編寫報告時，應(yīng)該注重數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度，同時要進(jìn)行充分的參考和引用。在撰寫報告時，需要采用簡明扼要的語言，并避免使用過多的行話或?qū)I(yè)術(shù)語。希望這些報告范文可以給大家?guī)韱⑹?，進(jìn)一步提高報告寫作的能力和水平。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告篇一
蕭江四小創(chuàng)省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收自查自評報告蕭江四小創(chuàng)建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收自查自評報告一、學(xué)?；靖艣r蕭江四小創(chuàng)辦于1943年，原校舍在后林廟。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，多次下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自查自評報告。
一、學(xué)?；靖艣r。
蕭江四小創(chuàng)辦于1943年，原校舍在后林廟。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，多次易名，于2000年改名為平陽縣蕭江鎮(zhèn)第四小學(xué)。她位于蕭江鎮(zhèn)后林工業(yè)園區(qū)，地處104國道旁，地理位置優(yōu)越，交通十分便利，是平陽縣的南大門。2002年9月，縣教育局對我校轄區(qū)校網(wǎng)進(jìn)行調(diào)整，撤并了高黎完小，新的蕭江四小竣工并投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積19660m2，建筑面積6789m2，綠化面積4408m2。學(xué)校有齊全且符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、綜合教學(xué)樓、辦公樓、傳達(dá)室、食堂，還有標(biāo)準(zhǔn)化的200m環(huán)形田徑場。
學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，學(xué)生773人，在編教職工45人，其中專任教師42人。專任教師中大學(xué)本科學(xué)歷25人，大專學(xué)歷16人，中師學(xué)歷1人；中學(xué)高級教師1人，小學(xué)高級教師23人，小學(xué)初級教師11人，未定級教師7人。
近年來，學(xué)校堅持“以人為本，與時俱進(jìn)”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，打好基礎(chǔ)，發(fā)展個性，著眼未來”的辦學(xué)目標(biāo)，堅持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長育人才”的育人目標(biāo)，以“文明、勤學(xué)、誠信、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性，發(fā)揚(yáng)樂教，奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)的精神，激勵全體學(xué)生樂學(xué)、有為、進(jìn)步，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。
學(xué)校始終樹立“以教師發(fā)展為本”的思想，堅持把教學(xué)放在中心的位置，用健全的制度規(guī)范人，用豐富的情感激勵人。通過教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、教科研推動、績效工資獎勵驅(qū)動的運作方式，不斷提高、豐富和發(fā)展教師。目前，學(xué)校擁有一支由市骨干班主任、縣教壇新秀（新苗）、縣學(xué)科骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲得者組成的師資隊伍。學(xué)校繼續(xù)努力為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，決心真正把學(xué)校辦成“教師發(fā)展的沃土”。
一”國際兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等開展多姿多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的思想情操。它不但增強(qiáng)了節(jié)日的氣氛，還豐富了學(xué)生的校園文化生活。這些活動的開展，讓每個學(xué)生充分展示自己的才華，享受成功的快樂，也讓每個學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會感恩、學(xué)會發(fā)展，健康快樂地成長。學(xué)校努力為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造平臺，決心真正把學(xué)校辦成“學(xué)生成長的樂園”。
近年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、學(xué)生家長的關(guān)心與支持下，全校師生同心同德，群策群力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善，常規(guī)管理科學(xué)有效，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，各項創(chuàng)建工作有序開展，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，社會滿意度不斷提升。學(xué)校先后被命名為溫州市綠色學(xué)校、溫州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、溫州市教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市中小學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、平陽縣德育規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、平陽縣教師素質(zhì)提升工程優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣中老年教師繼續(xù)教育先進(jìn)集體、平陽縣治安綜合治理先進(jìn)單位、平陽縣績效督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣校園文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、平陽縣千名教師訪萬家活動先進(jìn)單位等25項榮譽(yù)。
二、主要創(chuàng)建工作。
為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，更好地適應(yīng)建設(shè)教育現(xiàn)代化的要求，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的通知》【浙教辦（2011）63號】和《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估辦法的通知》【溫教辦計（2013）91號】精神，在市、縣教育行政部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際情況，循序漸進(jìn)地開展省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動。
務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的目的、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造人人參加標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作的氛圍。
2、專人負(fù)責(zé)，落到實處。
為確保省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作落到實處，具體落實專人對照《溫州市“省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估指南》，負(fù)責(zé)自查自評、臺賬收集整理等相關(guān)準(zhǔn)備工作。具體分工如下：胡亞文負(fù)責(zé)學(xué)校編制設(shè)置、教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等指標(biāo)；楊智潮負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)模及班額人數(shù)、教師專業(yè)培訓(xùn)、教育技能培訓(xùn)、多媒體配置、計算機(jī)配備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息管理與應(yīng)用等指標(biāo)；雷海偉負(fù)責(zé)校舍用房的組成、生均用地面積、校舍建筑面積、生均建筑面積、選址及校舍主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求、校舍總體建設(shè)規(guī)劃要求、普通教室建筑層數(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校建筑主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)及教學(xué)輔助用房主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校產(chǎn)權(quán)、培訓(xùn)經(jīng)費等指標(biāo)；陳茂高負(fù)責(zé)圖書配備、教學(xué)儀器配備等指標(biāo)；陳春鳥負(fù)責(zé)校園環(huán)境配套設(shè)施、集中綠地面積、體育活動場地等指標(biāo)；袁德厚負(fù)責(zé)醫(yī)療保健衛(wèi)生、食堂和小賣部衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、校園安全、校園周邊安全、安保設(shè)置、門衛(wèi)設(shè)置、安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)、物防建設(shè)等指標(biāo)。陳欽泛負(fù)責(zé)整體創(chuàng)建工作，撰寫申請報告、自查自評報告，向縣、市、省教育行政部門申請驗收。
3、循序漸進(jìn)，開展創(chuàng)建。
第一階段（2012年10月——2012年12月）：
（1）學(xué)習(xí)省、市、縣有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的文件，理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義。
（2）對照創(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。初步統(tǒng)計數(shù)據(jù)，明確不足之處，上報縣教育局。
第二階段（2013年1月——2013年8月）：
（1）完善教師編制，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置上報配齊師資。
室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂室、樂器室、階梯教室。
（3）按省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各教室、專用教室、功能教室的設(shè)備設(shè)施。
（4）充分利用有限空間綠化、美化、凈化校園環(huán)境。
（5）完善體育活動場所建設(shè)，案要求配置體育設(shè)施設(shè)備。
（6）完善各種生活設(shè)施，使學(xué)校食堂、廁所達(dá)到衛(wèi)生、文明、安全的要求。
第三階段（2013年9月——2013年10月）：
（1）總結(jié)在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步豐富學(xué)校的精神內(nèi)涵，使學(xué)校具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成一種校園文化和校園精神。
（2）對照《溫州市“省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估指南》，參照《溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校臺賬目錄》，認(rèn)真全面開展實事求是的自查自評工作，向縣教育局、市教育局申請驗收。
（3）根據(jù)初步反饋意見，查漏補(bǔ)缺，再次向縣教育局、市教育局申請驗收。最后向省教育廳提出申請驗收。
三、指標(biāo)達(dá)成情況。
（一）學(xué)校規(guī)模及班額人數(shù)。
指標(biāo)要求：完全小學(xué)宜設(shè)6班、12班、18班、24班、36班，每班不超過45人。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校規(guī)定規(guī)模為18個教學(xué)班，現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模18個班，在校學(xué)生總數(shù)773人，最高班額不超過45人。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二）校舍用房。
1、教學(xué)及教學(xué)輔助用房。
指標(biāo)要求：設(shè)置普通教室；科學(xué)實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、計算。
機(jī)教室、綜合實踐教室等專用教室和儀器室等專業(yè)用房，使用面積256m2；閱覽室、心理健康輔導(dǎo)室、體育活動室和藝術(shù)舞蹈室等354m2公共教學(xué)用房及專業(yè)用房。
2、辦公用房。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)置教學(xué)辦公室、行政辦公室、社團(tuán)辦公室及廣播室、會議接待室、校史德育展覽室、衛(wèi)生保健室等204m2管理用房。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校設(shè)置教學(xué)辦公室7個、行政辦公室4個、廣播室少先隊辦公室1個、會議接待室1個、衛(wèi)生保健室1個等430m2管理用房。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
3、生活用房。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)根據(jù)辦學(xué)實際需要，設(shè)置教工集體宿舍、教工與學(xué)生食堂、開水房、汽車庫、配電室、廁所等490m2生活服務(wù)用房。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校根據(jù)辦學(xué)實際需要，設(shè)置教工與學(xué)生食堂、停車場、廁所等766m2生活用房。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（三）生均用地面積。
指標(biāo)要求：完全小學(xué)18個教學(xué)班，生均用地面積13.54m2。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個教學(xué)班，占地面積19660m2，生均用地面積達(dá)24.27m2。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（四）校舍建筑面積。
指標(biāo)要求：完全小學(xué)18個教學(xué)班，建筑面積4003m2，生均建筑面積4.94m2。
5個、體育活動室1個，藝術(shù)舞蹈室1個等639m2公共教學(xué)用房及其專業(yè)用房。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個教學(xué)班，建筑面積6789m2，生均建筑面積8.38m2。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（五）學(xué)校選址及主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。
指標(biāo)要求：學(xué)校選址合理，符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害的防災(zāi)避險安全要求。校舍達(dá)到國家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)無危房存在。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校選址合理，符合防災(zāi)避險安全要求,校舍抗震達(dá)到國家規(guī)定的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)校安工程排查鑒定，校園內(nèi)無危房存在。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（六）校園總體建設(shè)規(guī)劃要求。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)有布局合理、符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校布局合理、有經(jīng)建設(shè)規(guī)劃部門審批的教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)明確，符合規(guī)范要求的校園規(guī)劃總體建設(shè)平面圖。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（七）普通教室建筑層數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)要求：小學(xué)的普通教室建筑層數(shù)一般不超過4層。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校教學(xué)樓有經(jīng)市建筑設(shè)計院設(shè)計，建筑層數(shù)為4層，綜合教學(xué)樓經(jīng)縣建筑設(shè)計院設(shè)計，建筑層數(shù)也為4層。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（八）學(xué)校建筑主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)要求：學(xué)校建筑應(yīng)采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級，樓房不低于二級，平房不低于三級。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校建筑采用磚混或鋼筋砼結(jié)構(gòu)。耐火等級為二級。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（九）教學(xué)及教輔用房主要建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)要求：教學(xué)及教學(xué)輔助用房具有良好的通風(fēng)、采光、照明條件，其中照明符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校教室及教輔功能用房具有雙面采光，通風(fēng)優(yōu)良，室內(nèi)日光燈20盞，桌面照明度好,符合《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十）學(xué)校產(chǎn)權(quán)。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)辦齊土地證、房屋證。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校有校舍建設(shè)立項審批文件、施工許可證和審批總平規(guī)劃圖。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十一）編制設(shè)置。
指標(biāo)要求：學(xué)校教職工編制數(shù)達(dá)到國家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校18個教學(xué)班，按班師比計算教職工編制數(shù)45人，達(dá)到國家和省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十二）學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
指標(biāo)要求：學(xué)校專任教師必須全部具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，并在學(xué)歷上達(dá)到如下要求：小學(xué)專任教師具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷人員比例達(dá)到95%以上。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校教職工總數(shù)45人，其中專任教師42人，全部具有教師資格，結(jié)構(gòu)合理，專任教師41人具有?？萍耙陨蠈W(xué)歷人員比例達(dá)到97.6%。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十三）職稱結(jié)構(gòu)。
指標(biāo)要求：學(xué)校專任教師中，小學(xué)具有中級和高級職稱的比例達(dá)到55%以上；小學(xué)中級及以上職稱教師中，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的比例不低于10%。公辦學(xué)校中沒有1年及以上的長期代課人員。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校專任教師中，具有中級職稱24人，占專任教師57.1%。中級及以上職稱，具有非本校工作經(jīng)歷2年及以上的6人，達(dá)25%。
沒有1年以上的長期代課人員。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十四）教師專業(yè)培訓(xùn)。
指標(biāo)要求：學(xué)校已建立穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。5年一輪的學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、脫產(chǎn)和校本培訓(xùn)考核制度健全。學(xué)校每年參加并完成規(guī)定學(xué)時集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)20%以上。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校已建立教師培養(yǎng)、培訓(xùn)等制度，制定了《蕭江四小教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》和年度培訓(xùn)計劃，校本培訓(xùn)考核制度健全。我校2011學(xué)年參加并完成規(guī)定學(xué)時集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到11人，占教師總數(shù)28.2%，2012學(xué)年參加并完成規(guī)定學(xué)時集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)到11人，占教師總數(shù)28.2%。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十五）教育技能培訓(xùn)。
指標(biāo)要求：學(xué)校全體教師按照《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃》要求，參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（初級或中級）培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校按照《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃》要求，組織教師參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（初級或中級）培訓(xùn)，有符合文件規(guī)定要求的并取得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十六）培訓(xùn)經(jīng)費保障。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)對教師培訓(xùn)提供經(jīng)費保障。每年安排不低于日常公用經(jīng)費10%的培訓(xùn)經(jīng)費和不低于教職工工資總額2.1%的專項經(jīng)費足額用于教師培訓(xùn)。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校積極安排培訓(xùn)專項經(jīng)費，組織教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。2011年、2012年公用經(jīng)費651240元，安排培訓(xùn)經(jīng)費63277元，占公用經(jīng)費9.7%。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十七）圖書配備。
指標(biāo)要求：學(xué)校圖書配備標(biāo)準(zhǔn)。
項目。
生均圖書冊數(shù)。
生均年更新圖書冊數(shù)。
完全小學(xué)。
20及以上。
1及以上。
50及以上。
100及以上。
初中。
30及以上。
2及以上。
80及以上。
180及以上。
九年制學(xué)校。
30及以上。
2及以上。
80及以上。
180及以上。
報刊種類。
工具書、參考書種類。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校現(xiàn)有圖書16559冊，生均圖書20.44冊，2012年—2013年上半年，生均增加圖書5.76冊。現(xiàn)有報刊62種，工具書312種。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十八）教學(xué)儀器設(shè)備。
指標(biāo)要求：小學(xué)應(yīng)配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器。每套科學(xué)學(xué)科學(xué)生實驗儀器按4人一組進(jìn)行配備，數(shù)學(xué)學(xué)生儀器按2人一組進(jìn)行配備。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校按照《浙江省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，按標(biāo)準(zhǔn)配備科學(xué)和數(shù)學(xué)教學(xué)儀器。學(xué)生科學(xué)實驗儀器達(dá)到4人一組，學(xué)生數(shù)學(xué)器具達(dá)到按2人一組。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（十九）多媒體配置。
指標(biāo)要求：學(xué)校每班教室均應(yīng)配置多媒體設(shè)備，包括計算機(jī)、大屏幕顯示設(shè)備、多媒體控制設(shè)備和音響；每班教室均應(yīng)配置100mbps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。
指標(biāo)達(dá)成情況：我我校每班教室配置多媒體設(shè)備，包括計算機(jī)、中控臺、投影儀、等離子液晶電視等，每班教室均配置100mbps及以上網(wǎng)絡(luò)接口。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十）計算機(jī)配備。
指標(biāo)要求：學(xué)校有效生機(jī)比達(dá)到7:1，師機(jī)比達(dá)到3:1，所有教師辦公室配備計算機(jī)。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校共有116臺學(xué)生教學(xué)計算機(jī)，生機(jī)比達(dá)到7:1，有15臺教師辦公計算機(jī)，師機(jī)比達(dá)到3:1。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十一）校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)建有校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1gbps及以上，主要教學(xué)和辦公場所均有無線或有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100mbps及以上；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)構(gòu)建各項必要功能，具備校園廣播系統(tǒng)、校園電視系統(tǒng)、校園通訊系統(tǒng)和校園安防系統(tǒng)等功能。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)有網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施，其中有能夠控制登錄不宜上網(wǎng)的設(shè)施。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校建有校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合布線，并接入教育城域網(wǎng)，校園骨干網(wǎng)帶寬1gbps及以上，主要教學(xué)和辦公場所均有有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)端口帶寬100mbps及以上；校園廣播系統(tǒng)覆蓋所有功能場所；校內(nèi)有固定電話和短信平臺；校內(nèi)還有視頻監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、緊急求助呼叫系統(tǒng)。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十二）信息管理與應(yīng)用。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)具有教育教學(xué)管理平臺、應(yīng)用工具軟件和數(shù)字化教育資源（含音像教材和校本特色資源），并按要求完善和及時更新基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)庫。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校建有網(wǎng)站，有與市、縣連接的管理平臺，有學(xué)校基本信息及學(xué)籍、公文、教務(wù)、財務(wù)、教師、學(xué)生、等管理系統(tǒng)，有學(xué)校資源庫，并按要求完善和及時更新。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十三）校園配套設(shè)施。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)有圍墻、校門（包括門衛(wèi)室）、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設(shè)施。
觀。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十四）集中綠地面積。
指標(biāo)要求：學(xué)校有一定的集中綠地。不種植對學(xué)生身體有害的植物。小學(xué)生均集中綠地面積要求1.2m2/生。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校有集中綠地，沒有種植對學(xué)生身體有害的植物。綠化面積4408m2，生均綠化面積5.44m2。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十五）體育活動場地。
指標(biāo)要求：學(xué)校有體育活動場地，小學(xué)按6個班配置一個籃、排球場或相應(yīng)面積的體育活動場地。小學(xué)田徑場規(guī)格要求如下：24班以下需有4道60m直跑道。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校有18個教學(xué)班，建有4200多平方米的體育活動場所，內(nèi)有3個籃球場、3個排球場，有4道100m煤渣直跑道，有4道200m環(huán)形煤渣跑道。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十六）醫(yī)療保健衛(wèi)生。
指標(biāo)要求：學(xué)校配備的衛(wèi)生（保?。┦医ㄖ娣e應(yīng)大于15m2，學(xué)生數(shù)600人以上的非寄宿制學(xué)校，應(yīng)配備保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。鼓勵校內(nèi)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以托管、購買服務(wù)等方式，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)合作，提高衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校有建筑面積41m2的衛(wèi)生保健室，內(nèi)配有一般的醫(yī)療器械與常用藥品。與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)蕭江醫(yī)院合作，聘請?zhí)K意利為我校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，提高我校衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)水平。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十七）食堂食品衛(wèi)生。
指標(biāo)要求：校內(nèi)食堂設(shè)施和超市（小賣部）應(yīng)符合食品安全法及衛(wèi)生防疫有關(guān)要求。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校食堂取得了縣衛(wèi)生監(jiān)督所發(fā)的衛(wèi)生許可證c證，11從業(yè)人員持有效健康證。按照縣“陽光食堂”標(biāo)準(zhǔn)，制定了食品安全制度、食品留樣制度、食品加工制度等制度；嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨索證、索票制度，杜絕“三無”產(chǎn)品；食堂從業(yè)人員嚴(yán)格按流程操作，食堂清洗衛(wèi)生。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十八）飲用水衛(wèi)生。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)向?qū)W生提供充足、安全衛(wèi)生的飲用水，水源應(yīng)符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
指標(biāo)達(dá)成情況：
我校師生一切用水均由蒼南四大自來水廠直接供應(yīng)，水質(zhì)均符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（二十九）校園安全。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)配備應(yīng)急照明燈、應(yīng)急廣播系統(tǒng)以及必要的消防、防雷安全設(shè)施設(shè)備等。在緊急疏散通道、安全出口處等位置，應(yīng)設(shè)置明顯的指示標(biāo)志。
（三十）校園周邊安全。
指標(biāo)要求：在學(xué)校周邊的交通干道上，應(yīng)設(shè)立明顯的禁止機(jī)動車輛鳴喇叭和減速慢行的標(biāo)志；在臨近學(xué)校出入口的機(jī)動車通行道路上設(shè)立人行橫道線、減速帶和學(xué)生疏散區(qū)。
指標(biāo)達(dá)成情況：在離我校門口150米左右的后林村、前林村104國道上，有明顯的禁鳴標(biāo)志和減速慢行標(biāo)志，同時設(shè)立人行橫道線、減速帶。我校安保處加強(qiáng)對學(xué)生及接送家長上、下學(xué)的交通安全教育，每天上、下學(xué)都安排值日教師和保安在校門口進(jìn)行指揮，確保學(xué)生的安全。校門口有學(xué)生疏散區(qū)。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
12安裝了符合安全要求的防雷設(shè)施。
（三十一）安保設(shè)置。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)設(shè)置安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，按學(xué)校師生總?cè)藬?shù)的適當(dāng)比例配備足夠數(shù)量的專兼職保衛(wèi)人員，至少有一名專職保衛(wèi)人員。寄宿制學(xué)校和治安復(fù)雜地區(qū)的學(xué)校相應(yīng)增加保衛(wèi)人員的數(shù)量。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校專門設(shè)置了安保處，校門口設(shè)立傳達(dá)室，配備1名專職保安和1名門衛(wèi)，學(xué)校還成立了護(hù)校隊，保衛(wèi)學(xué)校的安全工作。制定了《蕭江四小安全保衛(wèi)制度》、《蕭江四小保安職責(zé)》等，設(shè)有圍墻、監(jiān)控等安保措施。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（三十二）門衛(wèi)設(shè)置。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)健全門衛(wèi)制度，聘用政治思想品德好、身體素質(zhì)好、工作責(zé)任心強(qiáng)（年齡不超過55周歲）擔(dān)任門衛(wèi)工作。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校制定了《蕭江四小門衛(wèi)管理制度。
》、《蕭江四小門衛(wèi)職責(zé)。
》等制度，聘用2名保安和門衛(wèi)，同時建立校外人員入校詢問、登記制度，禁止校外機(jī)動車輛進(jìn)校，杜絕危險物品、危險器材進(jìn)校，確保師生在校安全。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
（三十三）安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)按照浙江省《db33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》（學(xué)校部分）的標(biāo)準(zhǔn)要求，在學(xué)校出入口及主要通道、學(xué)生宿舍（公寓）樓出入口及公共走廊、財務(wù)室、食堂膳食廳等重點部位和要害部位，安裝與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)110接處警平臺聯(lián)網(wǎng)的緊急報警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)等，并建立檔案。建立技術(shù)防范設(shè)施使用、維護(hù)和更新制度。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校按浙江省《db33/768-2009安全技術(shù)防范系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范》要求，在校門口安裝了全球眼、教學(xué)樓道出入口、校園主要道路、操場、教學(xué)樓樓梯口等部位安裝監(jiān)控等技防設(shè)備。傳達(dá)室安裝與當(dāng)?shù)毓?10接處警平臺聯(lián)網(wǎng)的緊急報警裝置，保護(hù)學(xué)校的安全。不定期對這些設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)，確保正常使用。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
13（三十四）物防建設(shè)。
指標(biāo)要求：學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)物防建設(shè)，配備簡易實用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，并妥善保管和使用。
指標(biāo)達(dá)成情況：我校在傳達(dá)室配備簡易實用的橡膠警棍、鋼盔、催淚噴射器、防刺服、防割手套、約束繩、防護(hù)鋼叉等防護(hù)器械，由保安、門衛(wèi)專人妥善保管和使用。
自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)。
四、存在問題及改進(jìn)措施。
1、綜合教學(xué)樓工程建設(shè)進(jìn)度慢。我校7月份已組織召開施工單位、監(jiān)理單位基建會議，就施工合同的施工進(jìn)度要求、階段性驗收與及時付款、工程建設(shè)緩慢的原因等工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，就工程進(jìn)度、工程質(zhì)量等要求形成一致意見。我校要繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督施工進(jìn)度和工程質(zhì)量，爭取在規(guī)定時間內(nèi)竣工驗收，并及早投入使用（尤其是功能教室、公共教室的使用），確保義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作順利通過。
2、學(xué)校有一定知名度、有一定影響力的教師缺少。近年來，我校采用的辦法培養(yǎng)年輕教師，也取得了一定的成效，現(xiàn)有市骨干、縣骨干的教師5名，僅占教師總數(shù)的11.1%。因此，今后我校繼續(xù)走“請進(jìn)來，走出去”之路，加大教師的培養(yǎng)力度，足額用好規(guī)定的培訓(xùn)經(jīng)費，爭取培養(yǎng)出有一定知名度、有一定影響力的、在學(xué)校及周邊能起“領(lǐng)雁”作用的老師，帶動我校教師的專業(yè)發(fā)展。
3、學(xué)校信息化建設(shè)水平低。我校校本資源庫、交流平臺等信息化建設(shè)水平不高，教師在使用方面還沒有達(dá)到共享。今后要有計劃、有步驟地加大信息化建設(shè)的力度，提升信息化和學(xué)科整合的水平，建立完善、互動的校本資源庫，建立完善的學(xué)校與社會、家庭交流平臺，加強(qiáng)與名校的交流互動，拓寬辦學(xué)視野，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。
蕭江四小。
2013年8月8日。
14。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告篇二
涼州區(qū)康寧杜景成希望小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查自評報告我校在涼州區(qū)教育局、康寧鄉(xiāng)黨委、政府及康寧學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件及。
教學(xué)。
質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》，我校按照其中的核心指標(biāo)和普通指標(biāo)共40項內(nèi)容進(jìn)行逐項自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況涼州區(qū)康寧杜景成希望小學(xué)創(chuàng)建設(shè)于1958年，位于涼州區(qū)康寧鄉(xiāng)東湖村六組。我校于2007年經(jīng)香港慈善家杜景成先生捐資改建，地方政府出資配套相關(guān)設(shè)施，校園面貌煥然一新。校園占地面積12936.85平方米，校舍建筑面積1091平方米（其中教學(xué)及教學(xué)輔助用房549平方米；行政教學(xué)辦公用房138平方米；生活服務(wù)用房405平方米）。輻射東湖村、新寨村等，服務(wù)半徑2.5公里，覆蓋總?cè)藬?shù)2600多人。學(xué)校現(xiàn)有5個教學(xué)班，在校學(xué)生109人，教師10人，其中本科學(xué)歷4人,?？茖W(xué)歷3人,中師學(xué)歷2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。校園規(guī)劃布局科學(xué)、合理，學(xué)校管理水平較高，有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及育人環(huán)境。
（二）學(xué)校辦學(xué)條件我校于2007年新建了學(xué)生教室、教師辦公室等689㎡，2014年立項修建了學(xué)生食堂198㎡。學(xué)校周邊環(huán)境良好，校園文化建設(shè)豐富，充分利用墻壁標(biāo)語和學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀宣傳版面等工具，進(jìn)行宣傳監(jiān)督，使學(xué)校衛(wèi)生整潔，學(xué)生行為規(guī)范，教師敬業(yè)愛生。學(xué)校注重德育教育實施，禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽(yù)逐年提高。
4、學(xué)校制度建設(shè)規(guī)范，各類制度健全，責(zé)任明細(xì)到人，有完善的《康寧杜景成希望小學(xué)管理制度匯編》，內(nèi)容涉及學(xué)校管理、考核、獎懲等方方面面。修訂完善了《安全制度匯編》，修改并制定了《教學(xué)評價體系》和《學(xué)生評價體系》等制度，使教育教學(xué)評價工作更加科學(xué)規(guī)范。
4、學(xué)校廁所50㎡，另有教學(xué)輔助用房85㎡，均為d級危房，正在申請重建中。
5、學(xué)校操場擴(kuò)建已列入本年度計劃，擴(kuò)建后將極大改善學(xué)生活動及教學(xué)條件。
(三)教師隊伍建設(shè)1、學(xué)?，F(xiàn)有專任教師10名，其中大學(xué)本科學(xué)歷4名，專科學(xué)歷4名，中師2名，中級職稱4名，全體教師具備相應(yīng)教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%。這是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)教師隊伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長贊譽(yù)。
2、學(xué)校制定了教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)同時學(xué)校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學(xué)期至少四次全校性專題性校本培訓(xùn)和教研組不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。
3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅持抓好每周例會制度的落實，校長和教師都能遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
4、學(xué)校每學(xué)期都有教學(xué)比武活動，每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng)?；?，聽課、評課常態(tài)化。全體教師關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，及時與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭至少走訪一次。
5、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規(guī)范，考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。
(五)1、學(xué)校以“高效課堂”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，引導(dǎo)教師落實學(xué)生主體地位，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng)新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養(yǎng)2、學(xué)校教務(wù)處周調(diào)閱、月檢查制度落實，經(jīng)常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進(jìn)行檢查，學(xué)校規(guī)定每位教師寫好學(xué)情分析和教學(xué)反思。同時做好期中、期末測評工作。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果，加強(qiáng)與學(xué)生的座談，進(jìn)一學(xué)。
學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)4、學(xué)校班額最大為26人，最小為20人，沒有開設(shè)重點班，特長班。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會上各種家教補(bǔ)習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。
5、認(rèn)真組織扎實有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位每位教師必須上一節(jié)示范課，由本組教師聽課，評課，提出改進(jìn)方案。除此以外，還組織教師開展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來不斷提升6、學(xué)校實行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)106人，現(xiàn)有學(xué)生109人。一年級新生全部達(dá)到規(guī)定的入學(xué)年齡，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。
7、學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的檢測工作，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體格健康檢查，每個學(xué)生都建有健康成長檔案。
8、學(xué)生學(xué)有所長，辦學(xué)特色是書香人文校園，口號是“手抄報創(chuàng)辦強(qiáng)素質(zhì)，經(jīng)典誦讀凈心靈”。
(六)1、學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切2、學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%。
三、
存在的問題。
1．班數(shù)不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)有5個教學(xué)班。
2．缺小欄架、跳高架、體操墊、肺活量測試儀等。
3.美術(shù)器材主要缺襯布、遮光窗簾、寫生凳、工作臺、美術(shù)教學(xué)用品柜、磁性白黑板、實物投影儀等。音樂器材主要缺五線譜教學(xué)黑板、鋼琴、音樂教學(xué)用品柜等。
4．無專兼職心理健康教師。
5.教師培訓(xùn)費未達(dá)到年度公用經(jīng)費的5%。2012年、2013年及2014年教師培訓(xùn)經(jīng)費都分別占公用經(jīng)費的2.3%、1.6%和2.2%。
6．存在c級危房20平方米；d級危房135平方米。
7、教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，缺少音、體、美等專任教師。
四、意見和建議1．結(jié)合學(xué)校布局調(diào)整方案，恢復(fù)六年級招生，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
2．多渠道籌措資金，合理規(guī)劃開支，購置所缺音體美器材。
3．選派教師參加心理健康培訓(xùn)，盡快取得合格證書。
4．加大對教師的培訓(xùn)力度，培訓(xùn)經(jīng)費堅決按上級規(guī)定合理開支。
5．積極申請立項，拆除危房，新建急需用房。
6、積極與上級教育主管部門協(xié)調(diào)，進(jìn)一步改善教師隊伍結(jié)構(gòu)。
涼州區(qū)康寧杜景成希望小學(xué)2015年3月30日。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告篇三
為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教體局督導(dǎo)室4月14日會議要求，包信中心校認(rèn)真開展自評工作。現(xiàn)將自評開展情況匯報如下：
一精心籌備，開好自評動員會。
4月14日下午，甕校長把14日上午自評會議精神向中心校班子成員作了詳細(xì)匯報。結(jié)合匯報境況，夏校長組織班子成員對《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管.教育教學(xué)綜合評價評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，決定復(fù)印《息縣小學(xué)梯次發(fā)展管.教育教學(xué)綜合評價評估細(xì)則》發(fā)放給每所村小，同時要求負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的秦華同志認(rèn)真籌備，擇時召開各小學(xué)校長會進(jìn)行自評動員。
二成立自評領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛宣傳。
4月16日上午，中心校召開全鎮(zhèn)小學(xué)校長會，會上秦華同志傳達(dá)了4月14日教體局督導(dǎo)會議精神，并帶領(lǐng)各小學(xué)校長對《梯次評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真研讀，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》要求，夏校長就自評的意義、如何開展自評、針對自評中出現(xiàn)的問題、如何.改等提出具體指導(dǎo)意見，并在會上成立了以夏校長為組長、秦華、各村小校長為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。
三精心組織，認(rèn)真自評。
根據(jù)4月16日會議要求，自評共分三個階段：
第一階段：以校為單位，針對各校實際，結(jié)合《梯次評估細(xì)則》開展自評，并把自評結(jié)果在4月23日前交中心校匯總上報督導(dǎo)室。
第二階段：結(jié)合自評情況，各校按《梯次評估細(xì)則》要求分五個方面把平時工作情況..歸檔，總結(jié)成績及經(jīng)驗，完善工作中的不足，并針對自評中存在的問題想辦法解決。
第三階段：結(jié)合自評開展情況，形成自評報告，迎接上級評估。
四自評取得的主要成績。
1學(xué)校管更科學(xué)。通過自評工作的開展，學(xué)校管.者能全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，學(xué)校發(fā)展規(guī)范更合.，年度計劃更科學(xué)。在自評工作中，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)助，職責(zé)分明，工作扎實，校領(lǐng)導(dǎo)能深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，教學(xué)常規(guī)制度得到完善。教師能按制度落實常規(guī)，課程開設(shè)較齊，計劃得到落實，總結(jié)及時。在平時的教學(xué)中，學(xué)校注重過程管.，檢查認(rèn)真，記錄詳實，教研氛圍濃厚，平時教研能做到“五落實”。另外，在自評中，教師的專業(yè)發(fā)展引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，已制定教師專業(yè)發(fā)展計劃，準(zhǔn)備按計劃實施。學(xué)生的評價機(jī)制也得到完善，特別是通過自評工作的開展，學(xué)校規(guī)范了檔案管.，同時結(jié)合學(xué)?？傮w規(guī)劃，校園綠化，美化工作得到加強(qiáng)。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風(fēng)景。
2學(xué)生的發(fā)展成為學(xué)校教育的主題。通過自評工作的開展，現(xiàn)在的包信中心校學(xué)生入學(xué)率﹑鞏固率﹑畢業(yè)生合格率均達(dá)100℅，而且每位教師都為后進(jìn)生制定有詳細(xì)的計劃，針對計劃，轉(zhuǎn)化有記錄，無體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，各校能堅持以德育為首，重視少先隊工作，活動開展豐富多彩，良好的行為習(xí)慣初步形成，通過教師的努力，學(xué)生的知識和技能得到提高，特別是知識目標(biāo)，部分學(xué)校部分班級的合格率達(dá)100℅。每所學(xué)校都能堅持上兩操，保證學(xué)生在?；顒訒r間。而且部分學(xué)校充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備，開設(shè)美術(shù)課﹑音樂課，豐富學(xué)生的藝術(shù)活動，并及時成立各種興趣小組，組織學(xué)生參加一些實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，特長生培養(yǎng)工作也得到重視。
3教師發(fā)展得到重視。在自評過程中學(xué)校重視教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育，各辦公室、教研組均掛有教師職業(yè)道德規(guī)范，教師.解規(guī)范內(nèi)涵，并積極遵守，教師量化中，教師道德已納入考評范疇。廣大教師熱愛教育，為人師表，無一例違反《信陽市中小學(xué)道德八項規(guī)定》，并且教師能結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行情感和價值觀的培養(yǎng)，注重個體差異和特長生培養(yǎng)，根據(jù)梯次管.目標(biāo)要求，中心校今期計劃拿出績效工資的10℅用來激勵教師學(xué)習(xí)。具體方案正在制定中。學(xué)校重視發(fā)揮骨干教師的作用，在上期的基礎(chǔ)上，今期擴(kuò)大了省、市級骨干教師專題講座隊伍，吸收村小骨干教師到中心校實施專題講座。截止目前，已有省市級骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒等同志做了專題講座。一線教師注重發(fā)揮課堂教學(xué)效率，課堂教學(xué)方法:.方的.多，師生活動得當(dāng)，學(xué)生主體作用突出，而且部分教師能充分運用現(xiàn)代教育手段上課，提高了教學(xué)效率，為了提高遠(yuǎn)教設(shè)備的使用，中心校把使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課作為教師年度考核的一項重要內(nèi)容，要求各校把教師使用設(shè)備寫在課程表中。中心校到各校聽課專聽電教課，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，為學(xué)歷提高教師給予適當(dāng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。并在每年暑期對全體教師進(jìn)行一次專業(yè)知識測試。并把測試結(jié)果納入教師量化。
4教育科研得到加強(qiáng)。在自評中，學(xué)校非常重視教育教改。首先成立中心校教研組，帶動各小學(xué)開展教研活動。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，中心校要求每位教師訂專業(yè)雜志2份，平時學(xué)習(xí)做好讀書筆記，加強(qiáng)反思。并把教師學(xué)習(xí)納入教師量化，在此基礎(chǔ)上，中心校精心組織各種活動，開展教學(xué)觀摩、教學(xué)比武、課標(biāo)學(xué)習(xí)、課程培訓(xùn)等?；顒拥拈_展立足教師現(xiàn)有水平，對做的"好的教師給予獎勵。并著手申報教育課題，加強(qiáng)校本資源開發(fā)與.合，通過自評工作的開展，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃，而且包信中心校的教研模式得到上級認(rèn)可，20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開的業(yè)務(wù)校長會上做了經(jīng)驗發(fā)言，并把發(fā)言材料掛在息教網(wǎng)教育科研欄內(nèi)供全縣學(xué)校學(xué)習(xí)。
5特色工作初見成效。中心校一直堅持環(huán)境育人，為了給廣大師生提供優(yōu)美的育人環(huán)境。中心校先后投入十多萬元，美化學(xué)校墻壁27面，綠化校園面積500平米，種花200多株，辦文化櫥窗4面，硬化路面近1000平米，購買圖書5000多冊。同時堅持每月創(chuàng)辦校報《閭河圃》一期，每天開通校園之聲兩次等等。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環(huán)境，時時影響學(xué)生的健康成長。
五自評存在的主要問題。
1學(xué)校長期規(guī)劃不足。
2課程開設(shè)不齊而且課時不足。
3缺乏對特長生的培養(yǎng)。
4學(xué)生知識不達(dá)標(biāo)。
5文體活動開展不足。
6校本培訓(xùn)少。
7缺課題申報。
8特色教育有待加強(qiáng)。
六改的措施。
針對自評中存在的問題，下一步中心校計劃加強(qiáng)各學(xué)校規(guī)劃，進(jìn)一步.合教師資源，開齊課程開足課時，同時加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的落實。提高學(xué)生的知識水平。大力開展文體活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，逐步提高教師教書育人的水平，加強(qiáng)教研活動的開展，注重課題申報完善相關(guān)的資料，力爭創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告篇四
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育更快更好的發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按縣教育局要求，依據(jù)《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評細(xì)則》，我校成立了有校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加的自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校的辦學(xué)情況進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)把我校自查自評結(jié)果匯報如下：
姚山中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生510人，12個班級，教師42人。我校占地面積為12100㎡，原教學(xué)樓因達(dá)不到抗震要求已拆除，新教學(xué)樓正在建設(shè)中，預(yù)計20xx年春節(jié)后可投入使用。目前，我校已經(jīng)配備了校園廣播網(wǎng)、閉路電視及遠(yuǎn)程教育設(shè)施，但受校園面積及資金限制，我校尚無符合實際要求的食堂、學(xué)生宿舍、圖書室及理化生實驗室，缺少音樂、美術(shù)教師及器材，體育場地嚴(yán)重不足，器材老化，殘缺不全。
我校教師編制達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，校長、老師編制和任職資格達(dá)標(biāo)，但學(xué)校缺少衛(wèi)生技術(shù)員和心理健康教師。
我校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，合理安排作息時間，無節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象，不存在分重點班和違規(guī)收擇校生等問題。
我校實行校長負(fù)責(zé)制，另設(shè)黨支部、教導(dǎo)處、后勤處、財會室、團(tuán)支部等部門，在校長室的統(tǒng)籌指揮下，各部門各司其責(zé)而又相互合作。
規(guī)范學(xué)籍管理制度，建立學(xué)籍信息化管理系統(tǒng)，做好防流控輟工作。建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，落實安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期開展安全檢查，及時消除安全隱患。實行輪流值班制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。聘請法制副校長進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)法制教育，同時，加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。多年來，我校各項制度執(zhí)行良好，無安全責(zé)任事故發(fā)生。
教書育人是學(xué)校的基本任務(wù)，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，嚴(yán)格使用經(jīng)審定的教材，開齊課程，開足課時，但因缺少音樂、美術(shù)專任教師，這兩門課的教學(xué)效果不太明顯。
每學(xué)期初，我校制定切合實際的教校本教研制度和教研工作計劃，并按計劃認(rèn)真開展各項教研活動。
建立班主任管理制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展班主任工作經(jīng)驗交流。建立班主任、科任老師和家長聯(lián)系制度，開展家訪活動。關(guān)愛留守兒童，定期與其家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。
制作學(xué)生成長袋，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生在學(xué)校期間的品德、智力、體質(zhì)方面進(jìn)行綜合評價，以此做為下一步教育教學(xué)的依據(jù)。
結(jié)合實際，盡其所能的建立各種興趣小組，開展豐富多彩的文體活動，增強(qiáng)學(xué)校的對學(xué)生的吸引力，豐富學(xué)生的課余生活，如乒乓球比賽、演講比賽、朗誦比賽、書畫比賽等。
1、辦學(xué)條件上還有很多設(shè)施不達(dá)標(biāo)，需要不斷改進(jìn)，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)科教師配備不盡合理，缺少音樂、美術(shù)、心理健康教師，教師培訓(xùn)經(jīng)費不足。
3、學(xué)校德育體系尚需完善，教學(xué)過程尚需規(guī)范，評價體系尚需健全。辦學(xué)理念仍需進(jìn)一步更新，辦學(xué)特色還不十分鮮明。
4、校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富，學(xué)校管理制度還應(yīng)該進(jìn)一步健全，校本管理有待完善。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告篇五
家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要途徑。因此學(xué)校十分重視家庭教育，堅持辦好家長學(xué)校，積極組織形式多樣的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，幫助家長掌握孩子的成長特點，掌握科學(xué)教育孩子的方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，與學(xué)校教育形成合力，培養(yǎng)出心理健康、習(xí)慣良好的少年兒童。根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)、我們認(rèn)為我校舉辦的家長學(xué)校成效明顯,示范作用突出。對照《扶余中小學(xué)幼兒園示范家長學(xué)校評估細(xì)則》進(jìn)行自無評估,我們的自查分為96分。請檢查組領(lǐng)導(dǎo)檢查驗收。
下面我們將從以下四方面匯報我校家長學(xué)校的工作。
一、提高認(rèn)識健全家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)。
推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，是學(xué)校自身改革與發(fā)展的需要，也是社會文明進(jìn)步發(fā)展對我們提出的要求。能有效地轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念，指導(dǎo)家長實施科學(xué)的家庭教育方法，將有助于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我校建立“家長學(xué)校校委會”，下設(shè)兩個小組：1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組；2、家長委員會；并成立家長學(xué)校教研教學(xué)小組。將家長學(xué)校納入每學(xué)期的整體。
工作計劃。
中，有一定的財政預(yù)算，并安排了多媒體教室作為學(xué)員培訓(xùn)授課地點。機(jī)構(gòu)以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，各成員各負(fù)其責(zé)，有效地推進(jìn)家庭教育的開展。
二、規(guī)范管理制定家長學(xué)校管理制度。
1、每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中要有開展家長學(xué)校工作的計劃、目標(biāo)和總結(jié)，并在日常的教育教學(xué)工作中得到落實，期末進(jìn)行反思檢查，做好自評自查工作。
2、規(guī)范各項制度和組織管理工作。
在原有的家長學(xué)校管理制度的基礎(chǔ)上（如：《家長學(xué)校常規(guī)管理制度》、《家長委員會工作條例》、《家長學(xué)校各。
崗位職責(zé)。
》、《家訪制度》等），進(jìn)一步完善了《家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員考核評比制度》、《學(xué)員考勤制度》、《資料檔案管理制度》《檢查總結(jié)自評制度》等。隨著家長學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
得到進(jìn)一步的健全，家長學(xué)校各項工作的順利開展將會得到更有效的保障。
三、轉(zhuǎn)變觀念提高家庭教育的方法與能力。
（一）、挑選學(xué)校骨干教師和家長負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作。做到定時、定地點、定主題授課，實效性強(qiáng)。
（二）、組織培訓(xùn)，全面提高家長學(xué)校教師隊伍的能力。
組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》、“與家長溝通技巧”、“悟故事之道，會管理之術(shù)”“改變學(xué)生，從改變自己開始”等書籍或資料。通過這一系列的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，更加深刻理解了家庭教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵，提高全體教師的家庭教育素養(yǎng)。
（三）、提升家長的素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度。
我們知道，單靠課堂培訓(xùn)是無法滿足家長和學(xué)校發(fā)展需求的。因此，幾年來我們一直堅持在全校范圍向家長推薦《當(dāng)代家庭教育指導(dǎo)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)叢書》等讀本，家長通過書籍和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教育孩子的水平，逐步使家長的學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)化為主動。同時，結(jié)合本校的實際情況，每學(xué)期開展兩次家庭教育專題培訓(xùn)，面對不同的家長，開展不同的講座。每學(xué)年開展多種形式的“家?；印敝黝}活動，希望通過各種渠道，全面提高學(xué)生家長整體素質(zhì)。此外，我們還堅持每月向家長出一道思考題；堅持勞動節(jié)、國慶節(jié)、寒暑假等長假印發(fā)假期指導(dǎo)資料。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告篇六
xx學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)工作簡介根據(jù)xx印發(fā)的《xx中小學(xué)、幼兒園安全管理評定規(guī)范》開展達(dá)標(biāo)（星級）學(xué)校申請與評定工作）的要求，全面貫徹落實上級有關(guān)文件精神，落實安全教育和管理，強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作，確保校園平安，現(xiàn)自評如下：
一、目標(biāo)1、校長履行第一責(zé)任人職責(zé)，全體教職工認(rèn)真落實“管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)學(xué)校安全工作”的“一崗雙責(zé)”制度。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全工作。建立學(xué)校創(chuàng)建工作校長負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，成立以校區(qū)負(fù)責(zé)人為組長，領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題研究平安創(chuàng)建工作。
3.建立健全各類安全管理責(zé)任制。學(xué)校與家長、學(xué)生，學(xué)校與老師層層簽訂并落實各類安全責(zé)任書，并做到有檢查、有記錄、有反饋。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.上級有關(guān)安全文件收發(fā)文登記保管工作規(guī)范。安全文件和會議精神及時傳達(dá)與貫徹，有檢查、督促和落實情況記錄。
2.按照上級有關(guān)文件、會議要求，制定并落實一系列學(xué)校常規(guī)安全管理制度。如值班制度、門衛(wèi)制度、安全檢查與反饋制度、消防安全制度、設(shè)施安全管理制度等。各項安全制度公布上墻。安全管理形成制度化、科學(xué)化、常態(tài)化、規(guī)范化。
3.各項安全制度公布上墻，安全管理形成制度化、科學(xué)化、常態(tài)化、規(guī)范化。
4.依據(jù)教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。制定安全穩(wěn)定突發(fā)事件（事故）應(yīng)急預(yù)案，如公共突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、自然災(zāi)害及樓道擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生意外傷亡處置預(yù)案、大型活動（郊游）安全預(yù)案以及。
教學(xué)。
活動意外事故應(yīng)急預(yù)案等。制定的各種應(yīng)急預(yù)案切合本校實際，科學(xué)適用，針對性強(qiáng)，便于操作。各類安全應(yīng)急預(yù)案匯編成冊，相關(guān)安全管理人員人手一冊。
5依據(jù)教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。健全和完善應(yīng)急管理機(jī)制。結(jié)合本校的實際情況，完善安全應(yīng)急預(yù)案，建立運轉(zhuǎn)高效、充分體現(xiàn)以人為本的應(yīng)急管理機(jī)制。同時，經(jīng)常性進(jìn)行學(xué)生應(yīng)急疏散演練。
6.建立安全隱患排查和整改工作機(jī)制。定期或不定期組織人員對校舍、食堂、體育設(shè)施、消防設(shè)施、扶手、欄桿和各種儀器設(shè)備安全狀況及化學(xué)藥品、食品衛(wèi)生、安全警示語等進(jìn)行仔細(xì)、全面的檢查。建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項目、時間、內(nèi)容和檢查人員記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的每一處安全隱患登記在案。指定專人落實整改措施抓落實。
7.建立健全校園及周邊巡防機(jī)制。組織本單位保衛(wèi)機(jī)構(gòu)人員、教師和保安員，開展校園巡邏、守護(hù)工作，與村治安巡防隊等校園周邊各種治安保衛(wèi)力量相互配合，聯(lián)合防范，形成合力。
6.學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等重點部位各類基礎(chǔ)設(shè)施安全完好，符合國家有關(guān)安全規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。各類安全標(biāo)識清楚醒目。有定期對設(shè)施進(jìn)行查勘、鑒定，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
7.重視消防安全。學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、實驗室等重點部位消防設(shè)施齊全，性能良好，符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。師生會使用，有定期檢查及維護(hù)保養(yǎng)；能及時發(fā)現(xiàn)各類火險隱患，立即整改到位。
8.重視“三防”建設(shè)。人防措施到位。除有保衛(wèi)（保安）人員值班外，有干部帶班，隨時處置可能發(fā)生的突發(fā)事件；技防、物防措施落實。校門口及校園重點部位安裝8個視頻監(jiān)控和5點紅外線安防報警設(shè)備技術(shù)狀況良好。
9.校園安全有序。校園車輛（師生員工自行車、摩托車、小車等）停放整齊、規(guī)。
范；校門口通道暢通，無小攤販；校內(nèi)學(xué)生課外活動場所，工地、樓梯等可能危險的地方設(shè)有警示標(biāo)志并采取相應(yīng)防護(hù)措施。
10.重視消防安全。食堂、圖書館、實驗室等重點部位消防設(shè)施齊全，性能良好，符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。師生會使用，有定期檢查及維護(hù)保養(yǎng)；能及時發(fā)現(xiàn)各類火險隱患，立即整改到位。
三、
安全經(jīng)費投入1.學(xué)校每學(xué)年安排一定比例的安全工作專項經(jīng)費，用于安全隱患整治、安全知識宣傳、事故應(yīng)急救援、先進(jìn)個人的獎勵等。
2.學(xué)校堅持定期大檢查與日常巡查相結(jié)合的安全檢查原則。
定期大檢查由學(xué)?？倓?wù)處工作人員及學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)于每月底共同實施檢查。范圍包括各班教室設(shè)施（門、窗、黑板、電燈、吊扇、電線插座等）、公共線路及配電箱（柜）、戶外體育設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生狀況、實驗室（重點易燃易爆品）、學(xué)生宿舍設(shè)施（電路、門窗、電扇、插座、床鋪等）、消防器材，以及家屬宿舍電路、消防通道等，發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)及時向相關(guān)人員下達(dá)隱患整改通知書，期限整改，由安全員檢查整改結(jié)果，匯報給學(xué)校，做到不完成整改絕不放過。
日常巡查制度包括班主任對教室設(shè)施的日常檢查責(zé)任制及總務(wù)處工作人員對教室等公共設(shè)施的日常檢查責(zé)任制，責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問題及時報告總務(wù)處，總務(wù)處當(dāng)天完成維修任務(wù)。因責(zé)任人不作為而造成學(xué)生損失的，責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
3.參與安全檢查的工作人員應(yīng)本著對人民生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開展此項工作，做到按時、保質(zhì)、高效、務(wù)實，確保學(xué)校的穩(wěn)定局面。
4.學(xué)校應(yīng)盡力保證安全工作專項經(jīng)費逐年增加和投入。
四、安全制度管理。
１.校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實行責(zé)任追究制。
2.學(xué)校每月要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3.建立重大事故報告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷害事故一小時以內(nèi)報告教委；學(xué)生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式兩份，一份報教委，一份報公安派出所，不得隱瞞責(zé)任事故。
4.建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班制度；加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭取公安派出所對學(xué)校安全工作的支持和幫助。
5.加強(qiáng)對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。
6.外單位或部門借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經(jīng)區(qū)教委分管安全副主任批準(zhǔn)、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。
7.學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。
8.學(xué)校要定期對校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，情況嚴(yán)重的，一時難以消除要立即封閉，并上報教委。
保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。
五、教育培訓(xùn)學(xué)校成立了以校長為組長的安全宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分工職責(zé)明確，既分工又合作。及時召開了動員大會，對安全展進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動和詳細(xì)部署布置，同時，以班級為單位，各班主任學(xué)校把安全工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
六、校園安全防范（一）、建立健全制度，促進(jìn)規(guī)范管理堅持每學(xué)期召開安全工作例會制度，并記錄在案。要進(jìn)一步完善校園各項安全規(guī)章制度，并組織師生學(xué)習(xí)，促進(jìn)校園安全工作規(guī)范管理，從制度上加強(qiáng)安全工作并狠抓落實。
（二）、定期排查，消除安全隱患定期組織專人對校舍進(jìn)行全面檢查，落實”一月一查、-月一匯報”的安全隱患排查、匯報制度，并記錄簽字。如有安全隱患，立即整改。要結(jié)合實際和季節(jié)特點，加強(qiáng)對校舍.學(xué)生活動設(shè)施安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，確保全年無傷亡事故或重大傷害事故發(fā)生。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)制度。實行來客來訪登記制度，嚴(yán)禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進(jìn)入校園，嚴(yán)禁校外機(jī)動車輛(含摩托車)未經(jīng)允許進(jìn)入校園，嚴(yán)禁車輛在校園內(nèi)快速行駛。確保正常的教學(xué)秩序和師生生命安全。
2、建立學(xué)生“一日安全常規(guī)”制度。對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午間活動、實踐活動等教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的項經(jīng)常性工作，列入工作的重要日程。并落實每天教師的安全輪值工作。
3、建立安全教育制度。對學(xué)生的安全教育，每學(xué)期至少在期初、期中、放假前。
進(jìn)行三次。要充分利用墻報、廣播等工具，要充分發(fā)揮晨會、班會、集會的作用，全方位地對學(xué)生宣傳、滲透安全知識，提高學(xué)生安全防范意識。安全教育的內(nèi)容包括:安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。
4、建立安全工作檢查制度。對安全工作制度的執(zhí)行情況，學(xué)校每年至少要進(jìn)行兩次全面自查，在每學(xué)期的開學(xué)前、期中、放假前，要組織人員對重點部位及重點環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，排除事故隱患。學(xué)校自查要形成書面報告，將發(fā)現(xiàn)的問題及時報告并存檔備查，學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)就安全工作中存在的問題提出解決辦法，落實整改措施。
5、學(xué)校實施師生社會實踐活動和校外集體活動申報制度，經(jīng)主管部審批同意后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對全體師生進(jìn)行安全教育，并與各責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書，確保校外集體活動的安全開展。學(xué)校內(nèi)安排整年級、整班級外出活動須報校長批準(zhǔn)方可外出。
6、建立安全事故報告貸度。實行安全工作周報和月報制度，凡發(fā)生重大突發(fā)事故的班級，班主任要在第一時間內(nèi)及時上報至學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
7、建立安全工作考核制度。將安全工作作為考核班主任及有關(guān)教師工作績效的重要指標(biāo)，納入考核評估的內(nèi)容。對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，由司法部門追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。
8.強(qiáng)化教育、提高防范意識。要進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)生安全教育工作，提高學(xué)生安全意識和能力，采取各種行之有效的方式，有針對性對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食衛(wèi)生、消防防災(zāi)逃生.活動安全等安全常識教育。
七、教育設(shè)施設(shè)備管理。
為加強(qiáng)對教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理，保證教學(xué)設(shè)施設(shè)備的完好率和利用率，保障教學(xué)各項工作順利進(jìn)行，制定本制度。
（一）、設(shè)施設(shè)備包括的內(nèi)容1、學(xué)校房屋建筑設(shè)施;2、水、電、氣設(shè)施;3、實驗儀器、教具設(shè)備;4、計算機(jī)、多媒體教學(xué)及圖書等設(shè)備。
（二）、檢查機(jī)構(gòu)建立學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全檢查機(jī)構(gòu)，由核長、分管后勤工作的副校長組成。
（三）、確定常規(guī)檢查時間1.學(xué)期開學(xué)前和結(jié)束后定時檢查;2、每月中旬例行檢查;3、大風(fēng)大雨后及時檢查:4、大型活動前全面檢查。
（四）、設(shè)施設(shè)備安全檢查內(nèi)容1.房屋是否有損壞、開裂、傾料、變形:2、地基是否有沉降:3.供水、排水系統(tǒng)是否通暢;4、門窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好5、避雷設(shè)施是否完好;6、用電線路、開關(guān)、插座是否損壞;7、防火設(shè)施是否符合規(guī)范，滅火設(shè)備可否正常使用:8、供氣設(shè)備是否有隱患，9、溝、梯、欄、蓋、路是否有安全隱患;10、防盜措施是否藩實。
（五）、檢查記錄每次安全檢查必須做好記錄，建立檢查情況匯總檔案。
（六）、整改落實對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題各校區(qū)總務(wù)處必須及時整改，確因某種原因不能及時整改的要及時報告上級主管領(lǐng)導(dǎo)和主管部門。
（七）、平時管理1、帳物清楚。各種設(shè)施設(shè)備要分類、編號、入帳、定期盤點，做到帳物相符。執(zhí)行專人負(fù)責(zé)管理。
2、科學(xué)管理。各類教學(xué)儀器要按師序依次進(jìn)行定位存放、-目了然。
3、維修保養(yǎng)。對各種設(shè)施設(shè)備要進(jìn)行常規(guī)保養(yǎng)，及時維修，做好風(fēng)、防潮、防熱、防蝕等工作。
4、安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要專柜存放。貴重設(shè)備要有必要的防盜措施。重點部位三防到位。
5、按章借還。設(shè)備的領(lǐng)用、借還要嚴(yán)格辦理借還手續(xù)，借出設(shè)備到期后應(yīng)及時歸還，任何人不得以任問理由長期占用，不準(zhǔn)將學(xué)校設(shè)施設(shè)備私自外借。
6、損壞賠償。對違反操作規(guī)程造成的損失，或因管理不善造成的損壞、丟失，責(zé)任人要按價賠償。
7、鑒定報廢。設(shè)備設(shè)施報廢必須經(jīng)過嚴(yán)格鑒定，履行審批手續(xù)，批準(zhǔn)后在有關(guān)帳目，上注銷。
八、教育行為和過程安全控制（一）食品衛(wèi)生安全。
1．規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生保健制度落實。2．加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測，確保安全。
3．食品衛(wèi)生工作一要嚴(yán)把安全關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“依法經(jīng)營”，“索證登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全、食品衛(wèi)生的管理制度，每天做好48小時留樣工作，杜絕食物中毒和傳染病的發(fā)生。二要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視食堂工作，要經(jīng)常聽取師生的意見和建議，在增加花色品種和提高飯菜質(zhì)量上下功夫。三要嚴(yán)把價格關(guān)和質(zhì)量關(guān)，大宗食品由上級統(tǒng)一招標(biāo)采購，蔬菜、調(diào)味品由學(xué)校比選采購，所有食材均通過溯源平臺采購，從而保證原材料安全。充分發(fā)揮監(jiān)督小組和膳食委員會的功能，加強(qiáng)對食堂的管理。食堂經(jīng)營情況每天向師生及家長公布，每天堅持做好明廚亮灶工作和食品公示工作。自覺接受師生和社會的監(jiān)督。讓學(xué)生的營養(yǎng)餐達(dá)到安全、營養(yǎng)、可享受標(biāo)準(zhǔn)。
4．高度重視傳染病的防治工作，堅持做好學(xué)生定期體檢與新生驗證工作。
（二）交通安全1．接送學(xué)生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學(xué)生，并落實相應(yīng)制度2．開展小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動，學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。
3.教師車輛與學(xué)生分流，（從校門左通道出入，學(xué)生從校門右通道出入）統(tǒng)一停放在停車位。不得亂停亂放。
（三）校舍安全1．學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定。及消防、衛(wèi)生、規(guī)劃、建設(shè)。
等各種標(biāo)準(zhǔn)。
2．校舍安全的定期勘檢檢查，每月由學(xué)校安全員進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，經(jīng)縣級以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。
發(fā)現(xiàn)危險校舍、建筑物、構(gòu)筑應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，并向主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾妫奁诮鉀Q。
（四）消防安全工作1.學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用。
2.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。
3.管理好學(xué)校消防站，并培訓(xùn)相關(guān)人員，讓消防站發(fā)揮作用。
4.對消防應(yīng)急隊員每月開展好培訓(xùn)工作。學(xué)校投入專用經(jīng)費保障消防設(shè)施正常運轉(zhuǎn)和應(yīng)急隊伍的活動開展。
（五）學(xué)生校內(nèi)活動安全1.杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。
2.安全工作人員做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查，對廚房、電腦室進(jìn)行重點監(jiān)控，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。
3.杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。
4.結(jié)合安全教育周及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全等多方面教育。
5．學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的安全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報教育行政部門批準(zhǔn)。
6．學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。
7．組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動時，要進(jìn)行勞動安全教育、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù)。
（六）教學(xué)安全1．經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施，2．禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護(hù)措施。
3．實驗室要加強(qiáng)化學(xué)藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理，健全安全操作規(guī)程，實驗指導(dǎo)師要對實驗全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理。
4．做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴(yán)禁教師中途離開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識。
5．利用班隊課、晨會課等時間對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。
6．嚴(yán)格要求學(xué)生不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，在家上網(wǎng)要做有意義的事。
（七）師生心理健康和心理安全教育1．加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
2．加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。
（八）普法教育利用每周一的教職工會對教職工進(jìn)行普法教育，利用升旗儀式和普法周對學(xué)生進(jìn)行普法教育，并通過通知書等形式對學(xué)生家長進(jìn)行普法教育。
重點做好普法教育。推進(jìn)法律進(jìn)校園工作。
（九）防邪教育教育學(xué)生遠(yuǎn)離邪教，不參與，并告知家長遠(yuǎn)離邪教，不參與。利用教職工會對教職工進(jìn)行防邪教育，讓教職工遠(yuǎn)離邪教組織。
（十）反恐防暴工作加強(qiáng)安保人員培訓(xùn)，添置安保器材，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格盤查外來人員。積極與致和鎮(zhèn)政府及光明路派出所，九江社區(qū)聯(lián)防隊聯(lián)系，開展好聯(lián)防工作。校保安隊定期演練。確保平安。
（十一）防災(zāi)減災(zāi)工作針對自然災(zāi)害開展好定期演練和宣傳教育工作，主要是地質(zhì)災(zāi)害，讓學(xué)生都能做到在災(zāi)害來臨時不驚慌，而起能有序疏散到安全地帶。除了做好宣傳教育工作外，堅持做好每月一次的演練工作。重點做好消防演練和防震演練及樓道安全演練工作。
（十二）校園周邊治理工作積極與致和鎮(zhèn)政府和光明路派出所，九江社區(qū)聯(lián)防隊聯(lián)系，開展好聯(lián)防工作。繼續(xù)堅持由政府和派出所每月到學(xué)校進(jìn)行檢查和治理周邊環(huán)境，社區(qū)聯(lián)防隊每天到校協(xié)助學(xué)校對校園周邊的治理工作。
（十三）打擊校園欺凌工作學(xué)校成立校園欺凌整治工作小組，由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，通過廣泛宣傳教育，并積極與致和鎮(zhèn)政府和光明路派出所，九江社區(qū)聯(lián)防隊聯(lián)系，開展好群防群治工作，發(fā)現(xiàn)一起打擊處理一起，保障學(xué)生安全。
九、危險源辨識與控制1、學(xué)校建筑物、設(shè)備、設(shè)施符合國家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)校配備必要的消防、防盜等安全設(shè)施。
3、各崗位規(guī)章制度、安全職責(zé)、操作規(guī)程有落實、執(zhí)行、檢查等工作。
4、特種設(shè)備建檔且定期檢測檢驗合格后使用；?；焚徺I、儲存、使用符合規(guī)定要求。
5、新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)工程安全設(shè)施同設(shè)計、同施工、同使用，開展“三同時”。
6、從業(yè)人員按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)正確佩帶或使用勞動防護(hù)用品。
7、在建工程、校舍應(yīng)簽訂安全協(xié)議，明確安全責(zé)任。
十、安全檢查與隱患治理1、一、學(xué)校以事故隱患排查、治理和防控的責(zé)任主體，校長對學(xué)校事故隱患排查治理工作全面負(fù)責(zé)。成立學(xué)校事故隱患排查治理工作組。
2、把隱患排查治理工作貫穿到教育教學(xué)活動的全過程，建立實時檢查、巡查、日排查等隱患排查治理制度，明確排查地點、項目、標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任，將隱患排查治理日常化。組織事故隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)并排除存在的各類違章行為和帶病運行的設(shè)備、設(shè)施及各類事故隱患。
3、隱患排查治理工作的監(jiān)管，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，“誰辦學(xué)，誰負(fù)責(zé)”，“誰上課，誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行。
4、學(xué)校事故隱患排查治理工作組每月對學(xué)校安全隱患進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。發(fā)現(xiàn)難以解決的重大問題時，及時報告校長，校級領(lǐng)導(dǎo)研究決定后上報教育辦。
5、學(xué)校及時向市教育局報告事故隱患排查治理工作情況。
十一、應(yīng)急救援（一）校內(nèi)發(fā)生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應(yīng)急預(yù)案。
1、切斷各樓層的電源。
2、發(fā)生火警，先以滅火器撲火；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生埋入，急打“110”，并有組織的進(jìn)行搶救。
3、迅速突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
4、開通全部安全通道，學(xué)校教職員工組織學(xué)衡迅速設(shè)置安全地帶。
6、盡可能保護(hù)好現(xiàn)場，做好有關(guān)證人證事記錄。
（二）校外不法人員進(jìn)入校內(nèi)實施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案1、來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)制闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。
2、來人已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即電話通知相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時將闖入者慶祝出校門。
3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物的應(yīng)立即采取下列處置方法：
（1）迅速報警（110）（2）迅速報告學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組（3）對不法分子進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場師生安全（4）為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉校門（5）立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治（6）做好師生的思想工作4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴的兇器，保護(hù)好現(xiàn)場。
5、組織校內(nèi)力量，配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。
（三）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。
當(dāng)社會上出現(xiàn)流行病疫時，凡師生出現(xiàn)與該病相似病癥時，各班主任要馬上報告校長或教導(dǎo)處，并及時與該學(xué)生的家長取得聯(lián)系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認(rèn)是傳染病或疑似傳染病時，學(xué)校要采取下列措施：
1、學(xué)校要迅速如實報告上級有關(guān)部門。
2、對該學(xué)生所在班級及任課教師辦公室進(jìn)行布控，對全校公共場所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。
3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校。染病學(xué)生來校上課時，必須喲收支該學(xué)生的醫(yī)院，出具診斷證明其已康復(fù)，并不存在傳染危害后，方可來校上課。
4、學(xué)校要根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和指導(dǎo)下，采取必要的防范及保護(hù)措施。
（四）學(xué)校其他突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1、學(xué)校其他突發(fā)事件，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、上課教師，要第一時間到位指導(dǎo)。
2、讓學(xué)生坐在教室靜候，要堅決阻止學(xué)生自阿教師起哄，或走出教室相互追逐，推搡。
3、馬上安排國道智慧和其他照明道具。
4、及時與有關(guān)方面聯(lián)系了解情況。
5、若是校內(nèi)電路問題，可能的情況下，應(yīng)及時維修。
6、若遇不能修復(fù)，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、上課教師要組織學(xué)生有秩序地離開教室，要教育學(xué)生輕上慢下樓梯。
7、發(fā)生地震、失火、暴風(fēng)雨、龍卷風(fēng)襲擊等自然災(zāi)害時，首先按照所所學(xué)安全知識做好自保、自救，然后報告管理人員進(jìn)行處理。
8、學(xué)校有晝夜值班室，出現(xiàn)緊急情況，學(xué)生立即報告上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。管理人員、值班人員，必須及時到位，進(jìn)行處理。
（五）、食物中毒應(yīng)急處理方案1、發(fā)生中毒后立即封鎖現(xiàn)場。
2、立即上報相關(guān)部門。
3、立即聯(lián)系120，組織護(hù)送中毒人員到醫(yī)院治療。
4、配合相關(guān)部門調(diào)查。
（六）、在突發(fā)事件發(fā)生后，活動的組織者或第一個接警者或首位發(fā)現(xiàn)者，應(yīng)以師生利益、學(xué)校利益為重，無條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控險、報警等任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委應(yīng)視作玩忽職守。對突發(fā)事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負(fù)責(zé)制。
（七）、突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全是做第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)己的回避逃脫手段。
（八）、突發(fā)事件發(fā)生后，相關(guān)的部門和有關(guān)的負(fù)責(zé)人在事發(fā)初和應(yīng)急處理中都要隨時向校長或值月領(lǐng)導(dǎo)報告突發(fā)事件的有關(guān)情況，不得隱瞞。
（九）、突發(fā)事件解決后，相關(guān)的部門和有關(guān)的責(zé)任人員要向校長或值周領(lǐng)導(dǎo)書面報告突發(fā)事件的處理情況。
十二、事故管理1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，增強(qiáng)全體教職工對安全事故的防范意識和責(zé)任意識，明確責(zé)任，防患于未然，做到責(zé)任事故處理有章可循，結(jié)合我校實際情況，制定本辦法。
一、事故責(zé)任人的確定1、課堂：上課教師為負(fù)責(zé)人。
2、課間：值日教師為第一責(zé)任人責(zé)任人（按值日的區(qū)域確定），班主任為第二責(zé)任人。
3、集會、課間操、午餐、午休、放學(xué)：班主任為責(zé)任人。
4、校車：跟車教師為責(zé)任人5、當(dāng)天值日行政為當(dāng)天責(zé)任人。
二、責(zé)任事故的防范1、學(xué)校各班主任、各任課教師，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育。班主任為各班安全教育主要負(fù)責(zé)人，要將安全教育常抓不懈。
2、每位教師有責(zé)任和義務(wù)對學(xué)校安全教育工作提出建議和意見。發(fā)現(xiàn)安全隱患，能處理的要立即排除，不能處理的要及時上報。學(xué)校安全主管行政應(yīng)經(jīng)常性地開展安全工作檢查，消除安全隱患。
3、校園內(nèi)外，所有教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險行為，都應(yīng)及時制止、教育，并反映給學(xué)生的班主任，繼續(xù)加強(qiáng)教育。若視而不見，造成后果的，應(yīng)追究相應(yīng)責(zé)任。
4、值日教師要切實加強(qiáng)課間巡視，排查一切不安全因素并及時消除隱患。
（三）、責(zé)任事故處理程序及處理辦法：
1、校內(nèi)發(fā)生學(xué)生傷害事故，責(zé)任人要及時通知班主任、并報告值日行政，班主任要及時告之家長，需送醫(yī)院的要盡快送醫(yī)院，責(zé)任人須寫150字以上的情況說明，一式三份，分別交給班主任、值日行政和主管行政。該情況說明作為今后辦理保險賠付、追究相關(guān)責(zé)任的第一依據(jù)，務(wù)必實事求是。
2、需要送往醫(yī)院救治或面見家長的，責(zé)任人要自始至終積極主動參與。
3、因教師履行職責(zé)過程中違反職業(yè)道德或其他有關(guān)規(guī)定造成學(xué)生傷害的，根據(jù)事故的性質(zhì)、輕重，劃分相關(guān)人員責(zé)任，并給予責(zé)任人相應(yīng)的處罰。
7、重大事故移交司法部門，學(xué)校配合處理；（四）、安全責(zé)任事故追究：
1、學(xué)生發(fā)生傷害事故，不及時處理、不上報，處罰責(zé)任人20—50元。
2、學(xué)生一般傷害事故，責(zé)任人處理及時，家長沒有較大意見，沒有造成影響的，月考核扣責(zé)任人2—4分。
3、事故造成家長到學(xué)校吵鬧，影響較壞的，處罰30---100元。
4、事故造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失，家長反應(yīng)強(qiáng)烈，影響極壞的，追究責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并通報批評，期末不予評優(yōu)。
5、學(xué)生重大傷害事故，移交司法部門處理，追究責(zé)任人的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任十三、績效評定和持續(xù)改進(jìn)通過對各班安全生產(chǎn)目標(biāo)完成情況教育教學(xué)及設(shè)施設(shè)備安全狀況、安全管理實施計劃的落實情況等進(jìn)行評定。
1自評報告。
基礎(chǔ)自評報告(1)。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告篇七
德慶縣xx鎮(zhèn)教學(xué)點。
我校根據(jù)《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》要求，舉全校之力，積極投入到迎接義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查評估的各項工作之中，現(xiàn)就辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)效益和存在問題等方面匯報如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
教學(xué)點座落高良鎮(zhèn)的西北，距離高良圩鎮(zhèn)。
公里，始建于。
年，已有。
多年的歷史，近幾年來，在上級的關(guān)心和支持下，學(xué)校進(jìn)行了全面改造，目前學(xué)校占地面積。
多平方米，生均占地面積。
平方米；建筑面積是。
多平方米，生均建筑面積。
人，其中專任教師人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師中有小學(xué)高級教師人，其中。
人大專畢業(yè)，在讀本科。
人。堅持以“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，堅持讓學(xué)生“輕松自由快樂學(xué)習(xí)、健康和諧全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“依法治校、文明育校”為辦學(xué)策略，以“尚禮崇德”為教育特色，開拓創(chuàng)新，以校本培訓(xùn)為主陣地，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；以素質(zhì)教育為根本，從少先隊自主管理入手，促進(jìn)學(xué)生全面、自主和諧發(fā)展。
二、辦學(xué)的主要做法和成效。
（一）堅持以人為本，科學(xué)管理。
“要育禮德之人，先創(chuàng)和諧之境”。和諧之境，指的是一種相互尊重、相互信任的境界。教育的主體是教師，創(chuàng)設(shè)和諧、安全的工作環(huán)境，取信于他們，才能讓其安心地教書育人。實行校務(wù)公開、財務(wù)公開。依法治校、依法管理為目的，形成了制度形態(tài)的學(xué)校和諧管理文化，使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮。提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
（二）加強(qiáng)建設(shè)隊伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。每周堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時事、方針政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、樹立高度的政治責(zé)任感，確立依法治校觀念，明確辦學(xué)方向。老師都在思想政治、道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)等方面以身作則，做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、為人師表。在教師隊伍建設(shè)中，我們從抓學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，并通過開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“鑄師魂，練師功，樹師表”等為專題的師德建設(shè)活動，提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性。
2、抓好教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重點。通過校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開課等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識結(jié)構(gòu)。
（三）、堅持“以人為本”，強(qiáng)化德育意識，提高德育效能。
教育最重要、最核心的職能是促進(jìn)具體的、活生生的、個體的人的發(fā)展。也就是發(fā)展人的全面素質(zhì)，發(fā)展人終生可持續(xù)發(fā)展的主體性素質(zhì)。我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地的作用，把德育滲透于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，不僅教師參與德育工作，而且讓學(xué)生成為德育的主體。
1、提升班主任素質(zhì)。班主任工作是一項專業(yè)性很強(qiáng)的工作，是學(xué)校德育工作的根本。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)師德理論，每一次相關(guān)培訓(xùn)都為學(xué)校注入了新的活力，推動我校的班主任專項培訓(xùn)工作不斷向縱深發(fā)展。虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，不放過任何一次學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會，從中吸取成功經(jīng)驗，力促自身的完善。
2、多渠道育人，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。根據(jù)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。充分利用傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。
3、充利用重大的節(jié)日進(jìn)行傳統(tǒng)教育。三月五日開展學(xué)雷鋒活動、清明節(jié)緬懷烈士、植樹節(jié)種花植樹活動、“六一”進(jìn)行“我做時代小主人活動”、九月十日尊師專題教育、十月一日“祖國在我心中”歌唱評比等等，主題鮮明，形成制度。
4、積極開展心理健康教育，教師為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)（教師要培訓(xùn)上崗），教師面對學(xué)困生學(xué)生，不是批評、責(zé)罵，而是懷著一顆溫柔、寬容與肯定的心，耐心傾聽學(xué)生的聲音，通過動之以情，曉之以理，因勢利導(dǎo)，不斷的肯定與鼓勵，用愛的甘露滋潤學(xué)生的心田，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛力與力量，為學(xué)生排憂解難，讓他們從自卑的陰影中走出來，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，幫助學(xué)生健康成長。
為了充分調(diào)動教師工作的積極性，我校聯(lián)系自己的實際，采取目標(biāo)激勵、榮譽(yù)激勵、信任激勵、情感激勵、環(huán)境激勵等多種激勵手段，努力為廣大教師創(chuàng)造一個人人參與競爭，人人機(jī)會均等，人人心情舒暢，人人都能發(fā)揮最大潛能的優(yōu)良環(huán)境，讓每一個齒輪都轉(zhuǎn)動、每一片綠葉都閃亮，每一塊寶石都發(fā)光。對一些工作認(rèn)真、扎實勤奮、效果顯著、為校爭得榮譽(yù)的教師，采取評先、晉級、外派學(xué)習(xí)、創(chuàng)造機(jī)會推新人等多種形式進(jìn)行激勵。
（四）、積極開展科研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，端正教師教育思想，幫助教師樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀以及全面素質(zhì)教育觀。待人以禮、育人以道、樹人以德，讓教師做到“嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、求實、創(chuàng)新”的要求，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、科研促教研，實現(xiàn)雙贏局面。老師是撰寫連續(xù)多年獲德慶縣教育教學(xué)論文評獎中獲獎。
（六）、后勤與安全工作。
1、財務(wù)制度遵章執(zhí)行為了保證教育經(jīng)費的正常使用和達(dá)到經(jīng)費使用的最高效益，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，堅持收支兩條線，規(guī)范財務(wù)管理。收支情況進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。
2、安全工作常抓不懈，有制度，有落實。
學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施，落實安全工作責(zé)任制，從交通、活動、教學(xué)等方面入手，加大安全教育力度，同時也加強(qiáng)對校舍及體育器材的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。
三、存在問題及努力方向。
幾年來，我校辦學(xué)取得了顯著成績，但隨著教育形勢的發(fā)展，我們覺得仍有較大的進(jìn)步空間。
1、我校學(xué)校學(xué)科帶頭人和名師的數(shù)量不多，要加大培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和名師工程的力度。
2、校本教研與培訓(xùn)形式還不夠多樣，需要加大校本教研與培訓(xùn)的力度。
3、繼續(xù)以課題為抓手，培育水平比較高的科研成果。
四、自評結(jié)果。
對照《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評估方案》，我們進(jìn)行了認(rèn)真的自評，全部28項二級指標(biāo)中，有26項達(dá)標(biāo)。對照標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校已達(dá)到“廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的要求，據(jù)此，我們認(rèn)為我校符合義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特申報廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，請評估組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家審核、驗收和指導(dǎo)！
德慶縣xx鎮(zhèn)xx點。
2015年3月。
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評報告篇八
實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民工程。為了全面提升辦學(xué)水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級教育行政部門及市委、市政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把黎民居中學(xué)創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
按照《滄州市標(biāo)準(zhǔn)化初中學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校開展了自評工作，首先成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評計劃和方案，然后進(jìn)行全員參與的分層自評和小組專項自評工作?，F(xiàn)將自評工作情況匯報如下：
一.成績方面。
1.辦學(xué)條件。
黎民居中學(xué)始建于一六年，學(xué)校占地面積3萬平方米，生均占地面積61.4平方米，校舍建筑面積5194平方米，生均建筑面積10.6平方米，現(xiàn)在教學(xué)班15個，平均每班學(xué)生33人，共計489名學(xué)生，校址位于黎民居村東部，周邊為居民住宅和農(nóng)田，無工業(yè)區(qū)，外界環(huán)境的影響和干擾相對較小，道路寬闊暢通，交通便利，學(xué)校選址合理，環(huán)境相對安全寧靜衛(wèi)生，是較好的辦學(xué)場所。
學(xué)校有理、化、生實驗室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。實驗教學(xué)中制度規(guī)范，有《實驗員工作守則》、《實驗室規(guī)則》、《實驗教師崗位責(zé)任制度》、《實驗員的職責(zé)》、《安全衛(wèi)生制度》等。水電到桌，各學(xué)科實驗教學(xué)的開設(shè)率為100%。
學(xué)校配備了計算機(jī)室，語音室，多媒體教室，音樂室，光盤播放室、衛(wèi)星接收室，每室的使用面積都在60平方米以上。同時，也有衛(wèi)生室，電子備課室，心理咨詢室，圖書閱覽室。學(xué)校原有圖書xx0余冊，生均41冊，工具書、教學(xué)用書300冊以上。
儀器室、化學(xué)藥品室、物理實驗室、生物實驗室、檔案室、體育器材室等都符合標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校的廁所安全衛(wèi)生。學(xué)校有圍墻，校門，校牌，國旗旗桿。班級有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅和標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，學(xué)校裝備了七套多媒體教學(xué)設(shè)備。體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達(dá)到了配備標(biāo)準(zhǔn)。
我校按照省級標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。我校的教育經(jīng)費足額到位，教師工資按時足額發(fā)放，貧困學(xué)生能得到及時救助。
2.隊伍建設(shè)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有?？苹?qū)？埔陨蠈W(xué)歷，中級專業(yè)技術(shù)職稱。校長任職符合國家規(guī)定的任職條件。班子成員各負(fù)其責(zé)，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團(tuán)結(jié)和諧。職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處?，F(xiàn)有教職員工51人，各學(xué)科專任教師49人，其中專科以上學(xué)歷50人，占教師總數(shù)的98%，本科學(xué)歷40人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。中學(xué)高級教師4人，中學(xué)一級教師37人，符合我校教育教學(xué)需要。
我校有專職的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會教育活動。我們建立了實施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。開設(shè)了國家、地方、學(xué)校的三級課程。學(xué)校提出了向四十五分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評價，教學(xué)質(zhì)量評價和教師工作評價等措施。
我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評，教育教學(xué)效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時考核和年度考核有機(jī)結(jié)合，年度考核合格率達(dá)到95%以上。
學(xué)校制定了《黎民居中學(xué)教師行為“五不準(zhǔn)”》，形成了德育管理網(wǎng)絡(luò)。經(jīng)常組織老師們觀看李鎮(zhèn)西老師的演講《教育從愛心走向民主》、魏書生老師的《如何當(dāng)好班主任》等，每學(xué)期都要組織老師參加市里組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，培訓(xùn)的教師回來后再和全體老師一起討論學(xué)習(xí)，疏通了教師德育教育的多種渠道。每名教師都做到了事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)的“三強(qiáng)”，師德高尚。在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個新課改教育教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識的同步提高。有人說：缺少德育的學(xué)生是危險品，缺少知識的學(xué)生是次品，缺少健康的學(xué)生是廢品，缺少審美的學(xué)生是殘品，缺少勞動的學(xué)生是樣品。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到這一點，所以，我?？偘训掠逃旁诮逃虒W(xué)的首位。教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。學(xué)生、家長、社會對教師整體師德師風(fēng)狀況評價良好。群眾滿意度達(dá)到了98%以上。每名教師都能做到尊重學(xué)生的人格，不歧視，不體罰，不侮辱，不侵犯學(xué)生的權(quán)益。
3.教育教學(xué)。
