總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
北師大版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇一
人的由來(lái)
人的生殖
1)概念：產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，也是種族延續(xù)的過(guò)程。
4)精子、卵細(xì)胞的受精場(chǎng)所：輸卵管
5)胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)： 發(fā)育：受精卵、 胚胎、 胎兒 、嬰兒 營(yíng)養(yǎng)：胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵巢;胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)胎盤從母體獲得。 精子：小，似蝌蚪，有長(zhǎng)尾，能游動(dòng) 卵細(xì)胞：球形，人體內(nèi)最大的細(xì)胞。受精：精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。
知識(shí)要點(diǎn):
1.幾乎一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成的。(病毒除外)
細(xì)胞是生物體的基本組成單位和生命活動(dòng)的功能單位。
2.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分，植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。
⑴ 細(xì)胞膜：具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作用。
⑵ 細(xì)胞質(zhì)：物質(zhì)合成與分解的場(chǎng)所。
⑶ 細(xì)胞核：近似圓球狀，含有遺傳物質(zhì)。
3.生物體由小變大原因：a、細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞數(shù)目;b、細(xì)胞的生長(zhǎng)，使體積增大。
4.生物有：a、單細(xì)胞生物：由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物。(草履蟲、酵母菌、衣藻等)
b、多細(xì)胞生物：由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物。(水稻、貓、人等)
5.組織：細(xì)胞分化以后，形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同細(xì)胞連合在一起的細(xì)胞群。
a、植物組織：
⑴ 分生組織：細(xì)胞具有分裂能力。 ⑵ 保護(hù)組織：具有保護(hù)作用。
⑶ 營(yíng)養(yǎng)組織：能貯藏或合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 ⑷ 輸導(dǎo)組織：運(yùn)輸水分，無(wú)機(jī)鹽和養(yǎng)料等。
⑸ 機(jī)械組織：起支持作用。
b、動(dòng)物和人的主要組織：
⑴ 上皮組織：具有保護(hù)作用 ⑵ 結(jié)締組織：有支持、連結(jié)、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)作用。
⑶ 肌肉組織：能收縮、舒張產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。⑷ 神經(jīng)組織：受刺激能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮。
6.器官：不同組織按照一定次序連合起來(lái)，共同完成一定功能。
7.系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能而組成的多個(gè)器官總和。
人和多數(shù)動(dòng)物：運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、內(nèi)分泌、神經(jīng)、生殖系統(tǒng)等八個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成。
8.多細(xì)胞生物組成層次：a 植物：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
b 動(dòng)物：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
第一單元：生物和生物圈
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
2)生物能進(jìn)行呼吸.
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物.
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿.
植物排出廢物的方式：落葉.
5)生物能生長(zhǎng)和繁殖.
6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面.
5、影響生物的生存的環(huán)境因素：
6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：
第二單元
10、利用顯微鏡觀察裝片
11、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.
12、植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
13、洋蔥表皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
14、口腔上皮細(xì)胞裝片的制作和觀察
16、線粒體和葉綠體是細(xì)胞里的能量轉(zhuǎn)換器
17、細(xì)胞核在生物遺傳中的作
19、細(xì)胞分化形成組織.
20、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
21、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體(植物體無(wú)系統(tǒng))
22、綠色開(kāi)花植物的六大器官：根、莖、葉(屬于營(yíng)養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(屬于生殖器官)
23、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體
赤潮形成的原因：水體富營(yíng)養(yǎng)化,單細(xì)胞生物大量繁殖.
24、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的特點(diǎn)
(1)種類：按寄生細(xì)胞分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(噬菌體)
(2)結(jié)構(gòu)：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
生活：必須寄生在活細(xì)胞中.
第三單元
27、區(qū)分常見(jiàn)的藻類、苔蘚和蕨類植物.
28、區(qū)分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物
29、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn))
相同點(diǎn) 不同點(diǎn)
菜豆種子 有種皮和胚 無(wú)胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里.子葉兩片.
玉米種子 有種皮和胚 有胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里.子葉一片.
在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成藍(lán)色
30、種子萌發(fā)的條件
32、植株的生長(zhǎng)：
34、果實(shí)和種子的形成
導(dǎo)管的功能：運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽.
水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸.
37、光合作用：
38、植物的呼吸作用
第四單元
39 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.
40男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
男性：睪丸——產(chǎn)生精子,分泌雄性激素
女性：卵巢——產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素
子宮——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所,胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤
輸卵管——受精的場(chǎng)所
41青春期的身體變化
(1)身高突增,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng).
(2)性器官迅速發(fā)育：男孩出現(xiàn)遺精,女孩會(huì)來(lái)月經(jīng).
42人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素.
44人體消化系統(tǒng)的組成：
45食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程
口腔 糖類開(kāi)始消化的地方 唾液淀粉酶
胃 蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的地方 胃蛋白酶
小腸 糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都能消化 消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶
46關(guān)注食品安全.
47人體呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的.
47.肺泡與血液的氣體交換：
48血液的成分和功能
49三種血管的結(jié)構(gòu)和功能
血管種類 概念和功能 管壁
動(dòng)脈 送血離心 管壁厚,彈性大,管內(nèi)血液流速快
靜脈 送血回心 管壁薄,彈性小,管內(nèi)血液流慢
50心臟的結(jié)構(gòu)和功能(p68圖)
51人體的體循環(huán)和肺循環(huán)(p70圖)
52區(qū)別動(dòng)脈血和靜脈血
53輸血、血型和無(wú)償獻(xiàn)血
55尿液的形成和排出過(guò)程.
56.眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成:
57.神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能：
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,
59.人體內(nèi)幾種激素的作用：
外分泌腺：有導(dǎo)管 唾液腺、汗腺
內(nèi)分泌腺：直接進(jìn)入血液循環(huán) 垂體、甲狀腺、胸腺、胰島和性腺
內(nèi)分泌腺 分泌激素 作用 癥狀
胰島 胰島素 調(diào)節(jié)糖代謝,降低血糖濃度. 糖尿病、低血糖癥狀
60.人類活動(dòng)對(duì)生物的影響：
(2)空氣污染會(huì)形成酸雨.
(3)水污染會(huì)破壞水域生態(tài)系統(tǒng).
(4)外來(lái)物種入侵會(huì)嚴(yán)重危害本地生物.
(5)人類活動(dòng)也會(huì)改善生態(tài)環(huán)境.
第五單元
腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門.如：?？?、海蜇、珊瑚蟲等
軟體動(dòng)物：身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù).如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等
甲殼動(dòng)物：體表長(zhǎng)有較硬的甲.如：蝦、蟹、水蚤等
63.哺乳動(dòng)物的主要特征：
64.空中飛行的動(dòng)物：
65. 骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性：
66.按照行為的獲得方式可分為動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：
67.動(dòng)物在自然界中的作用：
第六單元
70.細(xì)菌和真菌的區(qū)別：細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核
真菌：細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核,孢子生殖.
71.細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
72.微生物與人類生活：
73 植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu),被子植物中,花、果實(shí)、種子是重要依據(jù).
74、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種.基本單位：種.
第一章 生物的生殖和發(fā)育
一、 植物的無(wú)性生殖和有性生殖二、 昆蟲的生殖和發(fā)育
2.不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三、 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程
2、青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙.
四、鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程
2、鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛.
第二章 生物的遺傳和變異
一、基因控制生物的性狀
2、性狀：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式.
人體常見(jiàn)的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩.
3 基因控制生物的性狀.例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠.
4 生物遺傳下來(lái)的是基因而不是性狀.
二、生殖過(guò)程中染色體的變化三、基因在親子代間的傳遞
四、基因的顯性和隱性
1、 相對(duì)性狀有顯性和隱性之分.
2、隱性性狀基因組成為:dd 顯性性狀基因組稱為：dd或 dd
五、人的性別遺傳
六、生物的變異
2.人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種(基因突變)
第三章 生物的進(jìn)化
一、地球上生命的起源：
了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢(shì)
1、植物進(jìn)化的歷程
原始藻類?→原始蘚類→原始蕨類→原始種子植物(先裸子植物后被子植物)
2、動(dòng)物進(jìn)化的歷程
三、生物進(jìn)化的原因
達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存
第八單元
一、傳染病
1、引起傳染病的病原體有：細(xì)菌、病毒、寄生蟲等
傳染病具有傳染性、流行性
2、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
(1)傳染源 指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;
(2)傳播途徑 如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等;
(3)易感人群 指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
二、免疫
1.人體的三道防線:
3.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)
4.特異性免疫與非特異性免疫
5.免疫的功能：識(shí)別、監(jiān)視、自我穩(wěn)定
三、安全用藥常識(shí)
4.120急救 5.人工呼吸 6.人工胸外心臟擠壓
7.出血和止血：外出血,內(nèi)出血,
四、健康
一、評(píng)價(jià)自己的健康狀況
1.健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài).
2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心.
二、選擇健康的生活方式
2.探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響：低濃度的酒精
1.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納蘇教版
2.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納人教版
3.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納精華
4.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納濟(jì)南版
5.師說(shuō)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
6.過(guò)秦論知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
8.關(guān)于高考知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
北師大版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇二
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
2、生物能進(jìn)行呼吸
3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4、生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)
5、生物能生長(zhǎng)和繁殖
除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
二，調(diào)查我們身邊的生物
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一
1、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
以海平面為準(zhǔn)，上達(dá)10千米，下達(dá)10千米。
2、生物圈中的生物：
a、大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥(niǎo)類，以及細(xì)菌等微小生物
b、水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi)
5、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
6、保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。
1、非生物因素對(duì)生物的影響
光、溫度、水分、空氣等等。
（1）植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水
（2）植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行，并需要水、二氧化碳作原料
當(dāng)環(huán)境中的幾個(gè)或者一個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。
（4）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
2、生物因素對(duì)生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。
生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系
1、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。
2、生物對(duì)環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。
生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體，應(yīng)和諧發(fā)展。
1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2、生態(tài)系統(tǒng)的組成：
生產(chǎn)者：能夠直接制造有機(jī)物（如：植物）
生物部分消費(fèi)者：不能直接制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食（如：動(dòng)物）
分解者：能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用
（如細(xì)菌、真菌）
非生物部分：陽(yáng)光、空氣、水等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。
3、食物鏈與食物網(wǎng)
食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。
例如：草兔子狼
（1）食物鏈一定是從生產(chǎn)者開(kāi)始
（2）食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向
（3）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈
食物網(wǎng)：食物鏈之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。
（在食物網(wǎng)中數(shù)食物鏈時(shí)，從生產(chǎn)者到最后一級(jí)消費(fèi)者，才構(gòu)成一條完整的食物鏈）
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。
4、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。
5、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。（注意出分析說(shuō)明題）
1、顯微鏡的構(gòu)造（p36）
2、顯微鏡的使用方法：
（1）取鏡和安放；右握左托（右手握鏡臂，左手托鏡座）
（2）對(duì)光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)
（3）觀察：放、壓、降、看、升、看、調(diào)
（4） 整理
取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持2cm距離）。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。
觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時(shí)眼睛一定要看著物鏡）。雙眼睜開(kāi)，左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
整理：實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。
3、幾點(diǎn)重要的結(jié)論：
（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積
（2）顯微鏡物象和實(shí)物是上下左右都相反（從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像）
（3）要將視野中的某個(gè)方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個(gè)方向移動(dòng)（例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動(dòng)），如果是將視野中央的物象移向某個(gè)方向，就將玻片往相反的方向移動(dòng)。
放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越大，光線越暗。
（5）目鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。
物鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。
（6）視野中的污點(diǎn)有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上；移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上；如果前兩次都不能移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在物鏡上。
（7）光線依次要通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛。
（8）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。
（9）轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的邊緣，而不能直接用手扳動(dòng)物鏡。
（10）鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。
1、重要的注意事項(xiàng)：材料要薄而透明；蓋蓋玻片時(shí)要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現(xiàn)氣泡。
2、制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟
觀察洋蔥表皮細(xì)胞：
（1）準(zhǔn)備：擦、滴（清水）
（2）制片：撕、展、蓋
3、制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟
觀察人體口腔上皮細(xì)胞：
（1）準(zhǔn)備：擦、滴（生理鹽水）
（2）制片：刮、涂、蓋
（3）染色：滴（稀碘液）、吸
4、常見(jiàn)的玻片標(biāo)本
切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片
涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如：血涂片
裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個(gè)體微小的生物制成的。
如：草履蟲裝片
植物、動(dòng)物和人體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。
人體的各項(xiàng)功能都是由細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞共同完成的。
所有的細(xì)胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進(jìn)行著新陳代謝活動(dòng)。植物的光合作用就是在細(xì)胞里進(jìn)行的，細(xì)胞內(nèi)還一直進(jìn)行著呼吸作用。一切復(fù)雜的瞬息萬(wàn)變的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。
生命存在的一個(gè)重要表現(xiàn)是自我繁殖。細(xì)胞能通過(guò)分裂不斷地產(chǎn)生新的細(xì)胞，細(xì)胞和生命一樣，表現(xiàn)出生長(zhǎng)、衰老、死亡的過(guò)程。這一切說(shuō)明，細(xì)胞是生物體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位。
1、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的作用：
細(xì)胞壁：透明，保護(hù)和支持細(xì)胞
細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)出入細(xì)胞
細(xì)胞質(zhì)：含有大量的物質(zhì)，里面有葉綠體、液泡，液泡中充滿細(xì)胞液
能流動(dòng)，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)
植物相鄰細(xì)胞通過(guò)胞間連絲相聯(lián)系，互相交流營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
2、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)出入細(xì)胞
細(xì)胞質(zhì)：能流動(dòng)，可以加速與外界的物質(zhì)交流
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)
3、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生細(xì)胞
（1）分裂的過(guò)程：
一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。
細(xì)胞的生長(zhǎng)表現(xiàn)為從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并逐漸長(zhǎng)大，使細(xì)胞體積增大，（植物）生長(zhǎng)時(shí)先出現(xiàn)很多小液泡，最終合并為一個(gè)大液泡。
（2）細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。
（3）生物體的生長(zhǎng)表現(xiàn)在：細(xì)胞生長(zhǎng)（體積增大）和細(xì)胞分裂（數(shù)目增多）。
北師大版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇三
1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節(jié)：
提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)(異養(yǎng))。
2)生物能進(jìn)行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)。
5)生物能生長(zhǎng)和繁殖。
6)除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
5、影響生物的生存的環(huán)境因素：
6、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響：
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)：
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
北師大版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇四
1．探究光照或水碓植物生存的影響 (七上p6)
2．分析非生物因素對(duì)生物生存的影響 (七上p7)
非生物因素（陽(yáng)光、溫度、水、大氣、土壤等）；
生物因素（種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系）
種內(nèi)關(guān)系：指同種生物的個(gè)體之間關(guān)系（種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)）
種間關(guān)系：指不同種生物個(gè)體或種群之間的關(guān)系。（捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生）
4.生物對(duì)環(huán)境的影響（七上p11） 如不同植物對(duì)空氣濕度的影響
5．生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)：保護(hù)色（昆蟲、北極狐、熊等）警戒色（毒蛇、黃蜂等），擬態(tài)（竹節(jié)蟲）。
6．生物與環(huán)境之間是彼此聯(lián)系、相互影響。
7.科學(xué)探究的基本方法（七上p16整節(jié)內(nèi)容都做考試要求）
鏡座：穩(wěn)定鏡身。
鏡柱：支持鏡柱以上部分。
鏡臂：握鏡的部位。
載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾。
鏡筒：上端按裝目鏡，下端安裝轉(zhuǎn)換器。
粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以大幅度升降鏡筒。
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度較小，可以使物像更清晰。
目鏡和物鏡：目鏡是用眼觀察的鏡頭，物鏡是接近物體的鏡頭。物像的放大倍數(shù)等于目鏡的'放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫做光圈。用不同的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。
反光鏡：一面是平面鏡(光線強(qiáng)時(shí)用)，一面是凹面鏡(光線弱時(shí)用)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡可以使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。
（一）學(xué)習(xí)使用顯微鏡
1.取鏡、安放
2.對(duì)光：
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升約2厘米；
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器（轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的轉(zhuǎn)動(dòng)板，不要用手直接推物鏡），使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離)。
③把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡內(nèi)(右眼睜開(kāi)，便于以后 同時(shí)畫圖)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡，可以看到白亮的視野。光線強(qiáng)時(shí)，用平面鏡；光線弱時(shí)，用凹面鏡。
3.觀察：（先用低倍鏡，此時(shí)只能用粗準(zhǔn)焦螺旋，再用高倍鏡，此時(shí)只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）
觀察任何標(biāo)本都必須先用低倍鏡。
思考：①降低鏡筒時(shí)，操作者最關(guān)鍵的姿勢(shì)應(yīng)該是什么？其重要性是什么？
答：從側(cè)面看著物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直到接近玻片為止。(注意：應(yīng)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，不能用力過(guò)猛，以免損壞機(jī)件，使粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)失靈。)
②p在視野中看到的是什么字，看到的是正像還是倒像？答：d，倒像
③如果看到的字偏在視野的左上方，怎樣才能將它移到視野中央？答：左上方（在哪個(gè)方向就往哪個(gè)方向移動(dòng)）
④如果是把字寫在不透明的紙上，觀察的結(jié)果是否相同？答：不相同
4．收鏡
（二）引導(dǎo)學(xué)生注意有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)器材的用途及注意事項(xiàng)
（1）酒精燈：用于加熱
注意事項(xiàng)：要用火柴點(diǎn)燃，禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)另一酒精燈；熄滅時(shí)，要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹。
（2）燒杯：用于存放及加熱液體
注意事項(xiàng)：加熱時(shí)燒杯外壁要擦干；加熱時(shí)要用石棉網(wǎng)間接加熱。
（3）蓋玻片和載玻片：用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。
注意事項(xiàng)：蓋玻片很薄、易碎，應(yīng)做到輕取、輕放。
（三）引導(dǎo)學(xué)生分析科學(xué)家探究肉湯變質(zhì)的過(guò)程包括了哪幾個(gè)步驟？
北師大版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇五
1、葉的表皮細(xì)胞無(wú)色透明,不含(葉綠體),不能進(jìn)行光合作用?？拷媳砥さ娜~肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體,通過(guò)光合作用制造大量的有機(jī)物,所以落葉時(shí),葉片的正面著地。
2、紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,有利于(輸送氧氣)
3、卵細(xì)胞是人體最大的細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有較多提供養(yǎng)料的(卵黃)
4、細(xì)胞體積越小,相對(duì)(表面積越大),越有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行(物質(zhì)交換)
5、在光照條件下,植物能進(jìn)行的生命活動(dòng)有(光合作用、蒸騰作用、呼吸作用)
6、流感病毒有200多個(gè)變種,病毒的繁殖方式是(自我復(fù)制),而不是分裂。接種一種流感病毒的疫苗,也可能患流感,因?yàn)?抗體具有專一性,抗體與在、抗原具有一一對(duì)應(yīng)性)
7、炎熱的夏天綠色植物在一天中光照最強(qiáng)的時(shí)間段氣孔是關(guān)閉的,目的是(降低蒸騰作用)防止水分過(guò)快散失,但是同時(shí)造成的后果是(光合作用減弱)
8、腎小管的重吸收有一定的限度
9、在人體的八大系統(tǒng)中,把呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和組織細(xì)胞聯(lián)系在一起的系統(tǒng)是(循環(huán)系統(tǒng))
10、肺與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)(呼吸運(yùn)動(dòng))來(lái)實(shí)現(xiàn)的,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液以及組織里的氣體交換都是通過(guò)(氣體的擴(kuò)散作用)實(shí)現(xiàn)的。
11、鳥(niǎo)類和哺乳類都是由(古代爬行動(dòng)物)進(jìn)化來(lái)的
12、自然界中碳循環(huán)的過(guò)程是:大氣中的(二氧化碳)通過(guò)(光合作用)變成植物體內(nèi)的(有機(jī)物),然后通過(guò)(捕食關(guān)系)通過(guò)(食物鏈)進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),各種生物通過(guò)(呼吸作用),以及死亡后的遺體,通過(guò)(細(xì)菌、真菌)的分解作用將該物質(zhì)分解,形成(二氧化碳)重新回到大氣中。
13、吸氣時(shí),呼吸肌(肋間肌和膈肌的總稱)處在(收縮)狀態(tài)
14、酸味,甜味、辣味、刺激性的氣味、決定花瓣的顏色的花表素等都是溶解在細(xì)胞的(液泡)的細(xì)胞中的成分中。
15、幼根的標(biāo)記方法的結(jié)果:變化最明顯的是(伸長(zhǎng)區(qū)),標(biāo)記線變得最模糊不清的(伸長(zhǎng)區(qū)),得出的結(jié)論(伸長(zhǎng)區(qū)是生長(zhǎng)最快的部位)
16、蒸騰作用對(duì)植物自身的意義:(降低植物表面的溫度、促進(jìn)根對(duì)水的吸收、促進(jìn)植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸)
17、果樹(shù)常用的生殖方法是(嫁接)
18、保護(hù)易感者的措施(a接種疫苗b鍛煉身體c遠(yuǎn)離傳染源)
19、觀察動(dòng)物細(xì)胞時(shí),載玻片的中央滴的是(0.9℅的生理鹽水),目的是(保持細(xì)胞的'正常形態(tài)。若滴加清水,則會(huì)出現(xiàn)(吸水脹破)。觀察植物細(xì)胞時(shí),滴加的是(清水)細(xì)胞會(huì)保持飽滿的形態(tài),這與(細(xì)胞壁)有關(guān)。
20、蘿卜空心的原因是(細(xì)胞呼吸作用將有機(jī)物分解了)
北師大版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇六
（1）生物的特征1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)注：機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚都不是生物，都沒(méi)有生命，不符合生物的特征。(p6)
（2）生物的歸類
（3）生物圈是所有生物的家
生物圈：地球表層生物和生物的生存環(huán)境共同構(gòu)成了生物圈。厚度：20千米左右范圍;大氣圈的底部：(氮?dú)?、氧氣、二氧化碳?可飛翔的鳥(niǎo)類、昆蟲、細(xì)菌等。水圈的大部：(全部海洋和江河湖泊)水生生物，水面下150米內(nèi)的水層。巖石圈的表面：土壤，一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。
生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
（4）環(huán)境對(duì)生物的影響
1、非生物因素：光、溫度、水、空氣等。2、生物因素：影響某種生物生活的其他生物。生物與生物的關(guān)系： 捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系。注：1、光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn);2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”這句詩(shī)描寫的是氣溫對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。
（5）生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：駱駝失水很少和駱駝刺的根很長(zhǎng)是對(duì)干旱的適應(yīng);海豹胸部的皮下脂肪很厚是對(duì)寒冷的適應(yīng);旗形樹(shù)的樹(shù)冠的形狀是對(duì)風(fēng)的適應(yīng)?，F(xiàn)存的生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對(duì)性。
生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土。生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。
北師大版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇七
1.食物的消化和吸收
(1).消化系統(tǒng)的組成
(2).食物的消化和吸收
①消化有物理性消化和化學(xué)性消化。物理性消化主要通過(guò)牙齒的咀嚼和胃腸的蠕動(dòng);化學(xué)性消化主要是利用消化酶，使食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通過(guò)化學(xué)變化變成可吸收的物質(zhì)。
②食物中各種成分的消化。食物中的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不經(jīng)消化能直接被吸收;食物纖維不能被消化;蛋白質(zhì)最終被分解成甘油和脂肪酸。
③小腸是食物消化吸收的主要場(chǎng)所，與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：(1)小腸長(zhǎng)，內(nèi)壁形成小腸絨毛，可擴(kuò)大小腸內(nèi)表面積;(2)小腸絨毛內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收;(3)小腸內(nèi)含有多種消化腺分泌的消化酶，能對(duì)食物中的各種成分進(jìn)行徹底的消化。
④吸收是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程。
2.酶在生命活動(dòng)中的重要作用
(1)酶的概念
酶是生物活細(xì)胞所產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)，是一種生物催化劑。酶能使生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)迅速地進(jìn)行，而本身并不發(fā)生變化，這一點(diǎn)與無(wú)機(jī)催化劑相似。
(2)酶的特點(diǎn)
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①高效性：酶的催化效率一般是無(wú)機(jī)催化劑的10～10倍。 ②專一性：一種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)。
③不穩(wěn)定性：高溫、低溫以及過(guò)酸、過(guò)堿，都會(huì)影響酶的活性。也就是說(shuō)，酶的催化作用需要適宜的條件。溫度、ph都會(huì)影響酶的活性。
(3)酶的作用
酶具有多樣性，高效性及專一性等作用特點(diǎn).對(duì)于生物體內(nèi)的新陳代謝的正常進(jìn)行是必不可少的。
新陳代謝過(guò)程極其復(fù)雜，包括生物體內(nèi)全部的化學(xué)反應(yīng)。生物體每時(shí)每刻都在進(jìn)行著成千上萬(wàn)的化學(xué)反應(yīng)，而這些化學(xué)反應(yīng)通常都是十分復(fù)雜的，它們之所以能在生物體內(nèi)溫和的條件下迅速地進(jìn)行，原因就是生物體內(nèi)具有各種各樣的酶。
北師大版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇八
一、 第五單元生物圈中的圈中的動(dòng)物 復(fù)習(xí)要點(diǎn)
(一)、動(dòng)物的分類(目前已知?jiǎng)游锎蠹s150萬(wàn)種，根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱，分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。(兩類)
無(wú)脊椎動(dòng)物 腔腸動(dòng)物
軟體動(dòng)物 甲殼動(dòng)物
動(dòng) 環(huán)節(jié)動(dòng)物 昆蟲
物 節(jié)肢動(dòng)物 蛛型綱
分 多足綱
a、無(wú)脊椎動(dòng)物
①腔腸動(dòng)物：(?？⒑ＯU、珊瑚蟲)特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后食物殘?jiān)杂煽谂懦w外。
②軟體動(dòng)物：(章魚、扇貝、蛾螺、魷魚、河蚌、蝸牛) 特點(diǎn)：身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù)身體。烏賊，章魚貝殼退化。
③節(jié)肢動(dòng)物： 甲殼動(dòng)物：(蝦子、蟹，水蚤)體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲。
昆蟲：(蜜蜂、蝴蝶、蛾類) 特征：身體分頭部、胸部、腹部 三對(duì)足、兩對(duì)翅 體表有外骨骼，呼吸：氣管 (昆蟲種類最多的一類動(dòng)物，已知100萬(wàn)種)
蛛型綱：(蜘蛛) 用肺呼吸
多足綱：(蜈蚣)
節(jié)肢動(dòng)物特征：身體由很多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼 足和觸角分節(jié)
節(jié)肢動(dòng)物呼吸：蝦是鰓;昆蟲是氣管;蜘蛛是肺
節(jié)肢動(dòng)物運(yùn)動(dòng)：靠翅或分節(jié)的足。
b、脊椎動(dòng)物
①魚 a.代表動(dòng)物：(銀鯧、鯊、中華鱘、青魚、草魚、鳙魚、鰱魚、海馬)
b特征：體表被有鱗片。呼吸：鰓。運(yùn)動(dòng)：尾部的擺動(dòng)和鰭協(xié)調(diào)作用游泳。體溫：變溫。生殖：卵生，體外受精。
c有胸鰭、背鰭、臀鰭尾鰭。其中，胸鰭、腹鰭、背鰭可維持魚體平衡。尾鰭產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定前進(jìn)的方向。
d在背鰭和腹鰭之間有側(cè)線，可感知水流
e魚靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害。
f水從魚的口中進(jìn)入從鰓蓋后流出，鰓絲特點(diǎn)：既多又細(xì)呈鮮紅色，因?yàn)楹胸S富的毛細(xì)血管，可吸收溶解在水中的氧。
②哺乳動(dòng)物 (虎、貓、兔、鯨、海豚、海豹、蝙蝠)
結(jié)構(gòu)和生殖 體腔有膈。神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
循環(huán)系統(tǒng)：心臟四腔，有肺循環(huán)、體循環(huán)
消化系統(tǒng)：有門齒、臼齒、犬齒的分化
(兔：門齒、臼齒、盲腸發(fā)達(dá) 狼：門齒、臼齒、犬齒)
③爬行動(dòng)物： 代表：蛇、龜、蜥蜴、壁虎、鱉、穿山甲
④兩棲動(dòng)物：a代表：青蛙、蟾蜍、蠑螈、大鯢、娃娃魚
b.特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸稱蝌蚪，蝌蚪經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育成為幼蛙，后水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。體溫：變溫。生殖：卵生，體外受精。運(yùn)動(dòng)：跳躍，游泳。
⑤鳥(niǎo)：a代表：天鵝，鳶，雁，燕，信天翁，鴕鳥(niǎo)，啟鵝，鴨
b.外行特點(diǎn)：身體呈流線型，體表被覆羽毛，前肢變成翼，
c.內(nèi)部結(jié)構(gòu)： 骨骼：輕而堅(jiān)固，中空，有龍骨突。
肌肉：胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突 呼吸：肺呼吸氣囊輔助是雙重呼吸。
體溫：恒定; 生殖：卵生; 運(yùn)動(dòng)：翼和足。
消化：食量大，消化能力強(qiáng)，糞便不貯存，因?yàn)橹蹦c短，
循環(huán)系統(tǒng)：結(jié)構(gòu)完善，心肌發(fā)達(dá)，運(yùn)輸氧，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)功能強(qiáng)。
(三) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
1 、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 骨骼——杠桿作用。支撐作用(本身不能運(yùn)動(dòng)，必須靠肌肉的牽拉)
關(guān)節(jié)——支點(diǎn)作用。結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨組成。特點(diǎn)：即牢固又靈活。
骨骼肌——連接和動(dòng)力作用，有收縮特性
骨骼肌 肌腹——中間較粗、顏色較深的部分
肌腱——兩端較細(xì)、呈乳白色的部分，可以繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
上肢骨：肱骨、橈骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨
下肢骨：股骨、腓骨、脛骨、跗骨、遮骨、趾骨
注：關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落叫脫臼。關(guān)節(jié)囊作用：把兩骨牢固的聯(lián)系在一起。關(guān)節(jié)腔有滑液，使運(yùn)動(dòng)靈活。關(guān)節(jié)軟骨作用：減少兩骨摩檫。
2、運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生：當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是，軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。(運(yùn)動(dòng)對(duì)生存的意義：覓食，避敵，適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境)
4、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的關(guān)系：運(yùn)動(dòng)不僅僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，他需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，還需要消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。
學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，:如：模仿，判斷，推理等。
先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)維持生存的意義： a.先天性行為是生來(lái)就有的簡(jiǎn)單必不可少的行為。b.學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更好地生活和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更為高級(jí)的一種行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)時(shí)間越短，學(xué)習(xí)行為越多。
社會(huì)行為特征： a群體內(nèi)部形成一定組織，b成員之間有明確的分工(如蜜蜂群體)
c 群體形成等級(jí)(如狒狒群體)
群體中的信息交流：通過(guò)動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味。用性外激素作引誘劑，誘殺害蟲。
(四) 動(dòng)物在生物圈中的作用
1.動(dòng)物在自然圈中起一定作用：
a 動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用。
(食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關(guān)系。生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的 比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。)
b動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)。
c動(dòng)物幫助植物傳粉，傳播種子
d辨證的認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類益害關(guān)系(有利有弊)
生物反映器：利用動(dòng)物做生產(chǎn)車間，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)
仿生：科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。(宇航員的失重現(xiàn)象與長(zhǎng)頸鹿，螢火蟲和冷光燈，蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)，烏龜?shù)谋硽づc薄殼建筑。)
(五) 細(xì)菌和真菌
1、 細(xì)菌和真菌的分布
菌落： 細(xì)菌菌落：比較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，多為白色
細(xì)菌、真菌生存環(huán)境：廣泛分布在生物圈的各種地方。無(wú)處不在
細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法：①培植培養(yǎng)基 ②高溫滅菌 ③接種 ④培養(yǎng)
2、 細(xì)菌
形態(tài)：?jiǎn)渭?xì)胞，個(gè)體十分微小，有球狀，桿狀，螺旋狀等三種狀態(tài)
細(xì)菌生殖方式:分裂生殖.計(jì)算公式:a×2n (a:細(xì)菌總個(gè)數(shù),n為分裂次數(shù))
n﹦總時(shí)間/分裂一次所需時(shí)間.
稱“微生物學(xué)之父
細(xì)菌為什么能夠適應(yīng)多變的環(huán)境?答：①細(xì)菌個(gè)體十分微小易于攜帶;②細(xì)菌分裂生殖繁殖速度快,細(xì)菌數(shù)目多;③芽孢的特點(diǎn)……④有的細(xì)菌外表還有莢膜，莢膜能抵抗外界不良環(huán)境。
營(yíng)養(yǎng)方式:利用現(xiàn)成有機(jī)物維持自身生命活動(dòng)—異養(yǎng)型.
生殖方式:孢子生殖.
4、細(xì)菌和真菌在生物圈中作用.
⑴細(xì)菌和真菌在自然界中作用
c、與動(dòng)物植物共生﹙有利一面﹚
⑵人類對(duì)細(xì)菌真菌的利用.
c、細(xì)菌與疾病防治:青霉素是從青霉菌中提取出來(lái)的抗生素類藥物。
e、以菌治蟲:利用細(xì)菌和真菌作為生物殺蟲劑,不僅可控制害蟲數(shù)量,同時(shí)可減少農(nóng)藥使用,減輕對(duì)環(huán)境污染。
第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)
一、嘗試對(duì)生物分類：
植物 蕨類:有根、莖、葉,有疏導(dǎo)組織.卷柏、鐵線蕨
分類 種子植物: 裸子植物：無(wú)果皮。松樹(shù)、油松、云杉、銀杏
50多 被子植物 雙子葉植物：:兩片子葉,網(wǎng)狀脈.大豆、花生
萬(wàn)種 單子葉植物:一片子葉,平行脈.玉米、小麥
二、根據(jù)生物特征進(jìn)行分類
1、 分類的七個(gè)等級(jí):界、門、綱、目、科、屬、種.﹙種是最小的分類單位,每一個(gè)種里只有一種生物,一種生物便是一個(gè)物種，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。)
2、 分類依據(jù):根據(jù)生物之間的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的相似程度分類.
3、 分類意義:了解生物多樣性,保護(hù)生物多樣性.
5、 植物學(xué)家林奈《自然系統(tǒng)》中提出雙名法。
三、認(rèn)識(shí)生物多樣性
生物多樣性之間的關(guān)系p92
2、 我國(guó)生物多樣性特點(diǎn):物種豐富,特有的和古老的物種多,經(jīng)濟(jì)物種豐富,生態(tài)系統(tǒng)多樣.我國(guó)是“裸子植物的故鄉(xiāng)”.苔蘚、蕨類、種子植物位居第三。鳥(niǎo)類魚類哺乳類位居世界前列。
四、保護(hù)生物多樣性
3、 我特有的瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)植物：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、、揚(yáng)子鱷、銀杉、珙桐。
八年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料
第一章 生物的生殖和發(fā)育
1、生物的生殖： 有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式(既精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，如種子繁殖)
無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式(如椒草葉片繁殖、馬鈴薯塊莖繁殖)
植物的無(wú)性生殖：
嫁接：把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成為一個(gè)完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫木。分：枝接，芽接，嫁接時(shí)應(yīng)使接穗和木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活(蘋果、梨、桃、柑橘、月季、菊花、仙人掌類常利用嫁接繁育優(yōu)良品種)
扦插：(也稱插條)是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧成缶涂梢栽苑N，使之成為獨(dú)立的新植株。
組織培養(yǎng)：將植物的莖尖，葉片，莖段等切成小片，或用花粉等在無(wú)菌條件下，在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使他們發(fā)育成完整的植物體。
壓條：草莓可進(jìn)行壓條繁殖。
特例：動(dòng)物的克隆是無(wú)性生殖方式，試管嬰兒是有性生殖。
2、概念：
(1)完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期的發(fā)育過(guò)程，例如：家蠶，蜜蜂，菜粉蝶，蠅，蚊。
(2)不完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵，若蟲，成蟲三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過(guò)程。例如：蟋蟀、螻蛄、螳螂、蝗蟲。
(3)變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育。例如：青蛙、蟾蜍、蠑螈。
3、比較幾種動(dòng)物的生殖方式及發(fā)育方式：
不完全變態(tài)發(fā)育(蝗蟲)經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲
兩棲動(dòng)物 有性生殖、體外受精、卵生 變態(tài)發(fā)育，經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蟲、成蛙(幼體發(fā)育離不開(kāi)水)
魚類 有性生殖、體外受精、卵生 無(wú)變態(tài)發(fā)育
注：(1)昆蟲變態(tài)發(fā)育，使昆蟲一生經(jīng)不同發(fā)育階段，適應(yīng)不同食物和生活環(huán)境。(2)兩棲動(dòng)物受精過(guò)程、幼體發(fā)育的特征，只適于在有水的環(huán)境中生活(3)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜、胚胎發(fā)育受到良好的保護(hù)，此外，鳥(niǎo)類能筑巢，孵卵、育雛，提高了鳥(niǎo)類 對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力。(4)哺乳動(dòng)物的生殖方式及發(fā)育方式，使其胎兒的存活率較高，有利于種內(nèi)的繁衍。
4、兩棲動(dòng)物青蛙一般在春末夏初鳴叫是求偶行為。抱對(duì)的意義：提高精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。青蛙的幼體蝌蚪在水中生活用鰓呼吸，用鰭游泳，成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，并用皮膚輔助呼吸，因此青蛙是變態(tài)發(fā)育。環(huán)境的變遷水質(zhì)的污染影響兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育。
5、晚成鳥(niǎo)：孵化出時(shí)，粉紅色的皮膚無(wú)羽毛，眼睜不開(kāi)(如小麻雀)
早成鳥(niǎo)：剛孵化出毛茸茸。(小雞)
杜鵑不筑巢、不孵卵、不育雛，所以大部分鳥(niǎo)都經(jīng)過(guò)求偶、交配、產(chǎn)卵三個(gè)過(guò)程。
6、雞卵的結(jié)構(gòu)：(1)卵殼：起保護(hù)卵的作用，卵殼上有氣孔，可進(jìn)行氣體交換。(2)卵殼膜：保護(hù)卵的作用(3)氣室：含有氣體，可進(jìn)行氣體交換，供胚胎發(fā)育提供氧氣。(可根據(jù)氣室判斷雞蛋的新鮮程度)(4)卵白：為胚胎發(fā)育提供所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，水分，保護(hù)卵細(xì)胞(5)卵黃：是卵細(xì)胞主要營(yíng)養(yǎng)部分，為受精卵發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)(6)胚盤：含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。(7)系帶：固定卵黃的位置。
第二章 生物的遺傳和變異
第一節(jié) 基因控制生物的性狀
1、 遺傳：指親子間相似性(如種瓜得瓜，種豆得豆，你和你父母長(zhǎng)得像)
2、 變異：指親子之間和子代個(gè)體間的差異。(如你和你的父母長(zhǎng)得不像)
3、 性狀：(又叫生物的表現(xiàn)型)指生物體所以特征的總和。包括：生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式(先天性行為)，形態(tài)結(jié)構(gòu)特征如：虹膜的顏色，膚色等。生理特征如abo血型。
4、 相對(duì)形狀：同種生物，同一性狀，不同表現(xiàn)形式。如豌豆的圓粒，維粒。
5、 性狀的表現(xiàn)受遺傳物質(zhì)的控制，也受環(huán)境的影響。
基因控制生物的性狀。
第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞
1、 性狀的遺傳實(shí)際上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給子代。
在有性生殖中，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。
2、 基因是染色體上具有控制生物性狀的dna片段。
女性：22對(duì)常染色體+xx。體細(xì)胞內(nèi)染色體是成對(duì)存在。
4、 減數(shù)分裂：在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減少一半，即每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。
5、 生殖過(guò)程中染色體的變化：p31
6、 生殖過(guò)程中基因的傳遞圖解如下：
父親：aa→精子a
母親：aa →卵細(xì)胞a 受精卵a(bǔ)a
7、 染色體、dna、基因的關(guān)系及減數(shù)分裂染色體變化：
第三節(jié) 基因的顯性和隱性
基因型：指生物的基因控制組成。如：aa、aa、aa.
表現(xiàn)型：指生物的基因控制的性狀。如：狗的白毛、黃毛。
配子：指精子和卵細(xì)胞的基因組成。
合子：指受精卵的基因組成。
2、 孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)證明：
(1)相對(duì)性狀： 顯形性狀(豌豆高)基因組成dd，dd
隱性性狀(矮豌豆)基因組成dd
(2)基因 顯形基因(用大寫字母表示)d 控制顯性性狀
隱性基因(用小寫字母表示)d控制隱性性狀
(3)dd表現(xiàn)為d控制的顯形性狀(高豌豆)
3、雜交可能出現(xiàn)的情況如下;
4、禁止近親結(jié)婚：我國(guó)婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。如：堂兄妹、堂姊弟、表兄妹、表姊弟等不能結(jié)婚。
隱性遺傳病有：白化病、紅綠色盲、苯丙酮尿癥。
5、常見(jiàn)遺傳病;白化病、色盲癥、血友病、先天性聾啞。
6、 為什么近親婚配遺傳病的發(fā)病率要比正?；榕涓?
因?yàn)榻H婚配后代有害基因純合的機(jī)會(huì)比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍。
第四節(jié) 人的性別遺傳
1、 男性染色體由x染色體和y染色體組成。(y染色體較小，x染色體較大)
女性染色體由兩個(gè)相同的x染色體組成。]
2、 生男生女的機(jī)會(huì)各占50%，新生兒的性別主要取決于男性精子的類型。
3、 生男生女圖解：p38
第五節(jié) 生物的變異
1、 生物的變異是普通存在的。(如花生果實(shí)的大小)
2、 生物性狀的變異取決于遺傳物質(zhì)，也受環(huán)境的影響。
3、 人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種：(1)運(yùn)用人工選擇的方法培育新品種(如;高產(chǎn)牛奶的繁育)(2)雜交育種(培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒?fàn)钚←?(3)經(jīng)過(guò)天空處理培育新品種。(如：太空椒)
第三章 生物的進(jìn)化
1、 地球上生命的起源：神創(chuàng)論、自然發(fā)生說(shuō)、宇生說(shuō)、化學(xué)起源說(shuō)。
2、 研究生物進(jìn)化的方法——比較法。比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定他們的相同和 不同之處，通過(guò)對(duì)各種事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
(1) 化石：生物的遺傳、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干年的復(fù)雜變化形成的。
(2) 比較始祖鳥(niǎo)和爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理解剖特征推出：始祖鳥(niǎo)是爬行動(dòng)物進(jìn)化成鳥(niǎo)類的中間過(guò)度類型。
(3) 比較組成的細(xì)胞的一類重要物質(zhì)即細(xì)胞色素c的差異，得出人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近。
3、 生物進(jìn)化的大致歷程中魚類是最早出現(xiàn)脊柱的脊椎動(dòng)物，無(wú)種子的植物是藻類、苔蘚、蕨類用孢子繁殖，有種子的植物是裸子植物，被子植物。
5、 生物進(jìn)化的原因：自然選擇(達(dá)爾文有關(guān)進(jìn)化思想：進(jìn)化論)
6、 生物進(jìn)化的基礎(chǔ)：遺傳和變異。生物進(jìn)化的外在動(dòng)力：環(huán)境的改變。生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。
7、 自然選擇的主要內(nèi)容：過(guò)度繁殖、生存競(jìng)爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存。(生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。)
8、 變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能。變異分為可遺傳、不可遺傳變異。
第八單元 健康地生活
1、 人類的疾?。悍莻魅静。河捎谧陨硪蛩鼗蛲饨缬泻Φ奈锢硪蛩?、化學(xué)物質(zhì)引起的。
傳染病：人體受到細(xì)菌、疾病或寄生蟲等生物的侵染而引起的。
2、 引起傳染病的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等生物稱為病原體。
傳染源：散播病原體的人或動(dòng)物叫傳染源。傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介性傳播等。易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
4、 傳染病的預(yù)防措施：(1)控制傳染源(如隔離患者)(2)切斷傳播途徑(如教室常通風(fēng))
(3) 保護(hù)易感人群(如鍛煉身體，接種疫苗)
5、 傳染病的流行的三個(gè)環(huán)節(jié)：缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來(lái)。因此傳染病的預(yù)防要抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合。(例如：對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎(即小兒麻痹)，要以預(yù)防接種，保護(hù)易感人群為重點(diǎn)，對(duì)蛔蟲病等消化道傳染病，要以搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，切斷傳播途徑為重點(diǎn)，對(duì)淋病要以杜絕性濫交，切斷傳播途徑為重點(diǎn)，同時(shí)對(duì)患者及時(shí)治療。)
6、 人體免疫的三到防線：
功能：阻擋或殺死病原體、清掃異物。
第二道防線： 組成：體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細(xì)胞(白細(xì)胞)。
功能：溶解、吞噬和消滅病菌。 類型：非特異性免疫
第三道防線： 組成：免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)、脾臟)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)。
功能：產(chǎn)生抗體，消滅病原體。 類型：特異性免疫
7、免疫的類型： 非特異性免疫(先天性免疫)：從生來(lái)就有的，不針對(duì)某一特定的病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用。
特異性免疫(后天性免疫)：出生以后才產(chǎn)生的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。(第三道防線)
8、病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原本等異物)叫做抗原。
9、免疫的功能：①抵抗抗原侵入，防止疾病產(chǎn)生;②清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞;③監(jiān)視、識(shí)別、清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞)當(dāng)免疫功能失調(diào)時(shí)，也會(huì)引發(fā)某些疾病，如抵抗抗原侵入的功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入體內(nèi)的食物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)、監(jiān)視、識(shí)別、清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞的功能過(guò)強(qiáng)移植器官會(huì)發(fā)生排斥現(xiàn)象。
10、安全用藥：指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用的時(shí)間等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。
12、急救：(1)撥打“120”緊急呼救電話。(2)人工呼吸和胸外心臟擠壓(每分鐘吹氣15-20次，每做一次人工呼吸，需4-5次心臟擠壓。)
(3)出血 內(nèi)出血：一般不易診斷，一定要及時(shí)去醫(yī)院救治。
毛細(xì)血管出血：傷口滲出或像水珠一樣流出呈紅色。一般能自行凝固止血。
外出血 靜脈出血：血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出。用手指、止血帶或繃帶壓迫傷口的遠(yuǎn)心端止血。
動(dòng)脈出血：血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出。用手指、止血帶或繃帶壓迫傷口的近心端止血。
13、健康：指一種身體上，心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。
14、青少年階段，心情愉快是心理健康的核心。
15、生活方式，是指人們?cè)谌粘Ｉ钪兴裱母鞣N習(xí)慣，如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、 娛樂(lè)方式和參與社會(huì)活動(dòng)等。
16、不健康的生活方式加速某些慢性、非傳染性疾病的發(fā)生和發(fā)展。心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。
17、通過(guò)酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)，你能分析出酒精和煙草對(duì)人身心健康的影響嗎?答：通過(guò)對(duì)酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，低濃度的酒精對(duì)心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對(duì)心率有抑制作用?？赡苁且?yàn)榈蜐舛鹊木凭写龠M(jìn)新陳代謝的作用，在一定程度內(nèi)提高了神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，而高濃度酒精主要對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)起麻醉作用，煙草浸出液對(duì)心率有促進(jìn)作用，主要是因?yàn)闊煵葜械哪峁哦〉瘸煞钟写龠M(jìn)神經(jīng)興奮作用。
18、你能說(shuō)說(shuō)吸煙、酗酒對(duì)人體健康的危害嗎?
答：酗酒后，酒精可損傷人的心、血管系統(tǒng)，還能使大腦處理過(guò)度興奮狀態(tài)或麻痹狀態(tài)，從而引起神經(jīng)衰弱和記憶性減退，對(duì)學(xué)習(xí)和工作都有很大的影響，如果一次飲酒過(guò)多，還可能導(dǎo)致人死亡。煙草燃燒時(shí)，煙霧中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油等。 這些物質(zhì)進(jìn)入人體后會(huì)對(duì)人的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等造成損害，使人的記憶力和注意力減退，誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病等，還可能誘發(fā)肺癌。
5月31日定為“世界無(wú)煙日”。吸毒會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，降低人體的免疫功能，并使心肺受損，呼吸麻痹，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。吸毒者為支付吸毒巨資而不惜詐騙、偷盜等，嚴(yán)重危害社會(huì)。
19、健康的生活方式：指營(yíng)養(yǎng)配餐，堅(jiān)持休息鍛煉、按時(shí)作息、不吸煙、不喝酒、拒絕毒品、積極參加集體活動(dòng)。
艾滋病：病原體：hiv“人類免疫缺陷病毒”。 傳染源：艾滋病患者和hiv病毒攜帶者。
易感人群：所有可能直接或間接接觸到傳染源的人。
預(yù)防：不靜脈注射毒品，不進(jìn)行不安全性行為，拒絕接受注射含艾滋病病毒的血液。
非典：病原體：sars病毒。 傳染源：非典患者及sars病毒攜帶者。
傳播途徑是：飛沫、空氣傳播。 易感人群：所有人
預(yù)防措施：1、將非典患者和sars病毒攜帶者及他們有過(guò)密切接觸的人隔離起來(lái)，通過(guò)控制傳染源來(lái)預(yù)防非典。2、切斷傳播途徑是非常重要的預(yù)防方法，做到勤洗手、勤通風(fēng)、經(jīng)常消毒，去醫(yī)院戴口罩，防止sars病毒通過(guò)呼吸道進(jìn)入我們體內(nèi)。3、沒(méi)有研究出非典疫苗可以通過(guò)鍛煉身體，喝醫(yī)院和藥店出售的“養(yǎng)肺湯”以達(dá)到提高抵抗力，預(yù)防非典的目的。
易感人群：所有易接觸傳染源的免疫力差的人。
預(yù)防：1、患者回家休息來(lái)控制傳染源 2、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、熏醋、保持空氣流通，用醋殺滅病菌，是切斷傳播途徑的預(yù)防措施。3、喝“板藍(lán)根”沖劑預(yù)防，來(lái)保護(hù)易感人群。
易感人群：所有易接觸傳染源的免疫力差的人。預(yù)防：主要運(yùn)用飯前洗手、餐具消毒等切斷傳播途徑的方法，同時(shí)可運(yùn)用接種疫苗保護(hù)易感人群的方法。
傳播途徑：空氣飛沫。 易感人群：所有易接觸傳染源的免疫力差的人。
預(yù)防：病人可以隔離，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔勤消毒，不要隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏時(shí)要用手帕或手巾掩住口鼻。除此之外，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，兒童接種卡介苗，都可預(yù)防或減少結(jié)核病發(fā)生。
傳染病按傳播途徑分：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。
消化道傳染?。翰《拘愿窝?、傷寒(傷寒桿菌)、蛔蟲病、絳蟲病、細(xì)菌性痢疾脊髓灰質(zhì)炎。
呼吸道傳染?。毫鞲?、白喉、百日咳、猩紅熱、流行性腮腺炎(腮腺炎病毒)、流行性腦脊髓膜炎(腦膜炎雙球菌)、肺結(jié)核(結(jié)核桿菌)
血液傳染?。函懠?瘧原蟲)、流行性乙型腦炎(乙腦病毒)、黑熱病、絲蟲病(絲蟲)
1.2017初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
2.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納人教版
3.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納精華
4.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納濟(jì)南版
5.師說(shuō)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
6.過(guò)秦論知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
8.關(guān)于高考知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
北師大版初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇九
1、 生物生存所需要的基本條件
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、水和適宜的溫度
非生物：光、溫度、水和等
3、*生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響————看七年級(jí)上冊(cè)19的例子
5、*生態(tài)系統(tǒng)的組成
植物——生產(chǎn)者
生物 動(dòng)物——消費(fèi)者
細(xì)菌、真菌——分解者
非生物：空氣、陽(yáng)光、水等
6、*食物鏈和食物網(wǎng)
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
8、*有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累
9、*多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
淡水生態(tài)系統(tǒng)——河流、湖泊、池塘;濕地生態(tài)系統(tǒng)——沼澤;
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)——農(nóng)田.
10、*生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體
每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián).如：
① 從非生物因素來(lái)說(shuō).陽(yáng)光普照所有的生產(chǎn)者
② 從地域因素來(lái)說(shuō),各種生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的
11、*生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)——看書p30
12、*科學(xué)探究的意義和過(guò)程
第二單元生物和細(xì)胞
13、*顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用——看書p36
14、*植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
15、*人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
16、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用
17、*細(xì)胞分裂的基本過(guò)程
染色體 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 形成細(xì)胞膜 形成細(xì)胞壁
18、人體的基本組織
包括：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織
19、人體的結(jié)構(gòu)層次
組織：由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成
器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成
細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 個(gè)體
20、用顯微鏡觀察人體的四種基本組織切片
21、植物體的幾種基本組織
包括：保護(hù)組織、分升組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
22、綠色開(kāi)花植物有六大器官
包括：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子
23、*單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活——看書p70圖
24、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征以及它與人類的關(guān)系
關(guān)系：釋放氧、可食用、可供藥用和可作魚類飼料
關(guān)系：可做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指標(biāo)
關(guān)系：可供藥用、可做綠肥和飼料,形成煤.
25、種子的結(jié)構(gòu)與功能——看書p85
果皮
結(jié)構(gòu) 種皮
胚 ：胚芽、胚軸、胚根、子葉
胚乳：?jiǎn)巫尤~植物所有
26、裸子植物和被子植物的區(qū)別
裸子植物：種子無(wú)果皮包被
被子植物：種子有果皮包被
27、*種子萌發(fā)的條件、種子萌發(fā)的過(guò)程
條 環(huán)境條件：一定的水分,適宜的溫度和充足的空氣等
28、芽的發(fā)育、根的生長(zhǎng)過(guò)程
芽：形成新的枝條
29、*花的結(jié)構(gòu),受精與果實(shí)的形成
結(jié)構(gòu)：
受精和果實(shí)——看書p102
30、*綠色植物的生活需要水
無(wú)機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收,并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官
水影響植物的分布
31、*水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑
水 根尖成熟區(qū) 導(dǎo)管 植物各處
32、*植物的蒸騰作用
氣孔 植物體
34、*綠色植物地光合作用
co2+h2o 有機(jī)物+o2 (光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能)
35、*呼吸作用
有機(jī)物+o2 co2+h2o+能量
36、*光合作用的產(chǎn)物及原料——見(jiàn)光合作用的公式
37、*光合作用與生物圈中的碳氧平衡
38、*光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
種植農(nóng)作物時(shí),即不能過(guò)密,也不能過(guò)稀,應(yīng)該合理密植.
第四單元生物圈中的人
39、*人類的起源和發(fā)展：現(xiàn)代的類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
40、生殖系統(tǒng)：
男性 輸卵管：輸送精子
睪 丸：產(chǎn)生精子
女性 卵 巢：產(chǎn)生卵細(xì)胞
輸卵管：輸送卵細(xì)胞
*生殖的過(guò)程：受精卵 胚泡 胚胎 胎兒 誕生
41、 *人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
42、 *人體消化系統(tǒng)的組成
消化道：口腔-咽-食道-胃-小腸-大腸
消化腺：唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟
43、 *食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
糖類――口腔中初步消化――-最終分解為葡萄糖被吸收
蛋白質(zhì)――胃中初步消化―――最終分解為氨基酸被吸收
脂肪――小腸初步消化―――作中被分解為甘油和脂肪酸被吸收
小腸是主要的吸收部位,過(guò)程：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 小腸壁毛細(xì)血管 血液
44、 *人體呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸道：鼻—-咽——喉――氣管――支氣管
肺
45、 *人體肺與外界的氣體交換
肋間肌收縮――胸廓左右前后擴(kuò)大
膈肌收縮,頂部下降――上下擴(kuò)大
肋間肌舒張――胸廓左右前后縮小
膈肌舒張,頂部上升――上下縮小
46、 肺泡與血液之間的氣體交換
肺泡 血液(血液由靜脈變?yōu)閯?dòng)脈血)
47、 血液的成分
血漿(淡黃色)：成分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白等
血細(xì)胞：
48、血管的類型及特點(diǎn)
動(dòng)脈：管壁較厚,彈性,大管內(nèi)血流速度快
毛細(xì)血管：內(nèi)徑8-10毫米,管壁非常薄,血流速度最慢
49、心臟的結(jié)構(gòu)
右心房
右心室
左心房
左心室
50、血液循環(huán)
體循環(huán)：左心室 主動(dòng)脈 全身毛細(xì)血管 上下腔靜脈 右心房
動(dòng)脈血 靜脈血
肺循環(huán)：右心室 肺動(dòng)脈 肺部毛細(xì)血管 肺靜脈 左心房
靜脈血 動(dòng)脈血
51、*尿液的形成和排出
血液 入球小動(dòng)脈 腎小球 腎小囊 腎小管 輸尿管
膀胱 尿道 排出
52、*人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成
腦
脊髓
腦神經(jīng)
脊神經(jīng)
53、*神經(jīng)調(diào)解的基本方式――反射
條件反射：后天形成的.如望梅止渴、談虎色變、小狗算術(shù)等
反射?。焊惺芷?傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器
54、*內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及人體主要激素的功能
胸腺――胸腺激素
腎上腺――腎上腺素等
胰島――胰島素：調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收利用和轉(zhuǎn)化
卵巢――雌激素等
睪丸――雄激素等
55、*激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)解的關(guān)系
人體的生命活動(dòng)二者同時(shí)參與,但神經(jīng)調(diào)解為主,激素調(diào)節(jié)為輔.
第五單元生物圈中的其他生物
56、 魚鰭在游泳中的作用
背鰭：保持身體平衡直立
胸鰭：保持身體平衡轉(zhuǎn)方向
尾鰭：保持前進(jìn)方向,提供前進(jìn)動(dòng)力
57、 蚯蚓的主要特征
穴居,晝伏夜出,身體有許多相似的環(huán)節(jié)構(gòu)成,體壁呼吸,變溫動(dòng)物
58、 家兔的特征
59、 鳥(niǎo)的主要特征
60、 昆蟲的主要特征
身體分為頭胸腹,兩對(duì)翅膀,三對(duì)足,頭上兩根感覺(jué)須,里頭是肉外是骨.
61、 節(jié)肢動(dòng)物的特征
身體有許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)
62、 *先天性行為和學(xué)習(xí)行為
63、 *白蟻等動(dòng)物的社會(huì)行為
64、 *動(dòng)物在自然界中的作用
在生態(tài)平衡中的重要作用
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
幫助植物轉(zhuǎn)粉、傳播種子
65、 動(dòng)物在自然界中的作用
66、*細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及特征
67、*真菌的結(jié)構(gòu)及特征
有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;沒(méi)有葉綠體,異養(yǎng);孢子生殖.
68、*細(xì)菌真菌在自然界中的作用
作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
引起動(dòng)植物和人患病
與動(dòng)植物共生
69、人類對(duì)細(xì)菌和真菌的'利用
第七單元生物圈中生命延續(xù)和發(fā)展
70、*植物的有性生殖
由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫～
71、*植物的扦插和嫁接
扦插：用枝條和土壤.常見(jiàn)如：甘薯、葡萄、菊、月季等
72、昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程及變態(tài)發(fā)育
昆蟲生殖：有性生殖;體內(nèi)受精,卵生.
73、*兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程
74、雞卵的結(jié)構(gòu)和鳥(niǎo)的生殖發(fā)育過(guò)程
雞卵的結(jié)構(gòu)見(jiàn)八年級(jí)下冊(cè)p17頁(yè)
生殖發(fā)育過(guò)程：求偶 交配 筑巢 產(chǎn)卵 孵化 育雛(每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為)
75、*生物的性狀有基因控制
76、計(jì)劃免疫的意義
是預(yù)防免疫的一種簡(jiǎn)便易行的手段,對(duì)于保護(hù)兒童的健康和生命提高人口素質(zhì),造福子孫后代,具有十分重要的意義.
77、*dna是主要的遺傳物質(zhì)
大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是dna,少數(shù)是rna,如病毒
78、*基因的顯性和隱性
顯性：用大寫字母表示;隱性：用對(duì)應(yīng)的小寫字母表示.
dd或dd表現(xiàn)顯性基因控制的性狀;dd表示隱性基因控制的性狀.
79、*近親結(jié)婚的危害
近親婚配,后代患遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加.
80、*人的性別決定
男染色體數(shù)：22對(duì)+xy;女染色體數(shù)：22對(duì)+xx
生男生女有精子所攜帶的性染色體決定;生男生女的機(jī)率1：1
81、*生物的變異
親代與子代以及子代與子代之間不同的性狀成為變異
82、*生命的起源
原始大氣(無(wú)機(jī)物) 小分子有機(jī)物 d大分子有機(jī)物 原始生命誕生
83、*生物進(jìn)化的歷程
生物進(jìn)化的總趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;由水生到陸生;由低等到高等
84、*生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)――自然選擇的結(jié)果
生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化
第八單元健康的生活
85、傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施
病因：病原體引起
途徑：傳染源、傳播途徑、易感人群
措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群
86、艾滋病
87、*區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫
88、人體的免疫功能
清楚體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
抵抗抗原的侵入,防止疾病的侵入
監(jiān)視、識(shí)別和清楚體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞(如：腫瘤細(xì)胞)
1.2017初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納
2.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納蘇教版
3.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納人教版
4.初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納精華
5.師說(shuō)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
6.過(guò)秦論知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
8.關(guān)于高考知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
