制定計劃有助于我們合理分配時間和資源，避免過度投入或資源浪費。那么，如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)。明確的目標(biāo)能夠為我們的計劃提供方向和動力，讓我們知道自己要達(dá)到什么樣的成果。其次，我們應(yīng)該合理安排時間。時間管理是計劃中至關(guān)重要的一環(huán)，我們需要根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急程度，制定出明確的時間表，保證任務(wù)的按時完成。此外，我們還需要合理安排資源。資源管理包括人力、物力和財力等方面，我們需要根據(jù)需求，合理分配和利用資源，確保計劃的順利實施。最后，我們需要做好風(fēng)險評估和應(yīng)急預(yù)案。計劃中可能會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該提前評估并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的風(fēng)險。以下是一些制定計劃的實際案例分析，希望對大家了解和掌握制定計劃的技巧有所啟發(fā)。
八年級德育工作計劃春篇一
德育工作是中學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。為深入加強我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以xxx關(guān)于教育問題的談話精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實全教和全國德育工作會議精神，圍繞德育工作思路和要點，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭面推進素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀(jì)律教育，法制教育，增強學(xué)生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務(wù)求實效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。
二、工作重點。
結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全教和全國德育工作會議精神，認(rèn)真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德國育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學(xué)校德育工作及活動的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
(二)突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育。
學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進集體的示范作用為重點，促進校園文化建設(shè)進一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。
八年級德育工作計劃春篇二
針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。
三、日常生活中，解決學(xué)生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成初三生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、落實家訪，了解學(xué)生生活實際。
了解學(xué)生生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
同時，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。一個學(xué)期的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動班主任核學(xué)生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。
(一)德育隊伍建設(shè)。
加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念;加強對“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓(xùn)和督促，并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正;定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。
(二)常規(guī)工作。
針對初二學(xué)生的心理、生理特點，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態(tài)度，正確觀念，進一步加強和改進量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。
(1)思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學(xué)生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”，在活動中滲透思想教育。
(2)衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學(xué)期的考評結(jié)果及時公布，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進。
(3)加強行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導(dǎo)，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動。
(4)積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團校等具體活動。
二月份：(1)開學(xué)典禮。
(2)啟動量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)。
(3)“成才先成人，樹人要樹魂”全體學(xué)生大會。
(4)每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報，并將此作為量化考核的一項內(nèi)容。
四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)。
(2)組織春游踏青活動。
(3)舉辦春季小型文體活動。
五月份：(1)各班成立團支部。
(2)召開家長會。
六月份：(1)做好各項總結(jié)及辦主任考評。
(2)配合政教處、年級組做好期末各項工作。
八年級德育工作計劃春篇三
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動班主任核學(xué)生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強的`道路，力爭年級德育工作再上新臺階。
(一)德育隊伍建設(shè)。
加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念;加強對“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓(xùn)和督促，并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正;定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。
(二)常規(guī)工作。
針對初二學(xué)生的心理、生理特點，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態(tài)度，正確觀念，進一步加強和改進量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。
(1)思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學(xué)生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”，在活動中滲透思想教育。
(2)衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學(xué)期的考評結(jié)果及時公布，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進。
(3)加強行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導(dǎo)，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動。
(4)積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團校等具體活動。
二月份：(1)開學(xué)典禮。
(2)啟動量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)。
(3)“成才先成人，樹人要樹魂”全體學(xué)生大會。
(4)每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報，并將此作為量化考核的一項內(nèi)容。
四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)。
(2)組織春游踏青活動。
(3)舉辦春季小型文體活動。
五月份：(1)各班成立團支部。
(2)召開家長會。
六月份：(!)做好各項總結(jié)及辦主任考評。
(2)配合政教處、年級組做好期末各項工作。
八年級德育工作計劃春篇四
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。人的培養(yǎng)在于教育，德育則是教育的首位。我國要堅定地沿著中國特色的社會主義道路前進，培養(yǎng)“四有”的無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人和勞動者，全面加強德育教育勢在必行。作為基礎(chǔ)學(xué)科的語文肯定也必須重視德育教育。
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育。因此在語文學(xué)科的教學(xué)中，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進行思想品德的培養(yǎng)，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為。
1、結(jié)合。
八年級德育工作計劃春篇五
新的學(xué)期開始了，為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，八年級教師如何制定德育。
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級語文教學(xué)任務(wù)，如何在工作中做到既教書又育人，真正擔(dān)當(dāng)起一個教育者的責(zé)任，使學(xué)期初必須考慮的。為讓德育工作在語文學(xué)科中落做到實處，結(jié)合語文學(xué)科的特點和八年級學(xué)生的年齡特點，特制定如下德育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程中。為此，我們應(yīng)該在重視中學(xué)語文教學(xué)改革的同時，加強德育創(chuàng)新的研究與實踐，使德育工作與中學(xué)語文教學(xué)改革同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析：
八年級學(xué)生尤為明顯教育界稱之為“心理性斷乳期”，是整個中學(xué)階段“最危險”的階段，此階段的學(xué)生最難管理。
生理方面：學(xué)生年齡基本上在14歲左右，這個年紀(jì)的學(xué)生已經(jīng)進入青春期。青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，促進青少年性意識的發(fā)展，怎樣去認(rèn)識愛情，處理對異性的好感。這些問題他們需要家長和老師的引導(dǎo)。但由于家長和社會對性知識教育采取閉鎖甚至恥于談?wù)摰膽B(tài)度，致使同學(xué)們產(chǎn)生青春期煩惱。
升學(xué)壓力：八年級的知識內(nèi)容比較七年級要深得多、難得多。同學(xué)又面臨地生中考，在學(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂、跟不上。
心理方面：這一階段的孩子們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上也已經(jīng)成熟，他們自認(rèn)為什么都懂，甚至比師長都理性，于是渴望獨立的空間，不習(xí)慣老師和家長對他們的行為約束和管教，對家長特別逆反。八年級學(xué)生的另一心理特點是表面什么都不在乎，實際上從眾心理很重，既想標(biāo)新立異又擔(dān)心脫離集體。于是有的學(xué)生出現(xiàn)了緊張、焦慮、自卑等不健康心理，由于心理發(fā)展與生理發(fā)展嚴(yán)重不平衡，就會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒：逃避、說謊、破壞、暴力等不良行為。
三、德育目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)，讓每個學(xué)生快樂成長。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，能夠有關(guān)愛、同情、敬佩等美好的情感，學(xué)會人與人間的相互寬容、理解等。
四、德育措施：
(一)研究教材，深挖課本中的德育元素。
語文課本中一篇篇文質(zhì)兼美的文章蘊藏太多的德育元素，從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。例如：每次上新課之前，抓住“激趣導(dǎo)入”這一環(huán)節(jié)，恰當(dāng)巧妙地設(shè)計導(dǎo)語，可以引發(fā)學(xué)生的閱讀動機，調(diào)動學(xué)生內(nèi)心的積蓄，隱埋的情感，從而認(rèn)真地去閱讀體會，去認(rèn)識文章的精神內(nèi)涵，思想上得到升華。在對文本的品讀感悟中，自然貼切地進行德育滲透?？梢砸郧榧で?，教師表現(xiàn)出來的鮮明愛憎，會深深地影響學(xué)生，使他們的思想感情和教師產(chǎn)生共鳴，情操得以陶冶?？梢越柚诶首x和表演。通過生動的朗讀，能把文中內(nèi)在的深刻含義和豐富情感表達(dá)出來。朗讀前，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的情感，提示朗讀的要求，再加上教師聲情并茂的范讀，很容易使學(xué)生自覺地感受作者寄寓在語言文字里的思想感情。
(二)重視寫作教學(xué)的德育，借。
作文。
之媒傳德育之魂。
“文章乃千古之大業(yè)，不朽之盛世”，寫作即是抒發(fā)心情，是生活的體驗，人生的感悟，借寫作之手，闡幽發(fā)微即可顯學(xué)生的真知灼見，又能暴露學(xué)生的思想、寫作中出現(xiàn)不正常的心理，教師要見微知著，善作挖掘，捕捉教育契機，調(diào)動學(xué)生的情感進行德育滲透。
首先要讓學(xué)生懂得人品與文品的關(guān)系，蘇軾說：文如其人。魯迅先生告訴我們，寫作固然要有精熟的技巧，但更須有進步的思想和高尚的人格。教師要讓學(xué)生懂得，要寫好文章，不僅要有好的語言素質(zhì)和寫作技巧，更要有好的人品。
其次，在作文教學(xué)時，我們要不失時機地對學(xué)生進行德育滲透。第一，抓好寫作前的作文指導(dǎo)。老師的作文指導(dǎo)首先要激起學(xué)生的寫作興趣和欲望。興趣是動機產(chǎn)生的主觀原因之一，教師可以把握這一點，因勢利導(dǎo)，將興趣自然地引到預(yù)定的目的上來。其次要將時代熱點作為選題。社會形勢和人們意識形態(tài)的變化會形成一定的潮流，成為人們在一個時期的某種追求和時尚。青少年學(xué)生更愛趕時髦、趕潮流，很愿意去認(rèn)識潮流產(chǎn)生的社會背景，老師通過正確引導(dǎo)，可以激發(fā)學(xué)生的寫作欲望。對這些教師如果都能進行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，可以給學(xué)生寫作前創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境。
第三，抓好寫作后的作文批改，在批改中“紙上談心”。一方面，教師要有耐心、熱心和誠心，幫助學(xué)生進一步樹立正確的人生觀和世界觀，產(chǎn)生思想品德的飛躍;另一方面教師要給學(xué)生以表揚鼓勵。對于學(xué)生的作文，哪怕其中只有一點閃光點，教師也不要忘記給予表揚和鼓勵。這樣可以讓學(xué)生在下一次的作文中更加充滿熱情和信心。本學(xué)期在作文批改中嘗試以小組為單位進行在教師指導(dǎo)下的小組互批共改，以此增強學(xué)生的鑒賞能力、合作精神。
當(dāng)然，我們還可以讓學(xué)生通過社會實踐，寫社會調(diào)查，讓學(xué)生了解社會，關(guān)心社會，培養(yǎng)健全的人格和健康的心理?？梢哉f，德育伴隨著寫作的整個過程，學(xué)生在寫作的同時，也受到了教育。
(三)重視活動開展，寓德育之教于活動之樂。
學(xué)生身邊蘊藏著許多自然、社會、人文等多種語文課程資源，要有強烈的資源意識，積極開發(fā)和利用各種語文課程資源，設(shè)計豐富多彩的語文活動課。語文活動是語文課堂教學(xué)的有益補充，它可以優(yōu)化學(xué)生心理，也是實施德育滲透的重要途徑。語文活動課的形式多種多樣，如“好書推介會”“辯論會”“影視欣賞活動”“戲劇表演賽”等。通過語文活動課的設(shè)計、實施可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生得到充分的動腦、動手、動口的機會，促使每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，在語文的實際運用中豐富知識，發(fā)展智力，促進少年學(xué)生身心的全面發(fā)展。語文活動課為學(xué)生能力的培養(yǎng)和施展提供了大舞臺，它既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，又可以增強參與意識和競爭意識，從而促進學(xué)生良好的心理品質(zhì)的形成，優(yōu)化學(xué)生心理。同時還可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會主義的感情，促進他們樹立正確的人生觀和價值觀、良好的思想品質(zhì)、健康的生活情趣，提高他們的審美能力。
(四)語文教師在課堂內(nèi)外，都應(yīng)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好品性的形成。
1、語文教學(xué)中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
2、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
3、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。
4、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學(xué)習(xí)語文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。
5、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。
一、教育目標(biāo)：
1、建設(shè)良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
二、主要工作：
1、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。
良好的風(fēng)氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學(xué)風(fēng)班風(fēng)直接或間接影響班集體的管理和學(xué)生的身心發(fā)展。風(fēng)氣建設(shè)首先針對學(xué)生的特點，通過開展班會課，宣揚本班班級精神，讓每個同學(xué)意識到自己是班級的一份子，要以為班集體付出而感到光榮，增強班級的凝聚力。凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生戒驕戒躁。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過家長寄望語和自我激勵，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在動力。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師和課代表進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。成立紀(jì)律部門，加強學(xué)生早自修，午自修等時段的監(jiān)督管理。
班風(fēng)建設(shè)：規(guī)范班級管理，形成良好的紀(jì)律作風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。從常規(guī)工作入手，如抓好升旗儀式，大課間的表現(xiàn)，塑造學(xué)生的精神面貌;建立良好的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序;養(yǎng)。
成語。
言文明、大方禮貌的習(xí)慣;成立衛(wèi)生部門，加強衛(wèi)生管理和監(jiān)督，健全室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)和宿舍內(nèi)務(wù)分工合作的保潔制度，確保課室環(huán)境的整潔優(yōu)美和宿舍的文明衛(wèi)生。
2、輔助后進生。
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八年級德育工作計劃春篇六
上學(xué)期我擔(dān)任八年級一班班主任，在系列活動的教育下，在學(xué)生的努力下，在家長的配合下，這個班終于克服重重困難，成為了一個優(yōu)秀的班集體。但是新學(xué)期，南營中學(xué)和我校進行了合班并校，學(xué)校進行了大的調(diào)整，原來的自然分了。
本學(xué)期按照學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任八年級四班的班主任?？粗种械膶W(xué)生名單，我喜憂參半。
先來分析一下班級的基本情況：八年級四班共46人，其中男生25，女生21人。其中原南營中學(xué)的學(xué)生有11人。
學(xué)生報到的第一天，我安排班主任作業(yè)：每一個學(xué)生寫寫自己的長處，自己的短處。長處就是能為8.4做什么，短處就是讓同學(xué)們監(jiān)督，幫助自己進步之處。并且說好在開學(xué)典禮前進行演講，同時民主選舉班委成員。選舉過程比較正規(guī)、嚴(yán)肅。相信選出的班委一定會盡心竭力，珍惜機會。我的工作就是培訓(xùn)班委成員，制定職責(zé)，明確分工，盡快讓班委工作正常開展，使班級的活動盡快步入正規(guī)化。
利用班會課，我要與學(xué)生共同制定適合8.4的班規(guī)班約和奮斗目標(biāo)：用紀(jì)律做保證，學(xué)習(xí)上爭第一，品德行為上做榜樣，學(xué)有所成，學(xué)有專長。努力創(chuàng)建“文明示范班集體”。
新的班級，必須分析實際，根據(jù)實際確定學(xué)生的思想教育活動。八年級應(yīng)該是學(xué)習(xí)的黃金時期，本學(xué)期，學(xué)校的紀(jì)律應(yīng)該是大事，學(xué)生的思想教育要比學(xué)習(xí)還要重要，只有思路通了，志向統(tǒng)一了，那么學(xué)習(xí)應(yīng)該是很自然的事。我除了給他們分析當(dāng)前的現(xiàn)狀外，還給他們上了人生奠基的第一堂道德課，我給出的原則就是把不妨礙別人，不打擾別人，不給別人填麻煩、填煩惱為最低人生道德底線來提升自己。
具體措施主要有：
1、我初步打算利用好班會課，根據(jù)班級出現(xiàn)的情況開好主題班會，讓學(xué)生及時清理思想上的垃圾，平穩(wěn)度過初三階段的心理轉(zhuǎn)折期。
2、利用學(xué)校的一些大型活動進行教育，凝聚班級的團結(jié)氛圍，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
3、建立班級網(wǎng)站，為同學(xué)的成長留下“痕跡”，為自己積累第一手資料。
4、建立“陽光信箱”，與學(xué)生進行心與心的交流，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的動向，并進行心理疏導(dǎo)，排除雜念，輕松學(xué)習(xí)和處世，做到未雨綢繆，防微杜漸。
4、通過班級的宣傳欄，及時宣傳本班的動向，引導(dǎo)學(xué)生人生和學(xué)習(xí)的方向。
5、營造讀書的氛圍，創(chuàng)設(shè)“書香教室”。
6、開好家長會，做好家、校聯(lián)系，做好溝通，協(xié)調(diào)發(fā)展。
這只是一個粗略的打算，具體情況還要根據(jù)情況進行添加和調(diào)整。
八年級德育工作計劃春篇七
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
政治課是思想教育的主渠道，因此作為政治教師要充分利用政治課堂進行思想教育，為了更好的教育，特做如下計劃：
一、學(xué)生基本情況：
大多學(xué)生思想進步，積極進取，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。但也有個別學(xué)生抗挫折能力差，不和群等問題。父母知識水平較低，對學(xué)校的工作雖能持積極的態(tài)度，但對學(xué)生的幫助卻很少。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極進步，但少數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)厭倦，缺乏興趣，需要教師積極引導(dǎo)。
二、德育教育的內(nèi)容：
1、通過對國內(nèi)外時事的關(guān)注，使學(xué)生熱愛祖國，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。
2、通過講故事、板報展出等比賽培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和集體榮譽感。
3、通過講述偉人的事例和革命傳統(tǒng)故事，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。通過豐富多彩的活動，如，我的理想的演講比賽等，使學(xué)生在鍛煉的同時，會更深刻的理解理想，并化為行動。
4、結(jié)合課本第五課的教學(xué)，開展豐富的`活動。通過講述和表演一些傳統(tǒng)美德故事，教育學(xué)生繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛勞動、珍惜勞動成果、發(fā)揚艱苦奮斗精神。5、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀、道德觀。
6、通過鮮明的故事，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇于面對挫折的能力。并通過談心等方式，對學(xué)生的一些心理偏差現(xiàn)象，進行調(diào)節(jié)，使學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)。
7、通過課堂教學(xué)，從點滴小事抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方式。
8、通過開展科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
9、通過課堂教學(xué)和課外活動，使學(xué)生參與活動的設(shè)計，豐富生活，培養(yǎng)能力。
10、通過實踐活動，如，調(diào)查身邊的環(huán)境狀況，參觀法院審理案件，參加一幫一獻(xiàn)愛心活動等使學(xué)生真正走向生活，認(rèn)識社會。
八年級德育工作計劃春篇八
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動班主任核學(xué)生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。
（一）德育隊伍建設(shè)。
加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強對“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓(xùn)和督促，并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正；定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。
（二）常規(guī)工作。
針對初二學(xué)生的心理、生理特點，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態(tài)度，正確觀念，進一步加強和改進量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。
（1）思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學(xué)生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”，在活動中滲透思想教育。
（2）衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學(xué)期的考評結(jié)果及時公布，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進。
（3）加強行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導(dǎo)，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動。
（4）積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團校等具體活動。
二月份：（1）開學(xué)典禮。
（2）啟動量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)。
（3）“成才先成人，樹人要樹魂”全體學(xué)生大會。
（4）每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的。
黑板報。
并將此作為量化考核的一項內(nèi)容。
四月份：（1）配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)。
（2）組織春游踏青活動。
（3）舉辦春季小型文體活動。
五月份：（1）各班成立團支部。
（2）召開家長會。
六月份：（?。┳龊酶黜椏偨Y(jié)及辦主任考評。
（2）配合政教處、年級組做好期末各項工作。
八年級德育工作計劃春篇九
全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。
(一)德育隊伍建設(shè)。
加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高自己的管理水平，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發(fā)揮“家長委員會”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強對自己工作的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會議，如有可能，積極爭取外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念；加強對“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓(xùn)和督促，并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正；定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。
(二)常規(guī)工作。
針對八年級學(xué)生的心理、生理特點，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態(tài)度，正確觀念，進一步加強和改進量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。
(1)思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的.理念，以多種形式、多種渠道開展對學(xué)生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動”及“科技節(jié)活動”，在活動中滲透思想教育。
(2)衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學(xué)期的考評結(jié)果及時公布，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋，并作出改進。
(3)加強行為習(xí)慣及校園安全教育：行為規(guī)范教育以正面激勵，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導(dǎo)，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周”活動。
(4)積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。
八年級德育工作計劃春篇十
以黨的十九大精神和“三個代表”重要思想為指針，貫徹落實全國中小學(xué)德育工作會議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人;探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)校德育工作整合的有效途徑;進一步加強少先隊自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加大安全教育和心理健康教育的力度;以德育科研為突破口，繼續(xù)開展以“走進武大熱愛珞珈”為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動，創(chuàng)出我校德育工作新特色。
1、改革創(chuàng)新、注重實效、構(gòu)建德育新模式。
構(gòu)建以“走進武大熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容，以學(xué)生實踐、體驗為途徑，結(jié)合校本課程開發(fā)，利用“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。
(1)根據(jù)不同年級學(xué)生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解武大一人、一事或一景;中年級通過訪問、調(diào)查、體驗等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學(xué)生在實踐活動了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。
(2)落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。
(3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區(qū)“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動優(yōu)秀作品的評選。
2、抓住重點、夯實基礎(chǔ)，作好德育科研工作。
(1)積極準(zhǔn)備，迎接市級“六有六創(chuàng)新”德育基礎(chǔ)建設(shè)先進學(xué)校的預(yù)檢評估工作。
(2)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合》的研究工作，注重案例開發(fā)，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學(xué)習(xí)，提高實踐能力，探討規(guī)律。
(3)進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。
3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設(shè)。
(1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經(jīng)驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
(2)鼓勵教師參加校、片、區(qū)的各項教育教學(xué)活動，吸取他人成功經(jīng)驗，避免重犯他人教育失誤和不當(dāng)，使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。
(3)訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬的學(xué)習(xí)筆記。
4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
(1)公民道德教育
以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學(xué)校做一件好事”的活動，并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
(2)安全教育
深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯(lián)合公安、社區(qū)等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護知識、消防知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
(3)心理健康教育
健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學(xué)習(xí)心理健康教育理論，每位教師都要從心理學(xué)角度去激勵和感化學(xué)生，學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導(dǎo)檔案，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學(xué)生心理健康教育工作。
(4)發(fā)揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾廣播站等為活動陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級文化建設(shè)，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續(xù)開展“綠色班級”的評比活動，實現(xiàn)班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進良好校園文化的形成。
(5)體衛(wèi)工作
落實田徑隊訓(xùn)練時間、人員、內(nèi)容，開好春季趣味運動會，學(xué)期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。
對畢業(yè)年級進行青春期教育，使學(xué)生了解有關(guān)青春期知識，科學(xué)地認(rèn)識自己。做好衛(wèi)生宣傳工作，定期出黑板報，結(jié)合實際，進行衛(wèi)生健康講座。
(6)完善網(wǎng)站內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站功能。
高度重視互聯(lián)網(wǎng)在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學(xué)?！钡葯谀?，調(diào)動家長、學(xué)生、教師參與熱情，尋找網(wǎng)絡(luò)與德育有效整合的途徑。
八年級德育工作計劃春篇十一
新課程標(biāo)準(zhǔn)把德育放在了非常重要的位置。人的培養(yǎng)在于教育，德育是教育的第一位。有人指出，自中國：年改革開放以來，最大的錯誤在于教育。一針見血，切中要害。因此，我國必須堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進，培養(yǎng)“四有”無產(chǎn)階級革命事業(yè)的接班人和勞動者，全面加強道德教育。語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，也必須重視德育。
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)我們使學(xué)生具有愛國主義和集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主和法律意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，讓學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。根據(jù)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，德育應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際進行。因此，在語文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，以使學(xué)生逐漸形成良好的品德，不斷規(guī)范自己的行為，是我們的責(zé)任和目的。
1、結(jié)合。
八年級德育工作計劃春篇十二
回顧本學(xué)期的教學(xué)過程，在德育方面有很大的收獲。隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，周圍環(huán)境的影響，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱衷于玩電腦、游戲機，甚至賭博等。要糾正這些不良傾向，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育是必要的，在進行德育時時必須注意方法，做到自然妥貼，切忌生搬硬套，使學(xué)科內(nèi)容與德育內(nèi)容做到和諧統(tǒng)一。以下是我在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行德育滲透的幾點體會：
1、結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，向?qū)W生進行愛國主義教育。八年級數(shù)學(xué)教材中也有很多反映這些輝煌成就的例子。如勾股定理、楊輝三角等。教師應(yīng)緊抓這些內(nèi)容，向?qū)W生介紹我國古今數(shù)學(xué)家的事跡以及他們的光輝成就，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。同時，適當(dāng)向?qū)W生指出我國在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的落后的方面，教育學(xué)生熱愛祖國信心。
2、利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行辨證唯物主義觀點的教育。數(shù)學(xué)是一門自然科學(xué)，它的出現(xiàn)和發(fā)展本身就體現(xiàn)了辨證唯物主義的觀點。如：一次函數(shù)與二次函數(shù)、方程與不等式，通過講解它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生對事物間存在的聯(lián)系轉(zhuǎn)化等觀點。又如常量與變量時，可以培養(yǎng)學(xué)生對立統(tǒng)一的觀點等。這樣，數(shù)學(xué)教學(xué)中不僅培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，還讓學(xué)生接受辨證唯物主義的教育。
大多數(shù)學(xué)生身上仍然有一種以我為中心的思想行為習(xí)慣。我行我素，心中無他人，這些不良習(xí)現(xiàn)象仍以各種不同形式存在著，它們影響著每個學(xué)生的健康成長。
1、繼續(xù)堅持以養(yǎng)成教育為突破口，提高德育工作的針對性和實效性。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》提出，學(xué)校德育工作的任務(wù)之一應(yīng)當(dāng)是“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”，這為學(xué)校德育工作指明了方向。
2、繼續(xù)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，以養(yǎng)成教育為突破口，從細(xì)微處入手，教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會健身，學(xué)會生活”，把德育工作落到實處。提高對德育工作的認(rèn)識，掌握正確的教育方法，形成內(nèi)合力，共同教育好學(xué)生。
3、努力引導(dǎo)學(xué)生初步感知生活的美好與幸福，并樹立為人類生活更美好而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。利用課堂主陣地，抓好德育滲透。
4、通過討論讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動，說身邊的熱點，談身邊的事情，把數(shù)學(xué)融于生活，把生活帶入數(shù)學(xué)氣氛中，讓一切變得美好。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容。社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵。
6、根據(jù)學(xué)生心理，研究常規(guī)落實方法?？斩吹恼f教不會產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于中學(xué)生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在學(xué)生的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、中學(xué)生感興趣的方式，在活動中訓(xùn)練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。
7、密切聯(lián)系社會、家庭，開辟"大德育"的廣闊天地。學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進"三結(jié)合"教育，廣開渠道，努力營造"大德育"的.氛圍，才能取得事半功倍的效果。就學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、家庭教育進行深入探究。
總之，作為一名數(shù)學(xué)教師，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，雖然不能像語文、政治那樣直接、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育教育，但只要我們善于發(fā)掘教材內(nèi)容，適時進行德育教學(xué)滲透，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生形成良好的紀(jì)律觀念和健康文明的生活方式。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為愛國守法、明禮誠信、勤學(xué)自強的，具有良好的思想、行為和學(xué)習(xí)素養(yǎng)的一代新人。
在教學(xué)過程中實事求是，聯(lián)系實際，善于引導(dǎo)，就能行之有效地進行德育滲透。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，把每個學(xué)生都培養(yǎng)成學(xué)習(xí)有素養(yǎng)的一代新人。
八年級德育工作計劃春篇十三
以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、加強德育隊伍建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精、能力強、求真求實、責(zé)任意識高的德育隊伍。
2、發(fā)揮課堂主渠道、主陣地作用，搞好學(xué)科德育滲透，努力構(gòu)建事事有人做、問題有人管、責(zé)任有人負(fù)的全員德育工作機制。
3、注重過程管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行，教會學(xué)生做人，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，形成文明健康、積極向上的育人氛圍。
4、開展豐富多彩的教育活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，強化學(xué)生的社會責(zé)任意識。愛學(xué)校，愛老師的意識。
5、關(guān)注特殊學(xué)生，加強正面教育，特別是心理疏導(dǎo)，使學(xué)生健康成長。
6、完善家校協(xié)作機制，通過家長會、家長來訪、教師家訪等形式，建立良好的教師家長之間的關(guān)系，形成教育合力，共同完成培養(yǎng)祖國棟梁之才的重要任務(wù)。
1、堅持抓好英語教學(xué)的主陣地，創(chuàng)設(shè)鍛煉平臺，提高學(xué)生英語素質(zhì)，評選優(yōu)秀學(xué)生，樹立榜樣。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣，強化養(yǎng)成教育；開展“尋找身邊榜樣”主題教育活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識、舉行“遵規(guī)守法、安全健康、文明禮讓”我先行活動，杜絕亂扔果皮紙屑，隨處丟垃圾，損壞公物等現(xiàn)象。
3、對紀(jì)律后進生、學(xué)習(xí)困難生特別關(guān)注，引導(dǎo)他們學(xué)會做人、做事和交往，學(xué)會學(xué)習(xí)。健康快樂地成長。
4、對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，增強學(xué)生民族自豪感、愛國情感和社會責(zé)任感；對學(xué)生進行人生觀、世界觀、價值觀和自信心教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，爭取更大的進步。
八年級的德育工作至關(guān)重要，其效果的好壞，直接關(guān)系著學(xué)生在初中三年的成長過程。因此我們必須依照計劃，扎實搞好德育工作，“振興民主的希望在教育，振興教育的希望在教師”努力提高教學(xué)質(zhì)量。使受教育者的綜合素質(zhì)得到全面，協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
八年級德育工作計劃春篇十四
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級語文任務(wù)，如何在工作中做到既教書又育人，真正擔(dān)當(dāng)起一個教育者的責(zé)任，使學(xué)期初必須考慮的。為讓德育工作在語文學(xué)科中落做到實處，結(jié)合語文學(xué)科的特點和八年級學(xué)生的年齡特點，特制定如下德育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程中。為此，我們應(yīng)該在重視中學(xué)語文教學(xué)改革的同時，加強德育創(chuàng)新的研究與實踐，使德育工作與中學(xué)語文教學(xué)改革同步協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析：
八年級學(xué)生尤為明顯教育界稱之為“心理性斷乳期”，是整個中學(xué)階段“最危險”的階段，此階段的學(xué)生最難管理。
生理方面：學(xué)生年齡基本上在14歲左右，這個年紀(jì)的學(xué)生已經(jīng)進入青春期。青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，促進青少年性意識的發(fā)展，怎樣去認(rèn)識愛情，處理對異性的好感。這些問題他們需要家長和老師的引導(dǎo)。但由于家長和社會對性知識教育采取閉鎖甚至恥于談?wù)摰膽B(tài)度，致使同學(xué)們產(chǎn)生青春期煩惱。
升學(xué)壓力：八年級的知識內(nèi)容比較七年級要深得多、難得多。同學(xué)又面臨地生中考，在學(xué)習(xí)方面面臨著更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂、跟不上。
心理方面：這一階段的孩子們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上也已經(jīng)成熟，他們自認(rèn)為什么都懂，甚至比師長都理性，于是渴望獨立的空間，不習(xí)慣老師和家長對他們的行為約束和管教，對家長特別逆反。八年級學(xué)生的另一心理特點是表面什么都不在乎，實際上從眾心理很重，既想標(biāo)新立異又擔(dān)心脫離集體。于是有的學(xué)生出現(xiàn)了緊張、焦慮、自卑等不健康心理，由于心理發(fā)展與生理發(fā)展嚴(yán)重不平衡，就會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒：逃避、說謊、破壞、暴力等不良行為。
德育目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)，讓每個學(xué)生快樂成長。
2、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀，能夠有關(guān)愛、同情、敬佩等美好的情感，學(xué)會人與人間的相互寬容、理解等。
四、德育措施：
(一)研究教材，深挖課本中的德育元素。
語文課本中一篇篇文質(zhì)兼美的文章蘊藏太多的德育元素，從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。例如：每次上新課之前，抓住“激趣導(dǎo)入”這一環(huán)節(jié)，恰當(dāng)巧妙地設(shè)計導(dǎo)語，可以引發(fā)學(xué)生的閱讀動機，調(diào)動學(xué)生內(nèi)心的積蓄，隱埋的情感，從而認(rèn)真地去閱讀體會，去認(rèn)識文章的精神內(nèi)涵，思想上得到升華。在對文本的品讀感悟中，自然貼切地進行德育滲透?？梢砸郧榧で?，教師表現(xiàn)出來的鮮明愛憎，會深深地影響學(xué)生，使他們的思想感情和教師產(chǎn)生共鳴，情操得以陶冶?？梢越柚诶首x和表演。通過生動的朗讀，能把文中內(nèi)在的深刻含義和豐富情感表達(dá)出來。朗讀前，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的情感，提示朗讀的要求，再加上教師聲情并茂的范讀，很容易使學(xué)生自覺地感受作者寄寓在語言文字里的思想感情。
(二)重視寫作教學(xué)的德育，借作文之媒傳德育之魂。
“文章乃千古之大業(yè)，不朽之盛世”，寫作即是抒發(fā)心情，是生活的體驗，人生的感悟，借寫作之手，闡幽發(fā)微即可顯學(xué)生的真知灼見，又能暴露學(xué)生的思想、寫作中出現(xiàn)不正常的心理，教師要見微知著，善作挖掘，捕捉教育契機，調(diào)動學(xué)生的情感進行德育滲透。
首先要讓學(xué)生懂得人品與文品的關(guān)系，蘇軾說：文如其人。魯迅先生告訴我們，寫作固然要有精熟的技巧，但更須有進步的思想和高尚的人格。教師要讓學(xué)生懂得，要寫好文章，不僅要有好的語言素質(zhì)和寫作技巧，更要有好的人品。
其次，在作文教學(xué)時，我們要不失時機地對學(xué)生進行德育滲透。第一，抓好寫作前的作文指導(dǎo)。老師的作文指導(dǎo)首先要激起學(xué)生的寫作興趣和欲望。興趣是動機產(chǎn)生的主觀原因之一，教師可以把握這一點，因勢利導(dǎo)，將興趣自然地引到預(yù)定的目的上來。其次要將時代熱點作為選題。社會形勢和人們意識形態(tài)的變化會形成一定的潮流，成為人們在一個時期的某種追求和時尚。青少年學(xué)生更愛趕時髦、趕潮流，很愿意去認(rèn)識潮流產(chǎn)生的社會背景，老師通過正確引導(dǎo)，可以激發(fā)學(xué)生的寫作欲望。對這些教師如果都能進行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，可以給學(xué)生寫作前創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境。
第三，抓好寫作后的作文批改，在批改中“紙上談心”。一方面，教師要有耐心、熱心和誠心，幫助學(xué)生進一步樹立正確的人生觀和世界觀，產(chǎn)生思想品德的飛躍;另一方面教師要給學(xué)生以表揚鼓勵。對于學(xué)生的作文，哪怕其中只有一點閃光點，教師也不要忘記給予表揚和鼓勵。這樣可以讓學(xué)生在下一次的作文中更加充滿熱情和信心。本學(xué)期在作文批改中嘗試以小組為單位進行在教師指導(dǎo)下的小組互批共改，以此增強學(xué)生的鑒賞能力、合作精神。
當(dāng)然，我們還可以讓學(xué)生通過社會實踐，寫社會調(diào)查，讓學(xué)生了解社會，關(guān)心社會，培養(yǎng)健全的人格和健康的心理?？梢哉f，德育伴隨著寫作的整個過程，學(xué)生在寫作的同時，也受到了教育。
(三)重視活動開展，寓德育之教于活動之樂。
學(xué)生身邊蘊藏著許多自然、社會、人文等多種語文課程資源，要有強烈的資源意識，積極開發(fā)和利用各種語文課程資源，設(shè)計豐富多彩的語文活動課。語文活動是語文課堂教學(xué)的有益補充，它可以優(yōu)化學(xué)生心理，也是實施德育滲透的重要途徑。語文活動課的形式多種多樣，如“好書推介會”“辯論會”“影視欣賞活動”“戲劇表演賽”等。通過語文活動課的設(shè)計、實施可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生得到充分的動腦、動手、動口的機會，促使每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，在語文的實際運用中豐富知識，發(fā)展智力，促進少年學(xué)生身心的全面發(fā)展。語文活動課為學(xué)生能力的培養(yǎng)和施展提供了大舞臺，它既可以調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，又可以增強參與意識和競爭意識，從而促進學(xué)生良好的心理品質(zhì)的形成，優(yōu)化學(xué)生心理。同時還可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會主義的感情，促進他們樹立正確的人生觀和價值觀、良好的思想品質(zhì)、健康的生活情趣，提高他們的審美能力。
(四)語文教師在課堂內(nèi)外，都應(yīng)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好品性的形成。
1、語文教學(xué)中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
2、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
3、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。
4、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學(xué)習(xí)語文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。
5、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。
八年級德育工作計劃春篇十五
團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。本學(xué)期，重點加強對班干部的管理，并由同學(xué)監(jiān)督，每月要求班干部對本月工作述職，不合格的班干部及時更換。日常加大對班干部工作的指導(dǎo)，培養(yǎng)能力，并在班干部隊伍之中弘揚正氣，形成一個有力的管理團隊。
三、日常工作安排。
(1)制定班級目標(biāo)及學(xué)生個人目標(biāo)。
(2)班干改選、培訓(xùn)班干，讓班級管理快速運轉(zhuǎn)起來。嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范。
(3)布置課室文化、營造良好氛圍。
(1)動員學(xué)生作好十月考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。
(2)做好考試分析總結(jié)工作，對照開學(xué)之初學(xué)生寫的期望目標(biāo)，進行總結(jié)表彰，再單獨找學(xué)生談話，個別分析考試成績。
(3)開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，考試成績優(yōu)異同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法，幫助大家學(xué)習(xí)。
(4)作好校運會的準(zhǔn)備，以此為契機加強班級的團結(jié)。結(jié)束之后開主題班會總結(jié)。
(1)開展學(xué)習(xí)幫扶活動：針對10月考的成績，找出每個宿舍幫扶對象，由同宿舍成員幫扶，實現(xiàn)全宿舍共同進步，參與宿舍比拼，從而更加強班級的學(xué)習(xí)競爭。為11月底的第二次考試作好準(zhǔn)備。并作好家校溝通。
(2)針對半學(xué)期的班級情況，班干部有針對性的自由組織主題班會。加強班級的凝聚力和師生之間的溝通，更利于班級向良性發(fā)展。
(1)為豐富學(xué)生生活、充分展示班上學(xué)生的才藝，學(xué)生自由組織節(jié)目，用一次班會課來演出評比，同時也為元旦挑選節(jié)目作準(zhǔn)備。
(2)接近期末考試，是本學(xué)期的最后一次考試，動員學(xué)生盡早準(zhǔn)備。
做好學(xué)期末的收尾工作，學(xué)期末更著重加強學(xué)生的管理，以防學(xué)生出現(xiàn)松散的情緒，以期末考試做動員，嚴(yán)格要求學(xué)生，希望能有始有終。
為培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。
本學(xué)期，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
八年級德育工作計劃春篇十六
為培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標(biāo)：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。
本學(xué)期，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
八年級德育工作計劃春篇十七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以德為首，育人為本。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，在德育工作中，堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，科學(xué)提高質(zhì)量為主題，實施有效德育工程為主線。遵循學(xué)校工作計劃，堅定教好每一個學(xué)生的信念，打造陽光教育特色，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，以加強生命教育、學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成和理想信念教育為重點，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，使和諧育德落到實處。
二、工作思路：
工作思路：堅持以育人為本為基礎(chǔ)，加強創(chuàng)新與發(fā)展，實施有效德育，提高德育水平和育人質(zhì)量。確立一種意識：一切為學(xué)生健康、快樂、成長服務(wù)。強化一項工作：繼續(xù)加強對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進優(yōu)良校風(fēng)的形成和提升。轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：充分相信每一位學(xué)生;充分培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;由原來德育模式的堵轉(zhuǎn)變到引導(dǎo)。
三、工作目標(biāo)：
1.突出常規(guī)教育，使常規(guī)教育抓出常規(guī)。緊抓常規(guī)管理、重視習(xí)慣養(yǎng)成，著力培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。建立一種秩序，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成一種習(xí)慣，做到儀表整潔、語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持一項制度，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立一個觀念，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。抓平時，抓細(xì)節(jié)，面對存在的問題，突出重點，逐個解決。
2.加強安全、法制和心理教育，使學(xué)生健康成長。深入開展心理健康教育、法制教育和公共安全教育，培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)、健全人格、健康心理和進取精神的合格中學(xué)生，努力使學(xué)生形成熱愛生活、積極向上、自信自強的心理品質(zhì)。
3.注重活動育人，使主題活動月顯功效。
本學(xué)期共有六個月，針對每月的實際情況，確定主題，由于本學(xué)期的重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，為此，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時地組織活動，使學(xué)生在活動中得到傳統(tǒng)文化的教育，學(xué)生的思想素質(zhì)也在活動中得以熏陶。開展活動，著力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、多思考、多實踐，引導(dǎo)學(xué)生時刻心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，常立愛國之心，常懷報國之志，將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強的實際行動，狠下功夫，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
1.培育民族精神專題教育。教師節(jié)專題、中秋節(jié)專題。
2.行為規(guī)范專題教育檢查評比。
1.國慶專題教育、愛國與榮校專題教育、安全與法制教育。
2.國慶板報、電腦報、手抄報評比。
1.開展行為規(guī)范示范周。
2.安全教育月活動，舉辦珍愛生命，保護自我安全知識競賽。
1.安全與法制教育。
