總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
高校老師試用期年終工作總結(jié) 高校教師 試用期篇一
1、明確目標(biāo)，把握方向目前，各行各業(yè)都在提倡發(fā)展“雙師”，從職業(yè)院校來看，對這一概念就有著很多的表述。綜合這些概念，我認(rèn)為本部門的“雙師”必須是既能掌握專業(yè)技能(技能要與社會(huì)接軌，時(shí)時(shí)更新專業(yè)知識結(jié)構(gòu))給學(xué)生帶來有價(jià)值的和實(shí)用的技術(shù)，同時(shí)需具有良好品德，能為學(xué)生指引正確的人生方面、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，并且后面一條更為重要。
這一目標(biāo)有這樣兩種含義：第一，本部門的“雙師”是“認(rèn)人不認(rèn)證”，即對教師有多少專業(yè)資格證書并不看重，更重要的是在實(shí)踐中去檢驗(yàn)是否真正具備了“雙師”的能力。第二，讓本部門教師都持有這種觀念，一方面促使教師不要為了證書而學(xué)，而是為了豐富自身而學(xué)，杜絕偽“雙師”的出現(xiàn);另一方面也是為了能激勵(lì)青年教師，給他們一個(gè)公平的環(huán)境。撇開證書和職稱的束縛，盡最大可能體現(xiàn)出優(yōu)勞優(yōu)得、多勞多得的用人機(jī)制。
2、引進(jìn)校外兼職教師我部門專業(yè)多、學(xué)生多、專任教師少，為了緩和這種矛盾，我部門選擇從校外引進(jìn)兼職人員。兼職人員一般都是外校教師和企業(yè)一線人員，保證兼職教師的教學(xué)質(zhì)量成為我部門工作的一個(gè)重點(diǎn)。目前，我部門要做好以下幾個(gè)方面的事情，確保兼職教師也是“真雙師”。
3、與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)我部門為維持正常的教學(xué)秩序，將教師絕大部分時(shí)間都用在了課堂教學(xué)和校內(nèi)管理工作上，使教師很難有較多的時(shí)間和精力提高實(shí)踐動(dòng)手能力。因此，要提高教師的專業(yè)技能，讓教師走進(jìn)企業(yè)一線是一種簡單和實(shí)用的方法。所以，我部門積極聯(lián)部門各企業(yè)單位，加強(qiáng)校企合作。一年多時(shí)間來，我部門先后與江淮汽車有限公司、合力叉車、合肥鍛壓廠、美菱集團(tuán)等企業(yè)建立了良好的合作關(guān)部門。將企業(yè)的一些師傅和我部門教師進(jìn)行師徒結(jié)對，確保教師的技能水準(zhǔn)與時(shí)俱進(jìn)。今后，我部門還需不斷拓展教師實(shí)訓(xùn)企業(yè)，讓更多的教師下廠鍛煉，并且要找到對口單位，逐步實(shí)行全程式培養(yǎng)、交互式培養(yǎng)、提高式培養(yǎng)、強(qiáng)化式培養(yǎng)等“雙師型”教師培養(yǎng)模式。
4、完善了“雙師型”教師隊(duì)伍獎(jiǎng)懲機(jī)制
(1)參加相關(guān)進(jìn)修學(xué)校、企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)修培訓(xùn)的教師在學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，部門部根據(jù)實(shí)際對教師也要給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)對有“雙師”能力卻沒有相應(yīng)證書的教師，部門部要給他們機(jī)會(huì)、給他們平臺(tái)，幫助他們成為“真雙師”。
(3)在專業(yè)技術(shù)職稱評審中，同等條件下“雙師型”教師給予優(yōu)先推薦。
(4)鼓勵(lì)教師自學(xué)，獲取職業(yè)技能資格。鼓勵(lì)教師參加企業(yè)培訓(xùn)工作，獲得行業(yè)資格證書并參與企業(yè)科研項(xiàng)目，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，對這部分教師要加大獎(jiǎng)勵(lì)幅度。
(5)對于一些只有相應(yīng)資格證書而沒有真正能力的“偽雙師”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在其未達(dá)到要求時(shí)，不再安排其課程并且不再享有部門部任何福利。
以上是我部門近一年多時(shí)間在“雙師型”教師培養(yǎng)上的一些總結(jié)，在工作和方法上存在著很多的不足，在過程中也有許多遺憾。今后，我部門將一如既往的在打造高素質(zhì)“雙師型”教師這一方向的指引下，根據(jù)環(huán)境不斷調(diào)整自己，逐漸修正和完善自身的不足，彌補(bǔ)遺憾，讓我部門教師成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。
高校老師試用期年終工作總結(jié) 高校教師 試用期篇二
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就要過去了，回首過去的三個(gè)月，內(nèi)心不禁感慨萬千……(時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間將跨過三個(gè)月實(shí)習(xí)期之坎)，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。作為粵達(dá)集團(tuán)子公司的華品房產(chǎn)、華建策劃、商業(yè)公司的財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)部應(yīng)算是關(guān)鍵部門之一，對內(nèi)不僅僅要求迅速熟悉集團(tuán)財(cái)務(wù)制度，熟悉財(cái)務(wù)軟件的操作，而且還應(yīng)適應(yīng)不斷提升財(cái)務(wù)管理水平的要求，對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計(jì)及財(cái)政等機(jī)關(guān)的各項(xiàng)檢查、掌握稅收政策及合理應(yīng)用。在這三個(gè)月里在領(lǐng)導(dǎo)的支持，在同仁的配合下我最后將各項(xiàng)工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作潛力相比以前又邁進(jìn)了一步?；仡櫦磳⑦^去的三個(gè)月，在部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展開工作，緊跟公司各項(xiàng)工作部署，在核算、管理方面做了應(yīng)盡的職責(zé)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以及集團(tuán)行政部的要求，現(xiàn)將三個(gè)月的工作做如下簡要回顧和總結(jié)。
實(shí)習(xí)期的工作能夠分以下三個(gè)方面：
一、費(fèi)用成本、客戶往來方面的管理
1、規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺(tái)帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，方便企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布狀況，加強(qiáng)管理。
2、在集團(tuán)財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費(fèi)用的管理，明確了成本費(fèi)用的分類，重新整理了科目，為加強(qiáng)了項(xiàng)目管理，分門別類的計(jì)算實(shí)際消耗的費(fèi)用項(xiàng)目，真實(shí)反映當(dāng)期的成本。為績效管理帶給參考依據(jù)。
3、規(guī)范商業(yè)公司財(cái)務(wù)帳套布局設(shè)置，根據(jù)商業(yè)公司特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)帳套，透過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠及時(shí)有效的反映財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，滿足未來經(jīng)營管理的需要。
二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作
(1)認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。
(2)根據(jù)集團(tuán)的指示，對華品公司會(huì)計(jì)電算化狀況進(jìn)行了備案，使財(cái)務(wù)工作貼合財(cái)政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財(cái)務(wù)工作質(zhì)量而努力。
(3)按規(guī)定時(shí)光編制本公司及集團(tuán)公司需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。
三、財(cái)務(wù)核算與管理工作
(1)按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析，對各項(xiàng)收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財(cái)務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的意見，與各分公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
(2)正確計(jì)算各項(xiàng)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、足額地繳納稅款，用心配合稅務(wù)部門新的稅收申報(bào)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違背稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，持續(xù)與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。
(3)在緊張的工作之余，加強(qiáng)財(cái)務(wù)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊(duì)。作為一個(gè)基層財(cái)務(wù)工作管理者，注意充分發(fā)揮財(cái)無部其他員工的主觀能動(dòng)性及工作用心性。提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的部門新形象。
(4)作為基層管理者，我充分認(rèn)識到自我既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者，是集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部對外的一個(gè)窗口。要想做好財(cái)務(wù)工作，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的狀況下，大家都能夠主動(dòng)承擔(dān)工作。
高校老師試用期年終工作總結(jié) 高校教師 試用期篇三
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級的語文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾 個(gè)方面加以總結(jié)：
一、工作回顧：
1、 識寫
本學(xué)期學(xué)生的識量有了很大程度的提高。我是從以下幾方面進(jìn)行了知道：
1)、嚴(yán)格要求，每課課后的生都要求學(xué)生默寫。
2)、緊貼生活，盡量用所學(xué)生組成和我們周圍相關(guān)的詞語，并進(jìn)行說話聯(lián)系
3)、每周用一節(jié)課，讓學(xué)生展示自己認(rèn)識的生，讓他們在黑板上寫出這個(gè)，并注上拼音，組詞和寫話。
2、閱讀教學(xué)
本學(xué)期我對每個(gè)學(xué)生都作了要求，即每一篇課文必須要讀20篇以上，雖然沒有達(dá)到古人的“書讀百遍，其義自見”的地步。但我覺得已經(jīng)很好了，他們的閱讀水平有了很大的提高。他們也逐漸養(yǎng)成了帶著問題讀和自愿讀的好習(xí)慣。
3、口語教學(xué)
提高學(xué)生的口語交際能力：在每次的口語交際中，我先告訴學(xué)生哪一天我們要對這個(gè)問題進(jìn)行討論，讓學(xué)生課后進(jìn)行收集、準(zhǔn)備。然后在口語交際時(shí)才有可說的，想說的。不至于在口語交際時(shí)顯得貧乏、空洞、無味。
4、作文教學(xué)
本學(xué)期學(xué)生的作文教學(xué)有了很大的進(jìn)步，主要得益于以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
1)、暢談作文，為寫作打好基礎(chǔ)
2)、教師評語，讓學(xué)生充滿自信、感受成功。
3)、給學(xué)生一個(gè)充分展示自己的平臺(tái)，克服畏懼心里。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在五月份的時(shí)候，我到縣城試驗(yàn)小學(xué)聽了寧波的教師上了6接優(yōu)質(zhì)課。組織學(xué)校語文組老師觀看了一堂課堂實(shí)錄，聽了六年級的一節(jié)語文課。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，寫過幾篇論文。參加貴州師范大學(xué)組織的自學(xué)考試。集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。
總之：人有失誤，馬有失蹄。而且任務(wù)較重，我擔(dān)任三年級語文教師和三年級班主任。還兼有三到六年級的英語。人生一直在超負(fù)荷運(yùn)行。雖然我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。但還是很難逃脫失敗。
由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題，主要有：
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫習(xí)慣很差，寫姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
高校老師試用期年終工作總結(jié) 高校教師 試用期篇四
白駒過隙，日月如梭!我已經(jīng)在貴公司實(shí)踐一個(gè)多月了!在這期間，我體驗(yàn)著勞動(dòng)的光榮與艱辛，在這里我學(xué)到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學(xué)不到的知識，從體驗(yàn)公司的文化到親身接觸公司的每個(gè)部門的人員，從公司的年刊上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞。總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進(jìn)發(fā)展，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成上司，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我剛開始彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。但這個(gè)社會(huì)確實(shí)是這么的殘酷，我得慢慢去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)企業(yè)與企業(yè)之間殘酷的競爭,適應(yīng)同事與同事之間的勾心斗角，適應(yīng)社會(huì)給我種.種壓力和挑戰(zhàn)。
也許我是幸運(yùn)的，剛來公司我就遇到了一位對我很好的設(shè)計(jì)師老師，王老師，他一直在糾正我以前在學(xué)校對社會(huì)的一些錯(cuò)誤的看法。還記得我第一天來公司的時(shí)候，王老師就跟我說“設(shè)計(jì)看起來簡單，但是實(shí)際操作起來又很難，新人設(shè)計(jì)師經(jīng)常會(huì)犯一些鄙夷避免的錯(cuò)誤?！痹谥蟮墓ぷ髦型趵蠋熞恢笔怯眠@句話來體諒我犯的錯(cuò)。在公司，非正式員工是沒有獨(dú)立談客戶，獨(dú)立做方案的機(jī)會(huì)的，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師怕你把客戶給談跑了，把方案給做砸了。所以，王老師每次見客戶都會(huì)帶著我，給我實(shí)踐、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一下跟客戶溝通交流的經(jīng)驗(yàn)。由于我住的離公司比較近，也已經(jīng)養(yǎng)成每天7點(diǎn)起床的習(xí)慣，所以我每天都是第一個(gè)到公司的，領(lǐng)導(dǎo)也把單位的鑰匙交給，這也是對我的一種信任。每天的準(zhǔn)備工作要做很多，可以打掃一下辦公室，為其他同事創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境。一個(gè)月來，我與王老師一起工作，一起早出晚歸，每天過得充實(shí)而又飽滿。實(shí)踐是我這段時(shí)間擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)踐的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，而是我真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
因?yàn)楣驹诎l(fā)展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就是相對比較復(fù)雜?？墒牵乙稽c(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲沂潜е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度來的，工作多一點(diǎn)也沒有關(guān)系，會(huì)很充實(shí)的，而且公司讓我跟王老師學(xué)習(xí)，他教會(huì)了我很多事情，工作應(yīng)該注意的問題，作為一名設(shè)計(jì)師應(yīng)該有的技能，還有軟件的操作，設(shè)計(jì)思維，等等。設(shè)計(jì)就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開始對業(yè)務(wù)有了一個(gè)新的認(rèn)識。隨著工作的深入，我開始接觸到公司的每一個(gè)部門的每一個(gè)人，這其中從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到推廣的環(huán)節(jié)都在我面前有條不紊的進(jìn)行著。
在實(shí)踐中，我把精力主要集中在設(shè)計(jì)工具軟件商，如photoshop、autocad等系列軟件商的應(yīng)用。因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候，老師不止一次對我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，強(qiáng)調(diào)技能的重要性。在當(dāng)今社會(huì)形勢下，學(xué)歷并不能作為評價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人的技能與能力。所以我對photoshop、autocad有了一個(gè)實(shí)踐的初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運(yùn)用，會(huì)是我近期工作的重點(diǎn)，能夠在實(shí)踐中鍛煉自己這方面的技能，我感覺自己很幸運(yùn)。
有時(shí)候會(huì)得到王老師的夸獎(jiǎng)，他說像我這樣的90后還真不多，他說我比較細(xì)心，勤勞，還有一份激情，他對我們90后的壞印象也因此而改變。我對王老師對我的評價(jià)，甚是開心，原來認(rèn)真做一件事情并收獲別人的認(rèn)同是一件這么高興的事情。通過一個(gè)月的相處，我和同事、領(lǐng)導(dǎo)都熟了，還會(huì)時(shí)不時(shí)開開玩笑，公司整個(gè)氛圍都很愉快、輕松。工作中人際關(guān)系的處理意義本身就比工作更有意思，每天都能融洽地生活在這個(gè)集體里，其實(shí)挺幸福的。
從之前整理文件、文檔和接待的工作，慢慢地參加了很多其他的實(shí)踐活動(dòng)。包括和客戶洽談，了解客戶的需求，瀏覽其他室內(nèi)設(shè)計(jì)師的作品，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，還有鍛煉自己的面試技巧等等。
經(jīng)過這段時(shí)間的工作，說實(shí)話，我感覺自己變化挺大的，不管是穿著還是言談，我都感覺我不再是以前的我。也不知道我現(xiàn)在是否變得更加成熟了，呵呵，我敢于堅(jiān)持自己的意見，我學(xué)會(huì)了如何去和他人交流，融洽的生活，我學(xué)會(huì)了如何在老師的指導(dǎo)下增進(jìn)自己的知識面和技能技巧方面，雖然比上學(xué)累，也不能像上學(xué)一樣曠課了，工作讓我學(xué)到的東西太多了。我感謝這家公司的所有同仁，讓我在體驗(yàn)社會(huì)千姿百態(tài)的生活的同時(shí)，不僅收獲了知識還有深厚的友誼。
工作進(jìn)行地還比較順利，王老師不僅教我做設(shè)計(jì)師的專業(yè)技能，還教會(huì)了我很多其他做人的道理，擁有本領(lǐng)并不僅僅是走入社會(huì)的關(guān)鍵，還要許多需要自己領(lǐng)悟的東西，開始實(shí)踐，開始去做，遇到挫折，發(fā)現(xiàn)問題，解決困難，獲得成功等等，這都是人生的路上所必須經(jīng)歷的事情，經(jīng)驗(yàn)可以傳授，但是真正領(lǐng)悟的經(jīng)驗(yàn)卻只能通過實(shí)踐，才能獲得成功。
這段時(shí)光所收獲的，也會(huì)伴隨我未來的生活，我相信將來走上工作崗位的我，一定會(huì)充滿自信、活力、很有勇氣地邁向成功。心智上更加成熟堅(jiān)定，使我牢固地樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。
我在這里學(xué)到了學(xué)校不能給與的知識，還增加了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些都給了我很大的幫助。為我今后步入社會(huì)增加了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？蛻舸蠖喽己軣崆?，可能看我比較年輕，又剛剛參加工作，不忍多加責(zé)備吧。在工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無疑是難得而又珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。我感謝我能擁有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。我不得不承認(rèn)我的實(shí)踐更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作，在工作中不像學(xué)校有什么課間休息，忙到有時(shí)候眼睛就要盯著電腦一動(dòng)不動(dòng)，手指還得不停的敲擊鍵盤，真是很辛苦，每天都以無比高昂的精神面貌奮斗在第一線，用過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對未來充滿了期待!
再過幾天我這段時(shí)間的實(shí)踐就要結(jié)束了，想想這段時(shí)間，我覺得，比我在學(xué)校一年學(xué)的還多!剛進(jìn)入大學(xué)，我認(rèn)為的只要會(huì)畫圖，什么事都好了。現(xiàn)在我知道了并不是我的想當(dāng)然，設(shè)計(jì)師要知道的不只是畫圖。辛辛苦苦的一個(gè)月，讓我了解了很多專業(yè)的東西。一心想從事室內(nèi)的我覺得好有壓力，而我的不專業(yè)性，也就可能被市場所淘汰。壓力，隨之而來……畢業(yè)前的迷茫，現(xiàn)在的壓力，讓我十分不安。經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了做人做事要踏實(shí)，工作積極主動(dòng)，切記浮躁?，F(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)誠信的社會(huì)，公司招人也希望能招個(gè)踏實(shí)認(rèn)真的人，認(rèn)真完成份內(nèi)的工作是你的職責(zé)，不管好不好做，我覺得這是起碼的職業(yè)道德，勇敢的毛遂自薦能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲，善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思考。不要一味的做事，我堅(jiān)持在每做一件事前和事后都仔細(xì)想想，有沒有更好的解決方案?做之前多想想，多向有經(jīng)驗(yàn)的請教，能幫你降低風(fēng)險(xiǎn)、減少投入、少走彎路，做的時(shí)候心里也才有底。做好之后再來想想就是總結(jié)，就是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)相信自己，是金子總會(huì)發(fā)光的。
高校老師試用期年終工作總結(jié) 高校教師 試用期篇五
本人自20xx年x月x日入職以來，回頭看，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：
一、思想政治方面
作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實(shí)地進(jìn)行師德實(shí)踐。
二、認(rèn)真教學(xué)，育人為本
參加工作以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：
1.提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。
2.提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時(shí)點(diǎn)評學(xué)生的課后作業(yè)，講解重點(diǎn)及難點(diǎn)。認(rèn)真回答學(xué)生課后提出的問題，與學(xué)生之間做好溝通工作。
3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對教師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。
四、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作
嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì)，只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實(shí)際情況，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案。
在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：基礎(chǔ)知識扎實(shí);全：即面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時(shí)，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 五、反思總結(jié)，爭取進(jìn)步
總結(jié)到工作以來所做的工作，取得了一定的進(jìn)步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。
3、專業(yè)知識的儲(chǔ)備上還稍顯不足。
以上是我教學(xué)工作大體情況，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!
