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諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案幼兒園 諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案演練小結(jié)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 14:39:04
諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案幼兒園 諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案演練小結(jié)(5篇)
    小編:西瓜仙女子

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諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案幼兒園 諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案演練小結(jié)篇一

為切實(shí)做好我校諾如病毒防控工作,防止疫情在學(xué)校的發(fā)生和擴(kuò)散,保障少年兒童的身體健康和生命安全,維護(hù)好我校的正常教育教學(xué)秩序,根據(jù)上級防控諾如病毒的指示精神,特制定本防控預(yù)案。

一、總則

校長是本轄區(qū)、本單位防控工作的第一責(zé)任人。學(xué)校諾如病毒應(yīng)急救援工作由學(xué)校統(tǒng)一指揮。發(fā)生疫情后,所在校長首先要擔(dān)負(fù)起應(yīng)急救援第一責(zé)任人的職責(zé),確保救援處置工作及時、有序進(jìn)行。

二、成立諾如病毒應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立諾如病毒應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮突發(fā)事件的應(yīng)急救援處理工作。

組 長:馮克虎(校長)負(fù)責(zé)學(xué)校的全面防控工作

副組長:高存升(副校長)負(fù)責(zé)學(xué)校的防控宣傳指導(dǎo)工作 成 員:王云香(保健醫(yī))負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情監(jiān)控及晨午檢報告

各班班主任 負(fù)責(zé)本班級的全面防控工作及晨午檢信息采集工作 要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格按照防控預(yù)案要求認(rèn)真貫徹落實(shí),做好諾如病毒的防控工作。

三、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)職責(zé)

1諾如病毒疫情發(fā)生后,迅速啟動本預(yù)案,組織指揮進(jìn)行救治和善后工作。

2及時向西夏區(qū)疾控、教育局及相關(guān)部門匯報防控工作情況。3負(fù)責(zé)防控救治具體方案和措施等重大問題的決策,并組織落實(shí)。

四、應(yīng)用范圍 全體在校學(xué)生。

諾如病毒傳染性強(qiáng),所有人群均易感。學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育部門及西夏區(qū)疾控中心關(guān)于傳染病防控要求,切實(shí)做好諾如病毒的防控工作。

1、加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校利用各種形式(廣播、宣傳欄、標(biāo)語等)正面宣傳諾如病毒的防病知識及諾如病毒的發(fā)病癥狀和預(yù)防措施等,增強(qiáng)學(xué)生及家長的防控意識,引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,做到“勤洗手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等。

2、落實(shí)晨午檢制度。每日進(jìn)行晨午檢,學(xué)校做好記錄,晨檢內(nèi)容包括:到校人數(shù);對未到校學(xué)生要查明原因;了解清楚因病缺勤學(xué)生的癥狀及治療情況。到校學(xué)生中若發(fā)現(xiàn)有異常及發(fā)熱者(包括未到人員)做好登記,通知其家長,立即送醫(yī)院診治,并停止入校,第一時間上報西夏區(qū)疾控中心、晨午檢網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、西夏區(qū)教育局。

3、落實(shí)消毒制度。對教學(xué)器材、教具、日常用品、門把手、桌面等用消毒液進(jìn)行消毒處理,清除衛(wèi)生死角,經(jīng)常保持通風(fēng)換氣,學(xué)校切實(shí)做好消毒工作,并有消毒記錄,包括:消毒時間、消毒部位、消毒方式、方法等。

4、落實(shí)隔離制度。如果發(fā)現(xiàn)有疑似病例要嚴(yán)格隔離,切斷傳染源的原發(fā)地,保健醫(yī)立即通知家長,妥善安排醫(yī)院就診,同時上報,并做好患者所在班級其他學(xué)生的隔離保護(hù),等候防疫部門專家前來檢查診治,并做好學(xué)生家長的安撫工作,避免過度恐慌,嚴(yán)格控制疫情蔓延。

5、落實(shí)零報告制度各班級實(shí)行零報告制度,“有情況報情況、無情況報平安”,有情況一定要有文字說明,各班級確定專人負(fù)責(zé)報告,不得瞞報、漏報。如出現(xiàn)疑似諾如病毒癥狀要及時向?qū)W校報告。

6、責(zé)任追究制度。如有漏報、瞞報、防控措施不得力者,或在防控工作中出現(xiàn)瀆職、懈怠,人為引起傳染病在學(xué)校中大面積流行的,將追究責(zé)任。

諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案幼兒園 諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案演練小結(jié)篇二

無錫市惠山區(qū)智伶abc幼兒園“諾如病毒”應(yīng)急預(yù)案

我校為進(jìn)一步落實(shí)惠山區(qū)區(qū)教育局關(guān)于預(yù)防諾如病毒感染防控工作的會議精神,加強(qiáng)校園公共衛(wèi)生安全管理,有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)有可能發(fā)生的諾如病毒傳播擴(kuò)散,做到事先有預(yù)防,事后有處置的應(yīng)急預(yù)案,為維護(hù)校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定本預(yù)案。

一、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長:唐志宏

副組長:陳 燕 湯 蓉 鮑紅霞 成員:全體校委成員及各班班主任

二、領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)

1、落實(shí)上級關(guān)于預(yù)防“諾如病毒”工作指示精神,指揮與領(lǐng)導(dǎo)全校預(yù)防”諾如病毒”防控工作,及時妥善處理突發(fā)性事件。

2、及時召開學(xué)校預(yù)防”諾如病毒”防控工作會議,關(guān)注疫情,研究措施,督促和檢查工作。

3、按時向上級主管部門匯報預(yù)防”諾如病毒”防控工作情況,搞好上傳下達(dá)。

4、抓好宣傳教育,堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)思想政治工作,做好穩(wěn)定工作。

5、及時準(zhǔn)確地向上級報告防治情況和疫情。

6、組織指揮校園傳染病疫情的衛(wèi)生救護(hù)與防治工作,與衛(wèi)生部門密切配合,保證防治工作高效、有序進(jìn)行。

7、領(lǐng)導(dǎo)小組成員所有通訊電話必須保證24小時開通。

三、落實(shí)具體措施,嚴(yán)格防范。

1、對于有疫情班級進(jìn)行全班隔離。重點(diǎn)消毒,不與其他班級共用玩具、公用設(shè)施。同班學(xué)生不可去公共場所。

2、密切關(guān)注師生的健康狀況。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級、及時了解掌控師生健康情況以及其與外部接觸情況,重點(diǎn)加強(qiáng)對來自疫區(qū)人員或與疫區(qū)人員有過接觸人員的排查。做到對”諾如病毒”防控等傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、衛(wèi)生室加強(qiáng)對學(xué)生督促和指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)情況隨時上報,并做好相關(guān)善后工作。

4、實(shí)行24小時值班制度,嚴(yán)禁空崗漏崗。所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須保證24小時通訊暢通。

5、落實(shí)晨午檢制度,抓好學(xué)生晨檢報告制度。對有發(fā)現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀和特征的學(xué)生進(jìn)行登記、詢問,并與家長取得聯(lián)系盡快到醫(yī)院就診或回家休息。同時并做好電話隨訪工作,了解學(xué)生健康狀況。摸清學(xué)生的康復(fù)時間,保證康復(fù)后隔離72小時方可上學(xué)。對于已就診康復(fù)來校上課的學(xué)生也做好觀察。

6、實(shí)行防疫消毒制度。根據(jù)要求1000g/l含氯制劑對教室、衛(wèi)生間和公共環(huán)境等重點(diǎn)場所進(jìn)行加強(qiáng)消毒。加強(qiáng)校園環(huán)境和室內(nèi)外衛(wèi)生的管理。

7、加強(qiáng)對校內(nèi)的衛(wèi)生管理工作。抓好學(xué)校的日常衛(wèi)生工作,教室、專用教室、閱覽室、辦公室、洗手間等地方經(jīng)常通風(fēng)換氣,促進(jìn)空氣流通,保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

8、加強(qiáng)宣傳教育。召開全園教職工會議,學(xué)習(xí)宣傳諾如病毒預(yù)防和護(hù)理知識。并充分利用宣傳欄、大型電子滾動屏、校信通等途徑及時向家長宣傳有關(guān)預(yù)防“諾如病毒”防控常識及上級工作指示精神,一旦出現(xiàn)腹瀉、嘔吐等疑似癥狀應(yīng)立即到醫(yī)院就診。提高師生依法管理的自覺性。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。經(jīng)常用肥皂盒流水洗手,普及六部洗手法。避免前往人群密集的場所,不接觸有防控癥狀的呼吸道病人。教育學(xué)生不要喝生水,吃未煮熟食物,加強(qiáng)個人防范意識。

9、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要用流水洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干、不共用毛巾。要注意保證足夠的休息和睡眠時間,并根據(jù)氣候變化增減衣服。

10、適當(dāng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),增加戶外活動時間。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉及課外體育活動,課間到室外活動,呼吸新鮮空氣,增強(qiáng)身體的抵抗力。加強(qiáng)學(xué)生的課間和午間管理,完善教師值日制度,防止其他事故的發(fā)生。

11、加強(qiáng)家校聯(lián)系。從孩子的健康出發(fā),多和家長進(jìn)行信息溝通,詳細(xì)了解學(xué)生及家庭成員的外出情況,和家長協(xié)調(diào)共同做好防治工作。

12、進(jìn)一步強(qiáng)化飲食衛(wèi)生工作。嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),嚴(yán)禁非食堂工作人員進(jìn)入食堂。建立食堂人員晨檢制度,嚴(yán)格要求食堂工作人員按照規(guī)程進(jìn)行操作,堅(jiān)決杜絕病從口入。

13、嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防消毒。在全面開展校園衛(wèi)生清潔的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對教室、廁所和食堂等場所進(jìn)行清潔與預(yù)防性消毒,不留衛(wèi)生死角。要加強(qiáng)教學(xué)、生活場所的通風(fēng)換氣工作,保持室內(nèi)空氣新鮮。

14、班主任要關(guān)注學(xué)生的飲水情況,嚴(yán)禁學(xué)生飲用生水和不干凈的水。

15、教師做好家長安撫工作,減少家長恐慌心理。

16、實(shí)行責(zé)任追究制度。凡違背上級要求和學(xué)校決定、對工作失職、瞞報、漏報、緩報疫情的當(dāng)事人及責(zé)任人,視其情節(jié)輕重,追究其責(zé)任。

五、諾如病毒防控疫情的應(yīng)急響應(yīng)

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)”諾如病毒”防控疫情,馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,做出應(yīng)急響應(yīng)。包括:

1、患者立即隔離,安排就醫(yī)。如果學(xué)生有癥狀,學(xué)生通知家長帶回去就醫(yī)

2、疫情報告人校長在第一時間向?qū)W區(qū)、教育局報告。

3、食品留樣及飲水桶封存,配合檢查。

4、后勤處安排人員協(xié)助環(huán)境消毒。

5、由教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整教學(xué)工作,發(fā)生病例的班級不組織、不參加一切集體活動。

6、學(xué)校在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)通報事件的基本情況,穩(wěn)定師生員工情緒,并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育工作,提高師生員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識。

7、對學(xué)校不能解決的問題及時報告學(xué)區(qū)和衛(wèi)生主管部門,并請求支持和幫助。

諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案幼兒園 諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案演練小結(jié)篇三

諾如病毒應(yīng)急預(yù)案

為進(jìn)一步落實(shí)市局關(guān)于預(yù)防諾如病毒感染防控工作的通知精神,加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理,有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)有可能發(fā)生的疫情傳播擴(kuò)散,保障師生健康,維護(hù)校園穩(wěn)定,結(jié)合我校實(shí)際,制定本預(yù)案。

一、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:梁裕安

組員:梁安利、廖俐芝、黃淑芬、羅海源、陳布球;

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1、落實(shí)上級關(guān)于預(yù)防“諾如病毒”工作指示精神,指揮與領(lǐng)導(dǎo)全校預(yù)防”諾如病毒”防控工作,及時妥善處理突發(fā)性事件。

2、及時召開學(xué)校預(yù)防”諾如病毒”防控工作會議,關(guān)注疫情,研究措施,督促和檢查工作。

3、按時向上級主管部門匯報預(yù)防”諾如病毒”防控工作情況,搞好上傳下達(dá)。

4、抓好宣傳教育,堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)思想政治工作,做好穩(wěn)定工作。

5、及時準(zhǔn)確地向上級報告防治情況和疫情。

6、組織指揮校園傳染病疫情的衛(wèi)生救護(hù)與防治工作,與衛(wèi)生部門密切配合,保證防治工作高效、有序進(jìn)行。

(二)防控工作具體分工

梁裕安:為第一責(zé)任人,負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)全校的防控工作,負(fù)責(zé)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報。梁安利:具體負(fù)責(zé)落實(shí)全校的諾如病毒防控工作,協(xié)調(diào)各部門的工作。

廖俐芝:合理安排課時,保證學(xué)生每天鍛煉一小時;在本校發(fā)生諾如病毒疫情時,合理安排教學(xué)工作,保證教學(xué)秩序。

黃淑芬、羅海源:對學(xué)生進(jìn)行安全教育,食堂的管理與監(jiān)督,當(dāng)發(fā)生疫情時,封鎖和維持現(xiàn)場,人員的安置運(yùn)送,保證防疫和處置工作順利進(jìn)行。

陳布球:后勤保障防控物資的儲備,后勤人員的調(diào)配,保證飲水安全、協(xié)助疾控人員處理場所消毒等事務(wù)。

三、落實(shí)具體措施,嚴(yán)格加以防范。

1、加強(qiáng)校園安全管理。各門衛(wèi)對外來人員進(jìn)入校園要實(shí)施嚴(yán)格的登記制度,杜絕閑雜人員進(jìn)入校園。如有情況,立即報告。

2、密切關(guān)注師生的健康狀況。蹲點(diǎn)行政及年級組長要深入班級、及時了解掌控師生健康情況以及其與外部接觸情況,重點(diǎn)加強(qiáng)對來自疫區(qū)人員或與疫區(qū)人員有過接觸人員的排查,并做好記錄備案。如發(fā)現(xiàn)嘔吐、發(fā)熱、腹瀉等癥狀的師生要立即就醫(yī),并按規(guī)定報告。做到對”諾如病毒”防控等傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、衛(wèi)生室要加強(qiáng)對學(xué)生督促和指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)情況隨時上報,并做好相關(guān)善后工作。

4、抓好學(xué)生晨檢報告制度。實(shí)行“日報告”、“零報告”制度,要求班主任提前到校,進(jìn)行晨檢,上報衛(wèi)生室。對有如發(fā)現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀和特征的學(xué)生進(jìn)行登記、詢問,和家長聯(lián)系盡快到醫(yī)院就診或回家休息。并做好電話隨訪工作,了解學(xué)生健康狀況。摸清學(xué)生的康復(fù)時間,保證康復(fù)后隔離72小時方可上學(xué)。對于已就診康復(fù)來校上課的學(xué)生也做好觀察,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,爭取做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

5、實(shí)行防疫消毒制度。根據(jù)要求定期對教室、衛(wèi)生間等重點(diǎn)場所進(jìn)行消毒。加強(qiáng)校園環(huán)境和室內(nèi)外衛(wèi)生的管理。

6、加強(qiáng)對校內(nèi)的衛(wèi)生管理工作。抓好學(xué)校的日常衛(wèi)生工作,教室、專用教室、閱覽室、辦公室、洗手間等地方經(jīng)常通風(fēng)換氣,促進(jìn)空氣流通,保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

7、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要用流水洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干、不共用毛巾。要注意保證足夠的休息和睡眠時間,并根據(jù)氣候變化增減衣服。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系。從孩子的健康出發(fā),多和家長進(jìn)行信息溝通,詳細(xì)了解學(xué)生及家庭成員的外出情況,和家長協(xié)調(diào)共同做好防治工作。

9、進(jìn)一步強(qiáng)化飲食衛(wèi)生工作。嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),嚴(yán)禁非食堂工作人員進(jìn)入食堂。建立食堂人員晨檢制度,嚴(yán)格要求食堂工作人員按照規(guī)程進(jìn)行操作,堅(jiān)決杜絕病從口入。

10、嚴(yán)格落實(shí)預(yù)防消毒。在全面開展校園衛(wèi)生清潔的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對教室、廁所和食堂等場所進(jìn)行清潔與預(yù)防性消毒,不留衛(wèi)生死角。要加強(qiáng)教學(xué)、生活場所的通風(fēng)換氣工作,保持室內(nèi)空氣新鮮。

11、班主任要關(guān)注學(xué)生的飲水情況,嚴(yán)禁學(xué)生飲用生水和不干凈的水。

12、學(xué)校要利用告家長書、校信通等形式,向家長進(jìn)行相關(guān)知識宣傳,取得家長的支持和配合。

13、實(shí)行責(zé)任追究制度。凡違背上級要求和學(xué)校決定、對工作失職、瞞報、漏報、緩報疫情的當(dāng)事人及責(zé)任人,視其情節(jié)輕重,追究其責(zé)任,直至給予其黨(政)紀(jì)處分。

五、”諾如病毒”防控疫情的應(yīng)急響應(yīng)

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)”諾如病毒”防控疫情,馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,做出應(yīng)急響應(yīng)。包括:

1、患者立即隔離,安排就醫(yī)。

2、由疫情報告人在第一時間向疾病預(yù)防控制中心報告;校長向教育局報告。

3、食品留樣及飲水桶封存,配合檢查。

4、總務(wù)處安排人員協(xié)助環(huán)境消毒。

5、德育室安排好學(xué)生疏散或隔離,與家屬進(jìn)行聯(lián)系,通報情況,做好思想工作,穩(wěn)定其情緒。

6、由教導(dǎo)處調(diào)整教學(xué)工作。發(fā)生病例的班級不組織、不參加一切集體活動。

7、衛(wèi)生老師及班主任等協(xié)助疫情調(diào)查。

8、在學(xué)校適當(dāng)?shù)姆秶▓笫录幕厩闆r以及采取的措施,穩(wěn)定師生員工情緒,并開展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育工作,提高師生員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識。

9、對學(xué)校不能解決的問題及時報告主管部門和教育、衛(wèi)生行政部門以及當(dāng)?shù)卣?,并請求支持和幫助?/p>

10、嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入校門的管理制度。

諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案幼兒園 諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案演練小結(jié)篇四

2篇學(xué)校防控諾如病毒應(yīng)急預(yù)案

篇一

為了做好“諾如病毒”的防控工作,根據(jù)市、縣衛(wèi)生及教育行政部門的文件精神和會議要求,結(jié)合自身實(shí)際情況,在學(xué)校傳染病防治預(yù)案的基礎(chǔ)上,特?cái)M定諾如病毒的專項(xiàng)防控應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu):

xx小學(xué)成立專項(xiàng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)諾如病毒防控指導(dǎo)和監(jiān)督、考核工作,并根據(jù)實(shí)際情況,研究和提出科學(xué)的應(yīng)對措施。

長:

xx

副組長:

xx

成員:

各班班主任

要求各班成立諾如病毒專項(xiàng)三檢工作小組,具體工作職責(zé)要求:各班每天負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生早中晚三次檢測,發(fā)現(xiàn)異常,立即逐級上報;成立環(huán)境消毒工作小組,負(fù)責(zé)本班內(nèi)及各自分管衛(wèi)生場所的環(huán)境消毒工作,特別是教室等公共室內(nèi)場所的消毒。

二、基本知識:

諾如病毒是急性腸胃炎最常見的病原體,該病毒基因多樣且高度變異,每隔數(shù)年就會出現(xiàn)新變異株,人一生中可多次獲得感染。諾如病毒感染通常表現(xiàn)為自限性疾病,預(yù)后良好。

臨床特征:最常見的癥狀是腹瀉、嘔吐、反胃、惡心和胃痛,其他包括發(fā)熱、頭痛和全身酸痛等。多數(shù)患者發(fā)病后1-3天即可康復(fù)。如頻繁嘔吐或腹瀉,可導(dǎo)致脫水,引起嚴(yán)重的健康問題,尤其常見于幼小兒童、老年人和基礎(chǔ)性疾病患者。脫水主要表現(xiàn)為少尿、口干、咽干、站立時感頭暈?zāi)垦#趦和锌杀憩F(xiàn)為啼哭無淚或少淚、異常瞌睡或煩躁。

諾如病毒傳染性強(qiáng),所有人群均易感。病人發(fā)病前至康復(fù)后2周,均可在糞便中檢到諾如病毒,但患病期和康復(fù)后三天內(nèi)是傳染性最強(qiáng)的時期。通常通過以下途徑獲得感染:

1、食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水;

2、觸摸被諾如病毒污染的物體或表面,然后將手指放入口中;

3、接觸過諾如病毒感染患者,如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具。

4、諾如病毒在密閉場所中(如托幼機(jī)構(gòu)、幼兒園、學(xué)校、養(yǎng)老院、游船等)傳播速度快,易引起暴發(fā)。

但諾如病毒是可防、可控、可治、不可怕的。

三、防護(hù)措施:

1、注意洗手衛(wèi)生,用肥皂和清水認(rèn)真洗手,尤其在如廁后,以及每次進(jìn)食、準(zhǔn)備和加工食物前。

2、水果和蔬菜食用前應(yīng)認(rèn)真清洗,牡蠣和其他貝類海產(chǎn)品應(yīng)深度加工后食用。諾如病毒抵抗力較強(qiáng),在60℃高溫或經(jīng)快速汽蒸仍可存活。

3、諾如病毒感染兒童應(yīng)遠(yuǎn)離廚房或食物加工場所。

4、諾如病毒感染病人患病期至康復(fù)后3天內(nèi)不能準(zhǔn)備加工食物或?yàn)槠渌颊吲阕o(hù)。

5、及時用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面,立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等,清洗時應(yīng)戴上橡膠或一次性手套,并在清洗后認(rèn)真洗手。

6、為了孩子的安全,家長無特殊情況不得進(jìn)入校內(nèi),如確需進(jìn)入學(xué)校應(yīng)遵守學(xué)校門衛(wèi)制度,按照學(xué)校要求履行相關(guān)手續(xù)。

7、對教室、公寓、食堂采用消毒液噴霧的方式,對場所和空氣殺菌。

8、向所有家長送發(fā)《告知書》,正面解釋,并對全校師生進(jìn)行諾如病毒的宣傳,以免造成誤解和恐慌。

四、應(yīng)急措施:

1、如果發(fā)生學(xué)生個體或群體諾如病毒癥狀,學(xué)校晨檢小組應(yīng)立即向分管校長報告并立即將學(xué)生送醫(yī)院觀察、診斷;

2、如果發(fā)現(xiàn)其癥狀疑似諾如病毒,學(xué)校諾如病毒防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即采取以下措施:

1)、停止該生的一切活動,強(qiáng)制隔離。

2)、由校辦公室以最快的方式向衛(wèi)生監(jiān)督部門和縣疾控中心報告疫情,以求確診。

3)、積極主動協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)治病救人和相關(guān)調(diào)查工作。

4)、對發(fā)病人員所在的寢室、教室等活動場所加強(qiáng)型消毒處理。

5)、調(diào)查該病人近期密切接觸人員,并對該部分人群按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,切斷傳播途徑,防止疫情繼續(xù)擴(kuò)散。

6)、落實(shí)好衛(wèi)生行政部門要求采取的一切措施,力爭把事態(tài)控制在最小的范圍內(nèi)。

7)、安撫發(fā)病學(xué)生,做好與學(xué)生家長溝通工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)次序。

篇二

為提高我校預(yù)防和控制傳染病能力,減輕、消除傳染病的危害,為科學(xué)有效地做好我校諾如病毒防控工作,提高防控和應(yīng)對諾如病毒的能力,保障全校師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,特制定本方案。

一、成立諾如病毒防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

:xx

副組長

:xx

成員

:各班班主任

報告聯(lián)絡(luò):xxx

二、具體防控措施

(一)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生,保持室內(nèi)空氣流通。

按照“一日一清潔,一周一消毒”的要求對教室、辦公室、宿舍、食堂等學(xué)習(xí)、生活場所進(jìn)行清潔和消毒。保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔凈,不留衛(wèi)生死角。對教室、圖書室、宿舍、電腦室等密閉場所每天要開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮、流通;每天晚上9:00-10:00對教室、功能室等場所用紫外線進(jìn)行消毒。

(二)加強(qiáng)晨檢、午檢、因病缺勤病因追蹤與登記工作。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校晨檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度。由值周行政負(fù)責(zé)組織2名護(hù)導(dǎo)、2名值日教師在校門參與晨檢工作,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生體嘔吐,腹瀉等疑似病例應(yīng)立即通知家長將學(xué)生帶回到醫(yī)院診治,及時報告校園傳染病疫情報告人xxx校醫(yī),并按照規(guī)定向衛(wèi)生、教育部門報告,確保做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療。班主任要做好晨檢、午檢及因病缺勤學(xué)生的電話追蹤(了解具體情況)及登記工作,每天早上8:30和下午2:30前把檢查情況表紙質(zhì)文檔上報校醫(yī)室統(tǒng)計(jì)匯總(有、無請假情況都要上報)。安全辦通過校訊通給全體家長發(fā)溫馨提示,提醒家長每天學(xué)生上學(xué)前監(jiān)測學(xué)生體溫,如有嘔吐、腹瀉等不適及時到正規(guī)醫(yī)院就診,病情完全控制三天后方可返校,返校必須帶醫(yī)院開具的疾病診斷書證明痊愈后,交到校醫(yī)室檢查存檔后才可以進(jìn)班。

(三)加強(qiáng)物質(zhì)、校醫(yī)、藥品配備,保證師生身體健康。

提供足夠的水龍頭、肥皂、洗手液等設(shè)施設(shè)備供師生洗手用。醫(yī)務(wù)室要配備足夠口罩、手套、消毒劑、常用藥品等,確保師生身體健康。

(四)加強(qiáng)健康教育,提高師生和家長的自我防護(hù)意識和能力。

全校開展一次預(yù)防諾如病毒知識講座;通過校訊通等方式告知家長注意學(xué)生飲食衛(wèi)生。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,不喝生水,不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,防止疾病通過食物飲水傳播注意勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠時間。體育組要組織開展各種體育活動,保證學(xué)生每天有1小時時間鍛煉身體,提高師生的自我防護(hù)意識和增強(qiáng)自身抗病能力。

(五)加強(qiáng)校園周邊衛(wèi)生巡查及報告

加強(qiáng)校園周邊衛(wèi)生巡查,發(fā)現(xiàn)校外衛(wèi)生死角和流動擺賣食品的,要立即報告街道城管部門,并教育學(xué)生不要購買流動攤販賣的食品。

(六)加強(qiáng)各學(xué)科協(xié)管力度

各科任教師在課堂教學(xué)中要隨時關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、腹瀉等癥狀,要及時告知班主任及校醫(yī)室,并先到校醫(yī)室檢查,校醫(yī)室或班主任根據(jù)情況程度及時通知家長及時送醫(yī),共同做好防控工作。

三、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案

1.學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)諾如病毒、禽流感、非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2.學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,及時組建處理病情的領(lǐng)導(dǎo)小組,在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下,要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)校隔離室休息,并由學(xué)校安全管理人員或校醫(yī)立即通知傳染病醫(yī)院,需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫(yī)院,家長不能到校的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護(hù)口罩、手套,由醫(yī)生初步檢查后,是傳染病立即轉(zhuǎn)市傳染病醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由領(lǐng)導(dǎo)小組安排人員護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套)。

3.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工,學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮,在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察,并由學(xué)校安全管理人員或校醫(yī)馬上撥打“

120

”電話,送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

4.學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所及時消毒,對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

5.傳染病人在醫(yī)院接受治療時,禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6.學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人,立即上報街道教育辦、區(qū)教育局、區(qū)疾控中心,并對病人作跟蹤了解。

7.如傳染病烈性感染,請示區(qū)教育局和其他政府部門,決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群。

具體做到:

(1)封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來,等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離,由中層干部等組成臨時班子,負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后,校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。

(2)疫點(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請防疫站操作,消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

(3)疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,按照“屬地為主、分級負(fù)責(zé)”的原則和緊急事件的等級,對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查,查清事實(shí),查明原因,限期報結(jié)。事故的調(diào)查處理必須堅(jiān)持“實(shí)事求是,尊重科學(xué),依法處置”的原則,任何人不得干涉事故的調(diào)查處理。本預(yù)案自制定之日起開始實(shí)施。

諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案幼兒園 諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案演練小結(jié)篇五

諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案

為了做好“諾如病毒”的防控工作,根據(jù)市、縣衛(wèi)生及教育行政部門的文件精神和會議要求,結(jié)合自身實(shí)際情況,在學(xué)校傳染病防治預(yù)案的基礎(chǔ)上,特?cái)M定諾如病毒的專項(xiàng)防控應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu):

營田小學(xué)成立專項(xiàng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)諾如病毒防控指導(dǎo)和監(jiān)督、考核工作,并根據(jù)實(shí)際情況,研究和提出科學(xué)的應(yīng)對措施。組 長: xxx 副組長: xxx 成 員: 各班班主任

要求各班成立諾如病毒專項(xiàng)三檢工作小組,具體工作職責(zé)要求:各班每天負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生早中晚三次檢測,發(fā)現(xiàn)異常,立即逐級上報;成立環(huán)境消毒工作小組,負(fù)責(zé)本班內(nèi)及各自分管衛(wèi)生場所的環(huán)境消毒工作,特別是教室等公共室內(nèi)場所的消毒。

二、基本知識:

諾如病毒是急性腸胃炎最常見的病原體,該病毒基因多樣且高度變異,每隔數(shù)年就會出現(xiàn)新變異株,人一生中可多次獲得感染。諾如病毒感染通常表現(xiàn)為自限性疾病,預(yù)后良好。

臨床特征:最常見的癥狀是腹瀉、嘔吐、反胃、惡心和胃痛,其他包括發(fā)熱、頭痛和全身酸痛等。多數(shù)患者發(fā)病后1-3天即可康復(fù)。如頻繁嘔吐或腹瀉,可導(dǎo)致脫水,引起嚴(yán)重的健康問題,尤其常見于幼小兒童、老年人和基礎(chǔ)性疾病患者。脫水主要表現(xiàn)為少尿、口干、咽干、站立時感頭暈?zāi)垦?,在兒童中可表現(xiàn)為啼哭無淚或少淚、異常瞌睡或煩躁。

諾如病毒傳染性強(qiáng),所有人群均易感。病人發(fā)病前至康復(fù)后2周,均可在糞便中檢到諾如病毒,但患病期和康復(fù)后三天內(nèi)是傳染性最強(qiáng)的時期。通常通過以下途徑獲得感染:

1、食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水;

2、觸摸被諾如病毒污染的物體或表面,然后將手指放入口中;

3、接觸過諾如病毒感染患者,如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具。

4、諾如病毒在密閉場所中(如托幼機(jī)構(gòu)、幼兒園、學(xué)校、養(yǎng)老院、游船等)傳播速度快,易引起暴發(fā)。

但諾如病毒是可防、可控、可治、不可怕的。

三、防護(hù)措施:

1、注意洗手衛(wèi)生,用肥皂和清水認(rèn)真洗手,尤其在如廁后,以及每次進(jìn)食、準(zhǔn)備和加工食物前。

2、水果和蔬菜食用前應(yīng)認(rèn)真清洗,牡蠣和其他貝類海產(chǎn)品應(yīng)深度加工后食用。諾如病毒抵抗力較強(qiáng),在60℃高溫或經(jīng)快速汽蒸仍可存活。

3、諾如病毒感染兒童應(yīng)遠(yuǎn)離廚房或食物加工場所。

4、諾如病毒感染病人患病期至康復(fù)后3天內(nèi)不能準(zhǔn)備加工食物或?yàn)槠渌颊吲阕o(hù)。

5、及時用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面,立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等,清洗時應(yīng)戴上橡膠或一次性手套,并在清洗后認(rèn)真洗手。

6、為了孩子的安全,家長無特殊情況不得進(jìn)入校內(nèi),如確需進(jìn)入學(xué)校應(yīng)遵守學(xué)校門衛(wèi)制度,按照學(xué)校要求履行相關(guān)手續(xù)。

7、對教室、公寓、食堂采用消毒液噴霧的方式,對場所和空氣殺菌。

8、向所有家長送發(fā)《告知書》,正面解釋,并對全校師生進(jìn)行諾如病毒的宣傳,以免造成誤解和恐慌。

四、應(yīng)急措施:

1、如果發(fā)生學(xué)生個體或群體諾如病毒癥狀,學(xué)校晨檢小組應(yīng)立即向分管校長報告并立即將學(xué)生送醫(yī)院觀察、診斷;

2、如果發(fā)現(xiàn)其癥狀疑似諾如病毒,學(xué)校諾如病毒防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即采取以下措施:

1)、停止該生的一切活動,強(qiáng)制隔離。2)、由校辦公室以最快的方式向衛(wèi)生監(jiān)督部門和縣疾控中心報告疫情,以求確診。3)、積極主動協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)治病救人和相關(guān)調(diào)查工作。4)、對發(fā)病人員所在的寢室、教室等活動場所加強(qiáng)型消毒處理。5)、調(diào)查該病人近期密切接觸人員,并對該部分人群按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,切斷傳播途徑,防止疫情繼續(xù)擴(kuò)散。6)、落實(shí)好衛(wèi)生行政部門要求采取的一切措施,力爭把事態(tài)控制在最小的范圍內(nèi)。

7)、安撫發(fā)病學(xué)生,做好與學(xué)生家長溝通工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)次序。

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總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編整理的
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
一個好的方案應(yīng)該有明確的目標(biāo)和可行的步驟。在制定方案之前,我們可以先分析現(xiàn)有的資源和條件,確定可行性。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先公司的方案經(jīng)驗(yàn)分享,希望能為大家提供一些
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧電子支付的發(fā)展趨
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
壁球是一項(xiàng)集身體力量和靈活性于一體的運(yùn)動項(xiàng)目??偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)展開,避免泛泛而談。通過閱讀范文,我們能夠了解到總結(jié)的常見問題和注意事項(xiàng)。對領(lǐng)導(dǎo)班子的
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。對工會工作的
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
教育是培養(yǎng)人才、繁榮社會的重要保障,它不僅關(guān)乎個人的發(fā)展,也關(guān)系到國家的未來。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要的特點(diǎn),避免過于冗長和廢話。以下是關(guān)于各個領(lǐng)域的總結(jié)示
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
教育的重要性一直被人們所強(qiáng)調(diào),它是個人和社會發(fā)展的基石。一個完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準(zhǔn)確性和邏輯性,能夠真實(shí)地反映個人的成長和收獲。推薦以下幾本書籍,對總結(jié)的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面我?guī)?/div>
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。寫總結(jié)時,我們要用簡練明了的語言,使讀者能夠輕松理解和接受。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
心得體會是一種對自身價值觀、態(tài)度和觀念的反思和確認(rèn)。寫心得體會要注重自身觀點(diǎn)和思考,不要過多地依賴他人的意見。寫心得體會不僅可以記錄和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,還可
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
一個好的計(jì)劃需要考慮到時間、資源、目標(biāo)等因素,以確保順利實(shí)施。在編寫計(jì)劃時,可以用一些圖表或表格來清晰地展示計(jì)劃的內(nèi)容和步驟。在制定計(jì)劃時,我們可以向身邊的成功
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
總結(jié)是成為更好的自己的必經(jīng)之路??偨Y(jié)的內(nèi)容要具有可行性和實(shí)用性,需要提出切實(shí)可行的建議和措施。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,提升自己的
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠
通過總結(jié),我們可以抓住問題的關(guān)鍵,為今后的發(fā)展提供新的思路和方向。那么,怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會呢?首先,要結(jié)合自己的實(shí)際情況,將自己在學(xué)習(xí)、工作、生
在當(dāng)下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享
總結(jié)是一種反思的過程,可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。寫總結(jié)時,要注意避免重復(fù)和啰嗦,突出重點(diǎn)。以下是一些總結(jié)范文,不同的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),希
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編
通過撰寫心得體會,我們可以更好地理解和掌握所學(xué)知識。怎樣寫一篇較為完美的心得體會呢?這是我們一起探討的話題。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的文字材料,希望可以
當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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總結(jié)可以提高我們對事物的洞察力和思考能力,讓我們更好地認(rèn)識自己。總結(jié)應(yīng)該集中在我們的成長和進(jìn)步上,不要過于苛求完美。在這篇總結(jié)范文中,作者通過具體實(shí)例的描述,讓
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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