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2025年增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信做到兩個(gè)維護(hù)方面的研討材料(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 16:01:00
2025年增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信做到兩個(gè)維護(hù)方面的研討材料(4篇)
    小編:公考咨詢室

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增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信做到兩個(gè)維護(hù)方面的研討材料篇一

一是“四個(gè)意識(shí)”進(jìn)一步增強(qiáng)。通過深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨史、新中國史,以及習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神,政治理論水平有了進(jìn)一步提升,政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心和全黨的核心地位,維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的思想自覺和行動(dòng)自覺進(jìn)一步增強(qiáng)。

二是紀(jì)律意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)黨章、《準(zhǔn)則》《條例》,開展談心談話,廣泛聽取和征求意見建議,更加牢固了嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的意識(shí),更加認(rèn)識(shí)到作為黨員干部必須要以身作則、率先垂范,做到“以令率人,不若身先”,不折不扣地堅(jiān)決遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,發(fā)揮“頭雁作用”,帶頭營造風(fēng)清氣正良好氛圍。

三是宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化**

(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面

一是對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,淺嘗輒止,學(xué)的不深不透,沒有完全做到真學(xué)、真懂、真信、真用。政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力不足,不注重聯(lián)系實(shí)際,缺乏深入思考,沒有深入領(lǐng)會(huì)精髓,學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性不夠,忙于事務(wù)性工作多,靜下心來學(xué)習(xí)思考問題少,并時(shí)常以生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)重等借口放松理論學(xué)習(xí)。二是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的解讀、理解和運(yùn)用還有差距。決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、系統(tǒng)思考能力不夠,特別是面對(duì)新形勢新任務(wù),運(yùn)用理論創(chuàng)新成果和理論武器破解工作中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題的思路不夠、辦法不多,剖析解決問題的能力不強(qiáng)。三是作為支部書記帶領(lǐng)、引領(lǐng)、督促作用還有待加強(qiáng)。經(jīng)常為支部黨員自發(fā)理論學(xué)習(xí)欠缺主動(dòng)性找借口,認(rèn)為他們因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營任務(wù)重而忽略理論學(xué)習(xí)情有可原,并未高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求要求支部黨員同志,利用碎片化時(shí)間加強(qiáng)理論修養(yǎng)。

(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面

一是對(duì)黨的紀(jì)律學(xué)習(xí)還有差距,不深入透徹,對(duì)規(guī)矩紀(jì)律把握不準(zhǔn)。一味地追求不能越紅線、守底線、不碰高壓線,自我標(biāo)準(zhǔn)越定越高,導(dǎo)致遇到問題就以紀(jì)律規(guī)矩為借口,勇于擔(dān)當(dāng)作為的精神還不夠。二是思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了懈怠。有時(shí)也想現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,物質(zhì)豐富了,條件也比過去好得多了,對(duì)堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)有所動(dòng)搖。三是名利思想作祟,艱苦奮斗思想有所淡化。隨著生活條件越來越好,受到社會(huì)上一些奢靡之風(fēng)的影響,對(duì)辦公室和飯桌上的浪費(fèi)問題有習(xí)以為常的思想,有時(shí)出差、考察、調(diào)研在交通、食宿方面不再愿住小旅館,有追求舒適安逸的想法,雖然沒有超出開支標(biāo)準(zhǔn),但艱苦奮斗的精神明顯減退。

(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面***

(四)思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面**

一要強(qiáng)化政治意識(shí),做到“心中有黨”。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí),要充分發(fā)揮好理論學(xué)習(xí)中心組的作用,自覺落實(shí)年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神這條主線。要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部頭腦,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高政治定力,確保在任何時(shí)候、任何情況下,都始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;

二要強(qiáng)化宗旨意識(shí),做到“心中有民”。習(xí)總書記在一系列重要講話中,多次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨的宗旨意識(shí)的重要性。在今后的工作中,堅(jiān)持把職工利益放在首位,樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,堅(jiān)決維護(hù)職工利益,切實(shí)做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。認(rèn)真踐行群眾路線,堅(jiān)持經(jīng)常性的走訪、談心活動(dòng),多到生產(chǎn)一線調(diào)研,帶著問題搞調(diào)研,全面掌握基層動(dòng)態(tài),多傾聽一線職工的工作意見和建議,多出一些管用的實(shí)招、硬招、新招,不斷提高##職工的獲得感、幸福感、安全感。

增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信做到兩個(gè)維護(hù)方面的研討材料篇二

根據(jù)統(tǒng)一安排,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深入查找自己在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)決與十四世達(dá)賴及達(dá)賴集團(tuán)劃清界限,樹牢共產(chǎn)黨員理想信念,不信仰宗教、不參與宗教活動(dòng)方面的突出問題,深刻剖析原因,逐項(xiàng)制定整改措施?,F(xiàn)對(duì)照檢查如下,不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正

一是在思想認(rèn)識(shí)方面。自己雖然沒有宗教信仰或參與過宗教活動(dòng),但是對(duì)身邊存在的個(gè)別黨員信仰宗教、甚至參與宗教活動(dòng)的情況,沒有從講政治、講黨性的高度深入思考,沒有充分認(rèn)識(shí)到黨員信教、參與宗教活動(dòng)是從根本上與共產(chǎn)黨員理想信念相違背的,缺乏堅(jiān)決抵制并糾正一些錯(cuò)誤觀念、行為的斗爭精神。

二是在理論知識(shí)學(xué)習(xí)方面。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等黨的重要理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng),主要精力聚焦在完成單位領(lǐng)導(dǎo)安排的日常工作上,在補(bǔ)強(qiáng)理論知識(shí)短板上做得不夠。

三是在參與組織生活、錘煉黨性修養(yǎng)方面。認(rèn)為自己作為一名普通黨員,在參加組織生活時(shí)缺乏將自己擺進(jìn)去的主人翁意識(shí),導(dǎo)致自己在進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)理念、錘煉黨性修養(yǎng)上與黨的十九大提出的新要求還有差距。

一是政治站位不高、思想認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想精神領(lǐng)會(huì)不夠、理解不深,用黨的科學(xué)理論武裝頭腦不夠。

二是理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)全面。在學(xué)習(xí)安排上,主要依靠集中學(xué)習(xí)和黨支部學(xué)習(xí),利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想很有限,沒有經(jīng)常讀原文、看原著、悟原理,許多時(shí)候淺嘗輒止,沒有完全達(dá)到“入腦、入心”的效果。在“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”上存在差距,指導(dǎo)實(shí)踐時(shí)也就不能真正做到真懂、真用,造成政治站位不高、思想認(rèn)識(shí)不深。

三是缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、舉一反三的主觀能動(dòng)性。在參加黨支部會(huì)議、黨小組會(huì)議等集體組織生活時(shí),對(duì)一些集中通報(bào)的黨員信仰宗教、參與宗教活動(dòng)的典型案例的學(xué)習(xí)上,有時(shí)還停留在“淺嘗輒止”的程度上,認(rèn)為這些行為與自己的日常生活相離較遠(yuǎn),缺乏將典型案例作為鏡鑒,緊密聯(lián)系工作崗位,切實(shí)把自己擺進(jìn)去,深入查擺問題,引以為戒的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

一是強(qiáng)化理論武裝,增強(qiáng)政治定力。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族宗教工作重要論述作為夯實(shí)理論基礎(chǔ)、提升思想認(rèn)識(shí)的核心任務(wù)抓緊抓實(shí),堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,認(rèn)真參加所在支部各類學(xué)習(xí)及組織生活,在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上再下功夫。

二是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),樹牢理想信念。始終把“黨員干部不能信教和參與宗教活動(dòng)”的黨內(nèi)紀(jì)律挺在前面,嚴(yán)格按照馬克思主義民族觀宗教觀及黨的各項(xiàng)紀(jì)律要求規(guī)范行為,堅(jiān)決與十四世達(dá)賴及達(dá)賴集團(tuán)劃清界限,嚴(yán)守共產(chǎn)黨員不得信仰宗教的政治紀(jì)律,帶頭消除宗教消極影響,深刻進(jìn)行黨性分析,認(rèn)真總結(jié)汲取反面典型事件經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭做思想上的清醒人,政治上的明白人。

三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹立良好形象。認(rèn)真參加各項(xiàng)組織活動(dòng),繼續(xù)鞏固加強(qiáng)政治紀(jì)律教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)成果,堅(jiān)持以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信做到兩個(gè)維護(hù)方面的研討材料篇三

根據(jù)中省市《關(guān)于認(rèn)真開好20xx年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部xx會(huì)的通知》要求,我緊緊圍繞強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,勇于擔(dān)當(dāng)作為,以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處這一主題,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,理解習(xí)近平總書記系列重要講話和指示精神,以及相關(guān)黨紀(jì)黨規(guī)。同時(shí),對(duì)照“思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、為民情懷”四個(gè)方面,在開展談心談話、征求基層意見的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際,深入查擺問題,深刻剖析根源,并制定整改措施?,F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下:

(一)在思想政治方面。主要存在問題有:一是對(duì)思想政治建設(shè)認(rèn)識(shí)不到位、重視不夠。雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、相關(guān)著作及會(huì)議精神,摘抄了學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),但由于學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)存在片面性和主觀性,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想領(lǐng)會(huì)不夠深刻,認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng),存在一知半解、淺嘗輒止的情況。存在“輕理論,重實(shí)踐”的思想,缺乏主動(dòng)性和自主性,總感覺自己是老黨員了,且經(jīng)??磮?bào)紙雜志、聽新聞廣播,理論水平還可以,集體學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)滿不在乎,

被動(dòng)參加,缺乏熱情。二是遵守上級(jí)黨組織決議不全面。缺乏對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》的系統(tǒng)研學(xué),對(duì)中央決策部署思想認(rèn)識(shí)不足,對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩沒有真正融匯到日常言行和實(shí)際工作中,有時(shí)認(rèn)為自己只要在思想行動(dòng)上與黨的要求保持一致就行了,忽略了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下、模范踐行。三是工作求穩(wěn)不求進(jìn)思想較重。對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功,但求無過”思想,有時(shí)工作雖然也考慮到應(yīng)該怎么做比較好,但思想上總有這樣那樣的顧慮,多一事不如少一事,盡快了事,怕得罪人、怕背包袱。四是黨性修養(yǎng)要求不夠高。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足,放松了持續(xù)改造自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自覺性,雖然在行動(dòng)上能夠與上級(jí)黨組織要求保持高度一致,但是在思想上放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求,不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界,黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。

(二)在精神狀態(tài)方面。主要問題表現(xiàn):一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神有所下降。隨著工作閱歷和年齡的增長,考慮個(gè)人榮辱進(jìn)遐、考慮人情世故多了,敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神有所下降。勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫蛔悖嬖谌狈?dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象。二是開拓創(chuàng)新意識(shí)消弱。工作上滿足于現(xiàn)狀,過于強(qiáng)調(diào)規(guī)矩與程序,沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對(duì)新政策、新問題的研究不夠,習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事;缺乏探索做好新時(shí)期黨建及

紀(jì)檢工作新思路、新做法的主動(dòng)性,致使工作思路不寬,辦法不多。三是干事創(chuàng)業(yè)的意志衰退。認(rèn)為自己起早貪黑干了20多年了,年齡也慢慢偏大了,體質(zhì)也慢慢下降了,也該在機(jī)關(guān)里歇歇?dú)饬?,缺乏?qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有船到碼頭車到站的思想。遇到問題迎難而上、敢拼敢闖的魄力有所退化,存在應(yīng)付過關(guān)的心理,缺乏靜下心來想辦法解決問題的精神。四是工作節(jié)奏放緩了。當(dāng)工作頭緒多、任務(wù)重時(shí),往往存在松口氣,將工作向后拖一拖、緩一緩的思想,致使工作積壓,對(duì)個(gè)別問題倉促處理效果不佳。比如,在抓年度脫貧工作時(shí),由于一邊要抓中省包村扶貧,一邊還要抓脫貧人口工作,自己覺得工作太多、太累,有些忙不過來,總是能拖則拖,能歇?jiǎng)t歇,實(shí)在躲不過去了,應(yīng)付抓一下。

(三)在工作作風(fēng)方面。主要存在問題有:一是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識(shí),積極參加學(xué)習(xí)教育活動(dòng),能夠堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,但是自己的工作作風(fēng)還是不夠扎實(shí),主要表現(xiàn)為:坐辦公室時(shí)間多,深入基層較少,要求下屬向自己匯報(bào)工作,自己分管的脫貧攻堅(jiān)、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等工作,主動(dòng)向下屬了解情況不多,缺乏與基層黨員干部和群眾的交流,對(duì)基層情況沒有做到全面掌握,對(duì)基層干部職工所思所想沒有及時(shí)了解,指導(dǎo)基層干部開展工作做得不到位。二是缺乏釘釘子精神。習(xí)總書記提出發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,告訴我們只有具備釘釘子精神才能專心致志,鍥而不舍地去做工作,更好完成任務(wù),取得更好成績。在工作中,有時(shí)存在更多考慮把眼前工作抓到位、把現(xiàn)實(shí)矛盾解決好,忽視了深層次問題和本源性問題的研究解決,功利主義催生了形式主義。領(lǐng)受任務(wù)、工作后,有急于出成績的想法,有時(shí)過于強(qiáng)調(diào)行動(dòng)快、效果好,具體分析摸底不夠深入,準(zhǔn)備不夠充分,導(dǎo)致有些工作開展針對(duì)性不夠強(qiáng),牽扯各方精力過多,存在解決實(shí)際問題不夠多,督促檢查不夠嚴(yán),貫徹落實(shí)不夠好的現(xiàn)象。這也反映出,自身還存在急功近利、圖名掛號(hào)的現(xiàn)象。三是堅(jiān)決抵制四風(fēng)的思想有所退化。雖然對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作發(fā)展態(tài)勢保持關(guān)注,但不自覺地產(chǎn)生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領(lǐng)域。精神狀態(tài)上革命意志有所消遐,要求有所放松,攻堅(jiān)克難的銳氣和韌勁有所下降;導(dǎo)致工作中注重工作方法、加強(qiáng)分類指導(dǎo),既有效貫徹落實(shí),又確保收到效果上主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠。

(四)在為民情懷方面。主要存在問題有:一是群眾觀念和宗旨意識(shí)有所弱化。在機(jī)關(guān)工作久了,接觸基層和群眾的機(jī)會(huì)少了,群眾觀念變得淡薄,對(duì)群眾疾苦缺乏深層關(guān)心,對(duì)群眾呼聲置若罔聞,有時(shí)候?qū)θ罕婈P(guān)切的利益問題解決不到位;二是工作方法落后。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,社會(huì)階層多元化,群體利益多元化,利益沖突增多,解決難度增大。面對(duì)新情況、新形勢,因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)和思考,在做群眾工作時(shí)捉襟見肘。在信息化背景下,缺乏運(yùn)用法律手段和輿論手段來動(dòng)員、組織、指導(dǎo)開展群眾工作的能力。有時(shí)候覺得老辦法不管用、新辦法不會(huì)用、硬辦法不敢用,面對(duì)復(fù)雜的群眾問題力不從心。三是協(xié)調(diào)群眾利益做得不到位。過去的群眾工作,主要是圍繞政治問題展開,政治利益居于中心地位。新時(shí)期的群眾工作,則主要圍繞經(jīng)濟(jì)問題展開,經(jīng)濟(jì)利益居于中心地位。群眾與地方政府、群眾與企業(yè)以及群眾間的利益沖突比過去任何時(shí)候都更為突出、更為復(fù)雜。在遇到復(fù)雜的群眾問題時(shí),有時(shí)采取“拖、躲、推”的辦法,對(duì)群眾的訴求沒有及時(shí)滿意解決。

(一)放松了理論學(xué)習(xí)。自以為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了x多年,擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)x年,憑借長期積累的理論知識(shí)和已有的工作經(jīng)驗(yàn),做好本職工作沒有問題,學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)無所謂,對(duì)干好工作沒有大的影響,缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,常把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù),在黨校參加縣上科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重大理論培訓(xùn)時(shí),不能堅(jiān)持,即使參加也是混時(shí)間,一個(gè)耳朵聽,一個(gè)耳朵出,沒有入心入腦,掌握不系統(tǒng),不全面,更不能指導(dǎo)實(shí)踐,導(dǎo)致理論水平不高,自身素養(yǎng)提升不快,究其原因,主要是自己放松了理論武裝自己,不能用最新的理論成果指導(dǎo)工作。

(二)放松了黨性鍛煉?;叵氘?dāng)年,自己能夠跳出農(nóng)門,有了一碗飯吃,是黨的好政策給了我這個(gè)機(jī)會(huì),入黨時(shí),面對(duì)黨旗,我曾激動(dòng)過,發(fā)誓一定要以《黨章》為標(biāo)準(zhǔn),以焦裕祿同志為榜樣,好好干一番事業(yè),用一生來報(bào)答黨,回饋社會(huì),那時(shí),我激情滿懷,豪氣萬丈,干勁十足,組織叫干啥就干啥,從來不挑肥揀瘦,拈輕怕重,對(duì)共產(chǎn)主義充滿信心,對(duì)人民群眾充滿愛心,把黨的事業(yè)看得比命都重要,而如今,得益于黨的培養(yǎng),人民群眾的信任,我曾一名普通干

部成長為一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,但由于自己在黨性鍛煉上下的功夫不夠,抓得不緊,導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖,宗旨意識(shí)淡化,艱苦奮斗意識(shí)淡薄,主觀主義養(yǎng)成了,黨性觀念下降了,責(zé)任意識(shí)缺失了,工作作風(fēng)漂浮了,群眾意識(shí)差了,究其原因,主要還是自己放松了對(duì)自己的黨性錘煉。

(三)放松了“三觀”的改造。參加工作時(shí),父母常常教導(dǎo)自己,做人要堂堂正正,做事要踏踏實(shí)實(shí),組織讓干啥就干啥,組織不讓干的就不要干,特別是毎當(dāng)面臨組織提拔重用時(shí),自己也是信誓旦旦,要干就干出個(gè)樣子,也常常以焦裕祿同志作為榜樣,但自從自己調(diào)回部門工作且又擔(dān)任副職后,就產(chǎn)生了一些扭曲思想,認(rèn)為自己不被重用了,個(gè)人前途已到頭,也該歇一口氣了,上進(jìn)心,責(zé)任感就差了,工作激情也不像提拔時(shí)那么高漲了,覺得工作多做不如少做,做好做差一個(gè)樣,消極為難,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,考慮自己利益的事多了,考慮群眾利益、黨的事業(yè)的事少了,局里安排我負(fù)責(zé)移民路工程時(shí),我就沒有責(zé)任感、緊迫感,沉不下去,不能親自到建設(shè)現(xiàn)場,解決具體問題、具體困難,有什么事安排別人去解決,解決的怎么樣也不過問,致使移民路修了兩年了還沒修通,究其原因還是自己放松了對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造,不能以焦裕祿精神作為動(dòng)力,沒有把群眾的事情,黨的事業(yè)看做高于一切。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)及習(xí)近平重要講話精神,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,增強(qiáng)政治敏銳性,政治鑒別力,帶頭向?qū)嵺`學(xué),向群眾學(xué),向焦裕祿精神學(xué),不斷提高解決具體問題的能力,提升自我素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。按時(shí)參加理論培訓(xùn),按時(shí)參加黨組周五學(xué)習(xí)活動(dòng),堅(jiān)持每天抽出1個(gè)小時(shí)自學(xué),記好學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,交流學(xué)習(xí)體會(huì),學(xué)以致用,主動(dòng)改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀,力求通過學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)。

(二)加強(qiáng)黨性鍛煉,筑牢宗旨意識(shí)。堅(jiān)持帶頭維護(hù)《黨章》,貫徹《黨章》;堅(jiān)持帶頭執(zhí)行民主集中制,自覺維護(hù)班子權(quán)威,大事講原則,小事講風(fēng)格,講話分場合講方法;堅(jiān)持帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),親力親為、率先垂范,要求別人做的,自己首先做到,增強(qiáng)責(zé)任心、使命感、事業(yè)心;堅(jiān)持帶頭深入貧困村,深入包扶對(duì)象,了解貧困村、貧困戶所需所盼,多為貧困村、貧困戶辦實(shí)事、辦好事,為包扶的xxx村辦x件實(shí)事,為我包扶的x戶貧困戶各辦x件實(shí)事。

(三)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,廉潔從政。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法,

自覺接受監(jiān)督,筑牢拒腐防變防線;規(guī)范從政行為,踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,時(shí)刻自醒、自警、自勵(lì);遵守系統(tǒng)各項(xiàng)制度,樹立大局意識(shí),對(duì)不良現(xiàn)象早發(fā)現(xiàn),早制止;加強(qiáng)黨員教育,從嚴(yán)查處違紀(jì)行為;健全相關(guān)制度,將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子;嚴(yán)格公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn),下鄉(xiāng)堅(jiān)持在鎮(zhèn)廉政灶就餐,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),克服跟風(fēng)攀比,不進(jìn)娛樂場所,工作中不優(yōu)親厚友,廉潔從政,樹立領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。

總之,在以后工作中,我會(huì)不斷加強(qiáng)自我約束自我凈化,

自我修養(yǎng),做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信做到兩個(gè)維護(hù)方面的研討材料篇四

按照中央和省、市委關(guān)于認(rèn)真開好本次生活會(huì)的通知要求,在此前,區(qū)委常委班子聚焦會(huì)議主題,按照工作方案精心開展專題學(xué)習(xí)研討,采取實(shí)地走訪、座談訪談、書面征求意見等多種方式,廣泛聽取了各級(jí)黨組織、黨員群眾、黨代會(huì)代表等方面的意見建議,累計(jì)征求意見建議80條,經(jīng)梳理、匯總、分類、歸納后形成5大類15條。區(qū)委常委之間、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志之間、與本人所在黨支部黨員代表之間,開展了深入的談心談話。在此基礎(chǔ)上,對(duì)照黨章規(guī)定,對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,聯(lián)系我區(qū)實(shí)際,緊扣民主生活會(huì)主題,重點(diǎn)六個(gè)方面認(rèn)真查擺了存在的突出問題,深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源,明確了整改措施。

(一)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距

一是貫徹中央和省市黨委決策部署不到位。對(duì)習(xí)近平總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略和黨章黨規(guī)存在學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入、不全面的現(xiàn)象,對(duì)省、市提出的戰(zhàn)略任務(wù)和決策部署存在把握不全面、理解不深刻,落實(shí)不到位。對(duì)如何理論武裝指導(dǎo)實(shí)踐缺乏深度研究,尚未開成深層治理對(duì)策。二是貫徹民主集中制有不足。有的班子成員全局觀念和責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng),在集體研究決策時(shí),對(duì)不屬于自己分管的工作,研究不深入,發(fā)表意見不主動(dòng)、不充分。部分決策征求意見不全面,征求區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門的意見多,征求街區(qū)、村居、企業(yè)的意見少,沒能更充分發(fā)揚(yáng)民主,增強(qiáng)決策的科學(xué)化、法治化水平。三是意識(shí)形態(tài)工作壓力傳導(dǎo)不到位。常委同志對(duì)從嚴(yán)抓好意識(shí)形態(tài)責(zé)任制落實(shí)上用力不多,對(duì)分管部門、聯(lián)系街區(qū)要求不嚴(yán)不細(xì),未能及時(shí)有效地把意識(shí)形態(tài)工作極端重要性和嚴(yán)峻形勢層層傳達(dá)到位,導(dǎo)致全區(qū)在抵御基督教、伊斯蘭教非法傳播滲透、亂建寺觀等問題上存在薄弱環(huán)節(jié)。

(二)在做到“不忘初心、牢記使命”方面的差距

(三)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面的差距

(四)在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距

一是抓干部教育管理不夠嚴(yán)。目前全區(qū)有50人受到黨紀(jì)政務(wù)處分,查處形式主義、官僚主義問題20起,服務(wù)群眾態(tài)度差、公車私用等問題尚未杜絕。日常工作中,有的部門不注重勤儉節(jié)約,在公務(wù)活動(dòng)中執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán),造成了浪費(fèi);有的部門保密意識(shí)不強(qiáng),沒有嚴(yán)格履行保密工作責(zé)任制,等等。這些問題,反映出常委班子對(duì)“四風(fēng)”問題特別是形式主義、官僚主義的新變化、新表現(xiàn)研究不到位,對(duì)干部監(jiān)督教育管理有缺失。二是從嚴(yán)追責(zé)問責(zé)力度不夠大。在充分發(fā)揮紀(jì)委巡視問責(zé)利器的作用方面,發(fā)現(xiàn)問題多是提醒約談,督促整改,直接追責(zé)問責(zé)處置少。比如,圍繞省市重大決策部署落實(shí),以及舊村改造信訪占比較大的領(lǐng)域,開展了多輪重點(diǎn)督察,僅處理不作為、慢作為問題5起,約談20人說明常委班子還存在一定程度的“好人主義”思想,從嚴(yán)追責(zé)問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)的力度需進(jìn)一步加大。三是自省自律自我要求不到位。常委班子成員有時(shí)未能恰當(dāng)處理好“情理法”之間的關(guān)系,有時(shí)面對(duì)親戚、朋友等一些人的子女上學(xué)請(qǐng)求,為了圖方便也會(huì)打招呼。

(五)在思想覺悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距

(一)理論武裝不足

(二)黨的觀念意識(shí)存在淡泊

(三)黨的宗旨意識(shí)有所減弱

(四)擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新精神有待提高

(五)監(jiān)督制約執(zhí)行不夠有力

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。工會(huì)組織法實(shí)
方案的評(píng)估和總結(jié)是為了提高經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和優(yōu)化方案。執(zhí)行方案時(shí)需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù),并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。接下來是一些制定方案的案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)和
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的方
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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奇妙的人類語言世界,總結(jié)了讓人心生敬畏。寫一篇完美的總結(jié)不僅需要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還需要對(duì)自己未來的規(guī)劃有清晰的認(rèn)識(shí)和思考。以下是一些總結(jié)示例,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫
總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí),可以使用一些歸納概括的詞匯和句式,以增加文章的表現(xiàn)力。以下是小編為大家整理的問題解決方法,希望
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過去的回顧,是未來的規(guī)劃的基礎(chǔ),它具有非常重要的意義??偨Y(jié)不僅是回想過去,更要對(duì)未來的發(fā)展提出建議和展望。下面是一些總結(jié)的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
人類之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。掌握好總結(jié)的技巧和方法,能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
教案能夠提供有效的指導(dǎo),使教學(xué)過程更加有條不紊。教案的編寫應(yīng)注重教學(xué)目標(biāo)的明確性和可操作性。通過%20教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的一種規(guī)范化的工具,它包括教學(xué)目標(biāo)
閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。寫一篇完美的總結(jié),首先要梳理好自己的思路。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。保護(hù)環(huán)境廣
讀后感可以是對(duì)作品中人物、故事情節(jié)、主題思想等方面的思考和感悟。寫一篇較為完美的讀后感需要有對(duì)書籍內(nèi)容的深入思考和分析。這些讀后感范文或許能激發(fā)我們對(duì)于閱讀的熱
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問題與不足。5、在寫總結(jié)時(shí),要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述??偨Y(jié)范文的內(nèi)容既有對(duì)成績的總結(jié),也有對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。離退休管
寫作是展示個(gè)人才華和個(gè)性魅力的途徑之一,我們要通過寫作展示出自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)造力??偨Y(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯,遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。小編為大家推薦一些有效的溝通技
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧第一專題發(fā)言提綱篇一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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