一鍵復(fù)制
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中語(yǔ)文修改病句例題及答案初中修改病句常見(jiàn)題型篇一
1.1 教學(xué)目標(biāo)
(1)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)中的病句。
(2)學(xué)會(huì)分析病句產(chǎn)生的原因。
1.2 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
(1)辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中的病句。
(2)學(xué)會(huì)分析病句產(chǎn)生的原因。
1.3 教學(xué)形式和課時(shí)
(1)教學(xué)形式是課堂討論。
(2)本課總課時(shí)為2課時(shí)。
二、第一課時(shí)教學(xué)步驟
2.1 教學(xué)要點(diǎn)
列舉生活中的出現(xiàn)的病句，探究語(yǔ)病的“病因”。
2.2 教學(xué)過(guò)程
(1)內(nèi)容導(dǎo)入──主持人的“脫口誤”
以多媒體顯示引子中的病句，并略加分析。例如:①*這樣的說(shuō)法簡(jiǎn)直是空穴來(lái)風(fēng)。(“空穴來(lái)風(fēng)”──有了洞穴才會(huì)有風(fēng)進(jìn)來(lái)可，比喻消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的，這里意思相反)。②*在目前狀況下，進(jìn)行股票投資是否有沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)呢?(“是否”、“有沒(méi)有”──只需要留一個(gè))。③*我國(guó)人口眾多，盲人數(shù)量也是世界上最多的國(guó)家。(“數(shù)量――是――國(guó)家”──主語(yǔ)和謂語(yǔ)不搭配)。
(2)病句的辨析──診斷“病情”
學(xué)生討論“如何發(fā)現(xiàn)病句?”教師歸納總結(jié):
a. 仿造類(lèi)比法。例如:①*“天然安睡寶”讓你在睡眠中改善頸椎病。(可按照此句仿寫(xiě):“改善胃病”，“改進(jìn)頸椎病”，“完善頸椎病”──可見(jiàn)動(dòng)詞和賓語(yǔ)不搭配)。②*這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者，特別是中小學(xué)教師的重視。(可按照此句仿寫(xiě):“值得他們的學(xué)習(xí)”，“值得我們的參觀”--可見(jiàn)多了”的“字)。
b. 主干緊縮法(結(jié)構(gòu)梳理法)。例如:③*杜絕汗味的根本是雙管齊下。(可采取提取句子主干的方法:“杜絕汗味”(主語(yǔ))“是”(謂語(yǔ))“雙管齊下”(賓語(yǔ))，顯然不可搭配)。④*過(guò)去幾萬(wàn)名地質(zhì)隊(duì)員經(jīng)過(guò)數(shù)十年才能做到的事情，資源衛(wèi)星幾天內(nèi)即可完成。(提取句子主干:“事情”(主語(yǔ))“完成”(謂語(yǔ))，顯然不可搭配。應(yīng)改為“過(guò)去幾萬(wàn)名地質(zhì)隊(duì)員經(jīng)過(guò)數(shù)十年才能做到的事情，資源衛(wèi)星幾天內(nèi)即可做完”)。
c. 語(yǔ)感審讀法。例如:⑤*不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。(讀起來(lái)就覺(jué)得“不管……都……”很別扭，不順暢。應(yīng)改為“盡管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰”)。
d. 邏輯分析法。例如:⑥*凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。(“凡是……都……”在邏輯形式上表達(dá)“全稱(chēng)肯定命題”，表示毫無(wú)例外。顯然擴(kuò)大了表述對(duì)象的外延。應(yīng)改為“大多數(shù)有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的”)。
(3)教師舉例歸納──尋找病句的“病因”(病句的三種類(lèi)型)
a. 搭配不當(dāng)。成分與成分之間存在著不合情理的搭配關(guān)系。常見(jiàn)三種情況。a1主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)。例如:①*杜絕汗味的根本是雙管齊下。(應(yīng)改為“杜絕汗味的根本方法是雙管齊下”。加“方法”作主語(yǔ);或“杜絕汗味要雙管齊下”。改判斷句為陳述句，“杜絕汗味”作主語(yǔ)，“要雙管齊下”作謂語(yǔ))。a2. 動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。例如:②*“天然安睡寶”讓你在睡眠中改善頸椎病。(應(yīng)改為:“天然安睡寶”讓你在睡眠中治愈頸椎病。由“治愈”作謂語(yǔ))。a3. 定語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)。例如③*中西合璧的主持風(fēng)格，強(qiáng)烈的收視魅力。(定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“中西合璧的主持風(fēng)格，顯著的收視效果。”)。④*未來(lái)的通信會(huì)更加多樣、快捷和共享。(狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“未來(lái)的通信會(huì)更加多樣、快捷和享用廣泛?！?。
b. 成分殘缺或贅余。成分殘缺是在一個(gè)結(jié)構(gòu)中缺少必要的成分，或與之相反，在一個(gè)結(jié)構(gòu)中重復(fù)出現(xiàn)某個(gè)成分，造成結(jié)構(gòu)重疊和語(yǔ)義重復(fù)。常見(jiàn)兩種情況:b1.成分殘缺。例如:⑤*這也使得君來(lái)酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引來(lái)業(yè)界矚目的重要原因。(應(yīng)改為“這也是使得君來(lái)酒樓在開(kāi)業(yè)不久就引來(lái)業(yè)界矚目的重要原因。”補(bǔ)足動(dòng)詞謂語(yǔ)“是”)。⑥*在我報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)下了攻讀博士學(xué)位的決心。(應(yīng)改為“我在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)下了攻讀博士學(xué)位的決心?！睂ⅰ拔摇碧岬阶钋斑呑髦髡Z(yǔ)?；颉霸趫?bào)考大學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)下了攻讀博士學(xué)位的決心?！睂ⅰ拔摇狈旁凇熬汀钡那斑叄瑯邮亲髦髡Z(yǔ))。b2. 成分贅余。例如:⑦*營(yíng)造更好的、彰顯成功人士的好樓房。(應(yīng)改為“營(yíng)造彰顯成功人士的好樓房?！被颉盃I(yíng)造更好的、彰顯成功人士的樓房?！笨傊既サ糁貜?fù)贅余的一個(gè)“好”)。⑧*《史記》所寫(xiě)的人和事，都是真人真事。(應(yīng)改為“《史記》所寫(xiě)的都是真人真事?！比サ舳嘤嗟摹叭恕焙汀笆隆?。
c. 語(yǔ)序不當(dāng)。詞語(yǔ)在句子中的位置不恰當(dāng)。常見(jiàn)四種情況:c1. 名詞的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。例如:⑨*許多附近的居民都來(lái)看表演。(應(yīng)改為“附近的許多居民都來(lái)看表演?！?。c2. 動(dòng)詞的多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)。例如:⑩*這期研討班是北京大學(xué)和山東大學(xué)聯(lián)合于今年5月底舉辦的。(應(yīng)改為"這期研討班是北京大學(xué)和山東大學(xué)于今年5月底聯(lián)合舉辦的。”)。c3. 虛詞的位置安排不當(dāng)。例如:⑾*我們?nèi)绻荒軐?shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。(應(yīng)改為“如果我們不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。”)。c4. 時(shí)間、空間或邏輯關(guān)系的順序不當(dāng)?！皶r(shí)間順序”是指由以前到現(xiàn)在再到將來(lái)，如果是一件事情則按照發(fā)生──發(fā)展──高潮──結(jié)局的順序表述?！翱臻g順序”是指由上到下，由外到內(nèi)，由遠(yuǎn)及近，先中間后兩邊等順序表述?！斑壿嬳樞颉笔侵赣纱思氨耍杀砑袄?，由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)等順序表述。例如:⑿*由于會(huì)議開(kāi)得及時(shí)，促進(jìn)了工作，抓住了關(guān)鍵，解決了問(wèn)題。(應(yīng)改為“由于會(huì)議開(kāi)得及時(shí)，抓住了關(guān)鍵，解決了問(wèn)題，促進(jìn)了工作。”)。
初中語(yǔ)文修改病句例題及答案初中修改病句常見(jiàn)題型篇二
1、街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。
2、電腦的作用非常廣大。
3、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。
4、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。
5、春天的北京是一年中最美麗的季節(jié)。
6、在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。
7、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。
8、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書(shū)管理員。
9、爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。
10、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。
11、人民的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。
12、我估計(jì)他大概是出去看電影了。
13、經(jīng)過(guò)老師的幫助，錯(cuò)別字大大降低了。
14、如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。
15、我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
16、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。
17、下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。
18、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲和快樂(lè)的舞蹈。
19、皎潔的'月光灑滿(mǎn)大地，滿(mǎn)天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛
20、我們不能只重視兩門(mén)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。
1、街道上靜悄悄的，空無(wú)一人。
2、電腦的作用非常大。
3、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的是原因他認(rèn)真學(xué)習(xí)。
4、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜等。
5、北京的春天是一年中最美麗的季節(jié)。
6、在困難面前，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)。
7、張老師的身體非常健康，腳步非常迅速。
8、我們班的董輝同學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)圖書(shū)管理員的重任。
9、我對(duì)爺爺是那么的愛(ài)戴。
10、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”的口號(hào)。
11、人們的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。
12、我估計(jì)他出去看電影了。
13、經(jīng)過(guò)老師的幫助，我的錯(cuò)別字大大減少了。
14、因?yàn)樘鞖膺@么冷，所以他就堅(jiān)持鍛煉身體。
15、我國(guó)有世界上唯一的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
16、昨晚刮了一夜的風(fēng)。
17、下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出。
18、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，跳起了快樂(lè)的舞蹈。
19、月光灑滿(mǎn)大地，滿(mǎn)天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。
20、我們不能只重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)功課，要全面發(fā)展。
初中語(yǔ)文修改病句例題及答案初中修改病句常見(jiàn)題型篇三
初中時(shí)大家有練習(xí)過(guò)哪些病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)呢?下面是本站小編給大家整理的初中修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及參考答案，供大家閱讀!
a.我國(guó)石油的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給，一旦中東地區(qū)局勢(shì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，我國(guó)的燃油市場(chǎng)也將隨之出現(xiàn)波動(dòng)。
b.我們應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用，讓他們?cè)趤喬虚L(zhǎng)峰會(huì)期間各顯其能，使來(lái)賓們從中感受到重慶青年的友好。
c.一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，調(diào)到北京去了。
d.他清楚地記得，一周前，一個(gè)人背著一個(gè)黑色的皮包,從這條小路匆匆地走進(jìn)村子，徑直走進(jìn)了王明那有些破敗的小院。
答案：d.(a.定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒?！白越o”的主語(yǔ)是“石油” ，應(yīng)改為“生產(chǎn)的石油”。b.把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上。將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉“的”。c.多項(xiàng)定語(yǔ)詞序不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)的次序一般為：①表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的，②指稱(chēng)或數(shù)量詞，③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)，④形容詞或形容詞性短語(yǔ)，⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外，帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。正確次序：我們學(xué)校的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。)
a.我們主張社會(huì)利益與個(gè)人利益一致、貢獻(xiàn)與索取一致的觀點(diǎn)，并不是主張把人生的價(jià)值僅僅歸結(jié)到對(duì)個(gè)人需要的滿(mǎn)足和個(gè)人向社會(huì)的索取上。
b.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來(lái)，使他緊張的心情放松了不少。
c.迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，我趕緊扣上大衣扣子，快步向不遠(yuǎn)處的汽車(chē)站走去。
d.他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到巨大損失，長(zhǎng)期以來(lái)所恪守的誠(chéng)信待人的美好品德也會(huì)喪失。
答案：a.(b.多項(xiàng)狀語(yǔ)排列次序不當(dāng)。當(dāng)動(dòng)詞前的附加語(yǔ)(狀語(yǔ))較復(fù)雜時(shí)，排列的次序大致為：①表目的或原因的(介賓短語(yǔ))，②表時(shí)間或處所的(名詞)，③表語(yǔ)氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語(yǔ))，④ 表情態(tài)或程序的(副詞)。另外，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般在中心語(yǔ)前。正確次序：許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。c.沒(méi)有認(rèn)清附加語(yǔ)的隸屬關(guān)系，張冠李戴。禁不住的是人，而不是風(fēng)，“不禁” 移到“打” 的前面。d.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。兩個(gè)分句的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)之前。“如果”移到“他”的前面。)
a.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。
b.今后的路該怎么走，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?/p>
c.電腦中有些網(wǎng)站，可以申請(qǐng)免費(fèi)個(gè)人主頁(yè)，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。
d.文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地選擇組織材料。
答案：d.( a.主客顛倒，應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的…… b.分句位置不當(dāng)。這個(gè)復(fù)句里的幾個(gè)分句邏輯關(guān)系混亂，正確的次序是：他們?cè)谒伎贾麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)趯ふ抑?。?fù)句的各分句之間，反映了一定的事理關(guān)系，句序應(yīng)依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)排列。 c.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)為“只要你……”。)
a.我們仔細(xì)調(diào)查研究的結(jié)果，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任，但他卻百般抵賴(lài)，拒不承擔(dān)由于酒后開(kāi)車(chē)超速行駛致使大橋護(hù)欄被撞毀的損失。
b.春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)技搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。
c.蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾·柯察金的英雄事跡。
d.同學(xué)們懷著崇敬的心情傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告，都被他那舍己為人的精神深深感染了。
答案：d.(a.主謂搭配不當(dāng)。把“認(rèn)為”改為“證明”;或把“結(jié)果”去掉，改為“我們通過(guò)調(diào)查研究，認(rèn)為他要負(fù)全部責(zé)任”。b.主謂搭配不當(dāng)，去掉“月光……起來(lái)”。c.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”不能構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，可將“事跡”改成“形象”。)
1.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句()
a.三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。
b.駕車(chē)經(jīng)過(guò)此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。
c.對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的是非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類(lèi)的東西 ，歷史上凡是這樣做了的，沒(méi)有一次有好結(jié)果。
d.“熟讀唐詩(shī)三百詩(shī)，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”這句話(huà)，寫(xiě)詩(shī)的適用，為文的也適用。
2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.這位政協(xié)委員對(duì)環(huán)保問(wèn)題的見(jiàn)解不無(wú)道理。
b.當(dāng)朱作了1.5萬(wàn)字的《政府工作報(bào)告》，使全場(chǎng)共響起18次掌聲。
c.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)初期，伊拉克通過(guò)設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國(guó)部隊(duì)的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機(jī)保留了下來(lái)。
d.植樹(shù)節(jié)這天，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到了植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a.通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐，敢于嘗試。
b.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的，免于承擔(dān)責(zé)任。
c.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.如果美國(guó)政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)議中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國(guó)之間的貿(mào)易會(huì)不會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。
b.廣州市公安局破獲一起價(jià)值200余萬(wàn)元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案。
c.今年我省招收的自費(fèi)大學(xué)生，是自恢復(fù)高考制度以來(lái)最多的一年。
d.在英國(guó)，一只狗進(jìn)一次“美容院”的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人的工資的三四倍。
a.從全國(guó)3824種社科類(lèi)期刊中遴選出102種被確定為“全國(guó)百種重點(diǎn)社科期刊”。
b.我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降。
c.昔日鹽井，今日建成溫泉賓館，泉水富含各種礦物質(zhì)，沐浴時(shí)對(duì)人體有益。
d.小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長(zhǎng)的長(zhǎng)篇巨著，不能不令人刮目相看。
a.當(dāng)我們中國(guó)30個(gè)省份在同一時(shí)期的收入增長(zhǎng)分別進(jìn)行衡量時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)其中有20個(gè)省的人均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度要快于世界上其他任何國(guó)家。
c.三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年在全國(guó)同行業(yè)中率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌。
a.國(guó)外企業(yè)在妥善處理分流、安置富余人員、下崗職工方面的成功舉措，頗有獨(dú)到之處。
b.中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞、買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等不正當(dāng)行為作為一次長(zhǎng)期任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈。
c.由于歐元區(qū)各國(guó)的稅率不同，造成同樣商品在不同國(guó)家的價(jià)格差異。
d.考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進(jìn)行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng)。
a.一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門(mén)獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。
b.游擊隊(duì)對(duì)敵人的襲擊有充分的準(zhǔn)備，所以，勝利自在意料之中。
c.我們要下決心，花大氣力，爭(zhēng)取把祖國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.這天，解放軍某部六連官兵與往年一樣，提著禮物，帶上樂(lè)器，來(lái)到駐地村莊，為老人過(guò)一百零六歲生日。
b.她每個(gè)月的工作量都要超過(guò)預(yù)定計(jì)劃百分之四十五以上。
c.雖然身為“喬波實(shí)業(yè)有限公司”董事長(zhǎng)，但那潔白的冰雪仍是葉喬波最神圣的地方。
d.他在位五十四年，是西漢建國(guó)后軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的強(qiáng)盛時(shí)期。
10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.為抗洪而犧牲的烈士們，你們?yōu)殚L(zhǎng)江兩岸的人民而倒下了，但是在這片土地上永遠(yuǎn)銘記你們獻(xiàn)出的愛(ài)。
b.卡塔爾和沙特兩個(gè)隊(duì)還有一場(chǎng)比賽，中國(guó)隊(duì)能否出線將取決于這兩個(gè)隊(duì)之間的比賽結(jié)果而定。
c.抗戰(zhàn)期間，一些投機(jī)倒把的商人昧著良心囤積居奇，大發(fā)國(guó)難財(cái)。
d.鄧穎超此次率團(tuán)訪泰，受到泰國(guó)朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅因?yàn)樗且?故周恩來(lái)的夫人，而是她本人對(duì)國(guó)家的卓越貢獻(xiàn)。
答案
1.d(a項(xiàng)主客顛倒，b項(xiàng)有歧義，c項(xiàng)“這樣”指代不明)
2.a(b項(xiàng)刪去“當(dāng)”和“使”，c項(xiàng)“迷惑”與“效果”不搭配，d項(xiàng)有歧義)
3.b(a項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”，c項(xiàng)“依法”與“法律”重復(fù)，d項(xiàng)刪“左右”)
4.a(b項(xiàng)“200余萬(wàn)元”不能修飾“搶劫團(tuán)伙案”，c項(xiàng)“自費(fèi)大學(xué)生”是“一年”，主賓不搭配，d項(xiàng)表意不明，“工資”為月工資或周工資不清楚。)
5.c(a項(xiàng)應(yīng)在“選出”后加“的”，b項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“現(xiàn)象”為“學(xué)生”，“下降”為 “減少”，d項(xiàng)“第一部”與“處女作”重復(fù))
6.d(a項(xiàng)在“我們”與“中國(guó)”之間加“對(duì)”，b項(xiàng)表述不清，c項(xiàng)主賓搭配不當(dāng))
7.a(b項(xiàng)改為“必須把對(duì)……的打擊作為一次長(zhǎng)期任務(wù)”，c項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪掉“由于”，d項(xiàng)在“避免”后加“或”)
8.d(a項(xiàng)“具有”缺主語(yǔ)，b項(xiàng)有歧義，c項(xiàng)“把”改為“使”)
9.b(a項(xiàng)不合邏輯，不可能“與往年一樣”“過(guò)一百零六歲生日”，c項(xiàng)在“葉喬波”后加 “心目中”，d項(xiàng)改為“在位的五十四年”)
10.c.(a項(xiàng)“銘記”缺主語(yǔ)，刪掉“在”和“上”，b項(xiàng)句式雜糅，d項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不照應(yīng)。
初中語(yǔ)文修改病句例題及答案初中修改病句常見(jiàn)題型篇四
1、了解病句產(chǎn)生的原因和病句的基本類(lèi)型。
2、掌握病句辨析及修改病句的方法,能在語(yǔ)言運(yùn)用中避免出現(xiàn)語(yǔ)病。
“語(yǔ)序不當(dāng)”“結(jié)構(gòu)混亂”“不好邏輯”三類(lèi)病句的辨析與修改。
1、談話(huà)導(dǎo)入：
2、聽(tīng)一段短文，說(shuō)出有幾處錯(cuò)誤。
丁大爺今年大約70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖和一頂舊棉帽。他依然保持著艱苦樸素的作風(fēng)。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，他經(jīng)常推著小車(chē)為前方送小米、玉米、面粉和糧食，不知走過(guò)了多少地方！他現(xiàn)在身體開(kāi)朗，曾四次被評(píng)為“支前模范”的光榮稱(chēng)號(hào)。他常常教導(dǎo)我們：我經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)新舊社會(huì)，深知幸福生活來(lái)之不易。你們可要珍惜它呀!
3、學(xué)生舉手回答。
4、老師點(diǎn)撥。
（一），通過(guò)例句復(fù)習(xí)常見(jiàn)的語(yǔ)病
1、成分（份）殘缺
句子的基本成分是主語(yǔ)、謂語(yǔ)，有的謂語(yǔ)不帶著賓語(yǔ)，如果一句話(huà)里缺少其中之一，就是成分殘缺。
按“誰(shuí)干什么”“或”什么怎么樣“的橫式去檢查，就可以發(fā)現(xiàn)缺少什么成分。知道缺什么成分，才可以對(duì)癥下藥進(jìn)行修改。
如：a、看了這部電影，受到了深刻的教育。
b、聽(tīng)了老師的一番話(huà)，很受教育。
c、通過(guò)游覽長(zhǎng)城，使我受到了教育。
2、用詞不當(dāng)（褒、貶、范圍、大?。?/p>
說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章時(shí)，應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡x用詞語(yǔ)，特別要注要，分辯一些近義詞的細(xì)微差別，否則就會(huì)犯用詞不當(dāng)?shù)拿 ?/p>
如：a、小明辦事不調(diào)查研究，不和別人商量,他這種辦事果斷的做法,受到大家的批評(píng)。
b、現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。
c、在班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
3、搭配不當(dāng)
句子中的詞語(yǔ)要互相搭配正確，主、謂之間，謂、賓之間，主，賓之間，主要成分和附加成分之間，都要搭配正確。如果句子中的詞語(yǔ)不互相搭配，就犯了搭配不當(dāng)?shù)拿 ?/p>
如，a、狂風(fēng)暴雨從半空中一齊傾瀉下來(lái)。
b、我的家鄉(xiāng)是株洲市人。
c、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌和快樂(lè)的舞。
4、詞序混亂
要有一定的次序，這樣才能表達(dá)明確的意思，如果詞序改變了，句子的意思就會(huì)改變，或者使意思表達(dá)不清楚。
如：a、語(yǔ)文對(duì)我很感興趣，我上語(yǔ)文課總時(shí)特別專(zhuān)心。
b、老師介紹了許多張海迪的事跡。
c、陳春梅的樂(lè)于助人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
5、指代不明
說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)時(shí)，為不避免重復(fù)，我們常常使用一些代替人或事物名稱(chēng)的詞語(yǔ)——代詞。如：我、你、他、它、這、那等等。但是代詞不能濫用。如果不該用的時(shí)候也用了，或者用得不正確，就會(huì)產(chǎn)生指代不明的毛病。
如：a、中午，許敏和童林一起上學(xué)，他問(wèn)他下午的班會(huì)將討論什么問(wèn)題。
b、動(dòng)物園里有熊貓、大象、猴子等可愛(ài)的動(dòng)物，我特別喜歡它。
6、重復(fù)啰嗦。（重復(fù)累贅）
句子既要完整、正確，又要簡(jiǎn)潔、明了。不恰當(dāng)?shù)剡B續(xù)使用幾個(gè)形容詞，或者堆砌一些不必要的附加成分，都會(huì)弄巧成拙，造成句子意思重復(fù)，啰嗦累贅。
如：a，爺爺經(jīng)常向我講起他小時(shí)候過(guò)去的辛酸的往事。
b、樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許多又紅又大的蘋(píng)果
c、老師批評(píng)我的作文“內(nèi)容簡(jiǎn)單，不夠豐富”。
7、分類(lèi)不當(dāng)
有時(shí)候，人們把從屬關(guān)系的概念，并列使用，這就發(fā)生了分類(lèi)不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。
如：a、媽媽買(mǎi)來(lái)了許多蔬菜、白菜、胡蘿卜和糖果。
b、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。
c、我?guī)Я苏n本、筆、紙等文具，按時(shí)到校。
8、邏輯錯(cuò)誤（或自相矛盾、含糊不清、邏輯混亂）
如：a、班里的同學(xué)基本都交作業(yè)了。
b、這次到會(huì)的只有七十二人左右。
c、我今天上午看了一天的書(shū)。
9、用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞
復(fù)句中，我們一般用關(guān)聯(lián)詞把各分句連接起來(lái)表達(dá)一定的關(guān)系。如果不根據(jù)實(shí)際情況亂用，錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，也會(huì)造成病句。
如：a、弟弟年紀(jì)很小，因此懂得許多深刻道理。
b、王強(qiáng)雖然學(xué)習(xí)好，但是熱愛(ài)勞動(dòng)。
（二）學(xué)生鞏固練習(xí)（見(jiàn)練習(xí)題）
練習(xí)題
課堂練習(xí)題：
一．用修改符號(hào)修改病句。
1.活字印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。
2.今天的`作業(yè)我基本全部做完了。
3.昨天傍晚下了整整一夜的雨。
4.我估計(jì)他這次一定不會(huì)來(lái)了。
5.秋天的田野里，到處能看見(jiàn)成熟的果實(shí)和芳香。
6.每個(gè)少先隊(duì)都愿望為集體做好事。
7.我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
8.我的寫(xiě)字臺(tái)上一只小泥猴。
9.我經(jīng)?；貞浧疬^(guò)去的往事。
10.《朝花夕拾》的作者是魯迅寫(xiě)的。
11.這篇作文的詞匯句子都很通順。
12.今天的討論會(huì)上，于主任首先第一個(gè)發(fā)言。
13.看了精彩的節(jié)目，觀眾忍不住情不自禁地鼓起掌來(lái)。
14.少先隊(duì)員們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒
15.在班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
16.聽(tīng)到這個(gè)消息，我小聲地議論起來(lái)。
17.前來(lái)參觀的有老人、工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生。
18.因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他
19.兩個(gè)新舊社會(huì)的變化真大啊!
20.這是有趣的一本神話(huà)故事書(shū)。
初中語(yǔ)文修改病句例題及答案初中修改病句常見(jiàn)題型篇五
初中修改病句有哪些常見(jiàn)的類(lèi)型，大家對(duì)修改病句的方法又了解多少?下面是本站小編給大家整理的初中修改病句大全及答案，供大家閱讀!
1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過(guò)安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。
b.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅(jiān)持創(chuàng)作。
c.艾滋病(aids)是一種傳染病，其病毒通過(guò)性接觸或血液、母嬰等途徑傳播，侵入人體后，使人體喪失對(duì)病原體的免疫能力。
d.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類(lèi)、卡拉ok等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。
答案：c (a“低一倍多”錯(cuò)，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù)。b用詞不當(dāng)，改為“多不好”。d概念不清，“拼圖、棋類(lèi)、卡拉ok”不屬于體育活動(dòng)。)
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書(shū)，他積極尋找本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問(wèn)題與眾不同,給村里帶來(lái)一股清新的氣息。
b. 蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。
c.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂(lè)不斷”、“英語(yǔ)角”欄目主持，居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服。
d. 閱覽室圖書(shū)經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理歷度有待加強(qiáng)。
答案：a(b項(xiàng)搭配不當(dāng)和贅余，要么“具有……功能”，要么“有……作用” ，“增加”改為“增強(qiáng)”，刪掉“發(fā)作”;c項(xiàng)成分殘缺，“承擔(dān)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“主持”后加“的工作”，“居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)”缺主語(yǔ)，可在前面加上“這些工作”之類(lèi)的主語(yǔ);d項(xiàng)不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發(fā)現(xiàn)”，也可以刪除“我們可以從”。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。
b.該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。
c.中俄兩國(guó)元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國(guó)家年”為契機(jī)，增進(jìn)兩國(guó)人民的相互了解和友誼，深化兩國(guó)各領(lǐng)域的交流合作。
d.聽(tīng)說(shuō)博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒(méi)到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿(mǎn)了很多村民來(lái)聽(tīng)課，場(chǎng)面好不熱鬧。
答案：c(a項(xiàng)搭配不當(dāng)，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”;b項(xiàng)成分殘缺和語(yǔ)序不當(dāng)，“實(shí)施”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，第一分句可以改為“該縣認(rèn)真開(kāi)展這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一的‘村村通’安裝工作”;d項(xiàng)表意不明和語(yǔ)序不當(dāng)，“還沒(méi)到時(shí)間”改為“還沒(méi)到上課時(shí)間”，“村民來(lái)聽(tīng)課”改為“來(lái)聽(tīng)課的村民”。)
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來(lái)沒(méi)有丟失一封信，推動(dòng)了村民之間的聯(lián)系，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。
b.馨園社區(qū)居委會(huì)在展示的普法板報(bào)中，用通俗易懂的語(yǔ)言剖析了生動(dòng)典型的案例現(xiàn)實(shí)，讓讀者在輕松的閱讀中領(lǐng)略到法律精神的獨(dú)特魅力。
c.糧食不同于其他產(chǎn)品，其生產(chǎn)環(huán)節(jié)明顯的季節(jié)性決定了它不能像工業(yè)產(chǎn)品流通一樣可以零庫(kù)存周轉(zhuǎn)，因而儲(chǔ)備糧食以備不時(shí)之需十分重要。
d.為了露出琉璃瓦深藍(lán)色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒(méi)有在屋檐外設(shè)墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時(shí)容易整體滑落砸到過(guò)路人的原因之一。
答案：c選c (a動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“推動(dòng)”和“聯(lián)系”不能搭配，可將“推動(dòng)”改為“加強(qiáng)”。b語(yǔ)序不當(dāng)，“案例”和“現(xiàn)實(shí)”互換位置。d句式雜糅，句式一“這是……原因之一”，句式二“這成為……原因之一”，擇其一表達(dá)即可。)
5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.我國(guó)水墨畫(huà)的主要萬(wàn)分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過(guò)不同濃淡反映不同審美趣味，被國(guó)人稱(chēng)為“墨寶”。
b.一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見(jiàn)，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。
c.由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細(xì)菌的嚴(yán)重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使在當(dāng)?shù)鼗蜻\(yùn)送外地途中救治不及而死亡。
d.世界衛(wèi)生組織這份一年一度的報(bào)告，提供了兒童與成人的死亡率、疾病譜以及吸煙飲酒等健康風(fēng)險(xiǎn)因素嗇的最新資料。
答案：d (a主語(yǔ)殘缺，沒(méi)有“墨寶”的主語(yǔ)。b否定失當(dāng)，“防止”的應(yīng)是“再次發(fā)生”，所以應(yīng)去掉“不要”。c成分殘缺，“致使”后加上“救治不及而死亡”的主語(yǔ)。)
6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是
a.公民美德是社會(huì)公民個(gè)體在參與社會(huì)公共生活實(shí)踐中，應(yīng)具備的社會(huì)公共倫理品質(zhì)或?qū)嶋H顯示出的具有公共示范性意義的社會(huì)美德。
b.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。
c.一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心，他們認(rèn)為購(gòu)房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。
d.為慶祝戛納電影節(jié)60華誕，電影節(jié)組委會(huì)特別邀請(qǐng)了曾經(jīng)摘取過(guò)戛納金棕櫚獎(jiǎng)的35位導(dǎo)演，每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片。
答案： a(b語(yǔ)序不當(dāng)，“我們的城市”和“不僅”互換位置。此題考查關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置關(guān)系：當(dāng)兩個(gè)分句的主語(yǔ)不一致時(shí)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)的前面。c概念不清，“地理位置”和“房源條件”不能并列，“地理位置”屬于“房源條件”。d動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“摘取”與“金棕櫚獎(jiǎng)”不能搭配，可以將“摘取”改為“獲得”。)
7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.中國(guó)皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和政府了無(wú)數(shù)熱愛(ài)它的人民，它的傳播對(duì)中國(guó)近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。
b.這篇文章其中分析了形式，辨證地回答了在大開(kāi)放、大交往、大融合大世界里，我們迫切需要一種全心的觀念來(lái)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。
c.交通臺(tái)日前播報(bào)說(shuō)，有的人在小轎車(chē)內(nèi)開(kāi)著空調(diào)過(guò)夜，由此發(fā)生窒息死亡時(shí)間每年都有發(fā)生，應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。
d.大學(xué)畢業(yè)后去農(nóng)村應(yīng)聘村官的人當(dāng)中，多數(shù)人希望能在建設(shè)新農(nóng)村這一大環(huán)境中找到施展才華、創(chuàng)立事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想的有效途徑。
答案：d (a修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，“人們”是集體名詞，不能用“無(wú)數(shù)”修飾，可將“人們”改為“人”。b賓語(yǔ)殘缺，缺少“回答”的賓語(yǔ)，在“關(guān)系”后面加“的問(wèn)題”。c句式雜糅，“由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”改為“由此發(fā)生的窒息死亡事件每年都有”。)
a.這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。
b.根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂(lè)部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。
c.只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣、愛(ài)好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時(shí)候，潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能夠最大程度地發(fā)揮出來(lái)。
d.我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時(shí)間內(nèi)就募集善款三萬(wàn)余元。
答案：c(a中“再現(xiàn)”缺少了賓語(yǔ)“場(chǎng)景”等。b中后一分句有問(wèn)題。表面上看是“做”和“行為”不搭配，實(shí)際上是句式的混亂雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益?；颍悍駝t他就有可能做出有違公眾利益的事。d中“許多學(xué)校老師和同學(xué)”歧義。)
9.下列各句中.沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。
b.推行有償使用塑料袋，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。
c.奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。
d.將于20xx年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區(qū)鐵路運(yùn)輸結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，而且有利于鐵路運(yùn)輸與其他交通方式形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
答案：d(本題重點(diǎn)考查考生正確辨析病句的能力。病句類(lèi)型主要有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語(yǔ)法角度對(duì)句子成分進(jìn)行分析找尋病因。d項(xiàng)是正確的句子。a項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”。b項(xiàng)成分殘缺，“培養(yǎng)”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋”的“習(xí)慣”。c項(xiàng)搭配不當(dāng)，“克服”的應(yīng)該是什么“困難”，不應(yīng)是“特殊氣候條件”。)
10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.5月8日，俄羅斯國(guó)家杜馬以壓倒性票數(shù)批準(zhǔn)新任總統(tǒng)梅德韋杰夫?qū)Χ砬叭慰偨y(tǒng)普京的提名，梅德韋杰夫于當(dāng)日簽署了任命書(shū)。
b.這種無(wú)紡布環(huán)保袋經(jīng)過(guò)工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿(mǎn)足消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢(shì)。
c.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這個(gè)精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。
d.奧運(yùn)圣火登頂珠峰的瞬間，無(wú)論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無(wú)不毫無(wú)例外地感受到了心靈的震撼。
答案：a(b句式雜糅，最后一句應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)足了消費(fèi)者對(duì)環(huán)保袋的客觀需求”;c表述不周，據(jù)語(yǔ)境意義應(yīng)當(dāng)刪除“能否”;d重復(fù)累贅，刪除“毫無(wú)例外地”。)
1.根據(jù)文段內(nèi)容，對(duì)下面畫(huà)線病句的修改全都正確的一項(xiàng)是
①當(dāng)代的中國(guó)，比歷史上任何時(shí)期，都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，因?yàn)?，我們有用于承?dān)歷史重任的中國(guó)青年。②曾經(jīng)，中國(guó)人的勤奮改變了自身的境遇，改善了家庭的生活，也擁有了國(guó)家發(fā)展的奇跡。我們相信，今天的中國(guó)青年是這個(gè)國(guó)家的未來(lái)，必將在人類(lèi)歷史中扮演重要的角色。
b.①句將“接近”改為“將要”;句將“擁有”改為“實(shí)現(xiàn)”;
d.句將“接近”改為“將要”;句將“擁有”改為“創(chuàng)造”。
2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.中國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”在青島港首次公開(kāi)亮相。
b.許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐漸被推廣和發(fā)現(xiàn)。
c.只有不斷學(xué)習(xí)積累，就能提高寫(xiě)作能力。
d.倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)包攬并囊括了乒乓球項(xiàng)目的所有金牌。
3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a.時(shí)至今日，距20xx年中考還有大概不到一年左右的時(shí)間。
b.他們需要得到鼓勵(lì)，呵護(hù)和照顧。
c.第十三屆青歌賽，有我市兩名歌手加盟的“兄妹組合”奪得了原生態(tài)唱法金獎(jiǎng)。
d.我漸漸為病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無(wú)親熱，我依舊不放走它。
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
a. 為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。
b. 我們只有與大自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴(lài)以生存的家園。
c. 中國(guó)是最嚴(yán)重的世界文物流失的國(guó)家之一。
d. 有沒(méi)有健康的身體，是搞好學(xué)習(xí)的前提。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究和探索，“標(biāo)準(zhǔn)模型”的粒子物理學(xué)理論被科學(xué)家們建立起來(lái)。這種理論把基本粒子分成3大類(lèi)：夸克、輕子與玻色子?！皹?biāo)準(zhǔn)模型”的出現(xiàn)，使得各種粒子如同萬(wàn)鳥(niǎo)歸林般擁有了一個(gè)共同的“家園”。但是這個(gè)“家園”有個(gè)致命缺陷，那就是該模型無(wú)法解釋物質(zhì)質(zhì)量的來(lái)源。
6.下面各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.南方科技大學(xué)的自主招生能力測(cè)試不涉及任何高中理化知識(shí)，而是主要考察與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相關(guān)的注意力、想象力和洞察力。
b.中國(guó)是世界最大的能源消耗國(guó)，俄羅斯是世界最大的能源出口國(guó)，能源合作一直是中俄雙邊關(guān)系中的重頭戲。
c.隨著黃浦江死豬事件的曝光，引起了人們對(duì)病死動(dòng)物如何善后這個(gè)重要話(huà)題的熱議。
d.最近，美國(guó)航天局公布了一張令全球震驚的圖片：有“白色王國(guó)”之稱(chēng)的北極地區(qū)不再是灰白色，而是變成了綠色，荒蕪之地居然長(zhǎng)出了綠色植物。
7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
a.有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問(wèn)題。
b.近段時(shí)間，我們班的同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
c.為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會(huì)各界人士踴躍獻(xiàn)血。
d.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。
8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.中國(guó)人正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
b.他光榮加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)員。
c.他學(xué)習(xí)普通話(huà)很認(rèn)真，一有機(jī)會(huì)就糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不正的地方。
d.改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)民的生活在不斷改善。
9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a. 迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)和看到過(guò)的最美的純天然的交響樂(lè)呢!
b. 在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球可去除pm2.5的首臺(tái)空調(diào)。
c. 網(wǎng)速能否真正的提升，關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商是否有提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)。
d. 北京時(shí)間10月11日大約晚上7點(diǎn)左右，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。
10.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a. 通過(guò)檢查，大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。
b. 若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的聲音，一滴滴落在地上。
c. 既然你付出了艱辛的努力，因此你的成績(jī)不會(huì)令大家失望。
d. 我區(qū)中小學(xué)開(kāi)展人人爭(zhēng)當(dāng)“最美學(xué)生”，提升學(xué)生精神品質(zhì)。
11.選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)
a.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右的書(shū)。
b.第27屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。
c.貝克漢姆在巴黎圣日耳曼隊(duì)奪冠后宣布即將退役，停止20xx年的輝煌職業(yè)生涯。
d.如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。
12.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a. 我市被評(píng)為“全國(guó)衛(wèi)生城市”是全市人民共同努力的結(jié)果。
b. 晚會(huì)結(jié)束之后，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲一直回響在我耳邊。
c. 通過(guò)老師的幫助，使他的作文水平有了很大提高。
d.據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。
13.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a. 詩(shī)人從自然中獲得靈感，受到啟示，用美妙的詩(shī)行，彈奏自然的樂(lè)音，抒寫(xiě)心中的情志。
b. 在他的耐心幫助下，使我重新樹(shù)立起了努力學(xué)習(xí)的信心。
c. 大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩的、購(gòu)物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。
d. 有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。
14.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a.我們由衷地感謝黨和政府給予汶川人民的深切關(guān)懷和巨大幫助。
b.戰(zhàn)士們冒著因余震而房屋隨時(shí)垮塌，再次進(jìn)人廢墟，搜尋幸存者。
c.能否努力拼搏，是取得成功的關(guān)鍵。
d.為了避免道路交通不擁堵，請(qǐng)民間愛(ài)心人士不要私自駕車(chē)前往地震災(zāi)區(qū)。
答案
1.a
【解析】
試題分析：第一個(gè)句子缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的目標(biāo)”。第二個(gè)句子用詞不當(dāng)，應(yīng)把“擁有”改為“創(chuàng)造”，所以a的修改完全正確。
2.a
【解析】
試題分析：b“推廣和發(fā)現(xiàn)”兩個(gè)動(dòng)詞應(yīng)交換位置。c關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤，可把“就”改為“才”，也可把“只有”改為“只要”。d“包攬并囊括了”中的兩個(gè)動(dòng)詞應(yīng)互換位置。
3.d
【解析】
試題分析：a“大概不到一年左右”前后矛盾，應(yīng)去掉“左右”或“大概不到”。b“呵護(hù)和照顧”中的兩個(gè)動(dòng)詞重復(fù)，應(yīng)去掉“呵護(hù)”或“照顧”。c沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)去掉“有”。
4.b
【解析】
試題分析：a.“為了避免道路交通不擁堵”語(yǔ)意錯(cuò)誤;c.“最嚴(yán)重的世界文物流失的國(guó)家”中“最嚴(yán)重的”語(yǔ)序不當(dāng);d.語(yǔ)意錯(cuò)誤。
5.d
【解析】
試題分析：a句“經(jīng)過(guò)……使……”，b句“在……使……”缺少主語(yǔ)，b句“長(zhǎng)期的研究和探索”不應(yīng)是句子的主語(yǔ)。故d對(duì)。
6.c
【解析】
試題分析：c、缺少成分，去掉“引起了”即可。
7.d
【解析】
試題分析：a“嚴(yán)防”與“不”同時(shí)出現(xiàn)，表義反了。應(yīng)去掉“不”。b“討論并學(xué)習(xí)”不合乎邏輯，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)并討論”。c“緩解”沒(méi)有賓語(yǔ)，應(yīng)在“受傷人員血液供應(yīng)不足”后加上“壓力”等詞語(yǔ)。
8.d
【解析】
試題分析：運(yùn)用反選排除法。a句“為……”之后應(yīng)該有“而努力”，缺謂語(yǔ);b句“加入……隊(duì)員”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“加入中國(guó)少先隊(duì)”;c句“糾正和學(xué)習(xí)發(fā)音不正的地方”用錯(cuò)，應(yīng)該是“學(xué)習(xí)發(fā)音，糾正不正確的地方”。
9.c
【解析】
試題分析：a. 前后矛盾，應(yīng)改為：迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽(tīng)過(guò)最美的純天然的交響樂(lè)呢!b. 語(yǔ)序不當(dāng)。應(yīng)改為：在上海家電博覽會(huì)上，海爾推出了全球首臺(tái)可去除pm2.5的空調(diào)。d. 語(yǔ)意重復(fù)：把大約或左右去掉一個(gè)。
10.b
【解析】
試題分析：a、語(yǔ)序顛倒，大家發(fā)現(xiàn)、討論、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。c、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，你的成績(jī)就不會(huì)令大家失望。d、缺少成分，爭(zhēng)當(dāng)“最美學(xué)生”的活動(dòng)。
11.d
【解析】
試題分析：a項(xiàng)，“大約”與“左右”重復(fù)，去掉其中一個(gè)。b項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在實(shí)踐后加“能力”c項(xiàng)用詞不當(dāng)，應(yīng)把“停止”改為“結(jié)束”。
12.a
【解析】
試題分析： b.主謂搭配不當(dāng)，“舞姿”不能與“回響在耳邊”搭配;;c.濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺，應(yīng)該刪去“通過(guò)”或刪去“使”;d.表達(dá)重復(fù)贅余，表約數(shù)的“大約”和“左右”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。
13.a
【解析】
試題分析：b、缺少成分，去掉“使”。c、誤用詞語(yǔ)，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。d、前后矛盾，去掉“沒(méi)有”。
14.a
【解析】
初中語(yǔ)文修改病句例題及答案初中修改病句常見(jiàn)題型篇六
1、定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒：
例：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。("棉花的生產(chǎn)"應(yīng)為"生產(chǎn)的棉花")
2、把實(shí)語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上：
例：廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。(將"無(wú)比"的調(diào)至"熱情"前)
3、把狀語(yǔ)放在定語(yǔ)的位置上：
例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。(將"充分"調(diào)至"發(fā)揮"前，并刪掉一個(gè)"的")。
4、多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)：
例：展出幾千年前剛出土的文物。(應(yīng)將"幾千年前"調(diào)至"文物"前后的"的")
5、多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)。
例：我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家了。(應(yīng)將"任意"調(diào)至"欺侮"之前)
6、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)：
例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。("他"應(yīng)移到"如果"的后面)
7、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。(應(yīng)改為：中國(guó)青年對(duì)奧斯特洛夫斯基的。)
8、分句位置不當(dāng)：
例：對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦麄冊(cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?應(yīng)改為：對(duì)于自己的路，他們?cè)谒伎贾?，他們?cè)谂袛嘀麄冊(cè)谔剿髦?，他們?cè)趯ふ抑?
初中語(yǔ)文修改病句例題及答案初中修改病句常見(jiàn)題型篇七
初中生語(yǔ)文修改病句是很常見(jiàn)的，但是大家都掌握了哪些修改方法呢?下面是本站小編給大家整理的初中生語(yǔ)文修改病句，供大家閱讀!
1.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句()
a.三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。
b.駕車(chē)經(jīng)過(guò)此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。
c.對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的是非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類(lèi)的東西 ，歷史上凡是這樣做了的，沒(méi)有一次有好結(jié)果。
d.“熟讀唐詩(shī)三百詩(shī)，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”這句話(huà)，寫(xiě)詩(shī)的適用，為文的也適用。
2.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.這位政協(xié)委員對(duì)環(huán)保問(wèn)題的見(jiàn)解不無(wú)道理。
b.當(dāng)朱作了1.5萬(wàn)字的《政府工作報(bào)告》，使全場(chǎng)共響起18次掌聲。
c.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)初期，伊拉克通過(guò)設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國(guó)部隊(duì)的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機(jī)保留了下來(lái)。
d.植樹(shù)節(jié)這天，幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到了植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
a.通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十四大文件，已經(jīng)使我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實(shí)踐，敢于嘗試。
b.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的，免于承擔(dān)責(zé)任。
c.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。
4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.如果美國(guó)政府不履行它在中美貿(mào)易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)議中所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，那么，任何人也難以預(yù)料中美兩國(guó)之間的貿(mào)易會(huì)不會(huì)出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。
b.廣州市公安局破獲一起價(jià)值200余萬(wàn)元的特大銀行搶劫團(tuán)伙案。
c.今年我省招收的自費(fèi)大學(xué)生，是自恢復(fù)高考制度以來(lái)最多的一年。
d.在英國(guó)，一只狗進(jìn)一次“美容院”的花費(fèi)，相當(dāng)于一個(gè)普通工人的工資的三四倍。
5.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.從全國(guó)3824種社科類(lèi)期刊中遴選出102種被確定為“全國(guó)百種重點(diǎn)社科期刊”。
b.我們班物理不及格的現(xiàn)象逐步下降。
c.昔日鹽井，今日建成溫泉賓館，泉水富含各種礦物質(zhì)，沐浴時(shí)對(duì)人體有益。
d.小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長(zhǎng)的長(zhǎng)篇巨著，不能不令人刮目相看。
6.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.當(dāng)我們中國(guó)30個(gè)省份在同一時(shí)期的收入增長(zhǎng)分別進(jìn)行衡量時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)其中有20個(gè)省的人均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度要快于世界上其他任何國(guó)家。
c.三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年在全國(guó)同行業(yè)中率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌。
7.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.國(guó)外企業(yè)在妥善處理分流、安置富余人員、下崗職工方面的成功舉措，頗有獨(dú)到之處。
b.中宣部負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞、買(mǎi)賣(mài)書(shū)號(hào)等不正當(dāng)行為作為一次長(zhǎng)期任務(wù)，長(zhǎng)抓不懈。
c.由于歐元區(qū)各國(guó)的稅率不同，造成同樣商品在不同國(guó)家的價(jià)格差異。
d.考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進(jìn)行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng)。
8.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門(mén)獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。
b.游擊隊(duì)對(duì)敵人的襲擊有充分的準(zhǔn)備，所以，勝利自在意料之中。
c.我們要下決心，花大氣力，爭(zhēng)取把祖國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.這天，解放軍某部六連官兵與往年一樣，提著禮物，帶上樂(lè)器，來(lái)到駐地村莊，為老人過(guò)一百零六歲生日。
b.她每個(gè)月的工作量都要超過(guò)預(yù)定計(jì)劃百分之四十五以上。
c.雖然身為“喬波實(shí)業(yè)有限公司”董事長(zhǎng)，但那潔白的冰雪仍是葉喬波最神圣的地方。
d.他在位五十四年，是西漢建國(guó)后軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的強(qiáng)盛時(shí)期。
10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
a.為抗洪而犧牲的烈士們，你們?yōu)殚L(zhǎng)江兩岸的人民而倒下了，但是在這片土地上永遠(yuǎn)銘記你們獻(xiàn)出的愛(ài)。
b.卡塔爾和沙特兩個(gè)隊(duì)還有一場(chǎng)比賽，中國(guó)隊(duì)能否出線將取決于這兩個(gè)隊(duì)之間的比賽結(jié)果而定。
c.抗戰(zhàn)期間，一些投機(jī)倒把的商人昧著良心囤積居奇，大發(fā)國(guó)難財(cái)。
d.鄧穎超此次率團(tuán)訪泰，受到泰國(guó)朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅因?yàn)樗且?故周恩來(lái)的夫人，而是她本人對(duì)國(guó)家的卓越貢獻(xiàn)。
答案
1.d(a項(xiàng)主客顛倒，b項(xiàng)有歧義，c項(xiàng)“這樣”指代不明)
2.a(b項(xiàng)刪去“當(dāng)”和“使”，c項(xiàng)“迷惑”與“效果”不搭配，d項(xiàng)有歧義)
3.b(a項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”，c項(xiàng)“依法”與“法律”重復(fù)，d項(xiàng)刪“左右”)
4.a(b項(xiàng)“200余萬(wàn)元”不能修飾“搶劫團(tuán)伙案”，c項(xiàng)“自費(fèi)大學(xué)生”是“一年”，主賓不搭配，d項(xiàng)表意不明，“工資”為月工資或周工資不清楚。)
5.c(a項(xiàng)應(yīng)在“選出”后加“的”，b項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“現(xiàn)象”為“學(xué)生”，“下降”為 “減少”，d項(xiàng)“第一部”與“處女作”重復(fù))
6.d(a項(xiàng)在“我們”與“中國(guó)”之間加“對(duì)”，b項(xiàng)表述不清，c項(xiàng)主賓搭配不當(dāng))
7.a(b項(xiàng)改為“必須把對(duì)……的打擊作為一次長(zhǎng)期任務(wù)”，c項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪掉“由于”，d項(xiàng)在“避免”后加“或”)
8.d(a項(xiàng)“具有”缺主語(yǔ)，b項(xiàng)有歧義，c項(xiàng)“把”改為“使”)
9.b(a項(xiàng)不合邏輯，不可能“與往年一樣”“過(guò)一百零六歲生日”，c項(xiàng)在“葉喬波”后加 “心目中”，d項(xiàng)改為“在位的五十四年”)
10.c.(a項(xiàng)“銘記”缺主語(yǔ)，刪掉“在”和“上”，b項(xiàng)句式雜糅，d項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不照應(yīng)。
1.下列表述正確的一組是(3分) ( )
a. 熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。
b.開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。
c.高速公路上，南來(lái)北往的汽車(chē)滔滔不絕。
d.家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。
2.對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是(3分) ( )
a.小明變化了早晨睡懶覺(jué)的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)
b.當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)
c.展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)
d.我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過(guò)來(lái))
3.修改下面病句。(4分)
①老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。
②楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
4.下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)狻?(4分)
近日，有關(guān)部門(mén)發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。
修改① 修改②
5.讀語(yǔ)文，找病句。將下列文中的病句找出來(lái)，并改正。(5分)
①這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。(《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》)
②在黨和政府的關(guān)懷下，我國(guó)農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。(《一個(gè)都不能少》)
③蘇州園林里的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。(《蘇州園林》)
④在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)
⑤讓勞動(dòng)者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)
6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分) ( )
a.難道能否認(rèn)我們的意見(jiàn)是不正確的嗎? b.關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。
c.為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見(jiàn)。d.小雨聲使我感覺(jué)溫柔、靜穆、和平。
7.對(duì)下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(4分) ( )
我深深體會(huì)到：①要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。②上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。③以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開(kāi)小差。④身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。
a.①句刪去“是否” b.②句“就”改為“才”
8.修改下列病句。(6分)
①近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗sars藥品喚來(lái)了不少觀眾的目光。
②增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。
③聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。
④新聞工作者要為黨的“xx大”的勝利召開(kāi)營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。
⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。
⑥為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。
9.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(4分) ( )
a.為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
b.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱啊!
c.自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類(lèi)就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類(lèi)本身，一是來(lái)自大自然。
d.考生在考場(chǎng)上專(zhuān)心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待。
10.下面這段文字有三句話(huà)，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。(6分)
①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運(yùn)會(huì)第一屆歌曲征集活動(dòng)。②征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過(guò)各界群眾傳唱.最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京20xx年奧運(yùn)會(huì)主題歌。
○1 ○2 ○3
11.閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標(biāo)明序號(hào)并寫(xiě)出修改后的句子)(6分)
①寫(xiě)日記的一個(gè)好處是能留下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。②我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無(wú)病呻吟，⑦.有不少狂妄的長(zhǎng)篇大論，⑧并且更多的是對(duì)平凡生活的感受，⑨對(duì)自我的更省和鼓勵(lì)。
a. b. c.
12.下面是小明的同學(xué)在電話(huà)中向他說(shuō)的一段話(huà)，加橫線的部分有的有語(yǔ)病，有的表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。(6分)
小明，①你還是為迎接即將馬上到來(lái)的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫(xiě)篇稿件吧!體裁不限，詩(shī)歌散文小品都可以。還請(qǐng)你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫(xiě)好的稿子交給我， ③我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。④請(qǐng)注意交稿日期截止本月底。
答：① ② ③ ④
閱讀下面一段話(huà)，完成20～22題。
湖光山色，烏語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂(lè);天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫(huà); ， 。而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。
13.這段話(huà)中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，加以改正。(2分)
①錯(cuò)別字： 改正： ②錯(cuò)別字： 改正：
答案
1.d(a項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，b項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥)
2.d(應(yīng)將“第一眼”和“看到”調(diào)換)
3.①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類(lèi)的詞語(yǔ) ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全?！焙汀拔野唷闭{(diào)換位置) 。
4.①去掉“一切”②的“野生動(dòng)物”后面加上“的行為” 。
6.d(a項(xiàng)多用了否定詞，b項(xiàng)介詞“具體”和“詳”重復(fù)，c項(xiàng)“虛心接受”與“廣泛征求”應(yīng)調(diào)換位置)
7.c
9 .c(a項(xiàng)“防止”和“不”形成矛盾，b項(xiàng)“分享”和“苦惱”搭配不當(dāng)，d項(xiàng)“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后的“都”應(yīng)改為“不”)
13. ①富—賦②偕—諧
