在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
最新作文素材躺平青年(二十篇)一
大家早上好！ 今天，我講話(huà)的題目是《用青春擁抱時(shí)代 做有為青年》。
做一名時(shí)代好青年，要求我們?cè)诩易龊煤⒆樱盒⒕锤改?、尊敬長(zhǎng)輩、自理自強(qiáng)、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂(lè)觀(guān)向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。在社會(huì)做好公民：遵章守紀(jì)、文明謙讓、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱心公益。
習(xí)近平總書(shū)記在給北大學(xué)生的回信中指出：中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，只有把人生理想和追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中去，才能成就一番事業(yè)。是的，我們青年是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。
我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習(xí)是青年的天職，掌握專(zhuān)業(yè)技能，提升各項(xiàng)素質(zhì)，是我們?nèi)蝿?wù)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向、最新研究成果和最新成就，應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。是的，我們應(yīng)該放棄宅在房間，上網(wǎng)玩游戲的生活習(xí)慣。雖然我們年輕，但我們也絕無(wú)理由虛度光陰。
創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的不竭動(dòng)力，哪個(gè)民族擁有創(chuàng)新這個(gè)利器，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新，我們平時(shí)應(yīng)該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)，多聽(tīng)聽(tīng)各種講座，多動(dòng)手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，提升創(chuàng)新的能力，訓(xùn)練創(chuàng)新的思維。
因而作為當(dāng)代青年，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說(shuō)過(guò)：有道德始有國(guó)家，有道德始成世界。
美德，像一滴甘露，滋潤(rùn)的內(nèi)心的荒蕪；美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗；美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。
讓我們見(jiàn)賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，積極參與評(píng)比，爭(zhēng)取成為好青年。帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
最新作文素材躺平青年(二十篇)二
為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大部署，落實(shí)省市縣“鄉(xiāng)村振興”工作要求，特制定《***縣鄉(xiāng)村振興青年有為實(shí)施方案》。
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的十九大、團(tuán)的十八大精神和省市縣委關(guān)于“鄉(xiāng)村振興”決策部署，“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”是共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，中心工作是共青團(tuán)發(fā)揮作用、體現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中，團(tuán)旗必須飄揚(yáng)在第一線(xiàn)。全縣共青團(tuán)組織將以“鄉(xiāng)村振興青年有為”為主題，積極引導(dǎo)全縣青年?duì)幾鲟l(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的生力軍，讓青年成長(zhǎng)在鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)村，奮斗在鄉(xiāng)村，為譜寫(xiě)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興新篇章貢獻(xiàn)青春力量。
圍繞國(guó)家、省、市、縣“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略部署，全面啟動(dòng)鄉(xiāng)村振興青年行動(dòng)計(jì)劃，組織動(dòng)員全縣廣大青年緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù)，主動(dòng)融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極作為。使鄉(xiāng)村振興中青年先進(jìn)典型群體逐步擴(kuò)大，鄉(xiāng)村團(tuán)員先進(jìn)性和示范帶頭作用充分發(fā)揮。鄉(xiāng)村團(tuán)組織建設(shè)進(jìn)一步夯實(shí)，逐步形成健全完善的村級(jí)團(tuán)組織、青年社會(huì)組織，使共青團(tuán)參與鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理作用更加凸顯。
實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是前提。要聚集全縣所有貧困村，注重扶貧與扶智、扶志相結(jié)合，組織動(dòng)員全縣廣大青年投身大扶貧戰(zhàn)略行動(dòng)，在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)展現(xiàn)青春風(fēng)采。
（一）辦好青年志愿者脫貧攻堅(jiān)技校。建立共青團(tuán)夜校工作體系，動(dòng)員各方力量參與技校建設(shè)，將技校打造成青年服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕娢幕嚨睾途窦覉@。組建黨政領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)技專(zhuān)家、各級(jí)團(tuán)干在內(nèi)的教師隊(duì)伍，完成職業(yè)技能培訓(xùn)、新型農(nóng)業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，開(kāi)展政策宣講、實(shí)用技能培訓(xùn)等鄉(xiāng)村教育活動(dòng)，充分激發(fā)貧困群眾脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。
（二）用好青年志愿服務(wù)隊(duì)。圍繞脫貧攻堅(jiān)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、新農(nóng)村建設(shè)、河長(zhǎng)制等重點(diǎn)工作，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委牽頭組織由青年干部、教師、醫(yī)生青年志愿服務(wù)隊(duì)，在鄉(xiāng)村開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)貧困村村莊環(huán)境整治、治安巡防等任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要推進(jìn)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目化、品牌化、常態(tài)化開(kāi)展，團(tuán)縣委每年對(duì)青年志愿服務(wù)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，對(duì)志愿服務(wù)工作開(kāi)展良好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及青年志愿者進(jìn)行表彰，并撥付一定經(jīng)費(fèi)支持。
（三）助推青年產(chǎn)業(yè)扶貧。發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村青年致富帶頭人，為有創(chuàng)業(yè)意愿和正在創(chuàng)業(yè)的鄉(xiāng)村青年搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、幫助協(xié)調(diào)金融機(jī)構(gòu)提供創(chuàng)業(yè)貸款服務(wù)。實(shí)施“創(chuàng)在鄉(xiāng)村”青年技能培訓(xùn)計(jì)劃，推進(jìn)農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力規(guī)范化技能培訓(xùn)。
（四）創(chuàng)辦共青團(tuán)扶貧愛(ài)心超市。依托共青團(tuán)資源優(yōu)勢(shì)、幫扶單位及愛(ài)心企業(yè)贊助，在貧困村創(chuàng)辦扶貧愛(ài)心超市。貧困戶(hù)通過(guò)主動(dòng)參加集體勞動(dòng)、家庭門(mén)前環(huán)境衛(wèi)生保持整潔、鄰里和睦互助、干部走訪(fǎng)等方式獲得積分兌換日用品及糧油等商品，以此激發(fā)貧困戶(hù)勞動(dòng)創(chuàng)業(yè)的熱情，提高他們參與村級(jí)公益事業(yè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、社會(huì)治理的積極性、主動(dòng)性。
（一）建好農(nóng)村青年致富帶頭人隊(duì)伍。推進(jìn)農(nóng)村青年致富帶頭人協(xié)會(huì)建設(shè)，實(shí)施“領(lǐng)頭雁”計(jì)劃，培育農(nóng)村青年致富帶頭人，發(fā)揮致富帶頭人在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)帶富等方面的引領(lǐng)作用。實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合，引導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)者走進(jìn)農(nóng)村、參與農(nóng)業(yè)，搭建青年企業(yè)家投資鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)。
（二）培育鄉(xiāng)村青年人才隊(duì)伍。發(fā)揮好本土人才作用，引導(dǎo)本土大學(xué)生到農(nóng)村廣闊天地干事創(chuàng)業(yè)，讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的青年人留得安心，在鄉(xiāng)村建設(shè)中發(fā)揮作用。依托團(tuán)委及少先隊(duì)抓好鄉(xiāng)村教師教育培訓(xùn)工程，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村教師的德育教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一支農(nóng)村青少年思想道德教育骨干隊(duì)伍。
（三）引好用好人才智力資源。深化“希望工程”品牌，精準(zhǔn)實(shí)施農(nóng)村貧困學(xué)生資助工作，開(kāi)展服務(wù)鄉(xiāng)村青少年公益活動(dòng)。服務(wù)好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織動(dòng)員廣大團(tuán)員青年、大學(xué)生積極投身鄉(xiāng)村支醫(yī)、支農(nóng)、文教、脫貧攻堅(jiān)、文化公共事業(yè)等領(lǐng)域，成為鄉(xiāng)村振興的重要力量。
（一）加強(qiáng)農(nóng)村青少年思想政治引領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記“三農(nóng)”思想，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和新時(shí)代新青年精神，為廣大青年投身鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。堅(jiān)持教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成，以農(nóng)村青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展主題宣講、志愿服務(wù)、實(shí)踐鍛煉等經(jīng)常性、互動(dòng)性活動(dòng)。
（二）引導(dǎo)青年做農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、傳承者。動(dòng)員青年積極參與發(fā)掘保護(hù)古村落等歷史文化遺跡和傳統(tǒng)鄉(xiāng)村手工藝傳承，充分挖掘具有農(nóng)耕特質(zhì)和地域特點(diǎn)的鄉(xiāng)土文化，讓本村人有自豪，讓外鄉(xiāng)人有歸宿，讓***的鄉(xiāng)土文化更好地傳下去。傳承遵規(guī)守約、尊老愛(ài)幼、鄰里互助、誠(chéng)實(shí)守信等鄉(xiāng)村習(xí)俗，讓青年成為培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)的帶頭人。
（一）廣泛開(kāi)展植樹(shù)湖綠主題活動(dòng)。持續(xù)開(kāi)展“綠動(dòng)**”系列活動(dòng)，抓住植樹(shù)節(jié)、環(huán)保日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，發(fā)起植樹(shù)造林群眾性活動(dòng)，構(gòu)建各級(jí)共青團(tuán)造林護(hù)林的長(zhǎng)效機(jī)制。緊扣鄉(xiāng)村水土保持、退耕還林、荒山治理、環(huán)境美化等，整合各方資源，動(dòng)員社會(huì)力量種植愛(ài)心林、紀(jì)念林、清風(fēng)林，厚植鄉(xiāng)村生態(tài)屏障。
（二）大力推進(jìn)“河小青”行動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)河長(zhǎng)制部署，抓好“我是河小青助力河長(zhǎng)制”保護(hù)河湖志愿服務(wù)行動(dòng)，組織動(dòng)員青年擔(dān)當(dāng)河湖志愿者監(jiān)督員、護(hù)林員。積極參與鄉(xiāng)村人居環(huán)境整治，以農(nóng)村垃圾、污水治理和村容村貌提升為著力點(diǎn)，打造農(nóng)村環(huán)境治理示范點(diǎn)。
（一）推進(jìn)農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)。突出政治功能和引領(lǐng)作用，發(fā)揮農(nóng)村基層團(tuán)組織在宣傳黨的主張、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展等方面作用，積極打造村級(jí)團(tuán)建示范點(diǎn)，著力解決鄉(xiāng)村團(tuán)組織弱化、虛化、邊緣化的問(wèn)題，確保建成一個(gè)、規(guī)范一個(gè)，示范一個(gè)、帶動(dòng)一批。創(chuàng)新組織設(shè)置，打造覆蓋面廣、輻射力強(qiáng)、功能齊全的鄉(xiāng)村“青年空間”平臺(tái)。推動(dòng)村“兩委”相對(duì)年輕且符合條件的干部兼任村級(jí)團(tuán)組織書(shū)記，積極從駐村干部、農(nóng)村青年致富帶頭人等優(yōu)秀團(tuán)員青年中選配兼職副書(shū)記，推動(dòng)形成“1+n”村級(jí)團(tuán)干部選任工作機(jī)制。打造一批村級(jí)“五四”紅旗團(tuán)組織，探索推進(jìn)村級(jí)專(zhuān)職團(tuán)干選配，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)打造至少1個(gè)“青年空間”。
（二）動(dòng)員社會(huì)力量助力鄉(xiāng)村建設(shè)。引領(lǐng)在外務(wù)工青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，整合外部資源支持***鄉(xiāng)村振興。深入開(kāi)展農(nóng)村留守兒童、困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)，建“團(tuán)干部+青年志愿者”隊(duì)伍。推動(dòng)形成共青團(tuán)動(dòng)員引導(dǎo)、社會(huì)各界積極參與的助推鄉(xiāng)村建設(shè)工作格局。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)參與鄉(xiāng)村振興的組織領(lǐng)導(dǎo)，保障《***縣鄉(xiāng)村振興青年有為實(shí)施方案》的順利實(shí)施，團(tuán)縣委成立以書(shū)記為組長(zhǎng)，副書(shū)記為副組長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委主要負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在團(tuán)縣委，負(fù)責(zé)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作方案，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，匯集形成強(qiáng)大的青春合力。
（二）建立機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興相關(guān)工作負(fù)總責(zé)，要按照實(shí)施方案要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際推進(jìn)工作，落實(shí)責(zé)任。要將青年投身鄉(xiāng)村振興工作列入年度目標(biāo)考核，建立考核機(jī)制，考核結(jié)果在全縣共青團(tuán)組織通報(bào)。
（三）加強(qiáng)宣傳，注重總結(jié)。以“鄉(xiāng)村振興·青春有為”主題，講好身邊的***青年投身鄉(xiāng)村振興的故事，選樹(shù)一批“鄉(xiāng)村振興－青年先鋒”先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。要注重總結(jié)推廣基層好的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)出***青年的好聲音。
最新作文素材躺平青年(二十篇)三
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊(duì)作用，動(dòng)員廣大團(tuán)員青年志愿者投身鄉(xiāng)寧鄉(xiāng)村振興，推介鄉(xiāng)寧土特產(chǎn)品，宣傳鄉(xiāng)寧良好形象，全面建成“小康鄉(xiāng)寧”貢獻(xiàn)青春智慧和力量，經(jīng)研究決定，在全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年中開(kāi)展“青春助力鄉(xiāng)村振興”主題活動(dòng)。
為鄉(xiāng)寧本土的農(nóng)產(chǎn)品、土特產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品、傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品等設(shè)計(jì)外包裝；為鄉(xiāng)寧文物古跡和旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)宣傳片；為鄉(xiāng)寧電商平臺(tái)進(jìn)行指導(dǎo)推介，用現(xiàn)代科技手段和藝術(shù)手法展現(xiàn)鄉(xiāng)寧民俗民風(fēng)和鄉(xiāng)寧豐厚的文化底蘊(yùn)，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為決勝全面小康鄉(xiāng)寧作出青年貢獻(xiàn)。
1.高校學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)。主要包括：高校的廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、美術(shù)、電子商務(wù)、旅游、環(huán)藝等專(zhuān)業(yè)學(xué)生志愿者；
2.鄉(xiāng)寧縣青年聯(lián)盟。主要包括：鄉(xiāng)寧縣新聞媒體從業(yè)人員；旅游業(yè)、設(shè)計(jì)業(yè)學(xué)生及從業(yè)人員；青年志愿者；農(nóng)產(chǎn)品電商從業(yè)人員、名優(yōu)特產(chǎn)從業(yè)人員、文創(chuàng)旅游產(chǎn)品從業(yè)人員、非物質(zhì)文化技藝傳承人員、青年企業(yè)家等具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)和個(gè)人。
主辦單位：共青團(tuán)鄉(xiāng)寧縣委
協(xié)辦單位：縣農(nóng)委、縣林業(yè)局、縣商務(wù)局、縣畜牧局、縣電視臺(tái)、鄉(xiāng)寧職業(yè)中學(xué)。
（一）團(tuán)縣委負(fù)責(zé)
1.制定活動(dòng)方案；
2.做好前期準(zhǔn)備工作。主要包括：聯(lián)系高校的老師與學(xué)生志愿者，做好活動(dòng)各步驟的溝通協(xié)調(diào)工作；組織成立鄉(xiāng)寧縣青年聯(lián)盟，做好本地青年志愿者的招募與協(xié)調(diào)工作；協(xié)調(diào)縣直各職能部門(mén)，做好各類(lèi)產(chǎn)品的收集匯總篩選工作。
3.舉辦“青春助力鄉(xiāng)村振興”成果展。展覽內(nèi)容主要有：
（1）外觀(guān)設(shè)計(jì)展。展示具有鄉(xiāng)寧歷史、民俗、地域文化特色的農(nóng)產(chǎn)品、土特產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品、現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)品、傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品（如陶藝品、雕藝品、編織品、剪紙刺繡、花饃等）外觀(guān)設(shè)計(jì)；
（2）旅游產(chǎn)品展。體現(xiàn)鄉(xiāng)寧文物旅游特色和人文特色的各種旅游創(chuàng)業(yè)商品的外觀(guān)設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)；旅游景點(diǎn)宣傳短片拍攝；旅游形象展示作品（如景點(diǎn)海報(bào)設(shè)計(jì)、卡通人物設(shè)計(jì)、旅游h5頁(yè)面、手繪景觀(guān)和地圖等）；滿(mǎn)足不同群體需求的“鄉(xiāng)寧特色游”線(xiàn)路設(shè)計(jì)（如線(xiàn)路行程天數(shù)不限，“一日”、“多日”均可；展現(xiàn)內(nèi)容不限，一“點(diǎn)”、一“地”、一“街”、一“線(xiàn)”均可）
（3）電商推介展。建立高校電商專(zhuān)業(yè)與本地電商從業(yè)者結(jié)對(duì)指導(dǎo)，舉辦培訓(xùn)；通過(guò)高校電商平臺(tái)、本地電商平臺(tái)等渠道宣傳、推介、銷(xiāo)售鄉(xiāng)寧本地特色農(nóng)產(chǎn)品、文化創(chuàng)意產(chǎn)品、民間工藝品、特色旅游產(chǎn)品等，展會(huì)期間銷(xiāo)售所得全部捐贈(zèng)鄉(xiāng)寧縣貧困學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)；深入挖掘鄉(xiāng)寧旅游文化資源，在直播類(lèi)平臺(tái)推出旅游景點(diǎn)直播，可以是景點(diǎn)游、特色產(chǎn)品游、特色美食游、民俗體驗(yàn)游等，通過(guò)“主播帶你游鄉(xiāng)寧”形成助力旅發(fā)大會(huì)濃厚氛圍。
（二）高校志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)
1.為篩選確定的產(chǎn)品進(jìn)行外觀(guān)設(shè)計(jì)（既要符合時(shí)代氣息，又要具有鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，新意與內(nèi)涵并存）每個(gè)產(chǎn)品需設(shè)計(jì)2套作品以供擇優(yōu)選用，作品一經(jīng)采用，由團(tuán)縣委頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2.拍攝旅游景點(diǎn)宣傳短片；
3.設(shè)計(jì)“主播帶你游鄉(xiāng)寧”系列產(chǎn)品。
（三）參與企業(yè)主要負(fù)責(zé)
1.提供本產(chǎn)品、本企業(yè)的詳細(xì)介紹資料、產(chǎn)品小樣、現(xiàn)有外包裝小樣；
2.為各高校學(xué)生志愿者現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)考察提供便利；考察超過(guò)1天時(shí)需為志愿者提供免費(fèi)食宿；負(fù)擔(dān)志愿者往返交通費(fèi)用。
1.廣泛發(fā)動(dòng)，形成聲勢(shì)。各基層團(tuán)組織要根據(jù)活動(dòng)方案做好充分的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取更多青年加入青年聯(lián)盟，參與到志愿推介活動(dòng)中來(lái)。
2.精心組織，周密安排。團(tuán)縣委要按照“主題鮮明，務(wù)求實(shí)效”的要求，把活動(dòng)策劃好、組織好、落實(shí)好。
3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保實(shí)效。團(tuán)縣委要積極主動(dòng)協(xié)調(diào)各大高校與縣直各部門(mén)，及時(shí)互通有無(wú)，確保活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。
最新作文素材躺平青年(二十篇)四
con1();偉業(yè)尚未建成青年怎可躺平
“躺平”既身體橫倒、不立，指對(duì)人生無(wú)欲無(wú)求的一種態(tài)度。那么，頂著巨大社會(huì)壓力的青年究竟該以何種姿態(tài)生活？
其實(shí)，早在一百多年前，青年毛澤東便提出“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)則會(huì)變?nèi)?，而如果弱者勤于鍛煉，也將成為?qiáng)者”。強(qiáng)者與弱者的角色變換，全在于自己努力。由弱到強(qiáng)，由衰轉(zhuǎn)盛，唯有當(dāng)代青年以自強(qiáng)。
躺平是一種消極的人生態(tài)度，其展現(xiàn)的不僅是對(duì)生活的躺平，更是一種自我頹廢的墮……七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂分袨槲覀冋宫F(xiàn)的，正是“躺平”青年們所面對(duì)的社會(huì)壓力，縱使“九九六”“零零七”橫行，我們也不應(yīng)當(dāng)以躺平，來(lái)與自己達(dá)成“和解”。魯迅先生有言：“人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起?！碧热舢?dāng)代青年以“躺平”作為生活姿態(tài)，振興民族的重任就難以肩負(fù)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”也只能成為一紙空淡。
當(dāng)你還在躺平，數(shù)萬(wàn)名來(lái)自各滿(mǎn)分作文網(wǎng)https:///行各業(yè)的青年才俊在全國(guó)技能大賽上奮勇?tīng)?zhēng)先；當(dāng)你還在躺平，零零后小將全紅嬋已經(jīng)為祖國(guó)拿下奧運(yùn)三金；當(dāng)你還躺平，華為科研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)攻克芯片難關(guān)，“鴻蒙”已面向全球，當(dāng)你還在躺平，神舟十二號(hào)已經(jīng)完成任務(wù)安全返回地球……有一份熱，發(fā)一分光，小小螢火也可造就燎原之勢(shì)?！暗街辛鲹羲?，浪遏飛舟”，青年當(dāng)自強(qiáng)，而不應(yīng)在時(shí)代洪流的聚挾下，成為歷史長(zhǎng)河中不起眼的一粒灰塵。歷史長(zhǎng)河滾滾向前，時(shí)代從未停下腳步等待。只有廣大青年跟隨時(shí)代的步伐，方能成一番偉業(yè)，就國(guó)之富強(qiáng)這個(gè)過(guò)程中，躺平萬(wàn)萬(wàn)不可，試想一人躺平，尚或無(wú)妨，千萬(wàn)人躺平，則國(guó)家何由之發(fā)達(dá)，民族何由之興盛？
竊以為，“奮斗是青春最靚麗的底色”?！巴脚R淵羨魚(yú)”之夢(mèng)不可有，“為霞尚滿(mǎn)天之期”不可無(wú)，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，從躺平到站立到前進(jìn)，未嘗不可。
愿中國(guó)青年都擺脫“躺平”，只是站起來(lái)，向上走。謹(jǐn)以此文與諸君共勉。
最新作文素材躺平青年(二十篇)五
時(shí)代造就青年盛世成就青年
今年初舉辦的北京冬奧盛會(huì)，讓世界看見(jiàn)新時(shí)代的中國(guó)青年。賽場(chǎng)上，90后、00后運(yùn)動(dòng)員奮斗拼搏、超越自我，展示著朝氣蓬勃的青春活力;賽場(chǎng)外，年輕志愿者用熱情和奉獻(xiàn)提供暖心服務(wù)，讓八方來(lái)客感到賓至如歸。中國(guó)青年的自信從容、陽(yáng)光向上、開(kāi)放包容，向世界遞出了一張閃亮的青春名片。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。生逢盛世，青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也肩負(fù)著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。人的一生只有一次青春，青春是用來(lái)奮斗的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。既然生逢這個(gè)偉大時(shí)代，何不奔跑逐夢(mèng)、活出精彩?既然時(shí)代打開(kāi)了更廣闊的發(fā)展空間，何不抓住機(jī)會(huì)、乘勢(shì)而上?“得其大者可以兼其小?！币詫?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，中國(guó)青年當(dāng)不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望，在新時(shí)代譜寫(xiě)更加精彩的青春之歌，既實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)、人生夢(mèng)，更用青春奮斗匯聚起推動(dòng)時(shí)代前行的磅礴力量。
生而逢盛世,青年當(dāng)有為作文篇2青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在工廠(chǎng)車(chē)間一線(xiàn)，青年工人苦練本領(lǐng)、精益求精，擰好每個(gè)螺絲、焊好每個(gè)接頭，爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”，讓“中國(guó)制造”走向世界;在疫情防控期間，32萬(wàn)余支青年突擊隊(duì)、550余萬(wàn)名青年奮戰(zhàn)在醫(yī)療救護(hù)、交通物流、項(xiàng)目建設(shè)等抗疫一線(xiàn)，援鄂醫(yī)療隊(duì)2。86萬(wàn)名護(hù)士中，“80后”“90后”占90%;在重大科技攻關(guān)任務(wù)中，一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的青年科技人才脫穎而出，北斗衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)核心人員平均年齡36歲，量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，中國(guó)天眼fast研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡僅30歲……新時(shí)代中國(guó)青年展現(xiàn)出“衣食無(wú)憂(yōu)而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗”的整體風(fēng)貌，將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”，為黨和人民事業(yè)注入源源不斷的力量。廣大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!
一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。對(duì)于廣大青年而言，時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，這既是一種歷史使命，更為自己成長(zhǎng)成才、成就夢(mèng)想打開(kāi)了無(wú)限廣闊的空間。新時(shí)代中國(guó)青年當(dāng)肩負(fù)時(shí)代賦予的重任，勇挑重?fù)?dān)、奮勇?tīng)?zhēng)先，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的積極推動(dòng)者、社會(huì)主義民主政治建設(shè)的積極參與者、社會(huì)主義文化繁榮興盛的積極創(chuàng)造者、社會(huì)文明進(jìn)步的積極實(shí)踐者、美麗中國(guó)的積極建設(shè)者。
生而逢盛世,青年當(dāng)有為作文篇3幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。新時(shí)代中國(guó)青年正是在拼搏爭(zhēng)先中展現(xiàn)出青春最閃亮的底色。
新時(shí)代中國(guó)青年甘于在平凡崗位上奮斗奉獻(xiàn)。不管是在傳統(tǒng)行業(yè)，還是新興領(lǐng)域，我們總能發(fā)現(xiàn)那些在平凡崗位中取得不平凡業(yè)績(jī)的青年。在工廠(chǎng)車(chē)間，他們從擰好螺絲做起，爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”;在田間地頭，他們用科學(xué)技術(shù)，端牢中國(guó)人自己的飯碗;在大街小巷，快遞員、外賣(mài)騎手用勤勞和汗水為千家萬(wàn)戶(hù)傳遞幸福與溫暖。
新時(shí)代中國(guó)青年勇于在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中沖鋒在前。無(wú)論是在西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等重點(diǎn)工程現(xiàn)場(chǎng)，還是在港珠澳大橋、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)等標(biāo)志性項(xiàng)目工地，我們總能看到“青年突擊隊(duì)”“青年攻堅(jiān)組”的旗幟飄揚(yáng)。2020年年初，面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，新時(shí)代中國(guó)青年挺身而出，32萬(wàn)余支青年突擊隊(duì)、550余萬(wàn)名青年奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)，用行動(dòng)證明：“新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!”
生而逢盛世,青年當(dāng)有為作文篇4吾輩青年當(dāng)有為
“自古英雄出少年。”少年為何?少年者，無(wú)畏也，在任何年代，少年永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家斗爭(zhēng)的主要力量。五千年風(fēng)云激蕩，2021年的今天，我們正身處兩個(gè)百年所未有之大變局之際，青年一代，當(dāng)扛起中華民族復(fù)興的大旗，站時(shí)代潮頭，發(fā)時(shí)代新聲，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年偉大奮斗目標(biāo)而艱苦奮斗。
少年有為，何為?——努力學(xué)習(xí)，便是有為。
學(xué)習(xí)，是新時(shí)代少年提升的最佳方式，唯有胸中有知識(shí)，才能為國(guó)家、為黨、為人民獻(xiàn)出自己的一份力。為了學(xué)習(xí)，少年們?cè)缙鹞甯孔x，至晚方歇。夜深人靜之時(shí)，你也許會(huì)有想過(guò)放棄，但是，作為身處這大有可為時(shí)代的少年，唯有繼續(xù)學(xué)習(xí)，方能在時(shí)代潮流中站穩(wěn)腳跟。這樣，你還想放棄嗎?
少年有為，何為?——奮不顧身，便是有為。
庚子鼠年，疫魔肆虐，吾輩青年，挺身而出，白衣為甲，逆行出征，一道白色城墻，屹立在了人民和疫魔之間，保證了人民的安全，這，是有為。洪水彌漫，解放軍星夜奔赴，聚沙成塔，擋住了洪水繼續(xù)侵入的步伐，救人民于水火之中，這，也是有為。吾輩少年，當(dāng)繼承他們的偉大精神，為國(guó)家，為黨，為人民繼續(xù)挺身而出。
但當(dāng)下“躺平”之風(fēng)盛行，一些青年人紛紛效仿，也變得無(wú)所作為，無(wú)所事事。
一些青年人，高舉躺平即是正義的大旗，通過(guò)極低的生活消費(fèi)跟有一搭沒(méi)一搭的打零工，維持一種“自由”的狀態(tài)。但是，躺下的地方不會(huì)一直平著，作為這個(gè)大有可為時(shí)代的青年人，你的未來(lái)有無(wú)限可能。攥緊拳頭，挺直腰板，蓄勢(shì)等待，等到一個(gè)機(jī)會(huì)，狠狠地?fù)]向生活。躺平，可以看作暫時(shí)的休息，但請(qǐng)不要一直躺平，生活還有詩(shī)和遠(yuǎn)方在等著你。奔向遠(yuǎn)方，這，也是有為。
少年為何?少年者人生之王也。少年之時(shí)定當(dāng)出人頭地，立得終身之志，以大志為目標(biāo)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，惜此光陰。世界之大，人流之廣，爭(zhēng)當(dāng)有志者，吾與爾共進(jìn)。持得青春利器，闖出一片天地，江湖必有少年之席位。
新時(shí)代，新作為。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，只要有一顆赤子之心、有一腔報(bào)國(guó)熱血，把理想抱負(fù)熔鑄在腳踏實(shí)地的奮斗中，就能打拼出一方屬于自己的天地。肩負(fù)神圣使命的青年們，要不負(fù)人民重托，無(wú)愧歷史選擇，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想、書(shū)寫(xiě)人生華章。
最新作文素材躺平青年(二十篇)六
寧?kù)o的清晨，浮想聯(lián)翩?！拔铱匆?jiàn)了整齊的街道，快步走在熱鬧的早餐一條街上，和相識(shí)的人打招呼，他們笑容洋溢，邀請(qǐng)我一起享受這熱氣騰騰的早餐，我又路過(guò)村里的轉(zhuǎn)盤(pán)，花壇中立著一塊牌子，上面寫(xiě)著‘脫貧攻堅(jiān)，善始善終，善作善成，不獲全勝?zèng)Q不收兵’”，一夜春雨夢(mèng)不休。
湖北省武漢市江夏區(qū)鄔樹(shù)村——那里是我當(dāng)初懷揣著夢(mèng)開(kāi)始的地方，夢(mèng)想之于現(xiàn)實(shí)，正如遠(yuǎn)方之于家鄉(xiāng)，追逐的路上滿(mǎn)是留戀，安定下來(lái)卻又異常思念。我曾是一名大學(xué)生村官，三年前，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開(kāi)了我相守五年的村，我疑惑，我的夢(mèng)是何時(shí)變得如此之美、如此現(xiàn)代化，這三年時(shí)光猶如粉刷匠光臨了我的家鄉(xiāng)。
“你說(shuō)我是你的超級(jí)英雄”——回村返鄉(xiāng)，加快脫貧步伐我的夢(mèng)遷回至當(dāng)初我大汗淋漓來(lái)到鄔樹(shù)村選聘為大學(xué)生村官時(shí)。當(dāng)初還是田野遍地、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿(mǎn)了柴火，家中老幼在自家門(mén)前忙活。突然，眼前出現(xiàn)一群年輕人，他們扛著被褥，提著行李，腳步輕快，他們是返鄉(xiāng)人。
我想，現(xiàn)身說(shuō)法，廣泛動(dòng)員，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)“造血”，實(shí)施有組織的勞動(dòng)就業(yè)是加快脫貧步伐的基石。政策引領(lǐng)，廣泛宣傳，營(yíng)造鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，全力回引返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是加快脫貧步伐的“腳手架”。在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之路上，政府要引導(dǎo)鄉(xiāng)村“八仙過(guò)海，各顯神通”。以“市民下鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng)”為抓手，加快脫貧步伐，因地制宜地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。
“你笑起來(lái)真好看”——發(fā)展振興，鄉(xiāng)村美景如畫(huà)夢(mèng)中，我聽(tīng)到鄰居家的孩子童真的笑，老人笑得瞇縫著眼，青年人洋溢著幸福的笑容。我聽(tīng)到一個(gè)聲音，“我一定要讓他們?cè)谶@世外桃源般的鄉(xiāng)村過(guò)上好日子！”這是來(lái)到我們村的第一書(shū)記在來(lái)村后許下的第一個(gè)誓言，用心扶貧，以行踐諾。
我想，帶頭摒棄“等靠要”思想，自力更生、勤勞致富，這是脫貧出路。帶頭抵制陳規(guī)陋習(xí)，講文明、樹(shù)新風(fēng)，這是發(fā)展之路。帶頭轉(zhuǎn)變工作觀(guān)念，久久為功、持之以恒，這是振興之路。第一書(shū)記、后備干部帶來(lái)政策，讓基層干部上接“天線(xiàn)”、下通“地氣”，只有切實(shí)解決道路交通、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，以更開(kāi)放、更立體、更接近城市的形態(tài)融入現(xiàn)代生活，才能讓鄉(xiāng)村振興的成果惠及到每一位村民，讓鄉(xiāng)村美景如畫(huà)。
“寶貝寶貝我是你的大樹(shù)”——鄉(xiāng)村幼兒園的蛻變?cè)诖迥嵌螘r(shí)光，我久久徘徊在鄉(xiāng)村幼兒園，看著簡(jiǎn)陋的滑梯，陰暗的小樓，想為孩子們盡自己微薄的力量。“你為什么要報(bào)考幼師資格？”夢(mèng)中我大聲喊出初心：“為了我們村那些孩子們的未來(lái)，為了鄉(xiāng)村幼兒能和城市幼兒一樣接受平等的教育”。
我想，扶貧扶智均衡教育，將教育平等化轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村脫貧的關(guān)鍵要素。幫助扶助鄉(xiāng)村孩子接收良好教育，加大政府和教育部門(mén)財(cái)政投入，積極引入社會(huì)力量參與到鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)中來(lái)。合理布局學(xué)校位置保證學(xué)生出行距離。有選擇性、針對(duì)性地優(yōu)先引導(dǎo)城市大中小學(xué)校教師到農(nóng)村去，并且給予豐厚的津貼和住房補(bǔ)貼。規(guī)范鄉(xiāng)村教師任職資格，拓寬鄉(xiāng)村教師認(rèn)知邊界，創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)方式，真正縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的差距。有效利用鄉(xiāng)村本土資源優(yōu)化校園活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村，領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好，培養(yǎng)孩子的“家鄉(xiāng)情懷”。
青年之輩，無(wú)論在何崗位，都應(yīng)不忘初心、不辱使命、不負(fù)青春，堅(jiān)定步伐，讓鄉(xiāng)村振興在新征程上砥礪前行。
最新作文素材躺平青年(二十篇)七
在河南大學(xué)畢業(yè)典禮上，程民生教授致辭時(shí)說(shuō)：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊!”馬克思說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神;一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格。”
“躺平”非時(shí)代品格
當(dāng)今時(shí)代，來(lái)自個(gè)方面的壓力逐漸變大，“躺平”一詞作為許多年輕人追捧對(duì)象并不奇怪。然而青年所具有的活力并不應(yīng)止步于此，“躺平”不能作為一個(gè)年輕人的態(tài)度，更不應(yīng)作為一個(gè)時(shí)代品格。
不“躺平”，因?yàn)樾叛?。一個(gè)青年本就應(yīng)當(dāng)有其所相信的，其所不相信的，倘若相信便就應(yīng)為其奔赴。正如近期熱播的現(xiàn)象級(jí)影片《長(zhǎng)津湖》中所刻畫(huà)，上萬(wàn)名志愿男兒為赴抗_援朝而舍離家鄉(xiāng)，拋撒熱血于異國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，他們只因信仰國(guó)家與民族而奮不顧身。對(duì)于“躺平”，他們認(rèn)為是一份恥辱，而熱血?jiǎng)t為一份榮譽(yù)。作為當(dāng)今青年，一份對(duì)國(guó)家的信仰才應(yīng)當(dāng)歌頌，一份熱愛(ài)應(yīng)永遠(yuǎn)保留，對(duì)于那個(gè)寫(xiě)下“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”的陳祥榕戍邊戰(zhàn)士，用18歲這個(gè)青澀的年齡，譜寫(xiě)出了最壯烈的戰(zhàn)歌，這份清澈的愛(ài)，應(yīng)為每位青年的清澈熱血。
不“躺平”，因?yàn)闊釔?ài)?！疤善健贝碇艞壸非?，而熱愛(ài)則代表享受生活。導(dǎo)演李成才，懷著對(duì)自然的敬畏與無(wú)限熱愛(ài)花費(fèi)一年時(shí)間拍下十分鐘震撼短片《云南密碼》，最終在昆明世界生物多樣性大會(huì)上，讓世界領(lǐng)悟中國(guó)魅力。鄭毅懷著對(duì)家鄉(xiāng)深厚的熱愛(ài)而記錄下北京每個(gè)胡同屬于它自己的歷史與故事。的確，他們已不再年輕，已不再有青春的朝氣，但對(duì)于生活、對(duì)于前路，他們從未想過(guò)“躺平”，而作為一個(gè)青年又有何種理由去選擇“躺平”，去選擇放棄熱愛(ài)這個(gè)世界并去為之不斷奮斗呢?正如奧運(yùn)會(huì)對(duì)于當(dāng)今青少年的要求，引入更多屬于青年的項(xiàng)目，如滑板、霹靂舞等，讓青年對(duì)生活充盈著屬于自己的熱愛(ài)。
不“躺平”，因?yàn)閮r(jià)值。“隱士”確有其所存在的道理，追求個(gè)人精神世界的豐富也并無(wú)其過(guò)錯(cuò)。但于“兼濟(jì)天下”相比，“獨(dú)善其身”或許并無(wú)那么充實(shí)個(gè)人價(jià)值，如度過(guò)百歲的李桓英醫(yī)生，一生為醫(yī)學(xué)事業(yè)而不斷奔波，拯救鄉(xiāng)村麻風(fēng)病人上萬(wàn)人，而95歲時(shí)的她也未曾選擇“躺平”，堅(jiān)定不移選擇了宣誓入黨。對(duì)她而言一生是值的`，而作為時(shí)代中的先鋒，我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)問(wèn)何為一生值的?“躺平”而生嗎?答案定是否定。
正如宋儒呂祖謙所說(shuō)“自安于弱，而終于弱矣”，“躺平”永不可作為青年之品格，更不可作為時(shí)代之品格。
2022青少年拒絕躺平征文2近來(lái)，“躺平”一詞在社交網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。許多年輕人不愿再“熱血沸騰”，反而想“躺平”在地。然而，在我看來(lái)，“躺平”是一種消極妥協(xié)的人生態(tài)度，是不可取的。身處可為時(shí)代，吾儕青年自應(yīng)宏青春之志，搏有為夢(mèng)想。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！敝敬娓哌h(yuǎn)是青春之星辰。青年時(shí)代的毛澤東立志：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還;北宋張載立言:為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平;初唐王勃慷慨陳詞:有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。奮發(fā)有為是青春最亮麗的色彩，青春是立志前行最寶貴的時(shí)光。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，又安能因生活中的小小困難與挫折，便行嘆坐愁，生發(fā)出妥協(xié)放棄之意呢?青年一輩實(shí)應(yīng)奮發(fā)斗志，志比鯤鵬。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”矢志不渝是青春之底色。作為青春一代，吾輩擁有無(wú)限活力，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌不拔，矢志前行。“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙仍诮拥窖芯吭訌椀拿詈缶鸵闳怀霭l(fā)，前往寂寥的戈壁灘，幾十年如一日，在困苦的環(huán)境中不斷努力，終于使“兩彈”成為現(xiàn)實(shí)，奠定了我國(guó)國(guó)防安全的基石。面對(duì)生活中的困難，我們不可輕易放棄，而要學(xué)習(xí)鄧稼先的精神，“艱難困苦，玉汝于成”，只要我們能堅(jiān)持不懈咬牙前進(jìn)，成功就在那不遠(yuǎn)的明天。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蹦_踏實(shí)地是青春之力量。在物欲橫流、快節(jié)奏的今天，青年一輩切忌浮躁，踏踏實(shí)實(shí)用心做事才是我們應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度?！氨倍贰毙l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的平均年齡不到30歲，而他們能夠?qū)⒁活w顆“指路明星”送入太空，依靠的自然不是漂浮的心態(tài)，而是日復(fù)一日、年復(fù)一年的潛心沉淀與踏實(shí)研究。在數(shù)字化時(shí)代中，我們青年人仍應(yīng)不忘初心，踏實(shí)前行，以積累下來(lái)的豐富學(xué)識(shí)與能力面對(duì)新的挑戰(zhàn)。青年應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)時(shí)代精神，引領(lǐng)時(shí)代潮流，以最好的形象融入當(dāng)今生活。
紅日初生，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。吾儕青年宏青春之志，搏有為夢(mèng)想，奮發(fā)而進(jìn)，慨當(dāng)以慷，以青年精神，青年性格，彰顯時(shí)代特色，逐夢(mèng)前行!
2022青少年拒絕躺平征文3青年，如初生的太陽(yáng)，孕育希望;青年，如早春的青草，朝氣蓬勃;青年，如健飛的雛鷹，雄姿英發(fā)。青年強(qiáng)，于個(gè)人則未來(lái)光明，于社會(huì)則推動(dòng)發(fā)展，于國(guó)家則富強(qiáng)進(jìn)步。
青年強(qiáng)，則人生有所建樹(shù)。
周恩來(lái)年少時(shí)就立下志向，為中華之崛起而讀書(shū)。他在南開(kāi)學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫(xiě)道：“人一生求學(xué)，惟青年為之最大值時(shí)期，基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達(dá)乎將來(lái)?！蓖跏厝适鍤q時(shí)就屢次上書(shū)皇帝，獻(xiàn)策平定農(nóng)民起義。同年，他隨父出游，縱觀(guān)塞外，便立下經(jīng)略四方之志，經(jīng)過(guò)不斷努力終成為明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家。青年時(shí)期有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，會(huì)為人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來(lái)的道路點(diǎn)亮明燈。一個(gè)人若是在青年時(shí)期都不奮發(fā)努力，立下志向，人到中年、老年后就更難去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。有詩(shī)言“莫等閑白了少年頭，空悲切!”
青年強(qiáng)，則推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
19__年5月4日，北京市三所高校的3000名學(xué)生云集天安門(mén)，打出“誓死力爭(zhēng)，還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào)，拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的序幕。在廣大熱血青年以及社會(huì)各界人士的努力下，最終中國(guó)代表沒(méi)有在巴黎和平條例上簽字，簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運(yùn)動(dòng)取得了初步勝利，極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，由此可見(jiàn)青年對(duì)于社會(huì)的推動(dòng)作用。再者普遍來(lái)講，青年終究是會(huì)長(zhǎng)大成人，步入社會(huì)的，到那時(shí)，他們將成為社會(huì)的中流砥柱，承擔(dān)起社會(huì)的義務(wù)。若青年人行為舉止文明有禮，則帶動(dòng)社會(huì)群體更加文明;青年人奮發(fā)進(jìn)取，則帶動(dòng)社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取;青年人有正義，則社會(huì)也會(huì)更加正義。青年人的風(fēng)氣，將影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
青年強(qiáng)，則國(guó)家興旺富強(qiáng)。
在近代中國(guó)，正是有了詹天佑等一批有志的青年，赴外努力學(xué)習(xí)，有成后歸國(guó)為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)，中國(guó)才能擺脫列強(qiáng)的侵略，逐漸發(fā)展壯大?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！笔橇?jiǎn)⒊姆胃浴?/p>
所以，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年當(dāng)強(qiáng)!
2022青少年拒絕躺平征文4“恰同與少年，風(fēng)畢正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！鼻啻簩?duì)每個(gè)人都應(yīng)該是彌足珍貴、絢麗多彩的，而正值前青年少的我們，青看即是奮斗的最佳時(shí)機(jī)。只有經(jīng)歷過(guò)青春中奮斗的洗禮，才能實(shí)現(xiàn)我們各自的人生價(jià)值。
奮斗青春?？梢允惯f境，轉(zhuǎn)為順境。出身貧窮平凡的宋濂，少時(shí)無(wú)從致書(shū)以觀(guān)便選擇用手寫(xiě)抄書(shū)百余本;成年后為學(xué)更多知識(shí)而不辭辛苦，并穿著破舊棉鞋踏過(guò)一層又一層厚厚的積雪，穿過(guò)深山巨谷至幾百里外拜訪(fǎng)名師。當(dāng)其困于所遇，便馬上“援疑質(zhì)理，俯身則耳以情”并認(rèn)真做好筆記……正是由于這些勤奮與奮斗，才讓他的青春煥發(fā)光彩，最后也學(xué)有所成，終從默默無(wú)聞的平凡讀書(shū)人蛻變成著名的明初詩(shī)文3大家之一。天賦、家境背景不如別人不要緊，最重要的是你愿不愿意在美好的青春中去努力奮斗，用自己的汗水與淚水去拼出一片屬于自己的天地。只有這悴，你才能將現(xiàn)在的逆境轉(zhuǎn)為未來(lái)的順境。
有斗青春、可以創(chuàng)造人生的奇跡。清華學(xué)霸矣曉沅6歲患上“不死的癌癥”11歲身上體被禁錮在輪椅上，但他在艱辛考上大學(xué)后依舊在肆意的青春中選擇了奮斗：每天坐輪椅從一個(gè)教室飆”列另一個(gè)教室，從不缺課;為了研究“計(jì)算機(jī)自動(dòng)集向作詩(shī)”項(xiàng)目，可以一下午生在書(shū)桌前……后來(lái)大四那年他榮獲清華學(xué)子的最高榮譽(yù)。青春為何?正如一位哲人所說(shuō)：“青春之謂，乃為奮斗!”雙腿殘疾的矣曉沅通過(guò)在挫折中一次又一次的奮斗付出，創(chuàng)造出了專(zhuān)屬于他的青春奇跡，并讓它變得豐富多彩而具價(jià)值。
奮斗青春，可以造就輝煌的事業(yè)，使人的生命更具價(jià)值。年僅29歲的陳行行，在新型數(shù)控加工領(lǐng)城為讓尖端武器的合格平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，他無(wú)數(shù)次，不舍晝夜地研究，修改編程，最后他成功把只有50%合格率開(kāi)至100%!其成果更近一步推動(dòng)了中國(guó)發(fā)展亦驚艷了世界。陳行行把他的青春與時(shí)代，國(guó)家緊密相連，為了讓中國(guó)更繁榮、富強(qiáng)，他絕不浪費(fèi)一點(diǎn)青春與時(shí)間，他選擇了永不停息的奮斗之路并甘之如飴，可以說(shuō)他的青看是很有意義與價(jià)值的，29的他不愧為“新時(shí)代的大國(guó)工匠”!
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才最美麗，才有意義?！叭松苡袔谆夭?”生命是短暫的，青春是易逝的。所以，朋反，就讓我們?cè)谶@最美好的青春之路上，用奮斗的汗水燒灌肯春之花，用追夢(mèng)的激情結(jié)出青春之果，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧!
2022青少年拒絕躺平征文5社會(huì)高速發(fā)展，對(duì)人才的需求量也大大提高，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力也增強(qiáng)了。越來(lái)越多的人不想努力，想要輕松，不愿去想未來(lái)，只愿“躺平”。我以為，他們錯(cuò)了。我們應(yīng)該拿青春來(lái)奮斗，堅(jiān)決拒絕“躺平”。
我們生于華夏，長(zhǎng)于國(guó)旗之下，祖國(guó)在努力讓我們過(guò)上安定繁華的生活，我們應(yīng)該不負(fù)使命，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)起來(lái)。
青少年是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)祖國(guó)的棟梁之才，祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們就不該辜負(fù)祖國(guó)，不辜負(fù)愛(ài)我們的人……“少年自有少年狂，身似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光”每當(dāng)我聽(tīng)到張杰的這首歌，我就感覺(jué)內(nèi)心的熱血快要涌了出來(lái)。我們就應(yīng)該像歌詞里唱的一樣，有一股狂勁，一股青春的激情，有朝一日我們也能說(shuō)出：“請(qǐng)祖國(guó)放心，強(qiáng)國(guó)有我!”
年輕的一代人就要闖，闖出自己的一片天來(lái)。不要害怕失敗，不要害怕困苦，沒(méi)有什么是不苦的。但有個(gè)詞會(huì)給你安慰：苦盡甘來(lái)。黑暗后一定是黎明，當(dāng)你身處黑暗時(shí)，不要放棄，或許下一步就會(huì)抵達(dá)光明。一句話(huà)：前方有路我來(lái)闖，自強(qiáng)應(yīng)是中國(guó)郎。
今年的東京奧運(yùn)會(huì)，我看了全過(guò)程。有網(wǎng)友說(shuō)：“看奧運(yùn)會(huì)代表你已經(jīng)老了?！蔽液芨悴欢疄槭裁催@么說(shuō)，難道奧運(yùn)會(huì)只是老一輩的人看的嗎?我反而覺(jué)得更是年輕人才應(yīng)該多看看，學(xué)習(xí)中國(guó)健兒們的運(yùn)動(dòng)精神。讓他們知道世上沒(méi)有人是一直不吃苦的。你看他們?cè)谫悎?chǎng)上取得優(yōu)異的成績(jī)，你們就會(huì)說(shuō)：“好厲害”。那你們知道取得這樣的成績(jī)，背后得付出多少淚與汗嗎?每天重復(fù)練一個(gè)動(dòng)作，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上多多少少都有傷。他們代表中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)了風(fēng)采，為中國(guó)爭(zhēng)了光。
相信你們也應(yīng)該知道體操運(yùn)動(dòng)員肖若騰吧，他多么遺憾啊，眼前的金牌因?yàn)椴还蕉粍e人拿走。網(wǎng)絡(luò)上流傳出他將國(guó)旗拿出又放回去的畫(huà)面，還有盯著別人手里金牌的眼神，在名次出來(lái)后那無(wú)奈的笑臉。我哭了，我真的很心疼!誰(shuí)不是訓(xùn)練了幾年才來(lái)參加這個(gè)比賽的，每天日復(fù)一日地練習(xí)，卻換來(lái)的是賽場(chǎng)上的不公平對(duì)待。中國(guó)網(wǎng)友有很多不滿(mǎn)，都在辱罵日本?？赡怯帜茉鯓?少年當(dāng)自強(qiáng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們應(yīng)該奮斗，在不久的將來(lái)，用國(guó)家的強(qiáng)大，人民的團(tuán)結(jié)來(lái)制服日本!
沒(méi)有誰(shuí)的生活是不需要奮斗就能取得果實(shí)的，我們要積極面對(duì)眼前的困難，努力去克服它。
加油吧!華夏的兒女，讓我們一起拒絕“躺平”。不負(fù)年少，不負(fù)青春。
2022青少年拒絕躺平征文6最近，姑姑家的哥哥大學(xué)放假，到我家住了幾天，我跟他學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)——躺平。
早上，爸爸媽媽準(zhǔn)備好早餐，談不上豐盛，但是，營(yíng)養(yǎng)還是可以的，每個(gè)人一個(gè)煮雞蛋，一杯牛奶，還有幾片面包。一個(gè)蘋(píng)果我們幾個(gè)人分。我們家的早餐幾乎都是這樣。我們大家圍坐在桌前，我們家的習(xí)慣事，吃飯的時(shí)候，大家都在場(chǎng)，奶奶叫了一遍哥哥，沒(méi)有人應(yīng)聲。過(guò)了差不多有十分鐘吧，爸爸有點(diǎn)郁悶。就說(shuō)："我們先吃吧”。以后的幾天里，哥哥沒(méi)有一天和我們一起吃過(guò)飯，早上的時(shí)候，哥哥在睡覺(jué)——躺平。中午的時(shí)候，哥哥在賴(lài)床，躺平。晚上的時(shí)候，全家人忙碌了一天，準(zhǔn)備休息的時(shí)候，哥哥精神了，看著手機(jī)，玩著電腦，滿(mǎn)眼里都是他的所愛(ài)：電腦手機(jī)，手機(jī)電腦，抖音快手，游戲還是游戲。反正是他的世界里，沒(méi)有我們這些親人。
等我們休息時(shí)候，哥哥好像是早上的時(shí)光，興奮異常，奶奶也有點(diǎn)郁悶了，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“別嘮叨了，他就呆上幾天，管不了這樣的不管啦……”他們滿(mǎn)眼都是煩。
周末哥哥要回自己家了，我們?nèi)以陲埖杲o哥哥送行，終于哥哥開(kāi)口和我們聊會(huì)天了“講給我們的都是佛系時(shí)代，什么躺平，什么享受意識(shí)”。爸爸忍不住說(shuō)：“年紀(jì)輕輕的，不奮斗，天上會(huì)掉餡餅嗎?難不成，你不想想，大學(xué)轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，這樣躺平。會(huì)找到合適的工作嗎?哪個(gè)單位喜歡需要年輕輕的上班就躺平……”我們都聽(tīng)出了爸爸話(huà)里的火藥味。媽媽趕快調(diào)節(jié)氣氛。
飯后，哥哥沒(méi)有回來(lái)，直接回姑姑家了，爸爸媽媽奶奶都討厭哥哥的“躺平”觀(guān)念，我也覺(jué)得躺平太荒廢光陰呢!
2022青少年拒絕躺平征文7當(dāng)我翻開(kāi)了《繁星春水》這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這里不僅寫(xiě)了母愛(ài)、童真，還蘊(yùn)含著深刻的哲理，當(dāng)我看到寫(xiě)青年人的詩(shī)篇的時(shí)候，不禁心潮涌動(dòng)，深深地被感動(dòng)了;詩(shī)歌短而精妙，催人奮進(jìn);給我無(wú)盡的回味和思想的啟迪。
“青年人呵!為著未來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)?！边@首詩(shī)一讀就懂，作者勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力的學(xué)習(xí)，為未來(lái)白發(fā)蒼蒼的時(shí)候想起來(lái)，能有一個(gè)不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥的值得驕傲的回憶。小心翼翼地描繪著……“青年人!相信自己罷!
只有你自己是真實(shí)的，也只有你能創(chuàng)造自己?！敝挥凶约菏亲约旱闹髟渍?，相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，這樣的人生才會(huì)精彩。如果路走到一半，就灰溜溜地逃走了，那只能像老鼠一樣看不見(jiàn)生活的多姿多彩。不要管別人如何，只管做好自己，或許別人會(huì)在你背后竊竊私語(yǔ)，那又怎樣?把最真實(shí)的自己拿出來(lái)，看看這世界，一片燦爛……“青年人!只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵?！?/p>
取得了一次好成績(jī)就自以為是，目中無(wú)人嗎?你錯(cuò)了。世界在不停得進(jìn)步，還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的“回顧”中，或許你已經(jīng)被拋在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，抓緊時(shí)間，不斷向前，跟上前進(jìn)的腳步?！扒嗄耆?珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆!”
每一天都是一頁(yè)，我們珍重地著筆于屬于我們的人生詩(shī)篇。時(shí)光一去不復(fù)返，我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，勤勉上進(jìn)，把握好每分每秒。或許當(dāng)你走到人生的盡頭，望望那無(wú)盡頭的詩(shī)集，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的人生如此精彩，綻放得如此燦爛!雖然我們現(xiàn)在僅是少年，但在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我相信，會(huì)有一撥又一撥的青年人去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造屬于他們的未來(lái)……
2022青少年拒絕躺平征文8近來(lái)，“躺平”一詞引發(fā)了許多人的關(guān)注和熱議。不少人對(duì)此態(tài)度不一，有人認(rèn)為無(wú)可厚非，有人對(duì)此批評(píng)指責(zé)，而在我看來(lái)：躺平非良行，積極創(chuàng)精彩。
有人說(shuō)，年輕人不應(yīng)感到疲憊就“躺平"，因?yàn)?躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄。這句話(huà)引起人們深思，讓我們看到，在揭開(kāi)那層偽飾、詭辯的面紗后，“躺平”是否還是那樣理所當(dāng)然，無(wú)可厚非。
躺平，會(huì)消磨人的意志，成為停滯不前的借口。中國(guó)自古以來(lái)的文化精神中，有修身齊家治國(guó)平天下，卻唯獨(dú)沒(méi)有躺平的一席之地。而歷史的教訓(xùn)告訴我們，躺平并非明智選擇。夏幽王，商紂王從先輩手中繼承天下，便以為無(wú)后顧之憂(yōu)，每日醉生夢(mèng)死，認(rèn)為可躺平天下，躺平百姓，最后一敗涂地。不少官二代富二代躺平在前輩的功勛或財(cái)富上，不思進(jìn)取，毫無(wú)作為，以為可永享榮華富貴，最終只能湮沒(méi)于歷史長(zhǎng)河中。還有一些年輕人，自命為“佛系青年”“躺平青年”，想躺出一個(gè)優(yōu)哉游哉，躺出一個(gè)氣定神閑，最后只能泯然眾人、虛度年華。這些例子告訴我們，躺平并不能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái)，任何事物都不能是你選擇躺平的資本和理由，不斷向前進(jìn)才是真正有價(jià)值的人生。
與躺平截然不同的人生態(tài)度便是積極進(jìn)取，這是成就精彩人生的基本要求。在這方面無(wú)數(shù)人值得我們學(xué)習(xí)。甘羅十二步拜相，不辱門(mén)楣，創(chuàng)造入仕的最高記錄;衛(wèi)青、霍去病雖為外戚，卻并沒(méi)有躺平，坐享榮華，而是征戰(zhàn)沙場(chǎng)，將匈奴殺得聞風(fēng)喪膽;彭湃本是錦衣玉食的少爺，卻在關(guān)鍵時(shí)刻拋家舍業(yè)，投身革命，最后獻(xiàn)出生命……他們或許有著不凡背景，或許身負(fù)萬(wàn)貫家財(cái)，但這些并沒(méi)有阻止他們砥礪前行的腳步，沒(méi)有改變他們積極向上的態(tài)度。這些恰恰成為激勵(lì)他們的力量，讓他們?cè)谝粋€(gè)更寬廣的平臺(tái)展現(xiàn)自己。河南大學(xué)畢業(yè)典禮上，有一位教授致辭：“可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不了十五啊!”是的，躺平理念絕不能伴隨一生，只有積極向上，才能創(chuàng)造精彩。
我不否認(rèn)在漫長(zhǎng)的人生旅途中，人需停下休息片刻，勞逸結(jié)合，但這并不代表無(wú)休止的躺平。馬克思說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神、一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格?！鄙頌樾聲r(shí)代的青年，屬于我們的青年精神和青春性格絕不是躺平。看看前人的事跡，看看身邊的人，比你強(qiáng)的還在努力，比你弱的還沒(méi)放棄，你有什么理由停在原地，繼續(xù)躺平。
讓我們時(shí)刻記住，躺平非良行，積極創(chuàng)精彩，所作所為不負(fù)天地，不負(fù)自己。
2022青少年拒絕躺平征文9近來(lái)，“躺平”一詞在社交網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。許多年輕人不愿再“熱血沸騰”，反而想“躺平”在地。然而，在我看來(lái)，“躺平”是一種消極妥協(xié)的人生態(tài)度，是不可取的。身處可為時(shí)代，吾儕青年自應(yīng)宏青春之志，搏有為夢(mèng)想。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！敝敬娓哌h(yuǎn)是青春之星辰。青年時(shí)代的毛澤東立志：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還;北宋張載立言:為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平;初唐王勃慷慨陳詞:有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。奮發(fā)有為是青春最亮麗的色彩，青春是立志前行最寶貴的時(shí)光。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，又安能因生活中的小小困難與挫折，便行嘆坐愁，生發(fā)出妥協(xié)放棄之意呢?青年一輩實(shí)應(yīng)奮發(fā)斗志，志比鯤鵬。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”矢志不渝是青春之底色。作為青春一代，吾輩擁有無(wú)限活力，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌不拔，矢志前行?！皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙仍诮拥窖芯吭訌椀拿詈缶鸵闳怀霭l(fā)，前往寂寥的戈壁灘，幾十年如一日，在困苦的環(huán)境中不斷努力，終于使“兩彈”成為現(xiàn)實(shí)，奠定了我國(guó)國(guó)防安全的基石。面對(duì)生活中的困難，我們不可輕易放棄，而要學(xué)習(xí)鄧稼先的精神，“艱難困苦，玉汝于成”，只要我們能堅(jiān)持不懈咬牙前進(jìn)，成功就在那不遠(yuǎn)的明天。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蹦_踏實(shí)地是青春之力量。在物欲橫流、快節(jié)奏的今天，青年一輩切忌浮躁，踏踏實(shí)實(shí)用心做事才是我們應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度?！氨倍贰毙l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的平均年齡不到30歲，而他們能夠?qū)⒁活w顆“指路明星”送入太空，依靠的自然不是漂浮的心態(tài)，而是日復(fù)一日、年復(fù)一年的潛心沉淀與踏實(shí)研究。在數(shù)字化時(shí)代中，我們青年人仍應(yīng)不忘初心，踏實(shí)前行，以積累下來(lái)的豐富學(xué)識(shí)與能力面對(duì)新的挑戰(zhàn)。青年應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)時(shí)代精神，引領(lǐng)時(shí)代潮流，以最好的形象融入當(dāng)今生活。
紅日初生，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。吾儕青年宏青春之志，搏有為夢(mèng)想，奮發(fā)而進(jìn)，慨當(dāng)以慷，以青年精神，青年性格，彰顯時(shí)代特色，逐夢(mèng)前行!
最新作文素材躺平青年(二十篇)八
“我什么都沒(méi)有，沒(méi)有手機(jī)，電腦;沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有權(quán)。那我該怎么辦呢?”
“不，你什么都有，你有家，有愛(ài)你的父母，有等你回家的爺爺奶奶?！?/p>
年少的我，曾苦惱過(guò)。我幼稚的認(rèn)為只有物質(zhì)上的滿(mǎn)足，才能稱(chēng)之為有擁有。隨著時(shí)間的流逝，我才漸漸明白，擁有是精神上的。
我羨煞那些有錢(qián)有勢(shì)的人家，心里打抱不平，有過(guò)和當(dāng)年陳勝吳廣般的認(rèn)識(shí)“王侯將相寧有種乎!”
于是，就一人漫步在大街上，想平息一下心內(nèi)的怒火。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)年齡較小的小男孩在馬路上玩耍。他身上穿著一件破棉襖，腳上的寫(xiě)也是又舊又破，臉色黑瘦，個(gè)子不高。他細(xì)心玩弄著手上的紙飛機(jī)。我嗤笑他這行為。一看就知道沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，一個(gè)紙飛機(jī)也能讓他如此迷戀。于是我繼續(xù)快步走離那里。
過(guò)罷幾分鐘，這小孩竟追上來(lái)了，左手拎著一筐盒飯，右手拿著一張一元的紙幣，跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你的錢(qián)掉了。”“這不是我掉的。”“不，這就是你掉的，我看見(jiàn)了。媽媽說(shuō)過(guò)一塊錢(qián)也能改變一個(gè)人的一生?！薄鞍?是嗎?”“是的?！薄澳俏宜徒o你，就當(dāng)是酬謝你?！鞭D(zhuǎn)身我打算離開(kāi)。“不，這不是我的，我不要。一塊錢(qián)雖然不多，但也不少。一塊錢(qián)可以買(mǎi)一瓶水，一瓶水可以救很多人。我們家不富裕，但是，媽媽說(shuō)了，不是自己的不能要。我們窮，但我們有骨氣?！?/p>
我驚愕了，這孩子居然說(shuō)出這種話(huà)。對(duì)，他們窮，但他們擁有骨氣。這難道不比金錢(qián)更有價(jià)值嗎?
換了一種心態(tài)看這個(gè)世界，世界真的不一樣了。
我擁有家，一個(gè)不大但很溫暖的地方。每天下課回家，都有在家等我回來(lái)的爺爺奶奶，噓寒問(wèn)暖。還有愛(ài)我的父母伴我學(xué)習(xí)。我不已經(jīng)很幸福了嗎?我還擁有家鄉(xiāng)-最美的地方，還擁有愛(ài)我的姐妹-最關(guān)心我的人。父母，家鄉(xiāng)，這些就是對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴的東西。
我擁有什么?我擁有了很多，幸福，快樂(lè)和家。我為自己而高興。因?yàn)樵?jīng)擁有，現(xiàn)在擁有，所以更加充滿(mǎn)信心對(duì)待未來(lái)要走的路。
最新作文素材躺平青年(二十篇)九
青年，是一個(gè)多么有力的詞啊，他如初升的紅日，如雄鷹，如激流，是最有力量的。他引領(lǐng)著時(shí)代的潮流，代表著時(shí)代的精神，一步一個(gè)腳印，走在責(zé)任的腳下。
然而，在本世紀(jì)初，我們，作為年輕人，陷入了困惑。各種各樣的問(wèn)題涌入，人類(lèi)的貪婪和丑陋，我們應(yīng)該如何避免。努力與回報(bào)，投入與產(chǎn)出不成正比，如何微笑生活。
在這個(gè)時(shí)代，有太多的放縱和太多的通貨膨脹。就業(yè)、婚姻和房車(chē)的壓力讓我們?cè)絹?lái)越沮喪。理想的高樓在現(xiàn)實(shí)的狂轟濫炸下?lián)u搖欲墜。
剛從象牙塔出來(lái)的年輕人還沒(méi)有完全接觸到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。有時(shí)候我真的很想取笑現(xiàn)在的教育，功利主義太重了，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的只是一邊倒的知識(shí)，缺乏人文主義的教育，正確的價(jià)值觀(guān)……等等，使得年輕人的社會(huì)定位逐漸遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)。從去年1月開(kāi)始，作為師范生，我們開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)而艱辛的備考之路。我印象最深的是離家最近的考點(diǎn)，原本覺(jué)得穩(wěn)扎穩(wěn)打，一定能考上的。
但最后失敗了。那天晚上，我知道了我的分?jǐn)?shù)，我獨(dú)自坐在院子的一個(gè)小角落里。突然起了霧，很大很大的霧。我這樣抱著我的頭，眼淚流了下來(lái)。
我們都知道，有時(shí)候你越努力忍住眼淚，哭泣的聲音就會(huì)越響。就在那時(shí)，我接到我發(fā)小的電話(huà)，問(wèn)我考試考得怎么樣?一聽(tīng)到嗚嗚聲，就知道我沒(méi)戲了。他是一個(gè)男孩，像所有的男孩一樣，他一點(diǎn)也不懂得安慰我。
我不想為了賺錢(qián)而活著。當(dāng)我還有夢(mèng)想的時(shí)候，我不想放棄我對(duì)更好生活的渴望。
天漸漸黑了，街燈開(kāi)始亮了起來(lái)，黃色的光太濃了，融化不了。大霧中，他摔倒了，燈光在大霧中朦朧，薄霧像紗布一樣看不見(jiàn)前方的路。
所以感情和夢(mèng)想都是很冷暖自知的事情，硬要來(lái)形容它，真的不一定能說(shuō)好。
但看看我現(xiàn)在，我仍然是一名教師。也許我離塔希提和布拉格只有一步之遙，但我離我最初的信念——我是一名優(yōu)秀的教師——只有一步之遙。
因此，世界經(jīng)濟(jì)的頭腦可以有一些，這是人的本性，永無(wú)止境，畢竟，每個(gè)人都想在時(shí)代的主潮中起落。
但實(shí)事求是，根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)去做我們能做的，充分挖掘潛力，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。為祖國(guó)的繁榮增添一種別樣的風(fēng)采，這就是當(dāng)代青年的風(fēng)采。
人生沒(méi)有捷徑，有捷徑的人生，就會(huì)很累。紅色是孤獨(dú)的，只有在雪地或黑暗的背景下，才能顯出血液的顏色。留白是為了襯托哪一個(gè)是紅的。
青年充滿(mǎn)生機(jī)和活力，充滿(mǎn)夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)屬于我們，更屬于你們年輕一代。青年必須以這樣的正確道路為指引，穿越迷霧，明確自我追求，踏實(shí)進(jìn)取，成為當(dāng)代有前途的青年。
最新作文素材躺平青年(二十篇)十
正是萬(wàn)物歌頌新生，百花沐浴春日暖陽(yáng)的好時(shí)節(jié)。放開(kāi)視野，看祖國(guó)蓬勃發(fā)展，又是一片新氣象!
近日來(lái)，黨的十九大報(bào)告精神在各地傳播，學(xué)報(bào)告，談感想，說(shuō)發(fā)展，報(bào)告成為社會(huì)各界，各族群眾最關(guān)注的話(huà)題。
的確，近些年中國(guó)大大加快了前進(jìn)的腳步，十八大和十九大召開(kāi)之后，一些特殊的名詞逐漸流行，像是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”、“十三五”、“新時(shí)代”之類(lèi)的語(yǔ)言，每一次新名詞的出現(xiàn)都牽動(dòng)了一大批人民群眾的心。
作為一名基層企業(yè)工作的年輕人，開(kāi)始漸漸地積極地關(guān)注一些“國(guó)家大事”。身負(fù)著強(qiáng)烈的使命感，去試著理解我所接受到的關(guān)于國(guó)家、外交、重大決策的信息。我崇敬黨，我熱愛(ài)黨，我注視著黨，注視著它一路走來(lái)的偉大歷程。我心中，無(wú)比激動(dòng)于看到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)所踏出的每一步堅(jiān)實(shí)的腳印。
作為公路管理處的一員，這段時(shí)間收獲了很多，每天的政治理論、國(guó)家新憲法和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)我的思想是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變，這將是我職業(yè)生涯中最有重要意義的美好時(shí)光。從領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)會(huì)了敬業(yè)與關(guān)懷，從同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，從青年身上我學(xué)到了努力與成長(zhǎng)!
作為一名青年干部，我要自覺(jué)以十九大精神為指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代青年先鋒。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們的主席，黨的新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)人物，用自己的切身行動(dòng)向我們傳遞了一種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，給我們做出了很好的榜樣，而我們，作為青年職工，扎根基層，服務(wù)基層就是時(shí)代賜予我們的特殊使命，只有常懷感恩的心，利用好國(guó)家和社會(huì)提供給我們的平臺(tái)，才能干好自己的工作，真正的熟悉基層，心帖群眾，促進(jìn)我們的單位更好更快的發(fā)展。
我要做新時(shí)代的熱血青年?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想?！甭?tīng)到這句話(huà)時(shí)內(nèi)心熱血沸騰，“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，更是我們青年人的夢(mèng)。青年干部要牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想，把“個(gè)人夢(mèng)”與“國(guó)家夢(mèng)”緊密結(jié)合起來(lái)，把理想信念化為動(dòng)力更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。
我要做新時(shí)代的優(yōu)秀青年。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。青年干部要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，緊跟時(shí)代步伐，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和追求。堅(jiān)持把理論知識(shí)和實(shí)際工作相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐再實(shí)踐，持續(xù)給自己“充電”，真正成為學(xué)有所長(zhǎng)、業(yè)有所精、能干實(shí)事的新時(shí)代青年干部。讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。
我要做新時(shí)代的有為青年。青年干部應(yīng)有時(shí)代擔(dān)當(dāng)，要有敢為人先的勇氣，以逢山開(kāi)路、遇河架橋的闖勁，做一個(gè)能干事、會(huì)干事、干成事的人，主動(dòng)到急難險(xiǎn)重的崗位歷練自己，不怕吃苦、不怕付出。義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)使命和責(zé)任，不斷在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)干中成才，做無(wú)愧于新時(shí)代的有為青年。
20__年，我正值青年，大好青春!在工作中，我要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，充分發(fā)揮年輕人勤于鉆研、敏于思考，在創(chuàng)新中努力解決難題、補(bǔ)齊短板，不忘初心。讓擼起袖子干的思想，入心入腦、融入血脈，升華為信念、固化為品格，發(fā)揮先鋒模范作用，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)在先，在平凡的工作中貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
最新作文素材躺平青年(二十篇)十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好! 今天，我講話(huà)的題目是《用青春擁抱時(shí)代 做有為青年》。
做一名時(shí)代好青年，要求我們?cè)诩易龊煤⒆樱盒⒕锤改?、尊敬長(zhǎng)輩、自理自強(qiáng)、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂(lè)觀(guān)向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。在社會(huì)做好公民：遵章守紀(jì)、文明謙讓、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱心公益。
中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，只有把人生理想和追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中去，才能成就一番事業(yè)。是的，我們青年是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。
我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習(xí)是青年的天職，掌握專(zhuān)業(yè)技能，提升各項(xiàng)素質(zhì)，是我們?nèi)蝿?wù)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向、最新研究成果和最新成就，應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。是的，我們應(yīng)該放棄宅在房間，上網(wǎng)玩游戲的生活習(xí)慣。雖然我們年輕，但我們也絕無(wú)理由虛度光陰。
創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的不竭動(dòng)力，哪個(gè)民族擁有創(chuàng)新這個(gè)利器，她就能占據(jù)世界之巔，這已經(jīng)成為不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新，我們平時(shí)應(yīng)該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng)，多聽(tīng)聽(tīng)各種講座，多動(dòng)手多思考，在不斷的參與中，提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，提升創(chuàng)新的能力，訓(xùn)練創(chuàng)新的思維。
因而作為當(dāng)代青年，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候，一定不能忘記“修身”，孫中山曾說(shuō)過(guò)：有道德始有國(guó)家，有道德始成世界。
美德，像一滴甘露，滋潤(rùn)的內(nèi)心的荒蕪;美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮心中的陰暗;美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。
讓我們見(jiàn)賢思齊、崇德向善，努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，積極參與評(píng)比，爭(zhēng)取成為好青年。帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
最新作文素材躺平青年(二十篇)十二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好。
青年強(qiáng)盛，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)盛，年輕一代有理想，有能力，有責(zé)任，國(guó)家就有未來(lái)，民族就有希望。這是國(guó)家對(duì)新時(shí)代新青年提出的希望和要求。作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記個(gè)人使命，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，不忘記初衷，勇往直前。
當(dāng)然，人生之路不能一帆風(fēng)順，挫折也是其中的一部分。遇到挫折，我們不要沮喪，不要退縮，要振作起來(lái)，勇敢面對(duì)。
首先，不忘初心，挫折是人生的財(cái)富。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程必會(huì)充滿(mǎn)曲折，伴隨著辛酸和煩惱。而挫折就像一把刀，我們的人生只有經(jīng)歷過(guò)它的磨礪，才能發(fā)出耀眼的光芒。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們才能看見(jiàn)彩虹。經(jīng)歷挫折的人生更有意義。
司馬遷歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，寫(xiě)下了《史記》;半山腰下，曹雪芹畫(huà)了一座紅色的建筑，林肯在經(jīng)歷了許多挫折后成為總統(tǒng)，李嘉誠(chéng)一生都是富人，可以說(shuō)挫折是最好的訓(xùn)練，苦難是最好的大學(xué)。
其次，勇往直前，給挫折一個(gè)微笑。
當(dāng)你遇到所謂的挫折時(shí)，當(dāng)你在痛苦中無(wú)法自拔時(shí)，不要灰心，不要絕望，請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)著鏡子微笑，因?yàn)楫?dāng)你微笑著面對(duì)生活時(shí)，生活將是你最美好的一面。
愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，看著所有的研究成果即將被燒毀，他在人群中平靜地看著火。第二天，愛(ài)迪生面對(duì)著燃燒著的實(shí)驗(yàn)室說(shuō):“感謝上帝，我可以在燃燒完我所有的錯(cuò)誤后重新開(kāi)始?！比齻€(gè)月后，愛(ài)迪生成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
古人說(shuō)過(guò)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，挫折是我們成功的基礎(chǔ)，在路上記錄著我們的成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，我們的翅膀才更豐滿(mǎn)，生命的足跡才更堅(jiān)實(shí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢牢記住，挫折作為人生的財(cái)富，給挫折一個(gè)微笑，不忘初心，勇往直前，書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生!
非常感謝。
最新作文素材躺平青年(二十篇)十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫__，現(xiàn)在我為大家演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代青年》。
最美少年，顧名思義，就是做個(gè)心靈最美行動(dòng)、最美的好少年!
既然是花，我就會(huì)開(kāi)放，既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁!這就是我們成長(zhǎng)的方向!我們現(xiàn)在還小，但我們?cè)跐u漸的長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的道路上，我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，做個(gè)乖巧，懂事，勤奮好學(xué)的、陽(yáng)光快樂(lè)的好孩子!這就是我們最美少年的追尋和詮釋!
在學(xué)校，我們要愛(ài)學(xué)習(xí)。上學(xué)從不遲到，不早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，并獨(dú)立按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。我們要關(guān)心、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，是同學(xué)的好朋友，老師的好助手。課余時(shí)間我們能主動(dòng)參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，親子讀書(shū)會(huì)，詩(shī)詞擂臺(tái)賽、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，主題詩(shī)歌會(huì)、校歌大合唱……我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤妥约旱呐ο拢淮未蔚腻憻?，讓我們是多么?yáng)光快樂(lè)多么自信滿(mǎn)滿(mǎn)!讓我們感受到讀書(shū)是多么快樂(lè)的'事情啊!
在家里，我們要聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，我們要謙虛有禮，尊老愛(ài)幼，我們要主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的事，自理能力強(qiáng)，做媽媽的好幫手。在家里，我喜歡幫媽媽做一些家務(wù)事，如掃地、擦桌子、洗襪子，媽媽夸我是她的貼心小棉襖。我喜歡給爺爺奶奶端端水、捶捶背，他們的笑容就是對(duì)我最好的肯定!
我們心中有理想，我們要有擔(dān)當(dāng)。我們雖然年紀(jì)小，但是我們也知道發(fā)生我們身邊的國(guó)家大事!雅安大地震人們伸出了援助之手;知道h7n9禽流感得到控制……我們知道環(huán)保的重要，知道上學(xué)要步行垃圾要分類(lèi)……我們還知道了__爺爺提到的“中國(guó)夢(mèng)”，知道了“神十”的飛翔……老師和父母告訴我們，我們趕上的是個(gè)繁榮富強(qiáng)、幸福安康的好時(shí)代!
同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧!我們生活在這個(gè)幸福美好的時(shí)代，我們每個(gè)人應(yīng)該擁有積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，從身邊的小事做起，我們就是最美少年!我們會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛輝煌的明天!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
最新作文素材躺平青年(二十篇)十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是向新時(shí)代揚(yáng)帆，做新時(shí)代青年的青年。
臨冬十月，梅花破寒正好，在新時(shí)代的青年，正是奮斗的時(shí)光，踏破賀蘭山闕，奮力揚(yáng)帆起航。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中?！痹跁r(shí)代發(fā)展的密林里，咬定目標(biāo)，穩(wěn)定根基。再大風(fēng)浪，不懼阻擋。人無(wú)鋼骨，安身不牢;人無(wú)愛(ài)國(guó)之情，便無(wú)立足之地。新青年，應(yīng)為中國(guó)在新時(shí)代的發(fā)展，奉獻(xiàn)自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一縷陽(yáng)光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發(fā)展之端，是開(kāi)放之延。新時(shí)代的青年要學(xué)習(xí)探索精神，做新時(shí)代的航標(biāo)和引路人。
創(chuàng)新是時(shí)代的動(dòng)力之驅(qū)，是時(shí)代發(fā)展的源泉。生活無(wú)處不創(chuàng)新，華為5g的創(chuàng)新，給自己的企業(yè)爭(zhēng)榮，為國(guó)爭(zhēng)光。造紙印刷的創(chuàng)新，為文字添彩，促進(jìn)了文明的傳播。阿里馬云的創(chuàng)新，是他從一個(gè)平凡的老師到一個(gè)不平凡的神話(huà)。創(chuàng)新吧，讓它像太陽(yáng)一樣常在，讓它像春一樣充滿(mǎn)生機(jī)。
奉獻(xiàn)是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！钡臑槊?林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之?！钡臑閲?guó);屈原的.“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！钡臑槊?文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的為國(guó)。幾言幾語(yǔ)，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國(guó)家安好，我便好。誰(shuí)無(wú)家妻兒女，誰(shuí)無(wú)私心利欲，但奉獻(xiàn)大于此，大于私。雷鋒一生奉獻(xiàn)無(wú)求回報(bào)，只愿用有限的時(shí)間來(lái)服務(wù)更多的人民;李嘉誠(chéng)積累財(cái)富，只愿用它們換來(lái)別人的幸福。微風(fēng)吹動(dòng)，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護(hù)花”。
作為新時(shí)代的青年，我們是新初升的_點(diǎn)的太陽(yáng)。是剛剛從蒲公英身上散落下來(lái)準(zhǔn)備起航的種子，是浮在水中正準(zhǔn)備亭亭直立的荷葉。我們作為新時(shí)代的一員，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，做一個(gè)有世界視野，全球眼光的豪邁中國(guó)人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
最新作文素材躺平青年(二十篇)十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
大家早上好!
非常榮幸也非常高興，今天能站在這個(gè)演講臺(tái)上，與全區(qū)的青年朋友們一起為_(kāi)區(qū)的發(fā)展和建設(shè)諫言獻(xiàn)策，共同探討，作為一位青年團(tuán)員，在建設(shè)實(shí)力、繁榮、和諧征途上，我們?cè)撊绾呜暙I(xiàn)自己年輕的力量。
我的演講題目是《積聚青春力量，建設(shè)實(shí)力、繁榮、和諧》
我是一位生在，長(zhǎng)在，工作在小學(xué)教師。我親眼見(jiàn)證了_區(qū)的發(fā)展與變化，尤其是最近這幾年各項(xiàng)改革不斷深入，經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，發(fā)展環(huán)境日益改善，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，人民生活水平顯著提高，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。__年全區(qū)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值139.96億元，完成財(cái)政總收入8.45億元，獲得了“全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展綜合先進(jìn)縣區(qū)”和“全省縣區(qū)財(cái)政收入三年翻番獎(jiǎng)”的殊榮。我的家鄉(xiāng)一改過(guò)去幾十年不變的落后面貌，積極啟動(dòng)了__新區(qū)建設(shè)，一座充滿(mǎn)朝氣的現(xiàn)代化新城區(qū)已見(jiàn)雛形，不久，必將成為一顆璀璨的明珠。
成績(jī)已成為過(guò)去，新一屆的區(qū)委、區(qū)政府又提出了更高的發(fā)展目標(biāo)和要求。在區(qū)委第三次黨代會(huì)上，區(qū)委書(shū)記熊桂金提出了“實(shí)力、繁榮、和諧，在全省率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，全面達(dá)到全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市綜合實(shí)力水平這一宏偉目標(biāo)”，這一目標(biāo)催人奮進(jìn)，鼓舞人心，“構(gòu)建實(shí)力、繁榮、和諧，實(shí)現(xiàn)城東新跨越”的宏偉事業(yè)，賦予了廣大團(tuán)員青年新的使命，也為年輕的你我施展才華，發(fā)揮作用提供了廣闊的舞臺(tái)。
青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)行。同志們，畔已經(jīng)吹響了“加快發(fā)展，快速崛起”的號(hào)角，時(shí)代在召喚著我們，在實(shí)現(xiàn)率先富強(qiáng)的偉大征程中，我們廣大團(tuán)員青年該如何為建設(shè)實(shí)力、繁榮、和諧的，去建功立業(yè)呢?
首先，我們要堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立“情系社會(huì)，服務(wù)人民”的遠(yuǎn)大理想。任何事業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)廣大人民群眾的支持，我們應(yīng)該明白，在任何時(shí)候都要堅(jiān)持“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”這一根本要求，將自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連。只有這樣，我們廣大團(tuán)員青年才能在_區(qū)的建設(shè)和發(fā)展中，貢獻(xiàn)自己青春的力量，實(shí)現(xiàn)自己無(wú)怨無(wú)悔的人生，創(chuàng)造永恒的青春。
其次，我們要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。古人云“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，只有自身素質(zhì)不斷提高，才能使青春體現(xiàn)更大的價(jià)值。我們要堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷樹(shù)立新觀(guān)念，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，為_(kāi)區(qū)的三個(gè)文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
第三，作為一位共青團(tuán)員，我們要開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。_區(qū)要實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，必須堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路，把上級(jí)的要求、時(shí)代的特征與我區(qū)的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。青年人朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，作為我區(qū)建設(shè)與發(fā)展的生力軍、突擊隊(duì)，我們要緊密?chē)@著“構(gòu)建實(shí)力、繁榮、和諧”這一目標(biāo)，
開(kāi)展科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、和文化創(chuàng)新。
第四，作為青年團(tuán)員，我們要腳踏實(shí)地，做好本職工作?！安环e哇步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流，無(wú)以成江河”。當(dāng)我們?cè)谧耐?，乃至全區(qū)各行各業(yè)的同志，都能夠把自己的本職工作做好時(shí)，青山湖區(qū)“快速崛起，率先富強(qiáng)”的目標(biāo)就指日可待了。我是一名教師，我就該站好自己的三尺講臺(tái)，教書(shū)育人，為青山湖區(qū)的發(fā)展建設(shè)培育更多的人才;如果你是一名公務(wù)員，你就應(yīng)該勤政為民，帶領(lǐng)廣大人民群眾，投身到全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的大潮中去;如果你是一名工人，你就應(yīng)該用你勤勞的雙手，操縱著機(jī)器，為“工業(yè)強(qiáng)區(qū)，打造現(xiàn)代化制造業(yè)基地”貢獻(xiàn)自己的力量。
同志們，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)我們青年一代寄予了殷切的期望，讓我們共同努力，用青春澆注理想之花，用青春編織理想的彩虹，積聚青春的力量，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上，在建設(shè)“實(shí)力、繁榮、和諧”的偉大歷史進(jìn)程中，譜寫(xiě)出青年華美而壯麗的篇章!
最新作文素材躺平青年(二十篇)十六
行走在教師這個(gè)崗位上，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。因?yàn)?，有?mèng)想的存在才能真切的體會(huì)到，職業(yè)給你帶來(lái)的幸福感;因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才會(huì)甘于付出，樂(lè)于奉獻(xiàn);因?yàn)橛袎?mèng)想的存在，你才能在單一而循環(huán)往復(fù)的教學(xué)工作崗位上，定好自己的目標(biāo)，找到屬于自己的職業(yè)歸屬感。
在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對(duì)高中的向往之情，懷著一份教書(shū)育人的殷切期望，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。現(xiàn)在想來(lái)已經(jīng)距今九年多了。那時(shí)候，想法比較簡(jiǎn)單，認(rèn)為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在語(yǔ)文上應(yīng)該差別不大，從教三年的我，沒(méi)有把困難放在心上。但真正工作起來(lái)，不是這么回事。05級(jí)我們班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是無(wú)謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是上課不怎么說(shuō)話(huà)。有一次他在用一只手拿著拖把拖地，而且心不在焉的樣子，我就當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了他，此時(shí)，矛盾升級(jí)，扔下拖把就回到座位上去，繼續(xù)發(fā)呆，但，滿(mǎn)臉怒色。我也很生氣，覺(jué)得，你錯(cuò)了，還不讓老師批評(píng)。就把他叫了出來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)，今天不是他值日，因?yàn)椋等丈鷽](méi)有來(lái)，在衛(wèi)生委員的動(dòng)員下，幫別人拖地。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面，向他道歉，并說(shuō)明了情況。此時(shí)，他不好意思地說(shuō)，我最害怕別人表?yè)P(yáng)我，老師，別說(shuō)了。之后，不論上課還是值日都想換了個(gè)人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此學(xué)生還特別懂禮貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就和老師打招呼。
我想，每一個(gè)人都想贏得尊重。學(xué)生年齡大了，想法更多了，老師和學(xué)生之間的距離卻更遠(yuǎn)了。有時(shí)候只是一味的批評(píng)，心理的交流少得可憐。實(shí)際上，教師和學(xué)生隔閡應(yīng)該沒(méi)有想象的那樣大。只是因?yàn)?，?dāng)我們想跟學(xué)生真心談話(huà)的時(shí)候，經(jīng)常被學(xué)生所犯的低級(jí)錯(cuò)誤惹惱，一次次讓你無(wú)法保持內(nèi)心的平靜，心平氣和的談話(huà)便很難做到了。所以，有時(shí)候，我想，真正做學(xué)生的良師，必須先做益友，真心關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，必須把自己的心態(tài)回歸到學(xué)生內(nèi)心，從學(xué)生的角度出發(fā)，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學(xué)生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問(wèn)題不當(dāng)?shù)膶擂尉辰缰校粍t解決不了問(wèn)題，二則讓自己也陷入其中，將學(xué)生的問(wèn)題擴(kuò)大化，最終結(jié)果是，即使是學(xué)生的錯(cuò)誤，學(xué)生仍然認(rèn)識(shí)不到，作為老師還惹了一身的不愉快。
實(shí)際上，這么多年以來(lái)，和你交鋒次數(shù)多的學(xué)生對(duì)你的印象最深，節(jié)假日給你發(fā)短信問(wèn)好的也是他們，見(jiàn)面笑著打招呼的也是他們。這就是教育的效果，你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是日久彌新的陳釀，時(shí)間越久，味道越濃。
我曾在外面遇到一個(gè)學(xué)生，原來(lái)在我們班成績(jī)不錯(cuò)，老師們也認(rèn)為對(duì)他付出了很多，而且也考上了大學(xué)，但，此時(shí)，好像是陌路人。我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。那些成績(jī)較好的學(xué)生，他的內(nèi)心實(shí)際上有很多話(huà)想和你交流，只不過(guò)，沒(méi)有邁出那一步，而作為老師的我們，又經(jīng)常無(wú)從發(fā)現(xiàn)這些，因此，他們會(huì)認(rèn)為，一是，老師不關(guān)心自己的存在，實(shí)際上，自己的問(wèn)題并不比那些成績(jī)差的少;二是，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們自認(rèn)為是自己努力的結(jié)果，和老師的教育關(guān)系不大。
由此看來(lái)，從這種理論上，他們將來(lái)和老師有隔閡應(yīng)該是正常的，節(jié)假日忘記你是正常的，見(jiàn)面后裝作不認(rèn)識(shí)也是可以理解的。因此，教育工作，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也是一個(gè)盲區(qū)，這些學(xué)生其實(shí)也是弱者。需要我們加以關(guān)注。
教傳授知識(shí)是每一位教師的中心任務(wù)。但面對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動(dòng)上管理好學(xué)生，然后再考慮授課內(nèi)容，這樣才能完成知識(shí)的傳遞。因此，管理和教學(xué)的結(jié)合顯得更重要了。前段時(shí)間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學(xué)生承認(rèn)自己上課走神是自己學(xué)業(yè)成績(jī)不能得到提升的重要原因，而且，明明知道這種問(wèn)題，可自己就是解決不了，很是苦惱。我說(shuō)，解決這個(gè)問(wèn)題有這樣幾個(gè)辦法，一是平時(shí)注意休息，尤其是午休和晚休，此時(shí)，很多學(xué)生就是玩手機(jī)的時(shí)間，上網(wǎng)聊天，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)成為常態(tài)，嚴(yán)重干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。再者，沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，面對(duì)難度加大的高中學(xué)習(xí)，沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)講簡(jiǎn)直是致命的。還有，我發(fā)現(xiàn)本來(lái)活蹦亂跳的學(xué)生，一上課就低下頭，一節(jié)課很難抬起來(lái)，除了玩東西之外，就是盯著一頁(yè)書(shū)能持續(xù)45分鐘。如果，再?gòu)睦蠋熥陨斫嵌瓤紤]就是，對(duì)課堂的組織了。上課提問(wèn)的范圍太小，或者太固定，教學(xué)方法單一，上課熱情不夠，許多學(xué)生還認(rèn)為，這門(mén)功課，這個(gè)老師習(xí)慣提問(wèn)這幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有危機(jī)感，從而產(chǎn)生不了上課的緊張感，走神也就習(xí)以為常了。
因此，我們是不是推出這樣一個(gè)結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是一名優(yōu)秀的管理者。如果你的業(yè)務(wù)再精湛，教學(xué)水平再高，學(xué)生的思想早就游離到課堂之外了，我想，任何人都不能完成就學(xué)工作。所以，在課前，我備課時(shí)，經(jīng)?？紤]怎樣將今天的知識(shí)傳授給學(xué)生，怎樣關(guān)注學(xué)生的眼神，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)于上課過(guò)程中做小動(dòng)作的學(xué)生經(jīng)常性的提問(wèn)一下等等，不定期的讓學(xué)生爬黑板，在本子上記錄有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，重復(fù)重要的知識(shí)點(diǎn)，讓課堂充滿(mǎn)讀書(shū)聲，提高學(xué)習(xí)的熱情，準(zhǔn)備有關(guān)的知識(shí)鏈接，調(diào)動(dòng)求知的欲望，抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，引起學(xué)生注意力等等方法不計(jì)其數(shù)，實(shí)踐起來(lái)還是行之有效的。
作為一名班主任和教務(wù)處的一員，事務(wù)性的工作非常多，就像許多班主任一樣，整天比較忙碌，但真正讓你說(shuō)一下，還真難說(shuō)清楚你做了那項(xiàng)具體工作。教務(wù)處的工作也是如此，每一項(xiàng)工作都是基礎(chǔ)，每一項(xiàng)工作都是服務(wù)，每一項(xiàng)工作都很重要。就像我們經(jīng)常遇到監(jiān)考工作。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個(gè)細(xì)節(jié)考慮不到，預(yù)案考慮不周可能就會(huì)出現(xiàn)無(wú)可挽回的錯(cuò)誤。有時(shí)候開(kāi)玩笑的說(shuō)，我寧愿去監(jiān)考。每個(gè)人在不同的崗位上會(huì)有自己的困難，只有身處其中，你才會(huì)有體會(huì)。所以，有時(shí)候，應(yīng)該互相多體諒一些。
有時(shí)候，除了上課之外，能夠在辦公室坐下來(lái)備課和看作業(yè)有時(shí)候是一種奢望。因此，有時(shí)候看到老師們?cè)谡J(rèn)真?zhèn)湔n、看作業(yè)、研究教材、與學(xué)生談心時(shí)，我非常羨慕，同時(shí)感覺(jué)到這是一種教師的幸福。
當(dāng)一天的工作結(jié)束時(shí)，回到家，首先考慮到，準(zhǔn)備明天的任務(wù)，整理一天的思緒，迎接新的一天的到來(lái)，這份執(zhí)著的努力，都是一份教育的夢(mèng)想在引領(lǐng)著自己前進(jìn)。當(dāng)一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，當(dāng)新的一天的到來(lái)，你我都會(huì)懷著美好的夢(mèng)想，帶著略顯激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，來(lái)到課堂。這份職業(yè)，既然我們選擇了，就應(yīng)該克服職業(yè)倦怠，遠(yuǎn)離消極情緒，將自己的知識(shí)與智慧毫無(wú)保留的交給學(xué)生，將我們的全部熱情，奉獻(xiàn)于工作崗位。
有一個(gè)智者說(shuō)過(guò);要評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)就要看這個(gè)社會(huì)如何去對(duì)待他們之中最不幸的人。是不是可以說(shuō)，要評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教育教學(xué)工作，就要看，他怎樣對(duì)待班級(jí)內(nèi)那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生們，要帶評(píng)價(jià)一門(mén)學(xué)科，就要看全體成員，如何著力幫助同一學(xué)科中相對(duì)薄弱教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
因?yàn)?，他們和我們都有?mèng)想。謝謝!
最新作文素材躺平青年(二十篇)十七
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
永遠(yuǎn)記得那個(gè)丁香花飄落的季節(jié)，我的人生拉開(kāi)了最美的帷幕，在短短的教學(xué)過(guò)程中，發(fā)自?xún)?nèi)心地和大家分享一個(gè)“苦”，苦中作樂(lè)卻也品到了作教師的幸福與感動(dòng)。
我幸福，因?yàn)槲矣形业膶W(xué)生們，感謝他們一直以來(lái)每句話(huà)、每一個(gè)微笑，感謝他們?cè)谟袆e人聽(tīng)課時(shí)怕我緊張，每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信，讓滿(mǎn)身學(xué)生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。
同事們帶給我了太多的感動(dòng)與不可思議，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠(yuǎn)忘不了，同室的一位班任老師，每天要跨校區(qū)、跨年段的上課，她身體不好，常常剛拔完針頭就要趕回學(xué)校。一次一位老師關(guān)切地問(wèn)道：“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑：“哦，可能是吧!”后來(lái)，她偷偷地告訴我：“我了解我自己，這是病的呀!全身有些浮腫了，一旦去醫(yī)院檢查，大夫肯定讓我住院，我不能扔下學(xué)生們，我得把他們帶出去啊!”我說(shuō)：“你會(huì)耽誤的?！彼卮穑骸安慌?，我耽誤了一個(gè)人，保全了64個(gè)人，我這輩子值了?！边@時(shí)的我無(wú)語(yǔ)，安靜地看著她，并讀懂了無(wú)私奉獻(xiàn)的真諦。
聽(tīng)一位男老師這樣苦笑著說(shuō)：“我都三天沒(méi)和小女兒說(shuō)話(huà)了。”我放下手中的筆奇怪的看著他，他繼續(xù)說(shuō)：“一連這三天都有早自習(xí)和晚自習(xí)。早晨上班了女兒還沒(méi)起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了?！闭f(shuō)完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿(mǎn)淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學(xué)生面前是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)、威嚴(yán)，而此時(shí)卻只能用淚水表達(dá)對(duì)女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛(ài)人的太多，欠孩子們太多，但他們都無(wú)悔于一個(gè)稱(chēng)呼——人民教師。
不要問(wèn)她們是誰(shuí)，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔的江海，推動(dòng)著一中這條大船順利前航。
一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著，這就是我們，沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈，沒(méi)有月亮的柔美，沒(méi)有朝霞的眩目，沒(méi)有白云的高遠(yuǎn)，卻無(wú)怨無(wú)悔、與世無(wú)爭(zhēng)地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò)，依然堅(jiān)守著精神家園。
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)
有一種人最為美麗
有一種風(fēng)景最為雋永
不要說(shuō)我們一無(wú)所有
當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播?！?/p>
去試著體會(huì)生活的零零總總，然后在和我一樣無(wú)愧地做一名光榮的人民教師。
謝謝大家!
最新作文素材躺平青年(二十篇)十八
各位評(píng)委，各位同學(xué)：
大家好!我選擇的分話(huà)題是："家國(guó)的未來(lái)，青年的擔(dān)當(dāng)".
曾在一本書(shū)中看到一種說(shuō)法，說(shuō)在十三億中國(guó)人當(dāng)中，有一億多人把各種宗教當(dāng)作自己的信仰;還有一億多人，說(shuō)他們信仰共產(chǎn)主義。剩下的十一億人，恐怕只能信人民幣了。我想問(wèn)問(wèn)臺(tái)下的諸位聽(tīng)眾，你們是否也信仰些什么?
家國(guó)家國(guó)，首先你得信仰家。要想擔(dān)當(dāng)起國(guó)，你得先擔(dān)當(dāng)起家。也許臺(tái)下的大多數(shù)聽(tīng)眾都是像我一樣的在經(jīng)濟(jì)上還未取得自給自足的學(xué)生。我們是不是該為我們的家庭減少一些負(fù)擔(dān)?你可以別去抽煙，這樣你可以省下上千塊的煙錢(qián)。你可以依靠自己的能力去掙些錢(qián)。當(dāng)然，這些是經(jīng)濟(jì)賬，這不是最重要的，最重要的是你得打心底地去擔(dān)當(dāng)起你的家。當(dāng)你的父母打了一個(gè)跨越上千公里的電話(huà)給你時(shí)，如果僅僅換來(lái)了你惜字如金的敷衍，那么恐怕你離擔(dān)當(dāng)起一個(gè)家的距離，還有很遠(yuǎn)。
其次你得信仰國(guó)。我最想強(qiáng)調(diào)的是，我們這一代，該樹(shù)立起對(duì)自己國(guó)家的自信。前些陣子，我去了趟國(guó)貿(mào)三期，就那棟北京樓，我想去頂層80層俯拍北京夜景。剛靠近電梯我就被工作人員攔住了。我說(shuō)我想上去觀(guān)景，他說(shuō)對(duì)不起，我們上面是高檔餐廳，不供觀(guān)景。
后來(lái)我第二次去了國(guó)貿(mào)，稍微穿得正式了一點(diǎn)兒。剛靠近電梯，工作人員又來(lái)了，說(shuō)"您好，請(qǐng)問(wèn)你需要幫助嗎?"潛臺(tái)詞當(dāng)然是問(wèn)你來(lái)干啥。
我蓄謀已久。這次我對(duì)他先報(bào)以一個(gè)微笑，然后我說(shuō)："deringthatificangotothetopfloortohaveasightseeing."
那位工作人員露出了《瘋狂動(dòng)物城》里樹(shù)懶一樣緩慢而癡呆的微笑，然后開(kāi)始對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，說(shuō)"yes,ofcourseyoucan",還詳細(xì)得跟我介紹了該怎么走。
我不多評(píng)論，我認(rèn)為這就是中國(guó)人崇洋媚外的一個(gè)縮影。
我們已經(jīng)過(guò)了孩子的年齡了。我們得擔(dān)當(dāng)起家，我們得擔(dān)當(dāng)起國(guó)。不要去成為那些一邊高呼"為人民服務(wù)"口號(hào)，一邊的確是喂人民服用著霧霾，然后自己在辦公室里開(kāi)著空氣凈化器喝茶的官僚們。中國(guó)的未來(lái)在我們手里。請(qǐng)你好好地扛起這個(gè)國(guó)家。謝謝大家，我的演講完了。
最新作文素材躺平青年(二十篇)十九
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神，充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊(duì)作用，動(dòng)員廣大團(tuán)員青年志愿者投身鄉(xiāng)寧鄉(xiāng)村振興，推介鄉(xiāng)寧土特產(chǎn)品，宣傳鄉(xiāng)寧良好形象，全面建成“小康鄉(xiāng)寧”貢獻(xiàn)青春智慧和力量，經(jīng)研究決定，在全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年中開(kāi)展“青春助力鄉(xiāng)村振興”主題活動(dòng)。
為鄉(xiāng)寧本土的農(nóng)產(chǎn)品、土特產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品、傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品等設(shè)計(jì)外包裝；為鄉(xiāng)寧文物古跡和旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)宣傳片；為鄉(xiāng)寧電商平臺(tái)進(jìn)行指導(dǎo)推介，用現(xiàn)代科技手段和藝術(shù)手法展現(xiàn)鄉(xiāng)寧民俗民風(fēng)和鄉(xiāng)寧豐厚的文化底蘊(yùn)，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為決勝全面小康鄉(xiāng)寧作出青年貢獻(xiàn)。
1.高校學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)。主要包括：高校的廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、美術(shù)、電子商務(wù)、旅游、環(huán)藝等專(zhuān)業(yè)學(xué)生志愿者；
2.鄉(xiāng)寧縣青年聯(lián)盟。主要包括：鄉(xiāng)寧縣新聞媒體從業(yè)人員；旅游業(yè)、設(shè)計(jì)業(yè)學(xué)生及從業(yè)人員；青年志愿者；農(nóng)產(chǎn)品電商從業(yè)人員、名優(yōu)特產(chǎn)從業(yè)人員、文創(chuàng)旅游產(chǎn)品從業(yè)人員、非物質(zhì)文化技藝傳承人員、青年企業(yè)家等具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)和個(gè)人。
主辦單位：共青團(tuán)鄉(xiāng)寧縣委
協(xié)辦單位：縣農(nóng)委、縣林業(yè)局、縣商務(wù)局、縣畜牧局、縣電視臺(tái)、鄉(xiāng)寧職業(yè)中學(xué)。
（一）團(tuán)縣委負(fù)責(zé)
1.制定活動(dòng)方案；
2.做好前期準(zhǔn)備工作。主要包括：聯(lián)系高校的老師與學(xué)生志愿者，做好活動(dòng)各步驟的溝通協(xié)調(diào)工作；組織成立鄉(xiāng)寧縣青年聯(lián)盟，做好本地青年志愿者的招募與協(xié)調(diào)工作；協(xié)調(diào)縣直各職能部門(mén)，做好各類(lèi)產(chǎn)品的收集匯總篩選工作。
3.舉辦“青春助力鄉(xiāng)村振興”成果展。展覽內(nèi)容主要有：
（1）外觀(guān)設(shè)計(jì)展。展示具有鄉(xiāng)寧歷史、民俗、地域文化特色的農(nóng)產(chǎn)品、土特產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品、現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)品、傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品（如陶藝品、雕藝品、編織品、剪紙刺繡、花饃等）外觀(guān)設(shè)計(jì)；
（2）旅游產(chǎn)品展。體現(xiàn)鄉(xiāng)寧文物旅游特色和人文特色的各種旅游創(chuàng)業(yè)商品的外觀(guān)設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)；旅游景點(diǎn)宣傳短片拍攝；旅游形象展示作品（如景點(diǎn)海報(bào)設(shè)計(jì)、卡通人物設(shè)計(jì)、旅游h5頁(yè)面、手繪景觀(guān)和地圖等）；滿(mǎn)足不同群體需求的“鄉(xiāng)寧特色游”線(xiàn)路設(shè)計(jì)（如線(xiàn)路行程天數(shù)不限，“一日”、“多日”均可；展現(xiàn)內(nèi)容不限，一“點(diǎn)”、一“地”、一“街”、一“線(xiàn)”均可）
（3）電商推介展。建立高校電商專(zhuān)業(yè)與本地電商從業(yè)者結(jié)對(duì)指導(dǎo)，舉辦培訓(xùn)；通過(guò)高校電商平臺(tái)、本地電商平臺(tái)等渠道宣傳、推介、銷(xiāo)售鄉(xiāng)寧本地特色農(nóng)產(chǎn)品、文化創(chuàng)意產(chǎn)品、民間工藝品、特色旅游產(chǎn)品等，展會(huì)期間銷(xiāo)售所得全部捐贈(zèng)鄉(xiāng)寧縣貧困學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)；深入挖掘鄉(xiāng)寧旅游文化資源，在直播類(lèi)平臺(tái)推出旅游景點(diǎn)直播，可以是景點(diǎn)游、特色產(chǎn)品游、特色美食游、民俗體驗(yàn)游等，通過(guò)“主播帶你游鄉(xiāng)寧”形成助力旅發(fā)大會(huì)濃厚氛圍。
（二）高校志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)
1.為篩選確定的產(chǎn)品進(jìn)行外觀(guān)設(shè)計(jì)（既要符合時(shí)代氣息，又要具有鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，新意與內(nèi)涵并存）每個(gè)產(chǎn)品需設(shè)計(jì)2套作品以供擇優(yōu)選用，作品一經(jīng)采用，由團(tuán)縣委頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2.拍攝旅游景點(diǎn)宣傳短片；
3.設(shè)計(jì)“主播帶你游鄉(xiāng)寧”系列產(chǎn)品。
（三）參與企業(yè)主要負(fù)責(zé)
1.提供本產(chǎn)品、本企業(yè)的詳細(xì)介紹資料、產(chǎn)品小樣、現(xiàn)有外包裝小樣；
2.為各高校學(xué)生志愿者現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)考察提供便利；考察超過(guò)1天時(shí)需為志愿者提供免費(fèi)食宿；負(fù)擔(dān)志愿者往返交通費(fèi)用。
1.廣泛發(fā)動(dòng)，形成聲勢(shì)。各基層團(tuán)組織要根據(jù)活動(dòng)方案做好充分的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取更多青年加入青年聯(lián)盟，參與到志愿推介活動(dòng)中來(lái)。
2.精心組織，周密安排。團(tuán)縣委要按照“主題鮮明，務(wù)求實(shí)效”的要求，把活動(dòng)策劃好、組織好、落實(shí)好。
3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保實(shí)效。團(tuán)縣委要積極主動(dòng)協(xié)調(diào)各大高校與縣直各部門(mén)，及時(shí)互通有無(wú)，確保活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。
最新作文素材躺平青年(二十篇)二十
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展要求，立足我鎮(zhèn)實(shí)際，結(jié)合區(qū)域特色，以五大發(fā)展理念為基礎(chǔ)，以鄉(xiāng)村全面振興為目標(biāo)，以產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)振興、文化振興為重點(diǎn)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，突出雙勝文化特色，壯大支柱產(chǎn)業(yè)，全力推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民共同進(jìn)步、生產(chǎn)生活生態(tài)和諧共融、田園家園樂(lè)園全民共享，打造鄉(xiāng)村振興儀隴樣板。
到2020年，雙勝鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作取得重要進(jìn)展，精品漁業(yè)、現(xiàn)代旅游業(yè)和綠色農(nóng)業(yè)三大產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展水平進(jìn)一步提升，農(nóng)業(yè)供給體系質(zhì)量明顯提高，農(nóng)民增收渠道進(jìn)一步擴(kuò)寬，美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，基層組織建設(shè)顯著增強(qiáng)，鄉(xiāng)村治理體系更加完善，鄉(xiāng)風(fēng)文明達(dá)到新高度，群眾獲得感、幸福感、安全感顯著增強(qiáng)。產(chǎn)業(yè)融合效果顯著、生活環(huán)境優(yōu)美宜居、鄉(xiāng)風(fēng)民俗文明淳樸、鄉(xiāng)村治理民主法治、農(nóng)民生活富裕幸福的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
（一）全力推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民生活富裕
一是盤(pán)活農(nóng)村土地資源。依法推進(jìn)農(nóng)村土地改革，積極探索農(nóng)村土地“三權(quán)分置”，盤(pán)活土地資源要素市場(chǎng)，加快農(nóng)村資源變資本步伐，拓寬農(nóng)村融資渠道。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)，制定出臺(tái)土地流轉(zhuǎn)指導(dǎo)性意見(jiàn)，引導(dǎo)適度規(guī)模有序流轉(zhuǎn)土地，探索設(shè)立“土地銀行”，做活土地文章。深化農(nóng)村土地制度改革，完善承包地“三權(quán)分置”制度，允許采取入股、聯(lián)營(yíng)等方式參與鄉(xiāng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展，拓寬集體和群眾增收渠道。
二是構(gòu)建三大產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系。圍繞突出質(zhì)量興農(nóng)、綠色發(fā)展，構(gòu)建鄉(xiāng)村現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。以推動(dòng)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為契機(jī)，大力推進(jìn)規(guī)模適度經(jīng)營(yíng)，圍繞“一村一品”定位，精心打造特色產(chǎn)業(yè)基地。實(shí)行“企業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)戶(hù)+老手藝”運(yùn)行模式，整合農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、交易市場(chǎng)及農(nóng)村電商資源，重點(diǎn)發(fā)雞、魚(yú)等傳統(tǒng)特色農(nóng)產(chǎn)品，大力推廣柑橘以及花椒產(chǎn)業(yè)。
三是決勝精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。堅(jiān)持把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧放在首位，切實(shí)做好實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的有機(jī)銜接。繼續(xù)落實(shí)“一戶(hù)一策”幫扶政策，對(duì)已脫貧享受政策的貧困戶(hù)一定時(shí)期內(nèi)“原有扶貧政策不變，支持力度不減”，確保穩(wěn)定脫貧。嚴(yán)格落實(shí)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶制度，持續(xù)開(kāi)展“入戶(hù)大走訪(fǎng)”活動(dòng)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，將新產(chǎn)生的返貧戶(hù)及時(shí)納入扶貧體系，落實(shí)精準(zhǔn)幫扶。對(duì)有勞動(dòng)能力的貧困人口加大教育培訓(xùn)力度，激發(fā)貧困人口內(nèi)生動(dòng)力，加大產(chǎn)業(yè)和就業(yè)扶持力度，著力做好勞務(wù)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)穩(wěn)固脫貧。堅(jiān)持扶貧先扶志，把扶貧與扶志、扶智結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)貧困群眾克服等靠要思想，消除精神貧困，促進(jìn)形成自強(qiáng)自立、爭(zhēng)先脫貧致富的精神風(fēng)貌。
四是探索壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、資源條件等實(shí)際情況出發(fā)，因村制宜，選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目和載體，實(shí)行一村一策，宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商、宜游則游，圍繞鄉(xiāng)村旅游、特色種養(yǎng)、民宿開(kāi)發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品加工、觀(guān)光農(nóng)業(yè)等業(yè)態(tài)拓寬集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展渠道。研究出臺(tái)支持農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的扶持政策，利用集中培訓(xùn)、相互觀(guān)摩、外出考察等方式，提高村干部適應(yīng)市場(chǎng)、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的能力。探索農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展新路徑，推進(jìn)村集體資產(chǎn)和空閑資源集中登記，盤(pán)活資產(chǎn)資源，增強(qiáng)“造血”功能，探索資源開(kāi)發(fā)型、股份合作型、服務(wù)增收型、項(xiàng)目帶動(dòng)型等加快發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的新路子，支持農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，提高村集體資產(chǎn)收益。
（二）加快推進(jìn)鄉(xiāng)村生態(tài)振興，打造農(nóng)村宜居環(huán)境
一是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。圍繞加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，以切實(shí)增強(qiáng)承載力、吸引力為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、逐步開(kāi)發(fā)原則，推進(jìn)雙勝建設(shè)。推動(dòng)醫(yī)院、銀行、學(xué)校、廣場(chǎng)等公共事業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造便利宜居環(huán)境。加快推進(jìn)農(nóng)村廁所革命，探索建立農(nóng)村改廁管護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)做好廁具維護(hù)、故障維修、糞液收運(yùn)等服務(wù)工作，讓群眾用的放心、省心、舒心。
二是推動(dòng)環(huán)境綜合治理。堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念。持續(xù)推進(jìn)河道綜合整治提升工程，建立健全基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)、河道管護(hù)、綠化養(yǎng)護(hù)等長(zhǎng)效管理機(jī)制。
三是提升民生保障水平。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教育場(chǎng)所，持續(xù)推進(jìn)幼兒園、小學(xué)改擴(kuò)建工程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育全覆蓋。繼續(xù)推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療和新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。不斷完善醫(yī)療共同體合作，深度推進(jìn)分級(jí)診療工作。積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合。打造“一站式辦理”綜合服務(wù)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)實(shí)體和網(wǎng)絡(luò)“便民大廳”深度融合，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村基本公共服務(wù)全覆蓋。落實(shí)好優(yōu)撫安置政策，維護(hù)退役軍人合法權(quán)益。
（三）全面深化鄉(xiāng)村文化振興，提升鄉(xiāng)村文化軟實(shí)力
一是挖掘傳承發(fā)展農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。立足雙勝鎮(zhèn)深厚文化底蘊(yùn)，實(shí)行“傳承+發(fā)展+運(yùn)用”的發(fā)展模式。充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化站職能，加強(qiáng)宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)，提高公共文化服務(wù)供給質(zhì)量。
??二是提升鄉(xiāng)村文明水平。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，緊扣鄉(xiāng)風(fēng)文明和文化建設(shè)兩個(gè)抓手，深入推進(jìn)移風(fēng)易俗，健全完善村規(guī)民約，重點(diǎn)治理農(nóng)村黃賭毒、封建迷信、非法宗教、信謠傳謠、非法上訪(fǎng)、涉黑涉惡等突出問(wèn)題，震懾不良風(fēng)氣，著力建設(shè)平安鄉(xiāng)村。持續(xù)開(kāi)展“尋找最美雙勝人”道德模范評(píng)選活動(dòng)，挖掘培養(yǎng)農(nóng)村“新鄉(xiāng)賢”，堅(jiān)持邀請(qǐng)鄉(xiāng)土人才、致富能手、退伍軍人、鄉(xiāng)村教師等進(jìn)行常態(tài)理論宣講，將其打造成意識(shí)形態(tài)建設(shè)和鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)斗堡壘。編寫(xiě)好《雙勝鎮(zhèn)志》，推進(jìn)“鄉(xiāng)村記憶”工程，深度挖掘“鄉(xiāng)愁元素”，喚醒鄉(xiāng)村沉睡的本土文化資源，傳播社會(huì)正能量，弘揚(yáng)主旋律和社會(huì)正氣，形成文明新風(fēng)尚。
（一）創(chuàng)新工作推進(jìn)機(jī)制。落實(shí)中央抓鄉(xiāng)村振興的部署要求，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌負(fù)責(zé)、各部門(mén)單位全面參與的鄉(xiāng)村振興工作機(jī)制。成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他黨政成員任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)現(xiàn)對(duì)全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立鄉(xiāng)村振興工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期研究部署鄉(xiāng)村振興重大事項(xiàng)、扶持政策和配套措施。編制村莊規(guī)劃和具體實(shí)施方案，明確責(zé)任書(shū)、時(shí)間表和路線(xiàn)圖，一張藍(lán)圖抓到底。建立鄉(xiāng)村振興專(zhuān)門(mén)臺(tái)賬，優(yōu)先保障鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目建設(shè)資金，協(xié)調(diào)各方面力量支持鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。
（二）加強(qiáng)基層組織建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)抓黨建促振興，突出政治功能，提升組織力，把各級(jí)黨組織建成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。深入推進(jìn)基層黨組織星級(jí)評(píng)定工作，激發(fā)黨組織晉位升級(jí)活力，持續(xù)整頓軟弱渙散黨組織，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、規(guī)范型、廉潔型基層黨組織。聚焦農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升，加大在優(yōu)秀青年農(nóng)民中發(fā)展黨員力度，充實(shí)后備人才隊(duì)伍，鼓勵(lì)引導(dǎo)農(nóng)村致富能手、合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、外出經(jīng)商人員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、退役人員等在村任職，不斷提升基層組織帶領(lǐng)群眾致富能力。健全和創(chuàng)新村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿(mǎn)活力的村民自治機(jī)制。積極推進(jìn)村民會(huì)議、村民代表會(huì)議、“四議兩公開(kāi)一監(jiān)督”等民主自治制度，形成民事民議、民事民辦、民事民管的多層次協(xié)商格局，調(diào)動(dòng)群眾參與鄉(xiāng)村自治的主動(dòng)性和積極性。
（三）壯大鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍。建立農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地，圍繞種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、產(chǎn)品加工、電子商務(wù)等，培育一批愛(ài)農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的本土新型職業(yè)農(nóng)民。優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，出臺(tái)扶持政策，解決返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨的融資、用地、服務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等難題，鼓勵(lì)引導(dǎo)有能力、有技術(shù)、有資本、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，吸引社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村發(fā)展。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)力度，充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體的作用，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，激發(fā)人民群眾主體作用，營(yíng)造全鎮(zhèn)上下全面支持，積極投身建設(shè)生態(tài)宜居美麗幸福雙勝的良好氛圍。認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)推廣雙勝鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興工作深入開(kāi)展。
