每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇一
我想寫小時候打壞鄰居家玻璃逃跑并跟媽媽說謊的一件事，說明自己不誠實，表達了十分后悔的心情。
（二）結構安排
用倒敘的方法寫，全文共分四大段：
第一段：寫我現(xiàn)在回想起小時候打碎鄰居家玻璃逃跑那件事，心里就十分后悔。（倒敘）
第二段：寫我和小伙伴在樓下踢球，玩得很開心。（事情的起因）
第三段：寫我踢球不小心弄壞了鄰居家的玻璃逃跑了。（事情的經(jīng)過）是重點段，分兩小段：
1、寫我不小心，把球踢到鄰居家的玻璃上，玻璃碎了。
2、寫我很害怕，逃跑了，還跟媽媽說謊。
第四段：結果鄰居家自己安上了新玻璃。這件事讓我后悔不己，我要道歉。（事情結果）
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇二
三年前，我的母親因重病纏身而去世，得知這消息，我的心有如投入億顆震撼彈，難以忘懷。
每當清晨，陽光照進我的臥室，總會映照著那面帶笑容、善良親切的面孔——我的媽媽。每當我一聽到“媽媽”這幾個字，心中的悲傷不禁油然而生。
從小，我就是媽媽一手帶大的，媽媽的學歷，是我從未看過的亮眼成績，令我大開眼界。媽媽從小就非常重視我的英文和語文，更重視我的健康。某一次，我被老師指派參加“說故事比賽”，那年，正是媽媽病入膏肓的時候，我每天奔向醫(yī)院，告訴媽媽在學校發(fā)生的趣事，練習比賽內容，希望媽媽的病情趕快好轉。果然，媽媽的病情大有好轉，從加護病房轉到普通病房，得知消息，我高興的又叫又跳，有如一只快樂鳥，快快樂樂的飛翔。
但接近五月底時，母親的光便已燃盡，雖然母親節(jié)已過，但母親的生命便已結束，享年“四十”歲，五月十七日是我一年中最悲傷的一天。
隔天清晨，大約五點多，我早已清醒，爸爸告訴我這件心痛的事，便離開房間了。我們去了殯儀館為媽媽上香，以寄托我們對她的思念。
到了學校，我把事情的來龍去脈告訴老師，到了中午，老師告訴我一句話：“邑曉，雖然你的媽媽已經(jīng)離開了人事，但是你要做生活的強者，好好學習，不要辜負大家對你的期望。”
我也時常想起我的媽媽，她對我說過的話，句句烙印在我心中，令我久久都忘不了;她雖然去世多年，但只要想著她，她一定會出現(xiàn)，默默的在我身旁守護著我，直到永遠。
我好榮幸有一個這樣的母親，我以她為傲，她永遠是我心目中的大英雄。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇三
空靈清涼的秋風，一夜之間便拂上了衣領，風中攜著一陣陣菊花的清香飄然而至。秋風帶來了美麗的畫筆，給大地裝飾了一遍。
“呼——呼——”秋風一路吹來，把那些依戀大樹的葉子吹落下來。那些葉子如蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，有的葉子被秋風翻了個跟斗，頭昏腦脹的被吹落到了地上。
秋風吹開了金黃的菊花，使風中帶著一陣陣芬芳的幽香，在秋風的伴奏下，成簇成簇的菊花，如一個個美麗的仙子在風中舞蹈，引來許多蝴蝶。這時候，菊花園仿佛是整個花中最美的花朵;
秋風來到田野，幫綠油油的稻谷脫下綠衣，穿上更加耀眼的金黃色秋衣。秋風吹拂過草地，幫蒲公英媽媽把孩子放到各個地方，讓他們學會自己成長;秋風越長大越淘氣，來到天空中，趕跑了太陽公公，叫來了烏云哥哥，不一會兒，空中就下起雨來，那些沒帶傘的人們嚇得紛紛跳竄。
在家中的人們喊著：“下雨啦，下雨啦，快來收衣服呀!”人們急得像熱鍋上的螞蟻，又像無頭蒼蠅似的，亂跑亂竄……秋風看見了，哈哈地大笑起來，又吹落了樹上的葉子，葉子紛紛落下來，又落到了樹根上，化為養(yǎng)分……雨停了，人們在小路邊散步，這時已是傍晚了，秋風吹拂過大地，觀賞著美麗的月光，這時秋風已經(jīng)“成熟”了，成了一位亭亭玉立的女子。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，我情愿把秋風幻想成從古畫中出來的女子，蓮步如云，不嬌不艷，卻是冰肌玉骨，清新出塵，這種感覺，惟屬秋天。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇四
我喜歡上語文課有兩個原因：一是老師的講解繪聲繪色，引人入勝;二是語文課博大精深，魅力無窮。我并不擅長寫人，如寫語文老師，必定出不了彩，所以我想到寫語文的魅力。我認為，上語文課，就是探尋語文魅力的奇妙旅行!
語文課上，我輕輕地翻開語文書，欣賞著那靈動的文字，聽著老師繪聲繪色的講解，品味著書中的味道，開始了一場前所未有的奇妙旅行。
語文課上，我漫步在詩歌的王國中?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”，漫步在杜甫的詩歌里，我讀到的是“江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰”的豪壯，悟到的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的胸懷，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。
語文課上，我穿越歷史的天空，走進文學的殿堂。陶公遠離喧囂的凡塵，避開煩擾的世事，隱居深山，精心耕種自己的一小塊田地，“衣沾不足惜，但使愿無違”。他悠然地采菊東籬下，不經(jīng)意間抬頭，看見了云霧繚繞的南山。那份閑適舒心，那份超凡脫俗，那份怡然自得，令我無限向往。
語文課上，老師帶我品味書香。打開語文書，書的味道便如清新的空氣，撲面而來，順著流動的血液進入了心臟，充滿了全身?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚”，一部《紅樓夢》演澤了人間的悲歡離合。林黛玉，柔情中帶有一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐!”她的悲劇或許是上天注定了的，含淚葬花其實便預示著她凄婉的結局。
語文課上，我遇見了在小島休養(yǎng)的高爾基，看見了他的兒子在島上種植的五顏六色的鮮花，知道了“給予”比“索取”更愉快的道理。每個人心里都有一座美麗的花園，那神奇的花朵，也許是一句輕聲的問候，也許是一次善良的幫助，也許是一個寬容的微笑……采一朵鮮花送給你身邊的人，幫助、給予、付出，也許你會收獲整個春天!
鈴聲響起，將我從語文的殿堂中拉回了教室。但那美妙無窮的詩詞、散文與小說，深深地烙在了我的記憶里。語文課，使我明白道理、增長見識，更讓我領略到中華文化的博大與深情。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇五
寫作要點
一、要交代清楚時間、地點、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
四、一般要按事情發(fā)展順序寫。把一件事的起因、經(jīng)過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的.意義，即文章的中心思想。
七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇六
你曾經(jīng)是很自律的學生，別人家的孩子。現(xiàn)在，自己的父母總愛拿你和別人比，來告訴自己的不足，告訴自己學習是自己的事，不要像以前一樣，別人督促一下才去學習。一切都在變好，自己知道開始學習，不用別人督促。但在一次考試中，你知道了自己的不足。
那是一次語文考試，看見自己不會的幾首古詩出題了，開始，不以為然，越過，去答會的題。所有題答完了，檢查時，看到那幾道古詩題，絞盡腦汁去想，在記憶庫中搜索。你抬頭看了看其他人，他們只是埋頭答題或是檢查。你搖頭嘆息，繼續(xù)去尋找?guī)椎拦旁姷拇鸢浮?/p>
你趴在桌子上，尋找答案，突然看見桌堂里的語文書，觸到語文書的瞬間，你卻如觸電一般縮回手，幾道古詩的答案!記得老師已經(jīng)講完，忘記背了。而現(xiàn)在，那幾道古詩題的答案酣然沉睡在桌堂里，等待著你去將它喚醒。
你的眼前升起一道朦朧的青霧，教室里的一切景象都由模糊而扭曲，搖晃……只要你將手伸向語文書，就立即持住一把龍泉寶劍，那幾道古詩題似乎隱隱預見了語文書里呼之欲出的利刃寒光，開始頹然癱瘓。你的心臟在胸腔內狂跳，你的呼吸因興奮或者是罪惡感而紊亂——看一眼吧，你能得到五分，可那薄如蟬翼的幾頁紙似有千鈞之重，你卻無力翻動。
“這樣有意思嗎?靠作弊得來的分數(shù)騙得了別人，騙不了自己!”一個聲音突破了你心靈的硬核，并從那一點上層層擴張。陽光灑了一地，扎痛了你的眼。你害怕老師，家長訓斥，更害怕同學的譏笑嘲諷。紅榜起伏跌宕的排名在眼前，將你的自尊一層層剝落。把手縮回來，一種堅定的力量支持你這樣做，分數(shù)下滑可以挽救，誠信丟失卻無藥可救。
你將卷子交到老師手上，看著那幾道空著的題，內心感到無比的舒坦和輕松。心中有只蝴蝶在上下翻飛，那晶瑩翅上的點點璀璨，是它突破自律之繭的汗水。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇七
沒有暗礁，激不起美麗的浪花。
——題記
挫折是生活中遇到的困難，是成災中經(jīng)歷的坎坷，是學習中碰上的阻礙，更是蛻變前未知的風雨。
悄悄地，將挫折化為希冀。中國京劇藝術表演大師，四大花旦之首，梅蘭芳先生。在他驚人唱功的背后是重重的困難。起初在梅蘭芳年幼時，他的眼睛微微有些近視，眼皮稍下垂。這看起來似乎與常人沒什么兩樣，可是他具有一個致命的缺陷：眼睛不能外露，有時迎風還會流淚。當他剛開始拜師時，師父給予了極大的否定，說他是死魚眼，怎么也不肯收他。梅蘭芳知曉演唱戲劇最重要的就是傳神，目光神情必須到位，收到如此沉重的打擊后，梅蘭芳堅定學習戲劇的信任，給自己反復進行各種訓練，不懈怠終取得了中外聞名和四大花旦之首的傲人成績。
悄悄地，將挫折化為鼓勵。第十六任美國總統(tǒng)林肯，是一個家庭貧困的孩子，他從年幼時未接受到良好教育，直至十五歲才開始認字母，盡管起步同同齡人晚得多，但可以說他付出的遠遠是常人幾倍的努力，每天摸黑早起走四里山路求學，買不起課本就等下課借同學的手抄成一張張卡片，再拿麻線縫合在一起。雖家庭貧寒，卻不向命運屈服，他的知識都是一點一點“攢”來的，正是因為這種頑強的毅力和不服輸?shù)木?，致使他成為美國第十六任總統(tǒng)，擔負起管理國家的重任。
悄悄地，將挫折化為夢想，鄭國棟是一位特殊學校的語文老師，在他的身后有一支由特殊孩子組成的打世界杯決賽的球隊，當17年前他們在一個25寸電視機前看到足球賽場上的一幕幕后，心中激蕩的足球火焰開始燃燒，從此開始了他們的足球傳奇，經(jīng)過鄭國棟老師的指導他們拿過冠軍，沖過亞軍，可在一次關鍵性比賽中因前幾場的獲勝而大意疏忽，導致比賽失敗，沒有了晉升資格，后調整心態(tài)重新面對未來中大大小小的考驗，最終沖進世界決賽。
挫折，我的年度漢字，將它化為支持自己向上的動力，悄悄地一并成長……到達成功彼岸。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇八
張老師在清晨的春風里走入學校。這是個輕盈的季節(jié)，但張老師步伐沉重。他走在樓梯上甚至可以聽見自己重如千斤的腳步聲。皮鞋在空氣里響著沉悶的呼吸，但是他仍走了走去。走的過程中他偶望窗外，看見太陽已經(jīng)升起，陽光閃耀時張老師已佇立在校長室門口。
對張老師來說，這扇門是他記憶里開啟的最不安的一扇。去年秋葉蕭蕭的時候，他就是懷著惴惴的心情通過這扇門，要求校長同意補助他200元，因為他妻子風癱了。校長在眉間上了把鎖，把最后終于應允。他看見校長眉間的抑郁是因為這個月學校經(jīng)費不夠，差點連獎金也發(fā)不出。他記得他退出去時窗外秋雨如注，點點打在他心上。他甚至在走出校門時看見校長憔悴的臉映在窗上被雨澆得漂浮不定。他暗暗對自己說這是最后一次。
然而在今年初沐春韻的時節(jié)，張老師又一次徘徊于校長室門口潔凈的走廊上。他正在開拓一個科研項目的新領域，無奈經(jīng)費不足，無法收集試驗資料。外面陽光燦爛，可是張老師卻聽見校長室內凝重的踱步聲。他分明知道這凝重里的意思……張老師于嘆息中搖頭，離開了這扇門，向自己的辦公室走去。學校的空氣中再次響起他皮鞋沉悶的呼吸。走過的學生都看見了他的背影已疲倦得很……
龔老師仍坐在他的座位上批改學生的作業(yè)本。校園任何一個夜晚，辦公室的燈火都是他獨自點燃?；ò椎聂W角、瘦削的面頰完整地記錄了龔老師嘔心瀝血的風采。龔老師是化學辦公室最緘默的人。當張老師進門，與教師們眉飛色舞地大談“花邊新聞”情形時，他看見龔老師仍埋首于作業(yè)本，而肘邊上置有一杯陳年龍井、一個面包。
股市起落與本月獎金來源是今天老師們的話題。這也不過是下課10分鐘的興致所至而已。上課鈴一響，老師們一個個又匆匆離去，并將上課內容反復在心中咀嚼。沒課的張老師心潮起伏，窗外春光明媚，生氣勃勃，張老師唇邊也露出溶于春色的笑容。
張老師在當晚如水的月光下敲開了他的“大款”表弟的家門。表弟一邊喝“拿破侖xo”，一邊聽張老師有些羞怯地說明來意。然后他一下子站起來大聲地說：“借！借！1萬元小意思！你們當老師的也太苦了，搞個科研也沒錢。表哥這1萬元你盡管拿去炒股票，輸了算我的！”表弟把胸脯拍得響響的，一仰脖又是一口洋酒。
張老師鼻子有點酸。當他揣著1萬元人民幣走出表弟家門時，朦朧中看見人家陽臺上一盆盆迎春花正開得爛漫。張老師走著走著，千種滋味涌上心頭，不禁落下兩行淚來。
張老師一面在股海中沉浮，一面廢寢忘食地在科研中突飛猛進。股市正處牛市如日中天，因此張老師很快賺了一筆，不僅還了表弟1萬元，而且富余了不少。風癱的妻子在眾多營養(yǎng)品、藥品的調理下面色漸見紅潤。這天學校里響起了張老師一如春之節(jié)奏般輕快的腳步，當他笑著進入辦公室時，看見老師們個個面色沉重，而龔老師出乎意料地不在。張老師發(fā)了一會兒怔，然后他終于明白了這是怎么回事，他只覺得一陣天旋地轉，重重跌坐在椅子上。風吹起桌上的紙，一張張揚了起來，張老師感到今天的春風有些刺骨的寒。
死神其實早已光顧過龔老師，但是龔老師從來不說，旁人也無法知曉。追悼會上龔老師被追認為xxx員。老師們去了龔老師家，僅僅十幾平方米的陋室堆滿了書，天花板殘破得隨時可能塌下。張老師走出來時，漫天的陽光照著他滿面的淚流。
春夜已很深了，張老師的心情無法保持平靜。他重回學校，夜霧朦朧卻見辦公室的燈依然在亮著。張老師帶著驚奇進了門。校長正坐在龔老師的座位上，指間香煙的煙霧冉冉而升，眼眶有些潮紅。張老師默默地坐在校長對面，兩人相對無言。校園一片寂靜，惟見一燈獨明。校長深深吸了一口氣，說：“學?！娴暮軐Σ黄鹉銈?。老張，我知道你在炒股票，其實，”他苦澀地笑了笑，“我也在炒?！睆埨蠋熖痤^來，望見校長額前的皺紋深深嵌著，校長也望著他，兩人心中忽然同時升騰一種相知相契的暖流，張老師在激動中也燃起一支煙。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇九
夜晚，仰望星空，天上繁星閃爍，仿佛是我們的理想;低頭腳踏實地，卻是長路漫漫，坎坷不平，仿佛是我們的旅程。
有一名白人青年，天生熱愛音樂，鋼琴、小提琴、笛子他都樣樣精通，特別是小提琴拉得尤其好。在他剛剛移民至英國時，身無分文，于是在一家商業(yè)銀行門前拉琴。有時，人們會給一點兒錢。和他一同拉琴的一個黑人，每次都在那人最多的地方拉琴。一天，他賺了一筆錢，和那位黑人告別，去了音樂學校進修，把畢生的精力都投入了進去，從不放棄、退縮，即使是最艱難的那一段時間也咬牙堅持。10年之后，他偶然見到了那一個黑人琴手，他依然在那個地方拉琴，當黑人問現(xiàn)在他在哪兒拉琴時，那位年輕人回答了一個著名音樂廳的名字，黑人說：“那個音樂廳門邊也很賺錢?！笨珊谌四闹殉蔀橐幻魳芳?，在音樂廳里拉琴。為何黑人只能成為一名賣唱的歌手，而白人青年卻成了音樂家!因為后者既有理想又有實踐!
雖然人有理想，事情就成功了一半，但是，人如果僅有理想，卻不腳踏實地，那么，這一個人就必定不會成功。
本杰明·卡斯拉特是一個天賦極高的人，小時候出口成章，吟詩作對，過目不忘，別人還僅在背幾兒歌時，他就已經(jīng)在寫作方面開始嶄露頭角了。十幾歲的時候，就已經(jīng)用自己出眾的文采在法國文壇名震四方，當時有不少文人墨客都以一睹他的作品為榮。本杰明·卡斯拉特抱負遠大，希望自己可以寫出一部千古流芳的文學巨著。以他的才華和智慧，實現(xiàn)自己的這一愿望并不困難。可是，在他的一生匆匆結束之時，他也沒有完成自己的理想。為什么本杰明·卡斯拉特沒有完成自己的愿望呢?那是因為他20歲時對一切書籍都不感興趣，他每天都想要延遲幾天再寫書，在他有點兒錢的時候又出入賭場，想要一夜暴富。由于本杰明整天游手好閑，看不起一切人，最終他卻毫無成就，不顧尊嚴名聲，所以他在社會上聲名狼藉，人人都看不起他。當他醒悟時，一切都晚了。
為何一個才華橫溢的作家之星最終殞落?因為他只有空想而不去實踐!
托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有方向，沒有方向就沒有生活?！?/p>
“即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向往的目標?！薄斞?/p>
仰望星空，追求卓越，是智者，腳踏實地，為理想奮斗，是更偉大的智者!
——這就是“仰望星空”和“腳踏實地”的完美結合。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇十
開頭：
要走的，不論怎么樣都攔不住。就像偌大的靈堂中，只剩下我和爺爺又如塵埃一樣靜默在一片死寂里，不同的僅僅是，他躺在冰冷的靈柩里，而我還活著。還活著的還有很多人，不過只有我一個獨自面對他即將被火化前的模樣。這一刻，我明白了獨自面對其實需要勇氣。
正文：
①在我心中，爺爺是很勇敢的，勇敢地獨自面對爸媽的鄙夷、姑媽的呵斥甚至是驅逐。（詳寫姑媽呵斥爺爺?shù)那樾?，包括姑媽與爺爺神態(tài)的對比，細節(jié)描寫。）
②每當我看到爺爺裹在軍大衣縮在床的一頭，對著奶奶的遺像拉二胡，我都會升起由衷地歉意。（獨自面對已逝的愛人，他很堅強地活著。）
③沒有先兆地離開，只有手中只織了一半的菜籃子。（獨自面對孤獨，他很謙卑地活著）
結尾：
或許這個時代能抹去許多像爺爺這樣的平凡得不能再平凡的人，但他卻在社會的底層高傲地獨自面對自己的世界，在孤獨中正視自己的情感，在壓力面前不屈服。是這樣無數(shù)堅強的人支撐起整個社會的宏偉夢想，誰又能說不是呢？
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇十一
青春的坐標系已悄然掠去了十六個身體單位長度的韶華，時光早已將我的記憶碎片勾勒成成長的剪影。
記憶之輪飛速旋轉著，搜索著過往種種，閉眼，回憶，往事如煙，定格，播放，此事難忘。
20xx年9月1日，風很輕，陽光點點灑下，我走在報道的路上耳邊響起媽媽的話“初中了就不再是小孩子了”紅綠燈，停下來接著就是漫長的等待，旁邊站著一個女生，我看向她，她沖我一笑，并不亮麗的外表卻有著明媚的笑容，如同陽光般照耀著我，很溫暖的感覺。開學典禮都是無聊的，讓人昏昏欲睡，旁邊的同學搖搖我“老師來了，醒醒”我不耐煩的抬起頭驚訝的發(fā)現(xiàn)又是那個女生，再后來的聊天中我們成為了朋友，于是歲月就這么轟隆隆地輾過了一個又一個生命中的切片。
再后來，我們成為了同桌，我們一起上學放學吃飯，在我為了解一道數(shù)學題想的焦頭爛額時，你會對我笑并鼓勵我，在我上課因沒仔細聽課回答不出老師提的問題而惹得同學笑話時，你會站出來替我解圍，就這樣，我們度過了平靜悠閑的初一;再后來，你不再扎成一個俏麗的馬尾了，剪成了短發(fā)，你有很多男性朋友，可你依然像個姐姐一樣聽我絮叨自己的瑣事，依然為我打抱不平，你還會在我體檢時因緊張掐你的手，把你掐出一大片淤青，也不躲開，批拍拍我的背說：不要怕，沒什么大不了。于是又是你陪我度過安寧美好的初二;再后來，鋪天蓋地的試題和沒完沒了的模擬考讓我慌張又迷惘，是你，陪著我在六月的炎炎夏日從一個補習班輾轉到另一個補習班，日復一日，會在我中考體育跑步時在終點揮著雙手等我跑過去，你不知道的是，就那一刻我有多感動，有你這樣一個朋友，真好，在這個盛夏，度過了我們最后溫存的初三時光。
那是憂傷的六月，我與你告別，從此天各一方，距離和時間沖淡了我們的感情，曾經(jīng)形影不離的兩個人也已經(jīng)到了無話可說的地步，留下的眼淚在心中刻下的凹槽中回旋，順著眼淚流動的方向可以看到我們曾經(jīng)明亮的時光。
離開的那天，你停在門口，遞給我短短的一瞥，是的，一瞥就已足夠，我已深深把你感謝，感謝曾有過我們兩個人的從前。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇十二
花開花落，歲月飛逝，在那珍惜之花盛開的季節(jié)，我開始思考，人們?yōu)槭裁纯偸窃谑ブ蟛哦谜湎?燕子去了，有再來的時候，但我相信，再來的早已不是去年的那只燕。珍惜，珍惜周圍的一切，不要等到失去后再來惋惜。
消息還是傳到了我的耳朵里，朋友要走了。她這一去就再也不會回來。聽說她的母親出了意外離開了人世，她和她的父親要回到他們的老家定居。初聞這個消息的我，既為朋友的不幸遭遇而深表同情，也為我們之間深厚的友誼即將結束而惋惜。我痛心，匆匆忙忙跑到車站想要送她，也不知道這一別，以后何時才能再相見。
然而人海茫茫的車站，我始終未能尋覓到朋友那熟悉的身影。注視著一輛輛大巴車駛出車站，我的心里充滿了無限的惆悵。朋友，請你不要走，我還沒有好好珍惜我們之間快樂的時光。
記得我們從小就形影不離，這么多年來，你一直在我的身邊陪伴著我，然而我卻沒有珍惜，經(jīng)常和你吵吵鬧鬧。那年的冬天，冷得刺骨，我的手早已凍得僵硬。母親不會做針線活，本想去外面買一副手套，沒想到你卻送來了，號稱是你自己織的。這讓我吃驚不小，原先完全沒想到你這么的心靈手巧，很欣喜又有些感動的收下了。但說實話，這副手套是那么的蹩腳，我從來沒有帶過，甚至從來沒有把它記在心上。過了幾天，我便戴上了買來的漂亮手套，這極大地滿足了我。然而現(xiàn)在你走了，我想你了，怎么辦?我早已不知道把那副你送給我的手套放在了哪里?，F(xiàn)在，是珍惜之花盛開的季節(jié)，我懂得了珍惜，然而，你卻離開了我，離開了我的生活。
此時的我站在車站的盡頭，悔恨充滿了我的心。想想之前和朋友的一點一滴，熱淚便不知不覺爬滿了我的面頰。這時候，突然有一只有力的手拍了拍我的肩，我猛的轉頭一看，啊，是朋友，是我苦苦尋找的朋友!她笑容依舊，還是那么燦爛，我欣喜若狂，急忙抹去了臉上的淚水，和朋友擁抱在了一起。
原來朋友和她的父親錯過了班車，便重新買了車票在這里等車，沒想到就看到了我。朋友和我一起回憶了之前的種種喜怒哀樂。然而時間不等人，很快，朋友就真的要走了。她對我說：“珍惜二字人人都會說，但不是人人都會做。就像我一樣，母親走了，我哭了，但是當她在世時，我卻從不珍惜，總以為母親為我做的一切都是理所當然的，還經(jīng)常跟她頂嘴。朋友，我要走了，感謝你給予我的友誼，以后我們都要學會珍惜。再見，以后常聯(lián)系?！蔽矣挚蘖耍恢蹦克椭笥炎能囅г谀：囊曇袄铩?/p>
是啊，珍惜二字不是所有人都能做到。當你擁有它時，你的不以為然，將會埋下一顆后悔的種子。珍惜歲月里的那些時光，不要讓珍惜之花錯過她盛開的季節(jié)。朋友，請珍惜你身邊的一切，讓他們在你辛勤培養(yǎng)的珍惜之花上吐露芬芳。
高中敘事作文提綱優(yōu)選篇十三
再后來注冊了另一個用戶，名字叫維尼聽雨，當了會員，明正而順地在上面發(fā)文章了，同樣地，沒有名氣的我，來看我文章的人也不多，小貓兩三只，幾乎想放棄了。
這時候回去看看理想主義符號，一切讓我不敢相信。那個叫西城島的人走了，那個叫星沉的人也走了，只隨便留下一個社長，也沒有副社。我突然明白，這就叫曲終人散嗎?可是，鑼鼓還是剛打響啊，就這么快散場嗎?
所以，現(xiàn)在的新用戶維尼聽雨，一直不加入文學社，有很多人問過我，也有很多人希望我加入。紫月藍風，原御水臨風的社長，一個讓我覺得過意不去的孩子，曾經(jīng)好幾次拒絕了他。還有回到過去，45度天空的社長，同樣感受來自他那份真誠的心。還有第十維_龍行天下、幻_影、塵世精靈、星丞、風襲楓落……很多很多的朋友，但抱歉，我再也不想帶有任何情感了，我寧愿一直流浪，讓我瀟灑而來，灑脫而去吧，不想再有什么曲終人散了，不想讓任何東西牽著我的腳步，所以希望大家明白。
我還是很歡迎大家去看我的文章，多批評一下，這樣才會有進步，但不要以一顆責任的心去邀請我加入文學社，這樣只會讓我覺得不好意思。
之后再也沒有用ling—three的名字看文章了，也再也沒有上過理想主義符號文學社，而維尼聽雨就一直堅持著寫作，但更多的時候是看別人的文章，發(fā)一下自己的感受，再留下一兩句鼓勵的話，因為我明白一個喜歡寫作的人，他不缺少素材，缺少的是別人的支持，一直把它當成我的工作，很多時候，會看到很多人留言謝謝我，還有的是特意加了我的q親自說謝謝，有人對我說，從來都沒有人留過言給他，怕是以后沒勇氣再寫下去了，但感謝我。突然明白，一個寫作的人不但要懂得用自己的一支筆去跟庸俗戰(zhàn)斗，用自己的筆去書寫理想，更多的時候，我們要懂得給別人希望，不是嗎?
就這樣，我一直堅持自己的信念，維尼聽雨不但要學會寫英語文章，也要多寫中文。不但要學會寫作，也要學會為別人喝彩，以后，我也會多去鼓勵別人，他們大概不會知道維尼聽雨還有一個名字叫l(wèi)ing-three，一個默默無聞，卻一直堅守著自己的信念……
