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2025年四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評選管理辦法(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 00:27:37
2025年四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評選管理辦法(3篇)
    小編:職場小咸魚

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評選管理辦法篇一

一、復(fù)習(xí)參考書目

1.中國測繪職工職業(yè)道德規(guī)范(檢索下載)

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

(1)測繪行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材《測量基礎(chǔ)》(測量員版)整本教材。(2)測繪行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材《工程測量》(測量員版)第一至第八章、第十、十一、十四章。

三、需要購買競賽相關(guān)輔導(dǎo)教材的有關(guān)單位和人員,請與鄭州測繪學(xué)校聯(lián)系。

聯(lián)系人:梁國華

—1— 附錄1 測繪行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材《測量基礎(chǔ)》

(測量員版)內(nèi)容提綱

第一章 測繪基礎(chǔ)知識

第一節(jié) 測繪學(xué)的任務(wù)和作用

知識點:水準面;大地水準面;總地球橢球與參考橢球。

第三節(jié) 參考橢球體

知識點:地軸;子午面;子午線;大地線;曲率半徑。

第四節(jié) 測量坐標系的概念

1980西安大地坐標系;cgcs2000國家大地坐標系;wgs84世界大地坐標系;大地高定義;正高定義;正常高定義;大地高、正高與正常高關(guān)系;1985國家高程基準。

第五節(jié) 用水平面代替水準面的限度

知識點:水平面代替水準面的誤差分析;球面超角;地球彎曲差。

第六節(jié) 高斯投影

知識點:高斯-克呂格投影;中央子午線;投影分帶;高斯平面直角坐標系。

第七節(jié) 地形圖的分幅和編號

知識點:國家基本比例尺;梯形分幅和編號;矩形分幅和編號。

第八節(jié) 地形圖的認識

—2— 知識點:地形圖;正射投影;地物;地貌;地形;地形圖的內(nèi)容;圖式符號和圖例;比例尺;比例尺的精度;地形圖的用途。

第九節(jié) 測量上常用的度量單位

知識點:長度單位;面積單位;角度單位;弧度。

第十節(jié) 地形測量作業(yè)概述

知識點:測區(qū);圖根控制點;點之記;地形測量工作流程。

第十一節(jié) 測繪儀器的使用、保養(yǎng)及資料保密

知識點:儀器維護和使用常識;觀測手簿的記錄要求;測繪資料的保密。

第二章 水準儀及水準測量

第一節(jié) 高程測量概述

知識點:高程測量;水準測量;三角高程測量;物理高程測量;水準測量的主要技術(shù)要求。

第二節(jié) 水準測量的基本原理

知識點:后視點及后視讀數(shù);前視點及前視讀數(shù);高差;轉(zhuǎn)點;連續(xù)水準測量。

第三節(jié) 水準測量的儀器和器材

知識點:水準儀的基本結(jié)構(gòu);調(diào)焦;視差;水準器;水準標尺;尺墊及尺樁。

第四節(jié) 水準儀的使用

知識點:安置儀器;整平;照準;讀數(shù)。

第五節(jié) 水準儀的檢驗和校正

知識點:照準軸;管水準軸;圓水準軸;垂直軸;水準儀應(yīng)滿足的幾何條件;圓水準軸與垂直軸平行的檢校;十字絲橫絲與垂直軸垂直的檢校;管水準軸與照準軸平行的檢校(i角檢校)。

第六節(jié) 水準測量的施測

—3— 知識點:水準路線的布設(shè)形式;水準路線的設(shè)計、勘選和埋石;普通水準測量的一般規(guī)定;水準測量的觀測和記錄要求;水準測量外業(yè)手簿整理要求;水準測量的注意事項。

第七節(jié) 水準測量的高程計算

知識點:水準路線的高程計算;高程誤差配賦表。

第八節(jié) 水準測量的主要誤差來源

知識點:i角誤差;水準標尺的零點差;水準觀測中的誤差;儀器和尺墊的升沉誤差;地球彎曲誤差;大氣折光誤差。

第九節(jié) 自動安平水準儀及電子水準儀

知識點:補償器補償結(jié)構(gòu)及原理;電子水準儀的一般結(jié)構(gòu)和原理。

第三章 經(jīng)緯儀及角度測量

第一節(jié) 角度測量概述

知識點:水平角;垂直角;高度角;天頂距;水平角觀測原理;垂直角觀測的原理。

第二節(jié) 光學(xué)經(jīng)緯儀

知識點:經(jīng)緯儀的基本結(jié)構(gòu);經(jīng)緯儀的各部件名稱及性能。

第三節(jié) 光學(xué)經(jīng)緯儀的使用

知識點:經(jīng)緯儀的安置;角度測量照準和讀數(shù)的方法。第四節(jié) 水平角觀測

知識點:水平角觀測前的準備工作;測回法;方向觀測法;水平角觀測限差規(guī)定及要求。

第五節(jié) 垂直角觀測

知識點:垂直度盤的結(jié)構(gòu)及注記形式;指標差;垂直角觀測及手簿的記錄和計算;垂直角觀測的注意事項。

第六節(jié) 經(jīng)緯儀的檢驗和校正

知識點:照準部水準器軸與垂直軸正交的檢校;光學(xué)對點器檢校;

—4— 視準軸誤差檢驗及消除誤差措施;水平軸傾斜誤差檢驗及及消除誤差措施;減弱水平度盤分劃誤差影響的方法。

第七節(jié) 光學(xué)經(jīng)緯儀一般故障的排除

知識點:基座螺旋故障排除;制微動螺旋故障排除。

第八節(jié) 角度觀測的誤差來源

知識點:儀器檢驗不完善引起的誤差;水平度盤偏心差;照準部偏心差;度盤刻劃誤差;儀器對中誤差;目標偏心誤差;照準誤差和讀數(shù)誤差;水平角觀測的精度。

第九節(jié) 電子經(jīng)緯儀

知識點:電子經(jīng)緯儀的結(jié)構(gòu)及原理。

第十節(jié) 全站儀

知識點:全站儀的結(jié)構(gòu);全站儀的分類;全站儀的使用。

第四章 距離測量

第一節(jié) 距離測量概述

知識點:平距;斜距;距離測量的方法。

第二節(jié) 鋼尺量距

知識點:鋼尺量距的器材;直線定線;直線丈量。

第三節(jié) 鋼尺檢定

知識點:尺長改正;溫差改正;傾斜改正;鋼尺量距的誤差分析及注意事項。

第五節(jié) 普通視距測量

知識點:視距測量的基本原理;視距測量的注意事項。

第六節(jié) 電磁波測距

知識點:電磁波測距的基本原理;電磁波測距儀的分類;測距儀測 —5— 距時的有關(guān)規(guī)定;測距儀的使用。

第五章平面控制測量

第一節(jié) 控制測量概述

知識點:控制點;控制網(wǎng);點之記;控制測量的方法;控制測量測主要技術(shù)指標。

第二節(jié) 普通導(dǎo)線測量

知識點:轉(zhuǎn)折角;導(dǎo)線的形式;導(dǎo)線測量的外業(yè)工作;導(dǎo)線測量的技術(shù)要求。

第三節(jié) 坐標計算的基本原理

知識點:方位角;磁偏角;子午線收斂角;坐標增量的計算;坐標正反算。

第四節(jié) 導(dǎo)線測量計算

知識點:附合導(dǎo)線的計算;閉合導(dǎo)線的計算;支導(dǎo)線計算;角度閉合差;導(dǎo)線全長相對閉合差;導(dǎo)線計算中閉合差的限差。

第五節(jié) 導(dǎo)線測量錯誤的檢查

知識點:前方交會的計算原理;側(cè)方交會的計算原理;單三角形的計算原理。

第七節(jié) 后方交會的計算

知識點:后方交會的計算原理;后方交會的危險圓問題。第八節(jié) 測邊交會的計算 知識點:測邊交會的計算原理。

第六章 三角高程測量

第一節(jié) 三角高程測量原理

知識點:三角高程測量原理;兩差改正;直覘;反覘。

—6— 第二節(jié) 三角高程導(dǎo)線

知識點:三角高程導(dǎo)線的布設(shè)形式;三角高程導(dǎo)線測量的技術(shù)要求;三角高程導(dǎo)線的計算。

第三節(jié) 獨立交會點高程

知識點:獨立交會點高程的概念,獨立交會點高程計算。

第七章平板儀測量

第一節(jié) 圖解測量的原理

知識點:圖解測量的概念;圖解測量的原理。第二節(jié)平板儀

知識點:平板儀的組成。第三節(jié)平板儀的安置

知識點:圖解交會的方法;平板儀導(dǎo)線測量。

第八章 大比例尺地形圖測繪

第一節(jié) 大比例尺測圖的技術(shù)計劃

知識點:大比例尺數(shù)字測圖的作業(yè)規(guī)范和圖式;技術(shù)計劃編制的步驟及內(nèi)容。

第二節(jié) 地形基本控制測量

知識點:基本控制點的平面位置測量;基本控制點的高程測量。

第三節(jié) 測圖前的準備工作

知識點:極坐標法;距離交會法;支距法;方向交會法;方向距離 —7— 交會法;裝繪法。

第五節(jié)平板儀測圖的幾種形式

知識點:大平板儀測圖;經(jīng)緯儀配合小平板測圖;經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀測圖;小平板配合水準儀及皮尺測圖。

第六節(jié) 地物的測繪

知識點:地物的分類;地物測繪的一般要求;地物測繪的一般原則;地物符號;地物測繪的一般方法及取舍原則。

第七節(jié) 地貌的測繪

知識點:地貌的基本形態(tài);等高線;等高距;等高線間距;等高線的特性;地貌繪制的一般方法;典型地貌的繪制;地貌繪制注意事項。

第八節(jié) 地形圖測繪綜合取舍的一般原則

知識點:綜合取舍的一般原則;地形圖上各種要素配合表示原則;地形測圖測站操作注意要點。

第九節(jié) 地形測圖的精度

知識點:地物測繪精度;地貌測繪精度。

第十節(jié) 地形測圖的收尾工作

知識點:圖邊的測繪與拼接;原圖整飾;地形原圖的檢查;測量成果的整理;測量成果的上交及檢查驗收。

第九章 數(shù)字化測圖簡介

第一節(jié) 數(shù)字化測圖與白紙測圖的比較

知識點:白紙測圖的不足;數(shù)字化測圖的優(yōu)點。

第二節(jié) 數(shù)字化測圖對圖根控制測量和測站點的要求

知識點:圖根控制測量;測站點的測定。

第三節(jié) 數(shù)字化測圖原理及系統(tǒng)配置

知識點:數(shù)字化測圖的基本原理;數(shù)字化測圖系統(tǒng)的硬軟件配置。

第四節(jié) 數(shù)字化測圖作業(yè)概述

—8— 知識點:數(shù)字化測圖作業(yè)模式;數(shù)字化測圖作業(yè)過程。

第五節(jié) 大比例尺數(shù)字地形圖質(zhì)量控制

知識點:大比例尺數(shù)字地形圖的質(zhì)量要求;大比例尺數(shù)字地形圖平面和高程精度檢查和質(zhì)量評定;大比例尺數(shù)字地形圖的檢查和驗收。

第十章 誤差基本理論

第一節(jié) 測量誤差

知識點:誤差來源;觀測條件;等精度觀測;不等精度觀測;真值;真誤差;最或然誤差;系統(tǒng)誤差;偶然誤差。

第二節(jié) 評定精度的指標

知識點:平均誤差;中誤差;極限誤差;相對誤差。

第三節(jié) 誤差傳播定律及其應(yīng)用

知識點:倍數(shù)函數(shù)、和差函數(shù)及線性函數(shù)的誤差傳播定律;誤差傳播定律的應(yīng)用;由真誤差計算中誤差。

第四節(jié) 不等精度觀測

知識點:權(quán);單位權(quán)中誤差;定權(quán)的方法;加權(quán)平均值及其中誤差;權(quán)倒數(shù)傳播定律。

第十一章 地形圖應(yīng)用

第一節(jié) 地形圖的內(nèi)業(yè)應(yīng)用

知識點:確定點的平面位置;確定點的高程;確定兩點間的距離;平整土地;確定直線的方向;確定地面坡度;坡地選線;確定面積;確定匯水范圍;繪制縱斷面。

第二節(jié) 地形圖的野外應(yīng)用

知識點:面積測算的方法;解析法;圖解法;控制法;求積儀法。

—9— 附錄2 測繪行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材《工程測量》

(測量員版)內(nèi)容提綱

第一章 地球的形狀及坐標系

第一節(jié) 地球的形狀和大小

知識點:水準面;大地水準面;總地球橢球與參考橢球。

第二節(jié) 測量坐標系

1980西安大地坐標系;cgcs2000國家大地坐標系;wgs84世界大地坐標系。

第三節(jié) 高程基準面和高程系統(tǒng)

知識點:大地高定義;正高定義;正常高定義;大地高、正高與正常高關(guān)系;1985國家高程基準。

第二章 精密光學(xué)經(jīng)緯儀及水平角觀測

第一節(jié) 經(jīng)緯儀的基本結(jié)構(gòu)及使用方法

知識點:經(jīng)緯儀主要軸系之間關(guān)系;垂直角及指標差計算方法。

第二節(jié) 經(jīng)緯儀的檢驗和校正

知識點:照準部水準器軸與垂直軸正交的檢校;光學(xué)對點器檢校;視準軸誤差檢驗及消除誤差措施;水平軸傾斜誤差檢驗及及消除誤差措施;減弱水平度盤分劃誤差影響的方法。

第三節(jié) 水平角觀測中的主要誤差和操作的基本原則

知識點:水平角觀測的基本規(guī)則。

第四節(jié) 經(jīng)緯儀的維護和保養(yǎng)

知識點:儀器存放注意事項;儀器使用注意事項;儀器轉(zhuǎn)運時注意事項。

第三章 電磁波測距

第一節(jié) 電磁波測距原理簡介

—10— 知識點:電磁波測距原理;測距儀及電磁的維護保養(yǎng)。

第二節(jié) 電磁波測距成果的改正

知識點:測距儀儀器系統(tǒng)誤差改正;大氣折射改正;距離化算方面改正。

第三節(jié) 廣電測距的誤差分析

知識點:測距誤差的主要來源。第四節(jié) 電磁波測距儀的檢驗

知識點:電磁波測距儀的檢驗項目;測定加常數(shù)、乘常數(shù)的方法;周期誤差的測定方法。

第四章 精密水準儀和水準測量

第一節(jié) 水準儀和水準標尺的結(jié)構(gòu)及要求

知識點:水準儀的基本結(jié)構(gòu)及其應(yīng)滿足的條件;水準儀及水準標尺維護和保養(yǎng)。

第二節(jié) 精密水準儀的檢驗與校正

知識點:水準儀i角誤差檢校。

第四節(jié) 水準測量誤差及減弱其影響的措施

知識點:儀器誤差;外界誤差的影響。

第五節(jié) 三四等水準測量

知識點:水準測量基本規(guī)則;

三、四等水準測量;水準觀測中的注意事項;觀測中的間歇;成果質(zhì)量的檢核和超限時的處理。

第六節(jié) 水準測量外業(yè)計算

知識點:外業(yè)手簿的檢查和計算;高差改正數(shù)的計算;水準路線閉合差計算和閉合差分配;高差計算;水準測量精度估算。

第五章 三角高程測量

第一節(jié) 三角高程測量原理

知識點:三角高程測量計算公式;大氣垂直折光影響及減弱措施;折光系數(shù)確定。

第二節(jié) 垂直角的觀測方法

知識點:垂直角觀測方法;觀測手簿的記錄和計算;觀測限差和重 —11— 測規(guī)定;儀器高、覘標高量取。

第三節(jié) 三角高程測量的計算

知識點:三角高程測量計算;高差驗算。

第六章 大比例尺地形圖測繪及應(yīng)用

第一節(jié) 大比例尺地形圖質(zhì)量標準

知識點:地形圖質(zhì)量標準。

第二節(jié) 大比例尺數(shù)字測圖

知識點:數(shù)字測圖基本思想;數(shù)字測圖采集信息描述;數(shù)字測圖作業(yè)模式;圖形生成及編輯;圖形輸出;數(shù)字地形圖成果質(zhì)量的檢查與驗收。

第三節(jié) 數(shù)據(jù)通信

知識點:斷面圖繪制;面計量算;土方量計算。

第七章 施工控制測量

第一節(jié) 施工控制網(wǎng)概述

知識點:布設(shè)施工控制網(wǎng)必要性;施工控制網(wǎng)特點;施工控制網(wǎng)布設(shè)原則、布設(shè)形式;選點原則及埋設(shè)規(guī)格。

第二節(jié) 水平角測量

知識點:精密測角一般原則;水平角測量方法;觀測手簿的記錄計算;水平方向值歸算。

第三節(jié) 導(dǎo)線測量

知識點:布設(shè)形式;技術(shù)要求;邊長測量;距離歸算;導(dǎo)線水平角觀測;垂直角觀測。

第四節(jié) 導(dǎo)線平差計算

知識點:支導(dǎo)線計算;僅有一個連接角的附合導(dǎo)線計算;具有兩個連

—12— 接角的附合導(dǎo)線計算;未測連接角的附合導(dǎo)線的計算;閉合導(dǎo)線計算;導(dǎo)線計算中閉合差的限差。

第五節(jié) gps測量

知識點:選點原則;點位埋設(shè);外業(yè)觀測;外業(yè)觀測成果的計算和檢查;gps網(wǎng)平差處理;gps控制網(wǎng)技術(shù)總結(jié)。

第六節(jié) 高程施工控制測量

知識點:選點埋石的檢查;控制測量成果的檢查。

第八章 施工放樣

第一節(jié) 施工放樣概述

知識點:施工放樣概念;施工放樣程序;施工放樣方法。

第二節(jié) 施工放樣基本操作

知識點:水平角放樣;全站儀放樣;高程放樣。

第三節(jié) 設(shè)計平面點位的測設(shè)

知識點:直角坐標法;極坐標法;方向線交會法;前方交會法;距離交會法;軸線交會法;正倒鏡投點法。

第十章 線型工程測量

第一節(jié) 線型工程測量概述

知識點:線路設(shè)計與測量關(guān)系。

第二節(jié) 道路初測

知識點:平面控制測量;高程控制測量。

第三節(jié) 道路中線測量

知識點:道路中線在地面的表示方法;道路中線放樣;里程樁設(shè)置。

第四節(jié) 圓曲線測設(shè)

知識點:曲線要素計算;圓曲線主點里程計算;圓曲線中線點獨立坐標計算。

第五節(jié) 綜合曲線測設(shè)

知識點:緩和曲線;綜合曲線要素計算;綜合曲線主點里程計算; —13— 綜合曲線獨立坐標計算。

第六節(jié) 豎曲線測設(shè)

知識點:豎曲線要素計算;主點里程及高程計算;豎曲線上任一點設(shè)計高程計算。

第七節(jié) 線路縱橫斷面測量

知識點:縱斷面測量及總斷面圖繪制;橫斷面測量及橫斷面圖繪制。

第十三章 地下工程測量

第一節(jié) 隧道地面控制測量

知識點:解析法地面控制測量;三角形網(wǎng)、導(dǎo)線網(wǎng)、gps網(wǎng)布設(shè)形式;隧道地面平面控制網(wǎng)坐標系和投影面的選定。

第二節(jié) 地下控制測量

知識點:地下導(dǎo)線測量特點、布設(shè)、選點埋石、測量;地下高程控制測量特點、布設(shè)。

第三節(jié) 豎井聯(lián)系測量

知識點:豎井聯(lián)系測量誤差分析;聯(lián)系三角形法最有利形狀、測量、計算;兩井定向?qū)嵸|(zhì)、測量、計算;豎井高程傳遞測量。

第四節(jié) 隧道施工測量

知識點:坡度放樣、貫通誤差測定及調(diào)整。

第五節(jié) 陀螺經(jīng)緯儀

知識點:陀螺儀特性;陀螺儀指北原理;陀螺儀常數(shù)測定。

第十四章 工程建筑物變形監(jiān)測

第一節(jié) 工程變形監(jiān)測的基本知識

知識點:變形概念;原因;變形監(jiān)測定義;作用。

第二節(jié) 變形監(jiān)測的精度與觀測周期

知識點:精度確定;周期確定;精度、周期與變形速度間的關(guān)系。

第三節(jié) 變形監(jiān)測網(wǎng)

知識點:變形監(jiān)測網(wǎng)點關(guān)系;垂直位移監(jiān)測網(wǎng)選點、布設(shè)、標石規(guī)格等;水平位移監(jiān)測網(wǎng)選點、布設(shè)、標石規(guī)格等。

第四節(jié) 建筑物垂直位移觀測

—14— 知識點:沉降觀測原理;沉降觀測方法;沉降觀測成果整理。

第五節(jié) 水平位移觀測

知識點:水平位移觀測原理;水平位移測定方法;水平位移觀測成果整理。

第六節(jié) 高聳建筑物傾斜觀測

知識點:各種觀測方法及使用范圍。

第七節(jié) 裂縫觀測

知識點:觀測內(nèi)容、標志埋設(shè)、成果提交。

第八節(jié) 變形監(jiān)測資料的整理、成果表達和解釋

知識點:資料整理內(nèi)容、分析、成果提交;成果表達要求。

—15—

四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評選管理辦法篇二

第一章 總則

第一條 為大力實施科教興川和人才強省戰(zhàn)略,培養(yǎng)造就國內(nèi)一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才,促進四川加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展,努力建設(shè)西部經(jīng)濟發(fā)展高地,制定本辦法。

第二條 四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人(以下簡稱省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人),是我省設(shè)立的科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)稱號。在川單位的中國科學(xué)院院士、中國工程院院士作為當然的省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

第三條 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人管理工作在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下,由省委組織部、省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省財政廳、省人事廳、省科協(xié)、省社科聯(lián)等部門(以下簡稱省直八部門)共同負責,省人事廳具體組織實施。

第二章 評定

第四條 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評定管理對象為:四川省行政區(qū)域內(nèi)在職的專家、學(xué)者。公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的工作人員不屬于評定管理對象。

第六條 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人一般按二級學(xué)科、專業(yè)評定。每個學(xué)科、專業(yè)一般評定1至2人,重點、優(yōu)勢及覆蓋面廣或?qū)萍歼M步、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展影響重大的學(xué)科、專業(yè)可適當增加評定數(shù)量。條件尚不成熟的學(xué)科、專業(yè)暫不評定。根據(jù)我省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃、人才隊伍建設(shè)目標以及現(xiàn)有省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人學(xué)科、專業(yè)分布情況,省人事廳商省直有關(guān)部門和專家委員會確定每次評定管理總名額。

第七條 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評定人選應(yīng)具備以下條件:

(五)年齡一般不超過60周歲,身體健康,能堅持正常業(yè)務(wù)工作;

(七)已取得國內(nèi)外同行公認的重要成就,學(xué)術(shù)和技術(shù)水平處于國內(nèi)外先進水平或居省內(nèi)領(lǐng)先地位。第八條 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人由市(州)政府,省直部門或中央在川主(代)管部門,省級學(xué)術(shù)、技術(shù)團體負責推薦,不受理個人申請。被推薦人應(yīng)填寫《四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人推薦表》,提供有關(guān)證明材料。

第九條 省人事廳負責對被推薦人進行資格審查和形式審查。

第十條 省人事廳組織專家委員會,采取差額、無記名投票表決的方式,評定被推薦人的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平。專家委員會由省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人組成,具有省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號的省科協(xié)、省社科聯(lián)負責人擔任主任委員,下設(shè)若干學(xué)科、專業(yè)組,省人事廳根據(jù)專家委員會構(gòu)成情況確定學(xué)科、專業(yè)組召集人。

第十一條 省人事廳采取適當方式在一定范圍內(nèi)對專家委員會評定通過的人選進行公示。公示期滿,省人事廳會同省直有關(guān)部門提出建議名單,經(jīng)省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后,報省委、省政府批準。省委、省政府發(fā)文公布省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人名單,省政府頒發(fā)《四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人證書》。

第三章 職責和待遇

(一)提倡科學(xué)道德,維護科學(xué)精神,發(fā)揚優(yōu)良作風,普及科學(xué)知識;

(二)積極從事相應(yīng)的學(xué)術(shù)、技術(shù)工作,在本職崗位上發(fā)揮模范帶頭作用;

(六)承擔省委、省政府及省直有關(guān)部門組織的咨詢、評議任務(wù);

(一)省委、省政府發(fā)給學(xué)術(shù)技術(shù)創(chuàng)新科研工作資金,其中:在第一個管理期的人員每月發(fā)300元;進入第二個及以上管理期的人員每月發(fā)400元。省人事廳具體負責經(jīng)費發(fā)放工作,所需經(jīng)費由省財政廳列入省人事廳部門預(yù)算。省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人出現(xiàn)下列情況之一,停發(fā)學(xué)術(shù)技術(shù)創(chuàng)新資金:⑴退休;⑵出管理期;⑶調(diào)省內(nèi)機關(guān)團體或省外單位工作;⑷自動離職;⑸去世;⑹其他。

(二)在管理期間達到法定退休年齡,確因工作需要,身體能夠堅持正常工作,經(jīng)本人申請,所在單位同意,市(州)人事局、省直主管部門或中央在川主(代)管部門批準,可適當延長退休年齡。

(三)在管理期間達到法定退休年齡,未參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險的,經(jīng)省人事廳批準,退休后退休費計發(fā)比例按100%執(zhí)行;已參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險的,退休后按國家規(guī)定計發(fā)基本養(yǎng)老金。

(四)在定崗、醫(yī)療、住房和子女入學(xué)等方面,按照規(guī)定享受相關(guān)待遇。

第十四條 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人管理期限為六年,自被批準的次月起計算。第十五條 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人應(yīng)在管理期第一個年度內(nèi)就履行本《辦法》規(guī)定的職責,科學(xué)擬訂總目標和年度目標,并報省人事廳備案。所在單位結(jié)合年終工作考核,對其年度目標進行考核,考核情況記入本人考績檔案。管理期滿,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人應(yīng)向省人事廳書面匯報其履職情況,省人事廳組織省直有關(guān)部門和專家進行抽查。在川單位的中國科學(xué)院院士、中國工程院院士不納入考核范圍。

第十六條 省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人在管理期內(nèi)完成目標任務(wù),并在學(xué)術(shù)和技術(shù)方面取得新的重大成就,管理期滿后仍符合本《辦法》規(guī)定的范圍、條件的,可再次被推薦、評定管理。再次推薦、評定與首次推薦、評定程序相同。

第十七條 屬于下列情況之一者,取消省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號及相關(guān)待遇:

(一)弄虛作假、謊報成績和成果,騙取省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號者;

(三)受到開除黨籍或行政開除處分,以及構(gòu)成犯罪、受到刑事處罰者;

(五)考核不合格者。

第十八條 對應(yīng)取消省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號及相關(guān)待遇的,所在地區(qū)、部門提出處理意見并報省人事廳。省人事廳會同省直有關(guān)部門進行核實、審批,審批結(jié)果報省委、省政府備案。

第五章 日常管理

第十九條 省直八部門切實采取措施,建立多元化、多渠道的科技投入體系,加強科技基礎(chǔ)條件平臺建設(shè),同時積極營造寬松、民主、開放的學(xué)術(shù)研究氛圍,進一步改善科技創(chuàng)新軟環(huán)境;大力支持省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人開展科技創(chuàng)新工作,在審批重大工程項目、重點科技計劃和資助科研經(jīng)費時,同等條件下優(yōu)先和重點支持:⒈多名省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人合作研究、實施的;⒉省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人與省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選合作研究、實施的;⒊省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人技術(shù)領(lǐng)銜的。

第二十條 省人事廳圍繞省委、省政府的戰(zhàn)略部署,組織相關(guān)學(xué)科的省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人研究提出符合省情的措施和辦法,供省委、省政府決策時參考;利用博士后科研流動站或工作站、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園、專家服務(wù)基地等平臺,充分發(fā)揮省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人在專業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面的作用;積極搭建和完善信息交流平臺,促進省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人之間的學(xué)術(shù)交流;與各地、各部門、各單位及省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人加強溝通和聯(lián)系,及時掌握省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況,做好有關(guān)管理和服務(wù)工作。

第二十一條 各地、各部門、各單位與管轄范圍內(nèi)的省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人要保持經(jīng)常聯(lián)系,掌握他們的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況,做好有關(guān)管理和服務(wù)工作;要將省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人取得學(xué)術(shù)技術(shù)成果、受到獎懲、工作變動、職務(wù)變化、出國出境、患重大疾病、延長退休年齡、退休和去世等情況及時報告省人事廳。

第二十二條 各地、各部門、各單位要努力改善省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的工作環(huán)境和生活條件,支持他們申報科研項目、申請科研經(jīng)費,安排他們參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進修和學(xué)術(shù)交流活動等;盡量保持他們業(yè)務(wù)工作的相對穩(wěn)定,保證他們有足夠的時間從事專業(yè)技術(shù)工作,若安排社會活動和社會兼職,應(yīng)充分尊重本人意見;要為他們參加省上組織的療養(yǎng)、休假、聯(lián)誼和座談等活動提供便利;充分發(fā)揮他們在專業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面的作用。

第六章 附則

第二十三條 本辦法由省人事廳會同省直有關(guān)部門制定并報請省委、省政府批準實施,其修訂亦同。

第二十四條 本辦法由省人事廳負責解釋。第二十五條 本辦法自發(fā)布之日起施行。2001年8月17日省直八部門制定發(fā)布的《四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人認定管理辦法》(川人發(fā)〔2001〕52號)同時廢止。

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四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人評選管理辦法篇三

考核材料

王慧,女,現(xiàn)年44歲,河南省信陽市息縣人。1990年畢業(yè)于潢川師范學(xué)校,同年分配到項店鄉(xiāng)朱店小學(xué)任教?,F(xiàn)為小學(xué)高級教師,省骨干教師,兼任息縣第六小學(xué)五年級班主任。

該同志從教25年來,一直拼搏在語文教學(xué)第一線,教書育人,授業(yè)解惑,兢兢業(yè)業(yè),不辭勞苦,愛崗敬業(yè),愛護學(xué)生,嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,廉潔從教,為人師表,認真履行自己的職責,出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,特別是教學(xué)工作,一絲不茍,精益求精,教學(xué)水平高,教學(xué)能力強,多年來一直負責六年級畢業(yè)班的語文教學(xué),她始終把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己從教的格言,嚴于律已,寬于待人,以良好的師德,人格魅力,感染每一位學(xué)生,教育每一位學(xué)生,影響每一位學(xué)生,激勵每一位學(xué)生,作為學(xué)生的良師益友,深受廣大師生好評。

一、思想表現(xiàn)

王慧同志,始終如一地擁護黨的路線、方針和政策,努力學(xué)習(xí)鄧小平理論,江澤民同志的“三個代表”,堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,兢兢業(yè)業(yè)工作,勤勤懇懇育人,在學(xué)習(xí)、生活、工作中處處起到模范表率作用。搞好本職工作的同時,更加注重自身修養(yǎng),理論學(xué)習(xí)水平和思想素質(zhì)的提高,能識大局,顧大體,團結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo),多年來,在她努力工作的同時,又帶動和感召了一大批青年業(yè)務(wù)骨干快速成長。

二、業(yè)務(wù)能力

該同志業(yè)務(wù)能力強,教學(xué)水平高,勇挑重擔,牢固樹立團隊意識,注重發(fā)揮集體智慧,采用集體備課形式,共同研討教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,統(tǒng)一語文課的備課效率和課堂質(zhì)量,取得了突出成績。

王慧同志,在教學(xué)中,能深入鉆研教材,探索總結(jié)教學(xué)規(guī)律,不斷改進教育教學(xué)方法。根據(jù)本學(xué)科知識特點,根據(jù)不同知識點的具體特點,認真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè),組織測評,該同志教學(xué)方法靈活多樣,趣味橫生,教態(tài)親切自然,語言生動流暢,板書規(guī)范,講課重點突出,并能巧妙地突破難點,充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,深受學(xué)生的好評。課堂內(nèi)外注重和學(xué)生溝通,能和學(xué)生打成一片,并注重調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,組織的語文課外活動小組效果良好,他本人曾獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。

三、教學(xué)教改及學(xué)術(shù)研究

該同志在搞好常規(guī)教學(xué)的同時,積極投身于語文教學(xué)改革和學(xué)術(shù)研究工作,該同志參加了“目標教學(xué)法”的研究及實踐,學(xué)習(xí)實踐了先進的教學(xué)理論。并根據(jù)語文學(xué)科的知識特點,在培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題能力的同時,在課堂中注重還原科學(xué)探究的過程,對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力很有幫助。

四、管理能力

該同志從事教育教學(xué)工作二十多年來,一直擔任班主任工作。在班級管理中,能運用教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論,深入學(xué)生中去,了解關(guān)心每一個學(xué)生,對學(xué)生不是父母勝似父母,在班級管理中,實行分層次管理,對不同情況的學(xué)生注意通過多渠道摸清底子,采用不同的教育方法,真正做到針對性強、有的放矢,注重協(xié)調(diào)任課教師的關(guān)系,多聯(lián)系、多碰頭、多談心、多向同志們征求好的建議,通報情況,班級管理工作做得有條有理,有生有色,在后進生轉(zhuǎn)化上動之以情,曉之以理,和他們談心,關(guān)心他們的衣、食、住、行和生活所需,教育學(xué)生要增強自身修養(yǎng),培養(yǎng)提高素質(zhì),做到自尊自愛,為自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

在教學(xué)管理上十分注重以身示范,深知業(yè)精于勤的道理,以校為家,一心撲在教學(xué)事業(yè)上,在廣大教師中起到了模范帶頭作用,不愧為教師學(xué)習(xí)的榜樣,同時加大對青年教師的培養(yǎng)力度,為青年教師的快速成長提供廣闊的平臺。從練字到板書,從教案的撰寫到習(xí)題的講評,從課堂教學(xué)到評課,給青年教師提出明確的要求,并注重檢查落實與反饋,有力地促進了青年教師的成長。

五、取得的成績

一分付出,一分收獲,該同志近年來,在教育教學(xué)活動中取得了優(yōu)異成績。通過以上幾方面的努力,也取得了一些成績:2011年6月曾兩次榮獲縣級語數(shù)外三科聯(lián)賽一等獎,2011年9月,論文《淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》榮獲市級二等獎;2012年9月論文《如何利用“閱讀期待”提升閱讀質(zhì)量》榮獲市級一等獎;2015年9月被評為河南省中小學(xué)幼兒園骨干教師;2015年10月講授的《坐井觀天》一課榮獲信陽市青年教師技能競賽二等獎。

通過德、能、勤、績、廉等方面考核,該同志符合2015信陽市教育局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人的人選標準條件,同意推薦。

息縣第六小學(xué) 2015年11月19日

息縣第六小學(xué)關(guān)于推薦王慧同志

為2015

信陽市教育局:

王慧,女,現(xiàn)年44歲,1971年4月生,1990年畢業(yè)于潢川師范學(xué)校,同年分配到息縣項店鄉(xiāng)朱店小學(xué)任教,現(xiàn)為小學(xué)高級教師,省骨干教師,兼任息縣第六小學(xué)五年級班主任。

該同志任教以來,忠誠黨的教育事業(yè),任勞任怨,潛心鉆研教學(xué)大綱,銳意創(chuàng)新,出滿勤,干滿點,教書育人,為人師表,愛崗敬業(yè),廉潔從教,無私奉獻,教學(xué)能力強,教學(xué)效果顯著,師德高尚,事跡突出。

我們按照信陽市教育局《關(guān)于做好2015信陽市教育局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人推薦工作的通知》,嚴格按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則,經(jīng)過民主評議和德、能、勤、績、廉等量化考核,認為王慧同志符合信陽市教育局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人人選標準。

特此報告

息縣第六小學(xué) 校長:段宏偉 手機:*** 2015年11月19日

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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在人民愈發(fā)重視法律的社會中,越來越多事情需要用到合同,它也是實現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。擬定合同的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀合同模板,希望大家
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合同的履行是雙方之間互信互信的基礎(chǔ),它體現(xiàn)了誠實守信的商業(yè)道德價值觀。書寫一份明確的合同可以幫助雙方避免誤解和誤判。合同是商業(yè)活動中必備的重要依據(jù),小編為大家整
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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下是小編幫大家整
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
通過總結(jié),我們可以更好地認識自己的長處和短處,為自己的成長做好鋪墊。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實的態(tài)度評價自己,在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。"以下是一些團隊
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總結(jié)是一次回顧,它幫助我們回想起那些美好的時刻和寶貴的經(jīng)驗。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。請大家參考以下總結(jié)范文,從中找到適合自己的寫作思路和表達
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
作文是學(xué)習(xí)語文的一種重要方式,可以鍛煉自己的思維能力。總結(jié)應(yīng)該包含個人對過去經(jīng)歷的感悟和改進方向的建議。以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
讀后感是我們運用語言表達對書籍內(nèi)容的理解和感受的一種方式。那么我們該如何寫一篇有深度的讀后感呢?首先,我們需要全面理解作品的內(nèi)容和主題,再結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和思
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望
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隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我
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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
有計劃地行動可以提高工作效率和質(zhì)量,避免盲目性和隨意性的行為。做好計劃能夠幫助我們合理安排時間,提高工作和學(xué)習(xí)效率。接下來是一些計劃實施中的注意事項,希望能對大
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
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一個好的計劃需要考慮到時間、資源、目標等因素,以確保順利實施。在編寫計劃時,可以用一些圖表或表格來清晰地展示計劃的內(nèi)容和步驟。在制定計劃時,我們可以向身邊的成功
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在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希
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美食文化是一個國家的獨特標志,也是人們交流的重要方式??偨Y(jié)應(yīng)該針對自己的目標和計劃,提出具體的改進措施和行動計劃。以下是一些總結(jié)寫作的佳作,希望可以對你的寫作提
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總結(jié)是一種客觀評估自己的工作表現(xiàn)的方式,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進。最后,在寫總結(jié)之前,可以多讀一些范例總結(jié),借鑒他人的寫作方式和思路,提高自己的寫作水平。通過
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確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心
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博客是一個記錄和分享個人觀點和經(jīng)驗的平臺,它能夠幫助我們整理思路??偨Y(jié)要遵循邏輯和線索,確保整篇文章的連貫性和完整性。如果你對總結(jié)范文有任何疑問或建議,歡迎隨時
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯誤和不良習(xí)慣。在總結(jié)時,我們要注重分析問題的根本原因。這些范文是通過對各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?。面試?/div>
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起
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方案是為了解決實際問題而制定的一系列步驟或方法。方案的制定需要綜合各種因素,不能忽視任何一個方面。接下來是一些方案優(yōu)化和升級的建議和經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助
總結(jié)是一面明鏡,從中看到的是成長的足跡,也是激勵自己更進一步的力量源泉??偨Y(jié)時可以適當運用概括性的詞語和短語,提升表達效果。掌握一些總結(jié)的技巧和方法,能夠更好地
方案是為了應(yīng)對挑戰(zhàn)或解決難題而提出的一種綜合性解決方案。方案的制定還需要考慮時間和成本的合理安排。制定方案需要結(jié)合具體情況,以下是一些關(guān)于不同領(lǐng)域的方案范例。全
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