無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
最新拒絕躺平,做有為青年ppt(二十篇)一
大家早上好! 今天,我講話的題目是《用青春擁抱時(shí)代 做有為青年》。
做一名時(shí)代好青年,要求我們?cè)诩易龊煤⒆樱盒⒕锤改?、尊敬長(zhǎng)輩、自理自強(qiáng)、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。在學(xué)校做好學(xué)生:學(xué)習(xí)勤奮、善于創(chuàng)新、樂(lè)觀向上、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。在社會(huì)做好公民:遵章守紀(jì)、文明謙讓、保護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、熱心公益。
習(xí)近平總書記在給北大學(xué)生的回信中指出:中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng),民族的夢(mèng),也是包括廣大青年在內(nèi)的每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng),只有把人生理想和追求融入到國(guó)家和民族的事業(yè)中去,才能成就一番事業(yè)。是的,我們青年是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量。
我們要立足于學(xué)業(yè)。努力學(xué)習(xí)是青年的天職,掌握專業(yè)技能,提升各項(xiàng)素質(zhì),是我們?nèi)蝿?wù),關(guān)注國(guó)內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向、最新研究成果和最新成就,應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣。是的,我們應(yīng)該放棄宅在房間,上網(wǎng)玩游戲的生活習(xí)慣。雖然我們年輕,但我們也絕無(wú)理由虛度光陰。
創(chuàng)新是國(guó)家進(jìn)步的不竭動(dòng)力,哪個(gè)民族擁有創(chuàng)新這個(gè)利器,她就能占據(jù)世界之巔,這已經(jīng)成為不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。作為祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新,我們平時(shí)應(yīng)該多多關(guān)注并參與科學(xué)研究和創(chuàng)新活動(dòng),多聽(tīng)聽(tīng)各種講座,多動(dòng)手多思考,在不斷的參與中,提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力,提升創(chuàng)新的能力,訓(xùn)練創(chuàng)新的思維。
因而作為當(dāng)代青年,我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候,一定不能忘記“修身”,孫中山曾說(shuō)過(guò):有道德始有國(guó)家,有道德始成世界。
美德,像一滴甘露,滋潤(rùn)的內(nèi)心的荒蕪;美德,猶如一縷陽(yáng)光,照亮心中的陰暗;美德,猶如一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向。
讓我們見(jiàn)賢思齊、崇德向善,努力提高自己的整體素養(yǎng)和道德修養(yǎng),積極參與評(píng)比,爭(zhēng)取成為好青年。帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
最新拒絕躺平,做有為青年ppt(二十篇)二
女主持人導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們是處于花季中的少男少女,我們開(kāi)始進(jìn)入人生的青少年階段,與此同時(shí),我們的情感開(kāi)始盟發(fā),對(duì)愛(ài)戀有著一種朦朧的感覺(jué)。有人說(shuō),青春期的這一種愛(ài)戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。
男主持人:現(xiàn)在,我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b扮演的早戀現(xiàn)象之一。
第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識(shí)早戀
同學(xué)a:李慧活潑、好學(xué)、善良,王明樂(lè)于助人富有才智,他們坐在前后桌,常常一起聊天,討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。一次,在周五放假回家的路上,王明神秘地塞了一封信給李慧,并叮囑她回家才看,李慧急忙回到家打開(kāi)信,原來(lái)信的內(nèi)容是如此簡(jiǎn)單——(語(yǔ)速慢而又慢,深沉的)。
(同學(xué)b):親愛(ài)的李××:
自從你坐在我的前面,你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂(lè),我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!
愛(ài)你的王某某
女主持人:李××和王某某的行為屬于戀愛(ài)嗎?(若干同學(xué)各抒己見(jiàn))
男主持人:從同學(xué)們的回答,我們說(shuō),處于“花季和雨季”年齡的我們,容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感,從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方,產(chǎn)生愛(ài)慕之情,可是這種愛(ài)慕之情是不是真正的戀愛(ài)呢?
女主持人:那么,我們一起來(lái)看看心理學(xué)上是怎么分析的?
(播放幻燈片:心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)
早戀,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn),并有意識(shí)地愛(ài)慕異性的行為,缺乏思想情感方面的考慮,具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。
男主持人:由此可見(jiàn),“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇,并不是真正的戀愛(ài)。
第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,學(xué)會(huì)處理情感,時(shí)刻敲響警鐘
男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn),我們可以清楚地知道,“早戀”是弊大于利的,而且對(duì)青春時(shí)期的我們具有一定的消極影響及危害。那么,除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響,有沒(méi)有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明早戀具有危害性呢?
女主持人:同學(xué)們的發(fā)言,都具有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,很不錯(cuò)。現(xiàn)在我們一起來(lái)看看幻燈片上的一些早戀事例,了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例”)
事例一:“失戀少年自殺,體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二:“北京:初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三:“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
男主持人:以上的事例,看了讓人心酸。我們說(shuō),人的心靈是脆弱的,而處于花季期的我們更是如此,當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí),心里難免糾結(jié),甚至還會(huì)想不通。所以,在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。
女主持人:我們說(shuō),渴望憧憬美好的愛(ài)情并沒(méi)有錯(cuò),俗話說(shuō):“什么季節(jié)開(kāi)什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?!蹦晟龠€不懂事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),做到心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài),要守住那份青春的純真,這才無(wú)悔青春。
請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)舒婷的《致橡樹(shù)》:(點(diǎn)擊ppt:《致橡樹(shù)》原文)
我如果愛(ài)你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;
也不止像泉源
常年送來(lái)清涼的慰藉;
也不止像險(xiǎn)峰
增加你的高度,襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不,這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉,
作為樹(shù)的形象和你站在一起。
根,緊握在地下;
葉,相觸在云里。
每一陣風(fēng)吹過(guò),
我們都互相致意,
但沒(méi)有人
聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。
你有你的銅枝鐵干
像刀、像劍,
也像戟;
我有我紅碩的花朵
像沉重的嘆息,
又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離,
卻又終身相依。
這才是偉大的愛(ài)情,
堅(jiān)貞就在這里:
愛(ài)——
不僅愛(ài)你偉岸的身軀,
也愛(ài)你堅(jiān)持的位置,足下的土地。
男主持人:多美的詩(shī)句啊!詩(shī)人不愿要附庸的愛(ài)情,不愿作趨炎附勢(shì)的凌霄花,依附在橡樹(shù)的高枝上而沾沾自喜。詩(shī)人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛(ài)情,不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥(niǎo),不愿作一廂情愿的泉源,不愿作盲目支撐橡樹(shù)的高大山峰。詩(shī)人不愿在這樣的愛(ài)情中迷失自己。詩(shī)人要的是有共同的偉岸和高尚,有共鳴的思想和靈魂,扎根于同一塊根基上,同甘共苦、冷暖相依的偉大愛(ài)情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣,他們共享人生的燦爛,大自然的壯美。
女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑椋盐覀兊膼?ài)珍藏心底,把我們的愛(ài)化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無(wú)悔青春。
女主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)朗讀《致橡樹(shù)》,感受詩(shī)人的情感價(jià)值觀。
男主持人:讀完《致橡樹(shù)》,我們說(shuō),雖然早戀不可取,但是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì),我們不可以丟失在開(kāi)花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠(chéng)友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠(chéng)交往。
女主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長(zhǎng),離不開(kāi)我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長(zhǎng)的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié):友誼天長(zhǎng)地久
小品:《大掃除》(教室里,一幅大掃除忙碌的景象,女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈,非常吃力,底下女生扶著,男生甲提水來(lái)了)
男生甲:哎,還是我來(lái)吧。
女生甲:謝謝,(小心翼翼下,拿拖把拖地,男生甲敏捷地上椅子)
女生乙:(趕忙扶著椅子),哎,小心啊!
女主持人:同學(xué)們,在剛才的小品中,我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情,那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢?
男主持人:男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。(播放ppt:與異性交往原則)
(1)學(xué)會(huì)尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時(shí),也不管別人受不受得了,什么我喜歡你、我對(duì)你一見(jiàn)鐘情等沒(méi)心沒(méi)肺的話隨口而出,這就是對(duì)人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價(jià)值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對(duì)話,心平氣和地相互傾聽(tīng)與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往,形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點(diǎn)。
(2)坦率而不鹵莽,細(xì)膩而不絮煩,活潑而不輕浮,真誠(chéng)而不做作,忠誠(chéng)而不失信,華美而不奢侈,深沉而不怪癖,幽默而不油滑可以說(shuō)純潔的友情是快樂(lè)的源泉,又是健康的要素。而早戀則相反,早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友,使人心里充實(shí)、坦然,生活才會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代,兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。
女主持人:在了解了如何與異性交往的原則技巧后,我們來(lái)欣賞歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》,也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長(zhǎng)地久,永恒不變。
結(jié)束語(yǔ):
男主持人:通過(guò)今天的主題班會(huì),我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染,但愿通過(guò)今天的班會(huì),讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè),是學(xué)習(xí),面對(duì)情感,我們只能精心收藏,小心呵護(hù)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中建友誼,樹(shù)理想,共進(jìn)退。
下面我們請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。
四、班會(huì)總結(jié):
本次以“苦澀的青蘋果”為主題的班會(huì),通過(guò)情景模擬引入主題,讓同學(xué)們對(duì)早戀有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。然后通過(guò)學(xué)生對(duì)利弊的辯論讓學(xué)生從多方位,多角度來(lái)認(rèn)識(shí)早戀的利害關(guān)系。學(xué)生從利害關(guān)系中去總結(jié)如何避免早戀這個(gè)問(wèn)題。本次班會(huì)基本達(dá)到教學(xué)目的,就是讓學(xué)生對(duì)早戀這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)正面的態(tài)度,學(xué)會(huì)正確處理情感問(wèn)題,做到與異性正常自然交往,從而建立真誠(chéng)質(zhì)樸的友情。
同學(xué)們,人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴,人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天,如何播下理想,灑下汗水,將來(lái)就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺,易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛(ài)情來(lái)理解。感情不穩(wěn)定,何來(lái)永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,何來(lái)保障?責(zé)任不能承擔(dān),何來(lái)愛(ài)情?建立在沙丘上的高樓大廈,是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。如他對(duì)你有真意,最好的辦法就是告訴他,果子早晚會(huì)吃到的,等它熟透了再吃不好嗎?年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑?,把我們的?ài)珍藏心底,把我們的愛(ài)化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無(wú)悔青春
拒絕早戀主題班會(huì)策劃(二) (班主任發(fā)言) 同學(xué)們,我們現(xiàn)在已是初二的學(xué)生了,在初中二年級(jí),我們將要面對(duì)整個(gè)初中三年功課最多的一年,要學(xué)習(xí)8門功課,哪八門?而且,原有的功課還會(huì)加大難度,新添的物理是一門陌生的課程,我們的身體也在悄悄的發(fā)生著變化,如何面對(duì)初二生活呢? 【班主任講故事】 有甲和乙兩支足球隊(duì)在一起比賽,甲隊(duì)總是取勝,乙隊(duì)知道這一切都是因?yàn)榧钻?duì)擁有一位非常優(yōu)秀的守門員,后來(lái)乙隊(duì)終于找到了獲勝的辦法,甲隊(duì)的守門員有一個(gè) 他深愛(ài)著的非常漂亮的女朋友,乙隊(duì)在前鋒的胸口分別掛上了甲隊(duì)的守門員的女友的照片,結(jié)果,乙隊(duì)真的如愿了,同學(xué)們,甲隊(duì)為何會(huì)失敗呢? (學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門員 (班主任繼續(xù)提問(wèn))甲隊(duì)的守門員怎么了? (學(xué)生回答)他只顧在看對(duì)方前鋒的胸口掛的照片呢! (班主任繼續(xù)提問(wèn))是不是在想那張照片是不是他的女友? (學(xué)生回答)對(duì)! (班主任繼續(xù)提問(wèn))那他到底錯(cuò)在哪里呢? (學(xué)生回答)錯(cuò)就錯(cuò)在守門時(shí)不該想與守門無(wú)關(guān)的事。 (班主任說(shuō))對(duì)了,這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一樣。(播放大屏幕) (板書)1.愛(ài)不是錯(cuò) 2.錯(cuò)在愛(ài)得不是時(shí)侯 3.愛(ài)是一種責(zé)任 4.拒絕早戀,遠(yuǎn)離早戀 (倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧! (學(xué)生簽名) (最后要求每人就此事再寫一篇周記) 班會(huì)后感:會(huì)后學(xué)生們普遍對(duì)早戀的危害有較深的認(rèn)識(shí),很多學(xué)生有問(wèn)題直接找老師,喜歡把自己遇到的困惑和老師交流,師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。 拒絕早戀主題班會(huì)策劃(三) 1、通過(guò)歌曲《好好學(xué)習(xí),天天向上》引入主題——早戀 2、探討什么是愛(ài)情,中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的愛(ài)情嗎? 總結(jié):愛(ài)情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的還需要履行責(zé)任,還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn),還要承受得住時(shí)間的洗禮。愛(ài)情不是人生的全部,它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛(ài)過(guò)程中,任何一方面出了問(wèn)題,愛(ài)情之花都會(huì)隨之枯萎,在此中辛勤經(jīng)營(yíng)的人便會(huì)痛苦不堪,甚至?xí)У粢粋€(gè)人的一生。所以,在愛(ài)情面前,人們是慎而又重。 3、知道什么是早戀,通過(guò)對(duì)我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解,探討讓同學(xué)們?cè)鐟倏赡墚a(chǎn)生的原因。 4、通過(guò)幾則案例的介紹,讓同學(xué)們深刻的體會(huì)早戀的危害性,杜絕早戀。 5、通過(guò)兩個(gè)場(chǎng)景的分析,讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往,以及在今后的交往過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 總結(jié):男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。無(wú)可厚非,而且還要大力提倡。我們不要捕風(fēng)捉影,或者開(kāi)不健康的玩笑。我們要通過(guò)參加集體活動(dòng)增加男女同學(xué)之間的了解,拂去面紗,讓異性之間的交往更加自然、健康。 在交往中做到六不: 不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴(yán)肅。 6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。 小結(jié):通過(guò)本次班會(huì),學(xué)生對(duì)早戀的危害有了深刻地認(rèn)識(shí),懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情,增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量。 拒絕早戀主題班會(huì)策劃(四) 主持人引題: 由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營(yíng)救的視頻”導(dǎo)入。 早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,時(shí)刻敲響早戀的警鐘,防微杜漸,避免產(chǎn)生意想不到的事件。“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 1、早戀的危害性 展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例,小組討論歸納早 戀的危害性 (1)感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕,無(wú)奈選擇墮胎 (2)為對(duì)方購(gòu)買禮物去搶劫,走上違法犯罪道路 (3)爭(zhēng)奪異性朋友,爭(zhēng)風(fēng)吃醋,斗毆傷害他人生命健康 學(xué)生發(fā)言 荒廢學(xué)業(yè),損害健康,違法犯罪,自殘自殺,葬送前途,家破人亡, 扭曲人格 (設(shè)計(jì)目的:通過(guò)因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析,讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早戀者趕快懸崖勒馬,亡羊補(bǔ)牢) 2、預(yù)防早戀的策略 學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,小組討論歸納預(yù)防早戀的策略 學(xué)生發(fā)言 把精力放在學(xué)習(xí)上,與異性同學(xué)正常交往,與異性同學(xué)真誠(chéng)友愛(ài),拋棄對(duì)異性同學(xué)私心雜念,學(xué)會(huì)拒絕異性同學(xué)的示愛(ài),出現(xiàn)困惑尋找老師父母幫助指導(dǎo) (設(shè)計(jì)目的:通過(guò)展示和討論預(yù)防早戀的成功案例,使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略,敲響遏制早戀的警鐘,防微杜漸,避免意想不到的悲劇發(fā)生) 3、什么是愛(ài)情——播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段。(小組討論) 愛(ài)情其實(shí)就是一種生活。與你愛(ài)的人相視一笑,默默牽手走過(guò),無(wú)須言語(yǔ)不用承諾。 愛(ài)情其實(shí)就是一種責(zé)任。 愛(ài)情其實(shí)就是一種緣分。 愛(ài)情其實(shí)就是一種人生。相儒以沫,不離不棄,挽著你的手,風(fēng)雨一起經(jīng)受。 (設(shè)計(jì)目的:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生知道從盤古開(kāi)天地,三皇五帝到如今,愛(ài)情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,我們都是無(wú)法回避的;用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人,用生命詮釋著愛(ài)的真諦, 愛(ài)情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,患難與共、同舟共濟(jì)。) 4、如何對(duì)待異性交往(小組討論) 學(xué)會(huì)和異性正確相處;學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng);學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。 (設(shè)計(jì)意圖:學(xué)會(huì)與異性正常交往,能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好) 5、“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”倡議書簽名活動(dòng) (大家在黑板上簽名,拍照片存檔紀(jì)念) (設(shè)計(jì)目的:倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,應(yīng)該坦誠(chéng)相待,互助友愛(ài)) 6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言(寄語(yǔ)、感言) (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)不同層次的寄語(yǔ)或感言,起到總結(jié)班會(huì)的作用,起到思想引領(lǐng)的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧) 7、班會(huì)結(jié)束,集體朗誦美國(guó)作家肖伯納名言 “如果你有—個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個(gè)人就有了兩種思想。” (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)朗誦,讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,真正做到知行統(tǒng)一的效果) 少年立志終身事,莫向光陰惰寸功 尊敬的高三學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人: 見(jiàn)字如面。我是本校高三學(xué)生,得知學(xué)校為助力高一同學(xué)成長(zhǎng)、發(fā)揮榜樣示范作用,準(zhǔn)備在三位候選人中邀請(qǐng)一位以“新起點(diǎn),新未來(lái)”為主題發(fā)言。我認(rèn)真研讀了三位候選人的材料,就“讓高一新生順利開(kāi)啟嶄新的學(xué)習(xí)生活”這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我推薦張曉同學(xué)。 首先,對(duì)于剛剛開(kāi)始高中學(xué)習(xí)的高一同學(xué)來(lái)說(shuō),首先需要確立目標(biāo)。古語(yǔ)云:“志不立,如無(wú)舵之舟,無(wú)銜之馬,飄蕩奔逸?!蔽ㄓ写_定了明確的目標(biāo),方可激發(fā)持續(xù)不斷的努力。正如《哈利·波特》的作者j。k。羅琳所說(shuō):“決定我們成為什么樣的人,不是我們的能力,而是我們的選擇?!睆垥酝瑢W(xué)早已立下從醫(yī)志向,正是適合的榜樣,這也是我推薦的原因之一。文佳同學(xué),積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),固然是好,但這個(gè)應(yīng)該是在把學(xué)習(xí)成績(jī)提高以后,在行有余力的情況下去做更合適。如果因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí),就有點(diǎn)得不償失了。再說(shuō),上了大學(xué)以后再去參加實(shí)踐活動(dòng)也不遲。 其次,高一同學(xué)能否盡早確立奮斗目標(biāo),關(guān)系到其自我定位,關(guān)系到合理的取舍以及未來(lái)的努力方向。 屠呦呦早年樹(shù)立了治病救人的理想,為了這個(gè)理想幾十年如一日不懈努力,才有了青蒿素的成功提取。村上春樹(shù)早早就意識(shí)到了“要做真正想做的事時(shí),就像飛機(jī)一樣,需要長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道”。他在長(zhǎng)達(dá)35年的職業(yè)寫作生涯中,每天凌晨4點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始寫作。為心無(wú)旁騖地寫作,他遠(yuǎn)離喧鬧市區(qū),甚至連每日的工作量都嚴(yán)格規(guī)定好,幾十年如一日?qǐng)?jiān)持不懈,才創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)暢銷奇跡。張曉同學(xué)不僅能為目標(biāo)努力行動(dòng),全身心投入學(xué)習(xí),還做到了堅(jiān)持不懈,他高中三年的成績(jī)一直居年級(jí)前列。這種用行動(dòng)來(lái)靠近夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈的精神,不正是更適合高一同學(xué)的嗎?這也是我推薦的原因之二。 劉江同學(xué)癡迷于程序設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)高中課程的基礎(chǔ)上不斷深入研究,并且成功申請(qǐng)了一項(xiàng)國(guó)家專利。劉江同學(xué)的做法也沒(méi)有錯(cuò)誤,但同樣要在搞好學(xué)習(xí)、行有余力的情況下去做,畢竟高中階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí),為未來(lái)打好基礎(chǔ)。正如飛機(jī)需要長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,高中階段正是通往理想未來(lái)的跑道。 博恩·崔西說(shuō)過(guò):“要達(dá)成偉大的成就,最重要的秘訣在于確定你的目標(biāo),然后開(kāi)始干,采取行動(dòng),朝著目標(biāo)前進(jìn)。”張曉同學(xué)確立了學(xué)醫(yī)的目標(biāo),為考上最好的醫(yī)科大學(xué),他全身心投入學(xué)習(xí)。張曉同學(xué)更適合為“新起點(diǎn),新未來(lái)”主題發(fā)言。我相信張曉同學(xué)的身體力行、率先垂范可以幫助我校高一同學(xué)順利開(kāi)啟嶄新的學(xué)習(xí)生活,在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。 最后,希望學(xué)生會(huì)能夠采納我推薦張曉同學(xué)在成長(zhǎng)分享會(huì)上發(fā)言的建議。謝謝! 尋英雄之“鏡”,繪青春之“我” “以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!边@一千古名言時(shí)刻警醒世人,讓我們養(yǎng)成照“鏡子”的習(xí)慣。見(jiàn)賢思齊,反躬自省,為更好地描繪“自畫像”添色增香,讓不斷成長(zhǎng)的自己綻放青春。 我尋找人生的望遠(yuǎn)鏡。 “花甲癡翁,志探龍宮;驚濤駭浪,樂(lè)在其中”的核潛艇之父黃旭華當(dāng)年臨危受命,三十年如一日,隱姓埋名與同事們一起潛心研究,解決了我國(guó)核潛艇的“有無(wú)”問(wèn)題,并且親自潛入水下300米,成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛實(shí)驗(yàn)的第一人?!皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙?,隱姓埋名,嘔心瀝血支撐起中國(guó)核彈國(guó)防。20元的獎(jiǎng)金,28年的堅(jiān)守,許身國(guó)威壯河山,功勛澤人間。南仁東歷時(shí)22年丹心研究,主導(dǎo)建設(shè)了世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。 老科學(xué)家們就像人生中的一臺(tái)臺(tái)望遠(yuǎn)鏡,讓我們看到力克難關(guān)、矢志不渝的品質(zhì),更讓我們懂得高瞻遠(yuǎn)矚、獻(xiàn)身祖國(guó)的偉大,我將以他們?yōu)殓R,繪制我人生的未來(lái)畫像。 我尋找人生的顯微鏡。 呦呦鹿鳴,食野之蒿。被諾貝爾獎(jiǎng)垂青的屠呦呦終其一生研究青蒿素,自青蒿素問(wèn)世以來(lái),共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌?!叭嗣裼⑿邸标愞保L(zhǎng)期從事生物防御新型疫苗和生物新藥研究,從非典到埃博拉再到現(xiàn)在的新冠病毒,多年與病毒共舞,用科學(xué)與細(xì)心舞出最美的旋律!屠呦呦、陳薇等一代巾幗不讓須眉的科學(xué)家們,她們?cè)陲@微鏡下用細(xì)節(jié)積累成果,造就不凡。 在中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的過(guò)程中,我將以他們?yōu)殓R,為靚麗的青春畫上神奇的一筆! 喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流的袁隆平,世界雜交水稻之父一生專注于田疇。但愿眾生皆得飽,何辭羸病臥殘陽(yáng)。如今,新九零后袁隆平又要去沙漠種水稻了。鄧稼先研制核武器的初心是保衛(wèi)祖國(guó)安全,不受他國(guó)侵犯;袁隆平研制雜交水稻的初心是讓中國(guó)人吃飽飯。我將追隨他們的足跡,堅(jiān)守初心、不忘使命,用熱血描畫大美青春。 我追尋英雄的足跡,看到他們無(wú)一不是全力以赴、自始至終、心無(wú)旁騖;無(wú)一不是高瞻遠(yuǎn)矚、堅(jiān)守初心、細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。他們是我人生的望遠(yuǎn)鏡、平面鏡、顯微鏡,讓我正衣冠,知興替,明得失,更讓我的青春執(zhí)著、堅(jiān)定、一往無(wú)前,為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)積聚新一代的力量! 把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中 同學(xué)們: 很高興在我們高三(1)班主題班會(huì)上發(fā)言,我發(fā)言的題目是“把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中”。 工信部調(diào)查顯示,2020年上半年,全國(guó)30多家大型企業(yè)130多種關(guān)鍵基礎(chǔ)材料中,32%的關(guān)鍵材料仍為空白,52%依賴進(jìn)口??傮w來(lái)看,我國(guó)在工業(yè)母機(jī)、高端芯片多方面瓶頸仍然突出,關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面沒(méi)有得到根本改變。 同學(xué)們,只有把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中,才能免于被“卡脖子”的命運(yùn)。 港珠澳大橋總工程師曾想購(gòu)買荷蘭的一項(xiàng)專利用于海底隧道建設(shè)而受挫,最終放棄購(gòu)買,靠自己的力量研究了一套具有自主研發(fā)專利的造島技術(shù),創(chuàng)造了新的400多項(xiàng)專利。面對(duì)美國(guó)的“極限施壓”,華為海思從默默無(wú)聞的“備胎”,一夜之間成為街知巷聞的企業(yè)品牌。實(shí)踐告訴我們,核心技術(shù)是要不來(lái)、買不來(lái)的。事實(shí)證明:關(guān)鍵時(shí)刻,我們只有依靠自己的聰明才智才能免于被外國(guó)打壓,走出一條自主發(fā)展的希望之路來(lái)。如果我們事事依賴國(guó)外,“就好比在別人的墻基上砌房子,再大再漂亮也可能經(jīng)不起風(fēng)雨,甚至?xí)豢耙粨簟薄?/p> 同學(xué)們,要?jiǎng)?chuàng)新,就不能畏懼前行路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。 回望那些照亮中國(guó)自主創(chuàng)新的光榮與夢(mèng)想,許多卓越的科學(xué)工作者攻關(guān)核心技術(shù),耐得住寂寞、百煉成鋼:北斗系統(tǒng)可提供測(cè)速精度高達(dá)每秒0。2米的全球服務(wù),從一紙規(guī)劃到提供全球服務(wù)耗費(fèi)25年;抗瘧藥品——青蒿素和雙氫青蒿素,被譽(yù)為“拯救2億人”的發(fā)現(xiàn),屠呦呦從研究到摘得諾獎(jiǎng)歷時(shí)近半個(gè)世紀(jì);“兩彈一星”的艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)期,正是在錢學(xué)森、朱光亞、郭永懷等一批科學(xué)家的帶領(lǐng)下,一代又一代科技人員的接續(xù)努力,自力更生,攻堅(jiān)克難,鑄就了舉世矚目的“大國(guó)重器”。 同學(xué)們,展望未來(lái),科技生力軍必須緊緊跟上,這是我們青年一代必須承擔(dān)的責(zé)任。 我國(guó)在工業(yè)母機(jī)、高端芯片、基礎(chǔ)軟硬件、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、基本算法、基礎(chǔ)元器件、基礎(chǔ)材料等方面的瓶頸不光是科學(xué)家要面對(duì)的問(wèn)題,也是我們00后必須面對(duì)的問(wèn)題。我們十年磨劍為什么?不就是為了接續(xù)前浪,迎難而上嗎?同學(xué)們,讓我們做好準(zhǔn)備! 我的發(fā)言完畢,謝謝大家! 為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大部署,落實(shí)省市縣“鄉(xiāng)村振興”工作要求,特制定《***縣鄉(xiāng)村振興青年有為實(shí)施方案》。 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面落實(shí)黨的十九大、團(tuán)的十八大精神和省市縣委關(guān)于“鄉(xiāng)村振興”決策部署,“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”是共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng),中心工作是共青團(tuán)發(fā)揮作用、體現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。在鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中,團(tuán)旗必須飄揚(yáng)在第一線。全縣共青團(tuán)組織將以“鄉(xiāng)村振興青年有為”為主題,積極引導(dǎo)全縣青年?duì)幾鲟l(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的生力軍,讓青年成長(zhǎng)在鄉(xiāng)村,奉獻(xiàn)在鄉(xiāng)村,奮斗在鄉(xiāng)村,為譜寫新時(shí)代鄉(xiāng)村振興新篇章貢獻(xiàn)青春力量。 圍繞國(guó)家、省、市、縣“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略部署,全面啟動(dòng)鄉(xiāng)村振興青年行動(dòng)計(jì)劃,組織動(dòng)員全縣廣大青年緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的目標(biāo)任務(wù),主動(dòng)融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,積極作為。使鄉(xiāng)村振興中青年先進(jìn)典型群體逐步擴(kuò)大,鄉(xiāng)村團(tuán)員先進(jìn)性和示范帶頭作用充分發(fā)揮。鄉(xiāng)村團(tuán)組織建設(shè)進(jìn)一步夯實(shí),逐步形成健全完善的村級(jí)團(tuán)組織、青年社會(huì)組織,使共青團(tuán)參與鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理作用更加凸顯。 實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興,打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是前提。要聚集全縣所有貧困村,注重扶貧與扶智、扶志相結(jié)合,組織動(dòng)員全縣廣大青年投身大扶貧戰(zhàn)略行動(dòng),在脫貧攻堅(jiān)一線展現(xiàn)青春風(fēng)采。 (一)辦好青年志愿者脫貧攻堅(jiān)技校。建立共青團(tuán)夜校工作體系,動(dòng)員各方力量參與技校建設(shè),將技校打造成青年服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕娢幕嚨睾途窦覉@。組建黨政領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)技專家、各級(jí)團(tuán)干在內(nèi)的教師隊(duì)伍,完成職業(yè)技能培訓(xùn)、新型農(nóng)業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn),開(kāi)展政策宣講、實(shí)用技能培訓(xùn)等鄉(xiāng)村教育活動(dòng),充分激發(fā)貧困群眾脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。 (二)用好青年志愿服務(wù)隊(duì)。圍繞脫貧攻堅(jiān)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、新農(nóng)村建設(shè)、河長(zhǎng)制等重點(diǎn)工作,由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委牽頭組織由青年干部、教師、醫(yī)生青年志愿服務(wù)隊(duì),在鄉(xiāng)村開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),服務(wù)貧困村村莊環(huán)境整治、治安巡防等任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要推進(jìn)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目化、品牌化、常態(tài)化開(kāi)展,團(tuán)縣委每年對(duì)青年志愿服務(wù)開(kāi)展情況進(jìn)行考核,對(duì)志愿服務(wù)工作開(kāi)展良好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及青年志愿者進(jìn)行表彰,并撥付一定經(jīng)費(fèi)支持。 (三)助推青年產(chǎn)業(yè)扶貧。發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)和培養(yǎng)農(nóng)村青年致富帶頭人,為有創(chuàng)業(yè)意愿和正在創(chuàng)業(yè)的鄉(xiāng)村青年搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、幫助協(xié)調(diào)金融機(jī)構(gòu)提供創(chuàng)業(yè)貸款服務(wù)。實(shí)施“創(chuàng)在鄉(xiāng)村”青年技能培訓(xùn)計(jì)劃,推進(jìn)農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力規(guī)范化技能培訓(xùn)。 (四)創(chuàng)辦共青團(tuán)扶貧愛(ài)心超市。依托共青團(tuán)資源優(yōu)勢(shì)、幫扶單位及愛(ài)心企業(yè)贊助,在貧困村創(chuàng)辦扶貧愛(ài)心超市。貧困戶通過(guò)主動(dòng)參加集體勞動(dòng)、家庭門前環(huán)境衛(wèi)生保持整潔、鄰里和睦互助、干部走訪等方式獲得積分兌換日用品及糧油等商品,以此激發(fā)貧困戶勞動(dòng)創(chuàng)業(yè)的熱情,提高他們參與村級(jí)公益事業(yè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、社會(huì)治理的積極性、主動(dòng)性。 (一)建好農(nóng)村青年致富帶頭人隊(duì)伍。推進(jìn)農(nóng)村青年致富帶頭人協(xié)會(huì)建設(shè),實(shí)施“領(lǐng)頭雁”計(jì)劃,培育農(nóng)村青年致富帶頭人,發(fā)揮致富帶頭人在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)帶富等方面的引領(lǐng)作用。實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合,引導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)者走進(jìn)農(nóng)村、參與農(nóng)業(yè),搭建青年企業(yè)家投資鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)。 (二)培育鄉(xiāng)村青年人才隊(duì)伍。發(fā)揮好本土人才作用,引導(dǎo)本土大學(xué)生到農(nóng)村廣闊天地干事創(chuàng)業(yè),讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的青年人留得安心,在鄉(xiāng)村建設(shè)中發(fā)揮作用。依托團(tuán)委及少先隊(duì)抓好鄉(xiāng)村教師教育培訓(xùn)工程,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村教師的德育教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),培養(yǎng)一支農(nóng)村青少年思想道德教育骨干隊(duì)伍。 (三)引好用好人才智力資源。深化“希望工程”品牌,精準(zhǔn)實(shí)施農(nóng)村貧困學(xué)生資助工作,開(kāi)展服務(wù)鄉(xiāng)村青少年公益活動(dòng)。服務(wù)好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織動(dòng)員廣大團(tuán)員青年、大學(xué)生積極投身鄉(xiāng)村支醫(yī)、支農(nóng)、文教、脫貧攻堅(jiān)、文化公共事業(yè)等領(lǐng)域,成為鄉(xiāng)村振興的重要力量。 (一)加強(qiáng)農(nóng)村青少年思想政治引領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“三農(nóng)”思想,大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和新時(shí)代新青年精神,為廣大青年投身鄉(xiāng)村振興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。堅(jiān)持教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成,以農(nóng)村青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,廣泛開(kāi)展主題宣講、志愿服務(wù)、實(shí)踐鍛煉等經(jīng)常性、互動(dòng)性活動(dòng)。 (二)引導(dǎo)青年做農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者、傳承者。動(dòng)員青年積極參與發(fā)掘保護(hù)古村落等歷史文化遺跡和傳統(tǒng)鄉(xiāng)村手工藝傳承,充分挖掘具有農(nóng)耕特質(zhì)和地域特點(diǎn)的鄉(xiāng)土文化,讓本村人有自豪,讓外鄉(xiāng)人有歸宿,讓***的鄉(xiāng)土文化更好地傳下去。傳承遵規(guī)守約、尊老愛(ài)幼、鄰里互助、誠(chéng)實(shí)守信等鄉(xiāng)村習(xí)俗,讓青年成為培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)的帶頭人。 (一)廣泛開(kāi)展植樹(shù)湖綠主題活動(dòng)。持續(xù)開(kāi)展“綠動(dòng)**”系列活動(dòng),抓住植樹(shù)節(jié)、環(huán)保日等時(shí)間節(jié)點(diǎn),發(fā)起植樹(shù)造林群眾性活動(dòng),構(gòu)建各級(jí)共青團(tuán)造林護(hù)林的長(zhǎng)效機(jī)制。緊扣鄉(xiāng)村水土保持、退耕還林、荒山治理、環(huán)境美化等,整合各方資源,動(dòng)員社會(huì)力量種植愛(ài)心林、紀(jì)念林、清風(fēng)林,厚植鄉(xiāng)村生態(tài)屏障。 (二)大力推進(jìn)“河小青”行動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)河長(zhǎng)制部署,抓好“我是河小青助力河長(zhǎng)制”保護(hù)河湖志愿服務(wù)行動(dòng),組織動(dòng)員青年擔(dān)當(dāng)河湖志愿者監(jiān)督員、護(hù)林員。積極參與鄉(xiāng)村人居環(huán)境整治,以農(nóng)村垃圾、污水治理和村容村貌提升為著力點(diǎn),打造農(nóng)村環(huán)境治理示范點(diǎn)。 (一)推進(jìn)農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)。突出政治功能和引領(lǐng)作用,發(fā)揮農(nóng)村基層團(tuán)組織在宣傳黨的主張、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展等方面作用,積極打造村級(jí)團(tuán)建示范點(diǎn),著力解決鄉(xiāng)村團(tuán)組織弱化、虛化、邊緣化的問(wèn)題,確保建成一個(gè)、規(guī)范一個(gè),示范一個(gè)、帶動(dòng)一批。創(chuàng)新組織設(shè)置,打造覆蓋面廣、輻射力強(qiáng)、功能齊全的鄉(xiāng)村“青年空間”平臺(tái)。推動(dòng)村“兩委”相對(duì)年輕且符合條件的干部兼任村級(jí)團(tuán)組織書記,積極從駐村干部、農(nóng)村青年致富帶頭人等優(yōu)秀團(tuán)員青年中選配兼職副書記,推動(dòng)形成“1+n”村級(jí)團(tuán)干部選任工作機(jī)制。打造一批村級(jí)“五四”紅旗團(tuán)組織,探索推進(jìn)村級(jí)專職團(tuán)干選配,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)打造至少1個(gè)“青年空間”。 (二)動(dòng)員社會(huì)力量助力鄉(xiāng)村建設(shè)。引領(lǐng)在外務(wù)工青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),整合外部資源支持***鄉(xiāng)村振興。深入開(kāi)展農(nóng)村留守兒童、困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng),建“團(tuán)干部+青年志愿者”隊(duì)伍。推動(dòng)形成共青團(tuán)動(dòng)員引導(dǎo)、社會(huì)各界積極參與的助推鄉(xiāng)村建設(shè)工作格局。 (一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)參與鄉(xiāng)村振興的組織領(lǐng)導(dǎo),保障《***縣鄉(xiāng)村振興青年有為實(shí)施方案》的順利實(shí)施,團(tuán)縣委成立以書記為組長(zhǎng),副書記為副組長(zhǎng),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委主要負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在團(tuán)縣委,負(fù)責(zé)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作方案,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,匯集形成強(qiáng)大的青春合力。 (二)建立機(jī)制,強(qiáng)化督導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興相關(guān)工作負(fù)總責(zé),要按照實(shí)施方案要求,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際推進(jìn)工作,落實(shí)責(zé)任。要將青年投身鄉(xiāng)村振興工作列入年度目標(biāo)考核,建立考核機(jī)制,考核結(jié)果在全縣共青團(tuán)組織通報(bào)。 (三)加強(qiáng)宣傳,注重總結(jié)。以“鄉(xiāng)村振興·青春有為”主題,講好身邊的***青年投身鄉(xiāng)村振興的故事,選樹(shù)一批“鄉(xiāng)村振興-青年先鋒”先進(jìn)典型,營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。要注重總結(jié)推廣基層好的經(jīng)驗(yàn)和做法,不斷提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性,發(fā)出***青年的好聲音。 為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神,充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊(duì)作用,動(dòng)員廣大團(tuán)員青年志愿者投身鄉(xiāng)寧鄉(xiāng)村振興,推介鄉(xiāng)寧土特產(chǎn)品,宣傳鄉(xiāng)寧良好形象,全面建成“小康鄉(xiāng)寧”貢獻(xiàn)青春智慧和力量,經(jīng)研究決定,在全縣各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年中開(kāi)展“青春助力鄉(xiāng)村振興”主題活動(dòng)。 為鄉(xiāng)寧本土的農(nóng)產(chǎn)品、土特產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品、傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品等設(shè)計(jì)外包裝;為鄉(xiāng)寧文物古跡和旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)宣傳片;為鄉(xiāng)寧電商平臺(tái)進(jìn)行指導(dǎo)推介,用現(xiàn)代科技手段和藝術(shù)手法展現(xiàn)鄉(xiāng)寧民俗民風(fēng)和鄉(xiāng)寧豐厚的文化底蘊(yùn),扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,為決勝全面小康鄉(xiāng)寧作出青年貢獻(xiàn)。 1.高校學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)。主要包括:高校的廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、美術(shù)、電子商務(wù)、旅游、環(huán)藝等專業(yè)學(xué)生志愿者; 2.鄉(xiāng)寧縣青年聯(lián)盟。主要包括:鄉(xiāng)寧縣新聞媒體從業(yè)人員;旅游業(yè)、設(shè)計(jì)業(yè)學(xué)生及從業(yè)人員;青年志愿者;農(nóng)產(chǎn)品電商從業(yè)人員、名優(yōu)特產(chǎn)從業(yè)人員、文創(chuàng)旅游產(chǎn)品從業(yè)人員、非物質(zhì)文化技藝傳承人員、青年企業(yè)家等具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)和個(gè)人。 主辦單位:共青團(tuán)鄉(xiāng)寧縣委 協(xié)辦單位:縣農(nóng)委、縣林業(yè)局、縣商務(wù)局、縣畜牧局、縣電視臺(tái)、鄉(xiāng)寧職業(yè)中學(xué)。 (一)團(tuán)縣委負(fù)責(zé) 1.制定活動(dòng)方案; 2.做好前期準(zhǔn)備工作。主要包括:聯(lián)系高校的老師與學(xué)生志愿者,做好活動(dòng)各步驟的溝通協(xié)調(diào)工作;組織成立鄉(xiāng)寧縣青年聯(lián)盟,做好本地青年志愿者的招募與協(xié)調(diào)工作;協(xié)調(diào)縣直各職能部門,做好各類產(chǎn)品的收集匯總篩選工作。 3.舉辦“青春助力鄉(xiāng)村振興”成果展。展覽內(nèi)容主要有: (1)外觀設(shè)計(jì)展。展示具有鄉(xiāng)寧歷史、民俗、地域文化特色的農(nóng)產(chǎn)品、土特產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品、現(xiàn)代文創(chuàng)產(chǎn)品、傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品(如陶藝品、雕藝品、編織品、剪紙刺繡、花饃等)外觀設(shè)計(jì); (2)旅游產(chǎn)品展。體現(xiàn)鄉(xiāng)寧文物旅游特色和人文特色的各種旅游創(chuàng)業(yè)商品的外觀設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì);旅游景點(diǎn)宣傳短片拍攝;旅游形象展示作品(如景點(diǎn)海報(bào)設(shè)計(jì)、卡通人物設(shè)計(jì)、旅游h5頁(yè)面、手繪景觀和地圖等);滿足不同群體需求的“鄉(xiāng)寧特色游”線路設(shè)計(jì)(如線路行程天數(shù)不限,“一日”、“多日”均可;展現(xiàn)內(nèi)容不限,一“點(diǎn)”、一“地”、一“街”、一“線”均可) (3)電商推介展。建立高校電商專業(yè)與本地電商從業(yè)者結(jié)對(duì)指導(dǎo),舉辦培訓(xùn);通過(guò)高校電商平臺(tái)、本地電商平臺(tái)等渠道宣傳、推介、銷售鄉(xiāng)寧本地特色農(nóng)產(chǎn)品、文化創(chuàng)意產(chǎn)品、民間工藝品、特色旅游產(chǎn)品等,展會(huì)期間銷售所得全部捐贈(zèng)鄉(xiāng)寧縣貧困學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué);深入挖掘鄉(xiāng)寧旅游文化資源,在直播類平臺(tái)推出旅游景點(diǎn)直播,可以是景點(diǎn)游、特色產(chǎn)品游、特色美食游、民俗體驗(yàn)游等,通過(guò)“主播帶你游鄉(xiāng)寧”形成助力旅發(fā)大會(huì)濃厚氛圍。 (二)高校志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé) 1.為篩選確定的產(chǎn)品進(jìn)行外觀設(shè)計(jì)(既要符合時(shí)代氣息,又要具有鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情,新意與內(nèi)涵并存)每個(gè)產(chǎn)品需設(shè)計(jì)2套作品以供擇優(yōu)選用,作品一經(jīng)采用,由團(tuán)縣委頒發(fā)榮譽(yù)證書。 2.拍攝旅游景點(diǎn)宣傳短片; 3.設(shè)計(jì)“主播帶你游鄉(xiāng)寧”系列產(chǎn)品。 (三)參與企業(yè)主要負(fù)責(zé) 1.提供本產(chǎn)品、本企業(yè)的詳細(xì)介紹資料、產(chǎn)品小樣、現(xiàn)有外包裝小樣; 2.為各高校學(xué)生志愿者現(xiàn)場(chǎng)參觀考察提供便利;考察超過(guò)1天時(shí)需為志愿者提供免費(fèi)食宿;負(fù)擔(dān)志愿者往返交通費(fèi)用。 1.廣泛發(fā)動(dòng),形成聲勢(shì)。各基層團(tuán)組織要根據(jù)活動(dòng)方案做好充分的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取更多青年加入青年聯(lián)盟,參與到志愿推介活動(dòng)中來(lái)。 2.精心組織,周密安排。團(tuán)縣委要按照“主題鮮明,務(wù)求實(shí)效”的要求,把活動(dòng)策劃好、組織好、落實(shí)好。 3.加強(qiáng)協(xié)調(diào),確保實(shí)效。團(tuán)縣委要積極主動(dòng)協(xié)調(diào)各大高校與縣直各部門,及時(shí)互通有無(wú),確?;顒?dòng)開(kāi)展有實(shí)效。 同志們 我今天作報(bào)告的題目叫《做清廉為民務(wù)實(shí)有為干部》。我們知道,隨著“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的深入推進(jìn),黨和國(guó)家對(duì)xx工作越來(lái)越加重視,xx工作的內(nèi)涵日益豐富,外延不斷擴(kuò)大,服務(wù)對(duì)象日趨多元化,xx工作領(lǐng)域越來(lái)越寬、任務(wù)越來(lái)越重。“十四五”期間,隨著精準(zhǔn)扶貧的深入實(shí)施,xx工作在社會(huì)建設(shè)中的骨干作用將愈發(fā)凸顯,下面,我就如何樹(shù)立新的從政觀念、做清廉為民務(wù)實(shí)有為的xx干部,談三個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。 古人講“人無(wú)德不立,官無(wú)德不為?!弊龉俦仨毾葘W(xué)會(huì)做人,為官必須先修身,身正才能官正。 (一)深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部官德修養(yǎng)的重要意義 “百行德為首,德為官之魂”,做人要講人品,為官要講官德。所謂官德,就是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì)、道德品行、思想作風(fēng),是為官者從政德行的綜合反映。德與才是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)不可或缺的兩個(gè)方面,與才相比,德是前提,決定著才發(fā)揮作用的方向,德能勵(lì)志養(yǎng)性,德能濟(jì)事利己,德能潤(rùn)才啟智,德能律己化人。很多干部出問(wèn)題主要不是出在才上,而是出在德上;主要不是能力不足,而是官德缺失。所以,要不斷加強(qiáng)黨員干部的官德修養(yǎng),自覺(jué)增強(qiáng)黨員意識(shí),是每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。 加強(qiáng)官德修養(yǎng)是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。從政重德,是我國(guó)古代政治文明的一大傳統(tǒng)。古人早就提出了“為政以德”的思想,并把修身正己作為齊家、治國(guó)、平天下的前提,強(qiáng)調(diào)“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。孔子認(rèn)為“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之?!睔v史反復(fù)告訴我們官德建設(shè)始終與政權(quán)安亂緊密聯(lián)系在一起,官德興,政權(quán)安;官德衰,政權(quán)亂。我們黨歷來(lái)高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德建設(shè),作為執(zhí)政黨,要提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位,就必須在治國(guó)理政的實(shí)踐中不僅制定出正確的路線方針政策,而且把全體人民的力量和智慧凝聚起來(lái)、發(fā)揮出來(lái),從而不斷推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。而能不能把群眾的力量和智慧凝聚起來(lái),把方方面面的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),領(lǐng)導(dǎo)干部的道德素質(zhì)和人格魅力至關(guān)重要。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只要具有高尚的官德,心系百姓、勤奮敬業(yè)、清正廉潔,就必然會(huì)具有強(qiáng)大的人格魅力、產(chǎn)生無(wú)窮的鼓舞作用,把人民群眾緊緊地團(tuán)結(jié)在黨和政府的周圍。這樣,我們黨的執(zhí)政能力就會(huì)不斷提高,執(zhí)政地位就會(huì)不斷鞏固。 加強(qiáng)官德修養(yǎng)是提升黨和政府形象、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的需要。為官者的道德水平如何,在一定程度上反映著一個(gè)社會(huì)或地區(qū)的整體道德水平。俗話說(shuō),“上梁不正下梁歪,中梁不正倒下來(lái)?!币粋€(gè)社會(huì)、一個(gè)地方風(fēng)氣正不正,領(lǐng)導(dǎo)干部就是風(fēng)向標(biāo)。所以說(shuō),官德好壞事關(guān)黨和政府的整體形象。領(lǐng)導(dǎo)干部施政以德,正直清廉,忠于職守,多為人民做好事,黨和政府在人民群眾中的形象就會(huì)提升,公信力就會(huì)提高。應(yīng)當(dāng)說(shuō),當(dāng)前大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的官德是好的,涌現(xiàn)出許多人民公仆和大批親民愛(ài)民、清正廉潔的時(shí)代先鋒。但也毋庸諱言,個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部包括高級(jí)干部在道德修養(yǎng)上放松了要求、出現(xiàn)了問(wèn)題有的濫用權(quán)力、以權(quán)謀私,有的欺上瞞下、報(bào)喜不報(bào)憂,有的貪圖享樂(lè)、玩物喪志,有的官氣熏天、橫行霸道,等等。這些現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重?fù)p害黨和政府的形象,引起了人民群眾的強(qiáng)烈不滿。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)就是加強(qiáng)官德修養(yǎng),引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培育高尚的道德情操、養(yǎng)成高尚的生活情趣、樹(shù)立高尚的人生追求,堅(jiān)持正確的政績(jī)觀、人生觀、價(jià)值觀,真正把黨和人民賦予的權(quán)力用在為黨分憂、為民造福上。只有這樣,領(lǐng)導(dǎo)干部才能以自身的良好德行提升黨和政府的形象,引領(lǐng)全社會(huì)的思想道德進(jìn)步。 加強(qiáng)官德修養(yǎng)是從源頭上預(yù)防腐敗、增強(qiáng)免疫力的需要?,F(xiàn)在一些干部出問(wèn)題,主要不是出在才上,而是出在德上。從十八大以來(lái)查處的領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)案件來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)干部滑向腐敗的第一步往往是從生活作風(fēng)開(kāi)始的,是從官德出問(wèn)題開(kāi)始的。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的行為舉止不僅脫離了官德的正常水準(zhǔn),而且突破了做人的道德底線。為什么在同樣的社會(huì)條件下、在同樣的崗位職務(wù)上,有的人能潔身自好、清正廉潔,而有的人則身陷泥潭、腐化墮落一個(gè)重要原因就在于官德修養(yǎng)、思想境界不同。現(xiàn)實(shí)警示我們,當(dāng)前加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更加突出、更加緊迫。領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷提高道德操守水平,遠(yuǎn)離低級(jí)趣味和不健康的生活方式,才能從根本上增強(qiáng)拒腐防變的能力,做到一身正氣、一塵不染。 (二)正確把握加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部官德修養(yǎng)的基本要求 加強(qiáng)“官德”修養(yǎng),首先要依靠自身努力。做到“吾日三省吾身”,把“官德”修養(yǎng)作為自己的一門必修課,把修德變成自覺(jué)的行為和習(xí)慣。官德修養(yǎng)不是抽象空洞的理論,而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。要有堅(jiān)定信念,堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,立志改革開(kāi)放,獻(xiàn)身現(xiàn)代化事業(yè),在社會(huì)主義建設(shè)中艱苦創(chuàng)業(yè),做出實(shí)績(jī)。要正確行使人民賦予的權(quán)力,依法辦事,清正廉潔,勤政為民,以身作則,艱苦樸素,密切聯(lián)系群眾,堅(jiān)持黨的群眾路線,自覺(jué)地接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督,做到自重、自省、自警、自勵(lì),反對(duì)官僚主義,反對(duì)任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)。 加強(qiáng)“官德”修養(yǎng),要依靠組織引導(dǎo)和教育。重點(diǎn)進(jìn)行德治教育和反腐倡廉教育,讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都認(rèn)識(shí)到“官德”修養(yǎng)乃利國(guó)利民利己的大事情,是構(gòu)建和諧社會(huì)工作的重中之重。堅(jiān)持進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育,進(jìn)行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育,把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個(gè)方面,堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合,督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),廉潔自律,反對(duì)和防止腐化墮落,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,自覺(jué)經(jīng)受社會(huì)各界的監(jiān)督和考驗(yàn)。 加強(qiáng)“官德”修養(yǎng),要緊緊依靠制度約束。首先要把好領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)“官德”修養(yǎng),要從沒(méi)有當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部就開(kāi)始下功夫。要在培養(yǎng)階段就做好做領(lǐng)導(dǎo)干部的“官德”教育,經(jīng)過(guò)培養(yǎng)仍然無(wú)法相應(yīng)的“官德”修養(yǎng)的,堅(jiān)決不予提拔任用。司馬光說(shuō)“是故才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。凡取人之術(shù),茍不得圣人、君子而與之,與其得小人不若得愚人。何則君子挾才以為善,小人挾才以為惡。挾才以為善者,善無(wú)不至矣。挾才以為惡者,惡亦無(wú)不至矣。愚人雖欲為不善,智不能周,力不能勝,譬之乳狗搏人,人得而制之。小人智足以遂其奸,勇足以決其暴,是虎而翼者也,其為害豈不多哉!”對(duì)于有“才”而無(wú)“德”者,如果經(jīng)過(guò)教育、培養(yǎng)仍然沒(méi)有提高的,堅(jiān)決不提拔任用,以免“挾才以為惡”。其次要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督。這樣既可以防止原來(lái)“官德”就好的領(lǐng)導(dǎo)干部失修,也可以檢驗(yàn)選拔任用關(guān)是否把嚴(yán),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的及時(shí)補(bǔ)救。我們不能象司馬光說(shuō)的那樣,寧愿任用無(wú)才無(wú)德者也不任用有才無(wú)德者。我們要在管理中依靠制度來(lái)教育和幫助領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)“官德”修養(yǎng),要依靠制度監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行“官德”修養(yǎng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、任用、管理、監(jiān)督都要有規(guī)范,要以制度來(lái)促進(jìn)“官德”建設(shè)。 加強(qiáng)“官德”修養(yǎng),還要加大對(duì)失德行為的懲處力度。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,確保權(quán)力正確行使。要注意監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部是否正確地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,是否遵守黨紀(jì)黨規(guī)國(guó)法,是否正確運(yùn)用權(quán)力,其中要特別注意領(lǐng)導(dǎo)干部是否有違法違紀(jì)行為。要堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等,法律面前人人平等。對(duì)于敢于目無(wú)法紀(jì)、以身試法的領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)懲不貸。對(duì)于“官德”敗壞,甚至違法違紀(jì)的,要堅(jiān)決予以查處,決不姑息。 每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要自覺(jué)加強(qiáng)官德修養(yǎng),在執(zhí)政從政中把進(jìn)取之心施于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展上,勇于拼搏;把對(duì)權(quán)力的敬畏轉(zhuǎn)化為對(duì)人民的敬意與尊重上,用對(duì)用好手中權(quán)力,更好地為人民謀利益;淡泊個(gè)人名利,把心思用在全心全意為人民服務(wù)上,在改革發(fā)展穩(wěn)定中充分發(fā)揮先鋒模范作用,做到真心實(shí)意地不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,積極促進(jìn)社會(huì)和諧,更好服務(wù)人民群眾。 “欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩。”紀(jì)律和規(guī)矩都是規(guī)范社會(huì)運(yùn)行的行動(dòng)指南和準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“閉門造車,出門合轍”,不守規(guī)矩,必有傾覆之虞。作為一個(gè)擁有眾多黨員的世界最大執(zhí)政黨,我們黨在90多年的艱難求索中,許多行之有效的規(guī)矩,無(wú)不是一代又一代共產(chǎn)黨人探索、試錯(cuò)和創(chuàng)新的結(jié)晶,無(wú)不是奮斗智慧、經(jīng)驗(yàn)得失的積淀,有些規(guī)矩,還是付出慘重代價(jià)后痛定思痛總結(jié)形成的。無(wú)論是血雨腥風(fēng)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月,還是激情澎湃的改革發(fā)展年代,黨員是否講紀(jì)律守規(guī)矩,直接關(guān)乎黨的事業(yè)的興衰成敗。 中國(guó)共產(chǎn)黨最寶貴的品質(zhì),不僅在于始終和人民在一起,還在于始終以嚴(yán)明的組織紀(jì)律做堅(jiān)強(qiáng)保證,確保我們黨不變質(zhì)不走偏。無(wú)論是黨章這個(gè)全黨必須遵循的總章程、總規(guī)矩,還是政治紀(jì)律這個(gè)全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;無(wú)論是黨員、干部必須遵守的國(guó)法,還是作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例的黨內(nèi)規(guī)矩;無(wú)論是成文的剛性規(guī)矩,還是未明文列入紀(jì)律的自我約束規(guī)矩,都是管黨治黨的重要財(cái)富,都需要全黨長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循。總之,黨內(nèi)規(guī)矩是剛性和軟性的合集,既包括黨紀(jì)國(guó)法這樣的“硬約束”,也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等未成文的“老理兒”。沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)矩作保證,全面從嚴(yán)治黨只是空中樓閣。 黨的十八大以來(lái),習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)要大力加強(qiáng)包括黨章黨紀(jì)、法律法規(guī)等在內(nèi)的制度建設(shè),增強(qiáng)制度執(zhí)行力,堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。在黨的十八大通過(guò)新修訂的黨章不久,習(xí)總書記即要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,總書記強(qiáng)調(diào),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩?!贝撕鬅o(wú)論是到各地考察還是在中央主持會(huì)議,習(xí)總書記在多個(gè)場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要守紀(jì)律講規(guī)矩??倳浿赋?“領(lǐng)導(dǎo)干部要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),自覺(jué)講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律,襟懷坦白、言行一致,心存敬畏、手握戒尺,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí),做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn),任何時(shí)候、任何情況下都不越界、越軌”“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育,讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些事該這樣做、哪些事該那樣做,自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事”。 在談到如何“守紀(jì)律講規(guī)矩”時(shí),習(xí)總書記一針見(jiàn)血地提出了“五個(gè)必須”:必須維護(hù)黨中央權(quán)威,在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),堅(jiān)持五湖四海,團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序,重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示,該匯報(bào)的匯報(bào),不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動(dòng),不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。 漠視政治紀(jì)律往往是一切腐敗現(xiàn)象的源頭。從近年來(lái)陸續(xù)查處的腐敗窩案看,一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的塌方式腐敗、整體性淪陷,充分暴露出在某些領(lǐng)導(dǎo)干部眼中,黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩已被視若無(wú)物。這并不是說(shuō)黨的紀(jì)律和規(guī)矩發(fā)生了變化,而是這些人的腦子里已經(jīng)根本沒(méi)有了紀(jì)律和規(guī)矩這根弦。這些人,自以為上有保護(hù)傘作靠山、下有黑金當(dāng)后盾,將自己的前途命運(yùn)捆綁在“幫主”身上,沆瀣一氣、貪贓枉法,一榮俱榮、一損俱損。這些人把黨和人民賦予、只能用于為黨和人民做事的權(quán)力,變成效忠“幫主”的私器,自身淪為某些人豢養(yǎng)的家奴,上下協(xié)同、共趟渾水,互相借力、互相庇護(hù)。這些人的權(quán)力越大、地位越高,其腐敗和破壞的程度越大,給黨和人民造成的危害也越大。不守紀(jì)律不講規(guī)矩,權(quán)力如脫韁之馬,正是一些人最終在腐敗面前敗下陣來(lái)的重要原因??追蜃釉赋膺@些人是“同而不和”的丑類,我們黨豈能容忍!以刮骨療毒的決心和勇氣除惡務(wù)盡,徹底割除黨內(nèi)的腐敗毒瘤,才能形成和鞏固風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。 守紀(jì)律講規(guī)矩,這就是我們黨的規(guī)矩。對(duì)黨忠誠(chéng),是講政治的首要原則,是管黨治黨的前提。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng),在思想和行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威,黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng),黨中央決定的堅(jiān)決照辦,黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上工作,都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn),確保在政治方向上不走岔、走偏。始終聽(tīng)黨話、跟黨走,愛(ài)黨憂黨、興黨護(hù)黨,為國(guó)干事、為民謀利,是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的理論、路線、方針、政策和中央的決策部署。要把制度治黨落到實(shí)處,提高制度的執(zhí)行力。要以忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)和“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn),選拔那些公道正派有能力的干部到領(lǐng)導(dǎo)崗位上,不讓老實(shí)人吃虧,不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利,堅(jiān)決鏟除“小圈子”滋生、蔓延的土壤。對(duì)不守紀(jì)律不講規(guī)矩的人和事,要發(fā)現(xiàn)一起查處一起,勤滅蠅、勇打虎,絕不手軟。 “舉頭三尺有綱紀(jì)”,領(lǐng)導(dǎo)干部守紀(jì)律、講規(guī)矩,才能有權(quán)不“任性”,始終對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏。古人說(shuō):“凡善怕者,必身有所正、言有所規(guī)、行有所止”“畏則不敢肆而德以成,無(wú)畏則從其所欲而及于禍”,領(lǐng)導(dǎo)干部唯有敬畏法紀(jì),恪守“三嚴(yán)三實(shí)”,才能慎初、慎微、慎行,確保忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。 “對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”是習(xí)近平總書記在提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求之后,對(duì)作風(fēng)建設(shè)作出的新概括、提出的新準(zhǔn)則,彰顯了共產(chǎn)黨人的政治品格和價(jià)值追求。 (一)堅(jiān)守“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的立身之本 黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記在不同場(chǎng)合多次提出好干部標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題,而“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”,這“三句話”正是對(duì)好干部標(biāo)準(zhǔn)的高度概括和樸素表達(dá),也是新時(shí)期xx干部的實(shí)踐準(zhǔn)則和奮斗方向。xx工作是黨執(zhí)政為民的重要工作,在整個(gè)民生保障中發(fā)揮最兜底的作用,在發(fā)展民主中承擔(dān)著最基礎(chǔ)的任務(wù)。xx工作主要服務(wù)兩種人一是最可憐的人,二是最可愛(ài)的人,服務(wù)的內(nèi)容涵蓋生老病死,是最直接面對(duì)群眾,解決的是群眾最為關(guān)注的民生問(wèn)題。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的xx工作宗旨,與“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的精神實(shí)質(zhì)是一脈相承的。xx干部的工作怎么樣、xx干部的作風(fēng)怎么樣,xx服務(wù)對(duì)象說(shuō)了算。因此,xx工作的性質(zhì)和任務(wù),要求我們必須強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)和造就一支“對(duì)黨忠誠(chéng)、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)”的xx干部隊(duì)伍,讓人民群眾深切體會(huì)到黨和政府的溫暖。 (二)踐行“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代要求 錘煉黨性,堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格。習(xí)近平總書記指出“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí),始終把黨放在心中最高位置,牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,做到忠誠(chéng)于組織,任何時(shí)候都與黨同心同德?!睂?duì)黨忠誠(chéng),是黨的事業(yè)順利發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證,也是打造xx干部隊(duì)伍必須解決的重大原則問(wèn)題。對(duì)黨忠誠(chéng),就是要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,絕對(duì)忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民,不管面臨什么艱難險(xiǎn)阻,不管遇到什么大風(fēng)大浪,都要始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求,始終堅(jiān)定馬克思主義的信仰,始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致,始終一心向黨,齊心協(xié)力做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。要以焦裕祿和身邊的典型楊善洲為榜樣,徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)于黨,永不背叛自己的入黨誓詞和神圣使命。要堅(jiān)持“革命理想高于天”,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民利益犧牲一切,言行一致、表里如一,對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)同志講真話、講實(shí)話、講心里話,絕不能說(shuō)一套做一套、陽(yáng)奉陰違、口是心非。要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚。 管住自己,守住個(gè)人干凈的為官底線。習(xí)近平總書記指出“一個(gè)人能否廉潔自律,最大的誘惑是自己,最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己”,“貪如火,不遏則燎原;欲如水,不遏則滔天”。黨員干部貪污腐化,就是對(duì)黨和人民事業(yè)的背叛。個(gè)人干凈是領(lǐng)導(dǎo)干部立身之本,廣大黨員干部,任何時(shí)候都要“三省吾身”,自覺(jué)做到敬畏人民、敬畏法紀(jì)、敬畏組織、敬畏權(quán)力,始終堅(jiān)守個(gè)人干凈的為官底線,守住自己的政治生命線。一是思想上必須清醒。要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,堅(jiān)定崇高理想信念,任何時(shí)候都把黨和人民利益放在第一位。要思想純正,品行端正,在各種誘惑面前把握住自己,守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗(yàn),嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,牢記規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。二是經(jīng)濟(jì)上必須清白。要正確看待利與義的關(guān)系,算清腐敗七筆賬,算清“政治賬”,算清“經(jīng)濟(jì)賬”,算清“名譽(yù)賬”,算清“家庭賬”,算清“親情賬”,算清“自由賬”,算清“健康賬”。讓頭腦冷靜下來(lái),剎住車、掉轉(zhuǎn)頭、找新路、走對(duì)路。三是生活上必須清新。倡導(dǎo)高尚正派、恬淡健康的生活方式,做到慎言、慎行、慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎友,時(shí)刻防止“貪欲纏身”、“人情腐敗”、“權(quán)力尋租”和“溫水煮青蛙”陷阱,切實(shí)管住嘴、管住手、管住腳,筑起防線、抗拒誘惑。 責(zé)任上肩,堅(jiān)持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膹恼?zhǔn)則。習(xí)近平總書記指出“擔(dān)當(dāng)大小,體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)?!碑?dāng)前,我市xx事業(yè)快速發(fā)展,這就要求xx系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部勤于履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé),在敢于擔(dān)當(dāng)中歷練提高,在真抓實(shí)干中建功立業(yè),創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。要敢想敢做敢當(dāng),牢固樹(shù)立責(zé)任重于泰山的意識(shí),自覺(jué)消除私心雜念,堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一,面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)矛盾敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出,面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng),平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來(lái)、危急關(guān)頭頂?shù)蒙先?,做時(shí)代的勁草、真金。無(wú)私才能無(wú)畏,無(wú)私才敢擔(dān)當(dāng)。黨員干部要有無(wú)私情懷,大公無(wú)私、公私分明、先公后私、公而忘私,把宗旨深深烙在“心”里,用人民賦予的權(quán)力全心全意為人民服務(wù),切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn),絕不能打著“公”字的旗號(hào)謀私利之實(shí)。擔(dān)當(dāng)需要勇氣,更需要能力。要善于用戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維和法治思維觀察分析問(wèn)題,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干工作,靠實(shí)招實(shí)干實(shí)績(jī)樹(shù)形象、聚民心、促發(fā)展。要提高群眾工作能力,深入群眾,摸實(shí)情、聽(tīng)真話、解難題。要提高調(diào)查研究能力,使各項(xiàng)決策和各方面工作更加符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿。要把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,用心用情用力做好工作,真正做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。 (三)建設(shè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的骨干隊(duì)伍 “對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”,既為黨員干部成長(zhǎng)成才指明了方向,也為選用干部、從嚴(yán)管理干部樹(shù)立了風(fēng)向標(biāo)。全市各級(jí)xx部門要選賢任能,選對(duì)人、用好人,從嚴(yán)監(jiān)督管理干部,努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。 一要鮮明樹(shù)立“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的選人用人導(dǎo)向。堅(jiān)持黨管干部原則,健全干部考核評(píng)價(jià)體系,按照“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”的要求培養(yǎng)人、選拔人、使用人,堅(jiān)持五湖四海、四面八方,公道正派用人、用公道正派的人,讓作風(fēng)正、敢擔(dān)當(dāng)、肯干事、能成事的干部有機(jī)會(huì)、有舞臺(tái),讓阿諛?lè)暧?、弄虛作假、不干?shí)事、會(huì)跑會(huì)要的干部真正沒(méi)市場(chǎng)、受懲戒,彰顯用人正氣,以用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事導(dǎo)向。 二要把“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”貫穿干部監(jiān)督管理全過(guò)程。健全干部經(jīng)常性管理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督,讓干部時(shí)刻感到身邊有一把戒尺,腦中有盞“紅綠燈”。堅(jiān)持黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律,通過(guò)剛性約束嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),強(qiáng)化他律和自律結(jié)合、道德教化和法治手段兼施,讓黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。 三要把制度治黨放在突出位置。管黨治黨,少數(shù)人靠覺(jué)悟,多數(shù)人靠制度。既要選對(duì)人、用好人,又要堅(jiān)持用制度管事管權(quán)管人,形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效機(jī)制。始終繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦,“木魚”天天敲、“緊箍咒”天天念,持之以恒、久久為功,推動(dòng)xx系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。加大正風(fēng)肅紀(jì)、嚴(yán)明紀(jì)律力度,始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。認(rèn)真剖析十八大以來(lái)腐敗案件高發(fā)多發(fā)原因,強(qiáng)化法紀(jì)觀念、廉潔觀念。抓好權(quán)力規(guī)范和約束這個(gè)核心環(huán)節(jié),深化重點(diǎn)領(lǐng)域建章立制,筑牢法治“籬笆”、遏制權(quán)力“越線”,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。 黨的十八大報(bào)告提出:“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力?!鄙钊腴_(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,保持黨的先進(jìn)性純潔性、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重大舉措,是實(shí)現(xiàn)十八大確定的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)保證。 為民是黨的根本宗旨 群眾路線是黨的生命線,基層干部要始終牢記為人民服務(wù)的根本宗旨。十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利必須堅(jiān)持人民主體地位,要始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn),始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。十八大報(bào)告分論五個(gè)部分始終圍繞為民這一宗旨:政治體制改革保障人民權(quán)益;經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)人民富裕;文化強(qiáng)國(guó)豐富人民精神世界;社會(huì)建設(shè)保障人民安居樂(lè)業(yè);生態(tài)文明使人民生活更加綠色?;鶎痈刹恐挥邪讶罕姰?dāng)主人,當(dāng)親人,當(dāng)老師,才能問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民;只有多下基層,多與群眾交流,多為群眾服務(wù),才能始終保持與群眾思想的一致性。要把向人民群眾負(fù)責(zé)作為我們最高行為準(zhǔn)則,將聯(lián)系服務(wù)群眾工作情況作為干部年終考核評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 務(wù)實(shí)是堅(jiān)守為民宗旨的必然要求 以為民為宗旨,必然要求基層干部干實(shí)事、求實(shí)效,不圖虛名,不做虛事、不貪虛功。十八大開(kāi)幕式上,胡錦濤簡(jiǎn)明扼要,只講報(bào)告要點(diǎn);習(xí)近平視察廣東,輕車簡(jiǎn)從,不封路清道;轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng),不念發(fā)言稿,“打破砂鍋式”地追問(wèn),處處體現(xiàn)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以身作則,率先垂范務(wù)實(shí)之風(fēng)。作為基層干部,要認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)和省委十項(xiàng)改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定,以實(shí)實(shí)在在的舉措和行動(dòng)做好各項(xiàng)工作,著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,將十八大精神的有關(guān)要求最終落實(shí)到推進(jìn)多少民生工程,為民辦多少實(shí)事上來(lái),讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的成果和變化。 清廉是做好人民公仆的基本品質(zhì) 清正廉潔是基層干部一心為民,務(wù)實(shí)苦干的基本前提,是作為人民公仆的基本品質(zhì)?;鶎痈刹恳冀K保持清醒的頭腦,??嚵疂嵵?,常念廉潔之經(jīng),做到自重、自省、自警,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,堅(jiān)持面對(duì)人情不偏心,面對(duì)美色不動(dòng)心,面對(duì)金錢不貪心,面對(duì)權(quán)力不私心。以一身正氣清己心,得民心。 基層干部要贏得群眾的信任和支持,就必須堅(jiān)持與群眾站在一起,既要有為民之心,又要有務(wù)實(shí)之風(fēng),既要踏踏實(shí)實(shí)干事,又要清正廉潔干凈,做到為民務(wù)實(shí)清廉,才能成為一名合格的基層干部。 基層黨員干部,無(wú)論何時(shí)何地,要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),切實(shí)提升自身素質(zhì),充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。這是每位黨員干部都想得到的,但是,如何發(fā)揮先鋒模范帶頭作用?我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面去做。 堅(jiān)持理論武裝是馬克思主義政黨鮮明的政治特征,重視從思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重要法寶。堅(jiān)持理論武裝、重視從思想上建黨,就要加強(qiáng)黨組織理論學(xué)習(xí)能力建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握習(xí)近平總書記系列重要講話貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,用以武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,努力提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察分析解決問(wèn)題的能力。 馬克思說(shuō),人們奮斗所爭(zhēng)取的一切,都同他們的利益有關(guān)。客觀地說(shuō),集體有集體的利益、部分有部分的利益、區(qū)域有區(qū)域的利益,要統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)新時(shí)期的各種利益關(guān)系,打破利益藩籬,處理好局部和全局、個(gè)體和整體、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系,必須牢固樹(shù)立大局意識(shí)。無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是和平建設(shè)時(shí)期,我們黨都依靠大局意識(shí)這個(gè)戰(zhàn)略支撐來(lái)凝聚思想、激發(fā)士氣、統(tǒng)一行動(dòng),奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。 基層黨員干部要找準(zhǔn)工作擔(dān)當(dāng)?shù)闹c(diǎn),激發(fā)危機(jī)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí),自覺(jué)做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己,謀事要實(shí),正確、認(rèn)真地對(duì)待我們所從事的工作,真正把重任扛起來(lái),把工作干出色。還要加強(qiáng)調(diào)查研究,真正做到一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是,真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系。 我們黨的宗旨,就是全心全意為人民服務(wù)。要實(shí)踐黨的宗旨,就要堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持黨的群眾路線,堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性。基層黨員干部要積極地宣傳黨的路線、方針、政策,使黨的路線、方針、政策為群眾所接受,并變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。要誠(chéng)心為人民服務(wù),帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì),創(chuàng)造美好幸福的生活,最大限度地滿足人民群眾的物質(zhì)文化需要。 基層黨員干部要立足本職,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。要始終“發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神”。作為一名基層黨員干部,要帶頭深入基層,要深入群眾,解難題、攻難關(guān)、做奉獻(xiàn),這樣才能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 不忘初心,方得始終。廣大黨員要從今天做起,從眼前做起,從小事做起,永遠(yuǎn)保持那份初心,在為人民服務(wù)的道路上砥礪前行。強(qiáng)調(diào)不忘初心,就是讓我們永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。無(wú)論我們走得多遠(yuǎn),都不能忘記走過(guò)的路;無(wú)論我們走到多么光輝的未來(lái),都不能忘記為什么出發(fā)。 我們應(yīng)該做到: 當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)的攻堅(jiān)期,每位黨員都需要緊密聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔(dān)的歷史使命,深入思考自身定位和職責(zé),為在新的歷史條件下完成好黨的使命,貢獻(xiàn)智慧與力量。 “不忘初心、繼續(xù)前行”,需要黨員增強(qiáng)黨性意識(shí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章,全面履行黨章規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。時(shí)下,有的黨員對(duì)黨章黨規(guī)一知半解,有的對(duì)黨員義務(wù)缺乏全面了解,也缺乏擔(dān)當(dāng)精神,這就是毛澤東同志指出的“在組織上入了黨,思想上并沒(méi)有完全入黨,甚至完全沒(méi)有入黨”。正是為了克服這一不良現(xiàn)象,促使全黨“不忘初心”,習(xí)近平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)黨章不僅要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué),做到知其然,而且要聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué),做到知其所以然。 履行黨章要求、遵守黨紀(jì)國(guó)法,是共產(chǎn)黨員立身行事的底線,也是共產(chǎn)黨員“初心”的重要組成部分。明底線、守底線,是每位黨員的天然義務(wù)、不二法則。喪失了這條底線,就意味著忘記了“初心”,也就不可能繼續(xù)前進(jìn)。對(duì)黨員特別是擁有一定權(quán)力的黨員來(lái)說(shuō),要經(jīng)常體味“靡不有初,鮮克有終”的古訓(xùn),不忘初心、慎終如始,堅(jiān)守法律的底線,始終把紀(jì)律、規(guī)矩挺在前面。 作為先進(jìn)政黨的一分子,我們不但要有遵紀(jì)守法的底線意識(shí),更要從成為中華民族和中國(guó)人民先鋒隊(duì)員的“初心”出發(fā),強(qiáng)化高線追求,確立更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。新形勢(shì)下,我們黨要進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。這迫切需要我們不斷強(qiáng)化高線追求,按照“看得出來(lái)、站得出來(lái)、豁得出來(lái)”的要求,始終挺立時(shí)代潮頭,成為奪取新的偉大斗爭(zhēng)全面勝利的先鋒。 不忘初心,當(dāng)砥礪前行。我們共產(chǎn)黨人只有不斷努力,再接再厲,以更加飽滿的熱情和更加昂揚(yáng)的精神,身體力行地投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中,才無(wú)愧于“共產(chǎn)黨員”這一至高無(wú)上的榮譽(yù)。 偉業(yè)尚未建成青年怎可躺平 “躺平”既身體橫倒、不立,指對(duì)人生無(wú)欲無(wú)求的一種態(tài)度。那么,頂著巨大社會(huì)壓力的青年究竟該以何種姿態(tài)生活? 其實(shí),早在一百多年前,青年毛澤東便提出“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)則會(huì)變?nèi)?,而如果弱者勤于鍛煉,也將成為?qiáng)者”。強(qiáng)者與弱者的角色變換,全在于自己努力。由弱到強(qiáng),由衰轉(zhuǎn)盛,唯有當(dāng)代青年以自強(qiáng)。 躺平是一種消極的人生態(tài)度,其展現(xiàn)的不僅是對(duì)生活的躺平,更是一種自我頹廢的墮……七堇年在《被窩是青春的墳?zāi)埂分袨槲覀冋宫F(xiàn)的,正是“躺平”青年們所面對(duì)的社會(huì)壓力,縱使“九九六”“零零七”橫行,我們也不應(yīng)當(dāng)以躺平,來(lái)與自己達(dá)成“和解”。魯迅先生有言:“人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣,則邦國(guó)亦以興起。”倘若當(dāng)代青年以“躺平”作為生活姿態(tài),振興民族的重任就難以肩負(fù),“天下興亡,匹夫有責(zé)”也只能成為一紙空淡。 當(dāng)你還在躺平,數(shù)萬(wàn)名來(lái)自各滿分作文網(wǎng)https:///行各業(yè)的青年才俊在全國(guó)技能大賽上奮勇?tīng)?zhēng)先;當(dāng)你還在躺平,零零后小將全紅嬋已經(jīng)為祖國(guó)拿下奧運(yùn)三金;當(dāng)你還躺平,華為科研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)攻克芯片難關(guān),“鴻蒙”已面向全球,當(dāng)你還在躺平,神舟十二號(hào)已經(jīng)完成任務(wù)安全返回地球……有一份熱,發(fā)一分光,小小螢火也可造就燎原之勢(shì)?!暗街辛鲹羲硕麸w舟”,青年當(dāng)自強(qiáng),而不應(yīng)在時(shí)代洪流的聚挾下,成為歷史長(zhǎng)河中不起眼的一粒灰塵。歷史長(zhǎng)河滾滾向前,時(shí)代從未停下腳步等待。只有廣大青年跟隨時(shí)代的步伐,方能成一番偉業(yè),就國(guó)之富強(qiáng)這個(gè)過(guò)程中,躺平萬(wàn)萬(wàn)不可,試想一人躺平,尚或無(wú)妨,千萬(wàn)人躺平,則國(guó)家何由之發(fā)達(dá),民族何由之興盛? 竊以為,“奮斗是青春最靚麗的底色”?!巴脚R淵羨魚”之夢(mèng)不可有,“為霞尚滿天之期”不可無(wú),以現(xiàn)在為起點(diǎn),從躺平到站立到前進(jìn),未嘗不可。 愿中國(guó)青年都擺脫“躺平”,只是站起來(lái),向上走。謹(jǐn)以此文與諸君共勉。 時(shí)代造就青年盛世成就青年 今年初舉辦的北京冬奧盛會(huì),讓世界看見(jiàn)新時(shí)代的中國(guó)青年。賽場(chǎng)上,90后、00后運(yùn)動(dòng)員奮斗拼搏、超越自我,展示著朝氣蓬勃的青春活力;賽場(chǎng)外,年輕志愿者用熱情和奉獻(xiàn)提供暖心服務(wù),讓八方來(lái)客感到賓至如歸。中國(guó)青年的自信從容、陽(yáng)光向上、開(kāi)放包容,向世界遞出了一張閃亮的青春名片。 青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。生逢盛世,青年既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇,也肩負(fù)著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。人的一生只有一次青春,青春是用來(lái)奮斗的。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春,只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春,才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。既然生逢這個(gè)偉大時(shí)代,何不奔跑逐夢(mèng)、活出精彩?既然時(shí)代打開(kāi)了更廣闊的發(fā)展空間,何不抓住機(jī)會(huì)、乘勢(shì)而上?“得其大者可以兼其小?!币詫?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,中國(guó)青年當(dāng)不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望,在新時(shí)代譜寫更加精彩的青春之歌,既實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)、人生夢(mèng),更用青春奮斗匯聚起推動(dòng)時(shí)代前行的磅礴力量。 青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在工廠車間一線,青年工人苦練本領(lǐng)、精益求精,擰好每個(gè)螺絲、焊好每個(gè)接頭,爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”,讓“中國(guó)制造”走向世界;在疫情防控期間,32萬(wàn)余支青年突擊隊(duì)、550余萬(wàn)名青年奮戰(zhàn)在醫(yī)療救護(hù)、交通物流、項(xiàng)目建設(shè)等抗疫一線,援鄂醫(yī)療隊(duì)2。86萬(wàn)名護(hù)士中,“80后”“90后”占90%;在重大科技攻關(guān)任務(wù)中,一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的青年科技人才脫穎而出,北斗衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)核心人員平均年齡36歲,量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲,中國(guó)天眼fast研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡僅30歲……新時(shí)代中國(guó)青年展現(xiàn)出“衣食無(wú)憂而不忘艱苦、歲月靜好而不丟奮斗”的整體風(fēng)貌,將個(gè)人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國(guó)家事業(yè)的“大藍(lán)圖”,為黨和人民事業(yè)注入源源不斷的力量。廣大青年用行動(dòng)證明,新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的,是堪當(dāng)大任的! 一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。未來(lái)屬于青年,希望寄予青年。對(duì)于廣大青年而言,時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng),這既是一種歷史使命,更為自己成長(zhǎng)成才、成就夢(mèng)想打開(kāi)了無(wú)限廣闊的空間。新時(shí)代中國(guó)青年當(dāng)肩負(fù)時(shí)代賦予的重任,勇挑重?fù)?dān)、奮勇?tīng)?zhēng)先,在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),爭(zhēng)做經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的積極推動(dòng)者、社會(huì)主義民主政治建設(shè)的積極參與者、社會(huì)主義文化繁榮興盛的積極創(chuàng)造者、社會(huì)文明進(jìn)步的積極實(shí)踐者、美麗中國(guó)的積極建設(shè)者。 幸福都是奮斗出來(lái)的,奮斗本身就是一種幸福。新時(shí)代中國(guó)青年正是在拼搏爭(zhēng)先中展現(xiàn)出青春最閃亮的底色。 新時(shí)代中國(guó)青年甘于在平凡崗位上奮斗奉獻(xiàn)。不管是在傳統(tǒng)行業(yè),還是新興領(lǐng)域,我們總能發(fā)現(xiàn)那些在平凡崗位中取得不平凡業(yè)績(jī)的青年。在工廠車間,他們從擰好螺絲做起,爭(zhēng)當(dāng)“青年崗位能手”;在田間地頭,他們用科學(xué)技術(shù),端牢中國(guó)人自己的飯碗;在大街小巷,快遞員、外賣騎手用勤勞和汗水為千家萬(wàn)戶傳遞幸福與溫暖。 新時(shí)代中國(guó)青年勇于在急難險(xiǎn)重的任務(wù)中沖鋒在前。無(wú)論是在西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等重點(diǎn)工程現(xiàn)場(chǎng),還是在港珠澳大橋、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)等標(biāo)志性項(xiàng)目工地,我們總能看到“青年突擊隊(duì)”“青年攻堅(jiān)組”的旗幟飄揚(yáng)。2020年年初,面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,新時(shí)代中國(guó)青年挺身而出,32萬(wàn)余支青年突擊隊(duì)、550余萬(wàn)名青年奮戰(zhàn)在抗疫一線,用行動(dòng)證明:“新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的,是堪當(dāng)大任的!” 吾輩青年當(dāng)有為 “自古英雄出少年?!鄙倌隇楹?少年者,無(wú)畏也,在任何年代,少年永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)家斗爭(zhēng)的主要力量。五千年風(fēng)云激蕩,2021年的今天,我們正身處兩個(gè)百年所未有之大變局之際,青年一代,當(dāng)扛起中華民族復(fù)興的大旗,站時(shí)代潮頭,發(fā)時(shí)代新聲,為我國(guó)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年偉大奮斗目標(biāo)而艱苦奮斗。 少年有為,何為?——努力學(xué)習(xí),便是有為。 學(xué)習(xí),是新時(shí)代少年提升的最佳方式,唯有胸中有知識(shí),才能為國(guó)家、為黨、為人民獻(xiàn)出自己的一份力。為了學(xué)習(xí),少年們?cè)缙鹞甯孔x,至晚方歇。夜深人靜之時(shí),你也許會(huì)有想過(guò)放棄,但是,作為身處這大有可為時(shí)代的少年,唯有繼續(xù)學(xué)習(xí),方能在時(shí)代潮流中站穩(wěn)腳跟。這樣,你還想放棄嗎? 少年有為,何為?——奮不顧身,便是有為。 庚子鼠年,疫魔肆虐,吾輩青年,挺身而出,白衣為甲,逆行出征,一道白色城墻,屹立在了人民和疫魔之間,保證了人民的安全,這,是有為。洪水彌漫,解放軍星夜奔赴,聚沙成塔,擋住了洪水繼續(xù)侵入的步伐,救人民于水火之中,這,也是有為。吾輩少年,當(dāng)繼承他們的偉大精神,為國(guó)家,為黨,為人民繼續(xù)挺身而出。 但當(dāng)下“躺平”之風(fēng)盛行,一些青年人紛紛效仿,也變得無(wú)所作為,無(wú)所事事。 一些青年人,高舉躺平即是正義的大旗,通過(guò)極低的生活消費(fèi)跟有一搭沒(méi)一搭的打零工,維持一種“自由”的狀態(tài)。但是,躺下的地方不會(huì)一直平著,作為這個(gè)大有可為時(shí)代的青年人,你的未來(lái)有無(wú)限可能。攥緊拳頭,挺直腰板,蓄勢(shì)等待,等到一個(gè)機(jī)會(huì),狠狠地?fù)]向生活。躺平,可以看作暫時(shí)的休息,但請(qǐng)不要一直躺平,生活還有詩(shī)和遠(yuǎn)方在等著你。奔向遠(yuǎn)方,這,也是有為。 少年為何?少年者人生之王也。少年之時(shí)定當(dāng)出人頭地,立得終身之志,以大志為目標(biāo),勇往直前,堅(jiān)持不懈,惜此光陰。世界之大,人流之廣,爭(zhēng)當(dāng)有志者,吾與爾共進(jìn)。持得青春利器,闖出一片天地,江湖必有少年之席位。 新時(shí)代,新作為。對(duì)于青年來(lái)說(shuō),只要有一顆赤子之心、有一腔報(bào)國(guó)熱血,把理想抱負(fù)熔鑄在腳踏實(shí)地的奮斗中,就能打拼出一方屬于自己的天地。肩負(fù)神圣使命的青年們,要不負(fù)人民重托,無(wú)愧歷史選擇,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想、書寫人生華章。 寧?kù)o的清晨,浮想聯(lián)翩?!拔铱匆?jiàn)了整齊的街道,快步走在熱鬧的早餐一條街上,和相識(shí)的人打招呼,他們笑容洋溢,邀請(qǐng)我一起享受這熱氣騰騰的早餐,我又路過(guò)村里的轉(zhuǎn)盤,花壇中立著一塊牌子,上面寫著‘脫貧攻堅(jiān),善始善終,善作善成,不獲全勝?zèng)Q不收兵’”,一夜春雨夢(mèng)不休。 湖北省武漢市江夏區(qū)鄔樹(shù)村——那里是我當(dāng)初懷揣著夢(mèng)開(kāi)始的地方,夢(mèng)想之于現(xiàn)實(shí),正如遠(yuǎn)方之于家鄉(xiāng),追逐的路上滿是留戀,安定下來(lái)卻又異常思念。我曾是一名大學(xué)生村官,三年前,因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)離開(kāi)了我相守五年的村,我疑惑,我的夢(mèng)是何時(shí)變得如此之美、如此現(xiàn)代化,這三年時(shí)光猶如粉刷匠光臨了我的家鄉(xiāng)。 “你說(shuō)我是你的超級(jí)英雄”——回村返鄉(xiāng),加快脫貧步伐我的夢(mèng)遷回至當(dāng)初我大汗淋漓來(lái)到鄔樹(shù)村選聘為大學(xué)生村官時(shí)。當(dāng)初還是田野遍地、村間小道泥濘不堪、屋檐下堆滿了柴火,家中老幼在自家門前忙活。突然,眼前出現(xiàn)一群年輕人,他們扛著被褥,提著行李,腳步輕快,他們是返鄉(xiāng)人。 我想,現(xiàn)身說(shuō)法,廣泛動(dòng)員,鼓勵(lì)返鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)“造血”,實(shí)施有組織的勞動(dòng)就業(yè)是加快脫貧步伐的基石。政策引領(lǐng),廣泛宣傳,營(yíng)造鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境和返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,全力回引返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是加快脫貧步伐的“腳手架”。在建設(shè)美麗鄉(xiāng)村之路上,政府要引導(dǎo)鄉(xiāng)村“八仙過(guò)海,各顯神通”。以“市民下鄉(xiāng)、能人回鄉(xiāng)、企業(yè)興鄉(xiāng)”為抓手,加快脫貧步伐,因地制宜地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。 “你笑起來(lái)真好看”——發(fā)展振興,鄉(xiāng)村美景如畫夢(mèng)中,我聽(tīng)到鄰居家的孩子童真的笑,老人笑得瞇縫著眼,青年人洋溢著幸福的笑容。我聽(tīng)到一個(gè)聲音,“我一定要讓他們?cè)谶@世外桃源般的鄉(xiāng)村過(guò)上好日子!”這是來(lái)到我們村的第一書記在來(lái)村后許下的第一個(gè)誓言,用心扶貧,以行踐諾。 我想,帶頭摒棄“等靠要”思想,自力更生、勤勞致富,這是脫貧出路。帶頭抵制陳規(guī)陋習(xí),講文明、樹(shù)新風(fēng),這是發(fā)展之路。帶頭轉(zhuǎn)變工作觀念,久久為功、持之以恒,這是振興之路。第一書記、后備干部帶來(lái)政策,讓基層干部上接“天線”、下通“地氣”,只有切實(shí)解決道路交通、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),以更開(kāi)放、更立體、更接近城市的形態(tài)融入現(xiàn)代生活,才能讓鄉(xiāng)村振興的成果惠及到每一位村民,讓鄉(xiāng)村美景如畫。 “寶貝寶貝我是你的大樹(shù)”——鄉(xiāng)村幼兒園的蛻變?cè)诖迥嵌螘r(shí)光,我久久徘徊在鄉(xiāng)村幼兒園,看著簡(jiǎn)陋的滑梯,陰暗的小樓,想為孩子們盡自己微薄的力量?!澳銥槭裁匆獔?bào)考幼師資格?”夢(mèng)中我大聲喊出初心:“為了我們村那些孩子們的未來(lái),為了鄉(xiāng)村幼兒能和城市幼兒一樣接受平等的教育”。 我想,扶貧扶智均衡教育,將教育平等化轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村脫貧的關(guān)鍵要素。幫助扶助鄉(xiāng)村孩子接收良好教育,加大政府和教育部門財(cái)政投入,積極引入社會(huì)力量參與到鄉(xiāng)村學(xué)校的建設(shè)中來(lái)。合理布局學(xué)校位置保證學(xué)生出行距離。有選擇性、針對(duì)性地優(yōu)先引導(dǎo)城市大中小學(xué)校教師到農(nóng)村去,并且給予豐厚的津貼和住房補(bǔ)貼。規(guī)范鄉(xiāng)村教師任職資格,拓寬鄉(xiāng)村教師認(rèn)知邊界,創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)方式,真正縮小城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的差距。有效利用鄉(xiāng)村本土資源優(yōu)化校園活動(dòng),讓孩子們認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村,領(lǐng)略鄉(xiāng)村的美好,培養(yǎng)孩子的“家鄉(xiāng)情懷”。 青年之輩,無(wú)論在何崗位,都應(yīng)不忘初心、不辱使命、不負(fù)青春,堅(jiān)定步伐,讓鄉(xiāng)村振興在新征程上砥礪前行。 在河南大學(xué)畢業(yè)典禮上,程民生教授致辭時(shí)說(shuō):“可不敢一直躺平,躺得了初一,躺不到十五啊!”馬克思說(shuō):“一個(gè)時(shí)代的精神,是青年代表的精神;一個(gè)時(shí)代的性格,是青春代表的性格。” “躺平”非時(shí)代品格 當(dāng)今時(shí)代,來(lái)自個(gè)方面的壓力逐漸變大,“躺平”一詞作為許多年輕人追捧對(duì)象并不奇怪。然而青年所具有的活力并不應(yīng)止步于此,“躺平”不能作為一個(gè)年輕人的態(tài)度,更不應(yīng)作為一個(gè)時(shí)代品格。 不“躺平”,因?yàn)樾叛?。一個(gè)青年本就應(yīng)當(dāng)有其所相信的,其所不相信的,倘若相信便就應(yīng)為其奔赴。正如近期熱播的現(xiàn)象級(jí)影片《長(zhǎng)津湖》中所刻畫,上萬(wàn)名志愿男兒為赴抗_援朝而舍離家鄉(xiāng),拋撒熱血于異國(guó)戰(zhàn)場(chǎng),他們只因信仰國(guó)家與民族而奮不顧身。對(duì)于“躺平”,他們認(rèn)為是一份恥辱,而熱血?jiǎng)t為一份榮譽(yù)。作為當(dāng)今青年,一份對(duì)國(guó)家的信仰才應(yīng)當(dāng)歌頌,一份熱愛(ài)應(yīng)永遠(yuǎn)保留,對(duì)于那個(gè)寫下“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”的陳祥榕戍邊戰(zhàn)士,用18歲這個(gè)青澀的年齡,譜寫出了最壯烈的戰(zhàn)歌,這份清澈的愛(ài),應(yīng)為每位青年的清澈熱血。 不“躺平”,因?yàn)闊釔?ài)?!疤善健贝碇艞壸非?,而熱愛(ài)則代表享受生活。導(dǎo)演李成才,懷著對(duì)自然的敬畏與無(wú)限熱愛(ài)花費(fèi)一年時(shí)間拍下十分鐘震撼短片《云南密碼》,最終在昆明世界生物多樣性大會(huì)上,讓世界領(lǐng)悟中國(guó)魅力。鄭毅懷著對(duì)家鄉(xiāng)深厚的熱愛(ài)而記錄下北京每個(gè)胡同屬于它自己的歷史與故事。的確,他們已不再年輕,已不再有青春的朝氣,但對(duì)于生活、對(duì)于前路,他們從未想過(guò)“躺平”,而作為一個(gè)青年又有何種理由去選擇“躺平”,去選擇放棄熱愛(ài)這個(gè)世界并去為之不斷奮斗呢?正如奧運(yùn)會(huì)對(duì)于當(dāng)今青少年的要求,引入更多屬于青年的項(xiàng)目,如滑板、霹靂舞等,讓青年對(duì)生活充盈著屬于自己的熱愛(ài)。 不“躺平”,因?yàn)閮r(jià)值?!半[士”確有其所存在的道理,追求個(gè)人精神世界的豐富也并無(wú)其過(guò)錯(cuò)。但于“兼濟(jì)天下”相比,“獨(dú)善其身”或許并無(wú)那么充實(shí)個(gè)人價(jià)值,如度過(guò)百歲的李桓英醫(yī)生,一生為醫(yī)學(xué)事業(yè)而不斷奔波,拯救鄉(xiāng)村麻風(fēng)病人上萬(wàn)人,而95歲時(shí)的她也未曾選擇“躺平”,堅(jiān)定不移選擇了宣誓入黨。對(duì)她而言一生是值的`,而作為時(shí)代中的先鋒,我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)問(wèn)何為一生值的?“躺平”而生嗎?答案定是否定。 正如宋儒呂祖謙所說(shuō)“自安于弱,而終于弱矣”,“躺平”永不可作為青年之品格,更不可作為時(shí)代之品格。 近來(lái),“躺平”一詞在社交網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。許多年輕人不愿再“熱血沸騰”,反而想“躺平”在地。然而,在我看來(lái),“躺平”是一種消極妥協(xié)的人生態(tài)度,是不可取的。身處可為時(shí)代,吾儕青年自應(yīng)宏青春之志,搏有為夢(mèng)想。 “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”志存高遠(yuǎn)是青春之星辰。青年時(shí)代的毛澤東立志:孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還;北宋張載立言:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平;初唐王勃慷慨陳詞:有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。奮發(fā)有為是青春最亮麗的色彩,青春是立志前行最寶貴的時(shí)光。作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想,又安能因生活中的小小困難與挫折,便行嘆坐愁,生發(fā)出妥協(xié)放棄之意呢?青年一輩實(shí)應(yīng)奮發(fā)斗志,志比鯤鵬。 “千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?!笔钢静挥迨乔啻褐咨W鳛榍啻阂淮?,吾輩擁有無(wú)限活力,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌不拔,矢志前行?!皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙仍诮拥窖芯吭訌椀拿詈缶鸵闳怀霭l(fā),前往寂寥的戈壁灘,幾十年如一日,在困苦的環(huán)境中不斷努力,終于使“兩彈”成為現(xiàn)實(shí),奠定了我國(guó)國(guó)防安全的基石。面對(duì)生活中的困難,我們不可輕易放棄,而要學(xué)習(xí)鄧稼先的精神,“艱難困苦,玉汝于成”,只要我們能堅(jiān)持不懈咬牙前進(jìn),成功就在那不遠(yuǎn)的明天。 “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!蹦_踏實(shí)地是青春之力量。在物欲橫流、快節(jié)奏的今天,青年一輩切忌浮躁,踏踏實(shí)實(shí)用心做事才是我們應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度。“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的平均年齡不到30歲,而他們能夠?qū)⒁活w顆“指路明星”送入太空,依靠的自然不是漂浮的心態(tài),而是日復(fù)一日、年復(fù)一年的潛心沉淀與踏實(shí)研究。在數(shù)字化時(shí)代中,我們青年人仍應(yīng)不忘初心,踏實(shí)前行,以積累下來(lái)的豐富學(xué)識(shí)與能力面對(duì)新的挑戰(zhàn)。青年應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)時(shí)代精神,引領(lǐng)時(shí)代潮流,以最好的形象融入當(dāng)今生活。 紅日初生,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。吾儕青年宏青春之志,搏有為夢(mèng)想,奮發(fā)而進(jìn),慨當(dāng)以慷,以青年精神,青年性格,彰顯時(shí)代特色,逐夢(mèng)前行! 青年,如初生的太陽(yáng),孕育希望;青年,如早春的青草,朝氣蓬勃;青年,如健飛的雛鷹,雄姿英發(fā)。青年強(qiáng),于個(gè)人則未來(lái)光明,于社會(huì)則推動(dòng)發(fā)展,于國(guó)家則富強(qiáng)進(jìn)步。 青年強(qiáng),則人生有所建樹(shù)。 周恩來(lái)年少時(shí)就立下志向,為中華之崛起而讀書。他在南開(kāi)學(xué)校勤奮學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫道:“人一生求學(xué),惟青年為之最大值時(shí)期,基礎(chǔ)立于此日,發(fā)達(dá)乎將來(lái)?!蓖跏厝适鍤q時(shí)就屢次上書皇帝,獻(xiàn)策平定農(nóng)民起義。同年,他隨父出游,縱觀塞外,便立下經(jīng)略四方之志,經(jīng)過(guò)不斷努力終成為明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家。青年時(shí)期有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng),會(huì)為人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為未來(lái)的道路點(diǎn)亮明燈。一個(gè)人若是在青年時(shí)期都不奮發(fā)努力,立下志向,人到中年、老年后就更難去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。有詩(shī)言“莫等閑白了少年頭,空悲切!” 青年強(qiáng),則推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。 19__年5月4日,北京市三所高校的3000名學(xué)生云集天安門,打出“誓死力爭(zhēng),還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào),拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的序幕。在廣大熱血青年以及社會(huì)各界人士的努力下,最終中國(guó)代表沒(méi)有在巴黎和平條例上簽字,簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運(yùn)動(dòng)取得了初步勝利,極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,由此可見(jiàn)青年對(duì)于社會(huì)的推動(dòng)作用。再者普遍來(lái)講,青年終究是會(huì)長(zhǎng)大成人,步入社會(huì)的,到那時(shí),他們將成為社會(huì)的中流砥柱,承擔(dān)起社會(huì)的義務(wù)。若青年人行為舉止文明有禮,則帶動(dòng)社會(huì)群體更加文明;青年人奮發(fā)進(jìn)取,則帶動(dòng)社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取;青年人有正義,則社會(huì)也會(huì)更加正義。青年人的風(fēng)氣,將影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。 青年強(qiáng),則國(guó)家興旺富強(qiáng)。 在近代中國(guó),正是有了詹天佑等一批有志的青年,赴外努力學(xué)習(xí),有成后歸國(guó)為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn),中國(guó)才能擺脫列強(qiáng)的侵略,逐漸發(fā)展壯大?!渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?!笔橇?jiǎn)⒊姆胃浴?/p> 所以,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),青年當(dāng)強(qiáng)! “恰同與少年,風(fēng)畢正茂,書生意氣,揮斥方遒?!鼻啻簩?duì)每個(gè)人都應(yīng)該是彌足珍貴、絢麗多彩的,而正值前青年少的我們,青看即是奮斗的最佳時(shí)機(jī)。只有經(jīng)歷過(guò)青春中奮斗的洗禮,才能實(shí)現(xiàn)我們各自的人生價(jià)值。 奮斗青春??梢允惯f境,轉(zhuǎn)為順境。出身貧窮平凡的宋濂,少時(shí)無(wú)從致書以觀便選擇用手寫抄書百余本;成年后為學(xué)更多知識(shí)而不辭辛苦,并穿著破舊棉鞋踏過(guò)一層又一層厚厚的積雪,穿過(guò)深山巨谷至幾百里外拜訪名師。當(dāng)其困于所遇,便馬上“援疑質(zhì)理,俯身則耳以情”并認(rèn)真做好筆記……正是由于這些勤奮與奮斗,才讓他的青春煥發(fā)光彩,最后也學(xué)有所成,終從默默無(wú)聞的平凡讀書人蛻變成著名的明初詩(shī)文3大家之一。天賦、家境背景不如別人不要緊,最重要的是你愿不愿意在美好的青春中去努力奮斗,用自己的汗水與淚水去拼出一片屬于自己的天地。只有這悴,你才能將現(xiàn)在的逆境轉(zhuǎn)為未來(lái)的順境。 有斗青春、可以創(chuàng)造人生的奇跡。清華學(xué)霸矣曉沅6歲患上“不死的癌癥”11歲身上體被禁錮在輪椅上,但他在艱辛考上大學(xué)后依舊在肆意的青春中選擇了奮斗:每天坐輪椅從一個(gè)教室飆”列另一個(gè)教室,從不缺課;為了研究“計(jì)算機(jī)自動(dòng)集向作詩(shī)”項(xiàng)目,可以一下午生在書桌前……后來(lái)大四那年他榮獲清華學(xué)子的最高榮譽(yù)。青春為何?正如一位哲人所說(shuō):“青春之謂,乃為奮斗!”雙腿殘疾的矣曉沅通過(guò)在挫折中一次又一次的奮斗付出,創(chuàng)造出了專屬于他的青春奇跡,并讓它變得豐富多彩而具價(jià)值。 奮斗青春,可以造就輝煌的事業(yè),使人的生命更具價(jià)值。年僅29歲的陳行行,在新型數(shù)控加工領(lǐng)城為讓尖端武器的合格平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,他無(wú)數(shù)次,不舍晝夜地研究,修改編程,最后他成功把只有50%合格率開(kāi)至100%!其成果更近一步推動(dòng)了中國(guó)發(fā)展亦驚艷了世界。陳行行把他的青春與時(shí)代,國(guó)家緊密相連,為了讓中國(guó)更繁榮、富強(qiáng),他絕不浪費(fèi)一點(diǎn)青春與時(shí)間,他選擇了永不停息的奮斗之路并甘之如飴,可以說(shuō)他的青看是很有意義與價(jià)值的,29的他不愧為“新時(shí)代的大國(guó)工匠”! 生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候,才最美麗,才有意義?!叭松苡袔谆夭?”生命是短暫的,青春是易逝的。所以,朋反,就讓我們?cè)谶@最美好的青春之路上,用奮斗的汗水燒灌肯春之花,用追夢(mèng)的激情結(jié)出青春之果,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧! 社會(huì)高速發(fā)展,對(duì)人才的需求量也大大提高,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力也增強(qiáng)了。越來(lái)越多的人不想努力,想要輕松,不愿去想未來(lái),只愿“躺平”。我以為,他們錯(cuò)了。我們應(yīng)該拿青春來(lái)奮斗,堅(jiān)決拒絕“躺平”。 我們生于華夏,長(zhǎng)于國(guó)旗之下,祖國(guó)在努力讓我們過(guò)上安定繁華的生活,我們應(yīng)該不負(fù)使命,讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)起來(lái)。 青少年是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)祖國(guó)的棟梁之才,祖國(guó)養(yǎng)育了我們,我們就不該辜負(fù)祖國(guó),不辜負(fù)愛(ài)我們的人……“少年自有少年狂,身似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光”每當(dāng)我聽(tīng)到張杰的這首歌,我就感覺(jué)內(nèi)心的熱血快要涌了出來(lái)。我們就應(yīng)該像歌詞里唱的一樣,有一股狂勁,一股青春的激情,有朝一日我們也能說(shuō)出:“請(qǐng)祖國(guó)放心,強(qiáng)國(guó)有我!” 年輕的一代人就要闖,闖出自己的一片天來(lái)。不要害怕失敗,不要害怕困苦,沒(méi)有什么是不苦的。但有個(gè)詞會(huì)給你安慰:苦盡甘來(lái)。黑暗后一定是黎明,當(dāng)你身處黑暗時(shí),不要放棄,或許下一步就會(huì)抵達(dá)光明。一句話:前方有路我來(lái)闖,自強(qiáng)應(yīng)是中國(guó)郎。 今年的東京奧運(yùn)會(huì),我看了全過(guò)程。有網(wǎng)友說(shuō):“看奧運(yùn)會(huì)代表你已經(jīng)老了?!蔽液芨悴欢疄槭裁催@么說(shuō),難道奧運(yùn)會(huì)只是老一輩的人看的嗎?我反而覺(jué)得更是年輕人才應(yīng)該多看看,學(xué)習(xí)中國(guó)健兒們的運(yùn)動(dòng)精神。讓他們知道世上沒(méi)有人是一直不吃苦的。你看他們?cè)谫悎?chǎng)上取得優(yōu)異的成績(jī),你們就會(huì)說(shuō):“好厲害”。那你們知道取得這樣的成績(jī),背后得付出多少淚與汗嗎?每天重復(fù)練一個(gè)動(dòng)作,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上多多少少都有傷。他們代表中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)了風(fēng)采,為中國(guó)爭(zhēng)了光。 相信你們也應(yīng)該知道體操運(yùn)動(dòng)員肖若騰吧,他多么遺憾啊,眼前的金牌因?yàn)椴还蕉粍e人拿走。網(wǎng)絡(luò)上流傳出他將國(guó)旗拿出又放回去的畫面,還有盯著別人手里金牌的眼神,在名次出來(lái)后那無(wú)奈的笑臉。我哭了,我真的很心疼!誰(shuí)不是訓(xùn)練了幾年才來(lái)參加這個(gè)比賽的,每天日復(fù)一日地練習(xí),卻換來(lái)的是賽場(chǎng)上的不公平對(duì)待。中國(guó)網(wǎng)友有很多不滿,都在辱罵日本。可那又能怎樣?少年當(dāng)自強(qiáng),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們應(yīng)該奮斗,在不久的將來(lái),用國(guó)家的強(qiáng)大,人民的團(tuán)結(jié)來(lái)制服日本! 沒(méi)有誰(shuí)的生活是不需要奮斗就能取得果實(shí)的,我們要積極面對(duì)眼前的困難,努力去克服它。 加油吧!華夏的兒女,讓我們一起拒絕“躺平”。不負(fù)年少,不負(fù)青春。 最近,姑姑家的哥哥大學(xué)放假,到我家住了幾天,我跟他學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)——躺平。 早上,爸爸媽媽準(zhǔn)備好早餐,談不上豐盛,但是,營(yíng)養(yǎng)還是可以的,每個(gè)人一個(gè)煮雞蛋,一杯牛奶,還有幾片面包。一個(gè)蘋果我們幾個(gè)人分。我們家的早餐幾乎都是這樣。我們大家圍坐在桌前,我們家的習(xí)慣事,吃飯的時(shí)候,大家都在場(chǎng),奶奶叫了一遍哥哥,沒(méi)有人應(yīng)聲。過(guò)了差不多有十分鐘吧,爸爸有點(diǎn)郁悶。就說(shuō):"我們先吃吧”。以后的幾天里,哥哥沒(méi)有一天和我們一起吃過(guò)飯,早上的時(shí)候,哥哥在睡覺(jué)——躺平。中午的時(shí)候,哥哥在賴床,躺平。晚上的時(shí)候,全家人忙碌了一天,準(zhǔn)備休息的時(shí)候,哥哥精神了,看著手機(jī),玩著電腦,滿眼里都是他的所愛(ài):電腦手機(jī),手機(jī)電腦,抖音快手,游戲還是游戲。反正是他的世界里,沒(méi)有我們這些親人。 等我們休息時(shí)候,哥哥好像是早上的時(shí)光,興奮異常,奶奶也有點(diǎn)郁悶了,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō):“別嘮叨了,他就呆上幾天,管不了這樣的不管啦……”他們滿眼都是煩。 周末哥哥要回自己家了,我們?nèi)以陲埖杲o哥哥送行,終于哥哥開(kāi)口和我們聊會(huì)天了“講給我們的都是佛系時(shí)代,什么躺平,什么享受意識(shí)”。爸爸忍不住說(shuō):“年紀(jì)輕輕的,不奮斗,天上會(huì)掉餡餅嗎?難不成,你不想想,大學(xué)轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了,這樣躺平。會(huì)找到合適的工作嗎?哪個(gè)單位喜歡需要年輕輕的上班就躺平……”我們都聽(tīng)出了爸爸話里的火藥味。媽媽趕快調(diào)節(jié)氣氛。 飯后,哥哥沒(méi)有回來(lái),直接回姑姑家了,爸爸媽媽奶奶都討厭哥哥的“躺平”觀念,我也覺(jué)得躺平太荒廢光陰呢! 當(dāng)我翻開(kāi)了《繁星春水》這本書,才發(fā)現(xiàn)這里不僅寫了母愛(ài)、童真,還蘊(yùn)含著深刻的哲理,當(dāng)我看到寫青年人的詩(shī)篇的時(shí)候,不禁心潮涌動(dòng),深深地被感動(dòng)了;詩(shī)歌短而精妙,催人奮進(jìn);給我無(wú)盡的回味和思想的啟迪。 “青年人呵!為著未來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在圖畫?!边@首詩(shī)一讀就懂,作者勸誡我們要把握好現(xiàn)在,勤奮努力的學(xué)習(xí),為未來(lái)白發(fā)蒼蒼的時(shí)候想起來(lái),能有一個(gè)不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥的值得驕傲的回憶。小心翼翼地描繪著……“青年人!相信自己罷! 只有你自己是真實(shí)的,也只有你能創(chuàng)造自己?!敝挥凶约菏亲约旱闹髟渍撸嘈抛约海瑧?zhàn)勝自己,超越自己,這樣的人生才會(huì)精彩。如果路走到一半,就灰溜溜地逃走了,那只能像老鼠一樣看不見(jiàn)生活的多姿多彩。不要管別人如何,只管做好自己,或許別人會(huì)在你背后竊竊私語(yǔ),那又怎樣?把最真實(shí)的自己拿出來(lái),看看這世界,一片燦爛……“青年人!只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵?!?/p> 取得了一次好成績(jī)就自以為是,目中無(wú)人嗎?你錯(cuò)了。世界在不停得進(jìn)步,還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的“回顧”中,或許你已經(jīng)被拋在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,抓緊時(shí)間,不斷向前,跟上前進(jìn)的腳步?!扒嗄耆?珍重的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁(yè),請(qǐng)你著筆!” 每一天都是一頁(yè),我們珍重地著筆于屬于我們的人生詩(shī)篇。時(shí)光一去不復(fù)返,我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,勤勉上進(jìn),把握好每分每秒?;蛟S當(dāng)你走到人生的盡頭,望望那無(wú)盡頭的詩(shī)集,發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的人生如此精彩,綻放得如此燦爛!雖然我們現(xiàn)在僅是少年,但在不遠(yuǎn)的將來(lái),我相信,會(huì)有一撥又一撥的青年人去奮斗,去拼搏,去創(chuàng)造屬于他們的未來(lái)…… 近來(lái),“躺平”一詞引發(fā)了許多人的關(guān)注和熱議。不少人對(duì)此態(tài)度不一,有人認(rèn)為無(wú)可厚非,有人對(duì)此批評(píng)指責(zé),而在我看來(lái):躺平非良行,積極創(chuàng)精彩。 有人說(shuō),年輕人不應(yīng)感到疲憊就“躺平",因?yàn)?躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄。這句話引起人們深思,讓我們看到,在揭開(kāi)那層偽飾、詭辯的面紗后,“躺平”是否還是那樣理所當(dāng)然,無(wú)可厚非。 躺平,會(huì)消磨人的意志,成為停滯不前的借口。中國(guó)自古以來(lái)的文化精神中,有修身齊家治國(guó)平天下,卻唯獨(dú)沒(méi)有躺平的一席之地。而歷史的教訓(xùn)告訴我們,躺平并非明智選擇。夏幽王,商紂王從先輩手中繼承天下,便以為無(wú)后顧之憂,每日醉生夢(mèng)死,認(rèn)為可躺平天下,躺平百姓,最后一敗涂地。不少官二代富二代躺平在前輩的功勛或財(cái)富上,不思進(jìn)取,毫無(wú)作為,以為可永享榮華富貴,最終只能湮沒(méi)于歷史長(zhǎng)河中。還有一些年輕人,自命為“佛系青年”“躺平青年”,想躺出一個(gè)優(yōu)哉游哉,躺出一個(gè)氣定神閑,最后只能泯然眾人、虛度年華。這些例子告訴我們,躺平并不能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái),任何事物都不能是你選擇躺平的資本和理由,不斷向前進(jìn)才是真正有價(jià)值的人生。 與躺平截然不同的人生態(tài)度便是積極進(jìn)取,這是成就精彩人生的基本要求。在這方面無(wú)數(shù)人值得我們學(xué)習(xí)。甘羅十二步拜相,不辱門楣,創(chuàng)造入仕的最高記錄;衛(wèi)青、霍去病雖為外戚,卻并沒(méi)有躺平,坐享榮華,而是征戰(zhàn)沙場(chǎng),將匈奴殺得聞風(fēng)喪膽;彭湃本是錦衣玉食的少爺,卻在關(guān)鍵時(shí)刻拋家舍業(yè),投身革命,最后獻(xiàn)出生命……他們或許有著不凡背景,或許身負(fù)萬(wàn)貫家財(cái),但這些并沒(méi)有阻止他們砥礪前行的腳步,沒(méi)有改變他們積極向上的態(tài)度。這些恰恰成為激勵(lì)他們的力量,讓他們?cè)谝粋€(gè)更寬廣的平臺(tái)展現(xiàn)自己。河南大學(xué)畢業(yè)典禮上,有一位教授致辭:“可不敢一直躺平,躺得了初一,躺不了十五啊!”是的,躺平理念絕不能伴隨一生,只有積極向上,才能創(chuàng)造精彩。 我不否認(rèn)在漫長(zhǎng)的人生旅途中,人需停下休息片刻,勞逸結(jié)合,但這并不代表無(wú)休止的躺平。馬克思說(shuō):“一個(gè)時(shí)代的精神,是青年代表的精神、一個(gè)時(shí)代的性格,是青春代表的性格?!鄙頌樾聲r(shí)代的青年,屬于我們的青年精神和青春性格絕不是躺平。看看前人的事跡,看看身邊的人,比你強(qiáng)的還在努力,比你弱的還沒(méi)放棄,你有什么理由停在原地,繼續(xù)躺平。 讓我們時(shí)刻記住,躺平非良行,積極創(chuàng)精彩,所作所為不負(fù)天地,不負(fù)自己。 近來(lái),“躺平”一詞在社交網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。許多年輕人不愿再“熱血沸騰”,反而想“躺平”在地。然而,在我看來(lái),“躺平”是一種消極妥協(xié)的人生態(tài)度,是不可取的。身處可為時(shí)代,吾儕青年自應(yīng)宏青春之志,搏有為夢(mèng)想。 “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里?!敝敬娓哌h(yuǎn)是青春之星辰。青年時(shí)代的毛澤東立志:孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還;北宋張載立言:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平;初唐王勃慷慨陳詞:有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。奮發(fā)有為是青春最亮麗的色彩,青春是立志前行最寶貴的時(shí)光。作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想,又安能因生活中的小小困難與挫折,便行嘆坐愁,生發(fā)出妥協(xié)放棄之意呢?青年一輩實(shí)應(yīng)奮發(fā)斗志,志比鯤鵬。 “千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?!笔钢静挥迨乔啻褐咨?。作為青春一代,吾輩擁有無(wú)限活力,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌不拔,矢志前行?!皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙仍诮拥窖芯吭訌椀拿詈缶鸵闳怀霭l(fā),前往寂寥的戈壁灘,幾十年如一日,在困苦的環(huán)境中不斷努力,終于使“兩彈”成為現(xiàn)實(shí),奠定了我國(guó)國(guó)防安全的基石。面對(duì)生活中的困難,我們不可輕易放棄,而要學(xué)習(xí)鄧稼先的精神,“艱難困苦,玉汝于成”,只要我們能堅(jiān)持不懈咬牙前進(jìn),成功就在那不遠(yuǎn)的明天。 “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!蹦_踏實(shí)地是青春之力量。在物欲橫流、快節(jié)奏的今天,青年一輩切忌浮躁,踏踏實(shí)實(shí)用心做事才是我們應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度?!氨倍贰毙l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的平均年齡不到30歲,而他們能夠?qū)⒁活w顆“指路明星”送入太空,依靠的自然不是漂浮的心態(tài),而是日復(fù)一日、年復(fù)一年的潛心沉淀與踏實(shí)研究。在數(shù)字化時(shí)代中,我們青年人仍應(yīng)不忘初心,踏實(shí)前行,以積累下來(lái)的豐富學(xué)識(shí)與能力面對(duì)新的挑戰(zhàn)。青年應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)時(shí)代精神,引領(lǐng)時(shí)代潮流,以最好的形象融入當(dāng)今生活。 紅日初生,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。吾儕青年宏青春之志,搏有為夢(mèng)想,奮發(fā)而進(jìn),慨當(dāng)以慷,以青年精神,青年性格,彰顯時(shí)代特色,逐夢(mèng)前行! 1.通過(guò)本次主題班會(huì),使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。 2.學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,互幫互助,共建平安校園。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌,保護(hù)自己。 同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方,這里承載著我們的夢(mèng)想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!“暴力”,它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴(yán)重時(shí),能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會(huì)的主題就是“反校園欺凌,建文明校園”。 1.女生太邋遢引公憤遭群毆 重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件,一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,引起宿舍其他女生的“公憤”,5名女生對(duì)蘭蘭打耳光,想要“教育”蘭蘭,不料竟將其打成10級(jí)傷殘。 2.多人圍毆女生事件 11月23日下午,qq空間、微信朋友圈熱傳一則視頻,視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑,視頻畫面之外,不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑。視頻畫面中,一名穿校服的女孩站在路邊上,被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下,在短短的6分多鐘視頻里,被打女生遭38 次掌摑。據(jù)了解,這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外,而打人者與被打者均為該校學(xué)生。 3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌 6月29日,福建南安水頭,一小學(xué)女生被打視頻流出,父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。視頻中,這段流出的視頻,時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。視頻顯示,女生扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,白衣黑裙,被10多個(gè)學(xué)生圍著,兩名女生斷斷續(xù)續(xù),前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知,其中一名女孩,一邊動(dòng)手扇巴掌,嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn):“你不是說(shuō)見(jiàn)我一次打我一次嗎?” 4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年 6月10日上午,16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃,在結(jié)束中考語(yǔ)文科目考試后,難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考,這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密:自小學(xué)五年級(jí)起,他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8日晚,小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆,忍痛2天后被送醫(yī),卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重,于11日晚,經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。 (1)剛才案例中具有什么樣的危害? (2)你身邊有沒(méi)有校園欺凌? (3)如果是你在學(xué)校遇到類似的校園暴力事件應(yīng)該怎么辦? 這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒(méi)有停下來(lái),因校園欺凌而流的血還未凝固,它仍在上演,它仍在繼續(xù)。針對(duì)連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全保衛(wèi)工作,確保學(xué)生生命安全。同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)欺凌的應(yīng)急方法: 1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。 2.大聲地提醒對(duì)方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,或者大聲呼喊求救。 3.如果危險(xiǎn)發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè)酰梢远惚苁艿降拇驌?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況,要趕快關(guān)緊自己班的門、窗,不讓歹徒進(jìn)來(lái)。 4.如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。 5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮。 6.要冷靜面對(duì),巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離。 7.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。 校園暴力可以防 方法掌握要適當(dāng) 求助師長(zhǎng)來(lái)幫助 自我保護(hù)有保障 我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起反校園欺凌,建文明校園。 班會(huì)目的及意義:為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,活動(dòng)中,同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片,深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所造成的生理和心理傷害,并在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了自查和反省,學(xué)校分管德育工作的王校長(zhǎng)表示:要堅(jiān)決打擊各種校園欺凌行為,全力打造平安、和諧校園,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的環(huán)境。 什么是校園欺凌:校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長(zhǎng)期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。 校園欺凌案例: 1、永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學(xué)欺凌4年 本月10日上午,16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃,在結(jié)束中考語(yǔ)文科目考試后,難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考,這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密:自小學(xué)五年級(jí)起,他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8日晚,小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆,忍痛2天后被送醫(yī),卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重,于11日晚,經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。 2、多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生 5月6日下午,一條多名男子在露天公廁內(nèi)圍毆學(xué)生的視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。視頻中,學(xué)生遭多人連番踢踹,被按進(jìn)糞坑,被打得滿臉是血。記者從山西夏縣晉新中學(xué)校方負(fù)責(zé)人處得到證實(shí),該學(xué)生系該校初三學(xué)生,目前當(dāng)?shù)鼐胶徒逃块T均已介入調(diào)查。 3、福建南安兩初中女生暴力3分鐘 小學(xué)女生被扇25巴掌 6月29日,福建南安水頭,一小學(xué)女生被打視頻流出,父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。視頻中,這段流出的視頻,時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。視頻顯示,女生扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,白衣黑裙,被10多個(gè)學(xué)生圍著,兩名女生斷斷續(xù)續(xù),前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過(guò)視頻聲音可知,其中一名女孩,一邊動(dòng)手扇巴掌,嘴里還振振有詞地質(zhì)問(wèn):“你不是說(shuō)見(jiàn)我一次打我一次嗎?” 4、7女3男扒光一女生 目擊者說(shuō)受害女生當(dāng)時(shí)雙手拽住自行車,被四五個(gè)女孩強(qiáng)行掰開(kāi),然后拽進(jìn)巷子,因當(dāng)時(shí)洗車的人太多,他沒(méi)太在意,后來(lái)圍觀學(xué)生越來(lái)越多,有20多個(gè)。 5、甘肅女生6分鐘被打38記耳光 圍觀者:太精彩了 11月23日下午,qq空間、微信朋友圈熱傳一則視頻,視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑,視頻畫面之外,不時(shí)傳來(lái)陣陣狂笑。 視頻畫面中,一名穿校服的女孩站在路邊上,被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣的校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下,在短短的6分多鐘視頻里,被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解,這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外,而打人者與被打者均為該校學(xué)生。 文明校園拒絕欺凌主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、每人準(zhǔn)備說(shuō)一件有關(guān)校園欺凌的事情。 2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。 3、由電腦高手制作smart課件。 4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。 活動(dòng)過(guò)程: 1、開(kāi)場(chǎng)白。 校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。欺凌過(guò)程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。 2、下面請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)校園欺凌最深的一件事情。(略) 3、大家說(shuō)了很多欺凌事件,下面我們來(lái)看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片) 4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見(jiàn)略) 5、我們將怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)反欺凌?,請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)想法。 6、請(qǐng)胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號(hào)。 7、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)班主任老師講話。最新拒絕躺平,做有為青年ppt(二十篇)三
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