交流合作基地。學(xué)?，F(xiàn)有62個教學(xué)班，3600多名學(xué)生。學(xué)校師資力量雄厚，有72名高級教師，1人具有博士學(xué)位，34人具有碩士學(xué)位。
百年的業(yè)績、百年的英名使學(xué)校具有獨特的魅力、悠久的歷史和廣博深厚的文化。學(xué)校新校區(qū)的落成又使這所百年老校面貌煥然一新，呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)和活力。新校區(qū)占地99959平方米，建筑面積92319平方米，校園環(huán)境幽靜優(yōu)美，校舍莊重、古樸、典雅，具備現(xiàn)代化功能、充滿人文氣息，成為省城濟(jì)南一座令青少年學(xué)生向往的高中學(xué)府。深厚的歷史文化積淀，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新的管理機(jī)制和制度，優(yōu)秀的教師隊伍，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，特色發(fā)展，率先發(fā)展，跨越發(fā)展奠定了雄厚的發(fā)展基礎(chǔ)。
2、青島新昌路小學(xué)
青島新昌路小學(xué)建于1994年，現(xiàn)有14個教學(xué)班，學(xué)生528人，教師44人。 學(xué)校始終把 尊重、激勵、生動發(fā)展 作為辦學(xué)目標(biāo)，把 關(guān)愛生命、關(guān)注世界、關(guān)心成長 作為學(xué)校的校訓(xùn)，努力實踐著 讓教育滿足生命成長需要 的辦學(xué)理念。
學(xué)校是青島市實施 小班化 教育最早的學(xué)校之一，《 小班化 課堂學(xué)習(xí)方式暨指導(dǎo)策略研究》被立項為山東省教育規(guī)劃 十五 重點課題，面向全體學(xué)生，實行個別化教育，營造適合學(xué)生個性發(fā)展的學(xué)校文化，實現(xiàn)學(xué)生的生動發(fā)展。
學(xué)校還通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。山東省 十一五 教育規(guī)劃重點課題《生命教育理念下的教師發(fā)展課程研究》有效促進(jìn)了教師的生命成長。學(xué)校成功承接了山東省校本培訓(xùn)現(xiàn)場會，教師教育工作成為學(xué)校新凸顯的優(yōu)勢和特色。
學(xué)校先后榮獲全國學(xué)習(xí)型學(xué)校，山東省規(guī)范化學(xué)校，山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校，全國、省級藝術(shù)教育先進(jìn)單位，青島市文明單位，青島市規(guī)范化學(xué)校，青島市依法治教示范學(xué)校，青島市校本培訓(xùn)示范學(xué)校，青島市 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工 先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
3、青島市實驗幼兒園
青島市實驗幼兒園創(chuàng)建于1993年，系市教育局直屬單位。目前，共擁有橫跨島城東西新老城區(qū)三個園區(qū)。第一園區(qū)，座落于面臨大海的八大峽小區(qū)，地處龍羊峽路13號、紅山峽支路3號，有8個教學(xué)班和早教中心，在園幼兒400余名;第二園區(qū)，座落于東部福林小區(qū)，地處大堯二路25號，創(chuàng)辦于20xx年，擁有9個教學(xué)班和早教中心，在園幼兒450余名;第三園區(qū)，座落于浮山后曙光山色小區(qū)，擁有6個教學(xué)班的規(guī)模，目前，開設(shè)了3個教學(xué)班和早教中心，在園幼兒90余名。三個園區(qū)正式在編教職工71人。教師全部擁有大專以上學(xué)歷，其中，本科學(xué)歷占45%，5名教師屬英語本科畢業(yè)。保健醫(yī)3人，其中，副主任醫(yī)師1人，醫(yī)師2 人;廚師中高級廚師5人，三級廚師3人。全園擁有價值近百萬余元的國內(nèi)外幼教研究書籍、音像資料、幼兒閱讀資料、各類教育雜志等。
二、啟發(fā)與收獲
1、改革與創(chuàng)新是學(xué)校的生存之道。
2、優(yōu)秀與卓越是學(xué)校的發(fā)展之道。
人的心理深層有種被同類認(rèn)知的贊同感，那就是每個人都渴望優(yōu)秀與卓越最新外出考察報告工作報告。因此優(yōu)秀與卓越是學(xué)生主體性發(fā)展能力的選擇。是教師自主型專業(yè)發(fā)展能力的選擇。是學(xué)校管理民主制度與文化的選擇。
3、教師的敬業(yè)與精業(yè)是學(xué)校的精神支柱。
學(xué)校是教師專業(yè)成長的空間，施展才華的舞臺和幸福生活的家園。老師的敬業(yè)是學(xué)生健康成長的保證。老師的精業(yè)是知識專業(yè)化的需求，也是學(xué)生積累知識和未來生活實踐的重要保證。 4、制度與民主的和諧是學(xué)校管理的精髓。
制度與民主是學(xué)校管理的一種選擇，也是學(xué)校發(fā)展的一個選擇，這個選擇是正確而有效的，因為既選擇了民主，又選擇了制度。民主，是學(xué)校長盛不衰的鮮活血源;而制度是學(xué)校有序發(fā)展的保證。
5、尊重與理解、對話與交流是學(xué)校人際關(guān)系的準(zhǔn)則
尊重和理解是我們的教育文化。 尊重與理解 的力量是巨大的，它使師生關(guān)系飽含著愛和寬容，走向了民主與平等;它使學(xué)校、家長、學(xué)生各方趨向共識，共同努力創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。尊重與理解，在喚醒學(xué)生的主體意識。理解與尊重，使校園變得更加和諧。尊重與理解，成為學(xué)校主體性德育的主音符。
人才考察報告材料篇十三
按照公司楊董事長的指示和要求，由我?guī)ш犕獬鰠⒂^學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要包括現(xiàn)場管理、工藝特點、質(zhì)量控制、考核分配等。我們一行四人(滾子分廠廠長吳紅軍、技術(shù)組長蒲小英、精裝分廠技術(shù)組長張桂琴)考察參觀了洛陽宜華滾動體有限公司、洛陽為創(chuàng)軸承模具有限公司、洛軸集團(tuán)東升公司、平頂山鷹興軸承公司、寧波申江滾動體公司、上虞市滾動軸承公司、萬向集團(tuán)的錢潮軸承公司和滾動體公司(中日合資杭州錢潮精密件有限公司)、杭州沈氏軸承有限公司計九家企業(yè)，受益匪淺，看到了我們與行業(yè)先進(jìn)的差距。某些做法，僅需要轉(zhuǎn)變觀念和少量的投入就可以為我們企業(yè)帶來成本與質(zhì)量上的收益;而某些差距則成為我們今后的努力方向。申明一下：我們這次外出學(xué)習(xí)是帶著企業(yè)的不足去尋找解決辦法的，不是在否定我們已做出的努力和業(yè)績。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)已擁有的管理與技術(shù)強(qiáng)項，虛心汲取他人的長處，才能追趕或超越同行業(yè)先進(jìn)水平。以下是考察學(xué)習(xí)情況匯報：
第一部分現(xiàn)場管理。
除寧波申江滾動體公司外，其余八家企業(yè)的現(xiàn)場管理均規(guī)范整潔。主要表現(xiàn)在：
1、員工統(tǒng)一著裝，極少見到閑散人員游蕩;
2、通道暢通，現(xiàn)場清潔，“6s”管理深入落實。車間里面主通道為防滲水泥或刷涂綠地面漆，隨機(jī)工具箱整齊劃一，工位器具、周轉(zhuǎn)車(箱)定置擺放，地面無雜物及掉滾子現(xiàn)象。
3、設(shè)備保養(yǎng)到位。少有可見性的地面油漬及污水，設(shè)備即使陳舊也無“花袍”現(xiàn)象;滾子沖壓機(jī)床的擺放考慮了機(jī)油的回流及周圍的清潔(洛陽宜華的是機(jī)床低于地平面20公分，平頂山安裝了接油盤)。
4、產(chǎn)品擺放整齊且位置與區(qū)域固定，均有專用周轉(zhuǎn)筐(箱)。車間內(nèi)除天車吊裝外，沒有見到轉(zhuǎn)運車;
5、設(shè)備按工藝流程布局，最大限度減少產(chǎn)品周轉(zhuǎn)降底物流。滾子工序周轉(zhuǎn)一般是每臺機(jī)床一個料筐附帶兩個鐵箱，鐵箱裝滿后倒入料筐;終磨使用塑料箱(幾家滾子生產(chǎn)公司的塑料箱實用性好的是平頂山公司，產(chǎn)地襄樊)并按質(zhì)量狀態(tài)分色。工序移動小票也按質(zhì)量分色。套圈周轉(zhuǎn)時，較大型號使用鐵箱，較小型號使用專用塑料托盤。
6、目視管理規(guī)范。教育宣傳、管理制度、工藝流程、操作規(guī)程等設(shè)專欄或上墻。
這次考察拍攝了許多現(xiàn)場管理、工藝卡片、關(guān)鍵設(shè)備型號和工裝、周轉(zhuǎn)器具照片，用以參照對比學(xué)習(xí)。
第二部分、滾動體的生產(chǎn)、設(shè)備配置與工藝特點介紹
一、洛陽宜華：
3、工資分配。沖壓工與終磨工人月工資為20xx元以上，按操作技能為最高收入，其他工序依次遞減：基面—軟外—軟端—初磨。檢查員工資為1000元左右(宜華現(xiàn)有外觀檢查員55人，平頂山現(xiàn)有外觀檢查員50人)。
據(jù)介紹宜華公司無專職銷售人員，主要供應(yīng)幾家大的配套廠，對零星供貨注重風(fēng)險防范，這對我們龐大的銷售費用支出有所啟發(fā)。
二、萬向滾動體
對萬向的考察最大感受是他們的管理觀念靠品牌與投資。品牌提升以質(zhì)量為依托，大手筆投資以保證關(guān)鍵工序質(zhì)量，使競爭對手難以超越，生產(chǎn)出的高品質(zhì)產(chǎn)品也獲得了高回報，但也使產(chǎn)品固定成本增大，普通產(chǎn)品不具備價格競爭優(yōu)勢。經(jīng)與他們交談，使我感到通過管理來提高生產(chǎn)效率，其人力成本與我們相比并不處劣勢。
萬向公司領(lǐng)導(dǎo)講到了保證滾子質(zhì)量的三點要求：一是材料質(zhì)量;二是工裝質(zhì)量和磨料質(zhì)量。說到工裝質(zhì)量，例舉日本的滾子生產(chǎn)，正是由于沖壓工裝的保證，可使其成品免外觀;三是員工責(zé)任心外地學(xué)習(xí)考察報告工作報告。
三、平頂山鷹興
他們的某些做法值得我們思考：
1、企業(yè)經(jīng)營向多元化發(fā)展。不僅加工滾子保持器，也開始合資生產(chǎn)數(shù)控機(jī)床。不僅有自己的主導(dǎo)產(chǎn)品，而且尋找機(jī)遇(2016最新赴美國考察報告)與私企或外企合資經(jīng)營其他產(chǎn)業(yè)。
3、滾子生產(chǎn)的商品化。業(yè)內(nèi)有一種說法，凡是使用自己生產(chǎn)的滾子，質(zhì)量都干不上去。聯(lián)系我們企業(yè)的實際和萬向滾子公司幾年前的質(zhì)量狀況，說法似乎成立。面向市場轉(zhuǎn)變觀念或許是解決滾子分廠目前諸多問題的關(guān)鍵。
寧波申江公司的主營業(yè)務(wù)早已轉(zhuǎn)向房地產(chǎn)、客車、摩托車和鋰氫電池等高收益產(chǎn)業(yè)，其生產(chǎn)圓錐滾子的生產(chǎn)工藝及設(shè)備表現(xiàn)一般，無圈點之處。
各滾動體生產(chǎn)公司的工藝對照、設(shè)備配置、質(zhì)量狀況、模具及磨料使用見附表
第三部分套圈磨加工和裝配情況
一、洛陽東升軸承有限公司。該公司有8條日本生產(chǎn)的磨加工自動線，內(nèi)外套各四條。
外套線工藝流程：
磨雙端面上料磨外徑、外滾(復(fù)合磨)機(jī)后檢驗外滾道超精外圈清洗打字清洗外觀檢驗裝箱。
內(nèi)套線工藝流程：
磨基準(zhǔn)端面磨內(nèi)滾、內(nèi)徑(復(fù)合磨)磨擋邊端面、非基端面(復(fù)合磨)機(jī)后檢驗超精內(nèi)滾道清洗打字外觀檢驗自動裝配清洗裝配高、振動值檢驗包裝。
磨削砂輪選用洛軸自制砂輪;超精油石選用江蘇揚(yáng)中市特種磨具有限公司產(chǎn)品;超精采用洛軸自制的超精液。
二、上虞市滾動體軸承有限公司
該公司主要生產(chǎn)外徑在φ80mm以下的小型圓錐滾子軸承，設(shè)備實施單機(jī)加工，外滾道磨床為mz208,超精油石使用上虞市越豐磨具有限公司的產(chǎn)品。該公司軸承質(zhì)量水平一般，產(chǎn)品全部用于出口，稱其出口競爭主要在價格上。受國際環(huán)境影響，目前生產(chǎn)幾近停頓。
三、錢潮軸承限公司
該公司主要以軸承內(nèi)、外套的熱處理、磨削加工及裝配為主。鍛件、車加工為外協(xié)加工，滾動體、保持架外購。公司對外協(xié)加工及供應(yīng)商的管理十分嚴(yán)格：原材料由萬向軸承公司統(tǒng)一采購，再發(fā)放給外協(xié)鍛造，要求鍛、車外協(xié)單位只能給本公司加工產(chǎn)品，不準(zhǔn)加工其它公司產(chǎn)品以防混料。同時提供技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量管理、成本管理及技術(shù)骨干方面的扶持。對比該公司，我們的分承包方管理乃至供應(yīng)鏈管理有著明顯差距
在熱處理方面，該公司有一條碳氮合滲及正火的德國進(jìn)口熱處理線，當(dāng)軸承必須達(dá)到30萬公里標(biāo)準(zhǔn)時就使用該熱處理淬火線。
磨削加工幾乎均為連線方式，關(guān)鍵工序是意大利nowa公司設(shè)備和采用德國的自動線。設(shè)備精度高、穩(wěn)定性好。其中一條是磨雙列圓錐滾子軸承，內(nèi)、外滾道一次磨成形，保證了兩滾道的同軸度。
粗磨滾道精磨外徑精磨滾道超精滾道精磨外徑。
人才考察報告材料篇十四
機(jī)關(guān)黨支部：
根據(jù)機(jī)關(guān)支部安排，我們對趙xx志進(jìn)行了培養(yǎng)考察，現(xiàn)將培養(yǎng)考察情況報告如下：
xx同志，男，漢族，19xx年12月12日出生，原籍河南省泌陽縣，家庭出身農(nóng)民，本人成份學(xué)生，本科學(xué)歷。自xx年xx月向黨組織提出入黨申請以來，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在審計局多數(shù)黨員同志的悉心幫助下，xx同志思想要求進(jìn)步，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，理論水平和黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。這充分顯示了xx同志本階段在思想認(rèn)識與實踐基礎(chǔ)上的進(jìn)步。
在思想認(rèn)識上，xx同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)積極，在不斷的學(xué)習(xí)和接受教育中努力向黨組織靠攏。在爭取入黨過程中，逐步端正了入黨動機(jī)，一年多來，xx同志平時主動與聯(lián)系培養(yǎng)人匯報思想，認(rèn)真聽取聯(lián)系人的指導(dǎo)和意見，克服自身不足，努力提高自身思想素質(zhì)和修養(yǎng)，以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求嚴(yán)格要求自己。 在學(xué)習(xí)上，xx同志認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想理論與方針政策，黨的基本知識;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，xx同志進(jìn)一步加深了對黨的宗旨的認(rèn)識，增強(qiáng)了自己的黨性，進(jìn)一步認(rèn)識到做一個合格的共產(chǎn)黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想入黨的問題。同時，能結(jié)合實際工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，不斷充電，提高自身素質(zhì)能力，更好做好本職工作。
工作上，xx同志愛崗敬業(yè)，能夠認(rèn)識到“樹立遠(yuǎn)大理想”一定要與自己本職工作相結(jié)合，在努力工作中體現(xiàn)自身價值和奉獻(xiàn)精神，能認(rèn)識到審計工作是一項富有責(zé)任感和使命感的事業(yè)，意義重大，任務(wù)艱巨。在這一年多來，取得一定的成績。
同時，xx同志還存在一些不足，一是參加學(xué)習(xí)活動還不夠積極主動，今后應(yīng)當(dāng)更積極主動參加這類活動。二是在實際工作中應(yīng)更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動性，更加解放思想，力求把工作做得更好。
通過這一年來考察，我們認(rèn)為xx同志能夠在思想上、政治上、行動上和黨保持一致，基本符合黨員發(fā)展對象條件，建議列為黨員發(fā)展對象。
考察聯(lián)系人：
xxxx年xx月xx日
人才考察報告材料篇十五
一、對校園文化的理解
非常感謝學(xué)校這些年給我多次外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我從狹隘的圈子里走出去開拓眼界，并身臨其境的感受不同學(xué)校的文化氛圍。
多看才有比較，比較才有反思，反思才有收獲。這次外出考察學(xué)習(xí)我最大的收獲就是加深了對校園文化建設(shè)的理解。就像一個人一樣，他有外在得體的衣著打扮加上由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)才能彰顯他的品味，一個學(xué)校的校園文化就是校園精神的內(nèi)涵與內(nèi)涵所呈現(xiàn)的模式進(jìn)行完美的結(jié)合。這種文化是一種氣質(zhì)，是你從校園的一磚一瓦，一草一木，師生的一舉一動，一笑一顰就能感受得到的。所以我要說，我們學(xué)校要打造鮮明的校園文化，就需要每一位教師，每一個學(xué)生共同努力，將“樂以貫之”的校訓(xùn)變成我校師生共同的價值觀和行為模式，以用別具匠心的方式呈現(xiàn)出來，讓每一個來我校的人受到鼓舞，受到感召，這才是我們要打造的文化。
二、眉山考察學(xué)習(xí)的感受。
這次去眉縣考察了等幾所學(xué)校，這幾所學(xué)校各有特色，每到一處我都感慨頗深，在這里我將我覺得感受深刻的學(xué)校特點說一說。
眉縣中學(xué)
眉縣中學(xué)很大氣，校園占地150多畝，62個教學(xué)班，240多名教職工，4700多名學(xué)生。是一所充滿現(xiàn)代化氣息的花園式學(xué)校。走進(jìn)校園首先看到的是眉縣中學(xué)“育一片林，成萬種材”的醒目的辦學(xué)宗旨牌，充分體現(xiàn)了國家、社會對教育的要求，也體現(xiàn)了尊重學(xué)生個性發(fā)展的規(guī)律。眉中校園文化建設(shè)堅持“主題鮮明、內(nèi)涵豐富、簡潔明快、別致新穎”的原則，按照“一區(qū)一主題，一樓一主題，一層一主題”的思路，精心打造文化主題板塊，他們將校園文化細(xì)化為“管理文化、環(huán)境文化、教育文化、教學(xué)文化、教師文化、制度文化、班級文化、生活文化、陽光健身、社團(tuán)文化、”。此外，校園里綠樹成蔭，繁花錦簇，建筑群與綠化區(qū)錯落有致，花草樹木與鑲嵌其中的文化小品相映成趣，“晨讀”、“支點”雕塑充滿了現(xiàn)代氣息，關(guān)學(xué)大儒張載的塑像及其關(guān)學(xué)理念又彰顯了學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)。現(xiàn)代風(fēng)格的建筑與清新高雅的色調(diào)結(jié)合，到達(dá)怡情益志的效果。
眉縣金渠明德小學(xué)
金渠明德小學(xué)是一座新建的明德學(xué)校，是我此行關(guān)注的重點。首先我關(guān)注到這所學(xué)校的?；?。整體由藍(lán)色、綠色、紅色組成，中間的葉子是由“金”衍變而來，中間紅色的花朵由“明德”首字母衍變，寓意明德小學(xué)在金渠鎮(zhèn)這個綠葉里成長的更紅更艷。他們的校園文化建設(shè)設(shè)計的理念是“讓校園的墻壁能說話，讓自然陶冶學(xué)生的情操，突出明德樂學(xué)的理念?！痹谛@外面的墻壁上我們就看到了關(guān)于“明德、樂學(xué)”的闡述櫥窗，我覺得這種將校園文化精神外延到社會也應(yīng)該是我們的責(zé)任意義所在。走進(jìn)校園，看到的是沉穩(wěn)厚重的磚紅色明德樓建筑群，色調(diào)溫暖而不張揚(yáng)。校園內(nèi)墻壁、走廊、過道、樓梯處處都有畫面文字，墨綠的色調(diào)、竹簡或中國卷軸的樣式，再加上校園里修剪整齊的花草，和特有的明德樓建筑使整個校園顯得沉穩(wěn)中透著活潑，簡約但不失大氣。有些我沒辦法描述，就請大家欣賞一組照片。
眉縣示范幼兒園
聽說眉縣示范幼兒園是一座五千萬打造的幼兒園，我馬上想到的是奢華，老師們該多幸福呀，就像高端定制一樣，只要坐享其成就行了。但走進(jìn)幼兒園，我的觀點馬上改變了。校園的硬件設(shè)施自然是不用說的，但讓我深受啟發(fā)的是校園里處處可見的師生自己動手的成果。有老師們自己做的照片墻，有毛線編織的中國地圖，有愛心組成的國旗，有師生共同設(shè)計的班級文化。我想只有自己參與了學(xué)校的文化的建設(shè)，體驗了學(xué)校的一步一步成長，才能更愛自己的學(xué)校，才更能以一個主人翁的身份來分享學(xué)校成功的喜悅吧。這是我參觀示范幼兒園最大的感受。
三、對我校校園文化的思考。
本來想說對我校校園文化的構(gòu)想，但是覺得現(xiàn)在無論是思想上、理念上、還是在自身的素養(yǎng)上還沒有達(dá)到一定高度，沒有深入的思考，不能形成完整的思路和體系，所以就說說我對我們學(xué)校校園文化的一點思考。
1、校園文化是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念和學(xué)校品位的重要平臺，是學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展的動力。因此，我們的校園文化的打造一定要是為學(xué)生終身發(fā)展和幸福人生奠基的。這一點我們“樂以貫之”的校訓(xùn)不僅體現(xiàn)了尊重人的發(fā)展目標(biāo)也符合國家、社會大教育觀。
2、校園文化是學(xué)校全體師生共同價值觀和行為模式，是學(xué)校的內(nèi)涵和氣質(zhì)。校園文化是一種氛圍，是一種精神，也是一種教育磁場。所以它既需要有制度來約束行為，又需要價值觀念指導(dǎo)行為。所以它是校園內(nèi)涵文化和外在物質(zhì)、環(huán)境文化的相結(jié)合。校園建筑、綠化、和文化傳播方式都必須處處體現(xiàn)校園精神，洋溢著濃厚的育人氛圍，使校園的一草一木，都成為育人的載體，陶冶人的情操，激發(fā)人的上進(jìn)心和高尚情操。
3、校園文化的外在呈現(xiàn)載體要體現(xiàn)文化品質(zhì)。我們已經(jīng)有了“樂以貫之”校訓(xùn)，“向真、向善、向上、向美、向樂”校園精神，向日葵標(biāo)志的?；?，但這只是一個打造文化的方向。在將來新的校園里要怎樣有品位，有特色的呈現(xiàn)，還需要細(xì)細(xì)思考，更需要我們共同的智慧?？赡苡幸惶煳覀冊⒁馍钸h(yuǎn)的?；?，催人奮進(jìn)的校歌，個性鮮明的校園也是別人前來參觀學(xué)習(xí)的榜樣。
我是站在外圍環(huán)境文化的角度來思考我校校園文化的建設(shè)，希望在我校整體的校園文化構(gòu)建思路清晰了以后，與學(xué)校的制度文化、精神文化和諧統(tǒng)一，打造我們令人驕傲的城關(guān)第二小學(xué)。
