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最新拒絕躺平作文素材(八篇)一
一是安于現(xiàn)狀,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人思想上總是認(rèn)為不求無(wú)功但求無(wú)過(guò),對(duì)工作現(xiàn)狀和取得成績(jī),感到滿(mǎn)足缺乏積極向上的進(jìn)取意識(shí),認(rèn)為就是再努力也不會(huì)有更大的進(jìn)步,也不會(huì)工作成績(jī)上有更大的突破,工作的熱情不高,總是滿(mǎn)足于完成既定的工作和任務(wù)。有些工作限于被動(dòng)落實(shí)上級(jí)工作安排,沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。特別在執(zhí)法工作中,在一些問(wèn)題和工作上思前慮后,畏首畏尾,怕傷和氣,沒(méi)有很好地將壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng),得過(guò)且過(guò),避重就輕。
二是貪圖安適,放松了吃苦耐勞作風(fēng)的鍛煉。努力工作、艱苦奮斗的意識(shí)有所淡薄,滋長(zhǎng)了享樂(lè)思想,就導(dǎo)致工作上有了惰性,工作上不思進(jìn)取,追求安逸了,受了點(diǎn)苦、受了點(diǎn)累就有情緒,艱苦工作干得少了,吃苦耐勞的作風(fēng)下降了,工作不敢大膽負(fù)責(zé),沒(méi)有一抓到底的決心,干工作不愿意較真。對(duì)××違反政策打擦邊球的違反規(guī)定的行為,沒(méi)有堅(jiān)決制止和做耐心細(xì)致的思想工作,認(rèn)為只要點(diǎn)到了說(shuō)到了,他不聽(tīng)是他的問(wèn)題,他就是這樣也出不了大問(wèn)題,多一事不如少一事,大事化了,小事化無(wú)。
三是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,在工作中有時(shí)會(huì)習(xí)慣性的按傳統(tǒng)思想考慮,憑喜好、興趣、特長(zhǎng)來(lái)選擇性的考慮工作方式方法。在執(zhí)法稽查方法上,有時(shí)急躁冒進(jìn),問(wèn)題抓得不實(shí),分析不細(xì),問(wèn)題談的多,整改的措施和方法談的少,未做到稽查和服務(wù)的有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力需要加強(qiáng)。
四是干工作缺乏持之以恒的態(tài)度和信心。在到礦檢查時(shí),指導(dǎo)基層解決問(wèn)題和困難的思想和辦法還不太多,在日常工作中存在重布置、輕檢查現(xiàn)象,沒(méi)有達(dá)到檢查的預(yù)期效果。面對(duì)相對(duì)穩(wěn)定的安全生產(chǎn)態(tài)勢(shì),思想上有不同程度的松懈、麻痹,工作作風(fēng)不實(shí)。如,到×××檢查調(diào)研少;到×××調(diào)研多,到其他××調(diào)研少;深入××下一線(xiàn)少;××檢查流于形式多,解決實(shí)際問(wèn)題少;肯定成績(jī)多,分析問(wèn)題少。
今后的努力方向和改進(jìn)措施
一是要敢于擔(dān)當(dāng),認(rèn)真履行職責(zé),在法規(guī)政策允許的范圍內(nèi),把工作壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,迎難而上,堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn),勇于開(kāi)拓進(jìn)取,克服精神懈怠和封閉保守思想,不等不靠,積極主動(dòng),為為基層解憂(yōu)、解難。
二是放松了吃苦耐勞作風(fēng)的鍛煉:牢固樹(shù)立群眾觀念,執(zhí)行黨的群眾路線(xiàn)。經(jīng)常深入基層,經(jīng)常和基層一線(xiàn)的干部職工交流,掌握群眾思想實(shí)情和工作動(dòng)態(tài),虛心向基層群眾學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。真心實(shí)意服務(wù)群眾,真心真意在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升。要認(rèn)真調(diào)查分析基層在安全管理和其他工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)提出解決的問(wèn)題和辦法;綜合分析安全生產(chǎn)中的矛盾,善于分析總結(jié)提高,分析總結(jié)問(wèn)題后面的根源,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,化解矛盾。
三是加強(qiáng)理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏感性和政治鑒別力,進(jìn)一步強(qiáng)化黨性修養(yǎng),更加堅(jiān)定理想信念。牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、道德觀。切實(shí)轉(zhuǎn)別工作作風(fēng),在抓工作、抓落實(shí)上下工夫,做到工作標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán),自我要求要高,查找問(wèn)題要細(xì),整改措施要實(shí)。
四是堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,提高自身修養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻做到自查、自警、自省、自勵(lì),加強(qiáng)道德修養(yǎng),追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣。
以上是我這次學(xué)習(xí)活動(dòng)所查找的問(wèn)題及采取的措施。在下一步的工作中,我將嚴(yán)格按照×××要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話(huà)精神,自覺(jué)抵制“為官不為”傾向,做好本職工作。
最新拒絕躺平作文素材(八篇)二
尊敬的黨組織:
根據(jù)群眾教育實(shí)踐活動(dòng)安排和本單位群眾教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通知要求,下面結(jié)合我工作中存在的問(wèn)題對(duì)照檢查如下:
對(duì)照自身情況,通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)在思想政治上還存在一些缺點(diǎn),如:一是在理論學(xué)習(xí)上不夠嚴(yán)謹(jǐn)。原因是對(duì)政治理論的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,認(rèn)為只要自己在思想和行動(dòng)上保持一致就足夠了,政治理論的學(xué)習(xí)上花的功夫不夠。這樣對(duì)于深刻認(rèn)識(shí)黨的內(nèi)涵及黨的宗旨,深刻把握理論并將理論用于指導(dǎo)工作來(lái)說(shuō)是有一定危害的。二是在提升思想覺(jué)悟上隨大流,缺乏創(chuàng)新。原因是自我要求低,沒(méi)有持之以恒的決心,得過(guò)且過(guò)的思想比較嚴(yán)重。長(zhǎng)此以往自我消沉,缺乏上進(jìn)。在今后的學(xué)習(xí)中,要著手在整治理論上學(xué)習(xí),并且做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,深入學(xué)習(xí)馬列主義的精髓,結(jié)合自身特點(diǎn)和本地實(shí)情,在堅(jiān)定政治立場(chǎng)的同時(shí),使自己的理論知識(shí)上升到新的高度,努力改正缺點(diǎn),完善自我。
在廳領(lǐng)導(dǎo)和處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,在同事的幫助支持下,我以飽滿(mǎn)的工作熱情和對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,做了一些具體工作,如承擔(dān)了處內(nèi)日常材料的起草、完成了每年的年終統(tǒng)計(jì)工作、完成了基層調(diào)查研究工作等工作,得到了處領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同和肯定,得到了所服務(wù)對(duì)象的理解和支持。
通過(guò)對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn),本人在工作中也存在一些不足之處,如:一是業(yè)務(wù)能力有待提高。對(duì)常態(tài)化工作處于一種疲于應(yīng)付的狀態(tài),沒(méi)有精益求精的態(tài)度;工作中不夠主動(dòng),不能提前去思考和解決工作中遇到的難點(diǎn);工作效率有待提高,盡量減少工作失誤。二是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。日常工作中常用的政策較為熟悉,但是準(zhǔn)確性和系統(tǒng)性的把握還不足;對(duì)其他涉及本職工作的政策性文件學(xué)習(xí)了解不夠,涉獵的范圍窄、認(rèn)知程度淺;對(duì)現(xiàn)有的政策研究深入程度不夠,僅僅是淺嘗輒止,沒(méi)有自己深入的思考。三是文字水平有待提高。機(jī)關(guān)工作需要表述準(zhǔn)確,不能產(chǎn)生歧義。在日常事務(wù)處理過(guò)程中,由于學(xué)習(xí)不夠,鍛煉不多,在文字表述上是自己的短板,缺乏有效的文字錘煉。
針對(duì)自己在對(duì)照檢查中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足之處,對(duì)自己將來(lái)在工作和學(xué)習(xí)中提出如下整改措施:
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用。作為一名黨員干部,要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需的知識(shí),不僅要學(xué)習(xí),還要學(xué)以致用,不能蜻蜓點(diǎn)水般的走過(guò)場(chǎng),要對(duì)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行分析和思考,在工作中碰到具體問(wèn)題時(shí)要對(duì)癥下藥,靈活運(yùn)用,用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐。
(二)加強(qiáng)工作業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握政策。我們的工作政治性、
政策性、原則性都很強(qiáng),涉及面廣,熟悉政策業(yè)務(wù)和進(jìn)入工作角色都比較慢。要盡快熟悉政策和業(yè)務(wù)工作,就要在工作中和工作之余刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),就要多思考工作中的相關(guān)政策規(guī)定,就要系統(tǒng)了學(xué)習(xí)相關(guān)政策。在今后工作中,還要更深入細(xì)致的學(xué)習(xí)《xx摘編》、《xxx文件》、《xx匯編》等業(yè)務(wù)書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)工作業(yè)務(wù)知識(shí)有較深的理解和研究,為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)科學(xué)合理安排時(shí)間,提高工作效率。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,提前安排工作,合理把握工作進(jìn)度,把日常工作進(jìn)行系統(tǒng)整理,做好相關(guān)底數(shù)準(zhǔn)備工作,在需要的時(shí)候盡量提高工作效率,更高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。
(四)加強(qiáng)寫(xiě)作,提高文字水平。在學(xué)習(xí)政治理論和工作業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),要在業(yè)余加強(qiáng)閱讀,堅(jiān)持寫(xiě)作,不斷提高文字水平,并持之以恒,爭(zhēng)取使自己的文字能力再提升,再完善。
(五)牢記宗旨,為群眾服務(wù)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的群眾觀,以最大的工作熱情為群眾服務(wù)。努力擺正自己的位臵,時(shí)刻提醒自己,并清醒地認(rèn)識(shí)到在自身崗位工作是一種責(zé)任,一種義務(wù)。服務(wù)群眾就是一句親切的問(wèn)候、一杯熱茶、一句請(qǐng)坐,就是在細(xì)微處著手,就是無(wú)微不至的對(duì)辦事群眾的關(guān)懷。只有這樣,才能把與群眾的魚(yú)水關(guān)系做好、做長(zhǎng),真正察民意、解民憂(yōu)。
最新拒絕躺平作文素材(八篇)三
???此次召開(kāi)的的民主生活會(huì)是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的機(jī)會(huì),按照要求,我認(rèn)真對(duì)照平時(shí)的實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,查找問(wèn)題,深刻剖析,認(rèn)真總結(jié),結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng),并明確下一步的努力方向,現(xiàn)將一年來(lái)工作中存在的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
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?????1、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面存在的問(wèn)題:一是系統(tǒng)性學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不夠深入,理解不夠透徹,沒(méi)有做到入腦入心;二是政治鑒別能力不強(qiáng),對(duì)非法宗教活動(dòng)、民族分-裂勢(shì)力、恐怖勢(shì)力、群體性事件認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為是小事情,成不了大氣候,沒(méi)必要投入太多的人力和精力去防范打擊。
????2、在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定方面存在的問(wèn)題:對(duì)中央的路線(xiàn)方針政策、縣委的重大戰(zhàn)略部署,有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象,在結(jié)合自身特點(diǎn)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作上有所欠缺,缺乏前瞻性的對(duì)策和方法,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神,破解難題的辦法、手段不多。比如對(duì)鎮(zhèn)黨委下達(dá)的征地拆遷等工作,缺乏攻堅(jiān)克難的決心和信心,不是主動(dòng)出主意,想辦法完成,而是抱怨不合理,有等待觀望思想。
?????3、在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、對(duì)黨組織講實(shí)話(huà)、講真話(huà),不當(dāng)兩面派,不做“兩面人”方面存在問(wèn)題:習(xí)近平總書(shū)記指出,對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)要害在“絕地”兩個(gè)字,絕對(duì)忠誠(chéng)就是徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)就是把自己的信仰、理想和情感化作全身心的投入。在這方面我存在不足:一是對(duì)于身邊有部分黨員對(duì)黨說(shuō)三道四,自己心里不贊同但是卻沒(méi)有立即旗幟鮮明的提出反對(duì);二是對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論,不能做到正面反擊;三是對(duì)改革發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的分配不公、腐敗現(xiàn)象不能用發(fā)展的眼光正確看待分析,發(fā)牢騷,說(shuō)一些不符合身份的話(huà)。
?????4、在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅(jiān)克難,履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任方面存在的問(wèn)題:一是對(duì)全面從嚴(yán)治黨理解還不夠重視,對(duì)自己分管的教育、文化、科技、五城聯(lián)創(chuàng)、駐村工作思考多,對(duì)黨建工作謀劃少、抓的少;二是敢管敢嚴(yán)的力度有待加強(qiáng)。在嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)規(guī)定、執(zhí)行制度上寬松軟,對(duì)違規(guī)違紀(jì)的工作人員存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象,對(duì)苗頭性的問(wèn)題該提醒的不提醒,該批評(píng)的不批評(píng),該約談的不約談。
?????5、在糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題:一是聯(lián)系群眾不夠深入。群眾觀念淡薄,深入群眾不夠經(jīng)常,體察民情不夠直接,服務(wù)群眾不夠主動(dòng),排解民憂(yōu)不夠及時(shí),對(duì)群眾所思所想所盼了解不夠及時(shí),例如對(duì)于花寶社區(qū)杜興榮等人個(gè)人住房問(wèn)題,我去了他家?guī)状?,卻想不出解決辦法;二是形式主義沒(méi)有得到有效根治,由于各種檢查考核內(nèi)容重復(fù)交叉,而一些考核指標(biāo)又不切合實(shí)際,只好編造一些無(wú)用東西應(yīng)付考核檢查,上級(jí)在檢查考核的時(shí)候,往往又蜻蜓點(diǎn)水,走走過(guò)場(chǎng),例如精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)域,城關(guān)鎮(zhèn)花寶社區(qū)很多貧困戶(hù)都不具備還款能力,但是上級(jí)要求硬性指標(biāo),完不成指標(biāo)要追責(zé),只有把超過(guò)年齡貧困戶(hù)納入;三是在工作不忙的時(shí)候,想得更多的是和家人團(tuán)聚,和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時(shí)間和精力相對(duì)減少,有時(shí)候周六、周日加班心理上還存在抵觸情緒,自己在奮斗精神上存在不足。
?????6、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問(wèn)題:一是深入基層調(diào)研、了解民情任然不夠,解決問(wèn)題成效不夠明顯;二是在厲行節(jié)約方面做的不夠,存在有時(shí)候下班后忘關(guān)電腦、電燈現(xiàn)象;三是生活作風(fēng)方面,經(jīng)查,自己不參與賭博,不存在借機(jī)斂財(cái),業(yè)余愛(ài)好就是健身、騎單車(chē),生活情趣基本健康。
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??????以上這些問(wèn)題的存在,雖然有一些客觀因素,但是更主要的還是主觀因素造成,結(jié)合這次民主生活會(huì),我對(duì)自身存在的不足進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源,概括起來(lái)有以下這幾個(gè)方面:
1、理論學(xué)習(xí)不到位,沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)提升素質(zhì)的主要途徑,沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺在首位;學(xué)習(xí)形式就是看看報(bào)紙、雜質(zhì)、瀏覽新聞網(wǎng)頁(yè),瀏覽多,思考少,記住少,真正安下心來(lái)認(rèn)真讀懂習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義原著少,缺乏主動(dòng)性自覺(jué)性;學(xué)習(xí)勁頭有,但是實(shí)用主義,用什么,學(xué)什么,滿(mǎn)足于一知半解,缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面。
??????2、開(kāi)拓進(jìn)取精神不足,缺乏迎難而上開(kāi)創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,工作標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格,放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),特別是遇到時(shí)間緊任務(wù)重、壓力大的時(shí)候,首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù),降低了工作標(biāo)準(zhǔn),攻堅(jiān)克難的舉措不夠。
?????3、工作缺乏力度,工作中習(xí)慣于上面的部署,機(jī)械式執(zhí)行,總認(rèn)為自己是副職,鎮(zhèn)上重大事項(xiàng)都有林書(shū)記、戢鎮(zhèn)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,不主動(dòng)出擊,對(duì)自己分管部門(mén)中,怕得罪人,怕影響同志們關(guān)系。
?????4、放松對(duì)自己要求,放松了對(duì)分管部門(mén)要求,特別是對(duì)于村干部,在工作中只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,只求把工作做好,不求嚴(yán)防死守,紀(jì)律松懈,缺乏平時(shí)教育。
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?????1、端正態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。做政治上的明白人,做工作上的踏實(shí)人,始終把學(xué)習(xí)放在第一位,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,向書(shū)本學(xué),向群眾學(xué),在干中學(xué),在學(xué)中干,做到思想上不斷進(jìn)步,觀念上不斷更新,工作上不斷創(chuàng)新,生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。
?????2、履職盡責(zé),擔(dān)當(dāng)實(shí)干。真正撲下身子,為城關(guān)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為黨委政府履職擔(dān)當(dāng),為城關(guān)群眾謀實(shí)干事。更加踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的扎實(shí)工作,在工作中干出追求、干出情懷、干出責(zé)任、干出正氣。
?????3、以身作則,嚴(yán)格要求。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài);始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂(yōu)、為黨盡職、為民造福的思想理念;始終保持廉潔自律、自重自省的優(yōu)良品格,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不圖虛名,做一個(gè)堂堂正正、清清白白、干干凈凈的人。?
最新拒絕躺平作文素材(八篇)四
女主持人導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們是處于花季中的少男少女,我們開(kāi)始進(jìn)入人生的青少年階段,與此同時(shí),我們的情感開(kāi)始盟發(fā),對(duì)愛(ài)戀有著一種朦朧的感覺(jué)。有人說(shuō),青春期的這一種愛(ài)戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象。
男主持人:現(xiàn)在,我們認(rèn)真看一下由同學(xué)a.b扮演的早戀現(xiàn)象之一。
第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識(shí)早戀
同學(xué)a:李慧活潑、好學(xué)、善良,王明樂(lè)于助人富有才智,他們坐在前后桌,常常一起聊天,討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。一次,在周五放假回家的路上,王明神秘地塞了一封信給李慧,并叮囑她回家才看,李慧急忙回到家打開(kāi)信,原來(lái)信的內(nèi)容是如此簡(jiǎn)單——(語(yǔ)速慢而又慢,深沉的)。
(同學(xué)b):親愛(ài)的李××:
自從你坐在我的前面,你學(xué)習(xí)的熱情讓我佩服,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂(lè),我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!
愛(ài)你的王某某
女主持人:李××和王某某的行為屬于戀愛(ài)嗎?(若干同學(xué)各抒己見(jiàn))
男主持人:從同學(xué)們的回答,我們說(shuō),處于“花季和雨季”年齡的我們,容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感,從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方,產(chǎn)生愛(ài)慕之情,可是這種愛(ài)慕之情是不是真正的戀愛(ài)呢?
女主持人:那么,我們一起來(lái)看看心理學(xué)上是怎么分析的?
(播放幻燈片:心理學(xué)上對(duì)早戀的分析)
早戀,即生理上和心理上均未成熟的少男少女,由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn),并有意識(shí)地愛(ài)慕異性的行為,缺乏思想情感方面的考慮,具有朦朧性、矛盾性、變異性、差異性等特點(diǎn)。
男主持人:由此可見(jiàn),“早戀”是我們對(duì)異性的一種好奇,并不是真正的戀愛(ài)。
第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,學(xué)會(huì)處理情感,時(shí)刻敲響警鐘
男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn),我們可以清楚地知道,“早戀”是弊大于利的,而且對(duì)青春時(shí)期的我們具有一定的消極影響及危害。那么,除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響,有沒(méi)有同學(xué)要補(bǔ)充一下自己的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)明早戀具有危害性呢?
女主持人:同學(xué)們的發(fā)言,都具有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,很不錯(cuò)?,F(xiàn)在我們一起來(lái)看看幻燈片上的一些早戀事例,了解早戀的危害。(點(diǎn)擊幻燈片“早戀案例”)
事例一:“失戀少年自殺,體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二:“北京:初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三:“初中生情陷三角戀釀慘劇”。
男主持人:以上的事例,看了讓人心酸。我們說(shuō),人的心靈是脆弱的,而處于花季期的我們更是如此,當(dāng)遇到一些不順心的事時(shí),心里難免糾結(jié),甚至還會(huì)想不通。所以,在認(rèn)識(shí)到早戀危害性的同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)處理自己的情感。
女主持人:我們說(shuō),渴望憧憬美好的愛(ài)情并沒(méi)有錯(cuò),俗話(huà)說(shuō):“什么季節(jié)開(kāi)什么花;不成熟的果實(shí)是酸的?!蹦晟龠€不懂事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),做到心中有愛(ài)不輕易地去愛(ài),要守住那份青春的純真,這才無(wú)悔青春。
請(qǐng)同學(xué)們欣賞配樂(lè)詩(shī)舒婷的《致橡樹(shù)》:(點(diǎn)擊ppt:《致橡樹(shù)》原文)
我如果愛(ài)你——
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛(ài)你——
絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;
也不止像泉源
常年送來(lái)清涼的慰藉;
也不止像險(xiǎn)峰
增加你的高度,襯托你的威儀。
甚至日光。
甚至春雨。
不,這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉,
作為樹(shù)的形象和你站在一起。
根,緊握在地下;
葉,相觸在云里。
每一陣風(fēng)吹過(guò),
我們都互相致意,
但沒(méi)有人
聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。
你有你的銅枝鐵干
像刀、像劍,
也像戟;
我有我紅碩的花朵
像沉重的嘆息,
又像英勇的火炬。
我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離,
卻又終身相依。
這才是偉大的愛(ài)情,
堅(jiān)貞就在這里:
愛(ài)——
不僅愛(ài)你偉岸的身軀,
也愛(ài)你堅(jiān)持的位置,足下的土地。
男主持人:多美的詩(shī)句啊!詩(shī)人不愿要附庸的愛(ài)情,不愿作趨炎附勢(shì)的凌霄花,依附在橡樹(shù)的高枝上而沾沾自喜。詩(shī)人也不愿要奉獻(xiàn)施舍的愛(ài)情,不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥(niǎo),不愿作一廂情愿的泉源,不愿作盲目支撐橡樹(shù)的高大山峰。詩(shī)人不愿在這樣的愛(ài)情中迷失自己。詩(shī)人要的是有共同的偉岸和高尚,有共鳴的思想和靈魂,扎根于同一塊根基上,同甘共苦、冷暖相依的偉大愛(ài)情。們共同分擔(dān)困難的威脅和挫折的考驗(yàn);同樣,他們共享人生的燦爛,大自然的壯美。
女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑?,把我們的?ài)珍藏心底,把我們的愛(ài)化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無(wú)悔青春。
女主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)朗讀《致橡樹(shù)》,感受詩(shī)人的情感價(jià)值觀。
男主持人:讀完《致橡樹(shù)》,我們說(shuō),雖然早戀不可取,但是我們不能因?yàn)閾?dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會(huì),我們不可以丟失在開(kāi)花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠(chéng)友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠(chéng)交往。
女主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長(zhǎng),離不開(kāi)我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長(zhǎng)的力量呢?讓我們一起走進(jìn)主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié):友誼天長(zhǎng)地久
小品:《大掃除》(教室里,一幅大掃除忙碌的景象,女生甲正爬上桌子上的椅子擦日光燈,非常吃力,底下女生扶著,男生甲提水來(lái)了)
男生甲:哎,還是我來(lái)吧。
女生甲:謝謝,(小心翼翼下,拿拖把拖地,男生甲敏捷地上椅子)
女生乙:(趕忙扶著椅子),哎,小心啊!
女主持人:同學(xué)們,在剛才的小品中,我們看到了男女同學(xué)之間同樣有友情,那么怎樣正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往呢?
男主持人:男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。(播放ppt:與異性交往原則)
(1)學(xué)會(huì)尊重、善于溝通。有的學(xué)生與異性交往時(shí),也不管別人受不受得了,什么我喜歡你、我對(duì)你一見(jiàn)鐘情等沒(méi)心沒(méi)肺的話(huà)隨口而出,這就是對(duì)人不尊重。只有相互尊重才能使自己和周?chē)娜俗兊酶呱泻陀袃r(jià)值。善于溝通則要求異性同學(xué)之間應(yīng)平等和諧地對(duì)話(huà),心平氣和地相互傾聽(tīng)與理解。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往,形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對(duì)一對(duì)的。講話(huà)的內(nèi)容方面也要美好一點(diǎn)。
(2)坦率而不鹵莽,細(xì)膩而不絮煩,活潑而不輕浮,真誠(chéng)而不做作,忠誠(chéng)而不失信,華美而不奢侈,深沉而不怪癖,幽默而不油滑可以說(shuō)純潔的友情是快樂(lè)的源泉,又是健康的要素。而早戀則相反,早戀滋生的一般是嫉妒、焦慮等消極情緒。
(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友,使人心里充實(shí)、坦然,生活才會(huì)充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。尤其是現(xiàn)代獨(dú)生子女較多的年代,兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補(bǔ)家庭的不足。
女主持人:在了解了如何與異性交往的原則技巧后,我們來(lái)欣賞歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》,也祝愿我們同學(xué)間的友誼能夠天長(zhǎng)地久,永恒不變。
結(jié)束語(yǔ):
男主持人:通過(guò)今天的主題班會(huì),我們每一個(gè)稚嫩脆弱的心靈都受到了感染,但愿通過(guò)今天的班會(huì),讓我們?nèi)w同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到我們眼前的中心任務(wù)是學(xué)業(yè),是學(xué)習(xí),面對(duì)情感,我們只能精心收藏,小心呵護(hù)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中建友誼,樹(shù)理想,共進(jìn)退。
下面我們請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。
四、班會(huì)總結(jié):
本次以“苦澀的青蘋(píng)果”為主題的班會(huì),通過(guò)情景模擬引入主題,讓同學(xué)們對(duì)早戀有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。然后通過(guò)學(xué)生對(duì)利弊的辯論讓學(xué)生從多方位,多角度來(lái)認(rèn)識(shí)早戀的利害關(guān)系。學(xué)生從利害關(guān)系中去總結(jié)如何避免早戀這個(gè)問(wèn)題。本次班會(huì)基本達(dá)到教學(xué)目的,就是讓學(xué)生對(duì)早戀這個(gè)問(wèn)題有一個(gè)正面的態(tài)度,學(xué)會(huì)正確處理情感問(wèn)題,做到與異性正常自然交往,從而建立真誠(chéng)質(zhì)樸的友情。
同學(xué)們,人生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴,人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天,如何播下理想,灑下汗水,將來(lái)就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想,并將未成熟的青蘋(píng)果早早摘下品嘗,將來(lái)只能是一場(chǎng)空悲傷。因你的閱歷太淺,易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛(ài)情來(lái)理解。感情不穩(wěn)定,何來(lái)永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來(lái)成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,何來(lái)保障?責(zé)任不能承擔(dān),何來(lái)愛(ài)情?建立在沙丘上的高樓大廈,是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。如他對(duì)你有真意,最好的辦法就是告訴他,果子早晚會(huì)吃到的,等它熟透了再吃不好嗎?年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長(zhǎng),該把握住青春,去做我們?cè)撟龅氖虑?,把我們的?ài)珍藏心底,把我們的愛(ài)化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無(wú)悔青春
拒絕早戀主題班會(huì)策劃(二) (班主任發(fā)言) 同學(xué)們,我們現(xiàn)在已是初二的學(xué)生了,在初中二年級(jí),我們將要面對(duì)整個(gè)初中三年功課最多的一年,要學(xué)習(xí)8門(mén)功課,哪八門(mén)?而且,原有的功課還會(huì)加大難度,新添的物理是一門(mén)陌生的課程,我們的身體也在悄悄的發(fā)生著變化,如何面對(duì)初二生活呢? 【班主任講故事】 有甲和乙兩支足球隊(duì)在一起比賽,甲隊(duì)總是取勝,乙隊(duì)知道這一切都是因?yàn)榧钻?duì)擁有一位非常優(yōu)秀的守門(mén)員,后來(lái)乙隊(duì)終于找到了獲勝的辦法,甲隊(duì)的守門(mén)員有一個(gè) 他深?lèi)?ài)著的非常漂亮的女朋友,乙隊(duì)在前鋒的胸口分別掛上了甲隊(duì)的守門(mén)員的女友的照片,結(jié)果,乙隊(duì)真的如愿了,同學(xué)們,甲隊(duì)為何會(huì)失敗呢? (學(xué)生回答)因?yàn)榧钻?duì)的守門(mén)員 (班主任繼續(xù)提問(wèn))甲隊(duì)的守門(mén)員怎么了? (學(xué)生回答)他只顧在看對(duì)方前鋒的胸口掛的照片呢! (班主任繼續(xù)提問(wèn))是不是在想那張照片是不是他的女友? (學(xué)生回答)對(duì)! (班主任繼續(xù)提問(wèn))那他到底錯(cuò)在哪里呢? (學(xué)生回答)錯(cuò)就錯(cuò)在守門(mén)時(shí)不該想與守門(mén)無(wú)關(guān)的事。 (班主任說(shuō))對(duì)了,這就和我們初中生在青春年華這一該學(xué)習(xí)的大好時(shí)光不該做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一樣。(播放大屏幕) (板書(shū))1.愛(ài)不是錯(cuò) 2.錯(cuò)在愛(ài)得不是時(shí)侯 3.愛(ài)是一種責(zé)任 4.拒絕早戀,遠(yuǎn)離早戀 (倡議大家在黑板上簽名)讓我們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步吧! (學(xué)生簽名) (最后要求每人就此事再寫(xiě)一篇周記) 班會(huì)后感:會(huì)后學(xué)生們普遍對(duì)早戀的危害有較深的認(rèn)識(shí),很多學(xué)生有問(wèn)題直接找老師,喜歡把自己遇到的困惑和老師交流,師生關(guān)系空前協(xié)調(diào)。 拒絕早戀主題班會(huì)策劃(三) 1、通過(guò)歌曲《好好學(xué)習(xí),天天向上》引入主題——早戀 2、探討什么是愛(ài)情,中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的愛(ài)情嗎? 總結(jié):愛(ài)情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的還需要履行責(zé)任,還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn),還要承受得住時(shí)間的洗禮。愛(ài)情不是人生的全部,它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛(ài)過(guò)程中,任何一方面出了問(wèn)題,愛(ài)情之花都會(huì)隨之枯萎,在此中辛勤經(jīng)營(yíng)的人便會(huì)痛苦不堪,甚至?xí)У粢粋€(gè)人的一生。所以,在愛(ài)情面前,人們是慎而又重。 3、知道什么是早戀,通過(guò)對(duì)我們周?chē)性鐟佻F(xiàn)象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解,探討讓同學(xué)們?cè)鐟倏赡墚a(chǎn)生的原因。 4、通過(guò)幾則案例的介紹,讓同學(xué)們深刻的體會(huì)早戀的危害性,杜絕早戀。 5、通過(guò)兩個(gè)場(chǎng)景的分析,讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往,以及在今后的交往過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。 總結(jié):男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。無(wú)可厚非,而且還要大力提倡。我們不要捕風(fēng)捉影,或者開(kāi)不健康的玩笑。我們要通過(guò)參加集體活動(dòng)增加男女同學(xué)之間的了解,拂去面紗,讓異性之間的交往更加自然、健康。 在交往中做到六不: 不拘謹(jǐn)、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣(mài)弄、不嚴(yán)肅。 6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。 小結(jié):通過(guò)本次班會(huì),學(xué)生對(duì)早戀的危害有了深刻地認(rèn)識(shí),懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情,增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量。 拒絕早戀主題班會(huì)策劃(四) 主持人引題: 由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營(yíng)救的視頻”導(dǎo)入。 早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,時(shí)刻敲響早戀的警鐘,防微杜漸,避免產(chǎn)生意想不到的事件?!斑h(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 1、早戀的危害性 展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例,小組討論歸納早 戀的危害性 (1)感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕,無(wú)奈選擇墮胎 (2)為對(duì)方購(gòu)買(mǎi)禮物去搶劫,走上違法犯罪道路 (3)爭(zhēng)奪異性朋友,爭(zhēng)風(fēng)吃醋,斗毆傷害他人生命健康 學(xué)生發(fā)言 荒廢學(xué)業(yè),損害健康,違法犯罪,自殘自殺,葬送前途,家破人亡, 扭曲人格 (設(shè)計(jì)目的:通過(guò)因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析,讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早戀者趕快懸崖勒馬,亡羊補(bǔ)牢) 2、預(yù)防早戀的策略 學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,小組討論歸納預(yù)防早戀的策略 學(xué)生發(fā)言 把精力放在學(xué)習(xí)上,與異性同學(xué)正常交往,與異性同學(xué)真誠(chéng)友愛(ài),拋棄對(duì)異性同學(xué)私心雜念,學(xué)會(huì)拒絕異性同學(xué)的示愛(ài),出現(xiàn)困惑尋找老師父母幫助指導(dǎo) (設(shè)計(jì)目的:通過(guò)展示和討論預(yù)防早戀的成功案例,使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略,敲響遏制早戀的警鐘,防微杜漸,避免意想不到的悲劇發(fā)生) 3、什么是愛(ài)情——播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段。(小組討論) 愛(ài)情其實(shí)就是一種生活。與你愛(ài)的人相視一笑,默默牽手走過(guò),無(wú)須言語(yǔ)不用承諾。 愛(ài)情其實(shí)就是一種責(zé)任。 愛(ài)情其實(shí)就是一種緣分。 愛(ài)情其實(shí)就是一種人生。相儒以沫,不離不棄,挽著你的手,風(fēng)雨一起經(jīng)受。 (設(shè)計(jì)目的:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生知道從盤(pán)古開(kāi)天地,三皇五帝到如今,愛(ài)情一直是人類(lèi)傳唱不衰、古老而又新鮮的話(huà)題,我們都是無(wú)法回避的;用自己的生命保護(hù)了自己所愛(ài)的人,用生命詮釋著愛(ài)的真諦, 愛(ài)情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,患難與共、同舟共濟(jì)。) 4、如何對(duì)待異性交往(小組討論) 學(xué)會(huì)和異性正確相處;學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng);學(xué)會(huì)包容和關(guān)心。 (設(shè)計(jì)意圖:學(xué)會(huì)與異性正常交往,能夠更好的認(rèn)識(shí)自己,享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好) 5、“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”倡議書(shū)簽名活動(dòng) (大家在黑板上簽名,拍照片存檔紀(jì)念) (設(shè)計(jì)目的:倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,應(yīng)該坦誠(chéng)相待,互助友愛(ài)) 6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言(寄語(yǔ)、感言) (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)不同層次的寄語(yǔ)或感言,起到總結(jié)班會(huì)的作用,起到思想引領(lǐng)的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧) 7、班會(huì)結(jié)束,集體朗誦美國(guó)作家肖伯納名言 “如果你有—個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,彼此交換,我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋(píng)果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個(gè)人就有了兩種思想。” (設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)朗誦,讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,真正做到知行統(tǒng)一的效果) 在河南大學(xué)畢業(yè)典禮上,程民生教授致辭時(shí)說(shuō):“可不敢一直躺平,躺得了初一,躺不到十五啊!”馬克思說(shuō):“一個(gè)時(shí)代的精神,是青年代表的精神;一個(gè)時(shí)代的性格,是青春代表的性格?!?/p> “躺平”非時(shí)代品格 當(dāng)今時(shí)代,來(lái)自個(gè)方面的壓力逐漸變大,“躺平”一詞作為許多年輕人追捧對(duì)象并不奇怪。然而青年所具有的活力并不應(yīng)止步于此,“躺平”不能作為一個(gè)年輕人的態(tài)度,更不應(yīng)作為一個(gè)時(shí)代品格。 不“躺平”,因?yàn)樾叛觥R粋€(gè)青年本就應(yīng)當(dāng)有其所相信的,其所不相信的,倘若相信便就應(yīng)為其奔赴。正如近期熱播的現(xiàn)象級(jí)影片《長(zhǎng)津湖》中所刻畫(huà),上萬(wàn)名志愿男兒為赴抗_援朝而舍離家鄉(xiāng),拋撒熱血于異國(guó)戰(zhàn)場(chǎng),他們只因信仰國(guó)家與民族而奮不顧身。對(duì)于“躺平”,他們認(rèn)為是一份恥辱,而熱血?jiǎng)t為一份榮譽(yù)。作為當(dāng)今青年,一份對(duì)國(guó)家的信仰才應(yīng)當(dāng)歌頌,一份熱愛(ài)應(yīng)永遠(yuǎn)保留,對(duì)于那個(gè)寫(xiě)下“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”的陳祥榕戍邊戰(zhàn)士,用18歲這個(gè)青澀的年齡,譜寫(xiě)出了最壯烈的戰(zhàn)歌,這份清澈的愛(ài),應(yīng)為每位青年的清澈熱血。 不“躺平”,因?yàn)闊釔?ài)。“躺平”代表著放棄追求,而熱愛(ài)則代表享受生活。導(dǎo)演李成才,懷著對(duì)自然的敬畏與無(wú)限熱愛(ài)花費(fèi)一年時(shí)間拍下十分鐘震撼短片《云南密碼》,最終在昆明世界生物多樣性大會(huì)上,讓世界領(lǐng)悟中國(guó)魅力。鄭毅懷著對(duì)家鄉(xiāng)深厚的熱愛(ài)而記錄下北京每個(gè)胡同屬于它自己的歷史與故事。的確,他們已不再年輕,已不再有青春的朝氣,但對(duì)于生活、對(duì)于前路,他們從未想過(guò)“躺平”,而作為一個(gè)青年又有何種理由去選擇“躺平”,去選擇放棄熱愛(ài)這個(gè)世界并去為之不斷奮斗呢?正如奧運(yùn)會(huì)對(duì)于當(dāng)今青少年的要求,引入更多屬于青年的項(xiàng)目,如滑板、霹靂舞等,讓青年對(duì)生活充盈著屬于自己的熱愛(ài)。 不“躺平”,因?yàn)閮r(jià)值?!半[士”確有其所存在的道理,追求個(gè)人精神世界的豐富也并無(wú)其過(guò)錯(cuò)。但于“兼濟(jì)天下”相比,“獨(dú)善其身”或許并無(wú)那么充實(shí)個(gè)人價(jià)值,如度過(guò)百歲的李桓英醫(yī)生,一生為醫(yī)學(xué)事業(yè)而不斷奔波,拯救鄉(xiāng)村麻風(fēng)病人上萬(wàn)人,而95歲時(shí)的她也未曾選擇“躺平”,堅(jiān)定不移選擇了宣誓入黨。對(duì)她而言一生是值的`,而作為時(shí)代中的先鋒,我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)問(wèn)何為一生值的?“躺平”而生嗎?答案定是否定。 正如宋儒呂祖謙所說(shuō)“自安于弱,而終于弱矣”,“躺平”永不可作為青年之品格,更不可作為時(shí)代之品格。 近來(lái),“躺平”一詞在社交網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。許多年輕人不愿再“熱血沸騰”,反而想“躺平”在地。然而,在我看來(lái),“躺平”是一種消極妥協(xié)的人生態(tài)度,是不可取的。身處可為時(shí)代,吾儕青年自應(yīng)宏青春之志,搏有為夢(mèng)想。 “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里?!敝敬娓哌h(yuǎn)是青春之星辰。青年時(shí)代的毛澤東立志:孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還;北宋張載立言:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平;初唐王勃慷慨陳詞:有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。奮發(fā)有為是青春最亮麗的色彩,青春是立志前行最寶貴的時(shí)光。作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想,又安能因生活中的小小困難與挫折,便行嘆坐愁,生發(fā)出妥協(xié)放棄之意呢?青年一輩實(shí)應(yīng)奮發(fā)斗志,志比鯤鵬。 “千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?!笔钢静挥迨乔啻褐咨W鳛榍啻阂淮?,吾輩擁有無(wú)限活力,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌不拔,矢志前行?!皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙仍诮拥窖芯吭訌椀拿詈缶鸵闳怀霭l(fā),前往寂寥的戈壁灘,幾十年如一日,在困苦的環(huán)境中不斷努力,終于使“兩彈”成為現(xiàn)實(shí),奠定了我國(guó)國(guó)防安全的基石。面對(duì)生活中的困難,我們不可輕易放棄,而要學(xué)習(xí)鄧稼先的精神,“艱難困苦,玉汝于成”,只要我們能堅(jiān)持不懈咬牙前進(jìn),成功就在那不遠(yuǎn)的明天。 “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!蹦_踏實(shí)地是青春之力量。在物欲橫流、快節(jié)奏的今天,青年一輩切忌浮躁,踏踏實(shí)實(shí)用心做事才是我們應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度?!氨倍贰毙l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的平均年齡不到30歲,而他們能夠?qū)⒁活w顆“指路明星”送入太空,依靠的自然不是漂浮的心態(tài),而是日復(fù)一日、年復(fù)一年的潛心沉淀與踏實(shí)研究。在數(shù)字化時(shí)代中,我們青年人仍應(yīng)不忘初心,踏實(shí)前行,以積累下來(lái)的豐富學(xué)識(shí)與能力面對(duì)新的挑戰(zhàn)。青年應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)時(shí)代精神,引領(lǐng)時(shí)代潮流,以最好的形象融入當(dāng)今生活。 紅日初生,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。吾儕青年宏青春之志,搏有為夢(mèng)想,奮發(fā)而進(jìn),慨當(dāng)以慷,以青年精神,青年性格,彰顯時(shí)代特色,逐夢(mèng)前行! 青年,如初生的太陽(yáng),孕育希望;青年,如早春的青草,朝氣蓬勃;青年,如健飛的雛鷹,雄姿英發(fā)。青年強(qiáng),于個(gè)人則未來(lái)光明,于社會(huì)則推動(dòng)發(fā)展,于國(guó)家則富強(qiáng)進(jìn)步。 青年強(qiáng),則人生有所建樹(shù)。 周恩來(lái)年少時(shí)就立下志向,為中華之崛起而讀書(shū)。他在南開(kāi)學(xué)校勤奮學(xué)習(xí),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。在一次作文中他這樣寫(xiě)道:“人一生求學(xué),惟青年為之最大值時(shí)期,基礎(chǔ)立于此日,發(fā)達(dá)乎將來(lái)?!蓖跏厝适鍤q時(shí)就屢次上書(shū)皇帝,獻(xiàn)策平定農(nóng)民起義。同年,他隨父出游,縱觀塞外,便立下經(jīng)略四方之志,經(jīng)過(guò)不斷努力終成為明代著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家。青年時(shí)期有理想,有本領(lǐng),有擔(dān)當(dāng),會(huì)為人生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為未來(lái)的道路點(diǎn)亮明燈。一個(gè)人若是在青年時(shí)期都不奮發(fā)努力,立下志向,人到中年、老年后就更難去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。有詩(shī)言“莫等閑白了少年頭,空悲切!” 青年強(qiáng),則推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。 19__年5月4日,北京市三所高校的3000名學(xué)生云集天安門(mén),打出“誓死力爭(zhēng),還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào),拉開(kāi)了五四運(yùn)動(dòng)的序幕。在廣大熱血青年以及社會(huì)各界人士的努力下,最終中國(guó)代表沒(méi)有在巴黎和平條例上簽字,簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運(yùn)動(dòng)取得了初步勝利,極大地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,由此可見(jiàn)青年對(duì)于社會(huì)的推動(dòng)作用。再者普遍來(lái)講,青年終究是會(huì)長(zhǎng)大成人,步入社會(huì)的,到那時(shí),他們將成為社會(huì)的中流砥柱,承擔(dān)起社會(huì)的義務(wù)。若青年人行為舉止文明有禮,則帶動(dòng)社會(huì)群體更加文明;青年人奮發(fā)進(jìn)取,則帶動(dòng)社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取;青年人有正義,則社會(huì)也會(huì)更加正義。青年人的風(fēng)氣,將影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。 青年強(qiáng),則國(guó)家興旺富強(qiáng)。 在近代中國(guó),正是有了詹天佑等一批有志的青年,赴外努力學(xué)習(xí),有成后歸國(guó)為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn),中國(guó)才能擺脫列強(qiáng)的侵略,逐漸發(fā)展壯大?!渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?!笔橇?jiǎn)⒊姆胃浴?/p> 所以,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),青年當(dāng)強(qiáng)! “恰同與少年,風(fēng)畢正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒。”青春對(duì)每個(gè)人都應(yīng)該是彌足珍貴、絢麗多彩的,而正值前青年少的我們,青看即是奮斗的最佳時(shí)機(jī)。只有經(jīng)歷過(guò)青春中奮斗的洗禮,才能實(shí)現(xiàn)我們各自的人生價(jià)值。 奮斗青春??梢允惯f境,轉(zhuǎn)為順境。出身貧窮平凡的宋濂,少時(shí)無(wú)從致書(shū)以觀便選擇用手寫(xiě)抄書(shū)百余本;成年后為學(xué)更多知識(shí)而不辭辛苦,并穿著破舊棉鞋踏過(guò)一層又一層厚厚的積雪,穿過(guò)深山巨谷至幾百里外拜訪(fǎng)名師。當(dāng)其困于所遇,便馬上“援疑質(zhì)理,俯身則耳以情”并認(rèn)真做好筆記……正是由于這些勤奮與奮斗,才讓他的青春煥發(fā)光彩,最后也學(xué)有所成,終從默默無(wú)聞的平凡讀書(shū)人蛻變成著名的明初詩(shī)文3大家之一。天賦、家境背景不如別人不要緊,最重要的是你愿不愿意在美好的青春中去努力奮斗,用自己的汗水與淚水去拼出一片屬于自己的天地。只有這悴,你才能將現(xiàn)在的逆境轉(zhuǎn)為未來(lái)的順境。 有斗青春、可以創(chuàng)造人生的奇跡。清華學(xué)霸矣曉沅6歲患上“不死的癌癥”11歲身上體被禁錮在輪椅上,但他在艱辛考上大學(xué)后依舊在肆意的青春中選擇了奮斗:每天坐輪椅從一個(gè)教室飆”列另一個(gè)教室,從不缺課;為了研究“計(jì)算機(jī)自動(dòng)集向作詩(shī)”項(xiàng)目,可以一下午生在書(shū)桌前……后來(lái)大四那年他榮獲清華學(xué)子的最高榮譽(yù)。青春為何?正如一位哲人所說(shuō):“青春之謂,乃為奮斗!”雙腿殘疾的矣曉沅通過(guò)在挫折中一次又一次的奮斗付出,創(chuàng)造出了專(zhuān)屬于他的青春奇跡,并讓它變得豐富多彩而具價(jià)值。 奮斗青春,可以造就輝煌的事業(yè),使人的生命更具價(jià)值。年僅29歲的陳行行,在新型數(shù)控加工領(lǐng)城為讓尖端武器的合格平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,他無(wú)數(shù)次,不舍晝夜地研究,修改編程,最后他成功把只有50%合格率開(kāi)至100%!其成果更近一步推動(dòng)了中國(guó)發(fā)展亦驚艷了世界。陳行行把他的青春與時(shí)代,國(guó)家緊密相連,為了讓中國(guó)更繁榮、富強(qiáng),他絕不浪費(fèi)一點(diǎn)青春與時(shí)間,他選擇了永不停息的奮斗之路并甘之如飴,可以說(shuō)他的青看是很有意義與價(jià)值的,29的他不愧為“新時(shí)代的大國(guó)工匠”! 生命如流水,只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候,才最美麗,才有意義?!叭松苡袔谆夭?”生命是短暫的,青春是易逝的。所以,朋反,就讓我們?cè)谶@最美好的青春之路上,用奮斗的汗水燒灌肯春之花,用追夢(mèng)的激情結(jié)出青春之果,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值吧! 社會(huì)高速發(fā)展,對(duì)人才的需求量也大大提高,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力也增強(qiáng)了。越來(lái)越多的人不想努力,想要輕松,不愿去想未來(lái),只愿“躺平”。我以為,他們錯(cuò)了。我們應(yīng)該拿青春來(lái)奮斗,堅(jiān)決拒絕“躺平”。 我們生于華夏,長(zhǎng)于國(guó)旗之下,祖國(guó)在努力讓我們過(guò)上安定繁華的生活,我們應(yīng)該不負(fù)使命,讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)起來(lái)。 青少年是祖國(guó)的花朵,是未來(lái)祖國(guó)的棟梁之才,祖國(guó)養(yǎng)育了我們,我們就不該辜負(fù)祖國(guó),不辜負(fù)愛(ài)我們的人……“少年自有少年狂,身似驕陽(yáng)萬(wàn)丈光”每當(dāng)我聽(tīng)到張杰的這首歌,我就感覺(jué)內(nèi)心的熱血快要涌了出來(lái)。我們就應(yīng)該像歌詞里唱的一樣,有一股狂勁,一股青春的激情,有朝一日我們也能說(shuō)出:“請(qǐng)祖國(guó)放心,強(qiáng)國(guó)有我!” 年輕的一代人就要闖,闖出自己的一片天來(lái)。不要害怕失敗,不要害怕困苦,沒(méi)有什么是不苦的。但有個(gè)詞會(huì)給你安慰:苦盡甘來(lái)。黑暗后一定是黎明,當(dāng)你身處黑暗時(shí),不要放棄,或許下一步就會(huì)抵達(dá)光明。一句話(huà):前方有路我來(lái)闖,自強(qiáng)應(yīng)是中國(guó)郎。 今年的東京奧運(yùn)會(huì),我看了全過(guò)程。有網(wǎng)友說(shuō):“看奧運(yùn)會(huì)代表你已經(jīng)老了?!蔽液芨悴欢疄槭裁催@么說(shuō),難道奧運(yùn)會(huì)只是老一輩的人看的嗎?我反而覺(jué)得更是年輕人才應(yīng)該多看看,學(xué)習(xí)中國(guó)健兒們的運(yùn)動(dòng)精神。讓他們知道世上沒(méi)有人是一直不吃苦的。你看他們?cè)谫悎?chǎng)上取得優(yōu)異的成績(jī),你們就會(huì)說(shuō):“好厲害”。那你們知道取得這樣的成績(jī),背后得付出多少淚與汗嗎?每天重復(fù)練一個(gè)動(dòng)作,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上多多少少都有傷。他們代表中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)了風(fēng)采,為中國(guó)爭(zhēng)了光。 相信你們也應(yīng)該知道體操運(yùn)動(dòng)員肖若騰吧,他多么遺憾啊,眼前的金牌因?yàn)椴还蕉粍e人拿走。網(wǎng)絡(luò)上流傳出他將國(guó)旗拿出又放回去的畫(huà)面,還有盯著別人手里金牌的眼神,在名次出來(lái)后那無(wú)奈的笑臉。我哭了,我真的很心疼!誰(shuí)不是訓(xùn)練了幾年才來(lái)參加這個(gè)比賽的,每天日復(fù)一日地練習(xí),卻換來(lái)的是賽場(chǎng)上的不公平對(duì)待。中國(guó)網(wǎng)友有很多不滿(mǎn),都在辱罵日本??赡怯帜茉鯓?少年當(dāng)自強(qiáng),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們應(yīng)該奮斗,在不久的將來(lái),用國(guó)家的強(qiáng)大,人民的團(tuán)結(jié)來(lái)制服日本! 沒(méi)有誰(shuí)的生活是不需要奮斗就能取得果實(shí)的,我們要積極面對(duì)眼前的困難,努力去克服它。 加油吧!華夏的兒女,讓我們一起拒絕“躺平”。不負(fù)年少,不負(fù)青春。 最近,姑姑家的哥哥大學(xué)放假,到我家住了幾天,我跟他學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)——躺平。 早上,爸爸媽媽準(zhǔn)備好早餐,談不上豐盛,但是,營(yíng)養(yǎng)還是可以的,每個(gè)人一個(gè)煮雞蛋,一杯牛奶,還有幾片面包。一個(gè)蘋(píng)果我們幾個(gè)人分。我們家的早餐幾乎都是這樣。我們大家圍坐在桌前,我們家的習(xí)慣事,吃飯的時(shí)候,大家都在場(chǎng),奶奶叫了一遍哥哥,沒(méi)有人應(yīng)聲。過(guò)了差不多有十分鐘吧,爸爸有點(diǎn)郁悶。就說(shuō):"我們先吃吧”。以后的幾天里,哥哥沒(méi)有一天和我們一起吃過(guò)飯,早上的時(shí)候,哥哥在睡覺(jué)——躺平。中午的時(shí)候,哥哥在賴(lài)床,躺平。晚上的時(shí)候,全家人忙碌了一天,準(zhǔn)備休息的時(shí)候,哥哥精神了,看著手機(jī),玩著電腦,滿(mǎn)眼里都是他的所愛(ài):電腦手機(jī),手機(jī)電腦,抖音快手,游戲還是游戲。反正是他的世界里,沒(méi)有我們這些親人。 等我們休息時(shí)候,哥哥好像是早上的時(shí)光,興奮異常,奶奶也有點(diǎn)郁悶了,聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō):“別嘮叨了,他就呆上幾天,管不了這樣的不管啦……”他們滿(mǎn)眼都是煩。 周末哥哥要回自己家了,我們?nèi)以陲埖杲o哥哥送行,終于哥哥開(kāi)口和我們聊會(huì)天了“講給我們的都是佛系時(shí)代,什么躺平,什么享受意識(shí)”。爸爸忍不住說(shuō):“年紀(jì)輕輕的,不奮斗,天上會(huì)掉餡餅嗎?難不成,你不想想,大學(xué)轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了,這樣躺平。會(huì)找到合適的工作嗎?哪個(gè)單位喜歡需要年輕輕的上班就躺平……”我們都聽(tīng)出了爸爸話(huà)里的火藥味。媽媽趕快調(diào)節(jié)氣氛。 飯后,哥哥沒(méi)有回來(lái),直接回姑姑家了,爸爸媽媽奶奶都討厭哥哥的“躺平”觀念,我也覺(jué)得躺平太荒廢光陰呢! 當(dāng)我翻開(kāi)了《繁星春水》這本書(shū),才發(fā)現(xiàn)這里不僅寫(xiě)了母愛(ài)、童真,還蘊(yùn)含著深刻的哲理,當(dāng)我看到寫(xiě)青年人的詩(shī)篇的時(shí)候,不禁心潮涌動(dòng),深深地被感動(dòng)了;詩(shī)歌短而精妙,催人奮進(jìn);給我無(wú)盡的回味和思想的啟迪。 “青年人呵!為著未來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)?!边@首詩(shī)一讀就懂,作者勸誡我們要把握好現(xiàn)在,勤奮努力的學(xué)習(xí),為未來(lái)白發(fā)蒼蒼的時(shí)候想起來(lái),能有一個(gè)不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥的值得驕傲的回憶。小心翼翼地描繪著……“青年人!相信自己罷! 只有你自己是真實(shí)的,也只有你能創(chuàng)造自己?!敝挥凶约菏亲约旱闹髟渍?,相信自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己,這樣的人生才會(huì)精彩。如果路走到一半,就灰溜溜地逃走了,那只能像老鼠一樣看不見(jiàn)生活的多姿多彩。不要管別人如何,只管做好自己,或許別人會(huì)在你背后竊竊私語(yǔ),那又怎樣?把最真實(shí)的自己拿出來(lái),看看這世界,一片燦爛……“青年人!只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵?!?/p> 取得了一次好成績(jī)就自以為是,目中無(wú)人嗎?你錯(cuò)了。世界在不停得進(jìn)步,還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的“回顧”中,或許你已經(jīng)被拋在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,抓緊時(shí)間,不斷向前,跟上前進(jìn)的腳步。“青年人!珍重的描寫(xiě)罷,時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆!” 每一天都是一頁(yè),我們珍重地著筆于屬于我們的人生詩(shī)篇。時(shí)光一去不復(fù)返,我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,勤勉上進(jìn),把握好每分每秒?;蛟S當(dāng)你走到人生的盡頭,望望那無(wú)盡頭的詩(shī)集,發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的人生如此精彩,綻放得如此燦爛!雖然我們現(xiàn)在僅是少年,但在不遠(yuǎn)的將來(lái),我相信,會(huì)有一撥又一撥的青年人去奮斗,去拼搏,去創(chuàng)造屬于他們的未來(lái)…… 近來(lái),“躺平”一詞引發(fā)了許多人的關(guān)注和熱議。不少人對(duì)此態(tài)度不一,有人認(rèn)為無(wú)可厚非,有人對(duì)此批評(píng)指責(zé),而在我看來(lái):躺平非良行,積極創(chuàng)精彩。 有人說(shuō),年輕人不應(yīng)感到疲憊就“躺平",因?yàn)?躺平”意味著頹廢、妥協(xié)和放棄。這句話(huà)引起人們深思,讓我們看到,在揭開(kāi)那層偽飾、詭辯的面紗后,“躺平”是否還是那樣理所當(dāng)然,無(wú)可厚非。 躺平,會(huì)消磨人的意志,成為停滯不前的借口。中國(guó)自古以來(lái)的文化精神中,有修身齊家治國(guó)平天下,卻唯獨(dú)沒(méi)有躺平的一席之地。而歷史的教訓(xùn)告訴我們,躺平并非明智選擇。夏幽王,商紂王從先輩手中繼承天下,便以為無(wú)后顧之憂(yōu),每日醉生夢(mèng)死,認(rèn)為可躺平天下,躺平百姓,最后一敗涂地。不少官二代富二代躺平在前輩的功勛或財(cái)富上,不思進(jìn)取,毫無(wú)作為,以為可永享榮華富貴,最終只能湮沒(méi)于歷史長(zhǎng)河中。還有一些年輕人,自命為“佛系青年”“躺平青年”,想躺出一個(gè)優(yōu)哉游哉,躺出一個(gè)氣定神閑,最后只能泯然眾人、虛度年華。這些例子告訴我們,躺平并不能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的美好未來(lái),任何事物都不能是你選擇躺平的資本和理由,不斷向前進(jìn)才是真正有價(jià)值的人生。 與躺平截然不同的人生態(tài)度便是積極進(jìn)取,這是成就精彩人生的基本要求。在這方面無(wú)數(shù)人值得我們學(xué)習(xí)。甘羅十二步拜相,不辱門(mén)楣,創(chuàng)造入仕的最高記錄;衛(wèi)青、霍去病雖為外戚,卻并沒(méi)有躺平,坐享榮華,而是征戰(zhàn)沙場(chǎng),將匈奴殺得聞風(fēng)喪膽;彭湃本是錦衣玉食的少爺,卻在關(guān)鍵時(shí)刻拋家舍業(yè),投身革命,最后獻(xiàn)出生命……他們或許有著不凡背景,或許身負(fù)萬(wàn)貫家財(cái),但這些并沒(méi)有阻止他們砥礪前行的腳步,沒(méi)有改變他們積極向上的態(tài)度。這些恰恰成為激勵(lì)他們的力量,讓他們?cè)谝粋€(gè)更寬廣的平臺(tái)展現(xiàn)自己。河南大學(xué)畢業(yè)典禮上,有一位教授致辭:“可不敢一直躺平,躺得了初一,躺不了十五啊!”是的,躺平理念絕不能伴隨一生,只有積極向上,才能創(chuàng)造精彩。 我不否認(rèn)在漫長(zhǎng)的人生旅途中,人需停下休息片刻,勞逸結(jié)合,但這并不代表無(wú)休止的躺平。馬克思說(shuō):“一個(gè)時(shí)代的精神,是青年代表的精神、一個(gè)時(shí)代的性格,是青春代表的性格?!鄙頌樾聲r(shí)代的青年,屬于我們的青年精神和青春性格絕不是躺平??纯辞叭说氖论E,看看身邊的人,比你強(qiáng)的還在努力,比你弱的還沒(méi)放棄,你有什么理由停在原地,繼續(xù)躺平。 讓我們時(shí)刻記住,躺平非良行,積極創(chuàng)精彩,所作所為不負(fù)天地,不負(fù)自己。 近來(lái),“躺平”一詞在社交網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。許多年輕人不愿再“熱血沸騰”,反而想“躺平”在地。然而,在我看來(lái),“躺平”是一種消極妥協(xié)的人生態(tài)度,是不可取的。身處可為時(shí)代,吾儕青年自應(yīng)宏青春之志,搏有為夢(mèng)想。 “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里?!敝敬娓哌h(yuǎn)是青春之星辰。青年時(shí)代的毛澤東立志:孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還;北宋張載立言:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平;初唐王勃慷慨陳詞:有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。奮發(fā)有為是青春最亮麗的色彩,青春是立志前行最寶貴的時(shí)光。作為新時(shí)代的青年,我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想,又安能因生活中的小小困難與挫折,便行嘆坐愁,生發(fā)出妥協(xié)放棄之意呢?青年一輩實(shí)應(yīng)奮發(fā)斗志,志比鯤鵬。 “千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?!笔钢静挥迨乔啻褐咨W鳛榍啻阂淮?,吾輩擁有無(wú)限活力,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌不拔,矢志前行?!皟蓮棥痹?jiǎng)奏嚰谙仍诮拥窖芯吭訌椀拿詈缶鸵闳怀霭l(fā),前往寂寥的戈壁灘,幾十年如一日,在困苦的環(huán)境中不斷努力,終于使“兩彈”成為現(xiàn)實(shí),奠定了我國(guó)國(guó)防安全的基石。面對(duì)生活中的困難,我們不可輕易放棄,而要學(xué)習(xí)鄧稼先的精神,“艱難困苦,玉汝于成”,只要我們能堅(jiān)持不懈咬牙前進(jìn),成功就在那不遠(yuǎn)的明天。 “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”腳踏實(shí)地是青春之力量。在物欲橫流、快節(jié)奏的今天,青年一輩切忌浮躁,踏踏實(shí)實(shí)用心做事才是我們應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度?!氨倍贰毙l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的平均年齡不到30歲,而他們能夠?qū)⒁活w顆“指路明星”送入太空,依靠的自然不是漂浮的心態(tài),而是日復(fù)一日、年復(fù)一年的潛心沉淀與踏實(shí)研究。在數(shù)字化時(shí)代中,我們青年人仍應(yīng)不忘初心,踏實(shí)前行,以積累下來(lái)的豐富學(xué)識(shí)與能力面對(duì)新的挑戰(zhàn)。青年應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)時(shí)代精神,引領(lǐng)時(shí)代潮流,以最好的形象融入當(dāng)今生活。 紅日初生,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。吾儕青年宏青春之志,搏有為夢(mèng)想,奮發(fā)而進(jìn),慨當(dāng)以慷,以青年精神,青年性格,彰顯時(shí)代特色,逐夢(mèng)前行!最新拒絕躺平作文素材(八篇)五
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