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中考古詩(shī)默寫題(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 11:36:55
中考古詩(shī)默寫題(優(yōu)質(zhì)14篇)
    小編:蓋文哥聊職場(chǎng)

美食文化是一個(gè)國(guó)家的獨(dú)特標(biāo)志,也是人們交流的重要方式。總結(jié)應(yīng)該針對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃,提出具體的改進(jìn)措施和行動(dòng)計(jì)劃。以下是一些總結(jié)寫作的佳作,希望可以對(duì)你的寫作提供一定的參考。

中考古詩(shī)默寫題篇一

有感語(yǔ)錄新聞稿責(zé)任書倡議書工作教案規(guī)范解析答案;節(jié)日主持詞:近義詞寄語(yǔ)面積對(duì)照檢查:演講稿講話贈(zèng)言合同小升初:學(xué)習(xí)計(jì)劃黨小組教育同義詞整改措施:讀后感句子公益廣告工作演講稿近義詞活動(dòng)策劃我對(duì)策決心書主題班會(huì)祝福語(yǔ)。

中考古詩(shī)默寫題篇二

1、《論語(yǔ)十則》中提醒人們應(yīng)該注意對(duì)朋友守信用的句子是:

2、要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中要有老老實(shí)實(shí)態(tài)度的句子是:

3、認(rèn)為應(yīng)該虛心求教、博采眾長(zhǎng)的句子是:。

4、強(qiáng)調(diào)責(zé)任重要性的句子是:,?

5、關(guān)于培養(yǎng)寬厚胸懷的句子是:。

6、論述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是:

7、從文中找出學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的兩個(gè)句子:

8、我們應(yīng)持積極的人生態(tài)度,正確看待先進(jìn)和落后,正如孔子所說(shuō):

9、我們對(duì)人要寬容,要推已及人,要以孔子的話:“ , ?!睘闇?zhǔn)繩。

9、《次北固山下》說(shuō)出新舊更替的生活哲理的名句是:

10、《西江月》用側(cè)面烘托手法表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們喜悅心情的詩(shī)句是:,。

11、《次北固山下》體現(xiàn)詩(shī)人深邃的宇宙意識(shí)的句子是:,。

12、《觀滄海》中體現(xiàn)詩(shī)人博大胸襟的句子是:,;,。

13、《天凈沙秋思》中觸景生情的句子是:,。

14、綠樹村邊合,。

15、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹, 。

16、《龜雖壽》中最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂、壯懷激烈的情感的句子是(含比喻),。

17、,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

18、,隔江猶唱《后庭花》。

19、潮平兩岸闊, 。

20、常記溪亭日暮, 。

21、《過松源晨炊漆公店》中蘊(yùn)含自然理趣的句子是:

22、《觀書有感》中用來(lái)比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的兩句詩(shī)是:,。

23、大自然是豐富多彩的,古詩(shī)詞中有大量描寫色彩的句子,請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)積累,寫出兩句有色彩詞語(yǔ)的詩(shī)句。,。

中考古詩(shī)默寫題篇三

1.劉楨《贈(zèng)從弟》(其二)對(duì)仗句是:

2、王勃的《送杜少府之任蜀州》寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)。

句:勸慰友人不要哀傷,表達(dá)。

出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句:,;

把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,寫出四海之內(nèi)有知心朋友,就是在天涯海角也。

還是近鄰一樣的親近,說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句。

詩(shī):,。同窗好友將隨父去西藏。

就讀,請(qǐng)選擇古詩(shī)名句贈(zèng)別留念,以示萬(wàn)水千山隔不斷真摯友。

誼:,。唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈。

夫非無(wú)淚,不灑離別間”的詩(shī)句。如朋友遠(yuǎn)行,你借用王維的“勸君更盡一杯酒,

西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句送別則略顯傷感,不妨用王勃的詩(shī)句來(lái)表達(dá)一種豪邁的情懷。,。

3、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人孤獨(dú)寂寞之情的句子。

是:,

的詩(shī)句是:

4、王維《終南別業(yè)》一詩(shī)中引入人的活動(dòng),表現(xiàn)生活氣息的詩(shī)句。

是:,。

5、李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》一詩(shī)中寫詩(shī)人虛度光陰,報(bào)國(guó)無(wú)門的痛苦。

的詩(shī)句是:,。,。表現(xiàn)。

李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中以無(wú)盡的流水喻無(wú)窮的'憂愁,形象地寫出了。

6、《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)中描寫早春的細(xì)雨蒙蒙,春色若隱若現(xiàn)的詩(shī)句是:,。

7、李商隱的《無(wú)題》詩(shī)寄托了作者仕途苦悶的心情,以極其沉痛的心情寫傷別的詩(shī)句是:,。常用來(lái)比喻教師的工作,被人們用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的詩(shī)句兩人要各自珍重的意思的句子是:,。詩(shī)中通過祖籍找到慰藉自己的途徑,表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是:,。

9、王安石的《登飛來(lái)峰》:詩(shī)中蘊(yùn)含站得高,看得遠(yuǎn)的道理的詩(shī)句是:,

寫出詩(shī)中與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”有異曲同工峰》中富于哲理,借情抒景,表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩(shī)句是:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

是:,。,。

答案。

君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句送別則略顯傷感,不妨用王勃的詩(shī)句海內(nèi)存知己,天涯若比鄰來(lái)表達(dá)一種豪邁的情懷。

叟,談笑無(wú)還期。

是:天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

7、李商隱的《無(wú)題》:這首詩(shī)寄托了作者仕途苦悶的心情,以極其沉痛的心情寫傷別的詩(shī)句是:相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。常用來(lái)比喻教師的工作,被人們用來(lái)贊美無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的詩(shī)句是:

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。寫女子離別后的擔(dān)心,含有兩人要各自珍重的意思的句子是:曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。詩(shī)中通過祖籍找到慰藉自己的途徑,表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是:蓬山此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看。

連波,波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外。表現(xiàn)詞人濃烈的思鄉(xiāng)之情的句子是:黯鄉(xiāng)魂,追旅思。夜夜除非,好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚。

中考古詩(shī)默寫題篇四

1.普希金《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中告誡人們應(yīng)該這樣對(duì)待挫折和困難:,,!。

2.普希金《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中,認(rèn)為“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急”的原因是“”;“,”;“”。

3.普希金《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中,側(cè)重表現(xiàn)作者樂觀的人生態(tài)度的幾句是,,?。?。

4.普希金《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中,側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)度的幾句是;,;,。

5.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預(yù)備情形的幾句是,,,。

6.《木蘭詩(shī)》中反映木蘭出征路線,征程遙遠(yuǎn),軍情緊急,行軍神速的幾句是,。,。

7.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭出征后對(duì)親人的思念的幾句是,。,。

8.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)軍務(wù)緊急,行軍迅速,又突出木蘭矯健雄姿的兩句是,。

9.《木蘭詩(shī)》中通過環(huán)境描寫,渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷氣氛,烘托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)性格的名句是,。

10.《木蘭詩(shī)》中說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是,。

11.《木蘭詩(shī)》中最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是,。

12.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)父母對(duì)木蘭榮歸故里的喜悅之情的兩句是,。

13.《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭歸來(lái)后喜不自禁的激情,以及對(duì)自己用過得東西的親切感、自豪感的幾句,,,。

14.《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭“男”換女裝的兩句是,。

16.成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》,其原句是,;,。這一成語(yǔ)常用來(lái)比喻。

18.吳均《山中雜詩(shī)》一詩(shī)中,表明詩(shī)人家住于山峰環(huán)繞、竹木繁茂的山中的兩句是,。

19.吳均《山中雜詩(shī)》一詩(shī)中,反映山中屋宇地勢(shì)高峻的兩句是,。

20.吳均《山中雜詩(shī)》一詩(shī)中,富有情趣的兩句是,。

21.王維《竹里館》一詩(shī)中,寫詩(shī)人的活動(dòng)的兩句是,。

22.王維《竹里館》一詩(shī)中,寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是,。

23.李白《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中,點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令,敘寫青山吐月的優(yōu)雅意境的一句是;明寫月映清江美景,暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是。

24.李白《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中,點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線,抒發(fā)依依惜別情思的兩句是,。

25.李白《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中,形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的兩句是,。

26.李白《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是,。

27.岑參《逢入京使》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、親人無(wú)限眷念的深情的兩句是,。

28.岑參《逢入京使》一詩(shī)中,寫詩(shī)人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是,。

29.韋應(yīng)物《滁洲西澗》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人恬淡胸襟的兩句是,。

30.韋應(yīng)物《滁洲西澗》一詩(shī)中,蘊(yùn)含詩(shī)人因多病無(wú)所作為的憂傷情懷的兩句是,。

31.杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中,追憶往昔與李龜年的接觸,表達(dá)對(duì)“開元全盛日”的無(wú)限眷念的兩句是,。

32.杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中,隱寫“風(fēng)景不殊,江河有異”的亂世時(shí)難的景況,表達(dá)出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是,。

33.杜甫《江南逢李龜年》一詩(shī)中,常被用來(lái)表達(dá)久別重逢,幸會(huì)難得的心情的兩句是,。

34.劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》一詩(shī)中,從視覺和聽覺兩個(gè)角度描寫竹林寺的景色氣氛,同時(shí)點(diǎn)明送別時(shí)間,且對(duì)仗工整的兩句是,。

35.劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》一詩(shī)中,寫靈澈辭別歸去,詩(shī)人佇立目送,依依不舍情景兩句是,。

36.趙師秀《約客》一詩(shī)中,描寫江南梅雨季節(jié)清新清幽的景色,交待深夜候客客不至的原因,襯托詩(shī)人孤寂、無(wú)聊心情的兩句是,。

37.趙師秀《約客》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人候客時(shí)長(zhǎng)而失望焦躁情緒的兩句是,。

38.趙師秀《約客》一詩(shī)中,常被用來(lái)形容江南梅雨季節(jié)的清新清幽的可愛景色的兩句是,。

39.趙翼《論詩(shī)》一詩(shī)中說(shuō)明文字創(chuàng)作應(yīng)有時(shí)代感和創(chuàng)造性的兩句是,。

40.趙翼《論詩(shī)》一詩(shī)中說(shuō)明一代有一代的文學(xué),一代有一代的詩(shī)人,后人可以超過前人,不必一味泥古守舊的兩句是,。

41.趙翼《論詩(shī)》一詩(shī)中與“長(zhǎng)江后浪推前浪”的含義相同的詩(shī)句是,。

42.趙翼《論詩(shī)》一詩(shī)中有兩句詩(shī)可以用來(lái)說(shuō)明人才輩出,各個(gè)時(shí)代都有有才華有成就的新人出現(xiàn),這兩句詩(shī)是,。

中考古詩(shī)默寫題篇五

76.王維的《使至塞上》以傳神的筆墨,刻畫奇特壯美沙漠景象的兩句詩(shī)是:______________________,______________________.

77.岑參的《白雪歌送武判官歸京》最后兩句詩(shī),將詩(shī)人因朋友離去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情抒寫到了極致。這兩句詩(shī)是:______________________,______________________.

78.孔子在《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》中說(shuō):“志士仁人,無(wú)求生以害人,有殺身以成仁?!庇圩釉凇遏~我所欲也》中進(jìn)一步闡述孔子的思想,表明儒家的生死義利之辨:______________________.

79.劉禹錫的`《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)涵深刻哲理的句子是:______________________,______________________.

80.清代鄭板橋詩(shī)句“衙齋臥聽蕭蕭竹”描繪了一幅聽竹的畫面,我們學(xué)過的陸游詩(shī)《十一月四日風(fēng)雨大作》中也有一句描繪類似情景的詩(shī)句:______________________,______________________.

中考古詩(shī)默寫題篇六

題目:

(1)子曰:“其怒乎!,勿施于人。”(《〈論語(yǔ)〉十則》)。

(2)受任于敗軍之際,,尓來(lái)二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)。

(3)重巖疊嶂,隱天蔽日,,不見曦月。(酈道元《三峽》)。

(4)問君何能爾?。(陶淵明《飲酒》)。

(5)蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,。(《詩(shī)經(jīng)蒹葭》)。

(6)忽如一夜春風(fēng)來(lái),。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)。

(7),葉底黃鸝一兩聲,日長(zhǎng)飛絮輕。(晏殊《破陣子》)。

(8),便引詩(shī)情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)。

(9)漫步于古詩(shī)苑,你能感受到詩(shī)人的戀鄉(xiāng)思親情結(jié)。王灣在北固山下,看到大雁飛過,不由吟詠道:“?”;在春夜的洛城,李白聽到笛子吹奏“折楊柳”的曲調(diào),不禁感嘆:“,”。

答案:(每空1分,共12分,錯(cuò)別字每?jī)蓚€(gè)扣1分)。

(1)己所不欲。

(2)奉命于危難之間。

(3)自非亭午夜分。

(4)心遠(yuǎn)地自偏。

(5)在水一方。

(6)千樹萬(wàn)樹梨花開。

(7)池上碧苔三四點(diǎn)。

(8)晴空一鶴排云上。

(9)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

中考古詩(shī)默寫題篇七

2、此中有真意,。

3、,將登太行雪滿山。

4、,直掛云帆濟(jì)滄海。

5、床頭屋漏無(wú)干處,。

6、,,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

7、,千數(shù)萬(wàn)數(shù)梨花開。

8、,愁云慘淡萬(wàn)里凝。

9、,雪上空留馬行處。

10、浩蕩離愁白日斜,。

11、落紅不是無(wú)情物,。

12、沉舟側(cè)畔千帆過,。

13、,銅雀春深鎖二喬。

14、,身世浮沉雨打萍。

15、人生自古誰(shuí)無(wú)死?。

16、,,此事古難全。

17、但愿人長(zhǎng)久,。

18、,,山河表里潼關(guān)路。

19、,松柏有本性。

20、海內(nèi)存知己,。

21、念天地之悠悠,。

22、勸君更盡一杯酒,。

23、,中間小謝又清發(fā)。

24、抽刀斷水水更流,。

25、,草色遙看近卻無(wú)。

26、春蠶到死絲方盡,。

27、無(wú)言獨(dú)上西樓,。

28、剪不斷,理還亂,是離愁,。

29、不畏浮云遮望眼。

30、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),。

31、岑參的《送武判官歸京》的千古名句是。

32、東風(fēng)不與周郎便,。

33、我欲乘風(fēng)歸去,,。起舞弄清影,。

34、興,;亡,。

35、陶淵明居住在熱鬧地方,耳邊心中卻無(wú)車馬的喧鬧,這是因?yàn)椋骸?/p>

36、《飲酒》詩(shī)中被王國(guó)維譽(yù)為“不知何者為我,何者為物”,達(dá)到了物我合一的境界的兩句詩(shī)是:,。

37、《飲酒》詩(shī)中揭示詩(shī)人從回歸自然中領(lǐng)悟到人生哲理的詩(shī)句是:,。

38、陶淵明在《飲酒》詩(shī)中表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得,與自然融為一體的詩(shī)句是:,。

39、《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人充滿信心、執(zhí)著與豪邁之情的詩(shī)句是:,。

40、《行路難》中表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心愁苦、無(wú)所適從的詩(shī)句是:,。

41、人生的道路是步履艱辛的,但我們?nèi)詧?zhí)著追求。這正如《行路難》中的詩(shī)句“,說(shuō)的那樣。

42、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民博大寬廣胸襟的詩(shī)句是:,。

43、《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的千古名句是:,。請(qǐng)你寫出兩句含“花”的古詩(shī)詞名句來(lái):;。

44、同為送別詩(shī),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表現(xiàn)了王勃樂觀豁達(dá)的胸襟和友人的真摯情誼,而岑參的《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)用“,”的詩(shī)句表達(dá)了作者對(duì)友人依依不舍的惜別之情。

45、《白雪歌送武判官歸京》中格調(diào)高昂,把送別的思念延伸到遠(yuǎn)方,言有盡而意無(wú)窮的詩(shī)句是:,。

46、《己還雜詩(shī)》中表現(xiàn)老一輩自喻為落化花,甘愿犧牲自己培植新生力量的高尚品質(zhì)的詩(shī)句是:,。

47、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中用來(lái)比喻新事物必將取代舊事物的句子是:,。

48、《赤壁》一詩(shī)中以人物命運(yùn)代表國(guó)運(yùn),以小見大,深刻警策的詩(shī)句是:,。

49、《赤壁》一詩(shī)中作者發(fā)揮想象,從反面落筆議論歷史,抒發(fā)感慨的詩(shī)句是:,。

50、蘇軾在《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿,體現(xiàn)自己樂觀的人生態(tài)度的句子是:,。

51、《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中,表現(xiàn)作者曠達(dá)胸襟的句子是:,。

52、《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中寫作者對(duì)弟弟美好祝愿的句子是:,。

53、、文天祥在《過零丁洋》一詩(shī)中,運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡,個(gè)人身世坎坷的句子是:,。以死明志的千古名句是:,。

54、《過零丁洋》中抒發(fā)作者愛國(guó)情懷,流傳千古的名句是:,。

55《山坡羊潼關(guān)懷古》的主旨句是:,。

56、《山坡羊潼關(guān)懷古》中以動(dòng)寫靜的句子是:,。

57、《登飛來(lái)峰》中的“,。與《望岳》中的“,。有異曲同工之妙。

58.《醉翁亭記》中的千古名句是:,。

59、《醉翁亭記》中描寫山間四時(shí)之景的句子是:

60、《醉翁亭記》中描寫朝暮之景的句子,醉翁亭記中奠定全文基調(diào)的句子是:

62、《醉翁亭記》中全文照應(yīng)“飲少輒醉,而年又最高”的句子是:

63、美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào),真是“”,意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政。(用《醉翁亭記》原句回答)。

64、填成語(yǔ)(出自《醉翁亭記》):(1)經(jīng)過調(diào)查組的.不懈努力,“5.13”事件終于(2)慶功宴上,高朋滿座,勝友如云,一時(shí)間,喜氣洋洋。

65、《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者的偉大政治抱負(fù)的句子是:,。

66、面對(duì)人生中成功和失敗的痛苦,我們應(yīng)擁有“,”的心態(tài)。(用《岳陽(yáng)樓記》中原句回答)。

67、市委、市政府新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子響亮的提出“重振雄風(fēng),富民升位”的口號(hào)。帶領(lǐng)全市人民齊心合力,艱苦奮斗,創(chuàng)造了一個(gè)安定的社會(huì)環(huán)境,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,老工業(yè)基地?zé)òl(fā)了青春,真是“,(用《岳陽(yáng)樓記》中原句回答)。

68、,;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

69、故雖有名馬,,,不以千里稱也。

70、,。蓋余之勤且堅(jiān)若此。

71、游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。,

72、《馬說(shuō)》中揭示統(tǒng)治者愚昧無(wú)知,不能發(fā)現(xiàn)人才的句子是:73、有一位名人說(shuō)過:“世上不是沒有美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛由此我們可想到《馬說(shuō)》的一句話:。

74、美往往存在于平凡的事物當(dāng)中,有時(shí)我們?yōu)榱丝桃庾非笸昝?,往往忽略了身邊的美,使其遭受不?yīng)有的遭遇,使我們?yōu)橹z憾痛心,這種遭遇與《馬說(shuō)》中的千里馬的遭遇相似,相應(yīng)的句子是:

75、《馬說(shuō)》中千里馬被埋沒的根本原因是:

76、古詩(shī)與酒有著不解之緣,李白“斗酒詩(shī)百篇”,陶潛“篇篇皆有酒”。請(qǐng)調(diào)動(dòng)你的文學(xué)積累,寫出兩句與酒有關(guān)的詩(shī)詞。

(1),

(2)。

中考古詩(shī)默寫題篇八

1.白居易在《錢塘湖春行》中,借助鶯燕的活動(dòng)傳達(dá)了春天來(lái)臨的信息,也透露著詩(shī)人的喜悅之情,這兩句詩(shī)是:_______________________,_______________________。

2.文天祥在《過零丁洋》一詩(shī)中,巧借兩個(gè)情感色彩的地名與他的心情暗合,表現(xiàn)他“昨日”與“眼前”獨(dú)有的愴然與凄苦。在詩(shī)史上堪稱絕對(duì)、絕唱的這兩句詩(shī)是:_______________________,_______________________。

3.文天祥《過零丁洋》一詩(shī)中,運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國(guó)勢(shì)危亡,個(gè)人身世坎坷的句子是:

_______________________,_______________________。

4.民族英雄文天祥的名句“_______________________,_______________________”與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。

5.杜甫在《春望》中悲哀國(guó)破家亡,傷感離亂之痛,表現(xiàn)他愛國(guó)、眷家的美好情操。詩(shī)中能夠表現(xiàn)他因憂愁而日益衰老的句子是:_______________________,_______________________。

6.劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表達(dá)他雖感惆悵,卻也達(dá)觀的心緒,反映二十三年的貶謫生活并沒有使他消沉頹唐,現(xiàn)在也常以此句說(shuō)明新事物必將取代舊事物。這兩句詩(shī)是:_______________________,_______________________。

7.王教授已退休多年,仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品,用曹操的詩(shī)句“_______________________,_______________________”作為內(nèi)容就很合適。

8.我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)起步晚,發(fā)展快,頗有“_______________________,_______________________”之勢(shì)。(用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩(shī)句填寫)。

9.曹操《龜雖壽》一詩(shī)中,用比喻的手法表達(dá)詩(shī)人年老而壯志猶存的詩(shī)句是“_______________________,_______________________”。

10.在《春望》中,春天的花開鳥鳴反而使詩(shī)人杜甫生出憂國(guó)和思親之情,即所謂“_______________________,_______________________”。

中考古詩(shī)默寫題篇九

古詩(shī)默寫是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中常用的一種方法,通過默寫古詩(shī),能夠提高學(xué)生記憶力和語(yǔ)感,培養(yǎng)學(xué)生的文字表現(xiàn)能力和審美能力。而從我的實(shí)際體驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)默寫不僅僅是記憶詩(shī)歌的工具,更是一次對(duì)古人智慧和文化的感悟和領(lǐng)悟。

二、對(duì)古人智慧的感悟。

古人的詩(shī)歌充滿智慧,其中包含了豐富的哲學(xué)思考和人生哲學(xué)。通過默寫古詩(shī),我們不僅僅是在背誦一首詩(shī),更是在與作者共同思考和感悟。例如,通過默寫《登鸛雀樓》,我能深刻感受到王之渙對(duì)人生的思考和感悟。他寫道:“白日依山盡,黃河入海流?!边@兩句形容了自然的壯麗景色,同時(shí)也蘊(yùn)含了作者對(duì)人生短暫和無(wú)常的深沉思考。默寫這首詩(shī),讓我更加理解了人生的短暫和無(wú)常,以及對(duì)于珍惜時(shí)間和追求夢(mèng)想的重要性。

三、對(duì)古人文化的領(lǐng)悟。

古詩(shī)默寫也是對(duì)古人文化的一次領(lǐng)悟。古人的詩(shī)歌反映了他們的思想觀念、社會(huì)風(fēng)貌和歷史背景。通過默寫古詩(shī),我們可以了解古人對(duì)于自然、社會(huì)和人情的理解和表達(dá)。比如,通過默寫《靜夜思》這首唐代詩(shī)歌,我了解到了唐朝社會(huì)的繁榮與隆盛,也感受到了作者李白對(duì)于自然的敬畏和贊美。詩(shī)中寫到:“床前明月光,疑是地上霜。”這兩句反映了古代人們對(duì)自然的關(guān)注和執(zhí)著,同時(shí)也反映了他們對(duì)宇宙和人生的思考和感悟。默寫這首詩(shī),讓我更加珍惜自然,也更加尊重古人對(duì)自然的敬畏和贊美。

四、對(duì)自身語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。

古詩(shī)默寫對(duì)于提升自身語(yǔ)言表達(dá)能力也起到了重要作用。默寫古詩(shī)不僅僅是記憶文字,還需要準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的意境和表達(dá)方式。通過默寫,我們可以學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)自己的情感和思想。同時(shí),默寫古詩(shī)還能夠提高我們的語(yǔ)感和韻律感,使我們對(duì)于文字的感知和感悟更加深刻。這對(duì)于寫作和表達(dá)能力的培養(yǎng)是非常有益的。通過默寫《西江月》這首南宋鄭板橋的優(yōu)秀作品,我更加了解到為何該詩(shī)韻感這樣深遠(yuǎn),同時(shí)也能夠運(yùn)用其中的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧在我的寫作中。默寫這首詩(shī),讓我在寫作中更加有自信和準(zhǔn)確。

古詩(shī)默寫不僅是對(duì)古人智慧和文化的感悟和領(lǐng)悟,也是對(duì)自身語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。默寫古詩(shī)不僅能夠提高記憶力和語(yǔ)感,更能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力和審美素養(yǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)堅(jiān)持默寫古詩(shī),并且將默寫的技巧和體會(huì)運(yùn)用到我的寫作中,以提高我的語(yǔ)言表達(dá)水平。同時(shí),我也希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞更多的優(yōu)秀古詩(shī),從中汲取更多的智慧和藝術(shù)啟發(fā)。

中考古詩(shī)默寫題篇十

一、按課文內(nèi)容填寫下面橫線的空白處。(每空1分,共68分)。

1、子曰:(1)“,不亦說(shuō)乎?(2),不亦樂乎?

(3),不亦君子乎?”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)。

2、子曰:(4)“,可以為師矣?!?《論語(yǔ)·為政》)。

3、子曰:“學(xué)而不思則罔,(5)?!?《論語(yǔ)·為政》)。

4、子曰:“知之者不如好之者,(6)?!保ā墩撜Z(yǔ)·雍也》)。

5、子曰:“三人行,(7)。(8),其不善者而改之?!保ā墩撜Z(yǔ)·述而》)。

6、子在川上曰:“(9),(10)?!保ā墩撜Z(yǔ)·子罕》)。

7、子曰:“三軍可奪帥也,(11)也。”(《論語(yǔ)·子罕》)。

8、子夏曰:“(12),(13),仁在其中矣?!保ā墩撜Z(yǔ)·子張》)。

9、曾子曰:“吾日三省吾身:(14)(15)傳不習(xí)乎?”

10、子曰:“吾十有五而至于學(xué),(16),(17),(18),

六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”(《論語(yǔ)·為政》)。

11、子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,(19)(20),賢哉,回也!”12、子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。(21),(22)。”

13、神龜雖壽,猶有竟時(shí)。(23),終為土灰。(24),

(25)。烈士暮年,(26)。盈縮之期,不但在天。(27),可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。(《龜雖壽》作者(28))。

14、楊花落盡子規(guī)啼,(29)。我寄愁心與明月,(30)。

(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》作者(31)()。

15、清晨入古寺,初日照高林。(32),(33)。山光悅鳥性,

(34)。萬(wàn)籟此都寂,(35)。(《題破山寺后禪院》)。

16、(36),巴山夜雨漲秋池。(37),卻話巴山夜雨時(shí)。(《夜雨寄北》)。

17、莫言下嶺便無(wú)難,(38)。(39),一山放過一山攔。

(《過松源晨炊漆公店》作者(40)()。

18、(41),邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。(42),(43)。(44),還來(lái)就菊花。(《過故人莊》作者(45)()。

19、煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。(46),(47)。(《泊秦淮》作者(48)()。

20、(49),天光云影共徘徊。問渠那得清如許?(50)。(《觀書有感》作者(51)()。

21、(52),(53)。興盡晚回舟,(54)。

爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。(《如夢(mèng)令》李清照)。

22、一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。(55)?(56),(57)。小園香徑獨(dú)徘徊。(《浣溪沙》作者(58)()。

23、客路青山外,行舟綠水前。(59),(60)。

(61),(62)。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。(《次北固山下》王灣)。

24、孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。(63),(64)。(65),(66)。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(《錢塘湖春行》白居易)。

25、枯藤老樹昏鴉,(67),古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,(68)。

二、理解性默寫填空。(每空1分,共32分)。

26、《觀滄?!分斜憩F(xiàn)詩(shī)人博大胸懷的詩(shī)句(69),(70);

(71),(72)。

27、李商隱的《夜雨寄北》中表達(dá)超越時(shí)空,想象日后重逢時(shí)情景的詩(shī)句是:(73),(74)。

28、《次北固山下》中的千古名句是(75),(76)。

表現(xiàn)新舊更替、時(shí)光流逝的名句是(77),(78)。

29、《錢塘湖春行》中頸聯(lián)的詩(shī)句(79),(80)。

點(diǎn)明中心的詩(shī)句(81),(82)。

30、杜牧的《泊秦淮》一詩(shī)中抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色,不理朝政,表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)的詩(shī)句是:(83),(84)。

31、《龜雖壽》中談及養(yǎng)生之道的詩(shī)句(85),(86);

(87),(88)。

32、朱熹的《觀書有感》中說(shuō)明只有思想活躍,接受種種不同新思想、新知識(shí),方能才思不斷、新水長(zhǎng)流的哲理的句子是:(89),(90)。

33、晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是:(91),

(92)。

34、唐太宗李世民有一句名言:“以人為鑒,可以知得失?!庇纱丝陕?lián)想到《/span論語(yǔ)十二章》中的(93)“,(94)。(95),(96)”。

35、《過故人莊》中寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是(97),(98)。

36、王教授已退休多年,仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品,用曹操的詩(shī)句中比較合適的、連續(xù)兩句是:(99),(100)。

班級(jí)姓名成績(jī)。

一、按課文內(nèi)容填寫下面橫線的空白處。(每空1分,共68分)。

1、子曰:(1)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?(2)有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?(3)人不知而不慍,不亦君子乎?”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)2、子曰:(4)“溫故而知新,可以為師矣。”(《論語(yǔ)·為政》)。

3、子曰:“學(xué)而不思則罔,(5)思而不學(xué)則殆。”(《論語(yǔ)·為政》)。

4、子曰:“知之者不如好之者,(6)好之者不如樂之者?!保ā墩撜Z(yǔ)·雍也》)。

5、子曰:“三人行,(7)必有我?guī)熝伞#?)擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā墩撜Z(yǔ)·述而》)。

6、子在川上曰:“(9)逝者如斯夫,(10)不舍晝夜?!保ā墩撜Z(yǔ)·子罕》)。

7、子曰:“三軍可奪帥也,(11)匹夫不可奪志也。”(《論語(yǔ)·子罕》)。

8、子夏曰:“(12)博學(xué)而篤志,(13)切問而近思,仁在其中矣?!保ā墩撜Z(yǔ)·子張》)。

9、曾子曰:“吾日三省吾身:(14)為人謀而不忠乎(15)與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎?”

(25)志在千里。烈士暮年,(26)壯心不已。盈縮之期,不但在天。(27)養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。(《龜雖壽》作者(28)曹操)14、楊花落盡子規(guī)啼,(29)聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,(30)隨風(fēng)直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》作者(31)李白)15、清晨入古寺,初日照高林。(32)曲徑通幽處,(33)禪房花木深。山光悅鳥性,(34)潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂,(35)但余鐘磬音。

16、(36)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(37)何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。(《夜雨寄北》)。

17、莫言下嶺便無(wú)難,(38)賺得行人空喜歡。(39)正入萬(wàn)山圈子里,一山放過一山攔。(《過松源晨炊漆公店》作者(40)楊萬(wàn)里)18、(41)故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。(42)開軒面場(chǎng)圃,(43)把酒話桑麻。(44)待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。(《過故人莊》作者(45)孟浩然)。

19、煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。(46)商女不知亡國(guó)恨,(47)隔江猶唱后庭花。(《泊秦淮》作者(48)杜牧)。

20、(49)半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?(50)為有源頭活水來(lái)。(《觀書有感》作者(51)朱熹)。

21、(52)常記溪亭日暮,(53)沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,(54)誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。

22、一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。(55)夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?(56)無(wú)可奈何花落去,(57)似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。(《浣溪沙》作者(58)晏殊)。

23、客路青山外,行舟綠水前。(59)潮平兩岸闊,(60)風(fēng)正一帆懸。

(61)海日生殘夜,(62)江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。(《次北固山下》王灣)。

24、孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。(63)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,(64)誰(shuí)家新燕啄春泥。(65)亂花漸欲迷人眼,(66)淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(《錢塘湖春行》白居易)。

25、枯藤老樹昏鴉,(67)小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,(68)斷腸人在天涯。(《天凈沙秋思》馬致遠(yuǎn))。

(71)星漢燦爛,(72)若出其里。

27、李商隱的《夜雨寄北》中表達(dá)超越時(shí)空,想象日后重逢時(shí)情景的詩(shī)句是:(73)何當(dāng)共剪西窗燭,(74)卻話巴山夜雨時(shí)。

28、《次北固山下》中的千古名句是(75)潮平兩岸闊,(76)風(fēng)正一帆懸。表現(xiàn)新舊更替、時(shí)光流逝的名句是(77)海日生殘夜,(78)江春入舊年。

29、《錢塘湖春行》中頸聯(lián)的詩(shī)句(79)亂花漸欲迷人眼,(80)淺草才能沒馬蹄。點(diǎn)明中心的詩(shī)句(81)最愛湖東行不足,(82)綠楊陰里白沙堤。30、杜牧的《泊秦淮》一詩(shī)中抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色,不理朝政,表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)的詩(shī)句是:(83)商女不知亡國(guó)恨,(84)隔江猶唱后庭花。

31、《龜雖壽》中談及養(yǎng)生之道的詩(shī)句(85)盈縮之期,(86)不但在天;(87)養(yǎng)怡之福,(88)可得永年。

32、朱熹的《觀書有感》中說(shuō)明只有思想活躍,接受種種不同新思想、新知識(shí),方能才思不斷、新水長(zhǎng)流的哲理的句子是:(89)問渠那得清如許,(90)為有源頭活水來(lái)。33、晏殊的《浣溪沙》中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是:(91)無(wú)可奈何花落去,(92)似曾相識(shí)燕歸來(lái)。34、唐太宗李世民有一句名言:“以人為鑒,可以知得失。”由此可聯(lián)想到《/span論語(yǔ)十二章》中的(93)“三人行,(94)必有我?guī)熝伞#?5)擇其善者而從之,(96)其不善者而改之”。

35、《過故人莊》中寫農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩(shī)句是(97)綠樹村邊合,(98)青山郭外斜。

36、王教授已退休多年,仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品,用曹操的詩(shī)句中比較合適的、連續(xù)兩句是:(99)老驥伏櫪,(100)志在千里。

中考古詩(shī)默寫題篇十一

(一)《觀滄?!罚ú懿伲?。

1.《觀滄?!分校钅鼙磉_(dá)作者博大胸襟的句子是:。

2.《觀滄?!芬辉?shī)中描寫草木景色的句子是:

3.《觀滄?!芬辉?shī)中寫大海水波動(dòng)蕩,山島高聳突兀的句子是:,。

4.《觀滄?!芬辉?shī)中對(duì)景物作總寫的句子是:,。5.《觀滄?!芬辉?shī)中詳細(xì)寫詩(shī)人見到的景象的句子是:

6.《觀滄?!芬辉?shī)中描寫詩(shī)人想象中的景象的句子是:

7.《觀滄?!芬辉?shī)的主要表達(dá)方式是描寫,但是也有兩句詩(shī)是敘事的,這兩句詩(shī)是:,。

(二)《天凈沙·秋思》(馬致遠(yuǎn))。

1.《天凈沙·秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是:,,。

2.馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條.冷落.凄涼氣氛的寫景的句子是:,。

3.馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是:,。

4.該曲的主旨句是:,。

(三)《龜雖壽》(曹操)。

1.人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句:“,?!眮?lái)比喻人雖老了卻仍有雄心壯志。

2.曹操的《龜雖壽》中表達(dá)詩(shī)人積極奮發(fā)的精神和偉大抱負(fù)的是:,,,。

(四)《浣溪沙》(晏殊)。

1.晏殊《浣溪沙》一詞中構(gòu)成“新”與“舊”對(duì)比的詞句是:,。

2.晏殊在《浣溪沙》一詞中表達(dá)對(duì)春光逝去的惋惜,悵惘之情的名句是:,。

3.晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》:詞人由景觸情,由自然規(guī)律的變遷更替,透露出對(duì)美好景物及難以忘懷情事的流連,流露出對(duì)光陰流逝的無(wú)限惆悵的句子是:,。。

(五)《望岳》(杜甫)。

1.杜甫在《望岳》中,借齊魯大地烘托泰山拔地而起,參天聳立形象的語(yǔ)句是:,。

2.杜甫在《望岳》中,虛實(shí)結(jié)合,描寫泰山神奇秀麗,巍峨高大的詩(shī)句是:,。

3.杜甫在《望岳》中表現(xiàn)泰山高峻,幽深的詩(shī)句:,。4.杜甫在《望岳》中表達(dá)不畏困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是:,。

(六)《山坡羊·潼關(guān)懷古》(張養(yǎng)浩)。

1.張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》這首曲中,對(duì)在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點(diǎn)明該曲主旨的句子是:,。

2.張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的,任何強(qiáng)大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩(shī)句是:,。

1

3.《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫潼關(guān)的雄偉氣勢(shì),暗示它是兵家必爭(zhēng)之地的詩(shī)句是:,,。

4.張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要的句子是:,。

5.白居易的《觀刈麥》中表現(xiàn)作者對(duì)農(nóng)家的同情和關(guān)心.同時(shí)也表達(dá)作者深深自責(zé)的句子有:

6.白居易的《觀刈麥》中揭示農(nóng)民賦稅繁重的句子:。

(七)《宣州謝眺樓餞別校書叔云》(李白)。

1.《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中運(yùn)用想象抒發(fā)作者豪情壯志,表現(xiàn)詩(shī)人不凡抱負(fù)的詩(shī)句是:,。

2.李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中以無(wú)盡的流水喻無(wú)窮的憂愁,形象地寫出了詩(shī)人內(nèi)心的愁苦的詩(shī)句是:,。3.《宣州謝眺樓餞別校書叔云》中描寫詩(shī)人虛度光陰,報(bào)國(guó)無(wú)門的句子:,。,。

(八)《望江南》(溫庭筠)。

1.《望江南》中寫出了思婦孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來(lái)的殷切心情:,。

2.《望江南》中寫思婦盼夫未回失望極深的句子是:,。3.《望江南》中充分體現(xiàn)思婦從希望到失望的心理變化過程與內(nèi)心的痛苦的詩(shī)句是:,,。

(九)《觀刈麥》(白成易)。

1.《觀刈麥》中正面描寫刈麥時(shí)的艱苦勞動(dòng)與緊張(或最能表現(xiàn)農(nóng)民在烈日下在田間艱苦勞作)的詩(shī)句是:,。

2.《觀刈麥》中,最能表現(xiàn)割麥農(nóng)民極度辛苦而又企盼延長(zhǎng)干活時(shí)間這種矛盾心理的詩(shī)句是:,。

3.白成易《觀刈麥》中,描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場(chǎng)景(或從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙)的句子的詩(shī)句是:,。4.白居易的《觀刈麥》中直接提示勞動(dòng)人民生活艱辛的原因的句子:

(十)《雁門太守行》(李賀)。

1.“詩(shī)鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下,戰(zhàn)云籠罩,使人透不過氣來(lái),而戰(zhàn)士整裝待發(fā),士氣還很旺盛(或極力渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì))的詩(shī)句是:,。

2.李賀在《雁門太守行》中抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是:,。

3.李賀在《雁門太守行》中描寫官軍出其不意襲擊敵人的詩(shī)句是:,。

4.李賀在《雁門太守行》中從聲和色兩個(gè)方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,渲染了沉重,緊張,肅殺的氛圍的詩(shī)句是:,。

(十一)《虞美人》(李煜)。

1.作者發(fā)出度日如年的哀嘆,流露出對(duì)過去生活的眷戀的句子是:,。

2.作者由春風(fēng)聯(lián)想到故國(guó),表達(dá)強(qiáng)烈的故國(guó)之戀的句子是:,。

3.由設(shè)想猜測(cè)到現(xiàn)實(shí)景況,形成了過去和現(xiàn)在、愿望與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差的句子是:,。

5.詞中巧設(shè)比喻,將愁之多、之長(zhǎng)、之滾滾不息形象地表達(dá)出來(lái)的句子是:,。

中考古詩(shī)默寫題篇十二

古詩(shī)默寫是學(xué)習(xí)古代文化的一種有效方式,通過默寫古詩(shī),可以幫助學(xué)生更好地理解古代文化和詩(shī)人的思想典故。在參與古詩(shī)默寫的過程中,我深深感受到了古詩(shī)的魅力,對(duì)古代文化有了更深刻的理解。下面我將從興趣培養(yǎng)、情感交流、語(yǔ)言運(yùn)用、審美素養(yǎng)和讀書習(xí)慣五個(gè)方面來(lái)談一下我對(duì)古詩(shī)默寫的心得體會(huì)。

首先,古詩(shī)默寫可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣。古詩(shī)濃縮了作者對(duì)人生、自然、情感等方面的思考,其中蘊(yùn)含著豐富的哲理和美感。通過默寫古詩(shī),我不僅僅是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),更是在開闊視野,豐富自己的內(nèi)涵。古詩(shī)默寫讓我對(duì)古代文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,更激發(fā)了我對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛。

其次,古詩(shī)默寫可以促進(jìn)情感交流。古詩(shī)作為一種文字形式,可以表達(dá)詩(shī)人的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。通過默寫古詩(shī),我能夠更直觀地感受到詩(shī)人所表達(dá)的情感,與詩(shī)人產(chǎn)生一種心靈的交流。比如,默寫李白的《靜夜思》,我仿佛置身于詩(shī)人的懷抱之中,感受到了他對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)夜晚寧?kù)o的贊美之情。

古詩(shī)默寫還可以提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。古詩(shī)的語(yǔ)言優(yōu)美,詩(shī)人常常巧妙地運(yùn)用詞語(yǔ)、句式和修辭手法,使詩(shī)歌更加生動(dòng)、形象和富有表現(xiàn)力。通過默寫古詩(shī),我不僅可以學(xué)會(huì)運(yùn)用一些古代詞匯和語(yǔ)法,更能夠提高我運(yùn)用語(yǔ)言的能力。默寫古詩(shī)的過程中,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用詞語(yǔ)和句式來(lái)表達(dá)自己的情感和思想,使我的寫作更加生動(dòng)有趣。

古詩(shī)默寫也可以培養(yǎng)審美素養(yǎng)。古詩(shī)以其優(yōu)美的形式和深刻的內(nèi)涵得到了我們的喜愛和贊賞。通過默寫古詩(shī),我對(duì)古代文化和古人的審美觀念有了更深入的了解。我開始欣賞古詩(shī)的獨(dú)特之處,從中汲取美的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)了自己的審美素養(yǎng)。我會(huì)更加注重文字的修辭與感染力,有意識(shí)地運(yùn)用美麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想與情感。

最后,古詩(shī)默寫對(duì)培養(yǎng)讀書習(xí)慣非常有益。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,人們往往容易追求速度而忽視深度。通過默寫古詩(shī),我不再懶散地讀過一遍又一遍,而是認(rèn)真研讀,揣摩其中的奧妙。我開始懂得了用心去讀書,享受閱讀的過程。古詩(shī)的默寫和閱讀,幫助我培養(yǎng)了耐心和毅力,對(duì)待其他文學(xué)作品時(shí)也會(huì)更加有耐心和專注。

通過參與古詩(shī)默寫,我體會(huì)到了古詩(shī)的獨(dú)特魅力。古詩(shī)默寫不僅能培養(yǎng)學(xué)生的興趣,促進(jìn)情感交流,提高語(yǔ)言運(yùn)用能力,培養(yǎng)審美素養(yǎng),還可以培養(yǎng)讀書習(xí)慣和品味。我深信,在古詩(shī)默寫中,我們不僅僅是在學(xué)習(xí)文化知識(shí),而是在培養(yǎng)自己的整體素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持古詩(shī)默寫,不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力。

中考古詩(shī)默寫題篇十三

這是一種傳統(tǒng)型的默寫題,又稱“機(jī)械型默寫題”,要求考生寫出指定的名篇佳作中的文句,或出上句對(duì)下旬,或出下句對(duì)上句,或出兩頭寫中間……是難度最低的一類題。也是各地區(qū)中考中都會(huì)出現(xiàn)的題型。

例如:先帝不以臣卑鄙,______,______。咨臣以當(dāng)世之事。(《出師表》)。

這類題在默寫題中所占比例越來(lái)越大。它的難度要比直接型默寫題稍大些,靈活性也強(qiáng)一些,它把從前死記硬背的檢測(cè)方式深化了一步。考生不僅要準(zhǔn)確、熟練掌握原文,還要對(duì)課文內(nèi)容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。

例如:《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮“寵辱不驚”的語(yǔ)句是:______。

這是一類新出現(xiàn)的題型。對(duì)考生的要求比較高,它將課內(nèi)外的詩(shī)文聯(lián)系起來(lái),由內(nèi)引外,注重遷移,更注重考查的靈活性、綜合性??忌挥芯邆湟欢ǖ闹R(shí)儲(chǔ)備量,才能從容不迫地解答。這類題的答案是豐富多彩的。

例如:我們學(xué)過的古詩(shī)詞中,有不少詩(shī)句寫到了“月”,如“明月別枝驚鵲”,請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含“月”的詩(shī)句:______。

重在運(yùn)用,是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大特點(diǎn),默寫題亦然。只有在靈活運(yùn)用中才能真正檢驗(yàn)出對(duì)所積累內(nèi)容的理解。運(yùn)用型默寫題多設(shè)置具體的語(yǔ)境,需要考生借助聯(lián)想,在積累的倉(cāng)庫(kù)中搜索出恰如其分的語(yǔ)句填人其中。這類題重在運(yùn)用,是知識(shí)與能力的結(jié)合體,因有語(yǔ)境的限制,其答題范圍往往也是有限的。

例如:朋友分別,如果你借用王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句詩(shī)送行,則略顯傷感,不妨借用王勃《杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句:______,來(lái)表達(dá)一種豪邁情懷。

這類題注重考生的情感、態(tài)度,重在使考生發(fā)揮主動(dòng)性,考查對(duì)古詩(shī)文的初步鑒賞能力。這類題沒有固定的答案,憑考生自己的喜好在詩(shī)文中選擇語(yǔ)句作答。這類題更具有開放性和主觀性。

例如:你在課內(nèi)或課外一定學(xué)過或讀過一些描寫春天的古代詩(shī)句,請(qǐng)寫出你喜歡的兩句。

中考古詩(shī)默寫題篇十四

1.《關(guān)雎》:小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘,《關(guān)雎》一詩(shī)中的“窈窕淑女,君子好逑”這兩句就是佐證。

2.《蒹葭》:詩(shī)中能印證"上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見"的尋找追求的詩(shī)句:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。

4.陶淵明的《飲酒》:表明詩(shī)人決意擺脫塵世的干擾,過閑適恬靜的生活的詩(shī)句是:結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧?!讹嬀啤贩从吃?shī)人陶淵明的生活志向,其中表現(xiàn)他優(yōu)游自在的隱居生活的名句是:采菊東籬下,悠然見南山。詩(shī)中,“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”一句蘊(yùn)含著這樣的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧囂人境也無(wú)"喧囂"之感。表明作者本想說(shuō)明白,卻又不可言傳的詩(shī)句是:此中有真意,欲辯已忘言。

5.《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī)是:海內(nèi)存知己天涯若比鄰。

6.王勃的《送杜少府之任蜀州》:寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩(shī)句:城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津;勸慰友人不要哀傷,表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)、爽朗的胸懷的詩(shī)句:與君離別意,同是宦游人;把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,寫出四海之內(nèi)有知心朋友,就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近,說(shuō)明知心朋友聲息相通的兩句詩(shī):海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀,請(qǐng)選擇古詩(shī)名句贈(zèng)別留念,以示萬(wàn)水千山隔不斷真摯友誼:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。唐朝陸龜蒙《別離》詩(shī)中有“丈夫非無(wú)淚,不灑離別間”的詩(shī)句由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩(shī)是:無(wú)為在岐路,兒女共沾巾。如朋友遠(yuǎn)行,你借用王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”這兩句送別則略顯傷感,不妨用王勃的詩(shī)句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來(lái)表達(dá)一種豪邁的情懷。

7.《次北固山下》中有一個(gè)對(duì)偶句,蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理,這兩句詩(shī)是:海日生殘夜,江春入舊平。

8.王維的《使至塞上》:抓住沙漠中典型的景物,進(jìn)行刻畫,寫出了塞外奇特壯麗的風(fēng)光,被譽(yù)為“千古壯觀”的名句是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。

9.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中,正面寫詩(shī)人的愁緒,表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

10.李白的《行路難》:詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”兩句詩(shī)來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩(shī)人堅(jiān)信抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣)的名句是:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

11.杜甫《望岳》:包含一切有所作為的人都應(yīng)具有不怕困難、敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概哲理的詩(shī)句是:會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!锻馈伏c(diǎn)明全詩(shī)主旨并表達(dá)作者遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)(有人生哲理)的詩(shī)句是:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”

12.杜甫的《春望》:言明春望所見的詩(shī)句是:國(guó)破山河在,城春草木深;運(yùn)用對(duì)比的手法,表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)思家的詩(shī)句是烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。本詩(shī)的前四句寫景,所寫內(nèi)容均統(tǒng)在一個(gè)"恨"字中;后四句抒懷,一個(gè)"搔"的動(dòng)作(細(xì)節(jié))將一位白發(fā)稀疏、孤立于長(zhǎng)安城頭的老詩(shī)人形象刻畫得栩栩如生。平時(shí)能引起人們美感的事物,卻觸發(fā)了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟:感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。(引用《春望》中原文回答。)。

13.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》:杜甫身處漏雨茅屋,還存有憂國(guó)憂民的情思,在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中發(fā)出了“安得廣廈千方間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喊。表現(xiàn)杜甫舍己為人,至死不悔的決心的兩句詩(shī):何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

14.岑參的《白雪歌送武判官歸京》:本詩(shī)中寫北方邊地風(fēng)狂雪早(描寫邊塞奇特景色)的句子是:北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪;以春花比喻冬雪、聯(lián)想美妙的千古名句是:忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。起承上啟下過度作用的詩(shī)句是瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。寫沙漠冰封,愁云慘淡的景象的詩(shī)句是:瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。寫送別時(shí)依依不舍的心情的詩(shī)句是:山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處;從視覺角度看,色彩鮮明,紅白相間,互相映襯“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”。

15.劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》:表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神(或:喻含新事物不斷涌現(xiàn)的理趣)的詩(shī)句是:沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春。

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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看
投訴信是一種以表達(dá)對(duì)某種不滿和提出抱怨為目的的書信。每個(gè)人都可以通過總結(jié)不斷提升自己,我想我們需要發(fā)掘和實(shí)踐適合自己的總結(jié)方法。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
總結(jié)不僅是一種工具,更是一種反思的過程,讓我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中不斷完善自己。總結(jié)應(yīng)該盡量簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),言之有物。如果你對(duì)如何寫一個(gè)優(yōu)秀的總結(jié)感到困惑,不妨看看
作為一種重要的文字表達(dá)形式,總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成果的歸納和總結(jié)。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過程。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
旅行是一種開闊眼界、豐富人生的方式,我喜歡去不同的地方感受不同的風(fēng)景和文化。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,條理清楚,便于讀者理解和接受。小編為您收集了一些總結(jié)范文,供您
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
總結(jié)是一種客觀評(píng)估自己的工作表現(xiàn)的方式,它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。最后,在寫總結(jié)之前,可以多讀一些范例總結(jié),借鑒他人的寫作方式和思路,提高自己的寫作水平。通過
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編精心
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
博客是一個(gè)記錄和分享個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),它能夠幫助我們整理思路??偨Y(jié)要遵循邏輯和線索,確保整篇文章的連貫性和完整性。如果你對(duì)總結(jié)范文有任何疑問或建議,歡迎隨時(shí)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
方案是為了解決實(shí)際問題而制定的一系列步驟或方法。方案的制定需要綜合各種因素,不能忽視任何一個(gè)方面。接下來(lái)是一些方案優(yōu)化和升級(jí)的建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助
總結(jié)是一面明鏡,從中看到的是成長(zhǎng)的足跡,也是激勵(lì)自己更進(jìn)一步的力量源泉??偨Y(jié)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用概括性的詞語(yǔ)和短語(yǔ),提升表達(dá)效果。掌握一些總結(jié)的技巧和方法,能夠更好地
方案是為了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)或解決難題而提出的一種綜合性解決方案。方案的制定還需要考慮時(shí)間和成本的合理安排。制定方案需要結(jié)合具體情況,以下是一些關(guān)于不同領(lǐng)域的方案范例。全
當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法。怎樣塑造良好的品德和道德觀念?以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┛偨Y(jié)的啟示和思路。職場(chǎng)工
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
通過報(bào)告,我們可以向他人傳達(dá)和解釋研究或調(diào)查的結(jié)果。要寫一篇較為完美的報(bào)告,首先要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾。以下是一些實(shí)用的報(bào)告寫作指南和范例,希望能對(duì)你的報(bào)告寫作
報(bào)告不僅是一種書面材料,也可以通過口頭演講的方式呈現(xiàn)給聽眾。報(bào)告的結(jié)尾要有回顧和總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),給讀者留下深刻印象。通過閱讀范文,可以了解到不同領(lǐng)域和不同目的的
總結(jié)可以幫助我們理清思緒,提高工作效率。如何提高記憶力和學(xué)習(xí)效率這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),或許對(duì)你有所啟發(fā)。工程合作協(xié)議書簡(jiǎn)單篇一項(xiàng)目合作協(xié)議(以下簡(jiǎn)稱甲乙雙
一個(gè)成功的方案不僅要解決問題,還要為未來(lái)的發(fā)展提供長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。方案的可持續(xù)性也是需要考慮的一個(gè)因素,我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠適應(yīng)不同情況的方案。感謝以下作者對(duì)方案設(shè)
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近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們逐漸意識(shí)到其它方面的重要性。在寫總結(jié)之前,我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例,進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑,不妨參考
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
發(fā)展是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的根本大計(jì),離開了發(fā)展,一切都將無(wú)從談起??偨Y(jié)的完美不僅僅是內(nèi)容的豐富,還需要表達(dá)的方式得體得當(dāng)。下面是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考。
總結(jié)的過程可以幫助我們思考問題,提高我們的分析和解決問題的能力。編寫完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確地描述自己在學(xué)習(xí)和工作中所取得的成績(jī)和進(jìn)展。接下來(lái)是一些經(jīng)典總結(jié)的實(shí)例,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄?/div>
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
總結(jié)是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向標(biāo)。好的總結(jié)需要提煉出關(guān)鍵信息,排除多余的干擾。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以從中獲取一些靈感和建議。致基金會(huì)感謝信80
一個(gè)好的方案應(yīng)該具有合理性、可行性和可評(píng)估性。制定一個(gè)有效的方案需要我們了解行業(yè)和市場(chǎng)的變化趨勢(shì)。以下是一些制定方案的實(shí)用技巧,希望對(duì)大家有所幫助。調(diào)研方案篇一
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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,提高效率和成果??偨Y(jié)要注重實(shí)用性,要針對(duì)實(shí)際問題提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和建議。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的
環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對(duì)我們的影響。寫總結(jié)需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,力求精煉表達(dá),讓讀者容易把握主要觀點(diǎn)。總結(jié)是一個(gè)不斷提高的
在感悟的過程中,我們會(huì)思考我們自己的行為和選擇是否正確,從而對(duì)自己進(jìn)行反思和成長(zhǎng)。如何獲得深刻的感悟?這需要我們經(jīng)歷和體驗(yàn)各種不同的人生境遇。以下是我精選的幾篇
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一
為了保證方案的順利實(shí)施,需要明確任務(wù)的目標(biāo)和責(zé)任分工。制定方案時(shí)要考慮不同人員和團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。方案范文可以為我們提供一種思維方式和框架,引導(dǎo)我們制定高效的方
總結(jié)是一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì),幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免使用生硬的行話和術(shù)語(yǔ)。通過同行的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和案例,我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于總結(jié)的
通過總結(jié),我們可以反思自己的行為,找到解決問題的方法和改進(jìn)的方向。在寫總結(jié)時(shí),要注重條理清晰,邏輯嚴(yán)密??梢园凑諘r(shí)間順序或者主題進(jìn)行組織和呈現(xiàn)。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。醫(yī)院科室教學(xué)
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