閱讀是開(kāi)闊思路、提升人文素養(yǎng)的重要方式之一。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從多個(gè)角度對(duì)書(shū)籍進(jìn)行分析和解讀，比如結(jié)構(gòu)、人物、主題等方面。以下是一些讀者撰寫(xiě)的讀后感，讀完后能給您一些不同的思考和觸動(dòng)。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇一
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它能讓人們從中感到樂(lè)趣，還能提高作文水平?！遏敒I孫漂流記》就是很有趣的書(shū)。
這本書(shū)里講了魯濱孫冒險(xiǎn)的故事：魯濱孫是個(gè)英國(guó)人，他最喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一天，魯濱孫前往南美洲，在路上，一陣大風(fēng)刮來(lái)，船被掀翻了，所有人都被淹死了，只有他一人活著。他爬到岸邊，看見(jiàn)自己流落的了小島上。等海面上平靜了下來(lái)，他看見(jiàn)船還浮在海面上，就做了個(gè)木筏，滑到船邊，把里面有用的東西都拿了出來(lái)。再到岸上，同時(shí)還有兩只貓和一只狗，他在島上想了很多的辦法生存了下來(lái)。首先，他建了一座簡(jiǎn)陋的房屋。每天靠打獵、捕魚(yú)、蓄養(yǎng)山羊、種麥子。有一天，他看見(jiàn)有三十多個(gè)野人上岸了，他們拖著兩個(gè)倒霉的同伴，殺死了一個(gè)，另一個(gè)正朝著魯濱孫的住處跑來(lái)，魯濱孫決定就下這個(gè)野人，并拿槍打死了后面兩個(gè)追趕的野人。他給這個(gè)野人去了一個(gè)名字，叫“星期五”，并開(kāi)始教化這個(gè)野人，這個(gè)野人很快就成了魯濱孫的好幫手。他們?cè)趰u上過(guò)作文/著安慰的日子。有一天，海上來(lái)了一艘大船，水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和“星期五”就出了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)就答應(yīng)送他們回英國(guó)。就這樣，魯濱孫就回到了英國(guó)。
從這個(gè)冒險(xiǎn)故事中，看出魯濱孫是個(gè)敢于冒險(xiǎn)，不畏艱難，勇敢樂(lè)觀的品質(zhì)。流落荒島對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，都會(huì)特別的害怕，并不會(huì)抱有生活的希望。而對(duì)于魯濱孫來(lái)說(shuō)，這并不是什么難事，他用他的智慧在島上安穩(wěn)的活了好幾年，這不是平常人能做到的。我記得上一次，媽媽出去了，哥哥也出去玩了，我一個(gè)人在家。忽然，有人敲門了，聲音還特別大。我想：不可能是媽媽，媽媽上班去了，還沒(méi)回來(lái)，哥哥才剛出去玩，怎么可能回來(lái)。我在床上坐著，一動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)槲液ε率菈娜?，看都不敢去看一下。一?huì)兒，外面的人走了。我要向魯濱孫學(xué)習(xí)，以為他很勇敢。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)真有意思啊!因?yàn)槔锩婵坍?huà)了一個(gè)精彩的人物。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇二
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福的作品，故事的主人公大家一看書(shū)的名字就一定能猜到是魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》講述的是酷愛(ài)航海的魯濱遜在一次航海過(guò)程中遭遇海難，獨(dú)自一人在與世隔絕的孤島上不畏艱難，自力更生，在惡劣的生活環(huán)境中頑強(qiáng)生活的動(dòng)人故事。
小說(shuō)中一章章精彩的內(nèi)容深深地吸引與打動(dòng)了我。如魯濱遜獨(dú)自逃生到海島上時(shí)，面對(duì)著無(wú)食物的困境，他積極開(kāi)動(dòng)腦筋，他將從遇難的大船上收集到的稻米做種子，在海島上開(kāi)墾農(nóng)田，收獲了更多的糧食。并仔細(xì)觀察海島天氣，發(fā)現(xiàn)了種糧食的季節(jié)規(guī)律。學(xué)會(huì)了做陶瓷，用來(lái)貯存糧食。同時(shí)馴養(yǎng)野羊，使自已的食物豐富起來(lái)，在島上過(guò)起了安居樂(lè)業(yè)的生活。
隨后在孤島上生活的魯濱遜還發(fā)生了一些驚險(xiǎn)的故事，勇救星期五免被野人吃掉，之后教星期五說(shuō)話，干活、讓星期五有宗教信仰，于是他倆成了親密無(wú)間的好朋友，“星期五”這個(gè)名字就是魯濱遜為紀(jì)念他倆的相遇而起的。我想：魯濱遜真有才華，能取出這么有意義名字，這樣名字里包含著多少深深的友情。
故事的最后一次偶然機(jī)遇，魯濱遜通過(guò)自己的努力重新回到自己的家園，雖然他的父母都已去世，自己經(jīng)歷了很多苦難，但是魯濱遜卻沒(méi)有因此放棄再次航海探險(xiǎn)，他又再一次地踏上了航海之旅。
讀完了這篇小說(shuō)后，我合上書(shū)本，閉上眼睛，靜靜地想想了很久很久。故事的主人公魯濱遜是一位多么了不起的人啊！一個(gè)人要在一個(gè)與世隔絕的孤島上生活，這需要多么巨大的勇氣與智慧。他不畏艱險(xiǎn)，排除萬(wàn)難，自力更生，勇于面對(duì)困難，積極開(kāi)動(dòng)腦筋的精神深深地打動(dòng)我。我要向他學(xué)習(xí)在今后的學(xué)習(xí)與生活中，面對(duì)困難，不害怕。面對(duì)困難，不退縮。面對(duì)困難，勇于拼搏。信心百倍地迎接美好的明天。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇三
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，在絕境中求生的信念，沒(méi)有任何事情不能成功！
這部小說(shuō)是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年，蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，被船長(zhǎng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國(guó)。笛福在《魯濱遜漂流記》中塑造的魯濱遜成了人們心目中的英雄人物。
生活中，很多人滿足于現(xiàn)狀，祈盼生活中風(fēng)平浪靜。殊不知，經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人，更能經(jīng)受打擊和挑戰(zhàn)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何遲疑，馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。只有追求，有才詩(shī)和遠(yuǎn)方。
的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的只是做事、生活，在他的眼中就只會(huì)有金錢，只有“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，那么他的人生就一定沒(méi)有那么精彩。
在漂流中，他懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。
有一段日子，他甚至還被當(dāng)成奴隸，但他勇于向世界挑戰(zhàn)，按照自己的意愿去奮斗。
他勇于和大自然斗爭(zhēng)，在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)，在荒島上用自己的雙手開(kāi)辟出屬于自己的家園。
他勇于去行動(dòng)，在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他。
他勇于去追求，追求自己想要的事物，自己想過(guò)的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。
我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，要勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，壓力越大，則越堅(jiān)強(qiáng)。
有這么一個(gè)假設(shè)，把你拋在荒無(wú)人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個(gè)島上沒(méi)有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來(lái)到這個(gè)島上么？或者說(shuō)，你若變成這樣會(huì)怎么做？這就是《魯濱遜漂流記》的最初假想。笛福把這個(gè)假想描寫(xiě)在魯濱遜這個(gè)人物身上。魯濱遜是一個(gè)英國(guó)青年，他懷著云游四海的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。
“有時(shí)我會(huì)發(fā)生疑問(wèn)，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無(wú)援，這樣沮喪無(wú)聊，以致使人找不出理由對(duì)這種生活產(chǎn)生感謝的心情？”從這句描寫(xiě)中，不難看出魯濱遜初登孤島時(shí)的絕望心情。他需要面對(duì)的不是兇猛野獸，而是人類最大的弱點(diǎn)——孤獨(dú)。他，在這種環(huán)境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來(lái)，是什么給了他活下去的勇氣？沒(méi)錯(cuò)，是求生的意志，是生命的本能，是生存的動(dòng)力呀！
“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的東西?！濒敒I遜擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)自己有利環(huán)境的能力，他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊，并善于利用目前的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
除了強(qiáng)烈的求生意志，還有魯濱遜自己的冒險(xiǎn)精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。
我與他一樣，有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢？他用雙手為自己建立了一個(gè)堡壘似的安全的家，儲(chǔ)備充足的食物和彈藥，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在這樣的環(huán)境下，也許會(huì)嚇得手足無(wú)措，更別提防御工事和建造一個(gè)家了。我還在父母的庇護(hù)下，家庭的溫床里，做自己的春秋大夢(mèng)。
雖然，我與魯濱遜的年齡無(wú)法相比，可單單在精神上，我卻是遜色于他許多的。幾乎沒(méi)有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的，一直抱怨，抱怨這，抱怨那，懶惰地生活在吃飽穿暖無(wú)風(fēng)無(wú)浪的生活中。
魯濱遜是我崇拜的人物，他有活力，有創(chuàng)造意識(shí)。不得不承認(rèn)，任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我缺點(diǎn)。
是的，我得從現(xiàn)在開(kāi)始，反思自己，鍛煉自己了。魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，一住就是17年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深地感動(dòng)了我。
跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活是多姿多彩的?？v使生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福。生活本身就是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。
永不放棄，你會(huì)描繪出人生的精彩藍(lán)圖！
初中讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇四
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
主人公魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。在一次航海中，遭遇可怕的風(fēng)暴海嘯，全船除他無(wú)一幸免。種種不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更堅(jiān)強(qiáng)、更具有挑戰(zhàn)性。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自食其力地過(guò)起了荒島生活。他憑借頑強(qiáng)的毅力，開(kāi)始在島上開(kāi)荒地、蓋房子、養(yǎng)家禽、做面包、與野人們斗智斗勇。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，還養(yǎng)了寵物。他通過(guò)辛勤的勞動(dòng)擺脫了困境，在逆境中成就了一番不平凡的事業(yè)，不由得讓我產(chǎn)生了敬佩之情。
與魯濱遜相比，我感到十分慚愧。平時(shí)，我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，總是急躁不安，滿腹的牢騷，急于尋求他人幫助;碰到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就不知道該怎么辦，甚至就直接放棄了。記得有一回，做奧數(shù)題，我一會(huì)兒折紙飛機(jī)，一會(huì)兒玩玩具，磨蹭了半天，也沒(méi)有找到解決問(wèn)題的方法，我便不耐煩扔下那道題，和同學(xué)出去玩了。現(xiàn)在想想，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝困難的決心。無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)上還是生活上，不管遇到多大的困難，都要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)，始終保持一顆積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)、永不放棄，堅(jiān)持到底才能取得最后的勝利，迎來(lái)美好的明天。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇五
我讀過(guò)許許多多的小說(shuō)名著，每一本都令我記憶猶新，受益良多。但最讓我刻苦銘心，百讀不厭的還是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。在這萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我又翻開(kāi)《魯兵遜漂流記》，勾起我深深的感想。
《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容是出身于商人之家的魯濱遜立志走遍天涯海角。一次航海的時(shí)候遇上大風(fēng)暴一個(gè)人被漂到了荒島上。在島上，憑著自己堅(jiān)定的意志和聰明的才干在島上建房定居，養(yǎng)牧種植，歷盡重重的坎坷，艱難地生活了28年，最后回國(guó)的事。
這篇名著精彩有趣，處處扣人心弦，令人陶醉。仔細(xì)想想，換做是我們也能處于那樣的絕境也能頑強(qiáng)不屈，靠堅(jiān)強(qiáng)的意志生存下去嗎?也能像魯濱遜那樣遇到野人的攻擊還臨危不懼，并勇敢做出反擊，救出“星期五”嗎?可想而知，這是不行的。
想到這里，便不禁覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，自信，聰明，勤勞的人。令我感觸最深的片段還是魯濱遜來(lái)到孤島上，在沒(méi)有食物，沒(méi)有住處，沒(méi)有人煙。但他盡管住在這樣艱苦的情況下也沒(méi)有向命運(yùn)屈服，向困難低頭。
還記得有一次在做一道很難的幾何題的時(shí)候我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，很快我便對(duì)這只“巨大的攔路虎”失去了挑戰(zhàn)的信心，準(zhǔn)備等老師講。忽然，這個(gè)片段從我腦海中一閃而過(guò)，我好像明白了做任何事都要靠自己，用雙手去實(shí)現(xiàn)，又大腦去思考。他給了我前進(jìn)的動(dòng)力。終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了其中的竅門，解出了這道題。
《魯兵遜漂流記》讓我明白了不要懼怕困苦磨難。面對(duì)它，將看到希望之光;挑戰(zhàn)它，將走上成功之路;戰(zhàn)勝它，將踏入勝利之門!
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇六
船失事后，魯濱遜流落荒島，他從失事的船上取來(lái)了許多對(duì)他有用的東西，如衣服，襪子，鞋子，火藥，帆布……在魯濱遜看見(jiàn)金幣時(shí)他猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，最終考慮再三，決定拿走這些金幣，事實(shí)證明，這些錢對(duì)他后來(lái)離開(kāi)荒島，重新進(jìn)入社會(huì)十分有用。從這里使我明白了：人不能過(guò)于追求錢財(cái)，但也要為末來(lái)著想。
搬走許多有用的物品后，利用自己的智慧，在島上建設(shè)了一個(gè)安全的住處，做出了許多生活中的必需品，種了糧食，養(yǎng)了山羊，還靠著自己的記憶巧妙地造出了烤爐，烤出了面包，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡頑強(qiáng)的在島上生存了下來(lái)，在這里我又懂得了一個(gè)道理，在生活中要多方面學(xué)習(xí)，這樣，如果在需要時(shí)就可以解決許多難題。
《魯濱遜漂流記》帶給我許多知識(shí)，讓我明白了很多道理，使我受益匪淺。
魯濱遜從小喜歡航海，一心想當(dāng)一名水手。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想他毅然拋棄安逸、舒適、富足的家庭，離開(kāi)親愛(ài)的父母，與朋友一起去探索。
探索在危險(xiǎn)中不斷地進(jìn)行，災(zāi)難終于發(fā)生了。在一次航海中，他們的大船被擱淺，小艇被打翻，所有人被波濤吞吃，他雖死里逃生幸免于難但被一個(gè)接一個(gè)的大浪推到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。在經(jīng)歷了最初的悲觀與絕望之后他重新對(duì)生活充滿希望，他運(yùn)用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手，在孤島上開(kāi)拓荒地、修建房屋、種植糧食、圈養(yǎng)牲畜、制造器具、縫制衣服……從生存下來(lái)，到生活下去……一天天，一月月、一年年……就這樣他獨(dú)自一人生活了28年，把荒島開(kāi)發(fā)成“世外桃源”;把野蠻的土人(星期五)改造成侍從;把惡劣的絕境經(jīng)營(yíng)成自己的小王國(guó)。完成了一個(gè)英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
讀完《魯賓遜漂流記》一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在我眼前，他是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家、科學(xué)家、企業(yè)家。他就是天才的讓人佩服的魯濱遜。
聯(lián)系我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，鳥(niǎo)，若不經(jīng)過(guò)破殼的磨練怎能體會(huì)“天高任鳥(niǎo)飛”的快樂(lè);魚(yú)，若不經(jīng)過(guò)海浪的沖擊怎能體會(huì)“海闊憑魚(yú)躍”的幸福;蟬，若不經(jīng)過(guò)蛻變的痛苦怎能體會(huì)“居高聲自遠(yuǎn)”的贊美!
我們也一樣，必須經(jīng)過(guò)困難、痛苦的鍛煉，才能不斷成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)也是這樣，也要充滿信心，勤學(xué)苦練，勇往直前。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣：“學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的?！薄皼](méi)有艱辛，便無(wú)所獲。”
平靜的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越生活舒適往往會(huì)誘發(fā)惰性，阻礙人的成長(zhǎng)。環(huán)境惡劣生活困苦，反而會(huì)奮發(fā)向上，促使人的成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜在絕境中求生存的信念，在困境中不畏懼的精神。
信念比盲目重要，堅(jiān)持比信念更重要……堅(jiān)持，就是為了超越，超越了自然、超越了自我，就是奇跡!就是成功!向魯濱遜學(xué)習(xí)!!
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇七
我不得不說(shuō)，文字真的是一種很有魅力的東西。
我在另一個(gè)世界里忘我的欣賞著這本英國(guó)最早的啟蒙主義作品，我的心，我的靈魂，我滿身的血液，都隨著它跌宕起伏的情節(jié)而律動(dòng)起來(lái)。
有句話是這樣說(shuō)的：上帝為你關(guān)閉了一扇門，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。魯濱遜拒絕了所有人對(duì)他的勸告，拋開(kāi)了自己較為優(yōu)渥的生活，去環(huán)游四海。不巧的是，卻被風(fēng)暴刮到了一個(gè)荒島上，而他自己快要絕望時(shí)，卻又在船上發(fā)現(xiàn)了接二連三的驚喜——這就是上帝為他打開(kāi)的那扇“窗”。并且救下了野人“星期五”做自己的仆人。
在這本書(shū)中還出現(xiàn)了一個(gè)重要人物：野人“星期五”。魯濱遜幫他逃避了滅頂之災(zāi)，“星期五”便成了魯濱遜的奴仆。最讓我感動(dòng)的是，“星期五”在被魯濱遜救下后，竟以下跪的方式來(lái)感謝他，可見(jiàn)，野人其實(shí)比我們?nèi)烁小爸鲌D報(bào)”的思想。“星期五”還對(duì)魯濱遜十分忠誠(chéng)，若魯濱遜趕自己走，還不如讓他殺死自己。在荒島上，原來(lái)仍能看見(jiàn)人性的光輝閃爍，替我們照亮整個(gè)夜空，實(shí)在令人可喜。
我想，這次的探險(xiǎn)之旅一定會(huì)讓魯濱遜永記在心。
反過(guò)來(lái)，我們捫心自問(wèn)：如果是你，在荒島上，你能活下來(lái)嗎？不能。因?yàn)槲覀儧](méi)有魯濱遜那種自力更生的能力，對(duì)于生活的熱愛(ài)還不及對(duì)于電腦游戲的熱衷，也沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，更重要的是，我們做慣了“溫室里的花朵”，不勇于挑戰(zhàn)自我。
只有敢于挑戰(zhàn)，才能讓我們讓我們感受到人間百態(tài)，鍛煉自己，成為一個(gè)合格的“人”！
初中讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇八
當(dāng)我看完書(shū)的最后一頁(yè)，我便感到了魯濱遜的頑強(qiáng)毅力，我想如果我是魯濱遜我會(huì)怎么樣？如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認(rèn)為，天底下沒(méi)有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。同時(shí)，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人?！爆F(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁(yè)向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強(qiáng)，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇九
《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)是英國(guó)作家福笛在17所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)中主要介紹了主人公魯濱遜所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上,他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運(yùn)到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，一住就是，他不僅自己在島上種植大麥和稻，自制木杵、篩，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
其實(shí)，生活就本身就是一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機(jī)；夏天的綠蔭；秋天的收獲；冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞；夏天的焦躁；秋天的凄涼；冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何,全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求,對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱崇尚的精神。而這些也都正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇十
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的魯濱遜漂流記這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是?。≡诓恍业奶幘持?，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
初中讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
初中讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇十一
魯濱遜是書(shū)中的主人公，他不聽(tīng)家人勸阻，偷偷離開(kāi)了家，在外面，他當(dāng)了水手，又做了奴隸，好不容易逃脫了主人，卻又落難荒島，他憑借自己的聰明才智，在荒島生存了下來(lái)，還在島上救了人，并給他取名“星期五”，最后成功奪船重返家園。
書(shū)中魯濱遜的精神使我心生敬佩，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他為了夢(mèng)想而堅(jiān)持的精神，學(xué)習(xí)他流落荒島而努力求生的精神，學(xué)習(xí)他勇救“星期五”的見(jiàn)義勇為精神，學(xué)習(xí)他毅力不倒最終得以戰(zhàn)勝磨難的精神。魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的精神會(huì)一直激勵(lì)著我，陪伴著我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！睍?shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。讓我們一起多多讀書(shū)吧！
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇十二
在寒假期間我閱讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福的大作《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)中的很多地方給我留下了深刻的印象，我也通過(guò)這本書(shū)懂得了很多，學(xué)到了很多，受到很多啟發(fā)。
《魯濱遜漂流記》中講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母的勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于荒島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回到了祖國(guó)。
魯濱遜不甘于按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活，所以他外出闖蕩，但不料遇到了種.種常人未曾遇到過(guò)的困難。到陷入絕境的魯濱遜并沒(méi)有一震不起，他以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，憑著他積極地人生態(tài)度，不僅是自己活了下來(lái)，而且還救助了一個(gè)即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。
魯濱遜的一系列離奇遭遇，會(huì)讓人們認(rèn)為他很倒霉，但我覺(jué)得他能夠在逆境中生存并最終回到了祖國(guó)，與他的積極地人生態(tài)度和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志是分不開(kāi)的，我們的生活中也難免會(huì)遇到一些困難和挫折，但我們決不能自暴自棄，要像魯濱遜一樣，學(xué)會(huì)在逆境中保持冷靜，用積極的人生態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難。
人生難免會(huì)有不如意，在我們的生活和學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難的挫折，我們與其坐以待斃，不如去尋找解決的辦法，只要我們有勇氣、有毅力，并且運(yùn)用自己的智慧，用自己的所知所學(xué)，就可以尋找到解決的方法，還可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)，而我們的人生也會(huì)因?yàn)檫@一次次的困難卻迎刃而解的經(jīng)歷而變得充實(shí)、有意義、有價(jià)值，所以，請(qǐng)?jiān)诶щy與挫折面前選擇堅(jiān)強(qiáng)!
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇十三
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我們每個(gè)人都應(yīng)該多多讀書(shū)。趁著休息在家，我們可以好好讀一本書(shū)。這不，我剛剛讀完了《魯濱遜漂流記》這本名著。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾笛福，故事主要講述了主人公魯濱遜一心向往航海，不聽(tīng)家人勸阻，多次跟隨朋友出去航海，他們經(jīng)歷了颶風(fēng)、海盜等種.種困難。不過(guò)因禍得福，他在巴西有了一個(gè)種植園。后來(lái)，他在一次航海中遇難了，船只擱淺，只有魯濱遜一人逃了下來(lái)，躲到了荒島上?？吹竭@，我十分為他擔(dān)心，擔(dān)心它不能在荒島上生存。
可是，魯濱遜并沒(méi)有像我擔(dān)心的那樣，無(wú)法生存，他反而十分樂(lè)觀，利用船上僅剩的東西與荒島上的資源，建設(shè)了自己的家園。他在島上種田、養(yǎng)羊，還救下了野人星期五。最后，他幫助船長(zhǎng)，收復(fù)大船，回到了英國(guó)，他被困在島上28年，離開(kāi)家鄉(xiāng)35年。我望著這驚人的數(shù)字：被困荒島28年，離開(kāi)家鄉(xiāng)35年。是什么讓他堅(jiān)持生存？是他心中的信念與恒心讓他堅(jiān)持在島上生存。我常常在心中暗想：如果是我，我是否能堅(jiān)持下去嗎？或許早就埋怨老天的不公平了。
因?yàn)轸敒I遜他不怕困難，有堅(jiān)持不懈的精神，所以我很喜歡他。
一次，我正在做數(shù)學(xué)題，前面幾題我都是過(guò)五關(guān)，斬六將。正在我得意洋洋時(shí)，一個(gè)攔路虎，思考題來(lái)了我看著他，仿佛見(jiàn)了一個(gè)陌生人，頓時(shí)，我抓耳撓腮，手心冒汗，急得像熱鍋上的螞蟻。
這時(shí)，我看見(jiàn)了書(shū)架上的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，想起了魯濱遜那堅(jiān)持不懈，不怕困難的精神。我靜下心來(lái)，好好思考。五分鐘、十分鐘、二十分鐘，終于，我想出了答案。
《魯濱遜漂流記》是一本好書(shū)，它教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝恐懼，面對(duì)困難，我會(huì)把它好好珍藏起來(lái)。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇十四
本書(shū)講述了魯濱遜愛(ài)好航海、冒險(xiǎn)，當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)、毅力與勇氣，依靠自己的智慧與辛勤勞動(dòng)，在他一個(gè)人活下來(lái)的情況下，生存了下來(lái)。在荒島度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)二十八年之久的荒島生活，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力最終回到了自己的國(guó)家。
我是真心的佩服他，試想自己是無(wú)論如何也無(wú)法做到的。但他為什么有這樣的力量?我想了想在文中魯濱遜的種種表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，他在困難面前，持有樂(lè)觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。當(dāng)漂流到荒島后，他對(duì)自己的不幸遭遇，有積極的人生態(tài)度，并沒(méi)有失去活下去的勇氣與信心，不向死神認(rèn)輸。他列出表，列出幸與不幸，好處與壞處，以此來(lái)安慰自己的孤獨(dú)，來(lái)激發(fā)自己戰(zhàn)勝困難的“動(dòng)力”?！拔蚁菰谝粋€(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望;但我還活著，沒(méi)有像同船的伙伴們一樣被水淹死。我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士;但我并未因沒(méi)有糧食餓死在這個(gè)不毛之地。我沒(méi)有衣服，但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服也穿不住?！濒敒I遜對(duì)于自己面前遭遇到的困難與不幸是多么樂(lè)觀啊!就是他有這樣的生存理念，才讓他在孤獨(dú)的荒島活了二十八年之久。
這本書(shū)使我懂得了，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì)為難你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境的時(shí)候，就得學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中找到希望，知足安命，增強(qiáng)與困難作斗爭(zhēng)的決心與信心?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹!”正如魯濱遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度是我內(nèi)心感到由衷安慰!”。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇十五
《魯濱遜漂流記》是一部具有持久魅力的小說(shuō)，它出版于17。280多年來(lái)，它不僅早已飛出了英倫三島，而且以種.種不同文字的形式飛向世界各地，落地生根，成為世界文學(xué)名著中的一朵名花奇葩。
這部小說(shuō)的作者是英國(guó)作家丹尼爾。笛福，他出生于1660年。這本書(shū)當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了全英國(guó)，影響了整個(gè)歐洲。本書(shū)講了一個(gè)名為魯濱遜的英國(guó)人，他先是被俘為奴，后來(lái)又船只失事，獨(dú)自一人被困荒島28年之久。他在島上受盡煎熬，靠捕獵野獸、飼養(yǎng)牲畜、種植糧食艱難度日。他歷經(jīng)種.種挫折，卻仍然百折不撓。后來(lái)他救下了一位野人，并取名“星期五”。一天，他們又救下了一位被水手控制的船長(zhǎng)，共同奪回大船，最終回到英國(guó)。這本書(shū)告訴我們，在困難面前，要有勇氣，有毅力，只要堅(jiān)持下去，就能出現(xiàn)奇跡。
記得我剛學(xué)騎自行車的時(shí)候，腦海中一直想著爸爸媽媽騎自行車時(shí)的樣子，輕松自如。于是我想，這有什么難的？還真簡(jiǎn)單，我便信心滿滿地坐了上去。結(jié)果我一只腳剛抬上去，另一只腳沒(méi)踩穩(wěn)。沉重地在車子上一歪，哐當(dāng)一聲，我從車子上摔了下來(lái)。我疼地哇哇大哭，不想學(xué)了。這時(shí)我想起了魯濱遜，他在荒島上生存了28年都沒(méi)有放棄，連野人野獸都不怕，我又有什么可埋怨的呢？想到這兒，我堅(jiān)持了下去，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
在世界文學(xué)作品中，也有許多像魯濱遜這樣堅(jiān)強(qiáng)自立的人。如《鋼鐵是怎樣練成的》中的保爾。柯察金，《老人與海》中的圣地亞哥，《飄》中的斯嘉麗，《簡(jiǎn)。愛(ài)》中的簡(jiǎn)。愛(ài)……他們中既有男性也有女性，但他們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)，并沒(méi)有怨天尤人、自暴自棄，而且勇敢地面對(duì)困難，通過(guò)努力走出困境。
身為新一代的少年，一直生活在和平幸福的環(huán)境下，沒(méi)受過(guò)多大的挫折和苦難，所以更應(yīng)該讀一讀這本書(shū)，向魯濱遜的高尚品質(zhì)學(xué)習(xí)！
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇十六
上個(gè)星期，我讀完了《魯濱孫漂流記》，這本書(shū)原著為英國(guó)作家丹尼爾？笛福。里面的內(nèi)容有悲慘的也有令人感到安慰的。
這一本書(shū)的主要內(nèi)容：從前有一個(gè)名為魯濱孫的英國(guó)人，他很喜歡航海和冒險(xiǎn)，最大的愿望就是走遍天涯海角。有一次，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，穿上的桅桿吹斷了，船也翻了，他的同伴們都死了，只有他賠大浪吹到了一個(gè)荒島上。第二天，魯濱孫看到了翻了的船。他到船艙了找了許多可以用，吃的東西和以一條狗和兩只貓。接著魯濱孫在一個(gè)山坡上搭起了一座簡(jiǎn)陋的帳蓬。魯濱孫在島上定居下來(lái)以后，每天拿著槍帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚(yú)，還把捕到的山羊蓄養(yǎng)起來(lái)。還有種起了莊稼。他在荒島上生活了二十六年以后，他看到三十多個(gè)野人上岸了，他救下了一個(gè)野人，取名為星期五，他開(kāi)始教化星期五，星期五也漸漸的學(xué)會(huì)了說(shuō)話。有一天，一艘英國(guó)的船只上的水手們綁架了船長(zhǎng)。魯濱孫和星期五就下了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)帶它們回英國(guó)去。半年后，魯濱孫終于回到了英國(guó)。
魯濱孫他又自己的夢(mèng)想這是好事情，我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)自己的夢(mèng)想。可是，他卻在一次航海中飄到了荒島。但是，他并沒(méi)有因?yàn)檫@里什么都沒(méi)有，與世隔絕就輕言放棄自己的生命，而他則是處處尋覓生機(jī)，想辦法生活下去。而生活中的我們呢，我們不會(huì)遇到像魯濱孫那樣的遭遇，那我們就更不應(yīng)該輕言放棄了。有時(shí)學(xué)習(xí)中，碰到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，自己不會(huì)解答，就不做了，不解答了，這樣的做法是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該跟加積極的去尋找解答的方法，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)父母都可以啊，就是不能放棄。生活中，你也許做錯(cuò)過(guò)什么事或是做什么事不會(huì)而受傷以后就再也不做了，這樣也是錯(cuò)誤的，如果你做錯(cuò)了，沒(méi)事的失敗乃是成功之母，可以再嘗試的，不會(huì)做可以學(xué)，熟能生巧啊?？偠灾?，不論遇到什么困難，遇到了再大的困難，都不能輕言放棄的。
魯濱遜漂流記讀后感初中生篇十七
前不久，我讀了作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說(shuō)了魯濱遜·克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，在荒島上孤獨(dú)的度過(guò)了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，對(duì)生活并沒(méi)有失去希望，他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”?！靶瞧谖濉卑阳敒I遜看作是自己的主人，對(duì)他又馴服，有熱心，就像是孩子對(duì)于自己的父親一般一往情深。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是?。≡诓恍业奶幘持校覀円惨獙W(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
