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2025年勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 13:51:12
2025年勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案(精選11篇)
    小編:講大實(shí)話

總結(jié)是掌握知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程,也是提高自我的機(jī)會(huì)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家一起來借鑒。

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇一

活動(dòng)目的:

1、通過這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

2、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3、號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教室、白板課件。

2、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

3、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

進(jìn)行過程:

一、班主任導(dǎo)入主題:

班主任:

a:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

b:我國古代有許多勤儉節(jié)約的故事,從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

c:勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。毛主席曾經(jīng)說過:要使我們國家富強(qiáng)起來,需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國的方針。

d:勤儉節(jié)約就是要我們從小處著手,從一粒米、一滴水做起。從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

請同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。

二、同學(xué)圍繞班級(jí)中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言。

a:課間有很多同學(xué)亂拿老師用的粉筆,甚至有的還打起了粉筆仗,一盒粉筆往往用不了多久。

b:有的同學(xué)有很多的學(xué)習(xí)用品,時(shí)間一長,一些用不著的學(xué)習(xí)用品就丟棄了。

c:食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。有的同學(xué)吃饅頭要?jiǎng)兤?,有的饅頭甚至整個(gè)就丟掉了。

d:有的同學(xué)吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、東西稍微舊一點(diǎn)就不穿不用了,造成了極大的浪費(fèi)。

班長:看到這些現(xiàn)象,作為班長的我很慚愧,想到____提出的“八榮八恥”,我們應(yīng)該以此為恥,引以為戒。今后,我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起,把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大,讓老師們和各位家長放心。

三、做用電用水的調(diào)查。

如果你留心一下自己家里的電表、水表,你就會(huì)注意到,這個(gè)月放開手腳用電、用水,電表、水表的字就走得多;如果另一個(gè)月注意一點(diǎn)節(jié)電、節(jié)水,電表、水表的字就走得少,有時(shí),兩個(gè)月當(dāng)中還相差很大。如果你認(rèn)真多調(diào)查幾個(gè)月,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),電表,水表上的字,每個(gè)月和每個(gè)月都有差別。再一細(xì)究,有些差別是合理的,有些就與節(jié)約有關(guān)。

節(jié)約用水:水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

3、用水時(shí)盡量使用小水流。

4、隨手關(guān)緊水龍頭。

節(jié)約用電:在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。

2、每天減少看電視、玩電腦的時(shí)間。

3、家電在不使用的情況下,不要長時(shí)間待機(jī)。

4、在白天的時(shí)候,盡量使用日光,避免開燈。

班主任:從自己身邊做起,注意節(jié)約每一度電、每一滴水,天長日久,日積月累,是一個(gè)不小的數(shù)字。我總結(jié)出來的節(jié)約用水、用電的小常識(shí)后,大家有什么看法呢?在大家的日常生活中,又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢?同時(shí),同學(xué)們也可以例舉一些我們生活中的反面教材,下面請同學(xué)們自由發(fā)言。

四、班主任總結(jié):

今天,通過這次班會(huì),希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,共同參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇二

一、活動(dòng)主題:

節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥。

二、活動(dòng)目的:

1、透過主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都能夠?yàn)榍趦€節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

三、活動(dòng)過程:

1、由勤儉節(jié)約在日常生活中的重要性導(dǎo)入主題。

2、讓學(xué)生講述了解到的有關(guān)勤儉節(jié)約的名人故事。

歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代,有一次他召開會(huì)議到午后還沒有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

3、多媒體出示勤儉節(jié)約名言:。

(1)鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

(2)歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。

(3)憂勞能夠興國,逸豫能夠亡身。

(4)由儉入奢易,由奢入儉難。

(5)取之有度,用之有節(jié),則常足。

(6)一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。

4、分小組討論在日常學(xué)習(xí)和生活中如何做到勤儉節(jié)約。

5、小組長統(tǒng)計(jì)上周在校期間的花銷狀況。

6、根據(jù)全體同學(xué)的表現(xiàn)評(píng)選勤儉節(jié)約標(biāo)兵。

7、號(hào)召全體同學(xué)向標(biāo)兵學(xué)習(xí),人人爭做勤儉節(jié)約標(biāo)兵。

四、教師總結(jié):

勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;勤儉節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;期望每位同學(xué)從我做起,從小事做起,人人爭做勤儉的楷模。從此刻起,不浪費(fèi)一顆糧食,用對(duì)每一分零花錢,珍惜每一分鐘珍惜每一滴水,節(jié)約每一度電,用好每一張紙。

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇三

二、本課目的:透過召開這一次主題班會(huì),從小養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

三、本課形式:表演、小品、背誦等。

四、過程設(shè)計(jì):

(一)主持人宣布班會(huì)開始導(dǎo)出班會(huì)主題。

古人云:身披一縷,當(dāng)思織女之勞;日食這餐,每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

(二)讓本放小記者對(duì)本班同學(xué)以珍惜糧食為中心進(jìn)行采訪,并將采訪答案與同學(xué)交流。

(三)請同學(xué)們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,以此告戒同學(xué)們珍惜糧食的重要性。

食品問題早已不是個(gè)新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學(xué)演出的小品,我們不難得知隱藏其中的道理。

(四)以令人震驚的數(shù)據(jù)來告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。最后,宣布班會(huì)結(jié)束。

(五)教師小結(jié)。

節(jié)約糧食,不僅僅僅是一種口號(hào),不僅僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁,我們期望它是一種情結(jié),熔鑄在你與我的心中,從而自覺的作到節(jié)約糧食,從我做起,從身邊做起,從此刻做起!

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇四

1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的意識(shí),讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約,從自己做起,從小事做起。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣,樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

一、談話導(dǎo)入

1、說一說我們的吃穿住行,你的生活幸福嗎

總結(jié):同學(xué)們,今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí),可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮??墒牵械耐瑢W(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。

2、講自己勤儉節(jié)約的故事

二、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查

1、交流搜集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。

4、可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為??墒?,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。

三、節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢,其實(shí)節(jié)約就在我們身邊

1、談話:節(jié)約到底離我們有多遠(yuǎn)呢,其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。

2、點(diǎn)名說說怎么做才算節(jié)約有什么好的方法。

四、活動(dòng)總結(jié)

只要我們不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水、一度電,利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財(cái)富了。所以,我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家。通過這次中隊(duì)活動(dòng),我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣。歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信:節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)!

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇五

活動(dòng)目的:

透過這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到中國的資源危機(jī)制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并號(hào)召全體同學(xué)遵守《中學(xué)生節(jié)約公約》,互相督促,參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、取材于校園中浪費(fèi)水電糧食的相片。

2、取材于校園中破壞公物的相片。

3、小品《如此浪費(fèi)》。

4、高一年段“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)”問卷調(diào)查。

5、地理、政治小組針對(duì)資源短缺及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響問題制作幻燈片。

6、每位同學(xué)透過網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙準(zhǔn)備有關(guān)生活中浪費(fèi)的材料及節(jié)約的“金點(diǎn)子”。

活動(dòng)過程:

一、持人開場白:

甲:同學(xué)們,老師們,(合)下午好!這天我們高一(2)班班會(huì)的主題是——(合)“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?!?/p>

甲:勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年禮貌古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。

乙:老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋,中華民族正是具有這種精神,才能生生不息,不斷繁衍。

甲:勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期,毛主席曾說:“要使我們國家富強(qiáng)起來,需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)這一勤儉建國的方針。”乙:正是這一方針,才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立干世界民族之林。

甲:但是,這天,節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)呢?經(jīng)過一周的準(zhǔn)備,大家好象發(fā)現(xiàn)了很多我們生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象,請同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。

二、同學(xué)圍繞生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)言。

a、圍繞辦公場所大開空調(diào),以致樓內(nèi)人員需穿長袖衣來抗寒,講述辦公場所電浪費(fèi)的現(xiàn)象。

b、圍繞商場的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費(fèi)的狀況。

c、洗車?yán)速M(fèi)超多水。

d、透過食堂、飯店超多剩菜、剩飯的事例講述糧食浪費(fèi)。

e、以漫畫作品講述水浪費(fèi)、包裝浪費(fèi)的現(xiàn)象。等等。

甲:看來大家對(duì)生活中超多的浪費(fèi)都深有體會(huì),節(jié)約的道理大家都懂,但又有多少人真正在實(shí)踐呢?所以,這天我就讓我們以另一種形式來重新體會(huì)節(jié)約這個(gè)詞。請看小品“如此浪費(fèi)”。

三、小品表演“如此浪費(fèi)”

小品資料梗概:從一個(gè)住宿生在校期間洗衣浪費(fèi)水,吃飯浪費(fèi)糧食,學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張,講究名牌四方面進(jìn)行表演。同時(shí)主持人在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),把一個(gè)浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生,贏得同學(xué)們陣陣掌聲。

四、甲:感謝精彩表演,我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí),這個(gè)小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢?只但是它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問,在座的各位,當(dāng)然也包括我自己,又有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電,抑或是一張紙、一粒米?如果大家都不記得了,那么,請看一看我們攝影小組的同學(xué)在校園中抓拍的相片。

五、乙用幻燈片展示校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象。

一、不關(guān)緊水龍頭。

二、肆意攀比高消費(fèi)。

三、不隨手關(guān)燈和電扇等。

四、超多使用一次性用品。

五、浪費(fèi)糧食。

六、光線明亮?xí)r仍開燈。

七、浪費(fèi)紙張(紙張只使用一面)。

同學(xué)發(fā)言:

聯(lián)系自己,每年交學(xué)費(fèi)時(shí)的狼狽,兄長輟學(xué)供己讀書的窘迫,全家人節(jié)衣縮食與校園中同學(xué)生活上的鋪張浪費(fèi)構(gòu)成鮮明比較,呼吁同學(xué)應(yīng)勤儉節(jié)約。

甲:此刻,聽了以上這幾位同學(xué)的發(fā)言,觀看了相片,可能同學(xué)們會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣,其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。但是,更有甚者,我們有些同學(xué)不僅僅自己的東西不愛惜,對(duì)待公共資源,也存在浪費(fèi),甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。請看相片。

乙:同學(xué)們,公家的東西也要錢。上周,我們問卷調(diào)查一個(gè)題目:你節(jié)約是為了省錢還是省資源,24.5%選取省資源,75.5%選取省錢。這天,我們先不批判這些破壞公物同學(xué)的品格有問題。我們從資源角度來對(duì)節(jié)約做一下分析。請地理科代表用幻燈片為大家進(jìn)行講解。

李:由于我國人口數(shù)量大,使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù):淡水資源為世界人均四分之一,森林資源為世界人均九分之一,耕地資源為世界人均的五分之一,45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源,得出結(jié)論:中國人均資源短缺。

乙:資源短缺對(duì)經(jīng)濟(jì)有何影響呢?請聽政治科代表的解釋。

楊:觀點(diǎn)為“能源短缺制約中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。先肯定改革開放以來取得的巨大經(jīng)濟(jì)成就,再提出面臨能源危機(jī)的矛盾。從電資源緊張限制生產(chǎn),煤炭供應(yīng)緊張導(dǎo)致各地煤礦不顧安全加大生產(chǎn)導(dǎo)致礦難事故一再發(fā)生進(jìn)行具體解釋。之后與先進(jìn)國家比較資源短缺同時(shí)又面臨資源的利用率低下,從而聯(lián)系到溫家寶提出的建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,強(qiáng)調(diào)從我做起,從小做起,推行節(jié)約。

同學(xué)發(fā)言:

a:生活上省電、省水的小竅門。

b:向先進(jìn)國家學(xué)習(xí),利用科技手段節(jié)能。

c:向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),取眾所周知的節(jié)能明星陳佩斯為例。

d:節(jié)約順口溜。

總結(jié)詞:

甲:這天,透過這次班會(huì),期望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電,也就到達(dá)了我們這次班會(huì)的目的了。這天,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是全新的社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅僅有利于節(jié)約型社會(huì)的建設(shè),也有利于自己的發(fā)展。

乙:作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更就應(yīng)以身作則,厲行節(jié)約,堅(jiān)持從我做起,從此刻做起,從一點(diǎn)一滴做起,樹立節(jié)約資源的意識(shí),此刻我們號(hào)召,遵守以下“中學(xué)生節(jié)約公約”,請大家齊聲朗讀(幻燈片)。

一.節(jié)約用水,適量使用;二.節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;

三.節(jié)約糧食,科學(xué)飲食;四.適度消費(fèi),精打細(xì)算;

五.杜絕占座,充分利用;六.珍惜紙張,合理利用;

七.愛惜圖書,循環(huán)使用;八.資源再生,隨手環(huán)保;

九.減少垃圾,分類存放;十.互相監(jiān)督,構(gòu)成風(fēng)氣.。

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇六

教學(xué)目的:

1、透過中隊(duì)主題班會(huì),讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識(shí),包括我國水資源現(xiàn)狀、水資源污染、預(yù)防措施等。透過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我國此刻水資源現(xiàn)狀不容樂觀,再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。

2、透過中隊(duì)主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識(shí),職責(zé)意識(shí),透過各種形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源要從我做起,從身邊力所能及的小事做起。號(hào)召學(xué)生在班會(huì)結(jié)束后的生活中,也能主動(dòng)做到好的延續(xù)。

3、透過中隊(duì)主題班會(huì),讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,得到放松和快樂,也讓學(xué)生在簡單的氣氛中學(xué)知識(shí),在學(xué)知識(shí)的同時(shí)更展示自我個(gè)性,增添了一份自信。

4、透過中隊(duì)主題班會(huì),使班級(jí)干部的組織潛力得到鍛煉和提高。分組活動(dòng)使學(xué)生有了更多的群眾榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,隨機(jī)分組的形式也增加了學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

制定具體實(shí)施方案,確定主持人名單,各節(jié)目的主要負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備活動(dòng)材料用具,抽簽分組登記并選出隊(duì)長。

班會(huì)資料和過程。

1、主持人:周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會(huì)”此刻開始。

2、ppt時(shí)間主持人周倩:“我們都明白,人的生存和生活都離不開水,水資源對(duì)每個(gè)人都十分重要,但我們都明白,我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀,下面就讓我們透過ppt來了解一下我國的水資源現(xiàn)狀?!?/p>

大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt,四位主持人朗讀。

3、健美操表演。

4、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。

秦榛:“王迪,你明白這垃圾帶有什么用嗎?”

王迪:“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎?還有什么用嗎?”

秦榛:“資源的用處可大啦,下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做出時(shí)尚的服飾吧?!?/p>

材料:垃圾袋、報(bào)紙、別針。

規(guī)則:每隊(duì)派3人,兩女一男,兩人設(shè)計(jì),一人模特;3分鐘創(chuàng)意設(shè)計(jì);30秒配合音樂展示。

評(píng)分:由來聽課的實(shí)習(xí)老師評(píng)出名次,第一名加200分。

教學(xué)目的:讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,考驗(yàn)同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神。透過游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性,期望同學(xué)以后要節(jié)約資源。

5、第一輪答題搶分時(shí)間。

王迪:“讓我們來看一下,此刻分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了,藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先?!?/p>

李若文:“但落后的隊(duì)伍不要?dú)怵H,因?yàn)榻酉聛淼搅宋覀兊拇痤}搶分時(shí)間了?!?/p>

規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長抽一題,答對(duì)得分,答錯(cuò)不扣分。

評(píng)分:每題200分。

教學(xué)目的:同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目,拓展知識(shí)面,題目的資料在之前的ppt出現(xiàn)過,考驗(yàn)學(xué)生的觀察潛力和記憶潛力。

6、講笑話徐卓爾、莊妍、宋浩瑜。

周倩:“緊張過后,讓我們來簡單一下。下面由請徐卓爾、莊妍、宋浩瑜為我們講笑話,大家歡迎!”

7、跳跳對(duì)與錯(cuò)。

秦榛:“謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演,接下來讓我們來玩一個(gè)游戲,考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)資源的了解和反映速度?!?/p>

評(píng)分:每輪留到最后沒有被淘汰的同學(xué)所在的隊(duì)伍加200分。

教學(xué)目的:讓學(xué)生在游戲簡單的過程中,更深刻了解資源的用途,同時(shí),學(xué)生的反映速度和決定力也能夠從中體現(xiàn)出來。

8、第二輪答題搶分時(shí)間。

王迪:“好了,經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后,又到了答題搶分時(shí)間了分?jǐn)?shù)落后的隊(duì)伍可要抓住機(jī)會(huì)了?!?/p>

李若文:“這次答對(duì)加分,答錯(cuò)要扣分,所以大家可要好好動(dòng)腦筋咯!”

規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長抽一題,可選取不答。

評(píng)分:每題200分,答對(duì)得分,答錯(cuò)扣分。

9、模仿不走樣。

秦榛:“接下來讓我們來活動(dòng)一下手腳,考驗(yàn)一下大家的模仿潛力?!?/p>

規(guī)則:每隊(duì)派6人,依次傳遞動(dòng)作;不能開口提示,主持人監(jiān)督。

音樂:怎樣辦。

評(píng)分:最后一位同學(xué)答對(duì)300分。

教學(xué)目的:考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面及對(duì)成語典故的理解力,以及學(xué)生將動(dòng)作表現(xiàn)出來時(shí)需要表現(xiàn)力和自信,同時(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契是十分重要的。

10、第三輪答題搶分時(shí)間。

李若文:“決戰(zhàn)時(shí)刻到了!”

王迪:“是阿,這是最后一輪的答題搶分時(shí)間了,也是唯一得分的機(jī)會(huì)了!”

規(guī)則:每隊(duì)隊(duì)長抽一題,可選取不答。

評(píng)分:每題200,答對(duì)得分翻倍,答錯(cuò)扣分翻倍。

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇七

一、班會(huì)主題:

二、班會(huì)目的:

班會(huì)目的:

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得勤儉節(jié)約的重要性,明白此刻雖然生活條件好了,但還就應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起,從此刻做起,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

3、排練相關(guān)的小品等;水電作用的小調(diào)查。

4、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

一、班會(huì)開始:

女:各位老師男:各位同學(xué)合:下午好!建三江第二高級(jí)中學(xué)高二1班“勤儉節(jié)約,從我做起”主題班會(huì)此刻開始。

女:同學(xué)們在生活中以前聽到許多名人的故事,在這些名人有的身上有誠實(shí)守信的好品質(zhì),有的有著善良行為,其實(shí)他們身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)約。

男:沒錯(cuò),勤儉節(jié)約是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面,我們來聽幾位同學(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。

女:聽了這些故事,你想說什么?學(xué)生說感受。

男:這些故事讓我們感動(dòng),但是有的同學(xué)卻說:過去生活貧困才需要勤儉節(jié)約,此刻生活條件好了,節(jié)約還有必要嗎?請看小品《午餐時(shí)間》。

女:同學(xué)們,看了這個(gè)小品,你想說什么?同學(xué)發(fā)言。

是呀,提倡節(jié)約正就應(yīng)體此刻這樣的小事中。但是,你也許沒有注意,我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。那么一度電、一噸水到底有多大作用?請看同學(xué)們的小調(diào)查《水和電》。

女:在我國還有許多貧困地區(qū),那兒的人們生活條件很差,很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得,此刻提倡勤儉節(jié)約對(duì)我們國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)將來的子孫后代真的十分重要,我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

男:我們提倡勤儉節(jié)約,能夠從哪些事情做起呢?(班級(jí)同學(xué)討論)。

女:做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子,需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》,相信大家又會(huì)受到新的啟發(fā)。

男:這就是一支鉛筆的自述,聽得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔,練習(xí)本撕下一張又一張,橡皮切成塊,在桌上刻刻畫畫,這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見。聽了鉛筆的自述,你想到了什么呢?(愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)公物,也是一種節(jié)約行為)。

女:勤儉節(jié)約,我們要從身邊的小事做起,從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。讓我們一齊來牢記這些勤儉的名言吧。(分組朗讀)。

男:我們班的同學(xué)和班主任老師一齊制定了一份節(jié)儉的倡議書,號(hào)召全社會(huì)共同行動(dòng)起來。下面我們一齊來宣讀這份倡議書。

女:我們將把倡議書張貼在校園里,它將時(shí)時(shí)提醒我們注意自己的行為,讓我們一齊為建立節(jié)約型的校園而努力吧!

班主任:同學(xué)們,透過這天的主題班會(huì),我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性,我們的生活雖然富裕了,但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng),我們要以節(jié)約為榮,不和別人比吃穿,從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞能夠克服一切障礙”。

同學(xué)們,勤儉節(jié)約珍惜生活的主題班會(huì)到處結(jié)束,謝謝大家,再見。

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇八

教學(xué)目標(biāo):

1、透過這次班會(huì),讓學(xué)生明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析。

重點(diǎn):透過這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛惜糧食,從我做起”的情操。

難點(diǎn):培養(yǎng)愛惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過程:

一、揭示班會(huì)主題。

學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不就應(yīng)發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。)。

老師:同學(xué)們,你們明白嗎?如果我們每一天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將到達(dá)上百萬,如果我們每人每一天節(jié)約一粒米,全國13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目阿!這天我們開展以“愛惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家明白糧食是來之不易的。透過這次活動(dòng)期望全體同學(xué)都能來愛惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。

兩位主持人上場,宣布:《愛惜糧食,從我做起》主題班會(huì)此刻開始。

二、展開班會(huì)活動(dòng)。

主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們此刻生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代,也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛,讓我們一齊來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件資料(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已。)?/p>

主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

預(yù)設(shè):

學(xué)生1:我想到了一首古詩《憫農(nóng)》,我想和大家一齊背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。

學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!

學(xué)生3:對(duì),我們就應(yīng)珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說:“糧食是汗水換來的,請同學(xué)們愛惜糧食,從我做起?!?/p>

學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不就應(yīng)了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。

學(xué)生6:我明白了愛惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

主持人甲:大家說得真好,每一粒糧食都來之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。此刻,有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們在聆聽中互勉互勵(lì)吧。

學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:

毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

主持人乙:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺。此刻大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。之后,請欣賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

(表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干學(xué)生,分別為a、c、d------圍在賣飯窗口。a懷中抱五個(gè)饅頭,被b無意中碰掉一個(gè),旁者想拾,a用腳一踢,雪白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來。c買了一碗菜,端著看了看說:“我不愛吃豆腐、粉條?!闭f著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批評(píng)他們浪費(fèi)食物的不良行為。)。

主持人甲:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前是否有浪費(fèi)過糧食呢?以后會(huì)怎樣做?(現(xiàn)場采訪)。

透過剛才的采訪,我明白我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,但是大家都表示以后改正,我聽了很高興!此刻,大家一齊來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

(課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。—朱伯儒。

靜以修身,儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績之辛苦。—吳兢)。

主持人乙:同學(xué)們,在實(shí)際生活中遇到下面的狀況你該怎樣辦呢?能夠任選一題,進(jìn)行分組討論,時(shí)間2分鐘。

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎樣辦?)。

討論后,推選小組代表發(fā)言。

(預(yù)設(shè):節(jié)約糧食的好方法:1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。3、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。)。

主持人甲:讓我們一齊來朗誦兒歌《白米飯》和《愛惜糧食》,從中受到“愛惜糧食”的熏陶吧。

(課件出示《白米飯》:白米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧,我們吃飯要愛惜,浪費(fèi)一粒不就當(dāng)?!稅巯ЪZ食》:小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。一日三餐我為主,食用能夠長身體。農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。中國人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米,積少成多了不起。愛惜糧食品德好,小朋友們要記牢,要記牢?。?/p>

主持乙:每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的,是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們就應(yīng)尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),做到愛惜糧食,不浪費(fèi)糧食。下面請班長同學(xué)宣讀《節(jié)約糧食倡議書》。

(課件出示:《節(jié)約糧食倡議書》:尊敬的老師、同學(xué)們,大家好:當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候,我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊,還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們,為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。為此,班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議:從細(xì)微處做起,用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型班級(jí)”的帶頭人,為建設(shè)禮貌、和諧的校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧?。?。

主持甲:下面有請我們的班主任老師進(jìn)行本次班會(huì)的總結(jié)。

主持人合:同學(xué)們,請珍惜糧食吧!從我做起,從這天做起,愛惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!本次班會(huì)到此結(jié)束!

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇九

一、班會(huì)目的:

1、透過主題班會(huì),教育學(xué)生懂得,勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都能夠?yàn)榍趦€節(jié)約做很多事,養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3、透過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、班會(huì)準(zhǔn)備:

1、班級(jí)學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識(shí)。

2、搜集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及圖片。

3、課件展示資料。

三、班會(huì)過程:

1、請大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)。

2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象:展示課件。

3、節(jié)儉的事例。

(1)毛澤東的節(jié)儉生活。

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說:“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?!?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩》。

徐特立,字師陶,湖南長沙人。無產(chǎn)階級(jí)革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范校園當(dāng)校長時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,公布在校園里:

半截粉筆猶愛惜,公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。

他在每一天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里,差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

4、討論:生活中,你是如何做到節(jié)儉的?

5、名人名言。

(1).天下之事,常成于勤儉而敗于奢靡?!懹?

(2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源?!聊峒?。

(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。——愛默生。

6、照明節(jié)能法。

(1).家庭照明(節(jié)能)主要選用高效照明產(chǎn)品,比如說節(jié)能燈,節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。

(2).隨手關(guān)燈是一個(gè)好的習(xí)慣,但是對(duì)于節(jié)能燈不能夠太勤,因?yàn)樗膯?dòng)電流(過大),反而費(fèi)電另外還會(huì)影響壽命,一般來說在一兩個(gè)小時(shí)以內(nèi)離開,就不必關(guān)燈。

(3).定期擦拭燈具燈管,避免污染物降低燈具的反射效率。

(4).要按照功能分散地布置開關(guān),不要一個(gè)開關(guān)管多個(gè)燈。

7、倡議書。

推薦家長使用節(jié)水型馬桶,減少用水量。

平時(shí)用紙注意雙面利用和再利用,將過去沒用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙。

家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,節(jié)約用電。

盡量用手帕,少用面巾紙,避免使用一次性筷子或飯盒,節(jié)約社會(huì)資源。

不盲目追求名牌,不進(jìn)行攀比消費(fèi),養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣。

盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購物。

少喝飲料多喝水,提倡易拉罐,飲料瓶的回收利用。

看過的書報(bào)雜志,留給弟妹使用,或捐助給期望小學(xué)。

打電話或手機(jī)時(shí)言簡意賅,不發(fā)垃圾信息,節(jié)約通訊費(fèi)。

盡量洗淋浴,不洗盆浴,節(jié)約用水。

不提倡晚上睡覺開著電腦。

冰箱食物不宜過多購買。

筆用完后盡量換筆芯,不要買新筆。

在外吃飯沒吃完的盡量打包。

在公共場所不要浪費(fèi)公共資源,例如開空調(diào)時(shí)不要同時(shí)開窗開門。

你是否愿意從今以后成為一個(gè)勤儉節(jié)約的人?

如果你已認(rèn)真閱讀以上條款并愿意遵守,

請?jiān)谙旅婧炆夏愕拿?,宣誓成為勤儉節(jié)約的帶頭人!

簽名:

節(jié)約,是對(duì)幸福的盤算,也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。

節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見,是一種態(tài)度;

節(jié)約是一種智慧,

節(jié)約是一種時(shí)尚!

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇十

節(jié)儉一詞對(duì)于我們來說是很司空見慣的,節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們作為新世紀(jì)的青年應(yīng)把這一寶貴精神財(cái)富保存并發(fā)揚(yáng)光大,使我們的節(jié)儉意識(shí)得到升華與提高;使我們的生活更加美滿幸福;使我們的企業(yè)更加充滿活力、充滿希望。

我們深知中國是一個(gè)人口眾多的國家,在我國物質(zhì)資源相對(duì)不多的前提下,發(fā)揚(yáng)節(jié)儉精神顯得更是舉足輕重。據(jù)現(xiàn)狀分析我國人生活的溫飽問題已基本得到解決,于是乎許多人在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上似乎已經(jīng)滿足,甘心在原地作踏步運(yùn)動(dòng),他們認(rèn)為中國地大物博,面對(duì)著博大的資源可以大肆地浪費(fèi)。

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的.;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣,一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。觀察我們的周圍,浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊,關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、吃剩被扔掉的饅頭、地上到處灑落的糧食等等。在中國,一件小事如果加上13億人口就是大事,如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,加起來就非同尋常,如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,加起來就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。所以企業(yè)的每一位員工如果能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧入手,做到勤儉節(jié)約,我先行,以實(shí)際行動(dòng)把節(jié)約落到實(shí)處,對(duì)于我們公司來說,那也將是一筆可觀的財(cái)富。

勤儉節(jié)約,我先行;就是要從思想上崇尚儉樸,以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥,拋棄家大業(yè)大,浪費(fèi)點(diǎn)兒沒啥的思想;就是要在作風(fēng)上艱苦創(chuàng)業(yè),要舍得吃大苦、耐大牢,把艱苦奮斗當(dāng)成有效發(fā)展的助推器,把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。

勤儉節(jié)約,我先行,就是要不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高業(yè)務(wù)能力,在工作上精益求精。實(shí)踐證明,在知識(shí)更新速度不斷加快的今天,善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力的人將會(huì)跟上信息時(shí)代的步伐;善于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的企業(yè)將會(huì)在激烈的市場競爭中長盛不衰。作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的四公司員工,我會(huì)抓住點(diǎn)滴時(shí)間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,向精細(xì)管理要效益。

勤儉節(jié)約,我先行,就是要從日常生活中做起。節(jié)約一張紙:少用紙巾、紙杯、雙面使用打印紙,提倡使用手帕、少用抽紙。節(jié)約一滴水:避免大開水龍頭,用后及時(shí)擰緊水龍頭,避免長流水,見滴水龍頭,隨手關(guān)閉;提倡使用臉盆洗臉、洗手。節(jié)約一度電:電腦啟動(dòng)或后,半個(gè)小時(shí)內(nèi)繼續(xù)要用最好不要關(guān),因?yàn)橹匦聠?dòng)會(huì)浪費(fèi)大量電資源;照明盡量使用節(jié)能燈;光線不足時(shí),需要開燈時(shí)能用一盞,不開多盞;杜絕白晝長明燈,做到人走燈熄。節(jié)約一粒糧:盡量少去餐館就餐,在外就餐要文明用餐,減少糧食浪費(fèi)。

我相信,只要大家都能積極行動(dòng)起來,從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起,從自身崗位做起,從小事做起,持之以恒,堅(jiān)持不懈,那么,我們的生活就會(huì)充滿陽光、幸福安康;我們的企業(yè)就會(huì)永葆活力、持續(xù)興旺!

勤儉節(jié)約主題班會(huì)策劃案篇十一

一度電做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。

主持人:勤儉節(jié)約對(duì)于我們有何意義?

代文明推崇它,那是對(duì)有限資源的珍視,對(duì)過度消費(fèi)的鉗制。

以及發(fā)展,我們還是要提倡勤儉節(jié)約。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約精神的民族是難以自立自強(qiáng)的。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會(huì)里,更顯得意義深長。

主持人:由三位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事。

主持人:事實(shí)上,我們國家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施,出臺(tái)了很多相關(guān)政策,下面,請同學(xué)來介紹一下其他國家的比較好的節(jié)儉做法。

1:日本

令人贊嘆。

2:比利時(shí)

發(fā)言人埃爾曼告訴記者,比利時(shí)不存在電力短缺問題,但比利時(shí)聯(lián)邦政府仍關(guān)注電力發(fā)展的未來,鼓勵(lì)公民節(jié)約用電。

調(diào)查反饋。

根據(jù)前面的調(diào)查:(1)零花錢(2)紙張 (3)飯?jiān)?/p>

請兩位同學(xué)進(jìn)行反饋:

1:基本數(shù)據(jù)

2:反映出的問題

3:引發(fā)討論:如何節(jié)約水電、糧食、有效使用零花錢,使用紙張等。

主持人:前面我們已經(jīng)討論了如何節(jié)約水電、零花錢、紙張等等,事實(shí)上,浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面,請大家再來討論,我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些,可以如何改進(jìn)等等。

主持人:大家都積極地參與了剛才的討論,很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法,我們不僅要身體力行,而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng),因此,我們向全校師生發(fā)出倡議書:勤儉節(jié)約,從我做起,請班長宣讀倡議書。

節(jié)約不僅僅是一種美德,也是一種責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園,營造節(jié)約型社會(huì),我們能做的其實(shí)很多很多。在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會(huì)中,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性,并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子:節(jié)約用水,適度用電,隨手關(guān)燈,合理飲食,變廢為寶等。這些雖然都是小事,如果大家都能做到,每年也可以為國家節(jié)省很多資源。勤儉節(jié)約,從自我做起,從小事做起,共創(chuàng)節(jié)約型校園。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
總結(jié)是成長的階段性記錄,每一個(gè)階段都值得被留存。好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要、條理清晰的特點(diǎn),方便他人閱讀和理解??偨Y(jié)范文中的案例和分享,給我們提供了很好的借鑒和參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。高三地
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法,提高效率。完美的總結(jié)需要結(jié)構(gòu)清晰,貫穿始終。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。工作檢討書100
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。這
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)
合同是商業(yè)活動(dòng)中的基礎(chǔ),有助于建立合作關(guān)系和維護(hù)雙方的權(quán)益。合同的具體要求可能因不同類型的合同而異,需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行定制。想要了解更多關(guān)于合同的知識(shí)和實(shí)例,請
計(jì)劃可以幫助我們建立積極的工作態(tài)度和持續(xù)的工作動(dòng)力。設(shè)定明確的時(shí)間表和里程碑,可以幫助我們更好地掌控進(jìn)度。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,供大家參考,希望能給大
總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,通過總結(jié)我們可以從中提取出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)要具備批判性思維,客觀分析事物的利弊及原因,提出具體的改進(jìn)辦法。希望通過
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)和概括自己的成長和發(fā)展過程。在寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)例進(jìn)行闡釋。我們精心準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧五一勞動(dòng)節(jié)宣傳標(biāo)語小
文化是一個(gè)國家的軟實(shí)力,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化??偨Y(jié)是思考和反思的過程,通過總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)
歷史是人類社會(huì)發(fā)展演變的鏡子。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),讓讀者容易理解。閱讀下面這些范文,能幫助大家更好地理解寫作的要點(diǎn)。在校大學(xué)生自我評(píng)價(jià)100字篇一在信息時(shí)
總結(jié)是一種反思的過程,讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題??偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn),并提出自己的解決方案和反思。下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例,供大家參考學(xué)習(xí)。護(hù)士自我推
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
任何事情都需要有一個(gè)總結(jié),以便我們能夠更好地反思和提高。在總結(jié)中,可以采用排比句和比較句等修辭手法,增加表達(dá)的效果。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文,和我們一起來探討學(xué)
在工作和學(xué)習(xí)的過程中,我們都會(huì)有一些心得體會(huì),可以通過寫作來記錄和分享。在寫心得體會(huì)時(shí),要注重排除雜念,專注于歸納和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是小編為大家收集的
科技的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了諸多便利。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促
無論是學(xué)習(xí)還是工作,總結(jié)都是我們不可或缺的一部分,它可以幫助我們不斷提高。怎樣積極投身公益事業(yè),回報(bào)社會(huì)?下面是一些總結(jié)范文供大家參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)是我們回顧過去經(jīng)歷的機(jī)會(huì),通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長和不足??梢越梃b一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和思路。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成就和不足。總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。大家可以通過閱讀范文,了解總結(jié)的基本要素和結(jié)構(gòu),提高自己的總結(jié)
總結(jié)是我們思考的過程,也是我們成長的見證。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。小編整理了一些總結(jié)的范文,供您參考,或許能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮欢ǖ膸?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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